第一篇：舒克和貝塔歷險記讀后感

《舒克和貝塔歷險記》讀后感

假期里我看的第一本書，名叫《舒克和貝塔歷險記》，這本書很有趣，我很喜歡這本書。

舒克和貝塔是兩只要好的小老鼠，它們很勇敢、很善良，而且都非常機智。它們開著飛機和坦克，見義勇為，助人為樂，從水塘里救起小螞蟻，從老鷹的翅膀下救出了小鳥，還幫蜜蜂運送蜂蜜。最后，它們又來到了一個貓國，那里的公民全都是貓，但是，這里的貓從來沒見過老鼠，它們熱情的招待兩只小老鼠。舒克和貝塔去見了國王，驚奇地發現，國王竟然是一只白老鼠！國王也熱情招待它們。舒克和貝塔因為拒絕吃貓肉，國王惱火了，它想用電來嚇嚇它們。但是，舒克和貝塔并不怕它，它們用勇敢和機智戰勝了國王。最后，舒克和貝塔把可惡的白老鼠帶走了。王國里的貓公民都非常開心，它們非常感謝舒克和貝塔。

《舒克和貝塔歷險記》這本書太精彩了，我很喜歡這兩只小老鼠，我要向兩只小老鼠學習，遇到困難不害怕，想辦法克服困難。

第二篇：《舒克和貝塔歷險記》讀后感

《舒克和貝塔歷險記》是我最愛看的一本書了，書上寫的內容不僅言語精彩，而且意義深刻。

書上寫著舒克雖然是一只老鼠，但是它從來不偷別人的東西。有一次，媽媽叫它來偷東西，它本來想偷，但是它聽了鸚鵡的勸告，偷東西是不對的，就再也沒有偷過，而且還駕駛著飛機，幫助小蜜蜂運蜜，救小螞蟻過河......后來它被貓發現了，把真相告訴了別的小動物，別的小動物都沒有責怪舒克，因為舒克經常幫助別人。再后來它結識了貝塔，他們兩個一個駕駛飛機，一個駕駛坦克，一直幫助者別人。

從書上我可以看到不是老鼠就是壞的，就像舒克和貝塔一樣，它們兩個很愛幫助別人，還很機靈，人也一樣，只要熱心的幫助別人，別人一定會認可你，一定會喜歡你，而自己也能從幫助別人種得到快樂，我要向它們學習，做個愛幫助別人的好孩子。

第三篇：《舒克和貝塔歷險記》讀后感

《舒克和貝塔歷險記》讀后感

《舒克和貝塔歷險記》是我國童話大王鄭淵潔的優秀作品之一。在假期里，我一口氣讀完了這部情節曲折跌宕（dàng）的童話故事。這部童話講述的是兩只小老鼠舒克和貝塔離開自己的家鄉，開創新生活的歷險傳奇，故事耐人回味，令人久久不能忘懷

舒克原本生活在一個不算富裕的家庭里，它不甘心當一只靠偷吃為生的被人瞧不起的老鼠，駕駛著直升飛機，開始了自己全新的生活貝塔從它出生那天起，就是一只飽受小花貓欺辱的倒霉蛋，而且總也吃不飽，終于有一天，逮著機會開著坦克，走向了自由自在的新生活

這兩只小老鼠的生活境遇都很糟糕，身為老鼠，它們注定一出生就被人們看不起，遭受人們的鄙夷和唾棄，沒有誰喜歡它們，沒有誰同情它們，但是它們都不甘心被人擺布的命運，通過自己的艱苦努力，開創出了美好的幸福生活。靜下來聯想到我們自己，我們每個人一生下生來所處的環境就不同，有的富貴安逸，有的貧窮悲苦，甚至有的生來連個健全的人都不是，但是我們的命運格局不是一成不變的。只要我們自強不息，勇于與自己的命運抗爭，我們完全有能力像舒克和貝塔那樣，開創出美好的未來！

石家莊市北杜小學三年級：孫海琳曼

第四篇：《舒克和貝塔歷險記》讀后感

《舒克和貝塔歷險記》讀后感1

讀了《舒克和貝塔歷險記》后，我認識了舒克、貝塔、皮x魯這些朋友。我被舒克的那種勇于通過自己的努力去改變人們的世俗偏見的精神深深感染了，同時也被貝塔和皮魯的勇敢和智慧所折服。

文中，舒克出生在一個名聲不好的家庭，是一只老鼠。他非常苦惱，因為在人們心目中老鼠是專偷吃扒拿的壞家伙。為改變這種處境，他毅然決然地以飛行員的`身份離開了家。在旅行中，舒克幫助了一個又一個朋友，從而贏得了大家對他的信任和尊重。貝塔是舒克在旅行中認識的朋友，也是只老鼠。他們在旅行中遇到了一個又一個困難，但是都被他們的勇氣和團結的精神給克服了。有時他們遇到了解決不了的困難時，他們的朋友皮x魯會幫助他們。皮x魯用他的智慧和科學的方法解決了許多困難。舒克和貝塔的努力終于讓老鼠們改邪歸正。

讀了這本書，我明白了：在生活、學習中也要有舒克和貝塔的那種不怕困難、敢于挑戰、樂于助人、團結互助的精神，這樣，將來我們才會成為祖國的棟梁之才。

《舒克和貝塔歷險記》讀后感2

我每次走到書架前，總會看到《舒克和貝塔歷險記》，雖然我已經看過很多遍了，但是還總是會翻一翻。我喜歡舒克和貝塔，因為他們的勇敢、堅強、不畏困難的精神感動了我。

我們在學習和生活中會遇到許許多多的困難，記得上次我和爸爸媽媽一起去爬紫金山，爬到半山腰，我實在走不動了，加上天氣很熱，累得大汗淋漓，我多想歇會兒，然后趕快下山呀！爸爸媽媽在旁鼓勵我不要氣餒，要做個小男子漢，這時我突然想到了舒克和貝塔，他們有一次被一大群貓堵得水泄不通，而他們自己只是兩只弱小的小老鼠，但是他們憑著自己的機智、勇敢、頑強最終戰勝了強大的貓，他們勝利了。想到這里，我覺得弱小的小老鼠都能做到的事情，何況我這個小男子漢呢，我應該爬上山頂，我一定能爬上山頂………，當我把山頂踩在腳下的時候，當看到只有站在山頂才能看到的美麗風景的時候，我真驕傲，我戰勝了我自己。

書是我的'好朋友，它可以給我知識，也可以給我力量，我還要讀更多更好的書，做一個有知識、有文化、勇敢頑強的真正的男子漢。

《舒克和貝塔歷險記》讀后感3

星期六，我在家看了一本書，名字叫《舒克和貝塔歷險記》。

這本書給我們講了舒克和貝塔小時候的經歷。他們是兩只可愛的小老鼠，由于舒克不愿意當小偷，決定離開家，通過自己的勞動換來食物，到外面去闖一闖。他看到柜子上的米黃色的飛機，漂亮極了，決定自己開著飛機出去闖一闖；貝塔從出生的那一天開始，就有一只貓每天跟蹤他，每天在老鼠洞口守著他，不讓貝塔吃飯，要把他餓死。于是貝塔就用他的小布口袋裝進一些香味，他發現主人的床下有一輛綠色的坦克，就開著坦克離開家出去闖一闖。他們兩個離開家后，經歷了挫折和危險，最后在貓王國的一次歷險中認識并結為好朋友，從此，他們就并肩戰斗，做了許多幫助別人的好事。

看了這本書之后，我對舒克和貝塔留下了非常好的印象，被他們樂于助人和勇敢上進的.精神所感動，以后我要學習他們幫助別人、不怕困難、千方百計解決困難的好品質，我也要學習他們相互幫助、團結友愛的好品德，在學校要和同學們團結友愛、相互幫助，在學習上要學習他們不怕困難、勇敢上進的好品質，讓自己成為一個優秀學生！

《舒克和貝塔歷險記》讀后感4

這段時間，我看了《舒克和貝塔歷險記》，這本書講的是兩只大家并不喜歡的鼠類，舒克原本生活在一個不算富裕的家庭里，它不甘心當一只靠偷吃為生的被人瞧不起的老鼠，駕駛著“直升飛機”，開始了自己全新的生活……貝塔從它出生那天起，就是一只飽受小花貓欺辱的倒霉蛋，而且總也吃不飽，終于有一天，逮著機會開著“坦克”，走向了自由自在的新生活……他們勇敢、善良、仗義、機智贏得了大家的喜愛。

看了這本書，我才明白，原來生活是要靠自己創造的.，現在將來走什么樣的路，都要靠自己。只要我們自強不息，勇于與自己的命運抗爭，我們完全有能力像舒克和貝塔那樣，開創出美好的未來！同樣的，讀書也要靠自己，自己做作業，自己檢查。讀書決不依賴父母。

《舒克和貝塔歷險記》讀后感5

舒克和貝塔很機智勇敢：像他們和老鷹作斗爭，貝塔發射了第一炮，沒有打中，發動機在運轉，很難打中。貝塔又發射了第二炮，打中了，老鷹掉了下去，又飛上來了。老鷹就是老鷹，不像麻雀那樣嬌氣。貝塔瞄準了老鷹，就在老鷹要抓住舒克和貝塔時，貝塔摁了一下按鈕，打中了，這回老鷹疼得夠嗆，掙扎著逃走了。

他們和諧善良、樂于助人：舒克和貝塔雖然是兩只小老鼠，但它們很善良，特別樂于助人。從水塘中救出小螞蟻，從老鷹翅膀下救出小鳥，幫蜜蜂運送蜂蜜，還幫貓國的'居民除掉了會發電的小白鼠……

他們調皮可愛：他們還因為一只小麻雀打了一架呢。

他們勇于挑戰：舒克和貝塔都很勇敢，善于挑戰，學會了熟練駕駛飛機、坦克。

他們善于動手動腦：比如說舒克和貝塔駕駛飛機和坦克，如果他們不動手動腦，是不會駕駛的。只有動手動腦后，才能駕駛得非常好。

他們善于交友：別看舒克和貝塔是小老鼠，但是他們的朋友卻不少呢，有小麻雀、小螞蟻、小蜜蜂……

《舒克和貝塔歷險記》讀后感6

用了兩天的時間，終于把《舒克和貝塔歷險記》讀完了。

有一只老鼠叫舒克，因為不想當小偷便自己開著一里架直升機到外面找糧食。中途他看到一只螞蟻溺水了，便冒著摔進河里的危險救出了小螞蟻，還有一次他幫助蜜蜂運蜂蜜……因為舒克熱心助人，所有的.昆蟲和動物都把他當成了好朋友。后來，森林里出了一個坦克，舒克知道后便與坦克大戰。由于坦克有大炮，所以舒克最后只好“三十六計走為上計”。坦克里的士兵其實是舒克的同類——貝塔。貝塔由于經常被一只貓欺負，甚至被餓了三天三夜，可當他有了坦克，事情又能反了過來——變成了他欺負貓了。后來，貝塔不想欺負貓了，就開著坦克來到了這里。第二天，舒克趁貝塔還在坦克里睡覺，便用直升機將坦克吊了起來想教訓一下貝塔。這時出現了一只老鷹，驚醒的貝塔把舒克當成了同盟軍，合力擊退了老鷹。可直升機馬達壞了，他們只好迫降。迫降后，舒克出來修直升機，貝塔這時才發現原來他們是同類，當貝塔從坦克中出來后，舒克也驚訝極了。畢竟是自家人，他們很快地成了好朋友。

《舒克和貝塔歷險記》這本書很有趣。從書中我還學會了要助人為樂，并給“犯人”改過自新的機會!

《舒克和貝塔歷險記》讀后感7

在假期里，我看了一本很好看的書，書名叫做《舒克和貝塔歷險記》。這本書講述的是兩只小老鼠——舒克和貝塔離開自己的家鄉，開創新生活的歷險傳奇，故事耐人回味，令人久久不能忘懷……

舒克原本生活在一個不算富裕的'家庭里，它不甘心當一只靠偷吃為生的被人瞧不起的老鼠，駕駛著“直升飛機”，開始了自己全新的生活……貝塔從它出生那天起，就是一只飽受小花貓欺辱的倒霉蛋，而且總也吃不飽，終于有一天，逮著機會開著“坦克”，走向了自由自在的新生活……

這兩只小老鼠的生活境遇都很糟糕，身為老鼠，它們注定一出生就被人們看不起，遭受人們的鄙夷和唾棄，沒有誰喜歡它們，沒有誰同情它們，但是它們都不甘心被人擺布的命運，通過自己的艱苦努力，開創出了美好的幸福生活。

《舒克和貝塔歷險記》讀后感8

前幾天我看了鄭淵潔寫的一本有趣的書，名叫《舒克和貝塔歷險記》。

舒克和貝塔是兩只中國小老鼠，他們倆因為一次巧合成了好朋友。舒克開著一架玩具飛機，而貝塔則開著一輛玩具塔克。他們倆就這樣環游世界，最終都飛出了地球了呢！

在這本書中，有一個令我深受啟發的故事，那就是舒克和貝塔幫助曾經欺負過貝塔的小貓咪麗趕跑了野貓。在這個故事中，舒克和貝塔表現得非常機智勇敢。尤其是貝塔，它并沒有記恨于咪麗，反而在咪麗需要幫助的時候奮不顧身地沖上前去。難道這一點不值得我們學習嗎？

在現實生活中，人與人之間就應該互相幫助，這樣世界才會更加美好。幫助別人是一種美德，也許這樣的話你還能和舒克和貝塔一樣收獲一份純真的'友誼呢！記住，在幫助別人的同時，你也會非常快樂的，不管那個需要幫助的人是的對手還是朋友，你都應該幫助他。

《舒克和貝塔歷險記》是一本很好的書，因為我們可以從舒克和貝塔身上學到很多有益的東西。所以，我希望有興趣的同學可以找來讀一讀，我相信你們也會有很多感受的！

《舒克和貝塔歷險記》讀后感9

今天，我讀了《舒克和貝塔歷險記》，頗有感受。

讀完后我簡直不知道如何表達我對這兩只小老鼠的喜愛，他們太勇敢、太善良、太仗義、太機智了!他們開著飛機和坦克，見義勇為、助人為樂。從水塘里就出小螞蟻，從老鷹翅膀下就出了小鳥，還幫蜜蜂運送蜂蜜……

太多太多的成功促使他們闖進了貓的王國，要知道他們是老鼠呀，我想這次他們肯定慘了，結果讓人大跌眼鏡的是貓國的國王竟然也是一只老鼠。

他的名字叫白路，是一只帶電的老鼠，正因為他不怕貓，所以才做了貓國的國王……

故事輕松又詼諧，老鼠機智可愛，但是現實生活中又是怎樣的呢?我們討厭老鼠，讓他們成為人類的實驗品，人類隨意的踐踏著它們的生命，其實這對小老鼠是很不公平的`，因為小老鼠也有生命，現在有無數條生命離我們而去了。其實每一種動物在生物鏈中都起著不可低估的作用，老鼠也是這樣的。

所以要想維持這個和諧美好的世界，人類就要學會與動物和平相處。

《舒克和貝塔歷險記》讀后感10

在暑假里，我看了一本很好看的書，小說名字稱為《舒克和貝塔歷險記》。這本書敘述的是二只小老鼠——舒克和貝塔離去自身的故鄉，開自主創新日常生活的冒險熱血傳奇，小故事意味深長回味無窮，讓人很長時間難以忘懷……

舒克本來日常生活在一個算不上富有的家中里，它不甘當一只靠偷食謀生的被別人看不起的耗子，安全駕駛著“直升機”，開始了自身全新升級的日常生活……貝塔從它出世那一天起，便是一只備受小白貓欺侮的.倒霉鬼，并且總也食不果腹，總算有一天，逮著機遇開了“重型坦克”，邁向了無拘無束的美好生活……

這二只小老鼠的日常生活境況都很槽糕，作為耗子，他們終究一出世就被大家瞧不起，遭到大家的嗤之以鼻和唾罵，沒有誰喜愛他們，沒有誰憐憫他們，可是他們都不甘被別人擺弄的運勢，根據自身的艱難勤奮，開辟出了幸福的幸福的生活。

《舒克和貝塔歷險記》讀后感11

這本書是寫舒克和貝塔這兩只小老鼠推開名聲和環境這扇窗戶的時候，他們體驗并擁有了一個豐富多彩、廣闊無比的世界。在中國，翻開我們的字典查一查，任何人都知道老鼠在我們的中都是膽小怕事、可恨的`象征，但是有誰想過老鼠也可以幫助別人、對抗命運的不公平。

雖然他們是只老鼠，但他們都是這個種族中的另類人物，雖然他們在性格上與氣質有些相似之處，但兩者也有明顯的區別，舒克是道德心和羞恥心甚重的人物形象，名聲——就是榮譽——給他帶來的心理壓力和良心上的折磨使他不堪忍受，為了洗刷自己的名聲(這種壞名聲不僅僅是他個人的，而是整個種族的)和改變自己的命運，他離家出走了。他的行為的本身，不僅僅代表著一種叛逆精神;不僅僅代表著他想改變自己的命運，而且透射出一種對生活意義和生活價值的哲學性的探究和追求。在文中他們都是正義的化身來維護自己的權力。

幫助需要幫助的人，對朋友有著一種守信用，關心、細致周道的心態。我們要學習他們面對危險和困難時愛動腦筋、智慧、勇敢、舍已為人的精神。

《舒克和貝塔歷險記》讀后感12

《舒克和貝塔歷險記》是我最愛看的一本書了，書上寫的內容不僅言語精彩，而且意義深刻。

書上寫著舒克雖然是一只老鼠，但是它從來不偷別人的東西。有一次，媽媽叫它來偷東西，它本來想偷，但是它聽了鸚鵡的勸告，偷東西是不對的，就再也沒有偷過，而且還駕駛著飛機，幫助小蜜蜂運蜜，救小螞蟻過河......后來它被貓發現了，把真相告訴了別的.小動物，別的小動物都沒有責怪舒克，因為舒克經常幫助別人。再后來它結識了貝塔，他們兩個一個駕駛飛機，一個駕駛坦克，一直幫助者別人。

從書上我可以看到不是老鼠就是壞的，就像舒克和貝塔一樣，它們兩個很愛幫助別人，還很機靈，人也一樣，只要熱心的幫助別人，別人一定會認可你，一定會喜歡你，而自己也能從幫助別人種得到快樂，我要向它們學習，做個愛幫助別人的好孩子。

《舒克和貝塔歷險記》讀后感13

舒克和貝塔是兩只機靈的小老鼠，上天入地無所不能，同時也是一對心腸極好的小老鼠。

舒克有孝心、善良，貝塔直爽、勇敢，可它們從來都不驕傲，他們樂觀向上、互相幫助、同生共死，是一對好兄弟。

當然，舒克和貝塔也有煩惱的時候，比如舒克為了自己的好名聲，怕別人不喜歡自己，煩惱了好多天。貝塔在離開朋友時也傷心沉默了許久。可它們不管怎么變，都很快樂觀起來，其樂融融的生活在一起。

它們是一對讓我敬佩的小老鼠，它們調皮、喜歡闖蕩、冒險探索，做的有些事情雖然對人來說不算困難，可是對于兩只小老鼠來說根本不可能做到的.事情，最后它們克服了種種困難，創造了一個又一個的奇跡，它們都做到了！

我讀完這本書后，下定決心學習這對小老鼠的優秀的品質，做一個勇敢善良、樂觀向上的人！

《舒克和貝塔歷險記》讀后感14

舒克和貝塔是童話大王鄭淵潔金庸小說的2個小老鼠，他們和貓打架，和人們做朋友，我非常喜歡他們。

《舒克和貝塔歷險記》敘述了二只全名是舒克和貝塔的小老鼠不愿意祖祖輩輩偷竊，投機取巧的日子，舒克開過一架飛機，貝塔開過一輛重型坦克冒險的.小故事。

這本書幫我印像深刻的是舒克和貝塔半空中大戰鳥鷹那一章。舒克把貝塔的重型坦克用繩索拉吊裝來到上空，本想把貝塔的重型坦克扔到遠方，想不到招來了鳥鷹的進攻，在這里風險的時刻，舒克和貝塔協同起來抵御鳥鷹，貝塔承擔開炮，舒克承擔飛機的速度和高矮，她們同心協力，緊密配合，總算把鳥鷹擊敗了。

舒克和貝塔簡直二只既英勇又聰慧的小老鼠，并且她們相互之間信任感，互幫互助非常值得大家學習培訓……

《舒克和貝塔歷險記》讀后感15

《舒克和貝塔歷險記》是我最喜歡的書之一，也是我第一本鄭淵潔的書，雖然后來我又有了29 本鄭淵潔的書，但這本還是百看不厭，不看你會后悔的。

《舒克和貝塔歷險記》這本書里說，舒克和貝塔是兩只在中國出生的小老鼠，但他們的命運與眾不同，他們不偷糧食，靠勞動來換取食物 。他們去過貓城，貓城里的公民全是貓，但國王卻是一只裝有人工豹子膽的老鼠——白路。他們還建了舒克——貝塔航空公司。他們還與一只名叫海盜的老鼠打過空戰…… ……

這本書中，我最喜歡的`一篇是舒克在直升機里與白路大戰，貝塔為了幫舒克打敗白路，差點從直升機上掉下去，當時直升機在天上呀，我都為貝塔捏了一把汗。不過這說明舒克和貝塔的友誼很深，還很仗義、勇敢。

希望以后我也能找一個像舒克貝塔一樣可靠的朋友。

第五篇：舒克貝塔歷險記 教案

舒克貝塔歷險記

目標預設：

1.引導學生關注情節，認識人物形象。

2.通過舒克和貝塔的故事，引導學生從故事中受到了啟發。讓學生感受真善美與假惡丑以及“朋友”等涵義。

3.在閱讀過程中認識些生字新詞，鍛煉了學生的想象能力，增進學生間的交流，培養學生閱讀能力。

4.通過“讀、說、寫、畫、唱、演、辯”等豐富多彩的活動，激發學生的讀書興趣，培養閱讀習慣。

閱讀過程：

第一課時

一、導入

1.出示老鼠（家鼠）圖片。你喜歡它們嗎？（老鼠的名聲很壞）2.介紹舒克。

（“舒克”就是一只老鼠，它出生在一個名聲不好的家庭里）3.想要認識它嗎？

二、讀一讀，議一議 1.大聲讀故事1（1）議一議：舒克的行為算不算“偷”？

（2）舒克還沒做什么壞事，就被別人罵成了“小偷”，你有什么感受？（3）這一切都是什么造成的？（名聲）

（4）出生在名聲不好的家庭里，舒克會怎么辦呢？ 2.大聲讀故事2-4（1）交流：舒克幫助了幾個小動物？怎么幫的？（2）聽了這幾個故事，你們覺得舒克是只怎樣的老鼠？ 3.大聲讀故事5（1）舒克幫助小動物后，小動物們是怎樣對待它的？（舒克成了大家的朋友）（2）我們再來看“名聲”這個詞，你有什么感受？（名聲是可以通過努力改變的）

三、喚起閱讀期待。

（1）聽了這些故事，你們還想了解什么？（2）介紹《舒克貝塔歷險記》

（3）我把這本書分成了五個部分——舒克和貝塔的故事、克里斯王國的故事、皮皮魯家的故事、故地重游的故事、舒克貝塔航空公司的故事。我們一起來制訂讀書計劃。

第二課時

一、導入

經過這段時間的閱讀，老師發現小朋友都被這本書迷住了。讀了一個又一個有趣的故事，你們一定有很多話想說。這堂課，我們就一起來交流。

二、交流分享

（一）克里斯王國的故事

1．讀了“克里斯王國的故事”，哪個故事給你的印象最深？說說為什么。2． “舒克”“貝塔”“白路”都是老鼠，它們一樣嗎？差別在哪里？

（1）舒克和貝塔：真誠、勇敢、善良??（2）白路：奸詐、貪婪、卑鄙?? 3．了解了這些故事后，你心里一定有了這三只小老鼠的形象。把你心中的三只小老鼠畫出來或寫出來，并說說你為什么這樣畫或寫。

（二）“皮皮魯家的故事”

1．在皮皮魯家的那段日子里的哪個故事給你的印象最深？ 2．聊聊“朋友”。

（1）舒克和貝塔為什么能和皮皮魯成為朋友？（朋友是相互之間的信任）

（2）舒克和貝塔只在皮皮魯家呆了兩天，這兩天里，你覺得它們的哪些行為特別夠朋友？（朋友是充分地為對方著想）

（3）既然是朋友，舒克和貝塔為什么急著要走，而不多呆幾天呢？（朋友之間是心心相印的）3．寫寫“朋友”。

（1）生活中，誰是你真正的朋友？

（2）朋友是一首詩，朋友是一首歌。讀了這些故事，結合你的生活實際，用一句比較精練的話來說說朋友是什么。

（3）小組合作，根據“朋友”寫一首小詩。

第三課時

一、導入

《舒克貝塔歷險記》這本書我們已經讀完了，很多小朋友還沉浸在那精彩的故事中，還在被那可愛的舒克和貝塔感動著。其實讀完書，我們還可以做許多有意思的事情。

二、拓展延伸，讓書香悠遠

（一）編編故事

1.這本書的結尾寫道：舒克、貝塔和航空公司遭受了敵人的攻擊，它們特別想要武裝自己，戰勝敵人，于是決定去找皮皮魯。到一個視老鼠為仇敵的大城市里，舒克和貝塔會遇到哪些危險？它們是怎樣戰勝這些危險的？它們能得到它們想要的高射炮嗎？有了這些裝備，它們是怎樣戰勝敵人，為小動物們服務的呢？

就這些“空白”編編故事，寫一寫，貼在教室的墻上，大家來讀一讀，不是件很有意義的事嗎？ 2.交流展示

（二）做做廣告

1．讀了這本書，你有什么感受？（有趣、精彩??）

你能不能為學校圖書館做個新書介紹？

2．拿出學校圖書館的新書介紹板，想想往這上面貼些什么。（這本書的封面、我最喜歡的故事介紹、我最喜歡的人物介紹??）3．把全班學生分成四五個小組，每個小組完成一份新書介紹。4．評比。把最好的新書介紹送到學校圖書館。

課后反思：