第一篇：新華社評論員：弘揚雷鋒精神 建設美好家園（小編推薦）

新華社評論員：弘揚雷鋒精神 建設美好家園

編者按：今年是雷鋒同志逝世50周年，也是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”49周年，如何讓雷鋒精神在誕生將近五十年后仍能很好地繼承和發揚光大?這是每一個新時代的大學生應該思考和踐行的問題。本期，新聞中心特將新華網和人民網學習“雷鋒精神”相關專題在此轉載，供全校師生學習交流。

中央精神文明建設指導委員會２日召開深入開展學雷鋒活動座談會，強調要在全社會興起學雷鋒活動的熱潮，使雷鋒精神成為激勵全黨全國各族人民奮力開拓中國特色社會主義事業新局面、實現中華民族偉大復興的強大精神力量。這是貫徹落實黨的十七屆六中全會部署的重要步驟，是推進社會主義核心價值體系建設、打牢全黨全國各族人民團結奮斗共同思想道德基礎的一項重大舉措。

雷鋒離開我們已經50年了，但雷鋒精神如同一抹絢爛的陽光，始終溫暖著人們的心靈，在促進社會主義和諧社會建設進程中發揮著重要作用。雷鋒精神是黨和人民極為寶貴的精神財富，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的重要組成部分，是建設社會主義核心價值體系的豐厚精神資源。

經過30多年改革發展，中國社會的面貌、中國人民的面貌發生了翻天覆地的歷史性變化。在快速發展的今日中國，人們需要更加富有的物質生活，也需要以雷鋒精神引領的美好社會風尚。一個物質與精神同時富有的社會，才是人們理想的家園。這正是黨的十七屆六中全會提出“深入開展學雷鋒活動”的時代意義。讓學習雷鋒真正成為時代強音，就能匯聚起人們追求至善和大愛的力量，使全面建設小康社會擁有強大的精神動力。

毋庸諱言，在社會轉型期，隨著社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，人們的思想觀念和行為方式也發生了深刻變化，新的社會環境或許會帶來人與人之間感情的某種疏離，會引發一些“道德困惑”。然而，只要我們稍加留心就能發現，愛心與善舉從來不曾缺失，雷鋒精神始終閃亮在我們身邊。從上世紀８０年代的張華、朱伯儒，到當代雷鋒郭明義、以“最美媽媽”吳菊萍為代表的感動中國系列人物，無數后來者續寫著雷鋒精神新的詩篇，為雷鋒精神注入了嶄新的時代內涵。無論是汶川特大地震發生后的生死大救援還是北京奧運會、上海世博會等重大活動期間的志愿者行動都證明，在新的歷史條件下，雷鋒精神進一步融入中華民族的道德血液，化作促進社會和諧、推動社會進步的巨大動力。雷鋒是一個時代的英雄，也是永恒的榜樣。無論時代如何發展，人們對真善美的追求不會變，人與人之間互相關心、互相幫助，始終是社會文明進步不可或缺的養分。平凡中孕育出的雷鋒精神，不僅讓人們感受到了“好人好事”對于社會和諧、文明進步的重要作用，而且向人們展示了人人都能企及的道德高度。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒愛黨愛國的堅定信念，做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。理想信念是一切行動的精神支柱，是克服前行路上艱難險阻的重要保證。翻開《雷鋒日記》，人們無不為其中流淌出的對黨和國家濃烈的情感所打動。今日中國正處在大發展大繁榮的黃金期和發展的重要戰略機遇期，在這樣一個波瀾壯闊的偉大時代，像雷鋒那樣堅定理想信念，牢記自己對于家庭、社會、國家的責任，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，就能擁有踏實工作的無盡動力，用智慧和勤勞不斷創造美好生活。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒助人為樂的寶貴品格，成為社會主義道德規范的模范踐行者。“人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這段被幾代中國人不斷引述的名句，透徹地詮釋了雷鋒之所以成為永恒榜樣的真諦。公交車上給弱者讓個座、路遇跌倒者及時施以援手，甚至一句問候、一個提醒，舉手之勞匯入道義的海洋，都能促進相互關愛的社會風尚，壯大文明和諧的社會力量。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒敬業奉獻的高尚情操，做社會主義現代化事業的優秀建設者。干一行愛一行、專一行精一行，是雷鋒對自己的基本要求。社會主義現代化事業需要全體人民同心同德貢獻力量。生活在這個火熱時代的勞動者，雖然崗位不同、條件各異，但都是社會主義現代化建設的參與者、推動者。只有每個人都立足崗位、敬業奉獻，才能形成人盡其才、才盡其用的生動局面，使國家發展日新月異、社會生活和諧美好。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒銳意創新的進取精神，做建設創新型國家的自覺推動者。“真正的青春，永遠只屬于這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人”－－這段日記，鮮明地標示了雷鋒的進取精神。創新是民族進步的靈魂、國家發展的動力。創新，像雷鋒那樣始終保持昂揚向上的朝氣、力爭上游的銳氣、砥礪奮進的勇氣、永不言敗的志氣，就能不斷發現人生新機遇、開創事業新天地，在與祖國共命運、與時代同進步中，使人生價值不斷升華。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒艱苦奮斗的優良作風，做全面建設小康社會的奮發創業者。勤勞節儉、艱苦奮斗，是中華民族的傳統美德，也是雷鋒的生活準則。學習雷鋒，需要多角度解讀雷鋒精神，既不斷致力于加強文明建設和提高生活水平，讓人民群眾充分享受改革發展的成果，又要始終倡導勤勞節儉、艱苦奮斗的生活態度和作風，繼續埋頭苦干，努力奮發有為，為經濟社會全面協調可持續發展貢獻力量。

雷鋒用22歲的年輕生命，詮釋了個體與集體、自我與他人之間關系的奧秘，解答了如何將短暫的人生旅程匯入民族和人類發展的長河之中。以雷鋒為榜樣，讓人達到一種崇高的精神境界；沿著雷鋒的足跡前進，必將發現更精彩的人生。

讓我們行動起來，興起學雷鋒熱潮，最大限度動員各方面力量積極參與，使學雷鋒活動延伸到基層單位、深入到各行各業、覆蓋到各類群體，并采取有效措施推動學習活動常態化，讓雷鋒精神代代相傳、發揚光大，就一定能為中國特色社會主義偉大事業凝聚起強大力量，共同創造更加美好的明天。

相關鏈接：

人民日報刊文紀念雷鋒逝世50周年：讓雷鋒精神代代相傳

第二篇：弘揚雷鋒精神建設美好家園

弘揚雷鋒精神建設美好家園

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒愛黨愛國的堅定信念，做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。理想信念是一切行動的精神支柱，是克服前行路上艱難險阻的重要保證。翻開《雷鋒日記》，人們無不為其中流淌出的對黨和國家濃烈的情感所打動。今日中國正處在大發展大繁榮的黃金期和發展的重要戰略機遇期，在這樣一個波瀾壯闊的偉大時代，像雷鋒那樣堅定理想信念，牢記自己對于家庭、社會、國家的責任，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，就能擁有踏實工作的無盡動力，用智慧和勤勞不斷創造美好生活。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒助人為樂的寶貴品格，成為社會主義道德規范的模范踐行者。“人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這段被幾代中國人不斷引述的名句，透徹地詮釋了雷鋒之所以成為永恒榜樣的真諦。公交車上給弱者讓個座、路遇跌倒者及時施以援手，甚至一句問候、一個提醒，舉手之勞匯入道義的海洋，都能促進相互關愛的社會風尚，壯大文明和諧的社會力量。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒敬業奉獻的高尚情操，做社會主義現代化事業的優秀建設者。干一行愛一行、專一行精一行，是雷鋒對自己的基本要求。社會主義現代化事業需要全體人民同心同德貢獻力量。生活在這個火熱時代的勞動者，雖然崗位不同、條件各異，但都是社會主義現代化建設的參與者、推動者。只有每個人都立足崗位、敬業奉獻，才能形成人盡其才、才盡其用的生動局面，使國家發展日新月異、社會生活和諧美好。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒銳意創新的進取精神，做建設創新型國家的自覺推動者。“真正的青春，永遠只屬于這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人”－－這段日記，鮮明地標示了雷鋒的進取精神。創新是民族進步的靈魂、國家發展的動力。創新，像雷鋒那樣始終保持昂揚向上的朝氣、力爭上游的銳氣、砥礪奮進的勇氣、永不言敗的志氣，就能不斷發現人生新機遇、開創事業新天地，在與祖國共命運、與時代同進步中，使人生價值不斷升華。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒艱苦奮斗的優良作風，做全面建設小康社會的奮發創業者。勤勞節儉、艱苦奮斗，是中華民族的傳統美德，也是雷鋒的生活準則。學習雷鋒，需要多角度解讀雷鋒精神，既不斷致力于加強文明建設和提高生活水平，讓人民群眾充分享受改革發展的成果，又要始終倡導勤勞節儉、艱苦奮斗的生活態度和作風，繼續埋頭苦干，努力奮發有為，為經濟社會全面協調可持續發展貢獻力量。

雷鋒用２２歲的年輕生命，詮釋了個體與集體、自我與他人之間關系的奧秘，解答了如何將短暫的人生旅程匯入民族和人類發展的長河之中。以雷鋒為榜樣，讓人達到一種崇高的精神境界；沿著雷鋒的足跡前進，必將發現更精彩的人生。

讓我們行動起來，興起學雷鋒熱潮，最大限度動員各方面力量積極參與，使學雷鋒活動延伸到基層單位、深入到各行各業、覆蓋到各類群體，并采取有效措施推動學習活動常態化，讓雷鋒精神代代相傳、發揚光大，就一定能為中國特色社會主義偉大事業凝聚起強大力量，共同創造更加美好的明天。在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒愛黨愛國的堅定信念，做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者。理想信念是一切行動的精神支柱，是克服前行路上艱難險阻的重要保證。翻開《雷鋒日記》，人們無不為其中流淌出的對黨和國家濃烈的情感所打動。今日中國正處在大發展大繁榮的黃金期和發展的重要戰略機遇期，在這樣一個波瀾壯闊的偉大時代，像雷鋒那樣堅定理想信念，牢記自己對于家庭、社會、國家的責任，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，就能擁有踏實工作的無盡動力，用智慧和勤勞不斷創造美好生活。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒助人為樂的寶貴品格，成為社會主義道德規范的模范踐行者。“人的生命是有限的，但是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”這段被幾代中國人不斷引述的名句，透徹地詮釋了雷鋒之所以成為永恒榜樣的真諦。公交車上給弱者讓個座、路遇跌倒者及時施以援手，甚至一句問候、一個提醒，舉手之勞匯入道義的海洋，都能促進相互關愛的社會風尚，壯大文明和諧的社會力量。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒敬業奉獻的高尚情操，做社會主義現代化事業的優秀建設者。干一行愛一行、專一行精一行，是雷鋒對自己的基本要求。社會主義現代化事業需要全體人民同心同德貢獻力量。生活在這個火熱時代的勞動者，雖然崗位不同、條件各異，但都是社會主義現代化建設的參與者、推動者。只有每個人都立足崗位、敬業奉獻，才能形成人盡其才、才盡其用的生動局面，使國家發展日新月異、社會生活和諧美好。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒銳意創新的進取精神，做建設創新型國家的自覺推動者。“真正的青春，永遠只屬于這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人”－－這段日記，鮮明地標示了雷鋒的進取精神。創新是民族進步的靈魂、國家發展的動力。創新，像雷鋒那樣始終保持昂揚向上的朝氣、力爭上游的銳氣、砥礪奮進的勇氣、永不言敗的志氣，就能不斷發現人生新機遇、開創事業新天地，在與祖國共命運、與時代同進步中，使人生價值不斷升華。

在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，就要學習雷鋒艱苦奮斗的優良作風，做全面建設小康社會的奮發創業者。勤勞節儉、艱苦奮斗，是中華民族的傳統美德，也是雷鋒的生活準則。學習雷鋒，需要多角度解讀雷鋒精神，既不斷致力于加強文明建設和提高生活水平，讓人民群眾充分享受改革發展的成果，又要始終倡導勤勞節儉、艱苦奮斗的生活態度和作風，繼續埋頭苦干，努力奮發有為，為經濟社會全面協調可持續發展貢獻力量。

雷鋒用２２歲的年輕生命，詮釋了個體與集體、自我與他人之間關系的奧秘，解答了如何將短暫的人生旅程匯入民族和人類發展的長河之中。以雷鋒為榜樣，讓人達到一種崇高的精神境界；沿著雷鋒的足跡前進，必將發現更精彩的人生。

讓我們行動起來，興起學雷鋒熱潮，最大限度動員各方面力量積極參與，使學雷鋒活動延伸到基層單位、深入到各行各業、覆蓋到各類群體，并采取有效措施推動學習活動常態化，讓雷鋒精神代代相傳、發揚光大，就一定能為中國特色社會主義偉大事業凝聚起強大力量，共同創造更加美好的明天。

第三篇：弘揚雷鋒精神 構建美好家園

“弘揚雷鋒精神 構建美好家園”金鑰匙征文

比賽活動方案

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！

乘著三月的春風，我們揮鞭啟程。在這寒意尚未退盡的三月，有一股特別的暖流流進每個人的心田、涌向四面八方——那就是一股“學雷鋒”的熱潮。我們知道，在世界的很多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：“雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。”一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。” 西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”因此，我們要把雷鋒精神不斷深化、并發揚光大！

一、活動目的3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優良傳統，培養學生熱愛學習、助人為樂的良好品質，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵，為此，特開展“弘揚雷鋒精神·構建美好家園”金鑰匙征文比賽活動。

二、征文主題

“弘揚雷鋒精神構建美好家園”

三、參賽選手：各年級段的學生

四、征文要求：

1．征文要求內容真實，結合自己的親身經歷，緊緊圍繞“雷鋒精神”展開敘述。

2．征文文體不限，題目自擬，必須是本人的真實作品，字數不少于500字。

五、評選的基本標準

1．主題內容

（1）選材能否緊扣主題，是否豐富生動；

（2）內容與主題是否統一（是否切題）；

（3）整體表現力如何。

2．文體結構

（1）選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰；

（2）文章整體布局、結構條理是否嚴謹、清晰；

（3）語言表達是否流暢、優美；

3．抒發真情實感

（1）行文中是否有感人實例等亮點；

（2）語言是否真摯感人。

4．加分因素

若能在文章后附上與之相符合的“學雷鋒”圖片，酌情給予加分。

六、獎項設置如下：

一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎若干名。

希望你們通過本次活動對雷鋒精神能加深認識和理解，能在學習生活中自覺主動地關注“雷鋒精神”，從而長期形成學雷鋒的氛圍，讓我們的家園變得更加和諧美好！

第四篇：弘揚雷鋒精神 共建美好家園

“弘揚雷鋒精神 共建美好家園”活動總結 三月，是我們共同學習雷鋒的日子。為響應地質系“向雷鋒同志學習”題詞發表四十七周年，開展深入持久的學雷鋒活動以提高學生的思想道德修養的號召，經過班委的充分籌備，同學們的積極參與，我班多次開展了“弘揚雷鋒精神 共建美好家園”的活動，以下為我班的活動總結。

本月的活動取得了一定成效，這是我們共同努力的結果也是雷鋒精神時刻影響著我們。從這次的活動我們都得到了知識，首先，通過這次活動同學們對雷鋒的一生事跡、雷鋒精神有了進一步的加深，帶動了同學們的學習積極行和工作熱情。其次，同學們在打掃校園時都積極參與，增強了同學們的集體榮譽感和團結精神。最后，同學們在活動中互相學習，互相交流，談對雷鋒精神的個人體會，進一步升華雷鋒精神，提高同學們的價值觀。

雖然活動取得了不少成效，但是其中透露出的問題也讓我們有了深部的思考。這些問題主要體現在以下幾個方面：一同學們之前對雷鋒的了解太少說明同學課外閱讀量太少，很多同學都把時間浪費在了無謂的事情上，因此我們要求每位同學增加閱讀量以豐富自己的課外生活。二是同學們在進行校內打掃衛生時雖然都是積極參加，但是日后的保持工作做的并不好。三是校園里還存在許多不文明行為，同學們的陋習還是處處可見，這是很嚴重的問題，這需要我們去改正。

一個月的活動讓我們得到了許多，學雷鋒要從一點一滴做起，在校園內外我們都要做到文明做人文明做事，不僅如此我們我們還要樂于助人，將雷鋒精神落實到行動上，繼續發揚我們的優良傳統。

08巖礦團支部2010.3.28

第五篇：弘揚雷鋒精神 共建美好家園

永恒鄉逸夫學校2017年學雷鋒活動方案

今年是雷鋒同志光榮殉職54周年，也是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”53周年，雷鋒精神一直激勵著一代又一代的新人。為進一步推進校風建設，優化學校育人環境，養成文明習慣，根據上級文件精神和學校德育計劃，學校決定雷鋒日在全校開展“弘揚雷鋒精神 共建美好家園”主題教育系列活動，為保證活動順利實施，制定該實施方案如下：

一、活動目的：

傳承與發揚雷鋒精神，幫助學生增加知識，活躍學生生活，提升校園文化建設，培養學生審美意識和文化品味，切實發揮學生的主觀能動性。

二、活動主題：

弘揚雷鋒精神 共建美好家園

三、活動時間：

2017年3月1日—3月5日

四、活動內容：

1.舉行一次升旗儀式。少先隊員代表進行國旗下講話向全體少先隊員發出“學雷鋒”倡議。

2.4——6年級辦一期“雷鋒精神伴我行”為主題的手抄報。要求主題鮮明、內容積極向上，有一定的教育意義。

3.召開一次主題隊會。

一、二年級少先隊員可收集雷鋒的故事及圖片，講一講自己知道的雷鋒叔叔的事跡；三四年級隊員開展“尋訪小雷鋒”活動，找一找自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴；

五、六年級開展“我做雷鋒式的好少年”活動，力求活動期間做一件好事。

4.舉行一次志愿實踐活動。如“護綠保潔”活動、“交通安全我來管”活動等等。

5.開一期雷鋒專題紅領巾廣播。利用課間及午休向全體少先隊員宣傳雷鋒的感人事跡，并發出學習雷鋒的號召。

五、注意事項：

1、以年級為單位，班主任為各班活動負責人，與活動相關單位或社區取得聯系，給隊員們提供活動場所，提前做好活動的準備工作。

2、各班切實注意安全，注意文明禮貌。

3、各班著裝要盡量整齊，佩帶好紅領巾。

4、各年級主任負責檢查、督促本年級的活動開展，并將活動開展情況進行及時反饋。

六：總結評比：

1、各年級根據方案組織實施并創造性的開展活動，活動結束后，各項活動的代表性照片于3月4日以年級為單位報教導處。

2、四至六年級每班級推薦5篇“雷鋒精神伴我行”主題手抄報，參加學校評選。

“弘揚雷鋒精神 共建美好家園”學習雷鋒活動倡議書

尊敬的老師、親愛的同學們：

當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!在我們耳邊總會響起一句偉大的號召—“向雷鋒同志學習!”五十多年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。新時代孕育出新榜樣。作為一名新時代的小學生，我們更應該讓雷鋒精神繼續發揚光大，為此，少先隊大隊部向全體同學發出以下倡議：

1、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。

2、校園里，自覺做到不亂扔果皮、紙屑，并能主動拾起地上的臟物。、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。

4、尊敬師長，團結同學，熱心幫助身邊有困難的同學。

5、利用休息時間到校外，如敬老院等場所進行服務。

6、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力學習。

希望我們每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的3月5日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓我們的社會有更多慈善之舉、感動之事，讓我們的國家處處講求奉獻、充滿和諧，行動起來吧。永恒逸夫學校的全體同學們!

五年一班于鑫淼同學向全體少先隊員宣讀倡議書

永恒鄉逸夫學校 2017年3月1日

永恒鄉逸夫學校學雷鋒活動匯報材料

三月是春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。在這個美麗的季節里，永恒逸夫學校開展了形式多樣的“學雷鋒，獻愛心”活動。

在永恒敬老院、衛生院，都有“小雷鋒”的身影，’六年一班志愿者為老人送去溫暖。在新建的老年公寓里，小雷鋒們擦洗桌椅、床鋪，為即將入住的老人打掃房間衛生；老人們也囑咐孩子要好好學習，長大了建設祖國。孩子們聽得非常入神，有些孩子若有所思的樣子，不停地點頭，現場不是爆發出陣陣掌聲。

六年一班同學在敬老院打掃衛生

志愿者同學在衛生院打掃衛生

班隊活動課上，全校19個班“弘揚雷鋒精神 共建美好家園”主題班隊會正如火如荼地開展著，班主任老師積極組織同學們以講述雷鋒故事、誦讀雷鋒日記、觀看雷鋒電影、發現身邊的活雷鋒等為內容。

二年級李念同學在講雷鋒的故事

3月1日—3月5日各班級做一期“學雷鋒”為主題的班級板報、手抄報，同時同年級進行評比；學校通過多種形式開展“學雷鋒”活動，讓學生親身感受到雷鋒的精神和可貴的品質，增強爭當小雷鋒意識。

校園內到處都是我們校園小雷鋒的身影。他們在大隊部輔導員李耀彬老師的帶領下，行走在花壇中、樹叢小徑里、操場上，彎彎腰，撿一撿，把被人遺忘的果皮紙屑“送回了家”。

這次活動，充分展現學校學雷鋒樹新風的道德新風尚，雷鋒的精神在學校全體師生的心中留下深深烙印，讓大家攜手共進，從小事做起，把雷鋒精神發揚光大！

永恒鄉逸夫學校學習雷鋒活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。3月1日，我校小學少先隊大隊部發出了“學雷鋒、樹新風”活動倡議，全校學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極開展班級建 設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了 樂于奉獻樂于助人的種子，也取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三 月伊始，政教處結合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過發倡議書、出黑板報、舉行班級活動、開 主題班會、紅領巾廣播宣傳等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月2日上午9時，在學校共青團組織下一批少先隊員來到了永順敬老院，為老人們打掃衛生、表演完節目，有的隊員帶去了零食與老 人們分享，有的隊員自發為老人們捶腿按摩，還有的隊員興致勃勃地給老人們講小笑話。隊員們都高興地說：“我們給爺爺奶奶們帶來了快樂，我們也感到非常快 樂!”通過這次志愿者活動，隊員們感受到了“尊老、敬老、團結、關愛”的快樂。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

學雷鋒活動開展以來，各班級好人好事層出不窮。除了通過升旗儀式以及校園紅領巾廣播站予以表揚外，我們還將學雷鋒活動與學生的文明禮貌習慣及班級日常管理結 合起來，引導學生說文明話，做文明事、當文明人，尋找身邊“道德榜樣”，校園活雷鋒不斷涌現。各班班干部、少先隊員模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響 應。主動拾起路邊的垃圾、主動向老師問好、主動幫助同學等等，同學都以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，爭當學習標兵。

雷鋒活動日雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著大家在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。我們相信，從今往后，同學們一定能從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!