第一篇：新概念英語第一冊經(jīng)典短語

新概念英語第一冊經(jīng)典短語

1.雙賓動詞：give sb sth給某人某物 give me a book;= give sth to sb 把某物給某人 give a book to him

show/send sb sth展示/發(fā)送給某人某物= show/send sth to sb把某物展示/發(fā)送給某人

2,地點介詞in+大地點 at+小地點live at(小地點)/in(大地點)

住在…

arrive at/in 到達…

stay at/in 呆在…

3.take sb to +地點 送某人去某地 My father takes me to school every day.4.want sth 想要某物

I want some milk.Want to do sth 想要做某事

She wants to buy a new book.Want sb to do sth 想要某人做某事 They want me to open the door.do/does not want sb to do sth 不想要某人做某事 I do not want you to miss the train.5.get up起床

I always get up at 7:00.6.keep sth +adj.保持某物的…….Keep the floor clean 7.be absent(from)缺席

I was absent from school yesterday.8.on the/one’s way to 在去……的路上

On the way home(to school),I met an old friend.On the train to在去……的火車上 9.lose one’s way 迷路=be lost I lost my way.=I was lost 10.say to oneself 自言自語 “I can win” I said to myself 11.put sth into 把……放到…… I put some money into my pocket.I put some books into my bag.12.take out取出

He took out a note book and wrote them down , 13.put on your coat 穿上 take off your shoes 脫掉

turn on 打開

turn off 關(guān)掉 put your coat on

take your shoes off

put it on

take them off（名詞可后可中間，代詞只能放中間）14.be afraid of sth 害怕 I am afraid of dog.be afraid(that)+賓從 恐怕…… I am afraid that it will rain tomorrow.I’m afraid that I can’t do it.15.buy sth for sb 為某人買某物 I bought a present for you.buy sth from sb 從某人那買某物 She bought a tie from Tony.16.hundreds of 數(shù)以百計

thousands of 數(shù)以千計.17．Be in fashion 時髦 Jeans are always in fashion.Be out of fashion 過時Skirts are out of fashion this year.18.till(until)直到

I can arrive till(until)3:00 this afternoom.Not ……until直到..才

I didn’t finish my homework until 10:00 in the evening.19.許多a lot of water（不可數(shù)）oranges（可數(shù)）many apples（可數(shù)）much meat（不可數(shù)）plenty of time（不可數(shù)）/tomatoes（可數(shù)）20.not ……at all 根本不 I don’t know her at all.I don’t want to talk with him at all.21.have breakfast/lunch/supper/dinner /a meal /a swim/ a bath /a lesson/a holiday/a good time.have可替換其他詞，表達意思。22.be ready for sth 準備好

I’m ready for dinner.be ready to do sth 準備好做某事 She is ready to go out.23.Iet sb do sth 讓某人做某事 Let’s go to school at once.Let her go out.24.have been to 到過；去過（未回）have gone to去了（已回）I have never been to shanghai.My father isn’t at home.He has gone to shanghai.25.all the time 一直

26.take/bring sb to +地點 帶某人去（來）某地 take /bring sth to sb 帶走來某物給某人 27.have a try試一試 try to do sth 試圖做某事 try one’s best to do sth 盡全力做某事

28.believe sb 相信……是真的 believe in sb信任某人

believe(that)+(賓語從句)29.since 自從（完成時）

30.speak to 對某人說 write to 寫信給某人 wave to 向某人招手 move to 搬到

31.decide to do sth 決定做某事 I decide to tell her the truth.make up one’s mind to do sth 下定決心做某事

I made up my mind to open my mouth and pratise more.32.fly to 飛往 return to 返回

return sth to sb 歸還某物給某人 33.leave 離開 leave for 離開到某地 34.belong to 屬于（后加賓格）35.do with /handle 處理

36.be sorry that +從句 be sure that+從句子 確定…… 37.had better(not)do sth 最好做(不要做)某事 38.at once(right away /immediately)立刻 39.help sb(to)do sth 幫助某人做某事

40.be adj.enough(for sb)to do 對于某人說足夠做某事

too+adj.(for sb)to do 對某人太…..而不能做某事 41.at the top of 在……頂部

42.tell sb sth 告訴某人某事

tell sb about/of sth 告訴某人關(guān)于某事 tell sb(not)to do sth 告訴某人做(不要做)某事

tell sb that +從句 43.be full of 充滿

44.ask sb(not)to do sth 要求某人做(不要做)某事

45.would like sth 想要……would like to do sth 想要/愿意做某事 46.instead of +名代（賓格）代替

she was ill, so I went there instead.I went there instead of her.There was no milk, so I drank some orange instead.I drank some orange instead of milk 47.afford sth/lto do sth 付得起某物/做某事 48.A is as +adj.+as B

A和B一樣…….A is not as(so)+adj.+as B A 不如B…..49.pay for sth 付錢

50.get on/off 上車/下車

happen to 碰見

grow up 長大

51.invite sb to sth /for sth 邀請某人

Invite sb to do sth 邀請某人做某事

52.play a joke on sb 開某人玩笑 53.look for /find 尋找/找到

54.forget to do sth 忘記做某事

forget doing sth 忘記曾做過某事 55.offer sb sth =offer sth to sb 提供某人某物

I offered you a cup of tea.=I offered a cup of tea to you.56.must be 肯定

can’t be 不可能 57.by oneself 自己

at least 至少

58.need(實意動詞)to do sth 需要做某事

Need（情態(tài)動詞）+動原 必要做某事needn’t+動原

沒必要做某事 59.take a photo /a walk /a rest(break)/a bus / advice

make tea / coffee /a mistake /a mess /the bed /a film/a noise 60.go abroad /overseas 出國

61.It takes +(sb)+時間段 +to do sth 花（某人多少時間做某事）62.look after /take care of 照顧 63.in the end /at last 最后

64.worry about sth 擔心

be worried about sth 65.introduce A to B 把A介紹給B

66.get married結(jié)婚 Marry sb 和某人結(jié)婚 67.depend on依靠，取決于

68.by the way 順便說一下（問一下）

69.talk to sb 對某人說 /with sb 和某人談話 /about sth 談話關(guān)于 70.begin to do sth /start to do sth 開始做某事 71.make up /dress up打扮，化妝 72.go for a walk.散步

73.make sb +adj 使某人…… 74.be covered with覆蓋……

第二篇：新概念英語第一冊經(jīng)典短語

新概念英語第一冊經(jīng)典短語

時間：2010-6-30 11:15:02 來源：nanboyu 訪問量：911

1.give sb sth給某人某物 give me a book;show/send sb sth展示/發(fā)送

give sth to sb 把某物給某人 give a book to him show/send sth to sb 2.live at King street(小地點)arrive at the station stay at home live in Fuzhou(大地點)arrive in New York

stay in London

3.take sb to +地點

My father takes me to school every day.4.want sth 想要某物

I want some milk.Want to do sth 想要做某事

She wants to buy a new book.Want sb to do sth 想要某人做某事 They want me to open the door.dodoes not want sb to do sth 不想要某人做某事 I do not want you to miss the train.5.get up起床

I always get up at 7:00.6.keep sth +adj.保持某物的…….Keep the floor clean keep the room tidy 7.be absent(from)缺席

I was absent from school yesterday.8.on the/one’s way to

在去……的路上

On the way home(to school),I met an old friend.On the train to在去……的火車上 9.lose one’s way 迷路=be lost I lost my way.=I was lost 10.say to oneself 自言自語 “I can win” I said to myself 11.put sth into 把……放到…… I put some money into my pocket.I put some books into my bag.12.take out取出

He took out a note book and wrote them down , 13.put on your coat 穿上 take off your shoes 脫掉

turn on 打開

turn off 關(guān)掉 put your coat on

take your shoes off put it on

take them off

14.be afraid of sth 害怕 I am afraid of dog.be afraid(that)+賓從 恐怕…… I am afraid that it will rain tomorrow.I’m afraid that I can’t do it.15.buy sth for sb 為某人買某物 I bought a present for you.buy sth from sb 從某人那買某物 She bought a tie from Tony.16.hundreds of 數(shù)以百計

thousands of 數(shù)以千計.17．Be in fashion 時髦 Jeans are always in fashion.Be out of fashion 過時Skirts are out of fashion this year.18.till(until)I can arrive till(until)3:00 this afternoom.Not ……until

I didn’t finish my homework until 10:00 in the evening.19.a lot of water（不可數(shù)）oranges（可數(shù)）many apples（可數(shù)）much meat（不可數(shù)）plenty of time（不可數(shù)）/tomatoes（可數(shù)）20.not ……at all 根本不 I don’t know her at all.I don’t want to talk with him at all.21.have breakfast/lunch/supper/dinner /a meal /a swim/ a bath /a lesson/a holiday/a good time.22.be ready for sth 準備好

I’m ready for dinner.be ready to do sth 準備好做某事 She is ready to go out.23.Iet sb do sth 讓某人做某事 Let’s go to school at once.Let her go out.24.have been to 到過 I have never been to shanghai 25.all the time 一直

26.take/bring sb to +地點 帶某人去（來）某地 take /bring sth to sb 帶走來某物給某人 27.have a try試一試 try to do sth 試圖做某事 try one’s best to do sth 盡全力做某事

28.believe sb 相信……是真的 believe in sb信任某人

believe(that)+(賓語從句)29.since 自從

30.speak to 對某人說 write to 寫信給某人 wave to 向某人招手 move to 搬到

31.decide to do sth 決定做某事 I decide to tell her the truth.make up one’s mind to do sth 下定決心做某事

I made up my mind to open my mouth and pratise more.32.fly to 飛往 return to 返回

return sth to sb 歸還某物給某人

33.leave 離開 leave for 離開到某地 34.belong to 屬于 35.do with /handle 處理

36.be sorry that +從句 be sure that+從句子 確定…… 37.had better(not)do sth 最好做(不要做)某事 38.at once(right away /immediately)立刻 39.help sb(to)do sth 幫助某人做某事

40.be adj.enough(for sb)to do 對于某人說足夠做某事

too+adj.(for sb)to do 對某人太…..而不能做某事 41.at the top of 在……頂部

42.tell sb sth 告訴某人某事

tell sb about/of sth 告訴某人關(guān)于某事

tell sb(not)to do sth 告訴某人做(不要做)某事

tell sb that +從句 43.be full of 充滿

44.ask sb(not)to do sth 要求某人做(不要做)某事 45.would like sth 想要……would like to do sth 想要/愿意做某事

46.instead of +名代（賓格）代替

she was ill, so I went there instead.I went there instead of her.There was no milk, so I drank some orange instead.I drank some orange instead of milk 47.afford sth/lto do sth 付得起某物/做某事

48.A is as +adj.+as B

A和B一樣…….A is not as(so)+adj.+as B A 不如B…..49.pay for sth 付錢

50.get on/off 上車/下車

happen to 碰見

grow up 長大

51.invite sb to sth /for sth 邀請某人

Invite sb to do sth 邀請某人做某事

52.play a joke on sb 開某人玩笑 53.look for /find 尋找/找到

54.forget to do sth 忘記做某事

forget doing sth 忘記曾做過某事

55.offer sb sth =offer sth to sb 提供某人某物

I offered you a cup of tea.=I offered a cup of tea to you.56.must be 肯定

can’t be 不可能 57.by oneself 自己

at least 至少 58.need(實意動詞)to do sth 需要做某事

Need（情態(tài)動詞）+動原 必要做某事needn’t+動原

沒必要做某事

59.take a photo /a walk /a rest(break)/a bus / advice make tea / coffee /a mistake /a mess /the bed /a film/a noise

60.go abroad /overseas 出國

61.It takes +(sb)+時間段 +to do sth 花（某人多少時間做某事）

62.look after /take care of 照顧 63.in the end /at last 最后

64.worry about sth 擔心

be worried about sth 65.introduce A to B 把A介紹給B 66.get married結(jié)婚 Marry sb 和某人結(jié)婚

67.depend on依靠，取決于

68.by the way 順便說一下（問一下）

69.talk to sb 對某人說 /with sb 和某人談話 /about sth 談話關(guān)于

70.begin to do sth /start to do sth 開始做某事 71.make up /dress up打扮，化妝 72.go for a walk.散步 73.make sb +adj 使某人…… 74.be covered with覆蓋……

第三篇：新概念英語第一冊教學大綱

新概念英語第一冊教學大綱

（“First Things First” 英語初階）

第一冊是練好英語基本功最好的學習書籍。從基本的發(fā)音、重音和語調(diào)開始，逐步學會使用英語中的基本詞匯、語法及句型結(jié)構(gòu)。學好第一冊，是練好英語基本功的關(guān)鍵，掌握了第一冊，才真正踏進了英語之門。適合于零起點或英語基礎(chǔ)差，欲在短期內(nèi)掌握英語基礎(chǔ)的學習者，如中學生或及成年初學者，同時也可以幫助你進一步鞏固所學的知識。

第一冊其實大部分的場景對話和口語基本句型都包括其中，同時，第一冊的800詞匯全部是英語日常用語中出現(xiàn)頻率最高的詞匯，●【所需知識背景】

從零開始，無需任何基礎(chǔ)知識。第一冊從最基本的單詞，句型教起，從拼寫到發(fā)音，無所不包。當然，如果初學者已有一定的簡單語法、詞匯基礎(chǔ)將更有助于教學的進行。

●【所需知識背景】

1.對動詞be和have的現(xiàn)在時和過去時會基本的應用；

2.能識別和構(gòu)造現(xiàn)在進行時；

3.能識別和構(gòu)成第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時；

4.能識別和構(gòu)成常規(guī)的和少數(shù)非常規(guī)動詞的一般過去時；

5.能識別過去進行時；

6.能識別簡單的現(xiàn)在完成時和過去完成時；

7.能識別和用going to,shall和will構(gòu)造將來時；

8.會基本應用情態(tài)動詞can,may和must，能識別情態(tài)動詞could,might,would。

9.能用情態(tài)動詞（包括do/does,did）構(gòu)造疑問句和否定句；

10.能用情態(tài)動詞和疑問詞開頭回答疑問句；

11.能用-ly,-ily構(gòu)造副詞，以及一些例外（如well,hard,fast）；

12.定冠詞和不定冠詞，掌握a/an,the的基本應用，以及some,any,no,much,many,a lot of與可數(shù)及不可數(shù)名詞的搭配；

13.能用-s,-es,-ves構(gòu)造名詞，一些例外：men,women,children,teeth等；

14.代詞的基本應用：人稱代詞，物主代詞，反身代詞；

15.形容詞的基本應用：規(guī)則比較級，不規(guī)則比較級：

good,bad,much/many,little；

16.基本介詞的應用：表示地點，時間，方向；

17.關(guān)系代詞：識別和應用who/whom,which,that；

18.句型：This/that;these/those;There is/it is;there are/they are；

19.縮寫：it's,I'm,isn't,didn't等；

20.描述日期，星期，季節(jié)，數(shù)量，昨天，今天，明天，時間。

應對一般的日常對話

掌握800至1500個單詞

了解和理解“激情聯(lián)想”英語學習法并進行初步實踐掌握英語初級語法 新概念第一冊學習目標·達到初中或高中一年級的英語水平

第四篇：新概念英語第一冊教學大綱

臨外·一年級英語 馬從

臨夏外國語學校 一年級英語教學大綱

教材：新概念英語第一冊

課時設(shè)置：每周3課時，每1.5課時為一個教學單元，每單元含兩課。

一、課程目標

1、掌握教材所涉及的英語語音、語調(diào)、基礎(chǔ)語法、詞法和句法達到初中或高中一年級的英語水平

2、對英語形成基本的語感，熟悉標準的英語發(fā)音系統(tǒng)，擁有簡單的英語聽力能力

3、能進行簡單的日常對話，掌握近兩百個口語常用句型，掌握近千個日常會話所需單詞

4、掌握包括現(xiàn)在進行時等在內(nèi)的所有英語基本時態(tài)，能進行簡單閱讀和寫作

5、掌握高頻詞匯800～1500

二、課時安排

本級別共144課，其中單課為課文，雙課為語法和練習，整本書是以單數(shù)課為正課。共72個教學單元，每個教學單元可以安排1—1.5個課時，每個課時45分鐘。

三、教學重點

幫助學生建立學習英語的自信，找到正確的、適合自己的學習方法。在學習的過程中掌握課程中出現(xiàn)的常用短語，日常會話，一般習慣用法等。并養(yǎng)成多聽多說的學習習慣，培養(yǎng)英語思維。

四、教學難點

1．糾正慣有的不準確語音，養(yǎng)成正確的發(fā)音習慣，培養(yǎng)豐富的語流，增強語感。

2．扎實英語基礎(chǔ)知識 臨外·一年級英語 馬從

五、教學重難點講述方法

示范教授、表演式、體驗式、多媒體

六、教學標準(考核標準)1．考試類型筆試（閉卷）+口試（抽題），共100分 2．分數(shù)結(jié)構(gòu)筆試、口試各占50% 3．考試內(nèi)容

1)筆試

考核內(nèi)容包括詞匯、句型、基本語法、閱讀。(題型及難易程度根據(jù)學員個體情況具體設(shè)置)2)口試

① 單詞英漢互譯 ② 單詞讀音

③ 課文背誦（抽簽）

④ 自由話題（選自課堂擴展練習內(nèi)容）

七、教學內(nèi)容及學時分配

Lesson 1 Excuse me!對不起！

Lesson 2 Is this your… 這是你的…嗎？

Lesson 3 Sorry, sir.對不起，先生。

Lesson 4 Is this your… 這是你的……嗎？

Lesson 5 Nice to meet you 很高興見到你 Lesson 6What make is it? 它是什么牌子的？

Lesson 7 Are you a teacher?你是教師嗎？

Lesson 8 What's your job?你是做什么工作的？

Lesson 9 How are you today? 今天好嗎？ Lesson 10 Look at…看

Lesson 11 Is this your shirt? 這是你的襯衫嗎？ Lesson 12 Whose is this…？

Lesson 13 A new dress 一件新連衣裙

Lesson 14 What colour's your…？你的……是什么顏色的？ Lesson 15 Your passports, please.請出示你們的護照。Lesson 16 Are you…? 你是……嗎?

Lesson 17 How do you do? 你好！

Lesson 18 What are their jobs? 他們是什么顏色的?

Lesson 19 Tired and thirsty 又累又渴

1/1.5課時 1/1.5課時

1/1.5課時

1/1.5課時

1/1.5課時

1/1.5課時 1/1.5課時 1/1.5課時

1/1.5課時 臨外·一年級英語 馬從

Lesson 20 Look at them!看看他/它們!

Lesson 21 Which book? 哪一本書？

Lesson 22 Give me/him/her/us/them a…

Lesson 23 Which glasses? 哪幾只杯子？

Lesson 24 Give me some…給我一些……Which ones? 哪些……? Lesson 25 Mrs.Smith's kitchen 史密斯太太的廚房 Lesson 26 Where is it? 它在哪里?

Lesson 27 Mrs.Smith's living room 史密斯太太的客廳 Lesson 28 Where are they？他們在哪里？

Lesson 29 Come in, Amy.進來，艾米。

Lesson 30 What must I do? 我應該做什么?

Lesson 31 Where's Sally? 薩莉在哪里？

Lesson 32 What's he/she/it doing?他/她/它在做什么?

Lesson 33 A fine day 晴天

Lesson 34 What are they doing? 他們在什么？

Lesson 35 Our village 我們的村莊 Lesson 36 Where…？……在哪里？

Lesson 37 Making a bookcase 做書架、Lesson 38 What are you going to do ? 你準備做什么？

Lesson 39 Don't drop it!別摔了！

Lesson 40 What are you going to do ? 你準備做什么？

Lesson 41 Penny's bag 彭妮的提包

Lesson 42 Is there a…in/on that…?在那個……中/上有一個……嗎 Lesson 43 Hurry up!快點！

Lesson 44 Are there any…?有些……嗎？Is there any…?

Lesson 45 The boss's letter 老板的信 Lesson 46 Can you …? 你能……嗎

Lesson 47 A cup of coffee 一杯咖啡

Lesson 48 Do you like…？你喜歡……嗎?Do you want…?

Lesson 49 At the butcher's 在肉店

Lesson 50 He likes…他喜歡……But he doesn't like…

Lesson 51 A pleasant climate 宜人的氣候

Lesson 52 What nationality are they? 他們是哪國人？

Lesson 53 An interesting climate 有趣的氣候

Lesson 54 What nationality are they? 他們是哪國人？

Lesson 55 The Sawyer family 索耶一家人

Lesson 56 What do they usually do?他們通常做什么?

Lesson 57 An unusual day 很不平常的一天 Lesson 58 What's the time?幾點鐘？

Lesson 59 Is that all? 就這些嗎？ Lesson 60 What's the time?幾點鐘？

Lesson 61 A bad cold 重感冒

Lesson 62 What's the matter with them?

Lesson 63 Thank you, doctor.謝謝你，醫(yī)生

1/1.5課時 1/1.5課時/1.5課時1/1.5課時 1/1.5課時 1/1.5課時

1/1.5課時

1/1.5課時 1/1.5課時1/1.5課時 1/1.5課時 1/1.5課時 1/1.5課時 1/1.5課時 1/1.5課時 1/1.5課時 1/1.5課時 1/1.5課時 1/1.5課時 1/1.5課時 1/1.5課時 1/1.5課時 臨外·一年級英語 馬從

Lesson 64 Don't …!不要……！You mustn't…!你不應該

Lesson 65 Not a baby 不是一個孩子 Lesson 66 What's the time? 幾點鐘?

Lesson 67 The weekend 周末

Lesson 68 What's the time? 幾點鐘

Lesson 69 The car race 汽車比賽

Lesson 70 When were they there? 他們是什么時候在那里的？ Lesson 71 He's awful!他討厭透了！

Lesson 72 When did you…? 你什么時候……?

1/1.5課時 1/1.5課時 1/1.5課時 1/1.5課時 1/1.5課時

第五篇：新概念英語第一冊英語教案(全)

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 1 Excuse me!對不起！

Lesson 2 Is this your? 這是你的??嗎？

一、教學目的

1．理解主系表結(jié)構(gòu)的陳述、一般疑問式 2．初步掌握詢問“是否”的方法

二、教學重點

1．主系表結(jié)構(gòu) 2．一般疑問句 3．代詞小引

三、教學難點

1．人稱代詞和物主代詞的區(qū)分運用 2．主系表結(jié)構(gòu)及其一般疑問句

四、教學標準

1．識別并簡單運用主系表結(jié)構(gòu) 2．掌握一般疑問句及肯定回答

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)代詞人稱代詞和物主代詞 2)Be 動詞 3)一般疑問句

4)主系表結(jié)構(gòu)this為主語，名詞做表語 5)一般疑問句以及它的肯定回答 2．語言點： 1)打擾他人 2)表達謝意

3．語音：初步知識，字母、音標介紹

六、擴展練習

1．打擾他人的表達 2．表達謝意

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 3 Sorry, sir.對不起，先生。Lesson 4 Is this your? 這是你的??嗎？

一、教學目的

1.理解并運用主系表結(jié)構(gòu)的陳述、一般疑問式 2.掌握詢問“是否”的方法

二、教學重點 1.主系表結(jié)構(gòu) 2.一般疑問句

3.代詞形容詞性物主代詞

三、教學難點

1.人稱代詞和物主代詞的區(qū)分運用 2.主系表結(jié)構(gòu)及其一般疑問句

四、教學標準

1.識別并簡單運用主系表結(jié)構(gòu) 2.掌握一般疑問句及否定回答

五、教學內(nèi)容 1.語法點：

1)否定陳述句

2)Be動詞的否定形式 3)代詞的功能

4)一般疑問句及否回答 5)形容詞性物主代詞

2.語言點：

1)詢問“是否” 2)表達歉意

3.語音：字母、音標介紹

六、擴展練習1.詢問“是否” 2.向別人道歉

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 5 Nice to meet you 很高興見到你 Lesson 6 What make is it? 它是什么牌子的？

一、教學目的

1．靈活運用主系表結(jié)構(gòu) 2．見面寒暄及介紹第三方

二、教學重點

1．主系表結(jié)構(gòu)的人稱變化 2．主系表結(jié)構(gòu)的特殊疑問句

三、教學難點

1．主系表結(jié)構(gòu)的第三人稱

2．特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)和回答

四、教學標準

1．熟練運用主系表結(jié)構(gòu)的陳述式和一般疑問式 2．了解特殊疑問句的結(jié)構(gòu)及回答

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)主系表結(jié)構(gòu)(主語為第三人稱單數(shù))2)冠詞a/an 的使用

3)特殊疑問句及常用特殊疑問詞 2．語言點：詢問國籍及國籍表達 3．語音：輔音 爆破音

六、擴展練習

1．初次見面的問候以及介紹別人 2．詢問物品的品牌

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 7 Are you a teacher?你是教師嗎？ Lesson 8 What's your job? 你是做什么工作的？

一、教學目的

1．靈活運用主系表結(jié)構(gòu) 2．掌握特殊疑問句結(jié)構(gòu)

二、教學重點

1．不同人稱的主系表結(jié)構(gòu) 2．主系表結(jié)構(gòu)的特殊疑問句

三、教學難點

1．主系表結(jié)構(gòu)不同人稱的運用 2．特殊疑問句的結(jié)構(gòu)及回答

四、教學標準

1．靈活運用主系表結(jié)構(gòu)(單數(shù)各人稱)2．理解運用特殊疑問句

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)主系表結(jié)構(gòu)(主語為第二人稱)2)特殊疑問句(What引導、含系動詞)2．語言點：

1)自我介紹和相互認識 2)詢問工作及表達職業(yè) 3)詢問國籍及國籍表達 3．語音：輔音 爆破音

六、擴展練習

1．介紹自己及他人 2．詢問工作及回答

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 9 How are you today? 今天好嗎？ Lesson 10 Look at?看??

一、教學目的

1．理解不同特殊疑問詞引導的特殊疑問句 2．運用主系表結(jié)構(gòu)（形容詞作表語）

二、教學重點

1．主系表結(jié)構(gòu)中的表語

2．不同特殊疑問詞的特殊疑問句

三、教學難點

1．理解句子成分表語

2．不同特殊疑問詞的特殊疑問句

四、教學標準

1．掌握主系表結(jié)構(gòu)，對句子成分有初步認識 2．掌握特殊疑問句的結(jié)構(gòu)

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)主系表結(jié)構(gòu)形容詞做表語 2)特殊疑問句(How引導)3)表示位置的介詞短語 4)“看”的表達

2．語言點： 相互問候用語

3．語音：元音 前元音

六、擴展練習

1．朋友或熟識的人之間的問候 2．詢問某人身體狀況

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 11 Is this your shirt? 這是你的襯衫嗎？

Lesson 12 Whose is this?？This is my/your/his/her?這??是誰的？這是我的/你的/他的/她的

Whose is that?？That is my/your/his/her?那??是誰的？那是我的/你的/他的/她的

一、教學目的

1．對一般現(xiàn)在時主系表結(jié)構(gòu)有較系統(tǒng)的認識

2．理解并運用不同特殊疑問詞引導的特殊疑問句 3．初步認識名詞所有格

二、教學重點

1．一般現(xiàn)在時主系表結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)知識 2．特殊疑問句的熟練運用

三、教學難點

1．主系表結(jié)構(gòu)一般現(xiàn)在時的不同人稱、不同句式的表達 2．名詞所有格

四、教學標準

1．能轉(zhuǎn)換一般現(xiàn)在時的人稱及陳述式、一般疑問式和特殊疑問式 2．初步了解名詞所有格

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)特殊疑問句(Whose引導)2)名詞性物主代詞 3)名詞所有格（'s）

4)系統(tǒng)講解一般現(xiàn)在時的主系表結(jié)構(gòu) 2．語言點：

詢問這是你的嗎？ 3．語音：元音 前元音

六、擴展練習

詢問“這是誰的??？”

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 13 A new dress 一件新連衣裙

Lesson 14 What colour's your?？你的??是什么顏色的？

一、教學目的

1．運用不同特殊疑問詞引導的特殊疑問句 2．理解并運用名詞所有格 3．初步理解祈使句

二、教學重點

1．名詞所有格與形容詞性物主代詞 2．祈使句的結(jié)構(gòu)及用法

三、教學難點

祈使句的結(jié)構(gòu)及用法

四、教學標準

1．掌握名詞所有格的一般用法 2．掌握祈使句結(jié)構(gòu)并運用

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)特殊疑問句(What colour引導)2)祁使句

3)名詞性物主代詞 4)名詞所有格（'s）2．語言點：詢問顏色的句型 3．語音：元音 前元音

六、擴展練習

詢問顏色

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 15 Your passports, please.請出示你們的護照。Lesson 16 Are you?? 你是??嗎？

一、教學目的

1．理解名詞的數(shù)及可數(shù)名詞的復數(shù)形式 2．可數(shù)名詞單數(shù)與復數(shù)的表達

二、教學重點

可數(shù)名詞的復數(shù)形式及變化規(guī)則

三、教學難點

可數(shù)名詞復數(shù)形式的變化規(guī)則

四、教學標準

理解名詞復數(shù)的用法

五、教學內(nèi)容

1．語法點： 1)名詞的數(shù)

2)可數(shù)名詞的復數(shù)形式及變化規(guī)則 2．語言點：詢問表達國籍的句型 3．語音：輔音 摩擦音

六、擴展練習

詢問及表達國籍（復數(shù)）

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 17 How do you do? 你好！

Lesson 18 What are their jobs? 他們是什么做什么工作的？

一、教學目的

1．熟練掌握并靈活運用特殊疑問句 2．掌握可數(shù)名詞的復數(shù)形式

二、教學重點

1．特殊疑問句中對特殊疑問詞的選擇 2．可數(shù)名詞的復數(shù)

三、教學難點

1．不同疑問詞的對比及運用 2．名詞復數(shù)的運用

四、教學標準

1．對比、區(qū)分、運用不同的特殊疑問詞 2．掌握名詞復數(shù)的用法

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)特殊疑問句（Who、What、How對比）2)可數(shù)名詞的復數(shù)形式

3)形容詞性物主代詞以及對應的主格代詞形式 2．語言點：詢問工作及表達職位相關(guān)句型及詞匯 3．語音：輔音 摩擦音

六、擴展練習

工作以及職位的詢問和表達

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 19 Tired and thirsty 又累又渴 Lesson 20 Look at them!看看他/它們!

一、教學目的

1．初步理解There Be結(jié)構(gòu)

2．熟練運用常用形容詞（主系表結(jié)構(gòu)）

二、教學重點

1．There be結(jié)構(gòu)的用法

2．主系表結(jié)構(gòu)（形容詞作表語）

三、教學難點

There be結(jié)構(gòu)的用法

四、教學標準

理解There be結(jié)構(gòu)的用法并簡單運用

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)There Be結(jié)構(gòu) 2)常用形容詞 3)選擇疑問句

2．語言點：“看”的用法 3．語音：輔音 摩擦音

六、擴展練習

運用選擇疑問句詢問對方情況

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 21 Which book? 哪一本書？

Lesson 22 Give me/him/her/us/them a?給我/他/她/我們/他們一??

Which one? 哪一??？

一、教學目的

1．熟練運用特殊疑問句（Which引導）2．區(qū)分人稱代詞的主格與賓格 3．初步理解雙賓語

二、教學重點

1．特殊疑問句（Which引導）2．區(qū)分人稱代詞的主格與賓格

三、教學難點

1．人稱代詞的主格與賓格 2．雙賓語

四、教學標準

1．熟練運用特殊疑問句

2．理解人稱代詞的主格與賓格 3．對賓語有初步理解

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)特殊疑問句（Which引導）2)人稱代詞主格和賓格 3)Give的雙賓用法 4)One作代詞

2．語言點：口語中祈使句的運用 3．語音：輔音 摩擦音

六、擴展練習

幫助對方做出選擇“哪一個？”

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 23 Which glasses? 哪幾只杯子？

Lesson 24 Give me some?給我一些??Which ones? 哪些??？

一、教學目的

1．熟練運用特殊疑問句（Which引導）2．運用人稱代詞的主格與賓格 3．理解、運用雙賓語 4．介詞短語作后置定語

二、教學重點

1．特殊疑問句（Which引導）2．人稱代詞的主格與賓格 3．one、ones作代詞

三、教學難點

1．人稱代詞的賓格 2．雙賓語

四、教學標準

1．熟練運用特殊疑問句

2．理解并運用人稱代詞的主格與賓格 3．判斷直接賓語和間接賓語

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)特殊疑問句（Which引導）2)人稱代詞主格和賓格 3)Give的雙賓用法 4)Ones作代詞

5)介詞on的用法(介詞短語做后置定語)2．語言點：口語中祈使句的運用 3．語音：元音 中元音

六、擴展練習

幫助對方做出選擇“哪一個？”

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 25 Mrs.Smith's kitchen 史密斯太太的廚房 Lesson 26 Where is it? 它在哪里？

一、教學目的

1．熟練運用特殊疑問句（Where引導）2．進一步熟練運用There be結(jié)構(gòu) 3．理解定冠詞the的用法

二、教學重點

1．There be結(jié)構(gòu) 2．定冠詞the的用法

三、教學難點

定冠詞與不定冠詞的區(qū)別及用法

四、教學標準

1．熟練運用There be結(jié)構(gòu)表示“存在、有” 2．理解定冠詞的用法

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)特殊疑問句（Where引導）2)There be結(jié)構(gòu)(單數(shù))3)定冠詞the的用法

2．語言點：詢問在哪里的說法(單數(shù))3．語音：元音 中元音

六、擴展練習

廚房設(shè)施的表達

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 27 Mrs.Smith's living room 史密斯太太的客廳 Lesson 28 Where are they？他們在哪里？

一、教學目的

1．熟練運用特殊疑問句（Where引導）2．熟練運用There be結(jié)構(gòu) 3．掌握定冠詞the的用法

二、教學重點

1．There be結(jié)構(gòu) 2．定冠詞the的用法

三、教學難點

定冠詞與不定冠詞的區(qū)別及用法

四、教學標準

1．熟練運用There be結(jié)構(gòu)表示“存在、有” 2．掌握定冠詞的用法

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)特殊疑問句（Where引導）2)There be結(jié)構(gòu)(單數(shù))3)定冠詞the的用法

4)介詞短語作表語，表方位

2．語言點：詢問在哪里的說法(復數(shù))3．語音：輔音 破擦音

六、擴展練習

房間內(nèi)的方位表達

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 29 Come in, Amy.進來，艾米。Lesson 30 What must I do? 我應該做什么？

一、教學目的

1．運用祈使句

2．理解情態(tài)動詞Must的用法 3．掌握動詞與賓語的固定搭配

二、教學重點

1．祈使句的用法發(fā)號施令（肯定）2．情態(tài)動詞在句子中的位置及具體運用

三、教學難點

Must的用法

四、教學標準

1．能夠運用祈使句發(fā)號施令

2．掌握情態(tài)動詞在句子結(jié)構(gòu)中的要求

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)祈使句的一些用法(肯定)2)情態(tài)動詞Must的用法 3)動詞與賓語的固定搭配 2．語言點：

1)發(fā)號命令的表達方法 2)詢問自己該做某事 3．語音：輔音 破擦音

六、擴展練習

命令他人做某事以及請求任務

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 31 Where's Sally? 薩莉在哪里？

Lesson 32 What's he/she/it doing?他/她/它在做什么？

一、教學目的

1．理解現(xiàn)在進行時的用法（陳述句，單數(shù)）2．進一步熟練運用介詞短語表方位

二、教學重點

現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)及陳述句與疑問句的變換

三、教學難點

現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)

四、教學標準

1．掌握現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)并能變換不同句式 2．記住現(xiàn)在分詞的規(guī)則變化

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)及用法（陳述句，單數(shù)）2)現(xiàn)在分詞的規(guī)則變化

3)詢問在哪里及介詞短語表方位 2．語言點：

詢問及表達正在做某事（單數(shù)）3．語音：輔音 破擦音

六、擴展練習

詢問及表達正在做某事（單數(shù)）

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 33 A fine day 晴天

Lesson 34 What are they doing? 他們在什么？

一、教學目的

1．運用現(xiàn)在進行時（陳述、疑問式，單復數(shù)）2．介詞短語表方位

二、教學重點

掌握現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)及陳述句與疑問句的變換

三、教學難點

現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)及現(xiàn)在分詞變化

四、教學標準

1．掌握現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)并能變換不同句式 2．記住現(xiàn)在分詞的規(guī)則及不規(guī)則變化

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)及用法（陳述、疑問式，復數(shù)）2)現(xiàn)在分詞的不規(guī)則變化

3)詢問在哪里及介詞短語表方位 2．語言點：

1)詢問及表達正在做某事（單、復數(shù)）2)一些相關(guān)天氣的說法 3．語音：元音 后元音

六、擴展練習

詢問及表達正在做某事（單、復數(shù)）

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 35 Our village 我們的村莊 Lesson 36 Where?？??在哪里？

一、教學目的

1．熟練運用現(xiàn)在進行時態(tài) 2．熟練運用介詞短語表方位

二、教學重點

1．現(xiàn)在進行時態(tài)的不同句式及單復數(shù) 2．現(xiàn)在分詞的規(guī)則及不規(guī)則變化

三、教學難點時

1．現(xiàn)在進行時態(tài)的結(jié)構(gòu)及句式變換 2．現(xiàn)在分詞的不規(guī)則變化

四、教學標準

1．掌握現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)并靈活運用，能變換不同句式 2．熟記現(xiàn)在分詞的規(guī)則及不規(guī)則變化

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)現(xiàn)在進行時的結(jié)構(gòu)及用法（單復數(shù)及不同句式）2)現(xiàn)在分詞的規(guī)則及不規(guī)則變化 3)詢問在哪里及介詞短語表方位 4)不及物動詞構(gòu)成的短語動詞 2．語言點：

1)詢問及表達正在做某事 2)詢問、表達方位 3．語音：元音 后元音

六、擴展練習

自己家鄉(xiāng)的介紹

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 37 Making a bookcase 做書架

Lesson 38 What are you going to do ? 你準備做什么？

What are you doing now? 你現(xiàn)在正在做什么？

一、教學目的

1．初步理解一般將來時

2．理解一般將來時與現(xiàn)在進行時的區(qū)別

二、教學重點

1．一般將來時（be going to do）2．一般將來時與現(xiàn)在進行時的對比

三、教學難點

一般將來時與現(xiàn)在進行時的對比

四、教學標準

1．區(qū)分一般將來時與現(xiàn)在進行時 2．簡單運用一般將來時

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)一般將來時（be going to do）2)一般將來時與現(xiàn)在進行時的對比 3)賓語與賓語補足語 2．語言點：

1)詢問及表達正在做某事 2)如何表達將要做某事 3．語音：輔音 鼻輔音

六、擴展練習

詢問及表達將要做某事

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 39 Don't drop it!別摔了！

Lesson 40 What are you going to do ? 你準備做什么？

I'm going to?我準備??

一、教學目的

1．進一步理解一般將來時并運用 2．掌握祈使句的否定形式

二、教學重點

1．一般將來時的運用（be going to do）2．祈使句的否定形式

三、教學難點

一般將來時的靈活運用（be going to do）

四、教學標準

1．熟練掌握一般將來時be going to do的用法 2．掌握運用祈使句的否定形式

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)一般將來時（be going to do）2)雙賓語：直接賓語，間接賓語 3)祈使句的用法及其否定形式 2．語言點：

1)詢問及表達正在做某事 2)

3)如何表達將要做某事 3．語音：元音 合口雙元音

六、擴展練習

1．詢問及表達將要做某事

2．運用祈使句發(fā)號施令（否定）

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 41 Penny's bag 彭妮的提包

Lesson 42 Is there a?in/on that??在那個??中/上有一個??嗎？

Is there any?in/on that?? 在那個??中/上有??嗎？

一、教學目的

1．There be結(jié)構(gòu)的一般疑問式（is）2．不可數(shù)名詞量的表達

二、教學重點

1．There be結(jié)構(gòu)的一般疑問式（is）2．不可數(shù)名詞量的表達

三、教學難點

不可數(shù)名詞量的表達

四、教學標準

1．掌握There be結(jié)構(gòu)陳述句與一般疑問句的轉(zhuǎn)換（is）2．掌握不可數(shù)名詞量地表達

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)名詞所有格的用法

2)There be 結(jié)構(gòu)的一般疑問句形式（Be為is）3)如何表示不可數(shù)名詞的量 4)Some和any 的用法 2．語言點：

詢問某處是否有某物 3．語音：元音 合口雙元音

六、擴展練習

詢問及回答某處是否有某物（不可數(shù)名詞）

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 43 Hurry up!快點！

Lesson 44 Are there any??有些??嗎？Is there any??有些??嗎？

一、教學目的

1．There be結(jié)構(gòu)的一般疑問式（is/are）2．不可數(shù)名詞量的表達 3．情態(tài)動詞can的用法

二、教學重點

1．There be結(jié)構(gòu)的一般疑問式（is/are）2．不可數(shù)名詞量的表達

三、教學難點

不可數(shù)名詞量的表達

四、教學標準

1．掌握There be結(jié)構(gòu)陳述句與一般疑問句的轉(zhuǎn)換（is/are）2．掌握不可數(shù)名詞量地表達 3．理解情態(tài)動詞can的用法

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)There be 結(jié)構(gòu)的一般疑問句形式（Be為is和are）2)如何表示不可數(shù)名詞的量 3)Some和any 的區(qū)別 4)情態(tài)動詞can的用法 2．語言點：

詢問某處是否有某物（Some和any）3．語音：元音 合口雙元音

六、擴展練習

詢問及回答某處是否有某物

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 45 The boss's letter 老板的信 Lesson 46 Can you ?? 你能??嗎？

一、教學目的

1．理解情態(tài)動詞的特征 2．掌握情態(tài)動詞的用法要求

二、教學重點

情態(tài)動詞can的特征及用法要求

三、教學難點

情態(tài)動詞的特征及用法要求

四、教學標準

1．理解情態(tài)動詞的特征

2．初步掌握情態(tài)動詞can的用法要求（否定、疑問式及回答）

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)名詞所有格的用法 2)情態(tài)動詞can的用法

2．語言點：詢問及表達“能否” 3．語音：輔音 舌側(cè)音 半元音

六、擴展練習

詢問及表達“能否”

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 47 A cup of coffee 一杯咖啡

Lesson 48 Do you like?？你喜歡??嗎？Do you want??你想要??嗎？

一、教學目的

1．深入理解一般現(xiàn)在時（實義動詞作謂語）2．理解助動詞do的用法 3．理解名詞表一類事物

二、教學重點

一般現(xiàn)在時的運用（句式變換）

三、教學難點

一般現(xiàn)在時不同句式的變換（do）

四、教學標準

運用含實義動詞的一般現(xiàn)在時，能夠變換句式。

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)含實義動詞的一般現(xiàn)在時，及一般疑問、否定式的變換 2)量詞的用法

3)Like和want的用法 4)名詞表一類事物

2．語言點：詢問及表達“是否喜歡、想要” 3．語音：元音 集中雙元音

六、擴展練習

詢問及表達喜歡的事物

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 49 At the butcher's 在肉店

Lesson 50 He likes?他喜歡?? But he doesn't like? 但是他不喜歡??

一、教學目的

1．運用含實義動詞的一般現(xiàn)在時（變換人稱及句式）2．第三人稱的否定、疑問式 3．工作地點、店鋪的表達

二、教學重點

一般現(xiàn)在時（變換人稱及句式）

三、教學難點

第三人稱的否定、疑問式

四、教學標準

熟練運用含實義動詞的一般現(xiàn)在時，能夠變換人稱及句式

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)含實義動詞的一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時：第三稱的否定、疑問式 2)工作地點、店鋪的表達 3)“也”的用法 4)選擇疑問句

2．語言點：詢問及表達“是否喜歡、想要”（第三人稱）3．語音：元音 集中雙元音

六、擴展練習

詢問及表達“是否喜歡、想要”（第三人稱）

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 51 A pleasant climate 宜人的氣候

Lesson 52 What nationality are they? 他們是哪國人？

Where do they come from? 他們來自哪個國家？

一、教學目的

1．熟練運用一般現(xiàn)在時 2．定冠詞的省略 3．月份、氣候表達

二、教學重點

1．定冠詞的省略（季節(jié)、月份、國家名稱）2．國籍表達

三、教學難點

1．定冠詞的省略（季節(jié)、月份、國家名稱）2．國籍表達

四、教學標準

1．會表達氣候

2．掌握定冠詞的省略

五、教學內(nèi)容

1．語法點： 1)一般現(xiàn)在時 2)氣候的表達方法 3)月份表達及用法 4)定冠詞的省略

2．語言點： 國籍的詢問方法及來自哪里（單數(shù)）3．語音：綜合復習48個音標

六、擴展練習

詢問及表達氣候

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 53 An interesting climate 有趣的氣候 Lesson 54 What nationality are they? 他們是哪國人？

Where do they come from? 他們來自哪個國家？

一、教學目的

1．熟練運用一般現(xiàn)在時 2．天氣、氣候表達 3．不同國家人地表達

二、教學重點

1．天氣、氣候表達

2．不同國家人的表達（單、復數(shù)）

三、教學難點

表達不同國家的人（單、復數(shù)）

四、教學標準

1．會表達天氣、氣候

2．會表達不同國家的人（單、復數(shù)）

五、教學內(nèi)容

4．語法點： 5)一般現(xiàn)在時

6)天氣、氣候的表達方法

7)常用的不同國家人的名詞的單復數(shù)

5．語言點： 國籍的詢問方法及來自哪里（復數(shù)）6．語音：綜合復習48個音標

六、擴展練習

詢問及表達國籍（單、復數(shù)）

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 55 The Sawyer family 索耶一家人

Lesson 56 What do they usually do?他們通常做什么？

一、教學目的

1．掌握一般現(xiàn)在時的常用時間狀語 2．熟記動詞第三人稱的變化規(guī)則

二、教學重點

1．一般現(xiàn)在時的常用時間狀語 2．動詞第三人稱的變化

三、教學難點

動詞第三人稱的變化

四、教學標準

1．熟練運用一般現(xiàn)在時的時間狀語表達日常事務 2．熟記動詞第三人稱的變化規(guī)則

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)一般現(xiàn)在時的常用時間狀語 2)動詞第三人稱的變化 3)一家人的表示方法 4)固定的動詞搭配

2．語言點：運用一般現(xiàn)在時表達日常事務 3．語音：音標的拼讀練習

六、擴展練習

表達日常事務

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 57 An unusual day 很不平常的一天 Lesson 58 What's the time?幾點鐘？

一、教學目的

1．區(qū)分一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時表達的不同意義 2．掌握時間表達

二、教學重點

1．一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時表達的不同意義 2．時間表達

三、教學難點

一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時的區(qū)別

四、教學標準

1．能夠區(qū)分一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時表達的不同意義 2．掌握時間的不同表達方式

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時的區(qū)別 2)時間表達（詢問及順讀、逆讀表達）3)行程方式（方式狀語）2．語言點： 1）表達時間

2）表達一天所從事的活動 3．語音：音標的拼讀練習

六、擴展練習

詢問及表達時間

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 59 Is that all? 就這些嗎？ Lesson 60 What's the time?幾點鐘？

一、教學目的

1．Have的用法，表示“有” 2．時間表達

3．掌握some、any的用法

二、教學重點

1．Have的用法，表示“有” 2．時間表達

三、教學難點

Have的用法，表示“有”

四、教學標準

1．掌握Have表示“有”的用法 2．熟練掌握時間表達

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)Have的用法，表示“有”

2)時間表達（詢問及順讀、逆讀表達）3)All的用法

4)復習some、any的用法

2．語言點：回應別人提供的幫助（接受、拒絕）3．語音：元音和輔音的長度

六、擴展練習

接受或拒絕別人提供的幫助

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 61 A bad cold 重感冒

Lesson 62 What's the matter with them?他們怎么了？

What must they do? 他們該怎么辦？

一、教學目的

1．理解Have的用法，表示“吃喝、進行?、患病” 2．初步理解系動詞中的連系動詞

二、教學重點

1．Have表示“吃喝、進行?、患病”的用法 2．連系動詞

三、教學難點

連系動詞

四、教學標準

1．掌握Have表“吃喝、進行?、患病”的固定詞組 2．理解連系動詞的用法及充當?shù)木渥映煞?/p>

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)Have的用法，表示“吃喝、進行?、患病” 2)系動詞：連系動詞

3)復習情態(tài)動詞must的用法 4)復習祈使句 5)All的用法 2．語言點：

1)詢問對方“怎么了？” 2)疾病表達

3．語音：元音和輔音的長度

六、擴展練習

詢問及表達身體狀況

Lesson 63 Thank you, doctor.謝謝你，醫(yī)生

Lesson 64 Don't ?!不要??！You mustn't?!你不應該??！

一、教學目的

1．理解Have的用法，表示“吃喝、進行?、患病” 2．區(qū)分情態(tài)動詞mustn't 和don't的用法區(qū)別

二、教學重點

情態(tài)動詞mustn't 和don't的用法區(qū)別

三、教學難點

情態(tài)動詞mustn't 和don't的用法區(qū)別

四、教學標準

臨外·一年級英語教案 馬從

1．熟練運用have表示疾病

2．區(qū)分情態(tài)動詞mustn't 和don't在口氣上的用法區(qū)別

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)情態(tài)動詞mustn't 和don't的用法區(qū)別 2)復習疾病表達 3)復習祈使句

4)常用動詞固定搭配 2．語言點：建議與忠告 3．語音：音標拼讀練習

六、擴展練習

與醫(yī)生之間的對話

Lesson 65 Not a baby 不是一個孩子 Lesson 66 What's the time? 幾點鐘？

一、教學目的

1．掌握反身代詞的構(gòu)成及一般用法 2．掌握具體日期表達

3．熟練運用情態(tài)動詞mustn't

二、教學重點

1．反身代詞的構(gòu)成及用法 2．情態(tài)動詞mustn't表禁止

三、教學難點

反身代詞的構(gòu)成及用法

四、教學標準

1．掌握反身代詞的構(gòu)成及一般用法 2．會表達日期

3．理解mustn't的意義并掌握用法

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)反身代詞的構(gòu)成及用法 2)具體日期表達方式 3)

復習時間表達

4)

復習情態(tài)動詞mustn't的用法 2．語言點：禁止對方做某事

3．語音：單詞的音節(jié)-音節(jié)數(shù)目判斷

六、擴展練習

發(fā)號施令（否定）

Lesson 67 The weekend 周末

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 68 What's the time? 幾點鐘？

一、教學目的

1．初步理解一般過去時態(tài)

2．掌握名詞所有格的特殊用法：表店鋪、住宅、公共機構(gòu)、公共建筑

二、教學重點

3．一般過去時態(tài)

4．名詞所有格的特殊用法

三、教學難點

一般過去時態(tài)

四、教學標準

1．理解一般過去時態(tài)的意義及結(jié)構(gòu)用法 2．熟練掌握名詞所有格表地點

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)一般過去時態(tài)

2)名詞所有格的特殊用法：表店鋪、住宅、公共機構(gòu)、公共建筑 3)“花”的英語表達方法

2．語言點：運用一般過去時態(tài)表達如何度過周末 3．語音：單詞的音節(jié)-音節(jié)數(shù)目判斷

六、擴展練習

談論如何度過周末

Lesson 69 The car race 汽車比賽

Lesson 70 When were they there? 他們是什么時候在那里的？

一、教學目的

1．運用一般過去時態(tài)（be）2．掌握年月日、星期幾表達

二、教學重點

1．一般過去時態(tài)（be）2．年月日、星期幾表達

三、教學難點

年月日、時間表達

四、教學標準

1．熟練運用含動詞be的一般過去時 2．掌握年月日、星期幾表達

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)一般過去時態(tài)(動詞是be）

2)介詞in, on, at后面跟時間名詞的用法 3)Way的相關(guān)短語

臨外·一年級英語教案 馬從

2．語言點：年月日、星期幾表達 3．語音：判斷單詞重讀

六、擴展練習

詢問及表達年月日、星期幾

Lesson 71 He's awful!他討厭透了！

Lesson 72 When did you?? 你什么時候??？

一、教學目的

1．深入掌握一般過去時態(tài)(實義動詞)2．掌握動詞過去式

3．熟記一般過去時態(tài)常用的時間狀語

二、教學重點

1．一般過去時態(tài)(實義動詞)2． 動詞過去式（規(guī)則與不規(guī)則變化）

三、教學難點

動詞過去式（不規(guī)則變化）

四、教學標準

1．掌握一般過去時的用法（實義動詞）2．熟記動詞過去式的變化

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)一般過去時態(tài)(實義動詞）2)一般過去時態(tài)常用的時間狀語 3)動詞的過去式(規(guī)則與不規(guī)則)4)一些表示人的品質(zhì)的形容詞

2．語言點：表達一個人的品質(zhì)的句型及相關(guān)詞匯 3．語音：判斷單詞重讀

六、擴展練習

詢問及表達一個人的品質(zhì)

Lesson 73 The way to King Street 到國王街的走法 Lesson 74 What did they do? 他們干了什么？

一、教學目的

1．掌握一般過去時態(tài)的用法 2．掌握動詞過去式的變化

二、教學重點

1．掌握一般過去時態(tài)的用法 2．掌握動詞過去式的變化

臨外·一年級英語教案 馬從

三、教學難點

1．一般過去時態(tài)的運用 2．動詞過去式的不規(guī)則變化

四、教學標準

1．掌握一般過去時態(tài)的用法 2．掌握動詞過去式的變化

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)一般過去時態(tài) 2)Way的用法總結(jié)

3)動詞的過去式(規(guī)則與不規(guī)則)4)副詞構(gòu)成及用法

2．語言點：問路及指路句型和短語 3．語音：重讀音節(jié)的讀法

六、擴展練習

問路及指路

Lesson 75 Uncomfortable shoes 不舒適的鞋子 Lesson 76 When did you??你什么時候??？

一、教學目的

1．一般過去時態(tài)（常用時間狀語）2．一般過去時態(tài)與一般現(xiàn)在時態(tài)的對比 3．復數(shù)名詞的用法及表達

二、教學重點

1．一般過去時態(tài)的時間狀語

2．一般過去時態(tài)與一般現(xiàn)在時態(tài)的對比

三、教學難點

1．一般過去時態(tài)與一般現(xiàn)在時態(tài)的對比

四、教學標準

1．區(qū)分并運用一般過去時態(tài)與一般現(xiàn)在時態(tài) 2．熟悉不同時態(tài)的時間狀語

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)一般過去時態(tài)的時間狀語

2)一般過去時態(tài)與一般現(xiàn)在時態(tài)的對比 2．語言點：描述表達過去的動作及事情 3．語音：重讀音節(jié)的讀法

六、擴展練習

詢問過去做的事情

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 77 Terrible toothache 要命的牙痛 Lesson 78 When did you??你什么時候??？

一、教學目的

1．掌握否定疑問句的結(jié)構(gòu)及用法 2．一般現(xiàn)在時的靈活運用 3．運用綜合時間表達法

二、教學重點

1．否定疑問句

2．一般現(xiàn)在時的運用（不同動詞的各種句式）

三、教學難點

否定疑問句

四、教學標準

1．掌握否定疑問句的結(jié)構(gòu)及其用法 2．靈活掌握一般現(xiàn)在時態(tài)

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)一般現(xiàn)在時態(tài)(不同動詞的各種句式）2)否定疑問句的結(jié)構(gòu)、用法及回答 3)綜合時間表達方式及對應介詞 2．語言點：看病用語 3．語音：非重讀音節(jié)

六、擴展練習

預約看病

Lesson 79 Carol's shopping list 卡羅爾的購物單 Lesson 80 I must go to the?我必須去??

一、教學目的

1．掌握表示量的限定詞的用法 2．理解“有”的表達

3．復習情態(tài)動詞must的用法 4．區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞

二、教學重點

1．表示量的限定詞的用法 2．“有”的表達

三、教學難點

1．表示量的限定詞的用法

四、教學標準

1．掌握表示量的限定詞的用法 2．區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞

臨外·一年級英語教案 馬從

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)A lot of, many, much 的用法 2)Have和have got 的區(qū)別 3)區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞 4)名詞所有格的特殊用法：表處所 5)復習Must的用法

2．語言點：購物需求表達和購物單 3．語音：非重讀音節(jié)

六、擴展練習

列購物單

Lesson 81 Roast beef and potatoes 烤牛肉和土豆 Lesson 82 I had?我吃（喝、從事）了??

一、教學目的

1．Have的其他用法（除“有”）之外 2．根據(jù)不同情形選擇正確的時態(tài)

二、教學重點

1．Have表示“吃、喝、享用、從事” 2．時態(tài)的交叉運用

三、教學難點

1．Have表示“吃、喝、享用、從事” 2．時態(tài)的交叉運用

四、教學標準

1．掌握have的詞組

2．根據(jù)需要靈活運用不同時態(tài)

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)Have表示“吃、喝、享用、從事”的短語

2)時態(tài)交叉運用（一般過去、一般現(xiàn)在、現(xiàn)在進行、一般將來）3)復習情態(tài)動詞的用法

2．語言點：年、月、日、星期幾表達 3．語音：音的組合-輔音連綴的讀法

六、擴展練習

招待客人

Lesson 83 Going on holiday 度假

Lesson 84 Have you had??你已經(jīng)??了嗎？

一、教學目的

1．初步了解現(xiàn)在完成時態(tài)

臨外·一年級英語教案 馬從

2．動詞的過去分詞（規(guī)則變化）3．運用have的詞組

二、教學重點

1．現(xiàn)在完成時態(tài) 2．動詞的過去分詞

三、教學難點

1．現(xiàn)在完成時態(tài) 2．動詞的過去分詞

四、教學標準

1．初步掌握現(xiàn)在完成時態(tài)所表達的意義及基本用法 2．掌握動詞過去分詞的規(guī)則變化

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)現(xiàn)在時態(tài)的結(jié)構(gòu)及所表達的意義 2)規(guī)則動詞的過去分詞形式 3)Have的詞組

2．語言點：講述已經(jīng)完成的事情 3．語音：音的組合-輔音連綴的讀法

六、擴展練習

談論假期活動

Lesson 85 Paris in the spring 巴黎之春

Lesson 86 What have you done? 你已經(jīng)做了什么？

一、教學目的

1．進一步了解現(xiàn)在完成時

2．動詞過去分詞的變化（不規(guī)則）3．現(xiàn)在完成時的主要時間狀語

4．區(qū)分have gone to與have been to

二、教學重點

1．現(xiàn)在完成時

2．動詞過去分詞的變化（不規(guī)則）3．have gone to與have been to

三、教學難點

1．動詞過去分詞的不規(guī)則變化 2．have gone to與have been to

四、教學標準

1．記住動詞過去分詞的不規(guī)則變化 2．掌握現(xiàn)在完成時態(tài)常用的時間狀語

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

臨外·一年級英語教案 馬從

1)現(xiàn)在完成時態(tài)的運用

2)動詞過去分詞的不規(guī)則變化 3)現(xiàn)在完成時的主要時間狀語 2．語言點：詢問及表達已經(jīng)做過什么

3．語音：音的組合-失去爆破和不完全爆破

六、擴展練習

講述一段經(jīng)歷

Lesson 87 A car crash 車禍

Lesson 88 Have you ?yet? 你已經(jīng)??了嗎？

一、教學目的

1．現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別 2．動詞過去分詞的變化（不規(guī)則）

3．現(xiàn)在完成時與一般過去時不同的時間狀語

二、教學重點

1．現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別 2．動詞過去分詞的變化（不規(guī)則）

三、教學難點

1．現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別

2．現(xiàn)在完成時與一般過去時不同的時間狀語

四、教學標準

1．區(qū)分現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別 2．掌握動詞過去分詞的不規(guī)則變化

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)現(xiàn)在完成時態(tài)的不同句式

2)現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別

3)現(xiàn)在完成時與一般過去時不同的時間狀語 2．語言點：詢問及表達已經(jīng)做過什么

3．語音：音的組合-失去爆破和不完全爆破

六、擴展練習

講一個故事

Lesson 89 For sale 待售

Lesson 90 Have you ?yet? 你已經(jīng)??了嗎？

一、教學目的

1．現(xiàn)在完成時中的副詞

2．動詞過去分詞的不規(guī)則變化

二、教學重點

臨外·一年級英語教案 馬從

1．現(xiàn)在完成時中的副詞（For和since,already和yet）2．動詞過去分詞的不規(guī)則變化

三、教學難點

1．For和since,already和yet的用法 2．動詞過去分詞的不規(guī)則變化

四、教學標準

1．掌握并運用現(xiàn)在完成時

2．熟記動詞過去分詞的不規(guī)則變化

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)For和since,already和yet的用法 2)對比現(xiàn)在完成時態(tài)與一般過去時態(tài) 3)動詞過去分詞的不規(guī)則變化 2．語言點：固定搭配及短語 3．語音：音的組合-連讀

六、擴展練習

互相講述前一天發(fā)生的一件事

Lesson 91 Poor Ian!可憐的伊恩！Lesson 92 When will??什么時候要??？

一、教學目的

1．加深對一般將來時態(tài)的認識 2．一般將來時態(tài)常用的時間狀語 3．如何證實否定的事實

二、教學重點

一般將來時態(tài)（不同句式）

三、教學難點

1．一般將來時態(tài)（will與be going to對比）

四、教學標準

1．理解一般將來時態(tài)表示意愿、決心和事先計劃的的用法 2．根據(jù)需要運用不同的時態(tài)

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)一般將來時態(tài)(will）

2)一般將來時態(tài)常用的時間狀語

2．語言點：證實否定的事實，及漢語譯法 3．語音：音的組合-連讀

六、擴展練習

做一個第二天的計劃

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 93 Our new neighbour 我們的新鄰居

Lesson 94 When did you/ will you go to?? 你過去/將在什么時候去??？

一、教學目的

1．一般將來時態(tài)的時間狀語

2．一般將來時態(tài)與一般現(xiàn)在時態(tài)、一般過去時態(tài)的對比

二、教學重點

1．一般將來時態(tài)的時間狀語 2．通過不同的時間狀語分辨時態(tài)

三、教學難點

一般將來時態(tài)的時間狀語的推算

四、教學標準

1．熟練運用一般將來時態(tài) 2．掌握不同時態(tài)的時間狀語

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)一般將來時態(tài)的運用 2)一般將來時態(tài)的時間狀語

3)不同的時態(tài)所用的時間狀語（一般過去、一般現(xiàn)在、一般將來）2．語言點：不同時態(tài)時間狀語的運用 3．語音：語調(diào)-陳述句的語調(diào)

六、擴展練習

講述過去的事情和將來的打算

Lesson 95 Tickets, please.請把車票拿出來。

Lesson 96 What's the exact time？確切的時間是幾點？

一、教學目的

1．Had better的用法 2．時間的讀法

3．復習一般將來時態(tài)

4．一般過去時與一般將來時的時間表達

二、教學重點

1．Had better的用法 2．一般將來時態(tài)

3．一般過去時與一般將來時的時間表達

三、教學難點

1．Had better的用法 2．時間讀法

四、教學標準

1．掌握Had better的用法

臨外·一年級英語教案 馬從

2．掌握時間的不同讀法

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)Had better的用法

2)時間讀法（順讀、逆讀）

3)時間在一般過去時與一般將來時中的不同運用 2．語言點：“最好做/不要做某事” 3．語音：語調(diào)-陳述句的語調(diào)

六、擴展練習

給對方提供建議

Lesson 97 A small blue case 一只藍色的小箱子

Lesson 98 Whose is it?它是誰的？ Whose are they? 它們是誰的？

一、教學目的

1．表達所屬

2．名詞性物主代詞

3．英文中書寫地址的方法

二、教學重點

1．名詞性物主代詞 2．表達所屬

三、教學難點

名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的區(qū)別及用法

四、教學標準

1．運用名詞性物主代詞

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)名詞性物主代詞

2)名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的區(qū)別及用 2．語言點：表達所屬

3．語音：語調(diào)-一般疑問句的語調(diào)

六、擴展練習

模擬存取物品場景

Lesson 99 Ow!啊喲！

Lesson 100 He says that?She says that?They say that?他/她/他們說??

一、教學目的

1．識別復合句

2．初步了解賓語從句

3．了解直接引語與間接引語

臨外·一年級英語教案 馬從

二、教學重點

1．賓語從句

2．直接引語與間接引語

三、教學難點

1．賓語從句

2．直接引語與間接引語

四、教學標準

1．識別賓語從句

2．能夠模仿課文原句造間接引語的句子

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)簡單句與復合句 2)賓語從句的一般結(jié)構(gòu)

3)直接引語與間接引語的標志

2．語言點：運用間接引語轉(zhuǎn)述別人的話 3．語音：語調(diào)-一般疑問句的語調(diào)

六、擴展練習

替他人轉(zhuǎn)述

Lesson 101 A card from Jimmy 吉米的明信片

Lesson 102 He says that he?She says that she?They say that they?他/她/他們

說他/她/他們說??

一、教學目的

1．掌握直接引語變間接引語的一般用法 2．初步了解反意疑問句

二、教學重點

1．直接引語變間接引語 2．反意疑問句

三、教學難點

1．直接引語變間接引語 2．反意疑問句

四、教學標準

1．按課本要求將直接引語變成間接引語 2．識別反意疑問句

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)直接引語變間接引語的一般規(guī)則 2)反意疑問句的結(jié)構(gòu)

臨外·一年級英語教案 馬從

2．語言點：運用間接引語轉(zhuǎn)述別人的話 3．語音：語調(diào)-特殊疑問句的語調(diào)

六、擴展練習

替他人轉(zhuǎn)述

Lesson 103 The French test 法語考試

Lesson 104 Too, very, enough 太、非常、足夠

一、教學目的

1．程度副詞too, very, enough的用法 2．識別并理解賓語從句的用法

二、教學重點

1．Too, very, enough的用法 2．賓語從句

三、教學難點

1．Too, very, enough的用法 2．賓語從句

四、教學標準

1．區(qū)分并掌握too, very, enough的用法 2．賓語從句(從句部分為非現(xiàn)在時態(tài))

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)Too, very, enough的用法

2)賓語從句(從句部分為非現(xiàn)在時態(tài))2．語言點：有關(guān)考試的詞匯及表達 3．語音：句子的重音

六、擴展練習

描述自己的一次考試

Lesson 105 Full of mistakes 錯誤百出

Lesson 106 I want you/him/her/them to?我要你/他/她/他們??

Tell him/her/them to?告訴他/她/他們??

一、教學目的

1．識別并簡單運用動詞不定式 2．掌握want和tell在本課的句型

二、教學重點

1．動詞不定式的運用

2．Want和tell的動詞不定式句型

三、教學難點

1．動詞不定式的否定形式

臨外·一年級英語教案 馬從

四、教學標準

1．掌握動詞不定式的肯定即否定形式的運用 2．能夠?qū)⑵硎咕滢D(zhuǎn)換成含有動詞不定式的句子

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)動詞不定式的用法

2)Want sb to do/ tell sb to do以及其否定形式 2．語言點：辦公室用語 3．語音：句子的重音

六、擴展練習

要求別人轉(zhuǎn)述自己的命令

Lesson 107 It's too small.太小了

Lesson 108 How do they compare?它們的比較級和最高級是什么？

一、教學目的

1．理解形容詞和副詞的比較級和最高級 2．掌握比較級和最高級的詞形變化 3．運用比較級和最高級的詞組及句型

二、教學重點

形容詞和副詞的比較級和最高級的變化（規(guī)則、不規(guī)則）

三、教學難點

形容詞和副詞的比較級和最高級的變化（規(guī)則、不規(guī)則）

四、教學標準

掌握比較級和最高級的詞形變化

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1）形容詞和副詞的比較級和最高級 2）比較級和最高級的詞形變化 2．語言點：兩者和三者進行比較 3．語音：句子的節(jié)奏和節(jié)奏群

六、擴展練習

描述同類兩件物品并比較

Lesson 109 A good idea 好主意

Lesson 110 How do they compare?它們的比較級和最高級是什么？

一、教學目的

1．掌握表示量的限定詞的用法及各自的比較級和最高級 2．比較級和最高級的用法規(guī)定

二、教學重點

臨外·一年級英語教案 馬從

1.形容詞和副詞的比較級和最高級的變化（規(guī)則、不規(guī)則）2.比較級和最高級的用法規(guī)定

三、教學難點

1.形容詞和副詞的比較級和最高級的變化（規(guī)則、不規(guī)則）2.介詞of和in在最高級中的運用

四、教學標準

1.掌握比較級和最高級的詞形變化 2.掌握比較級和最高級的用法規(guī)定

五、教學內(nèi)容

1.語法點：

1）比較級和最高級的詞形變化

2）比較級和最高級的用法要求：同類相比 3）最高級的冠詞the及介詞of和in

4）表示量的限定詞的用法：few,little,a few,a little 2.語言點：兩者和三者進行比較 3.語音：句子的節(jié)奏和節(jié)奏群

六、擴展練習

描述同類三件物品并比較

Lesson 111 The most expensive model 最昂貴的型號

Lesson 112 How do they compare?它們的比較級和最高級是什么？

一、教學目的

1．掌握多音節(jié)詞的比較級和最高級

2．理解并掌握形容詞和副詞的比較級和最高級三種不同的比較結(jié)果

二、教學重點

1．多音節(jié)詞的比較級和最高級 2．三種不同的比較結(jié)果的句型

三、教學難點

1．三種不同的比較結(jié)果的句型

四、教學標準

1．熟記多音節(jié)詞的比較級和最高級的變化 2．掌握不同比較結(jié)果的句型

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)不同的比較結(jié)果：A與B相同，A比B強，A不如B 2)多音節(jié)詞的比較級和最高級 2．語言點：表示比較的表達 3．語音：句子的停頓

六、擴展練習

比較同類相等和有差異的兩件物品

臨外·一年級英語教案 馬從

Lesson 113 Small change 零錢 Lesson 114 I've got none.我沒有。

一、教學目的

1．初步了解倒裝結(jié)構(gòu)

2．運用Neither和so的倒裝結(jié)構(gòu)及運用 3．掌握否定代詞none否定限定詞no的用法

二、教學重點

1．Neither和so的倒裝結(jié)構(gòu)

2．否定代詞none的用法和否定限定詞no的用法

三、教學難點

Neither和so的倒裝結(jié)構(gòu)

四、教學標準

1．能夠根據(jù)所給句子，補充neither或so的倒裝結(jié)構(gòu) 2．掌握none的用法

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)Neither和so的倒裝結(jié)構(gòu)

2)否定代詞none否定限定詞的用法用法 3)Any, none和no的用法對比 2．語言點：表達“沒有” 3．語音：句子的停頓

六、擴展練習

詢問及表達“有”、“沒有”

Lesson 115 Knock, knock!敲敲門!Lesson 116 Every,no,any and some 每一、無、若干和一些

一、教學目的

1．理解不定代詞的構(gòu)成及用法 2．掌握否定疑問句的用法

二、教學重點

1．不定代詞的構(gòu)成 2．否定疑問句

三、教學難點

1．不定代詞的構(gòu)成及用法

四、教學標準

1．掌握不定代詞的構(gòu)成及用法

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)不定代詞的構(gòu)成

臨外·一年級英語教案 馬從

2)不定代詞的用法（定語后置）3)否定疑問句

2．語言點：表達不確定的人或物

3．語音：跟讀課文練習（根據(jù)學員情況正音）

六、擴展練習

猜一猜，問一問（不定代詞練習）

Lesson 117 Tommy's breakfast 湯米的早餐

Lesson 118 What were you doing？你那時正在做什么？

一、教學目的

1．理解過去進行時的概念及基本用法 2．識別同位語

二、教學重點

過去進行時的用法

三、教學難點

過去進行時的用法

四、教學標準

1．理解過去進行時的結(jié)構(gòu)及用法 2．能夠區(qū)分過去進行時與一般過去時

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)過去進行時的結(jié)構(gòu)及用法

2)過去進行時與一般過去時的對比 3)理解瞬間動作與持續(xù)動作 4)同位語

2．語言點：過去某時段正在發(fā)生的事情或持續(xù)的動作 3．語音：跟讀課文練習（根據(jù)學員情況正音）

六、擴展練習

講述過去同一時段的事情

Lesson 119 A true story 一個真實的故事

Lesson 120 It had already happened.它已經(jīng)發(fā)生了。

一、教學目的

1．理解過去完成時的結(jié)構(gòu)及基本用法 2．初步了解雙重所有格

二、教學重點

1．掌握過去完成時的基本用法

2．區(qū)分別難過運用一般過去時和過去完成時

三、教學難點

臨外·一年級英語教案 馬從

過去完成時的用法

四、教學標準

1．能夠根據(jù)時間狀語選擇正確的過去時態(tài) 2．區(qū)分動作的先后順序運用時態(tài)

五、教學內(nèi)容

4．語法點：

1)過去完成時的結(jié)構(gòu) 2)雙重所有格

3)對比一般過去時和過去完成時

5．語言點：敘述過去某時刻已經(jīng)發(fā)生的事情 6．語音：跟讀課文練習（根據(jù)學員情況正音）

六、擴展練習

講述過去發(fā)生的一件事情（運用不同的過去時態(tài)）

Lesson 121 The man in a hat 載帽子的男士 Lesson 122 Who(whom), which and that 關(guān)系代詞

一、教學目的

1．初步了解定于從句

2．根據(jù)要求，把兩個分句組合成定語從句

二、教學重點

1．掌握定語從句的結(jié)構(gòu)及功能 2．根據(jù)題目要求組合定于從句

三、教學難點

定于從句的結(jié)構(gòu)及用法

四、教學標準

1．能夠識別定于從句（區(qū)分賓語從句）2．將兩個分句組合成定語從句

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)定語從句的結(jié)構(gòu)及用法（關(guān)系代詞引導）2)定語從句與賓語從句的區(qū)分 3)定語從句的關(guān)系代詞 2．語言點：定語從句練習

3．語音：跟讀課文練習（根據(jù)學員情況正音）

六、擴展練習

介紹人物（運用定語從句）

Lesson 123 A trip to Australia 澳大利亞之行

Lesson 124(Who)/(whom),(which)and(that)關(guān)系代詞

臨外·一年級英語教案 馬從

一、教學目的

1．深入理解并運用定語從句 2．定于從句中關(guān)系代詞的省略

二、教學重點

1．定語從句的構(gòu)成及運用

2．定語從句中的關(guān)系代詞及省略用法

三、教學難點

1．定語從句的結(jié)構(gòu) 2．關(guān)系代詞的省略

四、教學標準

1．能夠根據(jù)漢語造簡單的定語從句 2．判斷關(guān)系代詞能否省略

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)定語從句（關(guān)系代詞引導）

2)定語從句中的成分及關(guān)系代詞的省略 2．語言點：定語從句練習

3．語音：跟讀課文練習（根據(jù)學員情況正音）

六、擴展練習

介紹物品（運用定語從句）

Lesson 125 Tea for two 兩個人一起喝茶

Lesson 126 Have to and do not need to 不得不和不必要

一、教學目的

1．掌握must與have to的用法 2．復習情態(tài)動詞的特征及用法要求

二、教學重點

Must與have to的用法

三、教學難點

Must與have to的否定用法

四、教學標準

1．掌握Must與have to的用法（肯定、否定、疑問）

五、教學內(nèi)容

1．語法點：

1)復習情態(tài)動詞的特征及用法要求 2)Must與have to的用法 3)復習翻身代詞

2．語言點：表達“不得不”和“不必要”

3．語音：跟讀課文練習（根據(jù)學員情況正音）

六、擴展練習