第一篇：五二學(xué)雷鋒征文

學(xué)雷鋒，做有道理的人學(xué)雷鋒

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是做有道理的人一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？”這是雷鋒叔叔的日記中的一段話，那么做為小學(xué)生，你是否做到了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔紙削，水果皮，果汁袋？是否做到了在公交車(chē)上給老人讓位子呢？

我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一個(gè)故事，故事的名字是:老師，我來(lái)替您念。內(nèi)容是這樣的：河南新鄉(xiāng)目署小學(xué)迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。隨著串脆的鈴聲，白發(fā)蒼蒼的王老師走上講臺(tái)。這是她調(diào)到這所學(xué)校，給六(1)班學(xué)生上的第一節(jié)數(shù)學(xué)課。王老師教了幾十年數(shù)學(xué)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但她對(duì)這節(jié)課仍然十分重視，做了精心的準(zhǔn)備，教案甚至比年輕的老師寫(xiě)的還要仔細(xì)。“老師好!”“同學(xué)們好！”全體坐下，40雙眼睛一起望著年事已高充滿活力的王老師王老師打開(kāi)教案，準(zhǔn)備講課。她坦然自若的表情再告訴同學(xué)們，這節(jié)課她講地異常精彩。“同學(xué)們”老教師講的十分響亮，“今天，我們來(lái)講“工程問(wèn)題”。現(xiàn)在，我來(lái)念題??”說(shuō)到這里，王老師征住了，原來(lái)，她把眼鏡忘帶了，沒(méi)有眼鏡就等于沒(méi)有眼睛，不能看清楚題，怎么能講課呢？王老師突然終止講話，40雙眼睛一起瞪大起來(lái)，他們不知道發(fā)生了什么事，過(guò)了一會(huì)兒，王老師歉疚地說(shuō)：“同學(xué)們對(duì)不起。老師今天把自己的眼鏡忘帶了，這節(jié)課??”王老師心里很不安，這么重要的一節(jié)課怎么搞成這樣子了，都怪自己太疏忽了!然后有人說(shuō)話了“老師，讓我來(lái)替你念吧。我念，你抄好嗎?”“好，謝謝你！”王老師感動(dòng)地說(shuō)：“那就你來(lái)念吧！”她把教案端正的教給做一個(gè)好孩子，“一個(gè)工程甲獨(dú)自做了10小時(shí)完成??他一字一句念著，王老師在黑板上刷刷的寫(xiě)著，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌乃伎贾??王老師指著黑板上的題，條理清晰的講解著。她剛才的沮喪心情，沒(méi)想到，一件本來(lái)讓自己尷尬的事，反而使數(shù)學(xué)課上得別開(kāi)生面，使師做有道理的人生關(guān)系也變得那么融洽。下課了，王老師對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，同學(xué)！”他很受鼓舞，對(duì)老師說(shuō):“老師，如果下次您再忘了帶眼鏡，我還替你念！”

讓我們共同努力，在大家庭在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好少年吧！

五二班 何明珠

第二篇：五二征文中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)

棗莊市逸夫小學(xué)五年級(jí)二班王藝偉

上周班會(huì)的主題是飲食與食品衛(wèi)生，上課開(kāi)始老師給我們播放了許多關(guān)于食品不衛(wèi)生引起的許多疾病。當(dāng)時(shí)我想我們少年兒童正處在長(zhǎng)身體的時(shí)候，如果食用了不衛(wèi)生不健康的食品那將是一件多么可怕的事情。

于是我的腦海里出現(xiàn)了許多奇怪的想法，如果人人都注意食品衛(wèi)生從種到收不噴農(nóng)藥，不添加任何色素防腐劑，讓人人都吃上綠色食品那該多好啊。我想這不單是我個(gè)人的夢(mèng)想也是所有中國(guó)人的夢(mèng)，正像習(xí)主席提出的中國(guó)夢(mèng)一樣，中國(guó)夢(mèng)就是中國(guó)人的夢(mèng)。

少年智，則國(guó)智。少年富，則國(guó)富。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。這充分說(shuō)明少年兒童健康成長(zhǎng)的重要性。

我的夢(mèng)想不會(huì)遠(yuǎn)，它會(huì)和千千萬(wàn)的中國(guó)人的夢(mèng)一樣經(jīng)過(guò)全國(guó)人們的共同努力一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

第三篇：學(xué)雷鋒征文

時(shí)代精神巨人——雷鋒 雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容。半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)雷鋒、做“雷鋒”。

社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展，同時(shí)我們也在追趕著時(shí)代的步伐；在如今這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的、生活節(jié)奏如此緊湊的社會(huì)，無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地，雷鋒精神永遠(yuǎn)是我們中國(guó)人學(xué)習(xí)的榜樣。

從小就聽(tīng)老師們提起雷鋒叔叔，那時(shí)腦袋里只知道雷鋒叔叔是個(gè)好人、是我們學(xué)習(xí)的榜樣，年齡越來(lái)越大了，才明白原來(lái)這位叔叔是如此的平凡卻又那么的偉大：用生活中的小事演繹他完美的人生，用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事：當(dāng)雷鋒聽(tīng)到有的同志說(shuō)工作這樣忙，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，在日記中寫(xiě)下了這樣一段話：“有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。”這

就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。

多么形象的比喻，多么樸實(shí)的話語(yǔ)，道出了刻苦鉆研的精神，有句格言說(shuō)得好：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的！作為大學(xué)生的我們對(duì)待學(xué)習(xí)也要具有這種不怕付出的品質(zhì)。

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會(huì)主義精神、共產(chǎn)主義精神最完美的結(jié)合，雷鋒的一言一行，一舉一動(dòng)，所表現(xiàn)出的是一個(gè)革命戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想而奮斗的精神。正是在這個(gè)意義上，我們偉大的周總理同志曾精辟地把雷鋒精神概括為四句話：“ 憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。江澤民同志也曾中肯地提出：“雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，‘是全心全意為人民服務(wù)’，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。”

雷鋒精神是一面旗幟，永遠(yuǎn)閃耀著蓋不滅的光輝。精神是可以變成強(qiáng)大的民心力量的。正是這雷鋒精神這不滅的精神力量，激勵(lì)著一代一代的熱血青少年，勇往直前，成為道德的模范。雷鋒精神就是共產(chǎn)主義精神，是我國(guó)工人階級(jí)和勞動(dòng)人民高貴品質(zhì)的生動(dòng)反映，也是我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的具體體現(xiàn)。雷鋒精神是我們時(shí)代精神的集中體現(xiàn)。一九六三年三月，在黨中央和毛澤東同志的號(hào)召下，全國(guó)人民掀起了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的熱潮，對(duì)提高全國(guó)人民共產(chǎn)主義思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)事業(yè)的發(fā)展都起到了無(wú)可估量的推動(dòng)作用。二十多年來(lái)，在我們國(guó)家里涌現(xiàn)出數(shù)不完的雷鋒式的先進(jìn)人物。他們繼承和發(fā)展著雷鋒精神。

今天我們所說(shuō)的雷鋒精神，已經(jīng)成為雷鋒和雷鋒式的先進(jìn)人物崇高思想和優(yōu)秀品質(zhì)的結(jié)晶，已經(jīng)成為熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)展人與人之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的社會(huì)主義新型關(guān)系的理想人格。作為一名黨員的我，也要時(shí)時(shí)刻刻向雷鋒同志看齊，并帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)學(xué)習(xí)新時(shí)代的雷鋒精神。

第四篇：學(xué)雷鋒征文

學(xué)雷鋒，學(xué)做現(xiàn)實(shí)中的雷鋒

當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露出芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”

如果你是一滴水，你是否會(huì)滋潤(rùn)一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否會(huì)照亮一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否會(huì)哺育有用的生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)會(huì)堅(jiān)守著你的生活崗位······

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)的像一顆小小的螺絲釘。

1940年的冬天，一個(gè)小孩在簡(jiǎn)家塘呱呱墜地，他就是雷鋒。現(xiàn)在時(shí)光倒流半個(gè)多世紀(jì)，那里一片青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯(cuò)，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。

童年的雷鋒，他痛恨當(dāng)時(shí)的帝國(guó)與封建主義社會(huì)，痛恨欺壓農(nóng)民的地主、紳······但是，面臨坎坷和曲折，他沒(méi)有沉淪，毅然走進(jìn)了學(xué)校，為以后參加革命打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

青年的雷鋒，他為別人驅(qū)散寒意，伸出援助之手；他面對(duì)困難奮力攀登，永不服輸；他對(duì)母親的疲累感到心疼,深知母親的不易······

雖然他的生命在一次意外中結(jié)束了，但他的精神從此傳承了下來(lái)！古人云：人固有一死，有輕于鴻毛，有重于泰山。而雷鋒的死就是對(duì)后者最好的詮釋！

在1963年3月5日，毛澤東主席親筆題詞發(fā)表：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”從此以后雷鋒的故事傳遍了全國(guó)，乃至全世界!

是的，雷鋒精神不僅屬于中國(guó)，而且屬于東方，更屬于全世界!雷鋒不僅屬于昨天，屬于今天，更屬于明天!

在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。如果有了雷鋒精神，再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)。只要我們有雷鋒精神，我們的生活就會(huì)有不盡的動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是我們?yōu)槿说钠焚|(zhì)。在任何時(shí)候，雷鋒身上的助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的模板。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論我們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。

學(xué)雷鋒，學(xué)做現(xiàn)實(shí)中的雷鋒。在他人無(wú)助的時(shí)候，伸出援助之手；在他人迷茫的時(shí)候，舉起光明之燈；在他人絕望的時(shí)候，搭造溝通之橋。

學(xué)雷鋒，學(xué)做現(xiàn)實(shí)中的雷鋒。生活中，我們要有勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人的品質(zhì)；學(xué)習(xí)中，我們要有積極進(jìn)取、敢于探索的精神；工作中，我們也要有愛(ài)崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息的干勁。

學(xué)雷鋒，學(xué)做現(xiàn)實(shí)中的雷鋒，雷鋒精神應(yīng)該永遠(yuǎn)地傳揚(yáng)下去······

一個(gè)沒(méi)有精神的民族，是一個(gè)悲哀的民族；然而一個(gè)有精神卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個(gè)可憐的民族。雷鋒精神就是我們這片古老的土地上孕育的精神。

改革開(kāi)放使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，不能改變我們對(duì)雷鋒的肯定，更改變不了我們對(duì)雷鋒精神的繼承和發(fā)揚(yáng)。在任何時(shí)

候，他都是我們的榜樣。在任何時(shí)候，我們都需要雷鋒精神。無(wú)論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺少雷鋒身上那種對(duì)他人的關(guān)懷與愛(ài)。

學(xué)雷鋒，學(xué)做現(xiàn)實(shí)中的雷鋒。讓我們把“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”之歌唱得更響，唱得更遠(yuǎn)吧！

第五篇：學(xué)雷鋒征文

學(xué)雷鋒征文

今年3月5日是毛澤東同志題寫(xiě)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日。神州大地上，高揚(yáng)的雷鋒精神始終熠熠生輝，已成為我們民族精神中不可缺少的一部分，雷鋒精神正當(dāng)年！

多年來(lái)，雷鋒精神一直鼓舞著我們前進(jìn)，也一直是我們所追求的道德境界。但也有一些人認(rèn)為，雷鋒一輩子只想做“螺絲釘”的思想同現(xiàn)今社會(huì)上崇尚獨(dú)立、張揚(yáng)個(gè)性、追求個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的主張不太協(xié)調(diào)；“毫不利己、專門(mén)利人”的道德規(guī)范臻于完美的理想境界，也不一定適合發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求。因此，在一段時(shí)間里，雷鋒精神是否過(guò)時(shí)和搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需不需要學(xué)雷鋒的議論時(shí)有所聞。這顯然是一個(gè)思考誤區(qū)。在大多數(shù)人看來(lái)，弘揚(yáng)雷鋒精神是否還是時(shí)代的需要，雷鋒還是不是我們共同的楷模，答案應(yīng)當(dāng)是肯定的。

幾十年來(lái)，人民群眾一直深深地懷念和崇敬著雷鋒這位年輕的普通一兵。人們從他的身上感受到道德與操守的力量，感受到“助人為樂(lè)”的高尚精神，這是雷鋒精神長(zhǎng)久不衰的認(rèn)同基礎(chǔ)。雷鋒對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，他的精神將會(huì)繼續(xù)感召全國(guó)人民投身中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，并成為全社會(huì)道德價(jià)值取向的一面旗幟，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的強(qiáng)大精神支柱。這正是雷鋒精神不能淡出時(shí)代舞臺(tái)的根本原因。

今天，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，不僅沒(méi)有減弱雷鋒精神的光芒，反而為雷鋒精神的弘揚(yáng)創(chuàng)造了一個(gè)新的廣闊的舞臺(tái)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)、契約經(jīng)濟(jì)，也是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)，它的運(yùn)行機(jī)制和運(yùn)作理義同雷鋒精神并不相悖。比如，在社會(huì)化大生產(chǎn)條件下，個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)是一個(gè)必須相互依存的有機(jī)整體，需要艱苦奮斗的團(tuán)隊(duì)精神；再比如，商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)期立于不敗之地，就必須遵循誠(chéng)實(shí)守信、平等互利等原則。所以，道德情操對(duì)于降低交易成本、提升社會(huì)效益的作用不可低估，雷鋒精神與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不僅不排斥，而且要在新的歷史條件發(fā)揮更突出、更重要的作用。

雷鋒精神正當(dāng)年，因?yàn)槲覀兊娜嗣駪涯罾卒h，我們的時(shí)代呼喚雷鋒，我們需要千千萬(wàn)萬(wàn)

個(gè)具有新時(shí)代特征的雷鋒式的新人。黨的十六大報(bào)告指出：“一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。”“必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國(guó)民教育全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)全過(guò)程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。”弘揚(yáng)民族精神，缺少不了雷鋒精神；實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)，同樣離不開(kāi)雷鋒精神。尤其在當(dāng)前，扭住“第一要?jiǎng)?wù)”、牢記“兩個(gè)務(wù)必”、實(shí)踐“三個(gè)代表”，都需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大雷鋒精神。

當(dāng)春風(fēng)吹綠萬(wàn)樹(shù)，當(dāng)燕子重返舊巢，我們每個(gè)人的心里,也開(kāi)始蕩起綠色的波瀾。在春天這個(gè)多夢(mèng)、多姿，生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我們總會(huì)想起一個(gè)名字-雷鋒；也會(huì)想到一代偉人毛澤東的號(hào)召：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。在那不太久遠(yuǎn)的歲月，雷鋒的名字，曾銘記在億萬(wàn)人民的心上，雷鋒精神成為中華民族優(yōu)秀美德的重要部分。斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田。我們今天的生活環(huán)境與雷鋒生前發(fā)生了翻天覆地的變化，國(guó)家日益繁榮富強(qiáng)，人民也擺脫了短缺與貧困，走上小康之路。古人云：衣食足，知榮辱；倉(cāng)廩實(shí)，知禮節(jié)。富足的物質(zhì)生活，是否意味著我們不再需要雷鋒精神了呢？越來(lái)越多的人深深感受到，社會(huì)風(fēng)氣正隱含著諸多令人擔(dān)憂的問(wèn)題，金錢(qián)和利益的因素，正越來(lái)越多地主宰著人與人之間的交往，見(jiàn)死不救、缺乏愛(ài)心也不再是個(gè)別現(xiàn)象。看來(lái)，雷鋒精神，社會(huì)還是需要的，不過(guò)，別再像過(guò)去那樣把雷鋒神話，別在硬是把雷鋒精神往階級(jí)斗爭(zhēng)上靠。雷鋒精神，就是講文明、講道德、講愛(ài)心。學(xué)習(xí)雷鋒，重要的不是仿效雷鋒當(dāng)年如何節(jié)衣縮食、艱苦奮斗，而是要把握雷鋒精神的核心，“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。在共和國(guó)的歷史上，雷鋒精神曾深深地改變了一代人，我們生活中涌現(xiàn)出了許許多多像喬安山那樣的學(xué)雷鋒標(biāo)兵。隨著共和國(guó)改革開(kāi)放的步伐，雷鋒精神還漂洋過(guò)海，成為不少國(guó)家年輕人的學(xué)習(xí)榜樣，成為理想道德教育的生動(dòng)教材。在美國(guó)的西點(diǎn)軍校、在日本的不少企業(yè)，都活躍著一支支學(xué)雷鋒行動(dòng)小組。雷鋒精神正被越來(lái)越多的國(guó)家人們所熟悉。這些不爭(zhēng)的事實(shí)告訴我們，雷鋒精神既沒(méi)有國(guó)界的局限，更沒(méi)有時(shí)代的局限。不管你是公務(wù)員、資本家還是是工人，主要你誠(chéng)心誠(chéng)意地為他人和社會(huì)

提供服務(wù)，就能成就自己的事業(yè)。人生在世，重要的在于做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有益的人。能否把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，關(guān)鍵在于如何正確認(rèn)識(shí)得與失的關(guān)系。生活中總會(huì)有這樣那樣不如意的事情發(fā)生，每當(dāng)我們?yōu)樽约旱牡檬ФЩ髸r(shí)，不妨用雷鋒這面鏡子對(duì)照一下，自然就會(huì)覺(jué)得心胸豁然開(kāi)朗。每個(gè)人的能力有大小，但只要有了這種精神，就必定是一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。心底無(wú)私天地寬，我們的生活就充滿陽(yáng)光。