第一篇：《一個數除以小數》習題精選

1． 14.4÷0.28＝（）÷28 0.111÷0.39＝（240.9÷1.27＝（121÷2.2＝（7.21÷10.3＝（18.38÷4.08＝（124.2÷0.06＝（21÷0.375＝（2．列豎式計算。

72.18÷18 0.6631.2÷0.13 39.842.7÷0.036 0.07843÷0.89 24.3）÷39）÷127））÷103）÷408）÷6）÷（）÷13.2 ÷0.166 ÷130 ÷0.72

/ 2）÷（3.知234÷18＝13，那么：

23.4÷18＝（）2.34÷0.18＝（）0.234÷18＝（）234÷0.18＝（）

4．長方形的面積是15.75平方米，長是5.25米．長方形的寬是多少米？ 5.寫出下面各題的結果。

5.6÷2＝ 1.89÷9＝ 6.4÷4＝ 6.5÷13＝ 0.54÷0.6＝ 0.108÷0.01＝

/ 2

第二篇：《一個數除以小數》習題

《一個數除以小數》口算題

4.4÷11＝ 0.09÷0.2＝ 5.3÷0.01＝ 4.5÷9＝ 0.03÷0.6＝ 4.8÷0.048＝ 7.2÷6＝ 40.2÷0.2＝ 4.5÷0.45＝ 8.05÷5＝ 2.130.08÷2＝ 0.40.48÷5＝ 81.01÷2＝ 57÷5＝ 4.16÷5＝ 2.31÷100＝ 3.84÷50＝ 4.98÷5＝ 0.720.5÷4＝ 14.20.5÷2＝ 0.270.7÷8＝ 0.210.5÷8＝ 0.540.3÷8＝ 0.631÷8＝ 0.460.04÷5＝ 0.25

÷0.3＝ 0.72÷0.02＝ 14.6÷0.1＝ 0.27÷0.2＝ 0.15÷0.1＝ 0.87÷0.01＝ 0.81÷0.38＝ 0.84÷0.2＝ 0.39÷0.8＝ 0.25÷0.2＝ 1.6÷0.3＝ 0.4÷0.7＝ 3÷0.27＝ 9.1÷0.21＝ 7÷0.23＝ 12÷0.05＝÷0.9＝ ÷0.02＝ ÷0.9＝ ÷0.3＝ ÷0.3＝ ÷0.09＝ ÷0.07＝ ÷1.3＝ ÷0.5＝ ÷0.4＝ ÷0.5＝ ÷25＝ ÷0.7＝ ÷35＝ ÷0.04＝ ÷0.08＝ 3.2

《一個數除以小數》練習

1．14.4÷0.28＝（）÷28 0.111÷0.39＝（）÷39 240.9÷1.27＝（）÷127 121÷2.2＝（）÷（）

2．列豎式計算（標“△”的要用乘法驗算）．

△72.18÷18

△0.66÷13.2 31.2÷0.13

39.84÷0.166 2.7÷0.036

0.078÷130

3．在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”．

12.5÷1.2（）12.5 43÷0.89（）43 0.375÷1.5（）375 24.3÷0.72（）24.3×0.72

4．王師傅每加工一個零件需要1.25時，他上周共工作40時，問共可加工這種零件多少個？

《一個數除以小數》練習

1．7.21÷10.3＝（）÷103 18.38÷4.08＝（）÷408 124.2÷0.06＝（）÷6 21÷0.375＝（）÷（）

2．列豎式計算．

2.295÷0.225

50.4÷0.28 40÷125

0.7÷0.035

3．求未知數x．

x÷0.42＝7.3

2.5×x＝1.8 x÷0.88＝17.6

12.3÷x＝0.2

4．已知234÷18＝13，那么：

23.4÷18＝（）

2.34÷0.18＝（0.234÷18＝（）

234÷0.18＝（））

5．長方形的面積是15.75平方米，長是5.25米．長方形的寬是多少米？

《一個數除以小數》填空題

1．700千克＝（）噸 2．3時15分＝（3．最小的三位數是（），最大的二位數是（以0.001，商是（）．

4．在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”．（1）9.07（）9.07÷0.001（2）0.924÷1.05（）9.24（3）1.5÷0.9（）1.5（4）1÷0.6（）0.6（5）0.6÷1.2（）0.6

5．直接寫出下面各題的結果． 5.6÷2＝ 1.89÷9＝ 6.4÷4＝ 6.5÷13＝），它們的差除）時 0.54÷0.6＝ 0.108÷0.01＝

《一個數除以小數》選擇題

1．一個因數擴大10倍，另一個因數也擴大10倍，積就擴大（）．

①10 ②100 ③1000

2．0.25×0.18的積是（）．

①4.5 ②0.45 ③0.045

3．觀察下列算式，積比被乘數大的算式有（），商比被除數大的算式有（）．

①63.9÷9 ②6.395÷0.7 ④l.8×0.25 ④801÷0.01 ⑤4.6÷4.6 ⑥0.8×1.2 ⑦0.36÷0.12 ⑧18×1.02 ⑨0.81÷0.9 4．在運動會上，小強和小民同時參加 800米賽跑，小強的成績是3分25秒，小民的成績是3.25分，（）跑得快．

①小民 ②小強 ③一樣快

5．7.8÷0.01與 7.8×100進行比較，結果是（）．

①7.8÷0.01大 ②7.8×100大 ③一樣大

參考答案

4.4÷11＝0.4 0.09÷0.2＝0.45 5.3÷0.01＝530 4.5÷9＝0.5 0.03÷0.6＝0.05 4.8÷0.048＝100 7.2÷6＝1.2 40.2÷0.2＝201 4.5÷0.45＝10 8.05÷5＝1.61 2.13÷0.3＝7.1 0.72÷0.9＝0.8 0.08÷2＝0.04 0.4÷0.02＝20 14.6÷0.02＝730 0.48÷5＝0.096 8÷0.1＝80 0.27÷0.9＝0.3 1.01÷2＝0.505 5÷0.2＝25 0.15÷0.3＝0.5 7÷5＝1.4 4.1÷0.1＝41 0.876÷5＝1.2 2.3÷0.01＝230 0.811÷100＝0.01 3.8÷0.38＝10 0.844÷50＝0.08 4.9÷0.2＝24.5 0.398÷5＝1.6 0.72÷0.8＝0.9 0.250.5÷4＝0.125 14.2÷0.2＝71 1.60.5÷2＝0.25 0.27÷0.3＝0.9 0.40.7÷8＝0.0875 0.21÷0.7＝0.3 30.5÷8＝0.0625 0.54÷0.27＝2 9.10.3÷8＝0.0375 0.63÷0.21＝3 71÷8＝0.125 0.46÷0.23＝2 120.04÷5＝0.008 0.25÷0.05＝5 3.2參考答案

1．14.4÷0.28＝（1440）÷28 0.111÷0.39＝（11.1）÷39 240.9÷1.27＝（24090）÷127 121÷2.2＝（1210）÷（22）

2．4.01 0.05 240 240 75 0.0006 3．＜ ＞ ＜ ＞ 4．32個

參考答案

1．7.21÷10.3＝（72.1）÷103 18.38÷4.08＝（1838）÷408 124.2÷0.06＝（12420）÷6 21÷0.375＝（21000）÷（375）2．10.2 180 0.32 20 3．3.066 0.72 15.488 61.5

÷0.3＝2.9 ÷0.09＝9 ÷0.07＝12 ÷1.3＝0.3 ÷0.5＝0.5 ÷0.4＝4 ÷0.5＝0.8 ÷25＝0.12 ÷0.7＝13 ÷35＝0.2 ÷0.04＝300 ÷0.08＝40 4．13 13 0.013 1300 5．3米

參考答案

1．700千克＝（0.7）噸

2．3時15分＝（3.25）時

3．最小的三位數是（100），最大的二位數是（99），它們的差除以0.001，商是（1000）．

4．在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”．（1）9.07（＜）9.07÷0.001（2）0.924÷1.05（＜）9.24（3）1.5÷0.9（＞）1.5（4）1÷0.6（＞）0.6（5）0.6÷1.2（＜）0.6

5．直接寫出下面各題的結果．

5.6÷2＝2.8 1.89÷9＝0.21 6.4÷4＝1.6 6.5÷13＝0.5 0.54÷0.6＝0.9 0.108÷0.01＝10.8

參考答案

1．一個因數擴大10倍，另一個因數也擴大10倍，積就擴大（②）．

①10 ②100 ③1000

2．0.25×0.18的積是（③）．

①4.5 ②0.45 ③0.045

3．觀察下列算式，積比被乘數大的算式有（⑧⑥），商比被除數大的算式有（②④⑦⑨）．

①63.9÷9 ②6.395÷0.7 ④l.8×0.25 ④801÷0.01 ⑤4.6÷4.6 ⑥0.8×1.2 ⑦0.36÷0.12 ⑧18×1.02 ⑨0.81÷0.9

4．在運動會上，小強和小民同時參加 800米賽跑，小強的成績是3分25秒，小民的成績是3.25分，（①）跑得快．

①小民 ②小強 ③一樣快

5．7.8÷0.01與 7.8×100進行比較，結果是（③）． ①7.8÷0.01大 ②7.8×100大 ③一樣大

第三篇：一個數除以小數

一個數除以小數

一，自學提示。

（自學課本第28頁例4，思考并回答下面的問題。）

1，2，除數是小數怎樣計算呢？

被除數和除數為什么要同時擴大100倍？

除數擴大100倍是為了（）； 被除數擴大100倍是因為（）。所以7.65÷0.85=（）÷（）=（）

0.857.65 85765

765

0

0 3，經過上面的分析，我們知道了“一個數除以小數”的方法：

①先移動除數的（），使它變成（）。②除數的小數點向右移動幾位，（）的小數點也向右移動幾位。

③然后按照除數是整數的小數除法計算。

自學測試

列豎式計算。

62.4÷2.6= 2.38÷0.34= 0.544÷0.16=

達標測試

1，列豎式計算。

2.19÷0.3= 5.58÷3.1= 31.2÷1.3=

2，下面的計算對嗎？如果不對，錯在哪里？請你改正過來。

81.81.44

4 0

3，把下面的算式轉化成除數是整數的除法算式。

4.68÷1.2=（）÷（）2.38÷0.34=（）÷（5.2÷0.32=（）÷（）161÷0.46=（）÷（））

第四篇：一個數除以小數

小數除以小數 信息窗

2（一）一個數除以小數111---113 教學目標 ：

（1）通過教學，使學生理解除數是小數的除法可以轉化成除數是整數的小數除法進行計算的算理；掌握除數是小數的除法的計算法則，并能應用法則進行計算。

（2）培養學生分析、推理、歸納、概括、嘗試以及創新能力，提高計算能力，解決實際問題的能力。

（3）滲透“轉化”的數學思想及事物之間互相聯系的辨證唯物主義觀點。（4）使學生體驗到所學知識與現實生活之間的聯系，并能應用所學知識解決生活中的簡單問題，從中獲得價值體驗，激發數學學習的興趣。教學重難點：

教學重點：利用商不變的規律，正確地把除數是小數的除法轉化成除數是整數的除法。

教學難點：除數轉化成整數，正確移動被除數的小數點。豎式的準確書寫。教具、學具準備：課前作業題、卡片、多媒體課件、課堂練習紙張。教學過程： 課前播放：視頻

開場白： 同學們對昆蟲有了解嗎？這節課我們就一起看看昆蟲給我們帶來了哪些有趣的知識好不好？大家想不想一起看看有昆蟲之間的PK到底會怎樣？ 老師：上課！師生問好 老師：同學們，請看大屏幕。（課件出示：）一，復習導入部分：

老師：要想去看，首先要推開昆蟲世界的大門，來看看誰能推開昆蟲世界的大門？

昆蟲中家蠅每小時飛行8千米，天蛾每小時飛行53.6千米。天蛾的飛行速度是家蠅的幾倍？獨立完成 學生展示：53.6÷8=6.7 課件集體訂正： 除數是整數的小數除法的計算方法是怎樣的？ 按照整數除法的方法進行計算，商的小數點要和被除數的小數點對齊。剛才我們知道了天蛾的飛行速度是家蠅的6.7倍。讓我們看看下面出場的這兩只昆蟲是誰？（課件出示）

蜻蜒的體長15.6厘米，它的飛行速度可達每小時40．25公里，蜻蜒的體重0．5克，蜻蜓飛行時翅膀每秒震動37次。

蚊子的體長1.5厘米，它的飛行速度可達每小時 2.5公里，蚊子的體重約為0.0025克，蚊子飛行時每秒翅膀震動573次。二，發現信息、提出問題： 你發現了那些數學信息？ 你能提出什么數學問題？ 教師：出示問題：（課件出示）蜻蜓的體長是蚊子的多少倍？ 蜻蜓的飛行速度是蚊子的多少倍？ 蜻蜓的體重是蚊子的多少倍？

蚊子飛行時每秒翅膀震動次數是蜻蜓的多少倍？ 三，質疑、討論、解決問題。

老師：我們先來解決蜻蜓的體長是蚊子的多少倍？ 要解決這個問題該怎樣列算式？ 15.6÷1.5=（教師板書）

老師：觀察算式，與我們學過的小數除以整數有什么不同？ 學生：除數是1.5，是小數。

老師：這個算式是“一個數除以小數”（教師板書：一個數除以小數）老師：和你周圍的同學交流一下，除數是小數的小數除法應該怎樣計算呢？ 學生思考交流討論：把除數轉化成整數計算。

教師：為什么要把把除數轉化成整數計算？是因為我們已經學習了除數是整數的小數除法。（教師板書：除數轉化成整數）

老師：怎樣把一個數除以小數轉化成一個數除以整數計算呢？

想好后把你的想法寫在練習本上，然后把你們的想法在小組里交流一下。比一比哪個小組的同學相出的辦法多。（教師巡視，了解學生解決問題的方法。）組織展示匯報：

老師讓一個小組匯報：（表現積極的小組）提醒其他小組認真傾聽。（引導學生關注別人的方法，學會傾聽別人的意見）預設三種想法：

方法1：1.5厘米=15毫米，15.6厘米=156毫米 156÷15=10.4

根據長度單位厘米改成毫米，把除數轉化成整數。

方法2：除數1.5擴大到原數的10倍是15，被除數15.6擴大到原數的10倍是156

156÷15=10.4 15.6÷1.5=10.4 根據商不變規律；

方法3：根據商不變規律，把被除數和除數同時擴大到原來的10倍，使除數變成整數，轉換成除數是整數的除法，用豎式計算。（教師板書：15.6÷1.5=10.4豎式計算方法）質疑、解疑: 弄清商的小數點為什么要在0的后面。（除到被除數整數部分不夠除商點上小數點，余數添0繼續除，60表示60個十分之一，60個十分之一除以15得4個十分之一，4個十分之一用小數表示就是0.4，所以要在商0的后面點上小數點。商的小數點要和被除數的小數點對齊。）

（注意格式細節強調：小數點用小斜線（左上到右下）劃掉）

老師：剛才同學們的想法都很好，說明同學們都認真地動腦思考了！對這個小組（想法3）的想法你有什么問題要問？ 教師：比較這幾種解決的方案有什么相同點？ 學生交流：將除數轉化成整數。

教師：轉化是學習數學的重要方法。我們在計算時，要注意被除數與除數的小數點移動的方向和位數要相同，商的小數點要與被除數的小數點對齊，練習：剛才我們解決的是蜻蜓和蚊子的體長的問題。下面我們解決第二道題：蜻蜓的飛行速度是蚊子的多少倍？ 豎式計算（獨立完成，展臺展示訂正）出示題目40.25÷2.5 = 16.1 老師：下面我們解決第3道題，蜻蜓的體重是蚊子的多少倍？（課件出示）： 算式：0.5÷0.0025=（學生獨立完成）重點：0.5÷0.0025= 除數是四位小數應該怎樣計算？

學生匯報計算方法：投影展示學生豎式。教師演示豎式計算方法。學生嘗試總結小數除以小數計算方法：

利用商不變性質，將除數轉化成小數，然后按照小數除以整數的方法進行計算。一看：除數有幾位小數。

二移：除數的小數點與被除數的小數點同時向右移動相同的位數。三算：按照小數除以整數的方法進行計算。

四：鞏固練習：

1、試一試，我能行： 0.756÷0.18= ９÷0.４５=（課件出示）（獨立完成，展臺展示訂正）

2、自主練習第一題。（獨立填寫，集體訂正）

3、考考聰明的你：英國自然歷史博物館展出一個竹節蟲樣本，這只竹節蟲體長５６.７厘米。研究人員認為，這只竹節蟲是目前世界上已知最長昆蟲。世界上最小最短的昆蟲是膜翅目纓小蜂科的一種卵蜂，體長僅0.21毫米。竹節蟲體長是卵蜂的多少倍？ 五：課堂小結：

1、通過這節課學習，你有什么收獲？（學生用自己的語言總結學習內容。）提示：一看二移三算

2、你能簡要的評價自己或小組的學習情況嗎？ 六、三峽知識（愛國教育）課件出示圖片： 蚊子飛行時每秒翅膀震動次數是蜻蜓的多少倍？

板書設計

一個數除以 小數

商不變性質 整數 一看 二移 三算 方法1：15.6厘米=156毫米 1.5厘米 = 15毫米 15.6÷1.5=10.4 方法2：15.6 ÷ 1.5 = 10.4

156 ÷ 15 = 10.4 根據商不變規律

第五篇：一個數除以小數(一)

一個數除以小數

（一）教學內容：一個數除以小數 教學目標：

1、使學生理解小數除法的計算方法，懂得商的小數點和被除數的小數點對齊的道理，并能正確進行計算，培養學生的遷移能力。

2、通過啟發學生思考，培養學生學習數學的習慣。

教學重點：理解小數除法的計算方法

教學難點：懂得商的小數點和被除數的小數點對齊的道理，并能正確進行計算。

教學準備： 口算卡片

投影儀

教學過程：

一、復習：

1、口算：

42÷21

120÷12

96÷48

250÷50

374÷34

192÷16

125÷25

1050÷5

2、計算：2250÷18

說說整數除法的計算法則是什么？（從被除數的最高位除起，除數是幾位數就先看被除數的前幾位，如果不夠除，就要多看一位，除到哪一位就把商寫在哪一位的上面。每次除得的余數必須比除數小）

3、導入新課：從今天開始，我們來學習小數除法。（板書課題）

二、新授

１、出示例題。

媽媽買雞蛋用去7.98元。買雞蛋多少千克？

2、列式。

7.98÷4.2=

（）

3、討論。

除數是小數的除法怎樣計算？ 小組討論。

試做。

可以把除數變成整數來計算嗎？

提問：被除數和除數同時擴大同的倍數，商怎么樣？（不變）怎樣把這道題轉化成除數是整數的除法？

把7.98和4.2都乘10，變成79.8÷42。

4、你能把這道題做完嗎？

4.2 79.8 2 7 8 7 8

0

答：買雞蛋19千克。

1、總結：

怎樣把除數是小數的除法轉化成除數是整數的除法？

注意做題之前審題：除數有幾位小數？被除數有幾位小數？將除數變成整數時，被除數的小數點怎樣移動？怎樣補“0”？（學生做完后集體訂正。）

三、練一練。

1、在括號里填上適當的數。

0.12÷0.3=（）÷3

6.72÷0.28=（）÷28

0.12÷0.03=（）÷3 0.672÷0.28=（）÷28

2、計算下面各題。

4.83÷ 0.7

0.756÷1.8

0.196÷0.56

結合例5總結除數是小數的小數除法的計算法則。除數是小數的除法，計算時第一步應做什么？怎樣移動除數和被除數的小數點？最后怎樣計算？

板書設計：

一個數除以小數

7.98÷4.2=

（）

4.279.8 2

378 378

0

答：買雞蛋19千克。

（一）