第一篇：中考語文閱讀帶答案 “我不能走”

“我不能走”

青海、新疆、神秘的古羅布泊、馬革裹尸的戰場。不知道稼先有沒有想起我們在昆明時一起背誦的《吊古戰場文》：

浩浩乎！平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：“此古戰場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”

稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事，埋葬下屬的時候是什么心情？

“粗估”參數的時候，要有物理直覺；籌劃晝夜不斷的計算時，要有數學見地；決定方案時，要有勇進的膽識，又要有穩健的判斷。可是理論是否夠準確永遠是一個問題。不知稼先在關鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有顫抖？

戈壁灘上常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多度。核武器試驗時大大小小臨時的問題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去。他只說了一句話：

我不能走。

選自楊振寧《鄧稼先》

11．文章開頭引用《吊古戰場文》的作用是什么？(2分)12．依據文章內容，你認為鄧稼先的手是否會顫抖？請說明理由。(3分)

13．“我不能走。”簡短的話語表現了鄧稼先怎樣的精神品質？(3分)【答案】

11．答案：表現環境極其惡劣，顯示鄧稼先工作的艱辛。評分：每個要點1分，共2分。意思對即可。

12．答案：①不會顫抖。因為鄧稼先作為科學家，他有勇進的膽識和穩健的判斷。

②會顫抖。因為理論是否夠準確永遠是一個問題。

評分：只答出“會顫抖”或“不會顫抖”不得分。共3分。意思對即可。

13．答案：表現了鄧稼先對自己所從事工作的執著、勇敢、無私。評分：共3分。意思對即可。

第二篇：“我不能走”閱讀附答案

（8分）“我不能走”青海、新疆、神秘的古羅布泊、馬革裹尸的戰場。不知道稼先有沒有想起們在昆明時一起背誦的《吊古戰場文》：浩浩乎！平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：“此古戰場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事，埋葬下屬的時候是什么心情？“粗估”參數的時候，要有物理直覺；籌劃晝夜不斷的計算時，要有數學見地；決定方案時，要有勇進的膽識，又要有穩健的判斷。可是理論是否夠準確永遠是一個問題。不知稼先在關鍵性的方案上簽字的時候，手有沒有顫抖？戈壁灘上常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多度。核武器試驗時大大小小臨時的問題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個信號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去。他只說了一句話：我不能走。選自楊振寧《鄧稼先》小題1:文章開頭引用《吊古戰場文》的作用是什么？(2分)小題2:依據文章內容，你認為鄧稼先的手是否會顫抖？請說明理由。(3分)小題3:“我不能走。”簡短的話語表現了鄧稼先怎樣的精神品質？(3分)參考答案：小題1:表現環境極其惡劣，顯示鄧稼先工作的艱辛。小題2:①不會顫抖。因為鄧稼先作為科學家，他有勇進的膽識和穩健的判斷。②會顫抖。因為理論是否夠準確永遠是一個問題。小題3:表現了鄧稼先對自己所從事工作的執著、勇敢、無私。小題1:試題分析：可以從襯托方面考慮，表現工作環境的惡劣。小題2:試題分析：答案不唯一，兩方面即可，但必須言之有理。從信念的角度肯定，從科學的角度否定。小題3:試題分析：從鄧稼先對待工作的態度進行闡釋即可。

第三篇：中考語文病句測試題(帶答案)

七年級語文病句測試題

1．指出下列各句的病因，填寫在句后的括號中。

A．主語殘缺 B．謂語殘缺 C．賓語殘缺 D．主謂搭配不當E．動賓搭配不當 F．語序不當 G．不合書理

①中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。(B)②我們來到大海邊，呼吸著新鮮空氣、陽光和海水。(E)③清晨，雄雞報曉三更時，我就起床，準備出發了。(G)④農業生產必須走現代化。(C)⑤聽了姜素椿的報告，使我們受到了很大的教育。(A)⑥我國有世界上沒有的萬里長城。(G)⑦我們必須及時糾正并隨時發現學習過程中的缺點。(F)⑧黑黑的烏云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來。(D)2．下列句子沒有語病的是(C)A．在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。C．中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。

D．為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一一步加強管理，制定嚴密的防范措施。3．下列句子中沒有語病的一句是(C)A．白衣天使奮戰在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。B．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理．感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們人類自已的家園一一地球。D．那蟬聲在晨光之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。4．下列各句中，沒有語病的一句是(A)A．把北山建設成省級森林公園，是當地政府實施可持續發展的一項重要工程。B．發電站每年的發電量，除了供應給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。C．自編自演的課本劇在發展個性、引導學生閱讀名著，都有一定的作用。D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。5．下列句子中沒有語病的一項是(A)A．實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小．關鍵在于勤的程度。B．記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。

C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D．通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到良好的心理素質的重要。

6．下面四個都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請選出來(A)

A．食物就是一種能夠構成軀體和供應能量。B．歡樂的歌曲響徹了大江南北。

C．我們認真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報告。D．連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。

7．選出下列四句中畫線部分修改、分析完全對的一項。(A)

①我在海上遠航過，在空中飛行過．但在我們的母親河長江上，第一次為這樣一種大自然威力(改為“偉力”)所吸引了。

②無數(刪去)層巒疊蟑之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現一團紅霧。③縣里的醫生跳下汽車，就立刻插手(改為“參加”)診斷、治療。

④雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花。(改為“繁花無比的天山”)

A．①用詞準確；②簡潔，避免語意重復；③詞感情色彩切合句意；④與主語“花園”搭配恰當。B．①與“大自然”一詞搭配恰當；②簡潔，避免語意重復；③用聞準確；④語序恰當。C．①感情色彩更鮮明；②避免夸張失實；③詞的感情色彩切合文意；④語序更恰當。D．①用詞準確；③避免夸張失實；③用詞準確；④與主語“花園”搭配恰當。8．下列表述正確的一組是(D)A.熊熊大火中，一位遇難者向人呼救。

B．開展這項活動旨在提高全社會保護環境的風氣。C．高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。D．家鄉是我生身立命之地，鄉親們待我恩重情深。9．對下列病句的修改，錯誤的是(D)

A．小明變化了早晨睡懶覺的習慣。(把“變化”改為“改變”)

B．當我走到農貿市場時，看到一片熱熱鬧鬧的景象。(刪掉“當”和“時”)C．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本。(把“厚厚的”調到“放著”后)D．我一進教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。(把“一幅”和“很大的”顛倒過來)10．修改下面病句。

①老師為了培養我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。（去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”）②楊林同學的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。（把“全校”和“我班”換位置）

11．下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。(每種改法只能改動一處，不得改變原意。

近日，有關部門發出緊急通知，嚴禁一切獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物。修改① 去掉“一切” 修改② 在“野生動物”的后面加上“的行為”。12．下列句子中沒有語病的一句是（D）

A．難道能否認我們的意見是不正確的嗎?（多用了否定詞）B．關于這件事的具體詳情，以后再告訴你。（“具體詳情”重復）

C．為了搞好工作，我們要虛心接受、廣泛征求群眾意見。（“虛心接受”與“廣泛征求”對調）D．小雨聲使我感覺溫柔、靜穆、和平。

13．對下面加線病句，修改不當的一項是(C)我深深體會到：①要學好功課，是否認真聽課是關鍵。②上課時只有集中注意力，就能把握重點，攻破難點。③以前，有時老師講到什么地方都不知道，我上課常搞小動作，思想開小差。④身在課堂，心在操場，可能學不好功課。

A．①句刪去“是否” B．②句“就”改為“才”

C．③句“思想開小差”與“小動作”對調 D．④句“可能”改為“必定” 14．修改下列病句。

①近日，在北京國際科技產業博覽會上，一種新型的抗SARS藥品喚來了不少觀眾的目光。②增加質量是語文教學改革的當務之急。

③聽了英雄的事跡報告后，大家的心長時間久久不能平靜。

④新聞工作者要為黨的“十六大”的勝利召開營造昂揚向上、團結奮進、開拓創新。⑤平潭海濱水溫凈，浪輕柔，是天然的一個海水浴場。

⑥為了防止大災之后無大疫，駐鄂某部醫務人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

答案：① “喚來”改為“吸引”

②“增加”改為“提高”

③“長時間”“久久”保留一個 ④結尾添上“的輿論氛圍” ⑤“天然的”與“～一個”位置互換

⑥“防止”改為“做到” 15．下面句子沒有語病的一項是(C)A．為了防止這類事故不再發生，我們必須采取有效措施。

B．高考失敗，小鏡傷心極了，他多么希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊!C．自從來到這個世界上，人類就一直面臨著兩種挑戰，一是來自人類本身，一是來自大自然。D．考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待。16．閱讀下面一段文字，修改其中的病句。(標明序號并寫出修改后的句子)①寫日記的一個好處是能留下自己成長過程中的點點滴滴。②我保持寫日記的習慣已經八年，③這厚厚的一摞日記本是我的財富。④偶爾翻看以前的舊日記，⑤我感慨很多。⑥雖然日記里不乏無病呻吟，⑦．有不少狂妄的長篇大論，⑧并且更多的是對平凡生活的感受，⑨對自我的更省和鼓勵。A．②我保持寫日記的習慣已經八年了或我保持寫日記的習慣近八年。B．④偶爾翻看舊時的日記

C、⑧但是更多的是對平凡生活的感受

17．下面是小明的同學在電話中向他說的一段話，加橫線的部分有的有語病，有的表達不當，請加以修改。

小明，①你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學社”寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小品都可以。還請你在班上多發動同學投稿。你看，②我們班已有十個同學連我在內交了稿子。你可以直接把寫好的稿子交給我，③我給你們點撥點撥。④請注意交稿日期截止本月底。

答：①“即將”和“馬上”刪除一個 ②將“連我在內”提至“我們班”之前

③ 不得體，應為“請老師點撥一下”或者“我們共同來斟酌斟酌。” ④ 改為“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止”。閱讀下面一段話，完成20～22題。

湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然富予人們最美的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和偕的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領略大自然的情趣的。18．這段話中有兩個錯別字，請找出來，加以改正。①錯別字：富 改正：賦 ②錯別字：偕 改正：諧

19．這段話中，有一個病句，請在文中用“ ”畫出，并把修改后的句子寫在下面。“聽到的只是聲音、顏色”改為“聽到的只是聲音，看到的只是顏色”

20．根據文章中畫線句子運用的修辭手法，在下面橫線上寫一個句子，使之與前文組成排比句。答案：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。21．對下面這段說明性文字進行修改和補充。

①老鼠在動物學上稱為哺乳綱，目前全世界有2500多種，②有300億只，是世界人口總數的5倍多。從動物進化觀點來看，它的資格比人老。③它們適應環境的能力很強，從赤道到兩極都有它們的蹤跡，人類只有兩三百萬年歷史，而老鼠至少有四五千萬年的歷史了。就是希臘水溫高達90攝氏度的維庫拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開水里，④它照樣浮上浮下，東游西竄，上竄下跳。

老鼠對人類危害很大，除了侵吞糧食，破壞環境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍首。因此，人們常用抱頭鼠竄、⑤等含有“鼠”字的成語來表達對它的厭惡之情。文中有四處錯誤，請逐一修改。

① 把“稱為”改為“屬于”

② 在“300億只”前加“大約（約）”，或將“有300億只”改為“有300多億只”，或將“有300億只”改為“有300億只左右”

③語序調換，將“人類只有??，??歷史了。”調換到“它們??，??的蹤跡”之前

④ 刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”。22．在文中⑤處可補充的一個成語是。鼠目寸光或賊眉鼠眼

23．選出沒有語病的一個句子。（A)

A．大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，而且能豐富人的感情。B．目前，我國各方面人才的數量和質量還不能滿足經濟和社會發展。C．實驗中學積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。

D．江南藥業集團采取積極有效的節水措施，用水量由去年同期的四十噸下降為現在的十噸，下降了三倍。

病句參考答案

1．①B②E③G④C⑤A⑥G⑦F⑧D 2．C 3．C 4．A 5．A 6．A 7．A 8．D(A項“遇難者”不可能“呼救”，矛盾，B項“提高”不能與“風氣”搭配，c項中“滔滔不絕”用詞欠妥)9．D(應將“第一眼”和“看到”調換)10．①去掉“處心積慮”或改為“操碎了心”、“嘔心瀝血”之類的詞語 ②不僅在我班名列前茅，而且在全校也很突出(或：把“全校”和“我班”調換位置)。

11．①去掉“一切”②的“野生動物”后面加上“的行為”。

12．D(A項多用了否定詞，B項介詞“具體”和“詳”重復，c項“虛心接受”與“廣泛征求”應調換位置)13．C 14．①“喚來”改為“吸引”②“增加”改為“提高”③“長時間”“久久”保留一個④結尾添上“的輿論氛圍”⑤“天然的”與“～一個”位置互換⑥“防止”改為“做到”.C(A項“防止”和“不”形成矛盾，B項“分享”和“苦惱”搭配不當，D項“無時無刻”后的“都”應改為“不”)16.A．②我保持寫日記的習慣已經八年了或我保持寫日記的習慣近八年 B．④偶爾翻看舊時的日記 C．⑧但是更多的是對平凡生活的感受 17.①“即將”和“馬上”刪去一個 ②將“連我在內”提至“我們班”之前

③不得體，應為“請老師點拔一下”或者“我們共同來斟酌斟酌” ④改為“交稿日期本月底截止”或“交稿日期截至本月底止” 18.①富—賦②偕—諧

19.“聽到的只是聲音、顏色”改為：聽到的只是聲音，看到的只是顏色。20.示例：青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩。21.①改“稱為”為“屬于”

②在“有300億只”前加“大約(約)”，或將“有300億只”改為“有300多億只”，或將“有300億只”改為“有300億只左右”

③調換語序，將“人類只有??，??歷史了。”調換到“它們??，??的蹤跡。”之前。④刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”。22．鼠目寸光(賊眉鼠眼等)23．A 1．B

成語試練習答案 1.D 2.C 3.C 4.D 5.C

6.C 7.A 8.D 9.B 10.C 11.D 12.D 13A 14.C 15.D

16.D 17.D 18.B 19.C 20.D 21.D 22.B 23.A 24.D 25.C

第四篇：中考語文閱讀帶答案-閱讀《我的叔叔于勒》

閱讀《我的叔叔于勒》一文的片段．完成11—13題。

我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只限也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說；“真奇怪!這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒!”

母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒?”

父親說：“就??就是我的弟弟呀。??如果我不知道他現在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。”

我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了!既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道?”

可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧!最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看。”

母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。

母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧。可要多加小心，別叫這個小子又回來吃咱們!”

父親趕緊走去??客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關他職業上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產，人口多少，風俗習慣怎樣，土地性質怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?”

船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒??姓達爾芒司，——也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經落到什么田地!”

我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊!啊!原來如此??如此??我早就看出來了!??謝謝您，船長。”

他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊時他說：“你先坐下吧!別叫他們看出 來。”

他坐在長凳上，結結巴巴地說：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們怎么辦呢?”母親馬上回答道：“應該把孩子們領開。若瑟夫既然已經知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。”

11．克拉麗絲認出于勒之后，為什么會“哆嗦”?請揣摩人物當時的心理，作簡要分析。(3分)12．上文從“我”的觀察角度描寫于勒，這樣寫有什么表達效果?(2分)13．下面的句子都用到了“終于”這個詞，請結合上下文，分析它們在語境中不同的表達作用。(4分)①最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道點兒這個家伙的底細嗎?” ②他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭 敬起來了，分明的叫道：“老爺!……”(《故鄉》)11．①希望越大，失望也就越大，這是發財之夢突然破滅之后，克拉麗絲沮喪和痛苦到極點的本能反應。②克拉麗絲十分害怕于勒又要回來“吃”他們了，不堪設想的后果，讓她恐懼得直“哆嗦”。12．①從一個小孩子的觀察角度描述于勒，顯得十分客觀，能增強作品的真實感。②從“我”

的角度觀察于勒，表現出“我”對于勒的同情。“端詳”一詞表明，“我”對于勒的觀察是仔細的，因為“我”已經知道于勒可能就是自己的叔叔；“我”用心觀察于勒，發現他“又老又臟，滿臉皺紋”，同情之心油然而生。

13．①菲利普為了不被船長發現他的用意，更害怕船長知道他和于勒的關系，只得東拉兩扯，但又急于想轉入正題，“終于”含有一種按捺不住的急迫，從中表現出他的虛偽與無情。②閏士見了“我”滿心歡喜，很多的話欲言又止。但是，生活的“凄涼”和彼此身份的差異使他感受到了與“我”的隔膜，對“我”的稱呼最終變成了“老爺”。“終于”表現了他內心猶豫、矛盾、掙扎的情感變化過程，充滿了無奈和悲哀。

第五篇：中考語文閱讀帶答案 閱讀《微笑的可樂》[推薦]

閱讀《微笑的可樂》一文，完成16-21題。（19分）

1我七歲那年，故鄉的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現空洞的藍色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子們。

A這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道，所有的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。B盡管我還是個孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。C

2那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家，慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經坐在那里抽煙，準備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠方睡眼惺忪的大海。蔚藍色的波浪緩緩起伏，在爺爺淡淡的煙草味里發出夢的囈語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時忘卻心里的哀愁與無助。

3那天，我正望著蔚藍的大海發呆，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎？”我漫不經心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說：“那么，我請你喝冰鎮可樂吧。”我不敢相信自己的耳朵，對于我貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節才會偶爾兌現的奢侈夢想，何況車禍后為了給我動手術，家中已是負債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問：“您是認真的嗎？”“當然，”爺爺微笑著說，“但是有一個條件，你必須自己穿過馬路去對面的便利店買。”他見我沉

默了，隨后又補充道：“其實不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛。”冰鎮可樂的誘惑實在太大了，我咬著牙點了點頭。

4攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車

禍以后，我就再也沒有走上馬路，噩夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉村

公路上來往的車輛永遠都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過，卷起一

股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。

這時，爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只

走到這里嗎？勇敢些！”我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而

當我踏上路另一邊的沙地時，發現自己已是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魘般恐

怖的車流，我只知道，我已經翻越了一座山，一座在我七歲那年突然

橫亙在我生命旅程中的大山。

5那天冰鎮可樂的清涼，即便在35年后的現在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正常人一樣行動自如。我有相敬如

賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，我帶上家人去童年時

常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時，我總會指著瓶子上那

個飛揚的緞帶標志說：“你看，它在對你微笑呢。”一如爺爺當年對

我說時的鄭重。

6假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世

上最最甜美的可樂。

16、用簡潔的語言概括文章所敘事件。（3分）

17、將“在那場車禍中，我永遠地失去了右腳。”一句插入第1段中

合適的位置（在ABC中選擇），使之上下連貫。（）（2分）

18、開頭畫線句子屬于什么描寫？在文中起什么作用？（4分）

19、第4段“我已經翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么？（3分）

20、品析語句，回答問題。（3分）

“我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，當我踏上路的另一邊的沙

地時，發現自己已是淚流滿面了。”這個句子好在哪里？

21、請說說題目“微笑的可樂”有什么含義？在文中有什么作用？（4

分）

16、（3分，意近即可酌情給分）：童年時因一場車禍而致殘的“我”，在爺爺的鼓勵幫助下克服困難，終于戰勝自己穿過馬路買來一瓶可

樂。

17、（2分）： B18、（4分）：環境（景物）描寫（1分）；交代事件發生的時間地

點（1分）、烘托人物的沮喪心情（1分），為下面情節發展作鋪墊

（1分）。

19、（3分，意近即可酌情給分）：那場車禍帶給自己的悲觀膽怯。

20、（3分，意近即可酌情給分）：通過心理、動作、神態描寫，真實、細致地寫出了“我”戰勝自己邁出勇敢一步的過程。

21、題目含義（2分，意近即可酌情給分）：冰鎮飲料及其帶來的美好、成功的生活。

作用（2分）：給文章提供了一個線索（1分），暗示主旨（1分）。