第一篇：我快樂,應(yīng)為我懂得

我快樂，因為我懂得

天空是綿綿的糖

就算塌下來又怎樣； 雨下再大又怎樣 干脆開心的淋一場

——題記

“語文91，數(shù)學(xué)99，英語91，科學(xué)96…..恩，恩，,好，,再見。”

……

呼，期末終于結(jié)束了。躺在搖椅上，耳邊不時傳來媽媽‘報喜’的聲音，哥哥的嘮叨.。無奈打開P3塞入耳機(jī)。真是的都結(jié)束了還不讓人消?！?幾個星期前….“發(fā)卷子咯….”班長領(lǐng)著一疊卷子張羅著?！斑@張卷子很簡單我一定能拿高分，”心里不禁嘀咕著“但愿能比同桌高吧。前幾次都被他高去后總被他貶的一文不值…”?！边@是你的”。班委的聲音將我從內(nèi)心的不平中來回了現(xiàn)實?！芭?，謝…”還沒說完我就瞥見卷上鮮紅的數(shù)字‘86’。不覺心口一悶，喉嚨拉的生疼，眼眶熱熱的，“這是怎么啦..”看看后桌的成績?nèi)绾?，誰知喚了半天沒人應(yīng)，我回過身來，只見她正拿著演算紙一題一題地算著錯題，神情是那么專注。當(dāng)她翻過卷子我看到了那數(shù)字。我震驚了，腦海里突然閃出有關(guān)她的畫面。她似乎從不在意分?jǐn)?shù)，每拿到卷子她先看的是那被鮮紅的叉子覆蓋的打著問號的句子，或是在由點(diǎn)線組成的面上稱作幾何的迷宮里尋找出路，亦或是‘翻箱倒柜’地找ABC的短語?做完一切她依舊是樂天派?！拔?，你怎么啦？”“??？沒有啦。你?媽媽不會說你嗎?”“唔~~會啊。她會說‘哦，臭丫頭，這些你都懂了嗎？”她臉上的眉頭夸張地擰在了一塊，手舞足蹈聲，音粗獷又帶點(diǎn)沙啞，不知道的人還以為來了土匪。我大笑起來，忽的又想起了我慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，臉有暗了下去。“哈，丫頭。你怎么還不明白呢？”她拍拍我的肩，看我迷惑的眼神，便走近在我旁邊的位子坐下來說道，“是分?jǐn)?shù)，你仍被分?jǐn)?shù)禁錮著。它其實根本不能代表什么。老師考試恰是只為了檢查我們的收獲。知之為知之，不知為不知。因不知故而奮之?,明白？”“恩，先生，學(xué)生受教，定銘記于心！”說完，我抬頭，于她相視，兩個嚴(yán)肅的眼睛張開了笑意。

回家后我毫不猶豫地改了我QQ上的簽名：分?jǐn)?shù)不是一切，懂得其誤之因，方曉學(xué)試之樂。

看事物的角度不同故有不同的心境，亦如上，只是看待分?jǐn)?shù)的角度不同罷了，生活亦如此。生活中的諸多不快，其實只要將我們的視角換個角度，展現(xiàn)自你眼前的是不一樣的風(fēng)景。

我快樂，應(yīng)為我懂得，那么，你呢？

第二篇：食品安全我懂得

幼兒園食品安全教案

------食品安全我懂得

姓名: 班級:

日期:2015年5月

一、設(shè)計意圖：

食品安全是我們生活中日益關(guān)心的話題之一。近年來，在我國食品安全領(lǐng)域出現(xiàn)了令人憂慮的問題?？系禄械摹疤K丹紅”、水餃中的“毒青菜”、豬肉中的瘦肉精、奶粉中的 “三聚氰胺”，這些形形色色的食品安全問題，給人們的生命健康帶來了嚴(yán)重的影響，尤其是對幼兒身體的損害更是深深地牽動著大家的心。《指南》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。平常我們總是不忘對幼兒進(jìn)行營養(yǎng)保健知識教育告訴他們應(yīng)該注意營養(yǎng)均衡，卻疏于對他們進(jìn)行食品安全教育，對幼兒的食品安全教育已迫在眉急。《指南》指出課題的選擇既要符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活又有利于擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此結(jié)合我班的實際情況我設(shè)計了《食品安全我懂得》這個課題。

二、活動目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：讓幼兒初步了解什么是垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會危害身體健康。

2、能力目標(biāo)：通過看一看、摸一摸、聞一聞等多種感官活動，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。

3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒對安全食品的自我意識，拒絕垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

三、活動重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓幼兒了解什么是垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質(zhì)食品，知道這三類食品對身體的危害性。

難點(diǎn)：讓幼兒掌握分辨垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。

四、活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：在家長的配合下，讓幼兒簡單了解食品安全方面的知識。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、喜洋洋娃娃一個、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品、“三無”食品若干包和其他安全食品若干包。裝食品的籃子若干個。

五、活動過程：

（一）應(yīng)邀做客，激發(fā)興趣活動一開始出現(xiàn)喜洋洋娃娃，并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒興趣。

喜洋洋娃娃：小朋友們好，我是食品專家喜洋洋，我的本領(lǐng)可大了，今天我收到了小熊寄來的邀請函，它邀請我跟你們一起去他家做客呢，你們高興嗎？

（二）觀察討論,分析講解

1、觀看多媒體課件畫面一，認(rèn)識垃圾食品。

師：小熊為我們準(zhǔn)備了很多好吃的東西，我們看看有什么？請幼兒觀察并說說食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品知識的聲頻后讓幼兒根據(jù)喜洋洋的講解說說生活中還有那些食品是垃圾食品？

2、觀看多媒體課件畫面二，引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝，認(rèn)識“三無”食品。

教師分發(fā)一些食品給幼兒，在喜洋洋的提醒下讓幼兒認(rèn)真觀察食品的外包裝，并進(jìn)行對比，再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是“三無”食品。再由喜洋洋通過講解進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和“三無”食品。

3、觀察課件畫面三，認(rèn)識腐爛變質(zhì)食品。

小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋（其中有些開始腐爛變質(zhì)）請客人吃。喜洋洋再一次的提出問題：“這些食物有何不同?”幼兒進(jìn)行觀察后討論，然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié)：像這種開始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質(zhì)食品，上面有大量有害細(xì)菌，不能食用。

（三）采購食品，游戲鞏固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境。食品架上混合放著垃圾食品、三無食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品，幼兒分成三個小組進(jìn)行食品分類采購比賽，看哪一組采購的食品又多又安全。教師以食品檢驗員的身份參與游戲。

（四）延伸活動，目標(biāo)提升師：今天我們在小熊家做客時又學(xué)到了一項新本領(lǐng)，知道了什么是垃圾食品、“三無”食品、腐爛變質(zhì)食品，請小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品、三無食品和腐爛變質(zhì)食品。

第三篇：軍訓(xùn)讓我懂得

軍訓(xùn)讓我懂得

滿懷著期待參加了這次軍訓(xùn)，過程是很艱苦，但卻很充實。不像一個人呆在家里碌碌無為而感到空虛。

第一天的越野活動鍛煉了我們小組的合作精神，當(dāng)各小組的成員與組長聚精會神的商討著抵達(dá)終點(diǎn)的最快路線時，當(dāng)小組有組員累了跑不動了其他組員給喊加油時，當(dāng)大家一起手拉手奮力向前沖向終點(diǎn)時，我不由會心的笑了，我為自己是這個小組的一員而感到榮幸，為能成為這個充滿關(guān)愛與團(tuán)結(jié)的大集體里的一員而感到自豪。

這讓我深刻的意識到團(tuán)結(jié)的力量，讓我懂得：團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)！

中午，整齊漫長的隊伍似長龍挺直了腰桿躺在那里，又像一根根筷子齊刷刷的擺在那里，在餐廳的門口，散發(fā)著一陣陣誘人的香味，一遍遍的勾起我們的口水，肚子里咕嚕咕嚕的聲音一遍遍提醒我們“餓了，餓了！”然而所有人仍舊筆直的站在那里，一動不動，活像一尊雕像。我不禁驚嘆道，能讓所有人忍受著如此的饑餓卻表現(xiàn)的如無其事，那該是多么偉大的力量?。∈菆詮?qiáng)的毅力，是持久的堅持，是恪守的紀(jì)律，是懂得尊敬的心吶！

這讓我深刻意識到毅力，堅持，紀(jì)律，尊敬的強(qiáng)大作用力，讓我懂得：讓我們在生活活出自己的風(fēng)采，尊嚴(yán)，價值必不可少的是這四大推動力。

晚上，我們要將自己換下的衣服洗掉，想象平日里我們的衣服，向來都是母親給洗的，現(xiàn)在要我們自己去洗了，不禁都發(fā)出一聲無奈的長嘆。然后，自己的事情還是要自己做的，每個人還是“乖乖地”拿起自己的衣服，撬起自己的衣袖，開始用雙手在臉盆里來回搓著，由衣領(lǐng)到肩膀，由袖子到腰邊，每一個角落都不放過。漸漸的，從生疏到熟練，每個人的衣服都劃過一道美麗的弧，你看看我，我看看你，然后不由會心的笑了，或許是為自己的第一次成功洗衣服而感到自豪，或許是看到彼此所做的同一件事而感動，不論是那一種，結(jié)果卻是相同的，就是我們都學(xué)會了自理，擺脫了從前的那個凡事都依賴父母的“小皇帝”、“千金大小姐”了。

這讓我深刻的意識到第一次的重要性，讓我懂得只有勇敢邁出第一步的人，才可以邁出第二步，第三步，乃至于大步大步向前跨！

參觀航空母艦讓我深刻意識到國家人才的重要性，讓我懂得：鞏固國防要靠科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)取決于科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新來自于國家人才，國家人才等待我們這一代的努力，所以我們必須義不容辭的努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)建起美好祖國未來的藍(lán)圖。

那“驚天地，泣鬼神”的民本號角，那具有壓倒一切勢不可擋的氣勢，讓我深刻意識到大家的集體榮譽(yù)感，讓我懂得只有每個人都將自己融入到這個大集體中，才會使這個集體堅不可摧，勢不可擋。一滴水只有落入海洋才會開出美麗的浪花，一個人的力量只有融入集體才會創(chuàng)造出“愚公移山”的傳奇。

??

軍訓(xùn)，讓我們都經(jīng)歷了很多，懂得了很多，有太多的話想說，多的已不知再從何說起，就讓它靜靜的停留在記憶里，沉甸甸的壓在心底里，化作一抹會心的微笑。

第四篇：懂得感恩的我

懂得感恩的我每當(dāng)《感恩的心》這首歌在我的耳邊響起時，我的心中就有一種禁不住泛起的溫暖與幸福。

小學(xué)剛剛畢業(yè)，無事可做之時，我便想讓哥哥帶我出去打工。哥哥說我太小，不同意。可我依然要去，我告訴媽媽，媽媽說我還小，出去干活太累，做不了，別出去。倔強(qiáng)的我聽不進(jìn)去，沒辦法，媽媽只好讓哥哥帶我去。在去西安的路上，不時想起在家那么大聲對媽媽說話，心里也不時冒出許多愧疚，不爭氣的眼睛變得濕潤起來。“媽媽！我知道，我知道您關(guān)心我，愛我！可這幾年家里缺吃少穿，爸爸耳聾不能出去掙錢，家里哥哥結(jié)婚又用了很多錢，我只想掙點(diǎn)錢，開學(xué)報名，不用你們的，您為什么不能理解我？”。眼淚不自覺的流了下來。

坐了有2個多小時車，終于到了。哥哥領(lǐng)我安頓好一切，便開始了“打工”。從那天起，我總是特別累，也特別想媽媽，我準(zhǔn)備放棄，可我并沒有放棄，因為我相信堅持就是勝利。

就在干了一個月之后，我的哥哥看到我那么累，說送我回家，我說不。又過了半個月，我已累的隨便往桌子上一倒，就睡著了。就在這個時候，哥哥說讓我回家，正好也馬上要開學(xué)了。我想我該給媽媽買點(diǎn)什么？我對哥哥：“今天晚上帶我去玩，好嗎？”哥哥同意了我的請求。我想媽媽一身樸素，不如去給媽媽買一身衣服，可最后是在一家小商店看見了一串項鏈，就悄悄的買下了。在我心里這不僅是一條項鏈，而是我對媽媽的愛。

走在回家的路上，我心里有說不出的喜悅，因為我拿到了自己的工資。我終于可以為母親分一份憂了。

到家了，媽媽來接我，看到媽媽，我熱淚盈眶，不禁哭了起來。我抱住媽媽，哭著說媽媽我長大了一定要報答您，我把那條項鏈戴在媽媽的脖子上。媽媽的熱淚滴在了我的臉頰上，此時，我感覺無比幸福，想永遠(yuǎn)這么溫暖。母親的愛，是世界上最真的愛、最永恒的愛。母親的愛是世界上最動聽的聲音。世界上一切的光榮和驕傲都來自母親。這是高爾基曾說過的。而《感恩的心》也將永遠(yuǎn)縈繞在我的耳邊，流淌在我那幼小天真的心田。

點(diǎn)評：文章語言樸實無華，感情真摯。字里行間表現(xiàn)出母親對女兒的愛護(hù)，以及女兒對母親親情。小小的作者懂得為大人分擔(dān)一份憂愁與責(zé)任，更多的是對母親的感恩與報答。結(jié)構(gòu)上做到了首尾照應(yīng)，使文章渾然一體。最后點(diǎn)題，使感情得到了深化。

柞水縣蔡玉窯中學(xué)初一:樂咪

第五篇：自信,我懂得

自信，我懂得

我總是相信這種說法，自卑的人很踏實，很努力，因為他總是覺的自己比別人差，所以一直埋頭苦干，像個蝸牛，像龜兔賽跑中的烏龜。

不得不承認(rèn)自己是一個懶人，懶的自己把自己的夢想都亂的一塌糊涂，是很相信自己是有計劃的人，對于變化也不會太激動，太急切，但是還是不能很好的去整理每一件事情的思緒。

如果說思維是王牌，那么自信就是舉王牌的人，不然，別人怎么知道你的實力是多少呢，會帶來多少價值呢，自信就是相信自己可以完美的完成一件事情，沒有漏洞，是的，世界上沒有完美的人，但是把事情做完美確實和自己的思維有一定的關(guān)系，中間重要的是自信。

自信是完成一件事情的直接動力，不管是否有這個實力，然后盡自己所能去完成它，那就是直接的自信的表現(xiàn)，沒有哪個人是天生的聰慧，它總是和后天有一定的關(guān)系，所以，相信自己你就可以看的到你所想看的。

有多少人敗給了自己的不自信，很多機(jī)遇是自己抓住的，自信的人在開始的時候和自己賭一把，說，也許可以的，如果結(jié)果不好，那就是和自己開一個很

嚴(yán)肅的笑話算了，實際行動上，盡自己所能去做，結(jié)果往往出乎意料，自信的人不是膽子大，而是他相信世界上有奇跡，而且相信自己總有一個奇跡是自己創(chuàng)造的。

自信其實很簡單，就是隨著自己的想法就進(jìn)行實踐就好，把自己的思維和自己的夢想完美的結(jié)合起來，沒有什么難得，況且世界上總是有那么些人的成功是機(jī)遇帶給自己的，成功只是自己的一個招牌，真正的是自己看的清自己，不是所有問題只有一種辦法，只要你想有，總會有的。

當(dāng)自己還是丑小鴨的時候，請給自己目標(biāo)：我一定會成為美麗的天鵝。