第一篇：作文：她幫助了我

她幫助了我

她幫助了我，并不是借我個尺子或是教我道題。她對我的幫助，是一次心靈的洗禮，一次我人生中最重要的轉折。

沒遇到她前，我是個玩世不恭，在班里混日子的“小混混”。不是今天作業沒帶，就是明天考試不及格，那三年我一直在濫竽充數，甚至扳著指頭想過，混六年算了！

四年級，她接手了我們班，她不是以前老師的風格------只偏好好學生。她對所有的學生一視同仁，仿佛在她那里，我們全部又退回起跑線，一切歸零，重新開始。

又是一個令人窒息的下午，單元測試的分數出來了，我不用看，我肯定是倒著數的老大。不信，你看，剛剛下課，她就把我叫到辦公室了。哼哼，原形畢露了，我做好了一切準備，“暴風雨，你來的更猛烈些吧”。

可是??

到了辦公室，她還是課堂上那樣，笑呵呵的，自己先坐到了辦公桌的椅子上，又拉來了個凳子在她旁邊，示意我坐下。我第一次到辦公室有這么好的待遇。我有點受寵若驚的感覺，更多的卻是開始忐忑??

她笑瞇瞇的拿出了我的卷子，我瞄了一眼，心里冷冷的想：“哼哼，你還忍得住嗎”？誰知她什么也沒有說，開始一道一道的給我講解了。

莫名其妙，我強按住快要蹦出的心，使勁的想進入聽講的狀態，看，但是不知怎么的，大腦里除了亂哄哄的，就是感到一片空白。真的，我突然覺得我好笨，她講的這么細，我還是不懂。她似乎是看出了我的心事，一邊講一邊問，講完了，看我沒有點頭就又重頭開始講??漸漸的，漸漸的，我好像進入了角色，我開始明白她講的內容了。

不知道過了多久，終于講完了，我第一次覺得時間竟然這么快，可是這個時候我卻又驚訝的發現，這張卷子上竟沒有打分。我正在疑惑的看她，只見她又掏出一張一摸一樣的空白卷子，開心的說：“就按著剛才你理解認真做。”

我拿起了卷子，想著剛才理解的，認真的作完了，就連字體我看著也比以前漂亮多了。她重新為我打分，“91分”。

天哪，這么高，我從來沒有過！

她叫我把這張91分的卷子拿回家簽字，我迷糊了，不相信的指了指那張不堪入目的卷子：“那它呢？”她笑著把那張卷子折起來，放進了手提袋：“就讓它成為我們的秘密，好嗎？”“嗯。”我點了點頭。

那次，出校門時，七點五十，老師是五點半下班??

我開始努力了，因為有她。她幫我洗去了心靈的污垢。

什么？到這個時候你還問我她是誰？告訴你吧，更多的時候，我叫她邵老師。

她幫助了我

夏季的一個星期天，我從安亭親戚家回嘉定。我急急忙忙走到汽車站，等車的人排成了長隊，候車室熱得像蒸籠。我趁等車的時間，到附近小店里買了支雪糕，我邊吃邊等車。

不一會兒，嘉定線的汽車來了，我就隨著人流擠上了車。售票員阿姨關上車門。汽車正在發動時，一個小女孩急急忙忙跑了過來，大聲呼喊：“請等一等，我要上車。”售票員把車門打開，讓她上了車。她就站在了我的旁邊。

汽車開動了，在顛簸的車廂內，我聞到一股汗臭味。我環視了一下，斷定這汗臭味是從這小姑娘頭上散發出來的。于是，我細細地打量她。她大約十二三歲年紀，一頭烏黑的短發，好像沒有梳理，顯得有些亂。她身穿藍格子連衣裙，裙上還有不少泥點，腳上穿一雙人造革涼鞋，手里拎一只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。從這身裝束，我斷定她是個鄉下姑娘。我怕她那沾有泥點的藍格裙弄臟了我的新衣服，向她瞟了一眼，躲到另一邊去了。

車子拐了個彎，售票員開始售票了。我一摸褲袋，呀！錢怎么不見了？我想：剛才買雪糕時，拿出一張貳元錢人民幣，售貨員找給我零票時，我急著回車站等車，匆匆忙忙抓起零錢往褲袋里一塞，就忙去剝雪糕包裝紙，可能就是那會兒丟的。這可怎么辦哪？售票員阿姨走到車門口，站到了我的跟前，我急得滿頭大汗。我紅著臉對售票員說：“阿姨，對不起，我剛才上車前買雪糕時，把車錢丟了??”售票員說：“那怎么行呢？如果大家都說丟了錢不買票，我們公交公司怎么辦下去呢？”我被她說得啞口無言。要是路近一點的話，我真想下車，自己走回家。可是從安亭到嘉定，有很長的路，我就是走到半夜也走不到呀！我正在進退兩難之際，那位農村小姑娘走了過來，對售票員 說：“阿姨，我來替她買車票。”我驚異地說：“我不認識你，你怎么替我買車票呢？”她眨了眨眼睛說：“我可認識你，你是位少先隊的中隊干部，相信你的話是真的！”邊說邊指了指我臂上的中隊干部標志。這時，我感激得流出了眼淚。我看她從蛇皮袋里拿出一只紫紅色的錢包，邊掏邊說：“今天是星期天，我是幫助媽媽到市場上去賣葡萄的。”我接過她給我買的車票，就靠到她身邊，和她交談起來。原來她也是個六年級學生，在安師附小讀書。我問她的姓名和地址，說回嘉定后，一定把錢寄還給她。可她說什么也不肯告訴我。

說也怪，這時，我緊靠在她身邊，也不感到有汗臭，也不嫌她的衣服臟了。我感到她的心靈比她樸實的外表還要美。

在半路上，她下車了。臨別時，我再三道謝：“謝謝你的幫助！”她甩了一下烏發，只是淡淡一笑，就消失在碧綠的田野中了。

在她的幫助下

從小到大，我得到過許多人的幫助。雖然事很小，但讓我切身感受到社會這個大家庭的溫暖。

那是一個陰沉的星期五，我挎著大包小包，一路飛奔，我要趕在下雨之前到車站，否則，我會被淋成“落湯雞”的。可是天有不測。當我趕到車站的時候，一輛車剛剛開動，我大聲呼喊，希望車能夠等我一下下，但是，司機好像睡著了，根本沒聽見。“該死”，我嘴里罵著。這是老天爺好像故意和我作對，偏偏這個時候下起雨來，這個站牌又沒有檐，我只有等著被雨澆個透心涼。不一會兒，一個穿著時尚的，看上去尖酸刻薄的大姐姐舉著傘，拿著一包豆漿走了過來，那濃郁的豆香不自覺的鉆進我的鼻子里，我使勁控制自己，但似乎沒什么作用。這時，那位大姐姐發現了我的存在，把傘往我這邊移了移，我感覺到后，下意識的往傘中間靠了靠，呀，沒有雨的感覺真好！但是，現在要是有瓶熱水抱著，我就不會凍得發抖了，手往書包里一摸，只摸到一瓶剛才買的冰涼刺骨的冰鎮可樂，我的眼又看了看她手里的豆漿，她好像也在看我，過了一會兒，她把豆漿遞給我說：“來，暖暖身子！”說著還把傘又往我這邊移了移，傘只蓋住了她不到一半的身子，她時尚的衣服被雨水打濕了，我很過意不去，她一笑，搖了搖頭。

那天，在她的幫助下，我健康的回到了家，還得到了一包豆漿，現在回想起來，唇邊仿佛還繚繞著那濃郁的豆香??

她幫助了我

她善良可愛，她品學兼優，還善于助人，她究竟是誰？她就是我以前的同位-王婷。

同學們都知道鉛筆盒十分重要，可我那天早上居然忘了帶，我左借右借，可是，不是說：“就一枝鋼筆。”就是說：“我有兩枝可是其中一枝沒有墨水了，不信你看看。”哎，正當我垂頭喪氣的時候，眼睛一亮，馬上就向前面的徐歡借鋼筆，說：“你有鋼筆嗎？接給我用用行嗎？我沒帶鉛筆盒。”我一口氣說下來，累得我直喘氣，徐歡用奇怪的眼神看著我，我只好慢慢地再給她說一遍。她說：“我是誰啊！我借給你。”我正高興的差點蹦起來，徐歡打開鉛筆盒一看，然后笑嘻嘻地對我說：“對不起，我也只帶了一根。”我馬上從高興降了下來，臉拉得差點接近地面，真想打她一頓，可是一想她又出于好意，就不打了。我剛坐下，同位笑嘻嘻地說：“看你經歷了這么多‘風風雨雨’我借給你。”我并沒有高興說：“你有那么好的心？”心里還暗暗的想：剛剛才鬧過別扭。同位扭起嘴來說：“用不用隨你便了，反正我給你用。”我一聽，馬上笑容滿面地說：“王大姐......”同位笑著說：“我可不大啊。”我馬上改了說：“王妹妹，謝謝你了。你大人不記小人過，你還是給我用吧，剛才我是不知道你的好意。”同位看我說了這么多好話，點點頭說：“自己拿吧。”

怎么樣？她很善于助人吧，她可是我的“偶像”。

第二篇：小學作文：她幫了我

她幫了我寧波圖書館的書架對我來說有些高。

我像蚱蜢似的又蹦又跳，企圖將那本高高在上的《成語故事》給取下來。可是，我的個子太小了，任憑我如何使勁，也無濟于事。這時，一位小姐姐走了過來，她一身學生裝，扎一束馬尾，相貌并不出眾，卻顯得很和藹。她走到我的身邊，問：“是這本書拿不著了嗎?”“嗯。”我點點頭道。她聽后，踮起腳尖，把手臂伸的直直的，頭抬得很高，顯得很吃力。她用兩只手指捏住書，腳一跳一跳。《成語故事》被一點一點，緩慢地抽了出來。她將書遞給了我。“謝謝。”我笑了。她也笑了：“不用謝。”喘了口氣，揉了揉肩，她快步走開了。我感激地望著她離去，看了幾眼《成語故事》，一股暖流從心底油然而升……

我不會忘記那個上午，更不會忘記那如花的笑靨!

第三篇：是她鼓勵了我

我和同桌

我的同桌叫葉家好，有著烏黑發亮的頭發，大大的眼睛忽閃忽閃的，中等個子，成績特別好。她是一個做事一絲不茍，嚴格要求的人，對別人也如此。

有一次，我們班舉行一次數學競賽，當試卷發下來了，我認認真真地做著，碰到了一個“攔路虎”，無論我怎么想都想不出來，怎么辦？我心急如焚，眼睛不由自主地投向了家好，發現她已攻下了難題，正檢查呢！我不禁眼睛一亮，連忙從草稿紙上撕下了一張紙，寫上：最后一題我不會做，你把答案抄在紙上遞給我吧！寫完后，我把這封“求救信”遞給了她，心想：她是我的好朋友，一定會幫我的。果然，她在紙上寫了點什么遞給了我。我高興地看，頓時傻了眼，只見紙條上寫著：很遺憾，這個忙我不能幫你！我生氣地把紙條揉成一團，扔進抽屜里，想：不寫就不寫，誰稀罕呀！我只好搜腸刮肚地想，但均告失敗。

下課了，同學們正圍在一起討論剛才的試題。因為剛才那件事，我索性不理家好了。但她卻主動地說起那件事來：“不是我不幫你，而那樣做會害了你，我已經把題目抄了下來，來，我來講解給你聽吧！”雖然我對她抱有成見，但視線仍落在那道題上，她一點一點地給我分析，是那樣的聚精會神，直到我明白為止。這時我很慚愧，我誤會家好了，對她說了聲“對不起”。從此我們的感情更深了。

第四篇：高一作文：那一天,我錯怪她了

高一作文：那一天，我錯怪她了

高一作文：那一天，我錯怪她了

一（4）班羅肇鳴

“叮零零，叮零零！”一陣陣鈴聲把我們趕進了教室。

在教室里，我聽見許多人在嘀嘀咕咕。似乎聽見：“哎！我從今天早晨聽說了，吳凡今天沒來上課，并不是因為生病了。”又來了一翻話：“誰知道她又在干什么？”“還不是想不上課，去玩。”這時，我氣個半死。因為，由于吳凡生病了，我要幫她補補課。而聽了別個同學這些話，我覺得她騙了我。放學后，我急急忙忙趕到吳凡家。吳凡用虛弱的聲音對我說：“怎么呢？”我冷笑著對她說：“哼！你現在還裝得出來！”她說：“到底怎么啦？”我說：“不用裝得那么像，我全都知道了。”她著急地對我說：“你說什么呀？我怎么一點也聽不懂。”我說：“你，你還裝，算了，我不跟你斤斤計較。你不承認，我來說。別人說你不來上學并不是生病，而是不想上學，想玩！”這時，吳凡氣得要命，并說：“你說什么，我不想上學，我不想上學就不會來找你幫我補課。”頓時，并躲到床上去哭了。我也就走了。

第二天，我來到學校。何松華氣憤地對我說：“你昨天怎么欺負吳凡了。”我說：“那件事啊！是不是吳凡來向你告狀了。”何松華說：“不是，是別人告訴我的。你為什么要這樣說她。”我說：“因為她騙了我。”何松華說：

“不是的，并不是這樣的。昨天，是郭曉看見這么多人去看望吳凡，妒嫉死了，并想方設法來算計她。”我呆了，我深情地說：“是真的嗎？難道我錯怪她了。”何松華又說：“今天，吳凡病情加重，轉到外地看病了。”這時，我的心似一盆鹽水潑在我的傷口上。

過了一段時間，我接到“吳凡病情好回來了”這個好消息后，開心極了。在一個星期的休養，吳凡的病全好了。等她回到學校后，我把她拉到一個無人的地方。向她道了歉，并向她解釋。吳凡不是個小氣人，她很體諒我，并原諒了我。

從此以后，我倆又是好朋友了！

第五篇：我終于明白了她的良苦用心04

我終于明白了她的良苦用心

（2011級6班 周來芳）

人生，像一個調色盤，當你把所有的顏色都調在一個調色盤里的時候，顏色會既混亂又黯淡；但只要你懂得如何去調配它，那么它會永遠絢麗多彩。

我有個同學叫胡玉娥，自從上學開始，我都會挽著她的胳臂背著和她一樣的鐵塊般的書包去上學。這個動作一直持續到我們上了初一。但有一天卻發生了意外。那天我一如既往的正要挽著她的胳膊，沒想到她卻甩開了我的手：“都這么大了還挽手，真惡心！”我一下子覺得心里的某個地方微微動了一下，自尊受到了很大的傷害。之后，我也像她一樣固執地不再挽她的胳膊了。

這樣的日子持續了一段時間，我發現她竟然挽著其他的女孩子談笑風生。當那刺耳的聲音傳進我的耳膜的那一刻，迷茫和恐懼像潮水一樣一股腦兒的涌上來，我不知道該怎樣發泄。但當頭腦清醒的時候，還想著試圖挽回，卻又被她無情地潑了一瓢涼水，“我們絕交吧！”“為什么？給我一個合理的解釋。”這解釋一下又讓我掉進了萬丈深淵，“有什么好說的，我不喜歡成績不好的朋友！你忘了你的數學和生物考試了吧？”我木然了，呆望著她轉身離開的背影。

原來如此！

于是那一陣子的我似乎明白了什么，一有時間就狠勁地啃生物書，做數學題，上課再也不打瞌睡了。終于在一次期中考試超越了自我，考出了讓我滿意也讓她不再冷眼的成績。那天，正在我沾沾自喜的時候，她出現在了我的面前，遞給我一張折疊的方方正正的紙。我打開一看，沒有落款，但那字跡是很熟悉的，上面這樣寫道：“相信我的殘忍給了你足夠的力量！”

眼淚止不住往下流著，流著，嘴角竟然有了一絲絲的咸味，這咸味讓我一下子明白了許多，明白了她的良苦用心。

在青春初綻的時節，在歡笑與淚水并存的日子，我擁有了這樣甜蜜的回憶，這回憶讓我的人生又多了一道亮麗的風景！

（指導教師：楊順利）