第一篇：《粉絲與知音》閱讀附答案

粉絲與知音①“粉絲”來自英文的fans，源出fanatic，乃其縮寫，但經瘦身之后，脫胎換骨，變得輕靈多了。更可愛的是，當初把它譯成“粉絲”的人，福至心靈，神來之筆竟把復數一并帶了過來，好用多了。單用“粉”字，不但突兀，而且表現不出那種從者如云紛至沓來的聲勢。“粉絲”當然是多數，只有三五人甚至三五十人，怎能叫做fans？對偶像當然是說，“我是你的粉絲”，怎么能說“我是你的粉”呢？粉，極言其細而輕，積少成多，飄忽無定。絲，言其雖細卻長，糾纏而善攀附，所以欲理還亂。②與粉絲相對的，是知音。粉絲是為成名錦上添花；知音，是為寂寞雪中送炭。盡管杜甫說過，“文章千古事，得失寸心知”，但真有知音出現，來肯定自己的價值，這寂寞的寸心還是欣慰的。知音的出現，多在天才成名之前。叔本華的母親是銷暢小說作家，母子兩人很不和諧，而歌德很早就告訴做母親的，說她的孩子有一天會名滿天下。有些知音，要等天才死后才出現。莎士比亞死后七年，生前與他爭雄的本﹒約翰遜，寫了一首長詩悼念他，肯定他是英國之寶。③此地我必須特別提出夏志清來，說明知音之可貴，不但在于慧眼獨具，能看出天才，而且在于膽識過人，敢暢言所見。四十五年前，夏志清所著《中國現代文學史》在美國出版，錢鐘書與張愛玲赫然各成一章，和魯迅、茅盾分庭抗禮，令讀者耳目一新。文壇的舊觀，一直認為錢鐘書不過是學府中人，偶涉創作，既非“進步”作家，也非“前衛”新銳；而張愛玲也只是上海洋場一位言情小說作者而已。夏志清不但看出錢鐘書、張愛玲，還有沈從文的獨創成就，更在40年前美國評論界“左傾”成風的逆境里，毫不含糊地把他的見解昭告世界，真是智勇并兼。有知音一錘定音，不愁沒有粉絲，繽紛的粉絲啊，蝴蝶一般地飛來。④知音與粉絲都可愛，但知音多高士，總是獨來獨往，欣然會心，掩卷默想。知音的信念來自深刻的體會，充分的了解。知音與天才的關系有如信徒與神，并不須要“現場”，因為寸心就是神殿。⑤粉絲則不然。這種高速流動的族群必須有一個現場，更因人多而激動，擁擠而歇斯底里，群情不斷加溫，只待偶像忽然出現而達于沸騰?！爸簟币辉~始于春秋：楚國的俞伯牙善于彈琴，唯有知己鐘子期知道他意在高山流水。子期死后，伯牙恨世無知音，乃碎琴絕弦，終身不再操鼓。《論語》說：“子在齊聞韶，三月不知肉味，曰：‘不圖為樂之至于斯也！’”這么看來，孔子真可謂知音了，但是竟然三月不知肉味，豈不成了香港人所說的“發燒友”了？孔子或許是最早的粉絲吧。今日的樂迷粉絲，不妨引圣人為知音，去翻翻《論語》第七章《述而》吧：⑥不惜歌者苦，但傷知音稀。⑦粉絲已經夠多了，且待更多的知音。1.請概括說明“粉絲”這個名稱的“可愛”之處。（4分）2.文中舉了歌德、本﹒約翰遜和夏志清等人作為例證，這三個例子在論述角度上有什么異同？（4分）相同之處：共同論述了________________________。不同之處：叔本華的例子論述了__________________________本·約翰遜的例子論述了_________________________夏志清的例子論述了__________________________3.結合文章內容，比較生活中的“粉絲”和“知音”的不同，請分條概括。（3分）4.作者既說孔子“真可謂知音了”，又說他“或許是最早的粉絲”，對此應當如何理解？（4分）參考答案：1.（1）英文的縮寫，語言變得輕靈。（2）表現出從者如云紛至沓來的聲勢，說明了從者糾纏而善攀附的特點。（4分，一點2分）2.相同之處：共同論述了“知音，是為寂寞雪中送炭”這一觀點。不同之處：分別論述了“知音出現，多在天才成名之前”“有些知音，要等天才死后才出現”“知音之可貴，不但在于慧眼獨具，能看出天才，而且在于膽識過人，敢暢言所見”三個方面的觀點。（不同之處各1分，相同之處1分）3.（1）粉絲為成名錦上添花，知音為寂寞雪中送炭（2）粉絲需要現場溫度，知音總是默想獨行（3）粉絲是對偶像崇拜，知音是與天才會心。4.說孔子是知音，是因為他對音樂有深刻的體會和充分的理解。（2分）戲稱他為粉絲，是因為他對音樂的癡迷到了三月不知肉味的程度

第二篇：運算符與表達式練習題附答案

1.以下運算符中優先級最高的是（）。A．＆＆

B．+ C．！=

D．？： 2．能正確表示邏輯關系：“a≥10或 a≤0”的C語言表達式是（）。A.a>=10 or a<=0 B.a>=10| a<=0 C.a>=10 && a<=0 D.a>=10||a<=0 3.C語言中運算對象必需是整型的運算符是（）。（A）+（B）/（C）%（D）* 4.已知int i；float f；正確的表達式是（）。A)(int f)%i B)int(f)%i C)int（f % i）D)（int）f % i 5.下列程序的輸出結果是（）。

void main(){ int a=7,b=5;printf(“%dn”,b=b%a);}（A）0（B）1（C）5（D）不確定值 6.若有定義：int a=8，b=5，c；，執行語句c=a/b+0.4；后，c的值為（）。（A）1.4（B）1（C）2.0（D）2 7.已知x=4.5，y=2.5，求表達式（x+y）/2+（int）y%（int）x的值（）。A)3 B)5 C)3.5 D)5.5 8.已知各變量的類型如下

int i=8,k,a,b;unsigned long w=5;double x=1.42,y=5.2;則以下符合C語言語法的表達式是（）。（A）a+=a-=（b=4）*（a=3）（B）a=a*3+2（C）x%（-3）（D）y=float（i）9.已知int a，b；執行語句a=（b=3*2，b*4），a+6；后變量a的值為（）。A)6 B)12 C)24 D)30 10.若有以下程序

main（）{ int k=2,i=2,m;m=(k+=i*=k);printf(“%d,%dn”,m,i);} 執行后的輸出結果是（）。（A）8,6（B）8,3（C）6,4（D）7,4 11.設 int i，j=5；執行語句i=（++j）+（++j）；后i的值是（）。

A)10 B)12 C)13 D)14 12.設int x=10，y，z；執行y=z=x++；x=y==z后，變量x的值是（）。

A)0 B)1 C)10 D)11 13.以下程序段的輸出是（）。main（）

{ char x =‘A’ ；

x =（x>=‘A’&& x<=‘Z’）？（x+32）： x；printf（“%c”，x）； } A）A B）a C）Z D）z 14．若x=3，y=2，z=1，求下列表達式的z值為（）。z+=（x

（A）1（B）2（C）3（D）4

15、若變量已正確定義，要將 a和b中的數進行交換，下面不正確的語句組是（）。（A）s=a；a=b；b=s;（B）a=a+b；b=a-b；a=a-b；（C）s=b；b=a；a=s;（D）a=s；s=b；b=a;16.以下程序的輸出結果是（）。

main（）

{ int a=4,b=5,c=0,d;d=!a&&!b||!c;printf（“%d＼n”,d）;}（A）1（B）0（C）非0的數（D）-1

答案：

1、B

2、D

3、C

4、D

5、C

6、B

7、D

8、A

9、C

10、C

11、D

16、A

12、B、B

14、C

15、D

第三篇：《敬業與樂業》 閱讀附答案

閱讀《敬業與樂業》節選，回答問題（10分）第二要樂業?！白龉ず每嘌剑　边@種嘆氣的聲音，無論何人都會常從口邊流露出來。但是我要問他:“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們去賭錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話：“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生?！睘槭裁茨?？第一，因為凡一件職業，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進展的狀態，最為親切有味。第二，因為每一職業之成就，離不了奮斗；一步一步地奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業性質，常常要和同業的人比較駢進，好象賽球一般，因競爭而得快樂。第四，專心做一職業時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?！比松軓淖约旱穆殬I中領略出趣味，生活才有價值。孔子自述生平，說道：“其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得上人類理想的生活了。小題1:本段的中心話題是___________________________，中心論點是___________________________ 小題2:本段中設例的作用是___________________________，本段除了運用舉例論證外,還運用了___________________________、___________________________的論證方法。（3分）小題3:為本段的中心論點提供一個眾所周知的事實論據。（3分）小題4:說說本段語言表達上的特點。（2分）參考答案：小題1:樂業 凡職業都是有趣味的 小題2:引出話題道理論證對比論證小題3:居里夫人在成噸的工業廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，非常艱辛與枯燥，但她懷著找到“鐳”的夢想，從沒有認為這項工作是無聊的，從來沒有抱怨叫苦而想放棄（其他符合要求的表述也可以）小題4:多用口語，注意交流，易使人產生共鳴。小題1:試題分析：閱讀文段，根據“樂業”這個話題，在文段中找到作者還有總結性的評論語句，即 “凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生”或直接摘引或概括其中心意思。小題2:試題分析：開頭舉例，一般都是來引出話題的。根據自己議論文的論證方法的解抓住文中有關內容分析判斷。小題3:試題分析：根據“樂業”這一意義，舉一個以事業為光趣的名人事例即可。小題4:試題分析：從語言的語體色彩即“口語”的運用來分析其好處。

第四篇：《環境與學習》閱讀附答案

現代文閱讀。

環境與學習

①除了智商、勤奮因素外，環境、營養、疾病一些因素也能影響我們的智力，這里提出幾點供青少年朋友，特別是記憶力較差的同學對照、參考，并矯正不良習慣。

②氣候溫度對學習有密切關系?？茖W實驗表明，當氣溫在20℃左右，是記憶力最佳的時候，因此在春秋兩季要抓緊學習，充分利用這個季節溫度。在冬天寒冷季節，當溫度低于10℃時，盡管大腦清醒，但解決問題的能力降低。到夏天炎熱酷暑，尤其在溫度超過35℃時，大腦能量消耗驟增，引起疲倦乏力，情緒有煩躁，俗稱火氣大。

③人的呼吸主要利用的是氧氣，我們的腦子幾乎要占用20%左右，是用氧的大戶。如果大腦供氧不足，大腦的代謝能力下降，記憶功能就明顯下降。因此，要求學生每天參加體育活動，經常在空氣清新的場所做深呼吸操。

④光線也會影響腦功能，過暗的地方既影響視力又影響腦功能，而且，在過強的光線下，腦細胞受到刺激會感到疲勞，腦功能會明顯下降。課間休息，最好到室外遠望天空或樹木，不僅保護視力，還會使頭腦清醒。少看深紅和深黃，以免使大腦疲勞。

⑤人們常用聽音樂來休息，解除學習疲勞，這是有一定道理的，__________音響不宜超過60分貝，__________噪音會使頭腦發暈，降低用腦的功能，__________不提倡隨身聽。

⑥我們的大腦是十分復雜、十分精密的，除了需要充足的氧氣外，還要各種營養的供應，才能保障思維敏捷，記憶力良好。有助于提高記憶力的食物很多，其中如胡蘿卜能加快大腦的新陳代謝作用，因此能提高記憶力。

⑦菠蘿含有微量元素錳，有助于提高記憶力，因此是音樂家、表演藝術家最愛吃的水果；魚蝦能增進大腦智力成長和精力集中；其他如生姜能使人的思路開闊，因為它含姜辣素和揮發油，可使血液得到稀釋，流動更加暢通，于是氧的大腦供應更多；洋蔥也有生姜的同樣作用，而核桃則是健腦益智的補品，和桂圓一樣，被人們稱為“使人聰明的食物”，有條件的話，不妨經常少量食用。

⑧在蔬菜中，以芹菜為代表，是有助于激發大腦創造性的食物。有人認為辣椒辛辣，能刺激人體內的某些激素，使人聰明起來，因此，少量吃些辣椒也是有益的。

⑨如果選的是水果，則建議選草莓和香蕉，因為草莓能消除人的緊張情緒，果膠能使人產生舒適感，而香蕉又是健腦食晶并且含有多種維生素和鉀。

⑩除環境、營養因素外，疾病也是影響腦功能的原因，例如貧血、腦內疾病等，尤其是慢性萎縮性鼻炎，鼻中隔肥大，慢性火癥使鼻內阻塞，常使腦功能和記憶力減退等。因此發現以上疾病，要及時到醫院醫治。

1．影響我們智力的因素有哪些？

_________________________________________

2．文中⑧⑨段說明的內容是什么？

_________________________________________

3．說說文中畫線語句的說明方法及表達作用。

_________________________________________

4．填寫適當的關聯詞語。

人們常用聽音樂來休息，解除學習疲勞，這是有一定道理的，__________音響不宜超過60分貝，__________噪音會使頭腦發暈，降低用腦的功能，__________不提倡隨身聽。

5．第③段加粗字“明顯”能否去掉？為什么？

_______________________________________________________________

6．環境對于人的成長有著極其重要的作用，你能寫出一句俗語或與此有關的一個典故嗎？并講明你的觀點。

________________________________________________________________________________

參考答案：

1．智商、勤奮、環境、營養、疾病等因素。

2．營養因素對智力的影響。（意近即可）

3．運用列數字的說明方法；準確、形象地說明了大腦對氧的需求量是很大的。（意近即可）

4．但；否則；尤其。

5．不能。有“明顯”，讓我們知道大腦供氧不足，大腦的代謝能力下降的程度。去掉則失去了語言的準確性。（意近即可）

6．“近朱者赤，近墨者黑”；孟母三遷。

觀點略。

第五篇：《快遞與電子商務》閱讀附答案

閱讀下文，完成題目(14分)

快遞與電子商務

①從山東來京打工的陰法勇2004年剛當上快遞員那會兒，每天在豐臺區的三個鎮之間騎車跑上五六十公里，也只能攬來三四個快件。但如今，陰法勇每天只去一家企業收件。他說：“這家企業的網上購物生意，每天都能發七八十個快件。光這一家我就快忙不過來了?！?/p>

②最早，民營快遞的發展速度并不快。從2005年起，隨著電子商務的迅猛發展，其對快遞業的正面影響開始顯現。當年，圓通、申通、中通和韻達速遞工資先后和淘寶簽約，成為淘寶推薦的物流企業。電子商務中的網購迅速成為這些大型快遞企業的主要業務來源。最高峰時，圓通70%的業務量都來自淘寶。對一些小型快遞企業而言，電子商務產生的業務量甚至占其業務總量的90%-100%。在電子商務迅猛發展的形勢下，近幾年，快遞業務收入每年都有20%只有的增長。

③然而，“成也電子商務，敗也電子商務”。電子商務在給快遞業帶來機遇的同時，也對其服務能力提出了挑戰。

④首先，迅猛發展的電子商務使急于搶占這個市場的快遞業打起了價格戰。七八年前，北京同城快遞起價為10元左右，后來一度降至5元，DDS快遞公司甚至曾打出上海同城快遞2.8元的超低價。這種情況導致導致快遞企業利潤積累緩慢，擴大再生產能力不足，無法滿足越來越大的市場需求，抗風險能力漸弱。先是DDS公司在業務激增的沖擊下，因入不敷出倒閉。之后是去年11月11日淘寶大促銷，一天就產生了1000多萬件快遞量，讓快遞企業也招架不住。造成混亂局面。

⑤其次，近兩年來的電子商務和快遞業成為一根繩上的兩只蚱蜢，電子商務跳得太快，而快遞業被拽得踉踉蹌蹌。在管理上出現脫節情況?？爝f企業來不及興建倉庫，購置車輛和培訓人員，往往采用特許加盟的方式擴大規模。這種方式雖然能快速擴大企業的派送范圍，卻難以提高企業的服務質量，快件延誤、損毀或丟失的現象時常發生。特別是電子商務多從東部沿海地區向中西部地區發貨，導致中西部地區派送任務重，攬收收入低，派送不積極，設計快件丟失、損毀和延誤的投訴居高不下。

⑥如今，快遞服務質量已成為制約行業健康可持續發展的瓶頸。為突破這一瓶頸，電子商務企業開始將觸角伸至快遞業：有的入股快遞企業，有的開始自建物流。今年初，電子商務巨頭阿里巴巴集團也宣稱將通過“物流寶”平臺大力推進物流信息管理系統建設，并投入上百億元興建全國性倉儲網絡平臺。專家預計，該平臺一旦建成，對快遞業將產生深遠影響?？偟膩碇v是會緩解快遞業的供需矛盾。大量跨省快遞將轉變為同城快遞，租不到飛機、火車而影響寄遞速度的情況，以及長距離運輸造成的快件損毀情況或將相應減少，網購快遞服務質量也有望因此提升。在這種情況下，加盟企業或將紛紛宣布獨立，產業集中度也可能因此降低，快遞業將重新“洗牌”。

小題1:請你說說選文①段在文中的作用。（3分）

小題2:第⑥段中劃線詞“可能”能否刪去，為什么?(3分)

在這種情況下，加盟企業或將紛紛宣布獨立，產業集中度也可能因此降低，快遞業將重新“洗牌”。

小題3:請根據選文④⑤段內容簡要說明快遞業“敗也電子商務”的原因。（4分）

小題4:文中第⑤畫線句子運用了什么說明方法？并分析它的作用。（4分）

參考答案：

小題1:本段寫了一位收遞員收件數量的變化，反映了快遞業的快速發展，放在文章開頭，能引出下文說明的內容；能吸引讀者閱讀興趣。

小題1:不能刪去，“可能”表示估計，刪去后就說明了產業集中度一定會降低，與實際情況不相符。

小題1:迅猛發展的電子商務市場使快遞業打起了價格戰，導致擴大再生產能力不足，抗風險能力減弱，電子商務市場需求增長過猛，造成了快遞企業管理脫節，影響了服務質量。

小題1:打比方，形象生動地說明了由于電子商務發展太快，快遞業在服務能力和管理上出現脫節的情況。

小題1:試題分析：文章第1段列舉了一位郵遞員收件數量的變化的例子，來說明快遞事業的快速發展，同時引出了下面的說明內容，也引起了讀者繼續讀下去的興趣。

小題1:試題分析：“可能”是大概、大約的意思，表示猜測和估計，如果刪去，就變成了肯定的說法，即“產業集中度一定會降低”，這與事實不符。

小題1:試題分析：第4段“首先，迅猛發展的電子商務使急于搶占這個市場的快遞業打起了價格戰??這種情況導致導致快遞企業利潤積累緩慢，擴大再生產能力不足，無法滿足越來越大的市場需求，抗風險能力漸弱”，第5段 “其次，近兩年來的電子商務和快遞業成為一根繩上的兩只蚱蜢，電子商務跳得太快，而快遞業被拽得踉踉蹌蹌”。將這些信息進行歸納總結，便可得出“敗也電子商務”的原因。

小題1:試題分析：“其次，近兩年來的電子商務和快遞業成為一根繩上的兩只蚱蜢，電子商務跳得太快，而快遞業被拽得踉踉蹌蹌”，這句話運用了打比方的說明方法，將電子商務和快遞業比作一根繩上的兩只螞蚱，使說明內容更形象生動，更易理解。