第一篇：可怕的中國大學

可怕的中國大學

恢復高考33年來，中國共選拔了5438萬名大學生。千軍萬馬過的不再是獨木橋，大學也不再是從前的大學。這三十年來，中國的大學經歷了市場化(如取消畢業分配和實行收費制)、國際化(如“建世界一流大學”和大規模合并)、產業化(如瘋狂擴招和建大學城)三大高潮。它變得像混合了政府和企業功能的奇怪公司：是公共服務，卻由家長們高額支出；是產業經營，卻背負了2500億元債務；出售產品，卻沒有售后服務；是投資，卻不保證你的回報。

大學的理念越來越混亂，而其行政管理、評估體系、課程、老師和學生，都出了問題；大學的定位和專業設置同質化嚴重，從教授到學生的造假舞弊令學術成為笑話；大學的腐敗、兩性和安全亂象總在社會新聞版出現。中國的大學不再精心培養能獨立思考的“人”，而熱衷于培養“就業員”。

大學從殘酷社會中的象牙塔，墮落成了生產不合格產品的壞公司；更多人的青春在此虛擲，夢想沒來得及描繪就已挫敗；大學不教新生代做“人”和做事，只教他們聽話和考試；大學生相信關系和潛規則，甚于相信知識和能力，這是可怕的事！

2010年，中國957萬名考生參加了高考，其中657萬人有機會成為大學新生。中國的大學，將如何面對他們？

大學是間壞公司

大學這間公司最“妙”的地方是，它既是公共服務，又是產業經營；它既面向社會，又針對個人。它出售產品，卻沒有售后服務；它是投資，卻并不保證你的回報。

這間公司是怎么做市場的

一個高三學生如果有幸連續看過這十多年的高考志愿填報手冊，一定會暈掉。十多年來風水輪流轉，各種熱門專業層出不窮，如果大學是公司，那它們就是深圳華強北那些山寨手機廠商，iPhone流行時就做HiPhone，什么流行就一窩蜂仿它、山寨它、做濫它。

早些年流行經濟類專業，各個大學學院紛紛開設國際貿易、貨幣銀行學、金融學、應用經濟學等等；后來又流行法學，人人都想著進公檢法，過“律考”；接下來是工商行政管理、公共關系學、廣告學、市場與營銷等市場管理專業；沒幾年風頭又轉到了IT行業，于是計算機類學科汗牛充棟；然后是影視、藝術、表演、播音與主持類專業擠破了頭，連工科院校都敢設影視學院；最后是物流管理、電子商務、藝術品投資管理、房地產經營管理、物業管理、動漫設計等面向新時代的專業熱得燙手。

看看十多年來的大學熱門專業，幾乎就可以看出一個國家的走向。經濟數字雖然高亢，可經濟學的學生大多不過在當會計和營業員。“律考”通過率低得可以媲美公務員考試，而公檢法早就人滿為患，沒有后臺你想都別想。學商科的去賣保健品、搞傳銷，學計算機的在網吧里當管理員。學表演的如今連潛規則都不一定撈得上了，轉年又有一茬水靈的新人。播音主持、影視編導想去電視臺？你等著去當欄目聘的編外民工吧。物流管理去快遞公司，電子商務在淘寶賣外貿貨，動漫設計的要么在熬命，要么在畫山寨動畫。唯有房地產紅旗不倒，如果你運氣好早點去賣樓，你就算贏了。

十多年的大學專業熱潮，每一次大學里的專業熱潮之后都預示社會上這個行業的爛掉。你必須相信這一點，當下最熱的專業，等你畢業的時候一定會爛掉，中國的大學有這個能力。因為它們是山寨公司，它們看重的是“快速反應能力”，誰能短平快地抓住熱點，大量吃進原料囤積，迅速做出仿版，就算戰略上的成功。

這間公司是怎么做運營的

你總算入學了，來到學校之后你才發現，你所在的校區居然離照片上那個著名的學校大門有幾十公里遠。這還算好的，要是你在掛著一個城市名前綴的校區里，你會發現它在地圖上和本校相距上千公里，要用谷歌地圖才能覽其全貌。

現在的大學流行開分公司，所有大學都到一個地方去開子公司，于是稱作大學城。整合資源、輻射效應、集約模式、融資管理、引領發展、促進轉型，這些在大學城建設中經常出現的詞匯，就如同商業教科書。大學既然是一間公司，大學城自然應該是一盤生意，這盤生意的體量大得驚人，占地動輒幾十平方公里，建筑面積動輒幾百萬上千萬平方米，投資金額是天量，流水賬目自然也是天量。

有知名大學的生意好做，沒有知名大學的城市也有新招，便由政府出面撮合當地二三流學校與外地知名大學聯辦分校。對于當地來說，可算得上是招商引資，對于外地大學則算是拓展業務。負責一點的，隔三差五有本校教師飛行執教，算是連鎖經營；不好的則是自生自滅，留個招牌而已，只能算是授權加盟。

有分自然有合。大學公司的生意還有一種是兼并。院校合并算是我國教育界的一項盛事，學院合并升格為大學，專業性大學合并升格為綜合大學，理工大學有人文學院，科技大學有影視學院，更不用說如今幾乎每所大學都有醫學院。合并風潮據說目的是為了集中師資力量、加強學科水平，為合出幾所世界級大學而努力。最高目標自然是全國合為一所大學，如此一來，世界大學排名榜必然會有一所仰之彌高的中國大學，再不濟，學生人數也是世界前列。

兼并重組到最后，難道就是公司運營手法的盡頭了？不，大學們不久后一定會發現資產剝離、拆分上市其實是資本運營的更好辦法，這樣合并的大學又可以拆開來各自掛牌，再來一次資產評估、征地搬遷、結構調整、資源重組、院系學科調整。

這間公司的收入與支出

既令人驚訝又在意料之中的是，大學這間公司運用了如此多的手法，最后它的資產負債表卻如此不堪入目。大學負上巨債已經不是新聞，燕山大學、浙江大學城市學院、吉林大學等學校都欠下了幾億、十幾億乃至幾十億的債務，曾有媒體報道的數據說，我國高校負債實際的數字可能在4000億到5000億元之間。

大學這間公司美妙的地方是，它的收入既來自政府撥款，又來自學費等自創營收，它的產出既算是公共服務，又算是商品。這樣哭窮、賴債時兩頭都有道理，排列組合一下有不少選擇可用。所以我們看到，既有校長呼吁增加撥款，又有校長抱怨學費太低，硬件不夠時怨錢少，就業率低時怪社會，負債時它說自己公共服務，收錢時它又成了產業經營。

當然，最美妙的還在于，它永遠不用對資產負債表負責，永遠不用對股東負責，永遠不用對產品質量負責，永遠不用對客戶負責。作為普通公民的我們，以納稅人的身份已經為這間公共服務公司繳過稅，再為子女入學向這間經營性公司交一次費，然后畢業就業再由自己解決，最后它負債還要所有人一起承擔。

即使這樣，我們也永遠看不到它的賬單。大學的企業文化

沒有哪間公司的新聞比大學這間公司更像娛樂新聞了。這里有學術抄襲，從博導到校長，學術抄襲新聞的頻發程度比起音樂圈歌曲抄襲來，有過之而無不及。這里有男女關系的潛規則，從藝術院校到外語院校，年齡跨度、爆料程度比起影視圈來也不遑多讓。這里有罵戰，有炒作，有勒索，有殺人，有指桑罵槐，有暗箱操作，這里不僅有情色故事，居然還有推理小說。

歷數一下近年的大學，從招生、教學、考研、學術、收費、征地、貸款、就業乃至師生關系、校園生活、社會活動，無不是丑聞連連。一間公司做到整條生產線從頭到尾全都有新聞亮點，不能不說是企業文化培育的經典案例。

一名學生，自入學到畢業，從原材料到成品，從產品繼而變為員工，經歷過這間公司完整的生產線。你以學費為投資，試圖換取一個未來，終于——

恭喜你，你畢業了。

第二篇：可怕的大學

可怕的大學: 到底有多少人在校園里浪費青春

導讀：之前，大學生勵志網還推出過“中國造富大學排行榜”，前三名仍是北大、清華和浙大。其次，社會這所“大學”的造富能力，勝過所有大學。施密德特在耶魯大學學報是這樣嘲笑中國大學的：“它們把經濟上的成功當成教育的成功，并竟然引以為傲，這是人類文明史上最大的笑話。”

恢復高考33年來，中國共選拔了5438萬名大學生。

千軍萬馬過的不再是獨木橋，大學也不再是從前的大學。近三十年來，中國的大學經歷了市場化(如取消畢業分配和實行收費制)、國際化(如“建世界一流大學”和大規模合并)、產業化(如瘋狂擴招和建大學城)三大高潮。

它變得像混合了政府和企業功能的奇怪公司：是公共服務，卻由家長們高額支出；是產業經營，卻背負了2500億元債務；出售產品，卻沒有售后服務；是投資，卻不保證你的回報。大學的理念越來越混亂，而其行政管理、評估體系、課程、老師和學生，都出了問題。大學的定位和專業設置同質化嚴重，從教授到學生的造假舞弊令學術成為笑話。大學的腐敗、兩性和安全亂象總在社會新聞版出現。中國的大學不再精心培養能獨立思考的“人”，而熱衷于培養“就業員”。

大學從殘酷社會中的象牙塔，墮落成了生產不合格產品的壞公司，這是可怕的事!少數好教師和好學生在此瑜不掩瑕，更多人的青春在此虛擲，夢想沒來得及描繪就已挫敗，這是可怕的事!大學不教新生代做“人”和做事，只教他們聽話和考試，這是可怕的事!大學生相信關系和潛規則，甚于相信知識和能力，這是可怕的事!2010年，中國957萬名考生參加了高考，其中657萬人有機會成為大學新生。

中國的大學，將如何面對他們?

什么毀了中國的大學?

當大學成為消滅童年、浪費青春、消磨斗志、回報渺茫的人生圈套，知識就無力改變個人命運；當大學成為官場、商場、歡場與名利場，大學的謊言就毀了中國精英的生長土壤——可敬的大學，就成了可怕的大學。

校長官員化、行政官僚化，評估泡沫化、建筑浮夸化、人際厚黑化、排名黑幕化、資源集權化、招生產業化、擴張盲目化、文憑貶值化、財政腐敗化、監督無力化、授課形式化、學術邊緣化、科研虛偽化、精神犬儒化、姿態保守化、文化表面化、教旨雷同化、大綱統一化、設科短視化、教授娛樂化、學者江湖化、教師妖魔化、學生墮落化、學社商業化、作弊正常化、情愛游戲化、暴力頻繁化、心理危機化……

簡單歸納，即可得出出30個常遭輿論批判的大學之病。但即便中國的大學如同一個身軀日益臃腫、精神日益枯萎的病人，為了得到她的肯定，你仍心甘情愿押上一生中最美好的時光——你自以為用生命的前18年來支付這筆未來的幸福保證金實屬必要，皆因青春時父母需要這個目標，獨立時老板需要這個證據，成家時丈母娘又需要這個指標，一張文憑足以拴住你的一生。

山西臨縣因即將高考強制關閉網吧，全縣網吧都在劫難逃；杭州有媽媽為讓孩子好好學習開出千元工資，同時有小學生為學生周刊寫出《搞好學習是我的生財之道》的“評論”。“考上大學是脫貧致富的唯一出路”的大幅標語貼在小城的中學教學樓上，這條“出路”，仿佛全社會為你而設的一個賭局，你用快樂、自由、幻想與純真投注，哪怕收獲的是北大學生貶值到賣豬肉的殘酷結局。

這是中國大學的黑色幽默——這個人生必經的圈套越是“毀人不倦”，越顯成就珍貴；這個圈套越是明顯，擁戴者越多；這個圈套越是被你認清危害，你越是不得不進入。皆因這個圈套的布局者、參加者與受害者，老實說是人人有份。

大學已經功利化，因為你我的欲望都走向了最大化。當讀大學成了一個消滅童年、浪費青春、消磨斗志、回報渺茫的人生圈套，知識就無力改變個人命運；當大學成為了官場、商場、歡場與名利場，大學的謊言就摧毀了中國精英的生長土壤——可敬的大學，就成了可怕的大學。

大學為什么不能改變命運?

“都說知識改變命運，我學了這么多知識，也不見命運有何改變?”2009年，上海海事大學法學系研究生楊元元自殺前如是說。“耶魯改變了我一生。”2010年，耶魯畢業的中國人張磊公開告自如是說。他要給耶魯捐款888.8888萬美元，據說是給耶魯大學管理學院捐款最多的人。

兩者皆拿一生的命運說事。楊元元的話讓公眾質問教育，張磊被公眾質問為什么不給中國的母校捐款一好在，仍有天涯網友為他解圍：“捐到耶魯不一定能體現價值，但是捐到國內一定體現不出價值。”

2009年，重慶上萬農村高三應屆考生拒絕了高考，湖北省2.6萬學生放棄了高考：2010年，中國高考報名總人數比2009年減少了65萬人。新的“讀書無用論，正在抬頭——《中國青年報》曾報道一個小故事，表弟是一位裝修工，平均每月可以拿到2500元左右。表哥大學畢業快一年了，還沒有找到工作。農民工表弟因而深有感觸地說：“我真謝謝我自己，沒有考上大學。”

大學為什么不能改變我們的命運?

也許，全因我們與大學的關系早已改變。古時，彼此是家庭關系，“養不教，父之過；教不嚴，師之惰”；1919年以后，蔡元培要把京師大學堂變成現代大學時，學校自治，學生自由，彼此是朋友關系；1952年以后，中國大學學習斯大林模式，大學其實是高等技術專科學校，都是為社會服務的螺絲釘，彼此是同事關系；1977年，關閉11年的高考閘門再次開啟，大學得到了一批最有理想主義的追求者，彼此是戀愛關系；到了2010年，大學招生推動GDP、大學城建立拉動房地產，彼此早就成了交易關系。

當我們與大學失去了親近如父子、知心如朋友的精神倫理，大學就只剩滿足短期需要的供需關系——江蘇省10年換了5個高考方案，50萬考生的命運也跟隨著朝令夕改；《2010年就業藍皮書》顯示，數年前的熱門專業轉眼便成了“失業熱門”，法學、計算機、英語、國際貿易、工商管理等專業是2007年至2009年連續三屆失業人數最多的專業。

也許，全因中國“獨立思考的知識分子階層”嚴重缺貨。北大和清華都未進亞洲大學排行榜前十同時，斯坦福大學校長有一個說法，中國要建成世界一流大學最快還需20年。這是客氣的說法，曾任耶魯大學校長的施密德特曾在耶魯大學學報上公開批判中國大學：“他們以為社會對出類拔萃的要求只是多：課程多、老師多、學生多、校舍多。”而在他看來，大學本應該是“孕育自由思想并能最終自由表達思想的、最糟糕同時又是最理想的場所”。

當大學失去了理想主義和獨立精神，也就失去了培養精英的生產力——北京不少于10萬大學生患有抑郁癥，畢業后又淪為唐家嶺的蟻族；《中國青年報》一項上萬人參與的調查顯示，34％的人后悔讀大學，51％的人認為，在大學里沒學到有用的東西。

也許，全因大學生只是流水線上的產品。在生命中最好的18年時光，他們為了考上大學，只學會了考試；考上大學后，他們為了找到工作，只學會了考證——父母、中小學與大學聯手制造了一個工具的輸送帶，最后這個“工具”會發現，他用18年學習的，全是以后根本不需要的東西。

當大學讓人才教育變得數據化，也就失去了改變命運的神秘力量——能力可以學分化，人格也可以證書化，道德也可以數據化：上海交大曾想給畢業生頒發3張證書，包括學業成績單、能力證書，外加“人格證書”；長沙理工大學城南學院推出道德銀行儲蓄卡，分金卡、白金卡、鉆石卡，做好事開證明就可以加積分——大學行政化的最大壞處，是官僚風氣讓學者變成了唯唯諾諾的花瓶；大學產業化的最大壞處，是以為才華和人格可以數字化。

我們都是大學的災民

中國的中學生總是睡不著——一份中日韓美四國高中生的比較研究報告告訴我們，中國高中生的壓力居四國之首，超過七成的中國學生情緒低落、煩躁，近半中國高中生“睡不著”。

中國的大學生還沒有睡醒——大學生模仿小沈陽創作的大學版《不差錢》寫道：“眼睛一閉一睜，一堂課過去了：眼睛一閉不睜，上午就過去了。人生最痛苦的事你知道是什么嗎?是下課了，但人沒醒。人生最最痛苦的事你知道是什么嗎?是人醒了，但沒下課。最最最痛苦的事你知道是什么嗎?是上課了，但睡不著。”

這就是人生。對那些三四年后即淪為卡奴、房奴、婚奴、孩奴的中國年輕人來說，大學不過是延時進入殘酷社會的避難所，也是人生苦旅中最后的一個樂園——近有李詠不小心口吐真言：“大學期間沒有談過戀愛，沒有失過身，就白上了”；遠有中國大學周邊由邋遢飯館、通宵網吧、廉價招待所、無證小診所形成的墮落街。無數大好青年從室友手中接過第一根煙開始，本該厚德博學的大學時光，就淪為一部青春墮落史。

可惜好日子在大學畢業時就到了頭。有分析指出，2010年，至少有1000萬應屆畢業生將面臨畢業即失業的境況。這個結局，讓中國的父母被看作教育產業鏈上最盲目的投資者，中國的大學生被視為教育產業鏈上最大路貨的低端產品。上海交通大學新聞中心副主任、21世紀教育研究院副院長熊丙奇如是說：“大學生是整個食物鏈最后的環節，沒有選擇空間。”

韓寒的博客《青春》算是一個解答：“心理輔導是沒有用的，當我看見我們的女人摟著有錢人，有錢人摟著官員，官員摟著老板，老板摟著林志玲，你怎么給我心理輔導?一打聽，同學們混得都更慘，有混得好的男同學，那是靠家里，有混得好的女同學，那是嫁得好……方圓幾百公里內，連個現實的勵志故事都沒有，這就是很多中國年輕人的生活。”

施密德特在耶魯大學學報是這樣嘲笑中國大學的：“它們把經濟上的成功當成教育的成功，并竟然引以為驕傲，這是人類文明史最大的笑話。”這不僅是施密德特眼中唯利是圖的中國大學的問題，事實上，中國人早已將“經濟上的成功’視為“成功”的全部一拜金女會告訴男人，《非誠勿擾》就是“非錢勿擾”；市長會告訴市民，增加GDP一定可以提高你們的幸福感。

在這個欲望賁張的時代，大學時刻面對兩難的選擇——是隨波逐流，還是保持獨立?這是一個寓言：16年前，北京大學曾擁有一堵圍墻，一邊是假證件和盜版光盤販子的聚集地，一邊是詩人、學者與未名湖，當年圍墻在爭議聲中被轟然推倒，在原來的墻基上建起了商業街；而16年后，進入美國耶魯大學學院的人仍必須持有白色的門卡，因為學院大鐵門總是緊閉，沒有門卡，絕對進不了大門。

復旦大學校長楊玉良曾說過，大學物理的圍墻可以拆掉，“精神圍墻”絕對不能拆。因為沒有了“精神圍墻”，大學就無法滿足人們對她高尚性和純潔性的期盼，就喪失了大學存在的價值。問題是，中國大學的“精神圍墻”也正在倒塌。大學在電視宣傳片中吹噓的是它的建筑物，而不是它的人文精神；學生選擇大學，選擇的標準不是一個大學的教育，而是就業率的高低。

中國人有兩個出身，一是家庭，一是大學。中國人對大學的執念，源于個人對身份的焦慮。當整個社會都認為讀大學是成才標準，大學卻不能提供社會需要的人才，是大學的失敗；當孩子要提早告別童年的快樂、父母要犧牲全部積蓄、兄弟要放棄接受教育機會，才能讓大學生讀上一個找不著未來的大學，則是社會的變態——我們對大學失望，是因為期望過高：我們對它期望過高，只是因為成本昂貴。

大學要培養的應該是“健全”的精英，他需有自由獨立的思想、天馬行空的創意、逆流而上的意志、推動社會進步的精神，有著蓬勃的生命力。但今時今日，大學是官場、商場、名利場、歡場、廣場，是盲目擴張的流水線、靠人頭計算利潤的壞公司，是潛規則當道的小社會、官腔流行的小政府、占地面積巨大的小城市，卻唯獨不是理想主義者心中的“大學”。

從小處說，大學應讓一個人成為能夠獨立思考的人，從而改變個人命運；從大處說，大學應促進社會階層之間進行垂直流動、緩解社會的階層板結，從而改變國家命運——這正是中國的大學的最大失職之處：大學本應成為推動中國社會進步的有力臂膀，但從什么時候起，虛胖多病的大學隱隱成為了社會的負擔?

第三篇：可怕的大學官員

中國大學怪現狀

可怕的大學官員

文/文莉莎

<<新周刊>>第325期

不懂教育也不懂管理的官員將壞風氣帶入大學，損害了學術精神，也引發諸多怪象。

倒賣學生，一個八百 招生時說的是“北京的一所民辦大學”，報到時才發現學校在河北涿州，校園外是一片玉米地，老師是在讀的高年級學生。2004年12月，京橋大學校長張艷梅帶著北京另一所民辦高校——北京國際金融專修學院的人來到涿州，準備暗中把1300名來自全國各地的學生二次倒賣。雙方私下簽訂了一個協議，一個學生一年800元，3年下來“京橋”便有1000多萬的收入。他們準備在北京國際金融專修學院門口掛上“京橋大學昌平校區”的校牌，并哄騙學生說，“你們是沖著北京來的，現在送你們回北京”。

違規炒股巨虧 自1997年起，天津大學在資本市場閃現的身影遠比其在學術科研領域做出的成績更讓人矚目。它不但是自己的上市公司——“天大天財”的第一股東，還是“大商股份”和“新鋼釩”的大股東之一。

僅僅三年，其自持資金就超過了財政劃撥。校長單平從此不再自帶博士生，專心應對每年4000多萬元的盈利如何花的問題。2006年11月，副校長杭建民挪用1億元資金炒股票，造成“天大”損失3758.83萬元。相關方面指出，盡管單平并非操盤者，但顯然他對這筆巨款的動用是點過頭的。

“占領天涯，轟動全國” 在學生不知情的情況下，將其個人信息賣給銀行，一萬多名學生“被辦信用卡”，這只是前奏。就在西安電子科技大學原宣傳部長強建周就此事接受中央人民廣播電臺采訪時，更具戲劇性的事發生了。

2008年12月，一小段音頻在幾小時內走紅網絡，錄音中，強建周反問：“我們為啥要向銀行保密？銀行是個信用單位。”他宣稱“要占領天涯，占領所有的信息渠道”，并叫門衛把女記者扣下來，因為“我今天要做一個轟動全國的事情”。

乘檢閱車檢閱學生 英姿颯爽的方隊、剛勁有力的軍體操表演、首長頒獎、領導

講話??這一切與人們平時見到的軍訓閉幕儀式并無太大區別。

山東科技大學2007年新生軍訓的特別之處在于，在閱兵儀式上該校校長王春秋由負責軍訓的當地野戰軍某部政委的陪同，乘著牌號為“閱兵—001”的越野車，面帶微笑，戴著白手套，揮手檢閱。整個過程如同國慶閱兵的翻版。面對“乘車檢閱的必要性和恰當性”的質疑，該校方稱“這在我國高校相當普遍，從中國人民大學到一些民辦大學，乘車檢閱都很常見”。

涉嫌買榜 公開數據顯示，全國已有近20家機構，以不同的指標體系對大學進行評價與排名，產生的大學排行榜約有100個。

成都理工大學被爆出曾于2004年和2006年先后兩次邀請中國大學評價課題組負責人武書連來校作講座，隨后兩次給武書連匯款數萬元。此后，該校在《中國大學排行榜》中從2004年的第116名上升至2007年的第92名，而在2007年，我國的“985”和“211”高校一共有113所。

由于數額在校長職權可支配的范圍內，且無證據表明相關領導從中牟利，因此，紀委也未深究。

開網店抵學分 在校園里開發出2600平方米的“創業園”，運貨的卡車川流不息，學生宿舍和樓道里堆的不是書，而是貨物，黑板上寫著發往全國各地的快遞價格。

不分年級，不分專業，從進入義烏工商職業技術學院第一天起，副院長賈少華便鼓勵學生開網店。學生逃課，他視而不見；學生“掛科”，他想出“學分替代制度”，網店的一個鉆石抵兩個學分。如今，整個學院有2000多人在淘寶開網店，學生在學校的“地位”由他所開店鋪的級別決定。讓學生都以“老板”身份畢業，是這所學校和校長的目標。

巨額受賄 1990年代中國推行教育市場化，大學迅速擴張，各地大興土木擴建校舍、發展新校區，建大學城成為潮流，大學不再是“清水衙門”。往往一座大樓建起來，便有一“窩”官員倒下去，基建已成為大學腐敗案最多發的領域。

陜西近三年查處80多宗大學腐敗案，倒下7名廳級校官；湖北也已有6所大學的主管官員因腐敗落馬。武漢大學原常務副校長陳昭方、原黨委常務副書記龍小樂，因涉嫌在基建工程中巨額受賄，驚動內地教育界。

第四篇：八大可怕危機漸漸迫近中國

八大可怕危機漸漸迫近中國

三十年以來中國經濟確實取得了一定的成績，但是在成績的光輝下我們也看到了多重危機正在向我們襲來。如果不能早作出預防，老百性最痛恨的就是腐敗，國家領導人也痛恨腐敗。那么后果將是不可設想的。下面我們對這些危機做一下簡單的介紹。

1，水資源危機

中國歷來是一個水資源缺乏的國家，尤其是北方，更是缺水，缺到嚴重的程度。所以才有了運河漕運，不但豐富了北方的資源還改善了北方的水系，滋潤了北方的土地。但是自從黃河斷流之后，運河漕運也成了消失的迷夢一般。而且幾年南方干旱，北方干旱，緊接著就是南方大水，北方洪水。自古以來就有的：旱田修水利，水天存水的道理。都被荒廢了。

我也接觸過一些農村的水問題，有的地方已經將水打到1000米以下了，有些地方不是形成漏斗區，就是已經幾近干涸；再加上陸地水系遭到嚴重污染，中國13億人口的可飲用水已經岌岌可危了。人可三日無食，但是不能一日無水。一旦水資源成為問題，就會引發國家的大災難，生靈涂炭！

所以要想保護水資源，就要下狠招，比如在水源周邊十公里之內不能有污染的工業等等。最近傳聞，一些地方政府為了GDP，不惜在長江和黃河邊，建立大型的化工廠，一方面運輸方便，另一方面排污方便。這種拿著人民生命當兒戲換GDP 的做法，必須制止。

水資源必須得到凈化，人民的生命依賴的環境必須得到凈化！

2，糧食危機

耕地質量之憂，18億畝紅線岌岌可危，這是一個大問題。早先我了解了一些地方的糧庫，基本上都成為空的了，要不就已經被挪作他用。上次陪一個朋友到河北唐山樂亭縣地方的一個倉庫，已經被地方當作招商引資的土地賣給了朋友。據說倉庫的道路三十年前通坦克都沒有問題，現在已經荒蕪了。

糧食危機，往往是天災**在先，而后就是糧食危機。旱災，水災，地震等等，都可能引發災難，而一旦災難來臨，商人囤積居奇，哄抬物價，勢必造成饑民遍野，民不聊生的場景。

今年已經給中國提了個小醒了，先是天災，緊接著就是商人哄抬物價，已經出現了物價飛漲，窮人生活逐漸艱辛的現象。

而且縱觀歷史，中國糧食危機，往往是大事件的發生的前兆！

3，外交危機

自古以來，弱國無外交，但是對于怎樣的國家是弱國呢？沒有一個標準。是錢少，還是

國防小？是人少，還是抵抗的人少？遠的宋朝不說，近代的滿清就是一個好例子。滿清人少嗎？不少，四萬萬同胞，占據了當時人口的30%，國家的GDP也不小，占據了當時的50%強。但是為什么滿清出現了一敗再敗的情況呢？最后只能割地賠款呢？

所以弱國，不是指的經濟貧弱，更多的是指向高層的，體制的等等。

中國陷在積累了大量的資金，可以說已經成為西方和潛在敵人的垂涎的獵物。而中國是當一個野獸呢？還是一只溫柔的羔羊。

任何人動了自己的獵物，野獸所做的就是戰斗。溫柔的羔羊雖然可愛，但是別人動了他的青草，只能換一塊地方。

這也是中國外交面對的問題，是要強硬的生存下去，還是軟弱的茍活下去的原因。4，信仰危機

國稅、地稅加起來，我們的稅務行政成本大約是17%點多！全世界最高！想要改變一個國家，就要改變他的國民，想要改變國民，就要改變他的思想。而中國面臨的就是信仰危機的變遷。三十年前，中國從上到下都信仰，只要自力更生艱苦奮斗，就一定能成為一個偉大的國家，成為一個世界上民族之林之一。

后來各種思潮紛至沓來，人們的思想變得現實，變得拜金，變得互相猜忌，在金錢萬能的信仰下，鋌而走險者有之，勾心斗角者有之，巧取豪奪者有之，甚至為了金錢殘害同胞，忘記生身父母者也有之。

孰不知，一旦人們的信仰從過去的主義變成現實的金錢至上，那么想要再變過來，不流血，不犧牲，是不可能的了。

中國想要變強，就要有信仰；想要有信仰，就要變思想！

5，教育危機

十年樹木，百年樹人。這句曾經耳熟能詳的口號，已經湮滅在歷史的煙云里。現在教育產業化，已經讓金錢的觀念從孩子很小的時候，就植入到頭腦中了。

而中國教育的沒落，更多的是源于金錢，毀于人為。過去知識就是力量，陷在知識就是重量。一個一年級的孩子的書包，沒有十幾斤是下不來的。是什么造就了天真的孩子淪為學習的機器？是什么造成了，同時國家的花朵，卻一個生長在肥沃的土地，一個生長在貧瘠的懸崖？

一個國家的公平公正，首先就是教育的公平公正。在這一點上，即便是封建王朝，對貧富的讀書子弟，都是一視同仁的。

中國的這種教育模式和體制，即便大學畢業了，與三十年前，初中畢業的人，有什么區別呢？除了多消耗了一些資源之外，是就業有優勢，還是思想得到升華，還是信仰得到確認，都沒有。甚至現在的一個大學生的素質，都比不上，三十年前的一個初中生。

所以教育的根本不是在于讀了多少書，而是在于獲得了多少知識——有用的知識！這才是教育的真諦！

6，地緣政治危機

中國在過去的150年里，基本上和中國現在周邊的國家都發生過戰爭。但是現在面臨的是更多的地緣政治危機。作為中國來講，曾經的周邊國家基本上都是中國的附屬國。現在不是了！

不但不是了，而且都紛紛的和中國成為一個潛在的敵人。即便像外蒙這樣的國家，人口少，國家能力不足的國家，都開始回避中國？為什么？不要總是指責，別的國家對中國的挑釁，更多應該從自身查找問題。

近日外蒙，將出海口建立在俄羅斯的遠東地區，而不是中國的近海港口，就說明了一個問題。那么外蒙擔心的是什么？如果沒有擔心，為何要舍近求遠呢？

所以地緣政治危機，在今后的一段時間里將成為制約中國的一套枷鎖。也是中國完成長征般歷史崛起的鞋子里的一粒沙子。

或許中國不怕帶血的戰斗，但是往往被一粒沙子，搞的身心俱疲！

7，人與人關系危機

現在在中國人際關系從來沒有如此的緊張過，尤其是從南京老太事件來看，中國人與人之間的猜忌已經到了無以復加的程度。沒有能力制止三公消費和貪污腐敗，沒有能力制止房地產毒瘤，沒有能力限制0。4的強取豪奪，卻總是把眼睛盯住普通老百姓本來就很可憐的口袋。在這種猜忌中長大的孩子，真不知道將來將如何面對社會？那么是什么造成這種人與人之間的猜忌呢？是公平的缺失，還是正義的缺失。

這種人與人關系危機，勢必會造成中國的不團結，而中國不團結，是一切外敵入侵的前兆。自古以來就有，人心齊，泰山移的講法。現在每個人都各自為政，別說移個泰山，就是報個花盆上街，都沒有人管嘍！

8，地方矛盾危機

北洋政府的最大的失算之處，就在于讓當時各個地方政府擁兵自重，取得高度的自治權利。從而造成了中國是一個中國，但是亂象紛呈。如同魯迅先生說的，城頭變幻大王旗。2009年中國人權白皮書連雞的屁都是假的，其他數據誰敢信，喪失公信力，就是喪失政權，不過早晚而已。亂世之間，各各自的旗幟，中飽私囊者有之，禍國殃民者有之，亂朝綱者有之，混吃等死者也有之。

地方矛盾，一旦不能統一在一種共同的信仰和價值觀下，勢必造成亂象。這也是西方之所以挑釁中國的一個主要原因！

總之，危機雖然是危機，但是不是沒有解決之道！而最根本的解決之道，不下面，而是在上面。上梁不正下梁歪，上有好之者，下必盛焉！我想凡是讀過書的人，不應該不知道這個道理吧！

第五篇：壞習慣,真可怕

壞習慣，真可怕

迎秋里小學二五班謝錦泓

小強是個愛看書的孩子，他的爸爸媽媽老師同學都說：“你別看書了，小心得近視眼。”小強卻不答應。

每天放學，走在回家的路上，他總是一邊看書一邊走。回到家以后，到吃晚飯的時間了，他一邊看書一邊吃飯。到了晚上，爸媽叮囑他睡覺，可是，他等爸媽睡著的時候，躺在床上仍然借著微弱的燈光看書。

就這樣，過了好幾個月，小強感到眼睛不舒服，爸爸帶著小強去醫院，醫生給他看視力表，小強連最大的那一行字都看不清了，醫生說：“你得了很嚴重的近視，必須戴眼鏡了。”然后，小強戴上了近視鏡，他這才意識到：“保護眼睛有多重要。”

這篇作文告訴我們，壞習慣，真可怕！勸小朋友們千萬不要像小強一樣得近視眼，一定要保護好眼睛哦！

美麗的雪

迎秋里小學二一班凌一涵

今天下起了2014年的第一場雪，大雪紛紛揚揚地飄落下來。

清晨，我剛睜開睡眼，爸爸就大叫：“小睡蟲，快點起來，外面下雪了！”我趕快起床，走到窗前，哇！鵝毛般的大雪飄落下來。我趕緊穿上衣服走出去看雪景，堆雪人，滾雪球。

我快步走出門外，雪好似小精靈，從天上撒下花瓣；又好像蒲公英的種子，漫天飛舞??

雪給大地鋪上了雪毯，給雪松穿上了白棉襖，給房頂蓋上雪衣，房子好像童話里的世界。

我們迫不及待地玩起了雪。我堆了一個胖乎乎的小雪人，滾了一個大雪球。我玩得可開心了。

雪既美麗又能帶給我們樂趣。我們愛冬天，可是我們更愛冬天的雪！

回家

迎秋里小學二三班李憶萱

一天小剛過生日，媽媽給他買了一只小鳥。小鳥的身上好像穿了一件金黃色的衣服，嘴巴又尖又紅可愛極了。小剛說：“我帶小鳥出去玩吧！”說完，他找來一根粗繩子，一頭把小鳥的脖子套住，一頭自己牽著。到了公園，小剛跑了起來。小鳥只好跟著飛。

跑著跑著，小剛看見一個小女孩在大哭，一位警察叔叔走過來扶著小女孩的肩膀說：“小妹妹，你怎么了?”小女孩傷心地說：“叔叔我和媽媽走散了。”“我幫你找到媽媽吧！”警察叔叔說。小女孩點點頭，開心的笑了。小女孩拉著警察叔叔的收離開了。

看到這里，小剛想：“外部應該把小鳥綁起來，它也一定像小女孩一樣傷心吧！應該放它回家。”

小剛回到公園，輕輕地把綁在小鳥脖子上的繩子慢慢解開。小鳥在天空中自由地飛來飛去，小剛開心地說：“我辦了一件好事！”