第一篇：二年級上冊語文各單元復習要點
二年級上冊語文復習資料
第一單元
一、字詞。
1、詞語：
景色宜人 春華秋實 五谷豐登 金秋時節 層林盡染 山河壯美
秀麗神奇 天高云淡 波浪 電燈 作業 生字 蘋果 勞動
尤其 特區 巨石 它們 安全 幾塊 車站 已經 甲板
豆芽 知識 紛紛 如果 好事 娃娃 山洼
2、默寫《古詩兩首》（《贈劉景文》、《山行》）。
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
金(jīn)秋(qiū)時(shí)節(ji?)
天(tiān)高(gāo)云(yún)淡(dàn)
四(sì)海(hǎi)為(w?i)家(jiā)
秀(xiù)麗(lì)神(sh?n)奇(qí)
春(chūn)華(huá)秋(qiū)實(shí)
安(ān)全(quán)如(rú)果(guǒ)
波(bō)浪(làng)
華(huá)燈(dēng)
壯(zhuàng)麗(lì)
2、形近字組詞。
華（中華）容（容易）壯（壯麗）屋（房屋）波（波浪）
化（化學）谷（山谷）狀（形狀）層（層次）破（破壞）
浪（浪花）昨（昨天）字（生字）怦（心怦怦）勞（勞動）
良（良好）作(作 業)仔（仔細）蘋（蘋果）牢(牢 記)
龍（龍燈）棋（下棋）區（區分）快（快慢）己（自己）
尤（尤其）其（其它）巨(巨石)塊（一塊）已（已經）
甲（甲蟲）幟（旗幟）娃（娃娃）枝（樹枝）
由（由于）識（認識）佳（佳節）技（技術）
3、給下列多音字組詞。
行﹛
為﹛
降﹛
都﹛
作﹛
盡﹛
4、照樣子寫詞語。進出(進進出出)許多(許許多多)高興（高高興興）快樂（快快樂樂）說笑（說說笑笑）
認真（認認真真）來往(來來往往)彎曲（彎彎曲曲）開心（開開心心）
5、寫出帶有下列偏旁的字。
木（植）（樹）(村)月（臉）（膽）（脖）
艸（花）（草）(著)第二單元
一、詞語。
二胡 唱戲 下棋 鋼絲 培養 休息 伸手 香甜 歌聲 小院 消除 您好 牽掛 困難 員工 青春 安寧 教室 榜樣 學校 親切 響亮 班級 哈欠 元旦 背包
鬧鐘 遲到 及時 身體 仔細 層次 隊禮 更加 怦怦地 觀看 彈琴
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
青(qīng)山(shān)隊(duì)禮(lǐ)仔(zǐ)細(xì)身(shēn)體(tǐ)牽(qiān)掛(guà)
親(qīn)切(qia)下(xià)棋(qí)
教(jiào)室(shì)休(xiū)息(xī 盡(jìn)力(lì)
2、形近字組詞。
胡（二胡）觀（觀看）休（休息）伸(伸手)歌（歌曲）困（困難）湖(湖水)現（現在）體（體育）身（身體）哥（哥哥）
因（因為）員(員工)青（青蛙）寧（安寧）
到（到達）樣（樣子）次（一次）圓（團圓）晴（晴天）宇（宇宙）室（教室）洋（海洋）欠（哈欠）元（元旦）包（書包）遲(遲到)極（極點）禮(隊禮)架（書架）園（公園）抱（擁抱）尺（直尺）及（及格）扎（扎彩）加（加法）
3、給多音字組詞。
興｛ 擔｛
彈｛
寧｛
切｛
背｛
4、照樣子寫句子。
(1)小軍是我的好朋友。
（我的好朋友）是（小軍）。
（2）今天的值日生是他。
（他）是(今天的值日生)。
5、造句。
親切地：老師親切地說：“你今天的表現真好！”
興奮地：我興奮地走在回家的路上。
仔細地:我仔細地檢查試卷。
順利地：我順利地做完了所有的作業。
6、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。
例：白－（怕）（害怕）
青－（清）（清早）
只－（織）（織布）
中－（鐘）（鐘表）
合－（哈）（哈欠）
各—(客)（客人）
分－（紛）（紛紛揚揚）
7、查字典填空。
“算”字先查部首（），再查（8）畫。
“鐘”字的部首是（），除去部首有（4）畫。
第三單元
一、詞語。
夕陽 與其 山川 神州 講臺 爭取 民族 億萬 潔白 歡慶 祖國
旗幟 樂曲 中央 城市 路旁 花壇 圖案申請 布匹 互相 北京 淚水 海洋 擁抱 飄揚 拍打 手指 接著 驚奇 故事 時候 風景優美
綠樹成陰
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
問(wan)候(h?u)
擁(yōng)抱(bào)
民(mín)族(zú)
互(hù)相(xiāng)
飄(piāo)揚(yáng)
山(shān)川(chuān)
神(sh?n)州(zhōu)
海(hǎi)洋(yáng)風(fēng)景(jǐng)優(yōu)美(měi)
2、形近字組詞。
川（四川）抬（抬頭）爭（爭取）憶（回憶）民（人民）歡（歡樂）
州（神州）臺（講臺）箏(風箏)億（億萬）
眠(冬眠)次(一次)旗（旗幟）由（由于）交（交通）旁（旁邊）尤（尤其）城(城市)棋（下棋）曲（彎曲）校（學校）傍（傍晚）優（優秀）誠（誠實）
國（國家）伸（伸手）京(北京)族（民族）揚（飄揚）
圍（包圍）申(申請)驚（驚奇）旅（旅游）楊（姓楊）
3、多音字組詞。
發｛
曲｛
似｛
相｛
鋪｛
4、寫出意思相反的詞。
買－（賣）
退－（進）快－(慢)反－（正）危險－（安全）
復雜-(簡單)美－（丑）貧－(富)冷－（暖）恨－（愛）
虛假－(真誠)冷漠－（熱忱）
5、補充句子，并加上標點。
（1）小紅正在（）（）
（2）()真美啊（！）
（3）（）嗎（？）第四單元
一、詞語。
寸有所長 取長補短 拔苗助長 徒勞無功 無邊無際 自言自語 一串串
落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯過 回答 還有 每次 治病 一棵
牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 衣服 彎曲 對比 淺海 漂浮 好啊 纖夫 表示 口號 汗水 傷心 呼吸 極點 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
寸(cùn)有(yǒu)所(suǒ)長(cháng)
拔(bá)苗(miáo)助(zhù)長(zhǎng)
無(wú)邊(biān)無(wú)際(jì)
坐(zu?)井(jǐng)觀(guān)天(tiān)
狐(hú)貍(li)
思(sī)想(xiǎng)補(bǔ)丁(ding)衣(yī)服(fu)告(gào)訴(sù)傷(shāng)心(xīn)
2、形近字組詞。
村（山村）撥（撥開）取（爭取）沿（井沿）抬（抬頭）示(表示)哇（好哇）
寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）鉛(鉛筆)治（治病）際（邊際）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵樹）怎（怎么）穿（穿著）洼（山洼）言（語言）顆(顆粒)
掛(牽掛)作（作業）空（空氣）淺（深淺）飄（飄浮）拉（拉手）天（天氣）
吸（吸收）免（免費）錢（金錢）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）極（極點）兔（兔子）訴（告訴）貍（狐貍）猴（猴子）所（所以）理（道理）候（時候）
3、多音字組詞。
轉
曲
還
4、看標點符號寫句子。
（1）葉子上的蟲還用治？（葉子上的蟲不用治）。
（2）有幾個蟲子怕什么！（有幾個蟲子不可怕）。
（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。
5、填上合適的詞語。
（1）小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
（2）我走在回家的路上。
我（高高興興）地走在回家的路上。
6、默寫從“一到千”的數字成語。
例：一本正經。
7、寫句子。
（我做完作業了）。
（今天的天氣真好啊）！
（你喜歡小白兔還是喜歡狐貍）？ 第五單元
一、詞語。
挑千斤 曲折 樹根 單獨 滿足 容易 采用 背包 木板 椅子 但是 傍晚 清晨 消除 由于 吞吞吐吐 美術 鉛筆 課桌 景色宜人 拿走 破壞 松樹 扎風箏 抓住 祝福 句號 慶幸 總之 命令 宣布 直線 當然 門第 現在 星期 輪流 走路
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
心(xīn)意(yì)
宣(xuān)布(bù)
祝(zhù)福(fú)
議(yì)論(lùn)
傍(bàng)晚(wǎn)
容(r?ng)易(yì)
人(r?n)心(xīn)齊(qí)，泰(tài)山(shān)移(yí)。
一(yī)花(huā)獨(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，百(bǎi)花(huā)齊(qí)放(fàng)春(chūn)滿(mǎn)園(yuán)。
2、形近字組詞。
輪（車輪）棋（下棋）現（現在）弟（弟弟）當（當然）植（植物）
論（議論）期（星期）觀（觀看）第（第一）靈（百靈）直（直線）令（命令）禮（禮物）壞（壞人）京（北京）課（課本）住（住宿）今（今天）扎（扎風箏）懷（懷念）景（景色）棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁邊）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）
睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）
3、多音字組詞。
重
漂
教
吐
削
背
干
處
4、照樣子填空
例： 聞了聞
（聽）了（聽）
（看）了（看）
（瞧）了（瞧）
（望）了（望）
例： 一個比一個好
一（棵）比一（棵壯）
一（塊）比一（塊甜）
一（只）比一（只大）
例：神氣極了
（可愛）極了
（高興）極了
（可怕）極了
（漂亮）極了
例：蕩來蕩去
（跑）來（跑）去（飛）來（飛）去（飄）來（飄）去（走）來（走）去
例：立刻喊起來
立刻（歡呼起來）立刻（叫起來）立刻（跑起來）立刻（唱起來）
5、填空。
一只（青蛙）一個（孩子）一塊（手表）一把（掃把）一條（小河）
一盤（水果）一雙（筷子）一份（報子）一片（葉子）一句（話）第六單元
一、詞語。
1、詞語。
美丑 永遠 饑寒 溫飽 冷暖 貧富 戶口 亞軍 角落 四周 病床 開始 張揚 尋食 哭泣 優良 雙份 體操 場所 粉筆 昨天 晴空 姑娘 妹妹 讀書 小舟 乘客 音樂 如何 汪洋
2、默寫《回鄉偶書》、《贈汪倫》。
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
昨(zu?)天(tiān)生(shēng)病(bìng)溫(wēn)暖(nuǎn)操(cāo)場(chǎng)
姑(gū)娘(niáng)
開(kāi)始(shǐ)
妹(mai)妹(mai)
如(rú)何(h?)
讀(dú)書(shū)
2、形近字組詞。
飽（溫飽）慢（快慢）暖（暖和）福（幸福）尸（尸體）床（病床）抱（擁抱）溫（溫暖）愛（愛好）富（豐富）戶（戶口）慶（歡慶）良（良好）休（休息）操（做操）場（場地）份（一份）作（作業）
浪（波浪）體（身體）澡（洗澡）揚（飄揚）粉（粉紅）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）讀（讀書）舟（小舟）客（客人）
睛（眼睛）娘（姑娘）賣（買賣）船（小船）容（容易）
3、多音節組詞。
好
還
樂
4、造句。
可愛的：她是一個可愛的小姑娘。
氣球上畫著一張可愛的小臉。
高興地：他高興地叫了起來。
他看著墻上的小紅花高興地笑了。
5、填空。
秋天的（圖畫）健康的（身體）綠色的（田野）火紅的（太陽）
心愛的（裙子）遙遠的（地方）美麗的（秋天）羨慕的（眼光）
快樂地（唱著歌）
興奮地（叫了起來）悲傷地（哭了）
高興地（跳了起來）
6、加標點符號。
（1）我在學校撿到一個錢包（。）
（2）你是二年級的學生嗎（？）
（3）你的回答真好啊（！）
（4）老師今天怎么會發火呢（？）
（5）今天的天氣真好呀（！）
第七單元
一、詞語。
叢林 牢記 拍手 保護 動物 母雞 小貓 羽毛 紅領巾 捕捉 理由 活躍 蹦蹦跳跳 機靈 清晨 消失 覺得 扔掉 眼睛 紙船 永久 在乎 至于 生死 彎腰 撿起 顆粒 棉被 并且 夜晚 喜歡 味道 輕重 時刻 人群
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
牢(láo)記(jì)
動(d?ng)物(wù)
紅(h?ng)領(lǐng)巾(jīn)
眼(yǎn)睛(jīng)
清(qīng)晨(ch?n)
喜(xǐ)歡(huān)
羽(yǔ)毛(máo)在(zài)乎(hū)保(bǎo)護(hù)
2、形近字組詞。
群（群眾）刻（刻苦）輕（輕重）妹（妹妹）撿（撿起）要(要求)至（至少）
裙（裙子）孩（孩子）經（已經）味（香味）臉（臉面）腰（彎腰）到（到達）乎（在乎）舟(小舟)睛（眼睛）奶（奶奶）靈（機靈）令（命令）物（動物）
呼（歡呼）船（小船）晴（晴天）扔（扔掉）尋（尋找）領（領帶）場（操場）護（保護）怕（害怕）叢（叢林）戶（戶口）拍（拍手）從（從前）
3、多音字組詞。
卷 朝 中 重
4、填空。
機靈的（小鳥）快樂的（節日）翠綠的（樹苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美麗的（景色）漂亮的（裙子）誠實的（孩子）干凈的（教室）精彩的（電影）
5、寫比喻句。
（湖水）像（一面鏡子。）
（彎彎的月亮）像（眉毛。）
（滿山的楓葉）像（燃燒的火把。）
6、詞語接龍。
看見－見面－面粉－粉紅－紅色－色彩－彩云－云朵
中國－國家－家長－長大－大小－小孩－孩子－子女
語文－文字－字體－體操－操場－場地－地方－方向
7、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。
（1）他把小魚扔進大海里。（小魚）被（他扔進大海里。）
（2）風兒把樹葉吹落了。（樹葉）被（風兒吹落了。）
（3）教室被小明掃干凈了。（小明）把（教室掃干凈了。）
（4）受傷的燕子被媽媽治好了。（媽媽）把（受傷的燕子治好了。）第八單元
一、詞語。
衛星 運動 宇宙飛船 航空母艦 沖洗 曬衣服 水池 飄浮 災害 黑夜 機器
海岸 花紋 山洞 倒影 游泳 圓滿 包圍 杯子 一件 記住 必須 能量 事物 歷史 消滅
千克 化學 古代兒孫 植樹 工廠 生產 介紹 農業科技 紡織
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
宇(yǔ)宙(zh?u)衛(wai)星(xīng)花(huā)紋(w?n)倒(dào)影(yǐng)植(zhí)物(wù)介(jia)紹(shào)紡(fǎng)織(zhī)必(bì)須(xū)歷(lì)史(shǐ)古(gǔ)代(dài)
2、形近字組詞。
織（紡織）技（技術）價（價紹）歷（歷史）直（直尺）化（化學）刻（刻苦）
幟（旗幟）枝（樹枝）介（介紹）廠（工廠）植（植物）華（華燈）克（千克）心（心情）飄（飄動）住（住宿）牢（牢記）圍（包圍）員（員工）倒（倒影）必（必須）漂（漂浮）往（來往）件（一件）偉（偉大）圓（圓形）到（到達）景（風景）按（按時）器（電器）航（航空）運（運動）
影（影子）岸（岸邊）哭（哭泣）艦（軍艦）遠（遠方）
3、多音字組詞。
奔 沒 倒 分
4、填空。
一片片（葉子）一把把（扇子）一塊塊（石頭）一條條（金魚）一棵棵（小樹）一只只（小雞）一座座（大山）一本本（書）一雙雙（小手）一朵朵（鮮花）
5、造句。
活－（快活）－魚兒在水里快活地游來游去。
容－（容易）－這次考試太容易了！
讀－（朗讀）－我們每天早上都要朗讀課文。
路－（公路）－放學后，我們不能在公路上玩耍。
6、寫出帶有下面偏旁的字。
女（好、如、娃、姑、娘、始）口（唱、吐、吸、啊、啦、哇、嘆、哈）
艸（草、勞、落、花、菜、著）钅（鐵、鐘、針、鋼）
礻（祝、福、禮、祖）纟（紡、織、紋、紛、經、細、組）
第二篇：第三冊語文各單元復習要點
第三冊語文各單元復習要點
第一單元
一、字詞。
1、詞語：
景色宜人 春華秋實
五谷豐登
金秋時節 層林盡染 山河壯美
秀麗神奇
天高云淡
波浪
電燈
作業
生字
蘋果
勞動 尤其 特區
巨石
它們
安全
幾塊
車站
已經
甲板 豆芽 知識
紛紛 如果
好事 娃娃
山洼
2、默寫《古詩兩首》（《贈劉景文》、《山行》）。
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
金(jīn)秋(qiū)時(shí)節(ji?)安(ān)全(quán)天(tiān)高(gāo)云(yún)淡(dàn)如(rú)果(guǒ)
四(sì)海(hǎi)為(w?i)家(jiā)波(bō)浪(làng)
秀(xiù)麗(lì)神(sh?n)奇(qí)華(huá)燈(dēng)春(chūn)華(huá)秋(qiū)實(shí)壯(zhuàng)麗(lì)
2、形近字組詞。
華（中華）容（容易）
壯（壯麗）
屋（房屋）
波（波浪）枝（樹枝）
化（化學）谷（山谷）
狀（形狀）
層（層次）
破（破壞）技（技1 術）
浪（浪花）昨（昨天）
字（生字）
怦（心怦怦）勞（勞動）娃（娃娃）
良（良好）作(作 業)仔（仔細）
蘋（蘋果）
牢(牢 記)佳（佳節）
龍（龍燈）棋（下棋）
區（區分）幟）
尤（尤其）其（其它）
巨(巨石)識）
甲（甲蟲）
由（由于）
3、給下列多音字組詞。
行﹛
為﹛
都﹛
作﹛
4、照樣子寫詞語。
許多(許許多多)高興（高高興興）說笑（說說笑笑）進出(進進出出)認真（認認真真）來往(來來往往)2
快（快慢）
己（自己）塊（一塊）
已（已經）降﹛
盡﹛
快樂（快快樂樂）
開心（開開心心）
彎曲（彎彎曲曲）
幟（旗識（認
5、寫出帶有下列偏旁的字。
木（植）（樹）(村)月（臉）（膽）（脖）
艸（花）（草）(著)
第二單元
一、詞語。
二胡 唱戲 下棋 鋼絲 培養 休息 伸手 香甜 歌聲 小院 消除
您好 牽掛 困難 員工 青春 安寧 教室 榜樣 學校 親切 響亮
班級 哈欠 元旦 背包 鬧鐘 遲到 及時 身體 仔細 層次 隊禮
更加 怦怦地 觀看 彈琴
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
青(qīng)山(shān)隊(duì)禮(lǐ)仔(zǐ)細(xì)
身(shēn)體(tǐ)
牽(qiān)掛(guà)
親(qīn)切(qia)
下(xià)棋(qí)
教(jiào)室(shì)
休(xiū)息(xī)
盡(jìn)力(lì)
2、形近字組詞。
胡（二胡）觀（觀看）休（休息）伸(伸手)
歌（歌曲）架（書架）湖(湖水)現（現在）體（體育）身（身體）哥（哥哥）加（加法）
因（因為）員(員工)青（青蛙）寧（安寧）到（到達）包（書包）困（困難）圓（團圓）晴（晴天）宇（宇宙）室（教室）抱（擁抱）樣（樣子）次（一次）包（書包）元（元旦）極（極點）禮(隊禮)洋（海洋）欠（哈欠）抱（擁抱）園（公園）及（及格）扎（扎彩）
遲(遲到)尺（直尺）
3、給多音字組詞。
興｛
擔｛
彈｛
寧｛
切｛
背｛
4、照樣子寫句子。(1)小軍是我的好朋友。
（我的好朋友）是（小軍）。（2）今天的值日生是他。
（他）是(今天的值日生)。
5、造句。
親切地：老師親切地說：“你今天的表現真好！” 興奮地：我興奮地走在回家的路上。仔細地:我仔細地檢查試卷。
順利地：我順利地做完了所有的作業。
6、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。例：白－（怕）（害怕）
青－（清）（清早）只－（織）（織布）中－（鐘）（鐘表）
合－（哈）（哈欠）各-(客)（客人）分－（紛）（紛紛揚揚）
7、查字典填空。“算”字先查部首（），再查（8）畫。“鐘”字的部首是（），除去部首有（4）畫。
第三單元
一、詞語。
夕陽 與其 山川 神州 講臺 爭取 民族 億萬 潔白 歡慶 祖國 旗幟 樂曲 中央 城市 路旁 花壇 圖案申請 布匹 互相 北京 淚水 海洋 擁抱 飄揚 拍打 手指 接著 驚奇 故事 時候 風景優美 綠樹成陰
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
問(wan)候(h?u)
擁(yōng)抱(bào)
民(mín)族(zú)
互(hù)相(xiāng)飄(piāo)揚(yáng)山(shān)川(chuān)神(sh?n)州(zhōu)海(hǎi)洋(yáng)風(fēng)景(jǐng)優(yōu)美(měi)
2、形近字組詞。
川（四川）抬（抬頭）爭（爭取）憶（回憶）民（人民）次(一次)州（神州）臺（講臺）箏(風箏)億（億萬）眠(冬眠)歡（歡樂）
旗（旗幟）由（由于）交（交通）旁（旁邊）尤（尤其）城(城市)棋（下棋）曲（彎曲）
校（學校）傍（傍晚）優（優秀）誠（誠實）
國（國家）伸（伸手）京(北京)族（民族）
揚（飄揚）圍（包圍）申(申請)驚（驚奇）旅（旅游）
楊（姓楊）
3、多音字組詞。
發｛
曲｛
似｛
相｛
鋪｛
4、寫出意思相反的詞。
買－（賣）退－（進）快－(慢)反－（正）美－（丑）貧－(富)冷－（暖）恨－（愛）
危險－（安全）復雜-(簡單)虛假－(真誠)冷漠－（熱忱）
4、補充句子，并加上標點。（1）小紅正在（寫作業.）（2）(北京)真美啊（！）（3（你今天過生日）嗎（？）
第四單元
一、詞語。
寸有所長 取長補短 拔苗助長 徒勞無功 無邊無際 自言自語 一串串 落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯過 回答 還有 每次 治病 一棵
牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 彎曲 對比 淺海 漂浮 好啊 纖夫 表示 口號 汗水 傷心 呼吸 極點 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
寸(cùn)有(yǒu)所(suǒ)長(cháng)
告(gào)訴(sù)
拔(bá)苗(miáo)助(zhù)長(zhǎng)傷(shāng)心(xīn)
無(wú)邊(biān)無(wú)際(jì)
坐(zu?)井(jǐng)觀(guān)天(tiān)
狐(hú)貍(li)思(sī)想(xiǎng)補(bǔ)丁(ding)衣(yī)服(fu)
2、形近字組詞。
村（山村）撥（撥開）取（爭取）沿（井沿）抬（抬頭）
寸（尺寸）拔（拔草）
敢（勇敢）鉛(鉛筆)治（治病）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵樹）哇（好哇）怎（怎么）
洼（山洼）言（語言）顆(顆粒)掛(牽掛)作（作業）
淺（深淺）飄（飄浮）拉（拉手）天（天氣）吸（吸收）
錢（金錢）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）極（極點）
訴（告訴）貍（狐貍）猴（猴子）際（邊際）穿（穿衣服）免（免費）所（所以）理（道理）候（時候）示(表示)空（空氣）兔（兔子）
3、多音字組詞。
轉
曲
還
5、看標點符號寫句子。
（1）葉子上的蟲還用治？（葉子上的蟲不用治）。（2）有幾個蟲子怕什么！（有幾個蟲子不可怕）。
（3自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。
6、填上合適的詞語。
（1）小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
（2）我走在回家的路上。
我（高高興興）地走在回家的路上。
7、默寫從“一到千”的數字成語。例：一本正經。
8、寫句子。（我做完作業了）。（今天的天氣真好啊）！（你喜歡小白兔還是喜歡狐貍）？
第五單元
一、詞語。
挑千斤 曲折 樹根 單獨 滿足 容易 采用 背包 木板 椅子 但是 傍晚 清晨 消除 由于 吞吞吐吐 美術 鉛筆 課桌 景色宜人 拿走 破壞 松樹 扎風箏 抓住 祝福 句號 慶幸 總之 命令 宣布 直線 當然 門第 現在 星期 輪流 走路
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
心(xīn)意(yì)
宣(xuān)布(bù)
祝(zhù)福(fú)
議(yì)論(lùn)
傍(bàng)晚(wǎn)容(r?ng)易(yì)
人(r?n)心(xīn)齊(qí)，泰(tài)山(sh8 ān)移(yí)。
一(yī)花(huā)獨(dú)放(fàng)不(bú)是(shì)春(chūn)，百(bǎi)花(huā)齊(qí)放(fàng)春(chūn)滿(mǎn)園(yuán)。
2、形近字組詞。
輪（車輪）棋（下棋）現（現在）弟（弟弟）當（當然）
論（議論）期（星期）觀（觀看）第（第一）靈（百靈）
令（命令）禮（禮物）壞（壞人）京（北京）課（課本）直（直線）今（今天）扎（扎風箏）懷（懷念）景（景色）棵（一棵）植（植物）
清（清水）旁（旁邊）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）住（住宿）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）注（注意）
3、多音字組詞。
重
漂
教
吐
削
背
干
處
4、照樣子填空
例： 聞了聞
（聽）了（聽）（看）了（看）（瞧）了（瞧）（望）了（望）例： 一個比一個好
一（棵）比一（棵壯）一（塊）比一（塊甜）一（只）比一（只大）例：神氣極了（可愛）極了（高興）極了（可怕）極了
（漂亮）極了
例：蕩來蕩去
（跑）來（跑）去（飛）來（飛）去（飄）來（飄）去（走）來（走）去 例：立刻喊起來
立刻（歡呼起來）立刻（叫起來）立刻（跑起來）立刻（唱起來）
5、填空。
一只（青蛙）一個（孩子）一塊（手表）一把（掃把）一條（小河）一盤（水果）一雙（筷子）一份（報子）一片（葉子）一句（話）
第六單元
一、詞語。
1、詞語。
美丑 永遠 饑寒 溫飽 冷暖 貧富 戶口 亞軍 角落 四周 病床
開始 張揚 尋食 哭泣 優良 雙份 體操 場所 粉筆 昨天 晴空 姑娘 妹妹 讀書 小舟 乘客 音樂 如何 汪洋
2、默寫《回鄉偶書》、《贈汪倫》。
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
昨(zu?)天(tiān)生(shēng)病(bìng)溫(wēn)暖(nuǎn)操(cāo)場(chǎng)姑(gū)娘(niáng)開(kāi)始(shǐ)妹(mai)妹(mai)
如(rú)何(h?)
讀(dú)書(shū)10
2、形近字組詞。
飽（溫飽）慢（快慢）暖（暖和）福（幸福）尸（尸體）作（作業）抱（擁抱）溫（溫暖）愛（愛好）富（豐富）戶（戶口）昨（昨天）
良（良好）休（休息）操（做操）場（場地）份（一份）慶（歡慶）浪（波浪）體（身體）澡（洗澡）揚（飄揚）粉（粉紅）床（病床）
晴（晴天）良（良好）讀（讀書）舟（小舟）客（客人）睛（眼睛）娘（姑娘）賣（買賣）船（小船）容（容易）
3、多音節組詞。
好
還
樂
4、造句。
可愛的：她是一個可愛的小姑娘。氣球上畫著一張可愛的小臉。高興地：他高興地叫了起來。
他看著墻上的小紅花高興地笑了。
5、填空。
秋天的（圖畫）健康的（身體）綠色的（田野）火紅的（太陽）心愛的（裙子）遙遠的（地方）美麗的（秋天）羨慕的（眼光）
快樂地（唱著歌）興奮地（叫了起來）悲傷地（哭了）高興地（跳了起來）
7、加標點符號。
（1）我在學校撿到一個錢包（。）（2）你是二年級的學生嗎（？）（3）你的回答真好啊（！）（4）老師今天怎么會發火呢（？）（5）今天的天氣真好呀（！）
第七單元
一、詞語。
叢林 牢記 拍手 保護 動物 母雞 小貓 羽毛 紅領巾 捕捉 理由 活躍 蹦蹦跳跳 機靈 清晨 消失 覺得 扔掉 眼睛 紙船 永久 在乎 至于 生死 彎腰 撿起 顆粒 棉被 并且 夜晚 喜歡 味道 輕重 時刻 人群
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
牢(láo)記(jì)
動(d?ng)物(wù)
紅(h?ng)領(lǐng)巾(jīn)
眼(yǎn)睛(jīng)清(qīng)晨(ch?n)喜(xǐ)歡(huān)羽(yǔ)毛(máo)在(zài)乎(hū)保(bǎo)護(hù)
2、形近字組詞。
群（群眾）刻（刻苦）輕（輕重）妹（妹妹）撿（撿起）怕（害怕）裙（裙子）孩（孩子）經（已經）味（香味）臉（臉面）拍（拍手）
腰（彎腰）到（到達）令（命令）物（動物）叢（叢林）護（保護）要(要求)至（至少）領（紅領巾）場（操場）從（從前）戶（戶口）
乎（在乎）舟(小舟)睛（眼睛）奶（奶奶）靈（機靈）呼（歡呼）船（小船）晴（晴天）扔（扔掉）尋（尋找）
3、多音字組詞。
卷
朝
中
重
4、填空。
機靈的（小鳥）快樂的（節日）翠綠的（樹苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美麗的（景色）漂亮的（裙子）誠實的（孩子）干凈的（教室）精彩的（電影）
5、寫比喻句。
（湖水）像（一面鏡子。）（彎彎的月亮）像（眉毛。）（滿山的楓葉）像（燃燒的火把。）
6、詞語接龍。
看見－見面－面粉－粉紅－紅色－色彩－彩云－云朵 中國－國家－家長－長大－大小－小孩－孩子－子女 語文－文字－字體－體操－操場－場地－地方－方向
7、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小魚扔進大海里。
（小魚）被（他扔進大海里。）（2）風兒把樹葉吹落了。
（樹葉）被（風兒吹落了。）（3）教室被小明掃干凈了。
（小明）把（教室掃干凈了。）（4）受傷的燕子被媽媽治好了。（媽媽）把（受傷的燕子治好了。）
第八單元
一、詞語。
衛星 運動 宇宙飛船 航空母艦 沖洗 曬衣服 水池 飄浮 災害 黑夜 機器 海岸 花紋 山洞 倒影 游泳 圓滿 包圍 杯子 一件 記住 必須 能量 事物 歷史 消滅 千克 化學 古代 兒孫 植樹工廠 生產 介紹 農業 科技 紡織
二、作業。
1、看拼音寫詞語。
宇(yǔ)宙(zh?u)
衛(wai)星(xīng)
花(huā)紋(w?n)ng)
植(zhí)物(wù)介(jia)紹(shào)
紡(fǎng)織(zhī)ū)
歷(lì)史(shǐ)古(gǔ)代(dài)
2、形近字組詞。
織（紡織）技（技術）價（價紹）歷（歷史）直（直尺）幟（旗幟）枝（樹枝）介（介紹）廠（工廠）植（植物）
華（華燈）克（千克）員（員工）倒（倒影）化（化學）刻（刻苦）圓（圓形）到（到達）
心（心情）飄（飄動）住（住宿）牢（牢記）圍（包圍）必（必須）漂（漂浮）往（來往）件（一件）偉（偉大）
倒(dào)影(yǐ必(bì)須(x
景（風景）按（按時）器（電器）航（航空）運（運動）影（影子）岸（岸邊）哭（哭泣）艦（軍艦）遠（遠方）
3、多音字組詞。
奔
沒
倒
分
4、填空。
一片片（葉子）一把把（扇子）一塊塊（石頭）一棵棵（小樹）一只只（小雞）一座座（大山）一雙雙（小手）一朵朵（鮮花）
5、造句。
活－（快活）－魚兒在水里快活地游來游去。容－（容易）－這次考試太容易了！
讀－（朗讀）－我們每天早上都要朗讀課文。路－（公路）－放學后，我們不能在公路上玩耍。
6、寫出帶有下面偏旁的字。
女（好、如、娃、姑、娘、始）口（唱、吐、吸、啊、啦、哇、嘆、哈）艸（草、勞、落、花、菜、著）
钅（鐵、鐘、針、鋼）礻（祝、福、禮、祖）
纟（紡、織、紋、紛、經、細、組）
一條條（金魚）一本本（書）
第三篇：二年級上冊語文復習要點
二年級上冊語文復習要點
復習總體目標：
1.通過復習，查缺補漏，幫助學生梳理本冊書的知識，給他們一個橫向及縱向的知識網絡，教師能清晰的了解本冊書所涵蓋的知識內容。
2.通過復習，打好基礎知識關、短文閱讀分析關及寫作關，努力提高學生的能力。
3.通過復習，進一步加強學生良好學習習慣的培養。
4.在復習中注意幫助學生總結學習方法，“授人以魚，不如授人以漁”
一、字詞方面
（一）復習目標
1.本冊我們要掌握一類字350個、二類字450 個。
2.復習掌握常用的識字方法，培養識字能力。
3.復習辨析本冊教材中要求掌握的形近字、同音字、多音字，認識形聲字，能給所學的生字組詞。還要掌握近義詞、反義詞。
4.復習掌握一些常用的詞語，能夠有意識地積累詞語。
（二）字詞方面的復習內容
1.字音的把握上：本冊教材和試卷中出現了以下的題型：
（1）選擇正確的讀音，在下面畫“√”(易讀錯的字）
（2）拼一拼，連一連。（認讀字）
（3）掌握多音字
本冊書中的多音字：都為著還得 興轉曲落漂教吐奔??注意：（1）學生會用多音字組詞
（2）能夠選擇正確的讀音
如：déděide
孩子如果已經長大，就得（）告別媽媽。我想得（）到這朵小花。
葉子飄得（）多高呀！
考查多音字的題型：
1）在句子中，給出拼音，正確填寫。
書：語文園地六“我會填”p118
２）選擇正確的讀音。
第六單元試卷“基礎知識”第4題。
3）給多音字組詞。
4）掌握同音字
書：語文園地二“讀讀比比”p39
2.字的構成上：
（1）注意字的筆畫筆順：
“每、必、灑、黑、扔、物、舟、場、食、鉛、采、青、滿、挑、及、還、所、指、候、匹、切??”
（2）看拼音寫詞語。
（3）熟字減一減，成新字，再組詞。
如：籠——（龍）（龍燈）
書：語文園地一“我的發現”p18
（4）熟字加偏旁，成新字，再組詞。
如：白——（柏）（柏樹）
書：語文園地二“我的發現”p38
（5）寫出帶有下面部首的字，再組詞。
書：語文園地一“我的發現”p18
（6）熟字加一加，成新字，再組詞。
如：力（歷）（日歷）
書：語文園地六“我的發現”p118
（7）區分形聲字
①能寫出幾個聲旁相同的字。
如：泡（飽）（跑）（抱）（袍）（炮）
書：語文園地四“我的發現”p79
②根據句義，選擇形聲字正確填寫。
如：第五單元試卷“基礎知識”第5題。
（8）區分形近字
①給一個字，加上不同的偏旁，組成新字。
書：語文園地八“我的發現” p16
2②比一比，再組詞語。
書：p125識字7課后的“我會填”。
（第七單元試卷“基礎知識”第4題）。
3.詞語積累方面：
①一字組多詞
題型：第三單元試卷“基礎知識”第4題。
潔（整潔）
（潔凈）
②詞語接龍
書：語文園地七“我會接”
第七單元試卷“基礎知識”第3題。
③同音字組詞
（作、做、坐、座）（麗、粒、立、力）
（奇、其、棋、旗）（圓、園、元、員）
（住、注、助、祝）（驚、經、京、睛）
（客、課、刻、克）（示、事、是、市）
（禮、理、里、李）（食、實、時、石）
（平、蘋）（尤、由）（味、為、衛）
（輕、清）（易、意）（互、護、戶）
（植、直）（洗、喜）（背、被）
（教、交）（棵、顆）（戲、細）
（紙、指）（后、候）（廠、場）（美、每）（始、史）（記、計）
（帶、代）（及、極、級、急）
形近字組詞：
運、遠彎、變揚、場經、輕、怪
久、夕青、清已、己桃、挑
折、訴胡、故飄、漂織、識
蛙、洼睛、晴妹、味福、富（城、成）（池、遲）
旗、族歡、次壞、杯船、艦
曬、灑夫、失昨、作尤、龍
體、休甲、申、由期、棋
④正確地使用動詞
書：識字2的內容；語文園地二“我會讀”
積累與手有關的動詞。
題型：我會連第12課后練習。P
54⑤近義詞練習
題型：
?照樣子選詞填空。園地三的例子。
?給帶點的詞換一個詞，不改變原句的意思。（一年級第二學期出現的題型）
如：他十分用心地培育花種。
他用心地培育花種。
?在文中找出和下面詞語意思相近的詞，寫出來。
如：快樂——（）
這是期末綜合練習“閱讀能力”第2題。
?選擇恰當的詞語。
書：語文園地八“我會選”p163 “飄浮 飄揚”在語言環境中要能正確使用。
（6）反義詞練習
書：語文園地三“我的發現”
本學期，出現的一些反義詞有：
難看---漂亮真誠---虛假相信---懷疑饑寒---溫飽傷心---高興
索取---奉獻冷漠---熱忱安全---危險粗心—認真失敗—成功
簡單---復雜美--丑穿--脫松--緊陰--晴外--內彎--直愛
--恨生--死快--慢呼--吸貧--富重--輕深--淺易--難冷--暖黑--白加--減好--壞哭--笑進--退夕--朝清--濁古--今買--賣
反--正
（7）詞語搭配
書：第26課課后“我會填”； 語文園地六“讀讀記記”也可以通過填空的形式考查。
如： ①填寫合適的詞
濃濃的（）（）的山峰
仔細地（）親切的（）
②連線
舉起金黃的燈籠
露出紅紅的臉頰
掛起燃燒的火把
(8)掌握數量詞
如：一只（）一片片（）
書：語文園地五“我會填”和第33課課后“讀讀寫寫”p157
第五、八單元試卷“基礎知識”第2題。
(9)照樣子寫詞語。
如：了一比極了來去立刻
書：21課課后“讀讀寫寫”p99；18課課后“讀讀寫寫”p88。
(10)積累四字詞語和成語
①帶有數字的詞語。
如：（）心（）意
第四單元試卷“基礎知識”第4題。
②把成語補充完整。
如：坐（）觀（）
第四單元試卷“基礎知識”第2題。
③對于一些常用的四字詞語，通過填空的形式考查。如每課書后和語文園地
中要求讀讀記記的詞語。
(11)積累特殊形式的詞語AABBABB
第一單元試卷“基礎知識”第5題。
如：照樣子，再寫幾個這樣的詞語。
許許多多（）（）第三單元試卷“閱讀能力”第3題。
如：照樣子，寫一寫： 又寬又長
第四單元試卷“閱讀能力”第2題。
如：照樣子，再寫兩個這樣的詞語。
一串串（）（）
(12)收集秋天的詞語；有關團結合作的詞語。
P 102展示臺
二、句子方面
（一）復習目標
（1）認識陳述句、疑問句、感嘆句、反問句，知道“??”也表示一個完整的句子。
（2）書寫表達時，能把句子寫完整，并正確地使用“。？！”這三種標點符號。
（3）掌握一些句式，能夠正確地按要求寫幾句話。
（二）復習內容：
（1）看拼音寫句子。
書：第17課“看看寫寫”p84；
識字5課后“看看寫寫”p8
4（2）能夠根據所給的詞語造句。
書：第8課課后“我會讀”p37選擇一個詞語造句。
第22課課后“讀讀寫寫”p107 用“可愛的”“高興地”造句。
（3）能夠仿照例句，學習寫話
如：小山羊在山上吃草。在。
（4）“把”字句轉換成“被”字句
書：語文園地七“讀讀說說”p139
（5）能夠把幾個詞語組成通順的一句話
第三單元試卷“表達能力”題。
（6）學習比喻句
書：27課課后“讀讀說說”p1
31（7）給句子加上正確的標點符號。本學期要求學生能夠正確地使用“。？！”
書：語文園地
四、園地六“我會填”p80p119
（8）把句子補充完整
書：第23課課后“讀讀說說”p110
如：我要給
（9）學會使用征詢的句子
書：第19課課后“讀讀寫寫”。
（10）加上形容詞，使句子更具體。
書：第17課課后“讀讀比比”。
如：小猴子爬上葡萄架。
小猴子（）爬上葡萄架。
（11）通過把句子填完整，體會感嘆句與陳述句句式的特點。
書：語文園地三“讀讀說說”p56
如：真！我。
（12）書：第6課課后“我會讀”。體會說法不同，但句子表達的意思一樣。
(13)書：p143 “我會讀”。體會“也”在句子中的作用。
三、篇章的積累：
1.收集諺語。識字5課后的擴展。
2.識字6對子的形式，也可以讓學生收集。
3.本冊書中要求背誦的文章或段落。要求背自己喜歡的段落時也要全文背誦。
4.古詩不僅會背，學過的字還能默寫；并知道作者的名字
5.課外六首古詩為：
山行贈汪倫絕句望廬山瀑布尋隱者不遇登鸛雀樓
四、閱讀方面
（一）復習目標
1.復習結合上下文和生活實際了解課文中 詞句的意思。
2.復習課文中出現的常用標點符號句號、問號、逗號、感嘆號、冒號、引號和省略號。能夠準確地標畫并回答有幾句話。
3.培養在閱讀中積累并運用詞語的能力。
4.培養閱讀的興趣及閱讀理解的能力。
（二）復習內容：分課內閱讀和課外閱讀
課內閱讀：1.某段共有幾句話
2.積累運用詞語方面
3.換詞練習
4.熟悉課題
課外閱讀
1.能準確回答短文共有幾個自然段。某段共有幾句話。
2.能在閱讀文章中自主識字。
3.會在閱讀中，積累并運用詞語和句子。
4.要讀通、讀懂短文，了解短文的意思。
（1）能夠按要求找出指定的詞語、句子，并在文中標畫出來。
（2）根據文章的內容連線或填空。
（3）選擇正確答案。
（4）讀懂文章，回答問題。
五、表達方面
（一）復習目標：
1.能把看到的、想到的寫下來。并樂于運用閱讀和生活中的詞語。
2.句子完整、通順。至少用二、三句話表達出自己的意思。
3.正確地使用標點符號，書寫正確。
4.了解日記格式，會寫日記。
（二）復習內容
（1）根據要求，恰當表達。
（2）在交際情境中，學習寫話。
（3）能夠用表示先后順序的詞語，寫幾句話。
（4）照樣子寫句子。
（5）看圖寫話。
（6）能夠提出問題，并正確地書寫，知道使用問號。
（7）教師要培養學生寫日記的習慣和興趣。在正確書寫日記格式的基礎上，能夠用幾句 通順的話表達出一個意思。
看圖寫話復習建議：
①先說后寫，指導方法
②適時講評，鞏固寫法
寫話提示：
☆仔細觀察圖畫，弄清畫面含義，抓住主體。
☆根據畫面內容，合理想像，使畫面“動”起來，形成一個完整的小故事。
六、關于書寫
1.卷面要干凈
2.書寫要規范
3.要特別注意坐姿和執筆姿勢
第四篇：二年級語文上冊第四單元期末復習要點
二年級語文上冊第四單元期末復習要點
二年級語文上冊期末復習-第四單元知識要點
一、詞語
寸有所長
取長補短
拔苗助長徒勞無功
無邊無際
自言自語
一寸尺寸落下落后補充補習拔河拔草用功功功夫助手
幫助互助取得取消取笑所以所長相信寫信信紙
井沿沿著
河沿國際邊際抬頭抬起抬走青蛙牛蛙錯誤錯過問答回答
還是還有語言言論文言每天每次治好治病幾棵一棵掛在
牽掛掛念好哇哇哇叫怪事奇怪慢吞吞快慢怎么思念思想意思
穿著穿衣服彎下彎曲比賽對比
服氣衣服淺水淺海漂亮漂浮
走啦好啊丈夫工夫纖夫表達表示出示口號號角號數一號
大汗
汗水受傷傷心吸收
呼吸吸氣北極極點一串串串通兔子
白兔告別告訴告發訴說訴苦狐貍猴子小猴一顆顆粒
二、看拼音寫詞語
寸有所長 拔苗助長
無邊無際
坐井觀天貍 思想
補丁
衣服
告訴 傷心
三、形近字組詞
村（山村）撥（撥開）取（爭取）沿（井沿）抬（抬頭）示
寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）鉛 治（治病）際（邊際）
蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵樹）哇（好哇）怎（怎么）
洼（山洼）言（語言）顆
掛 作（作業）
淺（深淺）飄（飄浮）拉（拉手）天（天氣）吸（吸收）
錢（金錢）漂（漂亮）啦（走啦）夫（大夫）極（極點）
訴（告訴）貍（狐貍）猴（猴子）兔（兔子）空（空氣）
所（所以）理（道理）候（時候）免（免費）穿（穿上）
四、多音字組詞
轉{zhuǎn轉學 曲{qǔ歌曲
還{hái
Zhuàn轉圈
qū彎曲
huán還給
五、看標點符號寫句子
1）葉子上的蟲還用治？（葉子上的蟲不用治）。2）有幾個蟲子怕什么！（有幾個蟲子不可怕）。3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不
要媽媽去做）。
六、填上合適的詞語
1）小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
2）小猴子吃起葡萄來。
小猴子（大口大口地）吃起葡萄來。
3）我走在回家的路上。
我（高高興興）地走在回家的路上。
七、背誦從“一到十”的數字成語
一本正經
二話不說
三心二意
四面八方
五顏六色
八仙過海
九牛一毛
十全十美
八、寫句子
九、詞句積累
泰山豹子徒弟水渠尺寸利益益蟲功勞功表彰
小鳥青蛙
朋友
坐井觀天
看見
井沿
抬頭
無邊無際
院子樹枝
淺綠色
又細又長衣服漂亮怎么彎彎曲曲
趕緊飛快深深地搖搖擺擺
傷心責怪不住地斷斷續續
第五篇：二年級上冊語文各單元知識點
二年級語文上冊知識點歸納
第一單元
一、會讀的詞語。(熟讀)染紅 層疊 翠綠 涼爽 登山 梨樹 燈籠 燃燒 勤勞 仙人 石盤 高粱 山峰 胳膊 當然 著名 形狀 行走 蒲公英 降落 蒼耳 啪的一聲 展開 觀察 菊花 殘破 橙汁 橘子 斜風細雨 要求平凡 勝利
二、字音區分（注音，熟讀）
1、翹舌音：爽 壯 燃 著 狀 炸 橙 察 識
2、平舌音：層 翠 殘
3、后鼻音：層 爽 壯 狀 登 籠 浪 峰 當 形 降 蒼 蹦 橙 楓 龍
三、聽寫
景色宜人 春華秋實 五谷豐登 金秋時節 層林盡染 山河壯美 秀麗神奇 四海為家 天高云淡 波浪 電燈 作業 生字 蘋果 勞動 尤其 特區 巨石 它們 安全 幾塊 車站 已經 甲板 豆芽 知識 紛紛 如果 好事 娃娃 山洼 如果 華燈 壯麗
四、背誦第1、2、3、4課和書19頁“讀讀背背”。
五、默寫《贈劉景文》、《山行》。
六、多音字（熟記）
行 xínɡ（行為 不行）降 jiànɡ（降落 下降）hánɡ（銀行 一行）xiánɡ（投降）都 dōu（都是 都有）盡 jìn（盡頭 用盡）dū（首都 天都峰）jǐn（盡管）
七、照樣子寫詞語。（熟記）
進出(進進出出)許多(許許多多)高興（高高興興）快樂（快快樂樂）說笑（說說笑笑）認真（認認真真）來往(來來往往)彎曲（彎彎曲曲）
八、寫出帶有下列偏旁的字。（熟記）木（植）（樹）(村)（林）（森）月（臉）（腰）（脖）（肚）（背）艸（花）（草）(勞)（芬 芳）
九、形近字組詞。
華（）容（）壯（）屋（）波（）
化（）谷（）狀（）層（）破（）
浪（）昨（）字（）怦（）勞（）
良（）作()仔（）蘋（）牢()龍（）棋（）區（）快（）己（）
尤（）其（）巨()塊（）已（）
甲（）幟（）娃（）枝（）
凡（）
由（）識（）佳（）技（）
帆（）
第二單元
一、會讀詞語。（熟讀）
喂鴿子 做航模 一株 踮腳 疲倦 委員 愣住 集體 零食 決定 后悔 計算機 冒著 展覽館 緊張 握手 普及 興奮 柏樹 紀念 紡織 優秀臺灣 顆粒
二、字音區分（注音，熟讀）
1、翹舌音：株 除 室 掌 鐘 遲 織 勝 容
2、平舌音：算 燦
3、后鼻音：鋼 養 航 寧 愣 掌 鐘 零 怦 紡 勝 容
三、聽寫。
二胡 唱戲 下棋 鋼絲 培養 休息 伸手 香甜 歌聲 小院 消除 您好 牽掛 困難 員工 青春 安寧 教室 榜樣 學校 親切 響亮 班級 哈欠 元旦 背包 鬧鐘 遲到 及時 身體 仔細 層次 隊禮 更加 怦怦地 觀看 彈琴
四、給多音字組詞。（熟記）
興xīnɡ（興奮 興中華）擔 dān（擔心 擔負）Xìnɡ（高興）dàn（擔子 挑擔）彈dàn（子彈 彈珠）寧nínɡ（安寧 寧靜）tán（彈琴 彈鋼琴）nìnɡ（寧可 寧愿）切qiē（切菜 切斷）背bēi（背書包 背著）qia（親切 一切）bai（背包 背書）
五、照樣子寫句子。（熟記，舉例。）
(1)小軍是我的好朋友。（2）今天的值日生是他。
（我的好朋友）是（小軍）。（他）是(今天的值日生)。（3）劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。
六、造句。（熟讀，造句。）親切地：老師親切地說：“你今天的表現真好！” 興奮地：我興奮地走在回家的路上。
仔細地:我仔細地檢查試卷。/我仔細地觀察小動物。順利地：我順利地做完了所有的作業。
七、形近字組詞。
胡（）觀（）休（）伸()歌（）困（湖()現（）體（）身（）哥（）因（元（）包（）遲()極（）禮()架（園（）抱（）尺（）及（）扎（）加（訪（）棋（）剛()狀（）梁()彎（紡（）旗（）鋼（）壯（）粱（）灣（八、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。例：白－（怕）（害怕）青－（）（）只－（）（）中－（）（）
合－（）（）各－()（）分－（）（）
九、查字典填空。（熟練用部首查字法查字典。）“算”字先查部首（），再查（）畫。“鐘”字的部首是（），除去部首有（）畫。
十、重點背誦《識字2》、第5課。））））））2
第三單元
一、會讀詞語。（熟讀）
涌現 海島 隔開 海峽 大陸 獻給 奏樂 瓦片 寬闊 石碑 似的 拼圖 圖案 名勝古跡 大廈 喜訊 聚集 鑼鼓 擊掌 千克 省城 商店 櫥窗 鋪著 地毯 銀色 打仗 進退 危險 買賣 復雜 簡單
二、字音區分（注音，熟讀）
1、翹舌音：神 州 川 幟 莊 周 似 廈 傳 省 指 仗
2、平舌音：族 祖 奏 澤 雜
3、后鼻音：涌 慶 莊 擁 揚 省 講 仗
三、聽寫。
夕陽 與其 山川 神州 講臺 爭取 民族 億萬 潔白 歡慶 祖國 旗幟 樂曲 中央 城市 路旁 花壇 圖案 申請 布匹 互相 北京 淚水 海洋 擁抱 飄揚 拍打 手指 接著 驚奇 故事 時候 風景優美 綠樹成陰
四、多音字組詞。（熟記）
發 fā（發生 發現）曲 qū（彎曲 曲折）fà（頭發）qǔ（曲子 樂曲）似 shì（似的）相 xiānɡ（相互 相同）sì（相似）xiànɡ（照相 相片）鋪 pū（鋪床 鋪著）pù（店鋪 鋪子）
五、寫出意思相反的詞。（背誦）
買－（賣）退－（進）快－(慢)反－（正）危險－（安全）復雜-(簡單)美－（丑）貧－(富)冷－（暖）恨－（愛）
虛假－(真誠)冷漠－（熱忱）
六、照樣子，寫句子。（熟讀，區分“！” “。”和“？”的句子。）花壇真漂亮啊！我要把它拍下來。北京真美啊！我多想去看看。
這里的風景真美麗啊！我多想把它畫下來。小紅正在寫作業（）北京真美啊（）
你今天過生日嗎（）
七、形近字組詞。
川（）抬（）爭（）憶（）民（）歡（州（）臺（）箏()億（）眠()次()旗（）由（）交（）旁（）尤（）城()棋（）曲（）校（）傍（）優（）誠（國（）伸（）京()族（）揚（）圍（）申()驚（）旅（）楊（）
八、背誦《識字3》、第9、10、課和書56頁“我會讀”。）3）第四單元
一、會讀詞語。（熟讀）
相得益彰 管中窺豹 一葉障目 泰山 水到渠成 葫蘆藤 盯著 鄰居 棗樹 深淺 光禿禿 忍受 好唄 雖然 抽水 繼續 行駛 無影無蹤 責怪 酸甜 葡萄 迫不及待 生硬 泡茶 吃飽 長袍 鞭炮
二、字音區分。（注音，熟讀）
1、翹舌音：彰 障 忍 乘 抽 駛 示 箏 傷 串 茶
2、平舌音：蹤 棗 雖 思 責 酸
3、后鼻音：功 藤 乘 箏 硬
三、聽寫。
寸有所長 取長補短 拔苗助長 徒勞無功 無邊無際 自言自語
一串串 落后 相信 井沿 抬頭 青蛙 錯過 回答 還有 每次 治病 一棵 牽掛 好哇 奇怪 快慢 怎么 意思 穿衣服 彎曲 對比 淺海 漂浮 好啊 纖夫 表示 口號 汗水 傷心 呼吸
極點 兔子 告訴 狐貍 猴子 顆粒
四、默寫從“一到十”的數字成語。例：一本正經。
五、多音字組詞。（熟記）
轉 zhuǎn（轉彎 轉身）還 hái(還有 還好)zhuàn（轉動 轉圈）huán(還給 送還 還書)
六、看標點符號寫句子。(熟記)（1）葉子上的蟲還用治？（2）有幾個蟲子怕什么！（葉子上的蟲不用治）。（有幾個蟲子不可怕）。
（3）自己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。
七、填上合適的詞語。（熟記）
（1）小猴子爬上葡萄架。
（2）我走在回家的路上。
小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。我(高高興興)地走在回家的路上。
八、加標點符號。
我做完作業了（）今天的天氣真好啊（）你喜歡小白兔還是喜歡狐貍（）爺爺買的棗兒真甜啊（）
九、形近字組詞。村（）撥（）取（）沿（）抬（）示()寸（拔（）敢（）鉛()治（）際（）蛙（）信（棵（）哇（）昨（）穿（）洼（）言（）顆()掛()作（）空（）淺（）飄（）拉（天（）吸（）免（）錢（）漂（）啦（）夫（極（）兔（）訴（）貍（）猴（）及（所（）理（）
候（））））））4
第五單元
一、會讀詞語。(熟讀)移動 計謀 火柴 火焰 搓繩 板凳 粗糙 瞧一瞧 留下 惹人喜愛 鉛筆盒 削筆 皺眉頭 草莓 爭吵 難受 上任
方式習慣 瞇眼睛 鄭重 鐵釘 裙子 褲子 棉襖 疼痛 發瘋
二、字音區分（注音，熟讀）
1、翹舌音：柴 折 繩 術 桌 注 皺 抓 吵 受 之 任 式 鄭 惹
2、平舌音：搓 刺 糙 扎
3、后鼻音：繩 凳 傍 幸 鄭 釘 疼 痛 瘋
三、聽寫。
挑千斤 曲折 樹根 單獨 滿足 容易 采用 背包 木板 椅子 但是 傍晚 清晨 消除 由于 吞吞吐吐 美術 鉛筆 課桌
景色宜人 拿走 破壞 松樹 扎風箏 抓住 祝福 句號 慶幸
總之 命令 宣布 直線 當然 門第 現在 星期 輪流 走路
四、多音字組詞。（熟記）
漂 piāo(飄揚)教 jiào（教學）（教室）piào（漂亮）jiāo（教書）吐 tǔ（吞吞吐吐）（吐出）背 bēi（背著）（背書包）tù（吐口水）（吐痰）bai（背上）（背包）干 ɡān（干凈）處 chǔ（相處）（處理）
ɡàn（干活）（干部）chù（到處）（處處）
五、照樣子填空（熟記）
例： 聞了聞（聽）了（聽）（看）了（看）（瞧）了（瞧）
例：一個比一個好
一（棵）比一（棵壯）一（塊）比一（塊甜）一（只）比一（只大）
例：神氣極了（可愛）極了（高興）極了（可怕）極了
例：蕩來蕩去(跑)來(跑)去(飛)來(飛)去（走）來（走）去
例：立刻喊起來 立刻（歡呼起來）立刻（叫起來）立刻（跑起來）例：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？
我可以借你的尺子用一用嗎？/你吃飯了嗎？/你的作業寫完了嗎？ 例：現在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。
現在可以把你的尺子借給我了吧。/我們一起回家吧。/我們快點走吧。
六、填空。（熟記）
一只（青蛙）一個（孩子）一塊（手表）一把（掃把）
一條（小河）一盤（水果）一雙（筷子）一份（報紙）
一片（葉子）一句（話）
七、形近字組詞。
輪（）棋（）現（）弟（）當（）植（）論（）期（）觀（）第（）靈（）直（）令（）禮（）壞（）京（）課（）住（）今（）扎（）懷（）景（）棵（）注（）清（）旁（）椅（）彩（）挑（）睛（）傍（）奇（）采（）桃（）
八、背誦《識字5》和書101頁“讀讀背背”。
第六單元
一、會讀詞語。（熟讀）
愛恨 冷漠 雪中送炭 索取 奉獻 科利亞 發呆 猜謎語 拴住 逗人 縮小 遙遠 哭泣 健康 兩則 白紗裙 羨慕 布料 兩套書 貴州 郵寄 路費 贈送 展翅欲飛 踏歌 潭水 日歷 貢獻 肯定 扇子 確定 發愁
二、字音區分。（注音，熟讀）
1、翹舌音:始 拴食 紗 舟 扇 愁
2、平舌音:索 猜縮 操 則 昨 贈
3、后鼻音:奉 永良 康 贈 汪 貢
三、聽寫。
美丑 永遠 饑寒 溫飽 冷暖 貧富 戶口 亞軍 如何 汪洋 角落 四周 病床 開始 張揚 尋食 哭泣 優良 乘客 音樂 雙份 體操 場所 粉筆 昨天 晴空 姑娘 妹妹 讀書 小舟
四、默寫《回鄉偶書》、《贈汪倫》。
五、多音字組詞。（熟記）
好 hǎo(好人 好事)樂 la（快樂）
hào（好奇愛好）yua（音樂 樂曲）假 jiǎ（假如）jià（寒假 放假 假期 假日）
六、造句。（熟記）
可愛的：她是一個可愛的小姑娘。/我有一個可愛的小妹妹。
高興地：他高興地叫了起來。/他看著本子上的小紅花高興地笑了。
我高興地走在回家的路上。
七、詞語搭配。（背誦）
秋天的（圖畫）健康的（身體）綠色的（田野）火紅的（太陽）心愛的（裙子）遙遠的（地方）美麗的（秋天）羨慕的（眼光）快樂地（唱著歌）興奮地（叫了起來）悲傷地（哭了）高興地（跳了起來）
八、加標點符號。
（1）我在學校撿到一個錢包（）（2）你是二年級的學生嗎（）
（3）今天的天氣真好呀（）（4）老師今天怎么會發火呢（）（6）我多想有一枝馬良的神筆呀（）
九、形近字組詞。
飽（）慢（）暖（）福（）尸（）床（）
抱（）溫（）愛（）富（）戶（）慶（）良（）休（）操（）場（）份（）作（）浪（）體（）澡（）揚（）粉（）昨（）晴（）良（）讀（）舟（）客（）睛（）娘（）賣（）船（）容（）
十、背誦《識字6》、第23、25課和書119頁“我會讀”。
十一、復習鞏固日記的格式。
第七單元
一、會讀詞語。（熟讀）
孔雀 錦雞 雄鷹 黃鸝 嬉戲 嘰嘰喳喳 蓬松 撲棱棱 鳥巢 嶄新 木牌 側面 卷起 欣賞 石龜 鏡子 倒映 幻想 表演 香蕉 跨步 甚至 蒸干 繼續 叨念 霧蒙蒙 喃喃 熱騰騰 黎明 獵人 濃濃的
二、字音區分。（注音，熟讀）
1、翹舌音:喳 巢 嶄 賞 扔 甚 至 蒸
2、平舌音:叢 死
3、后鼻音:孔 鷹 靈 蓬 棱 賞 鏡 映 扔 蒸 蒙 濃 騰
三、聽寫
叢林 牢記 拍手 保護 動物 母雞 小貓 羽毛 紅領巾 捕捉 理由 活躍 蹦蹦跳跳 機靈 清晨 消失 覺得 扔掉 眼睛 紙船 永久 在乎 至于 生死 彎腰 撿起 顆粒 棉被 并且 夜晚 喜歡 味道 輕重 時刻 人群
四、多音字組詞。（熟記）
卷 juǎn（一卷）朝cháo(朝向 朝南)juàn（試卷）Zhāo(朝陽 朝夕)中 zhōnɡ(中間 中國)重zh?nɡ（重要 重大）zh?nɡ（猜中 中獎）ch?nɡ(重寫 重來)
五、填空。（熟記、背誦）
機靈的（小鳥）快樂的（節日）翠綠的（樹苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美麗的（景色）漂亮的（裙子）誠實的（孩子）干凈的（教室）精彩的（電影）
六、寫比喻句。（熟記）（湖水）像（一面鏡子。）（彎彎的月亮）像（眉毛。）（滿山的楓葉）像（燃燒的火把。）
七、詞語接龍。（熟記“詞語接龍”的形式。）
看見－見面－面粉－粉紅－紅色－色彩－彩云－云朵 中國－國家－家長－長大－大小－小孩－孩子－子女 語文－文字－字體－體操－操場－場地－地方－方向
八、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。（熟記）（1）他把小魚扔進大海里。（2）風兒把樹葉吹落了。（小魚）被（他扔進大海里。）（樹葉）被（風兒吹落了。）（3）教室被小明掃干凈了。（4）受傷的燕子被媽媽治好了。（小明）把（教室掃干凈了。）（媽媽）把（受傷的燕子治好了。）
九、形近字組詞。
群（）刻（）輕（）妹（）撿（）要()至（）裙（）孩（）經（）味（）臉（腰（）到（）乎（）舟()睛（）奶（）靈（）令（）物（）呼（）船（）晴（）扔（）尋（）領（）場（）護（）怕（）叢（）戶（）拍（）從（）
十、背誦《識字7》、第26、27課和書140頁“讀讀背背”。第八單元
一、會讀的詞語。（熟讀）
后羿射日 精衛填海 嫦娥奔月 女媧補天 人造衛星 航空母艦 宇宙飛船 運載火箭 浮云 并報 暴躁 灌溉 及其 淹沒 莊家 毀滅 呱呱叫 好哩 波紋 碰到 返回 舒服 必須 綁住 通過 塑料 咳嗽 掛鉤 噴水 設計 淋浴 博物館 珍稀 熟悉 絕代 肉食 核心 缺乏 袁隆平介紹 培育 大棚 控制 泥土 茁壯
二、字音區分。（注音，熟讀）
1、翹舌音:射 嫦 宙 舒 珍 肉 史 紹 產 制 拙 設
2、平舌音:載 燥 災 塑 嗽 孫
3、后鼻音:嫦 碰 綁 通 隆 棚 控
三、聽寫。
衛星 運動 宇宙飛船 航空母艦 沖洗 曬衣服 水池 飄浮 災害 黑夜 機器 海岸 花紋 山洞 倒影 游戲 圓滿 包圍 杯子 一件 記住 必須 能力 事物 歷史 消滅 千克 化學 古代 兒孫 植樹 工廠 生產 介入 農業 科技 紡織
四、多音字組詞。（熟記）
奔 bēn（奔跑）沒 m?i(沒有)ban(奔向 投奔)m?(淹沒)倒 dǎo(倒下 摔倒)分 fēn(分開 分別 十分)dào(倒影 倒立倒水)fan(水分)
五、填空。（熟記，背誦）
一片片（葉子）一把把（扇子）一塊塊（石頭）一條條（金魚）一棵棵（小樹）一只只（小雞）一座座（大山）一本本（書）一雙雙（小手）一朵朵（鮮花）
六、造句。（注意題型，練寫完整的句子。）活－（快活）－魚兒在水里快活地游來游去。容－（容易）－這次考試太容易了！
讀－（朗讀）－我們每天早上都要朗讀課文。路－（公路）－放學后，我們不能在公路上玩耍。
七、寫出帶有下面偏旁的字。（熟記）
女:好、如、娃、姑、始、娘 口: 唱、吐、吸、哇、嘆、哈 艸:草、勞、落、花、菜、著 钅:鐵、鐘、針、鋼
礻:祝、福、禮、祖 纟:紡、織、紋、紛、經、細、八、形近字組詞。
織（）技（）價（）歷（）直（）化（）刻（）幟（枝（）介（）廠（）植（）華（）克（）心（）飄（住（）牢（）圍（）員（）倒（）必（）漂（）往（件（）偉（）圓（）到（）景（）按（）器（）航（運（）影（）岸（）哭（）艦（遠（）
九、背誦《識字8》、第30、31課。）））））歸類總復習練習一、四字詞語。（聽寫）
金秋時節 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高云淡 大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實 秋收冬藏 聞名中外 秀麗神奇 金光閃閃 奇形怪狀 四海為家 和藹可親 各種各樣 綠樹成陰 鮮花盛開 來來往往 川流不息 名勝古跡 風景優美 高樓大廈 不約而同 尺有所短 寸有所長 取長補短 相得益彰 管中窺豹 坐井觀天 一葉障目 不見泰山 拔苗助長 徒勞無功 瓜熟蒂落 水到渠成 無邊無際 自言自語 彎彎曲曲 斷斷續續 搖搖擺擺 無影無蹤 迫不及待 一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 百花齊放 千軍萬馬 萬眾一心 吞吞吐吐 議論紛紛 叫苦連天 蕩來蕩去 雪中送炭 助人為樂 嘰嘰喳喳 蹦蹦跳跳 后羿射日 精衛填海 嫦娥奔月 女媧補天 人造衛星 航空母艦 宇宙飛船 運載火箭 興致勃勃 引人注目 百花盛開
二、按課文內容填空。1.田野獻上()()的果實，()()舉起())的旗幟，藍天()()()()的鴿子，大海()()()()的樂曲。()()億孩子()()這()()的日子，()月()日——祖國媽媽的()()。
2.北京是我國的()()，是一座()()的城市.()()()在北京城的()()，()墻、()瓦，又()()，又()()。天安門()()是寬闊的()()，廣場()()矗立著()()()()()()()。
北京有許多()()()()的柏油馬路。道路兩旁()()()()，()()()()。北京新建了許多()()()。立交橋的()()有綠毯似的()()和拼成圖案的()()。各種車輛在橋上橋下()()()()，()()()()。
3.我會()。太陽一曬，我就變成()。升到天空，我又變成()()極小極小的點兒，連成一片，在空中()()。有時候我穿著()()()，有時候我穿著()()()，()()和()()我又把()()披在身上，人們管我叫“()”。
4.我在空中()()著，碰到()()，就變成)()落下來。人們就管我叫“()”。有時候我變成()()()()下來，人們就管我叫“()()”。到了冬天，我變成()()()()下來，人們又管我叫“()”。
5.平常我在池子里()()，在小溪里()()，在()()里()()，在海洋里()()、()()，()()()。
6.小潔一邊吃面包，一邊()()兩岸的()()。看，那邊的山石像一只()()()()的()()，這邊的山石像一只()()()()的()()，半山腰()()、()()，好像正在賽跑呢。小潔看得()()()。她吃完面包，剛想把面包紙丟進水里，卻被湖里()()的()()()()住了，湖水像一面()()，映出了()()、()()，還有變幻的()()。她覺得自己像在()()()，又像在()()()。7.()()離()()()()，()()()改鬢毛衰()童()()()()()，()()()()()()()。
8.()()()()將欲()，忽聞()()踏()()。()()潭()深()()，()()()淪()()()。
9、著名中外的黃山風景區，景色（），尤其是那些怪石，有趣極了。有“（仙桃石）”“（）”、“（）”、“（）”。
10、中華世紀壇（），（）。人們相互（），相互（），任激動的淚水盡情流淌。
11、冬天，天上（），地上（），樹上（），到處一片（）。小伙伴們在雪地上（）、（），玩得可高興了！
12、美對（），愛對（）。（）對虛假，（）對熱忱。（）見真情，（）獻愛心。
13、貧對（），（）對暖。饑寒對（），索取對奉獻。人人獻出一點愛，人間永遠是（）。
14、假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個（）。讓小樹在冬天也能（）地成長，不會在（）的北風里縮著身子，（）嘆息。
15、假如我有一枝馬良的神筆，我要給樹上的小鳥畫許多（）。鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去（），讓小鳥呆在家里（）等待，餓得哭泣。
16、假如我有一枝馬良的神筆，我一定給不幸的朋友西西（），還他一個健康的（）。他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕，而是和我們一起在操場上（），在草地上（）。
17、湖水像一面（），映出了（）、（），還有（）的山巒。她覺得自己像（），又像（）。
18、一條銀白色的小魚躍出（），又在浪花中（），好像在給游人（）呢！
19、我會（）。有時人們管我叫“（）”，有時人們就管我叫“（）”，有時人們就管我叫“（）”，有時人們又管我叫“（）”。平常我在池子里（），在小溪里（），在江河里（），在海洋里（），（），（）。
三、反義詞、近義詞整理 反義詞: 動—靜
冷—熱
老—少
買—賣
有—無
愛—恨
來—去
寬—窄
里—外
新—舊
笑—哭
高—低
問—答
苦—甜
進—退
長—短
明—暗
升—降
頭—尾
先—后
輕—重
南—北
出—進
忙—閑
好—壞
對—錯
遠—近
彎—直
多—少
細—粗 胖—瘦
真—假
早—晚
軟—硬
古—今
反—正
活—死
高—矮
出—入
熟—生 美—丑
借—還快—慢
餓—飽 難看—漂亮
難過—高興 喜歡—討厭
溫暖—寒冷
敵人—朋友
高興—生氣
粗心—細心
成功—失敗
進步—落后
認真—馬虎
安全—危險
復雜—簡單
勤勞—懶惰
浪費—節約近義詞: 朋友—伙伴
小心—仔細
好玩—有趣
著急—焦急
美麗—漂亮
中心— 中央
著名—有名
特別—非常
景色—風景
壯美—壯麗
勤勞—勤快
好像—仿佛
尤其—特別
疲倦—疲勞 安靜—寧靜
消除—去除
關心—關懷
聞名中外——舉世聞名
奇形怪狀——千奇百怪
四、課文中優美的句子：
北京是我國的首都，是一座美麗的城市。
天安門在北京城的中央，紅墻、黃瓦，又莊嚴，又美麗。全城到處是綠樹，到處是大樓。
北京真美啊！我們愛北京，我們愛祖國的都！天安門廣場聚集了幾十萬群眾。中華世紀壇人如海，歌如潮。北京立刻變成了歡樂的海洋。
2008年，奧林匹克旗幟將在中國北京高高飄揚。小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。她穿上一身淺綠色的衣服，真美！她在微風里得意地跳起舞來。小棗樹結了許多又大又紅的棗子。小柳樹聽了，不好意思的笑了。清晨，小刺猬去森林里采果子。
只要人人獻出一點愛，世界就會變得更美好。雪中送炭見真情，助人為樂獻愛心。人人獻出一點愛，人間永遠是春天。大自然就像一幅幅美麗的圖畫。仿寫句子：
灰姑娘是童話故事，白雪公主也是童話故事。小鳥能飛上天，飛機也能飛上天。大象的腿像四根柱子。大象的耳朵像一把扇子。小白兔的眼睛像兩顆紅寶石。小狗的眼睛像兩顆黑寶石。太陽像一個紅紅的火球。
我要給災區的小朋友畫許多漂亮的衣服。我要給草地上的小白兔畫許多好吃的蘿卜。我家有一只可愛的小狗。
奶奶看著媽媽送的禮物高興地笑了。老師望著我們高興地笑了。
五、詞語類型整理 AA的詞型：
大大的胖胖的美美的黑黑的熱熱的 甜甜的香香的藍藍的綠綠的紅紅的 ABB的疊詞：
圓溜溜
笑瞇瞇
笑嘻嘻
靜悄悄
綠油油
黃澄澄
白花花
紅艷艷
黑乎乎
亮晶晶
水靈靈
興沖沖
喜洋洋
喜滋滋
美滋滋
笑哈哈
冷冰冰
胖乎乎
紅潤潤
懶洋洋
慢吞吞
光禿禿
靜悄悄 AABB的疊詞
嚴嚴實實
來來往往
舒舒服服
明明白白
開開心心
紅紅火火
許許多多
清清楚楚
團團圓圓
來來往往
干干凈凈
說說笑笑 花花綠綠
快快樂樂
進進出出
打打鬧鬧
吞吞吐吐
ABAB的疊詞：
討論討論
研究研究
商量商量
打掃打掃 鮮紅鮮紅
放松放松
雪白雪白
暖和暖和 碧綠碧綠
蔚藍蔚藍
金黃金黃
潔白潔白 通紅通紅
火紅火紅
淺紅淺紅
翠綠翠綠 ABAC的疊詞：
又說又笑
又大又紅
又香又甜
又松又軟
又唱又跳
又大又圓
又黑又小
又高又大
又細又長
又白又胖
又黑又亮
又粗又壯
又矮又胖
又香又脆
游來游去
飛來飛去
走來走去
跑來跑去
跳來跳去寫來寫去
想來想去
神氣極了
可怕極了
漂亮極了 開心極了
可愛極了
害怕極了
認真極了 立刻喊起來
立刻歡呼起來
立刻唱起來 立刻跳起來
立刻叫起來
立刻跑起來
踮起腳尖
消除疲勞
熱愛勞動
關心集體 堆雪人
打雪杖
看雪景
飄著雪花
披著銀裝
鋪著雪毯
六、成語、諺語整理 成語：
尺有所短
寸有所長
取長補短
相得益彰 管中窺豹
坐井觀天
一葉障目
不見泰山 拔苗助長
徒勞無功
瓜熟蒂落
水到渠成走馬觀花
水滴石穿
掩耳盜鈴
狐假虎威
守株待兔
一本正經
二話不說
三心二意 四面八方
五顏六色
六神無主
七嘴八舌 八仙過海
九牛一毛
十全十美 諺語：
人心齊，泰山移。人多計謀廣，柴多火焰高。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。樹多成林不怕風，線多搓繩挑千斤。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
兩虎相斗，必有一傷。風大就涼，人多就強。
認認真真 又哭又鬧
又黑又瘦
說來說去
傷心極了12
一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。年語文上冊量詞、詞語搭配整理
七、數量詞：
一幅圖畫
一座山峰
一塊巨石
一株紫丁香 一片掌聲
一座城市
一棵葫蘆
一架大風車
一顆葡萄
一串葡萄
一只紙船
一條白紗裙 一份禮物
一只游船
一條波紋
一面鏡子 一根樹枝
一片樹林
一顆珍珠
一片楓葉 一艘軍艦
一封信
一場雨
一首歌曲
一塊草坪
一塊木板
一面紅旗
一列火車
一件衣服
一陣清風
八、動詞搭配：
緊緊地握手
沉重地操縱
順利地到達
親切地問候 興奮地走來
飛快地行駛
不住地點頭
驚奇地問 深深地吸氣
使勁地吹
高興地說
得意地笑
傷心地哭
猛烈地吹
大聲地喊
認真地寫字
歡快地游
不約而同地說
自言自語地說
不好意思地笑
高高興興地吃起來
斷斷續續地流著迫不及待地爬
快活地成長
九、形容詞搭配：
粗糙的板凳
飄蕩的風箏
漂流的紙船
火紅的太陽
寒冷的北風
好吃的谷粒
遙遠的地方
健康的身體
羨慕的眼光
心愛的裙子
蓬松的羽毛
翠綠的樹苗
嶄新的木牌
變幻的山巒
美麗的景象
企盼的目光
霧蒙蒙的樹林
濃濃的香味
好聽的名字
鮮艷的紅旗 聰明的頭腦
勤勞的雙手
靈巧的雙手
寬大的樹葉 柔嫩的小草
圓圓的眼睛
彎彎的小河
涼爽的秋天 炎熱的夏天
金黃的燈籠
紅紅的臉頰
燃燒的火把
勤勞的人們
翻滾的云海
安靜的小院
綠色的枝葉
香甜的美夢
難忘的日子
慈祥的微笑
滿意的笑容
偉大的祖國
金黃的果實
火紅的旗幟
潔白的鴿子 歡樂的樂曲
美好的日子
寬闊的廣場
美麗的花壇 歡樂的海洋
激動的淚水
美麗的雪景
陡峭的山峰 潔白的棉花
無邊無際的大海
無邊無際的天空 無邊無際的草原
細長的葫蘆藤
雪白的小花
可愛的小葫蘆
綠毯似的草坪
風景優美的公園 彎彎曲曲的樹枝
又大又紅的棗子
歡慶的鑼鼓聲 清澈的湖水
又寬又長的馬路
聞名中外的風景區 奇形怪狀的巖石
清澈的湖水
十、描寫顏色的詞語：
金黃
杏黃
橙黃
火紅
粉紅
桃紅
嫩綠 翠綠
碧綠
碧藍
蔚藍
綠油油
黃燦燦
紅通通
紅艷艷
白花花
黃澄澄
黑乎乎
十一、各種短語 聞了聞
瞧了瞧
說了說
看了看
聽了聽
想了想
畫了畫
跳了跳
跑了跑
寫了寫
一個比一個好
一棵比一棵壯
一只比一只重
一條比一條長
一朵比一朵美
一頭比一頭肥
一幅比一幅漂亮
一根比一根粗
練書法
畫圖畫
下象棋
彈鋼琴
拉二胡
唱京戲
栽花草
喂鴿子
養金魚
做航模
學電腦
觀天氣
搬桌子
抬木頭
抓小雞
看電視
看電視
吃蘋果
吹泡泡
聽音樂
打電話
做作業
讀課文
寫文章
跳皮筋
愛生活
講科學
踢足球
掃地
提水
推車
挑土
捕魚
捉蟲
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