第一篇：感悟身邊真善美

感悟身邊真善美 敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是沿溪完小五年級學生李曉宇。今天我演講的主題是《感悟身邊真善美》。

我們生活在—個溫暖和諧的大家庭。在這個大家庭里，處處充滿歡樂，處處充滿真善美。小時侯，我對于真善美的理解只局限于書上的感知；長大一點才發現，生活中的真善美時時刻刻、點點滴滴都環繞在我們身邊。

我心目中的“真”是指要真誠待人,做真實的自己，以真情換真心。劉備三顧茅廬，以自己的真誠贏得諸葛亮的信任。諸葛亮一心一意輔佐劉備，使其完成了宏偉大業。由此天下三分，成就一段傳奇佳話。

如果我們平常也能用真心來對待身邊的人，我相信他們也會用真心來回報你，這樣一來，世間就會少了許多猜疑和欺騙，多了一些真誠與理解。

“善良”同樣是中華民族的傳統美德。是對他人無私的關愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與情愛。坐看庭前花開花落，黛玉葬花送花魂，是善心讓她憐花，是她的善心所在;楊森十七年如一日照顧孤寡老人感動社會，更是他的善舉所為。難道我們不為這些金子般美麗的心靈動容嗎？會，一定會的。

真善美往往相輔相成，同時存在。因為美，它不僅僅代表華麗的外表，更在于其內心的純真與質樸。只有心靈美，才是真正的美。就像伊麗莎白說過的“玫瑰是美的??更美的是它包含在里面的香味”。

一張潔白的紙，卻能畫出美妙的風景，一個簡單的樂器，也能演繹出動人的弦律。這說明什么？說明美麗是可以創造出來的。只要你有一顆強大的心，一顆無私奉獻的心，便可以創造出美的奇跡。“最美教師”張麗莉，車禍瞬間，為了挽救學生的生命，導致自己高位截癱。“最美司機”吳斌，在身體遭受巨大創傷的同時，強忍著疼痛，疏導24名乘客安全撤離。“最美母親”吳菊萍，徒手接住從10樓墜落女童，自己卻被砸暈。這些事情不就是我們身邊最美的義舉嗎? 我想：真善美不一定要干一些大事。其實，可以小到給陌生人一個微笑，給盲人一個攙扶，給老弱病殘一個讓座等等。如果我們每個人都能給別人多一些關懷和幫助，多注意我們身邊的人和事，那么我們的生活會更美好、更幸福。

知識追求真，道德追求善，人性追求美。真善美需要我們腳踏實地去追求、去踐行。且看世間有多美，皆因有你真善美。謝謝!

沿溪完小：李曉宇

2014年4月14日

第二篇：身邊的真善美

少年向上，真善美伴我行

營山縣封竇小學四年級

王梓濤

指導老師

肖曉紅

“少年強則國強，少年富則國富！”這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》，意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學，國家就有希望強大富足。所以，只要我們從點點滴滴做起；從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀律的好兒童。

說起真善美，我想起了在幾年前的一件事。

那天早上，天氣很好，我踏著輕快的步伐，向學校走去。突然一個熟悉的背影，是我的好朋友，我趕緊追了上去，想拍她的肩膀。可能是路邊的乞丐吸引了她，她彎下了腰，掏出了身上所有的錢，小心翼翼的放在了盒子里，望了望她（乞丐），嘆了口氣，走了。我走了過去，說：“你怎么把這一個月的零花錢全部給了她？”她生氣的說：“人家需要幫助，為什么不可以？”我被她說的啞口無言，灰溜溜地走了。

善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統。其實真、善、美無處不在，關鍵是你有沒有一顆善于發現的心！

我身邊的真善美

營山縣封竇小學八年級

楊蓮英

指導老師

于家福 童年的天空流轉著多彩的云朵，童年的大海飄揚著遠行的航船......“真善美的小世界，這是個美麗的小世界……”美妙的旋律不停在腦在里回蕩，漸漸地，漸漸地，我進入了夢鄉……

在夢里，我夢到我推開了一扇大門，上面寫著“歡迎進入真善美的世界”推開門后，我發現自己浮在空中，望遠看去，除了一對小鳥什么多沒有!這算什么真善美的小世界呀？除了一對不起眼的鳥，就空空如也了，真掃興!突然，我聽到好像有人在講話，我仔細一聽!居然是那對小鳥在談話，我萬分驚訝!決定仔細聽聽!“小黑，你的翅膀受傷了，讓我來背你吧!” “不用了!謝謝你小黃，我還挺得住!”話音剛落，那只叫小黑的黑鳥像石沉水底一般，迅速下栽，名叫小黃的小鳥趕緊沖下去把小黑背起搖搖晃晃的飛著，飛向美麗的夕陽，我的眼睛濕潤了，一下子明白了什么!這對不起眼的小鳥竟使我深深地了解到人世間最珍貴的美，一種真善美！

在生活中難道我們不該像這兩只小鳥一樣嗎？以團結互助為榮，以損人利己為恥，八榮八恥，大家都是知道的，什么是榮，什么是恥，大家的心里也非常明白，可真正能像八榮八恥里說的那樣做的卻很難找到一個。有一次我在天天六三零里看到了這樣一條新聞：一位懷孕的阿姨快要臨盆時想打的，可來的的士一見這是一名快臨盆的婦女，加足了油門撒腿就跑，生怕阿姨在車上昏倒給自己招來禍害，哎！這幾位的哥叔叔你們又是何苦呢？俗話說得好救人一命勝造七級浮屠，你們就當為自己積點兒德，把這位阿姨送到醫院，我想那時阿姨就不會當場暈倒在地以至于難產。還有一次，在我逛街時，看見了兩個四五歲的小朋友在追逐瘋打，把公共場所弄得“烏煙瘴氣”，當在場大人看見這一幕時都嘆氣著無奈的搖著頭“哎！”突然，有一位小朋友在追打時不慎摔倒，膝蓋流血了，傷口弄得他萬分難受，火辣辣的疼痛折磨得他站把起來，痛楚使他哇哇大哭起來，此時許多大人都有著同樣的舉動，牽著自己的孩子嚴肅的教育他們“看吧！不學好就會像他一樣。”這時，另一位小朋友安慰著說：“小紅別哭了，來我背你去醫院！醫院的叔叔阿姨可?神?了什么傷都能治好，放心吧！你很快就會好起來的。”說著就背起受傷的小朋友往外跑，我的眼睛再次濕潤了，這句話雖然充滿兒童的幼稚，但它再次讓我感受到了世間最珍貴的美――真善美，一種團結互助的真善美，看著他們的背影，我不禁想起了那兩只小鳥，其實我們身邊的真善美有很多，只要你去發現觀察就會得到滿意的結果。

真善美不一定要外表美麗，重要的是內心美麗，以團結互助，以損人利己為恥，只要每個人從心底打開這扇“大門”這就會是一個真善美的世界。

第三篇：身邊的真善美（范文模版）

身邊的真善美 四年級 黃雪

有些人感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實他們只是不太會現而已。然而，生活中的點點滴滴都流露出真善美。

我的前桌，名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛勞動愛學習，是個宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛勞動愛學習，還是一位助人為樂的同學。

有一次，我做完值日后回來，發現自己書包里卻沒有那橡皮泥。正在我著急的時候，杜瑤嫻走了過來問我：“小宇，你干啥那么著急嗎？”我著急的說：“我的橡皮泥，沒有帶來呀！”杜瑤嫻說：“小宇，你不介意的話，用我的好不好？”聽了杜瑤嫻的這句話，我的心平靜下來。我爽快的答應了。

又有一次，在下雨的時候，我沒帶傘，她卻帶了。杜瑤嫻傘小,她不惜自己受到傷害,讓我撐傘回家.她嘛？自己冒著大雨，騎在媽媽的后面，回了家。

有一次，我問她：“杜瑤嫻，你為啥要助人為樂？”杜瑤嫻說：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。”

杜瑤嫻這種精神，不正是一種美嗎？這種美真值得我們學習。所以真善美其實無處不在。

朋友們!請擦亮你們的眼睛，去發現身邊的真善美，去發現這個世界的美!但在這同時，我們也要記住：在發現真善美的過程中，也要讓別人發現我們的真善美！

第四篇：身邊的真善美

身邊的真善美

五家巷小學六年一班

羅毓麟

人外表的美，不能代表一切，而相反，人心靈的美，卻能代表一切，如果說人心是花朵，那愛就是花蜜，傳遞愛心的人就是那春天里美麗的蝴蝶。

我記得羅丹說過一句話：“世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”我們21世紀的學生的目標幾乎都是學習真善美這種品質，我們對貧窮的人，不但要給他物質上的給予，而且要給他精神上的支持。讓他們樹立生活的信心。

這是發生在我身邊的兩則小故事。第一個小故事：去年的春季的一天，我和好朋友走在放學回家的路上，只見一個乞丐，臉色蒼白，衣服也破爛不堪，連他旁邊那個裝錢的盤子也十分陳舊了，過往的行人不但不理不睬，還捏著鼻子說：“太臭了。”而我看著我的好朋友，發現他正拿錢包，把錢包里所有的錢全部放在那個陳舊的盤子里，我氣憤地說：“你瘋了！你為什么把一個月的零花錢全部給這個乞丐呢？”而他卻鄭重其事地說：“我沒瘋，我只不過把這些錢用到了該用的地方，再說盡自己最大的努力去給予別人幫助有什么不好？”我被他的一番話給打動了，羞愧地低下了頭。

第二個小故事：她長得很難看，塌鼻子，厚嘴唇，一雙小得像月牙的眼睛，在她那張咖啡色的大臉上顯得很不相稱。她的成績一般，同學都不喜歡她，甚至有點討厭她，一

見到她就往邊上躲。可氣的是，調座位時，老師卻把我和她調在一起。唉，這個丑八怪，我才不愿意和你坐呢，和你同桌真是我的恥辱，但老師之令我怎敢違呢？我心中暗暗叫苦。剛開始，我們沒說過一句話，但過了幾星期，我才發現她內心的一種無言的美。

發新本子了，老師扔兩個本子過來了，一本不小心劃破了，唉，這本一定是我的了，誰讓我是宣傳委員呢？總得帶個模范頭，都怪你這個丑女，跟你坐我真是倒了八輩子霉了。我嘆了口氣伸手去拿破本子，突然，從中跳出一只咖啡色的手搶先了一步，我瞪大了眼睛，什么，居然是她。我看著她，她有點不好意思，嘴角微微翹起，像月牙，這是一個小小的笑容，帶著點羞澀。這是她給我的第一個微笑。

幾天后，我寫著作文，突然，鋼筆沒墨水了。唉，這支破筆，你可害苦了我啊。我小聲地說著。這時，一只咖啡色的手臂推過來一瓶墨水，我驚奇地抬起頭，又是她。她低著頭寫作文。當還給她時，我小聲地說了：“謝謝！”她抬起頭，先是一愣，然后咧開嘴笑了，這個笑是多么地燦爛，一排潔白的牙齒，這個笑不帶羞澀，而是大方的，爽朗的。

我突然感到有點慚愧，我對她太冷淡了。多么好的一個女孩啊！她雖然沒有漂亮的容貌，沒有優秀的成績，但是她擁有燦爛的笑容，而正是這一張美麗的臉，展現了她美麗的心靈。

“真”“善”“美”這三個字并不難理解，只要細心觀察我們身邊的小事，其實每一件的事情都有“真善美”的含義在里面。“真”就是“真誠”，“善”就是“善良”，“美”就是“美好和諧”。在我們如今的社會中，雖然時時發生著這些“真善美”的故事，但是也隨時隨地發生著關于“假丑惡”的事，我們要杜絕這類事情的發生，弘揚“真善美”的精神。應該要多多幫別人想一想，別人需要幫助的時候，要雪中送炭，帶給別人溫暖。在我們前進的道路上要時時刻刻搬走別人的“絆腳石”，有時也是在為自己鋪平那條向著未來的路。

讓我們一起做一個具有“真善美”品質的人，時常留心在我們身邊所發生的“真善美”吧！

第五篇：身邊的真善美

身邊的真善美

山東省菏澤市牡丹區高莊鎮中心小學五年級一班 王婭蘇

指導教師翟建華 我們每一個人都有自己的小家庭，而社會，使我們每個人共同的大家庭。生活在一個既和諧，又美好溫暖的家大家庭是我們共同向往的。在這個大家庭中，我們都要以身作則，認真履行自己的義務，做好每一件事，處處以真善美的道德標準要求自己。

什么是“真”“善”“美”呢？真。真實；善，善良；美，美麗。這就是真善美的含義。在我們生活中如何做到呢？其實不難，真善美就在我們身邊，如果有心你隨時就能發現。

我曾讀過雷鋒的故事，雷鋒，我們眾所周知的模范人物，他也是充滿真善美的人。有一次路過村莊時，汽車壞了。村民們一看解放軍有難，都爭先恐后的讓出房子讓雷鋒他們住，可被雷鋒一口回絕了，說：“我們苦點沒什么，就是不能苦了老百姓！”

真善美不一定只是名人做的事，我們身邊也有真善美：給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……真善美不一定只是做一些大事，給別人幫助，你也做過的事，這也是真善美。

說起真善美，我想起了幾個星期前的一件事。那天上午，天氣很好，我和田園夢一起去上學。半路上，我們碰到了一個乞丐。突然，她彎下腰，掏出了身上所有的錢，小心翼翼的放在盒子里，望了望乞丐，嘆了口氣，走了。我追了過去說：“你怎么把零花錢全都給了他？”田園夢說：“老人家一定有困難，否則不會去乞討，我們幫幫他，不應該嗎？”我被她說的啞口無言，慚愧地低下了頭。轉過身，把所有的零花錢也都給了老大爺。田園夢看到我的舉動，微笑著點了點頭，我也開心地笑了。真善美就在我們身邊，只是你缺少發現真善美的眼睛。只要你有一雙那樣的眼睛，真善美就會“伴你行”。