第一篇：《寄小讀者》試題

《寄小讀者》閱讀測試

班級

姓名

一、選擇。（2.5*22）

1.《寄小讀者》的作者是()A．巴金 B．葉圣陶 C．冰心 D．金波 2.《寄小讀者》描寫的是（）。

A．冰心早年離開家鄉、遠渡重洋，在異國他鄉的生活。B.不同國家的地理、歷史與人文的知識。C．在國內的見聞和感受 D．歌頌祖國、人民、新生活。3.冰心給兒童寫通訊，是因為（）

A．她的通訊只有兒童要看。B．她愛小孩子。

C．她為了排解在異國他鄉的寂寞。D．她不會寫別的體裁。4.“我每逢佳節，就到幽靜的地方去。”這是因為“我”()A．素來不喜歡熱鬧 B．希望自己珍惜光陰 C．不敢觸及離別的傷感 D．需要給小朋友回信

5.通訊一中“我”的弟弟知道我要出遠門，想我時他想了什么辦法見我？()A．看我的照片

B．拿長竹竿子，從自己的院子里直穿到“我”的院子里，在空穴里看我。C．打視頻電話 D．寫信 通訊二中作者描寫小鼠“這鼠小得很，它無猜的，坦然的??”中“無猜”是什么意思？()A．猜疑戒備 B．不想猜 C．對人沒有猜疑戒備之心 D．疑惑 7.通訊二中的小鼠()A．被小狗虎兒吞食了 B．被“我”的書壓死了 C．逃回了洞里 D．被弟弟搶走了 8.通訊六中作者說祖國是()A．荷葉形的 B．梅花形的 C．海棠葉形的 D．楓葉形的 9.日本的小山多是圓扁的，大家說笑，便道是()A．“饅頭山” B．“蘋果山” C．“南瓜山” D．“西瓜山”

10.通訊十中“我常喜歡挨坐在母親的旁邊，挽住她的衣袖，央求她()” A．給我買玩具 B．唱歌

C．講童話故事 D．講述我幼年的事 11.通訊十二告訴我們母親的愛是()A．普通的 B．暫時的 C．沒用的 D．永遠的 12.戚叩落亞山因什么得名？()A．地名 B．紅人酋長戚叩落亞 C．白人名字 D．戰役名稱 13.以下哪個食品和節日不一致？()A．五月五粽子 B．七月七蠶豆 C．八月十五月餅 D．九月九湯圓 14.山中雜記中，璧因為休息時間學醫生而得了什么刑罰？()A．護士讓她喝一杯藥 B．不許睡覺 C．掃地 D．送飯 15.Eskimo是指()A．中國的苗族 B．北美森林中的蠻族 C．非洲黑人 D．白人 16.《再寄小讀者》告訴我們友誼是()A．用來利用的。B．天空中閃亮的星星。

C．沒什么用。D．寧神藥，興奮劑，大海中的燈塔，沙漠中的綠洲。17.下列書中，哪本不是冰心寫的？()A．《寄小讀者》 B．《稻草人》 C．《再寄小讀者》 D．《三寄小讀者》 18．《寄小讀者》所采用的文體形式是()A．日記體 B．游記體 C．寓言體 D．書信體

19.《寄小讀者》中，“我”乘船來到的“神戶”是哪個國家的（）。A.日本 B.意大利 C.英國 D.美國 20.《寄小讀者》中，作者多次寫到“沙穰”這個地名，“穰”的讀音是：（）

A.rǎng

B.ráng

C.xiāng D.xiàng

21.《寄小讀者》中，作者多次寫到“沙穰”這個地名，這個地方在()。

A．美國 B．日本 C．中國 D．英國

22.《寄小讀者》中，冰心為了說明“世上一物有一物的長處，一人有一人的價值”，她以（）為例子。

A．玫瑰 B．菊花 C．桂花 D．蒲公英

二、判斷。（3*10）

1．《寄小讀者》中，作者在“沙穰”療養院時，當收到家里的來信時，病友愛爾蘭女孩很羨慕，是因為她得不到父愛。（）

2．冰季是冰心的弟弟。（）

3．《寄小讀者》中，“我”把自己在醫院看到的很多同齡人的不幸寫在通訊中，是因為“我”認為：自己太寂寞了。（）

4．威尼斯是世界聞名的水城，哈爾冰則是冰城。（）

5．《寄小讀者》中，“我”每逢佳節，就到幽靜的地方去。這是因為“我”素來不喜歡熱鬧。（）

6．作者在威爾斯利的圣卜生療養院有一段時間“心酸腸斷”，是因為她不適應那里的生活。（）

7．《寄小讀者》中，“我”去江南旅行，特意自己定一間房子,為的要自由一些，安靜一些，好寫些通訊。（）8．《寄小讀者》中，作者憶起左輔的《浪淘沙》詞“鄉夢不曾休，惹甚閑愁”，是因為她當時在慰冰湖畔，臨水起了詩興.()9．《寄小讀者》中，作者在信中告訴弟弟，在國外想念家人的時候，感覺自己缺少一種生活，“就是我們每日一兩小時傻頑癡笑的生活！”這句話的意思是：懷念和家人說笑、嬉戲的日子。（）

10．絲綢之路連接了亞非國家，在這條路上人們互通有無，友好往來，可以說絲綢之路見證了一千年來亞非國家的交往和友誼。（）

三、填空。（1.5*9）

1.《寄小讀者》的作者冰心，原名。

2.《寄小讀者》中，作者寫道：“‘閑’賦予我寫作的自由，想提筆就提筆，想擱筆就擱筆。”這種行云流水的寫作態度，只有在 才能經歷。

3.《寄小讀者》（通訊十）主要歌頌了。

4.《寄小讀者》中,“我”寫到：“當你尋見了世界上有一個人，認識你，知道你，愛你，都千百倍的勝過你自己的時候，你怎能不感激，不流淚，不死心塌地的愛她,而且死心塌地的容她愛你？”句中的這個“她”指的是。

5.《 寄小讀者》中，作者看到“北京的蔚藍透徹的天”，想起了異國他鄉也曾兩次看到過這種“云影天光”，是在白嶺和。

6．《寄小讀者》中，作者離開家鄉離開母親長達 年之久。

7.《寄小讀者》中，因為生病，“我”在青山沙穰療養院度過了 節。8.《寄小讀者》中，“我”為自己害了 而懺悔。

9.《寄小讀者》（通訊二十四）中，作者在新漢壽白嶺之巔，與幾位教授長者，過起了。

第二篇：寄小讀者模擬試題

《寄小讀者》考級試題

《寄小讀者》的作者是(C)

A．巴金

B．葉圣陶

C．冰心

D．金波

“我每逢佳節，就到幽靜的地方去。”這是因為“我”(A)

A．素來不喜歡熱鬧

B．希望自己珍惜光陰

C．不敢觸及離別的傷感

D．需要給小朋友回信

通訊一中“我”的弟弟知道我要出遠門，想我時他想了什么辦法見我？(B)

A．看我的照片

B．拿長竹竿子，從自己的院子里直穿到“我”的院子里，在空穴里看我。

C．打視頻電話

D．寫信

通訊二中作者是怎樣描寫那只小鼠的？(D)

A．黑色的，小而機靈的。

B．白色的嫩毛，胖胖身體，一雙大眼睛。

C．四面眼光之中，它逃走了。

D．這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我。

“這鼠小得很，它無猜的，坦然的??”中“無猜”是什么意思？(C)

A．猜疑戒備

B．不想猜

C．對人沒有猜疑戒備之心

D．疑惑

通訊二中的小鼠(A)

A．被小狗虎兒吞食了

B．被“我”的書壓死了

C．逃回了洞里

D．被弟弟搶走了

通訊六中作者說祖國是(C)

A．荷葉形的B．梅花形的C．海棠葉形的D．楓葉形的日本的小山多是圓扁的，大家說笑，便道是(A)

A．“饅頭山”

B．“蘋果山”

C．“南瓜山”

D．“西瓜山”

通訊十中“我常喜歡挨坐在母親的旁邊，挽住她的衣袖，央求她(D)”

A．給我買玩具

B．唱歌

C．講童話故事

D．講述我幼年的事

通訊十中，母親說我第七個月開始叫誰？(B)

A．叔叔

B．媽媽

C．爺爺

D．姑姑

通訊十二告訴我們母親的愛是(D)

A．普通的B．暫時的C．沒用的D．永遠的通訊十八作者具體描寫了什么花？(C)

A．玫瑰花

B．臘梅花

C．蒲公英

D．荷花

沙穰給予我哪幾種從未有的經驗？(A)

A．弱、冷、閑、愛與同情

B．弱、冷、閑、無聊

C．弱、冷、閑、歡樂

D．弱、冷、閑、寂寞

戚叩落亞山因什么得名？(B)

A．地名

B．紅人酋長戚叩落亞

C．白人名字

D．戰役名稱

以下哪個食品和節日不一致？(D)

A．五月五粽子

B．七月七蠶豆

C．八月十五月餅

D．九月九湯圓

山中雜記中，璧因為休息時間學醫生而得了什么刑罰？(A)

A．護士讓她喝一杯藥

B．不許睡覺

C．掃地

D．送飯

沙穰的小朋友給“我”起的徽號是(C)

A．Waban

B．silveBay

C．Eskimo

D．White

Eskimo是指(B)

A．中國的苗族

B．北美森林中的蠻族

C．非洲黑人

D．白人

《再寄小讀者》告訴我們友誼是(D)

A．用來利用的。

B．天空中閃亮的星星。

C．沒什么用。

D．寧神藥，興奮劑，大海中的燈塔，沙漠中的綠洲。

下列書中，哪本不是冰心寫的？(B)

A．《寄小讀者》

B．《稻草人》

C．《再寄小讀者》

D．《三寄小讀者》

第三篇：寄小讀者閱讀試題

《寄小讀者》課外閱讀

內容介紹：

《寄小讀者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊，共二十九篇，其中有二十一篇是她赴美留學期間寫成的，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發了她對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情。《寄小讀者》可以說是中國近現代較早的兒童文學作品，冰心女士也因此成為中國兒童文學的奠基人。上世紀六十年代和七十年代，冰心女士又分別發表了通訊集《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。三部通訊集雖然發表的時間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現了冰心女士創作的思想內核：愛的哲學。

《寄小讀者》記敘了她離開家鄉、遠渡重洋，在異國他鄉的生活，抒發了心中的眷戀、思念和感傷之情，其間浸潤著濃厚的母愛、手足之情、友情、鄉愁，親切描述了陪伴她度過三年異地生活時光的慰冰湖、閉壁樓、娜安避迦樓、圣卜生療養院、沙穰療養院，還有病友、朋友和孩子。冰心用真摯誠懇、繾綣悱惻的文字縱情地描述著異國之旅的見聞和感想，述說著對往事的追憶和遙想。

作者簡介：

冰心（1900-1 999年），我國現代著名女作家、詩人。福建長樂人，原名謝婉瑩，筆名冰心、男士等。冰心1919年開始發表第一篇小說《兩個家庭》，此后，相繼發表了《斯人獨憔悴》、《去國》等探索人生問題的“問題小說”。同時，受到泰戈爾《飛鳥集》的影響，寫作無標題的自由體小詩。這些晶瑩清麗、輕柔雋逸的小詩，后結集為《繁星》和《春水》出版，被人稱為“春水體”。1921年加入文學研究會。1923年畢業干燕京大學文科，赴美國威爾斯利女子大學學習英國文學，期間寫有散文集《寄小讀者》，其婉約典雅、輕靈雋麗、凝煉流暢的獨特風格曾被時人稱為“冰心體”，產生了廣泛的影響。

1926年，冰心獲文學碩士學位后回國，執教于燕京大學和清華大學等校。抗日戰爭期間在昆明、重慶等地從事創作和文化救亡活動。1946年赴日本，曾任東京大學教授。1951年回國，先后任《人民文學》編委、中國作家協會理事、中國文聯副主席等職。作品有散文集《歸來以后》《再寄小讀者》《我們把春天吵醒了》等，展示出多彩的生活。她的作品被譯成多種文字出版。《寄小讀者》收集的書信數目是29篇。

閱讀試題：

一、填空題。

1.冰心原名，筆名冰心是取“ ”之意。2.《寄小讀者》是一本＿＿＿＿散文集，是冰心1923年至 1926年旅居＿＿＿時寫的。

3．以《寄小讀者》為代表的散文創作，具有獨特的風格，顯示了冰心的藝術造詣，為她獲得了“＿＿＿＿＿”的美譽。

4.冰心的兒童文學作品選集《 》于1980年在全國少年兒童文藝創作評獎中獲榮譽獎。

5.《寄小讀者》中，作者寫道：“‘閑’賦予我寫作的自由，想提筆就提筆，想擱筆就擱筆。”這種行云流水的寫作態度，只有在 才能經歷。

6.《寄小讀者》（通訊十）主要歌頌了。7.《寄小讀者》中,“我”寫到：“當你尋見了世界上有一個人，認識你，知道你，愛你，都千百倍的勝過你自己的時候，你怎能不感激，不流淚，不死心塌地的愛她,而且死心塌地的容她愛你？”句中的這個“她”指的是。

8.《 寄小讀者》中，作者看到“北京的蔚藍透徹的天”，想起了異國他鄉也曾兩次看到過這種“云影天光”，是在 和。

9．《寄小讀者》中，作者離開家鄉離開母親長達 年之久。10.《寄小讀者》中，作者將蘇子瞻的詩“與君世世為兄弟，更結來生未了因”送給。

11.《寄小讀者》中，因為生病，“我”在青山沙穰療養院度過了 節。

12.《寄小讀者》（通訊二十四）中，作者在新漢壽白嶺之巔，與幾位教授長者，過起了。

13.《寄小讀者》中，“我”為自己害了 而懺悔。

二、選擇題。（請將正確答案的序號填在括號里）

1．《寄小讀者》是作者冰心()A．赴美留學前夕和旅美期間，以通訊形式寫的一組散文。B.赴美留學前夕和旅美期間，以通訊形式寫的一組小說C.歸國后以通訊形式寫的一組散文。

D.歸國后以通訊形式寫的一組小說。2．《寄小讀者》所采用的文體形式是()A．日記體 B．游記體 C．寓言體 D．書信體

3.《寄小讀者》中，“我”乘船來到的“神戶”是哪個國家的（）。A.日本 B.意大利 C.英國 D.美國

4.《寄小讀者》中，作者多次寫到“沙穰”這個地名，“穰”的讀音是：（）A.rǎng B.ráng C.xiāng D.xiàng 5.《寄小讀者》描寫的是（）。

A．冰心早年離開家鄉、遠渡重洋，在異國他鄉的生活。B.不同國家的地理、歷史與人文的知識。C．在國內的見聞和感受.D．歌頌祖國、人民、新生活。

6.冰心給兒童寫通訊，是因為（）A．她的通訊只有兒童要看。B．她愛小孩子。

C．她為了排解在異國他鄉的寂寞。D．她不會寫別的體裁。7.《寄小讀者》中，作者第一次遠渡重洋，乘（）到日本。A．約克遜號郵船 B．海輪 C．飛機 D．火車

8.《寄小讀者》中，作者多次寫到“沙穰”這個地名，這個地方在()。A．美國 B．日本 C．中國 D．英國

9.《寄小讀者》中，冰心為了說明“世上一物有一物的長處，一人有一人的價值”，她以（）為例子。

A．玫瑰 B．菊花 C．桂花 D．蒲公英

10.在(通訊七)中，“我”和海親近在童年，和湖親近是現在。這是為何（）

A．海好像我的母親，湖是我的朋友。B．“我”童年住海邊，現在住湖邊。C．海廣闊無邊，湖紅葉綠枝。D．隨年紀興趣喜好也就改變。

三、判斷下列各題是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1.冰心有四個弟弟，最小的13歲。（）

2．《寄小讀者》中，作者在“沙穰”療養院時，當收到家里的來信時，病友愛爾蘭女孩很羨慕，是因為她得不到父愛。（）

3.冰季是冰心的弟弟。（）

4.《寄小讀者》中，“我”把自己在醫院看到的很多同齡人的不幸寫在通訊中，是因為“我”認為：自己太寂寞了。（）

5.冰心的《寄小讀者》(通訊七)選自其散文集《櫻花贊》。（）6.《寄小讀者》中，“我”每逢佳節，就到幽靜的地方去。這是因為“我”素來不喜歡熱鬧。（）

7.作者在威爾斯利的圣卜生療養院有一段時間“心酸腸斷”，是因為她不適應那里的生活。（）

8.《寄小讀者》中，“我”去江南旅行，特意自己定一間房子,為的要自由一些，安靜一些，好寫些通訊。（）9.《寄小讀者》中，作者憶起左輔的《浪淘沙》詞“鄉夢不曾休，惹甚閑愁”，是因為她當時在慰冰湖畔，臨水起了詩興.()10．《寄小讀者》中，作者在信中告訴弟弟，在國外想念家人的時候，感覺自己缺少一種生活，“就是我們每日一兩小時傻頑癡笑的生活！”這句話的意思是：懷念和家人說笑、嬉戲的日子。（）

附：

《寄小讀者》閱讀測試題參考答案

一、填空題。

1.冰心 謝婉瑩 2.沙穰 3.偉大的母愛 4.母親 5.白嶺和華京

6.3 7.冰季 8.圣誕 9.瓜果節 10.一只小鼠

二、選擇題。

1.A 2.D 3.A 4.B 5.A 6.B 7.A 8.A 9.D 10.A

三、判斷下列各題是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√

第四篇：寄小讀者讀書筆記

莫可名狀、沉沉如死、連綿不斷、悠然如醉、夜涼如水、驚天動地、血肉模糊、老老實實、平平安安、談談笑笑、涼風習習、一碧無際、舟輕如羽、花枝招展、攢三聚

五、無不歡笑、月光如水、淺綠濃紅、爭艷斗媚、疏星炯炯、寥寥數字、斷斷續續、凝神不動、獨坐沉思、心酸腸斷、昏昏沉沉、心灰意懶、神清若水、聲細如絲、心不在焉、鴉雀無聲、聚精凝神、貧富貴賤、一事無成、守望相助、歡歡喜喜、雍容爾雅、長吁短嘆、冰天雪地、曲曲折折、耀眼生花、天真爛漫、活潑歡躍、幽嫻貞靜、盈盈笑語、晴天碧海、依山傍水、翠袖紅妝、濕煙濛濛、乘風破浪、素不相識、瑩瑩欲墜、寒光浸骨、匆匆忙忙、樂聲沨沨、樂而忘返、五光十色、涼飚襲人、張目揚齒、天災人禍、歲歲不覺、花花綠綠、薄霧迷蒙、翩遷起舞、落葉蕭蕭、凝神遠望、出其不意、翻來覆去、指手畫腳、所見所聞、車水馬龍、海闊天空、起伏不平、微波粼粼、汗流浹背、自說自笑、龐然大物、其言如火、奔走如飛、徐徐蜿蜒、紅淚成冰、同病相憐、來日方長、① 她手腳匆忙，好似彈琴一般。② 那女兒二十上下年紀，穿著一套麻紗的衣服，一臉麻子，又滿撲著粉，頭上手上戴滿簪子，耳珥，戒指，鐲子之類，說話時善能作態。③ 我關上了屋里的燈，倚窗而立，燈光入戶，如同月光一般。④ 沙穰療養院，冷冰冰如同雪洞一般。⑤ 我能自在游行，尋幽訪勝，不似她們纏綿床褥，終日對著懨懨一角的青山。⑥ 因為我無意中看到同州眾人，當倚闌俯視著船頭飛濺的浪花的時候，眉宇間似乎都含著輕微的凄惻的意緒。⑦ 田野間林海樹密，道路也依著山地的高下，曲折蜿蜒的修來，天趣盎然。⑧ 最好是近兩夜，醒時將近黎明，天色碧藍，一線金色的月，不愿對著玄月出，懸著一顆大星。⑨ 他們的圓白小臉，烏黑的眼珠，濃厚的黑發，映襯著十分可愛。⑩ 落日被白云上下遮住，竟是朱紅的顏色，如同一盞日本的紅紙燈籠，——這原是聯想的關系。? 夜中月明，寒光浸骨，雙頰如抵冰塊。月下景物都如凝住，不能轉移。? 曲折行來，道滑如拭。重重的樹蔭。之外，不是倏忽地掩映著水光。? 我夢見那個雪人，在我剛剛完工之后，她忽然翩遷起舞。? 喻人如隱士，喻季候如秋，喻花如菊。

第五篇：《寄小讀者》讀后感（通用）

《寄小讀者》讀后感（通用5篇）

當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的《寄小讀者》讀后感（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冰心奶奶一直是我崇拜的偶像，她是現代著名的小說家，散文家，詩人和兒童文學作家，她用最親切的語言寫著屬于自己的作品。我曾經有幸讀過冰心奶奶的著名詩集《繁星·春水》那一句句生動的兒童詩，讓我十分的著迷。這幾天我十分有幸的讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，書里，冰心奶奶的一篇篇寄給小讀者的信，那溫暖親切的語氣，令我十分的著迷，在著迷的同時，我也獲得了許多的感悟，今天我就來分享分享。

在這本書中，冰心奶奶以充滿女性氣質的細膩，清新的筆法表達了自己在異國他鄉對親人的思念，與此同時也抒發了自己對祖國，故鄉的熱愛。她在信中親切地與小讀者們講述著自己在異鄉的所見，所聞，還與小讀者們談著自己的生活，理想和友誼。溫柔得讓人如坐春風。

其中，我最為喜歡的是《通訊七》這一篇。它的主要內容是：冰心奶奶乘著約克遜號離開了自己熱愛的祖國，去向了遠方。望著窗外平如鏡子的茫茫大海，冰心奶奶想起了自己的親人。而被奇景震撼的冰心奶奶也產生了對奇景的眷念，不舍。而本篇給我的感受是：冰心奶奶離開家人時，才發現自己有多回憶自己與家人在一起的時光，所以我們一定要多珍惜自己與家人在一起的時光不要快失去時才懂得珍惜。

而這篇寄給小讀者的信也運用了景色，場景，動作，細節等描寫和借代，擬人等修辭手法。將海上的奇麗景色描寫的美輪美奐，仿佛近在眼前，同時冰心奶奶也將自己離家的思鄉的情感融入了大海的美景中，運用了情景交融的寫法。非常值得我學習。

《寄小讀者》這本書圍繞著冰心奶奶的母愛，童心，對人生的感悟和自然而寫。十分值得我們去細細品味。

冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。1999年去世，享年99歲，人稱“世紀老人”。冰心是她的筆名，取“一片冰心在玉壺”之意。母愛，童真，自然是其作品的主旋律。她非常愛小孩，把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經亮了七十多年，清新婉麗，以情感人，是冰心奶奶散文的獨特風格。

《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊內容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念。“通訊七”是表達這方面內容非常典型的一篇作品，通過作者對太平洋和慰冰湖美麗景色的描寫。

這篇通訊包括前后兩個部分。第一部分是1923年8月在日本神戶寫的，介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活，寫的是海，在乘船遠行途中對海景的觀賞和聯想。開頭寫碼頭告別，抒發離愁別緒;接著以清新活潑的船上生活，喚起童年的記憶;又通過日本神戶的山光水色和舟中靜寂，勾起思鄉懷母之情。文章對自然，童真，母愛的贊頌得到了完滿和諧的表現。第二部分寫的是湖。記述了作者到達美國后，游覽慰冰湖的感觸。我們可以感受到字里行間，或隱或現，或濃或淡，始終浮動著作者的情思。

作者用她那支多彩之筆，記下了她的成長，她的觀察，她的感受，她的愛憎，她的憂患，讓我們充分地了解了兒童的天真，可愛，活潑。

我偶然從家里翻找出一本書，是一本蒙著一層灰塵的黑色外殼的書，書的封面正上方有一幅圖畫，畫中有一位小姑娘正躺在一片云朵中，有許多的荷葉。圖下方寫著書的名字——《寄小讀者》，題目下方是作者，我一看，嘴巴立刻張成了“o”字形。原來這是冰心奶奶的一篇散文集啊，于是我饒有興致地閱讀起來。

經過幾個星期閱讀，我忽然發現冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。她和孩子們一起游戲，一起玩耍，和孩子們一起談論心事，她的一切事情都和孩子有關系。她是一個熱愛孩子、關心孩子的人。她將一生全都奉獻給了兒童事業。

我認為冰心奶奶不僅僅是一位熱愛兒童的作家，她也是一位關愛親人的人，她在日本留學的時候，她也不忘給家中父母寫信，匯報自己的身體情況，不讓父母擔心。她還給家中的弟弟妹妹們寫信，提醒他們要好好學習，保證身體健康，照顧好父親、母親。

在《寄小讀者》中，我還有一個重要的發現，那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動，而且冰心奶奶寫風景也寫得惟妙惟肖，水平堪稱是一流的。

我最喜歡的是冰心奶奶在約克遜號上寫的信，因為冰心奶奶在這幾封信中用了大量的篇幅描寫海上的景色，其中用了許多比喻，擬人等修辭手法，讓我讀完文章之后有一種恍如身臨其境的感覺。從中我還學習到了冰心奶奶這種優秀的寫作方法和優美語句。

此時此刻，我又將此書重新瀏覽了一遍，當我合上最后一頁時，我將所有的思緒全部整理起來，列出了滿滿一張紙，所有寫好作文的要點。我最后將它們全都歸納起來，總結出了兩點：

一是要留心身邊的點點滴滴事情。

二是要注意平時積累，多用各種修辭手法和好詞好句。

這就是我認為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。

假期里，我看完《寄小讀者》，心中感慨萬千，便寫下了這篇文章。

其中，最讓我記憶尤深的還是通訊五。冰心奶奶在火車上遇到一對母女，那女兒纏著母親撒嬌，要這要那。母親面目藹然，與孩子說話的態度，好似斥責，但其中又帶著一絲愛憐。這讓冰心奶奶回憶起一段往事：臨行前，姨媽問：“舍得母親嗎？”她從容一笑，回答：“怎么會？日子這么短，而且還有人照應。”這時，冰心奶奶的眼眶濕潤了，眼淚不住地往下掉。

可其實冰心奶奶的'內心，一點兒也不舍得母親和那濃濃的愛。

讀到這里，一絲酸楚突然涌來，是啊，有誰能夠扯斷這濃厚的母女深情呢？母親給予我們生命，又把一生的心血都投入到我們的成長中，把所有愛都給了我。這種愛是永恒的，溫和的，細碎的。但是也正因為這種愛時時刻刻都圍繞在我們身旁，使我們不珍惜，有時甚至感到厭煩。

現在許多家庭都只有一個孩子，也是家庭的中心。如果有一天我們成了孤兒，又有誰會來為我們驅寒問暖呢？

母愛猶如濤濤大海，宛如一片天空，又好似一個“避風港”、一洼溫泉。讓我們向冰心奶奶學習！珍惜母愛，贊美母愛，回報母愛吧！

讀完了《寄小讀者》使我思緒萬千。冰心奶奶不僅文章寫得生動、有趣，還不停地回復著小讀者們的來信，直到自己生病了，還仍然堅持著回復小讀者們的來信，她真的時時刻刻保持著一顆童心，真讓人敬佩呀！同時，我也深刻地感受到“愛”就是生活中堅定的信念。也深切地體會到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。

冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護它們。她在回復小讀者的時候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢？于是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來了一些可以處理傷口的東西，細心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛讓我深深地感動著我。只要我們攜起手來，一起幫助那些受傷的小動物，我們的世界就會更美好。

我們少年要像冰心奶奶一樣，永遠保持著一顆童心，一顆有愛的心!這樣才能讓我們的生活更加快樂、美好！

這個寒假，我讀了冰心寫的《寄小讀者》一書。

冰心原名謝婉瑩，我國詩人，現代作家，翻譯家，兒童文學作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。

《寄小讀者》以冰心先生的一次出游而引發的童心來主導全書。刻畫了一個異鄉人對自己家鄉、親人的懷念。書中冰心奶奶常常提到自己有“孩子氣”，她用生動傳神的筆觸描寫景色、描寫與小孩一起玩耍，讓人仿佛身臨其境，讀到開心之處、讓人不禁發笑。

讀完這本書，我感受最深的是她身在異國他鄉對祖國、對故鄉、對親人的熱愛和思念之情。由此，我想到，我們要珍惜和家人在一起的快樂時光。旅途中，她生病了，一病就是大半年。

在療養院中，看護不讓她寫作，可冰心先生仍時時找機會給家人寫信。她的執著精神，也讓我深深感動。我體會到，一個人的成功路上的坎坷是不可避免的。只有熱愛生活、勤勉工作、堅持夢想的人，才能是最終的勝利者。