第一篇：六年級上次四字詞語、成語填空練習(xí)

六年級上冊詞語填空

班級： 姓名：

一、用“靜”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.山谷里一片（），偶爾可以看見一群歸鳥從云領(lǐng)掠過。2.她（）地站在窗前，望著雨幕中那片水淋淋的嫩綠。3.聽了魯迅先生的話后，他的心情久久不能（）。4.我躺在草地上，覺得夜晚的草地格外（），遠(yuǎn)處，一只知了發(fā)出了清脆的叫聲。

5.哀悼儀式開始了，烈士墓前一片（）。6.指導(dǎo)員（）地指揮大家抗洪救險(xiǎn)。

7.明朗的月光照著古樸的小鎮(zhèn)，讓這里的夜色顯得分外（）。8.一天夜晚，他在（）的小路上散步。

9.上課了，老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們頓時（）下來。10.月光正照在盲姑娘（）的臉上。

二、用“然”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.這么重要的會議，你（）敢遲到？

2.夜已深了，老師的辦公室里（）亮著燈。

3.天氣預(yù)報(bào)說，今天晚上有雪，晚上（）下起了大雪。4.今天，我走在放學(xué)回家的路上，（）下起了大雨。5.真想不到平時老實(shí)的他，（）成了小偷？ 6.詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（）接受了任務(wù)。7.黑板上（）寫著答案，你卻看不到！

8.從他的言談舉止來看，這件事（）是他做的。

9.聽了“讓生命充滿愛”的演講，我很感動，鼻子（）一酸，像要哭出來。

10.他太驕傲了，考試得了90分就（）了。

11.站在人生的十字路口，我有些（）了，不知怎樣走出困境？

12.面對敵人的屠刀，方志敏（）面對，他的這種愛國不怕犧牲的精神譜寫一首英雄的贊歌！

三、用“密”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.這是一次（）行動，絕對不能向外透露半點(diǎn)消息。2.相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對這次行動計(jì)劃考慮得非常（），成功打掉一家黑網(wǎng)吧。3.詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，要求工程一定要（），不能有一點(diǎn)馬虎。

4.我軍（）監(jiān)視敵人的一舉一動，不容一只蒼蠅進(jìn)入我軍陣地。5.這是一份（）文件，你一定要保存好，落到敵人手中就麻煩了。

四、用“精”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.這次藝術(shù)節(jié)活動真是豐富多彩！陳明對數(shù)碼攝影比較（），每次活動都能把其中（）的鏡頭拍攝下來；李晨有一雙（）的小手，她做的浮雕畫（）極了；全班同學(xué)還（）設(shè)計(jì)了新年郵票，（）的圖案讓人看了越看越喜歡??

2.《山雨》這篇文章寫得如此（），令人心動。3.他考慮問題總是那么（），讓人不得不贊嘆。

五、用“散”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.草蟲的村子（）在森林邊緣的小丘上。

2.每天傍晚，吃過晚飯，適當(dāng)?shù)模ǎ┯幸嬗谏眢w健康。3.這一盒玻璃珠子，被妹妹打翻在地，珠子（）一地。4.大家都自發(fā)的（），為他讓出了一條路來。

六、用“重”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.我在一棵樹下站好，（）地架起小提琴，像舉行一個（）的儀式。2.他這次沒考好，心情很（）。3.爸爸媽媽每天的工作很（），我們要學(xué)會承擔(dān)一些家務(wù)。4.我們應(yīng)當(dāng)（）老師的勞動，努力學(xué)習(xí)。5.嘎羧的象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出（）華貴。

6.這件事情關(guān)系到很多人的利益，你要（）處理它。7.這祭祀，說是三十多年才能輪到一回，所以很（）。

七、用“滋”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.河水為我們解除干渴，（）我們的心田。2.空氣與它（）的生命是一體的。

3.冬天的天氣干燥，我們可以涂一些油脂類的化妝品（）皮膚。4.聽到這個好消息，李明的心里（）的，像吃了蜜糖。

5.春天氣候多變，容易（）病菌，我們要做好疾病預(yù)防工作。

6.爺爺七十大壽，爸爸媽媽為他買了很多（）品，希望爺爺健康長壽。

八、用“熟”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.我和閏土不到半日便（）了。2.船夫的駕駛技術(shù)很（），小艇能在極窄的地方通過。3.聽到這（）的聲音，我們就知道是誰在唱歌。

4.這道題我們做了很多次，再次做這種類型的題，那當(dāng)然很（）了。

九、用“珍”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.時間是那么（），我們要（），不能浪費(fèi)時間。2.對于我們建立起的友誼，一定要（）。

3.分別在即，希望你能（）自己，一切順心順意！4.我送給你的小木船，你一定要（）喲！

5.生命只有一次，我們要（）生命，可不能荒廢啊！

十、用“強(qiáng)”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.爸爸的身體很（），很少生病。2.夏天的陽光很（），我們要做好防曬工作。3.你這種理由太（）了，不足以說服別人。4.我們的國家越來越（），人們的生活越來越美好。5.面對敵人的嚴(yán)刑拷打，共產(chǎn)黨人的意志依然（），毫不動搖。6.你的態(tài)度太過（），這樣是不能很好地解決問題的。

十一、用“烈”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.面對敵人（）的炮火，八路軍戰(zhàn)士視死如歸。2.上級領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校指導(dǎo)工作，我們（）歡迎。

3.這場（）的戰(zhàn)斗，持續(xù)了兩個小時，終于還是將敵軍殲滅。

4.帝國主義國家要爭奪京張鐵路修筑權(quán)，這激起全國人民（）的抗議。5.王老師忍受著（）的胃部的痛疼，堅(jiān)持講完了語文課。

十二、用“毅”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

他性格（），有一次在登山途中遇到了巨大的困難，但他（）向上攀登，他那（）的神情似乎在說：“來吧，挑戰(zhàn)一下我的（）吧！”

十三、用“鼓”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.我們一聽到這（）人心的消息，全場沸騰。

2.每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，老師總是熱情地（）我們不要灰心。3.這些壞事是誰（）你干的? 4.我們在期末考試取得了優(yōu)異成績，領(lǐng)獎時刻，我們紛紛為獲獎?wù)撸ǎ?/p>

十四、根據(jù)下列語境，用表示“看”的意思的詞語填空，不能重復(fù)。

1.在山林里，我盡情（）著如畫的美景，心曠神怡。

2.我（）著大樹下面的這幾只甲蟲，聽它們演奏出美妙的音韻。3.宇航員在天際遨游時，（）地球，發(fā)出了由衷地感嘆。4.老師走進(jìn)教室，（）四周，笑著說：“打掃得真干凈！” 5.班上的一位同學(xué)生病了，大家紛紛前去（）。

6.從乘坐的飛機(jī)（）下面，一座座村莊變成了一塊塊積木。7.來到泰山腳下，（）山頂，高聳入云，不禁發(fā)出驚嘆：“泰山真高啊！”

十五、用“勵”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.每次面對失敗，父母的（）使我重新振作，使我有勇氣向取得更好的成績邁進(jìn)!

2.每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r，老師總是（）我們要繼續(xù)努力。3.這是一部（）小說，我們可要認(rèn)真拜讀！

4.這次考試，我終于考到100分，爸爸（）我一本書。5.雷鋒的精神，（）著一代又一代的人。

十六、用“望”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.我喜歡讀課外書，（）父母能夠理解并支持我。2.辛苦了一年的農(nóng)民（）今年有個好收成。

3.臺灣早日回到祖國的懷抱是兩岸人們的共同（）。4.我們要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母對我們的（）。5.今天，我終于得到了（）已久的禮物。

十七、在括號里填上一個讀音為“yu”的字，不能重復(fù)。

秦國（）備侵略趙國，藺相如與廉頗同心協(xié)力，抵（）秦國的侵犯，保衛(wèi)了趙國。后人常用“將相和”這個故事比（）文武百官團(tuán)結(jié)一致，共同把國家的事情辦好。他們將永遠(yuǎn)得到后人贊（）。

十八、用“堅(jiān)”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.他的信念如此（），無論遇到什么困難也不會退縮。2.許多科學(xué)家都是因?yàn)橐庵荆ǎ拍芘噬峡茖W(xué)的高峰。3.抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)士們（）工作，幾天幾夜沒休息。4.既然你已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤，就要（）改正。

十九、用“續(xù)”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.戰(zhàn)士們頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗（）了幾個小時，最后擊潰了敵人()幾次的猖狂進(jìn)攻。

2.電影快開始了，人們（）走進(jìn)電影院。3.你還有很多的目標(biāo)未實(shí)現(xiàn)，你要（）努力。

二十、用“賞”字組成不同的詞語，根據(jù)下列語境填空，不能重復(fù)。

1.我喜歡（）草蟲的村落里的一切音樂。2.桑娜撫養(yǎng)鄰居孩子的行為值得（）。3.山中的景色值得（）。

4.最好的（）不是金錢，而是幫助別人所得到的快樂。

編輯：廣東省東莞市虎門鎮(zhèn)金洲小學(xué)張新元

第二篇：六年級上冊語文造句、四字詞語、成語填空練習(xí)(答案)

六年級語文造句練習(xí)

班級： 姓名：

類型一：詞語造句

一、根據(jù)“成熟”的不同意思各造一個句子。

1.指植物的果實(shí)完全長成：秋天到了，蘋果成熟了，遠(yuǎn)看像一個個小燈籠。

2.發(fā)展完善的程度：時機(jī)尚未成熟，警察局逮捕犯罪嫌疑人的計(jì)劃還需要再完善。

二、根據(jù)“墨水”的不同意思各造一個句子。

1.墨水（墨汁）：今天我買了一瓶紅色墨水，花了我5元錢。

2.墨水（學(xué)問）：魯迅滿肚子的墨水，寫出的文章不計(jì)其數(shù)。

三、根據(jù)“仿佛”的不同意思各造一個句子。1.仿佛（差不多）：我和閏土仿佛年齡。

2.仿佛（好像）：中秋的月亮掛在天空，仿佛是一塊大玉盤。

四、根據(jù)“謊言”的不同意思各造一個句子。

1.謊言（善意的謊言）：老教授用善意的謊言，鼓勵年輕人成才的美德值得學(xué)習(xí)。2.謊言（惡意的謊言）：他常常用花言巧語，編制各種謊言騙取錢財(cái)，令人憎惡！

五、根據(jù)“大方”的不同意思各造一個句子。

1.大方（不小氣）：他待人很大方，從不斤斤計(jì)較，深得別人喜愛。

2.大方（不拘束）：舞蹈演員在舞臺上表演，大方自然，一點(diǎn)兒也不緊張、拘束。

六、根據(jù)“精神”的不同意思各造一個句子。

1.表現(xiàn)出來的活力：王老師一頭短發(fā)，一身西服，整個人顯得很精神。

3.人的意識、思維活躍等：雷鋒助人為樂的精神，要世世代代傳承下去。

七、根據(jù)“驕傲”的不同意思各造一個句子。

1.表示自豪的意思：我為祖國在科技上取得的巨大成就感到驕傲！

2.表示自滿的意思：一考到90分，他就驕傲了，常常在同學(xué)們面前夸耀自己。

八、根據(jù)“厲害”的不同意思各造一個句子。

1.表示批評的意思：你真厲害！這么容易的題目你都會做錯！

2.表示表揚(yáng)的意思：劉翔真厲害！又獲得好成績，他是我們中國人的驕傲！

九、根據(jù)“毛病”的不同意思各造一個句子。

1.表示疾病的意思：一到冬天，爸爸的腿隱隱作痛，應(yīng)該是老毛病又犯了。2.活躍、有生氣：你看，賽場上同學(xué)們精神抖擻，各個摩拳擦掌。

2.表示錯誤、缺點(diǎn)的意思：張明粗心馬虎的毛病，什么時候能改掉啊？

十、根據(jù)“地道”的不同意思各造一個句子。

1.表示地下通道的意思：一到冬天，就有很多流浪的人在地道過夜。真可憐啊！2.表示合乎某種技能標(biāo)準(zhǔn)的意思：我們老師的普通話說得很地道！

十一、根據(jù)“結(jié)實(shí)”的不同意思各造一個句子。

1.表示身體強(qiáng)壯的意思：看他強(qiáng)壯的身體，就知道爸爸身體有多結(jié)實(shí)了。2.表示堅(jiān)固穩(wěn)定的意思：做房子，地基要打扎實(shí)，否則房子就不結(jié)實(shí)了。

十二、根據(jù)“體面”的不同意思各造一個句子。

1.表示光榮光彩的意思：他做了損人利已的事不知羞恥，反而還體面的去邀功。2.表示得體好看的意思：國慶節(jié)，成千上萬穿著體面的人們早早的來到天安門來等待觀禮。

十三、根據(jù)“天真”的不同意思各造一個句子。

1.心地單純直率的意思：幼兒園的小朋友真是天真、可愛啊！

2.頭腦簡單容易被迷惑的意思：哪有那么容易成功呢？你想得太天真了！

十四、根據(jù)“聰明”的不同意思各造一個句子。

1.頭腦靈活，反應(yīng)快：張華很聰明！一道難題，全班只有他一個人能做出來。

2.自以為是的假聰明：這件事情沒那么簡單！你不要自作聰明了！

十五、根據(jù)“吝嗇”的不同意思各造一個句子。

1.斤斤計(jì)較、小氣：嚴(yán)監(jiān)生真吝嗇，臨死前還不忘那兩莖燈草。

2.對他人不小氣或體現(xiàn)無私奉獻(xiàn)的精神：媽媽真是吝嗇，家里的拖地水都被她拿去給花澆水了。

類型二：根據(jù)具體語境，選擇、填寫四字詞語或成語

一、根據(jù)具體語境，填寫四字詞語或成語。

運(yùn)動場上，運(yùn)動員正在進(jìn)行著激烈的比賽，這時你會想起用（爭先恐后）（躍躍欲試）這些詞語來形容他們。（頑強(qiáng)拼搏、摩拳擦掌）

二、根據(jù)具體語境，選擇詞語填空。

惹人譏笑 狂風(fēng)怒號 寢不安席 思潮起伏

終于可以回到故鄉(xiāng)，他一個晚上都（思潮起伏），激動不已。在外漂泊的這些年，只要想到親人，他就（寢不安席），可是現(xiàn)狀又是如此凄慘；他怕（惹人譏笑），更不敢回家，現(xiàn)在，他終于有了一點(diǎn)小成就，他決定回家，在這個（狂

風(fēng)怒號）的晚上，他對親人的思念更加強(qiáng)烈了。

三、根據(jù)具體語境，選擇詞語填空。

口若懸河 夸夸其談 滔滔不絕 繪聲繪色

李明的口才很好，他常常（口若懸河）地談古論今，講起自己編寫的故事更是（繪聲繪色），看我們著迷的樣子，他能（滔滔不絕）地講下去，我們都崇拜他，可是他爸爸罵他只會（夸夸其談），不務(wù)正業(yè)。

四、根據(jù)具體語境，填寫四字詞語或成語。

1.來到河邊，看到河水污濁不堪，一股惡臭撲鼻而來，你的腦海中浮現(xiàn)了（污濁不堪）、（臭氣熏天）這些詞語。

2.早晨，你來到公園，一陣微風(fēng)習(xí)來，你只覺得（神清氣爽）、（心曠神怡）。

五、根據(jù)具體語境，選擇詞語填空。

德高望重 幽默風(fēng)趣 愛憎分明 才華橫溢

魯迅先生是位（才華橫溢）的作家，他不光有（愛憎分明）的性格，而且具有（幽默風(fēng)趣）的語言，因?yàn)樗ǖ赂咄兀匀ナ罆r，有各色各樣的人來吊唁他。

六、根據(jù)具體語境，填寫四字詞語或成語。

（愛子心切）的老狐貍為救回小狐貍，用盡辦法，它們之間那（感人肺腑）的濃濃親情感動了正太郎。（機(jī)智聰明、感天動地）

七、根據(jù)具體語境，選擇詞語填空。

和藹可親 抑揚(yáng)頓挫

1.爺爺是個（和藹可親）的老人，孩子們都很喜歡他。

2.在這一次的演講比賽中，五號選手用他那（抑揚(yáng)頓挫）的音調(diào)征服了搜有的評委。

八、根據(jù)具體語境，填寫四字詞語或成語。

客居海外的游子喜歡觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會，每當(dāng)新年的鐘聲敲起時，他們就會（熱淚盈眶）、（歸心似箭），對祖國的思念之情更強(qiáng)烈。（思潮起伏、心潮騰涌）

九、根據(jù)具體語境，填寫四字詞語或成語。

桑娜把兩個孤兒抱回家后，（忐忑不安）地坐在家里等漁夫回來，當(dāng)漁夫回家后表示愿意撫養(yǎng)兩個孩子時，她（興高采烈）。（心神不寧、喜出望外）

十、根據(jù)具體語境，填寫四字詞語或成語。

教練（滿懷信心）地對我說：“這次比賽，你好好發(fā)揮，就能取得（令人滿意）的結(jié)果。”他（若有所思）地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)（刻苦認(rèn)真）地訓(xùn)練起來。

十一、根據(jù)具體語境，選擇合適詞語填空。

憂心忡忡

得心應(yīng)手

三心二意

當(dāng)你為一件事?lián)臅r，你就會（憂心忡忡）；當(dāng)你做自己喜歡的事時，你就會（得心應(yīng)手）；當(dāng)上課時你還想著另外一件事，你就會（三心二意），而不能做到聚精會神的聽講。

十二、根據(jù)具體語境，選擇合適詞語填空。

津津有味 諄諄教導(dǎo) 感激不盡 生動活潑 娓娓動聽 我記得那（生動活潑）的課堂上，老師講起故事來（娓娓動聽），我聽的（津津有味），啟蒙老師對我的（諄諄教導(dǎo)），我從內(nèi)心對他們（感激不盡）。

十三、根據(jù)具體語境，用合適的成語或四字詞語填空。

考試快結(jié)束了，個別同學(xué)仍然在奮筆疾書，估計(jì)還沒有完成答卷；瞧，有位男生正急得(抓耳撓腮)【填表示人物動作的成語】，顯然遇到了無法攻克的難題！這時，教導(dǎo)主任從門外進(jìn)來，與監(jiān)考老師(竊竊私語)【填表示人物說話情態(tài)的成語】著，不知在交代什么。“叮鈴鈴——”，考試結(jié)束了。有的同學(xué)（如釋負(fù)重）【填表時人物神態(tài)的成語】，有的同學(xué)（垂頭喪氣）【填表時人物神態(tài)的成語】，還有的同學(xué)則（迫不及待）【填表時人物神態(tài)的成語】地與別人對起答案......剛才肅靜的教室一下子熱鬧起來！

十四、根據(jù)具體語境，用合適的成語或四字詞語填空。

我叔叔是一個（博學(xué)多才）的人。他不僅（學(xué)識淵博），而且讀書的速度特別快，能做到（一目十行）。這除了他特別聰明外，更與他讀書時總是（專心致志）有關(guān)。為了讀書，有時他是（廢寢忘食）。

十五、根據(jù)具體語境，選擇合適詞語填空。

迎難而上 積極踴躍 專心致志 頑強(qiáng)拼搏

難忘小學(xué)時光！一幕幕場景浮現(xiàn)在我的眼前：課堂聽講時，同學(xué)們（專心致志）；課堂討論時，同學(xué)們（積極踴躍）；各種賽場上，同學(xué)們（頑強(qiáng)拼搏）；遇到困難時，同學(xué)們（迎難而上）。多么難忘啊！

十六、根據(jù)具體語境，選擇合適詞語填空。

諄諄教誨 迎難而上 暢所欲言 絢麗多彩 歷歷在目

小學(xué)是我們?nèi)松膯⒚呻A段，在這即將畢業(yè)之際，翻開記憶這一本（絢麗多彩）的相冊，一件件一樁樁往事（歷歷在目）。我們忘不了老師對我們的（諄諄教誨）。老師教育我們面對困難應(yīng)該（迎難而上），發(fā)表意見應(yīng)該（暢所欲言）。

十七、根據(jù)具體語境，選擇合適詞語填空。

魂飛魄散 心驚膽戰(zhàn) 望眼欲穿

窗外呼呼的風(fēng)聲，不禁感到（心驚膽戰(zhàn)）。突然，一聲悶雷，嚇得我（魂飛魄散）。過了許久，還是沒有等到爸媽回來，我真是（望眼欲穿）。

六年級語文上冊期末復(fù)習(xí)——根據(jù)意思填四字詞語或成語

一、把意思換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語或成語。

1.道德高尚，名望很大。（德高望重）2.很感興趣地談?wù)摗＃ń蚪驑返溃?.水波忽明忽暗的樣子。（波光明滅）4.形容人來人往，非常熱鬧。（熙熙攘攘）5.色彩艷麗，燦爛奪目。（花色斑斕）6.停下腳步癡癡地看著。（駐足癡望）7.匆忙趕路的神態(tài)。色：神態(tài)。（行色匆匆）8.隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。（隨心所欲）9.不局限于一種規(guī)格或形式。（不拘一格）

10.年齡已超過了六十歲。（年過花甲）11.無法安然入睡。（寢不安席）12.終身的遺恨。（終天之恨）13.接二連三的思想活動。（思潮起伏）14.心情跳躍，涌動。（心潮騰涌）15.安定地生活，愉快地勞動。（安居樂業(yè)）16.青藍(lán)色的天空像洗過一樣的明凈。（碧空如洗）17.水落下去，石頭就露出來，比喻真相大白。（水落石出）18.形容形象高大，氣概雄偉豪邁。（巍峨峻拔）19.學(xué)走路時，搖擺不穩(wěn)的樣子。（蹣跚學(xué)步）20.自己做錯了事，自己承受不好的結(jié)果。（自作自受）21.形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。（刻骨銘心）22.只剩下一口氣，形容臨近死亡。（奄奄一息）

23.淘干了水塘捉魚。比喻取之不留余地，只顧眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。

（竭澤而漁）

24.因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。（失聲痛哭）

25.把棗整個吞下去。比喻讀書等不加分析籠統(tǒng)的接受。（囫圇吞棗）

26.把姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯了對象或弄錯了事實(shí)。（張冠李戴）27.聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。（抑揚(yáng)頓挫）28.聲勢或氣派令人敬畏。（威風(fēng)凜凜）29.哭不出聲來，形容十分悲痛。（泣不成聲）

30.耳朵都快震聾了，形容聲音很大。（震耳欲聾）31.形容眼睛明亮，有神采。（炯炯有神）

32.比喻知己喪亡后，棄絕某種專長愛好，表示悼念。（高山流水）33.聲音高亢以至阻擋了天上的流云。（響遏行云）34.形容意味深長，值得細(xì)細(xì)體會。（耐人尋味）36.形容一眨眼就消失了。（轉(zhuǎn)瞬即逝）

37.不能分開的緣分，指親密的關(guān)系或深厚感情。（不解之緣）38.私下里小聲交談。（竊竊私語）39.沒有什么話可以對答。（無言以對）

第三篇：四字詞語填空

五年級上冊四字詞語練習(xí)

（）盆大雨（）不猶豫 饑腸（）（）（）瓜（）熟 流光（）彩（）（）有味（）長（）久 如醉如（）浮想（）（）（）（）吞棗 不求（）解 悲歡（）（）（）腸（）肚 如（）似（）不言而（）千（）一（）別出（）（）與（）不同 大顯（）（）心安（）（）（）（）不忘（）心（）血 能書（）畫 風(fēng)（）雪（）低頭（）節(jié)（）天（）地 香（）十里（）光閃閃（）負(fù)（）名（）（）相助 安然無（）（）斷絲連（）往（）來（）然大（）（）（）萬千 小心（）（）不容爭（）（）（）不舍 星（）棋（）大喜過（）心（）手巧（）（）不斷（）（）不絕 受用不（）（）用不（）不動（）色 水（）石（）（）（）群游 迂回（）（）（）（）敬敬（）洋過海（）世無雙 抑揚(yáng)（）（）（）色（）香 鳳（）龍（）（）然起敬（）拔如峰（）（）如海（）（）如脂（）頭（）息 失（）落（）（）（）不休 歡聲笑（）（）懷（）心

搖搖（）（）雪上加（）按（）索（）破爛不（）一如（）往 來日（）長（）（）不安（）（）于無（）世聞名 眾星（）月 金（）輝煌 玲瓏（）（）（）臺樓（）（）情（）意 天南海（）（）珍（）寶 滿腔（）火 懸（）絕（）（）釘（）鐵 居高（）下（）七（）八（）身（）骨 昂首（）（）堅(jiān)強(qiáng)不（）（）天動地 氣（）山河 風(fēng)雨（）（）（）（）上升 同（）敵（）臨危不（）前（）后（）力（）狂（）中流（）（）大義（）然（）情（）志 不屈不（）披（）斬（）（）發(fā)（）強(qiáng)（）精（）治 眾志成（）舍（）取義（）重（）遠(yuǎn) 再（）再（）（）往直前 萬（）千（）四（）八（）（）山（）海（）轟（）炸 原（）不動（）以（）日（）（）正正 大（）無（）輕（）自（）（）耳欲（）大（）一驚 全神（）注 五年級上冊四字詞語：

花花綠綠 傾盆大雨 饑腸轆轆 舒舒服服 依依不舍 綠林好漢 滾瓜爛熟 能文能理 毫不猶豫 流光溢彩 吶喊助威 津津有味 如癡如醉 浮想聯(lián)翩 淚落如珠 囫圇吞棗 不求甚解 牽腸掛肚 如饑似渴 不言而喻 花紋駁雜 黯然神傷 千篇一律 天高氣爽 云淡日麗 香飄四野 又圈又點(diǎn) 別出心裁 與眾不同 天長日久 淚眼蒙朧 守望相助 干干凈凈 古往今來 大喜過望 受用不盡神氣十足 末梢放縱 井然有序 挺拔如峰 震耳欲聾 指點(diǎn)指點(diǎn) 舉世聞名 奇珍異寶 懸崖絕壁 堅(jiān)強(qiáng)不屈 同仇敵愾 豪情壯志 任重道遠(yuǎn) 徐徐上升 古今中外 悲歡離合 指指點(diǎn)點(diǎn) 面容清秀 安然無恙 銀光閃閃 垂頭喪氣 鮮紅嫩綠蹦來蹦去 不方不圓 恭恭敬敬 清亮如溪 迫不及待 按圖索驥 眾星拱月 天南海北 斬釘截鐵 驚天動地 臨危不懼 不屈不撓 再接再厲 整整齊齊 大顯身手 頗負(fù)盛名 香飄十里 閃閃發(fā)光 藕斷絲連 小小翼翼 心靈手巧 愛慕之心不動聲色 若行若飛 頓挫抑揚(yáng) 浩瀚如海 一如既往 忐忑不安 金碧輝煌 大舉進(jìn)犯 熱血沸騰 氣壯山河 勇往直前 披荊斬棘 萬水千山 原封不動 真情實(shí)感 風(fēng)欺雪壓 滿頭滿身 蟄伏不動 冬暖夏涼 筋疲力盡 源源不斷 又細(xì)又亮 天色入暮 龍蛇盤繞 蓋世無雙 凝滑如脂 滿懷信心 聊勝于無 玲瓏剔透 英勇奮戰(zhàn) 居高臨下 一筆一畫 前赴后繼 奮發(fā)圖強(qiáng) 迎風(fēng)招展 夜以繼日 心安理得 頂天立地 依依多情 連蹦帶跑 無影無蹤 依依不舍 與眾不同 輕松自在笑而不答 鷹隼雄立 古色古香 歡聲笑語 喋喋不休 大吃一驚 亭臺樓閣 滿腔怒火 粉身碎骨 風(fēng)雨歸程 力挽狂瀾 勵精圖治 四面八方 端端正正 念念不忘 低頭折節(jié) 日出而作 端端正正 龐然大物 月光如水 絡(luò)繹不絕 斑斑駁駁 口角紛爭 鴻鵠群游 風(fēng)舞龍翔 破爛不堪 搖搖晃晃 來日方長 山鄉(xiāng)村野 全神貫注 嘰里呱啦 微微顫抖 中流砥柱 眾志成城 排山倒海 越推越慢 嘔心瀝血 整整齊齊 日落而息 光光溜溜 氣象萬千 不容爭辯 星羅棋布 生意蔥蘢 七嘴八舌 排兵布陣 能簡能詳 失魂落魄 雪上加霜 不可估量 詩情畫意 橫七豎八 昂首挺胸 悄然落地 大義凜然 舍生取義 大江南北 細(xì)細(xì)端詳

（一）根據(jù)意思寫詞語:

1、形容雨極大，就像一大盆一大盆倒下來似的。（）

2、絲毫不遲疑，指態(tài)度非常堅(jiān)決。（）

3、肚子餓得咕咕響，形容十分饑餓。（）

4、形容朗讀、背誦得非常熟練流利。（）

5、流動的光影，滿溢的色彩。形容色彩豐富明麗。（）

6、指吃得很有味道或談得很有興趣。（）

7、時間長，日子久。形容長久。（）

8、形容神態(tài)失常，失去自控。（）

9、頭腦里涌現(xiàn)的感想連續(xù)不斷。（）

10、比喻讀書不做細(xì)致地分析，不管懂不懂，全盤接受。（）

11、只求懂個大概，不求深刻理解。（）

12、指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。（）

13、形容十分惦念，放心不下。（）

14、形容要求很迫切，好象餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。（）

15、不用說就能明白，形容道理明擺著。（）

16、指文章都一個樣，形式呆板雷同，沒有新意。（）

17、獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。（）

18、充分顯示出本領(lǐng)和才干。（）

19、覺得事情合乎道理，心里很坦然。（）20、比喻費(fèi)盡心血。（）

21、懂書法，會作畫，有書寫和繪畫的才干。（）

22、遭受寒風(fēng)冰雪的襲擊，指天氣惡劣。（）

23、形容大無畏的英雄氣概。（）

24、低下頭，彎下腰。比喻屈服。（）

25、香味飄到數(shù)里之外，形容香氣濃郁，在很遠(yuǎn)的地方都能聞到。（）

26、為防備外來的侵害，相鄰各處協(xié)同守衛(wèi)瞭望，遇警互相通報(bào)支援。本文指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。（）

27、平平安安沒有受到任何損傷。（）

28、比喻表面上好象斷了關(guān)系，實(shí)際上仍然掛牽著。（）

29、指從古代到現(xiàn)在的意思。（）30、外表看上去非常大的東西。（）

31、形容景色和事物多種多樣，非常壯觀。（）

32、非常小心，絲毫不敢疏忽。（）

33、不允許爭論、辯說。（）

34、像天上的群星似的羅列著，像棋盤上的棋子那樣分布著。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。（）

35、結(jié)果超過了原來的期望，因而特別高興。（）

36、心思靈敏、手藝精巧。（）

37、連續(xù)不斷的樣子。（）

38、形容過往的人或車輛前后相接，往來不斷。（）

39、享受、得益不完。（）

40、不說話，不流露感情。形容態(tài)度很鎮(zhèn)靜。（）

41、形容非常殘破的樣子。（）

42、形容心神不定的樣子。（）

43、完全跟過去一樣。（）

44、耳朵都被震得快要聾了。（）

45、說話沒完沒了。（）

46、比喻一再遭受災(zāi)難，損壞更加嚴(yán)重。（）

47、未來的日子還很長。（）

48、心神不定。（）

49、比完全沒有好一點(diǎn)。（）

50、無數(shù)的星星環(huán)繞著月亮。比喻許多東西圍繞著一個中心。（）

51、形容器物精致通透，結(jié)構(gòu)奇巧。（）

52、像詩、像畫一樣優(yōu)美動人，給人以美的意境。（）

53、指相隔很遠(yuǎn)的不同地區(qū)。（）

54、奇異罕見的寶物。（）

55、形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。（）

56、形容山和水很多。（）

57、比喻力量強(qiáng)大，聲勢浩大，不可阻擋。（）

58、白天的時間不夠用，夜晚接著干。（）

59、物體不歪斜，保持平衡狀態(tài)。（）

（二）照樣子寫詞語

如火如荼：（）（）（）（）花花綠綠：（）（）（）（）一了百了：（）（）（）（）翩翩起舞：（）（）（）（）小心翼翼：（）（）（）（）

綠油油：（）（）（）（）四字詞語解釋：

饑腸轆轆：餓得肚子直叫。依依不舍：留戀，不忍分離。

滾瓜爛熟：形容朗讀、背誦得熟練流利。

毫不猶豫：一點(diǎn)也不遲疑，堅(jiān)決果斷。文中指在常人難以作出選擇的問題上，自己會堅(jiān)決地選擇一本書，表達(dá)了對書喜愛的程度，鮮明地亮出了自己的觀點(diǎn)。流光溢彩：流動的光影，滿溢的色彩。形容色彩明麗。

津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。文中指看畫片時非常有興趣。天長日久：形容長久。

如醉如癡：形容神態(tài)失常，失去自制。文中指作者讀書讀到入迷的程度。

浮想聯(lián)翩：浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。文中指作者讀書進(jìn)入意境，產(chǎn)生許多聯(lián)想。

悲歡離合：悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。

牽腸掛肚：牽,拉。形容十分惦念，放心不下。

如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。不言而喻：喻：了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。

囫圇吞棗：把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。黯然神傷：心情不愉快，無精打采的樣子。

千篇一律：一千篇文章都一個樣。文中指文章公式化，非常機(jī)械、乏味。不求甚解：指只求懂得個大概，不求深刻的了解。

大顯身手：顯：表露，表現(xiàn)；身手：指本領(lǐng)。充分顯示出本領(lǐng)和才能。別出心裁：另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)。指想出的辦法獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。與眾不同：跟大家不一樣。

念念不忘：念念，一遍遍地思念，時刻思念，永不忘記。嘔心瀝血：比喻極度勞心苦思。

傾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。心安理得：得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。

朵朵冷艷，縷縷幽芳：冷艷，形容花耐寒而艷麗。幽芳，形容香味清淡而芬芳。冷艷和幽芳寫出了梅花的清高品格。頗負(fù)盛名，就是名氣很大。不甚在意：不太在意。

星羅棋布：像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。

大喜過望：望，希望。所得超過了原來的期望，因而特別高興。心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。

絡(luò)繹不絕：絡(luò)繹，往來不斷，前后相繼。形容過往的人或車輛連接不斷。

斑斑駁駁：指一種顏色中夾雜有別種顏色，花花搭搭的；也指陽光透過物體的縫隙照射下來，形成許多不規(guī)則的光點(diǎn)，明明暗暗的。本文指吊蘭的葉子在陽光下明明暗暗，顏色不一，相互交錯。

生意蔥蘢：文中形容草木生長旺盛，充滿生命活力。

水滴石穿：比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。失魂落魄──形容極度驚慌，行動失常的樣子。震耳欲聾──耳朵都震得快要聾了。形容聲音很大 得意揚(yáng)揚(yáng)：稱心如意，感到非常滿意的樣子。一如既往：跟過去一樣。喋喋不休：說話沒完沒了。雪上加霜：比喻由于另外的原因使禍?zhǔn)录由睢?/p>

按圖索驥：照圖上畫的樣子去尋求好馬。本文是說照樣子做。忐忑不安：心神不定，心中不安。毫無疑義：一點(diǎn)不懷疑。

不可估量：“估量”是推算、計(jì)算的意思。“不可估量”是說圓明園的毀滅損失巨大，無法計(jì)算。

眾星拱月：無數(shù)星星環(huán)繞著月亮，比喻許多東西圍繞著一個中心。“ 金碧輝煌：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。

玲瓏剔透：“玲瓏”，精致靈巧；“剔透”，剔除多余的部分，使透空明晰。“玲瓏剔透”，形容器物小巧玲瓏，精致奇妙。

全神貫注：貫注，精神、精力集中。全部精力集中在一點(diǎn)，形容注意力高度集中。居高臨下：處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位。昂首挺胸：仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子。

斬釘截鐵”比喻處理事情或說話堅(jiān)定果斷，毫不猶豫。

夜以繼日：以，用來。用晚上的時間接上白天，形容日夜不停。小心翼翼：非常小心，絲毫不敢疏忽。不容爭辯：不允許爭論，辯解。

安然無恙：是形容平安，沒有受到一點(diǎn)兒傷害。本課指夾絲玻璃非常堅(jiān)硬，受到猛擊，仍不會傷人。

藕斷絲連：原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了，實(shí)際上仍有牽連。本文是指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍粘在一起，不會四處飛濺傷人。

大公無私：指辦事公正，沒有私心。現(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無個人打算。四面八方：指各個方面或各個地方。

排山倒海：推開山岳，翻倒大海。形容來勢猛，力量強(qiáng)盛，聲勢浩大。萬水千山：形容路途遙遠(yuǎn).。

端端正正：物體各部分保持應(yīng)有的平衡狀態(tài)。亭臺樓閣：泛指建造在園林庭院中供游憩欣賞的建筑。詩情畫意：像詩畫里所描摩的能給人以美感的意境。

天南海北: 形容距離遙遠(yuǎn)的不同地區(qū)。亦形容（談話）漫無邊際。奇珍異寶：珍異難得的寶物。滿腔怒火：心里充滿著極大的憤怒。懸崖絕壁：形容山勢險(xiǎn)峻。

歡聲笑語：又說又笑，氣氛歡快熱烈。破爛不堪：破破爛爛的不成樣子。滿懷信心：心中充滿自信心。

大吃一驚：形容對發(fā)生的事感到十分意外。

來日方長：將來的日子還長著呢。表示事有可為或?qū)磉€有機(jī)會。聊勝于無：比沒有要好一點(diǎn)。源源不斷：形容接連不斷。

受用不盡：得到的好處一生也用不完。

輕松自在：感到非常輕松愉快，做什么事都順心。

不動聲色：在緊急情況下，說話、神態(tài)仍跟平時一樣沒有變化。形容非常鎮(zhèn)靜。銀光閃閃：閃著的銀光特別耀眼。

古往今來：歷數(shù)過去的，再看看現(xiàn)在有的。

龐然大物：高大的樣子。指高大笨重的東西。現(xiàn)也用來形容表面上很強(qiáng)大但實(shí)際上很虛弱的事物。

氣象萬千：形容景象或事物壯麗而多變化。風(fēng)欺雪壓：形容在惡劣的環(huán)境中生存。

頂天立地：頭頂青天，腳踏大地；形容堂堂正正，志向遠(yuǎn)大，氣概不凡。低頭折節(jié)：低下頭，喪失氣節(jié)，屈服于他人。能書善畫：書法又好繪畫又好,形容多才多藝。香飄十里：形容香氣濃郁。

守望相助：為了對付來犯的敵人或意外的災(zāi)禍，鄰近各村落互相警戒，互相援助。同仇敵愾：指全體一致痛恨敵人 臨危不懼：遇到危難，一點(diǎn)也不害怕。勇往直前：勇敢地一直向前進(jìn)。

前仆后繼：前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。力挽狂瀾：比喻盡力挽回危險(xiǎn)的局勢。中流砥柱：在某個領(lǐng)域舉足輕重.。

大義凜然：由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。豪情壯志：豪邁的情感，遠(yuǎn)大的志向。

不屈不撓：比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。披荊斬棘：比喻在創(chuàng)業(yè)道路上或前進(jìn)道路上清除障礙，克服困難。奮發(fā)圖強(qiáng)：振作精神，以求強(qiáng)盛。

勵精圖治：振奮精神，想辦法治理好國家。

眾志成城：萬眾一心，象堅(jiān)固的城墻一樣不可摧毀。比喻團(tuán)結(jié)一致，力量無比強(qiáng)大。舍生取義：犧牲自己，獲取正義。

任重道遠(yuǎn)：比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長期的奮斗。再接再厲：比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。

第四篇：小升初成語、四字詞語練習(xí)

小升初練習(xí)專題——四字詞語、成語

姓名

一、請你在下面成語的空缺處分別填上一個字。

（）嘆不已

完（）歸趙

千（）一發(fā)

不（）思索

錙銖必（）

大名（）（）

手不（）卷

等（）齊觀

流光（）彩

負(fù)（）請罪

鐘（）鼎食

三顧（）廬

杯水車（）

杯弓蛇（）

背道（）馳

變本加（）

冰（）玉潔

（）駕齊驅(qū)

病入膏（）

博（）強(qiáng)記

不共（）天

滄海一（）

草（）人命

（）目結(jié)舌

持之以（）

出（）拔萃

登峰（）極

獨(dú)占（）頭

爾（）我詐

耳（）目染

發(fā)人深（）

分道揚(yáng)（）

風(fēng)聲鶴（）

風(fēng)馳電（）

改弦（）轍

牽（）附會

二、請你在下面成語的空缺部分分別填上一個動物名稱。

（）擁而至

（）腸小道

（）過拔毛

打草驚（群（）無首

如（）得水

飛（）撲火

愛屋及（杯弓（）影

尖嘴（）腮

海市（）樓

脫韁之（三、按意思寫成語。

1、完全和過去一樣。

（2、不管事物間存在什么差異都能同等看待。

（3、比喻只見眼前利益不顧后果。

（4、手里的書舍不得放下，形容一個人勤奮學(xué)習(xí)，刻苦讀書。（5、比喻一句話的作用很大，分量特別重。

（四、填空；構(gòu)成成語。

1、填上反義詞，構(gòu)成成語。

_____仆____繼

出_____入_____

此_____彼____））））））））____入_____出

懲____ 揚(yáng)______

噓_____問_____

2、用與人體器官相關(guān)的字，將下列成語補(bǔ)充完整。____開____綻

____蜜_____劍

_____濡____染 ____重____輕

_____驚_____戰(zhàn)

_____高_(dá)____低

3、疊字成語。

________逼人

________私語

人才________ _______ 寡歡

_______ 不安

虎視 _______

4、補(bǔ)全下列多字成語。

①一言既出，_________；

⑵與其臨淵羨魚，____________；

⑶一人得道，_________；

⑷______，謙受益；

⑸_________疏而不漏；

⑹以其昏昏 ______ ；

⑺一失足________；

⑻來者不善，__________；

⑼百尺竿頭，__________；

⑽兵來將擋，_________；

⑾千里之堤，________；

⑿差之毫厘，__________；

⒀成事不足，___________；

⒁道高一尺，___________；

⒂___________敗絮其中；

⒃呼之即來，_____________。

五、下列每行成語中，各故意漏掉了一個字，請用一個成語把漏掉的字嵌進(jìn)去。

例：（）心狗肺

十（）九空

（“引狼入室”嵌入）

①

巧奪天（）（）事如神

（）

②（）通廣大

光天（）日（）

六、寫出你從寓言故事中學(xué)到的成語。

七、寫出下列成語故事中的人物。

聞雞起舞（）

程門立雪（）

望梅止渴（）

三顧茅廬（）

神機(jī)妙算（）

鐵面無私（）

負(fù)荊請罪（）

完璧歸趙（）

鐵杵成針（）

臥薪嘗膽（）

紙上談兵（）

破釜沉舟（）

懸梁刺股（）

囊螢映雪（）

黃粱一夢（）

八、在空格上填上“看”的同義詞，不得重復(fù)。

高遠(yuǎn)矚

面面相

有目共

目不丁

目口呆

左右盼

走馬花

一同仁

一無余。

九、寫出帶數(shù)字的成語。

十、寫出表示快的成語。

看書快

吃飯快

走路快

變化快

時間快

回答快

十一、請寫出ABAC式的成語。

難舍難分

十二、填恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

________如洗

________如歸

________如流

________如土

________如山 ________如年

________如焚

________如瓶

________如鼠

十三、根據(jù)意思選填成語。

天涯海角

不毛之地

天壤之別

高山峻嶺

一字千金

山窮水盡

無米之炊

頂天立地

一日三秋

一步登天 最遙遠(yuǎn)的地方

最懸殊的區(qū)別

最昂貴的稿費(fèi)

最荒涼的地方

最短的季節(jié)

最難做的飯

十四、在下面的橫線上填上一個數(shù)，組成成語，并使各等式成立。

步登天 ＋

面玲瓏 ﹦

霄云外

觸即發(fā) ＋

親不認(rèn) ﹦

竅生煙

體投地 －

毛不拔 ﹦

通八達(dá)

十五、改正下列成語中的錯別字

提心掉膽（）錯手不及（）穿流不息（）喜出忘外（）無微不致（）全神慣注（）不記其數(shù)（）情不自盡（）身臨奇境（）

穿流不息（）

陰謀鬼計(jì)（）

學(xué)以自用（）

贊嘆不以（）

目之所急（）

視死如規(guī)（）

再接再勵（）

驚慌失錯（）

萬賴俱寂（）

攻無不刻（）

香味四益（）

容光喚發(fā)（）

喜出忘外（）

目不轉(zhuǎn)晴（）

恍然大誤（）

亭亭欲立（）

實(shí)是求事（）

名列前矛（）

情不自盡（）

刻舟求箭（）

原形必露（）

興高彩烈（）

永往直前（）

歪風(fēng)斜氣（）

十六、春回大地，景色格外漂亮。寫出表現(xiàn)美好風(fēng)光的成語：

十七、老師終于要帶我們?nèi)ビ斡[向往已久的井岡山，我心里別提多興奮了。寫出表現(xiàn)激動、喜悅心情的成語：

十八、方亮與持刀歹徒英勇搏斗，捍衛(wèi)了人民的利益。寫出表現(xiàn)英雄行為的成語：

十九、按要求將成語分類。

1．高山峻嶺 流水潺潺 危峰兀立

水平如鏡

風(fēng)和日麗

微波粼粼

彤云密布 怪石嶙峋

碧空如洗

狂風(fēng)暴雨

連綿起伏

波濤洶涌

寫山的:

寫水的:

寫天氣的:

2．（）發(fā)（）顏 翠色（）流

愁眉不（）（）（）若失 一（）不染

（）燭夜游 神采（）（）

一（）千里 ①描寫人物外貌的：

②描寫人物神態(tài)的：

③描寫人物動作的：

④描寫景物的：

3．奮不（）身

弄（）作（）（）（）向榮 好高（）遠(yuǎn)

神機(jī)（）算（）（）其談 高瞻遠(yuǎn)（）

陰謀（）計(jì) 褒義詞：

貶義詞：

二十、先把成語補(bǔ)充完整，再按要求填空。

風(fēng)（）雨順（）頭喪氣

口若（）河

眼花（）亂

陰謀（）計(jì)

鴉（）無聲

驚濤（）浪

夸夸（）談

第（）個詞語可以用來比喻口才很好，善于辯論。

“洋洋自得”跟第（）個詞語意思相反。二

十一、看數(shù)字猜成語

八分之七（）111111111()

3.5（）10（）

333 555（）

243

（）

1256789（）4 6 8 10

（）1%（）

第五篇：六年級練習(xí)成語填空

六年級練習(xí)成語填空

班級

姓名

要求：請你仔細(xì)讀讀句子，把合適的成語的序號填在（）里，注意不要重復(fù)選用。

1、春深似海

2、風(fēng)月無邊

3、世外桃源

4、山外有山

5、飛瀑流泉

6、古木參天

7、詩情畫意

8、蔚為壯觀

9、誠心誠意

10、興致勃勃

春天到了，到處一片生機(jī)勃勃。在這個（）的美好季節(jié)里，劉備再次到隆中拜訪諸葛亮，山間的景色真美啊，樹木郁郁蔥蔥的，有幾顆百年老樹真是（）！山中的（）也是一道道美麗的景觀，那潺潺的水聲仿佛使人置身于（）。劉備不由地贊嘆道：“這里山青水秀、樹木蔥蘢，景色迷人，（），這真是一個充滿（）的好地方呀！”劉備拜訪諸葛亮請他出山，諸葛亮謙虛地說：“人外有人，（），先生你另請高明吧！”劉備不肯放棄、（）的精神使諸葛亮大為感動，他和劉備一直交談到深夜仍然（），月亮升起來了，微風(fēng)吹拂著，夜色這般美好，真是（）！兩人對飲小酌，心情歡暢。

1、淺嘗輒止

2、囫圇吞棗

3、浮光掠影

4、不甚了了

5、天道酬勤

6、熟能生巧

7、尋根問底

8、無所不曉

一、我們在香港只能逗留三個小時，對這個城市只好（）地瀏覽一番。

二、對于這種活，我也沒有什么訣竅，只不過（）罷了。

三、為了弄清事情的真相，他不顧危險(xiǎn)要去（），最后終于真相大白。

四、諸葛亮上通天文，下達(dá)地理，（）。

五、他做學(xué)問一向是（），從不深入鉆研。

六、媽媽說：“看書不思考，就像吃飯不消化，你看書（），不會有多大收獲的！”

七、對于這件事，我（），請你問別人吧！

八、（），他正是憑著自己的勤奮獲得了成功！

1、初出茅廬

2、才華橫溢

3、料事如神

4、膽大心細(xì)

5、鞠躬盡瘁

6、死而后已

7、獨(dú)木難支

8、回天無力

一、誰也沒想到，一個（）的小伙子竟寫出了震驚文壇的小說，可稱得上是（）。

二、周總理把一生都獻(xiàn)給了人民，他（）、（），為后世敬仰。

三、在戰(zhàn)場上，面對危險(xiǎn)緊迫的局勢，將軍沉著冷靜、（），他精心部署，考慮周全，最后獲得了勝利，敵軍們（），舉手投降。戰(zhàn)士們嘖嘖贊嘆：“將軍真是（）啊！”

四、劉邦將項(xiàng)羽包圍了,在四面楚歌聲中,項(xiàng)羽感到自己（），只好自刎而死

1、白衣天使

2、玉潔冰清

3、救死扶傷

4、處變不驚

5、萬眾一心

6、眾志成城

7、含辛茹苦

8、舍生忘死

一、王蘭是北京第一人民醫(yī)院的一名（）。

二、著名作家冰心一生愛祖國、愛母親、愛孩子、愛自然，她品質(zhì)高尚、（），得到了人們的愛戴。三、十字路口發(fā)生了車禍，警察同志（），迅速處理了這一起交通事故。

四、他從小失去了父親，是母親（）將他撫養(yǎng)成人。

五、醫(yī)生的職責(zé)就是（）。

六、2007感動中國人物有一位叫孟祥斌的青年（），跳下水去搶救落水女青年。

七、今年的特大雪災(zāi)襲擊了我國很多地方，在雪災(zāi)面前，我國人民（）、（），最終抗擊了雪災(zāi)，取得了勝利。

六年級——歇后語

1、孔夫子搬家——凈是書（輸）

2、打破砂鍋-------問到底

3、和尚打傘------無法無天

4、井底青蛙-------目光短淺

5、竹籃打水-------一場空

6、瞎子點(diǎn)燈------白費(fèi)蠟

7、王婆賣瓜-------自賣自夸

8、麻雀雖小-----五臟俱全

9、丈二和尚-----摸不著頭腦

10、貓哭耗子-------假慈悲

11狗咬呂洞賓-----不識好人心 12鐵打的公雞----一毛不拔

13飛機(jī)上點(diǎn)燈——高明 14 唱歌不看曲本-----離譜 15門縫里看人----把人看扁了 16 搟面杖吹火---一竅不通十五個吊桶打水——七上八下

1、這位商人制造假貨，最后被沒收了財(cái)產(chǎn)，一無所有，真是（）。

2、我們家門口的超市特別小，但是（），給我們帶來很多方便。

3、小張本想幫助小李，沒想到卻遭到了小李的指責(zé)，小張生氣地說：“（），我以后再也不管這閑事了！

4、王剛和李明下了幾盤棋，劉軍問李明：“你勝了幾局？”李明皺著眉頭說：“（）。”

5、我們要有長遠(yuǎn)的打算，可不能（）。

6、你騙了我的錢又來假意安慰我，這不是（）嗎！

7、小亮愛動腦筋，總喜歡（）。

8、“你別（），你能考100分，我也能考100分！”

9、這是個水平很低的醫(yī)生，對于醫(yī)學(xué)可以說是（）。

10、這把鎖已經(jīng)壞了，你再修理也是（），不如再買個新的。

11、取得了成績，我們要謙虛謹(jǐn)慎，可不能（）。

12、別人遇到了困難，我們要伸出熱情的手，該捐款的捐款，可不能（）。

13、“你呀，真是（）！”我舉起大拇指贊賞地對王亮說。

14、“什么？夏天穿棉襖，你也真是（）啊！”

15、我犯了錯誤，面對嚴(yán)厲的媽媽，我的心里真是（）。

16、我一進(jìn)校門，就被老師批評了一頓，到底是因?yàn)槭裁矗课遥ǎ?/p>

17、媽媽生氣地指著我說：“你竟敢撒謊，真是（）！”

六年級——名言、廣告語、口語交際

班級 姓名

名言：

一、為人要謙虛。

二、珍

惜

時間。

三、勤奮。

四、理想。

五、節(jié)約。

六、讀書。

七、學(xué)習(xí)。

八、自信。

九、美德。

十、尊師。

廣告語

一、環(huán)境保護(hù)。

二、節(jié)約用水。

三、愛護(hù)動物。

四、交通安全。

五、講究誠信。

六、關(guān)心殘疾人。

二、口語交際

1、寫一段介紹家鄉(xiāng)的導(dǎo)游詞

2、寫一則大家比較關(guān)注的新聞

3、分別寫出我國四大名著名稱、作者、代表人物、和人物有關(guān)的3個章節(jié)題目。

4、給你的好朋友王明寫一段臨別贈言。

六年級—古詩 詩句（寫出作者和詩名）

班級 姓名

1、勸告青年人好好學(xué)習(xí)：作者（）詩名（）。

2、送別親友時會吟誦：作者（）詩名（）

3、描寫春天的詩：作者（）詩名（）。

4、描寫夏天的詩：作者（）詩名（）。

5、描寫秋天的詩：作者（）詩名（）。

6、描寫冬天的詩：作者（）詩名（）。

7、描寫心情的詩：作者（）詩名（）。

8、表達(dá)悲傷的感情：作者（）詩名（）。

9、表達(dá)高興的心情：作者（）詩名（）。

10、表達(dá)憂愁之情：作者（）詩名（）。

11、中秋節(jié)可以吟誦：作者（）詩名（）。

12、元旦可以吟誦：作者（）詩名（）。

13、母親節(jié)可以吟誦：作者（）詩名（）。

14、清明節(jié)可以吟誦：作者（）詩名（）。

15、重陽節(jié)可以吟誦：作者（）詩名（）。

16、描寫山的詩句：作者（）詩名（）。

17、描寫樹木的詩句：作者（）詩名（）。

1、8描寫花的詩句：作者（）詩名（）。

19、描寫水的詩句：作者（）詩名（）。

20、描寫月亮的詩句：作者（）詩名（）。

21、說明多讀書利于寫作：作者（）詩名（）。

22、說明要不斷學(xué)習(xí)讀書：作者（）詩名（）。

23、說明要多角度看問題：作者（）詩名（）。

24、表現(xiàn)“旁觀者清，當(dāng)局者迷”的詩句：作者（）詩名（）。

25、表達(dá)朋友情深：作者（）詩名（）。

26、讀書要理論聯(lián)系實(shí)際：作者（）詩名（）

27、熱愛祖國：作者（）詩名（）。

28、思念家鄉(xiāng)：作者（）詩名（）。

29、珍惜糧食：作者（）詩名（）。

30、贊美老師：作者（）詩名（）。

31、描寫童趣童真：作者（）詩名（）。

32、描寫邊疆將士生活：作者（）詩名（）

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