第一篇：愛吃甜食的人性格也甜

研究：愛吃甜食的人性格也甜

在西方，家長們在萬圣節(jié)為孩子們分發(fā)糖果，就有希望他們乖巧聽話的含義。最近發(fā)表在《個性與社會心理學(xué)期刊》上的研究報告指出，這一做法或許是符合科學(xué)規(guī)律的：喜歡吃甜食的人，的確會展示出更多的善意。

科學(xué)家選擇了甜味進(jìn)行研究，他們想知道是否喜歡吃甜的人會更慷慨、更善于與人相處。許多大學(xué)生回答了問卷，問題包括“你是否心軟”，“是否愛給 別人出主意”等，然后讓他們選擇自己愛吃的食物。結(jié)果表明，那些愛吃甜食的人會認(rèn)為自己個性比較討喜?？茖W(xué)家后來的調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，那些愛吃糖的人，確實比愛 吃堅果的人更愿意在學(xué)校里擔(dān)任志愿者的工作，或是承擔(dān)額外的任務(wù)。

如果你想測試一下你的同伴中誰比較有愛心，不妨放一盒糖果，看看誰會趕來品嘗。

第二篇：批評也可以是甜

批評也可以是甜的 “老師，小航又沒寫數(shù)學(xué)和英語作業(yè)。” 周一早晨剛進(jìn)教室，課代表就搶著上前告狀。看看座位上的小航，正歪著頭，驚恐地看著我。

這是個有殘疾的小女孩。由于疾病，家里沒錢醫(yī)治，本來清秀的小臉一邊大一邊小，牽連到鼻子也是歪的，右眼視力幾乎為零。殘疾和成績差，使這個孩子非常自卑，人前人后看不到她的笑臉，也聽不到她的聲音。前些日子，家里湊齊了手術(shù)的錢，為她做了手術(shù)。術(shù)后回來，她辣黃著小臉，眼睛紅紅的，特別讓人憐愛?？紤]到她的眼睛，我特許她那些日子不必寫作業(yè)。不曾想，一個多月過去了，視力恢復(fù)早就差不多了，她依舊不寫數(shù)學(xué)和英語作業(yè)，這兩科一直是她不喜歡的科目，語文作業(yè)也經(jīng)常不完成。

怎么辦呢？沉思片刻，我想出了辦法。

晨會時間到了。我微笑著走上講臺：“同學(xué)們，今天晨會，老師要表揚一位同學(xué)，”孩子們睜大眼睛看著我：“咱們班的小航同學(xué)，眼睛做了手術(shù)，醫(yī)生不讓她長時間用眼，老師準(zhǔn)許她可以不寫作業(yè)。可她在視力剛剛恢復(fù)的情況下，堅持完成作業(yè)。不能三科作業(yè)都寫，就寫一科，一科不能全部寫完，寫一部分也要寫，老師特別感動?！焙⒆觽兗娂娹D(zhuǎn)頭看著小航，流露出敬佩的神情。

小航看著我，一臉的驚訝，慢慢地，她的小臉紅了，悄悄地低下了頭。

臨近放學(xué)時，小航走到我跟前，“老師，我的英語和數(shù)學(xué)作業(yè)都補完了，語文作業(yè)等晚上回家寫?！?第二天早上，小航不但認(rèn)真地完成了晚上的各科作業(yè)，還把前天落下的語文作業(yè)補上了。我又一次在班上有些夸張地表揚了她。從那以后，她基本能按時完成作業(yè)，偶爾也有故伎重演的現(xiàn)象，我總是微笑著“表揚”她，每次她都能及時地改正錯誤。時間長了，她各方面表現(xiàn)慢慢步入正軌，受到的表揚越來越多，人也開朗起來，活動課上經(jīng)?？梢月牭剿_心的笑聲。

這一切，都源于那次甜甜的批評。原來，批評也可以是甜的啊！

第三篇：數(shù)學(xué)教學(xué)也可以很“甜”

數(shù)學(xué)教學(xué)也可以很“甜”

作 者：李 嘉、楊云霞

出版社：中國林業(yè)出版社

出版年：2016-01

定 價：28.00元

在新?A書店的一次閑逛中，我邂逅了《田立莉“甜”式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)及評析》一書，第一眼就被封面上那個大紅色的“甜”字吸引了。當(dāng)時，我心中不免產(chǎn)生疑問：為什么用“甜”來定義數(shù)學(xué)教學(xué)？數(shù)學(xué)教學(xué)怎么做到“甜”？帶著這些疑問，我花了近半個月的時間認(rèn)真研讀這本書。書中，田立莉老師用一個個生動的小故事，講述了自己的課堂教學(xué)藝術(shù)，從中我領(lǐng)略到了田立莉老師“甜”式教學(xué)的風(fēng)采，知道她是如何讓每一位學(xué)生在教學(xué)中受益的。

這本書有三個精彩的地方給我很大的啟發(fā)。

第一，教學(xué)應(yīng)該跟著學(xué)生的感覺走。在一次新學(xué)期開學(xué)，田立莉老師像以往一樣，精神飽滿地走進(jìn)教室，但學(xué)生卻沒有如她所想的那樣“嚴(yán)陣以待”，而是在興致勃勃地翻看新書?？吹竭@一幕，田立莉老師立即改變了教學(xué)預(yù)案，從新書的討論入手，順著學(xué)生拿到新書那股喜悅的心情，帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)閱讀，然后自然地轉(zhuǎn)入到授課內(nèi)容中。

第二，放開手，學(xué)生會走得更好。書中提到一節(jié)“雞兔同籠”課，田立莉老師做了一個大膽的嘗試，就是讓學(xué)生自己上課。如此一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被充分調(diào)動起來，前一個學(xué)生剛展示完自己的思路，后一個學(xué)生就迫不及待地要上臺展示了。田老師的這一次“放手”，真正讓學(xué)生成了課堂學(xué)習(xí)的主人。

第三，讓學(xué)生成為小小數(shù)學(xué)家。在《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識》一課中，田立莉老師通過一個富有啟發(fā)性的小問題，將研究的態(tài)度引入課堂，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。在田老師看來，每一個學(xué)生都有成為數(shù)學(xué)家的可能，因此她上課時很喜歡問“為什么”，通過一個個“為什么”引導(dǎo)學(xué)生自主思考、自主探索，不斷發(fā)散學(xué)生的思維，提高學(xué)生研究問題、解決問題的能力。

上述三點，是數(shù)學(xué)教學(xué)中很常見的方法，但教師在教學(xué)過程中未必能做到。通過閱讀《田立莉“甜”式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)及評析》這本書，我明白一個道理：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的興趣、感受，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更大的自主空間，給予學(xué)生一種能力、一種自信，讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。這正是田立莉老師“甜”式小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理念的核心。

該書將來自一線教師的問題梳理為重要問題、難點問題、關(guān)注度高問題等，然后結(jié)合新課程理念和教改的要求，從教材、學(xué)生、教學(xué)方法等多個角度，對這些問題一一作出解答，指導(dǎo)教師如何研究教材、教法，解決教學(xué)科目中“教與學(xué)”的問題。（吳正憲、劉延革著，華東師范大學(xué)出版社2017年11月出版，定價為45.00元）

該書是一位數(shù)學(xué)特級教師數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗的結(jié)晶，書中對教師如何教數(shù)學(xué)，如何給學(xué)生、給自身“減負(fù)”，如何讓教師快樂地教、學(xué)生快樂地學(xué)，如何有效利用教學(xué)時間、確保教學(xué)效率等問題進(jìn)行了詳細(xì)解答，全書既有教學(xué)案例又有教學(xué)反思。（戴曙光著，華東師范大學(xué)出版社2015年10月出版，定價為29.80元）

該書把數(shù)學(xué)思想分為“抽象思想”“推理思想”“模型思想”三大板塊，具體闡述了數(shù)形結(jié)合、符號化思想、分類思想、集合思想、對應(yīng)思想、歸納思想、類比思想、轉(zhuǎn)化與化歸思想、極限思想、模型思想、函數(shù)思想、方程思想等在教學(xué)中的滲透策略。（林碧珍等著，福建教育出版社2016年10月出版，定價為30.00元）

第四篇：農(nóng)村人性格剖析

農(nóng)村人的城市夢一

很多4,5歲的小孩就滿口臟話，10歲左右的男孩就抽煙，在父母懷抱里面喝酒，女孩子開始穿耳孔，涂口紅。而且父母引以為了。

為了點錢兄弟反目，不孝敬父母，鄰里的流血沖突。一旦有人生病，就是兄弟姐妹，首先也想到了錢上面。

因此我們想看下所謂的農(nóng)村的一部分精英，大學(xué)生和研究生的生存狀況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)相比城市學(xué)生，農(nóng)村學(xué)生幾點顯著不同：

1、農(nóng)村學(xué)生理想要低。大多把在城市立足，買房子，車子，過上城市人一樣的生活作為自己大學(xué)的目標(biāo)。而對出國，對外界關(guān)注，做學(xué)術(shù)的興趣等方面有追求的比例明顯要小于城市學(xué)生；

2、接受新事務(wù)。農(nóng)村學(xué)生有一種特別的精神優(yōu)越感。城市學(xué)生很少意識到農(nóng)村同學(xué)和自己的差別，而農(nóng)村同學(xué)卻常常意識到自己是農(nóng)村學(xué)生。城市學(xué)生的一些消費對農(nóng)村學(xué)生客觀性排他，而農(nóng)村學(xué)生更多主觀性排他。對自己常常有一種特別的精神優(yōu)越感，而這種優(yōu)越感卻常常容易使得農(nóng)村學(xué)生特別感到自己受到傷害；

3、學(xué)生工作。農(nóng)村學(xué)生在學(xué)生會，合唱團(tuán)，藝術(shù)團(tuán)等活動中的參與度要低，而且有特別特長的也不多見。

4、學(xué)習(xí)。農(nóng)村學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)方面并無特別的突出，而同時在外語，計算機和一些分析性課程中劣勢明顯，而且創(chuàng)造力較差；考托福，GMAT，CFA等考試人數(shù)比例要小

5、個人其它能力。很多農(nóng)村學(xué)生有很差的個人習(xí)慣，比如個人衛(wèi)生，與老師關(guān)系等方面。與人溝通能力不強，想法較為單一，合作精神不足。

6、個人規(guī)劃：理想主義者較多（這可能來自于其獨特的精神優(yōu)越感），對自己今后的發(fā)展方向，道理沒有明確規(guī)劃的居多。對愛情也是理想主義居多。對找工作等沒有明確的認(rèn)識和有意識的能力準(zhǔn)備的居多。

我們發(fā)現(xiàn)，整體上講，農(nóng)村學(xué)生和城市學(xué)生在適應(yīng)現(xiàn)代社會和市場經(jīng)濟(jì)上還是有一些差距地。而特別致命的一點是，農(nóng)村學(xué)生更容易去模仿身邊的人（包括觀念，消費，知識結(jié)構(gòu)等），缺乏自信和自尊心脆弱，容易受到傷害。而同時其普遍人生目標(biāo)較低，容易小富而安。也有一些比較優(yōu)秀的農(nóng)村同學(xué)，本來可以更加優(yōu)秀。但是他們把很大部分經(jīng)歷用在了向別人證明自己，而并未用來認(rèn)真思考自己的道路，從而使得他們特別在乎別人對自己的看法。而這種不自信和內(nèi)在的自卑心態(tài)，往往使得他們自己束縛了自己。

我們很多人從心底其實想幫組農(nóng)村來的同學(xué)，因為我們認(rèn)為能夠從更差的環(huán)境里面到達(dá)同樣的學(xué)校，得付出更多的努力更優(yōu)秀才有可能。然而實際上我們常常發(fā)現(xiàn)，城市學(xué)生常常把讀大學(xué)看作人生的起點，入學(xué)后目標(biāo)更加明確，對社會，歷史等的關(guān)注更為廣泛；而最不理解的是很大一部分農(nóng)村同學(xué)，把進(jìn)入大學(xué)當(dāng)作了自己人生的很大一個成功了，打游戲，補考，違反紀(jì)律的大有人在。而同時在消費方面也盲目攀比，有時候覺得他們的父母辛苦在工地上干活一天才掙20塊錢，還得忍受病痛，高溫和非人的待遇，可是他們卻在高消費上攀比，實在令人心痛和無話可說。有的時候不得不暗暗懷疑這些天天沉迷于游戲與網(wǎng)絡(luò)的農(nóng)村同學(xué)是不是還有良知和家庭責(zé)任感。

一個人的成功其實不在乎他的起點，而是在乎他的志向，道德，有效的思維和不懈的努力。和十年前相比，現(xiàn)在很多農(nóng)村學(xué)生不僅在起點上落后于城市學(xué)生，而且在志向，努力等各個方面并不如十年前的農(nóng)村學(xué)生，這其實最令人警醒。

而同時，農(nóng)村的學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識到，獲取別人尊重不是抱怨，不是逃避，不是攀比和別人一樣。而是自己上進(jìn)，努力，尊重別人，讓所有人在你身上看到未來的希望和體現(xiàn)出來的一個受過高等教育的心靈高雅和寬容。

因此，我覺得一些農(nóng)村同學(xué)應(yīng)該主動承認(rèn)客觀的差距，不能再活在自己脆弱的自尊和廉價的憤怒之中。樹立自己遠(yuǎn)大的理想，認(rèn)認(rèn)真真做點事情，才是改變自己和家庭的根本途徑。要知道，人能夠改變自己命運的只有自己，人最終的成功不在乎起點，而是那顆永遠(yuǎn)最求高尚和更高目標(biāo)的心。

不同的生活背景，活出來的人性格完全不一樣。

小時候在農(nóng)村，相對較窮，與城里人在一起的時候，常感自卑，所以骨子里發(fā)誓一定要出人頭地，城里有的人他一定要有，用的、穿的、吃的都要比城里人好，性格已經(jīng)有所扭曲，無可否認(rèn)他們事業(yè)上會獲得成功，但是在與人相處的時候常常帶有攻擊性。

工作良久，各種人群接觸后有些不同感覺，農(nóng)村人性格比較急噪，比較直爽；城市人性格叫溫和，較能沉得住氣，也許是因為在單位等集體中磨礪久了，而農(nóng)村人因為沒有在有組織、有紀(jì)律的環(huán)境中磨煉過，所以普遍性格比較原始，比較真我本色，所以脾氣暴躁的現(xiàn)象就比較普遍了！

農(nóng)村人不適應(yīng)現(xiàn)代都市生活的例子可能你沒有看到過，可是，在我身邊就的確存在這樣的人?。?/p>

我討厭自以為是的農(nóng)村人。“自以為是”可能是個體現(xiàn)象，“農(nóng)村人”代表著他們的見識普遍具有局限性。如果不是這樣的話，為什么農(nóng)村出來的大學(xué)生在城里找到不錯的工作，在生活相對富庶了之后，在他們的心里會有一種根深蒂固的看法——我的一切都要比城里人強。包括給孩子買的奶粉也要最貴的、進(jìn)口的等等。

農(nóng)村人的性格是比較內(nèi)向,內(nèi)在品質(zhì)不錯,顯現(xiàn)出來的形象不夠大氣.人是環(huán)境的產(chǎn)物,視野決定思路,思路決定出路.

第五篇：描述人性格的詞匯

able 有才干的，能干的；

adaptable 適應(yīng)性強的 active 主動的，活躍的；

aggressive 有進(jìn)取心的 ambitious 有雄心壯志的；

amiable 和藹可親的 amicable 友好的；

analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的；

aspiring 有志氣的，有抱負(fù)的audacious 大膽的，有冒險精神的；

capable 有能力的，有才能的careful 辦理仔細(xì)的；

candid 正直的competent 能勝任的；

constructive 建設(shè)性的 cooperative 有合作精神的；

creative 富創(chuàng)造力的 dedicated 有奉獻(xiàn)精神的；

dependable 可靠的

diplomatic 老練的，有策略的；

disciplined 守紀(jì)律的 dutiful 盡職的；

well--educated 受過良好教育的 efficient 有效率的；

energetic 精力充沛的

expressivity 善于表達(dá)；

faithful 守信的，忠誠的 frank 直率的，真誠的；

generous 寬宏大量的 genteel 有教養(yǎng)的；

gentle 有禮貌的humorous 有幽默；

impartial 公正的independent 有主見的；

industrious 勤奮的ingenious 有獨創(chuàng)性的；

motivated 目的明確的intelligent 理解力強的；

learned 精通某門學(xué)問的logical 條理分明的；

methodical 有方法的modest 謙虛的；

objective 客觀的precise 一絲不茍的；

punctual 嚴(yán)守時刻的realistic 實事求是的；

responsible 負(fù)責(zé)的 sensible 明白事理的；

porting 光明正大的steady 踏實的；

systematic 有系統(tǒng)的purposeful 意志堅強的；

sweet-tempered 性情溫和的temperate 穩(wěn)健的；

tireless 孜孜不倦的 voluble健談的

Personality 性格

able 有才干的，能干的 active 主動的，活躍的 adaptable 適應(yīng)性強的 adroit 靈巧的，機敏的 aggressive 有進(jìn)取心的 alert 機靈的

ambitious 有雄心壯志的 amiable 和藹可親的 amicable 友好的 analytical 善于分析的 apprehensive 有理解力的 argumentative 好爭辯的 aspiring 有志氣的，有抱負(fù)的 attractive 有魅力的

audacious 大膽的，有冒險精神的

bad-tempered 脾氣暴燥的 bigmouth 多嘴多舌的 bland 冷漠的 bossy 專橫跋扈的 brave 勇敢的 brilliant 有才氣的

capable 有能力的，有才能的 careful 辦事仔細(xì)的 caring 有同情心的 candid 正直的 clever 機靈的，聰明的 charitable 寬厚的 cheerful 開朗的 childish 幼稚的 comical 滑稽的 competent 能勝任的 conceited 自以為是的 confident 有信心的

conscientious 認(rèn)真的，自覺的 considerate 體貼的 constructive 建設(shè)性的 contemplative 好沉思的 cooperative 有合作精神的 courageous 勇敢的，有膽量的 creative 富創(chuàng)造力的 cultured 有教養(yǎng)的

dashing 有一股子沖勁的，有拼搏精神的 dedicated 有奉獻(xiàn)精神的 demanding 苛刻的 determined 堅決的 devoted 有獻(xiàn)身精神的 dependable 可靠的

diplomatic 老練的，有策略的 depressing 沉悶的 disciplined 守紀(jì)律的

discreet（在行動，說話等方面）謹(jǐn)慎的 dishonest 不誠實的 disorganized 無組織的 dutiful 盡職的 dynamic 精悍的

earnest 認(rèn)真的 easy-going 隨和的 efficient 有效率的 energetic 精力充沛的 enthusiastic 充滿熱情的 expressive 善于表達(dá)

faithful 守信的，忠誠的 forceful（性格）堅強的 forgetful 健忘的 frank 直率的，真誠的 friendly 友好的 frugal 儉樸的 funny 有趣的，古怪的

generous 寬宏大量的 genteel 有教養(yǎng)的 gentle 有禮貌的 greedy貪婪的

gullible 容易受騙上當(dāng)?shù)?/p>

happy 開心的 hard-working 勤勞的

have an inquiring mind 愛動腦筋的 hearty 精神飽滿的 helpful 助人的,有益的 helpless 無助的，沒用的 honest 誠實的 hospitable 殷勤的 humble 恭順的 humorous 幽默的

impartial 公正的

inconsiderate 不顧及別人的，輕率的 independent 有主見的 industrious 勤奮的 ingenious 有獨創(chuàng)性的 initiative 首創(chuàng)精神 intellective 有智力的 intelligent 理解力強的

inventive 有發(fā)明才能的，有創(chuàng)造力的

just 正直的

kind 仁慈的，和藹的 kind-hearted 好心的 knowledgeable 有見識的

lazy 懶惰的，懶散的 learned 精通某門學(xué)問的 liberal 心胸寬大的 logical 條理分明的 loyal 忠心耿耿的

mean 吝嗇的 methodical 有方法的 modest 謙虛的 moody 情緒化的 motivated 目的明確的

narrow-minded 心胸狹窄的 nasty 下流的，令人厭惡的 nice 和藹的，挑剔的，正派的 noisy 聒噪的

obedient 聽話孝順的 objective 客觀的 open-minded 虛心的 optimistic 樂觀的 orderly 守紀(jì)律的 original 有獨創(chuàng)性的 outgoing 外向友好的

painstaking 辛勤的，苦干的，刻苦的 passionate 充滿熱情的 persevering 不屈不撓的 pessimistic 悲觀的 polite 有禮貌的 popular 受歡迎的 practical 實際的 precise 一絲不茍的 punctual 嚴(yán)守時刻的 purposeful 意志堅強的 pushy 有進(jìn)取心的

qualified 合格的

rational 有理性的 realistic 實事求是的 reasonable 講道理的 reliable 可信賴的 responsible 負(fù)責(zé)的 romantic 浪漫的，空想的

self-conscious 自覺的 selfish 自私的 selfless 無私的 sensible 明白事理的 sensitive 敏感的 sincere 真誠的 skeptical 多疑的 smart 精明的 sociable 好交際的 spirited 生氣勃勃的 sporting 光明正大的 steady 塌實的 straightforward 老實的 strict 嚴(yán)格的

stubborn 頑固的固執(zhí)的 supportive 助人的 systematic 有系統(tǒng)的 strong-willed 意志堅強的 sympathetic確有同情心的 sweet-tempered 性情溫和的

talented 有才能的 temperate 穩(wěn)健的 thoughtful 體貼人的 timid 但小的，羞怯的 tireless 孜孜不倦的 tolerant 容忍的 trustful 容易相信人的 trustworthy 值得信任的

understanding 理解人的 ungrateful 不領(lǐng)情的 unselfish 無私的 upright 正直的

virtuous 善良的，貞潔的

warm-hearted 熱心腸的

well-educated 受過良好教育的

WORKER 工人 LABOURER 勞動者

PHYSICAL LABOURER體力勞動者

MENTAL WORKER 腦力勞動者

SKILLED WORKER 熟練工人

UNSKILLED WORKER 非熟練工人

STEEL WORKER 鋼鐵工人

TEXTILE WORKER 紡織工人

MINER 礦工

MECHANIC 機工,技工

DRIVER 汽車司機

ENGINE DRIVER 火車司機

ELECTRICIAN 電工,電氣技師

SAILOR 水手

GARDENER 園丁,花匠,菜農(nóng)

FORGER 鍛工

TURNER 車工,鏇工

FITTER 裝配鉗工

CASTER 鑄工

FOUNDRY WORKER 鑄造工人,翻砂工人 PAINTER 油漆工

PLUMBER 管子工

BRICKLAYER 砌磚工

CARPENTER 木匠,木工(尢指粗木工)JOINER 細(xì)木工

SANITATION WORKER 環(huán)衛(wèi)工人,清潔工SWITCHMAN 扳道工

CHEF 主廚

COOK 廚師

SALESMAN 男售貨員,男推銷員

SALESWOMAN 女售貨員,女推銷員

COPPERSMITH 銅匠,銅器制造人

BLACKSMITH 鐵匠,鍛工

MILLER 銑工

PLANER 刨工

WELDER 焊工

PRINTER 印刷工人

SHIP-BUILDER 造船工人

PORTER 搬運行李工人

DOCKER 碼頭工人,船塢工人

STEVEDORE 碼頭工人,裝卸工

LONGSHOREMAN 碼頭搬運工人

DRILLER 鉆控工,打眼工

BUILDER 建筑工人

MESON 石匠

TAILOR 裁縫,縫工,成衣工

SPINNER 紡紗工

DYER染工

TEMPORARY WORKER 臨時工

PROBATIONER 試用人員,練習(xí)生

ENGINEER 工程師,技師

DESIGNER 設(shè)計師

DOCTOR 醫(yī)生,醫(yī)帥,大夫

PILOT 駕駛員,飛行員,領(lǐng)航員, STEWARDESS 空中小姐

CAPTAIN 船長,機長

PROFESSOR 教授

LECTURER 講師

TEACHER 教師

PRESIDENT 大學(xué)校長,大學(xué)院長,總統(tǒng),董事長

HEADMASTER 中小學(xué)的男校長

HEADMISTRESS 中小學(xué)的女校長

ARTIST 藝術(shù)家,美術(shù)家

PAINTER 畫家

MUSICIAN 音樂家

VIOLINIST 小提琴手

PIANIST 鋼琴家

SINGER 歌唱家

SONGSTER 歌手

DECORATOR 室內(nèi)裝飾師

SPORTSMAN 運動家,運動員

COACH 教練

REFEREE 足球等的裁判員

SCOREKEEPER 記分員

LAWYER 律師

BUSINESSMAN 實業(yè)家,商人

TRADESMAN 零售商人,小商人

PEDLAR 小販,商販

FARMER 農(nóng)民

WEATHERMAN 氣象員

VETERIANARIAN 獸醫(yī)

BEE-KEEPER / APIARISE 養(yǎng)蜂人,養(yǎng)蜂家FISHERMAN 漁民,捕魚人