第一篇：弘揚真善美

弘揚真善美，傳遞正能量

日本學者黑田鵬信曾言:“知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即是人間理想。”是的，人人都希望構建一個和諧社會，而且這個社會里要充滿真善美，這是大家共同的理想。

然而，世界是紛繁復雜的，美與丑，善與惡，曲與直，良與莠交織在一起，這就要求我們時刻保持清醒的頭腦，明辨是非。

當小品“扶不扶”開播的時候，你是否注意到這樣一個細節：一個路人不僅不扶起摔倒的老人，反而拿出手機拍下這一幕，然后去譴責別人。看到這，我們是不是也該反省一下？我們是不是也該改變這種價值觀？

是的，一個人擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能為社會傳遞正能量。現代社會正弘揚社會主義核心價值觀，“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善”這二十四個字為每個中國人提出，為構建大家所向往的理想社會而提出。

所以，我們都應樹立正確的價值觀。雖然我們不能做到像李照清所說的：“生作當人杰，死亦為鬼雄”，但最起碼我們應該為構建美好的社會貢獻自己的一份力——能毫不猶豫的去扶起摔倒的老人，能幫助被拐的兒童找回屬于他們溫暖的家；能為貧困區的人們送去我們的愛心和問候??

真善美是一個社會乃至整個國家所真正需要的，它是一種精神

食糧。它不僅能凈化人們的心靈，激起人們對美好事物的向往，促使人們加強對自身的修養，養成良好的社會風尚，更能讓一個國家更加團結與富強。

所以，我們要秉承“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的理念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，發揮自己的能動作用，弘揚真善美，傳遞正能量，共同建設和諧社會，實現全社會共同的、美好的理想。

讓我們用心、用行動，為人們、為社會、為國家貢獻自己的一份力—弘揚真善美，傳遞正能量。

第二篇：弘揚真善美

弘揚真善美，傳播正能量》

文/gezi

很久沒有這么長時間靜坐在電視機前完整地看完一個節目了。今晚央視一套的“感動中國”2013人物評選活動頒獎典禮，自始至終，我淚流滿面。

黃旭華、陳俊貴、段愛平、格桑德吉、沈克泉、沈昌健父子、胡佩蘭、姚厚芝、方俊明、龔全珍，還有載人航天的十位英模代表。這一個個鮮活生動的人物形象一直在眼前閃現。為什么他們能感動我們？他們的大愛無私，他們對理想的的信念和堅持，他們在災難面前的堅強和執著……無一不打動著我，我想，在被這些英雄人物的事跡感動的同時，我們的反應不應該僅僅只是流幾滴被感動的眼淚。

他們大多數其實就是普通平凡的人，不平凡的在于他們用一顆尚未泯滅良知的心，去做了自己認為應該去做而大多數人無法堅持或者根本無法做得到的事情。

龔全珍，一個真正的將軍夫人，循著丈夫生前的足跡，幾十年如一日，用自己的綿薄之力扶危濟困，每日反省自己是否好逸惡勞，堅持守護開國將軍夢想，全心全意為人民服務，用實際行動詮釋了理想主義的最高境界就是無私奉獻，她的大女兒說：“媽媽甚至把自己生活開支降至每日三元，一條褲子補了又補還穿。”——在9月26日的全國道德模范表彰大會上，總書記見到出席會議的年逾90的龔全珍老人，飽含深情地說，我向大家介紹全國道德模范龔全珍同志，她是老將軍甘祖昌同志的夫人。甘祖昌同志是江西老紅軍、新中國的開國將軍，但他堅持回農村當農民，龔全珍同志也隨甘祖昌同志一起回到農村艱苦奮斗。半個多世紀過去了，龔全珍同志始終保持艱苦奮斗精神，并當選了全國道德模范，出席我們今天的會議，我感到很欣慰。我向龔全珍老阿姨致以崇高的敬意！我們要把艱苦奮斗精神一代一代傳承下去。

努力改變鄉村面貌的基層好干部山西最美村官段愛平，扎根基層，用自己勤勞的雙手和智慧的頭腦，想群眾之所想、急群眾所急。她說：“我啥也不要，不要命不要錢，我要的就是我的老百姓。他們信任我、尊重我，我就滿足了。”她在自己生病后還堅持在工作崗位上，兢兢業業，完成好分內和分外的工作，在村主任這個崗位上用盡了自己的家財，卻建好了村里的學校，發展了村里的產業，保障了群眾利益，用自己的實際行動對自己說的這段話做了最好的詮釋。——群眾路線，是我們黨經過實踐積累起來的寶貴財富。這些村官再次將群眾路線的真諦傳達到了群眾之中，是群眾的“帶頭人”和“服務員”,將人民幸福放在心頭、將致富責任抗在肩上。長此以往，中國的社會發展將是一個新的飛躍。

退休后20年堅持出診的仁醫，98歲高齡的婦科專家，胡佩蘭老人，在接受現場采訪時這樣說道：“醫生應該是不愛金錢的職業，它需要對病人的情感投入，想發財就不要當醫生。看到病人痛苦的來，快樂的去，是我最開心的時候，我只要活一天，就要給病人看一天病。”多么貼心樸實的話語！——那些靠收取紅包才給病人手術、昧著良心給病人開最貴的藥、讓病人重復化驗檢查收取額外費用的醫生們，那些以藥養醫的黑心醫院的院長們，你們看后做何感想？

懸崖邊上的護夢人，西藏墨脫山區教師格桑德吉，扎根高原，把自己的青春熱血、奉獻給了偏遠地區的孩子，讓我們知道：人最大的富庶在于愛和信念的堅持。她用生命提攜了邊遠山區孩子的成長，在一個物質繁盛的時代里，她仍然讓世界相信：精神無敵。——那些假借輔導孩子功課額外收取補課費的老師們，那些整日埋怨待遇低，不用心給學生上課，只考慮調動工作的同行們，你們看后做何感想？

姚厚芝，一個平凡的母親，在得知身患乳腺癌時刻，看著年幼的一雙兒女，悲從心起，一幅很難完成的作品，在她手下完美收工。3年5個月，127萬針十字繡，繡出一幅長6.5米、寬0.85米的《清明上河圖》。困境總能夠見證奇跡，母愛傳播真情！嘔心瀝血三年載，繡出美圖籌學費。兒子很乖，也很懂事，現場幫助接下了獎杯，也深情地說出了心底最想說出的話語——“媽媽，我愛你！”——母親的行動，就是留給孩子最好的精神火種！我們已經從孩子的眼中看到了下一代的希望。

見義勇為的英雄方俊明說：“當災難來臨那一刻，我是出于本能要去這樣做，沒想那么多。出事后這么多年，飽受委屈，卻無怨無悔。”——是啊，本能，我們，當看到路邊摔倒的老人不敢去攙扶，當看到幼兒被碾死于車輪不去相救，當看到犯罪分子窮兇作案只做旁者觀……我們的表現是何等麻木！

還有35年前仆后繼、追逐科技夢想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健；隱姓埋名30年的中國核潛艇之父黃旭華；年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭，中國載人航天十周年的中國航天人群體…

曾幾何時，我們感嘆“雷鋒”消失了，存留的僅僅是形式主義，看穿世俗的人們說如今這個社會爾虞我詐，缺少關愛和良知，悲觀主義者一聲嘆息：金錢至上，官場腐敗，行業壟斷，民生維艱，憤青們就釣魚島問題、民生問題爭論不止，“打還是不打？”呼聲一片……姑且不去評論這些言論，因為很多事情不是咱屁民發發牢騷就能解決的，相信我們的政府也在日夜憂思，竭盡所能。平凡的我們，看看今天這些感動我們的人物，他們的發光點在哪里？平凡的崗位，能夠做出不平凡的事情，你就是眾人仰慕的英雄。

還是那句話：愛心永駐，從你我做起，無愧良知，你，就是自己的英雄。感動中國2014十大人物事跡觀后感

（二）在今天晚上，中央電視臺播放了一個電視節目——《2014感動中國十大人物》。

此次當選的感動中國2013十大人物是：隱姓埋名30年的中國核潛艇之父黃旭華；年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭；為報答戰友深情，幾十年守護天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴；努力改變鄉村面貌的基層好干部山西村官段愛平；35年前仆后繼、追逐科技夢想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健父子；懸崖邊上的護夢人，西藏墨脫山區教師格桑德吉；退休后20年堅持每天出診的仁醫吳佩蘭；為子女籌學費，耗時3年繡出《清明上河圖》的重病母親姚厚枝；榮譽遲到28年而一生不悔的湖北見義勇為好市民方俊明；守護開國將軍夢想，全心全意為群眾服務的革命老人龔全珍。

在十個感動人物中，有兩個人物感動了我。

他是一個畢業于河北師范大學的學生。但畢業后的她沒有像其他同學一樣，留在城市里工作，而是回到了自己家鄉唯一一間學校里當老師。每年，為了把學生們安全送回家中，她要陪學生們一起過冰河、溜鐵索。

這些年來，她自己的女兒從兩歲起就寄養在拉薩的爺爺家，她的女兒與她僅僅見過四次面。2013年時，被評為了“最美鄉村教師”.她就是格桑德吉。

我覺得格桑德吉有一種舍己為人的精神。當她畢業后，知道自己的家鄉有很多人都不識字，她不想讓下一代的人也不識字，就放棄了在城市里工作，回到家鄉教書。我要想格桑德吉學習她舍己為人的精神。

第二個人的名字叫——姚厚芝。她在2006年被查出乳腫瘤，面對高額的手術費，她只能采用藥療。

2009年她從電視上得知，十字繡可以賣的了錢，就買了一副長6.5米，寬0.8米的《清明上河圖》十字繡。從此，姚厚芝每天繡十字繡長達十七個小時。經過了三年五個月的時間，終于將這幅需要127萬針繡成的《清明上河圖》繡好了。姚厚芝想要將這幅十字繡保存下來，等孩子們需要用錢時才將十字繡賣了，換錢用。

姚厚芝她這種與病魔做抗爭的同時，還為自己孩子著想的精神，令我非常感動。雖然患了乳腫瘤，不能大動，但她為了自己孩子的未來著想，依然堅持下去，這種母愛是世界上最真摯的情感。

我為格桑德吉和姚厚芝的精神感動。因為他們教會了我堅持就是勝利和舍己為人的精神。

多次回看2013感動中國人物頒獎盛典的錄像，他們感動中國，靠的是那平凡中彰顯出偉大的人格力量，而不是靠他們悲慘的身世和命運感動世人。愛因斯坦說，很多人認為一個偉大科學家的成就是靠他的才智，他們錯了，是人格。同樣的道理是，感動中國人物也因人格高貴而搖曳生姿。比如劉盛蘭、方俊明，比如陳俊貴、胡佩蘭，比如沈克泉、沈昌健父子…這一個個感動中國的人物，豐富了我們的記憶，提升了社會的純凈，溫潤了人們的良知。

當然，在已經過去的2013年，感動中國、感動我們的不止這些人物，其他候選人同樣感動了我們，甚至那些沒有進入候選的人物，他們不為人知、平凡，甚至有些卑微，卻默默地書寫著人間的真、善、美；他們用無聲的行動堅守著社會的公平、正義傳播著正能量，他們同樣值得我們感動和致敬。換言之，感動中國只是一種具有深刻隱喻的符號，在這面閃亮的旗幟下，我們感動于一切值得感動的人物。

十二年以來，對于一年一度的“中國人精神史詩”的《感動中國》的人物評選活動，對感動中國人物來說，他們最開心的事情，也許就是他們的精神得到了薪火相傳，他們的愿望得到實現。除了感動，我們還有感慨。我們不是亦步亦趨地跟在感動中國人物的后面，也不是完全模仿他們的先進事跡，而是見賢思齊，通過他們的事跡來檢視自己、提升自己，做一個平凡的好人。

2014年感動中國十大人物分別是：

隱姓埋名30年的中國核潛艇之父黃旭華，年屆90仍然堅持拾荒助學的山東老人劉盛蘭，為報答戰友深情，幾十年守護天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴，努力改變鄉村面貌的基層好干部山西村官段愛平，35年前仆后繼、追逐科技夢想的“油菜花父子” 沈克泉、沈昌健，懸崖邊上的護夢人，西藏墨脫山區教師格桑德吉，退休后20年堅持每天出診的仁醫胡佩蘭，為子女籌學費，耗時3年繡出《清明上河圖》的重病母親姚厚芝，榮譽遲到28年而一生不悔的湖北見義勇為好市民方俊明，守護開國將軍夢想，全心全意為群眾服務的革命老人龔全珍。關于感動中國社會影響的調查報告與反思

12-10-11 作者： 郭詩穎 編輯：【共建頻道】中國人民大學--校方人員

2012年2月3日晚20：02中央電視臺綜合頻道播出了感動中國2011人物頒獎典禮。這一年是感動中國欄目的十歲生日。2002年10月中央電視臺首次啟動“感動中國2002年人物”評選活動。這也是國內媒體第一次以“感動中國”為主題評選人物。

感動中國頒獎典禮活動以“感動公眾、感動中國”為主題，每年評選出為推動社會進步、時代發展做出杰出貢獻，獲得重大榮譽并引起社會廣泛關注的人物；在各行各業具有杰出貢獻或重大表現，國家級重大項目主要貢獻者；愛崗敬業，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡的人物；以個人的力量，為社會公平正義、人類生存環境作出突出貢獻的人物；個人的經歷或行為，代表了社會發展方向、社會價值觀取向及時代精神；個人在生活、家庭、情感上的表現特別感人，體現中國傳統美德和良好社會風尚。該節目秉承上述宗旨，從2002年至今共舉辦十屆，其反響之強烈、影響之深遠，對廣大人民群眾起到了鼓勵、引領的作用；同時在引領社會主義道德風尚、弘揚民族精神與時代精神的方面也具有深遠的意義。

2012年2月3日感動中國2011人物頒獎典禮的播出正值寒假之際，與此同時，我在家鄉重慶永川深入當地人民群眾，通過訪談等途徑對感動中國欄目對當地人民的影響以及當地人民對感動中國欄目的看法、意見和建議進行了調查，作為本次專題報告的選題。調查中，我選擇了幾個基本問題：您知道感動中國這個欄目嗎？您喜歡感動中國這個欄目嗎，為什么？您能說出幾個感動中國人物的姓名和事跡嗎？您是否真的被這些人物及其事跡所感動呢？您是否有自己心目中的感動中國人物，是誰，為什么?

調查得到了約80份結果，這些結果來自重慶市永川區紅旗小學的小學生，宣花中學的高中生，從農村挑擔來到永川區買菜的農民，銀行職員，企業工作人員，反鄉大學生，退休教師，自由職業者等等。

在對這些結果的考察中，我得到了一些發現和啟迪。對其中一些人的一些答案印象深刻。

在對一名大學生的調查中，當被問到感動中國的人物和事跡時，她說出了這樣一段話：“郭明義，他總看別人，還需要什么；他總問自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。”然后解釋說，這是郭明義的頒獎詞（后來我在網上查找到了感動中國2010人物評選的頒獎詞發現一字不落），作為高考作文素材，她已經能夠倒背如流。于是我問她是否真的被感動，她說自己打心底里敬佩郭明義，可是作文里一次次出現的郭明義，對她來說，更像是一個工具，一個考高分、將作文內容與中國特色社會主義社會建設相聯系的工具。她的話讓我沉默良久，與她一樣，我也曾經歷高三，同樣背過關于郭明義同志的素材。例如：“我跟雷鋒還差得很遠，但依然還是希望你們多宣傳我。因為這能讓更多的人知道在這個年代，雷鋒精神并沒有過時。”郭明義的話帶給當時的我更多的是這樣一個轉折句，將作文轉向另一個素材，而不是給我一個轉折點，讓我對人生、對社會的態度和砍伐的轉變。在對一位農民的調查中，他表示聽說過感動中國，沒有看過。當被問及“您認為自己身邊有人能稱得上感動中國人物嗎？”他回答：我們都是老百姓，做不了驚天動地的大事，更不要說感動國家了。然而后來，他和我說，2008年汶川地震，自己家里有親戚在汶川遇難，他說那些解放軍、武警、還有那些聞訊而來的志愿者，他們救了自己的家人，他們讓他感動、感激。

2010年，我向黨組織遞交了入黨申請書，每天我都積極了解國內、國際時事，關注社會，關注生活。然而在繁重的課業壓力和應試教育的壓力下，我也很功利地看待感動中國。然而通過黨校的學習，我在不斷端正著自己的世界觀、人生觀、價值觀；端正入黨動機。

摘下功力的眼鏡，開始更深入的思考郭明義，思考感動中國欄目，郭明義同志和感動中國欄目呼喚的不是大量高考作文的素材，而是道德、是精神的復活。當我們追名逐利的過程中，在我們疲于奔命的同時，還有這樣一群人，他們默默的付出著、奉獻著；他們在平凡的崗位上做著平凡的事，這是這些一件一件的瑣碎小事不斷在積累，積累了美德、積累了精神、積累了感動、積累了一個個平凡的中國人民在自己崗位做得每一件平凡的工作，這些平凡的工作正是推動社會進步的巨大力量。

2012年2月3日，我也坐在電視前關注今年的感動人物頒獎晚會。2011年人物：

朱亞光：中華之光—— 一生就做了一件事 胡忠、謝曉君：高義薄云——堅守藏區12年支教 吳孟超——肝膽春秋—— 設身處地為病人著想 劉偉——隱形翅膀——無臂鋼琴師劉偉

楊善洲——公仆本色——好書記楊善洲退休后義務植樹22年 阿里木——義俠巴郎——烤羊肉串的阿里木8年資助上百名貧困生 張平宜——希望之翼——張平宜讓麻風村孩子受教育 孟佩杰——孝女當家——恪守孝道的平凡女孩 吳菊萍——最美媽媽——托舉生命的最美媽媽 劉金國——烈火金剛——烈火鍛造的鐵血將帥 特別人物：白芳禮

十二個人，十一件平凡卻又深深撼動心靈的事跡。

然而其中并不是人人都是黨員，其中2010年感動中國的黨員與非黨比例為1:1。這說明

其實在我們生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動著別人，也感動著中國。中華民族之所以逐漸富強起來，也是因為這些有太多的有道德，有品質的中國人。也許作為一個平凡的人，無力去做一些感天動地的事情，但如果我們每個人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那時的我們雖不能成為感動中國的人，但一定是個讓中國人感動的人。作為中共預備黨員，頒獎晚會上有這樣一句話很讓我深有感觸，劉金國面對別人說他在“裝”的非議，他坦然一笑說：共產黨人要裝，就要裝一輩子，裝到底就是真的了！這句話引發了我很多思考

作為中國共產黨員，如何端正入黨動機，如何提升黨性，如何正確認識自己，如何真正做到不辱使命，是當今廣大中國共產黨員必須慎重思考并且亟待解決的問題。我在思考，為什么黨章中的入黨年齡規定要滿18歲，18年對于每一個人來說是接受教育、塑造自己過程，同時也是確立理想信念的過程。入黨是一個神圣的決定，共產主義理想信念需要堅定的共產主義戰士，入黨的決定，是對黨忠誠、對人民忠誠的不朽誓言。有很多黨員在其發展過程中自動退黨，有一些黨員身處要職卻以權謀私，這都是經不起考驗的精神，真正的優秀的黨員，就像這一個個感動中國的人物一樣，在關鍵時刻挺身而出，在工作崗位兢兢業業、一絲不茍。黨員是平凡的，尤其是在這個安寧太平的時代；古訓說的好：生于憂患，死于安樂。在當前，共產黨員更不能放松對自己的要求，并且應當以更嚴格的標準要求自己，面對突發狀況，更應當發揮自己的先鋒模范作用，在必要時，把最后一顆子彈留給自己。的確，共產黨員經常處在一個充滿非議的風口浪尖，然而這些非議正是來自黨員這個特殊的身份，什么是共產黨員。共產黨員是人民的公仆，他們的宗旨是全心全意為人們服務。正式這種特殊的身份，共產黨員同樣承擔者來自自己、人民群眾、輿論的壓力。這種情況下，更需要廣大共產黨員堅定共產主義信仰、堅定全心全意為人民服務的決心。

感動中國不斷向我們傳遞著感動和力量，在其發展的十年里，不斷向社會、廣大人民群眾滲透著中國傳統美德、中國特色社會主義的精神文明。如今，中國共產黨員作為先進的象征，肩負著民族復興、國家富強的重任，當代的每一位共產黨員也必須向這些感動中國人物致敬、學習；不斷深入學習理論知識，用科學的理論武裝頭腦；在實踐中踐行社會主義價值觀，像道德模范學習，盡一己之力幫助黨內同志、廣大人們群眾；密切聯系群眾，并且帶領群眾走向物質生活更加富裕，精神生活更加充實的更高水平的小康社會。

我堅信，在中國共產黨領導廣大人民群眾奮斗的過程中，在不遠的感動中國人物頒獎典禮上，中國共產黨全體黨員及全體中國人民將是獲獎者。

來源：中國人民大學學生處

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第三篇：弘揚真善美演講稿

有一道風景叫真善美，它是推動我們奮力向上的源泉，是我們不懈追求的目標。對于真善美，每個人心中早已有了答案，但理解可能又不盡相同。人人渴望真善美，只要你付出了就有回報。正如羅丹所說，世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。下面是本網小編為大家整理的弘揚真善美演講稿，希望對大家有所幫助！弘揚真善美演講稿篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

人世間，真誠、善良、美麗，都是發自我們內心的最深處。

真，是要我們真誠，要誠實。記得我三年級暑假的時候，要交美術作品給老師，于是我就到客廳拿素描紙。我剛拿到紙，一不小心把旁邊裝著臘梅的玻璃花瓶碰碎了，完了，完了，晚上就要“掉腦袋”了，我心里害怕極了！晚上，媽媽下班回來，看見臘梅散落在柜子上，便大聲問：“是誰搞得呀！”我壓低嗓門說：“是風吹倒了。”聽完我的話媽媽沒有多說。吃晚飯的時候，我一直不敢抬頭，話也沒有多說，低著頭三下五除二就把飯吃完了。要是平常跟媽媽有說不完的話。我回到自己房間，坐立不安，我可從來沒有撒謊呀，心情一直忐忑不安，書也看不進，字也寫不好，覺也睡不好，一直在床上翻來覆去。就在這時，我想到了做人要誠實。于是我主動走到媽媽床邊，把我打碎花瓶的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽說：“孩子，我一直在等你主動承認，誠實是做人的基本。”這件事讓我知道了真誠待人的重要性。

善，是一種行為，它和真相輔相成。善不是靠言語去說，而是要用實際行動去證明。“人之初，性本善”，每個人生下來都是善良的，只是隨著年齡的增長，有的人把它丟掉了。怎樣做一個善良的人，最美中國節目里的最美教師、最美媽媽、最美交警，都是我們的榜樣，我們只要扶起摔倒的孩子，攙扶行動不便的老人過馬路，幫助那些需要幫助的人，從身邊的點滴小事做起，就擁有了善良，就擁有了生命的方向，即使在喧鬧的塵世里，也能把持住自己的善良。

美，不是外表的靚麗，而是一種品德，它以善為前提，只要你是善良的，你就能發現，美無處不在。

記得一次在煙水亭參加義務賣報活動，最讓我感動的是一位手腳不太靈便的叔叔買我的報紙。我看到一位手腳不靈便叔叔走過來，我連忙上前向叔叔介紹這次義賣的內容，聽完我的介紹，叔叔笑瞇瞇地說：“小朋友，你都參加義賣了，那我也獻一份愛心吧。”看著叔叔那直打斗的雙手艱難地從口袋掏出一元錢遞給我時，我深深地向叔叔鞠了一個躬。這一元錢讓我感到份量特別重。叔叔用他的行動肯定了我的勞動，同時也向我詮釋了美的含義。這位叔叔就是美的化身。

人人渴望真善美，只要你付出了就有回報。正如羅丹所說：“世界上不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

讓我們用行動去擁抱真善美吧！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我心中的真善美》。

有一道風景叫真善美，它是推動我們奮力向上的源泉，是我們不懈追求的目標。對于真善美，每個人心中早已有了答案，但理解可能又不盡相同。

我認為：真，就是真心真誠，求真求實。在生活中，以誠待人；在學習中，熱愛科學，追求真理。做一個明辨是非的人，做一個真心誠信的人，做一個品行高尚的人。就如教育家陶行知所說的：千學萬學，學做真人。

我心中的善，就是善心和善行。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。善良的行為，如春日百花，散發芳香；如夏日繁星，閃爍光芒。撿起腳下的紙片，扶起摔倒的同學，擰緊滴水的龍頭，攙扶年邁的老人，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音。

我心中的美，就是心靈之美。“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味”。所以，美不光美在外表，更應該美在內心。潔白的紙張，可以畫出美麗少女，簡單的樂器，可以演繹不朽篇章。只要你有一雙發現美的眼睛，一顆感悟美的心靈，不拘小節，無私奉獻，就可以為社會創造出美麗傳奇！

其實，還有很多很多真善美的事情，每時每刻都在感動著我們。“最美女教師”張麗莉，車禍瞬間挽救學生；“最美司機”吳斌，危機時刻保證了24名乘客的安全；“最美母親”吳菊萍，徒手接住了從樓上墜落的女童。這些事例就發生在我們身邊！確實，真善美需要我們去追求，去執行，去傳承！

同學們，就讓真善美伴我們天天向上，讓我們做一個有志少年，有夢少年，至真、至善、至美少年！

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我們都不是偉人，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事。

當有小孩一個人過馬路時，你是否會牽著她的手送她過去？當有老人跌倒在地時，你是否會時將她扶起？這些日常生活中的事是平凡的，但卻是最觸動心靈的。

何為真？真是真心，真是真誠，真是真情，真是真摯。其實這幾個詞從廣義的角度來說，含義都是差不多的。不撒謊騙人，便是真；不虛偽做作，便是真。當然，在實際的日常生活中，也有善意的謊言，而虛偽做作也只是相對于某些人而言。在我看來，“真”不僅僅是對自己最真摯的朋友用最真誠的語言說最真情的話，做最真心的事，還要從內心的認可這個人，這件事。這，便是真了。

何為善？善是善心，善是善良，善是善行，善是善意。有的人總覺得做善事就是要做大的善事，才足以驚天地、泣鬼神，才足以讓所有人都知道他是多么地“善良”。卻不知，當他沒有足夠大的能力與本事時，他根本做了了什么大的善事，日常生活中的小事才是根本。“從小事做起，從我做起”，這句話早已熟爛于口、于心了，可有些人其實根本就不懂這句話的意見與真正含義，就只是一味地“不懂裝懂”而已。其實只要抱著善心和善意去做你認為善良的善行，小事也可以變為大事。

何為美？美是美名，美是美德，美是美譽。美不是你每天拿著鏡子看自己的五官有多精致，自己的皮膚有多光滑。那只是表面上的美，更重要的，是心靈的美，如果你能夠在別人需要的時候伸出你的援助之手，那就是美的。只要你用美意去做那些使心靈美麗的事，那便是美德，你留下的將是你的美名與美譽，把你的美傳播給更多的人，讓這個社會有更多的正能量，何樂而不為？

正值少年，理應向上，讓真善美伴隨成長。

第四篇：《弘揚真善美》主題班會教案

《少年向上，真善美伴我行——社會實踐》主題班會

教案

活動目的

1.引導學生樹立良好的學習習慣、行為習慣； 2.教會學生基本的道德規范，做真善美的人。3.為周五社會實踐活動做準備。活動時間

2014年11月4日

活動過程 導入

1.齊唱《地球你好嗎？》

2.猜謎語：我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是罪人。培訓我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。謎底（習慣）

一、養成良好的學習習慣和行為習慣

1.學習習慣小測試 2.什么是良好的學習習慣。①首先學習上有明確目標

②課堂上不走神，注意力集中，積極思考發言、積極與同學討論問題…… ③課后作業及時獨立完成 ④及時整理錯題，整理試卷 ⑤認真書寫，規范答卷

⑥做到：先復習后作業，先預習后聽課，天天清、周周結。

二、好習慣與壞習慣對我們的影響 1.好習慣使人終身受益

舉例：蘇聯教育家蘇霍姆林斯基、華盛頓 3.壞習慣的危害 通過兩則故事來體現。

三、討論：我們的身邊存在哪些不良習慣

四、討論：作為小學生我們應該養成那些良好的行為習慣

五、討論：改掉壞習慣的方法。

六、結合本次活動所講，討論實踐活動當天我們該如何做。

四（4）班 劉玉

2014-11-3

第五篇：弘揚真善美 傳遞正能量

弘揚真善美，傳遞正能量

文 ? 六（1）朱成磊

日本學者黑田鵬信說，知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即是人間理想。是的，人人都希望構建一個和諧社會，而且這個社會里要充滿真善美，這是大家共同的理想。

然而，世界是紛繁復雜的，美與丑，善與惡交織在一起，這就要求我們時刻保持清醒的頭腦，明辨是非。

上個學期八年級的同學表演的小品“扶不扶”，你是否注意到這樣一個細節：一個路人不僅不扶起摔倒的老人，反而拿出手機拍下這一幕，然后去譴責別人。看到這，我們是不是也該反省一下？我們是不是要該改變這種價值觀呢？更要深思，為什么會出現“扶不扶”這種矛盾的心理呢？這種現象也折射出了我們現在這個社會的詬病。

是的，一個人擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能為社會傳遞正能量。現代社會正弘揚社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善”這二十四個字向我們每個人提出，我們都應該樹立這樣的人生觀，價值觀。

雖然我們不能做到像李照清“生作當人杰，死亦為鬼雄”，但最起碼我們應該為構建美好的社會貢獻自己的一份力——能毫不猶豫的去扶起摔倒的老人，能為殘疾人讓讓座，能為環衛工人捐獻一點愛心……

當我們每個人都能做到這些，都有一顆向善的心，相信，我們的我們的學校會更美，我們的生活更多彩。

那就讓我們一起用心，用行動，為學校，為社會貢獻自己的一份力，一起弘揚真善美，傳遞正能量！