第一篇：《寄小讀者》(四上)

《寄小讀者》考級試題

冰心第一次給小朋友寫通訊是在（B）A.1921年 B.1923年 C.1924年 D.1927年

《寄小讀者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊，共（A）篇。A.29 B.21 C.10 D.20

《寄小讀者》是作者冰心（A）

A．赴美留學前夕和旅美期間，以通訊形式寫的一組散文 B．赴美留學前夕和旅美期間，以通訊形式寫的一組小說 C．回國后以通訊形式寫的一組散文 D．回國后以通訊形式寫的一組小說

下列哪本書記敘了冰心離開家鄉，遠渡重洋，在異國他鄉生活而抒發的情感？（D）A.《去國》

B.《再寄小讀者》 C.《三寄小讀者》 D.《寄小讀者》

《寄小讀者》中，冰心遠渡重洋，在異地生活了幾年？（C）A.一年 B.兩年 C.三年 D.四年

《寄小讀者》（通訊二）中，冰心想告訴小朋友們一件和（D）有關的傷心事情。A.小狗虎兒 B.蟋蟀 C.黃雀 D.小鼠

“我每遇晚飯的時候，一出去看見你屋中電燈未息，就仿佛你在屋里，未來吃飯似的，就想叫你，猛憶你不在家，我就很難過！” 上段文字中的“我”指的是冰心的誰？（B）A.父親 B.母親 C.姐姐 D.弟弟

蒲公英是黃色，疊瓣的花，帶著下列哪種花的神意？（A）A.菊花 B.桂花 C.蠟梅花 D.玫瑰花

《寄小讀者》（通訊十七）中，作者由蒲公英悟出了什么人生道理？（C）A.世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊對照，反射又反射。B.沒有平凡，顯不出超絕。

C.萬物相襯托，世上一物有一物的長處，一人有一人的價值。D.不能因為大家都敬禮超人，世上便消滅了庸碌。

《寄小讀者》（通訊九）發表的是誰寄給父親的一封信？（B）A.我（冰心）B.姊姊 C.弟弟 D.哥哥

《寄小讀者》（通訊十三）中，“??我凝望天空。有三顆最明亮的星星。??其中的一顆距那兩顆稍遠，我當他是我的（C），因為他稍大些，能夠獨立了。”

A.小弟弟 B.二弟弟 C.大弟弟 D.姊姊

《寄小讀者》（通訊十三）中的一首詩“小弟弟呵，我靈魂里三顆光明喜樂的星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子呵！”選自冰心的哪部作品？（A）

A.《繁星》 B.《春水》

C.《寄小讀者》 D.《兩個家庭》

冰心來到威爾斯利，什么更是她唯一的“良友”？（D）A.閉壁樓

B.圣卜生療養院 C.沙穰療養院 D.慰冰湖

哪一種不是沙穰予我的從前未有的經驗？（D）A.弱 B.冷

C.“愛”與“同情” D.忙

《寄小讀者》中，哪一篇通訊是冰心寫給雙親的？（B）A.通訊十三 B.通訊二十四 C.通訊九 D.通訊二十

“湖上晚晴，落霞艷極。與秀在湖旁并坐，談到我生平宗教的思想，完全從自然之美感中得來?！睘榇?，冰心創作了下列哪篇文章？（A）

A.《贊美所見》 B.《山中雜記》 C.《天嬰》 D.《寄母親》

什么時候是我最易動筆，寫出好些話來？（A）A.病中 B.熱鬧時 C.晴天 D.高興時

1926年八月，冰心“回家”了，這個“家”指哪？（B）A.上海 B.北京 C.蘇州 D.神戶

在寫“通訊二十九”時，是誰守在冰心旁邊？（B）A.母親 B.冰季 C.冰仲 D.冰叔

《再寄小讀者》中，冰心向小朋友介紹了（D）之行的經歷。A.美國 B.日本 C.澳大利亞 D.歐洲

第二篇：四上必讀《寄小讀者》 難34題

四上必讀《寄小讀者》難（共34題）

《寄小讀者》描寫的是（）。（A）

A.冰心早年離開家鄉、遠渡重洋，在異國他鄉的生活。B.不同國家的地理、歷史與人文的知識。C.在國內的見聞和感受。

D.歌頌祖國、人民、新生活。

在(通訊七)中，“我”和海親近在童年，和湖親近是現在。這是為何（A）A.海好像我的母親，湖是我的朋友。B.“我”童年住海邊，現在住湖邊。C.海廣闊無邊，湖紅葉綠枝。D.隨年紀興趣喜好也就改變。

《寄小讀者》中，作者在信中告訴弟弟，在國外想念家人的時候，感覺自己缺少一種生活，“就是我們每日一兩小時傻頑癡笑的生活！”這句話的意思是：（C）A.覺得自己小時候傻頑得可愛。B.自己現在缺少娛樂放松的生活。C.懷念和家人說笑、嬉戲的日子。D.希望有人也能和她一起傻頑癡笑。

沙穰給予我哪幾種從未有的經驗？（A）A.弱、冷、閑、愛與同情

B.弱、冷、閑、無聊

C.弱、冷、閑、歡樂

D.弱、冷、閑、寂寞

《寄小讀者》中，作者用“是處人家，綠深門戶”來形容哪里的居民房？（C）A.蘇州 B.神戶 C.美國鄉村 D.北京

《寄小讀者》中，作者回國時，輪船是在哪里上岸的？（C）A.天津 B.海南 C.上海 D.香港

《寄小讀者》中，“我”在波士頓讀了一首詩，題目是《我在不認識的人中間旅行》，這首詩是誰寫的？（C）

A.泰戈爾 B.普希金 C.華茲華斯 D.歌德

在《寄小讀者》中,冰心認為，世界上沒有兩件事物，是完全相同的，同在你頭上的兩根絲發，也不能一般長短。那么，她認為什么才是一般的長闊高深，分毫不差呢？（B）

A.朋友之間的友誼 B.母愛 C.父愛

D.兄弟姐妹的愛

通訊十五中，“我”向小朋友們介紹了五個病中的女孩，寫這些最重要的是想告訴大家（C）

A.這些是“我”的見聞。

B.幼弱病苦讓我心生憐憫之心。

C.病患和離別，只是帶著酸汁的快樂之果。D.“我”比她們強多了，有快樂美滿得家庭。

“我”認為東方諺語：“八月十五云遮月，正月十五雪打燈?！辈荒苓m用于西方天象，因為（A）

A.去年“我”在青山沙穰的中秋不曾見月，只有陰歷十四夜，月光燦然。B.西方人不過中秋節，也沒有元宵節。C.八月十八夜以后，夜夜夢醒見月。D.元宵夜雨雪霏霏。

“悄然的坐在湖岸上，伸開紙，拿起筆，抬起頭來，四周江水中，四面水聲里，我要開始寫信給久違的朋友。小朋友，猜我的心情是怎樣的呢？”“我”的心情是（B）

A.無聊

B.思念

C.興奮

D.哀傷

“我”握著B夫人的手，沉靜的不說一句話。等她放好了花，頻頻回顧得出去之后，望著那“母愛”的后影，“我”潸然淚下——這是（）。（B）A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次

母親說“我”小時候頭發短，有沒有一刻肯安靜，左右兩個小辮子總是梳不起來，沒法子，只好（C）

A.找乳母來幫忙一起梳。

B.學著男孩子裝扮，不梳小辮子了。

C.父親拿著照相匣子，假作照著，然后將就著編好。D.花好長時間把小辮子梳好。

“小朋友！我不信世界上還有人能說這句話!‘不為什么’這四個字，從她口里說出來何等剛決，何等無回旋！”這其中理由是（D）

A.因為“我”是冰心。

B.因為“我”是個聰慧的孩子。C.因為“我”很幼小。

D.因為“我”是她的女兒。

“我”在沙穰療養，過的是花的生活，生長于光天化日之下，微風細雨之中；過的是鳥的生活，游息于山巔水涯，寄身于上下左右空氣環圍的巢床里；過的是（）；過的是云的生活，隨意得裊裊卷舒。（A）

A.水的生活，自在的潺潺流走。B.風的生活，徜徉于林間草叢。C.魚的生活，嬉戲在水草之間。D.蝶的生活，曼妙的翩翩起舞。

烏茲別克以前被稱為（），十月革命的一聲炮響，使以前的悲慘景象得到徹底改變。（D）A.貧瘠的戈壁 B.荒涼的沙漠 C.貧窮的土地 D.饑餓的草原

烏茲別克的人民，自豪地告訴我們說：“我們這里，地上布滿了白金，地下布滿了烏金。”這里的白金和烏金分別是指（C）A.棉花和煤礦 B.鹽和煤礦 C.棉花和石油 D.鹽和石油

“千百年來，河床的泥沙愈積愈高，河水愈升愈高，水堤也是愈加愈高，這道河水就像懸在空中的水溝一樣。”所以這條河又叫懸河，解放前它常常決口危害百姓。這條河指的是（B）

A.長江 B.黃河 C.淮河 D.海河

西藏在祖國的西南邊疆，是亞洲也是世界上最大的一個高原，歷來被人們稱為（B）

A.美麗的高原 B.世界的屋脊 C.遼闊的草原 D.雄偉的高山

一座彎彎的像新月形的大山躺在我國和印度的交界處，這座山名叫（），它的最高峰是世界第一高峰。（C）A.珠穆朗瑪峰 B.青藏高原 C.喜馬拉雅山 D.昆侖山

下面關于西藏的說法，哪句是不對的？（B）

A.西藏不但是個美麗的地方，而且是個富饒的地方。

B.西藏海拔太高，不可以種植各種各樣的農作物。

C.西藏以產金著名，煤礦也很豐富

D.在西藏，高山的雪水下注，流成湖泊，可以引成渠道，用來灌溉。

在美國，像《小兔的婚禮》《三只小豬》這樣的兒童讀物被查禁，原因是（D）A.這兩本書太深奧，兒童讀不懂 B.這兩本書內容有錯誤

C.這兩本書中小動物有一些不好的行為，怕兒童讀后學壞

D.這兩本書中講小黑兔與小白兔結婚，小黑豬比小白豬聰明，這樣的事例與白種人認為的“凡是毛色黑的都是劣等動物”“黑人是劣等民族，絕對不能和白人平起平坐”的觀念是相抵觸的。

冰心在《再寄小讀者》中問小朋友，在寫信寫日記時會遇到哪些困難？以下哪個不是冰心在《再寄小讀者》中談到的困難？（D）

A.提起筆來無話可說 B.心中有話筆下寫不出來

C.眼前閃爍著事物的形象、顏色、動作，筆下形容不出來 D.文章的中心不夠突出

冰心帶兩個小朋友去逛北京西郊動物園，回來后兩個小朋友都寫了日記，第一個孩子只寫了四五十字，寫得像流水賬，第二個孩子卻寫了一千多字，寫得十分生動鮮明，讓人有一種身臨其境的感覺。以下哪個不是第二個孩子文章寫得好的主要原因？（A）

A.他是一個好學生，非常聰明可愛。

B.他喜歡上語文課，老師講課的時候，他總是專心地聽，筆記也寫得很好。C.他喜歡讀書，不但記住書里的故事，還把書里優美的、有力的字句和詞匯，都摘記在一個小本子里。

D.他腦子里積攢很多詞匯，又會靈活運用。

“當中一朵朝向太陽的大葵花，葵花心中是一顆光芒四射的大紅星，象征著億萬人民的心，朝向著我們親愛的黨?？ǖ耐饷?，是三環波浪形的燈圈，圈內圈外布滿了繁星似的五百盞燦爛的燈光。天藍色的墻壁上接屋頂，是圓穹形的水天一色，坐在這里，就像坐在寥廓靜穆的夏夜的星空下一樣！”這段話描寫的是（B）A.人民大會堂的主席臺 B.人民大會堂的燈光 C.中國革命博物館 D.中國歷史博物館

“黃瓦上長滿了亂草的故宮；褪了色的紅墻；下雪下雨時泥濘污濁，刮風時塵土飛揚的街道；坐著汽車馬車的，是揚威耀武的洋人和騎在人民頭上的統治者；行走和開車拉車的卻是饑餓憔悴的勞動人民。”這段話描寫的是（A）

A.十九世紀初冰心剛到北京城看到的景象 B.冰心在美國街頭看到的景象

C.十九世紀初冰心在上海街頭看到的景象 D.冰心在資本主義國家訪問時看到的景象

在《再寄小讀者》通訊十七中，冰心向我們介紹了一位有著高度的革命人道主義的全心全意為人民服務的醫生——李貢，介紹了李貢醫生為（）人民治病的感人故事。（D）A.回族 B.甘肅 C.新疆 D.藏族

李貢醫生是怎么為一位叫曹加的婦女治病的？（D）A.用自己的錢為曹加買藥 B.不收曹加的醫藥費

C.犧牲自己的休息時間不分晝夜精心照顧曹加，直到曹加病愈 D.把自己大腿上的皮肉割下來，為曹加植皮

冰心是在（）時候來到北京郊區黃土岡人民公社園藝隊采訪，看到花農們忙碌的身影，覺得此時是花農們最忙碌的季節。（D）A.早春 B.盛夏 C.春夏 D.秋冬

“培養花就跟培養孩子一樣，一點都不能大意呀！花朵是最嬌嫩的了，太冷了不行，太熱了也不行，太干了不行，太濕了也不行，又要和暖的陽光，又要新鮮的空氣??因此我們養花的人是要日夜守在花的旁邊的?！边@段話是（）說的。（B）A.冰心

B.黃土岡茉莉花生產隊副隊長劉伯伯

C.黃土岡牡丹花生產隊副隊長劉伯伯 D.黃土岡人民公社園藝隊教師劉老師

“漢江滾滾浪滔天，十年倒有九年淹，五月六月漬水起，七月洪水漫屋檐，賣了兒女賣妻子，到頭還是死外邊?！边@首民歌反映的是（B）

A.黃河決堤給老百姓造成的災難

B.三千里漢江給兩岸人民帶來生命財產損失 C.漢江上波濤滾滾的景象 D.長江兩岸的景色

“我站在高大的圍堰上，眼前是兩岸高山，和一條擠在一旁緩流的江水；在壩基前的一片工地上，只見海洋般的人群，挑擔的、推車的，上下飛走，歡聲雷動。??他們采取了就地取材，以土趕水的土辦法，在隆冬嚴寒的天氣里，短短的五十天中，十萬大軍用自己的雙手雙肩：挑起一擔，高山去一半，挑起兩擔，高山變平川?！边@段話描寫的是（A）

A.人們在丹江口建壩工程熱火朝天勞動的場景 B.人們參加田間勞動的熱鬧場景 C.人們在參加勞動比賽的場景

D.人們在建筑工地造房子時熱火朝天的場景

建設丹江口水利樞紐工程，把漢水引到淮河、引到黃河，使華北廣大平原和淮河流域的缺水地區（六千萬畝田地）都長起蔥綠的稻秧。這樣的工程叫（C）A.綠化工程 B.攔河工程

C.南水北調工程 D.淮河工程

1958年10月，作者冰心到蘇聯的烏茲別克參加（）會議。（A.世界婦女大會 B.亞非教育工作會議 C.亞非國家作家會議 D.世界兒童大會

C）

第三篇：寄小讀者讀書筆記

莫可名狀、沉沉如死、連綿不斷、悠然如醉、夜涼如水、驚天動地、血肉模糊、老老實實、平平安安、談談笑笑、涼風習習、一碧無際、舟輕如羽、花枝招展、攢三聚

五、無不歡笑、月光如水、淺綠濃紅、爭艷斗媚、疏星炯炯、寥寥數字、斷斷續續、凝神不動、獨坐沉思、心酸腸斷、昏昏沉沉、心灰意懶、神清若水、聲細如絲、心不在焉、鴉雀無聲、聚精凝神、貧富貴賤、一事無成、守望相助、歡歡喜喜、雍容爾雅、長吁短嘆、冰天雪地、曲曲折折、耀眼生花、天真爛漫、活潑歡躍、幽嫻貞靜、盈盈笑語、晴天碧海、依山傍水、翠袖紅妝、濕煙濛濛、乘風破浪、素不相識、瑩瑩欲墜、寒光浸骨、匆匆忙忙、樂聲沨沨、樂而忘返、五光十色、涼飚襲人、張目揚齒、天災人禍、歲歲不覺、花花綠綠、薄霧迷蒙、翩遷起舞、落葉蕭蕭、凝神遠望、出其不意、翻來覆去、指手畫腳、所見所聞、車水馬龍、海闊天空、起伏不平、微波粼粼、汗流浹背、自說自笑、龐然大物、其言如火、奔走如飛、徐徐蜿蜒、紅淚成冰、同病相憐、來日方長、① 她手腳匆忙，好似彈琴一般。② 那女兒二十上下年紀，穿著一套麻紗的衣服，一臉麻子，又滿撲著粉，頭上手上戴滿簪子，耳珥，戒指，鐲子之類，說話時善能作態。③ 我關上了屋里的燈，倚窗而立，燈光入戶，如同月光一般。④ 沙穰療養院，冷冰冰如同雪洞一般。⑤ 我能自在游行，尋幽訪勝，不似她們纏綿床褥，終日對著懨懨一角的青山。⑥ 因為我無意中看到同州眾人，當倚闌俯視著船頭飛濺的浪花的時候，眉宇間似乎都含著輕微的凄惻的意緒。⑦ 田野間林海樹密，道路也依著山地的高下，曲折蜿蜒的修來，天趣盎然。⑧ 最好是近兩夜，醒時將近黎明，天色碧藍，一線金色的月，不愿對著玄月出，懸著一顆大星。⑨ 他們的圓白小臉，烏黑的眼珠，濃厚的黑發，映襯著十分可愛。⑩ 落日被白云上下遮住，竟是朱紅的顏色，如同一盞日本的紅紙燈籠，——這原是聯想的關系。? 夜中月明，寒光浸骨，雙頰如抵冰塊。月下景物都如凝住，不能轉移。? 曲折行來，道滑如拭。重重的樹蔭。之外，不是倏忽地掩映著水光。? 我夢見那個雪人，在我剛剛完工之后，她忽然翩遷起舞。? 喻人如隱士，喻季候如秋，喻花如菊。

第四篇：《寄小讀者》讀后感（通用）

《寄小讀者》讀后感（通用5篇）

當品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的《寄小讀者》讀后感（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《寄小讀者》讀后感1

冰心奶奶一直是我崇拜的偶像，她是現代著名的小說家，散文家，詩人和兒童文學作家，她用最親切的語言寫著屬于自己的作品。我曾經有幸讀過冰心奶奶的著名詩集《繁星·春水》那一句句生動的兒童詩，讓我十分的著迷。這幾天我十分有幸的讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，書里，冰心奶奶的一篇篇寄給小讀者的信，那溫暖親切的語氣，令我十分的著迷，在著迷的同時，我也獲得了許多的感悟，今天我就來分享分享。

在這本書中，冰心奶奶以充滿女性氣質的細膩，清新的筆法表達了自己在異國他鄉對親人的思念，與此同時也抒發了自己對祖國，故鄉的熱愛。她在信中親切地與小讀者們講述著自己在異鄉的所見，所聞，還與小讀者們談著自己的生活，理想和友誼。溫柔得讓人如坐春風。

其中，我最為喜歡的是《通訊七》這一篇。它的主要內容是：冰心奶奶乘著約克遜號離開了自己熱愛的祖國，去向了遠方。望著窗外平如鏡子的茫茫大海，冰心奶奶想起了自己的親人。而被奇景震撼的冰心奶奶也產生了對奇景的眷念，不舍。而本篇給我的感受是：冰心奶奶離開家人時，才發現自己有多回憶自己與家人在一起的時光，所以我們一定要多珍惜自己與家人在一起的時光不要快失去時才懂得珍惜。

而這篇寄給小讀者的信也運用了景色，場景，動作，細節等描寫和借代，擬人等修辭手法。將海上的奇麗景色描寫的美輪美奐，仿佛近在眼前，同時冰心奶奶也將自己離家的思鄉的情感融入了大海的美景中，運用了情景交融的寫法。非常值得我學習。

《寄小讀者》這本書圍繞著冰心奶奶的母愛，童心，對人生的感悟和自然而寫。十分值得我們去細細品味。

《寄小讀者》讀后感2

冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。1999年去世，享年99歲，人稱“世紀老人”。冰心是她的筆名，取“一片冰心在玉壺”之意。母愛，童真，自然是其作品的主旋律。她非常愛小孩，把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經亮了七十多年，清新婉麗，以情感人，是冰心奶奶散文的獨特風格。

《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶于1923年至1926年間寫給小讀者的通訊。通訊內容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關注和深切懷念?！巴ㄓ嵠摺笔潜磉_這方面內容非常典型的一篇作品，通過作者對太平洋和慰冰湖美麗景色的描寫。

這篇通訊包括前后兩個部分。第一部分是1923年8月在日本神戶寫的，介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活，寫的是海，在乘船遠行途中對海景的觀賞和聯想。開頭寫碼頭告別，抒發離愁別緒;接著以清新活潑的船上生活，喚起童年的記憶;又通過日本神戶的山光水色和舟中靜寂，勾起思鄉懷母之情。文章對自然，童真，母愛的贊頌得到了完滿和諧的表現。第二部分寫的是湖。記述了作者到達美國后，游覽慰冰湖的感觸。我們可以感受到字里行間，或隱或現，或濃或淡，始終浮動著作者的情思。

作者用她那支多彩之筆，記下了她的成長，她的觀察，她的感受，她的愛憎，她的憂患，讓我們充分地了解了兒童的天真，可愛，活潑。

我偶然從家里翻找出一本書，是一本蒙著一層灰塵的黑色外殼的書，書的封面正上方有一幅圖畫，畫中有一位小姑娘正躺在一片云朵中，有許多的荷葉。圖下方寫著書的名字——《寄小讀者》，題目下方是作者，我一看，嘴巴立刻張成了“o”字形。原來這是冰心奶奶的一篇散文集啊，于是我饒有興致地閱讀起來。

經過幾個星期閱讀，我忽然發現冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。她和孩子們一起游戲，一起玩耍，和孩子們一起談論心事，她的一切事情都和孩子有關系。她是一個熱愛孩子、關心孩子的人。她將一生全都奉獻給了兒童事業。

我認為冰心奶奶不僅僅是一位熱愛兒童的作家，她也是一位關愛親人的人，她在日本留學的時候，她也不忘給家中父母寫信，匯報自己的身體情況，不讓父母擔心。她還給家中的弟弟妹妹們寫信，提醒他們要好好學習，保證身體健康，照顧好父親、母親。

在《寄小讀者》中，我還有一個重要的發現，那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動，而且冰心奶奶寫風景也寫得惟妙惟肖，水平堪稱是一流的。

我最喜歡的是冰心奶奶在約克遜號上寫的信，因為冰心奶奶在這幾封信中用了大量的篇幅描寫海上的景色，其中用了許多比喻，擬人等修辭手法，讓我讀完文章之后有一種恍如身臨其境的感覺。從中我還學習到了冰心奶奶這種優秀的寫作方法和優美語句。

此時此刻，我又將此書重新瀏覽了一遍，當我合上最后一頁時，我將所有的思緒全部整理起來，列出了滿滿一張紙，所有寫好作文的要點。我最后將它們全都歸納起來，總結出了兩點：

一是要留心身邊的點點滴滴事情。

二是要注意平時積累，多用各種修辭手法和好詞好句。

這就是我認為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。

《寄小讀者》讀后感3

假期里，我看完《寄小讀者》，心中感慨萬千，便寫下了這篇文章。

其中，最讓我記憶尤深的還是通訊五。冰心奶奶在火車上遇到一對母女，那女兒纏著母親撒嬌，要這要那。母親面目藹然，與孩子說話的態度，好似斥責，但其中又帶著一絲愛憐。這讓冰心奶奶回憶起一段往事：臨行前，姨媽問：“舍得母親嗎？”她從容一笑，回答：“怎么會？日子這么短，而且還有人照應?！边@時，冰心奶奶的眼眶濕潤了，眼淚不住地往下掉。

可其實冰心奶奶的'內心，一點兒也不舍得母親和那濃濃的愛。

讀到這里，一絲酸楚突然涌來，是啊，有誰能夠扯斷這濃厚的母女深情呢？母親給予我們生命，又把一生的心血都投入到我們的成長中，把所有愛都給了我。這種愛是永恒的，溫和的，細碎的。但是也正因為這種愛時時刻刻都圍繞在我們身旁，使我們不珍惜，有時甚至感到厭煩。

現在許多家庭都只有一個孩子，也是家庭的中心。如果有一天我們成了孤兒，又有誰會來為我們驅寒問暖呢？

母愛猶如濤濤大海，宛如一片天空，又好似一個“避風港”、一洼溫泉。讓我們向冰心奶奶學習！珍惜母愛，贊美母愛，回報母愛吧！

《寄小讀者》讀后感4

讀完了《寄小讀者》使我思緒萬千。冰心奶奶不僅文章寫得生動、有趣，還不停地回復著小讀者們的來信，直到自己生病了，還仍然堅持著回復小讀者們的來信，她真的時時刻刻保持著一顆童心，真讓人敬佩呀！同時，我也深刻地感受到“愛”就是生活中堅定的信念。也深切地體會到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界?！笔前。氖抢涞模瑴I卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。

冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護它們。她在回復小讀者的時候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢？于是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來了一些可以處理傷口的東西，細心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛讓我深深地感動著我。只要我們攜起手來，一起幫助那些受傷的小動物，我們的世界就會更美好。

我們少年要像冰心奶奶一樣，永遠保持著一顆童心，一顆有愛的心!這樣才能讓我們的生活更加快樂、美好！

《寄小讀者》讀后感5

這個寒假，我讀了冰心寫的《寄小讀者》一書。

冰心原名謝婉瑩，我國詩人，現代作家，翻譯家，兒童文學作家，社會活動家，散文家。筆名冰心取自唐代王昌齡《芙蓉樓送辛漸》“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”。

《寄小讀者》以冰心先生的一次出游而引發的童心來主導全書?？坍嬃艘粋€異鄉人對自己家鄉、親人的懷念。書中冰心奶奶常常提到自己有“孩子氣”，她用生動傳神的筆觸描寫景色、描寫與小孩一起玩耍，讓人仿佛身臨其境，讀到開心之處、讓人不禁發笑。

讀完這本書，我感受最深的是她身在異國他鄉對祖國、對故鄉、對親人的熱愛和思念之情。由此，我想到，我們要珍惜和家人在一起的快樂時光。旅途中，她生病了，一病就是大半年。

在療養院中，看護不讓她寫作，可冰心先生仍時時找機會給家人寫信。她的執著精神，也讓我深深感動。我體會到，一個人的成功路上的坎坷是不可避免的。只有熱愛生活、勤勉工作、堅持夢想的人，才能是最終的勝利者。

第五篇：《寄小讀者》讀后感

《寄小讀者》讀后感11篇

當賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《寄小讀者》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《寄小讀者》讀后感1

讀完了《寄小讀者》使我思緒萬千。冰心奶奶不僅文章寫得生動、有趣，還不停地回復著小讀者們的來信，直到自己生病了，還仍然堅持著回復小讀者們的來信，她真的時時刻刻保持著一顆童心，真讓人敬佩呀！同時，我也深刻地感受到“愛”就是生活中堅定的信念。也深切地體會到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。

冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護它們。她在回復小讀者的時候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢？于是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來了一些可以處理傷口的東西，細心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛讓我深深地感動著我。只要我們攜起手來，一起幫助那些受傷的小動物，我們的世界就會更美好。

我們少年要像冰心奶奶一樣，永遠保持著一顆童心，一顆有愛的心!這樣才能讓我們的生活更加快樂、美好！

《寄小讀者》讀后感2

最近我正在讀《寄小讀者》，看完這本書后我感慨萬千：愛就是生活中最堅定的信念，無論是友愛，還是母愛，都是世間最真摯的感情。就如冰心奶奶的一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。

是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。

在通訊二中，講了一個這樣的故事：一天晚上，冰心奶奶與家人坐在火爐旁，邊吃面包邊看書，突然，一只剛出生不久的小老鼠爬到冰心奶奶的腳旁吃地上的面包屑，她很驚恐，便把自己手中的書蓋在了小老鼠的身上，而這只小老鼠竟然不逃走。最后，被闖進家里的一只大狗給叼了出去，聽著小老鼠在大狗嘴里掙扎發出的凄慘叫聲，以及那只小老鼠的家人的痛苦，冰心奶奶對那只小老鼠起了憐憫之心，和對自己深深的苛責。

俗話說：老鼠過街，人人喊打。老鼠是人人都討厭的東西，而冰心奶奶卻為一只小老鼠而深深的苛責自己，由此可見，她是多么有愛心的人啊！

在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著一個字，那就是愛——對母親的母愛、對父親的父愛、對老師長輩的敬愛、對朋友同學的友愛，以及對祖國的熱愛和對世間一切生物的關愛！

是啊，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿辛福的感覺；如果沒有了愛，生活也就失去了任何意義，所以，愛是人人不可缺少的一種美德，我們要愛自己，愛父母，也要愛身邊的每一個人。

《寄小讀者》讀后感3

開學不久，我有幸拜讀了冰心奶奶的《再寄小讀者》，從中受到了很大的啟發。原先，我總不明白怎樣寫作文，讀了這本書我才找到一些門道。下面談談我收獲：

第一，認識到作文材料就在日常生活當中。冰心奶奶在信的開頭詢問我們那么多問題，而這些問題所包含的生活事實不正是寫文章的好材料嗎？可是，過去我卻從來沒有注意到，每天只知道傻乎乎地玩，什么也不留心、不思考，一到作文就總覺得沒啥事可寫。如今才恍然大悟，原來自己身邊有許多事可寫——生活是寫作的源泉。

第二，找到了文章寫得具體生動的方法。信中說：第一個孩子寫動物，只寫出一些動物的名字，卻寫不出那些動物的樣子；第二個孩子卻把那些動物的動作、神態和外表都寫得十分生動、鮮明。這正是他細致觀察，留心記憶的結果。我去公園只是漫無目的地玩，從來沒有仔細地觀察過公園里的花花草草、亭臺樓榭。甚至連老師布置我們觀察菜市場，我只用20分鐘走了一趟，什么印象也沒留下，怎么能寫具體呢？

第三，明白了學好語文課，才是提高寫作能力的根本途徑。第二個小孩作文寫得具體生動，還因為他語文學得好。他上課認真聽講，天天寫作業，所以遣詞造句能力強。而我總是覺得上語文課只不過學幾個字詞，一寫作文不是提筆忘字，就是心里有話寫不出來。今后我要一個字一個詞地認真學好語文。

《再寄小讀者》使我找到學寫作文的門徑。今后，我一定多寫多練，將來像冰心奶奶一樣當個非常出名的作家。

《寄小讀者》讀后感4

兒童文學顧名思義是專為少年兒童創作的文學作品。多年來,讀了不少這方面的作品,如今年齡逐漸增長,但對它們仍是印象深刻,回味無窮.其中最愛的便是冰心的作品，雖時隔多年，但仍令人回味。特別是《寄小讀者》。

《寄小讀者》，是冰心女士在1923年-1926年間寫給小讀者的通訊，主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發了她對祖國、對故鄉的熱愛和思念之情?！都男∽x者》可以說是中國近現代較早的兒童文學作品，冰心也因此成為中國兒童文學的奠基人。三部通訊集雖然發表的時間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯現了冰心創作的思想內核：愛的哲學。如今，還記得里面這樣一個故事，一只小老鼠出現在我面前卻因為我的失誤，而被“虎兒”叼走了，字里行間，我還能感受到冰心對小生物的喜愛，和自己的無限的愧疚之情。

生活中的一個小故事，卻讓我們充分感受到愛，對萬物之愛。兒童文學特別要求通俗易懂，生動活潑。因為主要的讀者對象是青少年,所以它一般必須具有教育性,形象性,趣味性,故事性,知識性的一些特征.冰心很好的體現了這些。這樣的故事語言簡單易懂，貼近生活，貼近兒童，卻又很好的啟迪了人生觀，價值觀都在形成中的青少年“愛的哲學”。讓他們懂得善良，懂得博愛。

《寄小讀者》讀后感5

讀了《寄小讀者》這本書，真是不得不佩服冰心奶奶了。她真的是一位飽含人情味和獨具生活品位的人。

在通訊五中記到，冰心奶奶在火車上見到一對母女，看到母女親密地在一起，冰心奶奶就想起了自己的母親。是呀，我也和她一樣，想起了自己的母親。每個人都說，女兒是媽媽的小棉襖，可在我身上，卻絲毫不能體現這一點。母親總是很寵溺我，不像父親那樣嚴厲要求我。所以，我一有難，便躲在了母親的身后，可當母親要求我去做那么一點點事時，我卻不知到哪里去了。

一次我沒打招呼跑到同學家玩，到晚上7點多還沒有回去，以為什么事都沒有?；氐郊也虐l現母親正哭罵著父親，說父親沒看好我?？吹轿页霈F，她一把抱住我，喃喃地說了許多。自此，我終于明白了母親對我的愛。我開始懂事聽話了，總是在別人眼里是個猴子，在家也會變成個綿羊。母親看在眼里，樂在心里。笑臉就像春天的柳樹，在臉上泛濫起來。

初中，我住校了。一星期才回家一次。母親每次見我回去都要心疼地說：我瘦了好多。還到處張羅著好吃的，給我帶去。絲絲白發在陽光下映的發亮，皺紋也爬上了她的眼角。一切一切，都讓我這個做女兒的心疼不已。這濃濃的母愛啊，怎不讓人感動?怎不讓人落淚呢?

母愛，猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛!

《寄小讀者》讀后感6

今天，我看了冰心的作品——《寄小讀者》，其中的一個故事《最后的安息》讓我深受感觸。

文中的惠姑在暑假在農村的別院里消暑。一次巧合，讓他遇見了村姑翠兒?；莨昧私獾搅怂纳硎溃捍鋬旱母改付妓懒耍酝B媳的身份住在婆婆家?？墒?，她婆婆根本就不把翠兒當人看待。暑假將要結束的時候，翠兒想跟惠姑走，不幸的是，這被翠兒的婆婆聽見了。翠兒被婆婆拉回了家，又打又罵的，可憐的翠兒，已經被打得奄奄一息了！最后，惠姑在臨走前看望了翠兒，翠兒也得到了最后的安息。

寫到這里，我的眼淚不由自主的流了下來，因為翠兒太可憐了！同學們，你們說是不是？

很早以前，看過《寄小讀者》里的一篇文章，感受很深，至今記憶猶新?，F在，能有機會拜讀完全本的《寄小讀者》，真是太好了。

冰心所寫的《寄小讀者》里面的表面內容是與小讀者的通訊，實際上是自己對生活的感受、對親人的思念和對祖國的懷念。像日記但比日記深刻，似散文但比散文具體。

書中談文學，對文學詩詞信手掂來；談生活，娓娓道來，似老友促膝長談；寫景色，信筆勾勒，便躍然紙上。

冰心的文章，有著獨特的風格，但不是誰都能模仿的了的。因為有一個情字貫穿其中，只有自己先感動了，才能感動你的讀者。

《寄小讀者》讀后感7

寒假，我正覺得無聊，就拿起了一本冰心散文《寄小讀者》來讀。讀著讀著，我感到十分感動。冰心的母親逝世，今天整整13年了，年年日日，她不敢任自己哀情的奔放。今天卻要憑著“冷”與“靜”，來細細的憶念她至愛的母親。

她的母親一生多病，而身體上的疾玻并不曾影響她心靈的健康。她一生好靜，而她是她周圍一切歡笑與熱鬧的發動者。她曾不進過私墊或學校，而她能欣賞舊文學，接受新思想，她一生沒有多余財產，而她能急人之急，周老濟貧……

冰心在做什么事都想起她的母親，假如她的母親在，就不知會發起怎樣美妙的議論？要下怎樣精確的批評？冰心不但在快樂的時候想起她，更在憂患的時候想起她，冰心愛惜她的身體，抗戰以來的逃難，逃警報，她都想假如母親仍在，母親脆弱的身軀，絕受不起這樣的奔波與驚恐，反因著她的早逝，而感謝上天……

嗯，母愛確實很偉大，不能為了一兩件小事而與母親爭執；不能忘恩負義；更不能去惹母親，去做不該做的事，要明白孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！蹦笎郦q如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛！

《寄小讀者》讀后感8

今天，我讀了冰心奶奶寫的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動。這篇文章反映了艱難處境和對光明的渴望，贊揚了他們鎮定、勇敢、樂觀的精神。

文中描寫的中心人物是一個地下黨的女兒。當時殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這位小姑娘的父親是地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開了家。母親也因受到特務的毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫著大人做點事。這對于一個八九歲的小女孩來說，是多么不容易??！

文章的結尾細致地描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發出的朦朧的桔紅的光，實在不算明亮，但是卻象征著可以燎原的星星之火，象征著革命的前途是無限光明的，象征著革命事業必勝！所以作者每逢春節，都會想起那盞小桔燈。是啊，這位年僅八九歲的小姑娘雖是作者偶然相識的，但她的一舉一動確實給人留下了難以磨滅的印象！

抗戰期間的斗爭是殘酷的，我們今天的幸福生活來之不易。通過本文的學習，我深深地理解了這一點，我們有什么理由不努力為祖國的繁榮而學習呢？

我們要想攀登科學的高峰，就需要勇氣，需要珍惜這美好的時光，學習更多的知識。我愿做一個像小姑娘那樣的人，以鎮定、勇敢、樂觀的精神為祖國的建設做出貢獻。

《寄小讀者》讀后感9

我很喜歡讀書，這個暑假偶然看到了這本《寄小讀者》，這本書的作者是冰心奶奶，這本書讓我深切的感受到冰心奶奶對母愛與童真的歌頌。

冰心奶奶的作品就像一盞燈，它會照亮你前進的方向，這燈光里不僅有溫暖，還有包含著無窮的.力量。冰心奶奶用畢生的心血去關愛孩子、關心國家、關注社會，她用真心與孩子們交流，用愛心對孩子們進行感化。在《寄小讀者》里，她把自己的內心世界無私地袒露給親愛的小讀者，把她的所見、所聞、以及所經歷的事件、故事、內心的所感所悟統統講給小讀者聽。小讀者們在感受冰心奶奶的快樂、幸福的同時，也感受到了她的堅韌、勇敢和執著。

這本書讓我感受到作者冰心奶奶渴望回到童年，享受當年的快樂，冰心奶奶的作品不僅表達了對母愛與童真的歌頌，還表達了對大自然的熱愛，她用一顆童真的心與孩子們交流自己經歷的事，她用了近六十年的時間寫出了這本《寄小讀者》分享了自己近六十年的事情。

童年只有一次，我們要珍惜童年的時光，珍惜童年的快樂。

《寄小讀者》讀后感10

你們讀過冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇短文嘛?是一九五八年三月十一日，北京的時候寫的，《再寄小讀者》讀后感作文。

信中是說二十幾年來，中斷了和小朋友們的通訊，不知道給“我”帶來了多少的慚愧和后悔。冰心奶奶說道：小朋友，從我第一次開始給你們寫通訊算起，不止十年，乃是三十多年了。這三十多年之中，我們親愛的祖國，經過了多大的變遷!這變遷是翻天覆地的，從地獄翻上了天堂，而且一步一步地更要光明燦爛。我們都是幸福的!我總算趕上了這個時代，而最幸福的還是你們，有多少美好的日子等著你們來過，更有多少偉大的事業等著你們去作呵!我在枕上的心境，和這位詩人是迥不相同的!雖然也有滿窗的明月，而窗外吹拂的卻是和煦的東風。一會兒朝陽就要升起，祖國方圓九百多萬平方公里的土地上，將要有六億人民滿懷愉快和信心，開始著和平的勞動。小朋友們也許覺得這是日常生活，但是在三十年前，這種的日常生活，是我所不能想象的!我鼻子里有點發辣，眼睛里有點發酸，但我決不是難過。

讀完這篇文章，我的心理是深深的愧疚，現在的生活是多么美好，人們過得多么幸福。我們要珍惜美好的時光，來報答以前為祖國做出貢獻的英雄們!

《寄小讀者》讀后感11

這本書選錄了冰心奶奶的寄小讀者通訊一到通訊二十九，山中雜記一到十，再寄小讀者通訊一到通訊四，等文章。

這本書在寫景時，引用了眾多名詩名詞，有中國古代的，也有外國詩翻譯的。

這本書里還有許多意義深刻的句子和用詞優美的句子。例如：“世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊對照，反射又反射;于是，世上有了這許多璀璨輝煌，虹影般的光彩?！边@些話的意思我不大明白，只能通過上下內容了解其意。

我還發現，這本書的重點是孩子們。冰心奶奶時刻熱愛、思念、關懷著孩子們。書中不僅介紹了山水名勝和永恒的母愛，還告誡我們怎樣交友做人。

書中大部分都是散文語言，用優美的言語表達她想說的話，以信的格式表達對我們的愛。她告訴了我們人生的一些道理。當她寫到母親時：“母親的愛，都是一般，竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問鴻蒙初辟時，又哪里有貧富貴賤，這些人造的制度等級、遂令當時人類在母親的愛光之下，個個自由，個個平等!”當她寫到做人時：“在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命……”

冰心奶奶的愛，讓我感動……