第一篇：關于第十二屆“挑戰杯”南昌大學大學生 課外學術科技作品競賽報名注意事項

關于第十二屆“挑戰杯”南昌大學大學生 課外學術科技作品競賽報名注意事項

一．作品申報表

若以團隊（不超過6人）為單位參賽，請以團隊為單位填寫報名表。即一個團隊填寫一張表。

（注：若團隊隊員來自不同的學院，則請務必交一張作品申報表至經濟與管理學院學生會經貿學社。若團隊隊員來自經濟與管理學院不同班級，請相互協調好，只需要填寫一張表即可。）

二．班級報名表

請各班責任人整理本班申請表的信息，并以團隊為單位統計填寫于班級報名表內，一并交至經濟與管理學院學生會經貿學社。

三．報名具體事項

1.報名截止時間：2010年12月18日

2.交表地點：經濟與管理學院學生會經貿學社辦公室（15棟217對面）

3.辦公室值班時間：周一至周五 上午：8:30--10:00 下午：14:30—18:00（注：1.周末不值班；

2．周三14:30—16:00因課程沖突無人值班。）6． 關于第十二屆“挑戰杯”南昌大學大學生課外學術科技作品

競賽報名通知”的海報已張貼在學院樓棟宣傳欄內，隨后我們還將舉辦培訓講座及作品展，敬請關注。7． 若有疑問，請與以下聯系人聯系。

陳同學：*** 詹同學: *** 8.如果您已收到此郵件，請盡快用郵件方式回復您已收到。謝謝您的合作。

經濟與管理學院學生會經貿學社 2010年11月19日

第二篇：第十二屆大學生挑戰杯課外學術科技作品競賽成績公布

經過網絡初評、集中復評、決賽答辯，全國競賽評審委員會最終評出特等獎作品31件，一等獎作品108件，二等獎作品294件，三等獎作品736件。本屆競賽期間，主辦單位還聯合西安世園會設立了世園會專項競賽。共有360件作品入圍專項競賽決賽，最終評出特等獎作品13件，一等獎作品30件，二等獎作品93件，三等獎作品224件。

現將第十二屆“挑戰杯”競賽特等獎作品名單、第十二屆“挑戰杯”競賽獲“挑戰杯”高校名單、第十二屆“挑戰杯”競賽獲“優勝杯”高校名單、第十二屆“挑戰杯”競賽省級優秀組織獎名單予以公布。

第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽獲“挑戰杯”高校名單（1所）上海交通大學 450分

第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽獲“優勝杯”高校名單（23所，含獲港澳“優勝杯”高校1所）

南京航空航天大學 370分

清華大學 370分

中國科學技術大學 360分

浙江工業大學 340分

福建農林大學 330分

廈門大學 330分

蘇州大學 320分

北京大學 310分

江南大學 310分

江蘇大學 310分

揚州大學 310分

同濟大學 300分

華南理工大學 290分

南京師范大學 290分

上海大學 290分

北京理工大學 280分

華東師范大學 280分

山東大學 280分

北京航空航天大學 270分

大連理工大學 270分

華中科技大學 270分

南開大學 270分

香港中文大學（港澳“優勝杯”）

俄羅斯主賓國高校代表團(“海外交流杯”)

第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽特等獎作品名單（31件，含港澳參賽作品1件）

北京大學《前沿抗氧化應激醫學治療手段的探索——活體特異性有機過氧化物生物傳感器的開發與應用》

北京工業大學《一種新型的外骨骼式主從機器人遙控操作系統》

北京航空航天大學《云臺可三軸精確定向的無人直升機系統》

重慶大學《沖擊我國城市化進程瓶頸的一項變革——基于重慶市戶籍制度改革現狀的調查》

華北電力大學(保定)《西藏無電區農牧民用電對策研究——基于對拉孜縣新能源利用的實證分析》

華東師范大學《綠色高效納米碳基膜電容脫鹽裝置》

華南理工大學《轉型期大學生就業問題及其對策研究——基于全國29個省市自治區的調查分析》

華中科技大學《細胞的溫床——基于對新型細胞或組織恒溫灌流實驗系統的研制》

江蘇大學《TNFα-Tumstatin54-132/IL-24基因修飾的間質干細胞抗腫瘤研究》

南京航空航天大學《高速磁懸浮開關磁阻電機》

南京師范大學《青春集合在軍旗下——新時期大學生“從軍熱”動因調查及引導機制研究》

南京中醫藥大學《注射劑中熱原專用超濾膜及在線檢測儀》

清華大學《惡劣環境視頻增強算法研究及硬件實現》

山西大學《農民利益是如何被損害的——資源開發中的利益博弈與利益失衡》

上海交通大學《一種高效、低成本的質子交換膜燃料電池用金屬雙極板》

上海交通大學《AEVIOU蜂窩式中文滑行輸入法》

上海交通大學《利用結構可控的蛾翅鱗片制備微型光子器件的研究》

四川大學《特大自然災害下救災及災后重建中人文精神的價值與作用研究——以“汶川大地震”為例的個案分析》

蘇州大學《基于諧振驅動原理的微型移動機器人》

蘇州大學《城鄉一體化進程中土地股份合作的制度演進與創新——以蘇州市上林村為個案》

同濟大學《水質安全新衛士：一種用于水質毒性檢測的多通道微生物傳感器》

溫州醫學院《自動化彌散斑驗光儀的研制》

武漢理工大學《鉬酸錳/鉬酸鈷分級異質結構納米線設計構筑與超級電容器性能研究》

廈門大學《新型的熒光Ag-S簇合物》

廈門大學《鄉土視野中的糾紛解決——以海安法院的疏導式庭審為樣本》

浙江大學《告別孤獨：新生代農民工社會融合問題研究——基于全國7省5547個樣本的實證調查》

浙江工商大學《基于GDP的最低工資標準測算模型實證研究——以浙江省為例》

中國科學技術大學《一種新型的2-芳基腈類合成方法及其導向的醫藥化學品綠色化生產路線》

中南大學《科學發展與兩型社會建設指導下發展有色金屬循環產業研究與探索——以中國銀都湖南永興縣為例》

中央民族大學《多民族地區宗教和諧發展研究——以四川省康定縣爐城鎮為例》

香港中文大學《川震重建-故土新樓——住房和城鄉建設部直屬第一示范點：馬鞍橋村災后重建綜合示范項目》

第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽省級優秀組織獎名單（20個）

根據前期組織報備工作的情況及決賽作品的質量，評出省級優秀組織獎如下：

團北京市委團天津市委

團河北省委團遼寧省委

團黑龍江省委團上海市委

團江蘇省委團浙江省委

團安徽省委團福建省委

團江西省委團山東省委

團河南省委團湖北省委

團湖南省委團廣東省委

團重慶市委團四川省委

團陜西省委團新疆區委

第三篇：第十二屆挑戰杯課外學術科技作品競賽策劃書

曲阜師范大學（印刷學院）

第十二屆挑戰杯課外學術科技作品競賽初賽策劃書

為了更好的開展第十二屆挑戰杯課外學術科技作品競賽，為省內和學校的比賽做好充分的準備，曲阜師范大學印刷學院學生會科技創新部將組織各班開展挑戰杯課外學術科技作品競賽初賽，具體內容如下：

一、活動目的

激勵各班同學實事求是、刻苦專研、勇于創新的精神，促進我院學生的創新意識，進一步增強本院學生積極參與科技創新活動的積極性，為第十二屆挑戰杯課外學術科技作品做好充分的準備。

二、活動主題

友誼

合作 進步 拼搏

三、組辦單位

曲阜師范大學印刷學院學生會科技創新部

四、活動對象

曲阜師范大學印刷學院全體同學

五、活動日期

10月中旬-11月底

六、活動流程 1、10月下旬，本部將下達挑戰杯初賽的通知。同時，利用展板、條幅、廣播臺、網站等媒介做好宣傳工作。各班成立專門負責小組，督促同學們積極參加，將通知內容傳達到各個同學、開展報名工作。

2、各班在廣泛發動的基礎上，做好初賽規劃，包括宣傳，集中培訓指導，并于11月底之前收集好初賽作品并進行評選。3、11月底，創業計劃大賽的結果將公布，為了表彰表現優異的同學，校學生會科技創新部將舉辦表彰大會，對獲得國家級、省級、和校級的同學進行全校表彰。屆時，我們將邀請學校領導頒獎，并邀請各院黨總支書記參加。同時為了更好的開展課外學術科技作品競賽，本次儀式也將是第十二屆挑戰杯課外學術科技作品的啟動儀式。這標志著曲阜師范大學第十二屆挑戰杯課外學術科技作品競賽正式開始。

七、活動獎勵

我院將統一組織評比，評選一、二、三等獎各若干名

八、作品要求

1、本次比賽作品共分為三類 A、自然科學類學術論文

B、哲學社會科學類（含哲學、經濟、法律、教育、管理等專業）社會調查報告和學術論文。哲學社會科學類參賽作品，每份社會調查報告應在1500字以內。每篇學術論文應在8000字以內。參賽作品應從實際出發，側重解決社會生產生活和全面建設小康社會中的實際問題。

C、科技發明制作（分為A/B兩類。A類；科技含量較高、制作投入較大的作品：B類；投入較少，能為生產技術或社會生活帶來便利的小發明。小制作）。

2、具體的作品可有個人申報，參賽作品經院系組織評審后，統一送學團工作辦公室。毎院系選送的作品不得少于3件，多不上限。

九、工作要求

(一)高度重視,加強領導.“挑戰杯”競賽是為適應全面推進素質教育和深化教育改革的要求開展的一項重要活動，是培養學生創新精神、提高學生科研能力的重要手段和促進良好校風學風建設、營造濃厚校園學術氛圍的有效載體，各班要高度重視該項活動，積極做好宣傳發動和參賽的各項組織工作。

（二）廣泛宣傳，擴大影響。各班要對“挑戰杯 ”競賽的宗旨和內容盡行積極的宣傳，擴大“挑戰杯”競賽的影響，使 “挑戰杯”深入人心；要堅持“挑戰杯” 競賽的導向性、示范性和群眾性原則，加強對學生進行科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的教育，全面提高學生的創性能力。

（三）精心組織，夯實基礎。各班要充分調動學生的參與積極性，積極爭取專家的領導和支持，充分整合資源，形成合力；要主動向參賽的學生提供必要的物質和技術支持；要嚴格按照競賽要求進行資格及形式審查，并認真組織好本單位申報組品的選拔和評審工作，以此為契機進一步夯實“挑戰杯”競賽活動的群眾基礎，營造濃厚的校園科研學術氛圍。

十、總結與反饋

初賽結束后，學校將舉辦各班初賽經驗交流會，各班負責人可及時的將出現的問題反饋到學校，學校將及時為大家解決，相互交流共同進步。12月份，省里將下達第十二屆挑戰

杯的通知，我們將在12月份之前做好挑戰杯的各項宣傳工作，并且學校將做一次培訓，邀請獲獎同學給各班同學集中指導解答大家的問題。針對各班在初賽中表現較好的團隊，學校將進行長期的指導和培訓，使他們在寒假能完善好自己的作品，下半年能叫出比較優秀的作品參加學校組織的復賽。

本次初賽由學生會科技創新部組織開展，各班級要負責實施，旨在為下學期第十二屆挑戰杯課外學術科技作品競賽做好準備，使大家及時地發現不足，及時解決，爭取寒假回來后能交上比較優秀的作品參加學校組織的復賽和省里組織的決賽。

印刷學院科技創新部

2011年11月

第四篇：關于征集“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽

關于征集“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽

“西安世園會”專項競賽參賽作品的通知

各團支部、學生社團：

在第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽期間，全國“挑戰杯”競賽組委會將與西安世園會執委會共同舉辦“西安世園會”專項競賽（以下簡稱“專項競賽”）。為進一步激發我院大學生投身科技創新活動的熱情，不斷造就大批具有學習能力、實踐能力和創新能力的高素質人才，院團委決定組織開展第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品征集活動。現將具體事宜通知如下：

一、比賽背景

“挑戰杯”中國大學生課外學術科技作品競賽（以下簡稱“挑戰杯”）是由共青團中央、教育部、工業和信息化部、中國科協、全國學聯主辦的一項具有導向性、示范性和群眾性的全國競賽活動，被譽為中國大學生學術科技的“奧林匹克”，每兩年舉辦一屆。黨和國家領導人對此項競賽活動給予了高度重視和親切關懷。

二、征集作品時間

2011年6月14日至2011年6月21日

三、參賽對象范圍

我院各學生組織、協會、班級均可以個人或集體名義申報參賽作品。

四、作品要求

申報參賽的項目以哲學社會科學調查報告和學術論文為主，組委會提供了參賽作品參考題目（附件1），作品選題一

般應在參考題目內，字數限定在15000字內，其中畢業設計和課程設計（論文）、學年論文和學位論文、國際競賽獲獎作品、獲國家級獎勵成果等不在申報范圍之列。各類別的“挑戰杯”競賽參賽作品不得兼報世園會專項競賽。

五、申報方式

參照《關于組織開展第五屆“挑戰杯”廣西大學生課外學術科技作品競賽的通知》（桂青聯發?2011?17號）要求，認真填寫作品申報書。可分為個人和集體申報作品。

作品申報書可在廣西共青團網站上下載。

六、專項競賽選拔賽實施步驟

1、共青團廣西中醫學院賽恩斯新醫藥學院委員會(以下簡稱“院團委”)按專項競賽要求對參賽作品進行初步評審。

2.專項比賽不組織現場展示與答辯。第五屆“挑戰杯”廣西大學課外學術科技作品競賽組委會對作品進行評審，選送11件優秀作品參加第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽“西安世園會”專項競賽。

3.每件作品收取100元的評審費（“西安世園會”選拔賽費用），由院團委上交至中國共產主義青年團廣西壯族自治區委員會。為鼓勵大家的積極性，院團委將用團費為每位參賽者支付50％評審費。對于初審及再審均未通過的申報作品，則退還申報者相應評審費。

4.請參賽者于2011年6月21日晚8:00前將作品（須為打印件，一式四份）以及評審費一并交到院團委辦公室，并將電子檔發送至院團委郵箱，逾期不接受作品報送。

七、表彰獎勵

本次活動專項競賽評委將評出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。主辦單位向專項競賽獲獎者頒發全國“挑戰杯”競賽榮譽證書。

注：本次活動的具體通知以及申報表格已上傳至團支書群共享，如對通知內容有疑問，請于工作時間向院團委委員咨詢。

附件：第十二屆“挑戰杯”競賽“西安世園會”專項競賽參考題目

共青團廣西中醫學院賽恩斯新醫藥學院委員會

二〇一一年六月十四日

附件：

“西安世園會”專項競賽參考題目

（一）“綠色引領時尚”主題

“綠色引領時尚”是“西安世園會”的理念，倡導簡單而不奢侈，低碳告別高耗，回歸自然、不事雕飾，讓綠色生活成為追求的時尚。論文內容以“綠色引領時尚”為主題，以環保觀念與低碳意識為側重點，論文題目自擬。

（二）“綠色十條”主題

“綠色十條”是指：安全無害、簡約裝修；節能減排、低碳出行；省電節電、珍惜能源；珍惜糧食、綠色飲食；按需定量、理性消費；惜水節水、循環利用；低耗高效、無紙辦公；提倡有機、減少污染；勤儉節約、拒絕奢侈；植樹種花、美化生活。論文內容以相關內容為主題，以其對生活習慣、行為方式的影響及意義為側重點，論文題目自擬。

（三）“可持續發展”主題

圍繞可持續發展相關主題，論文內容以探討轉變發展方式、倡導綠色發展，建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟社會科學發展等為重點，或圍繞世園會等的舉辦，探討“世園會與城市可持續發展”、“世園會對城市建設的推進作用”等，論文題目自擬。

第五篇：關于第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽的感想

關于第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽的感想

一、感知：大學生“挑戰杯”是大學生學術科技的“奧林匹克”盛會。“挑戰杯”是一項具有導向性、示范性和群眾性的競賽，被譽為中國大學生學術科技的“奧林匹克”盛會，以“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”為宗旨，旨在引導和激勵高校學生發展，培養一批學術科技上的優秀人才。“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽采取全國、省、校三級賽制，作品涉及機械與控制、信息技術、生命科學、能源化工、哲學、社會、法律、教育和管理等門類。自1989年首屆“挑戰杯”競賽舉辦以來，競賽不斷發展壯大，已經成為吸引廣大高校學生共同參與的科技盛會、促進優秀青年人才脫穎而出的創新搖籃、引導高校學生投身現代化建設的重要渠道、深化高校素質教育的實踐課堂和展示中華學子創新風采的青春舞臺。“挑戰杯”可以說已經逐漸成為學生課外科技創新的風向標,對大學生科技創新的導向作用越來越明顯。

二、感懷：全校通力合作是挑戰杯大賽完美舉行的保障。

或許大多數人看到的只是“挑戰杯”校賽、省賽的成功舉行，又有多少人能夠了解到組織者在這個過程中付出的種種艱辛。作為科創部的成員，我深刻地感受到大家為了迎接第十二屆“挑戰杯”所經受的巨大壓力與挑戰。盡管任務繁多，但大家始終熱情積極地面對著每一次挑戰，齊心協力出色完成了一項又一項任務。青協對志愿者的細心培訓，宣調對每一次活動的及時報道，各部門的相互配合，這些都是我們順利完成工作的保障。

三、感悟：學生創新精神的培養是一項長期堅持的工作。

歌德曾說，人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。正如錢學森臨終前的所提出的疑問，中國大學急需培養出更多精英人才。然而，培養大學生中的科研氛圍，不是一個人就可以做到的，從學校層面來說，創新性實驗計劃、開放實驗室等就挺有作用；最主要的還是培養學生的環境，每學期的科創競賽如創新思維大賽、機械設計競賽、ACM競賽等等就有鼓勵許多人認真鉆研相關的課外學術。學校可以多提供一些科創競賽的資助和指導。但對于同學們來說，自己的堅持是很重要的。

我覺得團委應該繼續把“攀登杯”大賽作為常規活動和品牌活動，建立引導同學們積極參與科研創新活動的長效機制，按照年級專業特點，分類進行指導，鼓勵學生積極參與教師科研課題，實行本科生科研導師制，推進大學生課外學術科技活動的全員化參與，使學生在參與活動中培養自己的創新精神和團隊合作意識。

總之，每年舉辦一次的大學生“挑戰杯”大賽，給了我們無限創意的舞臺。挑戰杯也還將繼續發揮著自己獨特的魅力，吸引無數學子參與其中。希望有越來越多的同學們積極參與科研創新活動，練好自身基本功，在以后的大學生挑戰杯“奧林匹克”盛會中，取得更加優秀的成績，為學校爭光。