第一篇：人教版小學(xué)語(yǔ)文縮寫(xiě)句子超100道練習(xí)題及答案

人教版小學(xué)語(yǔ)文縮寫(xiě)句子超100道練習(xí)題及答案

1、春風(fēng)輕柔地吹拂著她的頭發(fā)。

2、鴨嘴獸是世界上著名的珍稀動(dòng)物。

3、他穿著一件大翻領(lǐng)上帶著道道滾邊的海軍服。

4、一隊(duì)隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高高興興地走進(jìn)十分華麗的少年宮。

5、又大又紅又圓的大蘋(píng)果滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦跳著。

6、一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。

7、二十六團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)親自站在橋頭指揮這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。

8、老班長(zhǎng)的鮮血一滴一滴的灑在花叢中。

9、用英雄鮮血澆灌的鮮花是世界上最珍貴的花。

10、古井用甜美的乳汁哺育著平原上的兒女。

11、一隊(duì)隊(duì)穿著整齊的少先隊(duì)員興致勃勃地參觀了雄偉壯觀的長(zhǎng)城。

12、姐姐是第六人民醫(yī)院的外科醫(yī)生。

13、我懷著興奮的心情來(lái)到了動(dòng)物園。14、1997 年的一個(gè)秋日，我在盛產(chǎn)雨花石的一個(gè)采砂礦坑的亂石堆中，發(fā)現(xiàn)了一塊黝黑的 雨花石。

15、我深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)]的空氣。

16、溫暖的陽(yáng)光照耀著一望無(wú)際的大草原。

17、小松鼠高興得跳了起來(lái)。

18、月亮在白蓮花般的云朵里穿行。

19、島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)著祖國(guó)的南沙群島。20、他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。

21、魯迅筆下的閏土是機(jī)智勇敢、聰明伶俐的少年。

22、我在上海體育館觀看了一場(chǎng)扣人心弦的排球比賽。

23、一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩為大家表演節(jié)目。

24、海邊的沙地上種著一望無(wú)際碧綠的西瓜。

25、黃繼光的胸膛堵住了敵人的槍口。

26、隊(duì)員們激動(dòng)得泣不成聲。

27、寬敞的禮堂里坐滿了興高采烈的觀眾。

28、諾貝爾始終在頑強(qiáng)地向上攀登，終于到達(dá)了光輝的頂點(diǎn)。

29、這是第一面搭載我國(guó)自己的航天器遨游太空的五星紅旗。30、骨骼和大牙卻慢慢地變成了石頭一樣的東西。

31、兩只小蟲(chóng)都淹沒(méi)在老松樹(shù)的黃色的淚珠里。

32、原來(lái)溫文沉靜的云霧，這時(shí)竟成了詭秘的魔術(shù)師了。

33、小燕子從南方趕來(lái)，為春天增添了許多生機(jī)。

34、陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到水面上。

35、我忍不住嘰嘰地笑出聲來(lái)。

36、我班王明同學(xué)認(rèn)真地完成了當(dāng)天的作業(yè)。

37、觀眾的目光一起投向那位身穿“5”號(hào)背心的運(yùn)動(dòng)員。

38、夏天的廠房熱得像蒸籠一樣。

39、校園今年的圣誕節(jié)晚會(huì)開(kāi)得非常成功。40、奔騰而來(lái)的洪水卷走了農(nóng)民的糧食和牲畜。

41、滿身是汗的漁夫吃力地拖著一張水淋淋的破漁網(wǎng)。

42、我看到了亂蓬蓬的長(zhǎng)發(fā)下那張平靜而慈祥的臉。

43、李時(shí)珍是我國(guó)古代的一位偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。

44、心突突地跳得很厲害。

45、白而輕的熱氣在深綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的水藻上飄蕩著。

46、八路軍的一個(gè)通訊班悄悄地開(kāi)到鄭州以南 50 公里的前線。

47、氣象臺(tái)發(fā)布了強(qiáng)大的冷空氣即將南下的消息。

48、一塊塊窗玻璃亮得可以照見(jiàn)人影。

49、隋朝的石匠李春親自設(shè)計(jì)了趙舟橋。50、趙州橋橫跨在 37 米寬的河面上。

51、一架銀白色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中飛行。

52、鵝毛般的大雪飄落在她烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)上。

53、英勇的紅軍戰(zhàn)士粉碎了敵人的猖狂進(jìn)攻。

54、這座經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)、建造的石拱橋能減輕流水對(duì)橋身的沖擊力。

55、趙舟橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。

56、趙宇的眼里閃著激動(dòng)的淚花。

57、公園里開(kāi)著紅的、黃的、紫的鮮艷美麗的花朵。

58、她受到空前熱烈的迎接。

59、她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)的亮晃晃的獎(jiǎng)?wù)隆?0、李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。61、少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志。62、英雄的人民馴服了咆哮一時(shí)的洪水。63、一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。64、我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。65、他從大樹(shù)樁下邊掏出四個(gè)手榴彈。66、鳥(niǎo)類飛翔的能力十分驚人。67、碧綠的千山萬(wàn)壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精美的山水畫(huà)。68、晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著茂密的樹(shù)林。69、美麗的小松鼠常常在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。70、英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律?，直撲敵人的陣地?1、馬玉寶和長(zhǎng)工們滿懷階級(jí)仇恨狠狠地痛揍了狡詐的老地主。72、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。73、一個(gè)漁民在金黃的沙灘上發(fā)現(xiàn)了一塊堅(jiān)硬的琥珀。74、可愛(ài)的家鄉(xiāng)的許多景物深深地印在我的心中。75、少先隊(duì)員愉快的歌聲蕩漾在寬闊的黔靈湖水面上。76、光頭赤腳的小女孩哆哆嗦嗦地走來(lái)。77、24 號(hào)船上的勇士們勝利地完成了橫渡長(zhǎng)江的艱巨任務(wù)。78、停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。79、被沖鋒槍打傷的德國(guó)兵一個(gè)接一個(gè)地倒下 80、人們用贊嘆的目光看著這位救人的英雄。81、白發(fā)蒼蒼的老農(nóng)向客人介紹土地的情況。82、江澤民同志在北京人民大會(huì)堂親切接見(jiàn)來(lái)自全國(guó)各地的勞動(dòng)模范。83、海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。84、老師認(rèn)真地回答了同學(xué)們的問(wèn)題。85、噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。86、我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地。87、我們沿著開(kāi)發(fā)區(qū)旁邊的一條小路順利地到達(dá)目的地。88、青青的麥苗悄悄地抽出嫩綠的葉子。89、枯黃的樹(shù)葉在瑟瑟的秋風(fēng)中緩緩飄落。90、一輛銀灰色的小轎車飛速向首都機(jī)場(chǎng)駛?cè)ァ?1、父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。92、一望無(wú)際的草原忽然傳來(lái)篤篤的馬蹄聲。93、美麗的松鼠翹著毛茸茸的尾巴。94、一座英雄的銅像巍巍屹立在高高的山岡上。95、島上的戰(zhàn)士們津津有味地品嘗他們種出的唯一的大西瓜。96、長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。97、鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地商量著什么。98、他仍然保持艱苦樸素的生活作風(fēng)。99、老師講得有聲有色。100、飄飄蕩蕩的青煙彌漫在大地上。101、這是我對(duì)你們的希望。102、王叔叔的手里提著滿滿的一袋蘋(píng)果。103、無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周圍飛舞。104、英雄的唐山人民重建自己的家園。105、她的性格比較內(nèi)向。106、彎彎曲曲的小路穿過(guò)茂密的松樹(shù)林。107、萬(wàn)盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里出來(lái)的敞口船。108、我國(guó)自行研制的“神舟 5 號(hào)”載人飛船返回艙順利返回了地面。109、清澈的溪水流過(guò)美麗的小村莊。

110、院子里的人們興高采烈地談?wù)撝?11、狡猾的敵人封鎖了我軍沖鋒的道路。112、雨大得像是從天上倒下來(lái)似的。113、粗大的雨點(diǎn)帶來(lái)了一陣陣潮濕的冷氣。114、一頭吸河水的老象深深地陷進(jìn)了厚厚的淤泥里。115、蔚藍(lán)色天空中飄動(dòng)朵朵白云。116、我們的船漸漸逼近那棵茂盛的榕樹(shù)。117、山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。118、在朝著陽(yáng)光的堤岸上隱藏著一條傾斜的隧道。119、趕路的人們都站在這個(gè)小草棚下避雨。120、我們要像愛(ài)惜自己的生命一樣愛(ài)惜寶貴的時(shí)間。121、前來(lái)掃墓的少先隊(duì)員們?cè)诹沂磕骨矮I(xiàn)上精心制作的花圈。122、數(shù)不清的星星在天空中眨著神秘的眼睛。123、廣播員富有鼓動(dòng)性的、熱情的話音響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。124、一艘艘戰(zhàn)船冒著敵人的炮火繼續(xù)前進(jìn)。125、紅腫的肩頭跟滾水燙過(guò)一樣疼。126、計(jì)謀高明的諸葛亮用巧妙的方法借到了十萬(wàn)多枝箭。127、喜馬拉雅山高得插入了云霄。128、初升的太陽(yáng)紅得可愛(ài)。129、一片片晚霞倒映在清澈如鏡的小河里。130、湛藍(lán)的天空中翱翔著幾只雄鷹。131、我一顆一顆地?cái)?shù)映在井水里的閃亮的星星。132、彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺樹(shù)林。133、這是一部叫人看過(guò)之后就不會(huì)忘卻的影片。134、觀眾的目光一齊注視著舞臺(tái)上的精彩表演。135、奶奶笑得合不攏嘴。136、聰明機(jī)智的小英雄雨來(lái)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人。137、淺綠色的鐘殼的正面鑲著一圈美麗的金邊。138、我的心痛得像刀絞一樣。139、姑娘的爸爸繪聲繪色地描述著北京故宮。140、蔥郁的樹(shù)叢掩映著琉璃瓦的屋頂。141、茫茫大雪很快覆蓋了這座小村莊。142、“世紀(jì)寶鼎”是 12 億中國(guó)人民贈(zèng)送的巨型青銅器。143、《清明上河圖》是我國(guó)古代繪畫(huà)中極其珍貴的代表作品。144、小明留在他姑姑家當(dāng)學(xué)徒。145、那位打扮得花枝招展的小姑娘向我飛快地跑來(lái)。146、那個(gè)緊縮一團(tuán)的刺兒球是一只受驚的刺猬。147、江主席邁著矯健的步伐進(jìn)入人民大會(huì)堂。148、魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被海風(fēng)撕破的魚(yú)網(wǎng)。149、歡樂(lè)的首都人民從四面八方涌向?qū)掗煹奶彀查T(mén)廣場(chǎng)。150、“十五大”的精神將成為我們?nèi)珖?guó)人民前進(jìn)的指路明燈。151、爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上從來(lái)沒(méi)有過(guò)笑容。152、一群天真活潑的女孩子在熱鬧的大街上說(shuō)說(shuō)笑笑地走著。153、同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。154、一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩為大家表演節(jié)目。155、燒焦的樹(shù)木垂頭喪氣地彎著腰。156、他用生命完成了一次特殊的實(shí)驗(yàn)。157、隊(duì)員們激動(dòng)得泣不成聲。158、親愛(ài)的媽媽熟練的在炒著香噴噴的飯菜。159、慈祥的爺爺在河邊釣魚(yú)。160、灰色的、發(fā)光的天空，淡淡的遠(yuǎn)峰，近處像濃墨潑上去的飽含水氣的山，村，房屋，以至小橋流水，正在石匠的手下顯現(xiàn)出來(lái)。161、我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。162、我種的梨樹(shù)終于開(kāi)花了。163、相傳很久以前，牡丹江畔住著一個(gè)美麗善良的紅羅女。164、松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。165、蔡希陶伯伯是中國(guó)科學(xué)院云南植物研究所的老所長(zhǎng)。166、解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。167、調(diào)皮的小弟弟差點(diǎn)兒從床上掉下來(lái)。168、船晃動(dòng)得厲害，臉色煞白的他差點(diǎn)兒掉進(jìn)渾濁的河里。參考答案

一、縮句練習(xí)

1、小紅看著書(shū)。

2、爸爸聽(tīng)到鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是大樓。

4、焰火構(gòu)成了圖案。

5、長(zhǎng) 勢(shì)喜人。

6、保護(hù)區(qū)生長(zhǎng)著樹(shù)。

7、燈照耀著建筑。

8、敵人殺害了李大釗。

9、我懷念朋友。

10、事跡激勵(lì)著我們。

11、兵馬俑吸引了參觀者。

12、江河里排著船。

13、水靜。

14、圓東 西發(fā)出亮光。

15、目光注視著天安門(mén)。

16、楊梅樹(shù)吮吸著甘露。

17、小孩玩耍。

18、我們 看到了細(xì)菌。

19、國(guó)旗上升。20、我激動(dòng)。

21、天空掛著月亮。

22、工人們堅(jiān)持勞動(dòng)。

23、鐘聲回蕩。

24、燕子休息

25、奶奶打水。

26、天氣熱。

27、錢(qián)塘江籠罩著霧。

28、松鼠 蹦來(lái)跳去。

29、小鹿欣賞影子。30、地上盛開(kāi)著花。

31、太陽(yáng)掛在天空。

32、鼎是炊具。

33、燈光亮了起來(lái)。

34、埠頭停泊著船。

35、師傅把鉆機(jī)安裝好了。

36、老師講了故事。

37、柿子樹(shù)上綴滿了柿子。

38、這是大樓。

39、詹天佑是愛(ài)國(guó)工程師。40、禿山擋不住狂 風(fēng)。

41、我們看見(jiàn)貨物。

42、我看到了背影。

43、是大娘。

44、“綠色食品”受到歡迎。

45、白楊樹(shù)排列在兩旁。

46、我散步。

47、發(fā)現(xiàn)是結(jié)果。

48、貝多芬譜寫(xiě)了曲子。

二、語(yǔ)文縮句練習(xí)

1． 李春設(shè)計(jì)了趙舟橋。2． 飛機(jī)飛行。3．眼里閃著淚花。4．我們探索奧秘。5．燕子加 入了盛會(huì)。6．我養(yǎng)成了習(xí)慣。7．他學(xué)習(xí)文化知識(shí)。8．水鳥(niǎo)吞食菜葉。9．我握著手。10．學(xué) 生愛(ài)戴莊老師。11．金字塔是奇跡。12．師生參加活動(dòng)。13．墻上有球印。14．老象陷進(jìn)了 淤泥里。15．星星眨著眼睛。16．我數(shù)星星。

17、沙灘上種著西瓜。

18、胸膛堵住了槍 口。

19、隊(duì)員們激動(dòng)。20、蝴蝶落在身上。

21、紅旗飄揚(yáng)。

22、麻雀拍打著翅膀。

23、奶奶關(guān)心少年兒童。

24、我們將看到船艦。

25、刺猬縮成一團(tuán)。

26、我們追尋行蹤。

27、他 想起一句話。

28、往事多。

29、我笑出聲來(lái)。30、桑娜補(bǔ)帆。

31、這是干線。

32、太陽(yáng)照射 著樹(shù)林。

33、這是禮物。

34、氣象臺(tái)發(fā)布了消息。

35、曹操聽(tīng)到鼓聲和吶喊聲。

36、星星布 滿了天空。

37、電腦給弄壞了。

38、行人在散步。

三、縮句。

1、春風(fēng)吹拂著頭發(fā)。

2、鴨嘴獸是動(dòng)物。

3、他穿著海軍服。

4、少先隊(duì)員走進(jìn)少年宮。

5、蘋(píng)果蹦跳著。

6、樹(shù)吮吸著甘露。

7、團(tuán)長(zhǎng)指揮戰(zhàn)斗。

8、鮮血灑。

9、鮮花是花。

10、古井哺 育著兒女。

11、少先隊(duì)員參觀了長(zhǎng)城。

12、姐姐是醫(yī)生。

13、我來(lái)到了動(dòng)物園。

14、我發(fā)現(xiàn) 了雨花石。

15、我呼吸著空氣。

16、陽(yáng)光照耀著草原。

17、松鼠高興。

18、月亮穿行。

19、英雄兒女守衛(wèi)著南沙群島。20、臉上現(xiàn)出痛苦。

21、閏土是少年。

22、我觀看了比賽。

23、女孩表演節(jié)目。

24、沙地上種著西瓜。

25、胸膛堵住了槍口。

26、隊(duì)員們激動(dòng)。

27、禮堂里 坐滿了觀眾。

28、諾貝爾到達(dá)了頂點(diǎn)。

29、這是五星紅旗。30、骨骼和大牙變成了東西。

31、蟲(chóng)淹沒(méi)在淚珠里。

32、云霧成了魔術(shù)師了。

33、燕子增添了生機(jī)。

34、陽(yáng)光直射到水面上。

35、王明完成了作業(yè)。

36、汽車奔跑。

37、目光投向運(yùn)動(dòng)員。

38、廠房熱。

39、晚會(huì)開(kāi)。40、洪水卷走了糧食和牲畜。

41、漁夫拖著漁網(wǎng)。

42、我看到了臉。

43、李時(shí)珍是醫(yī)學(xué)家和藥物 學(xué)家。

44、心跳。

45、熱氣飄蕩著。

46、通訊班開(kāi)到前線。

47、氣象臺(tái)發(fā)布了消息。

48、玻 璃亮。

49、李春設(shè)計(jì)了趙舟橋。50、趙州橋橫跨。

51、飛機(jī)飛行。

52、大雪飄落。

53、戰(zhàn)士 粉碎了進(jìn)攻。

54、石拱橋能減輕沖擊力。

55、設(shè)計(jì)是創(chuàng)舉。

56、眼里閃著淚花。

57、公園里 開(kāi)著花朵。

58、她受到迎接。

59、胸前掛著獎(jiǎng)?wù)隆?0、匣子里裝著東西。61、紅領(lǐng)巾是標(biāo)志。62、人民馴服了洪水。63、纖夫邁著步伐。64、崇山峻嶺蘊(yùn)藏著煤和石油。65、、他掏出手 榴彈。66、能力驚人。67、千山萬(wàn)壑和云霧構(gòu)成了山水畫(huà)。68、太陽(yáng)光照射著樹(shù)林。69、松 鼠跳來(lái)跳去。70、戰(zhàn)士們直撲陣地。71、馬玉寶和長(zhǎng)工們痛揍了地主。72、天空中掛著圓月。73、漁民發(fā)現(xiàn)了琥珀。74、景物印在心中。75、歌聲蕩漾在水面上。76、女孩走來(lái)。77、勇 士們完成了任務(wù)。78、燕子譜出贊歌。79、德國(guó)兵倒下 80、人們看著英雄。81、老農(nóng)介紹 情況。82、江澤民同志接見(jiàn)勞動(dòng)模范。83、沙地上種著西瓜。84、老師回答了問(wèn)題。85、紅 日映照著橋身。86、炮兵轟擊陣地。87、我們到達(dá)目的地。88、麥苗抽出葉子。89、樹(shù)葉飄 落。90、轎車駛?cè)ァ?1、父親取出手槍。92、一草原傳來(lái)馬蹄聲。93、松鼠翹著尾巴。94、銅像屹立。95、戰(zhàn)士們品嘗西瓜。96、人行道上擠滿了男女老少。97、鳥(niǎo)兒商量著什么。98、他保持作風(fēng)。99、老師講。100、青煙彌漫。101、這是希望。102、手里提著蘋(píng)果。103、螢 火蟲(chóng)飛舞。104、人民重建家園。105、性格內(nèi)向。106、小路穿過(guò)松樹(shù)林。107、埠頭停泊著 船。108、返回艙返回了地面。109、溪水流過(guò)村莊。

110、人們談?wù)撝?11、敵人封鎖了道 路。112、雨大。113、雨點(diǎn)帶來(lái)了冷氣。114、老象陷進(jìn)了淤泥里。115、天空中飄動(dòng)白云。116、船逼近榕樹(shù)。117、話包蘊(yùn)著哲理。118、堤岸上隱藏著隧道。119、人們避雨。120、我們愛(ài)惜時(shí)間。121、少先隊(duì)員們獻(xiàn)上花圈。122、星星眨著眼睛。123、話音響徹會(huì)場(chǎng)。124、戰(zhàn)船前進(jìn)。125、肩頭疼。126、諸葛亮借到了箭。127、喜馬拉雅山高。128、太陽(yáng)紅。129、晚霞倒映。130、天空中翱翔著雄鷹。131、我數(shù)星星。132、小路穿過(guò)樹(shù)林。133、這是影片。134、目光注視著表演。135、奶奶笑。136、雨來(lái)是中國(guó)人。137、正面鑲著金邊。138、心 痛。139、爸爸描述著故宮。140、樹(shù)林掩映著屋頂。141、覆蓋了村莊。142、“世紀(jì)寶鼎” 是青銅器。143、《清明上河圖》是作品。144、小明當(dāng)學(xué)徒。145、姑娘跑來(lái)。146、刺兒球 是刺猬。147、江主席進(jìn)入人民大會(huì)堂。148、漁夫拖著魚(yú)網(wǎng)。149、人民涌向天安門(mén)廣場(chǎng)。150、精神成為明燈。151、臉上沒(méi)有過(guò)笑容。152、孩子走著。153、同學(xué)們游泳。154、女 孩表演節(jié)目。155、樹(shù)木彎著腰。156、他完成了實(shí)驗(yàn)。157、隊(duì)員們激動(dòng)。158、媽媽在炒著 飯菜。159、爺爺釣魚(yú)。160、天空，遠(yuǎn)峰，山，村，房屋，以至小橋流水，顯現(xiàn)出來(lái)。161、發(fā)展表明了優(yōu)越。162、梨樹(shù)開(kāi)花了。163、江畔住著紅羅女。164、尾巴翹著。165、伯伯是 所長(zhǎng)。166、叔叔練習(xí)射擊。167、弟弟差點(diǎn)兒掉下來(lái)。168、他差點(diǎn)兒掉進(jìn)河里。

第二篇：五年級(jí)語(yǔ)文縮寫(xiě)句子練習(xí)題

五年級(jí)語(yǔ)文縮寫(xiě)句子練習(xí)題

縮寫(xiě)句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思,是小學(xué)高年級(jí)考試的常見(jiàn)題型。縮寫(xiě)句子的訓(xùn)練，可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)句子的基本結(jié)構(gòu)，更好地理解和掌握句子的主要意思，現(xiàn)將縮寫(xiě)句子的方法技巧，以及注意事項(xiàng)總結(jié)如下，為同處一線的老師提供參考，不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。【方法技巧】

1、抓住主干來(lái)縮簡(jiǎn)。

只要抓住句子的主干“誰(shuí)做什么？”或“什么怎么樣？”（這是每個(gè)完整句子都具備的），就可迅速地縮寫(xiě)句子。如“鐵球同時(shí)從高處落下來(lái)?！边@句話就是講“什么”——“鐵球”，“怎么樣？”——“落下來(lái)”。因此，這句話就可以縮寫(xiě)為“鐵球落下來(lái)?！?/p>

2、“的”前修飾都刪去。

如“美麗的蝴蝶飛走了?！敝小懊利惖摹笔怯脕?lái)修飾“蝴蝶”的，因此“美麗的”可刪去。這句話縮寫(xiě)為“蝴蝶飛走了?！?/p>

3、“地”前限制要?jiǎng)h去。

如“人們都忍不住驚訝地呼喊起來(lái)?！敝?，“都忍不住驚訝地”是用來(lái)限制“呼喊起來(lái)”的，它要?jiǎng)h去。這句話就縮寫(xiě)為“人們呼喊起來(lái)?！?/p>

4、“得”后補(bǔ)充說(shuō)明也刪去。

如“海力布著急地沒(méi)辦法?！敝小皼](méi)辦法”是對(duì)“著急”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，它也要?jiǎng)h去。這句話縮寫(xiě)為“海力布著急?！?/p>

5、數(shù)量詞語(yǔ)照樣刪。

如“羅丹塑了一座女像?！敝小耙蛔边@個(gè)表示數(shù)量的詞語(yǔ)可刪去。這句話縮寫(xiě)為“羅丹塑了女像?！?/p>

6、刪掉“在??中(里、下)”表示特定的條件和環(huán)境的詞組。例如：

在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。應(yīng)縮短成：我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。

這句話中，“在學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中”是用來(lái)強(qiáng)調(diào)在怎樣的條件下“我們”才取得進(jìn)步，可以刪掉。

7、句子中的“不、無(wú)、沒(méi)有”等否定詞，縮句時(shí)要保留，否則有可能顛倒句子的原意。如：

我在屋里沒(méi)有找到那個(gè)裝書(shū)的包。應(yīng)該縮成：我沒(méi)有找到包。我不相信他那種騙人的鬼話。應(yīng)縮寫(xiě)成：我不相信鬼話。

如果把“沒(méi)有”或“不”去掉，就變成“我找到包”“我相信鬼話”，和原句的意思大相徑庭，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

8、句子中謂語(yǔ)后面的“著、了、過(guò)”和賓語(yǔ)后面的“啊、嗎、呀、呢”等語(yǔ)氣詞要保留，如果去掉可能會(huì)改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語(yǔ)氣、情感。如：

大家一起登上了舉世聞名的長(zhǎng)城。應(yīng)縮寫(xiě)成：大家登上了長(zhǎng)城。昨天晚上下的這場(chǎng)大雨真是一場(chǎng)及時(shí)雨?。?yīng)縮寫(xiě)成：這場(chǎng)大雨真是及時(shí)雨啊！

這樣縮句才能使原句和縮寫(xiě)后的句子在情感和語(yǔ)氣等方面保持一致。

9、特定詞組的縮寫(xiě)

很多句子里面是特定詞組或?qū)Ｓ妹~，這樣的句子縮寫(xiě)的時(shí)候還有一定的爭(zhēng)議，看情況而定。如“五星紅旗”可以保留愿意，最多可以縮寫(xiě)成“紅旗”，而不能再縮寫(xiě)成“旗”。也有的人認(rèn)為兩個(gè)字的修飾可以去掉，一個(gè)字的不可以去。

鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

縮寫(xiě)后是“五星紅旗飄揚(yáng)?！被颉凹t旗飄揚(yáng)?！?敦煌莫高窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫(kù)。

縮寫(xiě)后是“敦煌莫高窟是寶庫(kù)?！被颉澳呖呤菍殠?kù)?！?【解題步驟】

（1）要認(rèn)真讀懂原句，明白句子的意思。

（2）找出句子的主要部分“誰(shuí)”、“什么”，“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），對(duì)這部分予以保留，刪掉次要部分（定、狀、補(bǔ)）

（3）檢查是否縮成最簡(jiǎn)單的句子，是否保持了原句的主要意思?！咀⒁馐马?xiàng)】

1、縮句不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)

原句：廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。

縮句A：燈照耀著建筑。B：廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈照耀著宏偉建筑。C：廣場(chǎng)上燈照耀著建筑。分析：縮句最重要的是不能改變?cè)涞囊馑迹貏e是不能改變?cè)潢愂龅膶?duì)象，即主語(yǔ)。另外，還要讓壓縮后的句子基本上像句話，不能縮得過(guò)分簡(jiǎn)略。

原句說(shuō)的是“廣場(chǎng)上”怎么樣，而不是“燈”怎么樣，A句改變了主語(yǔ)，當(dāng)然也就改變了原句的意思；C句基本正確，但縮得過(guò)分簡(jiǎn)略；B句是正確的。

如果原句是“廣場(chǎng)上的千萬(wàn)盞燈”如何如何，“廣場(chǎng)上”后面加了一個(gè)“的”字，情況就不一樣了，主語(yǔ)肯定是“燈”了。

2、縮句不能改變?cè)涞闹^語(yǔ)

原句：夏天，老人們都愛(ài)到河邊的樹(shù)陰下釣魚(yú)。

縮句A：老人們釣魚(yú)。B：夏天，老人們愛(ài)釣魚(yú)。C：夏天，老人們愛(ài)到樹(shù)陰下釣魚(yú)。分析：縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。

原句是說(shuō)“老人們”愛(ài)好干什么，“愛(ài)好釣魚(yú)”不等于“釣魚(yú)”，A句把謂語(yǔ)“愛(ài)”改成了“釣魚(yú)”，明顯改變了句子的原意；這個(gè)句子是說(shuō)老人們愛(ài)好什么，并不是說(shuō)他們干什么。B句把“到樹(shù)陰下”誤認(rèn)為“釣魚(yú)”的狀語(yǔ)壓縮掉了，其實(shí)“愛(ài)到樹(shù)陰下釣魚(yú)”表示兩個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，都不能壓縮掉。C句是正確的。

3、縮句不能改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)

原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊(duì)的士兵在等待命令。縮句A：鸕鶿站在船舷上，在等待命令。B：鸕鶿站在船舷上。C：鸕鶿站在船舷上，像士兵。

分析：縮句不能改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)，如果原句是復(fù)句，壓縮后應(yīng)當(dāng)還是復(fù)句。

原句是一個(gè)復(fù)句，前面的分句說(shuō)鸕鶿站立的動(dòng)作，后面的分句說(shuō)它像什么。A句前半部分正確，后半部分把后面分句的主要?jiǎng)釉~“像”壓縮掉了，把“等待命令”的主體“士兵”換成了鸕鶿，不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半，當(dāng)然更不行；C句沒(méi)有把后面分句的意思表達(dá)完整，“等待命令”不能壓縮掉。

正確的縮句應(yīng)當(dāng)是：鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令。

4、縮句不能把表示處所的詞語(yǔ)改為表示事物的名詞

原句：三棵大海棠樹(shù)上開(kāi)滿了紅紅的花。

縮句A：海棠樹(shù)上開(kāi)滿了花。B：海棠樹(shù)開(kāi)花。C：海棠樹(shù)開(kāi)滿了花。

分析：句子陳述的對(duì)象（主語(yǔ)），有的是人或事物，有的是某個(gè)處所，有時(shí)雖然只有一字之差，但所指卻不一樣，如“學(xué)?！焙汀皩W(xué)校里”。縮句時(shí)不能因?yàn)橐馑疾畈欢嗑桶驯硎咎幩脑~語(yǔ)改為表示事物的。有一些補(bǔ)語(yǔ)和動(dòng)詞結(jié)合得很緊密，特別是那些短小的、甚至只有一個(gè)字的補(bǔ)語(yǔ)，縮句時(shí)不宜縮掉。

原句主語(yǔ)的中心詞是“海棠樹(shù)上”，而不是“海棠樹(shù)”；謂語(yǔ)動(dòng)詞“開(kāi)”后面有一個(gè)簡(jiǎn)短的補(bǔ)語(yǔ)“滿”。A句合乎這類句子縮句的要求；B句改換了主語(yǔ)，縮去了簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)，壓縮后的句子意思很不確定，表達(dá)不出“海棠樹(shù)上開(kāi)滿了花”的意思；C句改換了主語(yǔ)。

5、縮句不應(yīng)當(dāng)縮掉必要的簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)

原句：岸邊的柳樹(shù)上掛滿了亮晶晶的冰條兒。

縮句A：柳樹(shù)上掛滿了冰條兒。B：柳樹(shù)掛滿了冰條兒。C：柳樹(shù)上掛冰條兒。D：柳樹(shù)掛冰條兒。E：樹(shù)掛冰條。

分析：這組句子同第四組相仿，簡(jiǎn)評(píng)如下：

A句，正確；B句，改換了主語(yǔ)；C句，縮去了不應(yīng)當(dāng)縮掉的簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)“滿”；D句，改換了主語(yǔ)，縮去了簡(jiǎn)短補(bǔ)語(yǔ)，縮后句子意思很不確定；E句，過(guò)分簡(jiǎn)略，既不像句子，也不像短語(yǔ)。

6、縮句時(shí)要保留必要的否定詞

原句：生活在海洋中的鯨不是魚(yú)類?？s句A：鯨是魚(yú)類。B：鯨不是魚(yú)類。

分析：原句是否定句，縮句時(shí)要保留否定詞。如果把否定詞壓縮掉，句子的意思就變了。A句不妥，B句正確。

【牛刀小試】

1、虹虹和姐姐在琳瑯滿目的書(shū)店里購(gòu)買了一整套《上下五千年》和幾本童話故事書(shū)。答案示例：虹虹和姐姐購(gòu)買了書(shū)。

2、六(2)班的語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事。答案示例：老師講了故事。

馬克思和恩格斯在長(zhǎng)期、向著共同目標(biāo)的奮斗中建立了偉大的友誼。答案示例：馬克思和恩格斯建立了友誼。

3、我們像百靈鳥(niǎo)一樣在祖國(guó)大花圓里放聲歌唱。答案示例：我們歌唱。

4、暴風(fēng)雨像一片巨人的瀑布遮天蓋地卷過(guò)來(lái)。答案示例：暴風(fēng)雨卷過(guò)來(lái)。

5、綠油油的墓草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花。答案示例：地上盛開(kāi)著花。

1、朝鮮老媽媽的眼里閃著激動(dòng)的淚花。

2、我們要努力探索大自然的奧秘。

3、團(tuán)長(zhǎng)拿著筷子的手激動(dòng)地抖著。

4、她受到空前熱烈的迎接。

5、她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)的亮晃晃的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

6、李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。

7、少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志。

8、英雄的人民馴服了咆哮一時(shí)的洪水。

9、一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。

10、我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。

11、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖案。

12、鳥(niǎo)類飛翔的能力十分驚人。

13、我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

14、晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著茂密的樹(shù)林。

15、美麗的小松鼠常常在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去。

16、英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律剑睋鋽橙说年嚨亍?/p>

17、清澈的溪水流過(guò)美麗的小村莊。

18、深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

19、一位漁民在金黃的沙灘上發(fā)現(xiàn)了一塊堅(jiān)硬的琥珀。20、可愛(ài)的家鄉(xiāng)的許多景物深深地印在我的心中。

21、少先隊(duì)員愉快的歌聲蕩漾在寬闊的黔靈湖水面上。

22、光頭赤腳的小女孩哆哆嗦嗦地走來(lái)。23、24號(hào)船上的勇士們勝利地完成了橫渡長(zhǎng)江的艱巨任務(wù)。

24、他以非凡的毅力刻苦地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。

25、一群水鳥(niǎo)正在吞食漂在水面上的菜葉。

26、我緊緊地握著臺(tái)灣教師的手。

27、白發(fā)蒼蒼的老農(nóng)向客人介紹土地的情況。

28、胡錦濤同志在北京人民大會(huì)堂親切接見(jiàn)來(lái)自全國(guó)各地的勞動(dòng)模范。

29、海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。

30、四年級(jí)七班的學(xué)生十分愛(ài)戴親切、溫和、知識(shí)豐富的莊老師。

31、噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。

32、我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地。

33、巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個(gè)奇跡。

34、青青的麥苗悄悄地抽出嫩綠的葉子。

35、魯迅筆下的閏土是機(jī)智勇敢、聰明伶俐的少年。

36、一輛銀灰色的小轎車飛速向首都機(jī)場(chǎng)駛?cè)ァ?/p>

37、父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。

38、一望無(wú)際的草原忽然傳來(lái)篤篤的馬蹄聲

39、美麗的松鼠翹著毛茸茸的尾巴。

40、一座英雄的銅像巍巍屹立在高高的山岡上。

41、島上的戰(zhàn)士們津津有味地品嘗他們種出的唯一的大西瓜。

42、我們學(xué)校的師生積極參加植樹(shù)造林的活動(dòng)。

43、鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地商量著什么。

44、他仍然保持艱苦樸素的生活作風(fēng)。

45、老師講得有聲有色。

46、飄飄蕩蕩的青煙彌漫在大地上。

47、這是我對(duì)你們的希望。

48、王叔叔的手里提著滿滿的一袋蘋(píng)果。

49、無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周圍飛舞。50、英雄的唐山人民重建自己的家園。

2、一.怎樣縮句? 縮句有兩種情況:

一種，去掉全部枝葉，只保留主干。如:“精彩的表演在一片熱烈的掌聲中結(jié)束?！笨s為:“表演結(jié)束”。第二種，去掉大部分枝葉，保留主干和小部分枝葉。哪些枝葉必須保留呢? 1.否定句中的否定詞。如“我絕對(duì)不同意你的這種無(wú)理要求”?？s為“我不同意你的要求”?！安弧北仨毐Ａ?。2.“把”字句和“被”字句中的“把”和“被”以及它們連帶的重要詞語(yǔ)，如: 3.疑問(wèn)句子中表達(dá)疑問(wèn)的詞語(yǔ)要保留。如“五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員為什么會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪走了好幾項(xiàng)冠軍呢?”縮為“運(yùn)動(dòng)員為什么奪走了冠軍呢?” 縮句的對(duì)與錯(cuò)，優(yōu)與劣的標(biāo)準(zhǔn):一是不改變?cè)瓉?lái)的意思。二是不改變?cè)瓉?lái)的結(jié)構(gòu)?！皟磹旱臄橙吮挥⒂碌募t軍消滅了”如果縮為“紅軍消滅了敵人”就不行。三是不留下多余的枝葉。如把“精彩的表演在熱烈的掌聲中結(jié)束”縮為“表演在掌聲中結(jié)束”就多了“在掌聲中”這個(gè)枝葉。縮句的正確步驟是什么?第一，弄懂句子的意思;第二，標(biāo)出應(yīng)留詞語(yǔ)(主干和必須保留的枝葉);第三，檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。一.縮句: 1.清澈見(jiàn)底的小溪從腳下慢慢的流過(guò)。答:小溪流過(guò)。2.高大的青松從不害怕厚厚的雪壓上它的枝丫。答:青松從不害怕。

縮句要點(diǎn): 1.不要盲目的“縮干凈”，要抓主干。

2.“的”字前的要縮，“地”字前的要縮，“得”字后的要縮

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文句子練習(xí)題及答案

小學(xué)語(yǔ)文句子練習(xí)題及答案

一、縮句：

1.題目:燕子停在電線竿上,像一個(gè)個(gè)音符。

答案:燕子像音符。

2.題目:.群眾的目光齊刷刷地望著天安門(mén)。

答案:目光望著天安門(mén)。

3.題目:周總理關(guān)心作家何其芳同志。

答案:總理關(guān)心同志。

4.題目:比賽后,獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員興奮得滿街跑。

答案:運(yùn)動(dòng)員跑。

5.題目:雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。

答案:發(fā)現(xiàn)是結(jié)果。

6.題目:他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上學(xué)去了。

答案:他上學(xué)去了。

二、轉(zhuǎn)述句：

1.題目:趙王告訴藺相如說(shuō)：“你要帶著寶玉到秦國(guó)。”

答案:趙王告訴藺相如說(shuō)，要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)。

2.題目:劉萍告訴老師：“這次的中隊(duì)會(huì)由我來(lái)主持。”

答案:劉萍告訴老師，這次的中隊(duì)會(huì)由她來(lái)主持。

3.題目:武松道：“這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？”

答案:武松道，這可奇怪了！酒家如何不肯賣酒給他吃？

4.題目: 藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”

答案:藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，不會(huì)怕廉將軍。

5.題目:她深有感觸地說(shuō)：“我小時(shí)侯總是羞羞答答的。”

答案:她深有感觸地說(shuō)，她小時(shí)侯總是羞羞答答的。

6.題目:美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！?/p>

答案:美麗的姑娘說(shuō)，她是智慧的女兒。

7.題目:一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！?/p>

答案:一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。

8.題目:小明高興地告訴媽媽：“我在新華書(shū)店買了一本《雷鋒日記》?！?答案:小明高興地告訴媽媽，他在新華書(shū)店買了一本《雷鋒日記》。

三、修改病句：

1.題目:去年我國(guó)的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國(guó)家之一。答案:去年我國(guó)是世界上石油輸出最多的國(guó)家之一。

2.題目:我們搞四化建設(shè)，需要繼承和發(fā)揮艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

答案:我們搞四化建設(shè)，需要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3.題目:下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。

答案:下半夜，突然電光閃閃，接著雷聲隆隆。

4.題目:稻米是浙江、江蘇兩省的重要產(chǎn)區(qū)。

答案:浙江、江蘇兩省是稻米的重要產(chǎn)區(qū)。

5.題目:王老師對(duì)我們可好了，說(shuō)話總是甜言蜜語(yǔ)的。

答案:王老師對(duì)我們可好了，說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)的。

6.題目:燕子、啄木鳥(niǎo)和青蛙等益鳥(niǎo)都專吃害蟲(chóng)，是人類的好朋友。答案:燕子、啄木鳥(niǎo)等益鳥(niǎo)和青蛙都專吃害蟲(chóng)，是人類的好朋友。

第四篇：人教小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)題

人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)題

1、我看見(jiàn)大海。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少兩處）

2、我游覽了黃山。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少兩處）

3、進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊。（改為把字句）

4、天山這么美，叫人無(wú)法不喜歡。（改為反問(wèn)句）

5、有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？（改為陳述句）

6、這些石鐘乳和石筍很值得觀賞。（改為反問(wèn)句）

7、小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫。（改為擬人句）

8、千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)數(shù)的青年參觀“植樹(shù)造林”的活動(dòng)。（修改病句）

9、船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋。（改為被字句）

10、我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來(lái)觀賞桂林的山水。（仿寫(xiě)，至少含有三個(gè)動(dòng)詞）

11、我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里。（縮句）

12、桂林的山水很美。（改為反問(wèn)句）

13、天山的景色真美，怎能不給我們留下深刻的印象呢？（改為陳述句）

14、七月的天山是一年中最美的季節(jié)。（修改病句）

15、今天講了一個(gè)動(dòng)人的故事。（修改病句）

16、船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋。（縮句）

17、一陣狂風(fēng)刮開(kāi)了房門(mén)。（改為被字句）

18、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。（仿寫(xiě)句子）十五的月亮真圓啊，圓得（）。

19、桂林的山水真美。（改為感嘆句）

20、塔松枝葉茂密》（改為比喻句）

參考答案：塔松枝葉茂密，像撐開(kāi)的巨傘。

21、老師對(duì)我的培養(yǎng)和教育，我怎能忘記呢？（改為陳述句）

22、年輕人吃起來(lái)。（擴(kuò)句，至少兩處）

23、母親對(duì)護(hù)士說(shuō)：“這是我的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)?！保ㄓ昧硪环N人稱說(shuō)）

參考答案：母親對(duì)護(hù)士說(shuō)，那是她的女兒，正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)。

24、中彩那天父親打電話的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻。（用加點(diǎn)的字造句）．．．．

25、將心比心，難道你應(yīng)該這樣對(duì)待家人嗎？（改為陳述句）

26、阻止小草生長(zhǎng)的石塊終于被小草掀翻了。（改成把字句）

27、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句）

28、人們款待難民。（擴(kuò)句，至少兩處）

29、年輕人問(wèn)杰克遜大叔：“您有什么活兒需要我做嗎？”（改成轉(zhuǎn)述句）

30、我不能不通過(guò)勞動(dòng)就得到這些食物。（改成肯定句）

31、難道我們中彩得到的汽車是不道德的嗎？（改成陳述句）

32、我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的。（改成反問(wèn)句）

33、父親把糖葫蘆做得很好。（改成被字句）

34、《望洞庭》的作者是劉禹錫寫(xiě)的。（修改病句）

35、映山紅的花朵和葉子，比盆栽的杜鵑顯得有精力。（修改病句）

36、讀了《七月的天山》一文，使我非常想去那里看看。（修改病句）

37、工人逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物，舉起汽油燈。（修改病句）

38、今天的作業(yè)我差不多全都做完了。（修改病句）

39、讀了這一組課文，受到了深刻的教育。（修改病句）

40、《萬(wàn)年牢》的作者是新鳳霞寫(xiě)的。（修改病句）

41、因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪袑⑿谋刃?，就?huì)使人與人之間多出一些寬容與理解。（修改病句）

42、這篇課文的插圖和內(nèi)容都很美麗。（修改病句）

43、在大家的幫助下，小紅的寫(xiě)作水平有了很大的改善。（修改病句）

44、會(huì)場(chǎng)上飄揚(yáng)著五顏六色的紅旗。（修改病句）

45、來(lái)參觀的人可真多，有老人、孩子、青年和老師。（修改病句）46、2015國(guó)家科學(xué)技術(shù)大會(huì)隆重舉行。（縮句）

47、我正要抱怨幾句，一抬頭看見(jiàn)母親寂靜的眼神。（修改病句）

48、我們?nèi)胰丝扛赣H一人工作保持生計(jì)。（修改病句）

49、他就是石油大王哈默。（改為反問(wèn)句）50、杰克遜大叔是一個(gè)善良的人。杰克遜大叔是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)人才的人。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）

51、浪濤跳躍不定。（改為比喻句和擬人句）比喻句： 擬人句：

52、下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）

53、這件事能怪我嗎？（改為陳述句）

54、難民們都在吃東西，只有小伙子沒(méi)有吃。（修改病句）

55、《尊嚴(yán)》的作者是李雪峰寫(xiě)的。（修改病句）

56、二十多年后，這個(gè)年輕人忽然取得巨大的成功。（修改病句）

57、早晨，金色的陽(yáng)光從地平線上冉冉升起。（）

58、我們班全體同學(xué)和少先隊(duì)員參加了這次活動(dòng)。（修改病句）

59、難道我們不應(yīng)該體諒別人嗎？（改為陳述句）

60、小鳥(niǎo)子啊樹(shù)枝上叫。（改為擬人句）

61、在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫(xiě)句子）

62、人類的老師不就是大自然嗎？（改為陳述句）

63、翠鳥(niǎo)很快地沖向水面叼起一條小魚(yú)。（改為比喻句）

64、被稱作中華民族的“搖籃”的母親河如今成了一條多災(zāi)多難的禍河。（縮句）

65、我們干了一件愚不可及的蠢事。（改成反問(wèn)句）

66、科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）

67、生物是人類的好老師。（改為感嘆句）

68、黃河是搖籃。（擴(kuò)句，至少兩處）

69、接著發(fā)生的事情讓大家震驚了。改為把字句： 改為被字句：

70、我們 哪里知道這樣做會(huì)破壞大自然的規(guī)律呢？（改為陳述句）

71、如果不是我們，這些海龜就不會(huì)受到傷害。（改為反問(wèn)句）

72、老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

73、向?qū)Ц嬖V我們，要我們不要救小海龜。（改為引述句）參考答案：向?qū)Ц嬖V我們：“你們不要救小海龜?！?74、黃河成了憂患。（擴(kuò)句，至少兩處）

75、如果不是我們，這些小海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。（改為反問(wèn)句）

76、橡樹(shù)的葉子越來(lái)越少，光禿禿的。（改為比喻句）

77、林務(wù)官異想天開(kāi)的命令毀了整個(gè)森林。（改為把字句）

78、我特別愛(ài)看電影和音樂(lè)。（修改病句）

79、這篇課文，我基本都會(huì)讀了。（修改病句）

80、設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出各種性能優(yōu)秀的飛機(jī)。（修改病句）

81、科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行都 米秘密。（縮句）

82、科學(xué)家在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）．．．．

83、閱讀課外書(shū)籍，我們可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。（修改病句）

84、海龜受到這樣的傷害，難道不是我們?cè)斐傻膯?？（改為陳述句?/p>

85、黃河是中華民族的搖籃。（縮句）

86、高樓大廈冒出了地面。（改為比喻句）

參考答案：高樓大廈如雨后春筍般冒出了地面。87、院子里有桃樹(shù)。（擴(kuò)句，至少兩處）

88、難道我們不能把黃河治理好嗎？（改為陳述句）

89、我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。（改為反問(wèn)句）

90、小明只要會(huì)唱歌，就會(huì)跳舞。（修改病句）

91、不是我們的愚蠢。這些小海龜不會(huì)受到那樣的傷害。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）

92、數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中之食。（縮句）

93、突然，一只幼龜爭(zhēng)先恐后地從巢穴里爬出來(lái)。（修改病句）

94、因?yàn)橐桓鶚O細(xì)的電線，它也能靈巧的避開(kāi)。（修改病句）

95、蝙蝠夜里飛行，是用嘴和耳朵分配起來(lái)探路的。（修改病句）

96、爸爸轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)媽媽說(shuō)：“明天你到東莊姥姥家去一趟?！保〒Q個(gè)說(shuō)法，意思不變）參考答案：爸爸轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)媽媽說(shuō)，讓媽媽明天到東莊我姥姥家去一趟。97、雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋子里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！保〒Q個(gè)說(shuō)法，意思不變）

98、媽媽說(shuō)：“下午我們班要參加歌詠比賽，李言沒(méi)有紅裙子，我答應(yīng)把你的借給他?！保〒Q個(gè)說(shuō)法，意思不變）

99、人類的老師不就是大自然嗎？（改為陳述句）

100、聽(tīng)了母親的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。（改為比喻句）

101、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。（修改病句）

102、戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了深重的災(zāi)難。全世界人民都在呼吁：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

103、指出下列句子的病因，并修改病句。

A、用詞不當(dāng) B、成分殘缺 C、自相矛盾 D、啰嗦重復(fù)（1）、爺爺是一位出色的、杰出的園藝工程師。（修改病句）

（2）、把手放下來(lái)，覺(jué)得胳膊又酸又痛。（修改病句）

（3）、我們有時(shí)天天去樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練。（修改病句）

（4）、重逢后的父子無(wú)比幸福地緊緊擁擠在一起。（修改病句）

104、“村子里就剩下你一個(gè)人了嗎？”軍官繼續(xù)盤(pán)問(wèn)男孩。（改為提示語(yǔ)在前）

105、空曠的花園里，樹(shù)燒焦了。（改為擬人句）

106、小路穿過(guò)白樺林。（擴(kuò)句，至少兩處）107、2015年9月3日，我國(guó)舉行了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式。（縮句）

108、一打聽(tīng)，才知道雨來(lái)被鬼子打死在河里了。（修改病句）

109、被沖鋒槍打傷的德國(guó)兵陸續(xù)地倒下。（縮句）

110、怎么會(huì)只剩下我一個(gè)？（改為陳述句）

111、夜鶯唱著歌。（擴(kuò)句，至少兩處）

112、維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民的共同心愿。（改為反問(wèn)句）

113、吹著口哨的孩子迅速穿過(guò)雜草叢生的空地。（縮句）

114、軍官問(wèn)：“這個(gè)村子里就沒(méi)有其他人？”（改為陳述句）

115、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（縮句）

116、鬼子掏出一把雪白的糖塊。（改為被字句）

117、我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不斷取得進(jìn)步。（修改病句）

118、我的爸爸精通四國(guó)語(yǔ)言，是一位出色的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。（縮句）

119、鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。（改為被字句）

120、教室里傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲和舞蹈。（修改病句）

121、濃郁的花香吸引著安靜。（改為被字句和把字句）

121、賣火柴的小女孩的死說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷。（改為反問(wèn)句）

123、小草破土而出。（改為擬人句）參考答案：小草從土里探出頭來(lái)。

124、驚訝的安靜來(lái)到了一個(gè)她完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。（縮句）

125、你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽呢？（改為陳述句）

126、她完整地來(lái)到世上，也應(yīng)該完整地離去。（改為反問(wèn)句）

127、他們的對(duì)話驚呆了我。（改為把字句和被字句）

128、墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子。（縮句）

129、種子的生命力頑強(qiáng)。（改為感嘆句）

130、我們?cè)趺纯梢园装椎卦闾Ｗ约旱纳?？（改為陳述句?/p>

131、飛蛾那種求生的欲望被我震驚，我忍不住放了它?。ㄐ薷牟【洌?/p>

132、難道我不知道什么也看不見(jiàn)會(huì)有多么痛苦嗎？（改為陳述句）

133、涼風(fēng)伴著大雨下了起來(lái)。（修改病句）

134、一顆小小的種子里包含著頑強(qiáng)的生命力。（縮寫(xiě)句子）

135、我的內(nèi)心一直籠罩著巨大的悲痛與苦痛。（縮寫(xiě)句子）

136、美麗的蝴蝶撲閃著翅膀飛走了。（縮寫(xiě)句子）

137、睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。（改為把字句）

138、我們都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。（改為反問(wèn)句）

139、浪濤在大海里跳躍。（擬人句）

140、月亮掛在空中。（改為比喻句）

141、在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。（仿寫(xiě)擬人句）

142、外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。（仿寫(xiě)比喻句）

143、天下著雨。（擴(kuò)句，至少兩處）

144、外公捐獻(xiàn)的不僅僅只是一副眼角膜。（改為反問(wèn)句）

145、蝴蝶似乎在向安靜述說(shuō)著飛翔的概念。（仿寫(xiě)句子）

146、一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了母親的生命。（縮句）

147、一只蝴蝶落在樹(shù)葉上飛來(lái)飛去。（修改病句）

148、新同學(xué)來(lái)到我們班級(jí)，大家熱心鼓掌。（修改病句）

149、我來(lái)到九寨溝，出現(xiàn)在眼前是神奇的一幅畫(huà)卷。（修改病句）

150、我看見(jiàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們，上課要專心聽(tīng)講?！保ㄐ薷牟【洌?/p>

151、這是一次全新的經(jīng)歷。（改為反問(wèn)句）

152、安靜的雙手及其準(zhǔn)確地伸向一朵沾著露珠的月季花。（縮句）

153、這件事不能不做，而且還要把它做好。（改為肯定句）

154、我真正領(lǐng)悟到了父親的心愿。（改為反問(wèn)句）

155、大片大片的雪花從烏云密布的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。（縮句）

156、這是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問(wèn)句）

157、遇到困難我們難道應(yīng)該退縮嗎？（改為陳述句）

158、我?guī)缀跻呀?jīng)喊出聲來(lái)。（修改病句）

159、一只飛蛾在我頭頂上不停地飛來(lái)飛去。（縮句）

160、那小小的種子里，包含著一種頑強(qiáng)的生命力。（改為感嘆句）

161、生命只有一次，我一定要珍惜生命。（改為反問(wèn)句）

162、我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了自己的房間。（縮句）

163、難道她沒(méi)有生活的權(quán)利嗎？難道她不可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界嗎？（改為陳述句）

164、生命是寶貴的。我們要珍惜生命。（用恰當(dāng)?shù)仃P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）

165、這個(gè)小女孩整天在花香中流連。她走得很流暢，沒(méi)有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

166、中國(guó)國(guó)家博物館擴(kuò)建后成為世界上建筑面積最大的博物館。（改成反問(wèn)句）

167、在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。（縮句）

168、同學(xué)們把教室每天打掃得干干凈凈。（修改病句）

169、我不禁忍不住笑出聲來(lái)。（修改病句）

170、濃郁的樹(shù)林邊緣是形態(tài)各異的假山。（縮句）

171、孩子們?cè)谧鲇螒?。（擴(kuò)句，至少兩處）

172、大地一片綠色。（改為比喻句）

173、一池的荷花都在搖動(dòng)。（改為擬人句）

174、這美麗的鄉(xiāng)下景色怎么能不讓人陶醉呢？（換種說(shuō)法，意思不變）

175、例：是誰(shuí)創(chuàng)造了這奇跡？是我國(guó)古代勞動(dòng)人民。（仿寫(xiě)句子）

176、例：爸爸從口袋里掏出一支鋼筆送給我。（連續(xù)動(dòng)作）．．．．

177、這就是真正的荷蘭。（改為反問(wèn)句）

178、門(mén)前的芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊都連續(xù)開(kāi)放了。（修改病句）

179、在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。（縮句）

180、是誰(shuí)吹響了那歡快、柔美的麥哨？是孩子們。（仿寫(xiě)句子）

181、那一張張紅撲撲的臉蛋，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。（仿寫(xiě)句子）

182、不再膽怯的小白菊，慢慢的抬起它們的頭。（縮句）

183、滿天的星星一閃一閃的。（改為擬人句）

184、中國(guó)的名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。（修改病句）

185、夏日的沉寂被夜鶯的歌聲打破了。（改成把字句）

186、孩子把小刀放到了衣袋里。（改為被字句）

187、這美麗和諧的田園風(fēng)景怎能不令人贊嘆呢？（改為陳述句）

188、最后一抹晚霞也漸漸消失了。（縮句）

189、燈塔閃爍著光芒。（擴(kuò)句，至少兩處）

190、成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著屬于它們自己的王國(guó)。（縮句）191、多么可愛(ài)的獅子。（改為感嘆句）

192、人和物一起繪制成了一幅風(fēng)景畫(huà)。（改為反問(wèn)句）

193、鴨子覓食。（改為擬人句）

194、在老師的幫助下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）

195、我們?cè)趺茨芟驅(qū)Ψ角?？（改為陳述句?/p>

196、（茨威格）他后來(lái)回憶說(shuō)：“那一天下午，我在羅丹工作室里學(xué)到的，比我多年在學(xué)校里學(xué)到的還要多?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

197、茨威格不禁忍不住拍手叫好。（修改病句）

198、之所以佩服羅丹，是因?yàn)樗袼艿搅送业木辰?。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）．．．．．．

199、玉泉的池水清澈見(jiàn)底。（改為比喻句）

200、金魚(yú)游到了他的紙上來(lái)啦?。ǜ臑榉磫?wèn)句）

201、今天，在操場(chǎng)上踢足球。（修改病句）

202、車站道理，那個(gè)人立刻馬上下了車。（修改病句）

203、今天的作業(yè)我基本上全部做完了。（修改病句）

204、羅丹修改女像。（擴(kuò)句，至少兩處）

205、父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。（縮句）

206、伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。（縮句）

207、從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論，這怎么解釋呢？（改為陳述句）

208、人們把兩千多年前的希臘哲學(xué)家的話當(dāng)作不容更改的真理。（改為被字句）

209、媽媽說(shuō)：“我今晚加班，會(huì)遲一點(diǎn)兒回家?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

210、茨威格說(shuō)：“我真佩服羅丹全神貫注的工作精神?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

211、小紅說(shuō)：“我明天一定按時(shí)睡覺(jué)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

212、你專心。（改為感嘆句）

213、我喜歡花港。（擴(kuò)句，至少兩處）

214、西湖有很多許多地方可以觀魚(yú)。（修改病句）

215、就在金魚(yú)缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。（縮句）

216、那位年輕的聾啞人靜靜地坐在湖邊畫(huà)畫(huà)。（縮寫(xiě)句子）

217、羅丹忘我工作的精神打動(dòng)了我。（改為把字句）

218、直到今天，誰(shuí)讀了這個(gè)故事不受感動(dòng)呢？（改為陳述句）

219、樹(shù)木都被燒焦了。（將句子寫(xiě)得更形象具體）

220、無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞仿寫(xiě)句子）．．．

221、一只嘲鶇突然飛來(lái)。（改為比喻句）

222、對(duì)我們家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了新鮮蔬菜是不行大步。（改為比喻句）

223、畫(huà)畫(huà)的青年具有頑固的毅力。（修改病句）

224、看了這部電影，都留下了深刻的印象。（修改病句）

225、明亮的星星一閃一閃地掛在深藍(lán)的天空。（縮句）

226、校園里傳來(lái)歌聲。（擴(kuò)句，至少兩處）

227、我們周圍的一切不是都在起著變化嗎？（改為陳述句）

228、父親用土蓋住了可怖的巖石。（改為被字句）

229山坡上怎么能開(kāi)墾出菜地呢？（改為陳述句）

230、看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。（修改病句）

231、爸爸是工人。（擴(kuò)句，至少兩處）

232、你難道要違背人類的真理嗎？（改為陳述句）

233、伽利略在斜塔頂上出現(xiàn)了。（不改變句意，換個(gè)說(shuō)法）

234、父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠。（縮句）

235、山坡上露出大塊大塊猙獰的巖石。（縮句）

236、兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從同一高度落下。兩個(gè)鐵球同時(shí)落地。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）

237、通過(guò)這件事，使茨威格有很深的感觸。（修改病句）

238、羅丹越干越有勁，心情更加激烈了。（修改病句）

239、茨威格對(duì)這件事有很深的感動(dòng)。（修改病句）240、今天的作業(yè)我基本上全部完成了。（修改病句）

241、父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。（縮句）

242、西沙群島風(fēng)景優(yōu)美。西沙群島物產(chǎn)豐富。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

243、她的臉紅了。（改為比喻句）

244、人的生命只有一次，你怎能不珍惜呢？（改為陳述句）

245、山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出大塊大塊猙獰的巖石。（縮句）

246、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）

247、用“經(jīng)常、肖老師、我、小紅、同學(xué)、語(yǔ)文、幫助、知道、學(xué)習(xí)”組成四個(gè)意識(shí)不同的句子。

248、金魚(yú)缸里有許許多多無(wú)數(shù)的金魚(yú)。（修改病句）

249、我改正了缺點(diǎn)，虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)。（修改病句）

250、老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)夸獎(jiǎng)了我。（修改病句）

251、我家有微波爐、空調(diào)、電飯煲、熱水器、床等家電。（修改病句）

252、我沒(méi)有親眼看見(jiàn)，絕對(duì)不能相信。（改為反問(wèn)句）

253、為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）

254、大力神經(jīng)過(guò)高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹。（改為把字句和被字句）

255、普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上拿取了一顆火星。（縮句）

256、練到后來(lái)，那只小虱子在紀(jì)昌的眼里越來(lái)越大。（改為夸張句）

257、蔡桓公說(shuō)：“我的身體很好，什么病也沒(méi)有?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

258、年輕的松贊干布在拉薩隆重地迎接這位美麗的公主。（縮句）

259、我要把你投進(jìn)海里。我要把你怎樣對(duì)待我的事告訴世人，叫大家當(dāng)心。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

260、使臣認(rèn)出了文臣公主。（改為把字句）

261、許多年來(lái)，普羅米修斯一直被他們鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。（改為把字句）262、魔鬼說(shuō)：“漁夫，剛才我是跟你開(kāi)玩笑的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

263、魔鬼說(shuō)：“我被所羅門(mén)捉去裝在瓶里?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

264、小姚說(shuō)：“她很喜歡聽(tīng)歌。”（改為轉(zhuǎn)述句）

265、爺爺已年過(guò)古稀。爺爺?shù)木窈芎谩＃ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞合成一句話）

266、惡勢(shì)力猖狂。我們不要害怕。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）

267、我的家鄉(xiāng)是湖北人。（修改病句）

268、媽媽買回了冬瓜、南瓜、西瓜、蘿卜等蔬菜。（修改病句）

269、人們?cè)跓o(wú)邊的黑暗中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。（縮句）

270、普羅米修斯冒著生命危險(xiǎn)從太陽(yáng)神那里取來(lái)了火種。（縮句）

271、黑夜里的光明和溫暖，難道不是普羅米修斯帶給人類的嗎？（改為陳述句）

272、這數(shù)不清的石板，不都是這樣一塊一塊背上山來(lái)的嗎？（改為陳述句）

273、大約要過(guò)一個(gè)星期左右，菜苗才能加肥。（修改病句）

274、松贊干布迎接公主。（擴(kuò)句，至少兩處）

275、老百姓把公主親手搭的這座橋叫做“內(nèi)地橋”。（該誒我被字句）

276、警察叔叔在大街上保護(hù)交通秩序。（修改病句）

277、讀了《紀(jì)昌學(xué)射》的故事后，很受啟發(fā)。（修改病句）

278、宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。（修改病句）

279、這個(gè)膽瓶容不下你這樣龐大的身體。（改為反問(wèn)句）

280、水車車水，水隨車，車停水止。（寫(xiě)出下聯(lián)）

參考答案：風(fēng)扇扇風(fēng)，風(fēng)出扇，扇動(dòng)風(fēng)生。

281、他把小馬和母馬分開(kāi)，分別拴在兩個(gè)地方過(guò)夜。（改為被字句）

282、這是一次幸福的航行，一次終生難忘的航行，我不會(huì)忘記。（改為反問(wèn)句）

283、送葬那不真的去世了。文成公主想要去看看。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

284、要做好一切工作，應(yīng)該全神貫注。（換一種說(shuō)法，不改變句意）

285、四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。（縮句）

286、看了這本書(shū)，獲得了不少知識(shí)。（修改病句）

287、藺相如說(shuō)：“和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行隆重的典禮，我才肯交出來(lái)。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）

288、這么熱愛(ài)生命的一個(gè)小女孩，我們能不敬佩嗎？（改為陳述句）

289、小明拿盆子端水擦門(mén)窗。（用兩個(gè)以上的動(dòng)詞寫(xiě)一句話）．．．

290、我們?cè)趺茨鼙焕щy嚇倒呢？（改為陳述句）

291、這一回非叫你在海里住一輩子不可。（改為肯定句）

292、他斷定這個(gè)戴鮮花的姑娘可能是文成公主。（修改病句）

293、天氣多么寒冷。他堅(jiān)持早鍛煉。（用關(guān)聯(lián)詞把句子合二為一）

294、在他的菜園里種上豌豆。（修改病句）

295、“許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)?！边@是一個(gè)（）句，請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)一句吧?。?/p>

296、鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛(ài)在屋前搭一瓜架。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）．．．

297、秋天，樹(shù)上的葉子紛紛落下。（改為比喻句）

298、在充滿生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，用自己的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復(fù)。（修改病句）

299、我蹲下來(lái)扒開(kāi)草看了看。（寫(xiě)出帶有兩個(gè)或兩個(gè)以上動(dòng)作的句子）．．．

300、孩子笑著說(shuō)：“我自己學(xué)的。我還會(huì)學(xué)杜鵑叫呢?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

301、科學(xué)家在屋子里橫七豎

八、亂七八糟地掛滿了鈴鐺，讓蝙蝠飛行。（修改病句）

302、護(hù)林工人把雜草統(tǒng)統(tǒng)除盡了。（改為把字句）

303、我們一定要改正不好的缺點(diǎn)。（修改病句）

304、母親告訴我：“K字代表庫(kù)伯，你父親的同事?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

305、父親的教導(dǎo)使我一生受益。（縮句）

306、杰克遜大叔留下了這個(gè)年輕人。（改為把字句）

第五篇：人教小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)班復(fù)習(xí)練習(xí)題

人教小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)班復(fù)習(xí)練習(xí)題

一、基礎(chǔ)部分（49分）

（一）、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，再把所填的字按音序排列。（8分）

fùmiǎokuíhàn

()稅()視()梧()衛(wèi)

dàogěngrǎngzhēng

追（）（）咽土（）風(fēng)（）

按音序排列：

（二）、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“——”畫(huà)出來(lái)。（3分）

胸脯(púpǔ)枯藤(ténténg)女傭(yōngy?ng)

忌諱(huìwěi)懲罰(céngchéng)分泌(mìbì)

（三）、辨字組詞：（5分）

盂（）孝（）婪（）竊（）疑（）

孟（）考（）夢(mèng)（）竅（）穎（）

（四）把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分成兩類，并選用其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。（8分）（）頭喪氣張冠李（）（）危不懼

披（）斬棘囫圇（）棗拾金不（）

褒義詞：貶義詞：

造句：x k b 1.c o m

（五）給帶點(diǎn)字詞選擇正確解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）

辭：A告別；B不接受，請(qǐng)求離去；C解雇；D躲避，推托。

1、他上個(gè)月就被告老板辭了。（）

2、昨天，她向經(jīng)理遞交了辭職申請(qǐng)。（）

3、面對(duì)朋友的盛情邀請(qǐng)，我不好意思推辭。（）

4、故人西辭黃鶴樓。（）

道：A方法，辦法；B道路；C方向，道理；D說(shuō)；E表示數(shù)量；F道教

1、老師經(jīng)常告誡我們，過(guò)馬路時(shí)要走人行道。（）

2、我意識(shí)到我的力氣是微不足道的，根本不可能把小艇抬起。（）

3、今天，老師只給我們布置了三道題，大家一會(huì)兒就做完了。（）

4、俗話說(shuō)：“外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道。”（）

（六）、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）

......因此......只要......就......雖然......但是......不僅......而且......如果......就......即使......也......爸爸（）技術(shù)高明，（）積極肯干。再難的活兒，（）一到爸爸手里，（）能化難為易。（）是別人不愿干的活兒，他（）從不推辭。

（七)、按要求改寫(xiě)句子。（6分）

1、藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”

改為轉(zhuǎn)述句

2、誰(shuí)不說(shuō)黃河是中華民族的搖籃呢？

改為陳述句：

3、他把一個(gè)堅(jiān)定的信念銘刻在心里。

改為“被”字句：

4、在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。

縮寫(xiě)句子：

5、我貪婪地讀著書(shū)。

改為比喻句：

6、這個(gè)地方很小。

改為夸張句：

（八）、在原句上修改病句。（3分）

1、春天的自貢是一年中最美麗的季節(jié)。

2、他穿上雨衣和自行車向?qū)W校飛駛而去。

3、通過(guò)這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。

（九）、按原文或要求填空。（5分）（選做5道題）

1、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。。

2、勸君更盡一杯酒。

3、道德行為憑自律。

4、一生最好的是，一年最好的是，一朝最好的是。

5、日初出，及日中，此不為。

6、我們常用“”來(lái)贊美老師無(wú)私奉

獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

7、寫(xiě)出關(guān)于珍惜時(shí)間的名句：。

（五）、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)(對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”)（4分）

1、《鯀禹治水》、《夸父追日》、《兩小兒辯日》都出自《山海經(jīng)》。（）

2、“孰為汝多知乎？”一句是一個(gè)反問(wèn)句。（）

3、書(shū)信、請(qǐng)假條和通知書(shū)的稱呼都應(yīng)該寫(xiě)在第一行的頂格。（）

4、“臺(tái)風(fēng)，微風(fēng)，大風(fēng)，和風(fēng)”這些詞可按“微風(fēng)，和風(fēng)，大風(fēng)，臺(tái)風(fēng)”的順序排列。（）

5、列夫·托爾斯泰是英國(guó)最偉大的作家之一，他的小說(shuō)《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是經(jīng)典的世界名著。（）

6、《我的伯父魯迅先生》一文中的“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”是說(shuō)周圍光線暗，看不清道路，所以容易碰壁。（）

7、《賦得古原草送別》的作者是王維，《贈(zèng)汪倫》的作者是李白，《春曉》的作者是孟浩然。（）

8、中國(guó)古代的四大名著是《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》。（）

二、閱讀部分（21分）

（一）閱讀說(shuō)明書(shū)，回答問(wèn)題（5分）

本品是以何首烏，當(dāng)歸等十多種原料制成的保健品。經(jīng)功能試驗(yàn)證明，具有美容（怯黃褐

斑、改善皮膚水分）的保健功能。

配料：何首烏、當(dāng)歸、熟地黃、白芍、桃仁、郁金、紅花、蜂蜜等。

功能成分及含量：總黃銅100ｍｇ/100ｍｌ

保健功能：美容（袪黃褐斑改善皮膚水分）

適宜人群：18周歲以上成年女性。

信用方法：早晚各一次，一次10ｍｌ口服，嚴(yán)重者可酌情增加用量。

規(guī)格：每盒10支，每支10ｍｌ

保質(zhì)期：二十四個(gè)月。

貯存方法：密封置于干燥處保存。

1、文中的“本品”是指它是一種具有美容功能。依據(jù)說(shuō)明書(shū)，本品的適宜人群一般每天食用支口服液。本品發(fā)揮功效的主要成份是。本品需密封置于干燥處保存是為了（3分）

2、貝貝今年16歲，她可以服用本口服液?jiǎn)?？為什么？?分）

閱讀是我們每個(gè)人每天都在做著的事情，有些同學(xué)認(rèn)為閱讀很難，其實(shí)并不是這樣，關(guān)鍵你要將文章讀懂。先靜下心來(lái)讀它三遍試試！

傘的故事

看見(jiàn)傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺(jué)??

小時(shí)候，我們村里沒(méi)有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多么盼望有一把傘呀！

有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時(shí)候我小，不懂事，竟不能 tǐliàng 娘的難處，卻說(shuō)：“要有把傘就好了，咱買一把吧！”

娘沉思良久最后一字一句地說(shuō)買咱買一把聽(tīng)了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán，她哪能有錢(qián)給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對(duì)孩子，她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。

這天晚上，她早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來(lái)，機(jī)聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu地喊了一聲：“娘！”娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說(shuō)：“娘，你別再熬夜了，我不要傘了！” 娘笑笑，說(shuō)：“傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了??”

終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來(lái)，娘一臉喜氣。見(jiàn)了我，立即打開(kāi)了印花包袱，喜眉笑目的說(shuō)：“去吧，你要的傘！”“ 啊，傘！”我驚叫著，從娘手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi)，合上，再撐開(kāi)，再合上，舉起來(lái)，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中 xuánzhuàn。欣喜之余，我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??

從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，可每次當(dāng)我拿起它時(shí)卻舍不得放下。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛(ài)。

1、文中的拼音處是什么詞語(yǔ)，并仔細(xì)拼拼。把它們寫(xiě)在后面括號(hào)里。（2分）

（）（）（）（）

2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。（2分）

沉思良久：

欣喜之余：

3、給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

4、本文是按照的順序來(lái)寫(xiě)的?！八挠绣X(qián)給我買傘呢？”這句話的意思是：（2分）

5、文中畫(huà)橫線的部分請(qǐng)用一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)代替它。（1分）

6、“我偶一抬頭，望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水??這句話中”黃油布似的臉“說(shuō)明，這句話表達(dá)了”我"。（2分）

四、習(xí)作（30分）

1、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗，然

而不管怎樣，它都會(huì)使你有新發(fā)現(xiàn)，有新感悟。選取你在生活中曾經(jīng)經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇記敘文。

2、小草，感謝土壤給它生機(jī)；葉子，感謝陽(yáng)光給它綠意；水滴，感謝大海給它包容；小鳥(niǎo)，感謝鳥(niǎo)媽媽把它帶上藍(lán)天??我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里，都有一顆感恩的心。請(qǐng)你用平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出你生活中受到關(guān)愛(ài)，最讓你感動(dòng)的一件事吧。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

習(xí)作要求：

1、兩個(gè)題目任選一題作文。內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定 的條理，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧魑闹胁灰谜鎸?shí)的人名、地名、校名。

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