第一篇：小學(xué)生優(yōu)秀作文：讀后感大作戰(zhàn)

小學(xué)生優(yōu)秀作文：讀后感大作戰(zhàn)

星期四，許老師把我們幾個(gè)寫(xiě)作優(yōu)秀的同學(xué)叫到一邊：“你們幾個(gè)作文寫(xiě)得好的同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感，發(fā)電子郵件給我，明天我拿幾篇去比賽！”這下可難倒我了，寫(xiě)其他什么類(lèi)型的文章我都在行，就讀后感是我的“克星”了。我回家后，三思而后行，決定寫(xiě)《三國(guó)演義》讀后感，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)諸葛亮。我不停地搜索著資料，總算有了點(diǎn)思路，我二話(huà)不說(shuō)，奮筆疾書(shū)。終于，我寫(xiě)完了：“老媽?zhuān)萌ィ瑤臀掖蜃郑l(fā)給許老師，謝謝了！”老媽仔細(xì)地看了作文：“什么？這篇讀后感太空洞無(wú)物了吧，幫你打字簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間，我不干！”我說(shuō)：“不行的，老師說(shuō)要交給她的。”“你這樣的文章去比賽，肯定沒(méi)戲的！”“比不上也不能讓我白白讓我寫(xiě)一篇，給，幫我！”老媽一籌莫展地看著電腦，過(guò)了一會(huì)兒，她又過(guò)來(lái)了：“加勉，媽媽真得無(wú)從下手！”不管我怎么說(shuō)她就是不同意，倒是老爸在一邊隔岸觀火地看著好戲，還不時(shí)發(fā)出嬉笑聲。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)老爸說(shuō)：“那老爸你來(lái)代替老媽工作吧！”他看我這么說(shuō)，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身：“我還有事！”想要知道下面發(fā)生了什么嗎，請(qǐng)看下集！

我看老爸也不同意，只好懷著失望的心情躺在床上，一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而在另一個(gè)房間里，昏暗的燈光下，有兩個(gè)黑影在討論著：“他那么認(rèn)真寫(xiě)了一篇讀后感，你竟然不幫他，還打擊他！”“可他的這篇連該都沒(méi)法改呀！”“那你起碼也要幫他一下，不管能不能參賽！”“……”我沒(méi)想到，原來(lái)經(jīng)常不支持我的老爸會(huì)為我做主——?jiǎng)裾f(shuō)老媽。老媽似乎有點(diǎn)兒動(dòng)搖，但有“作文潔癖癥”的她一看到我的作文有“污點(diǎn)”，動(dòng)搖的心又鎮(zhèn)定了下來(lái)。作文本又“躺”在了桌上，一翻身，掉到了地上。老爸勸說(shuō)老媽沒(méi)成功，老媽關(guān)了燈，屋里黑得身手不見(jiàn)五指，只有作文本在茫茫黑夜中無(wú)聲地哭泣著……

第二天早上，我睜開(kāi)了雙眼，心里還是惦記著作文，大叫：“老媽?zhuān)瑤臀遗魑模　苯K于，老媽同意了，我心里的大石頭總算落下了。我焦急地等待著，吃完了飯，老媽也完成了“任務(wù)”。我正準(zhǔn)備用U盤(pán)拷貝我的文章時(shí)，U盤(pán)不見(jiàn)了，我急得在房間里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，看來(lái)U盤(pán)是沒(méi)指望了。我又靈機(jī)一動(dòng)——打印，我正為自己的新方案洋洋自喜時(shí)，又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題——打印機(jī)用不起來(lái)。成也蕭何，敗也蕭何，剛剛我正為這主意洋洋自喜，現(xiàn)在又被它弄得絕望了。我只好使出“殺手锏”了——硬盤(pán)。“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是Hello cat！”我氣沖沖地走到電腦前，把硬盤(pán)插到電腦里，但一會(huì)兒我就掃興了，硬盤(pán)沒(méi)反應(yīng)……最終我全軍覆滅。好在老爸中午把手提電腦帶回來(lái)，幫我發(fā)作文給老師，我才幸免一難。

第二篇：小學(xué)生讀后感優(yōu)秀作文

小學(xué)生讀后感優(yōu)秀作文

導(dǎo)語(yǔ)：讀后感是讀過(guò)一本書(shū)或一篇文章以后的感想。本文為品才網(wǎng)為網(wǎng)友精心準(zhǔn)備小學(xué)生讀后感作文范文，歡迎瀏覽

小學(xué)生讀后感優(yōu)秀作文范文

我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語(yǔ)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”。

雷鋒是一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，他只活了22歲，就犧牲了，俗話(huà)說(shuō)的好：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”無(wú)論在什么崗位，雷鋒總是這樣說(shuō)，這樣做：“革命需要我去燒木炭，我就做張思德;革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。

從雷鋒抓緊時(shí)間，就連看電影前一會(huì)兒的時(shí)間雷鋒都要看書(shū)，一點(diǎn)時(shí)間也不放過(guò)。也有人問(wèn)過(guò)雷鋒叔叔：“就這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書(shū)啊!”雷鋒卻說(shuō)：“時(shí)間短嗎?我已經(jīng)看了三四頁(yè)了。時(shí)間雖短，可能看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛!不抓緊時(shí)間不行啊!時(shí)間似流水不能讓它白白流走。”雷鋒就是這樣一位愛(ài)學(xué)習(xí)，不放過(guò)時(shí)間一分一秒浪費(fèi)的人。

雷鋒叔叔是一個(gè)對(duì)生活貧困、急需要幫忙的人做的很大方，一次，雷鋒知道遼陽(yáng)地區(qū)遭到百年不遇的大洪災(zāi)后，他腦海里閃出一個(gè)捐款的念頭，他立刻跑到儲(chǔ)蓄所把自己兩年來(lái)在工廠，部隊(duì)積攢下的200元寄給了災(zāi)區(qū)人民。他常說(shuō)：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻(xiàn)出自己的力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。

雷鋒知道遼陽(yáng)地區(qū)遭到百年不遇的大洪災(zāi)，他腦海里閃出一個(gè)捐款的念頭，他立刻跑到儲(chǔ)蓄所把自己兩年來(lái)在工廠，部隊(duì)積攢下的200元寄給了災(zāi)區(qū)人民。他常說(shuō)：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻(xiàn)出自己的力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。

小學(xué)生讀后感優(yōu)秀作文范文

《窗邊的小豆豆》是一本很好的兒童讀物，真實(shí)的描寫(xiě)了小豆豆快樂(lè)的學(xué)校生活，對(duì)我很有啟發(fā)和幫助。

小豆豆在校園里的生活無(wú)拘無(wú)束，老師很有愛(ài)心，她過(guò)得非常的好，非常的開(kāi)心，并且交了許多好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。我要向她學(xué)習(xí)，用心讀書(shū)，爭(zhēng)取語(yǔ)、數(shù)、英等科目成績(jī)名列前茅。

小豆豆做事認(rèn)真，還非常的大方，敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)。但我卻非常害羞，上課回答問(wèn)題多不敢大聲講話(huà)。這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)，要大大方方的，不要靦腆!

小豆豆的童年很開(kāi)心，我們也要像小豆豆一樣，在1到5年級(jí)的時(shí)候每天開(kāi)開(kāi)心心的，學(xué)好知識(shí)，練好身體。交到更多的好朋友，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)完一個(gè)美好的童年。不僅是這樣，還能延年益壽，長(zhǎng)命百歲呢!所以不要耍小脾氣哦!

讀了這本書(shū)之后，我感覺(jué)又回到了一年級(jí)的時(shí)候，是多么有趣、天真。在校園里的生活是多么的美好、自在。小豆豆第一次來(lái)到校園的時(shí)候，給我的第一印像就是：她很開(kāi)朗，第一次進(jìn)校長(zhǎng)的辦公室就能和校長(zhǎng)聊得特別開(kāi)心，要是換做是我的話(huà)，我肯定連門(mén)都不敢開(kāi)。

雖然我們的學(xué)校是一所普通的學(xué)校，但是學(xué)校的老師對(duì)同學(xué)們也一樣很有愛(ài)心。所以我們更要向小豆豆學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，互相幫助，共同提高，像小豆豆一樣，開(kāi)開(kāi)心心地每天過(guò)好每一天。

我已經(jīng)三年級(jí)了，再過(guò)兩年就要讀初中了。所以更要珍惜小學(xué)生活，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天。

這是我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后的一點(diǎn)小小的體會(huì)。

小學(xué)生讀后感優(yōu)秀作文范文

我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩我們身邊的愛(ài)，讓心靈得到撫慰。這些都是因?yàn)槲易x了《善意的謊言》才感受到的。

這篇文章主要講述了一位歌舞大師在演出前被學(xué)徒提醒鞋帶松了，可是那位學(xué)徒并不知道師傅鞋帶松是演戲的需要。師傅還是真誠(chéng)地對(duì)他表示致謝。正巧，有位記者親眼看到這感人的一幕，于是在采訪時(shí)就問(wèn)那位師傅為什么不說(shuō)那位學(xué)徒不懂演戲的真諦。而那位師傅回答道：“接受別人善意的提醒并要給予回報(bào)。”就是這句話(huà)，讓我深深感受到感恩是一種回報(bào)的心情。回報(bào)父母之恩，是他們讓我們有機(jī)會(huì)看到這個(gè)精彩紛呈的世界;回報(bào)老師之恩，是各位師長(zhǎng)培育我們成長(zhǎng);回報(bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們提供了這樣個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)，這些都是我們要學(xué)會(huì)的感恩。

在這篇文章中，雖然那位徒弟知識(shí)一個(gè)小小的提醒，但是也能看出他的細(xì)心。而那位師傅的那份善意的回報(bào)更令我感動(dòng)，我想如果是別人可能真的會(huì)責(zé)罵那位徒弟，但是那位師傅卻沒(méi)有這么做。當(dāng)一個(gè)人懂的感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)。我相信只要我們每個(gè)人在心中都種下一顆感恩的種子，它便會(huì)生根發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果。

懂得付出就能夠收獲更多的快樂(lè)，希望每個(gè)人都懂得感恩，懷著感恩的心情過(guò)好每一天。

小學(xué)生讀后感優(yōu)秀作文范文

大家好，相信你們都知道小雨來(lái)的故事吧?我也是，我讀了一篇《小英雄雨來(lái)》的文章，我覺(jué)得這篇文章很好，下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)賞我的讀后感吧!

這篇文章主要寫(xiě)了小雨來(lái)為掩護(hù)通訊員李大叔和鬼子說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)有人跑來(lái)，鬼子要?dú)⑺詈笮∮陙?lái)死里逃生的一件事!

讀完這篇文章我覺(jué)得愛(ài)不釋手，有多讀了幾遍，文章中讓我驚心動(dòng)魄的地方如：雨來(lái)剛到屋，見(jiàn)幾十把雪亮的刺刀從前門(mén)進(jìn)來(lái);只聽(tīng)見(jiàn)子彈向他嗖嗖的飛來(lái)。每當(dāng)我讀到這時(shí)，仿佛身臨其境。讓我覺(jué)得十分興奮的地方有：雨來(lái)還是像小鴨子一樣抖了抖頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問(wèn)道：“鬼子走了?”

我覺(jué)得現(xiàn)在是和平時(shí)代，但是也需要小雨來(lái)的這種勇氣和智慧。如果有壞人要綁架你，我們也要像小雨來(lái)一樣有勇有謀;如果有小偷在偷別人的包，我們更要像小雨來(lái)一樣勇敢的站出來(lái)堅(jiān)決制止他。更重要的是通過(guò)這篇文章我們感覺(jué)到了小雨來(lái)的愛(ài)國(guó)精神，這是我最佩服他的地方，大家一定要努力地向他學(xué)習(xí)!

第三篇：家庭大作戰(zhàn)——六年級(jí)優(yōu)秀寫(xiě)事作文

家庭大作戰(zhàn)

學(xué)校：棲鳳雙語(yǔ)小學(xué)班級(jí)：六年

（一）班

姓名：王艾鑫 指導(dǎo)老師：謝寧

說(shuō)到國(guó)慶，這是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的節(jié)日，不是因?yàn)閯e的，正是它的七天大長(zhǎng)假，吸引著每個(gè)人。但是，我的國(guó)慶和別人的，有點(diǎn)不同。在別人出門(mén)旅游的時(shí)候，我卻在家里做廉價(jià)勞動(dòng)力。

星期二，是國(guó)慶假期的第一天，爸爸和媽媽都出門(mén)有事了，剩下我和淘氣的弟弟在家。媽媽出門(mén)前一直交代的要把弟弟的鞋刷干凈，于是，我皺著眉頭拎著弟弟的鞋到衛(wèi)生間刷了起來(lái)。

正刷著，弟弟來(lái)了個(gè)突然襲擊，在我沒(méi)察覺(jué)的時(shí)候，拿著他的大水槍朝我噴來(lái)，一不注意就被噴成了一個(gè)落湯雞。我怒不可言，沖了上去，心里想著和他拼了。我一下子把他的槍搶了過(guò)來(lái)，噴得弟弟一頭濕淋淋的，沒(méi)想到槍還沒(méi)放下，弟弟就哭了。出了一口氣之后，我就后悔了，我是姐姐，我應(yīng)該讓著弟弟的。刷一雙鞋真是不容易啊！

終于刷完了鞋，該吃飯了，刷鞋的時(shí)候我就在想，我應(yīng)該給弟弟做一個(gè)蛋炒飯，因?yàn)樗f(shuō)我做的蛋炒飯可好吃了，每當(dāng)他那么說(shuō)，我總覺(jué)得心里美滋滋的。但是這個(gè)小淘氣鬼昨天才說(shuō)媽媽做的比我做的好吃那么一點(diǎn)，看來(lái)他不止是一個(gè)小淘氣，還是一個(gè)小馬屁精。

忙了一天之后我終于理解了媽媽平時(shí)照顧我們的辛苦，這個(gè)國(guó)慶雖然我沒(méi)有像別人一樣出去玩的很開(kāi)心，但是我也收獲了不少。

第四篇：小學(xué)生優(yōu)秀讀后感的作文

前幾天，媽媽為我買(mǎi)了一本《小學(xué)生作文》。回家后，我迫不及待地翻開(kāi)，仔細(xì)閱讀起來(lái)。里面的內(nèi)容真實(shí)，豐富多彩：有富有哲理的《托爾斯泰和一枚硬幣》；有令人心酸的《孩子的幸福>>；有好玩有趣的《“漁夫”大作戰(zhàn)》；有氣勢(shì)宏偉的《杭州灣大橋》……其中，最令我感動(dòng)的是《托爾斯泰和一枚硬幣》及《孩子的幸福》。

《托爾斯泰和一枚硬幣》講的是俄國(guó)大作家托爾斯泰站在火車(chē)站臺(tái)上，卻被誤以為是搬運(yùn)工，被一位女士叫去拿她的包。他回來(lái)后，女士給了他一枚硬幣。女士在旁人提醒下，才認(rèn)出了他，請(qǐng)求托爾斯泰原諒她并還給她那枚硬幣。托爾斯泰卻說(shuō)這是他掙來(lái)的，應(yīng)當(dāng)收下。讀了這篇作文，我領(lǐng)悟到：在與人交往中，遭到別人的誤解時(shí)常有的事。能不急不惱，用幽默化解誤會(huì)的人，才是富有智慧并受人尊敬的人。我想：生活中是這樣，同學(xué)之間更是這樣。有些同學(xué)經(jīng)常因?yàn)檎`解而發(fā)生矛盾，如果能友善化解，同學(xué)之間就不會(huì)出現(xiàn)矛盾。

《孩子的幸福》是一篇令人心酸的文章。它講述了一個(gè)孩子在面臨與外出打工的父母分別時(shí)，想方設(shè)法想留住父母，可父母的毅然離去，傷透了她的心。今年的春節(jié)，爸爸回來(lái)了。當(dāng)他說(shuō)到是為了掙錢(qián)給孩子幸福時(shí)，她激動(dòng)起來(lái)，多年的委屈涌上心頭……讀完這篇文章，我被深深的打動(dòng)了，不禁想到：社會(huì)上還有多少這樣的孩子呀！民工兒女，留守兒童，多少孩子還在飽受離開(kāi)父母的痛苦啊！

讀完這本書(shū)，我感慨頗深。既被托爾斯泰的智慧所折服，又為社會(huì)上離開(kāi)父母的孩子所擔(dān)憂(yōu)。但愿，社會(huì)上離開(kāi)父母的孩子能逐漸減少，使更多的孩子享受父母在身邊的無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)！

第五篇：小學(xué)作文：零花錢(qián)大作戰(zhàn)

零花錢(qián)大作戰(zhàn)

經(jīng)過(guò)父母討論，爸爸向我莊嚴(yán)地宣布：“從今以后，為了讓你學(xué)會(huì)理財(cái)，我們決定每周給你20元，但是你要新開(kāi)一個(gè)文檔做賬單，每月向我們匯報(bào)，再仔細(xì)地想想這些錢(qián)用得值不值。”我細(xì)想，是啊，我以前花錢(qián)的時(shí)候，怎么沒(méi)想想我這錢(qián)花到哪兒去了?看來(lái)，我肯定花了不少冤枉錢(qián)。從此以后我可不能這樣了，都五年級(jí)啦，要學(xué)會(huì)理財(cái)。我的零花錢(qián)大作戰(zhàn)就此開(kāi)始!

我想讓爸爸媽媽幫我辦一張銀行卡，將%50的零用錢(qián)存入銀行。因?yàn)閾?jù)說(shuō)存錢(qián)是有利息的……($$錢(qián)生錢(qián)!)剩下的%50放錢(qián)包里，最好再放幾個(gè)硬幣，防止沒(méi)帶公交卡一類(lèi)的情況出現(xiàn)。漸漸地就能積沙成塔啦，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品什么的也不需要老向爸媽開(kāi)口索要了。我沉浸在自己美好的幻想中……

咳咳咳，偶爾幻想一下是好的嘛!誰(shuí)不希望錢(qián)多啊?我打消一些不切實(shí)際的念頭，握著可愛(ài)的小狗錢(qián)包，向未來(lái)走去。