第一篇：關于王官店村不同年齡段的娛樂方式的調查

燕山大學里仁學院“思想政治理論課”社會調研論文 關于王官店村不同年齡段的娛樂方式的調研

土木工程四班 申園園 101607011110

今年暑期又迎來了一次思想政治理論課教學的重要環節---社會實踐調研。我進行此次調研的時間為2012年7月20日至7月27日，為期1周。地點即河北省衡水市景縣王瞳鎮王官店村，也就是我家所在地。調研對象即我村村民，調研問題為關于農村不同年齡段的娛樂方式的調研，以下為本次調研的詳細內容。

一、調研過程簡述

1、調研的目的和意義

隨著農村經濟的不斷發展，人們對生活質量的要求也不只停留在對物質的滿足上。本文通過對王官店村村民的娛樂方式現狀的調查，發現其余農村的經濟發展水平、農民的傳統觀念、傳統生活方式以及農民的文化素質都有很大的聯系，并存在娛樂設施不完善、農民傳統觀念對新興娛樂文化的抵觸、青少年的娛樂方式個人化等問題，需要采取完善農村的娛樂設施，注重青少年的教育、提高娛樂文化質量等設施來滿足農民的娛樂文化需求。

2、取樣方式和具體樣本

首先將我村簡單介紹一下。王官店村地處經濟較落后的農村鄉鎮，距離衡水市區有40公里，幾十年來村民一直以農業為主，所有村民幾乎都有自己的耕地。

調查樣本用分層抽樣的方式選取村民進行調查，將調查對象分為六類：老年、成年、青壯年、青少年、兒童、幼兒。

3、我的調研日程

7月20日 我走訪了附近的幼兒園以及小學，對一些幼兒、兒童的一些娛樂方式做了記錄

7月21日 走訪了村子里的一些青少年家庭，對他們的一些娛樂方式進行詢問并做好記錄

7月22、23日 走訪村子里的村支部，了解一下青年人的工作狀況及娛樂方式 7月24日 詢問了村子里成年人的娛樂方式

7月25日 在奶奶的陪同下，了解到了老年人的生活娛樂

4、通過幾天的調查，得出王官店村娛樂方式現狀

通過對本村的走訪調查，可以觀察出各個人群的娛樂文化方式 a、老年人（年齡在60歲以上）

在農村老年人只要體力較好就可以一直勞動到六七十歲，自然休閑時間較短。對于不再勞動的男性老年人來說，主要的娛樂方式有聊天、玩牌、下棋、聽廣播、看電視。不再勞動的女性老年人一般就留在家里為子女做飯，照看小孩兒，腿腳好的還可以去趕集。燕山大學里仁學院“思想政治理論課”社會調研論文 b、中年人（40—60歲）

常在村的中年人一般的娛樂文化方式有看電視、連天、玩牌，這也是其最主要的娛樂方式。空閑時一般男性中年人會分散到幾個比較集中的地方打麻將，90%都是賭博性質的，甚至有人將其作為一種賺錢的方式。女性中年人的娛樂方式主要有聊天、看電視、逛街、玩牌和仍在勞動的女性老年人相似。而看電視也只是在晚上及農閑時，偶爾去縣城，不過大部分時候是陪子女去買衣服、食品等。而有少數女性中年人會經常打麻將。

c、青壯年

外出打工者一年回家一兩次，回家之后原有的朋友聚到一塊聊天，也會頻繁的逛街、外出游玩、聚會等。不過大部分時間還是在家看電視，和家人聊天等。他們的娛樂方式比較前衛。常在村的女性青壯年的娛樂文化方式主要有看電視、聊天、逛街。但隨著農村經濟的發展手機、MP3開始流行，聽音樂、玩手機游戲也逐漸成為年輕一代的娛樂方式。而在村務農的女性往往剛出嫁或者孩子較小，通常大部分時間用于務農或照看孩子，幾乎失去了個人的生活空間，d、初高中學生

娛樂方式看電視打游戲逛街打牌上網，大部分學生在家的娛樂方式為看電視、打游戲、逛街。在放假期間學生們往往疏于學習，大部分時間用于看電視、上網、打牌、逛街、打游戲等。男同學比較喜歡打游戲、打牌；女同學喜歡看電視、逛街，條件好的家庭還配備了電腦。

e、小學生

小學生的學習壓力較小，有充分的時間娛樂，包括在校和在家。上學期間與放假娛樂方式也很多：看電視、丟沙包、跳繩、蒙眼摸人、跳皮筋、丟手絹、打羽毛球等等。新出現的娛樂方式有滑板、上網、打掌上游戲等。

f、學齡前

學齡前的孩子大部分都有家長、老師看護，因此所做的游戲大都是在老師的指導下進行的。娛樂方式在學校有唱歌、跳舞、貼紙、剪紙、畫畫等。在家的時候只要是看電視，已經懂事的孩子會三五成群的一起捉迷藏、丟手絹什么的，甚至是玩泥巴、摔瓦罐，但隨著農村里孩子越來越少，于是群體性質的游戲越來越少，個體性質的游戲逐漸增多，例如滑板、掌上游戲機等的流行。

二、農村文化娛樂中存在的問題

1.農村娛樂設施不斷更新，但仍不完善隨著農村經濟的發展，電視普及到近100%，并且有些家庭還安裝了電腦。雖然農村的娛樂設施在不斷更新，但仍然不完善。像老年人集體活動的娛樂及鍛煉場所、中年人或公共娛樂場所缺乏，尚未建設。另外，也缺乏一些集體性質的體育活動、文藝活動，村干部對此缺乏重視。因此，在王官店娛樂文化是一種早已存在但從未或很少對其投資的一項重大“事業”。群體性文化活動的缺失不利于村民集體意識的培養。

2.新型娛樂方式的進入與原有娛樂方式的地位不可動搖 燕山大學里仁學院“思想政治理論課”社會調研論文 農村中原有的娛樂方式無非就是聊天、看電視、打牌、下棋等。新興的娛樂方式如聽音樂、網絡聊天、網絡游戲。新興娛樂方式大部分集中于特定的群體，像網絡集中于青年，秧歌集中于老年人、少數中年人，而電視、打牌這種原有的娛樂方式卻是整個村莊的人的娛樂方式。因此，這種群體大小上的差距就足以證明原有娛樂方式的穩固地位。若這些娛樂方式相互之間存在著沖突，網絡聊天這種形式挑戰了農村大部分中年人和老年人的傳統思想，他們喜歡秧歌隊的節目，但卻不能容忍自己的家人是其中一員，而認為網上聊天容易上當、受騙，而原有的娛樂方式又在更新、換代，而打牌出現了自動麻將桌。但是隨著經濟水平的提高，人們的學歷越來越高，接觸到外來事物的機會越來越多。思想的逐漸開放，人們固守的那些傳統思想被外界更加開放的思想所影響。在調查中發現，村民們雖然會拒絕一些自認為“不好”的娛樂方式，但當他們真正接觸這些新事物的時候，會被“它們”的好處所吸引，比如mp3、手機，一旦學會如何使用，很樂意去用它來聽歌、打電話甚至發信息。

3.娛樂方式豐富，但能夠給村民帶來的“快樂感”不高

各個階層的娛樂方式很多，但是實際中能夠給村民到來快樂感的并不多。更有的娛樂方式是由于缺乏必要的娛樂方式而采取的無奈方式，一般的老人都是過著單調的生活。我國農村的老年人主要存在三大需求：即養老保障需求、醫療保障需求和精神文化需求。精神文化需求在農村老年人生活中處于生命需求的最高層次。王官店的大部分家庭已經解決了溫飽問題，物質方面的需求基本滿足，而精神方面的需求成為了更高層次的需求。但農村中老人的娛樂休閑生活明顯沒有受到高度重視。而老年人、成年、青壯年則無法從他們的娛樂方式中獲得很大的快樂，那些娛樂方式有的是出于無奈的選擇。4.農村有些娛樂文化的內容趨于低俗

（1）電視中存在低俗的節目。電視節目中泛濫的廣告，穿插的黃色、暴力信息嚴重影響了電視節目的質量，這會給青少年帶來不良價值觀的引導，從而影響到孩子的成長。很多電視節目以提高收視率為目的播放低俗的娛樂節目，會對未中年人帶來不良的錯誤的價值觀引導。

（2）聊天過程中會涉及到不良的談話內容。有的是在勞動中為了調劑勞動中的壓抑制造愉快氣氛、消除疲憊，但是很多家長在孩子在場的時候也不注意談話的內容，其中的不良信息會潛移默化的影響孩子的行為，從而影響他們的成長。

（3）賭博風氣盛行。打麻將不僅是一種消磨時光的方式、更有營利的欲望在驅動。中年人在打麻將的時候，很多孩子變成了新一代的“賭徒”。家長們不能以身作則，自然更加難以管束子女，其害可想而知。

三、相關問題的原因分析

（一）經濟水平的限制

（二）村民素質水平普遍不高

（三）傳統思想文化影響新型娛樂方式的流行 燕山大學里仁學院“思想政治理論課”社會調研論文

（四）公共娛樂設施的缺乏

（五）農村教育水平和質量較低

四、解決措施建議

（一）加強農村的教育水平，提高村民的文化素質

（二）加強對農村公共服務的供給

（三）加強農村干部隊伍建設

（四）促進農村教育事業發展

五、結論

隨著我國對“三農”問題的重視，王官店村作為一個隨著經濟改革不斷發展的小村莊，其經濟水平、社會文化以及政治文化都發生了巨大變化，并代表了改革開放以來河北省衡水市眾多農村的現今面貌。發展農村娛樂文化、豐富農民的娛樂文化生活，需要真切了解農民的娛樂需求，與他們的生活實際相結合，而不是硬性的將各種文化活動作為指標安排到村里作為展示良好文化氛圍的象征。本文詳細而真實的介紹了臺張莊的娛樂文化的現狀，對于豐富農村的娛樂文化生活有很強的借鑒意義。

第二篇：大學生娛樂方式調查

下沙大學生休閑娛樂方式狀況及問題研究

一、目的及意義

（1）目的 ：在進入大學后，大學生的課余時間比高中的時候多了許多，大學生們有了更多的課余時間可以利用，那么他們都在做些什么，他們的休閑娛樂方式都有那些呢，我們對此做了詳細的調查。我們研究的目的是為了分析下沙大學生的休閑娛樂方式狀況。

（2）意義：給下沙的大學生提供一些科學合理的娛樂建議，讓他們在學好知識的同時，合理的利用課余時間，科學的安排休閑娛樂。

二、研究內容：

我們通過問卷調查和實地走訪的形式，對大學生課余的休閑娛樂方式做研究，調查分析他們的娛樂方式有那些，主要做那些，花費在這些娛樂方式上的時間是多少，還有為什么會有那樣的娛樂方式。了解大學對休閑生活所持的態度、參與動機和阻礙因素等，并對大學生如何培養健康積極的休閑方式進行探究。休閑娛樂方式有多種，古代人的休閑娛樂方式主要有狩獵、游山玩水、拜親訪友、踏青、觀賞花鳥魚蟲等，但科技的飛速發展，也給我們的生活帶來了巨大的改變，現在的大學生休閑娛樂方式已和過去有了很大的不同，娛樂的多元化給大學生的休閑生活增加了很多樂趣，增加了很多新的玩法，有上網、聽音樂、去KTV、看電影、看電視、聚餐、旅游等。經過我們的調查雖然休閑娛樂的方式增多了，但是現在宅男宅女卻與日俱增，待寢室上網的學生越來越多，上網成了大學生最主要的休閑娛樂方式了，為什么會出現這樣的情況呢，我們做了調查分析。時代的進步，在帶給我們方便和享受的同時也使得我們和大自然越來越遠，在快節奏的生活中我們迷失了自我。我們當代的大學生應該合理的規劃休閑活動，提高休閑生活的質量。

（一）對問卷調查的分析

本次調查我們總共發放調查問卷150份，大

一、大

二、大三各五十份，在每個年級中男生為15份，女生為35份。最終收回有效問卷124份。課題問卷統計方式采取數據與總調查人數百分比的方式，以及分類統計方式。

? 休閑娛樂時間

在關于何時選擇休閑時間的問題上，有46.5﹪的人選擇在周末，有43.6﹪的人選擇依需要而定，有14.1﹪的人選擇在休息時間，僅有5.6﹪的人選擇在長假休閑，這說明大學生比較固定的休閑時間為周末，而同時休閑時間存在波動性，只要心情需要，時間允許就可以進行休閑活動。

（2）休閑娛樂的目的 從“你休閑活動的目的是什么（多選）”這道題的調查來看，大學生的休閑目的有：54.9﹪的人選擇放松再學習，64.8﹪的人是為了增長見識，32.4﹪的人主要是為了培養能力，23.9﹪的人是為了選擇交友，21.1﹪是為了鍛煉身體，也有26.8﹪的人只是為了消磨時間，還有16.9﹪的人的休閑是為了達到其他目的。經過總結分析，休閑活動動機可以分為①健康動機：鍛煉身體，提高身體素質；②松弛目的：放松再學習，緩解壓力，調節情緒和自身狀況；③娛樂動機：消磨時間，尋求發泄；④交往動機：交友，增進了解，增強鞏固友誼⑤成就動機：拓展知識面，增長見識，培養能力。

（3）休閑娛樂方式類型

除去平時的上課，大學生的閑暇時間增多，需要選擇一些娛樂方式來豐富自己的課余生活，那他們都在做什么呢，在我們的調查后我們了解到。

在男生中，①上網玩游戲的占85.2%，②體育活動（打籃球、踢足球、網球、桌球等）占60%，③上街購物的占15%，④旅游活動的占13.3%，⑤看書占40%，⑥聽音樂41.2%，⑦看電影或電視的42.2%,，⑧K歌10.4%，⑨打牌等娛樂游戲8.5﹪，⑩閑聊54.9﹪，還有些做些社團活動或學校的活動等。

女生中，①上網玩游戲的占75.4%，②體育活動30%，③上街購物的占60%，④旅游活動的占20.8%，⑤看書占58%，⑥聽音樂40.5%，⑦看電影或電視的67%，⑧K歌20.5%，⑨打牌等娛樂游戲6.7%，⑩閑聊65.7%。

從上面可以看出大學生的休閑娛樂活動的內容表現出多元化的特點。其中男生比重較大的有看書，上網，聽音樂，看電影或電視，玩游戲、體育活動。女生比重較大的有看書，上網，聽音樂，看電影或電視，逛街購物。傾向于娛樂消遣。上網所占比重相當大，說明大學生大部分經歷和時間都放在了上網上面。在“你平常每天上網時間為多少”和“你平常上網都做什么（多選）”的問題上，57.7﹪的人在2小時以上，15.5﹪的人在2-4小時以內，7﹪的人在4小時以上；有57.7﹪瀏覽網頁，63.4﹪的人查找資料，59.2﹪的人聊天，42%玩游戲，56.3﹪看電影或電視，22.5﹪的人做其他事情（如打字，做課件，試驗操作等）。從中可以看出大學生能夠比較合理的利用網絡資源，當然也有一些同學是沉溺于網絡世界不能自拔的。

（4）休閑娛樂經費 大學生還屬于消費者，還沒有穩定的經濟來源，在很大程度上依賴父母。在調查中，我們了解到有97.2﹪的人休閑所花費用來源于父母的生活費，極少數是依靠自己兼職所得，獎學金和其他來源進行休閑活動的。

（5）影響休閑娛樂的因素

在“你認為自己的休閑生活質量受到影響的因素有（多選）”的問題中，88.7﹪的人認為制約休閑的因素是經濟因素，77.5﹪的人認為與個人本身因素有關，50.7﹪的人認為與學業負擔有關，45.1﹪的人認為與校內外的設施有關，32.4﹪的人覺得學校氛圍也很重要，還有11.3﹪的人認為與其他因素有關。

從中，我們可以看出休閑質量的高低直接受經濟因素，個人因素影響，這在一定程度上反映了當代大學生休閑活動的高消費性和獨立性。這也說明了大學生選擇休閑活動方式應該根據自身條件和經濟狀況，這樣才能合理，有效地利用閑暇時間，達到休閑目的。

（6）休閑滿意度

在調查問卷中我們對大學生的休閑滿意度進行了調查，結果如下所示：只有2.8﹪的人滿意，25﹪的人比較滿意，46.5﹪的人認為一般，還過得去，28.2﹪的人不滿意；其中男生中6.7﹪的人滿意，26.7﹪的人比較滿意，53.3﹪的人認為一般，20﹪的人不滿意；女生中1.8﹪滿意，25﹪的人比較滿意，44.6﹪的人認為一般，30.4﹪的人不滿意。

總的來說，絕大多數人認為自己的休閑活動沒有達到預期效果，對休閑的滿意度偏低。

（7）休閑效果

休閑是指學生除了學習工作以外參加的一些自己感興趣且能夠放松身心的活動。那么在休閑過后，大學生是否能得到最大的放松并且能馬上投入到新的學習工作中呢？調查顯示，中偶有28.2﹪的人能夠，12.7﹪的人不能，介于兩者之間的有60.6﹪的人，能否收回心思投入學習工作中視情況而定。

（二）當代大學生休閑狀況的特點分析

經過以上多大學生休閑現狀的分析，可以看出大學生的休閑狀況是有以下幾個特點：

（1）休閑時間充裕 大學之前，由于學業負擔，課余時間少，校園生活也相對單調。進入大學后，空間變大了。閑暇時間也多了，視野也變寬了，校園生活也豐富多了。大學生自由支配的時間增多，體現了休閑時間充裕這一特點。周末是大多數大學生休閑的首選時間，也有不少人認為是依需要而定，這也是大學生自由支配時間的體現。

（2）休閑取向多樣化

大學生的休閑活動的內容豐富多彩，既有追求物質上的，又有追求精神上層面上的愉悅。主要休閑活動有：逛街購物，勤工儉學，聊天社交，看書，聽音樂，看電影電視，體育活動，旅游，校系活動和社團工作，上網，網絡游戲，打牌等娛樂游戲，閑聊，閑著沒事做，唱K泡吧以及其他活動。

（3）閑活動存在性別差異

男女大學生由于生理，興趣，愛好的不同，在休閑活動的取向上存在一定的差異性。男女大學生在健身鍛煉，逛街購物，上網，看電影電視，網絡游戲，打牌等游戲上存在差異性。男生休閑活動更傾向于健身鍛煉和打牌，上網以及網絡游戲；而女生則更傾向于逛街購物和看電影電視。在看書，聽音樂，閑聊，校系活動和社團工作上，男女大學生的選擇并沒有顯著差異。

（4）大學生的休閑質量偏低

雖然大學生都熱衷于休閑，對自己的休閑生活有高的追求，但是限于經濟，學校氛圍，校內外設施，學業負擔，個人等因素的影響，很多大學生認為自己的休閑活動一般，沒有達到理想種的效果。在調查中有53.5的人偶爾會改變自己的休閑方式，29.6的人很少會有改變，只有16.9的人會經常改變。這就造就了自己休閑方式的單一化，也在一定程度上影響了休閑的質量。（5）上網，看電影成了大學生休閑的代名詞

很多大學生的閑暇時間花在網絡上，上網玩游戲，聊Q,對他們來說已經輕車熟路。一撥一撥的大學生對網絡游戲樂此不疲，常常出沒于網吧，通宵達旦，甚至一呆就是好幾天。他們晚上在網吧游戲大戰，白天回宿舍倒頭就睡，上課考試已經離他們很遠。沉迷于網絡游戲的大學生既耗費了財力，又耗費了精力，同時也影響了學業。

為什么他們會如此迷戀網絡呢？原因有多方面的，逃避現實似乎是最有說服力的。“成癮說明生活有欠缺，如果找不到生活目標，戒不戒其實也沒有區別”，華中科技大學副教授陳志霞認為，網絡成癮很大程度是現代青年逃避現實的體現

（三）結論與建議

綜合我們的調查來看，我校大學生的休閑總體狀況良好的，但也存在一些不合理的因素，大學生的休閑存在一定的誤區。休閑意識雖好，由于缺乏一定的休閑技能而導致實際選擇的休閑活動與理想中的相差太遠，使得休閑的作用無法充分體現出來。為了培養大學生積極健康的休閑方式和提高休閑質量，需要大學生自身和學校共同努力。

（一）大學生自身方面

內因是事物變化發展的決定因素，只有從內部抓起，改變自己才能達到目的。對于我們大學生而言，明確休閑的重要性之后，則應著眼于自身的改善，并在學校的教育中不斷提高及改進，在輕松的消除疲勞，在休閑中發展自己。1.保持積極向上的心態，理解把握休閑娛樂內涵心態極其重要，只有端正休閑心態，才能準確把握休閑的精髓，才能在休閑中享受樂趣。

2.合理規劃休閑活動。休閑活動必不可少，合理的休閑娛樂會達到事半功倍的效果。什么時候應該休閑，什么時候可以休閑，怎樣休閑，自己心中應有一個尺度，休閑并不是簡單的重復，而是有選擇的進行。參加休閑活動要在完成基本學習任務之后才能進行，還要考慮自身條件和經濟狀況。

3.明確生活目標。生活目標就是你努力前進的動力，沒有明確的生活目標就像在沙漠中盲目行走一樣，一不留神，就會步入陷阱，走上歧途，甚至走向死亡。只有明確自己想要什么，才能有針對性的進行休閑規劃。

4.學會自娛。現代生活復雜而緊張，人與人之間接觸愈來愈少，在乏味的環境中，你必須學會如何愉悅自己。我們大學生需要培養和發展一些興趣和愛好，學會自娛，才能維護身心健康。

（二）學校方面

鑒于休閑對于大學生的重要性，學校有必要開展關于休閑觀的相關教育及休閑環境建設等方面的活動。

1.大學生的人生價值觀和社會價值觀還沒有形成完整的體系，在某些方面還需要老師的指引。這時，學校就有必要給予學生一些相關的指導，如開展關于休閑教育的課程或是名人講座，建立完善心理健康引導機構，不定期進行心理健康教育。

2.完善和健全社團。社團活動能夠給大學生提供各類實踐活動和鍛煉機會。在傳授知識的同時，使大學生在實踐活動中得到鍛煉和在鍛煉中成長。社團活動的多樣性和高質性，鼓勵大家根據自己的興趣和愛好參加社團活動，活躍校園生活氣氛，培養積極健康的休閑活動。

3.改善休閑環境。校園內休閑設施和休閑氛圍也會影響學生的休閑質量。學校應該為學生提高保質保量的休閑場所，配備齊全的器具，要考慮到器具的安全性和經濟性。文化氛圍必不可少的，加強校園文化建設，營造良好的學術氛圍，建立健康，活潑，有序的校園休閑文化。

（四）結束語

大學生涯是人生中的關鍵歲月，步入大學，相當于步入半個社會，每個人都要經歷很多，獨立面對諸多問題。在這個過程中，需要有自己的精神寄托和娛樂方式。休閑活動夠使你放松身心，得到精神上的解脫。

心態決定一切，在休閑活動上，要保持正確的心態，從而培養除積極健康的休閑方式，只有這樣，我們大學生才能夠真正享受休閑活動帶給我們的益處，才能在社會中游刃有余。

三、分析單位和抽樣方案

分析單位為浙江財經學院，抽樣方案，共發放調查問卷150份，大

一、大

二、大三各五十份，在每個年級中男生為15份，女生為35份。最終收回有效問卷124份。課題問卷統計方式采取數據與總調查人數百分比的方式，以及分類統計方式。

四、資料收集方法和分析方法

問卷調查法、個別訪談、查閱各種資料。分析方法：多元統計分析、定量分析、定性分析。

五、研究成員組成

何磊和程成

六、研究時間進度

本學期11月20到12月1號

七、研究經費

打印資料花費10元

第三篇：大學生娛樂方式調查問卷（定稿）

大學生娛樂方式調查問卷

您好：

我是天津大學的學生，正在進行一項有關大學生娛樂方式以及受其影響狀況的調查，以便幫助社會更好的關心和幫助大學生的發展，請您在符合您的情況的選項前的括號內劃對號。

此問卷填寫為無記名的方式，不會對您帶來任何影響，衷心感謝您的支持和配合!

1.您的性別？

（）男（）女

2.您目前就讀幾年級？

（）大一（）大二（）大三（）大四（）碩士（）博士

3.您課余時間主要娛樂活動是？（多選題最多四個）

（）球類運動（）其他運動（）上網瀏覽（）網上聊天（）玩游戲

（）逛街（）聽音樂（）看電影（）看書（）ＫＴＶ（）旅游（）打撲克（）其他

4.您平均每天的娛樂時間有多長？

（）少于2小時（）2到4小時（）4到6小時（）6小時以上

5.您覺得您的娛樂時間是否充足？

（）很少（）較少（）合適（）較多

6.您經常選擇的娛樂地點是？

（）網吧（）KTV（）酒吧（）街上（）體育場

7.您一般和誰一起娛樂？

（）家人（）朋友（）同學（）戀人

8.您每月娛樂的消費大概是多少？

()100元以下()101-300元()301-500元()500元以上

9.一般情況下，您在上網都做些什么?

（）只玩兒游戲（）和朋友聊天（）上網瀏覽新聞（）通過網絡學習

10.您進行娛樂活動的目的是什么？（多選）

（）調節身心（）消磨時光（）增進同學間感情

（）增長見識（）鍛煉身體（）其他

11.你在什么時候以什么心態去進行娛樂活動？

（）當心情不好的時候去娛樂（）無論什么時候只要覺得有時間就去

（）有計劃的在某個時刻去（）當心情愉快的時候去娛樂

12.您覺得什么最能影響您的娛樂方式？

（）周圍朋友的共同興趣愛好（）網絡電視等媒體

（）生活費零花錢的數目（）自己的模仿，好奇等心理因素的影響

13.您對您當前的娛樂活動的滿意程度：

（）滿意（）比較滿意（）一般（）比較不滿意（）不滿意 再次感謝您支持和配合！謝謝！

第四篇：大學生娛樂休閑方式調查心得

大學生娛樂休閑方式報告心得體會

姓名：張婉明學號：201504070112

大當今社會正面向多元化發展，新知識的爆炸式增長、新技術的迅速推廣對日常生活的深入影響，使時尚的形成和流行更快捷，同時具有更鮮明的主題和更人性化的表現形式，并因而成為大學生日常生活和社會活動中具有象征性和大眾化的色彩和基調。“今朝有酒今朝醉”，似乎日漸成為一種時尚。“負翁”、“月光族”隨之大批涌來。在我們的校園中，昔日的“風聲、雨聲、讀書聲”中，又夾雜進了“手機聲聲”。為了解我校在校大學生娛樂休閑方式，于是我們做了這次調查，心里也有了許多感想。

剛開始做這個調查的時候大家也都不知道該從何處下手，都是經過小組成員的幾經磨合與討論一步步了解的，但是我們越做，我們的經驗就越豐富，所謂熟能生巧。這不但讓我積累了寶貴的實踐活動經驗，為我們在以后人生道路上作輔墊；我還覺得是我們初步踏上社會的一個簡單開始。

對于大學生娛樂休閑方式的調查，我們采取的是對本校的部分學生進行的問卷調查，雖不能反應所有的大學生的相關問題，但也能反應一個階段學生的思想和娛樂方式。

對調查結果的顯示分析，我們發現，現在的娛樂方式多樣化，選擇的范圍越來越廣，但如果我們的娛樂方式不能使平時的生活過得充實愉快的話，那就要理性選擇合適的娛樂方式，合理的規劃布局我們的大學生活，做到娛樂學習兩不誤，這樣我們的大學生活會更充實。

同時在問卷中有很多學生在課余時間里選擇看劇和打游戲，這種方式顯然很大眾化。作為大學生的我們，一般以宿舍為一個群體，同寢室的人的娛樂方式是會互相影響的，我們也要學會在群體活動中找到自己的娛樂方式。要立足于自身的性格和經濟，如娛樂消費，娛樂方式。還有就是，要適時轉換一下自己的娛樂方式，譬如不能長期呆在宿舍打游戲看劇，適時到圖書館看書，到操場散心跑步等。

通過做這個調查也讓我明白了擁有一個正常的娛樂方式的重要性，養成良好的休閑娛樂方式不但可以讓我們的大學生活更充實，還能讓我們為以后有了工作之后能夠合理的休閑娛樂。

經過一段時間的調查，我們的這次調查活動也即將結束。雖然這次活動是老師給我們布置的作業才進行的，不過我認為，多開展活動是非常有必要的，不但能豐富我們的課余生活，還讓我們更了解現在的社會，讓我們學到很多我沒在書本上不能學到的知識，還鍛煉了我們的能力，讓我們在將來能夠很好的在社會中立足。也讓我們了解到團隊的重要性。總之我覺得我們的這次活動還是蠻有必要的。最后，我覺得我們小組雖然不一定是做的最好的。縱然我們的報告不是最優秀的作品，沒有像別的報告如此多的精美圖片，或擁有資深老師和專家的指點，但我們畢竟是努力過后的結晶，是奮斗后的果實，是我們小組的辛勤杰作，每個小組成員也是花了不少心思的。所以這同樣在我們心中相當有重量的。不管老師覺得怎樣，至少這是我們心中最完美的作品。總之我覺得這個調查活動是非常有意義的。

第五篇：關于大學生娛樂方式的調查問卷

關于大學生娛樂方式的調查問卷

1、您的性別？

A、男B、女

2、您每天大概有多少空余時間？

A、基本沒有B、1小時內C、1~3小時D、3小時以上E、說不清

3、您在空余時間一般做些什么？（多選）

A、上網B、看書C、鍛煉D、出門游玩E、睡覺F、其他 如您在第三題中有選A項，請做下面兩題：

4、您上網經常做什么？

A、淘寶B、玩游戲C、看電視電影D、上論壇E、其他

5、您每天在網上花費的時間：

A、1~3小時B、3~5小時C、5~10小時D、10小時以上E、基本都在上網 如您在第三題中有選B項，請做以下兩題：

6、您會看嚴肅題材的書嗎?

A、會B、不會

7、您認為您看書的目的是什么？

A、打發時間B、多學些知識C、提高個人素養D、說不清

8、您平常有鍛煉的習慣嗎？

A、有B、沒有

9、您的鍛煉頻率：

A、一周1次B、一周2~3次C、一周4~5次D、每天

10、您常進行什么運動？

A、跑步等輕運動B、羽毛球等雙人（多人）運動C、多人競技（足球、籃球）

D、健身E、其他

11、周末會選擇什么地方度過？

A、寢室B、圖書館C、景區D、商業區E、家里

12、您是否能輕松支付周末的花銷/

A、是B、不是

13、您對大學生打游戲怎么看？

A、無所謂B、贊同C、堅決反對D、說不清

14、您打游戲嗎？

A、打B、不打

15、若您玩游戲，您玩的是哪些類型的游戲？

A、網游B、競技類（dota、lol等）C、單機游戲D、其他

16您會將錢投入到游戲中嗎？

A、會B、不會

17、您打游戲的目的是什么？

A、打發時間B、和朋友一起玩C、生活習慣D、說不清

18、(女生做)您同意男友打DOTA嗎？

A、同意B、不同意

19、您每月在娛樂方面的開銷是多少？

A、很少B、100左右C、100~500D、500以上

問卷已做完，謝謝您對我們的支持，祝您生活愉快！