第一篇：每周一星獲獎感言[范文模版]

每周一星獲獎感言

尊敬的老師，親愛的同學們：

我是六年級二班的xxx，作為每周一星，今天我的獲獎感言題目是《關注細節，從小事做起》。學校是我們生活的搖籃，是我們健康成長的地方，是塑造我們美好心靈的凈土.作為小學生每個人的日常生活，學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。讓我們看看，在校園生活中，我們有好好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進學校，你是否檢查了自己衣冠整潔、紅領巾佩戴規范、手臉干凈呢？跨進學校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂于助人嗎？走人行道過斑馬線嗎？認真聽講、多快好省地完成作業、勇于創新嗎？踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何借口的行為準則。只有做到了這些，我們才配做一名每周一星，給其他同學做榜樣，我們才會勝利，才會成為強者，才會成為祖國將來優秀的人才。

同學們，讓我們從小事做起，從自我做起，做好小事，做好身邊事，關注細節，認真對待，你就會成功，你就會勝利。同學們：我從心底里祝愿大家早日獲得“每周一星”——這個讓人激動的榮譽，為班級爭光，為學校貢獻自己的一份力量！

謝謝大家！我的演講完了。

第二篇：每周一星材料

每周一星之杜翠波

基本情況：我叫杜翠波，女，漢族，1964年10月生，中共黨員，專科學歷，1985年9月參加工作，教齡28年。小學高級教師，擔任班主任25年，現任竹山縣擂鼓鎮小學語文教師、班主任，兼學校工會主席。

教育名言: 甘為人梯，樂教愛生，敬業奉獻。教育感言: 在平凡的崗位上播撒著愛的陽光，用那神圣的師愛照亮著每一個學生!主要榮譽: 曾榮獲十堰市數學電教公開課三等獎；多次榮獲擂鼓鎮模范教師.先進個人，優秀黨員，優秀班主任等稱號。

主要事跡：

用高尚的人格影響學生

烏申斯基說過：“教師個人的范例，對于學生的心靈而言，是任何東西都不能代替的最有價值的陽光”。學生對老師有著一種信任和依賴的特殊情感，崇拜和接受老師的一切。在班級管理中我時刻注重身教，為生師表，潛移默化的影響和鼓勵學生良好習慣的養成和道德素質的提高。平時，凡是要求學生做到的我總是先做到，要求學生奉獻一顆愛心，我首先給家庭困難學生捐錢捐物，要求學生勞動積極肯干，我從不指手畫腳，事必躬親，身體力行。我們學校面積比較大，我們四年級清潔區面積大且不好收拾、不易保持（農戶老倒垃圾），每天早晨我總是揮舞著掃把和同學們一起做清潔衛生??在學習上，更是用嚴謹務實的治學態度，吃苦耐勞的作風教育學生苦學巧學樂學，戰勝自我。為了不出現班級管理盲區，我幾年來幾乎沒有請過假，我就這樣以自己的身教影響著學生。

用厚重的愛心感化學生 對于教育來說，師愛是一個永恒的主題。作為班主任應該把全部的心靈和才智盡獻給他們，才是對學生的愛。愛是真誠的，是深沉的，蘊含在為學生所做的一切事情中。班上有個叫李騰達的學生，其父在外打工，多年未歸家，11歲的李騰達只有跟著七十多歲的爺爺一起生活，家境十分貧苦。在家訪時，看到他家中除了一個煤火爐和簡單的炊具、一張破爛不堪的床之外，幾乎再沒有什么值錢的東西了，當時我的心如刀割，幾次摸著正在升爐子的李騰達的頭，哽咽的說不出話來，一個四年級的孩子怎么能承受的了？小小年紀就承擔了一個成人重擔！第二天，我便買了一些新的衣物和生活用品送給他，還給他買了幾本兒童書，鼓勵他說：“孩子，你是好樣的，貧苦是一所最好的大學，你現在能戰勝貧困，將來還有什么苦不能吃呢？家窮志不窮，只要有夢想，只要你堅持，長大了就一定能出彩。”我教育學生從小就磨練自己的意志，要有敢于拼搏和戰勝困難的精神和決心。我就這樣關心和幫助著貧困學生，用愛心澆灌著學生的心靈。

用創新的教育培養學生

我在語文教學中辛勤耕耘，不敢懈怠。學校在每個班上安裝了先進的“班班通”教學設施，開始的時候我也是完全不會使用，看著其他年輕教師、骨干教師每節課都使用電子白板授課，省時省力，心里很是羨慕。后來我利用休息時間請教年輕老師，慢慢的也嘗試著自己利用電子白板上課，精心制作課件，提高教學效果，激發學生學習興趣，深受學生的歡迎。

雖然在二十八年的教學工作中我取得了一點點微不足道的成績，但教無止境，在今后的教學工作中，我將以繼教為平臺，樹立終身學習理念，不斷學習和補充新知，積極探討魏書生“六步教學法”，嘗試“杜郎口”開放式課堂，引凝啟智，真正做到“我的課堂我做主”，以高尚的師德支撐自己的整個人生，并用真誠的心去擁抱每一個學生，做學生喜愛，家長擁戴的好老師。

第三篇：每周一星事跡材料

每周一星事跡材料

九年級星一班最負責任之星 王林晨

一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。九年級星一奇跡班有這樣一位學生，他是讓同學們最為感動的班委之一，他懷著熱情與責任擔起了最苦最累的衛生工作。自初一以來，強烈責任心、無私奉獻、不怕勞苦——這便是他的真實寫照。作為衛生委員，他對待工作一絲不茍。他，每天陪伴同學們打掃室內外衛生，放學后不放過檢查每個角落，永遠是最后一個離開教室；每當黑板擦的不干凈，他，總會督促值日生或親自仔細地再擦一遍，不忽視黑板任何的角落；每當有同學想偷懶不值日或值日懶散時，他，總會耐心地和其溝通；每當教室里書本擺放凌亂，他，總會不厭其煩地提醒同學們整理書桌；每當年級大掃除時，他，總會提前分配好任務，讓人人有事干，事事有人干。規范，文明，舒適，優美的學習環境，干凈的地面，整齊劃一的學習用品，清新的空氣，是他帶領全班用良好的行為習慣凝聚而成的結晶，他為我們詮釋了這兩個字的分量：責任。課堂上，他儼然變成了沉穩認真的學子，爭取當堂內容當堂消化，從而出色的帶動周邊的學習氛圍。學習與工作之余，他還是一個外向風趣、活力四射的男生，幾乎從不計較個人的得失，總以一種率直、豁達、友好的心態去面對他人。平易近人是他最迷人的魅力，“星一奇跡班第一暖男”的稱號就是星一奇跡班每個人對他的認可與評價。

總有一種力量，它讓我們信心倍增，總有一種人格，它驅使我們不斷尋求自我完善，總有一種信念，它讓我們堅持到底，總有一種行為，它為我們樹立榜樣。這就是我們身邊的榜樣——最責任之星王林晨

第四篇：每周之星獲獎感言

感

言

敬愛的老師,親愛的同學們：大家好！

本周，很榮幸被評為勤奮學習之星，能得到這個榮譽我感到非常開心，這是對我學習的一種肯定，更是對我的學習上的一種激勵和鼓舞，督促我在學習上不能有絲毫放松。平時在學習過程中，遇到不懂的作業難題，我能虛心向老師和同學請教。感謝老師和同學們對我的培育和幫助，因為有了你們的付出，我才能有收獲。

不過，獲得獎并不意味著可以停滯不前。在學習中，只能視為一種助推器，得獎并不是我最終的目標，而是我學習過程中的一股動力。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。希望在往后的學習中。不斷地努力，認真對待學習，不驕不躁，不輕意放棄。保持平常心，踏實勤奮。

第五篇：每周之星獲獎感言

每周之星獲獎感言

首先謝謝 CCTV，謝謝托卡的領導，謝謝老師們，謝謝xx，謝謝xx。此處省略一萬字。呵呵

園區托卡是一個溫馨的演講者的平臺。房間雖然不大，但異常整潔且布置得恰到好處，橘紅色的椅子，清清麗麗的主人，給人的感覺就是雅。

我來到這個溫馨的小屋，首先是緣于一位優雅女性的召喚；其次是想鍛煉自己在臺上演講的能力，更是想結交志同道合的朋友。

沒想到我學到的更多。

原先我認為演講就是秀技巧，沒想到新朋友佳佳演講中對父母的理解和愛觸動我心靈深處最柔軟的地方。

原先我一直以為即興演講僅是一個人臨場發揮，沒想到聶老師，在長達一個多小時的時間即展示了個人的國學的功底，更展示了如何通過和每個人互動做即興演講。

原先我一直期待成為“托卡每周之星”，沒想到竟然在園區托卡實現了！

之前一起非常期待成為“托卡每周之星”，渴望屬于演講者的榮譽，但真正得到感覺真的很平淡。如果讓我評判。包佳佳雖然沒有什么技巧，但是那份傳達給大家的愛才是演講！打動人心的演講才是真正的演講！

榮譽面前見證我從臺下一片噓聲開始到獲得大家認可的歷程，雖然現在很淡然，但是也付出了努力和思考。后續我會重點練習腹式發音，也會經常來參加活動。