第一篇：校園安全知識復習

校園安全知識復習

1.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離（教室），以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要（適當），不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3.活動的方式要（簡便易行），如做做操等。

4.活動要注意（安全），要避免發生扭傷、碰傷等危險。

5.在校時間學生不得無故離開學校，有事外出需向（班主任）請假。6.學生上課要遵守紀律，要聽從（老師）指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。

7.課間玩耍不打鬧追逐，（嚴禁）爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

8.上下樓梯靠（右）行，不在樓道玩耍，嚴禁在樓梯扶手上面滑到下面。

9.不喝生水，不買（無證小攤）的食品，不吃過期或變質食品。10.不帶（利器及易燃易爆物品）來校，不做危險游戲。

11.注意（用電）安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

12.學生放學回家要按時離開學校直接（回家），不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。

13.上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走（人行橫道）。

14.學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。（對）15.上下樓梯不要因為趕時間而（奔跑）。

16.上下樓梯在人多的地方一定要扶好（欄桿）。

17.上下樓梯整隊下樓時要與同學保持（一定距離）。18.上下樓時不要將手放在（兜里）。

19.不要在樓道內（彎腰）拾東西、系鞋帶。

20.在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用（拳頭）代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。21.要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要（關好門窗）。22.要將錢和貴重物品（帶在身上），不能給小偷有可之機； 23.不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了（校規），又存在著很大的安全隱患。24.當自己感到身體不適時，怎么辦？（及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。）

25.放學后校園內無人，你要上廁所，你能回校園嗎？（不能，一定要到人多，出口臨街的廁所。）

26.校園內有一個你不認識的人讓你帶路，你會怎么做？（有禮貌的拒絕，并及時告知老師。）27.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？（先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。）

28.嚴禁在校內（騎車），騎車到校者，進校門要下車牽行。29.嚴禁學生（翻墻出入）校園。

30.學生不得（爬門窗）及爬到窗外的雨遮上。31.在操場上運動應該在教師指導下再做器械運動；投擲運動要聽口令；閃開跑道以免沖撞。（對）

32.在操場上做墊上運動時，若嘻嘻哈哈會？（容易扭傷頸部，會傷害脊柱或大腦。）

33.在操場上運動應遵循什么原則？（科學鍛煉有要求，不傷筋骨受益多。）

34.夏天游泳時，應注意什么？（天熱時，先喝點冷飲，降低一下體溫，汗落一下再下水。）

35.夏天在水中游泳，腳抽筋了應該怎么辦？（把腳尖盡量上翹，緩解后，游岸邊休息。）

36.當發現自己的存折被盜時應：（盡快到銀行掛失。）

37.怎樣防止觸電？（不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。）38.吃東西時不要同時做別的事情，更不要相互（追逐，打鬧），以免將口中的食物誤吸入氣管內。

39.在學校吃中飯前養成（洗手）的習慣.40.面對學校小霸王你應該如何應對？（盡量不與小霸王們發生正面沖突，惹不起可以先躲開。）

41.在小霸王經常出沒的地帶，找人打罵教訓他們。（錯）42.面對小霸王我們應遵循？（求助師長來幫助，結伴走路有保障。）43.足踝扭傷應多加按摩受傷處。（錯）

44.不慎落入水里，應該怎么求救？（憋氣：要憋住氣，用手捏著鼻子，避免嗆水。）

45.當教室不慎著火時，我們應該怎樣處理?（打火警電話119報警。）

46.對輕微的火情怎樣緊急應付？（木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。）

47.學生在宿舍和教室的財物防盜，要注意做到？（最后離開教室或宿舍的同學，要關好門窗。）

48.參加運動臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時內，可以吃些巧克力，以增加熱量。（對）

49.在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時要注意什么？（器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。）50.齲齒在民間有“蛀牙”的說法，防止齲齒不恰當的方法是（不吃粗硬的食物）

51.在游泳時肌肉抽筋采取自救辦法不恰當的是（將手上舉）52.救護溺水者不恰當的方法是（攜帶救生圈、木板等漂浮物去救人）53.神經衰弱的防治不恰當的是（吃大量的營養補品）

54.同學之間發生小摩擦時，應該原諒同學或報告老師，讓老師處理（對）55.觸犯刑律的，由學校追究其責任，給予相應處分（錯）

56.安全食品應該包括？（無公害農產品、綠色食品、有機食品）57.食用購買來已超過保質期的食品而中毒，損失由誰負責？（銷售者）

58.為預防食物中毒，應該做到什么？（少吃涼拌菜）

59.不準在墻壁上任意（張貼字畫），嚴禁在墻上涂寫、踢腳。60.不準在宿舍內打球、踢球及進行其他（劇烈）的體育運動。61.不要和一些（陌生）的成年人交朋友。

62.下雨的時候路上非常滑，匆忙的跑步最容易（滑到），所以要小心慢行。

63.下雨天，不要拿著雨傘嬉戲，更不要把傘收起來當做利器，或是突然在別人面前把傘（撐開）。

64.有的橡皮有香香的味道但是其中的化學物質是有害的，所以不要（用嘴巴去吃它）

65.圓規小刀等文具非常尖銳，鋒利，應妥善放置。不應拿著這些尖銳的東西奔跑。（對）

66.上下學、外出旅游，經常乘坐公共汽車。小朋友要做文明乘客。（等車停穩，按次序上下車。）

基礎知識判斷題

1.學齡前兒童在道路上行走時，必須有成年人帶領。（對）2.在沒有人行道的道路上行走，無車輛通過時，你可在道路中間行走。（錯）

3.在小區內步行經過停在路邊的車輛時，要注意預防車門突然打開。（對）

4.冬冬每天上學都要經過一個鐵路道口，在通過道口時看沒有車，可以在鐵道上玩一會。（錯）

5.行人在道路上可以倚坐在道路隔離設施上休息。（錯）

6.在沒有人行橫道信號燈的路口，行人可按機動車信號燈指示通行。（對）

7.你帶著5歲的表弟在道路上行走。（錯）

8.12歲或12歲以下兒童坐在汽車后排座位上最安全。（對）9.老張在朋友家喝醉酒后堅持要騎自行車回家。他對朋友說，自行車的速度慢，不會有危險。（錯）

10.機動車駕駛室前后窗不能懸掛、放置妨礙視線的物品。（對）11.在道路上發生交通事故時，乘車人、過往車輛駕駛人、行人應當予以協助。（對）

12.機動車行經人行橫道正在通過人行橫道時，應當減速行駛。（對）13.綠燈亮時，轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。（對）

14.機動車除駕駛室和車廂外，其他任何部位都不準載人。（對）15.嚴禁使用貨運汽車、三輪汽車、拖拉機等非客運車輛接送學生。（對）

16.小明說：“我的車技很好，我可以脫手騎車。”（錯）17.上學要遲到的時候，所以我們可以騎飛車。（錯）18.學生可以在公路上練習跑步。（錯）

19.小方放學后喜歡在鐵軌上走路，并把它當作最好的平衡運動。（錯）

20.放學候車時要依照次序排好隊，不可爭先恐后。（對）

21.放學后小琴感覺很餓了，所以在穿越道路時，她用跑趕快通過。（錯）

22.放學后我們不可以聚在路上交談。（對）23.道路上雖然危險多，放學后在路上玩耍只要隨時小心即可。（錯）24.校園里路寬車少，所以我們可以在校園的道路上追逐奔跑。（錯）25.不管是上學還是放學，我們在穿越交岔路口都要遵守交通標志的指示行走。（對）

26.乘坐公車上學時我們可以和司機叔叔聊天以打發無聊的時間。（錯）

27.爸爸騎摩托車帶你回家的時候行駛在非機動車道上。（錯）28.上學的途中為了方便，在安全的前提下我們可以跨鉆護欄和隔離墩或綠化隔離帶。（錯）

29.如果四周車比較少，我們可以在馬路上適當踢球。（錯）30.我們亂穿馬路沒什么大問題，反正駕駛人會剎車。（錯）31.一天晚上，你跟爸爸、媽媽一起到爺爺家吃飯，爸爸喝完酒后，騎著摩托車要帶著你和媽媽回家。（錯）32.乘坐二輪摩托車不能側坐或者反坐。（對）33.行人橫過馬路時，應當從人行橫道、天橋或地下通道通過。（對）34.小紅在爸爸的駕駛室前后窗都縣掛了一些玩具娃娃，小紅的做法正確嗎？（錯）

35.駕駛兩輪摩托車時，駕駛人必須戴安全頭盔，乘坐人可以不戴安全頭盔。（錯）

36.機動車駕駛人駕駛車輛前可以飲用少量啤酒。(錯)37.小明看到對面馬路有同學，馬上沖過去。（錯）

38.小劉早上去上學的路上為圖方便，騎自行車在道路上逆向行駛。（錯）

39.如果駕駛自行車的水平很高可以雙手離把行駛。（錯）40.自行車不可在快車道上行駛。（對）

41.校車上還有好多座位，但有些同學不坐在座位上，還在車內走來走去。（錯）

42.上、下班高峰過后，因為馬路上車輛稀少，這時可以想騎多快就多快，不會發生交通事故。（錯）

43.開車或騎摩托車，必須先通過考試取得駕照，才有資格開（騎）車。（對）

44.喝酒不開車，開車不喝酒是保障人車安全的不二法則。（對）45.酒精會使人動作遲鈍，反應減慢，容易發生車禍。（對）46.飲酒后不準駕駛機動車。（對）

47.駕駛坐滿乘客的客車在路上行駛，這時路上有個行人攔車，司機就停下車帶上了這個路人。（錯）

48.司機小黃笑著說：“沒事，今天就喝了那么點酒，能開回去。”（錯）

49.小黃從未考過駕駛證，某天他借了朋友的車自己開車去旅游。（錯）

50.任何單位、個人不得在高速公路上攔截行駛的車輛。（對）51.駕駛自行車、電動自行車、三輪車在路段上橫過機動車道，應當下車推行。（對）52.飲酒、服用國家管制的精神藥品或者麻醉藥品，或者患有妨礙安全駕駛機動車的疾病，或者過度疲勞影響安全駕駛的，不得駕駛機動車。（對）

53.小李的爸爸春節回家，買了三箱鞭炮上公共汽車。（錯）54.放學路上，小明騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們很羨慕他。（錯）

55.駕駛和乘坐二輪摩托車不用帶頭盔。（錯）

56.騎自行車時可手中持物，但不可雙手離把。（錯）

57.在沒有劃分機動車道與非機動車道的道路上，自行車可隨便行駛。（錯）

58.乘座公共汽車時，可以攜帶酒精、爆竹等物品。（錯）59.舅舅來家里吃飯喝了點酒，因為要急著趕回去所以開車可以原諒。（錯）

60.只要駕車技術好，沒有駕駛證都沒關系。（錯）61.爸爸為了多掙些錢，連續好幾天沒有好好休息，依然不辭辛苦的開車去干活。（錯）

62.疲勞駕駛沒關系，喝點咖啡濃茶就可以了。（錯）

63.爸爸酒后駕車從來沒出過事情，所以酒后駕駛也沒什么大不了的。（錯）

64.高速公路上，乘車時不要站立，不要隨便開窗和搖晃。（對）65.走路時，要思想集中注意來往行人，不能三五人勾肩搭背并行而影響他人行走。（對）

交通行為規范

1.上下車時要從車的左側還是右側上下車？（右側）

2.下雨天撐傘或穿雨衣要選擇顏色暗淡的還是鮮艷的？（鮮艷）3.小明的爸爸喝酒了，但沒有喝醉，你覺得小明的爸爸能開車嗎？（不能）

4.駕駛員在開車的時候可以做什么？（認真駕駛）

5.車輛前后窗是不是可以懸掛可愛的小動物以及貼圖？（不可以）6.王阿姨散步時看到一輛小轎車撞到行人后逃逸，你認為王阿姨應該做什么？（記下小轎車車牌號碼和特征，立即報警）7.步行是我們上學、下學常用的交通方式，但在道路上行走我們應該走（人行道）

8.行人應該在人行道上行走，但如果沒有人行道我們應該（靠路邊行走）

9.《中華人民共和國道路交通安全法》規定，未滿（12周歲）周歲的兒童不準駕駛非機動車。

10.紅燈和綠燈代表（禁止通行；準許通行）11.乘坐公共汽車（不準攜帶易燃易爆物體）12.遇有交通信號燈、交通標志或交通標線與交通警察的指揮不一致時（服從交通警察指揮）

13.乘坐二輪摩托車（須戴安全帽）

14.在車輛沒有停穩之前（不準開車門和上下人）15.交通信號燈黃燈表示（警示）

16.交通信號燈綠燈亮時（準許車輛通行，但轉彎車輛須不得妨礙被放行的直行車輛和行人通行。）

17.行人怎樣過馬路才算安全（綠燈亮時，進入人行橫道過馬路）18.騎自行車時，應該（轉彎前伸手示意）19.全國統一規定的交通事故報警電話（122）

20.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即（記下車牌號）21.行人應該選擇怎樣的方式過路口或橫過道路？（過街天橋）22.在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全（禁止機動車行駛和停泊的地方）

23.步行或騎自行車不得進入以下道路（封閉的機動車道）24.經過一個有信號燈的鐵路道口時，應該（在準許通過的信號燈亮時通過）

25.我國的道路通行原則是（右側通行原則）26.爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結束后，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些說法是正確的？（爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規定）

27.小娜和小霞在長途客車站等候車進城，客車進站后看到車已滿員，此時乘務員招呼上車，小娜正確的做法是（告訴小霞不要上車）28.在沒有人行道的道路上行走，無車輛通過時，你可在（靠路邊行走）

29.小王走到人行橫道中間，交通警示燈綠燈在閃爍，他應該（快速通過）

30.乘車下車后，如果到馬路對面去，你應該（看看周圍有無車輛過往，確認安全再通過）

31.爸爸開車接我們放學回家，經過一段路時爸爸看四周車少，于是超速行駛。（爸爸做錯了，超速行駛很危險）

32.下雨天回家的路上，如果你撐著傘，你應該（別讓傘遮住視線）33.對違反交通法規的行為（任何人都有勸阻和控告的權利）34.警告標志的作用是（警告）

35.《中華人民共和國道路交通管理條例》中所稱的機動車是指（各種貨運車、客運汽車、公共汽車）36.機動車駕駛員駕駛車輛前（不準飲酒）37.駕駛（摩托車）須帶安全頭盔

38.雨天騎腳車所穿的雨衣，顏色最好的是（黃色）39.騎自行車可附載（不可以載人）

40.后面的方向燈亮時，表示要（轉彎）41.交岔路口前進方向是綠燈時（慢慢通過）

42.路旁劃什么顏色的標線禁止停車？（黃色和紅色）43.自行車應該停放在（指定的地方）。44.雨天騎自行車怎么樣最危險？（打傘）

45.我們騎車穿越斑馬線時，要怎樣做呢？（推車過去）46.騎自行車應在（緊靠慢車道右邊）。47.騎車人攀扶行駛中的汽車（最危險）。

48.行人在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應如何通行？（兩面無來往車輛時從人行橫道內通過）

49.行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？（確認安全后直行通過）

50.騎自行車通過沒有非機動車信號燈的路口應怎樣通行？（確認安全后通過）

51.夜間當路口紅燈不停閃爍時，它表示的是什么含義？（車輛和行人必須讓行）

52.轉彎的非機動車通過有信號燈控制的交叉路口時，應當：（讓直行的車輛和行人先通過）

53.非機動車遇有前方路口交通堵塞時，應當：（不得進入路口）54.非機動車遇到停止信號時，應當：（停在路口停止線以外）55.非機動車在沒有停止線的路口遇到停止信號時應當：（在路口以外停車）

56.在沒有交通信號燈控制也沒有交通警察指揮的路口，相對方向行使同為轉彎的非機動車相遇時（右轉彎的車讓左轉彎的車先行）57.騎自行車或電動自行車在路段上橫過機動車道時，應當：（下車通行）

58.在沒有非機動車的道路上，騎自行車怎樣通行（靠機動車道的右側騎行）

59.騎自行車應當在什么車道內通行（在非機動車道內）

60.未滿幾周歲兒童，不準在道路上騎、學自行車（12周歲）61.黃燈持續閃爍時表示（車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過）62.當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？（即將變為綠燈，做好起步準備）

63.在街道或公路行走，須有成年人帶領是哪些人？（學齡前兒童）64.機動車行駛時，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（全部乘車人）

65.當你騎車違法后又拒絕接受罰款處罰時，交通警察（可以扣留你的車）

66.當你騎電動自行車在非機動車道內行駛時，最高時速不得超過多少公里？（15公里）67.走路、騎車違反道路交通安全法律、法規關于道路通行規定的，交通警察可以對你處理（5元以上50元以下罰款；）

68.交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。黃燈表示（警示）69.在道路上騎自行車或電動自行車載物時，高度從地面起不得超過多少米？（1.5米）

70.在道路上騎自行車或電動自行車載物時，寬度不能超過多少米？（左右不能超出車把）

71.在道路上騎自行車必須年滿多少周歲？（14周歲）72.當你需要乘坐出租車時，你可以（站在路口攔乘）73.當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車？（從機動車右側上下車）

74.當你不慎在道路上發生交通事故時，你首先應該做什么的是？（立即撥打110報警）

75.道路交通安全工作，應當遵循依法管理、方便群眾的原則，保障道路交通(有序)、安全、暢通。

76.行人通過人行橫道，要按人行橫道的指示通行。小明在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應該（在人行橫道線前等）77.在沒有施劃人行橫道的公路上，乘車人從公共汽車下車后橫過公路時，您認為下列做法正確的是（車開走后，確認安全通過）78.在設有交通隔離設施的路段，小芳過街時應當（經人行橫道或過街設施通過）

79.交通參與者在道路上通行時，應遵循各行其道的原則。小璐步行外出應當在（人行道）上行走。

交通標志

消防安全知識復習

1.衣服著火時，需（撲在地上打滾）

2.乘飛機嚴禁攜帶易燃易爆、腐蝕性和放射性物品、刀具及其它危險物品。（正確）

3.干粉滅火器用于撲救圖書檔案、珍貴設備、精密儀器、和其它一般物質的初起火災。（正確）

4.火災逃跑時，遇到濃煙，應直立行走。（錯誤）5.用煤氣時，火被吹滅，不要馬上關煤氣。（錯誤）6.如在室內發現煤氣味，要立即開窗。（正確）

7.起火時，可以往身上澆水，以免引火燒身。（正確）8.使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。（正確）9.在校園內不準隨意焚燒樹葉、垃圾。（錯誤）

10.禁止非法攜帶易燃易爆危險物品進入公共場所或乘坐公共交通工具。（錯誤）

11.火災煙氣因為溫度比較高，通常會集中在室內空間的上部分。（錯誤）

12.119電話是免費的，所以不管有沒有火警都可以撥打。（錯誤）13.火場逃生時，應該彎腰行走或爬行，并用濕毛巾捂住口鼻。（錯誤）

14.大火封門無路可逃時，可用浸濕的被褥、衣物堵塞門縫，向門上潑水降溫，以延緩火勢蔓延時間，呼救待援。（錯誤）15.消防車、消防艇在前往執行火災撲救或搶險救援任務時，同樣受交通指揮信號的限制。（錯誤）

16.“消訊通”消防宣傳軟件具有信息發布、接受、提醒、備份和管理；用戶權限分級管理；自定義RSS信息頻道、信息更新、查閱、收藏、檢索等多項功能。（錯誤）

17.法人單位的法定代表人或者非法人單位的主要負責人是單位的消防安全責任人，對本單位的消防安全工作全面負責。（錯誤）18.單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應該注意溫度。（錯誤）

19.油鍋起火時應用水撲滅。（錯誤）

20.“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是江澤民同志對消防工作的題詞。（錯誤）

21.當單位或個人受到消防部門處罰而認為不應該或不恰當時，享有申請復議的權利。（錯誤）

22.廠房的疏散樓梯的最小寬度不宜小于1.10米。（錯誤）23.消防控制中心的工作人員應當經過消防安全專門培訓合格、持證上崗，24小時值班。（錯誤）

24.公安消防機構不具備消防監督檢查資格。（錯誤）25.新建、改建和擴建的倉庫建筑設計，要符合國家建筑設計防火規范的有關規定。（錯誤）26.火災的發展過程可分為陰燃階段、初起階段、發展階段。（錯誤）

27.《中華人民共和國消防法》規定：任何單位、個人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。（錯誤）28.撥打火災報警電話要收費。（錯誤）

29.家用電器發生火災是應首先切斷電源。（正確）

30.身處火災現場時，一般小火可用水澆、滅火器救、土埋、掃把撲打等方法滅火。（正確）

31.以下對報警電話描述不正確的是(為了演練,平時可以撥打119)。

32.電器起火時，要先（切斷電源）

33.放煙花爆竹應該在哪里放？（草地上）34.當油起火時，應用（干粉滅火器）35.點蚊香要在（空地上）的地方點。

36.火災發生時應馬上（沿防火通道朝樓下跑）

37.消防工作由國務院領導，由（地方各級人民政府）負責。38.滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當指針指在綠色區域表示（正常）。

39.高層樓發生火災后，不能（乘電梯下樓）。

40.使用滅火器撲救火災時要對準火焰（根部）噴射。41.家中經常使用的物品中屬易燃易爆物品的是（摩絲）。42.單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應該注意（通風）。

43.據統計，因火災亡的人中有80%以上屬于（煙氣窒息致死）44.公安消防隊救火（不收任何費用）。45.樓內失火應（從疏散通道逃離）。

46.到床底、閣樓找東西時，應用（手電筒）照明。47.我國消防工作的方針是（預防為主，防消結合）。48.當遇到火災時，要迅速向（安全出口的方向）逃生。49.燃氣用具使用完畢后，（首先關掉灶具閥門，然后關掉總閥門）。50.火災初起階段是撲救火災（最有利）的階段。

51.在相對封閉的房間里發生火災時（不能隨便開啟門窗）。52.當打開房間聞到煤氣氣味時，要迅速（打開門窗通風）。53.被困在火場時，下列求救方法錯誤的是（大聲哭泣）。54.任何單位、（成年公民）都有參加和組織滅火工作的義務。55.點蚊香時，正確的做法是（將蚊香固定在專用鐵架上）

56.違反《中華人民共和國消防法》行為，構成犯罪的，應（依法追究刑事責任）。

57.《中華人民共和國消防法》是（1998）年頒布實施的。58.泡沫滅火器不能用于撲救（金屬鈉）火災。

59.當液化氣罐內的氣量不足時，應采用（換氣）方法獲取燃氣。60.在進行建筑內部裝修時，建筑內的消火栓（不應被裝飾物遮掩）。61.發生火災時，正確的安全疏散主要有三個方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋頂，還可以（向外逃到陽臺）。62.“消訊通”軟件“典型火災案例”中，福州馬尾高福紡織公司特大火災中的董揚玲的行為構成了（縱火罪）。63.中小學生在發生火災時，不正確的做法是（勇敢深入火場滅火）64.有些特殊金屬遇水會發生燃燒，比如，鉀、（鈉）。65.我國大陸通用火警電話號碼是（119）

66.進入公共場所，一定要注意觀察（安全指示標志）67.消防車和消火栓的顏色是（紅色）68.公安消防隊救火（不收任何費用）

69.學生外出郊游應注意：（聽從老師的安排，注意防火安全）70.下列物品在家庭中儲存時，（花生油）火災危險性最小。71.我國的“119”消防宣傳活動日是每年的（11月9日）。

72.《中華人民共和國消防法》規定：消防工作貫徹（預防為主，防消結合）的方針，堅持專門機關與群眾相結合的原則，實行防火安全責任制。

73.化學實驗中，為防止（黃磷）發生氧化自燃，常將其置于水中保存。

74.（煤）可能發生陰燃。

75.檢查燃氣用具是否漏氣時，通常采用（涂抹肥皂水）來尋找漏氣點。

76.采取適當的措施，使燃燒因缺乏或斷絕氧氣而熄滅。這種方法稱作（窒息滅火法）。

77.按照國家工程建筑消防技術標準施工的項目竣工時，（必須）經公安消防機構進行消防驗收。

78.違反《中華人民共和國消防法》行為，構成犯罪的，應（依法追究刑事責任）。

校外安全知識復習

1.過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠右側路邊行走。（對）2.高速公路上，乘車時不要站立，不要隨便開窗和搖晃。（對）3.乘飛機可以不用系安全帶。（錯）

4.乘飛機嚴禁攜帶易燃易爆、腐蝕性和放射性物品、刀具及其它危險物品。（對）

5.進出地鐵站臺時要依次上下，站在自動扶梯上要站穩扶牢，防止跌傷。（對）

6.干粉滅火器用于撲救圖書檔案、珍貴設備、精密儀器、和其它一般物質的初起火災。（錯）

7.火災逃跑時，遇到濃煙，應直立行走。（錯）8.用煤氣時，火被吹滅，不要馬上關煤氣。（錯）9.如在室內發現煤氣味，要立即開窗。（對）

10.起火時，可以往身上澆水，以免引火燒身。（對）11.游泳時千萬不要在水中打鬧，以免嗆水或受傷。（對）12.上體育課時，技巧練習要在海綿墊上進行。（對）13.上體育課時，穿不穿運動衣和運動鞋無所謂。（錯）14.香煙中含有尼古丁等劇毒物。吸煙既危害健康，又容易引起火災。（對）

15.不帶與體育課無關的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。（對）

16.魚類可生吃。（錯）

17.植物是綠色食品,可隨便吃。（錯）18.食品加工過程不衛生，不能吃。（對）19.蘑菇不能吃。（錯）20.遠離彩色蘑菇。（對）

21.去爬山哪里要帶飲用水，到時候找點山泉水喝喝更清甜。（錯）22.郊游時發生突發事件，要鎮定，服從老師指揮，盡快到安全地帶。（對）

23.好不容易去郊游一趟，要多帶點錢買好吃好喝的。（錯）24.郊游時要互相幫助，不讓一個同學掉隊。（對）25.這回去郊游的地方我早去過了，再去沒什么意思，請個假不去了。（錯）

26.如果到建筑工地去玩，極有可能被砸傷（對）27.爬高不是非常危險的游戲（錯）28.千萬不要把陌生人帶回家（對）

29.物理性傷害指被狗、貓、蛇等咬傷等（錯）30.小狗、小貓身上不帶有細菌（錯）

31.遵守交通規則，做到“紅燈行，綠燈停”。（對）32.冬天用煤爐取暖時，應將門窗緊緊關閉。（錯）33.我們要分秒必爭地抓學習，在公路上走，可以邊走邊看書。（錯）34.騎車可以推行、繞行闖越紅燈。（錯）

35.可以購買無行駛證與發票的二手自行車。（錯）36.不要在昏暗的光線下看書，寫字，要到陽光直射的地方看書。（錯）37.雷雨天可照常開電視機。（錯）

38.洪災發生時，可以向高處走，并等待救援小組有序撤離。（對）39.看完電視后，可以用濕冷抹布擦拭后蓋及熒光屏。（錯）40.未成年人不得出入營業性網吧、歌舞廳。（對）

41.校內發現不良分子襲擾、行兇、行竊、搶劫、斗毆，應立即報告學校；情況嚴重，可立即撥打110報警。（對）

42.住校學生可以跟陌生人出校，跟隨家長外出，不需經班主任同意并開出證明。（錯）

43.學生進校后一般中途不得離校，確有需要，應由班主任出具出門證明。（對）

44.學生做競技性活動要注意運動強度，防止肌肉拉傷，關節扭傷，身體摔傷、砸傷。（對）

45.學生在擦拭燈管、開關、投影儀，不用事先切斷電源，但不能隨意撥弄開關電鈕。（錯）46.在做校外體驗活動時，可以哄搶攜帶的锨、鋤等工具，挑選自己喜歡的。（錯）

47.學校集體活動，嚴禁在樓道內擁擠、起哄，避免沖撞引起的倒地踏傷壓傷事故。（對）

48.室內大型活動若不慎起火，要沉著鎮定，積極滅火，忌開窗戶，以免加速空氣對流，火勢蔓延；（對）

49.大型集會使用的線路、電器，要注意保護，但可以亂扯電線，隨意觸摸電器。（錯）

50.做實驗時，酒精燈點火時忌燈對燈點，謹防酒精外溢引起爆炸。（對）

51.做實驗時，試管加熱，管口可以對人的面部，比熱測定，可以直接將溫度計插入熱水。（錯）

52.同學之間不能因為小事發生矛盾而打罵，要和平友好相處等。（對）

53.學生可以在非運動場所踢足球、打籃球、羽毛球、乒乓球等。（錯）54.家庭生活中，父母以身作則，培養孩子認真、謹慎、誠實、守信等好品質。（對）

55.父母不需要經常告誡孩子什么事有危險，什么事不該做，應該怎樣做。孩子知識雖然少，有些道理可以說清楚，不用讓他（她）知道什么樣的事有危險，后果會怎樣，應該怎樣避免。（錯）56.校內架有電纜，電線的地方，不要在下面做風箏和進行球類等活動。（對）

57.小朋友不要在下水井蓋子上玩耍，以便發生意外。（對）58.不要用嘴咬筆尖，因為鉛筆的表面的彩色漆里含有鉛，誤食后容易造成鉛中毒。（對）

59.不要拿尺子玩耍，因為塑料尺子很容易折斷，會崩到別人或劃傷自己的手。（對）

60.使用剪刀時不要使用鋒利尖頭的剪刀，應該用鈍口圓頭的剪刀。（對）

61.不準在宿舍區的停車棚停放自行車。（對）

62.不準在宿舍內亂拉繩子、鐵絲和隨意攀掛。（對）63.剪刀在不使用時，一定要放在安全的地方，如果放在抽屜里剪刀頭應朝外。（錯）

64.使用剪刀時一定要集中精神，不要一邊說笑一邊剪東西，以免戳傷自己。（對）

65.打雷時，要在室外參加體育活動，如賽跑、打球、游泳等。（錯）66.打雷時不宜使用花灑淋浴沖涼。（對）67.上下樓梯應向左行。（錯）

68.氣管異物一般是從口腔誤食進入的，所以不要將鈕扣、玻璃珠、圖釘等物含在嘴里。這樣既不衛生，又容易發生危險。（對）69.受了外傷，比較嚴重的，需要送醫院診治。（對）

70.如果發現火災發生，最重要的是報警，及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。（對）

71.上課時應該注意聽講，不要搞小動作。（對）72.在宿舍區域禁止私拉亂接電源線、電話線、網絡線、閉路電視線。（對）

73.在學校內禁止使用大功率電器.（對）74.加強技術保護措施，預防病毒侵入，并注意做好重要資料的備份保管工作。（對）

75.在學校內不準隨地吐痰亂扔廢紙、白色垃圾、果皮，亂潑水。（對）76.發現有人跟蹤你怎么辦？（盡快移動到繁華熱鬧的街道。）77.存、取款時發現ATM等機體上有不明裝置，應立即撥打（110）。78.腐敗的東西只要做熟了還是能吃的。（錯）79.食品的保質期是指它的（最佳食用期）。80.下列屬于加工食品的是（小麥粉）。81.安全生產許可證的有效期為（3年）。

82.被困在電梯中應（電話求救或高聲呼喊）。83.汽車在加油時（禁止使用手持電話）。84.在易燃易爆場所穿（帶釘鞋）最危險。85.有異物刺入頭部或胸部時，急救方法為馬上拔出，進行止血。（錯）86.在狹小的地方使用二氧化碳滅火器容易造成（缺氧）事故。87.當洪水來到，來不及轉移時應該怎么辦？（就近向高處跑）88.發綠的豆芽可以食用。（對）

89.燃氣不足時可將鋼瓶放倒使用。（錯）。

90.每年的“中小學生安全教育日”是在幾月份？（三月）91.如果身體出現了不明原因的疼痛，不能隨便吃止痛藥，主要原因是什么？（止痛藥可能會掩蓋病因，不方便醫生對癥下藥）

第二篇：校園安全知識

校園安全知識

（一）校園安全知識

我們的學校位于美麗的泰山腳下,處在繁華的鬧市區,是泰城屈指可數的學校，校

園里安全設施已經非常完備。但是有些方面我們小學生自己應該注意以下幾個方

面：

一食品安全方面 ：首先自己飯前便后要洗手，洗手時要打肥皂，不能隨便沖一

下就完事。使用的餐具要天天消毒，學會識辨食品是否變質，吃飯時要細嚼慢咽，不能邊吃邊玩，狼吞虎咽，特別要注意食物中的碎骨頭、魚刺。泰城某 小學有

一名小學生因吃飯太快被雞骨頭卡住喉嚨，窒息而死，實在太可惜了，他才七歲。二體育課、課間活動安全方面：在校時，我們小學生不得無故離開學校，有事外

出得向班主任請假。小學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是 體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。上體育課因不守紀律，胡亂使用體

育器材受傷的學生每年都有。課間活動時不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻……有一次，我和同學打鬧追逐，一下子被地下一個坑拌倒了，結果被旁邊一塊石頭磕去了一

顆門牙，這個教訓我一輩子也忘不了。

三防騙方面：詐騙者常用騙術，假冒身份、投其所好、引誘上鉤。我們小學生一

定不要貪小便宜，不要嘴饞接受陌生人的食物。不要輕信陌生人。俗話說：“貪

小便宜吃大虧。”我們一定要牢記這一點。

四關于消防安全方面：火失去控制會造成災害，會給人類帶來不幸。我們小學生

不要隨便玩火，不在校園內隨便亂燒垃圾樹葉。我姥姥{住農村}那邊有一個叫東

東的小伙伴，在上學的路上鉆進路邊的麥秸垛玩火，把自己的臉、身上都燒傷了，事后我去看他，我都認不出他是誰了，燒得面目全非，這真是慘痛的教訓啊！

五關于地震方面：如果某一天預測到最近要發生地震，我們應提前準備好三至五

天飲用水、食品。還要準備手電筒、收音機、電池、藥品。如果我們正在上課時

發現教室在搖晃，不要驚慌，一樓的同學要往空地上或操場上跑。高樓層的同學

來不及撤離的，應快速躲在遠離的墻角或桌子下面。5.12汶川大地震時，不

少學生就是躲在墻角、桌子講臺下面、空間小的房間里得以生還的。

六交通方面：我們小學生在上學、放學路上要遵守交通規則，不闖紅燈，要走斑

馬線，在路隊里，不打鬧，須在人行道內行走，沒有人行道的須靠右行走；

不穿越，攀爬、倚坐道路的防護欄，不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車，不在馬路上玩耍。

生命是寶貴的，我們小學生應多學習校園安全知識，做個校園安全小衛士。

(二）

我想每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯系在一起的。關注安全就

是關注生命，關注安全就是關注我們自己！

安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提；安全不僅關系師生本

人、關系學校、關系家庭，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民

族。

為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生都能

認真做好。

第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長

處，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

第三、體育課、實驗課一定要聽從老師的要求，嚴格按照要求來做，不得擅自行動。如有身體不適要提前老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四、課間活動要注意安全，課間游戲不在教學樓內玩，上下樓梯往右走，避免同學之間的磕磕碰碰。

第五、要注意食品衛生安全。不要到無牌小店去購買食品。

第六、要注意教室的安全。放學離校要關好門窗，關閉所有電源。

第七、要注意交通安全。上下學一定要嚴格遵守交通規則。

第八、學會自我保護，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲機房和網吧活動，不到施工場地玩耍；一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。

我們要創建“平安校園”，保校園寧靜，讓孩子平安。希望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態下的急救、自救方法，衷心的希望我們的每一位學生都能在健康的環境下茁壯成長。

同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

（三）校園安全最主要的內容是學生的人身安全。青少年好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究青少年的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們懷文中學提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學校的安全工作。

校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。江澤民主席說過：“隱患險于明火，防范勝于救災，安全工作責任重于泰山。”關注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報，讓學生投稿、編撰，在活動中培育他們的安全意識；通過開講座、播專題影片等學生感興趣的活動，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護自救能力；推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動；舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽；組織教師為校園安全工作進言獻策，并對有價值、有創意建議予以獎勵；組織學生為校園安全擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發，積極主動地關注校園安全，如安全警示語征集活動中，涌現了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學生自擬的安全警告語，安全意識深入人心。

校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養成。把以人為本抓安全的理念施諸于學校生活生活的每一時段，貫穿于懷文校園的每一個角落。

教學區：樓梯墻壁貼有文明提示語，規定學生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等；老師上課實行交接班制度，引導學生不在樓梯上奔跑，并控制學生班與班之間流動次數。

活動區：初中學生普遍好動，學生在一起活動難免發生碰撞等不安全事項，并且我校的活動區遠離教室，也就遠離了老師，學生就會在活動區干一些違紀的事情，對此一方面要予以“控”，加強活動區的巡鑼，及時處理突發事件；更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學生的個性發展和身心特點，由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩的活動，充實他們的課余生活。

生活區：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實行領導、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全；食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗；學校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現了以人為本的理念，領導、老師深入宿舍與學生一齊就寢，既營造了如家庭般安全溫馨的氛圍，又可及時掌握學生動向，確保校園安全。

消防器材設施齊全，擺放位置固定。因學生常對其感興趣，易導致損壞；一方面注意疏導，引導學生正確認識其作用，班級設立安全員，學會正確使用消防設施；另一方面經常檢查，及時更換并制定應急方案。

校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

第三篇：校園安全知識

校園安全知識

一、防盜

1、公共場所安全防范

（1）在操場、食堂、教室、閱覽室、實驗室、辦公室等場所要注意保管好隨身攜帶的物品；短暫離開時，要將貴重物品帶走。

（2）不要把錢包、MP3、復讀機、計算器等貴重物品及大額現金放在書桌抽屜內和床上，應隨身攜帶或交班主任老師處保管。

（3）發現物品丟失或可疑人員時要及時與寢室管理人員或班主任聯系，并報告政教處。

（4）請自覺遵守校園公共場所有關管理規定，共同維護校園公共場所正常秩序。

2、宿舍安全防范

（1）養成隨手鎖門、關窗的良好習慣，做到人不在即鎖門。（2）注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人或亂丟亂放（3）不要擅自留宿外來人員，發現可疑人員應提高警惕，及 時報告寢室管理員或班主任。

（4）妥善保管各類貴重物品，尤其是錢包、MP3、復讀機、計算器，須上鎖存放或上交班主任處保管。

（5）不要點蠟燭或使用明火。

（6）不要使用偽劣電器和大功率燈具、熱得快、電熱毯、電飯煲等電器。

（7）不要在宿舍焚燒物品及存放汽油、酒精、丙酮等易燃易爆物品和有毒、有害、放射性危險品。

（8）不要在宿舍私拉亂接電源。（9）不要隨意動用消防設施

二、防火安全

1、在教室、實驗室、宿舍等處學習、工作和生活時，應嚴 格遵守安全管理規定和操作規程。

（1）不要私拉亂接電源和違章使用電器；不要攜帶火種（含 吸煙）到周邊山林。

（2）熟悉日常學習、工作和生活場所的消防安全出口、逃 生線路等情況。

（3）發現火情初起時保持鎮定，不要驚慌，應及時尋求幫 助，酌情選擇滅火器、水或以撲打、窒息等方法將其撲滅。（4）發生火災立即報“119”火警和學校保衛處。

（5）撲救火災應注意切斷電源，轉移易然易爆危險品。

（6）火災逃生須牢記十要訣：熟悉環境、迅速撤離，毛巾保護，通道疏散，低層跳離，繩索滑行，借助器材，暫時避難，標志引導，避免踩踏。

3、火場逃生九訣

第一訣：熟悉環境，臨危不亂； 第二訣：保持鎮靜，明辨方向；

第三訣：不入險地，不貪財物； 第四訣：簡易防護，掩鼻匍匐；

第五訣：善用通道，莫入電梯； 第六訣：避難場所，固守待援；

第七訣：傳送信號，尋求援助； 第八訣：火已及身，切勿驚跑；

第九訣：緩降逃生，滑繩自救。

八、校園內外活動安全

（一）校內安全 1.體育活動安全

① 體育老師要講清體育活動安全。② 活動課老師不得離開。③ 學生不做不安全的活動。④ 在無人保護下不做危險活動。2.學校集會與集體活動安全

可能發生的傷害：中暑、擠傷、踩踏、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。① 上下樓梯不要擁護、禮讓慢行。② 不互相追逐瘋打。

③ 不開無味的可造成傷害的玩笑。3.校內勞動安全

① 嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。

② 做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。③ 嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。4.學生實驗安全

學生必須嚴格遵守實驗規則（略）

九、學生住宿安全

① 不得允許非住宿人員入住宿舍。② 不得私自接用電器電線。③ 不得瘋瘋打打。

④ 不得將貴重、易燃易爆物品帶入宿舍。⑤ 不得在宿舍使用蠟燭、蚊香。2.學校防火

在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：

1、不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃的物品進入校園。

2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。

3、不隨意焚燒廢紙等。打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點火燒掉的辦法。

（三）、對輕微的火情怎樣緊爭應付

形成火災的，應及時報警。對突然發生的比較輕微的火情，同學們也應掌握簡便易行的、應付緊急情況的方法：

1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。

2、用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。

3、油類、酒精等起火，不可用水去看撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

4、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。

5、電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。

（四）、遭遇火災如何睚確脫險

遭遇火災應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1、一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自已所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

2．身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋溫衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。

3．身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

4．身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上，緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延續火勢蔓延。

5、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火通道，并且電梯隨時可能發生故障。

6、因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同進應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7、在有把握的情況下，可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

8、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

9、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。10．火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

班主任基本行為規范

一、理論篇

第一節 西方道德教育理論與班主任工作 第二節 教育心理學理論與班主任工作 第三節 社會學理論在班主任工作中的運用

二、管理篇

1.起點是“奠基石”

2.“小主任”要有“大目標” 3.大膽嘗試班干部的輪換制 4.晨會課也要精心設計 5.處理遲到的“小技巧”

6.對另類學生要用另類方式 7.培養班級凝聚力的五個步驟 8.強化合宜的教室行為

三、溝通篇

1.家長會也要時常“變臉” 2.巧用家校聯系簿 3.家訪不是告狀

4.家長的電話不要輕易打 5.給學困生更多偏愛 6.為中等生撐起一片晴空 7.給校工以應有的尊重

8.與校領導溝通的ABC

四、成長篇

1.在給學生的第一印象上做點文章 2.用真心、真情和真行贏得家長的信任 3.經常自覺適時調整自己的角色心理 4.把建立班級管理“資源庫”放在議事日程 5.讓教育的話語“入耳”、“人心” 6.在“無痕”中追求更加有效的教育 7.用“心”與學生對話、溝通

8.找尋與優秀班主任“對話”的方式與“坐標”

五、修養篇

1.給學生留下自省的時間和空間 2.在完善知識結構上列出時限表 3.寬容和善待學生的“不敬” 4.讓愛貼近學生的心

5.要有特別的愛給“特殊學生” 6.班主任不能是“法盲” 7.學會做“心理體操” 8.修煉自己的教育機智

六、應變篇

1.把常規活動中的意外傷害消滅在萌芽狀態 2.防止校外人員對學生實施侵害 3.學校傳染病的防控從“手”做起 4.冷靜理智地處理學生的出走問題 5.課堂沖突化解的策略

6.處理學生之間傷害事件的一般原則 7.要找出學生惡作劇背后的“病根 8.處理學生失竊事件不能大呼小叫

七、技巧篇

1.把教室營造成更有針對性教育的“場” 2.要培養和發掘學生干部的“領導才能” 3.學生座位的排列組合是一種藝術 4.讓評語體現出藝術性

5.對學生心理疏導的原則和策略 6.如何面對和處理課任教師的“告狀” 7.用心傾聽學生的聲音

8.處理學生作弊行為的技巧

未成年人的十個好習慣

加強少年兒童思想道德建設，是當前中小學的重要德育工作之一。要做好這項工作，重在加強德育的實效性。通過在中小學中推廣文明習慣，可以提高中小學生的文明素質。因此，我們特別設計了下列10個小學生文明習慣，這些習慣以公共領域中的文明行為為主，目的是

為了讓廣大小學生養成良好文明習慣，具有良好的精神面貌和高尚的思想品德。

中國青少年研究中心少年兒童研究所

《少年兒童行為習慣與人格的關系研究》課題組 小學生10個好習慣

熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；

文明禮貌，微笑待人；

學會尊重，耐心聽他人說話；

保護隱私，別人的東西不亂動；

利人利己，用過的東西放回原處；

誠實守信，說了就要努力做；

待人友善，觀看比賽文明喝彩；

遵守規則，上下樓梯靠右行；

勤奮自強，天天鍛煉身體；

環保衛生，干干凈凈迎接每一天。熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立

--小學生好習慣之一

在一些重要場合和重大的國際比賽中，當五星紅旗冉冉升起和奏響嘹亮的國歌的時候，相信每一個中國人都會為之驕傲。但是，我們也常常看到，有些人在這個莊嚴的時刻，還在嬉笑打鬧或者隨意走動，這樣的行為顯然是不好的習慣，是對國旗國歌的不尊重。國旗、國歌是一個國家和民族的象征，要做一個合格的中國公民，就要維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽、會唱國歌。

因此，小學生應該從小養成尊敬國旗國歌的好習慣。具體做法如下： 認真自覺參加學校的升旗儀式，服裝儀表要整潔。

升國旗奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，佩帶紅領巾的少先隊員要行隊禮。唱國歌要做到認真嚴肅，精神飽滿，聲音洪亮，準確流暢。聽國旗下講話時要肅靜，不要嬉笑玩耍。

降國旗要和升國旗同樣對待，要立正、行注目禮，不隨便走動。

如果你經過某個地方時恰巧遇到了升國旗奏國歌，要和在學校時每個星期升國旗日一樣對待。你可以安靜地站住，面向國旗行注目禮。

如果你正經過路口等不安全地帶時聽到了國歌聲或看到了國旗升起，要及時選擇安全地帶肅立。

尊敬國旗、國徽，關心國家大事。

文明禮貌，微笑待人

--小學生好習慣之二

每個人可能都曾有過這樣的經歷：在公共汽車上，突然遇到了急煞車，由于自己沒有抓

牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時你愿意看到一張寫滿討厭和責備的冷漠的臉，還是愿意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉？相信每個人都期待著后者，因為這樣的微笑其實在說：“我知道你不是故意的，沒關系。”而這時的你，也只需微笑一下，就已經表明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起。”其實，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經表明了道歉或原諒的意思。

每個人都愿意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到哪里都是最受歡迎的人。

那么我們是否只要張開嘴笑就可以呢？不是的，微笑也不能欺騙他人。機械的、假意的微笑只能讓別人厭惡。因此，我們這里所說的微笑是一種真實的微笑、熱心的微笑，是發自內心的微笑。

建議大家做到：

在學校，見到老師或同學，要主動說一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑；見到傳達室的校工、學校的保潔人員、食堂的師傅也要微笑面對。

在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。微笑時，注視著對方的眼睛，這樣才會顯示出自己的誠意。

尊敬、愛護和關心老人，尊重外地人、有困難的人或殘疾人，對他們有禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。尊重他人，耐心聽他人說話

--小學生好習慣之三

李強同學是一個心直口快的人，在班集體會上或與別人談話時，總是搶先發言。當別人說話時，他常常中間打斷，迫不及待地說出自己的想法。他對自己常常打斷別人的講話并沒有絲毫的不自然，反而覺得自己的話能給別人很大的啟示。起先，同學們礙于情面，對他這種做法并沒有過多的介意，可時間一長，同學們對他就有看法了，有的甚至不愿意與他過多來往。他很納悶，為什么大家會這樣對待自己呢？

李強同學勇于表達表達自己的觀點，這沒有錯，問題就在于他總是隨意打斷別人的講話，不愿意做個耐心的聽眾，這是對他人的不尊重行為，久而久之，自然會引起別人的反感。

耐心傾聽別人說話是一種尊重別人的行為。小學生要養成耐心聽他人說話的好習慣，具體做法如下：

在傾聽別人說話時，眼睛要看著對方，上身可以微微向對方傾斜，以全身的姿勢表達你在入神地聽對方說話。

別人講話時，不要急于插話，不打斷對方的話。即使對別人的話不感興趣，也耐心地聽人家把話說完。

用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。聽到別人的批評意見時，不要激動，平靜地聽他把話說完。

保護隱私，別人的東西不亂動

--小學生好習慣之四

李毅是王偉的同桌。那天李毅上學的時候帶到學校一支有很多功能的筆，讓班里的同學很是羨慕。李毅說那是爸爸從國外帶回來的。放學的時候，李毅被老師叫到辦公室去了。王偉想起了那支筆，想到爸爸最近也要出國，他就想讓爸爸看一下，照著樣子給他買一支。于是王偉就把筆拿走了。李毅回到教室，發現自己心愛的筆不見了，就告訴了老師。第二天一上課，老師就說了這件事。老師說得很委婉，只說可能是某位同學太喜歡李毅的筆沒有玩夠忘記還給李毅了，請下課的時候還給他。王偉本想舉手解釋一下，但是不巧的是，那天因為上學走得匆忙，他又忘記把筆帶回來了。他覺得自己有點說不清楚了。雖然后來他私下里把筆還給了李毅，李毅也沒說什么，但是王偉還是覺得這件事挺別扭的。

王偉同學的問題就出在覺得好朋友的東西就像自己的一樣，可以不經過朋友的允許隨便動。其實再要好的朋友，你們也是兩個人，每個人都有自己獨自的權利，不能混為一體。

建議大家做到：

☆ 不亂拿同學的東西，即使是好朋友的物品也要先經過同學允許。

☆ 去別人家玩，不亂翻別人家里的東西。

☆ 去老師的辦公室不亂動老師辦公桌上的東西。

☆ 未經允許不進入他人房間，即使進父母的房間也要敲門。

☆ 不打擾他人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。

☆ 知道了同學的小秘密要給同學保密，不亂傳。

☆ 學會保護自己的隱私，自己家的電話號碼、父母的工作單位、姓名、家里的收入情況都不要隨便和別人說。如果你知道同學的一些類似的信息，也不要告訴別人。

利人利已，用過的東西放回原處

--小學生好習慣之五

張青的爸爸媽媽都在公司里上班，平常沒有時間購物，到了星期天，他們大多會去超市，把一周吃的、用的東西買回來。每次買完東西結了賬，媽媽都會把購物車或購物筐放到指定的地方。看到有的人把車子、筐順手就扔下了，張青有時也覺得爸爸媽媽有點兒傻。有一次，張青把這個想法跟媽媽說了。媽媽說，其實我們這樣做，并沒費多少事，而且也是為了方便自己。你想，如果大 家都把車子順手一扔，走起路來就會很不方便，我們來購物的時候，還要到處去找車子，也不方便。超市可以安排人來做這件事情，但是一方面他們可能做不過來，另一方面做這樣的事情的人多了，超市的成本就會增加，東西也就會貴一些了。我們順手把它放回去了，并沒費什么事，方便了自己，又方便了別人，這樣的事，我們為什么不做呢？

張青的媽媽說得很對。在生活當中，還有很多類似的事情。比如，有的同學在家里用過的東西到處亂放，下次急著用的時候反而找不著。尤其是在早晨上學的時候，找不到紅領巾、小黃帽、襪子等等物品，卻要全家人一起幫著找。這樣，不僅給自己添了麻煩，也給家人添了麻煩。也有的同學在圖書館看書時，看前耐心尋找，看后卻隨手一放，不管他人尋找是否方便，更不尊重圖書管理員的勞動。建議大家做到：

☆ 自己的事情自己做，不給別人添麻煩。

☆ 珍惜別人的勞動成果，不做破壞別人勞動成果的事。

☆ 在家里、學校里用過的東西要放回原處。

☆ 在圖書室看書，看過的書要放回原處。

☆ 在超市購物，要把不打算買的商品、購物車、筐等放回指定處。誠實守信，說了就要努力做

--小學生好習慣之六

11歲的小華在學校各方面的表現都不錯，但他在同學中的人緣卻不太好。當老師在課上要求同學們自由組合完成某些課堂練習時，常常沒有人愿意和他合作。經過認真的了解，老師明白了其中的原因。原來小華有一個很不好的習慣：說話不算數。比如他有一套新的漫畫書，在學校他就會興奮地告訴大家并講述這套書是如何如何好。有的同學就問是否可以借來看一看，小華很爽快地就答應了。但回家以后，他越想越覺得舍不得，怕同學們把書看舊了，就不想外借了。同學們一問他漫畫書的事，他就找理由不借。慢慢大家也就不找他借了。類似的事情還有很多，他都是開始答應的很好，過后又后悔。大家知道他有這個習慣后，就對他有些疏遠了。通過這個例子，我們可以看出：一個人如果經常說話不算數，就有可能成為一個不受大家歡迎的人。因此，少年兒童從小就要養成誠實守信、說了就努力做到的好習慣。

具體做法如下：

◆ 首先，在答應別人的要求之前認真想一想，看看自己是否有能力、是否愿意滿足對方的要求。如果認為自己的條件還不具備，就不要輕易答應對方。

◆ 凡是自己已經答應做的事情，就要努力去做。少年兒童有時因為考慮問題不周全，可能會遇到困難，那也不要輕易放棄，可尋求成年人或同伴的幫助，把事情做好。

◆ 即使你承諾的是一件很小的事情，也要認真去做，不能認為小事情忽略了沒關系。因為一個人的誠信程度是體現在方方面面的。

◆ 借了別人的東西要按期歸還，說話算話。

◆ 如果已經答應了的事情確實難以完成，也不要找種種借口加以逃脫。應該向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意，在今后盡量避免類似的情況出現。待人友善，觀看比賽文明喝彩

--小學生好習慣之七

在北京工人體育場，經常舉行各種足球比賽，有時是甲A，有時是商業性球賽。但是，在觀眾席上，有很多球迷用北京人特有的京罵，來對待球賽和球員。這種狀況使北京球迷給人留下了極不好的印象。為此，北京市召開了文明賽場活動工作部署會，對“京罵”這一頑癥進行全面整治。有關人員編寫了《致廣大球迷的一封信》、在球場向觀眾發放“爭做文明球迷”的承諾書和“賽場文明”民意調查表、組織“文明球迷拉拉隊”、組織比賽間隙的文藝演出等，以此引導市民增強做文明觀眾的意識，自覺抵制“京罵”。

現在，有越來越多的少年朋友喜歡上了觀看體育賽事，他們有自己喜歡的體育項目，有喜愛的球隊或球星。這是一項很好的課余愛好，它會使我們的生活更加豐富多彩。但首先要做到的是做一個文明的小觀眾。

具體要做到以下幾點：

◆ 應熱情地為雙方運動員加油。可以給予自己喜愛的運動隊或運動員以更多的歡呼和掌聲，但也要給對方運動隊、運動員以禮貌的致意。

◆ 當對方運動隊、運動員出場時，不能發出嘲笑的聲音或是喝倒彩。

◆ 當裁判出現錯判、漏判時，作為觀眾的我們不要起哄或謾罵。要相信比賽的組織者會有公平的判決。

◆ 比賽結束后，要用熱情的掌聲歡送雙方運動員。無論自己支持的運動隊、運動員是輸是贏，都要理智對待。不要因過度興奮或失望而對運動員進行謾罵和人身攻擊。

◆ 當同學或是親戚、朋友有謾罵等不文明行為時，要進行說服、勸阻。

◆ 如果是觀看文藝演出，演出結束時，要鼓掌致謝，要有秩序地退場，不隨便中場退場。

遵守規則，上下樓梯靠右行

--小學生好習慣之八

如果同學們仔細觀察就會發現，在北京地鐵進出站的上下扶梯上劃出了一道黃線，分出了急行及站立兩個區，左邊的是急行區，右邊的是站立區。那么，為什么要劃分出兩個區呢？那是因為現在地鐵的客流量在不斷增大，為了加快疏通客流，地鐵公司效仿國外的做法，在扶梯上分出兩個區域，不趕時間的人站在站立區，按正常速度上下滾梯。讓有事的人在急行區可以先走一步。

其實，不僅是乘滾梯，步行上下樓梯時也是如此。當你上下樓梯的時候，要盡可能地靠右行。這樣，可以給有急事的人留出一條路來，讓他們先走。而且，當每個人都能夠遵守規則靠右行時，也是給了自己一種安全感，可以避免自己和他人相撞。深圳市某小學學生就是因為在上樓時不小心與其他下樓梯的同學相撞，滾到了樓梯下，結果使脾臟摔裂被切除，造成了五級傷殘。可見，遵守規則，上下樓梯靠右行，是利人又利己的好習慣。

建議大家從以下幾個方面多注意：

◆ 有秩序地上下樓梯或滾梯，不擁不搶，在樓梯或滾梯上不打鬧。

◆ 在不需要急行時，一定要靠右行走或站立。有的滾梯用黃線劃分出了不同的區域，而有的沒有劃分。在沒有劃分的滾梯上，也要遵循靠右站立的原則。在樓梯上，則要靠右行走。

◆ 與同學共同乘坐滾梯時，要前后縱向站立，不要并肩而立。上下樓梯，也要縱隊排列，而不要并排行走。

◆ 如果需要趕時間，要會利用急行通道，迅速上下，不妨礙別人，并對給你讓路的人說“謝謝”。

◆ 有的同學喜歡在滾梯或樓梯上跑上跑下，這樣做是很危險的，同時還有可能妨礙他人。因此，要養成遵守規則的好習慣。

◆ 規則并不是僅僅給人帶來約束，還給人帶來安全和方便。因此，我們還要遵守交通規則，走人行橫道線，不在馬路上追跑打鬧；上下公交車要排隊，不擁搶；購物排隊不加塞。勤奮自強，堅持每天鍛煉身體

--小學生好習慣之九

某小學六年級（2）班楊子同學，三年級時體育成績是年級倒數幾名，到五年級時已經加入到體育優秀生行列。大家都很驚奇，他為什么能有這樣的轉變呢？在他入學的時候身體狀況極差，是個超重、中等肥胖的學生，他很不甘心。為了擺脫這種狀況，在學校里，他跟著學校田徑隊一起跑步鍛煉，在家里，他又要爸爸媽媽督促他每天早晨或者晚上跑步鍛煉。日復一日、從不間斷。經過長期的刻苦訓練，他逐漸地從胖墩的行列中跳了出來，并曾在校運動會、環湖越野賽中獲得較好名次，使同學和老師對他刮目相看。

為了增強身體素質，大概每個人都曾經設想過要好好鍛煉身體。但是，“三天打魚，兩天曬網”的鍛煉習慣使許多人都荒廢了自己的鍛煉計劃。結果，不僅體質沒有得到根本的改變，反而逐漸養成了做事一拖再拖、說話不算數的壞習慣。要獲得好的鍛煉效果，三天打魚兩天曬網是不行的，必須長期堅持，養成每天鍛煉身體的好習慣，才可能從鍛煉中收到很好的效果。

大腦是學習的機器，機器好，學習效率才會高。要想保持清醒的頭腦，每天進行適當的體育鍛煉是必不可少的。少年朋友正處于身體快速發育的階段，鍛煉對于健康的意義就顯得更加重要。也許，你會說，我們每天的學習都那么緊張，根本沒有時間鍛煉身體。其實，學習和鍛煉并不矛盾。因為，運動時腦細胞的活動有所轉換，管體育活動的腦細胞興奮，管思考的腦細胞得到休息，有助于消除大腦的疲勞。文武之道，一張一弛，體育活動實際上是一種積極的休息。

具體做法：

* 給自己制定一個體育鍛煉時間表，或者安排一項便于操作的體育鍛煉內容，利用每天的零碎時間進行鍛煉。

* 有效利用在校的體育活動時間。比如，認真上好課間操和體育課。要知道，這段時間就是專門用來鍛煉的，自己也無法做其他事情。與其馬馬虎虎對待，不如積極認真鍛煉，達到健身的目的。

* 室內新鮮空氣少，長時間的學習會增加腦力活動的負擔，因此要多到室外活動。比如，下課時到操場上走走，晚飯后和父母外出散步，假日里到郊外踏青等。

* 在家里置辦一些體育活動用具。比如；羽毛球拍，乒乓球拍，小啞鈴等，在學習的中途，起身活動一下。

*周末或者晚上，可以多到戶外去鍛煉，和爸爸媽媽一起打羽毛球、散步，或者利用小區里的健身器材活動一下，既可以鍛煉身體，又增加了和父母溝通的機會。

*積極參加學校或者街道、小區里組織的有益的文化體育活動。環保衛生，干干凈凈迎接每一天

--小學生好習慣之十

建雄是個12歲的男孩子。最近，媽媽發現了他的一些新變化。那就是他比以前愛干凈了。以前，建雄可不是這樣的，他不太重視個人衛生，就連飯前洗手、睡前洗漱這樣的小事都要父母盯著做。如果沒人盯著，他就匆匆完事。可是，這學期以來，建雄變了，每天早上刷牙洗臉可認真了，還特別仔細地整理頭發。不僅如此，每到星期天，建雄還主動地收拾自己的房間和書架，走在路上看見別人吐痰，建雄也忍不住說上兩句。媽媽問建雄為什么愛整潔了？建雄說，因為老師給他們講了很多講衛生、講環保的故事，而且還讓他們把自己的手放在顯微鏡下面觀看。這使他認識到一個不講衛生、不懂環保的人簡直就是一個野蠻人，大家都不愛和這樣的人做朋友。

其實，在現代社會中，小學生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。要想做到干干凈凈每一天，除了我們早就知道的刷牙洗臉好習慣之外，我們還特別強調以下幾個方面：

* 勤洗澡洗頭，勤剪指甲。少年朋友正處于身體發育階段，每天的新陳代謝非常旺盛，因此要經常洗澡洗頭，保持指甲整潔衛生，這樣才能及時清除身體上或頭發上的細菌和灰塵。

* 勤換衣服和手帕、襪子。當你有著整潔的領口和袖口的時候，你站在他人面前會很有信心；當你穿著干凈襪子的時候，不僅給自己一份好心情，也是尊重他人的表現。因此，建議你勤換衣服和手帕、襪子，尤其是內衣，不要因為他人看不見就不在意。衣服整潔就好，講衛生比講名牌更重要。

* 注重牙齒健康。不僅早晚要刷牙，每次飯后最好也能刷牙。如果沒有條件的話，也要仔細漱口。

*定期整理和清洗書包。最好每月刷洗一次書包。因為書包是我們每天都要攜帶的，經常清洗可以清除細菌。同時，它的整潔也關系到個人的衛生面貌，背上干干凈凈的書包，會給自己一個好心情。

* 不到醫院等容易傳染上疾病場所玩耍。

* 得了傳染病要及時報告應上醫院治療，在家養病治療時，不要到處亂跑，以免傳染給他人。

* 愛護環境，不隨地吐痰和亂扔雜物。隨身攜帶紙巾或手帕，將吃過的口香糖、要吐的痰等吐在紙巾里、手帕中。時刻切記，愛護環境是一個現代人應有的責任。中學生10個好習慣提綱

1． 熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立； 2． 文明禮貌，公共場合說話要低聲；

3． 遵守規則，購物或乘車自覺排隊； 4． 尊重隱私，別人的東西不亂動； 5． 利人利己，用過的東西放回原處； 6． 誠實守信，說了就要努力做； 7． 待人友善，觀看比賽文明喝彩； 8． 珍愛身心，遠離煙酒不賭博； 9． 用好媒介，文明上網有節制； 10.環保衛生，干干凈凈迎接每一天。

多給學生講講人生的課

即將過去的一周里，武漢各高校以一場場畢業典禮為又一批學子的學生時代畫下句點。“根叔”用《未來》延續著去年《記憶》的“傳奇”，“曉紅哥”以“掃屋”、“掃天下”期盼畢業生頂天立地??

“根叔式”演講熱潮不僅未見消退，反而更普遍地出現在不同學校的相同場合。畢業生如將要遠行的游子般翹首盼望校長最后一份叮嚀，些許寄語。

側重不一的演講或詩意、或理性、或豪邁，他們有別于過去的官腔空話，其引人入勝，觸動人心之處并非講話內容，而在于講話姿態。校長以過來人的身份，娓娓敘述、細細囑托，談心式的講話拉近了師生心靈的距離。雖然短暫的演講并不能拭去所有困惑不解、茫然惆悵，但相信一段段肺腑暢言是有被聆聽，用心記住的。

校長演講方式的變化里，我們看到了大學自身在教育上重新思考與定位。應該說，教育的目的并不限于“傳道授業解惑”，就育人而言，大學教育有責任也有義務補上人生這最后一課。從畢業生們的凝神聚聽，熱淚盈眶中，我們可以感受到這份期望。

對于很多人而言，大學是自己接受教育的最后階段，經過大學四年的專業授學，就要踏上社會迎接全新的生活，完成從“學”到“用”的轉變。然而，大學四年承載又遠不止“授與學”的交替重復。

大學四年幾乎跨越了人一生中最青春的歲月。在這些日子里，我們懷揣夢想，我們精力充沛，我們好奇求知，我們進入個人塑造的最后階段。我們逐漸地摸索自己的偏好擅長，勾勒未來的輪廓，我們形成一套自己的思考方式。這其間有許多的判斷與抉擇，我們必須作出決定，走出自己的人生之路。這段慢慢長大走向成熟的過程中，煩惱與困惑不可避免。大學教育應幫助學生走出這些人生命題，將學生擺渡到更開闊的對岸，開始另一段旅途。

回顧歷史，無論是早期的北京大學，還是發揮歷史階段性作用的西南聯合大學，都以領路人的姿態，懷抱著開放包容的思維，承繼了時代的重托，為一大批優秀青年點亮人生的燭火，啟迪了一代人。

然而，過去的很長一段時間，大學教育的重心轉向了單一的知識，大學學習意味著技術的習得，技能的掌握，深究一門學科如同運用一項工具，為日后的生存作準備。想成為一個什么樣的人，如何成為自己希望成為的人，這些因人而異的“人生的課”卻沒有導師，只得在跌跌撞撞中自我摸索，但這本該是每個人向生活邁出的清晰第一步。

校長演講為大學的人生教育邁出了第一步，我們希望看到在畢業典禮之外的課堂上也有這樣的情景，校長之外的其他老師也能與學生隨性地交流，淋漓暢然地互述理想釋疑解惑。更進一步地看，教授不拘于“言傳”形式，師長平時的一舉一動一言一行亦在“身教”中潛移默化地對學生產生影響，因而，教育是言傳身教的合一。“人生的課”也正是在師生的相互完善中受教。

學校安全月工作總結

為進一步貫徹落實徐州市徐公通〔2010〕75號文件《關于進一步加強校園治安安全工作的意見》中有關安全的文件精神，按照市教育局《徐州市教育系統“安全生產年”活動實施方案》的要求，進一步落實《2010年徐州市“安全生產月”活動方案》，提高我校廣大師生的安全意識，保護學生安全健康的成長，保障學校的正常教學秩序，圍繞“安全伴我在校園，我把安全帶回家”這一主題，在校長室、黨支部的領導下，從6月1日至6月30日，在全校開展了“學校安全月”活動，現總結如下:

一、樹立安全意識，營造和諧環境。學校堅持“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，以繼續實現“零事故安全月”為目標。學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。學校成立了以牛樹超劉宗果為正、負組長的，各科室負責人參與的校園安全領導小組。多次召開會議研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了安全意識。

二、圍繞主題，落實責任。我校這次“安全月”活動主題是“安全發展、預防為主”，總的要求是，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環境。為此，我校進行了責任分解，要求政教處負責學生安全宣傳教育和培訓工作，總務處負責學校安全設施檢查及其整改工作，辦公室負責制定學校安全工作計劃和檢查落實工作。明確責任，合理分工，認真協調，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。并與績效工資相掛鉤。

三、豐富多彩的活動

（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

⒈通過校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

⒉充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

⒊政教處配合語文組組織好以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。

⒋認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，學習教育部、公安部關于加強校園安全的文件，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。同時配合石橋派出所的民警整治校園周邊環境，效果明顯。

（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。

⒈進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、防火、防溺水、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的

發生。

⒉各班建立安全檢查小組，由班主任、值日班長、宿舍室長和財產管理員組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

3.聘請有關部門領導和專業人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。5月24日，警官宋成剛做法制報告會。

4、為了搞好逃生自救演練活動，學校認真制定了“逃生自救演練”活動計劃，在全校教師大會上公布并提出了具體要求。在活動之前，班主任按照學校的部署和要求，對學生進行了相關的指導、教育，注意了逃生的安全事項。2010年3月29日下午，學校組織全校師生進行了逃生自救演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到警報到在操場上整齊列隊僅用時一分半鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。5、6月13日我校舉行了隆重的安全生產宣傳周啟動儀式。劉宗果校長進行動員。6月16日進行消防安全宣傳日。活動期間，由團委組織宣傳小分隊，深入街道、社區、建筑工地、車站等地方懸掛橫幅、標語，分發傳單。

（三）做好保障工作，防患于未然

⒈加強校產的使用與維護管理。

⑴加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。

⑵加強對消防設施的檢測與維護。

⒉切實抓好食堂食品衛生與防疫。

⑴按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，健全并落實關于食堂的各項規章制度，進一步加強對食堂衛生工作的領導、監督和檢查。嚴把進貨關、儲存關、加工關和制作關，確保食堂及學生服務部飯菜、食品質量和衛生標準；進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。

總之，我校師生安全意識高，防范意識強，現在已形成了人人參與、上下聯動、校內外結合的良性安全預警管理體制。把學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。當然，個別老師的麻痹松懈的思想、個別學生的不良行為習慣、小商小販的流動攤點的隱患等等，需要我校在下一步工作中繼續努力，堅決杜絕，確保高效，確保我校零犯罪率、零事故率。

關愛留守兒童

根據《中國青年報》在《他們是當下中國最容易受傷害的人》的報道中說，湖南省漣源市荷塘鎮遭遇一場特大洪災，12名兒童死亡，其中11個“留守兒童”。據資料顯示，留守兒童心理問題的檢出率高達57.14%，且父母打工年限越長，孩子的心理問題越嚴重。他們雖然隅居農村看似與我們毫不相干，可是誰又能無視他們的存在和將來對社會的影響？留守兒童不只是一群缺少父母照看的人，他們是這個時代的孤兒，他們的成長與中國的未來也息息相關。

留守兒童是中國長期的城鄉二元體系松動的一群“制度性孤兒”一方面：他們的父母到城里打工拼命掙錢，爭取或獲得了另一種生存方式；另一方面，他們又因為在城市里，或自身難保，或無立錐之地，無法將他們的子女帶進城里，留在自己的身邊。同時為了生活或生存，他們不能夠輕易的離開自己的工作，不能輕易的離開城市，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現實。

這個時代的孤兒由于長期被托養或寄養，缺少父母之愛容易導致心里缺陷，由于老人溺愛或親友疏于管教缺少正確的價值引導，孩子是未來、是希望，中國不能無視他們的存在。他們關乎整個農村教育和社會進步，魯迅曾發出“救救孩子”呼聲，現在是該“救救”留守兒童的時候了。

河南省留守兒童的基本情況：

在暑假期間，對河南省18個地區的1000名（6—14周歲）農村留守兒童進行了有針對性的心理健康狀況的問卷調查。眾所周知，河南是全國第一人口大省和農業大省，而隨著社會的發展，河南也逐漸成為第一勞務輸出大省。全省從事農業的勞動力約有3500萬人，外出務工半年以上人員達到1557萬人，從而使河南人均收入，成為河南人民脫貧致富的重要途徑。與此同時受戶籍、經濟、居住等客觀條件的限制，他們的子女大多在家鄉接受教育，或生活在有父母一方撫養的“單親家庭”里或由祖父母、親戚朋友代為撫養。有的孩子甚至獨自留在家中，從而形成了一支龐大的“留守兒童”隊伍，據不完全統計，目前，河南農村14周歲以下留守兒童242.75萬人占全國留守兒童總人數的10％。

下面是我們調查所得的數據，希望能給我們的決策者提供一些參考：

很少與父母聯系的23.9％

認為一個幸福的家庭應該和父母在一起的79.3％

非常想父母的65.0％

做錯事被批評時當面頂撞的8.4％

拉幫結派、打架斗毆的12.3％

在學校里基本上沒有朋友的17.5％

害怕陌生人的40.0％

遇到困難自己解決的45.5％

和（外）祖父母生活在一起的43.5％

覺得自己很一般的52.7％

學習上聽老師的話，很刻苦的25.3％

覺得身邊得人不太關心自己的49.1％

總是害怕被身邊人欺負34.7％

覺得社會不公平、看不到希望的11.9％

從以上統計狀況可以看出，相當一部分留守兒童渴望父母的關愛，希望多與父母進行心靈交流。有的因父母不在家而感到遭受歧視、孤獨無助、悲觀寂寞。而有資料顯出：留守兒童心理問題的檢出率高達57.14％，解決農村留守兒童心里問題已是迫在眉睫！

留守兒童的心理健康問題、成因分析及所產生的社會問題

留守兒童心理健康問題正在成為一個嚴重的社會問題。親情缺失，家庭教育缺失、學校安全缺失和家庭監管缺位是產生留守兒童心理健康問題的主要原因，政府、家庭和學校聯手是解決問題的主要措施。

農村留守兒童群體是我國農村大量剩余勞動力向城市轉移過程中所帶來的附屬產物。由于現階段我國農村經濟發展水平較低、社會保障不健全等客觀因素的存在，加上長期缺少父母的關愛及有效的教育、引導和管理，留守兒童往往在心理上產生一種不適應感，嚴重的則會導致心理畸形發展并在行為上表現出不同程度的失范和越軌現象，出現一定的“留守兒童綜合癥”。

第四篇：小學生校園安全知識

小學生校園安全知識

1、上課要遵守紀律，聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下正確地使用體育器材。

2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

3、上下樓梯靠右走，不在樓道內玩耍，嚴禁在樓梯扶手上嬉戲。

4、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

5、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備。

6、放學要按時回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭閑逛。

7、上學、放學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛或超載車輛。

第五篇：中學生校園安全知識

中學生校園安全知識

1、上下樓梯應該注意什么？

上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁；發現擁擠現象不要慌亂，要靠墻或扶樓梯扶手止步；不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上往下滑。

2、在走廊上應該注意什么？

（1）在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。

（2）在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。不要借助欄桿做健身動作，更不要用身體、四肢沖撞欄桿。

（3）不要在走廊內追逐打鬧和做游戲。

（4）不要從走廊向樓下扔任何東西。

3、課間活動是應該注意什么？

（1）不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。

（2）不要在門口追逐打鬧和做游戲。

（3）不經老師允許不得出校門。

（4）在校園內活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不得做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和游戲。

（5）第一遍上課鈴響后立即停止活動，以正常行走速度走進教室。

4、上、放學時應該注意什么？

（1）按規定時間到校，到校后立即到教室做好課前準備。

（2）放學時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖后。

（3）放學時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停。

（4）出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。

5、中小學生為什么不宜飲酒？

（1）同學們正處在生長期，身體各個器官還很嬌嫩，尤其是消化系統。因此，不能過多地承受刺激性物質。酒具有刺激性，所含的酒精對肝、胃等的傷害更甚。

（2）喝酒會降低人的免疫力，酒后毛細血管擴張，散熱增加，抵抗力下降，容易患感冒、肺炎等疾病。

（3）飲酒過量會傷腦，使同學們記憶力下降，影響學習，嚴重的還會使智商下降。

（4）據實驗，中小學生飲酒還會對身體發育帶來不良后果。

6、中小學生吸煙有什么害處？

《中小學生日常行為規范》中明確要求在校學生不得吸煙，同學們應自覺遵守。吸煙只是一種習慣，對人體有害無益。研究表明，吸煙時煙霧中有許多有害成分，對人體的呼吸道、心血管、神經系統、消化系統等都有不同程度的傷害。對中小學生來說，吸煙的危害更大：

（1）煙草在燃燒時會產生煙焦油，含有致癌物質，能誘發各種癌癥。

（2）煙草中的尼古丁是一種劇毒物質，對人的中樞神經有麻痹作用。長期吸煙，會引起心血管疾病。

（3）吸煙不僅害己，還會污染環境，給他人帶來更嚴重危害。

（4）吸煙者的死亡率比不吸煙者高70％，壽命也明顯縮短。