第一篇：第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽重慶賽區終審決賽特等獎名單

第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽重慶賽

區終審決賽特等獎名單

“挑戰杯”素有“大學生科技奧林匹克”之稱。2011年6月3日，第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽重慶賽區終審決賽暨第六屆重慶市大學生科技節在重慶文理學院紅河校區舉行，各高校認真組織本校學生開展學術研究和科技創新活動，積極推薦作品參加重慶賽區競賽，全市共有27所高校的參賽作品214件歷經初賽、復賽最終進入決賽，其中重慶大學的《建筑用熱泵空調系統毛細吸液芯式輻射換熱板新型末端裝置》等45件作品獲得特等獎，現將特等獎名單公布如下：

重慶大學

1.建筑用熱泵空調系統毛細吸液芯式輻射換熱板新型末端裝置 作者：于佳佳、孫亞輝、王茜、葉蕓 指導老師：童明偉

2.傳統與現代碰撞下的困惑：西江苗寨旅游開發過程中基層民主建設現狀及發展對策研究

作者：祖丕波、石璞、劉太坤、張楠、葉子文、趙恬、王鵬飛、王琳玲

指導老師：周慶行、羅章

3.介孔硅/蛋白類復合型多功能納米藥物控釋系統的構建與生物學評價

作者：段霖、張蓓璐、龔端、劉艾萍 指導老師：蔡開勇 4.科學處理農業種植和環境保護沖突中增加農民收入的新嘗試--基于三峽庫區消落帶農民種植的調查

作者：何靖、蔣甫陽、王建輝、吳愁、韓沐辰、高翔、王玥、李菁晶 指導老師：郭勁松、蒲清平西南大學

1.亟待拯救的千年“絕響”——關于“巫音”文化生態現狀的調查研究

作者：馬瀟驍、董潔、包永梅、楊麗葉 指導老師：陸林、張海燕

2.桑枝中新型皮膚美白因子——桑皮苷與氧化白藜蘆醇的開發利用

作者：王元成、陳虎、蔣昊、鄭穎、伍月 指導老師：徐立

3.殺蟲劑啶蟲脒影響雄性小鼠生殖功能的研究

作者：張姣姣、王怡、向海洋

指導老師：王鮮忠、張家驊

4.一種新型植物性白蟻誘集裝置的研制 作者：郭坤、田晶、岳思思

指導老師：丁偉、張永強 西南政法大學

1.“重慶模式”背景下的居民幸福指數影響研究

作者：尹承、李家鴻,羅立麗，張麗莉，朱偉全，余文慶 指導老師：曾德國、李志、任靜 2.危機應對中青年自組織“在線行為”研究——基于重慶市高校調查問卷樣本分析

作者：許琛琛、張煥娟，盧奕如，王夢婷，方偉康

指導老師：簡敏、鄒東升

3.言論自由的濫用及其法律規制——探析規制群體性言論自由的現實困境

作者：謝宇、梁忠，徐玖玖

指導老師：陳建平重慶醫科大學

1.新型高度肺靶向DBaumNC多烯紫杉醇脂質體研制及作用研究 作者：蘭作平、劉宇、夏鑄、舒文、羅丹丹、王威威、安麗雪 指導老師：余瑜、李偉

2.新型有機高分子義齒代型底臺

作者：龐夢微、李博強、李睿、葉海波、喻鳳、劉學、王雪蔓、楊梅 指導老師：吳樹洪 重慶師范大學

1.次氯酸鈉水溶液穩定性的研究

作者：劉寬、江桂英、趙迪、孫建敏、陳軍萍

指導老師：李榮

2.蔥蠅HSP23基因的克隆及在滯育時期的基因表達分析作者：司風玲、謝妤、陳春露、胡文霞 指導老師：陳斌 重慶郵電大學 1.TD-LTE無線測試儀EVM指標的研究與實現 作者：羅佳、孟湘松、朱芹、萬翠、苗青、王國仲 指導老師：陳發堂

2.鳳凰涅槃 托網言戲——試論中國戲曲與新媒體技術結合的新愿景

作者：胡燕、謝悅、羅偉琦、陳瀟旭、梁蝶雙

指導老師：馬理

3.物聯網多模信息匯聚網關

作者：作者：劉楊、蔣子泉、張普寧、唐季超、左琳立、周思玥、彭佩

指導老師：王汝言、劉喬壽 4.物聯網多頻段協議分析儀

作者：魯金屏、段江紅、陳慶華、于文欽、黃益彬、孫海榮、唐帥、李攀

指導老師：王平、嚴冬 重慶交通大學

1.仿手指的自適應柔性夾具

作者：李德山、鄭訊佳、李富盈、潘雪嬌、張春祥、余鵬 指導老師：羅天洪

2.危巖突發性崩塌應急安全警報系統與設備研發 作者：閆慧、趙先濤、唐蘭、陳冬梅、熊禮勇 指導老師：陳洪凱、唐紅梅 3.智能識別自主控制四輪轉向車 作者：戚志錦、黃燕、田浪、田珊珊、賈偉、單少華、陳景濤 指導老師：楊志剛

4.不能承受之重：農村老年人生活現狀調查及思考——以重慶市合川區紅豆村為例

作者：滕湉、梁潔、李濤、謝蕾、李毅、周陶 指導老師：邵旭平重慶工商大學

1.弘揚中國傳統節日文化 加強大學生思想政治教育 作者：孫卿、周濤、周雅舒、袁亞琦、沈俊花、鄧一凡 指導老師：李春茹

2.蔬菜類農產品價格形成機制及價格波動應對研究

作者：張麗、張鑫、郭玉磊、王輝、項九秀、李玉萍、羅龍飛、馬駿 指導老師：梁云 重慶理工大學

1.超細晶結構陶瓷新材料

作者：吳桂森、任海深、金韜、簡少霞、張曉磊 指導老師：黃偉

九、孟范成 2.彈體藥室容積測量裝置

作者：劉子濤、梁曉龍、胡一明、白洋、丁曉輝 指導老師：郝建軍 四川外語學院

1.“唱讀講傳”活動對重慶市大學生主流價值觀的影響 作者：高宇、焦陽 指導老師：汪世珍、肖玲玲 重慶三峽學院

1.三峽庫區移民安置情況監測與后期扶持對策研究 作者：張入月、王珞、余詩波、王智學、韓標、郭毅 指導老師：王順克、關文忠

2.三峽水庫萬州水域微生物污染監測及定量風險評價

作者：張蘭、王啟龍、王彥兵、阮偲偲、趙丹、鄢文強、彭立 指導老師：肖國生

3.探尋農民心中的法律——三峽庫區農民法律意識調查報告 作者：丁小渝、和學璋、童雯、方泳橋 指導老師：孫佳、黃東東 重慶文理學院

1.歌從武陵山上來——重慶黔江高爐號子調查報告 作者：陳靜、杜勝禾、田潤、周藍慶、劉雙 指導老師：凌偉、李勁松

2.技藝展示與文化傳承——一個新型非物質文化遺產博物館的論證報告

作者：胡正坤、梁書鵬、何明鳳、俞海躍 指導老師：譚宏、劉壯 3.沼氣實時監測預防報警裝置 作者：張翼、李戈、石慶華、郎小農 指導老師：廖長榮、夏繼宏

4.重慶大足傳統手工鍛打刀的科學研究 作者：黃微、吳錫聚、余澤成、楊梅、陳明靜、劉燕、韋唯 指導老師：徐文峰、張進 長江師范學院

1.基于電子舌的榨菜鹽分快速測定裝置研制 作者：趙婷婷、袁婭、周恒量、黃春林 指導老師：孫鐘雷、王玉平

2.貧困地區農村教師生存環境研究—基于重慶市忠縣的調查 作者：曹小飛、楊雙全、尹珩、王永麗 指導老師：于海洪、劉湘濤 重慶科技學院

1.玻璃纖維生產用TiAlN涂層硬質合金刀具的研制 作者：李同濤、郭純維、況敏、溫慧敏、黃奕林、姜雨婷 指導老師：賈碧、邱楊

2.新型結構的油氣水三相分離器系統的設計與制作 作者：王赟、楊紅梅、周瑞、王強、劉倩、邱勝 指導老師：龍學淵、趙學芬 重慶教育學院

1.信息時代下網絡群體性事件調查報告——以重慶為例 作者：曹飛、袁練、黃莉 指導老師：席一 解放軍第三軍醫大學

1.肝細胞肝癌患者中血清乙酰肝素酶與微血管侵襲的關系 作者：周新雨 指導老師：王貴波、王曉芹 2.可置換藥物的新型膽道內支架 作者：劉耀 指導老師：夏培元

3.輪狀病毒種屬限制性機制研究以及人源輪狀病毒 小型豬腹瀉模型的建立 作者：劉凱軍 指導老師：李晉濤 解放軍后勤工程學院

1.噴氣燃料微量冰點自動快速測定儀 作者：高國棟、文昊、王旭 指導老師：王立光、楊永峰 2.輕便型海水淡化裝置 作者：師杰、呂玉正 指導老師：方振東、梁恒國

第二篇：第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽新疆賽區競賽獲獎作品

附件:第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽新疆賽區競賽獲獎作品

（共95件）自然科學類學術論文

一等獎

1、《維吾爾藥大苞荊芥對哮喘大鼠轉錄因子和細胞因子的影響》（作者——新疆醫科大學

張萌

馬東華

金虹

高敏）

2、《離子液體中不同長徑比氧化鋅納米棒的合成、形貌、形成機理及光學性能研究》（作者——新疆師范大學

徐申志）

二等獎

1、《胰島素腸道用藥治療糖尿病新方法探究——大腸桿菌腸內表達胰島素對血糖水平的調節作用模擬》

（作者——新疆醫科大學

帕力萬·哈木拉提

湯冉冉

糟航

帕麗莎)

2、《改性土坯抗壓性能試驗研究》（作者——新疆大學 丁廣林

王昆

張現強）

3、《輸油管道鋪設的最優方案》(作者——新疆工業高等?？茖W校 陳長營

劉佳青

黃森林)

4、《烏魯木齊市道路環境中土壤PGEs累積規律及影響機制》（作者——昌吉學院 馬玲）

三等獎

1、《棉桿稀酸水解及發酵生產乙醇工藝研究》（作者——塔里木大學 李晶晶 馬春美 王瓊輝）

2、《對學生宿舍設計方案的評價》（作者——新疆工業高等?？茖W校 劉斐 董浩 徐福祥）

3、《伊犁苦豆子地上生物量及生殖分配特性研究》（作者——伊犁師范學院 呂篤康 劉彬 巴音山 鄧艷霞 史金）

4、《細胞因子TGF-β

1、IL-10在泡球蚴感染小鼠肝臟中動態變化的研究》（作者——新疆醫科大學 白雪 王江濤 王西憲 聶曉涵 丁超）

5、《大黃酸鋅配合物的合成、表征及生物活性研究》（作者——石河子大學 黃超鋒 熊偉 胡欣怡 陳燕 吳春燕）

6、《正交結構LiMnO2材料熔鹽浸漬法合成及電化學性能》（作者——新疆師范大學 古可剛）

7、《荒漠植物含水量的光譜特征分析》（作者——新疆農業大學 趙釗 李霞 尹業彪）

8、《C型肉毒梭菌的分離及肉毒毒素的制備、鑒定》（作者——塔里木大學 李劍 劉志龍 陽林）

9、《水霉拮抗菌的篩選及其拮抗機理分析》（作者——新疆大學 袁雪林 向蔥 董玲鳳 張洪 劉?。?/p>

10、《不同灌水方式下干旱區鹽堿地土壤水鹽運移特征分析》（作者——新疆農業大學 鄭曉輝）

11、《新疆哈密大棗果酒生產工藝條件的研究》（作者——新疆輕工職業技術學院 翟金蘭 蔡雪靜 陳浩）

12、《唇香草對油酸-內毒素序貫致ARDS大鼠心、肺的干預作用》（作者——新疆醫科大學 楚古麗克 華實 宋海濤 馬瑞 艾米丹）

13、《蕪菁飲料發酵制備》（作者——新疆師范大學 玉山江·亞森 買孜拉木）

14、《新疆特色奶酪營養成分的研究》（作者——新疆輕工職業技術學院 胡廣芬 孟盈 周惠）

優秀獎

1、《庫爾勒香梨樹皮形成層溫度變化規律研究》（作者——新疆農業大學 王靚 陳家鑫 劉鈺東）

2、《Cs2.5H0.5PMo12O40/TiO2復合物的制備》（作者——昌吉學院 門春艷）

3、《新疆甘家湖濕地邊緣帶土壤酶活性研究》（作者——新疆師范大學 馬曉飛 王越 劉瑞文）

4、《基于排隊論的超市收銀臺的優化設計》（作者——伊犁師范學院 馮虎 郭楷航 董志林）

5、《光導纖維的發展與應用》（作者——昌吉學院 劉舒琪）

6、《淺談尖端效應、產生和危害》（作者——昌吉學院 陳文森）

7、《蜂膠抗糖尿病作用的研究進展》（作者——新疆醫科大學 張娜 里提甫江·買買提艾力）

8、《淺談電偶極子與磁偶極子》（作者——昌吉學院 楊志娟）

哲學社會科學類

一等獎

1、《新疆三公河流域油料作物的農戶種植意愿影響因素實證分析》（作者——新疆師范大學

朱慧）

2、《新疆農牧地區金融生態實證分析與優化路徑探析--以北疆阿勒泰地區為例》（作者——新疆財經大學

柯麗欽

張莉

陳麗端

張?。?/p>

二等獎

1、《塔河流域農戶化肥施用行為影響因素分析--以阿克蘇地區溫宿縣實證調查為例》（作者——新疆農業大學

顏璐）

2、《新疆特色小吃品牌發展與知識產權法律保護調查報告——以馕和烤肉為例》（作者——新疆大學

高潔瓊

李香濤

黃福龍

周小明）

3、《新疆少數民族大學生就業問題專題報告》

（作者——烏魯木齊職業大學

張恒超 馬慧龍 楊利

焦宏博 馮旭 米熱依）

4、《新疆民族民間傳統手工木器樣態研究》（作者——新疆師范大學

趙凱）

三等獎

1、《新疆傳統生土民居的危機與出路調研》

（作者——新疆師范大學

盛吉龍

鄧靜

陳輝

陳佳）

2、《新疆能源礦產資源開發中利益受損的制度經濟學分析》（作者——新疆農業大學

商海濤

俞鑫）

3、《通過整體形象設計，孵化產業網絡--推動阿克蘇地區蘋果業的進一步發展》（作者——烏魯木齊職業大學

高啟明

馬存燕

姚銘桂

賈鵬飛）

4、《新疆少數民族家庭生育意愿和政策滿意度調查研究報告》（作者——新疆財經大學

范念龍）

5、《新疆棉花產業的困境分析--以農戶家庭為單位的分析》

（作者——新疆師范大學

梁江艷

楊琳

白秀祥

邱剛

王斌）

6、《提升保險行業聲譽及形象的對策研究》

（作者——新疆財經大學

王倩

董玉

吳娟

馮蒙蒙

梁菡穎

李晨

李娟）

7、《高等職業院校工學交替訂單裴亞光模式中學生思想教育活動實效性探索與研究》（作者——新疆農業職業技術學院

魏麗麗

杜鵑）

8、《尼勒克縣蘇布臺鄉克其克蘇布臺村新農村建設規劃》

（作者——新疆農業大學

馬東 李強

谷健梅

丁一

楊子）

9、《英漢外來詞借入方式的共性及差異》

（作者——伊犁師范學院

武黃崗

王敬

趙艷）

10、《新疆高校校園二手圖書、教材市場狀況調查與分析》

（作者——新疆財經大學

徐文華

劉亞歡

宋雅文 李延明 牛晨晨）

11、《新疆南疆普法宣傳教育實證研究》

（作者——塔里木大學

周陽

許婕芬

余曉歡）

12、《新疆塔吉克族民歌傳承與保護》（作者——新疆師范大學

米揚）

13、《新疆和田毛紡織手工毯類的市場調查報告》

（作者——烏魯木齊職業大學

楊亞芬

牛丹

張志強 郭楓 李旭）

14、《對公民法律維權意識的思考》

（作者——新疆教育學院

饒明靜

張雨瑩

孫圓圓）

15、《新疆農民增資渠道調查研究與分析報告》

（作者——烏魯木齊職業大學

王沙沙 賈陽 張濤 艾則孜·達吾提 陳姍）

16、《關于南疆地區維吾爾族大學生飲食狀況調查》（作者——喀什師范學院

冶秀琳）

17、《2010級大學新生心理健康狀況調查報告》

（作者——新疆警官高等專科學校

孫哲

葛方舟

王鈺

胡康 陳甜甜）

優秀獎

1、《中國家庭紡織物品及廢舊衣物回收利用的現狀、問題及對策》（作者——烏魯木齊職業大學

張文

馬宏宇

王真歌 王丹）

2、《關于伊犁河谷民族混居地區普法與法律援助工作存在的問題及對策》（作者——伊犁師范學院

蘇嬌

謝春梅

付亞芳

馬寶乾 葉青 馬艷麗）

3、《喀什師范學院少數名族畢業生就業形勢調查報告》（作者——喀什師范學院

周振鑫

王欣

蘇凱峰）

4、《新疆烏市城鎮居民個人健康檔案建設過程中問題的調查研究》（作者——新疆醫科大學

張旭

趙往

駱鵬生

馮倩 張萌）

5、《關于和碩縣歷史經濟和文化的調查報告》（作者——喀什師范學院

劉璇）

6、《可口可樂酷爽系列產品推廣案——烏魯木齊市場》（作者——新疆財經大學

賴旭陽

李雪蓮）

7、《伊寧市小學生養成教育的現狀與對策研究》（作者——伊犁師范學院

殷婷

王歡

王燕）

8、《淺談高職學生頂崗實習階段的三自教育》

（作者——新疆農業職業技術學院

陶麗

李晨曦）

9、《班級宿舍文化建設對提高學生思想素質的研究》（作者——新疆農業職業技術學院

李斌）

10、《能源產業集群顯性競爭力評價的實證研究》（作者——新疆大學

張娜娜）

11、《高等職業院校誠信狀況調查及對策的研究與實踐》（作者——新疆農業職業技術學院 劉獻文 關曉嬌）

科技發明制作類

一等獎

1、《超級細菌的克星—昆蟲抗菌肽的研制》（作者——新疆大學

唐馨 熱西力·克來木

吐尼沙古麗·祖）

2、《加工番茄果秧分離裝置》

（作者——石河子大學 張麗娜 王龍 李彥虎 于英雷 李經偉）

二等獎

1、《有害氣體監測機器人》

（作者——新疆工業高等?？茖W校

葛玉龍

丁磊

郭正飆）

2、《含油污泥焚燒飛灰固化處理技術》（作者——新疆大學

李怡招）

3、《無骨架充氣膜帳篷和充氣膜帳篷》

（作者——新疆農業職業技術學院

李杰）

4、《組合多刃刀》

（作者——新疆財經大學

陳鵬飛）

三等獎

1、《矮化密植型紅棗采收裝置》

（作者——石河子大學

楊紅英

何榮

高彬

肖虎 吳翠平）

2、《自動仿形棉花打頂機》

（作者——石河子大學

黃倩倩

李標立

楊文偉

王蘭）

3、《循環氣流式太陽能干燥機》

（作者——石河子大學

周鑫 孫慧斌 鄧誠 查鑫宇 馮秀陽）

4、《無骨架充氣膜塑料溫室》

（作者——新疆農業職業技術學院

李杰）

5、《機械臂自動取物救援車》

（作者——新疆工業高等專科學校

白由田

馬新龍）

6、《工業現場自動搬物車組》

（作者——新疆工業高等?？茖W校

周文彬

李肖枝

楊杰）

7、《跳舞機器人》

（作者——新疆工業高等專科學校

趙磊

王俊

文龍）

8、《多功能湯勺》

（作者——塔里木大學

木尼爾丁.買買提明）

9、《果園移動式多功能梯的設計發明》

（作者——塔里木大學

裴杰

關彥宗

辛睿德

李紅艷

龔卓

任遠）

10、《礦井風量自動調節系統》

（作者——新疆大學

趙明磊

郭志翔

黃鑫

單雪海）

11、《雙用途環保簸箕》

（作者——新疆工業高等專科學校

馬新龍

白由田）

12、《基于PIC單片機的低頻信號發生器的設計與制作》（作者——伊犁師范學院

胡津?。?/p>

13、《自助摘果器》

（作者——新疆職業大學

趙國超）

14、《GSM多功能激光防盜報警器》（作者——昌吉學院

艾克熱木江·艾拜

依明江·阿不都熱一木 南比江·尼合買提）

15、《烏魯木齊》

（作者——新疆藝術學院

胡萬德克

阿茲古麗）

16、《新疆DIY砂制品的開發與利用項目策劃書》

（作者——烏魯木齊職業大學

張帆

羋娟

偉克蘭

李賀 馬寶

劉歡）

17、《嬰兒專用勺》

（作者——新疆職業大學

李彧鵬）

18、《適應北京植棉區的可控降解農膜的研制與應用》（作者——石河子大學 申華偉 劉曉月 齊倩倩 任雪萍）

優秀獎

1、《可快速分離的安全服裝》

（作者——新疆工業高等專科學校

李肖枝）

2、《手動播種器》

（作者——新疆大學

艾木拉江）

3、《恒溫保暖手套》

（作者——新疆工業高等?？茖W校

陶豐）

4、《不朽的生土民居--為民族而設計》（作者——新疆師范大學

王貞

顧鑫

魏娜

唐孝樂

曾效香

李夢君）

5、《電子鎖》

（作者——昌吉學院

卡力比努爾·阿力甫）

6、《基于Web的微生物資源信息平臺的建構》

（作者——塔里木大學

閻光甫

婁陽洋

程偉

熊偉烈）

7、《大型多功能鋸木機》（作者——新疆醫科大學

艾力江·麥麥提）

8、《便攜手電筒》

（作者——新疆職業大學

朱彥軍）

9、《自助澆水花盆》

（作者——新疆職業大學

李思佳）

第三篇：第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽入圍終審決賽作品名單(河南)

第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽復審入圍決賽作品名單（河南）

（共20件，按全國高等院校代碼排序）

華北水利水電大學

《大擴散段水流均衡器——潛沒式三角翼》

鄭州大學

《南水北調移民與當地居民社會交往實證研究——以河南省淅川籍移民為例》

《社會工作視角下寄養家庭現狀分析及問題研究——以鄭州市三十里鋪村為例》

河南工業大學

《新型職業農民培育：模式創新與政策考量——基于糧食主產區百村調研》

《如何讓“菜園子”直通“菜籃子”?-基于鄭州市“農超對接”現狀調查》

《化學小分子DMU—212抑制血管生成的作用及相關分子機制研究》

《讓世界文明種子在中國生根開花--在中國普及推廣和發展“時間銀行”的調查與思考》

河南科技大學

《中國節會經濟“熱”的“冷”思考——基于對洛陽牡丹文化節的調研》

《新型農村社區建設在中原經濟區的實踐探索--基于鄭州、洛陽、新鄉三市32個新型社區的典型調查》

河南農業大學

《分級提取法改善藥用植物半夏塊莖蛋白質組分析的研究》

《“45天速成”，并非?！半u”四伏——對河南地區“45天速成雞”消費者信任度調查及相關解讀》

河南中醫學院

《新醫改背景下河南省新農村中醫藥衛生服務發展的策略研究》

新鄉醫學院

《醫學英語中高頻醫學詞匯、詞素和詞簇的語料庫調查》

安陽師范學院

《高校退伍復學大學生群體適應與發展狀況調查報告——以河南省部分高校退伍復學大學生為例》

許昌學院

《分等級結構硫族化合物微納米材料的合成與性能研究》

《氣象警情發布系統》

《一步法原位制備銅、鋅氧化物半導體光電薄膜材料》

洛陽理工學院

《水泥企業工作水平評估體系的構建——基于河南省51家水泥企業的調查研究》

《四分裂高壓線除冰裝置》

中國人民解放軍信息工程大學

《基于UWB技術的無線多媒體傳輸系統》

第四篇：第十五屆挑戰杯全國大學生課外學術科技作品競賽江西賽區終審決賽開幕式議程

第十五屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江西賽區終審決賽開幕式議程 時間：2017年6月3日（星期六）上午9:00-9:40 地點：華東交通大學南區藝術樓音樂廳 主持：華東交通大學黨委副書記汪立夏 議程：

1.開場（暖場歌舞、展示吉祥物）

2.華東交通大學黨委副書記、校長羅玉峰同志致辭

3.參賽學生代表、華東交通大學機電與車輛工程學院2014級測控技術與儀器2班何川同學發言

4.大賽評審委員會主任兼哲學社會科學組組長、華中科技大學經濟學院二級教授、博士生導師衛平同志介紹評審要求

5.團省委黨組副書記、副書記馬健同志講話 6.主承辦單位領導、嘉賓共同啟動大賽水晶球

承辦單位：共青團江西省委會、江西省科協技術協會、江西省教育廳、江西省社會科學院、江西省學生聯合會

開場（暖場歌舞、展示吉祥物）

開場歌舞《向快樂出發》，活力四射，熱情洋溢，伴著，本屆“挑戰杯”吉祥物小V展現在大家面前。

1.華東交通大學黨委副書記汪立夏主持發言

青春需要激情，激情需要挑戰。今天，盼望已久的第十五屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江西賽區終審決賽在華東交通大學隆重開幕。第十五屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江西賽區比賽自今年三月啟動以來，秉承著崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰的辦賽宗旨，引導我省高校學子廣泛參與學術科技創新實踐，3.5萬人投入其中，創作并提交作品4千余件，充分展示了高校的育人成果，具有鮮明的導向性、示范性和群眾性。今天，全省青年學子匯聚終審決賽現場，將比睿智，競風流，展風采，并將再次譜寫我省“挑戰杯”競賽的新篇章。出席本次大會的有團委黨組副書記、副書記馬健，省學聯駐會執行主席歐陽文意，華東交通大學黨委副書記、校長羅玉峰，大賽評審委員會主任兼哲學社會科學組組長、華中科技大學經濟學院二級教授、博士生導師衛平。參加今天開幕式的還有大賽評省委員會的各位評委，部分高校的領導，組辦單位相關負責同志，本次比賽的專家評委，各參賽高校的領隊、指導老師、參賽選手，以及新聞界的媒體記者。

2.華東交通大學黨委副書記、校長羅玉峰同志致辭

青春正當時，挑戰無極限。華東交通大學成立于1971年，學校原隸屬鐵道部，2000年轉制為“中央與地方共建，以地方管理為主”的高校，經過46年的發展，學校已成為一所以交通為特色、軌道為核心、多學科協調發展的教學研究型大學。學校正在為把學校建設為全國知名的交通大學，為實現百年交大夢而努力奮斗。創新創業是時代的最強音，青年學生是創新創業的生力軍。華東交通大學高度重視大學生課外科技創新能力的培養與提升，出臺了創新創業教育改革方案，形成了創新創業工作體系，涌現了以中國青少年科技創新獎獲得者張海強同學為代表的一大批的學生典型，近兩年，學校學生在創新創業類競賽中獲國家級獎項341項，省部級826項，在ACM、研究生數學建模等重大賽事中成績穩居全省高校前列。大學生科技創新孵化園成為全省大學生創業孵化示范基地，曾作為全省唯一的單位，華東交通大學成為首批全國高校創新創業“五十強”，“333”創新創業教育體系入選國家《教育體制改革簡報》，被省教育廳面向全省高校做推廣。

時代呼喚創新，青年渴望創新。廣泛開展“挑戰杯”等賽事有利于促進創新型人才的培養，引領青年崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰。承辦本次大賽是一次難得的學習機會，作為本次競賽的承辦單位，學校將繼承和吸收以往承辦高校的寶貴經驗，依托學校濃厚的創新創業氛圍，全力以赴做好各項服務工作，努力辦出一件協同創新、務實高效、特色鮮明的“挑戰杯”競賽，為廣大參賽高校及師生搭建起一座科技展示的舞臺、競技交流的擂臺和傳遞夢想、增進友誼的平臺。在此真誠地祝愿各參賽選手能挑戰自我、超越自我、賽出水平、取得佳績。

3.參賽學生代表、華東交通大學機電與車輛工程學院2014級測控技術與儀器2班何川同學發言

從組建隊伍、選定課題、實地調研、制作產品，到填寫申報書、產品優化，整個團隊查閱資料、瀏覽論壇、翻閱書籍，一切從零開始，支撐團隊的是對科技創新的無限熱愛和堅定執著。從知識的不斷積累到轉戰實驗室，從電路設計到程序調試，從簡單建模到機械仿真，不僅學到了知識，更感受到了團隊的力量。最后代表全體參賽學生鄭重承諾恪守競賽規則，尊重競賽評委，努力發揚崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰的競賽精神，用青春、激情和智慧為本屆挑戰杯增光添彩。

4.大賽評審委員會主任兼哲學社會科學組組長、華中科技大學經濟學院二級教授、博士生導師衛平同志介紹評審要求

① 江西賽區評審委員會組成

A． 江西省賽區評審委員會由主辦單位聘請非高校的具有高級職稱的10名左右自然科學領域和哲學社會科學領域的專家組成。B． 江西省賽區評審委員會設主任一名，常務副主任二名，副主任若干名，秘書長一名。下設三個專業組，各組設組長一至二名。

C． 江西省賽區評審委員會下設秘書處負責對參賽作品分類、統計、送閱和評審的組織服務工作。

D． 江西省賽區評審委員會成員名單，在終審完畢之前實行保密。

E． 江西賽區評審委員會在向江西賽區組織委員會報告終審結果后解散。② 評審規則

評審委員會嚴格遵守第十五屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江西賽區評審規則，本著公平、公正、公開的原則進行嚴謹認真的評審。③ 參賽作品

截止6月3日，評審委員會共收到全省70所高校申報的400件參賽作品。其中，自然科學論文94件，本科組86件，專科組8件；哲學社會科學類社會調查報告和學術論文153件，本科組121件，?？平M32件；科技發明制作A類50件，本科組46件，?？平M4件；科技發明制作B類103件，本科組80件，?？平M23件。評審委員會的前期初審、復評，最終確定入圍決賽作品206件，擬授三等獎作品125件。④ 評審程序 A.預審

對參賽高校報送的參賽作品進行嚴格的資格和形式審查。B.復審

各評審小組對通過資格審查的參賽作品進行初評。自然科學學術論文和科技發明制作類的作品在承辦高校進行預審，哲學社會科學類調查報告和學術論文在江西賽區評審委員會負責哲學社會科學類作品的評審工作的負責人主持下先期進行評審。復審實行匿名評審，并對每件作品提出了評審意見。競賽評審委員會綜合各評審小組的意見于5月5日召開了評審委員會全體會議，提出了擬授獎項作品以及是否進入終審決賽和答辯的作品。經大賽組委會審定，大賽組委會辦公室于5月21日之前向各參賽高校先后公布了決賽、答辯和布展的作品 C.問辯

評委在組委會安排的專門時間6月2日下午集體到作品展廳對參賽團隊進行問辯，并查看相關作品的正面材料和發明作品實物。每個評委向所負責作品作者至少詢問一次。D.答辯

采取非公開形式，包括現場展示和評委問辯兩個部分。參與答辯的作品均采用PPT形式進行展示，每件答辯作品準備時間為1分鐘，參賽團隊陳述時間為8分鐘，評委提問和選手答辯時間控制在10分鐘以內，整個答辯過程時間不超過20分鐘?，F場答辯結束以后，評審專家將根據參賽作品展示和答辯的情況對參與答辯作品進行評分。

E.評審標準

評審過程綜合考慮作品的科學性、先進性、創新性、實用性，以及現實意義等方面的因素。

F.獎項設置

江西賽區評審委員會的工作分為預審、復審和終審三個階段。預審環節完成后對報送作品的資格進行審查，評審委員會評審出報送作品的80％左右通過復審入圍獲獎作品。同時，復審按照自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作三類分別評出60％的入圍作品進入終審決賽。終審對所有參與答辯和戰展示的參賽作品進行問辯，查看相關證明材料及實物等，在此基礎上按自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發明制作三類，分別按照入圍作品的3%、8%、24%、65%的比例評出擬授特等、一等、二等、三等獎。科技發明制作A類和B類作品分別按上述比例設獎。此外，大賽以學校為單位計算團體總分，按名次排列，取本科組、?？平M團體總分前三名予以表彰，如遇團體總分并列第一，以獲特等獎的數量排序，以此類推至三等獎。大賽還將評選出優秀組織獎、先進個人和突出貢獻獎等。

5.團省委黨組副書記、副書記馬健同志講話

在全省上下深入學習貫徹省第十四次黨代會精神，奮力推動、創新引領、擔當實干、綠色崛起、興贛富民的濃厚氛圍中，我們了第十五屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽江西賽區終審決賽的順利開幕。自1989首次舉辦以來，挑戰杯已經走過了28個年頭，賽始終秉承著崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰的宗旨，旨在促進青年創新人才培養、深化高校素質教育等方面發揮積極作用，在廣大高校乃至社會上產生了廣泛而良好的影響，被譽為當代大學生科技創新的奧林匹克盛會。本屆“挑戰杯”競賽自三月份啟動以來，先后吸引了全省71所高校參與，校級賽省級賽共收到參賽作品4000余件，覆蓋學生3.5萬余人，在全省大學生中進一步形成了科技創新的濃厚氛圍。經過對前期參賽作品的資格審查、初評等各個環節，目前有300余件優秀作品脫穎而出進入了終審決賽。當今的世界經濟全球化深入發展，科技發展日益推進，國際競爭日趨激烈。科學技術成為綜合國力競爭的決定性因素，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，并且是一個永葆生機的源泉，省委省政府歷來高度重視和大力支持青年創新創業工作，今年五四期間省委書記鹿新社同志圍繞青春主題在華東交通大學與全省青年代表面對面的話重心談發展，他指出創新是青春的旋律，勉勵廣大青年要勇于創新創造，激發創新活力。省長劉淇同志在調研雙向工作時，也對“創”字進行了形象的解讀，激勵廣大青年要有創新創造的決心信心，艱苦奮斗的意志和意識。省領導的尊尊教誨為我們廣大青年指明了前進的方向，作為當代大學生我們應該有信心有能力更有責任去履行時代賦予的使命?！疤魬鸨备傎惖拈_展為廣大高校學子提供培養科技精神和科學態度，提高創新能力和實踐能力，不斷激發奮斗活力，提供了很好的平臺。競賽的開展離不開廣大青年學生的積極參與，離不開學校各級領導的大力支持，不開媒體朋友的辛勤報道，離不開廣大青年志愿者的辛勤付出，希望各參賽團隊能合力協作，在大賽中賽出風格賽出水平，在“挑戰杯”的舞臺上展現團隊的風采。希望參賽學校和組織認真做好本次活動的組織協調工作，在整個大賽的各個環節做到主動對接主動服務，希望各位評委老師按照公正公平公開的原則，遵照大賽組委會制定的的大賽章程和終審決賽的答辯規則，切實做好大賽評審工作，希望志愿者朋友們秉持奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神，積極主動投身到本次活動的志愿服務中來，當好活動的服務員、宣傳員和推廣員，希望社會各界關注關心支持“挑戰杯”賽事，營造支持大學生創新創業的濃厚氛圍。團省委也將以此次“挑戰杯”大賽為契機，為全省廣大大學生提供經常化的創業服務、常態化的創業支持，切實幫助大學生培養創業意識，增強創新創業能力，提升創業成功率，動員大學生投身到創新創業的實踐中來，進一步擴大競賽的群眾基礎，匯聚以大學生為重要力量的“大眾創業，萬眾創新”滾滾洪流中。

6.主承辦單位領導、嘉賓共同啟動大賽水晶球

團省委黨組副書記馬健、省學聯駐會主席歐陽文意、華東交通大學校長羅玉峰、省社科院科研處副處長游冬娥、大賽評省委員會主任衛平共同點亮第十五屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽江西賽區終審決賽水晶球。

第五篇：關于第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽的感想

關于第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽的感想

一、感知：大學生“挑戰杯”是大學生學術科技的“奧林匹克”盛會?！疤魬鸨笔且豁椌哂袑蛐?、示范性和群眾性的競賽，被譽為中國大學生學術科技的“奧林匹克”盛會，以“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”為宗旨，旨在引導和激勵高校學生發展，培養一批學術科技上的優秀人才?！疤魬鸨比珖髮W生課外學術科技作品競賽采取全國、省、校三級賽制，作品涉及機械與控制、信息技術、生命科學、能源化工、哲學、社會、法律、教育和管理等門類。自1989年首屆“挑戰杯”競賽舉辦以來，競賽不斷發展壯大，已經成為吸引廣大高校學生共同參與的科技盛會、促進優秀青年人才脫穎而出的創新搖籃、引導高校學生投身現代化建設的重要渠道、深化高校素質教育的實踐課堂和展示中華學子創新風采的青春舞臺?！疤魬鸨笨梢哉f已經逐漸成為學生課外科技創新的風向標,對大學生科技創新的導向作用越來越明顯。

二、感懷：全校通力合作是挑戰杯大賽完美舉行的保障。

或許大多數人看到的只是“挑戰杯”校賽、省賽的成功舉行，又有多少人能夠了解到組織者在這個過程中付出的種種艱辛。作為科創部的成員，我深刻地感受到大家為了迎接第十二屆“挑戰杯”所經受的巨大壓力與挑戰。盡管任務繁多，但大家始終熱情積極地面對著每一次挑戰，齊心協力出色完成了一項又一項任務。青協對志愿者的細心培訓，宣調對每一次活動的及時報道，各部門的相互配合，這些都是我們順利完成工作的保障。

三、感悟：學生創新精神的培養是一項長期堅持的工作。

歌德曾說，人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。正如錢學森臨終前的所提出的疑問，中國大學急需培養出更多精英人才。然而，培養大學生中的科研氛圍，不是一個人就可以做到的，從學校層面來說，創新性實驗計劃、開放實驗室等就挺有作用；最主要的還是培養學生的環境，每學期的科創競賽如創新思維大賽、機械設計競賽、ACM競賽等等就有鼓勵許多人認真鉆研相關的課外學術。學?？梢远嗵峁┮恍┛苿摳傎惖馁Y助和指導。但對于同學們來說，自己的堅持是很重要的。

我覺得團委應該繼續把“攀登杯”大賽作為常規活動和品牌活動，建立引導同學們積極參與科研創新活動的長效機制，按照年級專業特點，分類進行指導，鼓勵學生積極參與教師科研課題，實行本科生科研導師制，推進大學生課外學術科技活動的全員化參與，使學生在參與活動中培養自己的創新精神和團隊合作意識。

總之，每年舉辦一次的大學生“挑戰杯”大賽，給了我們無限創意的舞臺。挑戰杯也還將繼續發揮著自己獨特的魅力，吸引無數學子參與其中。希望有越來越多的同學們積極參與科研創新活動，練好自身基本功，在以后的大學生挑戰杯“奧林匹克”盛會中，取得更加優秀的成績，為學校爭光。