第一篇：毛澤東為什么要當(dāng)“山大王”（本站推薦）

毛澤東為什么要當(dāng)“山大王”？

1927年9月9日，毛澤東親自領(lǐng)導(dǎo)了湘贛邊界秋收起義，并率領(lǐng)部隊向井岡山進軍，建立了第一支工農(nóng)武裝，創(chuàng)立了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的嶄新道路。秋收起義前夕毛澤東為何與中央發(fā)生激烈爭論?毛澤東為什么要當(dāng)“山大王”?槍桿子里面出政權(quán) [ 轉(zhuǎn)自鐵血社區(qū)

http://bbs.tiexue.net/post_3668516_1.html/ ]1927年7月16日至18日，中共中央五人常委舉行會議，決定實行土地革命和在秋收時期組織農(nóng)民武裝暴動的新政策。這是中國共產(chǎn)黨糾正右傾機會主義，走出困境，主動掌握革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的重大決策。毛澤東此時仍隱蔽在環(huán)境極其險惡的武漢。中共中央經(jīng)過慎重考慮，委托毛澤東研究湖南軍事形勢和農(nóng)民運動狀況，指導(dǎo)湖南省委的工作，籌劃在湖南舉行秋收起義。毛澤東最初考慮把發(fā)動起義的重點放在湘南，8月初，毛澤東向中央提出《關(guān)于湘南運動的大綱》。毛澤東要求從南昌起義軍中抽調(diào)一個團開赴汝城作為湘南暴動的中堅力量，這樣至少有占領(lǐng)5個縣以上的把握。8月3日，根據(jù)毛澤東的提議，中共中央發(fā)布了《關(guān)于湘鄂粵贛四省農(nóng)民秋收暴動大綱》。8月7日，毛澤東出席了在漢口秘密舉行的中央緊急會議(即“八七”會議)，他在會上強調(diào)“以后要非常注意軍事，須知政權(quán)是由槍桿子中取得的。”中共中央臨時政治局決定派毛澤東以中央特派員的身份回湖南傳達(dá)“八七”會議精神，改組湖南省委，領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。8月18日，毛澤東在長沙市郊沈家大屋秘密召開湖南省委會議，討論組織秋收暴動的問題。在會上，毛澤東提出了許多與中央決定不同的意見。

[ 轉(zhuǎn)自鐵血社區(qū) http://www.tiexue.net/ ]關(guān)于舉什么旗的問題。南昌起義打出的是“國民黨左派”的旗子，毛澤東則堅持主張：秋收起義“我們應(yīng)高高打出共產(chǎn)黨的旗子”。關(guān)于暴動的依靠力量問題。當(dāng)時黨內(nèi)普遍的看法都認(rèn)為暴動主要應(yīng)該依靠工農(nóng)武裝，軍隊只能起次要的作用，否則便是“軍事冒險”。毛澤東不同意這種見解，他明確提出：“要發(fā)動暴動，單靠農(nóng)民的力量是不行的，必須有軍事的幫助，有一兩團兵力，否則終歸于失敗。”后來的事實證明，毛澤東提出了中國革命一個至關(guān)重要的問題。關(guān)于暴動的區(qū)域問題。中共中央要求湖南舉行“全省暴動”，但當(dāng)時湘南同長沙事實上已被隔絕，毛澤東堅決主張縮小暴動區(qū)域。湖南省委經(jīng)過反復(fù)討論，認(rèn)為“以黨的精力及經(jīng)濟力量計算，只能制造湘中四圍各縣的暴動，放棄其他幾個中心，湘中的中心是長沙。”8月19日，中共湖南省委將以長沙為中心的秋收暴動計劃報告中共中央第二天，毛澤東又寫信給中共中央，報告了他對一些重大問題的不同意見。中共中央收到湖南省委的報告和毛澤東的信后，于8月22日召開常委會研究。在討論中，有人指名批評毛澤東的“槍桿子中奪得政權(quán)”的論斷和中央不同。毛澤東對中共中央的復(fù)信進行了認(rèn)真研究分析，對不切實際的批評給予答復(fù)。8月30日，湖南省委常委會議決定成立秋收起義領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)，一個是由軍事負(fù)責(zé)人組成的黨的前敵委員會，任命毛澤東為書記；另一個是黨的行動委員會，由起義地區(qū)各地方黨委負(fù)責(zé)人組成。會議決定，首先集中力量在條件較好的平江、瀏陽、醴陵等縣和安源發(fā)起 [ 轉(zhuǎn)自鐵血社區(qū) http://bbs.tiexue.net/ ]

“霹靂一聲暴動”1927年9月9日，在毛澤東的親自領(lǐng)導(dǎo)下，震動全國的湘贛邊界秋收起義爆發(fā)了！參加秋收起義的軍事骨干力量，主要有國民革命軍第二方面軍總指揮部警衛(wèi)團、平江、瀏陽農(nóng)軍和安源的工人武裝。秋收起義如驚天動地的春雷，喚醒了千百萬工農(nóng)群眾拿起武器同國民黨反動派開展新的斗爭。在湘贛邊界秋收起義的同時，湖北、江西、廣東、江蘇、河南等地也紛紛舉行了武裝暴動。面對轟轟烈烈的暴動高潮，毛澤東激情難抑，揮筆寫下了《西江月·秋收起義》。當(dāng)時全國的革命形勢已走向低潮，反動軍事力量在各處都大大超過革命力量。再加上湘贛邊界的群眾沒有充分發(fā)動起來，本來就很薄弱的工農(nóng)革命軍第一師又兵分三路各自為戰(zhàn)，行動也不統(tǒng)一，進攻的目標(biāo)卻是湖南的中心城市長沙，這個計劃事實上是難以實現(xiàn)的。9月15日晚，中共湖南省委決定停止原準(zhǔn)備在第二天發(fā)動的長沙暴動。毛澤東清醒地對客觀形勢作出準(zhǔn)確判斷，他認(rèn)為敵我力量懸殊，單靠工農(nóng)革命軍現(xiàn)有力量不可能攻占國民黨軍隊強固設(shè)防的長沙，最終只會導(dǎo)致全軍覆沒。毛澤東主張放棄進攻長沙，把起義軍向南轉(zhuǎn)移到敵人統(tǒng)治力量薄弱的農(nóng)村山區(qū)尋找落腳點，保存革命力量，再圖發(fā)展。那么，到什么地方比較適宜呢?毛澤東指著一張地圖說：“這里像眉毛一樣的地方，是羅霄山脈的中段，適宜作我們的落腳點。” [ 轉(zhuǎn)自鐵血社區(qū)

http://bbs.tiexue.net/post_3668516_1.html/ ]羅霄山脈地處湖北、湖南、江西、廣東四省的交界處，其中段地勢險要，峭壁聳立，進可以攻，退可以守，遠(yuǎn)離大城市，群眾基礎(chǔ)較好，敵人力量比較薄弱，而聲勢可以直接影響到湘贛兩省的下游，有很大的戰(zhàn)略優(yōu)勢與政治意義。提出這個主張，在當(dāng)時是需要極大勇氣的。會議經(jīng)過激烈爭論，前敵委員會接受了毛澤東的建議，“議決退往湘南”。而就在前敵委員會作出向湘南撤退決定的同一天，中共中央根據(jù)共產(chǎn)國際駐長沙代表的報告，再次作出要湖南省委進攻長沙的決議。然而，當(dāng)這一決議送到湖南時，秋收起義軍已開拔南下了。9月20日清晨，工農(nóng)革命軍第一師1500余官兵在里仁學(xué)校操場上整齊列隊，毛澤東宣布改變行動方向的決定。他滿懷信心地指出：“這次秋收暴動，雖然受了點挫折，但這算不了什么!常言道：勝敗是兵家常事。我們當(dāng)前的力量還小，還不能去攻打敵人重兵把守的大城市，應(yīng)當(dāng)先到敵人統(tǒng)治薄弱的農(nóng)村，去保存力量，發(fā)動農(nóng)民革命。我們現(xiàn)在好比一塊小石頭，蔣介石反動派好比一口大水缸，但總有一天，我們這塊小石頭，一定要打爛蔣介石那口大水缸，勝利一定屬于我們。”毛澤東的講話，大大鼓舞了剛受到嚴(yán)重挫折的起義軍的士氣。南下路途充滿險情

[ 轉(zhuǎn)自鐵血社區(qū) http://www.tiexue.net/ ]秋收起義爆發(fā)后，國民黨反動當(dāng)局立即“通令各軍，如獲毛逆者，賞洋5000元”。國民黨軍隊的前堵后追，給工農(nóng)革命軍的轉(zhuǎn)移造成了極大的困難，使南下路途充滿了險情。這時，工農(nóng)革命軍領(lǐng)導(dǎo)層內(nèi)部發(fā)生了嚴(yán)重問題。擔(dān)任工農(nóng)革命軍第一師師長的余灑度，并沒有把毛澤東真正放在眼里。前委通知他率第一團到銅鼓和第三團會合進攻瀏陽，他不予理睬，擅自下令進攻平江，結(jié)果遭受嚴(yán)重?fù)p失。到文家市后，他又主張經(jīng)瀏陽進攻長沙，同毛澤東發(fā)生激烈爭執(zhí)。部隊進入蓮花縣城后，在余灑度召集的軍事會議上，毛澤東剛介紹完情況，余灑度立即表示反對：“前番說去湘南，一本正經(jīng)決議下來，這會兒又說要去寧岡，簡直是朝秦暮楚，讓人無所適從！”毛澤東平靜地說：“這并不是朝秦暮楚，而是適應(yīng)形勢的變化。中央有明確規(guī)定，前委到了哪個省，就要受哪個省委的節(jié)制。現(xiàn)在江西省委發(fā)來指示信，要求我們到寧岡去，那兒又叫井岡山，是個囤積糧草兵馬的好去處。”“那你為什么不早講出來?”蘇先俊以挑釁和責(zé)難的語氣發(fā)問。毛澤東耐心地解釋說：“俗活說，打鐵沒樣，邊打邊像。我也不是卜前知后的算命先生。軍事上的進退，不是一成不變的。《水滸傳》里有個水泊梁山，朝廷的千軍萬馬拿他們沒得辦法。我們到了井岡山這樣的地方，反動派也奈何不了我們，我們就是到那兒去當(dāng)紅色‘山大王’！” [ 轉(zhuǎn)自鐵血社區(qū) http://bbs.tiexue.net/ ]在毛澤東的堅持下，前委會議決定放棄去湘南的計劃，向?qū)帉M軍。

紅色“山大王”9月26日，工農(nóng)革命軍離開蓮花縣城，向永新方向前進。部隊自轉(zhuǎn)兵南下以來，一路上連續(xù)作戰(zhàn)，戰(zhàn)斗力大大減弱，少數(shù)傷病員因缺醫(yī)少藥而犧牲，有些人因為怕艱苦不辭而別。毛澤東為此內(nèi)心焦灼，他清楚地知道，如果不馬上解決這些問題，部隊就很難繼續(xù)前進。9月29日，部隊來到永新縣三灣村。當(dāng)晚，毛澤東召開中共前敵委員會擴大會議，討論部隊現(xiàn)狀及解決的措施，決定對部隊實行整頓和改編，這就是我軍歷史上著名的“三灣改編”。毛澤東親自對剛剛進行了整編的部隊作動員。針對少數(shù)人的悲觀情緒，毛澤東鼓動說：“敵人只是在我們后面放冷槍，這有什么了不起?大家都是娘生的，敵人他有兩只腳，我們也有兩只腳。賀龍同志兩把菜刀起家，現(xiàn)在帶了一軍人。我們現(xiàn)在還不止兩把菜刀，我們有兩營人，還怕干不起來嗎?你們都是起義出來的，一個可以當(dāng)十個，十個可以當(dāng)他一百。我們現(xiàn)在打這樣幾百人的隊伍，還怕什么?沒有挫折和失敗，就不能有成功。”隨后，毛澤東宣布了行軍紀(jì)律：說話要和氣，買賣要公平，不拿群眾一個紅薯。工農(nóng)革命軍以嶄新的面貌，士氣高昂地踏上了新的征途。[ 轉(zhuǎn)自鐵血社區(qū)

http://bbs.tiexue.net/post_3668516_1.html/ ]10月3日下午，工農(nóng)革命軍到達(dá)寧岡縣古城。位于湖南酃縣和江西寧岡、遂川、永新四縣交界處的井岡山，過去長期有“山大王”，現(xiàn)在被袁文才、王佐兩支綠林式的農(nóng)民武裝所占據(jù)。工農(nóng)革命軍要在井岡山落腳，不得到袁文才、王佐的同意和支持是根本不可能的。然而，袁文才、王佐雖然經(jīng)受過大革命的洗禮，但對工農(nóng)革命軍并沒有多少了解，擔(dān)心這支比他們力量大得多的部隊上山會“火并山寨”，搶占他們的地盤。在前敵委員會擴大會議上，有人認(rèn)為袁、王的隊伍實際上是“土匪部隊”，主張“他們那幾十支槍，一包圍繳械就完了。”毛澤東嚴(yán)厲批評了這種意見，說：“你們太狹隘了，度量太小啦！我們不能采取大魚吃小魚的吞并政策，歷史上有哪個能把三山五岳的土匪消滅掉?聯(lián)合起來就是大隊伍。”毛澤東在與袁文才派來的代表談話時了解到，袁文才、王佐等人非常看重武器，他們有160多人，只有60支槍。于是，毛澤東向前委提議，送袁文才100支槍。對于毛澤東這個大膽的提議，不少人表示懷疑，毛澤東反復(fù)說明，才得以通過。10月6日，毛澤東親自約見袁文才。見面后，毛澤東充分肯定了他與王佐“劫富濟貧”的革命性，雙方談得非常投機。毛澤東當(dāng)場宣布贈送袁文才100支槍，這大大出乎袁文才的意料，袁文才馬上回贈給工農(nóng)革命軍600塊大洋，并答應(yīng)工農(nóng)革命軍在茅坪建立后方醫(yī)院和留守處。這樣，工農(nóng)革命軍和袁文才、王佐部隊的關(guān)系一天天密切起來。

[ 轉(zhuǎn)自鐵血社區(qū) http://www.tiexue.net/ ]10月22日清晨，部隊在遂川縣大汾鎮(zhèn)，突然遭到地主武裝靖衛(wèi)團的襲擊，因為人地生疏，毛澤東與特務(wù)連連長曾士峨、黨代表羅榮桓迅速撤退，一路上只收容起三四十人。毛澤東率領(lǐng)這支小部隊繼續(xù)向井岡山轉(zhuǎn)移。從文家市到茨坪，歷時一個多月，行程1000多里，工農(nóng)革命軍在毛澤東領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過秋收暴動和艱苦轉(zhuǎn)戰(zhàn)，終于將紅旗插上了井岡山。

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第二篇：領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)以修德為要

發(fā) 言 提 綱

政府黨組成員 監(jiān)察局局長牛增剛

根據(jù)縣紀(jì)委、縣組織部安排，就如何從趙亞平違紀(jì)違法案件中吸取教訓(xùn)，引以為戒，做到廉潔自律保持領(lǐng)導(dǎo)干部的先進性和純潔性為主題召開民主生活會。按照要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《廉政準(zhǔn)則》、《關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定》和《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用有關(guān)事項報告辦法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究辦法》。下面談一下個人的看法。

一、領(lǐng)導(dǎo)干部要常懷敬畏之心

人們常說心存敬畏，行有所止。心存敬畏，東漢楊震“暮夜卻金”，不受私謁；北宋范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，正是因為敬畏國法、敬畏百姓、敬畏道德，從古至今傳誦出無數(shù)清正廉潔的佳話。但最近發(fā)生的一些案件說明，某些領(lǐng)導(dǎo)干部的道德水平已經(jīng)下滑到極其可怕的程度。鄧小平同志曾說，共產(chǎn)黨員“一怕黨，二怕群眾，三怕民主黨派，總是好一些”。所謂“怕”，就是敬畏。只有敬，方能親；唯有畏，方能信。敬畏之心，乃黨員干部與群眾建立起親人般感情的先決條件；敬畏之心，乃黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人民群眾做成事、干好事的基礎(chǔ)；敬畏之心，乃黨和政府始終贏得民心、民意、民擁、民戴，不斷強化和鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)的重要基石。

心存敬畏，要敬畏黨紀(jì)國法。敬畏黨紀(jì)國法的尊嚴(yán)威儀是 1

我們黨經(jīng)受考驗、化解危險，始終保持黨的先進性和純潔性的關(guān)鍵所在。一些黨員干部剛上任時，尚能做到心存敬畏、廉潔自律。時間一長，聽盡恭維奉承之言，習(xí)慣高舉與抬愛，敬畏之心逐漸懈怠，最終墮入欲望的深淵。

心存敬畏，要敬畏百姓民意。敬畏百姓民意，就要求黨員干部吃苦在前，享受在后，時刻能夠做到想群眾之所想，急群眾之所急，憂群眾之所憂，真正做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私。

心存敬畏，要敬畏道德操守。“頭頂三尺有明鏡高懸”。敬畏是一道無聲的道德律令，讓人心存畏懼和惶恐，對自己的言行有所收斂、有所忌憚。從政“手莫伸，伸手必被捉”；做人，不忘善有善報，惡有惡報。在任何情況下，黨員干部都要有“名節(jié)重于泰山，利欲輕于鴻毛”的氣節(jié)，要有“財富人所羨，但須問來源”的自律。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部要常修德

決定干部整體素質(zhì)的往往不是水平高低、能力大小，而是道德是否高尚、品行是否優(yōu)良。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒有良好的品德修養(yǎng)，群眾就會不信任你，進而不信任我們黨。因此，為政者不論職務(wù)高低、權(quán)力大小，都必須以修德為要。

以廉修德。“廉者，政之本也。”廉潔是為官施政的基本品德，也是贏得群眾支持的重要條件。因此，為政者當(dāng)以廉立德，堅持節(jié)欲循法、察己正身、克己慎行，時刻繃緊廉潔這根弦，自

覺做到操守可比寒梅、品格賽過修竹、氣節(jié)重于泰山，把形象當(dāng)做生命，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感為人民掌好權(quán)、用好權(quán)。

以學(xué)修德。只有堅持讀書學(xué)習(xí)，才能堅定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界。學(xué)習(xí)不僅能啟思維、明心智、修德行、辨是非、知榮辱，也能陶冶情操、開闊眼界、豐富知識、增長才干。學(xué)習(xí)最根本的在于堅持知行統(tǒng)一，躬行實踐，從自身做起，克服惰性、力戒浮躁，少涉足一些熱鬧場面，從杯盞交錯的宴飲中解脫出來，沉得下心、坐得下來，心無旁騖，專心致志，潛心鉆研，認(rèn)真琢磨，反復(fù)推敲，總結(jié)心得，力求學(xué)深一點，多學(xué)一點，努力成為廣博精深的內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。以誠修德。修身立德誠為本。誠不僅是做人的基本道德準(zhǔn)則，也是為人處世應(yīng)當(dāng)遵循的基本道理。因此，加強人品官德修養(yǎng)，首先要從“誠”字入手，重名節(jié)、守信譽，自覺做到對黨忠誠，對人民忠誠，對事業(yè)忠誠，為官理政才有境界、有品位，才能樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部良好的人品官德形象。

以儉修德。崇儉，歷來是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。節(jié)儉可修身，節(jié)儉可養(yǎng)性，節(jié)儉可持家，節(jié)儉可興國。所以，為政當(dāng)以儉立德，帶頭牢記“兩個務(wù)必”，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。只有不貪慕富貴，以儉為榮，把節(jié)儉作為一種美德，一種習(xí)慣、一種追求，磨煉意志、砥礪品格、堅定信念，才能抗得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧。

三、紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)干部要強化五種意識

（一）進一步強化政治觀念，始終保持正確方向

紀(jì)檢監(jiān)察干部要始終保持政治上的清醒和堅定，做黨的忠誠衛(wèi)士。一要堅定政治立場。要堅持黨對紀(jì)檢監(jiān)察工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)，始終在政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致，維護中央大政方針的統(tǒng)一性和嚴(yán)肅性。二要嚴(yán)守政治紀(jì)律。要進一步強化組織觀念，不折不扣地執(zhí)行上級的決策部署。三要勇?lián)呜?zé)任。紀(jì)檢監(jiān)察干部在貫徹落實黨的重大決策部署、深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭中肩負(fù)著重要職責(zé)，要堅持原則，公正無私，敢于碰硬。

（二）進一步強化大局觀念，緊扣中心忠誠履職

圍繞中心服務(wù)大局，是紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)最基本的政治定位和政治要求。一要始終著眼大局。要從全面加強黨的建設(shè)、鞏固黨的執(zhí)政地位的高度去把握紀(jì)檢監(jiān)察工作，從全縣經(jīng)濟社會發(fā)展、加強和創(chuàng)新社會管理的大格局去定位紀(jì)檢監(jiān)察工作，從實現(xiàn)“富民強縣”和“爭進經(jīng)濟強縣”的大目標(biāo)去做好紀(jì)檢監(jiān)察工作，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)職能作用，切實履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)。二要切實保障大局。要進一步履行紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)監(jiān)督檢查之責(zé)，加強對重大決策部署落實情況的監(jiān)督檢查，加強黨員干部紀(jì)律作風(fēng)、行政效能等方面的監(jiān)督檢查，努力做到縣委的工作重心放到哪里，紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)的監(jiān)督就延伸到哪里。三要有效服務(wù)大局。要緊密圍繞全縣“十二五”經(jīng)濟社會發(fā)展的重大

工程、重點項目建設(shè)，跟蹤做好預(yù)防、監(jiān)督、檢查工作，確保項目安全、資金安全、干部安全。

（三）進一步強化責(zé)任觀念，懲防并舉反腐倡廉

當(dāng)前，在經(jīng)濟體制變革、利益格局調(diào)整、思想觀念多元、社會矛盾交織的大背景下，我們要堅以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新成效推動全縣各項事業(yè)的新發(fā)展。一要堅持注重預(yù)防。要進一步加大反腐倡廉教育力度，尤其要注重用典型案例開展警示教育，不斷夯實黨員干部廉潔從政的思想基礎(chǔ)，筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。二要堅持懲處從嚴(yán)。嚴(yán)懲腐敗分子，是最生動的反腐倡廉教育。要始終保持高壓態(tài)勢，嚴(yán)肅查辦發(fā)生在領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部中濫用職權(quán)、貪污賄賂、腐化墮落、失職瀆職案件，嚴(yán)肅查辦商業(yè)賄賂和嚴(yán)重侵害群眾利益案件，嚴(yán)肅查辦群體性事件和重大事故背后的腐敗案件，堅決遏制一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的勢頭，推動黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣持續(xù)好轉(zhuǎn)。

（四）進一步強化群眾觀念，糾風(fēng)正紀(jì)取信于民

以人為本、執(zhí)政為民是我們黨一貫的政治主張和執(zhí)政理念，是我們應(yīng)對各種風(fēng)險和挑戰(zhàn)的堅強保證。一要切實維護群眾利益。要帶著感情深入群眾，了解民訴民求，加大專項治理力度，著力解決社會關(guān)注程度高、群眾反映強烈的突出問題，堅決遏制不正之風(fēng)在一些領(lǐng)域易發(fā)多發(fā)的勢頭。要面向群眾轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)肅查處損害群眾切身利益的案件，讓人民群眾在干部作風(fēng)轉(zhuǎn)

變中感受到黨和政府的關(guān)懷。二要大力推動民生改善。要加強對各項民生工程進展情況的監(jiān)督檢查，強化對民生工程和惠民資金的監(jiān)管，推動各項護民、惠民政策的落實。

（五）進一步強化自律觀念，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象

紀(jì)檢監(jiān)察干部身處反腐倡廉工作第一線，承擔(dān)著重大責(zé)任。要堅持從自身抓起，從自身做起，為建設(shè)一支為民、務(wù)實、清廉的干部隊伍當(dāng)好排頭兵。一要充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)班子的表率作用。切實加強紀(jì)檢監(jiān)察領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，進一步優(yōu)化干部結(jié)構(gòu)，增強班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，用“鋼”班子帶出“鐵”隊伍。二要充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察干部的帶頭作用。要深入、持久地加強紀(jì)檢監(jiān)察隊伍的思想、能力和作風(fēng)建設(shè)，著力打造一支作風(fēng)過硬、素質(zhì)一流的隊伍。教育、引導(dǎo)廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部帶頭嚴(yán)于律己、帶頭廉潔自律、帶頭嚴(yán)守紀(jì)律、帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、帶頭提升素質(zhì)，不斷提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平。三要進一步弘揚干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新奮進的新風(fēng)正氣。讓想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有地位，真正把那些德才兼?zhèn)洹⒊煽兺怀觥⑷罕姽J(rèn)的優(yōu)秀干部選拔上來，努力形成人盡其用、才盡其用、用當(dāng)其時的良好氛圍。

第三篇：我要當(dāng)班長

我要當(dāng)班長

假如又要競選班長的話，我一定會參加的。但是參加競選班長要有演講稿，我的演講稿是這樣的：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好！今天我要競選的是班長，因為我想為班級做一些我力所能及的事。

如果我競選上班長的話，我會好好地工作：輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，讓他們有信心，和我們一起進步、一起努力；生病了的同學(xué)，我會去醫(yī)院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵他們學(xué)習(xí)雖然重要，但是身體還要重要。別為了學(xué)習(xí)累壞了身體；上課不認(rèn)真聽、做小動作、開小差的同學(xué)我會對他們說：“你們?yōu)槭裁瓷险n不好好聽呢？現(xiàn)在學(xué)習(xí)差不多都成免費的了，你再不聽的話不但浪費國家的資源，還浪費了你的時間。請家教、到外面培訓(xùn)還要花很多錢，現(xiàn)在不聽以后聽就晚了，記憶力還沒有現(xiàn)在好。”讓他們認(rèn)識到自己的錯誤，上課不再講空話了。

如果我當(dāng)上班長的話，我會和同學(xué)們好好相處，成為老師的好助手??如果我沒有當(dāng)上班長，我也不灰心，因為我給了別的同學(xué)一個鍛煉自我的機會。下一次競選班長還能看見我的身影。

北京東城區(qū)fcgyjhb五年級:2421288105

第四篇：為什么要當(dāng)學(xué)生干部

學(xué)生干部培訓(xùn)材料

一、為什么要當(dāng)學(xué)生干部？

第一個問題：什么是學(xué)生干部？

學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后才是干部，即，先要做好一個學(xué)生所有的本分，正人先正己。身不正則令不行。如果不清楚什么是學(xué)生干部，就肯定不清楚如何當(dāng)學(xué)生干部，更談不上當(dāng)一個好的學(xué)生干部。這個問題然是一個基本的問題，但卻并不是所有的人都明白。不信請看：我們有些學(xué)生干部，天天很忙，今天開會策劃這個活動，明天準(zhǔn)備舉辦那個檢查，這種積極開展各種學(xué)生活動的精神是可嘉的，但是，一些學(xué)生干部開展活動很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，成績逐漸下降。這些學(xué)生干部在同學(xué)們心目中是缺乏威信的，也是不適宜做干部的。還有一些學(xué)生，不愿意當(dāng)“小干部”，只愿意當(dāng)“大干部”。他們熱衷競選學(xué)生會去主席、副主席，而不愿意當(dāng)班上干部，特別是不愿意做學(xué)習(xí)委員、生活委員這種“官小”事多的干部。有的學(xué)生干部，喜歡搞轟轟烈烈的“大”活動，而不喜歡腳踏實地、默默無聞地為同學(xué)做些實事。顯然，這些人當(dāng)干部的目的，恐怕不是想為同學(xué)服務(wù)，而只是為了自己的私利。

第二個問題：為什么要當(dāng)學(xué)生干部？

當(dāng)學(xué)生干部，首先是要為學(xué)生服務(wù)。只有本著這樣的精神，才可以當(dāng)好學(xué)生干部。當(dāng)學(xué)生干部并不是要高人一等，要有權(quán)有勢，要為己行方便，而是要為同學(xué)們服務(wù)，盡自己所能給同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造便利。為同學(xué)服務(wù)，是當(dāng)學(xué)生干部時刻都要銘記于心的一句話。不然，遲早會被同學(xué)厭惡，甚至被唾棄。

其次，當(dāng)學(xué)生干部可以展示和鍛煉自己的能力，許多同學(xué)在中學(xué)階段一心學(xué)習(xí)，社會實踐能力差，到大學(xué)后自然要多鍛煉，否則畢業(yè)之后很難適應(yīng)社會。學(xué)生干部相對來說是很受鍛煉的，學(xué)生干部要組織班級各種活動，要增進班集體內(nèi)部的感情建設(shè)，要帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。這些都是對團隊工作能力、組織協(xié)調(diào)能力等各種社會實踐能力的鍛煉。

第三個問題：當(dāng)學(xué)生干部的意義

首先，選擇做學(xué)生干部是選擇了一條積極的人生道路，在學(xué)校里除了學(xué)習(xí)之外，你應(yīng)該發(fā)展一下自己的興趣愛好和個人實踐能力、交際能力等。做學(xué)生干部，最鍛煉的就是一個人的交際能力和個人生存能力，包括團隊協(xié)作，敬業(yè)精神，職業(yè)道德，還有就是也能提高個人思想覺悟。通過組織生活，你會參與并組織策劃很多活動，一方面增加自己的見識和實踐能力，另一方面也對團隊協(xié)作管理大局掌控等各個個方面有所鍛煉。干部干部，先干一步，做什么都會有計劃，也有激情，視野開闊、思想積極活躍、談吐風(fēng)雅、能力出眾...其實，沒有人生來什么都會，都是后天學(xué)習(xí)的，關(guān)鍵是你選擇了什么環(huán)境，在組織里，你會遇見各種各樣的人和事，就看你怎么看待，很多人會說，像學(xué)生會這樣的組織會有內(nèi)幕，很黑暗等等，其實那都是泄憤的話，有能力的人根本不會說。只有那些消極的人情商不高，不知道怎么在組織里生存或者不合群沒法過集體生活的人才會說。無論在什么地方，都會有不公平，但是這些不公平也都是相對的，對一般人來說是不公平，但是對那些努力付出后，積極爭取的人來說卻是公平的回報。做學(xué)生干部，還很短鍛煉你的眼力神，做事兒要講究方法，并且是先做人，后做事。當(dāng)你選擇了這樣一個有機會拓寬視野、鍛煉實踐、機會眾多，每天都會充滿機遇和挑戰(zhàn)的豐富新奇大學(xué)生活后，你就會收獲今后幸福的人生。當(dāng)然，如果你沒有這樣的激情，那就最好不要去做。做人優(yōu)先，這樣才有機會做事，不但要會做事，還要會爭取機會表現(xiàn)，不但要會表現(xiàn)，還要會說話口才好，不但要會說話口才好，還要能團隊生存等；所以說，能鍛煉并且提高一個人的綜合能力，這樣畢業(yè)后出來不至于是個書呆子，連見面怎么說個話表現(xiàn)自然一些都不會......想讓自己的生活積極一些，豐富一些，今后的道路更曠闊一些，那就選擇做學(xué)生干部吧，我多的經(jīng)驗告訴你，只要你不是一個半途而廢的人就絕對值得！

二、如何做好一名優(yōu)秀的班干部

（一）、班干部一點要意識到自己的重要地位

一個優(yōu)秀的班級不是班主任管下來的，而是靠全體同學(xué)努力創(chuàng)造出來的，一個班級的班風(fēng)好壞與我們自己是密切相關(guān)的。所以，我們不能被動地靠班主任來管理，而要主動地配合班主任做好班級的每一項工作。

作為一名班干部，是班級的骨干，也是班級的核心，也是同學(xué)們的榜樣，可以說，班干部的所做所為直接決定了一個班級的發(fā)展方向。所以，我們一定要充分認(rèn)識到自己肩負(fù)責(zé)任的重要性，嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一名稱職的班干部。

（二）、班干部要設(shè)法走出兩個誤區(qū)

有的班干部總是認(rèn)為，管理班級時，自己出了力氣，花費了精力，吃了虧，特別是自己遇到困難的時候，有許多班干部就會撂挑子，這就是因為他們陷入了誤區(qū)。

首先，我們管理班級不僅有利于班級，而且也有利于我們自己，因為我們生活在這樣一個班級里面，班級就是我們的家，我們在這三年里面，主要是在學(xué)校里度過，而在學(xué)校里面最多的時間還是在班級里面，班級管理好了，對我們大家都有利，在這樣的班級里面不僅我們的學(xué)習(xí)會得到大幅度地提高，而且我們會感到心情舒暢，會感到生活是那樣美好，是那么愉快。如果班級出現(xiàn)混亂，我們都會受到影響，不僅會影響我們的學(xué)習(xí)，而且還會影響我們的健康成長，使我們的心理受到壓抑，使我們感到特別難受。所以，不管是為了班級，還是為了我們自己，我們都要盡自己最大努力管理好我們的班級。

其次，許多當(dāng)班干部的同學(xué)，他們的出發(fā)點不是為了管理好我們的班級，而是為了耍威風(fēng)，這樣的班干部也是不可能管理好班級的。因為這些同學(xué)在處理班級問題的時候不會從班級的利益出發(fā)，而只是從自己的角度出發(fā)，久而久之，出現(xiàn)諸如軍閥割據(jù)的局面，就會使班級出現(xiàn)小集團，從而導(dǎo)致人心渙散，使班級缺乏凝聚力，這對于班級和個人都是極為不利的。

（三）、當(dāng)班干部的技巧

要想當(dāng)好一個班干部，一定要設(shè)法做到以下幾點：

1、要以身作則，做一個合格的中學(xué)生。如果我們自己連自己都管不好，又怎么去管別人，別人又怎么能信服，所以，我們在要求別人要做到的事情，自己一定要設(shè)法首先做到，這樣才能具有說服力。

2、當(dāng)班干部一定要以大局為重，凡事都要從班級的角度出發(fā)。有時為了班級自己還要承受許多屈辱，甚至犧牲自己，來維護自己的班級。比如，當(dāng)別的同學(xué)誤解你的時候，甚至公然向你挑釁的時候，這時，我們哪怕時再有理，也要讓著他們，這時其它同學(xué)久有可能會笑話你，但你為了一個班級，你必須忍辱負(fù)重，而不能憑一時的感情和沖動行事。這也正是班干部的覺悟高于一般同學(xué)的地方，所以愈是在關(guān)鍵的時刻愈是能考驗一個班干部是否稱職。

3、要處處設(shè)法維護班級的形象，不能做有損班級形象的事情。我們應(yīng)為我們的班級感到驕傲，因為這是我們自己的班級，我們不愛護，誰來愛護。俗話說，“錯誤說了一千遍也就成了真理”，何況我們所說的一切本身就是真理。所以我們不管走到哪里，我們都要設(shè)法維護班級的形象，而不能一提到我們的班級就牢騷滿腹，怨氣沖天。如果老是對自己的班級不滿，發(fā)牢騷，不但對班級不利，對自己也是極為不利的，除了自己徒增煩惱以外，毫無益處。反過來說，如果我們珍惜我們班級的榮譽，愛護我們班級的形象，我們就會增加一種使命感，就會想方設(shè)法地為班級著想，不僅會逐漸規(guī)范自己的行為，而且會不時地為班級建設(shè)獻計獻策，使我們的班級建設(shè)地更加美好。這樣以來，你就會發(fā)現(xiàn)，你越來越熱愛你的班級，這無論是對于班級還是個人都是極為有利的。

4、既然我們設(shè)法維護班級的形象，我們就要將一些對班級不利的事情做到“大事化小，小事化了”。比如，班級里面有兩位同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，我們不能看熱鬧，起哄。看熱鬧和起哄，其實就是為違反班級紀(jì)律的同學(xué)助威，使他們更加囂張，對于這種現(xiàn)象我們要主動制止，以免繼續(xù)擴大影響，并設(shè)法做好當(dāng)事人的思想工作。

對于這種有損于班級形象的事情，我們不能到處宣揚，到處亂說。有些同學(xué)對班級發(fā)生的一些事情，極為敏感，他們會添油加醋地到處亂說，這不但不能解決問題，而且對于一個班級來說也是極為不利的，本身班級里面兩位同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，并沒有打架，是一件小事，但如果老是宣揚，別人就會說，怎么這個班級這樣亂，老是出事。所以對這樣的事情我們要采取“大事化小，小事化了”的原則來維護班級的形象。我們要從解決問題的角度出發(fā)，而不能湊熱鬧。

5、對于班級發(fā)生的事情要及時向班主任匯報。班主任不可能一天都在班級里面，而我們班干部是全天都在班級里面的，對于班級的事情了如指掌，如果我們不向班主任匯報，班主任怎么能了解班級的情況，又怎么能作出正確的判斷和對策，所以，我們一定要細(xì)心，把班級里面的事情及時向班主任匯報。

6、班干部要做一個有心人，要善于管理班級，勇于管理班級。一個班級好，好在哪里，這不是靠嘴說出來的，也不是我們標(biāo)榜出來的，而是通過我們一件件事情做出來的，甚至是一些小事情體現(xiàn)出來的。

其實，我們在班級里面也要注意這一點，不僅要把大事情處理好，對于一些小事情，也要處理好，比如，班級內(nèi)小掃把的放臵問題，如果放臵得整整齊齊，別人以看就會有一種美感，給人的第一印象就是這個班級的學(xué)生素質(zhì)很好。包括班級地面上的每以片紙屑，墻面上的每一個腳印都要考慮到。當(dāng)然，這些事情偶爾地做一次不難，但貴在長期堅持，也只有長期堅持下去，才能體現(xiàn)出我們優(yōu)良的素質(zhì)。

7、凡事要多向班主任請教，多與班主任協(xié)商，征求班主任的意見，如果我們的意見與學(xué)校或班主任不相符合時，我們應(yīng)主動聽取班主任的意見，而不可以擅自行事。

8、班干部要以班為家，充分發(fā)揮自己的聰明才智來管理班級，只要是在學(xué)校允許的范圍內(nèi)，自己就可以設(shè)法為班級多做一些事情。比如利用周末我們可以搞一些文藝表演，自己設(shè)計班級的布臵，設(shè)計一些班級的活動計劃，然后再征求班主任的意見。

（四）三種意識

1、自律意識

偉大的教育家孔子曾說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這就要求班干部以身作則、身先士卒，處處以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，因為班干部不僅是指令的發(fā)布者，更是行動的帶頭者，應(yīng)以自己的模范行為去取得全班同學(xué)的信任，但班干部也是普通學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)上還是工作中都可能犯錯誤，此時，我們的自律意識就被動搖了，但是我們班干部犯了錯誤不要逃避，要像要求其他同學(xué)那樣來要求自己，要以誠懇的態(tài)度向老師及同學(xué)們承認(rèn)自己的錯誤并及時改正，只有這樣才能給其他同學(xué)做出表率，真正做到以身作則。

2、職責(zé)意識

每個班干部都是班級的主人，對班里的各項工作就有不可推卸的責(zé)任，所以一定要明確自己的職責(zé)。牢固樹立“班興我榮、班衰我恥。”責(zé)任心。同時我們班干部工作的著眼點是整個班集體，要牢記無論是老師交給的任務(wù)，還是班里的日常事務(wù)以及同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種困難，我們班干部都應(yīng)該當(dāng)作自己的事情做好并及時和班主任溝通匯報，力爭做到全心全意，盡職盡責(zé)，絕不能做“甩手干部”。另外，建立良好的班集體是班干部的共同職責(zé)，因此我們?nèi)w班干部必須形成一個團結(jié)的整體，要明白，單槍匹馬不能干事業(yè)，所有班干部都要同心協(xié)力，互幫互助，為共同搞好整個班集體而努力。

3、競爭意識

現(xiàn)代社會是競爭的社會，因此我們必須樹立競爭意識，我們莘縣一中的校學(xué)生會，級部學(xué)生會、團組織以及各種社團組織都為我們班干部提供了鍛煉的機會，通過參與這些活動，使我們的組織能力、管理能力、決策能力等都得到充分的鍛煉。這是那些非班干部同學(xué)所永遠(yuǎn)學(xué)不到的。面對極富挑戰(zhàn)性的今天，我們豈不是勝券在握。

（五）、注意兩個問題

1、注意工作方法

常言道：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這要求我們班干部除了事事帶頭，以身作則外，還要講究工作方法，與工作技巧，比如，我常向我們級部的班干部要求做好“六少六多”，即：少向老師告狀，多和同學(xué)商量；少用大聲語，多說悄悄話；少出口傷人，多以理服人；少憑權(quán)壓人，多用權(quán)理事；少以權(quán)謀私，多公道處事；少自以為是，多和氣待人。當(dāng)然要做到這“六少六多”并不是一件容易的事，還需要我們在平時的工作中互相學(xué)習(xí)與交流，以達(dá)到相互促進、共同提高的目的。

2、注意處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系

班干部也有自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能因為工作而耽誤了學(xué)習(xí)，也不能只顧學(xué)習(xí)把班級工作當(dāng)作額外負(fù)擔(dān)，班干部一定要處理好這兩者的關(guān)系，真正的把學(xué)習(xí)知識與培養(yǎng)能力有機地結(jié)合起來，成為全面發(fā)展的人才。

總之，在我們臥龍學(xué)校這個“團結(jié)合作，永爭第一”的大家庭中，只要我們懷揣為班級服務(wù)的責(zé)任心；擁有我行、我能行的信心；并始終堅持“嚴(yán)、細(xì)、實、恒”的決心；我們就一定能夠歷練成為一名優(yōu)秀的班干部。

第五篇：我要當(dāng)班長

一賞識教育就像一顆撫慰孩子心靈的種子，只是一轉(zhuǎn)身的距離就可埋入我們的心田，那么如何施肥澆水呢，就從“我要當(dāng)班長”的案例說起。

開學(xué)了，耳邊的聲音也多了起來，尤其是呂復(fù)興這個名字，幾乎每天都在耳邊回響，傾聽這些聲音吧。

王老師：“你班的呂復(fù)興上課就是坐不住，晃來晃去的，作業(yè)也不交，真煩人，你得好好管管。”

魏老師：“你看你班的呂復(fù)興，上課不聽課，還搗亂，在位置上哈哈大笑，欠揍。”

班長：“呂復(fù)興今天逃了半節(jié)美術(shù)課，從后門溜的，下午還把李恒的頭上打了一個包。”

學(xué)生家長：“齊老師，你把我們家丫頭和呂復(fù)興調(diào)開吧，我們家丫頭的手都被扎青了。”

因為班里最調(diào)皮的學(xué)生還不是他，一開始我的注意力并不在他身上，只是我在上課時發(fā)現(xiàn)他很愛接話，問問題，我讓他閉嘴，他卻狡辯到：“老師你不讓我回答問題，機械地聽，那上課還有什么興趣呀。”我的心里一怔，真膽大還有自己的想法，我得好好的調(diào)查一下，結(jié)果出來了，呂復(fù)興不是一般的“厲害”，在小學(xué)排在前五名內(nèi)，種種“罪行”呀,母親是學(xué)校的常客，也管不住，經(jīng)常氣的哭，父親每次就是 暴打一頓。

哎。。。聽到大家的聲音，我的氣不打一處來，真想狠狠地煽他，可一想以暴制暴也不是解決問題的辦法，于是我讓他在我的記錄本上把最近犯的所有“罪行”一一寫下來，并且在每項后面簽上名字，寫上年月日。寫完我看過符合實際就放他回教室，一次他終于忍不住了：“老師你什么意思，讓我寫這些，你要干什么。”我沒有理他，不過這一招還真管用，讓他收斂了一些。一天他對我說，“我想當(dāng)班長”我覺得莫名其妙，就回他：“你覺得楊樹身上能摘下來松子嗎？等你變成松樹那天再說。”事后我發(fā)現(xiàn)他其實挺聰明的，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，我找了其他的一些任課老師，談了談情況，希望發(fā)現(xiàn)他閃光的地方多鼓勵和表揚。

也許是因為小毛病太多太頑固，他就意識不到自己錯的根源，屢說屢犯。我想先涼他一段時間在說，沒想到他再次提出要當(dāng)班長。其實經(jīng)過這么長時間的觀察，我已經(jīng)看好了幾位學(xué)生要替換現(xiàn)在的個別班委，當(dāng)然呂復(fù)興還要慎重考慮一下，最主要是他管不住自己。

時間真快，一學(xué)期過去了，開學(xué)要換一些班委了，我在黑板上先寫了2個名字并指出一位班長人選，這時呂復(fù)興又提出“我要當(dāng)班長。”我說：“好，那你上來，說一個讓我們信服的理由。”呂復(fù)興撓著頭說：“我都剪頭發(fā)了，就證明我要從頭做起。”很可笑理由吧，我們都笑了，其實我喜歡那首《從頭再來》的歌，我覺得呂復(fù)興能這樣說，表明他真的想進步，于是我就答應(yīng)了：“那就給你一個月的試用期，做副班長。”接著我也給他調(diào)了位置，坐在第一排，以便雙重監(jiān) 督。這個決定真的讓我沒想到的是呂復(fù)興竟然改變了很多，不僅能協(xié)助我管理班級，而且我耳邊表揚他的聲音也多了。我適度地放權(quán)給他，并對做的好的地方及時贊揚，來增加他的自信和成就感，讓他真正的感受到自己一些蛻變，體會在這個過程中的喜悅與成功。這是一種巨大的情緒力量，它可以促進學(xué)生好好學(xué)習(xí)的愿望。

一個人的成長，離不開賞識，賞識是人走向成功的最根本的途徑，可以說賞識教育是培養(yǎng)、誘導(dǎo)一個學(xué)生走向理想之路的金鑰匙。賞識教育，能使學(xué)生插上想象的翅膀。呂復(fù)興的進步就讓我感到一些欣慰，也讓我反思到，哪怕是被認(rèn)為最頑劣的學(xué)生，都有其閃光點，哪怕是微不足道，但我們的一個小小肯定對他來說卻是跨出了一大步，不過要使他徹底的改變，拔出“毒刺”不是一件簡單的事情，需要長期不斷地努力和付出。