第一篇：動漫城運營方案

動漫城運營方案

一、開業炒場方案：

1、開業前3天派服務員外出發放優惠卡：(卡為具備宣傳+優惠卡為一體的活動卡,設計要求,分兩半，上半為純宣傳面,下半為優惠卡。)a.顧客憑此優惠卡可兌游戲幣6枚，游戲幣1元2枚，需顧客簽字有效！(注不可通退的免費幣)b.發卡地點主要在繁華路段，發卡對象主要為18歲至38歲的年輕人！

2、開業當天舉行獎勵活動：

a.籃球機：投籃分數達到或超過500分者可獲得獎勵—公仔一個。（每人每天可獲得獎勵1次）

b.跳舞機：跳舞機通關者可獲得獎勵—公仔一個。（每人每天可獲得獎勵1次）

二、場地運營過程中的比賽活動：

根據場地運營情況可適時舉辦一些比賽活動，比如：投籃大賽，跳舞比賽，賽車大賽等。

1、投籃大賽：

a.舉辦時間：XXX年X月XX日

b.報名方式：于XXXX年X月X日——X月XX日在動漫城前臺報名： c.活動說明：此投籃比賽分為男子組賽和情侶組賽。

男子組賽前期進行淘汰賽，每人投籃三次，最高分數達400分者方可入圍！入圍選手再分為六人一組，舉行小組循環賽，每人投籃三次，每組選出投籃總分較高的三人，然后重新分組比賽，如此循環，最后6人舉行半決賽，最后三人舉行決賽。凡入圍選手均可獲得動漫城紀念禮品一份，凡進入半決賽的選手均可獲得紀念禮品一份和游戲幣50枚，（不可通退的免費幣）進入決賽選手分出冠軍、亞軍、季軍可獲得相應的紀念品及游戲幣！

情侶組賽，進行小組賽，每組6隊情侶，投籃三次，以最高分數為準，二分之一的情侶組入圍，如此循環，如此循環，最后6組舉行半決賽，最后三組舉行決賽。凡參賽情侶均可獲得動漫城紀念禮品一份，凡進入半決賽的情侶均可獲得紀念禮品一份和游戲幣50枚（不可通退的免費幣），進入決賽選手分出冠軍、亞軍、季軍可獲得相應的紀念品及游戲幣！

2、公開招幕車隊，組建車隊、車友俱樂部

活動方式招幕一批專業玩家組建專業車隊（如頭D、灣岸及其它賽車）設立玩家俱樂部，不定期的舉辦比賽及俱樂部活動（可讓俱樂部會員擔任組持，如：卡啦OK、戶外游玩等。條件允許的話還可店與店間的互動。以此為公司取得更大的宣傳效果）

3、跳舞大賽：可分為女子組和情侶組。

活動方式：前期進行晉級賽，根據跳舞機難度，簡單、中等，通關者方可晉級！最后跳舞機難度為困難，對選手舞姿，是否通關及跳舞分數進行綜合評定選出舞壇公主和最佳情侶！凡參賽選手均可獲得紀念禮品一份，晉級成功的選手還可獲得游戲比50枚！（不可通退的免費幣），舞壇公主和最佳情侶將獲得本動漫城精心準備的大獎！

比賽活動舉辦前期可印一些宣傳卡在場外發放，也可噴繪宣傳資料在場地門口或機臺旁邊放置易拉展架進行宣傳！如條件允許可以廣場搭建專門的舞臺進行公開大賽，這樣有利于更大范圍的擴大宣傳引起更多的人參與。

第二篇：動漫城春節策劃方案

金 海 豚 動 漫 城

策劃人：

策劃時間：

所屬部門：

公章蓋印處：

目錄

前言

一、活動主題

二、活動構思

三、活動目標

四、活動簡介

五、活動時間春 節 方 案 策 劃

六、活動地點

七、活動安排

八、活動

（一）財神送禮

活動

（二）新年照片祝福到

活動

（三）跨年倒計時

九、場地布置

十、活動需求

十一、儲備小組

十二、宣傳及推廣方式

十三、注意事項及細節

十四、活動經費及預算

前言：一年一度，中國人最隆重最喜慶的節日—春節即將到來，為更好的凸顯金海豚店內人氣氛圍，也更好的迎合消費者的心理以及豐富金海豚在新年之際的娛樂性同時增進顧客與我們的親切性，特別做出以下方案

一、活動主題：

銀蛇快樂辭舊歲，金色海豚鬧新年

二、活動構思

本次活動不以促銷為主題，最終的目標是在提高金海豚消費人氣的同時，考慮春節后娛樂區消費淡場期，所以在活動的設計上更多的想到的是，如何吸引消費者后期駐留和關注程度，讓顧客感受到金海豚的與眾不同于此對本店產生極大的興趣、好感，然后再基礎上提高店面營收，因此本次活動預期效果是大家對金海豚企業形象再做一個檔的提升，同時給顧客一個溫暖喜慶鬧新年的氣氛

三、活動目標

1、利用春節的契機，提升金海豚的企業形象，發掘店內潛在客戶

2、增加店內客流量，穩定原有客戶，避免客戶后期“換人換點”的現象

3、增加會員數量

4、提升客人對金海豚的關注程度，培養客人春節后的消費意識

5、提升聯盟商家對我們的認可度

6、增強內部員工活力度，提高場地凝聚力

四、活動簡介

本次春節活動形式以店內人氣氛圍為主，小型機臺活動為輔

五、活動時間

2013年1月31日

六、活動地點

臨園樓時代大廈一樓金海豚動漫城

七、活動安排

活動

（一）財神送禮

a)活動說明

在我們傳統春節期間，人人都期盼來年大吉大利，出門想有個好“討彩”，求一份富貴保家人平安，求一份祝福望來年紅火，求一份禮物望家人開心 b)活動開展方式

活動當天，由兩位工作人員穿著財神服裝在店門口給進店的顧客發送紅包，顧客可拿著紅包到兌獎臺領取新年禮包一份，數量有限，送完即止

c)禮包種類

一個喜慶的禮品袋，里面裝有花生、糖果、水果、瓜子、聯盟商家優惠券、小塊包好的臘肉、d)活動亮點

本活動具有強烈的吸引力和祝福性，新年之際需要的是一份溫暖快樂的氛圍 e)活動準備

禮品袋、花生、糖果、橘子、瓜子、春川烤肉券、電影票、異次元體驗票、臘肉

活動

（二）：新年照片祝福到

a)活動說明

照片**再度強勢來襲，有男朋友？有Baby？一家四口？，秀出你的風采秀出你們的恩愛，新年之際只要您來金海豚，“咔嚓”一張便有大禮送出

b)開展方式

1、提前收集顧客在金海豚游玩的照片（或情侶、或一家人），新年當天在場地各個角落分別掛上，給客人一種溫暖的感覺，顧客可以隨意翻看照片背面祝福

2、在照相時，問清顧客聯系號碼，并讓顧客在照片后面填寫新年心愿或祝福，并告知，若是活動當天抽中您的照片，會給您打電話到本店領取相應獎品 c)祝福時刻

活動當天會有一個“祝福環節”，主持人會在場地隨意抽取一張照片念給大家聽，抽中的顧客可獲得新年禮包一份

d)活動準備

拍立得相機一個、繩子、小夾子

活動

（三）跨年倒計時

a)活動說明

一年一度的跨年晚會即將到來，抱著一份期待，抱著一絲快樂與幸福，中央電視臺的春節聯歡晚會，再次掀起一股熱潮

b)開展方式

用場地的顯示頻與電腦在歡樂舞臺進行同步直播春節聯歡晚會，給顧客一種在家的感覺

c)布局設置

把顯示頻挪到歡樂舞臺正中央，場地的休閑座椅也挪至舞臺前的空地處，舞臺左邊擺上電腦與音響，桌子上擺上果盤

d)趣味亮點

顧客可以拿著在兌獎臺領取的瓜子花生到歡樂舞臺，邊看邊吃

e)廣告語

金海豚給您家的感覺，給您動感的音樂，給您無限的極速，給你享受舞蹈的奔放，金海豚給你擋不住的誘惑，新年快樂

f)活動準備

周圍機臺聲音降小一個檔

八、場地布置

要求：溫馨浪漫，同時充滿喜慶，既體現節日的氛圍，也給員工一種回家的感覺

（1）大門口

1)大門口與收銀臺前方之間用一米欄隔開一條人行道，從進門到前五米鋪上紅地毯，上方

分別掛上燈籠和顧客祝福照片，給客人一種進門便有觀賞性的感覺

2)門外兩邊掛上紅燈籠，用KT板做一個新年大門

（2）大廳

1)場地以大紅燈籠為主要燈飾，整個場地頂棚掛滿燈籠，凸顯濃濃的春節氛圍

2)兌獎臺前3米與礦體機空地之間上方交叉掛上紅色拉條，在拉條上掛上小燈籠

3)場地沒有吊燈的地方分別掛上燈籠

4)正方形燈柱表面貼有關春節主題的玻璃貼紙

5)燈箱更換為春節主題燈片，以喜慶為主

6)大廳廣播與音樂均以新年為主

7)場地每種機臺區域處，分別擺上標志人物（列：車機圖形就是一個滑稽的海豚開著一輛

賽車

（3）兌獎臺與收銀臺

1)兌獎臺與收銀臺之間分別掛上紅燈籠，燈籠之間分別幽掛上較大的紅繩流蘇，用意紅火

吉祥的意思

2)兌獎臺的玻璃貼紙、展示柜的玻璃貼紙更換為新年開春主題

3)兌獎臺禮品擺放位置更換、部分禮品新舊更換

（4）禮品屋

1)禮品屋公仔禮品顏色以暖色系為主

2)禮品屋內天花板分別掛上直徑為15cm的小紙燈籠，也可以將燈籠放于公仔上（姿勢）

3)禮品屋大門貼上趣味對聯

4)禮品屋以春節小飾品為主

（5）歡樂舞臺

舞臺周圍分別掛上一串一串的燈籠，正中心在掛一個大型宮廷燈籠

（6）后門

? 金海豚后門被顧客多次美譽道：像時光隧道

首先把收集到顧客的照片祝福分開來，小孩子歸一類、少年歸一類、中年人老年人歸一類，在后門處分別以年齡不等的順序掛上，給客人一種“人生從這里開始，多姿多彩”的感覺

九、活動需求

裝飾物品：大小燈籠數個、拉條、紅色流蘇、顧客照片、對聯、兌獎臺展示柜貼紙、燈柱貼紙、機臺標志人物、一米欄、地毯

宣傳物品：燈片、展架、廣播稿、DM單、音樂、其他：活動當天所需物品

十、籌備小組

策劃組：xx負責活動策劃、人員安排、現場活動控制等

宣傳組：當班工作人員，負責活動期間DM單全天發放以及店內宣傳工作

音控人員：當班技術人員，負責活動現場機臺聲音把控、以及顯示頻安裝

采購：xx當班工作人員，負責春節所需物品的采購

美工：xx負責DM單、海報、燈片等春節宣傳物品設計

裝飾組：當班經理、當班工作人員、xx負責場地所有布局裝飾

人員聯系：xx、xx，負責廣告公司、聯盟商家的人員聯系

財神人物：2人，當班工作人員，負責店內店外宣傳、吸引人氣

安保人員：當班工作人員

攝影：當班經理或者xx

機動組：xxxx

人氣組：當班人員與早班工作人員

十一、宣傳及推廣方式

1、DM制作和發放（由穿著圣誕服裝工作人員）

2、網上團購網推出春節DM單

3、組織商家聯盟員工捧場

4、組織校園學生來玩

5、店內顧客的宣導

6、通知本店會員參與

7、店內活動的宣傳

8、組織校園代理商（在各大校園招募校園代理，賣金幣以及圣誕節DM單

9、聯系短信平臺，進行市內短信群發

10、金海豚微信平臺群發

11、店內平時活動的宣傳

12、店內廣播30分鐘一次宣傳

十二、活動注意事項與細節

（1）活動舉辦前廣泛征求建議，集思廣益，并準備合理有效的多套應急預案，以應對突發情況的發生

（2）分派組織機構成員負責具體的任務，分工明確，并加強部門之間的合作，在做好本職工作的前提下提高金海豚之事即是自己的事的主人公意識

（3）活動過程中安排人員與與會人員作交流，及時反饋信息，以提高晚會的親和度，最大限度的滿足大家的心理期待

（4）兌獎員要時刻保持冷靜，不慌亂

（5）顧客領取物品，領取登記表不可少，切記發生亂填、信息不準確等情況發生

（6）散場后收拾會場速度要快，提前做好收場策劃，考慮周全，做好細致分工，充分發揮組織機構人員的個人能動性與集體合作

第三篇：動漫城消防安全管理制度

消防安全管理制度

一、消防安全教育、培訓制度

1、每年以創辦消防知識宣傳欄、開展知識競賽等多種形式，提高全體員工消防安全意識。

2、定期組織員工學習消防法規和各項規章制度，做到依法治火。

3、應針對崗位特點進行消防安全教育培訓。

4、對消防設施維護保養和使用人員應進行實地演示和培訓。

5、新員工上崗前必須消防培訓，經考試合格后方可上崗。

二、防火巡查、檢查制度

1、落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，落實巡查檢查制度。

2、檢查中發現火災隱患，檢查人員應認真填寫檢查記錄，并要求有關人員在記錄上簽字。

3、對檢查中發現的火災隱患未按規定時間及時整改的，根據獎懲制度給予處罰。

三、安全疏散設施管理制度

1、動漫城應保持疏散通道、安全出口暢通，嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上擺放影響疏散的障礙物。

2、按規范設置符合國家規定的消防安全疏散指示標志和應急照明設施。

3、保持防火門、消防安全疏散指示標志、應急照明、火災事故廣播等設施處于正常狀態，并定期組織檢查、測試、維護和保養。

4、嚴禁營業期間將安全出口上鎖。

5、嚴禁在營業期間將安全疏散指示標志關閉、遮擋或覆蓋。

五、消防設施、器材維護管理制度

1、消防設施正常使用管理由網吧主管指定專人負責，負責人每周檢查消防設施的使用情況，保持設施整潔、衛生、完好。

2、設施由動漫城主管每周按時檢查了解消防設備的運行情況。查看運行記錄，發現異常及時安排維修，使設備保持完好的技術狀態。

3、消防器材管理：

（1）每年定期對滅火器進行普查換藥。（2）定期巡查消防器材，保證處于完好狀態。

（3)對消防器材應經常檢查，發現丟失、損壞應立即補充并上報領導。

六、火災隱患整改制度

l、對存在的火災隱患應當及時予以消除。

2、在防火安全檢查中，應對所發現的火災隱患進行逐項登記，并將隱患限期整改，同時要做好隱患整改情況記錄。

3、在火災隱患未消除前，應當落實防范措施，確保隱患整改期間的消防安全。

4、對公安消防機構責令限期改正的火災隱患，應當在規定的期限內整改，并寫出隱患整改的復函，報送公安消防機構。

七、用火、用電安全管理制度

1、用電安全管理：

(1)嚴禁隨意拉設電線，嚴禁超負荷用電。(2)電氣線路、設備安裝應有持證電工負責。

2、用火安全管理：

(1)在明顯位置設立“嚴禁吸煙”的標志。(2)發現吸煙的網民,網管人員應立即上前阻止。

八、滅火和應急疏散預案演練制度

1、指定符合本網吧實際情況的滅火和應急疏散預案。

2、組織全員學習和熟悉滅火和應急疏散預案。

九、消防安全工作考評和獎懲制度

1、對消防安全工作做出成績的，給予通報表揚或物質獎勵。

2、對造成消防安全事故的責任人，將依據所造成的嚴重性予以處理。

第四篇：國學動漫城 觀后感

國學動漫城 觀后感

從前有—個小和尚，他很想做出一番修為，于是，他找到了一位高僧，并懇求師-父收他為弟-子。兩年后，小和尚自認學到了很多東西，便不再跟高僧參禪拜佛了，向高僧告辭后就要下山去，高僧明白小和尚的心思，他并沒有阻攔小和尚下山，而是通過一個試驗來告訴小和尚學無止境的道理，小和尚明白了師-父的一片苦心，愧疚地請求師-父原諒他的愚昧無知。

在聽了這個故事后，我的心像海面的波濤，洶涌澎湃，不能平靜。看了這則故事后，我恍然大悟我不正是現實中的小和尚嗎?有一次，老師正在講解新課，我不耐煩地想，怎么那么簡單啊!算了，不聽了，反正我都會了。于是便拿畫紙來畫畫，做做小動作，神游天外，可是怡然自得啊!但老師講的內容，我一個字也沒聽進去。結果，第二天考試可想而知……直至今天，我才真正明白：學習是沒有盡頭的,奮進不息的!我們應該活到老學到老，要謙虛地向他人請教，不能不屑與老師的教導與他人忠言。

《國學動漫城》不僅讓我明白了許多人生道理，還讓我增長了許多國學知識，有些學生，看書看得少，課外知識自然也不豐富了，儼然成了一個活脫脫的書呆子，只會墨守成規的死讀書：死記硬背!但是，有了《國學動漫城》后，只要觀看動畫，課外閱讀知識就會突飛猛進，掌握得也快、也輕松得多，學習起來，自然也容易多了!就拿我來說吧!在通往文學殿堂的路上，我常常茫然無措，學習起來眼前好像總是彌漫著裊裊薄煙，忽隱忽現，明明很想去探索那氤氳深處豐富的知識，卻總是找不到正確的方法。可《國學動漫城》卻仿佛是一陣風吹散了那一陣陣煩人的素煙，為我指點迷津。現在那以往在我聽來是煩人的聒聒的讀書聲，也頓時讓我覺得享受，仿佛是高山流水，人間絕弦!《國學動漫城》讓我重拾了學習的信心，燃起了學習熱愛的火焰!

第五篇：國學動漫城讀后感

國學動漫城讀后感

觀看國學動漫城后，一閉上雙眼，所有的一切，讓我回到了春秋戰國時代，國學動漫城讀后感。

孝是一種美德。古時候。孔子的學生子路，特別地孝順父母。一天，子路的父母非常想吃米飯，可是家里的米恰巧沒有了，望著父母為自己操勞而蒼老的面孔，于是子路中午，翻山越嶺爬涉了十幾里的山路，終于買到了米，子路擦去了頭上的汗水，匆匆忙忙地趕回了家。當他到家時，已經是傍晚時分了，便馬上給父母做飯。望著父母幸福地吃上了香噴噴的米飯，子路高興得連疲勞也忘記了。從此，大家一見子路就夸他是個孝順父母的好孩子。他是值得我學習的。我能為父母做些什么呢?周六了，我多想讓父母安心的休息啊!于是我早早地起了床為父母做早飯，我把粥熬好，把雞蛋煎好，便把父母叫起了床。看著父母美滋滋吃上了我親手做的美味早點，我明白了，孝也是幸福的!

孝，是中國五千年文明的支柱，是每一個國人永遠不會忘記的，古人尚且如此，咱們當今的年輕人又怎樣呢?如今的很多年輕人親手締造了一個新詞匯啃老族。顧名思義，所謂的啃老族，就是在自己已經成年，完全可以工作(且不是正在學校上學的學生)，卻要求父母來養活自己，將早已健壯、寬厚的手伸向了父母。多么無恥的行為!父母的每一分錢不都是珍貴的嗎?就算那是退休金，可是憑著父母自己都只能靠節儉才能生活的退休金，不僅享受不到兒女們本該供養的清福，還要將大部分的錢分給他們，以便讓他們過如意的生活，難道我們不應該為這種行為感到羞愧嗎?

那么他們知道孝嗎?知道!只是在他們心中，有一種東西更重要金錢。那么換句話說：金錢是不是比道德還重要?回答有兩種：是與否。是，是因為在這個世界上金錢的地位被一再提升，甚至到了有錢能使鬼推磨的地步。否，是因為每個人都有一個精神支柱道德，如果一個人心中沒有了這個支柱，再強大也會轟然倒地。

如今，這樣的社會，不免讓人沾染俗氣，與世俗同流。可到不如讓我們將心靜下來，多讀讀《弟-子規》、《三字經》等。吸取古人身上的美德，把腦中的雜念驅逐出去，讓意念、思想凈化，脫離世俗，讓人思路更明朗、清楚，回歸道德的坦途。

愿更多年輕人觀看《國學動漫城》讓孝在每個人身上綻放光彩，讓道德支柱屹立不倒!

【擴展閱讀篇】

所謂“感”

可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：

首先，要讀好原文

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什么這樣感動等等。

其次，排好感點

只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。總之，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

第三、選準感點

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四、敘述要簡

既然讀后感是由讀產生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

第五，聯想要注意形式

聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。

編輯本段如何寫讀后感

格式

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵，讀后感《國學動漫城讀后感》。

三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。

四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。

五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

八、寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際。

九、要符合情理、寫出真情實感。

寫讀后感的注意事項

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

④禁止寫成流水賬!

編輯本段要寫關于學習的讀后感應該讀什么有感

(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。

(2)概——概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。

(3)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出“讀”的內容后，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(4)聯——聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

(5)結——總結全文，升華感點。“讀”的內容不放松。

以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

一、先要重視感

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

二、要重視“讀”

在“讀”與“感”的關系中，“讀”是“感”的前提，基礎;“感”是“讀”的延伸或者說結果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

三、讀完一本書或一篇文章

會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

四、敘述作品不能用大量篇幅復述原文

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然后引出觀點，展開論述就可以了。

五、寫景、物的讀后感應該怎樣寫

(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。

(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前后脫節。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。

(5)簡要地說明原文有關內容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。