第一篇：山西農業大學章程20份(正反)（共）

山西農業大學章程

目 錄

第一章 總則

第二章 校訓、校徽

第三章 辦學規模及學科專業設置

第四章 教育形式

第五章 校內管理體制

第六章 教師及教育工作者

第七章 學 生

第八章 經費、資產及財務制度

第九章 舉辦者與學校 第十章 宗旨和業務范圍 第十一章 終止和剩余財產處理 第十二章 章程修改 第十三章 附 則

第七條 山西農業大學的校訓: 團結 勤奮 求是 創新

第八條 山西農業大學的校徽：校徽核心圖案以篆書“農”和“大”為設計素材，體現了農大理信、嚴正、穩定、管理有序，展示出農大作為農業高校所具備的行業素質。

第九條 山西農業大學校慶日定為:9月10日

第三章 辦學規模及學科專業設置

第十條 在學校發展過程中，堅持科學發展觀，堅持規模、結構、質量、效益協調發展的原則，穩定規模，優化結構，提高質量，辦出特色。在校生規模穩定在15000人左右。

第十一條 學科門類及專業設置

根據農業高等教育發展的形勢，立足服務區域經濟發展和農業產業結構調整對學科專業發展的需求，積極進行學科專業設置和調整。力爭一級學科博士學位授權點穩定在5個，二級博士學位授權點穩定在20個左右，碩士學位授權點穩定在40個左右；省級重點實驗室達到10個，國家級重點實驗室爭取達到3個，本科專業總數發展到55個左右。

第四章 教育形式

第十二條 以學歷教育為主,兼顧非學歷教育;以全日制教育為主,兼顧非全日制教育。努力構建學歷教育與非學歷教育、全日制教育與非全日制教育協調發展的格局。

第十三條 我校學歷教育要符合高等教育法規定的學業標準:

（一）本科教育應當使學生比較系統地掌握本學科、本專業必需的基礎理論,基本知識,掌握本專業必要的基本技能、方法和相關知識,具有從事本專業實際工作和研究工作的初步能力;

（二）碩士研究生教育應當使學生掌握本學科堅實的基礎理論、系統的專業知識,掌握相應的技能、方法和相關知識,具有從事本專業實際工作和科學研究工作的能力。

2.貫徹國家教育方針,執行國家教育教學標準,保證教育教學質量;3.要率先轉變教育觀念,把領導教職工創造性地實施素質教育和創新能力培養作為重要職責;4.維護學生、教師和其他職工的合法權益。

第十九條 校長辦公會是在校長主持下,集體參與校長決策的審議機構。由校長、副校長、校長辦公室主任組成。必要時,可吸收有關職能處室負責人參加。校長不在時,由校長指定的副校長主持會議。其主要職責是: 1.研究學校改革和發展的重大事項；

2.根據校黨委的有關決定，研究制定落實的具體辦法和實施方案；

3、研究學校的教學、學科建設(學位建設、師資隊伍建設、實驗室建設、專業建設、教材建設)、學生教育以及學籍管理工作；

4.審定學校的各種規章制度； 5.研究學校年度工作計劃和總結；

6.研究學校管理隊伍建設、人事管理工作的規劃方案及實施意見，教職工的調入、調出、聘任；

7.研究提出每年學校招生計劃、畢業生就業方案；

8.研究提出科學研究規劃和重大項目、科技開發、校辦產業的實施計劃； 9.研究教職工及學生的表彰獎勵及處分事宜；

10.研究審查學校財務預算方案和決算報告；預算外資金開支在5萬元以上須經校長辦公會研究審議，50萬元以上須經校長辦公會研究審議，報黨委會研究決定；

11.研究學校基建項目、大的修繕項目以及大額度資金的使用； 12.研究審查與國內外有關單位、個人重大合作、交流協議； 13.擬訂行政組織機構設置方案，聘任行政組織機構負責人； 14.聽取有關單位的重點工作匯報； 15.研究涉及全校性的工作及其他事宜。

第二十條 學校實行校院兩級管理體制。學校主要負責制訂事業發展規劃,配置人、財、物等教學資源,負責基建、維修項目的審定與實施,統一管理國有固定資產,評聘教師職務及其他專業技術職務,研究、決定有關學校改革,發展的重大事宜;對下屬各學院及部門,實施統一領導和調控。

第二十一條 學院為學校下設的辦學實體,主要負責下列工作:

1．審議學校長遠發展規劃、教職工隊伍建設、年度工作計劃；審議校行政的工作報告；討論學校章程和發展規劃,審議學校基本建設規劃、學校年度財務預算編制方案、決算執行情況及其它重大改革方案，并提出意見和建議；

2.審議通過學校崗位責任制方案、教職工獎懲制度以及其它與教職工有關的基本規章制度；

3.審議決定學校的公有住房出售分配方案、福利費管理使用原則和辦法，大型集體福利事項等；

4.檢查評議各單位落實學校校務公開有關規定的情況；評議監督學校各級領導干部,對他們進行表揚、批評、評議、推薦,必要時可以建議上級機關予以嘉獎、晉升或予以處分、免職；

5.教育職工遵守國家法律和學校各項規章制度,支持校長及行政部門行使指揮職權。

教職工代表大會工作內容及組織辦法應根據本校教職工代表大會實施細則相應條款確定。

第二十三條 學校設立學術委員會,審議學科、專業的設置,教學、科學研究計劃方案;評定教學成果獎和科學研究成果獎;負責學術梯隊建設方案的審議;組織全校性的學術報告會、研討會,組織國內和國際學術交流活動。

學術委員會委員主要應在校內各學科的學術帶頭人或學術骨干中選拔,也可聘請國內外知名學者參加。根據工作需要還要選聘少數領導干部參加,其人數原則上不超過全體人數的三分之一。根據上級有關文件,圖書館館長應為學術委員會成員。

學術委員會主任由校長兼任。

學術委員會日常工作,由秘書長負責,秘書長由主任提名,經學術委員會全體會議通過。

學術委員會對重大問題表決時,出席會議的人數應超過委員人數的一半,并以超過到會委員人數三分之二以上(含三分之二)的票數為有效。

根據中華人民共和國學位條例,學校設立學位評定委員會，負責校內的學士學位、碩士學位和博士學位的授予工作，就是否授予學位做出決議。

第二十四條 建立健全教育教學督導機構,對全校教學單位及教學管理部門執行國家教育法律、法規和教育教學情況進行檢查、指導和評價,以保證教育法律、法規的貫徹執行和教育目標的實現。

團組織應在下列方面充分做好工作: 1.按黨委部署和團的工作任務,抓好團員和青年思想政治教育工作,引導廣大青年團結在黨的周圍,努力學習政治理論和文化科學知識,提高素質、培養能力,在實踐中鍛煉成為合格的社會主義事業的建設者和接班人;2.有計劃,有針對性地對廣大團員和青年進行愛國主義、社會主義和艱苦奮斗的教育,引導他們正確認識國情和世界發展趨勢,增強民族自尊心和對國家,對人民的責任感，積極開展“學雷鋒,樹新風”和大學生社會實踐等活動, 3.根據青年身心特點,有計劃地開展科技文化活動和文體活動,豐富校園文化生活,不斷提高廣大青年的文明素質、文化修養和健康向上的情趣;4.做好推薦優秀團員加入黨組織的工作;5.協助學校做好安定團結的工作;6.加強自身建設,堅持團組織的先進性,發揮團組織的戰斗作用與團員的模范帶頭作用。

第六章 教師及教育工作者

第二十九條 教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人,培養具有創新精神和實踐能力的社會主義事業的建設者和接班人,提高民族素質的使命。教師享有法律規定的權利,并應履行法律規定的義務,忠誠社會主義教育事業。

第三十條 我校教師享有下列權利: 1.進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;2.從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見;3.指導學生的學習和活動,評定學生的品行和學業成績;4.按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;享受校、院的福利待遇;5.對學校教育教學、管理工作和行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理;6.參加進修或者接受其他方式的培訓。第三十一條 教師應當履行下列義務: 1.遵守憲法、法律和職業道德,為人師表,忠誠人民的教育事業;2.貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘約,完

具體任職條件。

第三十五條 學校實行教師聘任制度。教師經評定具備某一技術職務任職資格的,由學校按教師職務的職責、條件和任期聘任。

教師聘任應當遵循雙方平等自愿的原則,由校長與受聘教師簽訂聘任合同。未到聘任期滿,隨意中止聘任合同的一方應按合同法承擔相應的責任。

第三十六條 學校對教師政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核。考核應公正、客觀、準確,充分聽取教師本人、其他教師以及學生的意見。其考核結果作為聘任、晉升和獎懲的依據。

第三十七條 學校對教學輔助人員和其他專業技術人員實行專業技術職務聘任制度。學校應就其思想政治表現、職業道德、業務水平和工作實績進行考核,并按其所屬系列的任職條件,晉升相應的專業技術職務，其聘任辦法,與教師職務聘任辦法相同。

第三十八條 學校管理人員，要按國家規定，逐步實行教育職員制。在實行教育職員制度之前,仍按原干部系列，由相應的組織部門進行考核，按干部管理權限,由學校黨委或上級主管部門任命。兼任教學和科研工作,達到任職條件者,可晉升相應的教師職務或其他專業技術職務。

學校管理人員必須做到以下幾點: 1.努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,帶頭貫徹執行高等教育法和國家其他法律、法規，遵守學校各項規章制度;2.熟悉本職工作的特點及規律,不斷提高業務水平和工作效率;3.樹立以教學工作為中心的思想,不斷提高服務意識和管理育人水平;4.廉潔自律,克己奉公,不謀私利,工作敢于負責,不推諉、不扯皮;5.搞好部門之間的協調,支持其他部門的工作;6.接受全校師生的監督。

第三十九條 學校實行教學成果和科研成果獎勵制度,以鼓勵教師和教育工作者在教學改革和科學研究方面做出成績。教學成果獎、科研成果獎的評定工作由校學術委員會負責。

第四十條 學校對校本部在編的工勤人員實行聘任制。受聘人員的基本條件是: 1.熱愛教育事業,擁護黨的四項基本原則;2.遵守法紀,團結同志,服從領導;

13.在學業成績和品行上獲得公正評價,完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書,品學兼優者可獲得相應的榮譽稱號,或獲得其他獎勵;4.對學校給予的處分不服時可向有關部門提出申訴,對學校、教師及管理人員侵犯其人身權、財產權等合法權益可提出申訴或者依法提起訴訟;5.國家法律、法規規定的其他權利.第四十三條 我校學生應當履行下列義務: 1.努力學習馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論,樹立愛國主義,集體主義和社會主義思想;2.遵守法律、法規;遵守學生行為規范和學校各項管理制度,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣;3.努力學習,完成規定的學習任務,積極參加體育活動,達到大學生體育合格標準的要求;4.按學校有關規定,按期繳納學費、住宿費等項費用。

第四十四條 學校提倡和支持學生開展勤工儉學活動,依法保護學生以誠實勞動和服務獲得的收入。勤工儉學活動主要指與專業學習結合的科技與文化服務;有利于培養勞動觀點和自立精神的勞務服務。

學生個人不得從事經商活動。

第四十五條 我校學生不得進行宗教活動,不得舉行未經批準的游行、示威活動,不準張貼大、小字報,不得從事法律禁止的活動。

第四十六條 學校鼓勵學生參與民主管理和通過正常渠道對學校工作提出批評或建議。學生可以在校內組織學生團體,并在法律、法規規定的范圍內活動,服從學校的管理和領導。

第八章 經費、資產及財務制度

第四十七條 學校經費來源包括: 1.財產補助收入,具體有: ①教育經費撥款,即學校從國家和地方財政取得的教育經費;②科研經費撥款,即學校從上級主管部門取得的科學研究經費,包括科學事業費和科技三項費用等;③其他經費撥款,即上述經費外的事業經費,包括公費醫療經費,住房改革經費

3度所造成的損失,由當事人本人負責,情節嚴重的要追究刑事責任。

第五十四條 學校財務管理應嚴格堅持下列原則:執行國家有關法律、法規和財務管理制度;堅持勤儉辦學方針;正確處理事業發展和資金供給的關系、社會效益和經濟效益的關系,國家、集體和個人三者利益的關系。

第五十五條 學校財務工作,應接受學校審計部門和上級審計部門的審計,并按要求向有關主管部門和財政部門及其他有關報表使用者提供財務報告。接受國家有關部門的財務監督,建立健全內部監督制度。

第九章 舉辦者與學校

第五十六條 學校的舉辦單位是山西省教育廳。學校黨委按照中國共產黨章程和有關規定,統一領導學校工作。

第五十七條 根據國家有關教育法規，舉辦者的主要職責是: 1.為學校提供穩定的經費來源,并按《教育法》第五十五條規定,保證學校經費逐年增加;2.檢查學校貫徹執行黨的方針政策、法律和法規情況;3.根據人才需求預測,審批學校發展規劃和年度招生計劃,組織領導招生和畢業生就業。對學校的專業設置進行審查、審批;4.管理學校基建投資,事業經費分配及決算;5.指導學校思想政治工作、教學工作、科研工作和后勤工作;6.組織校際間學術、人才、資源等方面的交流,對學校進行教育質量檢查和評估。7.根據高等教育改革趨勢,積極支持學校面向社會和經濟建設主戰場,擴大合作辦學領域與資金來源渠道;進一步明確學校權利與義務,擴大學校辦學自主權,使學校成為面向社會依法自主辦學和具有有效自我約束機制的法人實體。

第五十八條 學校享有如下權利: 1.根據《中華人民共和國高等教育法》,學校具有法人資格,校長為法定代表人。在民事活動中享有民事權利,承擔民事責任;2.根據社會需要,辦學條件和國家核定的辦學規模,制定招生方案,自主調節系科招生比例;3.依照專業目錄,自主設置和調整學科、專業;4.根據教學需要,自主制定教學計劃,選編教材,組織實施教學活動;

5的杰出人士授予名譽博士學位或其他榮譽稱號。

第十一章 終止和剩余財產處理

第六十五條 學校有以下情形之一，應當終止： 1．完成章程規定的宗旨； 2．原審批機關決定撤銷； 3．因合并、分立、解散。

第六十六條 學校終止，應報山西省教育廳審查同意。

第六十七條 山西省教育廳同意終止后，在山西省教育廳和其他有關機關的指導下，成立清算組織，開展清算工作。清算期間不開展清算以外的活動。

第六十八條 清算工作結束，應形成清算報告，報山西省教育廳審查。審查同意后，向登記管理機關申請注銷登記。

第六十九條 學校終止后的剩余財產，在山西省教育廳和有關單位的監督下，按照有關法律法規和單位章程進行處置。

第十二章 章程修改

第七十條 學校有下列情形之一的，應當修改章程：

（一）章程規定的事項與國家法律、行政法規的規定不符的；

（二）章程規定的內容發生變化的；

（三）學校教職工代表大會決定修改章程的。

第七十一條 章程的修改，經山西省教育廳審查同意后，報登記管理機關備案。涉及事業單位法人登記事項的，須向登記管理機關申請變更登記。

第十三章 附 則

第七十二條 本章程經教代會20 年 月 日討論通過生效,并報教育廳審核批準或備案。

第七十三條 本章程需要修改時,由校長向下屆教職工代表大會提出要求并說

第二篇：山西農業大學章程

山西農業大學章程（征求意見稿）

第一章 總 則

第一條 為全面貫徹落實國家的教育方針，依法自主辦學，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》及有關法律法規制定本章程。

第二條 學校名稱：山西農業大學。

第三條 學校地址：山西省太原市迎澤區興農街1號。

第四條 學校性質：山西農業大學為山西省人民政府舉辦的全日制普通高等學校。

第五條 辦學宗旨

（一）堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循高等教育自身的規律，依靠廣大師生員工，面向社會，自主辦學。

（二）堅持“全方位開放、特色化辦學、內涵式發展”的辦學理念，以提高學生綜合素質為目標，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，努力造就“有理想，有道德，有文化，有紀律”的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人；在保證人才培養的前提下，充分利用和發揮學校的人才優勢、知識優勢，發展科學技術文化，促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明建設，為構建社會主義和諧社會做貢獻。

（三）立足山西，面向 “三農”，輻射全國；以本科教育為主，積極發展研究生教育；建設以農業和生命科學為特色，農、理、工、經、管、文、法、教育等多學科協調發展，教學科研并重，主要辦學指標居國內同類院校前列，在國內外具有一定知名度的高質量教學研究型農業大學。

第二章 校訓、校徽、校旗、校歌、校慶日

第六條 山西農業大學的校訓為:團結 勤奮 求是 創新 第七條 山西農業大學的校徽 第八條 山西農業大學的校旗 第九條 山西農業大學的校歌

第十條 山西農業大學校慶日定為:9月10日

第三章 辦學規模及學科專業設置 第十一條 在學校發展過程中，堅持科學發展觀，堅持規模、結構、質量、效益協調發展的原則，穩定規模，優化結構，提高質量，辦出特色。

（一）到2010年，在校生總數達到15000人左右，其中全日制本科生規模達到13000人，研究生規模達到2000人。

（二）到2015年，在校生規模穩定在20000人左右。第十二條 學科門類及專業設置

（一）到2010年，力爭博士后科研流動站增加3個，一級學科博士學位授權點增加2—3個、二級學科博士學位授權點增加5—6個、碩士學位授權點增加10個；省級重點學科增加5—7個；省級重點實驗室增加3—4個；優秀博士論文、國家級重點學科、國家級重點實驗室有重大突破。

（二）到2015年，力爭一級學科博士學位授權點穩定在5個，二級博士學位授權點穩定在20個左右，碩士學位授權點穩定在40個左右；省級重點實驗室達到10個，國家級重點實驗室爭取達到3個。

（三）到2010年新增15個本科專業，使本科專業總數發展到55個左右。確定10—15個專業為學校重點建設專業，其中8個為優勢和特色品牌專業，并爭取成為省級重點建設專業。

（四）到2015年，本科專業力爭發展到60個左右。

第四章 教育形式

第十三條 以學歷教育為主,兼顧非學歷教育；以全日制教育為主，兼顧非全日制教育。努力構建學歷教育與非學歷教育、全日制教育與非全日制教育協調發展的格局。

第十四條 我校學歷教育要符合高等教育法規定的學業標準:

（一）本科教育應當使學生比較系統地掌握本學科、本專業必需的基礎理論,基本知識,掌握本專業必要的基本技能、方法和相關知識,具有從事本專業實際工作和研究工作的初步能力。

（二）碩士研究生教育應當使學生掌握本學科堅實的基礎理論、系統的專業知識,掌握相應的技能、方法和相關知識,具有從事本專業實際工作和科學研究工作的能力。

（三）博士研究生教育應當使學生掌握本學科堅實寬厚的基礎理論,系統深入的專業知識,相應的技能和方法,具有獨立從事本學科創造性科學研究工作和實際工作 的能力。

第十五條 我校本科教育的基本修業年限為4年，碩士研究生教育的基本修業年限為3年，博士研究生教育的基本修業年限為3年。

第十六條 在積極穩步發展學歷教育的同時,根據地方經濟建設需要舉辦一定規模的非學歷教育。非學歷教育，學員完成學業,考核及格，學校發給結業證明。

第五章 校內管理體制

第十七條 學校實行黨委領導下的校長負責制。黨委按照中國共產黨章程和有關規定，統一領導學校工作，支持校長獨立負責地行使職權，其領導職責主要是:執行中國共產黨的路線、方針、政策，堅持社會主義辦學方向，領導學校的思想政治工作和德育工作,討論決定學校內部組織機構的設置和內部組織機構負責人的人選，討論決定學校的改革、發展和基本管理制度等重大事項，保證以培養人才為中心的各項任務的完成。領導工會、共青團等群眾組織和教職工代表大會，對校內民主黨派實行政治領導,支持他們按照各自的章程開展工作。

第十八條 校長為學校法定代表人,全面負責學校的教學、科學研究和其他行政管理工作,行使下列職權: 1.擬訂學校發展規劃,制定具體規章制度和工作計劃并組織實施;2.組織教學活動,科學研究和思想品德教育;3.擬訂內部組織機構的設置方案,推薦副校長人選，任免內部行政機構的負責人；

4.聘任和解聘教師和內部其他工作人員，對學生進行學籍管理并實施獎勵或者處分；

5.擬訂和執行經費預算方案,保護和管理校產,維護學校的合法權益;6.組織教師職務和其他職務任職資格評審或評議、推薦工作;7.領導學術委員會和學位委員會并組織其開展工作。

副校長協助校長負責某些方面的工作并完成校長臨時委托的工作,對校長負責。第十九條 校長應當履行下列義務: 1.貫徹執行《高等教育法》和國家其他法律、法規;2.貫徹國家教育方針,執行國家教育教學標準,保證教育教學質量;3.要率先轉變教育觀念,把領導教職工創造性地實施素質教育和創新能力培養作為重要職責;4.維護學生、教師和其他職工的合法權益。

第二十條 校長辦公會是在校長主持下,集體參與校長決策的審議機構。由校長、副校長、校長辦公室主任組成。必要時,可吸收有關職能處室負責人參加。校長不在時,由校長指定的副校長主持會議。其主要職責是: 1.研究學校改革和發展的重大事項；

2.根據校黨委的有關決定，研究制定落實的具體辦法和實施方案；

3、研究學校的教學、學科建設(學位建設、師資隊伍建設、實驗室建設、專業建設、教材建設)、學生教育以及學籍管理工作；

4.審定學校的各種規章制度； 5.研究學校工作計劃和總結；

6.研究學校管理隊伍建設、人事管理工作的規劃方案及實施意見，教職工的調入、調出、聘任；

7.研究提出每年學校招生計劃、畢業生就業方案；

8.研究提出科學研究規劃和重大項目、科技開發、校辦產業的實施計劃； 9.研究教職工及學生的表彰獎勵及處分事宜；

10.研究審查學校財務預算方案和決算報告；預算外資金開支在5萬元以上須經校長辦公會研究審議，50萬元以上須經校長辦公會研究審議，報黨委會研究決定；

11.研究學校基建項目、大的修繕項目以及大額度資金的使用； 12.研究審查與國內外有關單位、個人重大合作、交流協議； 13.擬訂行政組織機構設置方案，聘任行政組織機構負責人； 14.聽取有關單位的重點工作匯報； 15.研究涉及全校性的工作及其他事宜。

第二十一條 學校實行校院兩級管理體制。學校主要負責制訂事業發展規劃,配置人、財、物等教學資源,負責基建、維修項目的審定與實施,統一管理國有固定資產,評聘教師職務及其他專業技術職務,研究、決定有關學校改革,發展的重大事宜;對下屬各學院及部門,實施統一領導和調控。

第二十二條 學院為學校下設的辦學實體,主要負責下列工作: 1.全面負責本院教學、科研和師生員工思想政治工作;2.在學校核定的編制內,決定本院教師及其他人員的調入與調出;3.按事業發展需求,具體提出本院研究生、本專科生的招生計劃;4.積極開展本院的專業建設、課程建設和其它有關教學建設及改革等項工作;5.檢查并正確評價本院教師的教學工作;6.對本院學生的獎懲提出具體意見;7.支配學校劃撥的經費,管理本院的國有資產;8.負責本院教職工的考核工作;9.負責本院教職工的專業技術職務晉升推薦的相關工作;10.加強同國內外兄弟院校相同學科、相同專業間的聯系與交流；

11、負責本院學生的考風考紀教育工作，安排課程考試和監考；

學校實行校院二級管理體制后,院所屬的教學組織不定機構規格。系和院所屬教學部門主要負責組織教學與科研，其工作范圍如下：

1.在先進的教育觀念指導下,提出本系各專業人才培養規格和培養方案； 2.按學期授課計劃,安排理論課、實驗課和實習等環節的授課教師、指導教師； 3.檢查本系日常教學情況,維持正常教學秩序；

4.根據教務處和學院的安排,負責期末考試的評卷和核分工作；

5.組織本系教師開展教研活動和科研活動,組織立項的申報和獲獎項目的推薦； 6.向學院提出專業建設,學科建設和課程建設方案,做好新設置專業申報前的準備工作；

7.組織本系學生畢業論文答辯工作；

8,按校、院部署,依據科學的指標體系，客觀、公正地評價本系教師的教學工作； 9.提出本系教師培養方案,制定培訓計劃；

10.根據培養目標和培養規格,提出本系各專業所需教材的預定意見。第二十三條 根據中華人民共和國憲法第二條“人民依照法律規定,通過各種途徑和形式,管理國家事物,管理經濟和文化事業,管理社會事務”的規定和《高等學校教職工代表大會暫行條例》的有關要求,學校要建立、健全教職工代表大會制度,依法保障教職工參與民主管理和監督學校工作,維護教職工合法權益。

教職工代表大會行使下列職權: 1.審議學校長遠發展規劃、教職工隊伍建設、工作計劃；審議校行政的工作報告；討論學校章程和發展規劃,審議學校基本建設規劃、學校財務預算編制方案、決算執行情況及其它重大改革方案，并提出意見和建議；

2.審議通過學校崗位責任制方案、教職工獎懲制度以及其它與教職工有關的 基本規章制度；

3.審議決定學校的公有住房出售分配方案、福利費管理使用原則和辦法，大型集體福利事項等；

4.檢查評議各單位落實學校校務公開有關規定的情況；評議監督學校各級領導干部,對他們進行表揚、批評、評議、推薦,必要時可以建議上級機關予以嘉獎、晉升或予以處分、免職；

5.教育職工遵守國家法律和學校各項規章制度,支持校長及行政部門行使指揮職權。

教職工代表大會工作內容及組織辦法應根據本校教職工代表大會實施細則相應條款確定。

第二十四條 學校設立學術委員會,審議學科、專業的設置,教學、科學研究計劃方案;評定教學成果獎和科學研究成果獎;負責學術梯隊建設方案的審議;組織全校性的學術報告會、研討會,組織國內和國際學術交流活動。

學術委員會委員主要應在校內各學科的學術帶頭人或學術骨干中選拔,也可聘請國內外知名學者參加。根據工作需要還要選聘少數領導干部參加,其人數原則上不超過全體人數的三分之一。根據上級有關文件,圖書館館長應為學術委員會成員。

學術委員會主任由校長兼任。

學術委員會日常工作,由秘書長負責,秘書長由主任提名,經學術委員會全體會議通過。

學術委員會對重大問題表決時,出席會議的人數應超過委員人數的一半,并以超過到會委員人數三分之二以上(含三分之二)的票數為有效。

根據中華人民共和國學位條例,學校設立學位評定委員會，負責校內的學士學位、碩士學位和博士學位的授予工作，就是否授予學位做出決議。

第二十五條 建立健全教育教學督導機構,對全校教學單位及教學管理部門執行國家教育法律、法規和教育教學情況進行檢查、指導和評價,以保證教育法律、法規的貫徹執行和教育目標的實現。

第二十六條 學校的教學機構設置如下: 農學院、動物科技學院、林學院、資源環境學院、園藝學院、工程技術學院、食品科學與工程學院、經濟貿易學院、生命科學學院、文理學院、公共管理學院、現代教育技術學院、體育教學部等13個本科教學院（部）；另有研究生學院、成人教育學院、信息學院、中德學院；校外有運城 農學院、太原園藝學院、太原畜牧獸醫學院、平遙機電學院、原平農學院、朔州職業技術學院等6個高職二級學院。

第二十七條 學校的管理機構設置如下:紀律檢查委員會(與監察處合署辦公)、黨委辦公室、組織部、宣傳部、統戰部、學生工作部(處)、武裝部、保衛處、離退休工作處、工會、團委、校長辦公室、人事處、教務處、學生處、科技處、后勤基建管理處、計財處、外事處、設備處、保衛處、審計處、檔案館、圖書館、招生辦、就業辦、學報。

第二十八條 工會是學校教職工的群眾組織,是學校各級黨組織保持與群眾聯系的橋梁和紐帶,是辦好學校的重要力量。各級黨組織應樹立全心全意依靠教職工的思想,高度重視工會的工作,加強對同級工會的領導。

校黨委應在下列方面加強對工會工作的領導和支持: 1.指導貫徹執行黨的方針,政策和上級工會的指示,研究和解決本校工會的重大問題;2.校黨委確定一名主要負責同志,分管工會工作;黨委每學期至少聽取一次工會工作的報告,黨委有關會議應吸收工會主要負責同志參加或列席;3.支持工會依照法律和章程獨立自主開展工作,并為之創造必要條件;4.支持工會在職工中開展健康有益的活動,為之提供一定條件;5.充分發揮工會在開展思想政治工作、科技文化活動、民主辦學、民主監督、民主管理、教書育人、管理育人、服務育人和維護安定團結等方面的作用;6.凡涉及研究職工利益,諸如工資調整、醫療制度改革等重大問題時,必須吸收工會負責人參加;7.關心工會干部的思想、工作和生活,積極幫助他們解決實際困難,對成績突出者,應予表彰和獎勵;8.學校下屬各級工會根據工作需要可配備專兼職負責人,在待遇上應相當于同級副職。

第二十九條 共青團是先進青年的群眾組織,是黨組織聯系廣大青年教職工和學生的橋梁和紐帶,黨委要加強和改善對共青團工作的領導,充分發揮其在思想政治工作、校園文化建設、維護青年利益和在學校管理中的參與、監督作用。學校共青團組織應在下列方面充分做好工作: 1.按黨委部署和團的工作任務,抓好團員和青年思想政治教育工作,引導廣大青 年團結在黨的周圍,努力學習政治理論和文化科學知識,提高素質、培養能力,在實踐中鍛煉成為合格的社會主義事業的建設者和接班人;2.有計劃,有針對性地對廣大團員和青年進行愛國主義、社會主義和艱苦奮斗的教育,引導他們正確認識國情和世界發展趨勢,增強民族自尊心和對國家,對人民的責任感，積極開展“學雷鋒,樹新風”和大學生社會實踐等活動, 3.根據青年身心特點,有計劃地開展科技文化活動和文體活動,豐富校園文化生活,不斷提高廣大青年的文明素質、文化修養和健康向上的情趣;4.做好推薦優秀團員加入黨組織的工作;5.協助學校做好安定團結的工作;6.加強自身建設,堅持團組織的先進性,發揮團組織的戰斗作用與團員的模范帶頭作用。

第六章 教師及教育工作者

第三十條 教師是履行教育教學職責的專業人員,承擔教書育人,培養具有創新精神和實踐能力的社會主義事業的建設者和接班人,提高民族素質的使命。教師享有法律規定的權利,并應履行法律規定的義務,忠誠社會主義教育事業。

第三十一條 我校教師享有下列權利: 1.進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗;2.從事科學研究、學術交流,參加專業的學術團體,在學術活動中充分發表意見;3.指導學生的學習和活動,評定學生的品行和學業成績;4.按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;享受校、院的福利待遇;5.對學校教育教學、管理工作和行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學校的民主管理;6.參加進修或者接受其他方式的培訓。第三十二條 教師應當履行下列義務: 1.遵守憲法、法律和職業道德,為人師表,忠誠人民的教育事業;2.貫徹國家的教育方針,遵守規章制度,執行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務;3.對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育,組織、帶領學生開展有益的社會活動, 引導廣大青年把堅定正確的政治方向放在首位,不斷提高教書育人水平;4.關心、愛護全體學生,尊重學生人格,促進學生思想、文化、心理和身體素質全面提高;5.制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為,批評和抵制有害于學生健康成長的現象;6.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平,履行教師職務任職資格規定的職責,以適應學校提高辦學層次,辦學水平的需要.第三十三條 為保證教師完成教育教學任務,學校應履行下列職責: 1.提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備,對危害教師健康的教學環節,應按有關規定提供保健設施及費用;2.提供必需的圖書、教材、資料及其他教育教學用品;3.對教師在教育教學、科學研究和產品開發中的創造性工作給予支持和鼓勵;4.不斷改善教師工作條件和生活條件;5.為教師提供培訓的機會,更新知識,提高業務水平;6.對見義勇為或因公負傷、致殘的教師按國家規定給予必要的撫恤;7.支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。第三十四條 按照國家規定,學校實行教師資格制度。中國公民凡遵守憲法和法律,熱愛教育事業,具有良好的思想品德,具備研究生或者大學本科畢業學歷,具有相應的教育教學能力,愿意在我校從事教育教學工作,經認定合格,可以取得我校教師資格。

第三十五條 學校實行教師職務制度。教師職務設助教、講師、副教授、教授。我校教師取得規定的技術職務應當具備下列基本條件: 1.取得高等學校教師資格;2.系統地掌握本學科的基礎理論;3.具備相應職務的教育教學能力和科學研究能力;4.承擔相應職務的課程和規定課時的教學任務.各級教師職務除應具備以上基本任職條件外,還應符合國家或地方主管部門的具體任職條件。

第三十六條 學校實行教師聘任制度。教師經評定具備某一技術職務任職資格的,由學校按教師職務的職責、條件和任期聘任。教師聘任應當遵循雙方平等自愿的原則,由校長與受聘教師簽訂聘任合同。未到聘任期滿,隨意中止聘任合同的一方應按合同法承擔相應的責任。

第三十七條 學校對教師政治思想、業務水平、工作態度和工作成績進行考核。考核應公正、客觀、準確,充分聽取教師本人、其他教師以及學生的意見。其考核結果作為聘任、晉升和獎懲的依據。

第三十八條 學校對教學輔助人員和其他專業技術人員實行專業技術職務聘任制度。學校應就其思想政治表現、職業道德、業務水平和工作實績進行考核,并按其所屬系列的任職條件,晉升相應的專業技術職務，其聘任辦法,與教師職務聘任辦法相同。

第三十九條 學校管理人員,要按國家規定,逐步實行教育職員制。在實行教育職員制度之前,仍按原干部系列,由相應的組織部門進行考核,按干部管理權限,由學校黨委或上級主管部門任命。兼任教學和科研工作,達到任職條件者,可晉升相應的教師職務或其他專業技術職務。

學校管理人員必須做到以下幾點: 1.努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,帶頭貫徹執行高等教育法和國家其他法律、法規，遵守學校各項規章制度;2.熟悉本職工作的特點及規律,不斷提高業務水平和工作效率;3.樹立以教學工作為中心的思想,不斷提高服務意識和管理育人水平;4.廉潔自律,克己奉公,不謀私利,工作敢于負責,不推諉、不扯皮;5.搞好部門之間的協調,支持其他部門的工作;6.接受全校師生的監督。

第四十條 學校實行教學成果和科研成果獎勵制度,以鼓勵教師和教育工作者在教學改革和科學研究方面做出成績。教學成果獎、科研成果獎的評定工作由校學術委員會負責。

第四十一條 學校對校本部在編的工勤人員實行聘任制。受聘人員的基本條件是: 1.熱愛教育事業,擁護黨的四項基本原則;2.遵守法紀,團結同志,服從領導;3.具備崗位職務相應的工作能力,有敬業精神;4.身體健康,能堅持本崗位工作。聘用原則是: 1.聘任制在定崗、定員基礎上進行,原則上一人一崗或多崗;2.以本單位聘用為主,跨部門流動時需通過雙向選擇,平等競爭;3.簽訂聘約后,聘用和受聘用雙方應信守聘任合同,履行聘約規定的義務。受聘人員享有的基本權利是: 1.享受國家規定的工資、福利待遇和受聘單位職工應享受的一切待遇;2.享受學校規定的其它各項待遇;3.受到不公正待遇時,可以向學校或上級有關部門申訴.受聘人員基本義務是: 1.遵守國家法律和學校各項規章制度;2.認真完成聘書規定的工作任務,接受聘任單位考核;3.努力學習本崗位業務認識,不斷提高工作水平;4.自己違約時應按聘任書規定的有關條款,承擔應承擔的責任;5.根據自身特點和優勢,積極參加崗位聘任,正確處理個人與集體,在確定的崗位上充分發揮自己的作用.第七章 學 生

第四十二條 凡我校學生,不論教育形式、教育層次如何,均應熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義制度,努力學習馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論,刻苦學習文化科學知識,培養未來工作與生活必需的各項能力和素質,遵守法紀和《普通高等學校學生管理規定》、《高等學校學生行為準則》,努力做到四個統一,即堅持學習科學文化與加強思想修養的統一;堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一;堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一;堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。逐步牢固樹立為人民服務的思想和共產主義世界觀,成為德智體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

第四十三條 我校學生享有下列權利: 1.參加教育教學計劃安排的各種活動,使用教育教學設施、設備、圖書資料;2.按照國家和學校規定獲得獎學金、貸學金和助學金;3.在學業成績和品行上獲得公正評價,完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書,品學兼優者可獲得相應的榮譽稱號,或獲得其他獎勵;4.對學校給予的處分不服時可向有關部門提出申訴,對學校、教師及管理人員侵 犯其人身權、財產權等合法權益可提出申訴或者依法提起訴訟;5.國家法律、法規規定的其他權利.第四十四條 我校學生應當履行下列義務: 1.努力學習馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論,樹立愛國主義,集體主義和社會主義思想;2.遵守法律、法規;遵守學生行為規范和學校各項管理制度,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣;3.努力學習,完成規定的學習任務,積極參加體育活動,達到大學生體育合格標準的要求;4.按學校有關規定,按期繳納學費、住宿費等項費用。

第四十五條 學校提倡和支持學生開展勤工儉學活動,依法保護學生以誠實勞動和服務獲得的收入。勤工儉學活動主要指與專業學習結合的科技與文化服務;有利于培養勞動觀點和自立精神的勞務服務。

學生個人不得從事經商活動。

第四十六條 我校學生不得進行宗教活動,不得舉行未經批準的游行、示威活動,不準張貼大、小字報,不得從事法律禁止的活動。

第四十七條 學校鼓勵學生參與民主管理和通過正常渠道對學校工作提出批評或建議。學生可以在校內組織學生團體,并在法律、法規規定的范圍內活動,服從學校的管理和領導。

第八章 經費、資產及財務制度

第四十八條 學校經費來源包括: 1.財產補助收入,具體有: ①教育經費撥款,即學校從國家和地方財政取得的教育經費;②科研經費撥款,即學校從上級主管部門取得的科學研究經費,包括科學事業費和科技三項費用等;③其他經費撥款,即上述經費外的事業經費,包括公費醫療經費,住房改革經費等。

2.上級補助收入,即學校從主管部門和上級單位取得的非財政補助收入。3.事業收入,即學校開展教學、科研及其輔助活動取得的收入。

①教學收入,指通過學歷教育和非學歷教育向單位或學生個人收取的學費、培養 費、住宿費和其他教學收入。

②科研收入,主要包括通過承接科技項目,開展科研協作,轉讓科技成果,進行科技咨詢所取得的收入和其他科研收入。

4.經營收入,指學校在教學科研和輔助活動之外,開展非獨立核算經營取得的收入。

5.附屬單位上繳收入,即學校附屬獨立核算單位按照有關規定上繳的收入。6.其他收入,指上述之外的各項收入,包括投資收益、捐贈收入、利息收入等。第四十九條 學校資產指學校占有或使用的能以貨幣計量的經濟資源,包括各種財產、債權和其他權利。具體包括固定資產(房屋和建筑物、專用設備、一般設備、文物和陳列品、圖書、其他固定資產),流動資產(含現金、各種存款、應收和暫付款項、借出款、存貨等),無形資產(含專利權、商標權、著作權、土地使用權、非專利技術、商譽以及其他財產權利)和對外投資(指學校用貨幣、實物、無形資產向校辦產業和其他單位的投資)等。

第五十條 學校實行“統一領導,集中管理”的財務管理體制。第五十一條 學校財務工作實行校長負責制。

第五十二條 計財處作為學校一級財務機構,在校長領導下,統一管理學校各項財務工作。學校如因需要在后勤、科技開發、校辦產業及其他部門設置財務機構時,只能作為學校的二級財務機構,其財會業務接受財務處統一領導,并接受其監督和檢查。

第五十三條 學校計財處全面負責學校的預算管理、收入管理、支出管理、結余及分配、專用基金管理、資產管理、負債管理及財務清算,全面負責學校的財務報告及財務分析。接受國家有關部門的財務監督,建立內部監督制度。財務人員有權按《會計法》及其他法規行使財務監督權。

第五十四條 學校各級財務主管人員和具體從事財務工作的人員,都要嚴格遵守《會計法》,《高等學校財務制度》及有關政策、法規,在上級和學校規定的職務權限內行使管理職權,嚴格按章辦事,依法辦事。凡因違背法律、法規及學校章程,制度所造成的損失,由當事人本人負責,情節嚴重的要追究刑事責任。

第五十五條 學校財務管理應嚴格堅持下列原則:執行國家有關法律、法規和財務管理制度;堅持勤儉辦學方針;正確處理事業發展和資金供給的關系、社會效益和經濟效益的關系,國家、集體和個人三者利益的關系。第五十六條 學校財務工作,應接受學校審計部門和上級審計部門的審計,并按要求向有關主管部門和財政部門及其他有關報表使用者提供財務報告。接受國家有關部門的財務監督,建立健全內部監督制度.第九章 舉辦者與學校

第五十七條 學校的舉辦者是山西省人民政府,主管部門是山西省教育廳。學校黨委按照中國共產黨章程和有關規定,統一領導學校工作。

第五十八條 根據國家有關教育法規，舉辦者的主要職責是: 1.為學校提供穩定的經費來源,并按《教育法》第五十五條規定,保證學校經費逐年增加;2.檢查學校貫徹執行黨的方針政策、法律和法規情況;3.根據人才需求預測,審批學校發展規劃和招生計劃,組織領導招生和畢業生就業。對學校的專業設置進行審查、審批;4.管理學校基建投資,事業經費分配及決算;5.指導學校思想政治工作、教學工作、科研工作和后勤工作;6.組織校際間學術、人才、資源等方面的交流,對學校進行教育質量檢查和評估。7.根據高等教育改革趨勢,積極支持學校面向社會和經濟建設主戰場,擴大合作辦學領域與資金來源渠道;進一步明確學校權利與義務,擴大學校辦學自主權,使學校成為面向社會依法自主辦學和具有有效自我約束機制的法人實體。

第五十九條 學校享有如下權利: 1.根據《中華人民共和國高等教育法》,學校具有法人資格,校長為法定代表人。在民事活動中享有民事權利,承擔民事責任;2.根據社會需要,辦學條件和國家核定的辦學規模,制定招生方案,自主調節系科招生比例;3.依照專業目錄,自主設置和調整學科、專業;4.根據教學需要,自主制定教學計劃,選編教材,組織實施教學活動;5.根據自身條件,自主開展科學研究,技術開發和社會服務;6.按照國家有關規定,自主開展與境外學校之間科學、技術文化的交流與合作;7.根據實際需要和精簡、效能的原則,自主確定教學、科學研究、行政職能部門等內部組織機構的設置和人員配備;8.按照國家有關規定,評聘教師和其他專業技術人員的職務,調整津貼及工資分 配;9.對舉辦者提供的財產,國家財政性補助,受捐贈財產等依法自主管理和使用。第六十條 學校對舉辦者有如下義務: 1.接受舉辦者的領導及對學校教學、科研、思想政治工作及后勤等方面的指導,按要求向舉辦者請示、報告工作,在舉辦者認可的范圍內,行使依法自主辦學的權利;2.對舉辦者提供的財政補助收入、上級補助收入及學校事業收入、經營收入、附屬單位上繳收入和其他收入,堅持“量入為出,收支平衡”的原則,在執行國家法律,法規和財務制度前提下,處理好資金供給與事業發展的關系,將有限的經費用于提高教學質量和辦學效益上,并按有關程序,向舉辦者報告財務狀況,接受舉辦者或其委托部門的檢查與監督;3.結合本校情況,制定固定資產管理辦法,需要轉讓無形資產及對外投資時,要經舉辦者同意,有關收入及支出,嚴格執行財務管理制度;4.充分利用舉辦者提供的條件,堅持社會主義辦學方向,堅持以教學為中心,開展教學、科學研究和社會服務,保證教育教學質量達到國家規定的標準、第十章 附 則

第六十一條 本章程經學校教職工代表大會討論通過生效,并報請舉辦者審核批準或備案。

第六十二條 本章程需要修改時,由校長向下屆教職工代表大會提出要求并說明需要修改的理由,由教職工代表大會決定是否修改及修改的時間。

第六十三條 本章程生效日期為我校教職工代表大會討論通過之日。以后凡學校各部門制訂各項具體規章制度時,均應嚴格遵循本章程。

第三篇：山西農業大學校訓（范文模版）

山西農業大學校訓

山西農業大學(Shanxi Agricultural University)是一所以農科為優勢，以生命科學為特色，農、理、工、文、法、經、管相結合的農業部與山西省人民政府共建的一所綜合性農業大學，國家首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點高校，位于晉商故里山西省晉中市太谷縣，是山西省的一所農業大學。

校訓：治學嚴謹，扎根基層，開拓創新

校徽

校徽核心圖案以篆書“農”和“大”為設計素材，造型端莊、架構嚴謹、筆畫雄渾，古樸中透著清新，外形又似大鐘，構思極為巧妙。鐘在中國傳統文化中有很高的地位，通常置于高處且聲音洪亮，能傳千里之遙，包含著“醒世育人”的哲理思想，能夠體現山西農業大學繼承發揚“崇學事農、艱苦興校”的農大精神，保持“甘于奉獻、敬業樂教”的教風和“勤奮學習、注重實踐”的學風，在新時期融進了教育改革的最強音，如鐘聲一樣傳向更遠的未來。

“農大”二字布局得當、穿插有序、巧妙融合，體現了農大理信、嚴正、穩定、管理有序，展示出農大作為農業高校所具備的行業素質。

整個校徽古樸高雅，厚重凝練，簡潔大氣，很好地概括和傳達出山西農業大學深厚的文化底蘊，也寓示了山西農業大學的前途如晨鐘浩蕩，影響深遠。

圓潤的外形代表了教育無限的包容空間，傳達了教育科技與人文并重的教育思想。

整個標志在形勢感的整體把握上不追隨時尚、灑脫，而力求耐看、口味高雅，對空間的比例和黑白關系的對比統一作了嚴格的處理。四平八穩的構圖又不失線條走向的流暢律動。靜中求動，靜動結合，創造出了一種永恒的美感。

色彩為古意盎然的磚紅色，貼切地詮釋出農大的文化精神理念，傳達了“百年老校”的新形象、新風貌。

學科建設

截止2014年8月，山西農業大學有博士后科研流動站7個，一級學科博士學位授權點5個，二級學科博士學位授權點25個;一級學科碩士學 位授權點13個，二級學科碩士學位授權點49個，專業碩士學位授權點3個;國家重點(培育)學科1個，省級重點學科5個，省級重點建設學科5個，省級重點扶持學科4個，省級優勢學科1個，省級特色學科4個。

國家重點(培育)學科(1個):動物遺傳育種與繁殖

省級重點學科(5個):作物栽培學與耕作學、作物遺傳育種、農業昆蟲與害蟲防治、動物遺傳育種與繁殖、臨床獸醫學

省級重點建設學科(5個):農業機械化工程、森林培育、土壤學、果樹學、蔬菜學

省級重點扶持學科(4個):植物病理學、動物營養與飼料科學、農業經濟管理、農產品加工與貯藏工程

山西省優勢重點學科(1個):畜牧學

山西省特色重點學科(4個):作物學、植物保護、獸醫學、農業工程

第四篇：山西農業大學調查報告

山西農業大學 本科生畢業論文(設計)

調查報告

題目學院名稱經濟貿易學院專業名稱年級學生姓名學號指導教師趙曉強職稱

月

^^^^^^^調查報告

1調查背景 2調查說明

2.1調查時間

2.2調查地點

2.3調查方法

2.4調查對象

2.5調查目的3調查內容

3.1^^^^的現狀

3.2^^^^的優勢

3.3^^^^存在的問題

4調查結果

第五篇：山西農業大學大學生英語愛好者協會章程

第一章 總 則

第一條 本協會的名稱為山西農業大學農學院英語愛好者協會學生協會，簡稱英愛，英文縮寫“UEF”。

第二條 本協會是在山西農業大學農學院團委的指導和組織下，由農學院在校同學自愿參加組建的學生社團組織。

第三條 協會宗旨：本協會通過各種活動方式為同學們搭建廣闊的學習的平臺，旨在提升同學們的英文學習熱情，增強外語應用能力，從而更好地適應時代發展的需求，協會堅持（口號）的理念，力爭將其打造成“全國優秀社團”，為我校學風建設貢獻協會自身的力量！

第四條 協會接受山西農業大學農學院團委的領導，并在團委領導的指引下工作，屬農學院社團聯合分會管理，日常工作實行民主集中制原則。

第二章 分 則

成員

第七條 本協會管理機構設會長一名、副會長二名，部長若干。會長及副會長成立理事會。本協會管理機構成員必須具備以下條件：

（一）精通本協會工作，有一定組織能力；

（二）思想積極上進；

（三）學習上勤奮刻苦，成績優良；

（四）工作上積極主動，團結同學，樂于助人，有奉獻精神。

第八條 本協會負責人均通過選舉產生，特殊情況下也可公開招聘。山西農業大學農學院團委及農學院社團聯合分會有權對各負責人的資格進行審查。

第九條 理事會職責

(一)執行協會的決議；

(二)選舉和罷免理事長(會長)、副理事長(副會長)

(三)決定各機構主要負責人的聘任；

(四)領導本團體各機構開展工作；

(五)制定內部管理制度；

(六)接受監事會提出的對本團體違紀問題的處理意見，提出解決辦法并接受其監督。

(七)決定其他重大事項。

（八）理事會至少每月召開一次會議；情況特殊的也可采用通訊形式召開。

第十條 協會會長職責：

（一）負責確定本協會各個階段的工作目標和任務。

（二）領導各部門及下屬組織的日常工作，主持工作例會。

（三）監督各部門工作，對各部門工作進行考評。

（四）負責協會重大活動的籌備和組織。

（五）加強內部人員的團結，充分調動各方面積極性，協調各方關系，爭取各方支持。第十一條 副會長協助會長處理日常工作，做好分工負責的各項工作。

第十二條 協會負責人的權利和義務

(一)服從學生處、團委的領導。

（二）定期召開例會并制定本協會的規章制度、活動計劃。

（三）組織協會成員開展各項活動。

（四）根據協會規章制度收取管理、使用會費，吸收和處分會員。

（五）負責開展各項活動，并做好工作記錄及活動總結。

（六）培養推薦協會接班人，做好負責人換屆選舉工作。

（七）加強校內、外之間的協會交流，擴大協會影響，樹立協會良好形象。

第十三條 協會負責人的退出和除名：

（一）學生畢業離校，自動退出協會。

（二）根據本人自愿原則，經本人提出書面申請，經同意即可退出協會，取消組織成員資格。

（三）有嚴重影響協會名譽行為的成員，違反工作制度以及違法亂紀等破壞農學院名譽、觸犯法律的組織成員立即除名。

（四）不服從組織安排，工作不積極主動的成員，經協會管理機構研究可予以開除。

（五）擅自挪用協會財務者據情節予以警告或開除。

第十四條 協會管理機構每月召開工作例會。

協會管理機構成員必須按時出席并參與組織的各項活動；長期不遵守章程制度者，協會管理機構有權提請學生處對其進行免職。協會管理機構重要決議采取投票或舉手表決，協會負責人必須出席會議，并實行三分之二的絕對多數制；日常決議的表決，到會人數必須超過應到會人數的三分之二，并實行二分之一的簡單多數制。

組織

第十五條 協會下設教學（講師、資料部）、組織（人事部、外聯部、網宣部、策劃部、資源部）。

各部門職能具體為：

（一）資料部

負責教學內容的收集、整理、匯編等

（二）人事部

1、負責會員的招新、入會審批以及協會工作人員檔案的管理。

2、負責協會活動的策劃、組織及后勤保障工作的協調安排。

3、負責活動的傳達，通知各部門工作安排。

4、負責及時通知講師以及會員有關活動的安排。

5、負責對各部門人員工作情況、到會情況，會員的活動參加情況、報道情況、學習情況等進行登記管理

（三）外聯部

1、統一負責協會對外業務聯系、洽談，為協會爭取贊助與合作，為廣大同學提供良好的工作機會。

2、努力爭取校內各單位的合作。

3、加強協會與社會各屆的聯系，樹立協會良好形象。

4、加強與校內或其他高校協會的交流合作。

（四）網宣部

1、負責協會活動的相關宣傳文字、圖片、廣告等的策劃、設計和發布工作，并能夠搜集相關信息，并將活動成果歸納成文字材料。

2、負責協會簡報的編輯和印刷。

3、負責協會與其它協會的聯系，通過各種形式宣傳協會，進一步擴大協會在校內外的影響，為協會的進一步發展創造良好的外部環境。

4、負責協會與校內外各新聞媒體的聯系與合作，進一步提高協會形象和知名度。

5、實行長效管理，建立長期的反饋機制。

6、建立管理信息系統和檔案管理制度，提高管理的效率。

（四）策劃部

1、負責策劃協會活動相關內容。

2、負責教學內容、方式等內容。

（五）資源部

1、負責協會金費管理，對會費、贊助等金費的使用、保管做詳細的安排記錄。

2、負責對協會物品進行購買、保管、保養與使用。

3、負責教課資料的整理、保管等。

第十六條 會員權利與義務

（一）會員有權利對協會財務情況進行監督。

（二）會員有權利對協會管理部門工作情況進行審核。

（三）會員有權對不稱職的管理人員向有關部門及理事會提出意見。

（四）會員有權利對教師授課內容、形式等提出建議，并可對不稱職的老師提出撤換。

（五）會員有權利要求退會，但須提出書面申請講明退會緣由。

（六）會員應積極參加協會組織的活動，對協會安排的活動不能參加、需提前離開等應當提前請假。

（七）會員應主動配合各部門工作，配合教師授課不得擾亂課堂紀律。

（八）會員需遵守彼此尊重，互幫互助的原則。

（九）會員有義務自覺維護協會設施器材。

（十）會員應自覺維護協會名譽，并通過自身努力為協會在校內外贏得更高的知名度。

第十七條 會員的獎懲、除名

（一）會員的考評將通過到會情況、活動參與積極性及競賽成績等進行增減。

（二）表現出色的會員將參與評比優秀生、進步生，并可獲得一定獎勵。

（三）英語水平較高的會員將被授于助教一職，工作能力綜合素質強的會員將在各部門考慮

同意后加入協會管理部門任職。

（四）對于擅自缺席、遲到、早退的會員，將予以警告，情節嚴重態度惡劣者將被除名。

（五）影響協會名譽，破壞協會規章的會員將根據情況予以警告或除名。

（六）惡意破壞協會設備的會員予以罰款并除名。