第一篇：機(jī)械知識(shí)積累

防腐

拋丸技術(shù)是目前國(guó)際上對(duì)各種機(jī)器零部件進(jìn)行表面清理、強(qiáng)化、光飾、去毛刺的一種先進(jìn)工藝之一，該設(shè)備主要由拋丸器、耐磨橡膠環(huán)帶、絞龍、提升、分離器、進(jìn)料輸送、除塵機(jī)、電器組合而成。目前已被很多行業(yè)廣泛采用。本機(jī)功能技術(shù)含量較高，可設(shè)計(jì)pc控制及電器自動(dòng)控制，具有自動(dòng)監(jiān)控，自動(dòng)保護(hù)及無(wú)級(jí)變頻調(diào)速等裝置。可達(dá)到一機(jī)多用的目的。其主要原理摒棄了壓縮空氣作動(dòng)力做法，采用拋丸器、離心力的拋射，對(duì)工件表面進(jìn)行高速投射特別對(duì)工件的內(nèi)腔死角進(jìn)行拋丸清理，從而達(dá)到所需的光亮度、清潔度、粗糙度和強(qiáng)化工件表面的目的，大大提高零件的使用壽命和美觀性。

拋丸除銹的等級(jí)分為Sa2、Sa1、Sa2.5、Sa3，一般常溫常壓管道要求為sa2.5級(jí)。

熱鍍鋅 也叫熱浸鋅和熱浸鍍鋅：是一種有效的金屬防腐方式，主要用于各行業(yè)的金屬結(jié)構(gòu)設(shè)施上。是將除銹后的鋼件浸入500℃左右融化的鋅液中，使鋼構(gòu)件表面附著鋅層，從而起到防腐的目的。熱鍍鋅工藝流程：成品酸洗-水洗-加助鍍液-烘干-掛鍍-冷卻-藥化-清洗-打磨-熱鍍鋅完工

1、熱鍍鋅是由較古老的熱鍍方法發(fā)展而來(lái)的，自從1836年法國(guó)把熱鍍鋅應(yīng)用于工業(yè)以來(lái)，已經(jīng)有一百七十多年的歷史了。近三十年來(lái)，伴隨著冷軋帶鋼的飛速發(fā)展，熱鍍鋅工業(yè)得以大規(guī)模發(fā)展。

焊縫強(qiáng)度計(jì)算：

雙面焊縫取板材厚度的0.6-0.7倍，單面焊縫取板材厚度的0.8倍，但是焊縫強(qiáng)度你是怎么算的，超過(guò)許用應(yīng)力嗎？

大結(jié)構(gòu)的焊接，是個(gè)挺麻煩的事情，考慮的方面很多，幾句話說(shuō)不很清楚，首先是鋼板，同樣強(qiáng)度級(jí)別的板子，有在線熱處理的板子，有后期淬火的板子，有特殊拉伸以后提高強(qiáng)度的板子，還有各種微合金化處理的板材，米國(guó)標(biāo)準(zhǔn)，德國(guó)、意大利等的差異都很大，種類非常多，但無(wú)論說(shuō)什么，必須先清楚基礎(chǔ)材料。

再就是焊條、焊絲，這個(gè)要特別清楚，牽扯熔池合金化與凝固順序問(wèn)題，凝固不搞清楚了，沒(méi)法考慮殘余應(yīng)力，其它還有焊劑這些東西，設(shè)計(jì)的時(shí)候，粗計(jì)算可以按材料力學(xué)，有扭轉(zhuǎn)的，我早年按剪力流封閉與流線分布，現(xiàn)在也用有限元，但有限元的邊界計(jì)算有毛病，再就是計(jì)算‘躲焊縫’，高應(yīng)力點(diǎn)不能有焊縫，否則怎么計(jì)算都不準(zhǔn)確，把焊縫放在次要點(diǎn)位置。

按應(yīng)力計(jì)算配置焊縫強(qiáng)度，有些要升強(qiáng)度，有些要降強(qiáng)度，降強(qiáng)度的時(shí)候比較多，特別注意的是，焊縫的應(yīng)變與基體是不一樣的，不要認(rèn)為應(yīng)力沒(méi)有超就萬(wàn)事大吉了，應(yīng)變超了，一樣會(huì)裂的，這是經(jīng)驗(yàn)了，我處理這個(gè)在行。

再按具體材料計(jì)算殘余應(yīng)力與處理方式，比如退火，再熱處理，比如振動(dòng)去應(yīng)力，我有人專門(mén)計(jì)算這個(gè)頻率。

基本就這個(gè)過(guò)程。

請(qǐng)教，應(yīng)力與應(yīng)變不是相對(duì)應(yīng)的么，強(qiáng)度就是能承受的最大應(yīng)力，既然應(yīng)力沒(méi)超，那就是強(qiáng)度沒(méi)超，強(qiáng)度沒(méi)超就是沒(méi)裂，那為什么應(yīng)變大時(shí)還依舊會(huì)裂呢？從理論上看是什么原因，能否再稍微展開(kāi)一下？記得大俠說(shuō)過(guò)焊縫是鑄造組織，那就是比較脆，假如斷裂伸長(zhǎng)率為3%，此時(shí)的抗拉強(qiáng)度是500MPa，如果應(yīng)力沒(méi)超的話就比如是300MPa，那么此時(shí)的應(yīng)變對(duì)應(yīng)的就是1.8%，那么應(yīng)變算沒(méi)算超呢？分界線一般是什么呢，比3%還小么？一直沒(méi)搞明白這個(gè)問(wèn)題，或者說(shuō)即使應(yīng)變很小，但由于其他種種原因還是容易裂？

厚板的基體是軋制的，相當(dāng)于鍛造組織，而焊縫是鑄造組織，這是截然不同的東西，你要特別注意這個(gè)，兩塊鋼板熱鉚到一起，其結(jié)構(gòu)體為鍛造體，而焊接體為鑄造、鍛造混合體，這是有本質(zhì)區(qū)別的，當(dāng)高應(yīng)力狀態(tài)下，基體的變形也許可以承受，但焊縫的變形就已經(jīng)超過(guò)了，假如再附加高沖擊或交變載荷，此時(shí)的焊縫變形就完全不足以抵抗了，破壞從此開(kāi)始，為降低這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，有時(shí)要降強(qiáng)度使用焊縫，比如70級(jí)的板子，用50級(jí)的焊縫，初學(xué)焊接的家伙就不能理解這個(gè)，覺(jué)得不對(duì)，實(shí)際是對(duì)的，通過(guò)降低焊縫強(qiáng)度，尋求變形方面的妥協(xié)，一方面加大變形的抵抗能力，一方面將焊縫從高應(yīng)力區(qū)移走，這就是處理問(wèn)題的途徑。

焊角大小得看標(biāo)準(zhǔn)了，有專門(mén)的國(guó)標(biāo)講這個(gè)，也有建筑或者重工行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，講的都很清楚。焊角大小跟受力有關(guān)，也和焊接焊縫的形式有關(guān)，是角焊縫，還是融透焊縫，半融透，都是不一樣的。

大部分的焊角計(jì)算都是基于等強(qiáng)度的觀點(diǎn)出發(fā)，就是焊縫的靜強(qiáng)度強(qiáng)于母材 這個(gè)在靜載下是沒(méi)問(wèn)題的，但是在動(dòng)載，交變載荷下就有問(wèn)題了，可能會(huì)脆斷或者疲勞破壞，焊縫設(shè)計(jì)能夠保證這個(gè)，基本上就沒(méi)啥問(wèn)題了，標(biāo)準(zhǔn)上就講這么深，國(guó)家行業(yè)的水平就到這個(gè)程度，想超越，何其難。

50的焊絲，配70的板子，有等韌匹配的想法在里面，不管是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)里，還是焊接標(biāo)準(zhǔn)里，都沒(méi)說(shuō)明白，要考慮深了，焊接，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)都有很多東西，有些不光是工程上的難題，理論上就沒(méi)搞多清楚，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，工程上的東西，都是90%的可靠度，找到經(jīng)濟(jì)和安全的平衡點(diǎn)，就安心了

焊接手冊(cè)基礎(chǔ)理論

機(jī)械知識(shí)，沖孔：沖孔，是指在鋼板、革、布、木板等材料上打出各種圖形以適應(yīng)不同的需求，具體有：十字孔，菱形孔，魚(yú)鱗孔，八字孔，六方孔，沖孔板，長(zhǎng)孔，四方孔，圓孔，沖孔板網(wǎng)，三角孔等等。

沖孔板材種類：不銹鋼板 銅板 鐵板 鋁板 低碳鋼板 鍍鋅板 PVC板 冷軋卷 熱軋板 銅板等。

形位公差

零件加工后，不僅存在尺寸誤差，而且會(huì)產(chǎn)生幾何形狀及相互位置的誤差。圓柱體，即使在尺寸合格時(shí)，也有可能出現(xiàn)一端大，另一端小或中間細(xì)兩端粗等情況，其截面也有可能不圓，這屬于形狀方面的誤差。階梯軸，加工后可能出現(xiàn)各軸段不同軸線的情況，這屬于位置方面的誤差。所以，形狀公差是指實(shí)際形狀對(duì)理想形狀的允許變動(dòng)量。位置公差是指實(shí)際位置對(duì)理想位置的允許變動(dòng)量。兩者簡(jiǎn)稱形位公差

零件上與其他零件的接觸面，一般都要加工。為了減少加工面積，并保證零件表面之間有良好的接觸，常常在鑄件上設(shè)計(jì)出凸臺(tái)，凹坑。螺栓連接的支撐面凸臺(tái)或支撐面凹坑的形式；為了減少加工面積，而做成凹槽結(jié)構(gòu)。

普板折彎以Q235為例，一般取料厚的0.6~0.7為折彎內(nèi)圓角半徑 這樣的好處是，折直角時(shí)基本沒(méi)有回彈

圓角大于此值有正回彈，小于此值有負(fù)角回彈 V型模具折彎可參照此參數(shù)

一、沖壓件

1.銳邊去毛刺,沖壓切口粗糙度6.3.2.沖件表面氧化處理:H.Y.或(表面鍍鋅鈍彩.Zn8.DC.).3.未注公差尺寸的極限偏差按GB/T 1804-92 m級(jí)

序號(hào)

材料

最小彎曲半徑

1： 08、08F、10、10F、DX2、SPCC、E1-T52、0Cr18Ni9、1Cr18Ni9、1Cr18Ni9Ti、1100-H24、T2——0.4t 2： 15、20、Q235、Q235A、15F——0.5t 3： 25、30、Q255——0.6t 4： 1Cr13、H62(M、Y、Y2、冷軋——0.8t 5： 45、50——1.0t 6： 55、60——1.5t 7： 65Mn、60SiMn、1Cr17Ni7、1Cr17Ni7-Y、1Cr17Ni7-DY、SUS301、0Cr18Ni9、SUS302——2.0t

第二篇：機(jī)械工藝知識(shí)積累

1，在傳統(tǒng)的鏜銑加工中，通常采用7:24錐柄接口，這種接口的主軸端面和刀具存在間隙，在主軸高速旋轉(zhuǎn)和切削力的作用下，主軸的大端孔徑膨脹，造成刀具定位精度和連接剛度下降，同事錐柄的軸向尺寸和重量都較大，不利于快速換刀和機(jī)床的小型化。目前，高速加工推薦采用HSK的接口標(biāo)準(zhǔn)，HSK是一種小錐度（1:10）的空心短錐柄，使用時(shí)端面和錐面同時(shí)接觸（俗稱“雙定位”）從而形成很好的接觸剛性。

2，工序的劃分原則：

先粗后精、先面后孔、先主后次、先基準(zhǔn)后其他 工序的劃分方法：

按零件裝夾定位方式劃分工序； 按加工部位劃分工序； 按粗、精加工劃分工序； 按所用刀具劃分工序。

3，對(duì)于位置精度要求較高的孔系加工，特別要注意孔的加工順序的安排，在精鏜孔系時(shí)，一定要注意各孔的定位方向一致，即采用單向趨近定位點(diǎn)的方法，以避免傳動(dòng)系統(tǒng)反向間隙誤差對(duì)定位精度的影響。

4，端面銑刀，在刀具的圓周表面和端面都有切削刃，端部的切削刃為副切削刃，面銑刀多制造成套式鑲齒結(jié)構(gòu)，刀齒材料為高速鋼或硬質(zhì)合金，高速面銑刀按國(guó)標(biāo)規(guī)定，直徑為?80-?250mm，螺旋角?=10°，刀齒數(shù)Z=10-26，面前廣泛采用的可轉(zhuǎn)位式面銑刀是將硬質(zhì)合金可轉(zhuǎn)位刀片同機(jī)械夾緊元件固定在刀體上，當(dāng)?shù)镀囊粋€(gè)切削刃用鈍后，直接在機(jī)床上將刀片轉(zhuǎn)位或更新刀片，因此，這種銑刀在提高產(chǎn)品質(zhì)量及加工效率，操作使用方便性，降低成本等方面都具有明顯的優(yōu)越性。

5，立銑刀，是數(shù)控機(jī)床上用的最多的一種銑刀。在刀具的圓周表面和端面上都有切削刃，圓周表面上的螺旋切削刃為主切削刃，端面切削刃為副切削刃，普通立銑刀端面中心處無(wú)切削刃，所以不能做軸向進(jìn)給，為能加工較深的溝槽，并保證有足夠的備磨量，立銑刀的軸向長(zhǎng)度一般比較長(zhǎng)。

6，鍵槽銑刀，有兩個(gè)刀齒，圓柱面和端面都有切削刃，端面切削刃延長(zhǎng)至中心，能夠沿軸向和徑向進(jìn)給。重磨刀具時(shí)只磨削端面切削刃，因此重磨后刀具直徑不變。

7，組合鏜刀，可以在一次走刀過(guò)程中完成多個(gè)工步的加工，大大提高了鏜削的加工效率：組合孔粗/精加工，兩級(jí)擴(kuò)孔加，精鏜、倒角及锪面。

8，雙刃鏜，兩個(gè)切削刃，具有相同的切深，可獲得最高的金屬去除率，徑向銑削力相互抵消；

單刃鏜，一個(gè)切削刃，進(jìn)給量減半，可獲得最大容鐵空間，用于切屑量大且不易排出的場(chǎng)合，經(jīng)過(guò)精密調(diào)整，可作精鏜使用；

階梯鏜，刀座下加裝墊片，并調(diào)節(jié)兩個(gè)不同的刀尖直徑，形成高低兩個(gè)切削刃，進(jìn)給量減半，可獲得最大的總切深。

9，工序圖上尺寸數(shù)據(jù)應(yīng)符合編程方便的原則，應(yīng)以統(tǒng)一基準(zhǔn)或者直接給出坐標(biāo)尺寸。

10，零件上最好有合適的孔作為定位基準(zhǔn)孔，若沒(méi)有，要設(shè)置工藝孔作為定位基準(zhǔn)孔，（如在毛坯上增加工藝凸臺(tái)，或在后續(xù)工序要銑去的余量上設(shè)置工藝孔）如無(wú)法制出工藝孔時(shí)，最起碼也要用經(jīng)過(guò)精加工的表面作為統(tǒng)一基準(zhǔn)。

11，工件在機(jī)床上裝夾的方式主要有三種：直接找正裝夾，劃線找正裝夾和夾具裝夾。

12，過(guò)定位還常常與夾緊力的作用方向有關(guān)，長(zhǎng)銷(xiāo)小平面組合定位的情況，若夾緊力作用在工件右端面而指向定位小平面，則屬于過(guò)定位。實(shí)際在這種情況下，定位平面接觸面積雖小，但呈環(huán)形，相當(dāng)于較大的平面，若夾緊力的方向作用于定位孔的徑向（如采用可漲芯軸）則不存在過(guò)定位。此時(shí)，即使采用較大平面也無(wú)妨。

13，刀具磨損最常用的檢測(cè)與監(jiān)控方法是記錄每把刀具的實(shí)際切削時(shí)間，并與道具的使用壽命相比較，當(dāng)達(dá)到規(guī)定的使用壽命數(shù)值后，發(fā)出信號(hào)進(jìn)行換刀，換刀通常安排在某一個(gè)工步（或某一次走刀）完成后進(jìn)行。

14，誤差敏感方向：影響加工精度最大的方向（即通過(guò)刀刃的加工表面的法向）

15，在分度轉(zhuǎn)位刀架上安裝刀具加工時(shí)，應(yīng)注意盡量減少分度轉(zhuǎn)位誤差對(duì)加工精度的影響，如圖《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)P155》為立式轉(zhuǎn)塔車(chē)床的轉(zhuǎn)塔刀架，其轉(zhuǎn)位誤差必然會(huì)引起刀尖在工件加工誤差敏感方向的位移，對(duì)工件的尺寸精度產(chǎn)生影響。16，基準(zhǔn)重合，在對(duì)加工表面位置尺寸和位置關(guān)系有決定影響的工序中，特別是當(dāng)位置公差要求很?chē)?yán)時(shí)，一般不應(yīng)違反這一原則，否則將由于存在基準(zhǔn)不重合誤差，而增大加工難度。

基準(zhǔn)統(tǒng)一，由于其他表面大多是以同一精基準(zhǔn)安裝后加工的，避免了因基準(zhǔn)轉(zhuǎn)換而產(chǎn)生的誤差，易于保證各表面的位置精度，此外，采用基準(zhǔn)統(tǒng)一，可以減少夾具的類型及數(shù)量，從而減少零件的制造成本，在自動(dòng)化生產(chǎn)中，減少工件的搬動(dòng)和翻轉(zhuǎn)次數(shù)。

17，先基準(zhǔn)后其他不但是指在加工工藝路線的開(kāi)頭要先把基準(zhǔn)面加工出來(lái)，而且也指在精加工階段開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先對(duì)基準(zhǔn)面進(jìn)行精加工，以提高定位精度，然后再安排其他表面的精加工。

18，軸類零件采用雙固定頂尖定位加工，可避開(kāi)主軸回轉(zhuǎn)精度對(duì)加工精度的直接影響，這在精密磨削加工中經(jīng)常使用的，在這種情況下，工件頂尖的形狀誤差成為影響被加工工件形狀精度的決定性因素，必須對(duì)其及時(shí)地進(jìn)行修整。

19，在分析研究零件圖紙的基礎(chǔ)上，選擇各表面的加工方法時(shí)，一般先選擇零件上精度要求最高的表面的加工方法，這通常是指該表面的終加工方法。

第三篇：知識(shí)積累

知識(shí)積累：

探究實(shí)驗(yàn)試題：聯(lián)系所學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能，進(jìn)行知識(shí)的類比、遷移、重組，全面細(xì)致的思考才能正確作答。

一、探究性實(shí)驗(yàn)的一般思路

提出假設(shè)---------實(shí)驗(yàn)探究-----得出結(jié)論

1、準(zhǔn)確地把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

2、利用已學(xué)知識(shí)，分析如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的-----實(shí)驗(yàn)原理

3、結(jié)合實(shí)驗(yàn)材料，初步確定涉及對(duì)策---實(shí)驗(yàn)方案

1、對(duì)未知產(chǎn)物的探究

某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應(yīng)所得固體M的成分，設(shè)計(jì)了如右圖裝置。傾斜A使稀硫酸(足量)與固體M充分反應(yīng)，待反應(yīng)停止后，B裝置增重，C裝置中溶液無(wú)變化，反應(yīng)后進(jìn)入量氣管氣體的體積為VmL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況）

由上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知：

（1）①固體M中一定有的物質(zhì)是______________(填化學(xué)式)理由是_______________ ②其中一種物質(zhì)的質(zhì)量可以確定為_(kāi)__________g(用代數(shù)式表示)。（2)B裝置的名稱是________。

寫(xiě)出B裝置中反應(yīng)的離子方程式_______________________________________。

（3)C裝置的作用是_________________________，如果實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有B裝置，則C裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_________________________________________。（4)稀硫酸和固體M反應(yīng)后溶液中還殘留淡黃色固體，該固體是_____________,要分離出該固體，在實(shí)驗(yàn)操作中，除燒杯外還需要用到的玻璃儀器是_____________。

（5）通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，測(cè)得固體M中各種成分的質(zhì)量之和小于反應(yīng)前鐵粉和硫粉的質(zhì)量之和，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____________

a．M中有未反應(yīng)的鐵和硫

b．測(cè)定氣體體積時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面

c．A中留有反應(yīng)生成的氣體

d．氣體進(jìn)入D裝置前未用濃硫酸干燥

參考答案：(1)①FeS、Fe B裝置增重、量氣管有氣體。②

V/11200

(2)洗氣瓶

2OH-+H2S → 2H2O+S2--

(3)證明H2S已被完全吸收黑色沉淀

(4)硫漏斗、玻璃棒（5）b、C

【反思】通過(guò)化學(xué)反應(yīng)原理猜測(cè)可能生成哪些物質(zhì)，對(duì)這些物質(zhì)的檢驗(yàn)來(lái)推測(cè)出究竟含有哪些物質(zhì)。雖然探究性實(shí)驗(yàn)主要考察學(xué)生的探究能力，但在問(wèn)題的設(shè)置上常常半酣了對(duì)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。

第四篇：知識(shí)積累

知識(shí)積累

一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

yè mù jiàng lín nǔ lì hǎi zǎo xuán guà

()()()()gū jì nián líng céng jīng yí dàn()()()()

二、比一比，組詞語(yǔ)。

暮（）散（）澡（）項(xiàng)（）幕（）撒（）藻（）頂（）

三、想一想，填一填。

（）的夜空（）的月光（）的景色（）的遐想（）的陽(yáng)光（）的水藻（）的天空（）的月球（）的努力

四、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

黑沉沉 靜悄悄（）（）（）（）

五、把下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。

1、（），呼作白玉盤(pán)。

2、月來(lái)滿地水，（）。

3、（），月是故鄉(xiāng)明。

4、（），江靜碧云天。

六、仔細(xì)閱讀課文，回答問(wèn)題。

課文列舉了幾個(gè)月球的不解之謎，想一想，你能找出來(lái)嗎？

七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

1、月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山。（）

2、人類已經(jīng)登上過(guò)月球。（）

3、月球表面全是水。（）

4、研究結(jié)果表明，月球上不可能出現(xiàn)過(guò)火山活動(dòng)。（）發(fā)展練習(xí)快樂(lè)閱讀

棗 樹(shù)

春天來(lái)了，楊樹(shù)、柳樹(shù)都發(fā)芽了，惟獨(dú)棗樹(shù)在懶懶地睡懶覺(jué)。它一不出葉，二不開(kāi)花，樹(shù)干上爬滿了密密的皺紋，像老人的臉；長(zhǎng)滿了小黑疙瘩的枝枝杈杈，靜靜地伸向天空。它默默無(wú)聞，長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不起眼。

一直到四月，不幾天就抽出了幾片葉，那淡黃色的葉子在陽(yáng)光下一閃一閃的，真是新鮮可愛(ài)。

接著棗樹(shù)開(kāi)花了，六個(gè)尖尖的花瓣，像是金黃的六角小星星。它能混在樹(shù)葉中，散發(fā)出一陣陣清香，招來(lái)了許多蜜蜂。聽(tīng)大人說(shuō)，棗花蜜還是上等蜜呢。

棗花一落，就長(zhǎng)出棗來(lái)了，綠色的，像一粒糖豆豆，不太好吃。這小青棗，長(zhǎng)得慢極了，老也不變紅。

到了秋天，棗長(zhǎng)大了，像麻雀蛋圓滾滾的，也變紅了，像小瑪瑙球，紅亮亮的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉中綴滿了一只只小“紅燈籠”，真美呀！那脆生生的紅棗一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里鉆，把嗓子都刺癢了。

啊！棗樹(shù)，春天到來(lái)時(shí)，你不像楊樹(shù)、柳樹(shù)那樣的早早的就換了綠稠袍，爭(zhēng)著比漂亮。但到了秋天，你卻獻(xiàn)給人類脆甜的果實(shí)。這種高尚的品質(zhì)，真值得贊頌啊！

積 累

1、多音字組詞

zuàn()zhǎng()鉆 長(zhǎng)

zuān()cháng()

2、找出短文中一個(gè)比喻句抄寫(xiě)下來(lái)。

3、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。默默無(wú)聞：

贊頌： 感 悟

4、根據(jù)理解完成

短文是按照棗樹(shù)的生長(zhǎng)順序?qū)懙模葘?xiě)了棗樹(shù)的（），接著寫(xiě)了棗樹(shù)的（）。又寫(xiě)了棗樹(shù)的（），最后寫(xiě)了棗樹(shù)的（）。和（）、（）對(duì)比，贊美了棗樹(shù)的高尚品質(zhì)。

5、讀了這篇短文，你有什么收獲？

能力拓展

你還知道關(guān)于月球的其他知識(shí)嗎？收集一下，與同學(xué)互相交流。

第五篇：知識(shí)積累

一“ 然”氏家族公告

一切照舊用仍然 清楚明白用了然 表示轉(zhuǎn)折用雖然 堅(jiān)強(qiáng)不屈用傲然 堅(jiān)決果斷用斷然 正大剛直用浩然 恐懼不安用惶然 意料之中用果然 毫不動(dòng)搖用毅然 不知所措用茫然 寂靜無(wú)聲用悄然 心情安定用泰然 心情平靜用坦然 通達(dá)開(kāi)闊用豁然 恭敬有加用肅然 忽然醒悟用恍然 疑慮消失用釋然 出乎意料用竟然 界限分明用截然 整齊有序用井然 白費(fèi)心機(jī)用枉然 笑得很美用嫣然 安穩(wěn)無(wú)慮用安然 神情發(fā)呆用木然 高大雄偉用巍然 悠閑自得用悠然 喜悅愉快用欣然 聲音巨大用轟然 氣氛洋溢用盎然 仰頭挺胸用昂然 書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚； 書(shū)好象一帖清醒劑，多讀可以使糊涂的大腦清爽； 書(shū)猶如一盞明燈，讓你在茫茫迷霧中找到大路； 成語(yǔ)分類

（一）一、含兩對(duì)反義詞的

深入淺出 大同小異 出生入死 前俯后仰 南來(lái)北往 陽(yáng)奉陰違

二、含一近一反

洋洋自得飄飄然 嚴(yán)肅敬畏用凜然

二、“立”的多種意思與應(yīng)用

屹立：山峰高聳的樣子 矗立：高聳地立著 挺立：直立 聳立：高高地直立 佇立：長(zhǎng)時(shí)間恭敬地立著 兀立：高聳、突出

三、“靜”的多種組合

寧?kù)o的夜晚 恬靜的臉上 寂靜的晚上 安靜的教室 雅靜的房間 幽靜的山林 僻靜的山村 冷靜的頭腦平靜的語(yǔ)氣 文靜的姑娘 幽靜的小路 鎮(zhèn)靜地面對(duì)

四、“烈” 的多種組合

激烈的戰(zhàn)斗 劇烈的疼痛 猛烈的炮火 強(qiáng)烈的光線 熱烈的掌聲 壯烈地犧牲

五、“優(yōu)”的妙用

優(yōu)越的條件 優(yōu)厚的待遇 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 優(yōu)秀的品質(zhì) 優(yōu)惠的價(jià)格 優(yōu)異的成績(jī) 優(yōu)生的孩子 優(yōu)良的秩序 優(yōu)良的作風(fēng) 優(yōu)美的舞姿

六、對(duì)對(duì)子

愚公移山----精衛(wèi)填海 畫(huà)餅充饑----望梅止渴 緣木求魚(yú)----守株待兔 心中有鬼----目中無(wú)人 追本窮源----尋根究底 風(fēng)吹草動(dòng)----水滴石穿 錦上添花----雪中送炭 化險(xiǎn)為夷----遇難呈祥 不勞而獲----自食其力 無(wú)源之水----無(wú)本之木 攻其不備----出其不意 刻舟求劍-----掩耳盜鈴 流芳百世----遺臭萬(wàn)年 禍不單行----福無(wú)雙至 落井下石----過(guò)訶拆橋 國(guó)泰民安----人壽年豐 苦中作樂(lè)----死里逃生 柿子揀軟的捏——山芋揀硬的拿 菜刀越磨越快——文章越寫(xiě)越精 七 關(guān)于書(shū)的比喻

源泉——“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識(shí)的源泉。”（高爾基）面包——“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”（高爾基）階梯——“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”（高爾基）良藥——“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。”

陽(yáng)光——“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光。”（莎士比亞）營(yíng)養(yǎng)品——“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”（莎士比亞）高尚的人——“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話。”（歌德）朋友——“書(shū)籍猶如朋友，必須慎重選擇。”（黑德斯）（凱勒）

船只——“一本書(shū)像一艘船帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限的生活海洋。”

一、關(guān)于信息

醫(yī)生說(shuō)：信息就是生命的藥方。教育家說(shuō)：信息就是知識(shí)。哲學(xué)家說(shuō)：信息就是智慧的真諦。經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：信息就是效益。信息就是價(jià)值。軍事家說(shuō)：信息就是最先進(jìn)的武器。

二、關(guān)于金錢(qián)的作用與缺陷

金錢(qián)可以買(mǎi)到房屋，但是買(mǎi)不到家庭； 金錢(qián)可以買(mǎi)到藥物，但是買(mǎi)不到健康；金錢(qián)可以買(mǎi)到書(shū)本，但是買(mǎi)不到知識(shí)； 金錢(qián)可以買(mǎi)到順從，但是買(mǎi)不到忠誠(chéng)； 錢(qián)可以買(mǎi)到珠寶，但是買(mǎi)不到高尚的品德；

三、關(guān)于樹(shù)林

人類學(xué)家說(shuō)：樹(shù)林是人類的樂(lè)園； 生物學(xué)家說(shuō)：樹(shù)林是生命的搖籃； 醫(yī)學(xué)學(xué)家說(shuō)：樹(shù)林是綠色的療養(yǎng)院； 藝術(shù)學(xué)家說(shuō)：樹(shù)林是大自然的美容師 經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：樹(shù)林是綠色的銀行；

四、關(guān)于書(shū)籍

歡天喜地 頂天立地 開(kāi)天辟地 瞻前顧后 思前想后 天長(zhǎng)地久 左顧右盼 南轅北轍 南征北戰(zhàn) 東張西望

三、兩對(duì)近義詞

聚精會(huì)神 披荊斬棘 乘風(fēng)破浪 漫山遍野 奇花異草

四、關(guān)于人體的有趣比喻

心腹：指親信的人 心血：指心思和精力 心腸：對(duì)事物的感情狀態(tài) 心胸：指人的氣量

心臟：事物的中心 心肝：對(duì)最心愛(ài)的人的稱呼 手足：兄弟或姐妹情意 手頭：錢(qián)的多少 五、三字慣用語(yǔ)

半吊子 長(zhǎng)舌婦 出氣筒 刺兒頭 大手筆 低能兒 飛毛腿 賤骨頭 教唆犯 老油子 馬前卒 炮筒子

三只手 萬(wàn)金油 現(xiàn)世寶 耳邊風(fēng) 口頭禪 父母官 門(mén)外漢

無(wú)底洞六、三字成語(yǔ)：步后塵 破天荒 殺風(fēng)景 眼中釘 馬前卒 安樂(lè)窩 東道主 惡作劇

一、表達(dá)方式及表達(dá)的效果

比喻：形象、生動(dòng)，讓人有身臨其境的感受。擬人：形象、傳神，使描寫(xiě)的事物更逗人喜愛(ài)。排比：句式整齊，結(jié)構(gòu)相似，氣勢(shì)磅礴，使讀者精神振奮，有較強(qiáng)的說(shuō)服力。夸張：形象、生動(dòng)，給人留下深刻的印象。設(shè)問(wèn)：引起注意，使人難忘。

反問(wèn)：加強(qiáng)語(yǔ)氣，說(shuō)服力更強(qiáng)。襯托：從側(cè)面描寫(xiě)，使所描寫(xiě)的事物更突出。

二、表達(dá)的順序

1、時(shí)間順序

2、事情發(fā)展的順序

3、地點(diǎn)變換的順序

三、記敘方式

倒敘：先點(diǎn)出事情的結(jié)果，再說(shuō)原因，引起讀者的興趣。插敘：在敘述的過(guò)程中插入別的內(nèi)容。起補(bǔ)充說(shuō)明的作用。

四、說(shuō)明方法

1、舉例 2 打比方（比喻）

3、數(shù)據(jù)說(shuō)明 4、形象描述法

5、對(duì)比

六、“靜”的多種組合

寧?kù)o的夜晚 恬靜的臉上 寂靜的晚上 安靜的教室 雅靜的房間 幽靜的山林 僻靜的山村 冷靜的頭腦平靜的語(yǔ)氣 文靜的姑娘 幽靜的小路 鎮(zhèn)靜地面對(duì)

七、“烈” 的多種組合

激烈的戰(zhàn)斗 劇烈的疼痛 猛烈的炮火 強(qiáng)烈的光線 熱烈的掌聲 壯烈地犧牲 電視塔聳立在山上。

偉大的祖國(guó)屹立在世界的東方。

人們佇立在周總理的塑像前久久不愿離去。一排排白楊樹(shù)像持槍挺立的哨兵。桂林的山怪石嶙峋，危峰兀立。華山矗立在我國(guó)的西北。

一、關(guān)于書(shū)的作用

讀史使人明智； 演算使人聰慧； 哲理使人深刻； 倫理學(xué)使人有修養(yǎng)； 邏輯、修辭使人長(zhǎng)于思辯。

二、中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日與古詩(shī)句

正月初一春節(jié)：爆竹聲中一歲除，東風(fēng)送暖入屠蘇。正月十五元宵節(jié)：去年元夜時(shí)，花市燈如晝。清明節(jié)前的寒食節(jié)：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。四月五日清明節(jié)：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。五月初五端午節(jié)： 七月初七是七夕節(jié)：天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。

八月十五中秋節(jié)：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。九月九日重陽(yáng)節(jié)：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。臘月三十是除夕：千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

三、我國(guó)及世界的一些節(jié)日

一月一日是元旦 三月八日婦女節(jié) 三月十二植樹(shù)節(jié) 五月一日勞動(dòng)節(jié) 六月一日兒童節(jié) 七月一日共產(chǎn)黨的生日 八月一日建軍節(jié) 九月十日教師節(jié) 十月一日國(guó)慶節(jié)

四、“第一”的美稱

冠軍 榜首 奪魁 熬頭 狀元

五、音樂(lè)偉人的美稱

樂(lè)圣貝多芬 音樂(lè)神童莫扎特 交響樂(lè)之父海頓 圓舞曲之父老施特勞斯 圓舞曲之王小施特勞 六、七大洲和四大洋

亞洲 歐洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋州 南極洲 四大洋 太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋

七、中國(guó)四大民間傳說(shuō)

《牛郎織女》 《孟姜女尋夫》 《白蛇傳》 《梁三伯與祝英臺(tái)》 八、四大文明古國(guó)

中國(guó) 古巴比倫 古印度 古埃及

一、“論語(yǔ)”佳句精選

知之為知之，不知為不知是知也。三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹Ｃ舳脤W(xué)，不恥下問(wèn)。歲寒，然后知松柏之后凋也。人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。己所不欲，勿施與人。問(wèn)故而知新，可以為師焉。學(xué)而不厭，誨人不倦。小不忍，則亂大謀。

二、漢語(yǔ)基本句型

陳述句：他是中國(guó)人。疑問(wèn)句：他是中國(guó)人嗎？ 否定句：他不是中國(guó)人。反問(wèn)句：他怎么可能不是中國(guó)人呢？ 雙重否定句：他不可能不是中國(guó)人。設(shè)問(wèn)句：他是中國(guó)人嗎？當(dāng)然。祁使句：請(qǐng)把門(mén)打開(kāi)。

三、關(guān)于手的成語(yǔ)

形容敏捷——眼疾手快 形容聰穎——心靈手巧 形容高興——手舞足蹈 形容勤奮——手不釋卷

形容兇狠——心狠手辣 形容順利——得心應(yīng)手 形容卑鄙——不擇手段 形容高明——妙手回春

形容利索——手腳麻利 形容驚慌——手忙腳亂 形容冷漠——袖手旁觀 形容專橫——一手遮天

形容無(wú)能——束手就擒 形容親密——情同手足

三、歇后語(yǔ)

中秋節(jié)的月亮——正大光明 五月的石榴——越開(kāi)越紅 老鼠啃書(shū)——咬文嚼字 按別人的尺碼買(mǎi)鞋——生搬硬套 蓋了三年的破被子——老套子 針尖對(duì)麥芒——針?shù)h相對(duì) 墻上掛門(mén)簾——沒(méi)門(mén) 民航局開(kāi)業(yè)——有機(jī)可乘 墻頭上睡覺(jué)——難翻身 見(jiàn)了小偷叫爸爸——認(rèn)賊作父 墻上畫(huà)虎——吃不了人 洗衣機(jī)里的衣服——糾纏不清 墻上栽蔥——扎不了根 麻線穿豆腐——提不起來(lái) 聾子放鞭炮——為他人著想（響）石頭腦瓜子——不開(kāi)竅 井底雕花——深刻 三天繡一朵花真（針）慢 買(mǎi)魚(yú)放生——菩薩心腸 三伏天喝涼水——渾身痛快 八月的苦瓜——心里紅

紅雞蛋里找骨頭——無(wú)事生非 啞巴受獎(jiǎng)——喜在心頭 孔夫子拜師——不恥下問(wèn) 案板上的魚(yú)肉——任人宰割 穿釘鞋拄拐杖——步步踏實(shí) 東郭先生救狼——好心不得好報(bào) 黃連樹(shù)下彈琴——苦中作樂(lè) 理發(fā)師的徒弟——從頭學(xué)起 高山上點(diǎn)燈-_____遠(yuǎn)見(jiàn) 搟面杖吹火_____一竅不通 砌墻的磚頭______后來(lái)居上 打半邊鼓___旁敲側(cè)擊 葉公好龍_____口是心非 畫(huà)蛇添足___多此一舉 掩耳盜鈴______自欺欺人 以卵擊石____-自不量力 高射炮打蚊子_____大材小用 姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤 拔節(jié)的竹筍——天天向上 十字路口逢親人——巧遇 臘月的蘿卜——?jiǎng)樱▋觯┝诵?過(guò)年娶媳婦——雙喜臨門(mén) 老鼠爬進(jìn)書(shū)箱里——咬文嚼字 穿沒(méi)底的鞋——腳踏實(shí)地 窗戶口吹喇叭——名聲在外 咸菜煮豆腐——不必多（鹽）言 老太太住高樓——上下兩難 眉毛胡子一把抓——不分主次 玻璃窗里看戲——一眼看透 鐵路上的火車(chē)——各行其道 芝麻里找綠豆——小中見(jiàn)大 千里送鵝毛——禮輕情義重 閉著眼睛哼曲子——心里有譜

滿腹經(jīng)綸 學(xué)富五車(chē) 循循善誘 舉一反三（數(shù)學(xué)老師）能言善辯 出口成章 文思如泉 才華橫溢（語(yǔ)文老師）無(wú)微不至 和藹可親 春風(fēng)化雨 循循善誘（班主任）

二、名言與諺語(yǔ) 珍惜時(shí)間的：

光陰似箭，日月如梭。花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。一日之計(jì)在于晨，一年之記在于春，一生之記在于勤。莫等閑，白了少年頭，空悲切。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。愛(ài)國(guó)的：

寧為玉碎，不為瓦全。利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡之。捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。為人處世的：

火要空心，人要實(shí)心。好事多做，惡事莫為。不怕人有錯(cuò)，就怕不改過(guò)。樹(shù)直用處多，人直朋友多。茄子不開(kāi)虛花，真人不說(shuō)假花。善不可失，惡不可長(zhǎng)。記人之善，忘人之過(guò)。君子成人之美，不成人之惡。天氣方面的：

朝虹雨，夕虹晴。有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。朝霞不出門(mén)，萬(wàn)霞行千里。關(guān)于苦練的：

不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。關(guān)于虛心與胸襟寬廣的：

愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。與有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。

海納百川，有容乃大。壁立千仞，無(wú)欲則剛。關(guān)于多練習(xí)、多實(shí)踐的：

好記性不如爛筆頭。站在岸上學(xué)不會(huì)游泳。三天不念口生，三天不做手生。關(guān)于學(xué)習(xí)要多思、多問(wèn)的：

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。為學(xué)患無(wú)乙疑，疑則進(jìn)也。知不足者好學(xué)，恥下問(wèn)者自滿。知之為知之，不知為不知。善學(xué)者，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。