第一篇：一年級國學測試卷

____ ??????????? 一年級國學階段測試題

（二）一、連線。（共80分）

1、玉不琢 師之惰

2、為人子習禮儀

人不學 不成器 親師友 非所宜 ___線__?_ 養不教 不知義 子不學 _?__?__?_ 教不嚴 父之過 幼不學 _?__?：?

3、昔孟母 擇鄰處

4、竇燕山 號?學? 人之初習相遠 教五子 ? _?__?_ 性相近性本善 茍不教 _?__?__?_ 子不學 斷機杼 教之道 _?__?__?

二、選擇。（只選序號，共20分）__?_：?級?

1、<<詠鵝>>的作者是。班訂 ? A、駱賓王 B、李嶠 C、漢樂府 ? ? _?_

2、<<風>>的作者是。

_?__?__? A、李嶠 B、駱賓王 C、漢樂府 __?__?_

3、“天蒼蒼”的下句是 _?_：?名? A、籠蓋四野 B、野茫茫 姓????

4、“詠鵝”是寫 的一首詩。?? A、綠水 B、白毛 C、鵝

?裝?

5、下列詩句告訴我們珍惜時間的一句是。??? A、百川東到海，何時復西歸 B、少壯不努力，老大徒傷悲 老何為 方少時 名俱揚 有義方 貴以專 性乃遷

第二篇：一年級國學經典

一年級國學經典《弟子規》測試達標卷

班級 姓名

一、我知道（不會寫的字可以注音）（40分）

1、財物輕 怨何（）言語忍 忿（）泯 長呼（）即代叫 人不（）己即到。

2、路遇（）疾趨揖 長（）言 退恭立 騎下（）乘下車 過猶待 百（）余

3、近（）趨 退必遲（）起對 視勿移 事諸（）如事父 事諸兄 如（）兄

4、父母（）應勿緩

父母（）行勿懶 父母（）須敬聽 父母（）須順承

5、兄道（）

弟（）恭 兄弟睦 孝在中 長者（）幼勿（）長者坐

命乃坐

二、給加點字選擇正確的注音。在對的拼音下面畫一橫線。分）

（1）首孝悌(dì tì)

（2）喪盡禮 sàng sāng（3）長者先 zhǎng cháng（4）疾趨揖 yī jí（5）父母教 jiāo jiào

18（（6）孝在中 zhōng zh?ng（7）稱尊長 chēng chēn（8）己即到 jǐ yǐ（9）騎下馬 qí jí

三、我會做。（24分）

1、如果你上課回來遲到了，一定要先敲門，聲音洪亮的喊“報告”，是因為：______________，________________。2 有些同學現在穿衣很講究品牌，總要讓家長給買名牌，對于這樣的同學，你要用《弟子規》中哪些話勸導他們？ “_____________，______________，____________，_____________。” 你平常在家的時候，如果外出一定要對父母講明，回家后也要及時告知父母，不要讓父母擔心。這是因為：“_____________，_____________”

四、小明的媽媽有病在床，小明放學后在家寫作業，媽媽說：“小明，給媽媽倒杯水。”小明說：“好吧，等我寫完作業。”請你說出你對這件事的看法。（18分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：一年級數學測試卷

一年級數學 姓名： 成績：

1、有一個正方形池塘，在它的四周栽上樹，如果都要種4棵樹，那么至少要種（）棵，請畫出圖（用〇代表樹）。2、20名小朋友進行隊列，這些小朋友按1至4報數。報1的排在第一行；報2的排在第二行；報3的排在第三行；報4的排在第四行。已知5名小朋友排在第一行，那么，（1）第14名小朋友排在第（）行，是這行中的第（）個位置。

（2）第18名小朋友排在第（）行，是這行中的第（）個位置。

3、在一個袋子里裝有形狀大小一樣的紅、黃兩種玻璃球各4粒。如果不用眼睛看，要保證一次拿出兩粒顏色不相同的玻璃球，至少必須摸出（）來。

4、為了迎接元旦節，學校在校門口從左往右按3黃1綠的順序掛上了彩球，問從左到右第15個彩球是（）色。

5、媽媽給小欣買了一袋糖，小欣決定分給大家吃。第一個看見妹妹，就把糖的一半分給妹妹；第二個看見哥哥，又把剩下的糖的一半分給了哥哥；這時她自己還剩4塊糖。媽媽給小欣的這袋糖共有幾塊？

6、獵人去打獵，他的家離目的地有8千米，他離家走出3千米時，發現沒有帶獵槍，又回家去取。獵人最后到達目的地走的路程有多少千米？

7、有一根繩子對折后，每折長3米，這根繩子原來有多少米？

8、一家冷飲店，喝完汽水后，用2個空瓶可以換1瓶汽水，小芳買了4瓶汽水，他最多能喝多少瓶汽水？

9、有一只猴子在樹上玩，突然看見水里面有一個月亮，它就找了一根繩子，準備去撈月亮。它將這根繩子對折再對折，最后扭成一股長5米的繩子，正好夠到水面。這根繩子原來有幾米長？

10、從2個5分硬幣、3個2分硬幣、10個1分硬幣中，拿出1角錢來，一共有多少種不同的拿法 ？（將方法都列舉出來）

二．口算題：

32＋6＝

29－7＝

35＋2＝

73＋4＝ 25＋4＝

43＋5＝

81－2＝

48－9＝

40－2＝ 27

30－2＝

53＋5＝

40＋6＝ 62

50－4=

32＋4＝

26＋10＝ ＋8＝ －8＝

52－9＝ －2＝

＋2＝ ＋7＝

11+2= －5＝ 39－3= ＋10＝－4＝

－4＝ －4＝ －4＝ －5＝ －3= ＋4＝ 48－30= 76＋10＝ 43－8＝

41－2＝ 39－2＝ 20 8＋50＝

63＋3＝ 60+8= 35－10＝ 95－40= ＋30＝ －9＝ 38－9＝ －9＝ 20－1＝ －2＝

80－7= 71＋9＝ 87

39 70 47 68 32 72 66 39 34

第四篇：一年級國學

一年級國學讀本

江 南 漢樂府

jiānɡ nán kě cǎi lián 江 南 可 采 蓮, lián ya h? tián tián 蓮 葉 何 田 田。

yú xì lián ya jiān 魚 戲 蓮 葉 間，yú xì lián ya dōnɡ 魚 戲 蓮 葉 東，yú xì lián ya xī 魚 戲 蓮 葉 西，yú xì lián ya nán 魚 戲 蓮 葉 南，yú xì lián ya běi

魚 戲 蓮 葉 北。

注釋：

漢樂府：原是漢初采制樂的官署，后來又專指漢代的樂府詩。漢惠帝時，有樂府令一官，可能當時已設有樂府。武帝時樂府規模擴大，成為一個專設的官署，掌管郊祀、巡行、朝會、宴饗時的音樂，兼管采集民間歌謠，以供統治者觀風察俗，了解民情厚薄。這些采集來的歌謠和其他經樂府配曲入樂的詩歌即被后人稱為樂府詩。

田田：荷葉茂盛的樣子。

可：在這里有“適宜”、“ 正好”的意思。譯文：

江南又到了適宜采蓮的季節了，蓮葉浮出水面，挨挨擠擠，重重疊疊，迎風招展。在茂密如蓋的荷葉下面，歡快的魚兒在不停的嬉戲玩耍。一會兒在這兒，一會兒又忽然游到了那兒，說不清究竟是在東邊，還是在西邊，是在南邊，還是在北邊。

詠鵝

唐 駱賓王 é é é 鵝，鵝，鵝，qǔ xiànɡ xiànɡ tiān ɡē 曲

項 向 天 歌。bái máo fú lǜ shuǐ 白 毛 浮 綠 水，hónɡ zhǎnɡ bō qīnɡ bō 紅 掌 撥 清 波。

注釋：

詠：用詩詞來敘述或描寫某一事物。詠鵝：用詩詞來贊美鵝。

項：頸的后部。這里代指脖子。

掌：詩中指鵝的腳掌。

撥：劃。譯文：

大白鵝啊白鵝，你也就只能彎曲著脖子仰天歡叫，潔白的身軀漂浮在碧綠的水面上，紅紅的腳掌撥動著清清的水波。

登鸛雀樓

唐 王之渙 bái rì yī shān jìn，白 日 依 山 盡，huánɡ hé rù hǎi liú。黃 河 入 海 流。yù qiónɡ qiān lǐ mù，欲 窮 千 里 目，ɡènɡ shànɡ yì cénɡ lóu。更 上 一 層 樓。注釋：

鸛雀樓：舊址在山西永濟縣，樓高三層，前對中條山，下臨黃河。傳說常有鸛雀在此停留，故有此名。

白日：太陽。依：依傍。

盡：消失。這句話是說太陽依傍山巒沉落。

窮：盡，使達到極點。

千里目：眼界寬闊。

更：替、換。（不是通常理解的“再”的意思）譯文：

夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。

春曉

唐 孟浩然 chūn mián bù jué xiǎo，春 眠 不 覺 曉，chù chù wén tí niǎo。

處 處 聞 啼 鳥。

yè lái fēnɡ yǔ shēnɡ，夜 來 風 雨 聲，huā luò zhī duō shǎo。

花 落 知 多 少。

注釋：

春曉：春天的旱晨。譯文：

春意綿綿好睡覺，不知不覺天亮了； 猛然一覺驚醒來，到處是鳥兒啼叫。夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙風雨聲； 呵風雨風雨，花兒不知吹落了多少？

靜夜思

唐 李白

chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ床 前 明 月 光，yí shì dì shànɡ shuānɡ。疑 是 地 上 霜。jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè，舉 頭 望 明 月，dī tóu sī ɡù xiānɡ。低 頭 思 故 鄉。

，注釋：

春曉：春天的早晨。聞：聽。譯文：

那透過窗戶映照在床前的月光，起初以為是一層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自己的故鄉。

池上

唐 白居易

xiǎo wá chēnɡ xiǎo tǐnɡ 小 娃 撐 小 艇，tōu cǎi bái lián huí 偷 采 白 蓮 回。

bù jiě cánɡ zōnɡ jì 不 解 藏 蹤 跡，fú pínɡ yí dào kāi 浮 萍 一 道 開。

注釋：

艇：船。

不解：不知道；不懂得。

一道：一路。

撐：撐船，用篙使船前進。

小娃：小女孩兒。

浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，下面有須根，夏季開白花。

開：分開。譯文：

天真活潑的農村兒童，他們撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花。回來的時候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行蹤。

憫農 唐 李紳

chú hé rì dānɡ wǔ , 鋤 禾 日 當 午 , hàn dī hé xià tǔ。汗 滴 禾 下 土。shuí zhī pán zhōnɡ cān 誰 知 盤 中 餐，lì lì jiē xīn kǔ。粒 粒 皆 辛 苦。

注釋：，憫：憐憫。

鋤禾：用鋤頭松禾苗周圍土。譯文：

農民在中午的時候在田地里除草，一滴滴的汗掉在了土地里。又有誰能知道這飯菜的來歷，每一粒都是那么的辛苦。

江雪

唐 柳宗元 qiānshānniǎofēijué，千山鳥飛絕, wànjìngrénzōngmiè。

萬徑人蹤滅 gūzhōusuōlìwēng，孤舟蓑笠翁

dúdiàohánjiāngxuě

獨釣寒江雪。

注釋：

絕：無，沒有。

萬徑：虛指，指千萬條路。人蹤：人的腳印。孤：孤零零。

蓑笠：蓑衣和斗笠 笠：用竹篾編成的帽子。獨：獨自。譯文：

所有的山，飛鳥全都斷絕；所有的路，不見人影蹤跡。江上孤舟，漁翁披蓑戴笠；獨自垂釣，不怕冰雪侵襲。

梅花

宋 王安石

qiángjiǎoshùzhīm?i，墻角數枝梅，línghándúzìkāi。凌寒獨自開。yáozhībúshìxuē, 遙知不是雪，w?iyǒuànxiānglái。

為有暗香來。

注釋：

凌寒：冒著嚴寒。

遙：遠遠的。

為：因為。

暗香：指梅花的幽香。

知道

譯文：

墻角有幾枝梅花,正冒著嚴寒獨自開放。為什么遠看就知道潔白的梅花不是雪呢？那是因為梅花隱隱傳來陣陣的香氣。

清明

唐 杜牧

qīnɡ mínɡ shí jié yǔ fēn fēn，清 明 時 節 雨 紛 紛，lù shɑnɡ xínɡ rén yù duàn hún。

路 上 行 人 欲 斷 魂。jiè wèn jiǔ jiā hé chù yǒu，借 問 酒 家 何 處 有，mù tónɡ yáo zhǐ xìnɡ huā cūn。

牧 童 遙 指 杏 花 村。

注釋：

清明：我國傳統的掃墓節日，在陽歷四月五日前后。

欲斷魂：形容愁苦極深，好像神魂要與身體分開一樣。

借部：請問。譯文：

清明節這天，細雨紛紛揚揚的漫天漂灑，路上的行人一個個情緒低沉，面帶憂愁之色。請問，往哪里去才有小酒店呢？牧童指了指遠方那美麗的杏花深處的村莊。

回鄉偶書

唐 賀知章

shào xiǎo lí jiā lǎo dà huí

少小離家老大回，xiāng yīn wú gǎi bìn máo cuī

鄉音無改鬢毛衰。

ér tong xiāng jiàn bù xiāng shí

兒童相見不相識，xiào wèn kè

cóng hé

chù

lái

笑問客從何處來。

注釋：

偶書：隨便寫的詩。偶：說明詩寫作得很偶然，是隨時有所見、有所感就寫下來的。

少小離家：賀知章三十七歲中進士，在此以前就離開家鄉。老大：年紀大了。賀知章回鄉時已年逾八十。

鄉音：家鄉的口音。無改：沒什么變化。一作“難改”。鬢毛：額角邊靠近耳朵的頭發。一作“面毛”。衰（shuāi）：疏落，衰敗。鬢毛衰：老年人須發稀疏變白。

相見：即看見我；相：帶有指代性的副詞。不相識：即不認識我。笑問：一本作“卻問”，一本作“借問”。譯文： 我在年少時離開家鄉，到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變，但鬢角的毛發卻已經斑白。兒童們看見我，沒有一個認識的。他們笑著詢問：這客人是從哪里來的呀？

風

唐 李嶠

jiě luò sān qiū yè，解 落 三 秋 葉，nénɡ kāi èr yuè huā。能 開 二 月 花。ɡuò jiānɡ qiān chǐ lànɡ，過 江 千 尺 浪，rù zhú wàn ɡān xiá。

入 竹 萬 竿 斜。

注釋：

解：能夠。

三秋：農歷九月，指秋天。二月：農歷二月，指春天。過：經過。斜：傾斜。譯文：

能吹落秋天的落葉，能催開春天的鮮花。刮過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。這首詩能讓人看到風的力量.相思

唐 王維 hónɡ dòu shēnɡ nán ɡuó，紅 豆 生 南 國，chūn lái fā jǐ zhī。春 來 發 幾 支。yuàn jūn duō cǎi xié，愿 君 多 采 擷，cǐ wù zuì xiānɡ sī。此 物 最 相 思。

注釋：

紅豆：又名相思子，一種生在嶺南地區的植物，結出的籽象豌豆而稍扁，呈鮮紅色。采擷：采摘。譯文：

晶瑩閃亮的紅豆，產于嶺南；春天來了，該長得葉茂枝繁。愿你多多采摘它，嵌飾佩帶； 這玩藝兒，最能把情思包涵！

鹿柴

唐 王維

kōnɡ shān bú jiàn r?n 空 山 不 見 人，dàn w?n r?n yǔ xiǎnɡ 但 聞 人 語 響。fǎn jǐnɡ rù shēn línɡ 返 景 入 深 林，fù zhào qīnɡ tái shànɡ

復 照 青 苔 上。

注釋：

鹿柴：王維輞川別墅之一（在今陜西省藍田縣西南）。柴：通“寨”、“砦”，用樹木圍成的柵欄。但：只。

返景：同“返影”，太陽將落時通過云彩反射的陽光。復：又。譯文：

空寂的山中不見一個人，只聽到一陣人語聲。太陽的一抹余暉返人深林，又照到林中的青苔上。

古朗月行 唐 李白

xiǎo shí bù shí yua，小 時 不 識 月，hū zu? bái yù pán。呼 作 白 玉 盤。y?u yí yáo tái jìng，又 疑 瑤 臺 鏡，fēi zài qīng yún duān 飛 在 青 云 端。

注釋：

呼作：稱為。白玉盤：白玉做的盤子。疑：懷疑。

瑤臺：傳說中神仙居住的地方。譯文：

小時候我不認識月亮，將它呼作白玉盤。又懷疑是瑤臺仙人的明境，飛到了天上。

江上漁 者 宋 范仲淹

jiānɡ shànɡ wǎnɡ lái r?n

江 上 往 來 人，dàn ài lú yú měi 但 愛 鱸 魚 美。jūn kàn yí ya zhōu 君 看 一 葉 舟，chū m? fēnɡ bō lǐ 出 沒 風 波 里。注釋：

漁者：捕魚的人。但：只

愛：喜歡

鱸魚：一種頭大口大、體扁鱗細、背青腹白、味道鮮美的魚。生長快，體大味美。

君：你。

一葉舟：像漂浮在水上的一片樹葉似的小船。出沒：若隱若現。指一會兒看得見，一會兒看不見。**：波浪。譯文：

江上來來往往的人只喜愛鱸魚的味道鮮美。看看那些可憐的打魚人吧，正駕著小船在大風大浪里上下顛簸，飄搖不定。

yùn

對韻歌

天 對 地，雨 對 風，lù

大 陸 對 長 空。

山 花 對 海 樹，chì

cāng qi?ng

赤 日 對 蒼 穹。

qīng

晴 對 雨，Shǔ

暑 對 寒。

làng

quán

白 浪 對 清 泉。

chuān

山 川 對 草 木

w?

liáng

沃 土 對 良 田。

n?ng dàn

濃 對 淡，tián

苦 對 甜

tián

suān

甜 蜜 對 心 酸

xi?ng

zhuàng zhì

雄 心 對 壯 志

xiǎn

萬 險 對 千 難

gōng shǒu

攻 對 守，ru?

弱 對 強

p?

破 竹 對 穿 楊

dǎo

排 山 對 倒 海

dàn

huī huáng

暗 淡 對 輝

煌

悲 對 喜，xián

愛 對 嫌

jù sàn

聚 散 對 悲 歡

bǔ

補 天 對 射 日

yí

填 海 對 移 山

冬 對 夏，mù

暮 對 晨

sh?u

qín

走 獸 對 飛 禽

chún

lù

魚 唇 對 鹿 角

zhǎo

lín

虎 爪 對 龍 鱗 白 雪 對 紅 云

左 對 右，jùn chǒu 俊 對 丑，lín

臨 時 對 永 久。

huǎn 迅 速 對 緩 慢，zhǎn 嶄 新 對 破 舊。

苦 對 甜，冷 對 熱，yìng ruǎn 堅 硬 對 松 軟。fai 節 約 對 浪 費，zēng tiān xuē jiǎn 增 添 對 削 減。輕 對 重，a shàn 惡 對 善，r?ng yi kùn nan 容 易 對 困 難。cún wáng 生 存 對 死 亡，wēi xiǎn 危 險 對平安。吸 對 呼，h?ng shù

橫 對 豎，開 始 對 結 束。批 評 對 表 揚，痛 苦 對 幸 福。

shǔ

淸

暑 殿，hán

廣 寒 宮，cuì

拾 翠 對 題 紅。

di?

莊 周 夢 化 蝶，zhào xi?ng

呂 望 兆 飛 熊。

ch?n

晨 對 午，夏 對 冬，xiǎng

chōng

下 餉 對 高 舂。

zh?u

青 春 對 白 晝，Bǎi

古 柏 對 蒼 松。

。

t1、人

一 二 人 心

qún 一 群 小 猴

諺 語 兒 歌 ài 心 齊，泰 山 移。三，三 二 一，齊，泰 山 移。bān

lí

螞 蟻 搬 鴨 梨，Jīnɡ qí

見 了 很 驚 奇。Xiàn diào

2、放 長 線，釣 大 魚 yi 小 貓 咪，有 主 意，放 長 線，釣 大 魚。děnɡ 等 啊 等，Zháo jí 不 著 急，lǐ

一 釣 釣 條 大 鯉 魚。

wén

3、百 聞 不 如 一 見，百 見 不 如 一 干

百 聞 不 如 一 見，百 見 不 如 一 干。

Hú

dié

rèn shi 見 了 蝴 蝶 認 識 美，Dǐnɡ

nán 爬 上 山 頂 知 道 難。

Qiánɡ

suí

4、墻 頭 草，隨 風 倒

墻 頭 草，隨 風 倒。

Yìnɡ

ɡuǎn

誰 硬 管 誰 叫 姥 姥，xiónɡ

你 說 它 熊 包 不 熊 包？

lí

5、魚 兒 離 不 開 水，yānɡ

瓜 兒 離 不 開 秧 魚 兒 離 不 開 水，瓜 兒 離 不 開 秧。

ɡēn

寶 寶 天 天 跟 著 娘，跟 娘 才 會 吃 得 香。

Lǐ

biàn

6、有 理 走 遍 天 下，Cùn bù nán xínɡ 無 理 寸 步 難 行 有 理 走 遍 天 下，無 理 寸 步 難 行

Shuǎ lài dènɡ

老 狼 耍 賴 瞪 眼 睛，Zhuǎn

chòu kēnɡ 轉 身 掉 進 臭 水 坑。

pà

7、螞 蟻 爬 樹 不 怕 高，有 心 學習不 怕 老

螞 蟻 爬 樹 不 怕 高，有 心 學習不 怕 老。活 到 老 來 學 到 老，qiǎo 活 到 八 十 還 學 巧。八 十 老 漢 學 畫 貓，mìnɡ 老 鼠 見 了 拼 命 逃。

說 你 好，不 要 笑，說 你 壞，不 要 跳 說 你 好，不 要 笑，說 你 壞，不 要 跳。Jiāo ào

驕 傲 自 滿 不 得 了，quē

有 了 缺 點 就 改 掉。媽 媽 講 話 記 得 牢，小 鴨 轉 身 去 學 校。

zhì

9、有 志 不 在 年 高，無 志 空 長 百 歲.有 志 不 在 年 高，無 志 空 長 百 歲。Liàn tī tuǐ

小 猴 早 起 練 踢 腿，老 豬 吃 飽 就 去 睡。

Zhuān

lěi qiánɡ 10.一 塊 磚，難 壘 墻，shān

一 根 杉，難 蓋 房

一 塊 磚，難 壘 墻，一 根 qún

一 群 xī 幫 助

大 吹 há大 蛤Wū wa chu嗚 哇 小 蛤biān ti邊 打杉，難 蓋 房。螞 蟻 忙 又 忙，shuài

cānɡ

蟋 蟀 蓋 糧 倉。成 語 兒Chuí léi 大 擂

ǐ bā

蟆，嘴 巴 大，īlǎ bā

嗚 哇 吹 喇 叭。ɡǔ

蟆，把 鼓 打，ào shuō huà

邊 跳 邊 說 話：

歌

ma zu

yuè duì

我 們 蛤 蟆 樂 隊 頂 呱 呱，kào 全 靠 大 吹 大 擂 打 天 下！

máo lú 三 顧 茅 廬

zhūɡěliànɡ fánɡ

諸 葛 亮，住 草 房，Liú bèi cì bài fǎnɡ

劉 備 三 次 去 拜 訪。

jūn shī lǐnɡ qiánɡ 請 來 軍 師 本 領 強

chū shènɡ zhànɡ 初 出 茅 廬 打 勝 仗，cáo cāo zéi jiào niánɡ 打 得 曹 操 老 賊 直 叫 娘

zāi shù chénɡliánɡ 前 人 栽 樹，后 人 乘 涼 前 人 栽 樹，后 人 乘 涼。

zǔzōnɡ zào fú sūn xiǎnɡ

祖 宗 造 福 兒 孫 享，Xiàojìnɡ diē niánɡ

兒 孫 孝 敬 爹 和 娘。

Dǎ yú shai wǎnɡ 三 天 打 魚，兩 天 曬 網 Zhānɡ lǎn yánɡ 老 張 老 張，懶 懶 洋 洋。三 天 打 漁，兩 天 曬 網。

méi pó niánɡ

沒 兒 沒 女 沒 婆 娘，e dù shai yánɡ 餓 著 肚 皮 曬 太 陽。

dīchénɡ bīnɡ 滴 水 成 冰 shǔ

數 九 寒 冬，滴 水 成 冰。

Yāɡuīcháo kēnɡ shēnɡ

烏 鴉 歸 巢 不 吭 聲，hàn dònɡ hǎn lěnɡ

老 漢 凍 得 直 喊 冷 啊 冷！

wù zhènɡ yè 不 務 正 業

xiè wù yè 老 謝 老 謝，不 務 正 業。xié pù zuò xié 開 個 鞋 鋪 不 做 鞋，zhī qǐ luó

支 起 竹 籮 捉 麻 雀

qing ting 蜻 蜓 點 水

紅蜻蜓，飛呀飛，飛過水面點點水。

Yáo wěi 點點水，搖搖尾，zhī féi 不知水下魚兒肥。

Bǐnɡ chōnɡjī 畫 餅 充 饑

老 七 老 七，畫 餅 充 饑。

xūnròu 熏 肉 大 餅 畫 一 地，Jié è dù

結果還是餓肚皮！

tang bì 螳 臂 當 車 qízhuānɡ

齊 莊 公，坐馬車，liè hē

出 去 打 獵 樂 呵 呵。tang lang gē bo 綠 螳 螂，伸 胳 膊，Shēn dǎnɡ 伸 出 雙 臂 來 擋 車。小朋友，你說說，螳螂想活還是不想活？

Zhěn yōu 高 枕 無 憂 wǎn fàn bǎo 小 豬 晚 飯 吃 得 飽，Shuì jiào 高 枕 無 憂 睡 大 覺。

Shǔ tàn qiáo 老 鼠 探 頭 瞧 一 瞧，Tōu ɡuō ɡài ǎo 偷 走 鍋 蓋 和 花 襖。

Fú xié yòu 扶 老 攜 幼

小 六 小 六，扶 老 攜 幼。

chuānlù

穿 過 馬 路 一 起 走，大 家 都 是 好 朋 友。

yǐnɡ 立 竿 見 影

太 陽 金 光 閃，zhú

小 兔 立 竹 竿，lì kè chūxiàn 影 子 立 刻 就 出 現，hǎn 小 兔 樂 得 高 聲 喊：

kuài 爸 爸 媽 媽 快 來 看。

yōu lǜ 無 憂 無 慮

小 麗 小 麗，無 憂 無 慮。fānɡ cǎo 自 己 來 到 芳 草 地，qing ting yóu xì 請 來 蜻 蜓 做 游 戲。

dǎ jié 趁 火 打 劫

liē

李 家 失 火 哭 咧 咧，fěi

土 匪 趁 火 來 打 劫。

qiǎnɡ cái bǎo xuē

搶 走 財 寶 和 皮 靴，Xiù xié 還 有 一 雙 繡 花 鞋。

xuē shì lǚ

削 足 適 履 ou xié

木 偶 買 鞋 鞋 太 小，jiǎo 鞋 子 太 小 就 削 腳。yì

削 足 適 履 手 藝 高，ao 削 足 疼 得 嗷 嗷 叫！

luò

落 井 下 石 lánɡ

狼 二 落 水 井，hěnɡāo xīnɡ 狼 三 很 高 興。

bān rēnɡ

搬 起 石 頭 井 里 扔，zá diu mìnɡ

砸 得 狼 二 丟 了 命。

第五篇：一年級國學教學計劃

國學教學計劃

一、指導思想

中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展經典頌讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優良的 道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進學生可持續發展。

二、總體目標和具體目標

1、總體目標：通過學校組織學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們獲得中華文化的熏陶和修養。

2、具體目標：①培養小學生的注意力和記憶力。②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。③培養小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養。④通過天天誦讀活動，培養學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

三、學情分析

二年級的學生，他們正處于記憶力的快速發展時期，但他們的記憶仍以機械記憶為主,好奇心強,有一定的模仿能力;但是他們的識字量比較少，對閱讀的規律和方法也知道得很少，因此在閱讀方面存在較大難度,不能初步讀出文中所表達的情感，能夠逐步提高，但仍有一定難度。

四、誦讀內容：《三字經》《古詩》

五、教學方法

1.加強背誦。背誦是一種很好的教育管理方法，背誦可以定心養性，培養學生的專注神情。有時讓學生用手指著書上的內容默讀、默 背，背不出來再看書，反復默背，培養一種很好的學習方法和學習習慣。集體背、同座位對背、接龍背、拍著手背、比賽抽背、見縫插針地背??背誦要動嘴，糾正了發音，鍛煉了語言表達能力；背誦要用耳朵聽，提高了對聲音的分辨能力，開發了左右腦的潛能。教學中可以加強范讀，以便讓學生讀時有榜樣、有 興趣、有信心。

2.把經典的誦讀與學生的文藝表演、體育游戲等結合起來。

六、具體措施：

1.每日讀20分鐘。在學校里由老師利用上午、下午各十分鐘的預備時間帶讀經典詩文，再利用每周一節的誦讀課時間檢查背誦。并幫助理解詩句的意思。回家后，再由家長帶動誦讀做到讀而常吟之，“學而時習之”，“溫故而知新”。

2.以黑板報、手貼報的形式進行經典詩文誦讀活動版塊，創設學習環境。

3.熟讀成誦；講求鼓勵，了解內容大概即可。只要自然地熟讀，而后從中獲得誦讀的樂趣和成就感。

4.通過開展競賽，激發學生的熱情。利用誦讀課的一部分時間，舉辦擂臺賽，以個人或小組為單位進行誦讀競賽，來達到復習鞏固的目的。總之，注重學生的興趣培養，讓學生在不知不覺中積累知識，受到傳統文化的熏陶。

2014—2015學年第一學期

國學教學計劃

龐 俊 2014、9