第一篇：全國2012年4月自考押題

全國2012年4月自考《中國古代文學史(一)》仿真試題及答案 單選題

1、相傳《吳越春秋·勾踐陰謀外傳》中記錄了黃帝時的《彈歌》，其歌詞為（）A．鶴鳴在陰，其子和之。我有好爵，吾與爾靡之。B．斷竹，續竹，飛土，逐宍。

C．賁如，皤如，白馬，翰如。匪寇，婚媾。D．土反其宅，水歸其壑，昆蟲毋作，草木歸其澤！【答案】B

2、以下屬于創世神話的是（）A．后羿射日 B．女媧造人 C．黃帝戰蚩尤 D．精衛填海 【答案】B

3、《詩經》中大雅的篇數有（）A．31 B．74 C．160 D．40 【答案】A

4、《王風·君子于役》反映了怎樣的主題（）A．揭露宮廷丑聞 B．頌美統治者 C．描寫繁重的勞役 D．直刺最高統治者 【答案】C

5、我國現存的第一部國別體史書是（A．《戰國策》 B．《春秋》 C．《國語》 D．《尚書》 【答案】C

6、《國殤》出自屈原的哪部作品（A．《九歌》 B．《九辨》 C．《九章》 D．《九嘆》 【答案】A

7、秦刻石文的特點是（）A．三言為句，二句為韻 B．簡潔犀利，行文質直平實 C．法家辭氣，體乏弘潤 D．刻石頌周德））【答案】C

8、以下論斷不是王充散文創作主張的一項是（）A．反對“華而不實”和“實而不華” B．“文辭美惡，足以觀才” C．“饑者歌其食，勞者歌其事” D．“喻深以淺”、“喻難以易” 【答案】C

9、司馬遷在前人基礎上，開創了以五種體例寫通史的范例，其中那種體例是全書的綱領（）A．本紀 B．表 C．列傳 D．世家 【答案】A

10、揚雄的《甘泉賦》創作題材主要是（）A．苑囿 B．祭祀 C．田獵 D．郡邑 【答案】B

11、漢代“紀行賦”的開山之作是（）A．《歸田賦》 B．《子虛賦》 C．《遂初賦》 D．《述行賦》 【答案】C

12、漢樂府民歌《上邪》表現的是什么主題（）A．譏刺達官顯貴 B．愛情、婚姻的歌唱 C．表達人生哲理 D．反映人民厭倦戰爭 【答案】B

13、“浮云蔽白日，游子不顧反。”出自《古詩十九首》中的（A．《庭中有奇樹》 B．《客從遠方來》 C．《驅車上東門》 D．《行行重行行》 【答案】D

14、首開以樂府古題自作詩風氣的作家是（）A．杜甫 B．曹操 C．白居易 D．曹植 【答案】B）

15、詩歌被譽為“爛若舒錦”的作家是（）A．陸機 B．左思 C．潘岳 D．劉琨 【答案】C

16、陶源明的祖籍在（）A．吳縣 B．臨淄 C．會稽 D．柴桑 【答案】D

17、“四聲八病”之說最早源于（）A．方言的研究 B．語言的交流 C．佛經的轉讀 D．倚聲填詞的出現 【答案】C

18、“翩若驚鴻，婉若游龍”出自哪部作品（A．《洛神賦》 B．《登樓賦》 C．《三都賦》）D．《美人賦》 【答案】A

19、南朝駢文的巔峰之作是（）A．《與宋元思書》 B．《北山移文》 C．《與陳伯之書》 D．《哀江南賦序》 【答案】D 20、以下作品屬于志人小說的是（）A．《西京雜記》 B．《冤魂志》 C．《拾遺記》 D．《幽明錄》 【答案】A

21、初唐具有“寧靜淡泊而又樸厚疏野”藝術風格的是（A．王勃 B．張若虛 C．王績 D．陳子昂 【答案】C

22、被嚴羽推為唐人七律之首的是（）A．《黃鶴樓》）B．《涼州詞》 C．《出塞》 D．《山居秋暝》 【答案】A

23、《夢游天姥吟留別》屬于李白什么體裁的作品（）A．絕句 B．樂府詩 C．律詩 D．歌行體 【答案】D

24、被譽為“化工筆”的大歷詩人是（）A．劉長卿 B．韋應物 C．顧況 D．李益 【答案】B

25、韓愈詩歌的藝術特征是（）A．造語奇麗，帶有神秘感 B．造語煉字，構思奇特 C．追求狠重、怪奇、險勁的境界 D．恬靜閑適，冷漠空寂 【答案】C

26、杜牧《泊秦淮》是其哪些詩的名篇（）A．詠史詩 B．詠懷詩 C．唱和詩 D．政治詩 【答案】A

27、不屬于晚唐小品文特點的一項是（A．幅短小精悍 B．情感熾烈

C．多為刺時之作，批判性強 D．凄切無限 【答案】D

28、唐傳奇的發軔期的代表作品是（A．《任氏傳》 B．《補江總白猿傳》 C．《李娃傳》 D．《聶隱娘》 【答案】B

29、與詞的產生具有密切聯系的音樂是（A．雅樂 B．清樂 C．燕樂）））D．琴樂 【答案】C 30、編輯《花間集》者為（）A．溫庭筠 B．韋莊 C．馮延巳 D．趙崇祚 【答案】D 1.多選題

1、先秦散文繁榮的原因有（）

A．春秋尤其是春秋末年以后，農業經濟快速發展 B．“春秋五霸”和“戰國七雄”的先后出現。C．“私學”紛紛興起，因而誕生了平民士人群體。D．“百家爭鳴”的文化環境，促成了諸子散文的繁榮。

E．上古向有著史的傳統，周王朝及諸侯國均置有史官，有大史、小史、左史、右史等多種官職。【答案】ABC

2、以下作品哪些對后來的文言小說產生過重要的影響（）A．《白虎通德論》 B．《新序》 C．《論衡》 D．《鹽鐵論》 E．《說苑》 【答案】BE

3、對“樂府”一詞解釋正確的是（）A．“樂府”，本是上古掌管音樂的行政機關。B．樂府成為詩體的名稱，至遲不晚于東漢。

C．漢代樂府機關的職能有采集民間歌詩、組織文人創作、負責演唱等。

D．東漢掌管音樂的機構，分為太予樂署和黃門鼓吹署，大致相當于西漢的太樂機關和樂府衙署。

E．漢代樂府機構所演唱的樂府詩歌，主要為貴族、文人的創作。【答案】ACD

4、永明體處于哪兩種詩體的過渡階段（）A．四言古體 B．玄言詩 C．近體詩 D．歌行體 E．五言古體 【答案】CE

5、文章四友指的是（）A．賀知章 B．杜審言 C．蘇味道 D．李嶠 E．崔融

【答案】BCDE

三、名詞解釋

1、互見法

【答案】（1）《史記》人物傳記選用安排材料的一個重要方法。

（2）“互見法”是在本人的傳記中表現這個人物主要的經歷和性格特征，以突出其主要特點，而其他的一些事件和性格特點則置入別人的傳記中去描述的方法。

（3）“互見法”的使用，既使人物的主要經歷完整，主要性格特征鮮明突出，又展現了人物豐富的人生經歷和多側面的性格，使事件和人物均有血有肉，完整活潑。

2、抒情小賦

【答案】（1）東漢中期以后，漢賦出現了一種句法類于大賦但篇幅比較短小，鋪敘摹繪的成分減少而抒情成分極大增加的賦作，被稱為抒情小賦。

（2）抒情小賦創作向著貼近現實人生方向發展，是漢賦發展的新趨向。

（3）張衡《歸田賦》、趙壹《刺世疾邪賦》、禰衡《鸚鵡賦》等，是這類抒情小賦的代表。

3、建安風骨

【答案】（1）建安時期作家眾多，詩作豐富，在中國詩歌史上第一次掀起了文人詩歌的創作高潮，并形成了被稱為“建安風骨”的時代風格。

（2）“建安風骨”的出現與建安時代連年戰亂，經濟蕭條，人口劇減，民生凋敝的社會狀況密不可分。

（3）士人們積極進取的強烈愿望，慷慨任氣，以悲涼為美的風尚成為“建安風骨”的重要特征。

4、唐代古文運動

【答案】（1）中唐時期，以韓愈、柳宗元為代表掀起的一場文學革新運動。

（2）運動反對中唐以來在文壇流行的具有麗辭浮藻的駢文，而提倡文風平易流暢的古文。運動是借助于儒學復古的旗幟發展起來的，與當時的社會經濟、政治和文化的情況有密切的關系。

（3）古文運動提出了“文以載道”、“不平則鳴”、“唯陳言之務去”等理論主張。

（4）古文運動對中國文化的復興起到了相當大的推動作用。經過古文家們的畢生努力和奮斗，當時駢文的統治地位被摧毀，一種精練暢達、富有表現力的新文體最終形成。

四、簡答題

1、我國神話在精神實質上的主要特征。

【答案】我國神話在精神實質上還具有以下幾個主要特征：

第一，不論是以戰勝自然力為主的神話，還是以戰勝人間罪惡為主的神話，都緊緊地圍繞著人的生存這個主題。

第二，神話中的英雄人物都充滿著激揚的斗志、神異的能力和英雄氣概。

第三，不論是哪一類神話，都熔鑄著濃烈的情感，塑造了鮮明的形象，表現出豐富的想象力。

2、簡述揚雄大賦的創作特點及其貢獻。【答案】

楊雄大賦，鋪排夸麗的風格，以及其體式組構，基本模仿相如賦，但是在謀篇運思上有了新的拓展，主要表現在以下三個方面：（1）拓展了大賦的題材領域

（2）進一步加強了大賦“勸百諷一”的“勸”的色彩

（3）藝術表現上有了新的變化。首先是篇幅相對縮短，描摹對象集中。其次是“以美為諷”的思想表達方式。

3、簡述嵇康詩歌的藝術特色。【答案】

嵇康的文學成就主要在散文。他的詩歌在正始詩壇雖不如阮籍，但也是一人之下，眾人之上，自有特色。

首先，嵇康在他的詩中創造了一個詩化了的人生理想境界。嵇康第一個把莊子詩化了。他的詩具有一種清遠的境界。

其次，嵇康的部分詩歌中還有一種峻切之語，鐘嶸《詩品》說他“過為峻切，訐直露才”。

另外，嵇康還能脫開《詩經》，在四言詩中另辟蹊徑。《詩經》的古樸寫實之風，在嵇康詩中不見了，而出之為清遠之意境、雋秀之語言，別具一格。

4、簡述李賀詩歌的藝術特征。【答案】

（1）李賀的詩歌在構思、意象、遣詞和設色等方面都表現出新奇獨創的特色。（2）李賀是一位早慧的詩人，由于敏感，他帶著沉重的悲哀和苦痛，帶著對生命和死亡的病態的關切，李賀開始對人生、命運、生死等最基本也是最重要的問題進行思考。

（3）他寫鬼怪，寫死亡，寫游仙，寫夢幻，用各種形式來抒發、表現自己的苦悶。由于李賀對描寫鬼魂的偏愛，故有“詩鬼”之稱。

（4）李賀詩中的怪奇特征，首先得力于他迥異于常人的想象乃至幻想，而這想象、幻想又總是和夸張相并行的。其次李賀詩歌的意象非同尋常，這種強烈的主觀色彩常表現為意象復合的“通感”。李賀的想象不僅出人意表，而且跳躍性很大，有時完全聽憑直覺的引導，一任自己的想象超時空地自由流動。

五、論述題

1、論述《古詩十九首》的藝術成就。【答案】《古詩十九首》的藝術表現特征主要有以下幾點：（1）意蘊多義：言有盡而意無窮的表現風格 涵詠不盡，意味無窮，是《古詩十九首》最鮮明的特點。具體而言，一是《古詩十九首》抒寫的情感具有普遍性，容易引起讀者的聯想和共鳴；二是它沒有把所表達的情感寫得十分具體，也沒有在字句上追求淋漓窮盡的表述，而是采取含蓄的表達方式；三是往往使用比興手法。這些因素，都為讀者留下了作多種領會的可能，從而造成它“言有盡而意無窮”的特色。（2）淺近自然、不假雕飾而富于表現力

《古詩十九首》感情醇真誠摯，沒有矯揉造作；從藝術表現說，它的寫境用語似乎信手拈來，沒有錯彩鏤金式的加工，而是出水芙蓉般的自然詩境。

《古詩十九首》遣詞用語非常淺近明白，卻又極擅傳情達意，意味雋永。無論敘述、描寫還是議論，全都明白如話，而細加體味，又無不含蘊豐富，表現了多層次的真摯情感。同時，《古詩十九首》語言雖淺近，但不乏精警凝練。（3）情思與景物、情境的融合

《古詩十九首》所描寫的景物或情境與情思非常切合，往往能夠形成情景交融、渾然圓融的藝術境界。《古詩十九首》描寫情景交融的藝術境界，也得力于比興手法的運用。《古詩十九首》也有以象征手法創造圓融藝術境界的作品。

2、論述杜詩集大成的體現。【答案】

杜甫在《戲為六絕句》其六中說：“別裁偽體親風雅，轉益多師是吾師。”杜甫廣泛地向前輩作家學習，總結文學在發展過程中積累起來的豐富的藝術經驗，對詩的各種藝術形式及表現力作自覺的探討與追求，成為中國詩史上集大成式的詩人。杜詩的集大成體現在三個方面：

（1）是虛心學習前人的經營，不薄今人愛古人。杜詩的敘事和寫實，顯然受到《詩經》和漢樂府的影響，其愛國憂民、堅持正義的精神，又是對屈原《離騷》的繼承。具體表現為對以屈賦為代表的楚辭詩句語詞的直接運用和點化上。在五言古詩寫作中，他接受了王粲、曹植、陶淵明等詩人的影響。他的古詩多律句，正是由于學齊梁以來重偶句排比的緣故。在《戲為六絕句》評點古往今來的作家中，杜甫單單提出庾信和初唐四杰。杜甫能比較全面地認識到各個歷史時期的作家作品都有自己的特色和成就，能兼取眾人之長。

（2）是作詩兼備眾體，風格多樣化。杜甫擅長各種詩歌體裁，并能推陳出新。他的五言古詩窮極筆力，充分擴充境界，由十韻而拓展至五十韻（如《自京赴奉先縣詠懷五百字》），又再拓展為七十韻的巨制（如《北征》）。至于五言排律，大或千言，次猶數百，皆前所未有。他的歌行之體，句法皆以散文筆法出之，有時一韻到底，轉折不衰，有的更換用韻，愈轉愈精。杜詩風格崇尚綺麗、清新，后來向沉郁、老成發展，形成沉郁頓挫的主導風格，還有蕭散自然、平淡簡易和含蓄委婉等諸多變化。如同是寫夜景，《倦夜》的“重露成涓滴，稀星乍有無。暗飛螢自照，水宿鳥相呼”是以麗句寫荒涼，迥異于他以雄渾悲壯以寄哀傷的《閣夜》“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖”。

（3）是功力深厚，能自鑄偉辭。杜甫在《江山值水如海勢聊短述》中說：“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。老去詩篇渾漫與，春來花鳥莫深愁。”由于注重對于詩歌語言的錘煉，他的詩歌里往往有非常美麗或精警的句子。

第二篇：自考大學語文押題

自考大學語文押題

一、單選題

1．《馬伶傳》馬伶拜當朝宰相顧秉謙為“師”的主要啟示是（）A．深入生活是藝術創造的根本途徑 B．善于模仿是藝術創造的根本途徑 C．刻苦磨煉是最可貴的從藝精神 D．恥居人下是最可貴的從藝精神 編輯推薦

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2．下列文章，有“少仲尼之聞而輕伯夷之義”一句的是（）A．《寡人之于國也》 B．《秋水》

C．《五代史伶官傳序》 D．《論毅力》

3．《哭小弟》中小弟、蔣筑英、羅健夫的共同品格是（）A．貢獻卓著 B．無私奉獻 C．全才罕遇 D．英年早逝

4．《長恨歌》第四部分所描繪的楊玉環在仙界思念唐玄宗的情景是（）A．天然之境 B．融情入境 C．移情于境 D．因情造境

5．貫串《愛爾克的燈光》的線索是（）A．故居的變遷 B．亡姐的不幸遭遇 C．三種燈光的依次閃現 D．“長宜子孫”四個字的聯想

6．《先妣事略》寫母親娘家的良好家風和娘家人的受歡迎，對刻畫母親形象來說，這種表現方法是（）

A．對比 B．類比 C．烘托 D．象征

7．下列文章，通篇以寓言形式說理的是 A．《寡人之于國也》 B．《秋水》

C．《五代史伶官傳序》 D．《論毅力》

8．《都江堰》說都江堰的水，“合在一起比賽著飛奔的力量”，這里所用的修辭手法是（）A．比喻 B．比擬 C．借代 D．排比

9．杜甫《秋興八首（其一）》中“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”的情景交融方式是（）

A．自然天成 B．融情入景 C．移情于景 D．因情造景

10．《愛爾克的燈光》中，“愛爾克的燈光”的象征意義是（）A．封建家庭和禮教的沒落與崩潰 B．美好希望的破滅和生活的悲劇 C．對舊家庭的憎惡和對財富的鄙棄 D．對新生活的信念和對理想的追求

11．對《再別康橋》的賞析，不恰當的一項是（）

A．這首詩像一支優美的樂曲，纏綿深婉的詩句隨著輕柔起伏的旋律流淌出來，回環往復，一唱三嘆，余音裊裊

B．這首詩像一幅生動的畫卷，一系列近乎完美的色彩變幻與意象組合形成流動的氣韻，艷麗而又幽雅，飄逸中見靜穆 C．這首詩具有完美的形式結構，每節詩四句，每個詩句基本上由三個節奏構成，勻稱、和諧，于清新活潑中求整飭

D．這首詩極好地體現了新格律詩派獨特的美學追求，但唯美主義也在一定程度上妨害了作品的思想內容的表達

12．以下哪一個不是馮諼所謀的“三窟”（）A．市義于薛 B．薛地建廟 C．游說于梁 D．游說齊王

13．《吃飯》選自錢鐘書的（）A．《人獸鬼》 B．《圍城》 C．《寫在人生邊上》 D．《談藝錄》

14．《聲聲慢》中，“尋尋覓覓”所體現的心態是（）A．休閑感 B．急切感 C．失落感 D．絕望感

15．《咬文嚼字》的中心論點是（）A．斟酌字句就是調整思想感情 B．文學的文字更注重聯想意義 C．文字的運用要有創造精神 D．要有一字不肯放松的謹嚴精神 16．《哦，香雪》的整體建構特點是（）A．思想感情的多重性 B．全景描述中突出中心畫面 C．以鉛筆盒為聚焦點 D．借景物描寫刻畫人物心情

17．稱贊《蒹葭》一詩“最得風人深致”的是（）A．王國維的《人間詞話》 B．朱熹的《詩集傳》 C．郁達夫的《孤獨的秋》 D．王夫之的《姜齋詩話》

18．以“心里想”、“心里又想”領起的人物描寫方法是 A．行為描寫 B．語言描寫 C．直接心理描寫 D．典型細節描寫

19．《祖國啊，我親愛的祖國》的抒情方法是（）A．借景物抒情 B．借象征抒情 C．借舉止抒情 D．借典故抒情

20．在魯迅散文《秋夜》中喻示一種頑強抗擊黑暗的韌性戰斗精神的形象是（）A．不惜獻出生命去撲火的小青蟲 B．對未來抱著希望之夢的小粉紅花 C．飽經滄桑、堅實挺拔的棗樹 D．奇怪而高的天空

二、多選題

1．《虞美人》中，借以表達“物是人非”情感的事物有（）A．春花秋月 B．小樓 C．雕欄玉砌 D．東風 E．一江春水

2．《就任北京大學校長之演說》的主要議題有（）A．抱定宗旨 B．砥礪德行 C．改良講義 D．添購書籍 E．敬愛師友

3．《螞蟻大戰》描寫生動的原因有（）A．觀察細致 B．描寫細膩 C．畫面清晰 D．類比貼切 E．擬人傳神

4．下列作品，屬于記事散文的有（）A．《愛爾克的燈光》 B．《香市》 C．《西湖七月半》 D．《馬伶傳》 E．《哭小弟》

5．《金鯉魚的百裥裙》中小說內涵深刻性的主要體現有 A．時代變遷消解了等級觀念 B．等級觀念滲透到日常生活 C．身份意識浸透小人物心靈 D．等級意識遭到兒孫的唾棄 E．寓深意于不動聲色的白描之中

三、詞語解釋題 1．其培之也，若不過焉則不及。及： 2．肩此重任，責無旁貸。責無旁貸： 3．明德先論于賤。賤：

4．孤舟一系故園心。系：

5．兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。棄甲曳兵而走：

6．此上元妹子所遺，故存之。遺：

7．河內兇，則移其民于河東。兇： 8．倚欄干處，正恁凝愁。恁凝愁：

9．病僂，隆然伏行。有類橐駝者。隆然：

10．舊棲新垅兩依依。舊棲新垅：

四、簡析題

1．我用放大鏡觀察最初提到的紅螞蟻，看到它狠狠咬住敵方的前腿上部，且咬斷了對方剩下的觸須，可自己的胸部卻被黑武士撕開了，露出了內臟，而黑武士的胸甲太結實，無法刺穿。這痛苦的紅武士暗紅的眸子發出戰爭激發出的兇光。它們在杯子下又纏斗了半小時，當我再次觀戰時，那黑武士已使敵人身首異處，但那兩個依然有生命的腦袋，掛在它身體的兩側，猶如懸吊在馬鞍邊的兩個恐怖的戰利品，兩個紅螞蟻頭仍死咬住不放。

（1）這里描繪了什么？表現了什么？（2）這里運用了怎樣的聯想方式和表現方法？（3）從這里看，作者對人類戰爭持怎樣的態度？

2．項王乃復引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數千人。項王自度不得脫，謂其騎曰：“吾起兵至今，八歲矣，身七十余戰，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰，必三勝之，為諸君潰圍、斬將、刈旗，令諸君知天亡我，非戰之罪也。”

（1）這里主要運用了怎樣的人物描寫方法？（2）項羽說這段話的主要意圖是什么？

（3）從這里可以看出項羽失敗的主要原因是什么？

3．尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！守著窗兒，獨自怎生得黑！梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！

（1）說明“尋尋覓覓”句的統領作用。（2）由“雁過”所引發的思緒中主要包涵哪些情景？（3）“梧桐更兼”句有何作用？

4．東方的大夢沒法子不醒了。炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。半醒的人們，揉著眼，禱告著祖先與神靈；不大會兒，失去了國土、自由與權利。門外立著不同面色的人，槍口還熱著。他們的長矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢；連祖先與祖先所信的神明全不靈了啊！

（1）概括這段描述的大意。

（2）小說開頭為什么要作這樣的社會環境描繪？（3）總體說來，這里運用了什么表現方法？和修辭手法？ 5．不違農時，谷不可勝食也；數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，樹木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，樹木不可勝用，是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾，王道之始也。

——選自《寡人之于國也》

（1）孟子認為“王道之始”的標志是什么？（2）這里體現出孟子怎樣的治國思想？（3）這里運用了哪兩種論證方法？

五、作文題

1．知足常樂。寫一篇字數為600-800的議論文。試卷答案

一、單選題

1．答案：a 2．答案：b 3．答案：b 4．答案：d 5．答案：c 6．答案：c 7．答案：b 8．答案：b 9．答案：c 10．答案：b 11．答案：d 12．答案：c 13．答案：c 14．答案：c 15．答案：d 16．答案：b 17．答案：a 18．答案：c 19．答案：b 20．答案：c

二、多選題 1．答案：acde

第三篇：2013年4月自考行政管理學復習資料(押題)

單選復習資料

1.在政治學生首次提出著名的“三權分立”原則的是 孟德斯鳩

2.行政管理學的創始人是 威爾遜

3.早期的行政管理學研究的重點是組織結構和程序，其理論的邏輯起點是 “經

紀人”假設

4.西蒙的行政決策理論也被人們稱為 有限理性決策理論

5.雷格斯提出的行政學理論被人們稱為 行政生態理論

6.把行政環境分為自然行政環境和人造行政環境的標準是 環境因素的形成過

程以及與人類活動的關系

7.行政環境研究屬于 行政生態學理論

8.經濟體制的核心是社會的 權力分配制度

9.社會民眾參與政治社會的可能性及程度是 社會流通性

10.關于行政公共關系文化，我們可以稱之為 政民關系觀

11.從權利特性上看，可以把權力劃分為 本源性權力和從屬性全力（主體及目的來看，劃分為公共權力和私人權力/權力領域劃分政治權力、經濟權力、文化權力、社會權力等）

12.國家行政權力的直接目的是 行政效率

13.從歷史發展來看，在行政權力中呈擴大和強化趨勢的是 自主性

14.先到行政權力是與現代工業社會相適應的行政權力，與傳統行政相比，現代

行政權力的特點之一是 行政權力的自主性增強

15.現代行政學認為，行政權力合法性的基礎是它所具有的 公共性

16.從法理上講，行政權力屬于 派生性權力

17.在聯邦制國家，地方權限的基礎是憲法而非中央政府，地方政府與中央政府的關系是對等的，這種情況是 政治性分權

18.我國未來中央與地方權力關系的基本趨勢之一是 地方自治和基層自治

19.在現代社會，行政職能與立法、司法機關的職能最明顯的區別是它的 執法能

力

20.行政管理活動實質和核心是 行政職能

21.西方市場經濟國家行政職能演變的第三階段是 有限政府時期

22.從政府的行政職能來看，強勢政府時期也被稱為 積極干預”時期

23.我國行政機構改革的動因和基礎是 行政職能的轉變

24.我國的行政職能改革，使政府在社會管理方面的基本職能由政府包辦一切轉

變到 組織“公共物品”的供給

25.我國人大通過的《行政許可法》正式實施于 2004-7-1（2003通過）

第四篇：全國自考 票據法真題

全國2014年4月票據法自考試題

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1．票據可以自由轉讓，體現了票據是一種

A．完全證券B．無因證券

C．要式證券D．流通證券

2．我國《票據法》把匯票分為商業匯票和

A．承兌匯票B．銀行匯票

C．專用匯票D．現金匯票

3．以下對票據基礎關系的說法正確的是

A．票據基礎關系都是民法上的關系

B．票據基礎關系是票據法上的非票據關系

C．票據基礎關系不是票據關系發生的法律事實

D．票據基礎關系是票據合法性的前提

4．甲公司簽發金額為500萬元的商業承兌匯票，以下說法正確的是

A．只要匯票到期時甲公司能支付500萬元即可

B．甲公司必須在簽發匯票后的10日內向銀行提供100萬元的付款保證金

C．甲公司在簽發匯票時必須在銀行有500萬元的存款

D．匯票到期時甲公司存款余額不足支付的，匯票無效

5．甲向乙轉讓面額為8O萬元的匯票作為購買房屋的價金，乙將匯票背書轉讓給第三方。如果甲、乙之間的房屋買賣合同被解除，則甲享有

A．通知付款人停止支付票據款項的權利

B．請求受讓匯票的第三方返還匯票的權利

C．請求乙返還匯票的權利

D．請求乙返還8O萬元的權利

6．根據我國《票據法》，關于法人的票據能力，說法正確的是

A．法人均具有票據能力

B．只有企業法人才具有票據能力

C．事業單位法人的票據能力受到限制

D．機關法人無票據能力

7．票據代理被確認為無權代理的，其后果是

A．該票據行為無效

B．本人不可以以無權代理對抗善意持票人

C．無權代理人承擔票據責任

D．無權代理人承擔損害賠償責任

8．甲向乙簽發支票，因價款未確定，支票金額未填寫。甲與乙商定，金額由乙按照實際發貨量補充填寫。后實際發生的貨款應為7萬元，但乙將金額填為9萬元，把支票轉讓給丙。對此支票的效力及后果的說法正確的是

A．乙違反甲之授權填寫的金額無效

B．乙填寫后的票據有效

C．甲可以以乙違反授權為由對丙提出抗辯

D．甲交付給乙的支票金額未填寫，無效

9．有關票據變造的理解，正確的是

A．票據變造是對他人記載事項的變更B．票據變造人在改寫處簽章

C．票據變造可能針對票據上一切記載事項D．變造的票據無效

1O．甲私刻A公司印章，以該印章在票據上背書。甲的行為屬于票據法上的 A．偽造印章B．偽造票據

C．欺詐行為D．越權行為

11．甲在簽發票據時出了差錯，想要更改。以下行為正確的是

A．甲將寫錯的金額劃去，寫上正確的金額，在更改處加上甲的簽章

B．甲將寫錯的銀行賬號劃去，寫上正確的賬號，在更改處加上甲的簽章

C．甲將寫錯的收款人名稱劃去，寫上正確的名稱，在更改處加上甲的簽章

D．甲將寫錯的出票日期劃去，寫上正確的日期，在更改處加上甲的簽章

12．屬于票據相對抗辯事由的是

A．簽章人為限制民事行為能力人B．票據被作除權判決

C．票據收款人被更改D．持票人無償取得票據

13．屬于票據法上票據喪失的是

A．票據被盜B．拋棄票據

C．轉讓票據D．票據過期

14．受理公示催告申請的法院是

A．出票人所在地的基層人民法院B．付款人所在地的基層人民法院

C．收款人所在地的基層人民法院D．失票人所在地的基層人民法院

15．見票即付的匯票，票據權利消滅時效的起算日是

A．出票日B．到期日

C．承兌日D．付款日

16．2011年6月1O日出票的商業匯票，出票后四個月到期。其提示付款期是2011年1O月1O日后的

A．3日內B．1O日內

C．一個月內D．兩年內

17．我國票據法規定，票據金額中文大寫和數碼不一致時

A．以大寫金額為準B．以數碼金額為準

C．以兩者中金額小者為準D．票據無效

18．甲將匯票轉讓給乙時，作了禁止轉讓記載。其后果是

A．禁轉背書有效，甲不對乙的后手擔保承兌和付款

B．禁轉背書有效，乙不得將匯票再作背書轉讓

C．禁轉背書有效，乙的后手只能向乙主張權利

D．背書人無權作禁轉背書，甲的禁轉背書無效

19．背書轉讓與普通債權轉讓的不同主要在于

A．背書轉讓無須通知票據債務人，普通債權轉讓應當通知債務人

B．背書人轉讓票據后退出票據關系，普通債權人轉讓債權后不退出債權債務關系

C．背書轉讓屬于不要式行為，普通債權轉讓是要式行為

D．背書轉讓可以附條件，普通債權轉讓不得附有條件

2O．一商業匯票于2012年7月26日到期，持票人甲于2012年8月7日將匯票背書轉讓給乙。對此，以下說法中正確的是

A．甲轉讓匯票時，此匯票已作廢，故轉讓無效

B．甲轉讓匯票時，此匯票有效，轉讓有效，乙享有票據權利

C．甲轉讓匯票時，此匯票有效，但票據法不允許期后背書，轉讓無效

D．甲轉讓匯票時，此匯票有效，但乙只能對甲主張票據權利

21．以背書人之前的票據債務人為被背書人的背書稱為

A．限制背書B．一部背書

C．回頭背書D．重復背書

22．質押背書的被背書人，可以作

A．轉讓背書B．委托取款背書

C．質押背書D．空白背書

23．關于提示承兌人，正確的說法是

A．提示承兌人只能是票據出票人B．提示承兌人只能是票據的收款人

C．提示承兌人只能是票據持票人D．提示承兌人可以是票據出票人或持票人

24．一見票后定期付款的匯票出票日期為2012年5月21日，其提示承兌應當在 A．2012年6月21日之前B．2012年8月21日之前

C．2012年11月21日之前D．2014年5月21日之前

25．商業承兌匯票被拒絕付款的，持票人行使追索權應在被拒絕付款之日起

A．3日內B．一個月內

C．六個月內D．兩年內

26．關于我國票據法中的本票記載事項，正確的說法是

A．本票可以不記載收款人B．本票不要填寫付款人

C．本票必須記載付款地D．本票必須記載到期日

27．2012年8月20日簽發的銀行匯票，如果不行使權利，票據權利消滅于

A．2012年9月20日B．2012年1O月20日

C．2013年2月20日D．2014年8月20日

28．不發生票據法上效力的記載事項是

A．票據的用途B．付款地

C．出票地D．出票人簽章

29．支票的付款時間應為

A．提示付款日的下一個營業B．提示付款后的3日內

C．提示付款當日D．提示付款后的7日內

3O．一支票出票日為2012年7月l0日，持票人2012年7月22日發現因為疏忽沒有及時提示付款。關于持票人的權利，正確的說法是

A．持票人可以對付款銀行主張利益償還請求權

B．持票人可以向出票人主張利益償還請求權

C．持票人可以對出票人行使追索權

D．持票人可憑借基礎關系對前手提出付款請求

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

31．票據義務人有．

A．持票人B．出票人

C．背書人D．被背書人

E．保證人

32．屬于票據權利保全的行為有

A．在法定期間提示承兌B．在法定期間提示付款

C．向人民法院申請財產保全D．向人民法院提起訴訟

E．出示拒絕證明

33．我國《票據法》沒有規定的制度包括

A．空白匯票B．參加承兌

C．參加付款D．涂銷

E．謄本

34．源自票據及其記載的抗辯事由有

A．持票人取得票據時未支付對價B．票據背書不連續

C．票據未到期D．票據金額大小寫不一致

E．簽章使用錯誤

35．票據保證的特點是

A．票據保證是合同行為B．票據保證的效力從屬于被保證債務

C．票據保證責任是連帶責任D．票據保證不得附條件

E．票據保證人不得為二人以上

非選擇題部分

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

36．票據權利與票據密不可分體現在哪些方面?

37．如何理解票據行為的合法性?

38．票據偽造在票據法上有怎樣的后果?

39．簡述我國票據法規定票據短期時效制度的立法理由。

四、論述題(本大題10分)

4O．為什么票據法規定匯票在經付款人承兌前，付款人無付款義務?

五、案例分析題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)

41．甲為向乙支付購房款，向A銀行申請簽發銀行本票。A銀行開出乙為收款人的銀行本票。乙將本票背書轉讓給丙。丙委托其開戶銀行B收款。問：

(1)這張銀行本票的當事人分別是誰?

(2)這張銀行本票存在哪些非票據關系當事人?

(3)甲申請簽發銀行本票時，有哪些程序?

42．甲公司長期委托乙公司代理進口機械設備。在乙公司如約完成代理進口A設備后，2011年11月1O日，甲公司向乙公司簽發支票一張，以支付乙公司進口A設備的代理費用。同月19日，乙公司將支票向銀行提示付款，因甲公司賬戶不足被退票。乙公司多次交涉未果，遂提起訴訟。甲公司答辨稱，雙方長期合作，經查對雙方合同及往來賬目，甲公司此前多付了款項，故代理進口A設備的費用無需再作支付。問：

(1)甲公司2011年11月1O日簽發的支票是否有效?

(2)甲公司的抗辯是否有法律依據?

(3)本案應作何判決?

43．甲公司與乙公司串通，假意訂立合同。甲公司以該合同為依據，向A銀行申請了銀行承兌匯票。甲公司辦妥匯票后交予乙公司。經朋友介紹，乙找到B市丙汽車服務公司的負責人丁，丁稱自己能有辦法從銀行辦到票據貼現，但乙公司在B市無賬戶，只能先把匯票轉讓給丙公司，然后以丙公司名義貼現，資金到賬，丁一定負責劃轉給乙。乙同意，將匯票背書給丙。B市C銀行接受了該匯票貼現申請，將近500萬元貼現款打入丙的賬戶之同時，從中扣收了丙拖欠C銀行的貸款300萬元。匯票到期，C銀行向A銀行提示付款，被拒絕。交涉無果，C銀行以A銀行、甲、乙、丙為被告起訴，要求四被告對支付匯票金額承擔連帶責任。

(1)有人認為，甲乙惡意串通損害A銀行利益，構成無效民事行為，故本案的銀行承兌匯票無效。

(2)有人認為，乙與丙之間的匯票轉讓因其沒有真實交易，違反票據法的規定而無效。

(3)有人認為，C銀行為了收回貸款而辦理貼現，目的不正當。由于丙不享有票據權利，丙將票據貼現的行為也就無效.全國2013年10月自學考試票據法試題

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1.完全證券的意思是

A.將應記載事項記載完全的票據 B．有出票人簽章的票據 C．經過承兌的匯票 D．證券權利與憑證不分離 2.本票上沒有的票據行為是 A.保證 B．背書 C．承兌 D．出票 3.票據權利的內容是

A.請求承兌票據 B．請求返還票據 C．請求簽發票據 D．請求支付票據金額 4.以下當事人之間存在票據資金關系的是 A.銀行匯票出票申請人與出票銀行之間 B．商業匯票承兌人與其開戶銀行之間 C．匯票貼現申請人與辦理貼現的銀行之間 D．支票出票人與付款人之間

5.匯票付款人與收款人約定，未經付款人同意，不得轉讓該匯票。該約定的后果是 A.該約定阻礙了票據的流通，違法

B．只要背書連續，被背書人權利不受該約定的影響

C．收款人可以轉讓該匯票，但付款人可以以該約定對抗受讓人 D．收款人未經付款人同意不得背書轉讓該匯票，否則匯票無效 6.屬于票據權利保全行為的是 A.遵期提示 B．行使撤銷權 C．提起訴訟 D．設定擔保

7.無民事行為能力人簽發支票，該行為的后果是 A.支票無效 B．支票效力待定 C．簽章無效 D．簽章有效

8.根據我國《票據法》，關于法人的票據能力，說法正確的是 A.只有企業法人才有票據能力 B．機關法人無票據能力 C．事業單位法人的票據能力受到限制 D．法人均具有票據能力

9.甲公司開出支票幫乙公司支付貨款。在“用途”一欄注明“代乙付貨款”。甲的行為 A.不構成票據代理，甲公司是票據債務人 B．構成票據代理，此支票的出票人是乙公司 C．構成票據代理，但票據責任仍然由甲承擔 D．構成票據代理，甲公司和乙公司都是票據債務人 10.以下關于空白票據的解釋，正確的是 A.空白票據就是尚未填寫的票據

B．空白票據因為欠缺絕對必要記載事項，故不可交付他人 C．空白票據是效力待定的票據

D．空白票據一旦填寫完整，效力與完全票據無異

11.甲杜撰“高科產業集團”名義，以“高科產業集團”印章簽發商業承兌匯票。甲的行為構成票據法上的 A.偽造印章 B．偽造票據 C．變造票據 D．惡意欺詐

12.我國票據法未作規定的行為是 A.完全背書 B．涂銷 C．票據代理 D．提示承兌 13.票據變造的后果是

A.變造前簽章的票據當事人按原記載事項承擔責任 B．變造前的票據當事人均免除責任 C．票據責任人為變造人 D．變造后所作票據轉讓無效 14.可作為對物的抗辯事由是

A.空頭支票 B．持票人以欺詐手段取得票據 C．持票人的前手不履行約定義務 D．票據未到期 15.票據公示催告的期間

A.不得超過30日 B．國內票據為60日 C．不得少于30日 D．涉外票據不得少于90日

16.甲簽發匯票給乙，付款人丙作了承兌。匯票到期后，乙要求丙付款，丙以甲未交付資金為由拒絕，于是乙向甲行使追索權。甲付款后，要求丙付款。對此，說法正確的是 A.甲、丙之間不存在票據關系 B．丙不能以未交付資金抗辯甲

C．丙不能以丙和甲的關系抗辯乙 D．丙能以甲乙之間的原因關系抗辯甲 17.銀行不受理掛失止付的票據是

A.已承兌的商業匯票 B．填明“現金”字樣的銀行本票 C．未記載付款人的匯票 D．填明“現金”字樣的銀行匯票 18.見票即付的匯票，票據時效的起算日是 A.到期日 B．出票日 C．承兌日 D．提示日 19.無記名票據是指票據未記載 A.出票人 B．付款人 C．收款人 D．背書人 20.出票地是匯票上

A.相對必要記載事項 B．不發生票據法上效力事項 C．任意記載事項 D．絕對必要記載事項

21.2012年9月15日簽發的支票，權利消滅時效期限為 A.2012年9月25日 B．2013年3月15日 C．2013年9月15日 D．2014年9月15日

22.甲將一張金額200萬元的匯票背書轉讓給乙和丙各100萬元。該背書 A.違法，票據失效 B．有效，乙和丙各自獲得票據權利100萬元 C．無效，票據權利未轉讓

D．有效，乙和丙共同共有200萬元票據權利 23.有效的背書行為是

A.委托收款背書的被背書人作轉讓背書 B．背書時記載不得轉讓

C．出票人記載不得轉讓后持票人作轉讓背書 D．票據質權人作轉讓背書 24.能引起票據關系變化的背書是 A.質押背書 B．部分金額背書 C．附條件背書 D．委托收款背書 25.我國票據法規定，附條件承兌的后果是 A.承兌有效 B．視為拒絕承兌

C．持票人接受的，承兌有效

D．承兌有效，但所附條件不發生票據法上效力 26.以下關于承兌的說法，正確的是

A.出票人與付款人存在真實委托付款關系時承兌有效 B．出票人與付款人存在真實委托付款關系時付款人必須承兌 C．出票人與付款人是否存在真實委托付款關系不影響承兌效力 D．承兌是付款人對出票人的承諾 27.與付款有關的下列說法，正確的是

A.付款是票據行為 B．付款人付款后取得對出票人的追索權 C．不得期前付款 D．付款是消滅票據關系的行為

28.關于空頭支票的下列說法，正確的是 A.空頭支票是無效票據 B．銀行有權沒收空頭支票

C．銀行有權對空頭支票出票人處以罰款

D．空頭支票持票人只能對出票人行使權利，對其他前手無追索權 29.關于追索權的行使正確的說法是

A.追索權應以提起訴訟方式行使 B．追索權只能向直接前手主張 C．追索權行使必須提前3日通知 D．持票人可以選擇追索 30.支票出票人簽發票據時必須記載的事項是 A.出票人簽章 B．出票地 C．收款人 D．票據金額

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。31.票據義務人有 A.背書人 B．被背書人 C．出票人 D．承兌人 E．收款人 32.票據行為應符合的要求有

A.表露的意思與內心意志相一致 B．不可附條件 C．行為人必須簽章 D．行為人有完全民事行為能力 E．采取口頭或者書面形式 33.票據偽造的情形包括

A.偽造簽名或印章從事票據行為 B．虛構姓名或名稱從事票據行為 C．盜用他人印章從事票據行為 D．超出資金能力簽發票據 E．使用自己印章在非法印制的票據用紙上簽發票據 34.票據付款人應審查

A.持票人的身份 B．持票人取得票據的原因 C．持票人是否善意取得 D．票據記載是否合法 E．票據上各簽章是否真實 35.保付支票的特點是 A.由付款人承諾保付

B．付款人不得以資金關系對抗善意持票人 C．保付不附條件

D．出票人、背書人免除票據責任 E．保付資金來源于出票人存款 非選擇題部分 注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)36.票據法哪些規定體現了促進、維護票據流通的立法導向？ 37.票據行為的解釋應遵循哪些原則？ 38.如何理解承兌提示的性質？

39.利益償還請求權的權利成立要件有哪些？

四、論述題(本大題10分)40.試述匯票出票行為作出后的法律后果。

五、案例分析題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)41.甲公司要簽發商業承兌匯票給乙，但甲公司有關人員攜票據用章外出，不能到場。甲公司請求丙公司幫忙。丙簽發了一份以乙為收款人、丙為付款人的商業承兌匯票，在出票人欄加蓋丙公司票據用章。匯票上未顯示甲公司。乙將匯票轉讓給丁。票據到期，丁向丙提示付款，被拒絕。丙拒絕付款的理由是它是代理出票，票據出票人和付款人實際是甲，持票人應向被代理人甲主張權利。問：（1）丙拒絕付款的理由是否成立？為什么？（2）丁能否向乙行使追索權？試述其理由。

（3）如果持票人是乙，丙是否可以拒絕付款？試述其理由。

42.甲為向乙支付貨款簽發支票。因未確定最終數量，金額未填寫。但雙方在一份書面協議中約定，單價65元，數量1000件左右，實際發貨數量視運輸車輛裝載情況而定，總價以實際交付的數量確定。乙為清償對丙的債務，將支票金額填寫為99900元。丙向銀行提示付款后收得款項99900元。乙向甲發送貨物1200件。甲要求乙退還21900元，乙尋找借口久拖不辦。甲對乙和丙提起訴訟，認為乙超越權限填寫票據，其填寫無效，乙和丙不享有票據權利，要求乙與丙對返還票據金額99900元承擔連帶責任。問：（1）甲將金額未填寫的支票交給乙，該支票是否有效？試述其理由。（2）乙將金額填寫為99900元，該支票是否有效？試述其理由。（3）甲要求乙和丙返還票據金額99900元的訴訟請求是否有法律依據？試述其理由。（4）此案應如何解決？

43.甲將自己為收款人的銀行承兌匯票委托乙辦理貼現。乙將匯票轉讓他人，獲得現金數十萬元，對甲謊稱貼現正在辦理中。甲發現被騙，受“高人”指教，以票據不慎丟失為由向法院申請公示催告。法院發布公告。公告期內無人申報權利。公告期滿法院應甲之申請作出除權判決。匯票到期，丙向承兌銀行提示付款，方得知匯票已被他人申報丟失。丙以甲為被告向法院提起訴訟，要求法院判令自己是票據權利人，否定甲的票據權利。丙的理由是票據通過正當交易轉讓，背書連續，應享有票據權利。完全不知該票據被公示催告，不可能在公告期內申報權利。問：

（1）甲的公示催告申請是否合法？為什么？

（2）丙的訴訟請求是否有票據法上的依據？為什么？是否應當支持？（3）《民事訴訟法》哪些規定與票據法的原理不相符？

全國2013年1月自學考試票據法試題

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1.根據證券所體現的權利性質，票據屬于 A.物權證券 B.債權證券 C.證權證券 D.委托證券 2.屬于己付證券的是 A.銀行承兌匯票 B.銀行匯票 C.支票 D.商業匯票

3.當事人存在票據關系的情形是

A.某人在某銀行存入人民幣10萬元，某銀行簽發存單一張 B.某公司在某銀行開戶，約定可以以支票取款

C.某公司將匯票遺失，后憑法院的除權判決向票據債務人主張權利 D.買賣雙方在合同中約定以支票形式付款 4.銀行匯票與商業匯票的區別在于

A.銀行匯票的出票人和付款人是同一人，商業匯票則不是

B.銀行匯票的出票人可以是自然人和法人，商業匯票的出票人只能是法人 C.銀行匯票用于異地支付，商業匯票只能同城結算

D.銀行匯票金額有出票金額和實際結算金額，商業匯票只有出票金額

5.甲公司與乙公司虛立買賣合同一份，并以該合同為基礎開立商業匯票一張。銀行審查合同和收取保證金后，與甲公司簽訂承兌協議，并在匯票上簽章承兌。隨后乙公司將匯票向某信用社貼現。如信用社向承兌銀行提示付款，則

A.銀行不能對信用社拒付，因為信用社是善意持票人

B.銀行可以拒付，理由是銀行承兌是被欺詐而為的行為，屬于無效票據行為 C.銀行可以拒付，理由是兩公司惡意串通損害第三人利益，匯票自始無效 D.銀行應當拒付，因為本案涉嫌犯罪 6.票據行為的獨立性是指

A.每份票據只能有一個票據行為 B.每個票據當事人獨立在票據上簽章 C.同一票據上的各個票據行為效力獨立 D.每個票據債務人獨立承擔票據責任 7.根據我國《票據法》，關于自然人的票據能力，說法正確的是 A.自然人不享有票據能力 B.每個自然人有平等的票據能力 C.完全民事行為能力人才有票據能力 D.商自然人才具有票據能力 8.我國票據法對空白票據采取的立場是

A.允許簽發有限空白商業承兌匯票 B.允許簽發有限空白本票 C.允許簽發有限空白銀行承兌匯票 D.允許簽發有限空白支票 9.票據粘單使用須符合的要求是

A.粘單上第一記載人應在粘接處簽章 B.粘單只能用于粘貼票據的附隨憑證 C.粘單應作成票據謄本 D.粘單沒有統一格式

10.甲杜撰某公司名稱，以該公司名義承兌商業匯票。甲的行為構成票據法上的 A.偽造印章 B.變造票據 C.偽造票據 D.惡意欺詐 11.票據涂銷的后果是

A.被涂銷人免除票據責任 B.票據無效 C.票據被更改 D.票據被變造

12.甲為幫乙清償債務，以自己的名義簽發商業承兌匯票給丙。票據到期，甲以與丙之間不存在真實的交易關系為由主張票據無效。對此，正確的觀點是 A.票據有效，但甲可以以無對價對丙抗辯 B.票據有效，甲應當向丙承擔票據責任

C.甲的票據無效主張符合我國票據法規定，應當支持 D.甲的出票構成票據代理，應由乙承擔票據責任

13.甲是一商業承兌匯票的出票人，票據經過收款人乙轉讓給丙，丙又轉讓給丁。票據背書連續，記載無瑕疵。丁與丙之交易產生糾紛，丙向甲通報。在丁向甲提示付款時被甲拒絕。理由是丁取得票據沒有合理的代價。甲的拒付

A.屬于對人的抗辯，有效 B.不是合法抗辯 C.屬于對物的抗辯，有效 D.屬于同時履行抗辯 14.在我國，票據喪失后救濟途徑包括

A.掛失止付、公示催告、提起訴訟 B.公示催告、申請支付令、提起訴訟 C.掛失止付、公示催告、仲裁 D.掛失止付、仲裁、提起訴訟

15.商業匯票出票日為2012年7月4日，到期日為3個月后。該匯票權利消滅時效期限是 A.2012年10月4日 B.2012年10月14日 C.2014年7月4日 D.2014年10月4日

16.一銀行本票出票時間是2011年6月30日。該本票權利消滅時效期限是 A.2011年7月30日 B.2011年8月30日 C.2011年12月30日 D.2013年6月30日 17.票據利益償還請求權的義務人是 A.票據上所有債務人 B.出票申請人 C.出票人 D.持票人的直接前手

18.屬于匯票出票相對必要記載事項的是 A.出票日期 B.收款人名稱 C.付款人名稱 D.出票地 19.銀行匯票簽發時，申請人

A.應將全部款項交付銀行 B.應交付票面金額一定比例的保證金 C.作為付款人記載在票據上 D.作為出票申請人在票據上簽章

20.甲背書轉讓金額為40萬元的匯票，記載乙、丙各得20萬元。其后果為 A.背書無效，票據作廢

B.背書有效，乙、丙各得20萬元票據權利 C.背書無效，票據權利未轉讓

D.背書有效，乙、丙共同擁有40萬元票據權利 21.背書時未記載背書日期的，視為 A.背書無效 B.期后背書 C.到期日之前背書 D.空白背書

22.匯票出票人因受讓票據而成為持票人時 A.票據權利義務關系消滅 B.對前手無追索權 C.不得再背書轉讓匯票 D.對前手享有民法上的債權 23.對承兌理解正確的是

A.承兌是承兌人對出票人的承諾 B.承兌后付款人才是匯票債務人 C.承兌減輕了其他票據債務人的責任 D.承兌是非要式行為 24.我國票據法不允許

A.附條件承兌 B.提示期過后承兌 C.自由承兌 D.二人以上共同承兌

25.一匯票載明見票后3個月付款，如果持票人未在規定期間內提示承兌 A.持票人喪失追索權

B.持票人可以在出票日起3個月內提示付款，否則票據關系消滅 C.付款人不得付款，否則不能向出票人請求償還

D.持票人權利不受影響，在提示付款被拒絕后，可以行使追索權 26.符合票據法規定的承兌方式是

A.付款人在粘單上記載承兌并簽章 B.付款人在票據正面記載承兌并簽章 C.付款人與持票人簽訂承兌協議 D.付款人在票據背面記載承兌并簽章 27.出票后定期付款的匯票，持票人向付款人提示承兌的期限是 A.匯票到期日前 B.出票日起10日內 C.出票后1個月內 D.出票后3日內

28.依照我國《票據法》，票據保證人未記載被保證人的，未承兌的匯票的被保證人是 A.全體背書人 B.出票人 C.持票人 D.付款人

29.現有一張2012年8月1日出票，付款日期為出票后4個月的匯票。該張匯票提示付款期截止于 A.2012年12月1日 B.2012年12月10日 C.2012年12月31日 D.2014年12月1日

30.出票時間為2012年9月10日的本票，其提示見票期為 A.2012年9月20日之前 B.2012年10月10日之前 C.2012年11月10日之前 D.2014年9月10日之前

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。31.屬于票據權利保全的行為有

A.向人民法院提起訴訟 B.向人民法院申請財產保全 C.在法定期間提示付款 D.在法定期間提示承兌 E.出示拒絕證明

32.我國票據法規定的票據行為有 A.保證 B.涂銷 C.提示 D.背書 E.保付

33.屬于票據可更改事項的是 A.到期日 B.收款人 C.付款人 D.付款地 E.被背書人

34.根據我國有關規定，不可以掛失止付的票據有 A.未記載付款人的票據 B.無法確定付款人的票據 C.未填明代理付款人的銀行匯票 D.銀行本票 E.未承兌的商業匯票 35.對票據付款理解正確的是

A.我國票據法只認可全部付款 B.付款的履行以持票人提示為前提 C.付款是消滅票據關系的行為 D.付款人對持票人的資格有審查義務 E.付款行為完成后付款人有收回票據的權利

非選擇題部分 注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)36.票據的善意取得有哪些要件？ 37.匯票有哪些獨有的特征？

38.出票人記載“不得轉讓”與背書人記載“不得轉讓”有何區別？ 39.支票保付與匯票承兌有何區別？

四、論述題(本大題10分)40.試述票據代理的成立要件。

五、案例分析題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)41.甲公司2012年7月3日向A銀行當地營業機構B申請簽發了銀行匯票。7月30日將匯票交給收款人乙。乙在8月2日將匯票背書轉讓給債權人丙。8月3日是星期五。丙的工作人員8月6日將匯票交給A銀行在本地分支機構C，請其付款，被拒絕受理。問：（1）2012年8月6日時，此銀行匯票是否有效？（2）C拒絕受理是否合法？

（3）丙被C拒絕后能否向甲和乙追索？（4）丙能否要求B付款？

42.甲公司為支付加工費，向乙公司簽發支票一張。乙公司將支票背書轉讓給丙公司清償債務。丙公司提示付款時因支票出票人印鑒與預留銀行印鑒不符遭退票。丙公司以票據關系提起訴訟，請求判令甲、乙公司支付支票金額，兩被告承擔連帶責任。問：（1）該支票是否有效？

（2）甲公司是否應當承擔票據責任？（3）乙公司是否應當承擔票據責任？（4）此案如何判決？

43.甲公司簽發了一張轉賬支票，金額未填寫，但在旁邊注明限額7萬元。乙為該支票的收款人。乙又是丙的債務人，乙欠丙10萬元。丙向乙要錢，乙便將這張支票轉讓給丙。丙將金額補記為10萬元，到銀行提示付款。甲公司的開戶銀行以甲公司賬戶存款不足無法支付為由退票。丙找乙，要求乙還錢。乙稱交付那張支票就是履行了債務，不能轉賬的責任應由甲公司承擔。丙向甲公司主張追索權，要求甲公司承擔票據責任10萬元，甲公司稱票據被惡意補記金額，拒絕付款。問：（1）銀行拒付是否合法？

（2）甲公司簽發的金額空白的支票是否有效？其后果是什么？（3）甲公司的抗辯是否成立？

第五篇：2013寫作押題

五一班資料

1.建議類

6.詢問近況類

2.有助于類

7.道歉類

3.感謝類

8.鼓勵類

4.感想類

9.溝通和理解類

5.預祝類

1.建議類

Now, I'd like to make some suggestions on English teaching and learning in our school.Firstly ,we should be given more opportunities to use what we’ve learned in order to have a better grasp of it.Secondly, I hope our teachers can recommend more interesting books and magazines and give us more free time to read them.Finally, I suggest we have more English activities, such as English contests and festivals.練習： 2011陜西

假定你是中學生李華。在一位名叫TigerMom的學生家長的博客上，你看到如下內容。請你根據博客內容、寫作要點和要求，給這位家長回復。

I’m the mother of a fourteen-year-old.I have a rule for my daughter: be among the top 5 students or get punished in one way or another.She has been doing very well in school, but some friends of mine keep telling me that I put too much pressure on her.Am I wrong? 寫作要點：

1.表明自己的看法；

2.陳述自己的理由（可舉例說明）； 3.提出至少兩條建議

Now, I'd like to make some suggestions on how to solve your problem.Firstly ,your daughter should be given more opportunities to do what she likes in order to develop her interest of learning.Secondly, I hope you can recommend more interesting books and magazines and give her more free time to read them.Finally, I suggest she have more English activities, such as English contests and festivals.2.有助于類

So interesting are the books that they can help us cultivate an interest in learning English.練習

09天津.假設你是晨光中學的學生會主席李華。學生會將舉辦每年一度的英語演講比賽，本的主題為“The English Novel I Like Best”。作為組織者，你將在演講比賽開幕時發言，請你根據以下提示用英語寫一篇發言稿。

1.說明比賽的意義，如提高英語聽說能力，養成讀書的習慣等；

2.說明比賽的注意事項，如每人演講不超過5分鐘，語言流利，發音準確等；

3.預祝比賽圓滿成功。

So meaningful is the contest that it can help us improve our abilities of listening and speaking and cultivate an interest in reading English.3.感謝類

模板：In this letter I would like to convey my heartfelt appreciation to you for your kind assistance in my English learning when I was in New York.Additionally, your generous help and tender care made me feel warmly welcomed and transformed my first American trip into an unforgettable memory.練習

2010陜西

假定你是李華。你們學校和一所美國中學簽署了教師交流協議。在過去的一年里，你們的英文老師是來自這所中學的Sue Wood。不久前她返回美國任教。請你根據寫作要點和要求給Sue寫封電子郵件。

寫作要點：

1.對她表達感謝之意;

2.介紹她離開后你自己及班里發生的事情;

3.希望了解她的近況。

In this letter I would like to convey my heartfelt appreciation to you for your kind assistance in my English learning when you were in our school.Additionally, your generous help and tender care made me feel warm and transformed my English grades onto an incredible level.4感想類

模板

From this story, I am firmly convinced of the significance of honesty, which will contribute to building a warm and harmonious society.練習

陜西卷

假定你是李華。下面的圖畫描述了教師節那天你們班組織的一次活動，請根據寫作要點并參考圖畫內容，為校刊“英語角”版面寫一篇短文。

寫作要點：

1．活動的策劃；

2．教室的布置；

3．活動的內容；

4．你的感想。

From this activity, I am firmly convinced of the significance of respecting, which will contribute to building a warm and harmonious society.5.預祝類

預祝活動：I hope that the activity will be a great success.練習09天津

假設你是晨光中學的學生會主席李華。學生會將舉辦每年一度的英語演講比賽，本的主題為“The English Novel I Like Best”。作為組織者，你將在演講比賽開幕時發言，請你根據以下提示用英語寫一篇發言稿。

1.說明比賽的意義，如提高英語聽說能力，養成讀書的習慣等；

2.說明比賽的注意事項，如每人演講不超過5分鐘，語言流利，發音準確等；

3.預祝比賽圓滿成功。

I hope that the contest will be a great success.祝愿人：May all your dreams come true!May our friendship last till the end of the universe!用法：動詞原形

練習07重慶

據報道，7歲的美國女孩Amy Bruce得知自己身患肺癌（lung cancer）后處于極度的痛苦之中，美國抗癌協會（ACS）決定，每當Amy收到一封慰問信，就給她增加3美分的治療款。

假如你是新華中學的學生李華，請你用英文給Amy寫一封慰問信，主要內容包括：

? 自我介紹

? 得知的情況

? 表示鼓勵

? 打算為她做什么

? 祝她早日康復

May you recover soon.6.詢問近況類

模板How is everything going with Mr.Smith.練習11山東

假設你是李華，你的美國朋友Tom上個月來到北京學習。七月份你將去北京參加暑期中學生英語演講比賽(speech contest)，你在資料搜集、語言運用等方面遇到了困難。請根據以下要點給Tom寫一封電子郵件：

1.詢問Tom的生活和學習情況;

2.談談你的困難并請Tom幫忙;

3.告訴Tom你打算賽后去看他。

How is everything going with you and your study.How have you been doing lately?

7.道歉類

模板

I am writing to make an apology to you, for I won’t be able to attend the lecture on American history, which I have been expecting.練習

2010山東 假設你是新華中學的學生李華，你和在上海上學的英國朋友Tom約好下周末去北京旅游，但你因故不能赴約。請根據以下要點用英語給他寫一封電子郵件： 1.表示歉意； 2.解釋原因； 3.另約時間。

注意：1.詞數120~150； 2.可適當增加細節。

I am writing to make an apology to you, for I won’ t be able to pay a visit to Beijing next weekend with you, which is a big pity for me.8.鼓勵類

模板：I hope you will make efforts to overcome all kinds of difficulties, no matter how hard it is.You are sure to make it.練習09湖北

假設你是華華，與英國網友湯姆約定用對方的母語通信，以提高各自的外語水平。最近你收到湯姆的電子郵件（附后），發現有一個成語使用不當。請根據下列要點，用英文回一封電子郵件。

要點:

1．不應使用 “無所不為”，應使用 “無所事事”;2．說明這兩個成語的用法;3．給予鼓勵。

I hope you will make efforts to overcome all kinds of difficulties to study Chinese, no matter how hard it is.You are sure to make it.9.溝通和理解類

模板It’s advisable to talk more with your mom, which helps you understand each other better.It is also an opportunity to let her know your ideas and attitudes toward many things.練習09安徽

假設你正在參加全省中學生英語演講比賽，請你針對有些父母經常翻看孩子日記或書包這一現象，寫一篇演講稿，陳述你的觀點。演講稿的主要內容應包括： 認為同學們不必為此苦惱；

希望能夠體諒父母的苦衷；

建議與父母進行交流和溝通。注意：

It’s advisable to talk more with your parents, which helps you understand each other better.It is also an opportunity to let them know your ideas and attitudes toward many things.六一班資料

三個類型作文

1.演講稿 2.計劃類

3.活動介紹

1.演講稿

1）題干提取 On the morning of April 29th 2007, from 10:00 to 11:00, hundreds of millions of students from primary middle schools and universities all over China joined in a national student sports program, which attracts eleven million students in Jiangsu to take an active part in it.2）介紹類要點 The Ministry of Education calls on students to exercise for an hour every day, in the hope that they will have good health to work fifty years and enjoy the whole life.3）感想和理由 In my opinion, as senior three students, even though we have masses of homework to do and we much value every minute, we should still spare some time to take enough daily exercise, which not only does great good to our health but also helps us to release our pressure.4）附：情感相關 I still remember the days when I struggled to adapt to the new school.I still remember the days when I failed the exams and got very upset.It was his encourage that lit the flame of my hope.2.計劃類

1）First of all, a good rest is needed because I do feel tired after the hard work of all these years.2）I’ll spend some time staying with my parents, chatting with them and doing some housework.非謂語伴隨狀語，適用于功底扎實的學員

3）If possible, I’ll take part in some social activities so that I can know more about the society.4）What’s more, as I am away from my parents, so it’s necessary for me to learn to live on my own, such as doing some cleaning by myself as well as doing some part-time jobs.3.活動介紹

1）已經結束的

As Teachers’ Day was approaching, our class decided to hold a party to celebrate the important day for a change this year.On the afternoon of September 10，some of us decorated our classroom with paper flowers and balloons.As soon as she entered the classroom, Ms.Li was surprised to find we were standing in line, clapping hands and saying loudly “Happy Teachers’ Day!” Wang Hua, our monitor, presented her with the prepared flowers.Some of the girls sang songs for Ms.Li, and three boys showed their Gongfu talent.From this activity, I am firmly convinced of the significance of respecting, which will contribute to building a warm and harmonious school.2）準備舉辦的

3）時間地點表達 We will meet at 8:00 am at the gate, where a blue bus will be waiting.Our outdoor activity will last 3 hours, and we’ll be back at about 11 o’clock.