第一篇：寫朋友相處的日子的作文

寫朋友相處的日子的作文

無敵“風流族

“來了，來了！”一大群“粉絲”在走廊的轉角簇擁著。樓梯口傳來了“咚、咚”的腳步聲，越來越近??

鮮花紛紛砸向我們，還來不及驚訝，我們的眼睛就被閃光燈刺得酸痛！唉，誰叫我們“風流族”那么受歡迎呢！

“簽名，簽名??”面前這些“人肉團”張牙舞爪，恨不得一口把我們這三位無敵美女吃了似的。

忽然，“導演”喊了一聲“咔”，大家都停止了歡呼。“制作總監”用她那和揚聲器有得一拼的嗓子吼著：“收工了！收工了！快去吃午餐：待會兒還要繼續排練呢！”大家“哧”的一聲，迅速離散開去。

“導演，我們還沒演夠呢！”老三噘著圓嘟嘟的嘴（實在有些欠扁）向“導演”撒嬌道。

“哎呀，你們每天都本色出演，還不夠?。　薄皩а荨庇衷谑┱顾豢叭攵摹巴尥抟簟绷耍媸懿涣?！

下面我來向大家介紹一下“風流族”的成員：老大（本人）號稱“鐵嘴妹”，聰明伶俐，最愛演戲；老二號稱“鐵西施”，天生麗質，人見人愛；老三號稱“鐵gaga”，身材火辣：雖然我們三人在校園里行蹤飄忽不定，但是只要你大喊一聲“美女”，總能找到我們！

順便悄悄地告訴大家：我們可是娛樂界秘密安排在校園里的“星探007”，亦是美女界難得一見的奇才！雖然我們號稱“風流族”，但絕不是那種游手好閑的小混混，我們的成績一直穩居年級前十名哦！

有“風流族”在的地方，總會有歡笑。在一次生物實驗課上，老師拿來一只青蛙和一只蝌蚪，要同學們仔細觀察它們之間有什么區別。

老三覺得實在無聊，讓我替她把一下風，就打起盹來。過了一會兒，老師清點人數，可數來數去，都差一個。原來，老三把頭壓得低低的，老師看不見她，就問：“鐵gaga去哪了？”

“在這呢！”鐵gaga猛地躥起來，還不失淑女風范地把頭發甩一甩。

“剛才去哪了？”老師微微地揚起嘴角，空氣中彌漫著硝煙的味道。

“我一直都在這??！老師，你的鏡片壞了吧！要不要拿去修一修??！”鐵gaga裝出很鎮定的樣子。

“是嗎？你一直都在這兒的嗎？那你給我們說一下這兩只動物的區別。”老師料定這次自己會贏。

鐵gaga向我投來無助的目光，可是老師用他那米粒大小的眼睛惡狠狠地瞪了我一下，我第一次感覺得到小眼睛也有大威力。

鐵gaga沉思了一會，恍然大悟地說：“我知道了，一只是公的，一只是母的?！比鄧W然，連我也忍不住捂著肚子笑了起來。

第二篇：那段與朋友相處的日子

那段與朋友相處的日子

打開記憶的閘門，往事如決堤的黃河水般傾瀉。幸福的，遺憾的，懊悔的，想放電影般的在我的腦海里浮現。終于出現了——那段封塵的日子。

邁入了學習生涯的一個轉折點，對一切感到新鮮好奇。從小活潑開朗的我或許該做些改變了。一次又一次的嘗試，每次都以失敗告終。直至她的出現，仿佛在我漆黑的生活中，燃起了希望的蠟燭。

她的溫柔可愛，深深地打動了我，感染了我。不知怎的，我們竟成了無話不談的好朋友。因為她，原本我那該活潑開朗的性格竟被抑制。第一次感到，改變也是一件美妙的事。

是她，在我山重水復疑無路的時候，幫助我柳暗花明又一村。原以為，我們會一直是好朋友，然而．．．．．

隨著歲月的變遷，一切都變了，我變了，她變了，我們的友誼也變了。是啊，世間萬物都在變化，只是想不到，這一天來的如此之快。

或許真的是路遙知馬力，日久見人心吧。，她的行事為人，我越來越不認同，我的為人處事，她也越來越不認同。就這樣，我們漸漸疏遠了。直到有一天，他對我的諷刺，仿佛一根導火索，引燃了我長期堆積的不滿。我對她，變得冷漠，不屑。及時她努力想挽回，我也置之不理。可能只就是“報復“吧。

日子一天天過去，我們的友誼也一天天瓦解，直至土崩。我們的關系，比陌生人還陌生。雖然此事這樣，但我還學著微笑。所謂的微笑下，掩埋著一絲無奈，一絲憂傷。

過去終究還是過去，明天才是我應向往的。有些記憶，就讓它隨風飄散，那段日子，就此封塵吧。

第三篇：朋友相處之道

人和人相遇：靠的是一點緣份，人和人相處：靠的是一份誠意，人和人相愛：靠的是一顆真心。無論是在現實的生活中還是在虛擬的網絡世界里，每個人都要和他人相處，這是融洽人際關系的一個具體體現，也是良好人際交往能力的再現。

人與人相處是門學問，也是一種藝術，在這個大千世界里處事方式方法各有不同，在交往中：有的人為人厚道；有的人為人直爽；有的人為人大方；有的人為人小氣；有的人為人陰險；有的人為人奸詐；有的人待人苛刻；有的人就很寬容；有的人與人為善、待人友好；有些人小肚雞腸、吹毛求庇，總覺得別人是---總之，人們的處事哲學不一，所形成的處人方式不同，其結果也就不同。我覺得，與人相處，“豁達”很重要，它意味著風度、胸懷和氣質。是學問和才能的象征，也是知識淵博的體現。遇事存一份豁達，可以使人彼此認同和理解，也會使人自責和懺悔，豁達是斤斤計較、心胸狹窄的天敵。對敵意的攻擊他是忍讓；豁達從來就是這樣一尊善意的包容。

人的一生只是彈指一揮間，每個人在這個世界上生存能有多少年？不就是幾十年，所以，我們與他人相處的時間也是很短暫的，在這樣一個短暫相處的日子里，我們應該珍惜。我們要多看看別人的好處，對別人要寬容點，善意理解一點，要求少一點，在你耍心眼的時候，別人也不傻，只是不說或不揭穿你罷了，要知道，每個人的心理都是有數的。不說耍心眼的話，說明有涵養；不做耍心眼的事，說明有品位、有道德，千萬別把人家看成傻子、沒心眼，那樣你就會越來越不得人心的，遇事總是想算計別人的人，你自己也會活得很累，不是嗎？

所以，人和人相處，都要以一個平常的心態來對待，因為你每天面對的是自己的親人和朋友，與他[她]們相處，就應該在和睦相處的同時，多一點寬容；多一份理解；多一份關懷；多一份感恩，家庭是這樣，鄰里是這樣，朋友是這樣。只有這樣，你就能快樂的生活。開開心心過好每一天。

人和人之間不要刷太多的心眼，如果你跟我交朋友完全是有利可圖的話，那還是算了吧，我不缺你這個朋友，人和人不能交心，總是我傻了吧唧的跟你說真心話，最后您把我賣了我都不知道，做朋友，勸你不要這樣，到頭來你什么都得不到的

第四篇：和學生相處的日子

和學生相處的日子

有幸成為一名中學教師，雖然僅僅工作了幾個月時間，但卻讓我覺得是我一生的幸福。我喜歡校園這種單純的環境，喜歡聽學生早上瑯瑯的讀書聲，喜歡和學生們在操場上追逐游戲，喜歡和他們以朋友相稱，喜歡和他們在一起的每一分鐘……因為他們，我感到了滿足和快樂，他們是我生命中一道美麗的風景。

在和學生相處的日子里，我整天和他們“泡”在一起：早晨，我們一起起床上早讀課；中午，我和孩子們一起拿起勞動工具，清潔校園；晚上，陪著孩子們一起入睡。孩子們也因為有我的陪伴而感覺到了快樂，也因為如此，我們成為了無話不談的朋友。我們每天愉快的學習，教他們知識，教他們做人，每天都有笑聲傳出教室。不管學校組織什么活動，我也總是和他們一起參加，為他們加油，雖然有的活動我也并不擅長，但是，孩子們卻能因為我的參與而產生一種被欣賞的自豪，正是這種欣賞激發了他們對集體的熱愛。

在和學生相處的日子里，我對他們賦予了無限的愛心和關懷，努力走進他們的世界，了解他們的生活，感受他們的喜怒哀樂。同學們也是那么的信任我，與我分享快樂和憂愁，不時透漏一些小秘密……每到這時，我總是做個忠實的聆聽者，告訴他們怎樣排除煩惱，怎樣獲得快樂。

有付出就會有回報。在和學生相處的日子里，我又常常會感動，不是我多愁善感，而是他們一次又一次用純真的心靈感染著我。我難過時，他們會圍著我故意講一些笑話逗我開心；我高興時，他們比我更高興，拉著我讓我與他們分享快樂，那時誰也看不出我們是師生關系；我感冒時，他們會悄悄的在我桌子上放一杯水和一包感冒藥；我有時候工作忙忘記吃飯時，他們總會買一袋面包塞進我手里；更讓我感動的是，有一天，我與他們開玩笑說：“同學們，老師可能要離開你們了，學校安排老師去其他地方學習，可能一年之后才會回來?！闭f完之后，他們很吃驚，面面相覷，嘀嘀咕咕，不知在討論什么。過了一會兒，一名學生問：“老師，你去哪？我們都跟著你?！庇忠幻麑W生說：“老師，我們去找校長跟他說，你去哪我們去哪?！薄粋€個純真的聲音激蕩著我，我一時間不知道說什么好，心里七上八下，但更多的是感動。

還記得有一次，那是我剛當教師沒多久，對課堂、學生了解的還不夠透徹，不知道如何駕馭課堂，那天上課，學生們像脫了韁的野馬一樣，視課堂于兒戲一般，任我怎么批評也于事無補，當時的我氣壞了，也不知道如何是好，就是那一天，我第一次在課堂上留下了眼淚。我氣學生不了解老師，更氣自己管不住學生，我無法在學生面前表現自己的脆弱，一個人流著淚跑進了辦公室……不知過了多久，班里的課代表、班長等幾名好學生拿著一張紙來找我，當把紙遞到我手里時，他們低著頭說了一句：“老師，對不起，我們代表全班來向你道歉，希望你能原諒。”我接過紙打開一看，上面是全班同學的簽字，向我寫下保證書，保證以后再也不擾亂課堂紀律?？吹竭@一幕，我又一次流淚了，這次的淚里包含了太多的滋味，有酸有甜也有澀，但更多的是幸福和快樂。

與學生相處的日子里，有苦有甜，有驚喜有感動，有煩惱有憂傷更有無奈，但是正是這些給我的生活增添了無數的光彩和情趣，學生們用純潔的心靈，真誠的情感編織出了人生中最珍貴的項鏈。

在與學生相處的日子里，使我遠離了世俗的煩躁，忘記了失意和傷痛，激發了我對工作和生活的激情。激勵我用真心托起學生奮飛的翅膀，讓他們能夠在蔚藍的天空中自由翱翔，盡情追逐每個人心中的夢想！

第五篇：如何與朋友相處

如何與朋友相處

朋友指志同道合的人，后泛指交誼深厚的人。人在工作和生活中是離不開朋友幫襯的，但朋友之間如何相處著實值得探究，古人云：“君子之交淡如水?！钡拇_如此，有時你遇到難事時，往往一些并沒有深交的人可以為你指點迷津、盡心盡力，甚至可能幫你改變命運。又有人說：“為朋友兩肋插刀?！倍聦嵣嫌袝r你在竭力為朋友兩肋插刀時，卻發現你自認為是深交的朋友未必領你這份情，更可悲的是，可能他在內心里就是瞧不起你的，這時，你只能自嘲一句：“人心不古”而已。如此看來，朋友相處也是需要原則和圓滑的。

我很喜歡看《水滸傳》，很羨慕梁山好漢大口吃肉、大碗喝酒、盡享人生快活的日子，感覺他們在一起才是好朋友、鐵哥們，但讀水滸讀多了，發現并不是那么一回事，首先，魯智深和李忠就成不了朋友，兩人初次見面，魯智深就說李忠：“不是個爽快人?！蔽渌珊筒襁M也做不了朋友，當初武松落難逃避到柴進府上時，柴進對武松是非常不感冒的，再說朱仝，發配滄州，深得知府器重，把自己的孩子托付給了他，每天工作就是哄著孩子不哭就行，卻不料被李逵插了一杠子，一斧子把知府的孩子劈為兩半，徹底斷了朱仝的后路，氣得朱仝要和李逵拼個你死我活，他倆上梁山能混到一塊鬼都不相信。再看梁山的高級領導層，吳用為了使盧俊義上山入伙，逼的盧俊義九死一生，盧俊義對吳用心中肯定有不滿，宋江上得梁山，更是不把一把手晁蓋放在眼里，廣結黨羽、為所欲為，氣得晁蓋臨終前也不顧兄弟情面了，明知宋江手無縛雞之力，臨終前卻給他出了一個大難題：：“若那個捉的射死我的，便叫他做梁山泊主”反正你不讓我好過我也不會讓你好過。如果說酒肉朋友不可靠的話，梁山這伙人發揮的可謂淋漓盡致了。

毛主席說過：“以斗爭求團結則團結存，以妥協求團結則團結亡?！逼鋵?，強調的就是朋友相處的原則性。老人家初上井岡山到遵義會議期間，面對于黨內同志甚至于私交較好的朋友間的不理解和排擠，有很長時間處境都很孤立，但他始終沒有因為要迎合朋友而放棄原則性，最終主席的正確主張在遵義會議得到了認同，他贏得了老朋友的敬重，收獲了更多的新朋友。記得九年以前，我在一個基層單位擔任黨支部書記，大家都清楚，在廠長負責制的企業當支書是沒有多大實權的，何況我的搭檔又是一個脾氣大頗為霸道的人，相處的難度可想而知，在原則問題上我們相互拍過桌子、說過難聽話，甚至于一個月誰也不理誰，但我毫不氣餒，因為我深深明白一榮俱榮、一損俱損的道理，也深深知道我一旦退讓單位副職甚至個別職工也不會把我放在眼里，真是這樣的話開展工作就更無從談起了。在有的時候，明哲保身固然重要，但靠妥協贏得的一切更不牢固。就這樣，幾年下來，我不但團結了搭檔，也得到了其他干部職工的認可，更可喜的是領導又把我安排到了一個更加重要的部門擔任主管，現在在我身邊開辟了一個更廣闊的天地，結識的新朋友越來越多了。

在歷史上不乏傳為美談的情誼故事，比如，春秋時期的管鮑之交，戰國時期的將相和，我們在贊美鮑叔牙、藺相如美德的同時，不妨換個角度想想，我們可以絲毫不懷疑鮑叔牙和藺相如對國家的忠誠，但他們對待管仲、廉頗的大度也可以說是圓滑是不是單純的朋友之情？我看未必，若論能力，鮑叔牙比不上管仲，藺相如更是和廉頗沒有可比性，但作為長期游跡于官場的鮑叔牙、藺相如，卻深知管仲、廉頗的價值，團結好他們其實就為自己做大做強奠定了雄厚的基礎，這就是朋友間人抬人高、借人之力成就自我的道理。就像我們交朋友，往往是年青時交的多，因為那時我們彼此都單純，看社會的視角也簡單，走上社會就不同了，歷經坎坷、幾番沉淪，對人的防范心理一定逐漸增加，哪還會輕易動情于人。這就有些大可不必了，因為我們也在成長，也在成熟，完全沒必要“一年被蛇咬，十年怕井繩”，社會上畢竟還是好人多，只是在交朋友時要有遠見、要大度，也可以說不妨加入些圓滑的因素，當然，圓滑的前提是你必須恪守住自己內心的善良、做人的本分。

朋友是工作中的催化劑、是生活中的一盞燈，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”隨著我們國家日益城市化的趨勢，我們彼此每個人的距離也越來越近，迫切需要我們不忘老朋友，不斷結識新朋友，只是和朋友相處時掌握好原則、圓滑的度就是了，在一定程度上講，交朋友就是開啟我們自己的一片天，幫朋友就是幫助我們自己。