第一篇：回憶小學時光(1500字)作文

篇一：小作文《回憶小學生活》

篇一：回憶小學生活

“光陰似箭，日月如梭”我的小學時光正在奔向終點。我在學校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。

我們的學校有一個非常大的門，進去之后映如眼簾的是一個寬廣的操場。看那一排排整齊的樹木，在開春之時，樹上的嫩芽已經占滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場旁邊就是教學樓了看看教室書聲瑯瑯，你已經為此景所感動。說到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流著長發，對我們也很好，常常帶我們搞動動。犯了錯也不罵我們，有一次我們迷上了上網，去了網吧。不一會兒老師找到了我們，對我們說：“我不是不準你們去上網以后去網吧的時候要告訴我一聲知道嗎？”就這樣老師原諒了我們。

在學校中我難免遇到一些討厭的人

例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠之，有時他們也會做一些壞事例如偷東西拉，打人拉??我們只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個明白。后來真相查明，果然是他們。

在小學的六年時光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因為英語單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來帶記，有時一些單詞的諧音與一些同學的外號相同或相近時不免鬧出一些笑話。

是啊小學六年的時光匆匆劃過，這只是我的人生的一個轉折點，有的人在這之后光輝無限；有的人就此沉淪；有的??我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光！

篇二：回憶小學生活

在校園里的美好生活，時時浮現在我的腦海中。回首校園的一草一木，令

人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬分；回首自己的學習生涯，令人心神舒暢。

校園生活，一眨眼就過去了。明年的今天，我們就要面臨畢業，面臨離開母校。我想，我會好好珍惜在校每一刻，每一秒。

在剛剛入學，只是低年級的時候，我對這個校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好啊！下課時，與同學一起玩耍，嬉戲，多么快樂啊！放學時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福啊！漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發言的天地，是我們展現自己的天地。大家發表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。

上了高年級，學習的負擔也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課時，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同

學們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。如果，我能再做一回小學生，我一定努力學習，與同學們共同進步，與大家一起開開心心地度過自己的小學生活。

篇三：回憶小學生活

轉眼間，小學6年的時光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級老師開始學拼音，到現在六年級畢業了。在小學6年的時光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現在回想起來，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時間在一起打打鬧鬧的同學們??

在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我4~6年級語文的鄭老師。在我的眼中：學校，就像是一個碩大的花園；老師，就像是辛勤的園丁；我們，就像是幼小的花苗。當我們“口渴”時，您就用知識的甘露灌溉我們；當我們饑餓時，您就給予我們肥沃的土壤，讓我

們茁壯成長；當我們寒冷時，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細心照料我們，當看到我們茁壯成長時，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學習，變成了愛學習；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅持了下來，慢慢培養我；最后到六年級的九十多分。在這當中，凝聚了您多少的心血和汗水啊！俗話說：滴水之恩當涌泉相報，我的成績，就是對您最好的報答！

現在，我畢業了，要離開老師。同學。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學習，長成祖國的棟梁之后，再和同學們一起回來相聚一堂吧！對母校的回憶是美好的，對母校的 下頁篇二：回憶小學的生活

回憶小學的生活

光陰似箭,日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活里,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發黑.快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。忘不了學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田??在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲??是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。

忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影??一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭篇三：回憶小學六年時光的日子

回憶小學六年時光的日子

時光飛逝，光陰似箭，我的六年小學生涯就這樣眨眼間過去了。六年時光，六年風雨我們一同走過?? 上課時，老師在備寫教案，我們在“認真學習”，從教室里傳來沙沙的寫字聲。如果誰掉了一根針，那么它發出的聲音一定清脆又響亮。老師一定不會察覺到我們認真寫作業的“玄機”。放大，放大，再放大，你看見什么了嗎？對，就是它超級無敵，宇宙霹靂，課堂必備，不讓老師發現的究極秘密武器——“小紙條”！“喂，老師今天換衣服了唉！”“早知道了！”“你看你看，今天老師沒戴眼鏡??！”“切，笨蛋！老師不戴眼鏡能看得清東西嗎？一定是裝上了隱形眼鏡?！??大家談天說地，從天文至地理，無話不說無話不談。幾種不相同的顏色，各種不同人的筆跡，可謂是集“天地日月”之精華而成。寶貴的課間十分鐘怎么能虛度、浪費呢？自從老師“大赦天下”之后，不管老師走沒走，男生掏出撲克牌、游戲卡或自創紙牌等，五花八門，形態各異，令人目不暇接。霎時間，只見他們擺出各類卡片鋪滿桌子，三人一伙五人一群，玩得“不亦樂乎”。女生則同桌、鄰桌、前后桌，聚在一起侃天侃地聊東聊西，從電影聊到英語單詞，又從英語單詞侃到世界末日，真不知道她們是怎么想的。放學后，同學們匆匆抄完作業條，便一溜煙地“飛”了出去了，比地震逃生演習跑得都快。我們學生好多都是自己走著回家的，一些小販瞅準了這個商機，利用人力三輪車賣一些零食。他們排成一隊，在學校門口迎接“上帝”的到來，因為學校周圍沒有什么商鋪，所以好多學生都肯掏腰包過一把“上帝”癮。我雖然買的次數不多，但也買過幾次。

六年的時光就是這樣一天又一天地流逝，消失在我們指尖。我們也許沒有察覺，可時間就是這樣無情，轉眼而過，不留下一絲痕跡。當我孤零零的一個人走在路上的時候，不知道還能不能再碰見你——我的小學同學？

初一:1452253236 篇四：回憶小學時光

回憶小學時光

麻家塢南馬學校 六年級 馬唯一 指導老師 趙乾坤

畢業了，雖然看上去很輕松，但是其中的不舍只有自己知道。在一起成長了六年的同學，老師就要在這一刻遠離他們，去一個陌生的學校學習，誰也不認識，就會想起老師同學們。一想到這里，心里就很不是滋味。但是換一個角度想，在新的學校里，我們可以認識更多的新同學，新老師，心里就有一份期待。

其實我在班上是很不愛說話的、不善于表達自己想法的人。看到別的同學在一起說話聊天，我也想去和他們交談。但是我不善于和人交流，不知道說什么。通過六年的時間，雖然我還是這個性格，但是已經開朗了許多。期間，我最感謝的是語文老師。雖然她是從四年級才教我們的，但是她用她的平易近人，和藹可親很快就讓同學們接受了她。她每講完一個單元就讓我們寫一個作文，同學們都抱怨不已，不知寫什么好。但是，我卻不是這樣。因為我發現了一個表達我內心想法的好方法，就是寫作文。把自己的想法和要說的話寫在紙上，讓人感覺很舒服。每次的作文，您都那么認真地批改，并打好分數寫上不同的評語，對于好的作文，您還把它們在電腦里一個字一個字地打下來，發到學區教委投稿。在您的鼓勵下我的作文水平突飛猛進，語文成績也取得很大的提高，去年我們好幾個同學還獲得了鄉里評出的“寫作小能手”的稱號，我們感到無比的驕傲，同時也增強了我們的自信心，這都離不開您的鼓勵與指導。

老師您從沒讓我感到老師就是高高在上的，您是那么的平易近人。老師，您就像一位偉大而無私的母親，為我們默默付出，不求回報；您就像一位辛勤的園丁，用自己的心血澆灌著我們；您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人??您把所知道的一切都毫無保留地教給了我們，還教給我們做人的道理。一想到要離開您，離開自己的母校，心里充滿了太多的不舍。

老師，同學們，我會永遠記得你們，記得和你們在一起時那開心快樂的時光。希望你們也可以記得我。我期待著畢業后的再次相聚，讓我們一起用最美麗的笑容迎接美好的明天！

第二篇：初中作文：回憶時光

回憶時光 光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年間的小學生活已經度過，馬上就要邁入中學的殿堂；馬上長大成熟；馬上就要離開母校了。

歲月荏苒，想象一下：現在我們是一年級的剛入學的學生。剛剛進入校園，稚嫩天真的童心讓我們對校園事物所好奇，看看這，瞧瞧那，強烈的好奇心催使我們跑來跑去，撫摸一下高高粗壯、挺拔的大樹；嗅嗅花的芳香；碰碰新鮮的運動器材。當我們看見我們的班主任，他慈祥和睦的臉龐溫暖著我們幼小的心靈，當他伸出雙手，向我問好，而我卻不敢去迎接，老師也不介意，和顏悅色的微笑起來，帶我去班級，去認識新的伙伴。

到了二年級時，老師與我漸漸熟悉起來，有一件事使我至今也忘不了——上體育課時，與同學們一起盡情快樂的玩耍，歡喜使我完全忘記了腳下面有鐵絲，跑著跑著，突然被鐵絲絆到，膝蓋重重磕在地上，我的膝蓋頓時鮮血直流，強忍著疼痛，被同學們攙扶到了教室。老時間了，先是輕輕的說了我幾句，說我怎么這么不小心！然后，馬上用衛生紙輕輕的擦拭我的傷口，再把我慢慢扶起，帶我去衛生所，邊走邊問我疼不疼。我被老師的關懷所感動，心里默默感激老師，有說不出來的話語。到了衛生所，醫生麻利的給我擦消毒藥水，涂上藥，用紗布包扎傷傷口。老師在旁邊看著，都為我感到疼痛，一直在問我疼嗎？我的幼小的心靈被老師如此的舉動所填滿，使我受寵若驚。感激、感動使我忘記了痛苦，只有默默的祝福。至今，我對這件事默默不忘。老師要過生日，我們都暗自準備為老師舉行一個派對，我都肆意揮灑著喜悅，吃蛋糕、玩游戲，玩的不亦樂乎！但我們馬上想到要畢業于母校，離開相處六年時間的老師與同學，離開了我們呆了六年的三班，不禁流下了悲傷的眼淚。熱熱的眼淚洗凈了我們臉上的塵土，留戀吞噬了我們的心靈，百感交集。我們舍不得老師，老師也舍不得我們。我們紛紛擁入老師的懷中，感受這老師的溫暖，強烈的師生情感彌漫整個教室，回蕩著我的呼喚。這時，我們不再任性，只有甜蜜。

天下沒有不散的宴席，我們現在能做的，就是把握現在，珍惜時光，共同度過這幾天的時間，好好學習，以優良的成績報答老師！

第三篇：回憶小學六年時光的日子

回憶小學六年時光的日子

時光飛逝，光陰似箭，我的六年小學生涯就這樣眨眼間過去了。六年時光，六年風雨我們一同走過??

上課時，老師在備寫教案，我們在“認真學習”，從教室里傳來沙沙的寫字聲。如果誰掉了一根針，那么它發出的聲音一定清脆又響亮。老師一定不會察覺到我們認真寫作業的“玄機”。放大，放大，再放大，你看見什么了嗎？對，就是它超級無敵，宇宙霹靂，課堂必備，不讓老師發現的究極秘密武器——“小紙條”！“喂，老師今天換衣服了唉！”“早知道了！”“你看你看，今天老師沒戴眼鏡??！”“切，笨蛋！老師不戴眼鏡能看得清東西嗎？一定是裝上了隱形眼鏡?！??大家談天說地，從天文至地理，無話不說無話不談。幾種不相同的顏色，各種不同人的筆跡，可謂是集“天地日月”之精華而成。寶貴的課間十分鐘怎么能虛度、浪費呢？自從老師“大赦天下”之后，不管老師走沒走，男生掏出撲克牌、游戲卡或自創紙牌等，五花八門，形態各異，令人目不暇接。霎時間，只見他們擺出各類卡片鋪滿桌子，三人一伙五人一群，玩得“不亦樂乎”。女生則同桌、鄰桌、前后桌，聚在一起侃天侃地聊東聊西，從電影聊到英語單詞，又從英語單詞侃到世界末日，真不知道她們是怎么想的。放學后，同學們匆匆抄完作業條，便一溜煙地“飛”了出去了，比地震逃生演習跑得都快。我們學生好多都是自己走著回家的，一些小販瞅準了這個商機，利用人力三輪車賣一些零食。他們排成一隊，在學校門口迎接“上帝”的到來，因為學校周圍沒有什么商鋪，所以好多學生都肯掏腰包過一把“上帝”癮。我雖然買的次數不多，但也買過幾次。

六年的時光就是這樣一天又一天地流逝，消失在我們指尖。我們也許沒有察覺，可時間就是這樣無情，轉眼而過，不留下一絲痕跡。當我孤零零的一個人走在路上的時候，不知道還能不能再碰見你——我的小學同學？

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第四篇：回憶時光,感恩母校

回憶時光，感恩母校

——在畢業典禮上的講話

惠民縣辛店鎮第二中學初三（2）班

姜璐

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！這也許是我最后一次站在這里演講，雖有萬分不舍，但又無可奈何。

時光飛逝，轉眼間三年已過去，我們就要與如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園，沒有哪個角落不曾留下我們的足跡，無論走到哪里，無論看到什么，都能夠勾起我們一串串回憶。

回想起三年前，我們帶著懵懂、帶著希望走到一起，我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，我們在汗水中體味熱烈緊張的學校生活，感受著老師的關懷。學習中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細致的教學中樂學不倦；生活中，我們在老師無微不至的關心下健康成長，在老師的悉心呵護下感受著家的溫暖；千言萬語道不盡我們對老師的情誼，萬語千言說不完我們隊學校的留戀。三年的學習生活，一千多個日日夜夜，有班主任推心置腹的交談，有任課教師熱情主動的輔導，有學校領導百忙之中的教誨，這里面有鼓動、有批評、有交流、有引導，這一切都成為我們心中最寶貴的財富。前幾天的中考畢竟是我們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知，知道嗎？老師，您的深情凝視是我們最堅強的依靠，相信，所有拼搏的汗水和理想的希冀都會化為頻傳的

捷報如期而至，飛到你的窗前。我們知道，那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答——是的，對此，我們滿懷信心。老師，我們感受到了您的期盼、您的目光，此刻，我們能記起您的每一次微笑、每一次傾心談話、您的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海里，無須記憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深的眷戀著您和辛店二中！

一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多難忘的細節，那么多精彩的片段。親愛的同學們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態回望這一路的成長：軍訓時，訓練場上，我們揮汗如雨；運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷我們奮筆疾書；藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞。親愛的同學們，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡歌笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。

面對初一初二的學弟學妹們，也有很多不舍，雖然跟你們的交流不多，但是你們活潑、天真的笑臉已深深刻在我們的腦海里。希望你們在以后的日子里要更自信，相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信心就是力量。那些嘗試著去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功人不知要好上多少倍。在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。在以后的學習生活中，要敢于去嘗試，不要怕失敗，失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步。成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的

路。障礙與失敗，是通向成功最穩靠的踏腳石，肯研究，利用它們，便能從失敗中培養出成功。所以，希望你們將事前所有的憂慮與幻想換為事前的思考和計劃，人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇逃避？有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難，你們成功只是因為你們志在成功，一定要樹立正確的目標并為了它努力奮斗。最后，送你們一句話：信心、毅力、勇氣具備，則天下沒有做不成的事。如果你想得到，你就會得到，你所需要付出的只是行動。

三年來，母校見證者我們成長。在這里，我們留下了汗水、淚水。在這即將分別之際，真的真的不想說再見，因為有太多舍不得，舍不得母校，舍不得老師，舍不得學弟學妹們，更也舍不得同窗三年的同學，可是又能怎么辦？只是希望大家不要相互忘記，以后，我們會常回家看看，因為這里有你們的期盼，在等我們回家。最后，帶著萬分不舍與祝福的心情，希望學弟學妹們珍惜時間，努力學習，奮發拼搏；面對敬愛的老師，祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下。面對親愛的母校，我們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪里，我們都會自豪地說：“我們是辛店二中人，我以母校為榮。”

這次演講到此結束，謝謝大家！

2013年6月14日

（指導、編輯：趙樹剛）

第五篇：關于回憶時光的日記

一粒米走過了季節成為糧食，一些事漫步了光陰變成回憶，時光荏苒，一圈一圈書寫著別樣年華，誠然我們都有各自的懷戀

一個人，走在人頭竄動的街道，走過歌聲飄蕩的公園和廣場。河水依舊流淌得那樣悠閑，岸邊筆直的楊柳枝，被春風的溫柔拉扯著，搖曳得沒心沒肺，公園里的那些花兒，大口大口的吸著季節的芬芳，開得肆無忌憚，卻美得一塌糊涂。我望向前方，只看見一棟棟高樓林立，不及遠方，更不及你的方向。站在灰蒙蒙的背景前，用一眼惆悵投影，任流年的過往翻騰放映。

廣場上，風箏在老大爺的一拉一扯中慢慢飛得老高。在空中晃悠著，像極了掛在天上的禮物在風中輕輕搖擺。想隨風兒一起去旅行，卻找不到進入的月臺；摩天輪依然一圈一圈轉得若無其事，想跟著它一起轉回曾經的時空，卻找不到觸碰的理由。曾相互依偎的長椅一樣沒有空位，曾手牽手走過的林蔭依然人來人往，留一份微笑，繼續我沒有目的，沒有方向的找尋。

永遠有多遠？相知便是永遠。路過了幾個春秋，我早已不再刻意去尋找那些痕跡，只是在不經意間想起，還是會微微一笑。記得有句話說，你若安好便是晴天，轉身不過是剎那，剎那卻成為永恒，回看舊時的印記，也曾為一場花開而等待，也曾為一場雨落而失意。緣聚緣散，則是光陰里最深的銘刻。

時光流轉，每一次不經意的回首，你都在經年的時光里微笑。在這個忙碌的世界里，我們忙碌一生，能有一些些不能自已的迷茫，誰又說得清，那不是一種小小的幸福呢？