第一篇：不同年齡段的用戶群對(duì)手機(jī)的功能要求差異調(diào)查

不同年齡段的用戶群對(duì)手機(jī)的功能要求差異調(diào)查

第一節(jié) 手機(jī)市場(chǎng)分析

2010年11月，中國(guó)手機(jī)市場(chǎng)新品數(shù)量上市的新品數(shù)量相對(duì)較少，整體市場(chǎng)表現(xiàn)平穩(wěn)，但手機(jī)品牌間緊張的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)還是很明顯，部分品牌用戶關(guān)注排名較上月出現(xiàn)明顯變化?！?品牌關(guān)注格局：HTC勢(shì)頭強(qiáng)勁，將三星擠下亞軍位置；華為、中興借助智能手機(jī)之力，用戶關(guān)注比例及排名上升趨勢(shì)明顯；

● 產(chǎn)品關(guān)注格局：諾基亞N8及HTC Desire(G7)用戶關(guān)注熱度上升明顯；

●各類(lèi)型手機(jī)中，智能手機(jī)用戶關(guān)注度領(lǐng)銜，11月達(dá)到73.4%；500萬(wàn)及以上像素手機(jī)產(chǎn)品用戶關(guān)注比例逼近50%；

第二節(jié) 手機(jī)用戶群對(duì)手機(jī)的功能要求分析

12-15歲 消費(fèi)人群：初中生： 一般零用錢(qián)不多，家里給的錢(qián)一般都是固定的，買(mǎi)手機(jī)的話，一般會(huì)是家里人買(mǎi)。這個(gè)時(shí)候，注重的是，價(jià)格！不會(huì)買(mǎi)很貴的，樣式一般，功能不多。這類(lèi)針對(duì)青少年的手機(jī)，特別是校園用戶所制定的專(zhuān)屬類(lèi)業(yè)務(wù)。通常包括對(duì)在校學(xué)生的安全，學(xué)習(xí)，日常出行，日常聯(lián)系等方方面面的生活，學(xué)習(xí)方面的需求所做的具有針對(duì)性的功能設(shè)計(jì)。不僅方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)及出行，同時(shí)也使家長(zhǎng)能夠更放心的讓學(xué)生外出，不必?fù)?dān)心他們獨(dú)自外出時(shí)遇到危險(xiǎn)。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，日常生活中，小孩的監(jiān)護(hù)很傷腦筋。小孩安全意識(shí)薄弱，需要時(shí)刻關(guān)注。不用手機(jī)，肯定不方便。用手機(jī)也很麻煩，手機(jī)功能多，影響孩子學(xué)習(xí)，也是一件頭疼的事。所以對(duì)于在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有一款手機(jī)和擁有一款適合自己使用功能的手機(jī)是完全不同的概念！而對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，一些比較特殊的功能就很能派上用場(chǎng)：限制通話（只能撥打內(nèi)置的親情號(hào)碼，既滿足日常需求，又可防止孩子煲電話粥。擺脫高額話費(fèi)的困擾）、上課時(shí)段限制（家長(zhǎng)可設(shè)定上課時(shí)段禁止使用通訊功能，不用再擔(dān)心來(lái)電或短信影響課堂正常教學(xué)秩序或讓孩子分心；也不用再當(dāng)心學(xué)校和老師沒(méi)收手機(jī)）、低輻射（免提通話設(shè)計(jì)，低輻射電路，把輻射危害降到最低）、無(wú)娛樂(lè)功能（沒(méi)有游戲和MP3等功能，確保孩子不會(huì)因?yàn)橥嬗螒蚝吐?tīng)音樂(lè)影響學(xué)習(xí)）、個(gè)性化設(shè)計(jì)（外形小巧、色彩鮮艷、簡(jiǎn)單易用，專(zhuān)門(mén)為小朋友設(shè)計(jì)的專(zhuān)屬通訊終端）。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在繁忙的課余生活中，手機(jī)就成為了他們放松心情的最佳拍檔，所以在他們眼中的手機(jī)，一般需要很多娛樂(lè)功能，像拍照、錄像、MP3、游戲、上網(wǎng)、閱讀器等等功能都是孩子挑選手機(jī)的首要條件。所以，怎么協(xié)調(diào)兩者共同的希望，我想應(yīng)該是手機(jī)制造商值得重視的問(wèn)題！

15-18歲 消費(fèi)人群：高中或者是中專(zhuān)生 這個(gè)年齡段的學(xué)生，開(kāi)始會(huì)有了攀比的心理，但是，也會(huì)根據(jù)家庭的承受能力來(lái)選擇，這個(gè)時(shí)候，會(huì)自己選擇買(mǎi)怎么樣的手機(jī)，一般情況下，會(huì)買(mǎi)1000—2000之間的，一般都不會(huì)買(mǎi)國(guó)產(chǎn)的手機(jī)，因?yàn)椋磉叺耐瑢W(xué)也也用很好的。這個(gè)時(shí)候，注重的是牌子和樣式。樣式不會(huì)買(mǎi)太新潮的，也不會(huì)買(mǎi)很陳舊的手機(jī)，居中偏上一點(diǎn)。牌子，一般就是比較知名一點(diǎn)的名牌。

18-22歲 消費(fèi)人群：1.大學(xué)生，一般家境都不會(huì)太差，錢(qián)，家里也給的比較多，這個(gè)時(shí)候，完全是自己做主，買(mǎi)自己喜歡的手機(jī)，價(jià)格一般在2000以上，主要是自己喜歡把，樣式啊，功能，質(zhì)量，品牌，都會(huì)是大學(xué)生所追求的。2.高中或中專(zhuān)畢業(yè)的學(xué)生，打工，自己賺錢(qián)，自己買(mǎi)手機(jī)的話，也會(huì)注重下價(jià)格，因?yàn)楫吘故亲约盒量噘嵉腻X(qián)，因?yàn)闆](méi)有很好的工作，所以賺錢(qián)，應(yīng)該也是比較辛苦的。這個(gè)時(shí)候，只要手機(jī)不是太差，也能接受。在加上，因?yàn)槭枪ぷ鞯娜?，手機(jī)也是一個(gè)門(mén)面，所以，一般會(huì)選擇價(jià)格在1500左右的手機(jī)。（ps：會(huì)選擇知名名牌?。?/p>

22-30歲公司白領(lǐng) 消費(fèi)人群：1.上班多年，有一定能力，手機(jī)不會(huì)選擇太差，至少是2000以上，今年流行的手機(jī)，一定會(huì)買(mǎi)知名名牌的手機(jī)。功能，樣式，質(zhì)量，以及肯定是周?chē)娜耍颊J(rèn)同不錯(cuò)的款式！2.畢業(yè)不久和畢業(yè)一兩年的大學(xué)生，家里條件好的，肯定是買(mǎi)貴的，新款的！家里條件不好的，就會(huì)注重價(jià)格，因?yàn)殚_(kāi)始會(huì)為自己的未來(lái)規(guī)劃，這個(gè)時(shí)候，會(huì)開(kāi)始節(jié)約！

30-40歲

消費(fèi)人群：1.事業(yè)有成的成功人士，手機(jī)是自己每天都會(huì)需要用到的物品，談 生意，生意也是門(mén)面。他們一般會(huì)選擇至少5000以上的手機(jī)，連幾萬(wàn)的表都舍得買(mǎi)，何況 是手機(jī)。注重價(jià)格（ps：價(jià)格不能低，不然會(huì)覺(jué)得沒(méi)面子?。﹪?guó)外知名品牌，待機(jī)時(shí)間，質(zhì)量，經(jīng)典的樣式，30-40歲的人，一般都不會(huì)選擇很花哨的顏色，因?yàn)槟菢优c自己的年齡 不符合。2.賺錢(qián)養(yǎng)家的人 這個(gè)時(shí)候，是負(fù)擔(dān)最重的時(shí)候，上有老下有小，不管買(mǎi)什么，都 會(huì)想很久。所以這個(gè)年齡段的消費(fèi)群，會(huì)根據(jù)自身的消費(fèi)情況，以及需求來(lái)選擇。更注重質(zhì) 量和品牌。1000-2000的手機(jī)是他們的最終選擇，是最大眾消費(fèi)群能所接受的。在這個(gè)年齡 段中的用戶，商務(wù)機(jī)成了大多數(shù)人的選擇，他們不會(huì)再有和旁人比較自己的手機(jī)有多好看的 沖動(dòng)。他們追求的，已經(jīng)是手機(jī)的檔次和實(shí)用功能，大部分的用戶會(huì)要求自己的手機(jī)在外觀 上是實(shí)用大方的，能表現(xiàn)其眼光內(nèi)涵的手機(jī)；功能上，一般到了這個(gè)年齡，已經(jīng)不會(huì)再迷戀 于手機(jī)音樂(lè)、游戲、視頻等新穎的項(xiàng)目，取而代之的，是手機(jī)的電話簿和短信功能。因?yàn)檫@ 類(lèi)用戶基本在事業(yè)上已經(jīng)有了一個(gè)明確的定位，很多工作上合作的伙伴或是客戶的資料都會(huì) 儲(chǔ)存在手機(jī)里。這就要求手機(jī)需要有強(qiáng)大的記錄簿的功能，可以幫助或者提醒主人把一切該 做的、該記住的東西保存下來(lái)??隨著科技的進(jìn)步，中國(guó)已經(jīng)全面的進(jìn)入了3G時(shí)代，用手 機(jī)上網(wǎng)的人也是越來(lái)越多，這也是這個(gè)年齡段的用戶很大程度上會(huì)使用的手機(jī)功能之一。眾 所周知，很大一部分人現(xiàn)在業(yè)余時(shí)間都會(huì)上網(wǎng)看看資料，補(bǔ)充補(bǔ)充對(duì)這個(gè)社會(huì)的感知性，所 以在手機(jī)的功能要求上，能快速便捷地上網(wǎng)也就成了手機(jī)必不可少的一個(gè)功能!

第三節(jié) 學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)分析

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)和移動(dòng)通信服務(wù)的發(fā)展，我國(guó)的移動(dòng)通信市場(chǎng)增長(zhǎng)迅速，手機(jī)日漸普及。中低年齡層手機(jī)普及率的增長(zhǎng)要明顯高于中年層的居民，而且，手機(jī)潛在消費(fèi)群有低齡化的趨勢(shì)，可以說(shuō)青少年是一個(gè)巨大的市場(chǎng)。現(xiàn)在在校園里，手持手機(jī)邊走邊通話的大學(xué)生、高中生已是屢見(jiàn)不鮮了，甚至在沿海及東部發(fā)達(dá)地區(qū)某些初中生中也出現(xiàn)了許多“吃螃蟹”者，且這股手機(jī)潮仍有愈演愈烈之勢(shì)。

（一）市場(chǎng)容量和潛力

校園的學(xué)生群體當(dāng)中，大學(xué)生、準(zhǔn)大學(xué)生群體是目前學(xué)生消費(fèi)群體的主力軍。目前學(xué)生手機(jī)年消費(fèi)量約在50萬(wàn)部左右，約占市場(chǎng)總消費(fèi)量的8.2%。根據(jù)對(duì)武漢5所高校1137名學(xué)生隨機(jī)抽查的問(wèn)卷調(diào)查顯示，高校有301人擁有手機(jī)，即高校大學(xué)生的手機(jī)擁有率為26.5％。目前全國(guó)每年新增大學(xué)生超過(guò)了250萬(wàn)，由以上分析，我們可以得出結(jié)論：學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)是個(gè)很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌?chǎng)。

（二）學(xué)生消費(fèi)群的普遍特點(diǎn)： 1.沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入；

2.追逐時(shí)尚、崇尚個(gè)性化的獨(dú)特風(fēng)格和注重個(gè)性張揚(yáng)；

3.具有求新、求奇的消費(fèi)心理，對(duì)一切感興趣的新奇事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望，對(duì)新產(chǎn)品新技術(shù)反應(yīng)極其敏感，易于接受新事物； 4.渴求、需要更多的情感溝通與交流； 5.物品的使用大多“喜新厭舊” ； 6.主要任務(wù)是應(yīng)付繁重的學(xué)習(xí)，各方面的壓力較大； 7.生理上正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段；

8.學(xué)生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受同學(xué)、朋友的影響。9.品牌意識(shí)強(qiáng)烈，喜愛(ài)名牌產(chǎn)品； 10.對(duì)家庭購(gòu)買(mǎi)的影響力越來(lái)越大； 11.信息主要來(lái)源于因特網(wǎng)。

（三）學(xué)生消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的準(zhǔn)則和特點(diǎn)：

1、選購(gòu)要求為時(shí)尚、實(shí)用和低價(jià)

2、更換手機(jī)頻繁，容易形成再次消費(fèi)

3、傾向于尋求方便

4、消費(fèi)心理還存在一定的攀比和面子問(wèn)題

學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的主要目的:學(xué)生買(mǎi)手機(jī)一般是為了交流、溝通，用途多為發(fā)短信和聯(lián)系親朋好友及方便學(xué)習(xí)、求職。

學(xué)生希望產(chǎn)品提供的利益: 學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，所以學(xué)生都希望手機(jī)能為自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)方便——在調(diào)查中，有72％的同學(xué)在“希望產(chǎn)品提供的利益”中選擇“能夠提供與學(xué)習(xí)有關(guān)的功能，例如電子詞典、學(xué)習(xí)計(jì)算器等”，這些可以為學(xué)生學(xué)習(xí)提供方便，也是學(xué)生所希望的物有所值。

第四節(jié) 老年人手機(jī)市場(chǎng)分析

60歲以上的注重經(jīng)濟(jì)實(shí)用。接打電話聲音大，字體大的。不需要太多的功能。老年人的手機(jī)強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷。根據(jù)老人的使用習(xí)慣、生活特征等設(shè)計(jì)，盡量精減多余的功能，保證必需功能。此外，當(dāng)孩子們不在老人身邊而他們處于任何突發(fā)的困境中，輕輕一按即可自動(dòng)轉(zhuǎn)入緊急求救模式，發(fā)出大音量警報(bào)。還可以即刻向預(yù)設(shè)號(hào)碼發(fā)送求救信號(hào)幫助他們擺脫困境。一：打電話撥號(hào)

對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，按鍵越少，越簡(jiǎn)單越好。打電話是老人最主要使用的功能，查找電話本、手動(dòng)輸入電話這些步驟對(duì)于老人來(lái)說(shuō)還是稍顯繁瑣，為他們?cè)O(shè)計(jì)的手機(jī)，撥打電話的步驟是越簡(jiǎn)單越好。日常最實(shí)用的一鍵撥號(hào)功能：預(yù)設(shè)子女的號(hào)碼，長(zhǎng)按“1”撥老大，長(zhǎng)按“2”撥老二，長(zhǎng)按“3”撥老三??不必記號(hào)碼，時(shí)刻可與子女溝通，方便，經(jīng)濟(jì)，省事。二：SOS一鍵救助

自救功能一定得有。老人用手機(jī)為什么，安全是第一。給家里長(zhǎng)輩買(mǎi)個(gè)手機(jī)想的都是為了他們的安全。可是一旦出現(xiàn)危險(xiǎn)情況，自救才是第一位的。開(kāi)機(jī)狀態(tài)下,長(zhǎng)按該鍵2~3秒，即刻繪發(fā)出警報(bào)聲，同時(shí)將自動(dòng)億次發(fā)送短信給預(yù)設(shè)的緊急舊主人，在自動(dòng)依次撥打電話給預(yù)設(shè)緊急舊主人，電話接通后，警報(bào)聲就會(huì)暫停，進(jìn)入免提通話狀態(tài)。三：短信功能

很少老人會(huì)真的用來(lái)發(fā)短信。短信群發(fā)的功能也有，用來(lái)通知家人參加家庭聚會(huì)比較方便。四：FM、鍵盤(pán)鎖、手電筒功能

FM收音機(jī)：老人對(duì)手機(jī)的功能要求不多，聽(tīng)歌、拍照之類(lèi)的功能即使配備在手機(jī)上他們也不會(huì)用。相反，很多老人都有每天收聽(tīng)FM廣播的習(xí)慣，首先，普通手機(jī)上的FM收音機(jī)只有一個(gè)內(nèi)置的模塊，需要外接耳機(jī)線充當(dāng)天線才能使用，這也意味著FM無(wú)法外放出來(lái)，而S718手機(jī)在機(jī)身上內(nèi)置了天線，無(wú)需耳機(jī)線即可隨時(shí)隨地開(kāi)啟FM，配合大音量的揚(yáng)聲器，在公園、街上等戶外場(chǎng)所也能聽(tīng)得到。五：鍵盤(pán)鎖和手電筒功能

為了防止老人的誤操作，手機(jī)可采用撥盤(pán)設(shè)計(jì)，往上推就是鎖鍵，下滑即打開(kāi)鍵盤(pán)。鍵盤(pán)鎖同側(cè)上方是手電筒開(kāi)關(guān)，同樣是撥盤(pán)設(shè)計(jì)。將右邊的側(cè)按鍵向上滑動(dòng)，即可開(kāi)啟電筒。往下拉時(shí)，即關(guān)閉手電筒。六：生日提醒、計(jì)算器

實(shí)用的小功能，包括像鬧鐘、整點(diǎn)報(bào)時(shí)、生日提醒、計(jì)算器等也是很實(shí)用的小玩意。老人們的家庭感一般都很強(qiáng)烈，有些老人即使記不住自己的生日，但對(duì)兒女的生日卻記得很清楚。它讓老人設(shè)置老伴、兒孫等家庭成員的生日，每個(gè)人都照顧得到。

第五節(jié) 3G手機(jī)市場(chǎng)分析

用戶對(duì)3G手機(jī)可視電話業(yè)務(wù)的興趣程度與其年齡有一定的關(guān)系。其中，用戶對(duì)業(yè)務(wù)的興趣程度在21～25歲的年齡段為最高，其次為16～20歲。在26～50歲年齡段中，用戶對(duì)業(yè)務(wù)的興趣程度隨年齡的增加而大幅減少。在ARPU值中，以26～30歲群體最高，16～20歲群體最低。30～50歲群體ARPU值隨年齡的增加而減少。

總結(jié)

10-30：新歡追求時(shí)尚，歌曲、游戲、視頻功能強(qiáng)大，內(nèi)存空間大，能無(wú)限擴(kuò)展，前衛(wèi)的。歌曲電影游戲功能強(qiáng)大新奇

30-50；注重價(jià)格，選擇品位高，體現(xiàn)個(gè)人身份的。檔次問(wèn)題

50以上：注重經(jīng)濟(jì)實(shí)用。接打電話聲音大，字體大的。不需要太多的功能。

60歲以上老年人適用的手機(jī) ：超大按鍵，超大字體、超長(zhǎng)待機(jī)、創(chuàng)造性獨(dú)特SOS一鍵緊急按鍵、自帶外放收音機(jī)，機(jī)身自帶應(yīng)急手電筒

這次的調(diào)查中，我充分體會(huì)到了手機(jī)制造商的偉大！每個(gè)年齡段的用戶都會(huì)有很多對(duì)手機(jī)功能的要求，每個(gè)年齡段的各個(gè)職業(yè)人員也會(huì)提出很多要求，再結(jié)合當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的如此之大，我們還能在市場(chǎng)上看到那么多形態(tài)各異、功能齊全的手機(jī)，不得不說(shuō)，我對(duì)我們國(guó)人的智慧甘拜下風(fēng)！手機(jī)的功能中，例如拍照、MP3、攝像之類(lèi)的功能廣泛受到青少年的歡迎，而近幾年新加的如電子閱讀器、上網(wǎng)之類(lèi)的功能葉逐漸為大家所接受，這對(duì)于手機(jī)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，算是個(gè)鼓勵(lì)吧，當(dāng)然，作為這些年輕人之中的員，我更加希望在不久的未來(lái)，我們能擁有更多手機(jī)的功能??而成熟的商場(chǎng)工作職業(yè)人員對(duì)于手機(jī)的要求就不是這種圖好看貪新奇的心情，他們要的，是一份成熟的象征，對(duì)于手機(jī)的功能要求倒反而不大，只要保持信號(hào)暢通，內(nèi)存較大就可以了！最后，我們就手機(jī)用戶中最少的一類(lèi)人群——老年人進(jìn)行了調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)，老年人的手機(jī)幾乎都是子女為了盡孝或者不放心老人買(mǎi)來(lái)送給老人的，考慮到老人們視力聽(tīng)力的問(wèn)題，這類(lèi)用戶對(duì)于手機(jī)功能的要求很明顯是要顯示的字體較大、聽(tīng)筒的聲音較大??滿足了這兩個(gè)條件，老人們對(duì)于手機(jī)一定也可以做到甘之如飴??

09123751 孫潔

第二篇：手機(jī)功能要求調(diào)查報(bào)告

Mobile phone function requirement investigation reportMobile phone has become one of the essential tools of College Students' learning life, mobile phone production business in order to be better able to marketing mobile phone, is now on a group of college students to conduct research, from the investigation of the current consumer mobile phone to find the functional needs, but also for the mobile phone business to provide all aspects of improvement.The survey by questionnaire, through the questionnaire the extensive collection of college students on the mobile phone function of perception, attitudes, needs, and then analysis conclusion.Investigation is mainly to mobile phone functions, pixel, brand, size and style of the investigation.Most students on the mobile phone function requirements is not very high;in the pixel has16.7% choose2000000 pixel,30% choose3000000 pixel53.3% choose5000000 pixels and above;students of using mobile phone to Samsung, Nokia and Sony and other well-known brand;in the style of90% 's people choose the straight and touch screen mobile phone, only 10% of people choose to skate and clamshell mobile phone.Through investigation we found that, because the mobile phone users, functional requirements, price, style and the performance of different mobile phone use, the requirements are not the same, so requires producers to develop a reasonable price, the other side face of mobile phone size and function of technology to improve, in order to cater to consumers requirements for the use of.1

手機(jī)功能要求調(diào)查報(bào)告

手機(jī)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活必不可少的工具之一，手機(jī)生產(chǎn)商家為了能夠更好地去營(yíng)銷(xiāo)手機(jī)，現(xiàn)對(duì)某大學(xué)生群體進(jìn)行調(diào)研，從調(diào)查中尋找到消費(fèi)者對(duì)目前手機(jī)功能的需求，同時(shí)也為手機(jī)商家提供各方面的改善與提高。

本次調(diào)查主要采用問(wèn)卷調(diào)查的形式，通過(guò)問(wèn)卷廣泛收集大學(xué)生對(duì)手機(jī)功能的看法、態(tài)度、需求等，進(jìn)而分析得出結(jié)論。

調(diào)查中主要是對(duì)手機(jī)的功能、像素、品牌、尺寸和款式等進(jìn)行了調(diào)查。其中大部學(xué)生對(duì)手機(jī)的功能要求不是很高；在像素上有16.7%的人選擇200萬(wàn)像素，30%的人選擇300萬(wàn)像素53.3%的人選擇500萬(wàn)像素及以上；學(xué)生中大部使用的手機(jī)主要以三星、諾基亞以及索尼等知名品牌；在款式上有90%的人選擇了直板和觸屏手機(jī)，只有不到10%的人選擇滑板和翻蓋手機(jī)。

通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，由于手機(jī)使用人群的、功能要求的、價(jià)格、款式以及性能不同，對(duì)手機(jī)的使用要求也都不盡一樣，所以就要求生產(chǎn)商家一方面要制定合理的價(jià)格，另一方面對(duì)手機(jī)尺寸以及功能進(jìn)行技術(shù)提高，這樣才能迎合消費(fèi)者的使用要求。

第三篇：對(duì)不同年齡段的學(xué)生心理特點(diǎn)的分析

1、對(duì)不同年齡段的學(xué)生心理特點(diǎn)的分析，包括情感能力、想象能力、理解能力等

（1）低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)：對(duì)老師有特殊的依戀心理，幾乎無(wú)條件地信任老師，他們對(duì)老師的信任超過(guò)了對(duì)家長(zhǎng)的信任，常掛在他們嘴邊的話是：“老師說(shuō)了……”

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的大腦神經(jīng)活動(dòng)的興奮性水平提高，表現(xiàn)為既愛(ài)說(shuō)又愛(ài)動(dòng)。注意力不持久，一般只有20-30分鐘。形象思維仍占主導(dǎo)，邏輯思維很不發(fā)達(dá)，很難理解抽象的概念。獨(dú)立性和自覺(jué)性較差，在生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等各個(gè)方面都需要成人的監(jiān)護(hù)和具體指導(dǎo)。開(kāi)始評(píng)價(jià)自己和別人，但評(píng)價(jià)自己時(shí)，只看優(yōu)點(diǎn)，評(píng)價(jià)別人時(shí)容易受成人的左右。

（2）中年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)：自我意識(shí)突然萌發(fā)并逐漸增強(qiáng)，其主要表現(xiàn)是，對(duì)外界事物有了自己的認(rèn)識(shí)態(tài)度，開(kāi)始嘗試自己做出判斷。大腦卻處于迅速發(fā)展的時(shí)期。他們比一二年級(jí)的學(xué)生更容易集中注意力聽(tīng)課。除大腦外，三四年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)生理指標(biāo)只在量上比—二年的學(xué)生有所提高，基本沒(méi)有質(zhì)的飛躍，仍處于平穩(wěn)發(fā)展之中。語(yǔ)言能力有—定的提高，但處在一種過(guò)渡期，常常出現(xiàn)“有話說(shuō)不清”的情況。邏輯思維開(kāi)始迅速發(fā)展，他們?cè)诮佑|“好與壞’、“主要與次要”等概念時(shí)，盡管還有些模糊，但已有了初步的認(rèn)識(shí)。

?（3）高年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)：情感內(nèi)容日益豐富，社會(huì)性道德感有很大發(fā)展，情感的穩(wěn)定性和控制能力有所增強(qiáng)。行動(dòng)的沖動(dòng)性和受暗示性大為減少，行為的自我調(diào)節(jié)能力有了明顯的進(jìn)步，但他們果斷性和堅(jiān)持性還比較差，還依賴于父母或教師的監(jiān)督。智力有很大的發(fā)展，邏輯思維開(kāi)始在思維中占憂勢(shì)，創(chuàng)造思維也有很大的發(fā)展；他們對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出極大的興趣；往往見(jiàn)異思遷，朝秦暮楚；常常把某些脫離實(shí)際的幻想當(dāng)做將來(lái)的人生目標(biāo)，盲目崇拜某些明星；獨(dú)立意識(shí)進(jìn)一步發(fā)展，常常認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人，甚至比大人們還高明，因此愛(ài)自作主張，頂撞老師和家長(zhǎng)

根據(jù)以上不同年齡心理特點(diǎn)學(xué)生必須采取不同的審美教育。

第四篇：大學(xué)生對(duì)手機(jī)使用功能的調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生對(duì)手機(jī)使用功能的調(diào)查問(wèn)卷

您好，我們是XXX，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生手機(jī)使用功能的調(diào)查，想邀請(qǐng)您用幾分鐘時(shí)間幫忙填答這份問(wèn)卷。本問(wèn)卷實(shí)行匿名制，所有數(shù)據(jù)只用于統(tǒng)計(jì)分析，請(qǐng)您放心填寫(xiě)。題目選項(xiàng)無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)您按自己的實(shí)際情況填寫(xiě)。謝謝您的幫助。

Q1：你的性別？

Q2:你的姓名?

Q3：你的年齡是多少？

Q4：你的職業(yè)是什么？

Q5：你購(gòu)買(mǎi)手機(jī)時(shí)主要考慮哪些因素？

Q6：你期望有一個(gè)什么樣功能的手機(jī)?

Q7：手機(jī)對(duì)你來(lái)說(shuō)最大的作用是什么？

Q8：你每天使用手機(jī)的時(shí)間是多少？（填寫(xiě)數(shù)字，沒(méi)有填0)

Q9：你希望現(xiàn)有的手機(jī)在什么地方需要完善的？

第五篇：不同的年齡段有不同的語(yǔ)言文字運(yùn)用的要求

語(yǔ)文素養(yǎng)提升的要求

不同的年齡段有不同的語(yǔ)言文字運(yùn)用的要求，小學(xué)階段，能不能讓自己的語(yǔ)言文字運(yùn)用規(guī)范化，就是一個(gè)艱巨的教學(xué)任務(wù)；要讓自己說(shuō)的話寫(xiě)的文字，別的地方的人能夠聽(tīng)得懂看得懂，能夠完全去掉口語(yǔ)化的傾向，就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情。這當(dāng)中既有非常實(shí)際的請(qǐng)假條、借條、留言等實(shí)用文的語(yǔ)言文字運(yùn)用的問(wèn)題，也有兒童的豐富的想象力所需要的童話寫(xiě)作的虛構(gòu)、表達(dá)、想象的問(wèn)題。語(yǔ)言文字運(yùn)用涉及到的方面很多，不同的文章體裁，體現(xiàn)了不同的受眾對(duì)象，其語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用則有所不同的思維習(xí)慣和表達(dá)方式?，F(xiàn)在，我們語(yǔ)文老師要 淡化思想政治教育的人文教育的目標(biāo)追求，建立起對(duì)不同文體不同語(yǔ)體的語(yǔ)言文字運(yùn)用的強(qiáng)化意識(shí)，讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)的過(guò)程中，時(shí)時(shí)處處感受到語(yǔ)言文字運(yùn)用的奇妙與精準(zhǔn)，感受到作者為受眾著想的良苦用心，不斷在理解與運(yùn)用中提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。