第一篇：2009年各地高考話題作文審題指導及佳作評點

2009年各地高考話題作文審題指導及佳作評點（1）

話題】“謊言和真相”

【文題】

閱讀下面材料，按要求作文。

有這樣一個故事：謊言和真相共沐浴，謊言偷穿了真相的衣服。從此謊言變得美麗無比，穿著漂亮的外衣，而真相則永遠赤裸裸了。謊言再真實終究是謊言。其實謊言與真相只有一衣之隔，穿得再美麗，裹得再結實，畢竟是衣服，而衣服是永遠可以脫卸的。如果你還寧愿給自己披著偷來的外衣，沒有人能阻止，但需要友情提醒的是：小心點！掩蓋好！有一天外衣被剝掉后，你會發現比真相更丑陋的你自己——謊言的真面目！

讀了上述材料，你有什么想法，請以“謊言和真相”為話題，寫一篇文章。注意：①所寫內容必須在話題范圍之內。引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲

【提示】

當你面對謊言和真相時，會作出怎樣的選擇？是迷惑于美麗的謊言，還是直面真相？很多人會被華麗的外表迷惑，因為那種眩目使人拒絕不了，甚至沉溺其中不愿醒來，喪失了接受真相的勇氣。而真相赤裸呈現時，就會覺得痛——刻骨的痛。你可以有責怪，可以有鄙視，可以有謾罵，也可以有寬容，卻不能去阻止，因為思想是可以飛翔的。認識到謊言和真相的這種關系，我們的思想就會深刻了，下筆自然就容易了。

【佳作】

美麗的謊言?愛的真相

愛的荊棘叢中開出謊言的玫瑰，請不要摘下它……——題記

電視劇中最常上演的謊言就是：?他去了一個很遠很遠的地方……?伴隨著小女孩天真無邪的眼神和媽媽轉身時面頰上晶瑩的淚滴，這個簡單的謊言卻在不經意之間擄獲了所有的同情和諒解。

謊言，因愛的真相而美麗。

?別擔心，我不會有事的。?1998年的洪災，2003年的非典，突如其來的災難需要勇士們的抗擊。無數的搶險官兵，無數的白衣天使明知上陣的危險重重，仍毅然告別了親人，這句簡單而溫暖的安慰在犧牲者的浴血中更顯珍貴而令人動容。

謊言，因愛的真相而美麗。

著名的短篇小說《咸咖啡》更描述了一段因謊言而增色的愛情。平凡的男主人公為了吸引倍受歡迎的女主人公，在豪華的酒吧里放話：?我要一杯咸咖啡。?正是這句特別的話讓女主人公注意到了他。在單獨約會時他更是撒了個大謊：?我從小在海邊長大，離開故鄉之后就愛上了咸咖啡，因為它有大海的味道，有家鄉的味道……?這么戀家的男人立即得到了女主人公的好感，交往之后兩人便結了婚，相濡以沫五十年。一生之中，每當女人煮咖啡時就會往里面加鹽，因為他喜歡。暮年，男人生命垂危之際堅持寫下了一封遺書然后與世長辭。在遺書里，他承認了自己撒的謊，卻表示并未因喝一輩子的咸咖啡而后悔，?如果有來生，我愿意再喝一輩子的咸咖啡。?

有誰能拒絕這樣一個用一生來維系的謊言呢？（不是羅馬教廷為了維護統治而苦守的日心說，不是希特勒為了上臺執政而承諾的自由與和平，不是封建禮教為了扼殺婦女天性而傳播的?無才便是德?。）那些丑陋的謊言包裹住的真相只是統治者的野心。而誕生在愛的真相上的謊言，卻是人間最美麗、最珍貴的花朵！

愛的荊棘叢開出謊言的玫瑰，請不要摘下……

【點評】謊言是不道德的，但是，作者卻說，謊言，因愛的真相而美麗。細讀全文，我們不得不佩服作者的觀點。你看，在特大災難面前，那些勇士簡單而溫暖的謊言，安慰了他們的家人，在犧牲者的浴血中更顯珍貴而令人動容；《咸咖啡》中的男主人公，則因一段謊言，而使愛情頓時增色。當然，作者還注意到觀點的辯證：那些丑陋的謊言包裹住的真相只是統治者的野心。而誕生在愛的真相上的謊言，卻是人間最美麗、最珍貴的花朵！觀點的新穎而全面，使得這篇文章在同類文章中脫穎而出，給人留下深刻印象。而標題的醒目對比，事例的新穎，行文的嚴謹，則使這種效果更為突出。

【佳作】

你說，他說，我說

路人甲說：?快跑啊！來老虎了！?

母親說：?胡說，大白天，城里面，哪會有？? 路人乙說：?還不跑？老虎來了！? 母親說：?大白天，城里面，沒老虎。?

路人丙說：?一起跑！老虎老虎！一起跑！? 兒子說：?叔叔別逗了，沒老虎的！? 母親說：?別鬧了，快跟媽媽走，來老虎了！? 我說：?一片謊言聲中，真相，才是謊言……?

秦王說：?楚王啊，來我這吧，和你談談。咱們要一起瓜分這個天下，哈哈哈！? 楚王說：?秦王，我不去可以吧……?

秦王說：?楚王！我還會騙你不成，我不會騙你的！你想，我還會騙了你不成？? 楚王說：?兄臺，我真的一定要去嗎？我不怕你，你不會騙我；我，我怕你對我太周到，要留客啊！?

秦王說：?我會騙了你嗎？快來，別羅嗦！?（秦宮）楚王說：?放我回去吧！你不能騙我！? 秦王說：?……?（不好意思，秦王沒有說。）我說：?在權勢為尊的社會里，權就是真相。?

廣告說：?減得快減肥茶，一個月減您20斤。不影響食欲，不含激素，還您美好身材！? 廣告又說：?減得快減肥茶，您的貼身伴侶！?

胖友甲：?效果這么好，我買一盒試試……一個月減不了20斤，能減２斤也好！?（胖友甲病房）廣告說：?減得快減肥茶，無效退款！? 胖友甲想說……：?嗡嗡?（我們肚子痛，我們不為難他）。

我說：?大哥啊，你還是別說了，反正我們也聽不見。在金錢為神的社會里，交了錢之前的所有真相，交了錢之后都可以變成謊言！?

病人甲說：?醫生啊，我身體沒大問題吧？? 醫生說：?沒事的，在這里療養療養……? 病友甲搶白：?醫生你別騙我，我知道我……?

醫生說：?你放心，你真的沒事，我不騙你的，安心住一個月，一定會沒事的。只是小小的肺病，很快就會好的，別緊張。?

（病房里）同病房的小女孩：?叔叔看，小飛機！? 病友笑：?呵呵，小朋友真能干，會造飛機了。?

小女孩：?醫生說我就快出院了，到時候，我就坐著我的小飛機，從窗口飛出去！? 病友望著門外偷偷哭泣的一對男女：?這孩子還真不知道……? 小女孩：?叔叔，叔叔你怎么不高興？我出院了會來看你。? 病友笑：?叔叔高興啊。?（撫摸小女孩的頭）

病友自言自語：?有時候明知道是假的，把它當作真的，也真是件不容易的事。小女孩：?叔叔，叔叔，你在說什么啊？? ?沒事……叔叔高興……?

真相與謊言，一對看似對立的詞語，當社會賦予了它們更深的含義，當環境給予了它們更深的意義，它們也許會發生刺耳的共鳴，也許會發出和諧的樂音，這是它們的創造者——人，決定這一切的原因。

【點評】

謊言說多了，謊言便成了真相；在權勢為尊的社會里，權就是真相；在金錢為神的社會里，交了錢之前的所有真相，交了錢之后都可以變成謊言??謊言與真相到底是怎樣的關系？作者認識到：人，是決定這一切的原因。或許，病房間那些善意的謊言才是最具“真”的品質，最具有深層的意義，最有可能發出“和諧的樂音”。作者跳躍古今，形式活潑，語言流暢簡潔，不但談出了真相與謊言的見解，更點出了兩者的社會現實意義，引人啟迪。

【佳作】

沉默的羔羊

我呆立在那，一動不動，眼前不停地飄過那一雙讓我終身難忘的眼睛，眼睛里充滿了祈求，充滿了無助，他不時地回過頭望一望我，像是祈求，又像是仇恨。我不敢看他，我害怕，于是我低下了頭，也許這一低，不知會讓他吃多少苦。

我乘公交車去上學，車上人很多，站在我旁邊的是一個啞巴民工，車到了一個停靠站，一個年輕人慌忙下車，我注意他，發現他順手掏走了旁邊一個女士的錢，當時我想喊，但多一事不如少一事的念頭讓我選擇了沉默，我眼看著那人瀟灑地走了，走時，似乎回頭對視了我一眼，那一眼充滿了奸詐、得意與恐嚇。我低下了頭，選擇做一只沉默的羔羊。

又過了一站，那女士大呼捉賊，看見站在我旁邊的那個民工啞巴慌張地擋住口袋，女士抓起他就說他是賊，那啞吧只是一個勁地搖頭，但眾人這時都相信他是賊，一起起哄要搜他身，女士一把伸進他的口袋，抓出一把錢，很是得意地看了眾人一眼，啞吧在一旁欲拿回錢，又不停地做著手勢，但沒有一個人看得懂。我本想替他澄清，但看著眾人憤怒地指著他罵，我害怕了，我怕大家嘲笑我對小偷的怯懦。我又一次選擇了沉默。

不一會兒，警察來了，帶走了他，于是就出現了開頭那一幕。在被帶走時，他從我身邊經過，用他幾乎含著淚水的眼神看著我，我知道他想說什么，他一定在大呼，不是我，相信我，真的不是我，我的那些錢是我一年打工用血汗換回來的，你向他們澄清一下，求求你了。我欲上前，卻又止住了，我選擇了低著頭，選擇了沉默，選擇了做一只沉默的羔羊。

過了一星期左右，我在報紙上得知那個小偷被抓住了，那個啞吧民工也放了，但是我還是一直忘不了那一雙眼睛，那雙充滿祈求和仇恨的眼睛。

該說出真相時卻保持沉默，是最殘忍的謊言，我用最深刻的理解讀懂了這一句話。我錯了，我將不再該說出真相時選擇沉默，我將不再做一只沉默的羔羊。

沉默的羔羊，永遠的愧疚！【點評】

這是作者靈魂深層的懺悔。“我”看到了事實的真相，但懾于小偷的威嚇，選擇了做“沉默的羔羊”，使那位一年到頭用血汗換錢的啞巴民工蒙受不白之冤。寫作上，作者詳寫啞巴民工的眼神與“我”的心理活動，使讀者如臨其境，并采用了倒敘形式，增加了形象可感性與可讀性。這里的“我”即是作者內心靈魂的坦露，更是社會上許多明哲保身者的寫照，文章因此具有了一定的現實意義。讀著文章，我們每個人都應該捫心自問：我們有勇氣能讓自己不做“沉默的羔羊”嗎？

“回家”話題作文

【文題】

天色欲暮，街道上涌出一片喧鬧和嘈雜。行人和車輛漸漸多起來。步行的、騎車的、坐車的，目標明確，幾乎朝著同一方向——他們這是要回家。錢鍾書曾引用希臘哲學家的話說，人生不過是家居、出門、回家，我們一切的追求或企圖不過是靈魂的“思家病”。

請以“回家”為話題，寫一篇作文。（滿分：60分）

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

【提示】

也許是受話題中錢鍾書引用的希臘哲學家的話的影響，以下三篇作文不約而同都選擇“心靈回家”作為主題。但是，這樣的共同主題選擇的更潛在原因，是我在今年《作文新天地》雜志第1、2期合刊上所表達過的憂慮：現在的高中生太喜歡在作文中談文化、談歷史、談名人了，似乎不這樣，就寫不好作文。當然，我不是說不能寫這些東西，但什么事一過分，就會走向它的反面。文章貴在有真情實感。對一個高中生來講，“回家”這樣的題目，最直接應該想到的是自己每天要回的“家”，爸爸媽媽的無私關愛，他們對自己學業的支持，他們的期望，等等。再推開去，如果關注社會，可以聯想到貧困地區孩子們的艱苦的家；內地打工者為了家而離家在外，他們的妻兒在家思念外出的親人，出外打工者思念家里的親人，等等，有多少材料可寫，有多少想象可以發揮呀！可大家都去寫遠離自己的歷史文化名人，這種選材的同一性，是不是不太正常呢？

【佳作】

讓心靈回家

曾經，?三閭大夫?懷抱巨石與江水同眠；曾經，?靖節先生?隱居山野采菊東籬下；曾經，文天祥英勇就義留取丹心照汗青；曾經……不約而同地，他們選擇了讓心靈回家！

心靈是生命得以壘起的基石，心靈是靈魂得以宣泄的舞臺，心靈是命運的主宰者…… 記得有這么一偈：?掃地掃地掃心地，心地不掃無凈地……?我們的心靈所需要的正是這么一方凈土，清凈、純潔、開闊——那是心靈永恒的家。

宋金對峙時期，南宋的岳家軍可謂勇猛善戰，足以令敵人聞風喪膽，落荒而逃。有如此之勢，靠的就是岳飛那顆?精忠報國?之心。他勇戰沙場，豪情壯志讓后人為之驚嘆，甚至連祖國的大好河山也都為他的精神折服。精忠、愛國、博大、愛民——原來心靈之家是如此的令人感慨。

姜太公釣魚傳為千古佳話，莊老夫子釣魚也毫不遜色。一面是扁舟清波，獨釣寒江，一面是功名利祿、榮華富貴，莊老夫子毅然選擇了前者。清心寡欲、坐享自然之美，也許就是心靈之所需吧。興許莊老真有一顆圣人之心，在那個戰火紛飛的年代，莊老夫子選擇了讓心靈回家。

讓心靈回家，雖然通往心靈之家的道路蜿蜒曲折。也許你會因為一時的黑暗而迷失方向；也許你會因為偶然的誘惑而深陷泥潭；也許你會因為無知而茫然若失……但是心靈之家的上空有一座燈塔，無論是黑暗是誘惑是迷茫，只要你有堅定的信念，你就一定能讓心靈回家，找回那些遺失的美好。

無論是功名利祿還是茍安享受，都不是心靈所祈愿的歸宿。每一顆心靈都有自己真正的歸宿——那才是它們的家。讓心靈回家，就可以為靈魂插上翅膀，飛向唯美的地方；讓心靈回家，就可以讓生命彰顯真正的價值，旅途不留遺憾；讓心靈回家，就可以找到自己的位置，命運的金鑰匙牢牢掌握在自己的手中……

寧靜、恬淡也罷，高遠、博大也罷，總之，家是心靈棲息的最佳港灣，讓心靈回家吧！（本文原始得分：52分，為一類卷）【點評】

為了要印證“心靈回家”的高尚和必要，這篇作文把岳飛的愛國主義與“心靈回家”硬拉在一起，讓人感覺有些牽強。

但總體來看，本文思路清晰，觀點明確，特別是語言的基本功很扎實。且在選用三個例子后，還有一些文字談自己對“心靈回家”的感想，與后面兩篇作文相對比要好一些，得分基本合理。

2009年各地高考話題作文審題指導及佳作評點（2）【話題】“悔與悟”【文題】

在人生的舞臺上，你一定經歷過無數讓你回味的東西；在日常的工作中，你一定成功過，也許也曾失敗過，但是無論是讓你回味的東西，還是成功，亦或失敗，我想你都會或多或少有些許體會，成功的前后有“悟”，失敗的前后有“悔”，“悔與悟”將伴隨你的成長。

請以“悔與悟”為話題，完成一篇不少于600字的作文。或講述親身的經歷，或聯想相關的故事，抒寫內心的感受，發表自己的見解，題目自擬，文體不限

【提示】

這道題目的話題帶有很強的思辯性，同時命題者的命題目的和命題意圖卻是很明確的，旨在引導學生明白做人處事的道理。不妨作這樣的分析：

一、考題貼近學生的生活，直接切入到學生的內心世界，有利于他們說真話，抒真情。就這道文題來說，帶有濃重的思辯色彩，主旨非常明確，那就是“付出代價后才明白”。

二、寫作的重點應寫自己“悔”的情感體驗過程，著重描寫后悔，痛苦。自責。渴望等等失落的情感，把表現人物的內心世界作為描寫重點。為了增加感染效果，可以在描寫心理情緒、展示內心世界的同時，簡練穿插對過去的回憶，以往日的過錯來加大今日的情感波瀾，這樣對比起來寫，更能加強文章的震撼效果。

三、要想寫好這個文題，必須勇于大膽地解剖自己，在亮丑的同時，使自己的思想境界有一個質的飛躍。撕下遮羞布，坦誠出美文，讓自己的心靈底片曝光，你的思路就會豁然開朗。

四、還得擬一個讓人一看就能明白幾分的好標題。一篇好的話題作文，第一道風景就是題目，所以我們在完成“悔與悟”這個話題作文時，同樣不可忽視。

【佳作】

紅與黑

柳絮般的風，將那縷縷炊煙，編織成一張大大的網，籠罩在天上，將天空氤氳成一幅古舊的水墨畫，灰蒙蒙的!

夕陽，淡淡的，將那萬丈金絲灑向大地，河水被照得熠熠生輝，像一潭碎金!我，懶散地走路回家。長長的影子，投在背后的羊腸小徑上，孤獨地向前進。路邊的小石子被我踢得直竄，幾個同學剛才說的話分明在耳邊回響：

?你明天去逛街嗎?? ?去呀!?

?葉紫，你去不去呀??

?我……?沉默半晌，?不去了！?

?你還不知道哇，葉紫的爸媽管她可嚴啦，平常回家稍晚了幾分鐘，她爸媽就會打電話去找。?幾個同學在背后竊竊私語。

不知不覺，石子已被我踢到了家門口。

?葉紫，你回來了，怎么又晚了?我和你爸正想去找你呢……?媽媽又像往常那樣絮叨起來；我的忍耐力終于到了極限：

?為什么要約束我的自由，為什么要把我從頭管到腳，我長大了，我不要你們管!? 說罷，我氣沖沖地奪過媽媽手中的書包，沖向我自己的小天地!天黑了!

就在我躡手躡腳地下樓拿書的時候，我聽到了爸媽的談話：

?孩子也的確大了，都十五歲了，不再是小時候那個依賴我們的黃毛丫頭了，我們也的確應給她自由了！?

?可我們不也是為她好嗎?外面的天多大，社會有多復雜，她還不知道，萬一……? 恍惚間，我仿佛回到了從前，回到了小時候爸媽牽著我的情景，回到了小時候用甜甜的聲音喊?爸、媽?的情景……

回想起我剛才的舉動，不禁顫栗：?這是我嗎?是父母親那千嬌百媚的女兒嗎?? 燈光下，爸媽頭上的白發顯得格外耀眼，望著已不再年輕的爸媽，我不覺心中一動：爸媽老了!

月光，很清很柔，如水似的從空中傾瀉下來，鋪滿了庭院，空靈澄凈。恍惚間，我仿佛又回到了小時候坐在爸媽懷里撒嬌的日子……

后記——

不知怎么的，突然想起了司湯達爾的《紅與黑》，也許是因為我與主人公于連都經歷了一場悔與悟的洗禮吧！

【點評】

這篇以“悔與悟”為話題的佳作，小作者通過“悔與悟”的經歷，展現了一家三口之間的矛盾，以舊的教育方法與女兒叛逆的性格之間的沖突來展開，突出了母愛、父愛的偉大以及女兒對父母愛的純真。同時“紅”與“黑”又是作者巧妙構思的一大亮點：以“夕陽”和“夜晚”為事件發生的場景，暨與名著《紅與黑》七妙銜接，又與文章主人公經歷有機結合。

【佳作】

寬容無價

如果你是風，請吹開心中的死結吧； 如果你是雨，請熄滅心靈的火焰吧!——寬容無價

多少個春秋，多少個日日夜夜，我的腦海里都在重復著這樣的鏡頭：

一個女孩在一個風雨交加的日子，在狹小的停車棚里，度過了一夜，患上了鼻炎，為的就是履行她和她的約定——一起去聽雨。可是，她失約了。

?嘀嘀嗒嗒……?窗外的雨聲輕輕作響，我抬起頭，朝窗外望去：豆大的雨粒裹來了濃密的黑云，樹木被擊打得無處可逃，空中的小鳥驚慌失措地四處亂竄……

雨，好大，風，好猛。

?此時的她在做什么呢??我自言自語道，?好些年沒見了……不行，我怎么可以想她呢?我應該恨她。?

處理完一些事情，我鉆進了被窩取暖。

?當當當!?嘈雜的風雨聲中隱隱傳出這一連串的聲音，我翻下床，移到門前，慢慢地打開了門。

一個滿身雨水和泥濘的人映入眼簾，待她擦凈臉上的雨水——是她?!我想把門鎖上，可是我做不到，她笑臉迎進來。

?艷子，這些年真想你，我經常回想起我們在一起的日子，你呢?? ?啊!……啊?我也很想你。?此時，一股莫名的溫暖浸入心田。?……那天晚上，我摔傷了腿，我隱瞞了你，你介意嗎?? ?什么?那天……晚上?? ?難道??她疑惑地看著我。

?瞧，窗外的雨好美，樹葉在舞動，云兒在織綿，小鳥在歡歌……?我趕緊岔開話題。

我這才明白，寬容不僅是美德，更是做人準則。我們應該寬心待人，容納錯失，攜手共創美好未來!【點評】

這篇以“悔與悟”為話題的佳作，作者以平凡的筆調，娓娓道來，真實細致地描寫了一對友人之間的悔與悟，讀來真實感人。

【佳作】

愛在后來

?后來，我總算學會了如何去愛——后來，我終于在眼淚中明白，有些人，一旦錯過就不再……? ——劉若英

我覺得，我比劉若英聰明，因為她一直在用將來時，而我，在用現在時。靜，無語。

?小可，你明天早點起床，都上初三子，還賴床，真不知羞啊……?我媽又向我吼道，我很不理解?初

三、賴床、羞恥?有什么因果關系。我故意撒嬌對媽媽說：?媽，我每天加班加點，你也不心疼，這樣下去我會變成菊花的，啊，‘簾卷西風，人比黃花瘦’，好不好嘛，媽——?這話我自己都麻了，?說不行，就不行，我的地盤，聽我的!?我媽以為自己是周杰倫啥的，整了這樣一句話來唬我。得了，我知道，這樣耗下去我必敗無疑，忙不迭答應。

我覺得媽媽真沒有同情心，我爸也在里面瞎摻和，我真的受夠了！!哼哼，計上眉頭。

早上，4：30，鬧鐘準時叫醒了我，我忙穿上衣服，連燈也沒敢開，帶著我的 外面混沌一片，還沒有一絲亮光。黑，除了黑還是黑，裹著，粘著，席卷著大地。我一個人，在悲傷的大地上，漫無目的。不是要我早起嗎?我一邊走一邊想著他們掀開我的被子露出驚訝的神情，心中充滿了報復的快感。可我的目標在哪兒呢?

我塞上耳機，悠揚的樂曲傳來，《天亮了》，韓紅的。我苦澀一笑，天，也該亮了。……

返回的途中，我遇見爸爸媽媽正在找我，一副火燒眉毛的樣子，一陣感動。他們劈頭就罵：?死丫頭，一大清早去哪兒玩了……?我看著媽媽蓬亂的頭發，爸爸滿臉的倦意，心中猛地抽搐一下，忽然想起最近獲獎的一首短信小詩：

樓道的燈壞了…… 樓道的燈壞了，我摸黑走到七樓，打開家門，我發現我的家竟然那么亮堂，多少年視而不見的東西，也在閃閃發光。遠處，太陽升出了地平線…… 【點評】

這篇以“悔與悟”為話題的習作，作者巧妙地用劉若英的《后來》抒發內心的悔，用短信小詩來寫其中的悟，可謂獨具匠心，別出心裁。同時文筆幽默，語言清晰流暢也是本文成為一篇佳作的亮點。

【佳作】

永不后悔

我是一個從不后悔的人，從小到大我沒有后悔過一件事。古人云：?人非圣賢，孰能無過?，我非圣賢，自亦有過，但我從不因?過?而后悔，后悔無用！

游戲廳還真是好去處，只要我精力充沛，時間有余，錢財無憂，我就會去瀟灑走一回。要么呼朋引伴，共斬BOSS；要么獨行虛擬，成就霸業。我將現實的不滿，生活中的曲折，學習上的困難都寄托在這上面。

漸漸地，我由一個名不見經傳的?菜鳥?成了聞名遐邇的?大蝦?。但不知不覺中，我已陷得很深很深，不要說難以自拔了，我已完全喪失了?拔?的意識。

我麻木了!

每每看到一些孩子被家長們或打或拉拽弄回家，我總為我自己慶幸：父母都遠離我而去了，伴隨我的是已經耳聾的奶奶，照料我的起居。誰都管不了我——包括我自己。

正值寒假，又是玩的大好時機。我和一位不相識的高手過招，忽然見他神色慌張，果然他的老爸來了——一個高大健壯的男子。他把我支開，坐在我的位置上。他拿了錢包放在游戲機上：?我來跟你玩，如果你輸了，立刻跟我回家，永遠不要再來這個地方。如果我輸了，我脫件衣服，接著玩。?

結果很明顯，?高手?三下五除二就?解決?了他的老爸。沒辦法，?質?的差別，?老爸?就像是個活靶子……

?老爸?愿賭服輸，利索地脫下了外套，露出打了補丁的棉衣，破破爛爛的。不一會，棉衣又脫掉了，一件羊毛衫，接著是一件貼身內衣……

父親很痛苦，他很冷，但與兒子相比起來，那太微不足道了。

我心快碎了，將心比心，從惶恐、慘白的臉上，可以看出他心中的?堅冰?融化了，他應該很后悔了。

高手終于停下來，拉起爸爸向游戲廳外走去。我也后悔了！【點評】

這篇以“悔與悟”為話題的習作，小作者歇力描繪自己是一個不懂人間真情，不聞人世悔恨，一心只沉迷于“游戲”之中的孩子，實在令人惋惜。但到文章的最后，小作者終于被人間的愛所感動，所以小作者竭力寫“不悔”，實際上便是為后文寫“悔”服務的。

【佳作】

霎時間，我才知道??

佛說：前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。那，我們同桌一年要用多少年才修煉得來呢?

那一年，我13歲，她12歲。

清涼的微風拂過我的臉頰，又要換座位了，又不知是哪位俠士亦或美女降臨到我的視野……

果真，一位美女降到我的面前，她便是我的新同桌兼課代表——小穎。

我有擅長漫談天地的性格，她有樂于助人的熱情，筑造了我們之間無話不談的友誼，別人都非常羨慕我們，是什么讓我和那個討厭的愛打小報告的課代表團結在一起?答案很簡單：我們彼此的心牽在一起。

我常說交朋友只能維持短暫的時日，時間長了，友誼便會漸漸被摧毀，我的預言又兌現了……時間的流逝，讓我和小穎逐漸了解彼此的一切，我發現了她的不完美，她也發現了我的不足，彼此間的距離越來越遠，越來越遠……最終，那根弦還是斷了……

那晚，我們剛開始上晚自習，我又像往常一樣拿出耳機往耳朵里塞。小穎見了，略有些反感，勸我不要聽音樂，我沒有理睬，只是抬頭看了她一眼。她原本就有些不滿，再加上她本性剛烈，見我如此不領情，就說：?不聽，算了。?然后便回頭做作業，可我卻蠻橫無理說什么也不讓她安寧地做作業，要她陪我一起聽，她硬不，我也硬不放。彼此鬧得不可開交，還因此引來老師，結果是，到辦公室面壁思過，再交150字檢討。第二天。我們就換座位了……

風屬烈性，雨屬知性。

如果當初我聽她一句，如果當初我不拉她一起聽歌，如果當初我把性子放溫和一些，如果當初我們……太多的如果，太多的后悔，都換不回我們的友誼。

?望蒼穹

浩瀚無垠天宮畔，喜鵲低空嬉戲歡。來自悠閑空中蕩，逍遙自在賽神仙。? 讀起這首詩，不免又增添了幾分愁思…… 【點評】

這篇以“后悔”為話題的習作。作者從一件事生發感想，對當初不珍惜那段友誼而深深的后悔。最后用一手詩來收尾，并用省略號作為文章的結尾，給我們留下了想象的空間。

【佳作】

約好了，一起走??

流星劃過黑色的蒼穹，轉瞬即逝，我錯過了許愿，錯過了它最輝煌的時刻，錯過了一切美好的回憶。

——題記

又是一個春夏秋冬的合奏。又是新的—年，一切總是新的。

你生活的帆起航了嗎?你站在新的起跑線上開始新的奔跑了嗎?

仍是那蔚藍的天，仍是那條羊腸小道，仍是當初的你，仍是當初的教室…… 你在新的生活中收獲了什么戰利品，又俘虜了什么知識?

時光荏苒，停駐三年的你又開始了新的航程，你的笑意已經不再精彩。

我們彷徨著，徜徉在快樂與瀟灑之中，讓時光從我們的指縫中飛逝，漫漫人生路，吾將上下而求索，徘徊在沉醉中的你，張開朦朧的睡眼了嗎?

你生命的呼吸便開始急促，越發的微弱，你已陷入了萬丈深淵，面對你的只有陰森與恐怖。

時光匆匆而去，我們沒有約到時間，時光先一步而去，就這一步，遙不可及。讓人們了解時間的寶貴，執迷不悟的你仍在后面打轉，你與他的賽跑輸了，完全的輸了。

跑在時間前面的人總比別人擁有更多，與時間同行的人可以欣賞途中優美的風景，落在時間后面的人只有悔恨和嘆息。

又是一個秋天，又是一個碩果累累的季節，一個收獲的季節，你豐收了什么? 秋風送來你的答案與呼吸 把紅葉擲到腳跟前 噢!秋天！

綠色的生命也有熱血，經霜后，我才發現……

又是一顆流星，我許下最真誠的愿望：與時間同行，與風云一起走，讓風云成為我記憶中的紅紗巾!

后記：

如果錯過了太陽，你會流淚，我想，你也會錯過群星!【點評】

這篇以“悔與悟”為話題的習作，通過自己獨特的感受，領悟出“人應趕快生活”的思想情趣。

2009年各地高考話題作文審題指導及佳作評點（3）

【話題】“寂寞之后的輝煌”

【文題】閱讀下面的文字，根據要求作文。

莫泊桑師從福樓拜，在十年時間里刻苦練筆，寫成了一篇又一篇文章，但是全部扔了，一篇都沒有拿出去發表，一直到寫成短篇小說《羊脂球》，作品一發表即震動文壇。成名后他還能沉寂下來刻苦寫作，所以一生著作十分豐厚，被譽為19世紀法國“短篇小說之王”、一個“卓絕超群、完美無缺的文學巨匠”。

錢鐘書先生一生不愿意接觸媒體。曾有一名外國記者十分景仰他，聲稱讀錢作，必須拜會錢先生本人，以當面討教。錢先生婉言拒絕：“假如你吃了個雞蛋覺得不錯，何必非得認識那下蛋的母雞呢?”

請以“寂寞之后的輝煌”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

【提示】

“寂寞之后的輝煌”的內涵既可指在學習、事業之路上經過漫長的寂寞奮斗所取得的輝煌的成績、成果，它耀眼奪目；也可指在生活、人生之路上經過執著的寂寞追求所進射出的精神光輝、人格魅力，它撼人心魄。為此，本文的寫作重心應是漫長的寂寞征程，它是對輝煌的一種蓄勢；征程寫得越漫長寂寞，后面的輝煌進發出的震撼力就越大。與此同時，“寂寞”還可以生發出兩個層次：一是輝煌前“寂寞的奮斗與追求”，二是輝煌后“寂寞的堅守與超越”，后者又顯得尤為難能可貴。如果你追求新穎，可寫“艱難困苦，玉汝以成，三萬里回國路，二十年礪劍心，大哉黃伯云”，可寫“于無聲處，展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔”的邰麗華等；如果你追求厚重，可寫“兩句三年得，一吟雙淚流”的文學大家，如“推敲”出“輝煌”的賈島、蝸居煤礦十余載鑄造出《平凡的世界》“輝煌”的路遙等；如果你追求樸實，可寫“在貧困中求學，在艱辛中自強”像《蝸牛》一樣爬行的洪戰輝，也可寫自己感受最深、最有理可闡、最有情可抒、最有事可展的求學征程和生活歷程。在這個世事擾攘、紅塵滾滾、人心浮躁的社會轉型時期，“寂寞之后的

輝煌”這個話題是會讓你有一點沉思、有一點省察、有一點體悟的。悟出了個中三味，不僅可以更好地為文，而且還可以更好地為學、為事、為人。

【佳作】

寂寞的魚

前世，深海寂寞的游魚； 今生，枝頭輝煌的金果。——題記

小時候，他就喜歡大海，蔚藍的，深邃的。可他所在的那個小城沒有大海，他想：我要去學游泳，這樣至少能離大海近一些。

以后，在游泳館中總會見到一個瘦削的身影。近了，遠了，近了……一遍又一遍地來回游著。呵，他可真像大海中的一條小魚!憑著出眾的水平他被招進了市游泳隊；兩年后，他去了省游泳隊；再兩年，他竟然進了國家隊。無優越之感，無驕矜之態，他仍像十年前的那條小魚一樣寂寞而又從容地游過來游過去，不知疲倦。

18歲那年，他代表國家參加奧運會，那是他第一次參加國際比賽，有些緊張、不安，望著清澈透著微藍的池面，魚兒躍。入了水中。不過魚兒最后流淚了，人們沒有看到，因為魚兒的頭埋在水中。他腦中一片空白，怎么了?為什么?怎么辦?半個小時過去了，他離開了，默默地，背影是如此寂寞。

又一次回到熟悉的泳池邊，他仍一遍又一遍地練習著只是經以前更加刻苦，更加努力。清晨，在陣陣涼風下，他一個人寂寞地游著；夜晚，在昏黃的燈光下，他一個人寂寞地游著。也許別人認為他已經游得很好了，足以去迎接挑戰了。但他卻搖搖頭，他深知這還遠遠不夠，小魚想要游過大海，還需要經歷無數個寂寞而瀝血的日子。

四年，漫長而又短暫。他又一次代青國家出征奧運會。他站在泳池邊，臉上早已褪去了稚嫩，而多了些穩健。隨著一聲槍響，他飛快地躍入水中，他感到自己就是在大海中遨游，他在用全身的力氣去體驗大海的溫柔。

抬著的一瞬，他聽到了教練興奮的喊聲，看到了教練的臉頰。全場混沸騰了，歡呼聲此起彼伏。魚兒流淚了，人們看到了，因為魚兒躍出了水面。他嘴角上揚的弧線像一彎新月，是那么的迷人。

站在領獎臺上，眼睛注視著旗，口中有力地唱著國歌，胸前的獎牌是那么的耀眼。頒將儀式結束后，他轉過身，面對全世界，笑了，如初升的朝陽那么燦爛。

回國后，他沒有去參加任何一個慶功宴。一個人又默默地回到泳池中游來游去，他知道：魚兒是離不開大海的。

佛曰：前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。我說：前世的無數次寂寞奮斗，才換來今生的一次輝煌。【點評】

本文最大的亮色閃現于疊印與照應。文中的他“寂寞地游來游去“在文中先后鋪敘了三次：第一次在出山之前，那時的他還是初生牛犢，寂寞并悠閑著。第二次在失利之后，那時的他已知曉山外有山，寂寞并苦斗著。第三次是榮歸之后，那時的他已功成名就，寂寞并堅守著。同一畫面的閃現、疊印、推進，逐層深入地演繹出“寂寞之后的輝煌”的深邃內涵。題記中的“前世”“今生”和文末的“佛曰”“我說”構成了主旨上的輝映；失利后的魚兒“流淚了，人們沒有看到，因為魚兒的頭埋在水中”和勝利后的魚兒“流淚了，人們看到了，因為魚兒躍出了水面”形成了情節推進上的照應。事、情、旨就在這照應中得到了進一步的推進、勃發、深化。一件平凡的事要講述得出彩，這就需要你緣旨驅遣，用足機智，在這一點上，本文是一個很好的借鑒范本。

【佳作】

寂寞上路的鞋匠

六百多年前，一位名叫牛頓的科學家為世人建造了一座雄偉壯觀的物理殿堂。所有的人都為之嘆服，為之傾倒，后世的物理學家都把他視為神，把他的物理殿堂視為圣殿。

然而五百多年后，一個人竟憑著一己之力推翻了這座殿堂。這個人就是愛因斯坦，他的出現標志著一個新的物理時代的到來。

愛因斯坦是個天才。在別人都還在拼命地向腦中?灌稻草?的時候，他已經懂得了微積分。他曾經在課堂上提過這樣一個問題：?如果我被人以光速拋出去會有什么現象??同學們哄堂大笑，之后，他去瑞士讀大學，更加明確了自己未來的路。然而就是這樣一位天才，卻經歷了一段漫長的寂寞生活。

愛因斯坦大學畢業以后，在朋友的介紹下，到一個機關里面做了文書員。那是一份清閑的工作，每天他都一遍又一遍地重復著那些簡單而又乏味的工作。不過，好在這份工作有很多空余時間，使他可以用來繼續他的物理研究。日子就這樣一天天過去了，直到有一天，相對論像原子彈一樣轟動世界時，這位蟄伏多年的物理學家才浮出水面。

在那段蝸居的日子里，愛因斯坦一直過著寂寞而又清苦的生活，僅靠微薄的收入維持生計，他曾這樣描述自己當時的生活狀況：?在相對論中我可以讓空間處處都有一個時鐘，可是我家里連一只鐘也買不起。?愛因斯坦曾把自己比作一個鞋匠，那段日子他就窩在一個無人留意的角落里做著自己的鞋子。

出名以后，世人已不允許他再享有清凈的生活。幾乎所有的人都對他的相對論頂禮膜拜，有些貴婦人以與他合影為榮，還有人向他索要頭發以作紀念，以色列甚至邀請他出任第一任總統……面對這些，愛因斯坦只是淺淺二笑：?在方程式和政治之間，我還是傾向于前者。?

愛因斯坦是孤獨的。據說當時全世界最多不超過十個人能懂他的相對論；作為一名猶太人，他飽受納粹的迫害；曾經的伙伴、朋友、親人相繼遠去……這些都沒有讓他沉默。然而，面對眾人的喝彩時，他卻沉默了。

晚年的他更加寂寞，卻也更加充實了。他是個甘于寂寞并能將之化為動力的人，他也是個追求寂寞并能將之當作樂趣的人。因為寂寞，他可以更專心地從事自己的研究；因為寂寞，他可以更冷靜地面對世人的歡呼。

他是一個鞋匠，一生都在做著自己心愛的鞋子。無論是否蝸居一隅，是否遁隱紅塵，是否遭遇不公，是否享受掌聲，他都心靜如水，寂寞上路，孤獨并快樂著。

【點評】

本文的最大特色在于用例：首先是一“例”貫之。作者巧妙地將愛因斯坦這一“例”切割成“無名時的寂寞求索”“輝煌時的寂寞面對”“成名后的寂寞堅守”三個階段，然后一一地鑲嵌到文章的三個論層之中，在透徹的剖析中揭示出“寂寞”與“輝煌”的因果聯系——“因為寂寞，他可以更專心地從事自己的研究；因為寂寞，他可以更冷靜地面對世人的歡呼”，從而昭示出他寂寞背后那份難能可貴的科學素質——“甘于寂寞并能將之化為動力”“追求寂寞并能將之當作樂趣”。其次是以“言”述“心”。對愛因斯坦立身行事背后心跡的透視，作者沒有去妄加臆斷，而是用其本人的原聲獨白加以袒露，這不僅增強了論據的可信度和文章的說服力，而且還為文章增添了一絲難得的情味。再次是以“喻”繹“旨”。“鞋匠”這一絕妙的比喻出自愛因斯坦本人之口，高度地濃縮了其一生為學、為事、為人的性格、品質和人格。這雙心愛的鞋子他成名前在寂寞地做，成名后還在寂寞地做，這一做就是一生。也正因為此，這雙鞋在物理學的浩瀚星空里、在科學史的漫長歷程中都留下了永不磨滅的輝煌。

【佳作】

堅強

?有些事情是可以遺忘的，有些事情是可以紀念的，有些事情能夠心甘情愿，有些事情卻一直無能為力，我愛你，這是我的劫難。?

讀完這段話，你有什么感觸？你是覺得作者墮落？明智？無畏？還是……

忘了最開始接觸她的書是什么時候，記住這句話，是因為它讓我有了從未有過的堅強，讓我有了重新開始的念頭。是它，就是安妮的話語。

年長的人可能會瞧不上那些網絡作家，認為他們寫的東西無病呻吟，覺得他們的文字是垃圾，不值一提。但他們可否知道，就是這些?無病呻吟的垃圾?，成了我們這一代的珍藏，每天晚上都需讀上幾頁才能熟睡，這是心靈的慰藉。更有甚者會說，青春偶像派寫的書經不起時間的考驗。這是什么謬論！為什么要全盤否定？我相信，安妮是會永垂的，她的書也一樣。名著如果不常常被人掛在嘴邊，不久之后也會被許多人遺忘。

不管什么書，只要能讓我們向前，能讓我們進步，那么它就是好書，就值得我們拜讀。安妮的書，就是那種能讓人平靜，讓人遺忘生活煩惱的書。因為在她的書中沒有永恒，所以生活中，我更渴望永恒，更懂得珍惜現在。

?離開，讓一切變得簡單，讓一切有了重新被原諒的理由。?

多少人曾用?多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節?來表達內心的不平與傷感。而安妮，她會用一種平靜而現實的理由讓你說服自己，讓你正視離別，所以，我喜歡她，感激她。

我認為，她與那些老字輩的作家相比，只是成名時間早晚、年齡大小的差別罷了。仔細想來，人與人其實是沒有什么根本差異的，只有思想和心理的差別。所以，我們不能輕視那些網絡作家，沒事的時候，看一下他們的文字，你會發現，他們比那些老輩作家更現實，比那些老輩作家更深刻……

?如果不是倔強，讓人變得愚蠢，幸福不會變成被甩上的門。我想我們都是好人，可惜擁有太驕傲的靈魂。?

安妮，你是我的神，我感謝你，是你讓我懂得堅強。【點評】

另類的作家會培養另類的讀者，自然會產生另類的思想。這一部分的讀者會主動思考，對傳統質疑，和“經典”叫板，本文作者便是其中之一。通過對網絡作家安妮寶貝的解讀，流露對過去的反叛和對新生的仰慕，語言中肯而獨到，解析因辯證而變得深刻。

【話題】“堅守精神家園”

【文題】閱讀下面的材料，然后按要求作文。

科技的高速發展，為人類提供了豐富的物質財富。但作為有血有肉的人類，除物質生活外，日益關注著自己的精神生活。

文學泰斗巴金先生就曾經說，他晚年有三種痛苦：一是為什么不可以拿著筆死去？二是深愛的人一個個離他而去，三是生命失去了奉獻的意義。巴老正是在這種精神煉獄中最終完成了自己獨立人格的歷史選擇。

請以“堅守精神家園”為話題，寫一篇不少于800字的議論文。自定立意，自選文體，自擬標題，所寫內容必須在話題范圍之內。

【提示】

從2001年的“誠信”到2002年“心靈的選擇”，從2003年“情感的親疏與認知的關系”到2004年的“遭遇挫折和放大痛苦”“包容”“自豪與平凡”，再到2005年的上海卷，我們發現，雖然話題每年在變，但對“美好人格”與“正確世界觀”的關注一直沒有改變。此類文章要吸引讀者，得突出兩點：一是透過現象展現精神光彩。巴金先生曾經說過：“一個民族要從落后走向現代，要完成胸襟的開闊和精神的飛躍。”科學的發展，為人類提供了豐富的物質財富，但是如果不注意精神文明建設，物質越豐富，人們的心靈就越空虛。“堅守精神家園”這個話題偏重于強調精神生活對個人和社會的重要性，透過字里行間應該展示我們對美好精神生活的贊美與追求。二是緊扣主題尋找典型素材。不管是議論物質與精神的關系，還是闡述守住精神家園的重要性，都要有具體的事例和真切的感受，不能泛泛而談。既要有鮮明的觀點，又要有典型充足的事例。回首歷史，精神高尚者無不讓世人敬重，于是我們記住了屈原、陶淵明、文天祥、朱自清；人格低下者，無不讓世人唾棄，于是我們痛罵著秦檜、嚴嵩、慈禧、汪精衛。

【佳作】

走近那張“牛皮癬”

大雪任性地在天空中飄蕩，整個世界突然變得一聲不吭。那些雪白雪白的花朵，紛紛揚揚地落到馬路上，落到屋頂上，落到停靠在路旁的汽車上。所有的一切，很快就沉浸在一片雪白的世界里。

不知從哪兒吹來一股風，說是為了維護市容，保證城市的衛生，要清理街頭巷尾張貼的廣告。天還沒亮，雪還在飄。一位清潔工正在清理著一面墻。他四五十歲光景，穿一件軍大衣，衣袖上帶著袖套，卻遮蓋不了袖口的補丁，皮膚在雪的襯托下顯得更加黝黑。他

用力地撕著墻上貼得很緊的廣告紙，手凍得通紅通紅的，像火焰一般，似乎會將這雪融化似的。麻煩的是，這些紙張仿佛在墻上生了根，他只好用冰冷的水一遍又一遍地擦洗著墻面。天逐漸亮了，墻也被清理干凈，只剩下了最后一張。清潔工抬起右手正準備撕去，可手突然僵在了半空中，像是被凍住了。最后，他搖了搖頭，收拾好工具，走開了。

參加晨練的老爺爺準時來到了這里。一路上的景色令他驚嘆不已，不是因為那漫天的大雪——在這北方城市雪算不了什么，令人驚嘆的是這座城市的工作效率。一夜之間，?牛皮癬?竟少了很多。在清潔工剛清理的那面墻前，他停住了。他被那張留下的?牛皮癬?吸引住了：是哪個粗心的清潔工忘了撕？他一邊念著一邊伸出手，去撕那最后一張廣告紙，可剛撕下一個角又停下了。他也搖了搖頭，走了。

天已經亮了，一個小學生模樣的女孩，一蹦一跳地往學校去，嘴里還哼著從老師那兒剛學到的兒歌。她也被那張廣告紙吸引住了。她停下來，細細看了一會兒，就打開書包，拿出膠帶，把剛才被撕開的那個角粘了回去，然后又開開心心地哼著兒歌，朝學校跑去。

雪似乎沒有想停的意思，那鮮亮的白色在晨光下顯得格外安靜和刺眼。一束晨光照到了那張紙片上，上面寫著四個醒目的大字：?尋母啟事?。

【點評】

這篇文章有三美：一是情節美。在愛護環境的整治活動中，三位不同年齡的人物對一張“牛皮癬”的相同態度，不由讓人惑從心生；作者層層設疑，至結尾才一筆帶出原因，情感似井噴突然爆發。二是語言美。開篇結尾的景物描寫，三個人物關注“牛皮癬”時的細節描寫，均顯示了作者不同凡響的寫作功底；像清潔工的“搖頭”，老人的一“撕”一“停”，小女孩的“貼”，無不讓人物的精神風貌躍然紙上。三是情感美。三個人物因為關注城市衛生才去關注這張小小的紙片，這是一種公德美；三位人物又因被這張紙條的內容感動而停下了自己的行動，這是一種關愛他人的人性美。當然，紙條背后那位兒子尋母的舉動，更是值得弘揚的親情美。

【話題】“精神家園”

【文題】人類進入21世紀后，科學技術的高度發展為人類生活提供了豐富的物質財富。但是作為個體的人，在物質生活之外還有屬于他自己所追求或者守望的一方精神家園。正因為每個人都有屬于自己的那方精神家園,所以人們才覺得生活得有意義,不空虛。請你以“精神家園”為話題寫一篇文章。

要求：①立意自定；②題目自擬；③文體自選（詩歌除外）；④不少于800字。

【提示】

“精神家園”這個話題，內涵是很豐富的、很廣泛的：道德、理想、親情、追求、友情、友善、同情、和平、正義??精神家園為人類社會所獨有。人類失去了精神家園，靈魂就失去了棲息之所。如果一個人只有物質生活而缺少精神生活，那么這個人與獸類無異。科學技術高度發展并不等于精神文明高度發展。西方有些發達國家雖然社會物質財富發達，然而兇殺、“暴力”、色情等腐朽墮落的東西充斥社會，人們精神空虛，無所追求。這些從一個側面說明精神家園建設是何等重要！

作文時既可以從上面這個角度立意,也可以結合某些人的具體實際，暢談有精神追求可提高人的品位，無精神追求而使人的品位降格等道理。

一般說來，“精神家園”這個話題，用夾敘夾議的散文式文體來寫比較容易下手。當然，也可以編寫成故事或者采用其他文體。

【佳作】

沒有陰影的家園

從明天起/做一個幸福的人/喂馬，劈柴，周游世界/從明天起，關心糧食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花開。

初春的北京依舊披著寒冷的外衣，雖然草木已開始冒出了嫩芽，仍舊無法拂去冰涼了一個冬季的大地的憂傷，和他內心無法擺脫的難以名狀的不安與驚慌。山海關——一個寫滿屈辱、承載輝煌的地方，重復著歷史的過往。迎來一輛輛奔馳的列車，然后，讓它們將沉甸甸的重量壓過，最后將它們目送至遠方。

合眼，耳邊隆隆的汽笛聲與心中嘈雜的撕裂聲混沌地交融，更加壯烈，更加狂放。他努力地用雙手緊緊捂住耳朵，盡力地驅散內心中惡魔留下的陰霾，試著去回味安慶那麥浪的暖香。

?麥地/別人看見你/覺得你溫暖，美麗/我則站在你痛苦質問的中心/被你灼傷/我站在太陽/痛苦的芒上……?

金黃的麥子在陽光的照耀下散發著溫煦的芬芳，在颯颯的涼風中，任金色的光輝流淌。安慶的麥浪和北方農村的麥浪并沒有什么不同，仍舊是農家人的命根子，仍舊被寄予了生活的希望。然而，它卻又顯得與眾不同。陽光般的質地，安靜祥和地在風中飄搖，帶來豐收的喜悅，也帶來了純詩歌的感動，更帶來了詩人痛苦和愉悅的理由。它每天迎接太陽，擁抱每一束照射在身上的陽光，這是他所想要的，詩的靈感和那瞬間的感觸如同幸福的閃電般穿透每一個沉睡的細胞，將它們喚醒。然而復蘇之后，卻是無法完全表達的苦悶充溢

心中，純詩人的痛苦，終究無法擺脫。只怨太陽下沒有刪除陰影的地方，影子的如同黑夜一般的陰暗凄涼始終伴隨著太陽，躲在太陽的身后，悄悄地讓憂傷襲來。

于是他感慨?麥地啊，人類的痛苦/是他放射的詩歌和光芒?。

家鄉的麥香，伴著寒氣混合些泥土的味道進鼻，是那樣的熟悉，那樣的醉心。家園，那是家園的味道，讓人不忍心丟棄。

又一輛載滿了貨物抑或是載滿過客的列車奔馳而過，他從鄉夢中被拉回現實。列車將駛向何方？是否沒有陰影，只有陽光的凈土？他不斷地盤問自己。

塵世的種種依舊在變化中不變地繼續，痛苦與快感總是交替頻繁劃破原本平靜的心靈。心中的家園是梵高——阿爾的太陽，筆下是那向陽熱烈的葵花地，更是那沒有一絲黑暗的絕對的光明。

是否離去？心靈與現實的家園在一條線的兩端拉扯著他。身邊的汽笛聲不斷地重復，從遠方來，到遠方去，漸漸加強，再到消失蹤跡。

終于，他選擇了冰冷的鐵軌，讓失去靈魂的軀體，在一瞬間飛馳而來、呼嘯而去的汽笛聲中離開。這瞬間是痛苦的，是痛到麻木后永遠地睡去；這更是幸福的，它讓靈魂最終擺脫了沉重的軀殼乘著天梯找尋到那沒有陰影的太陽的家園。他做到了，他是太陽最孝順的兒子。

他告別了濃純麥香的家園。他到達了心中擁抱的家園。那個地方，面朝大海，春暖花開。

【點評】這篇文章最大的特色是大膽地從課文中取材,活學活用語文課本，但是又不拘泥于課文內容。筆者認為，這正是語文學習的最高境界。文章結構安排很有特色，文章首尾兩段引用或者化用海子的詩句，中間主體部分以海子的生平事跡和精神追求作為自己評議的楔子,把自己的主張、看法寓于其中。文章主旨鮮明突出,立意深刻，語言優美，意韻豐富。

2009年各地高考話題作文審題指導及佳作評點（4）【話題】 “敬畏生命”

【文題】閱讀下面文字，按要求作文。

法國人阿爾貝特?史懷澤，被愛因斯坦稱為20世紀最偉大的人物之一，創立了“敬畏生命”的倫理學。他認為，敬畏生命，生命的休戚與共，是世界上的大事。“善是保存和促進生命，惡是阻礙和毀滅生命。”如果我們擺脫自己的偏見，拋棄我們對其他生命的疏遠性，與我們周圍的生命休戚與共，那么我們就是道德的。只有這樣，我們才是真正的人。

在生命的面前人們有各自不同的認識和行為，請你以“敬畏生命”為話題，寫—篇文章。

【提示】

這是一個內容十分寬泛而嚴肅的話題，構思中“主題先行”是關鍵。文章可以寫得大氣磅礴，如民族大義與個人生命的取舍的思辨、生命價值的實現與道德良知的約束、傳統文化觀念的影響與生命意識的蘇醒等等；也可以寫得溫婉曼妙，如綠葉的奉獻與落紅的化泥、胡楊的頑強與駱駝的堅韌等等；甚至一只麻雀的拼死護雛、一只蝴蝶的艱難蛻變、一株小草的頑強生長都能引起人們的唏噓感嘆。總之，要寫出生命為何需要“敬畏”

【佳作】

敬畏生命

弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻、蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個細節，總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動。

法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書中寫道：他在非洲志愿行醫時，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，?敬畏生命?的思想在他的心中驀然產生，并且成了他此后努力倡導和不懈追求的事業。

其實，也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現出它的無限生機，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊。我們也會時時處處在體驗中獲得?鳶飛魚躍，道無不在?的生命的頓悟與喜悅。

但自從人類文明時代誕生的那一天起，人類就再也沒有用平等的眼光看待過其他的生命。可是這些生命卻實實在在地存在于我們身旁。?萬物平等?，是的，人們常常是這么說的，可是人類對那些和他們一樣有生命的萬物都做了些什么呢?

我們拿起了斧子、弓箭開始向大自然進攻。最終我們在森林中建起了房子，在篝火上烤起了野味。除了人類，其他生靈都被我們視為低級的生命。我們站起來，走到高山上看

著我們的杰作：火光沖天、濃煙滾滾中大片的森林被毀，無數的動物失去了賴以生存的家園，很多生物種群漸漸絕跡……我們忘記了，人類也是自然之子，我們也是在艱難的掙扎中走到了今天。

如果有朝一日，地球上那些珍貴的物種被人類消滅凈盡時，我們會怎樣想?

因此，每當讀到那些關于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進了水潭中；老羚羊們為了使小羚羊逃生而一個接著一個跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那以它們為跳板跳到對面的山頭上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起身體的中間是為了保護腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫……其實，不是只有人類才擁有生命神圣的光輝。

有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍以后擴大開來，以至于駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。

確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運：當它們被殺害殆盡時，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。

【佳作】

藏羚魂

我沉思于夕陽的血色中。風在耳邊演奏，沙在眼前舞蹈。遠處，我的家族靜靜地享受著落日的撫慰。這是一幅多么美的圖畫——像盛開的康乃馨一樣的溫馨，又像月光一樣的飄逸。我為此而感動，卻又為此而流淚。因為我不知道如此的美麗明天是否還會再現。彷徨著，我始終找不到通往陽光的道路。淚水迷茫了雙眸，莫名的恐懼緊緊抓住我。我無法逃避，無法掙脫。雖然我們的家族經過千萬年的生命奮爭，沒有向任何困苦低下過頭，但這一次卻讓我們無法承受——人類無休止的捕殺，使我們龐大的群體漸漸消失。疲倦的心已經找不到方向。我想知道：這是為什么?母親美麗的容顏在我眼前閃動。我呼喚她，呼喚她那雙明亮的眼睛能給予我們答案。我留念那一刻，留念可可西里這個美麗少女的面龐和那在她身邊緩緩流淌的清流。

我帶著昆侖山的祝福降生在可可西里。母親輕輕地舔吮著我，陽光在我眼中微笑，小草的歡唱伴著風傳到很遠很遠，母親慈祥的目光透出喜悅的光芒，激動的淚水流淌在我的

臉頰上。我用好奇、天真的目光看著這個陌生的天地，對一切感到新奇，渴望了解。我在媽媽周圍撒歡，生活，這樣單純、美好!

然而，所有的一切都在那天被打破。

人類猙獰的面孔出現在可可西里的每個角落，子彈的呼嘯穿透了每顆沙粒。母親將我藏起后，奔向太陽落下的方向……

嘈雜的聲音漸漸消失，我悄悄地探出頭，尋找那個熟悉的身影。一切都是那樣靜，靜得讓我害怕。一種血腥的味道彌漫在空氣中。我呼喊著：?媽媽!媽媽!……?沒有任何的回音，只有昆侖山一遍遍地傳送著我的悲哀。

我奔跑，朝著媽媽消失的方向，希望能在黑夜將我吞噬之前回到她的身旁。忘記了疲憊，忘記了饑餓。我堅持著，汗水將我全身濕透，急促的呼吸讓我難以支撐。我癱倒在沙丘上，遠方的星閃爍著，傷心的淚從我眼中流下，我低吟著：?媽媽你在哪里?你在哪里啊……?

醒來的時候我已經躺在親人的懷抱中，他們的角上留有凝固的血，他們的眼中有流血的痕跡。

?孩子，你跟我來。?一位年老的藏羚羊對我說。我迷惑地跟著，隨他走上一座山。太陽黯淡的光射在我們身上。

?孩子，你知道我們藏羚羊為什么能經得住千萬年的風風雨雨嗎?? 我搖搖頭。

?藏羚羊經千萬年的生存奮斗，練就了矯健的四肢、精巧的身體，我們強健而有力，奔跑如飛，銳利的角是我們的自豪。然而更重要的是我們有一種精神，一種使我們永遠屹立的意志。生命是脆弱的，但當注入這種精神、這種意志時，生命就會像這巍峨、雄渾的昆侖山一樣屹立不倒。?堅定的聲音在山谷中回蕩，仿佛母親慈祥的臉輕輕地對我微笑。我擦干眼角的淚水，望著遠方的落日，堅強地點了點頭。

我開始以風雨為伴，冰雪為家。我堅信母親會永遠看著我，更堅信，淚水澆灌的生命經得住風吹雨打，用靈魂撫育的身軀如雪蓮美麗綻放。我率領這個家族，開始了我們的求生之路。我們要做可可西里的精靈。

血腥總是纏繞著我們，讓我們沒有喘息的機會。可可西里的天空是如此的沉重，我分不清該走的路，等待我們的將會是什么?滅亡，還是生存?我開始彷徨，但母親的身影在我心中銘刻，長老的話在我耳畔回蕩，我告訴自己：?不能放棄!?我不能讓藏羚羊的容貌成

為記憶，起伏的昆侖山就是我們的脊梁，再大的困苦我們也會扛起，無垠的可可西里就是我們的胸懷，信念自在心中，藏羚羊家族一定會在可可西里生存下去……

我從沉思中醒來，太陽的紅光將我們包容。母親的身軀在太陽中化為金光，灑在我們身上。

我深深地吻了一下可可西里的臉頰，帶著我們的家族走向太陽升起的地方。

【點評】

人類的貪欲破壞著生態環境的和諧，在殺戮無辜的過程中，也在一步步毀滅著自己。小作者以藏羚羊的口吻如泣如訴地表達了對其自身生存處境的憂慮，從而喚醒人們珍愛生命、保護生命共同家園的良知。構思巧妙，主旨深遠。

【話題】“絕境與希望”

【文題】一頭驢子不小心掉進一口枯井里，他哀憐地叫喊求救，期待主人把它救出去。驢子的主人召集了數位親鄰出謀劃策，也沒能想出辦法來搭救驢子。大家倒是認定，反正驢子已經老了，“人道地毀滅”也不為過，況且這口枯井遲早總要填上的。

于是，人們拿起鏟子開始填井。當第一鏟泥土落到枯井里時，驢子叫得更恐怖了——它顯然明白了主人的意圖。又一鏟泥土落到枯井里，驢子卻出乎意料地安靜下來了。人們發現，此后，每一鏟泥土打在它背上的時候，驢子都在做一件令人驚奇的事情，它努力地抖落背上的泥土，踩在腳下，把自己墊高一點。

人們不斷把泥土往枯井里鏟，驢子也就不停地抖落那些打在背上的泥土，使自己再升高一些。就這樣驢子慢慢地升到枯井口，在人們驚奇的目光中，瀟瀟灑灑地走出了枯井。

以上材料，引發了你怎樣的思考？請以“絕境與希望”為話題寫一篇文章，題目自擬，體裁不限，不少于800字。

【佳作】

人生角斗的況味

生活總是要直面絕境的挑釁。活著就得和人生角斗，成功的意義就在于絕境向希望的逆轉。

身處絕境，能夠拯救自己的恰恰就只是自己。曾經有過一個令人無限欽佩的美國登山愛好者，他在獨自攀登勃朗峰時右手被落石壓住，面對絕境，他毅然將右手砍去下山尋求救援。陷入絕境時，等待興許是不高明的選擇，往往在被絕境消磨殆盡殘存的意志后，只能坐以待斃。要學會在絕境時依靠自己，要自己尋找希望，就像落在枯井里的驢子一樣。人生角斗的況味在于依靠自我證明自我，因為自己是走出絕境的唯一指路人！

還記得《老人與海》中海明威筆下的桑提亞哥。這個老漁夫孤獨、背運、貧窮、年老體衰，但他說：?一個人并不是生來要給打敗的。?他的話語簡單但是充滿堅強，他的眼睛?跟海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的?。即使一連84天沒捉到一條魚，連唯一陪伴他的男孩也離他而去，沒有人相信這個老頭會再有什么收獲，可是他再一次出海了，他要靠自己走出這個絕境。他找到了大魚，可是一個人卻無法完全捕獲。他忍著饑餓、傷痛，竭盡全力與馬林魚、鯊魚搏斗。他要用自己去證明自己，更是要用自己的努力找到人生的希望。盡管桑提亞哥最終只是帶回了一具魚骨架，但是他證明了自己，頑強地與人生的困難角斗使他走出了絕境。他的樂觀、自信、勇敢、堅韌是在陷入絕境時的一種完美釋放，于是他在絕境中依然發出?魚啊，我到死也要跟你在一起?的誓言。桑提亞哥這個文學形象給予讀者最大的震撼就在于他面對絕境時所激發出的斗志。人生角斗的況味在于面對看似無法克服的絕境時，爆發出潛在的斗志點燃希望之火！

有人說絕境的可怕是它腐蝕了希望，曾經歷歷分明的希望在絕境散發的陰影中變得影影綽綽。人類偉大的精神是指引我們從困苦中走出的動力，這種精神卻是源于那些似乎是山重水復的絕境中的。羅曼?羅蘭說：?我要敢于正視痛苦、尊敬痛苦！歡樂固然值得頌贊，痛苦亦何嘗不值得頌贊！它們是鍛煉人類開展偉大的心魄。?絕境是激發希望的源動力。《名人傳》里的米開朗琪羅、貝多芬、托爾斯泰他們都是敢于同人生角斗的勇士，米開朗琪羅的困苦絕望成就他藝術的靈感，貝多芬的多舛命運創造了他的《命運》，托爾斯泰對生命的惶惶不安誕生了《安娜?卡列尼那》。在藝術的道路上他們都遇到了絕境的拷問，但是絕境卻成了他們藝術人生的一種偉大力量，使得對生命對藝術的信仰都是那么得令人贊嘆。同人生的角斗的希望是在絕境中攫取的！

人生的況味是在于和絕境的奮斗，面對絕境時永不言棄，這就是人類不屈的偉大精神。更重要的是絕境創造了希望，是它將我們指引到更高的成就，也是它將我們歷練成人生真正的角斗士！

絕境和希望的話題他們本身所蘊涵著對立，我們要做的就是調和。如何把對立的事物聯系起來，于是自己想到了人生角斗的一個平臺，面對種種的困難乃至是絕境我們應當做的和應該想的就是同困難同絕望斗爭。我的文章要表達的理想就是在絕望中通過自己的角斗去尋找一種信仰，因為信仰是生命的力量。

【點評】面對“絕境與希望”這一話題，作者想到的是“活著就得和人生角斗，成功的意義就在于絕境向希望的逆轉”，平地驚雷，震撼人心。這種堅韌的精神，也應該是作者自己的人生的態度

第二篇：高考話題作文如何審題

高考話題作文如何審題

最近幾年高考作文的命題，都采用了話題作文的形式。跟以前的材料作文相比，話題作文在審題上難度較小，作文偏題的考生減少了許多。但是，難度較小，不等于不需要用心審題了。從這幾年高考作文閱卷的情況來看，因審題不用心而導致不同程度偏題的作文仍然有一定的比例。此外，審題解決的也不僅僅是切題的問題，它也是把文章寫好的前提。?

話題作文的命題，主要由話題材料、話題和寫作要求組成。審題時，對寫作要求(主要是對題目、文體、字數的規定)自然要看清，并嚴格按要求去做；而更要緊的是要細讀話題材料與話題，思考文章的立意、取材乃至布局安排，這是審題要下的主要功夫。?

一、吃透材料，根據命題意圖確立觀點

話題作文的材料具有雙重身份，它既是話題的引語，又是對作文的提示語。話題材料中總是隱含著命題者的一些意圖，如對作文范圍與立意的某種限定等。審題時，首先就要把隱含于材料中的命題者的意圖讀出來，并據此確立自己文章的觀點。?

2001年高考作文題的話題材料是一個寓言故事。故事中的青年在人生路上必須有所取舍時，將“誠信”拋掉了。對于人生來說，誠信不僅是一種美德，更是做人的根本，怎么可以拋棄呢？盡管這個故事并沒有結論，但其中蘊含的道理是很清楚的：誠信不可拋。要按這個道理立意，就是命題者通過話題材料給予考生的提示。因此，作文的話題雖然只是“誠信”二字，但作文是必須按“誠信不可拋”來寫的。?

再看下面的題目：?

中國足球隊經過44年的努力，經歷了6次失敗之后，終于圓了進軍2002年世界杯的夢。對這次沖擊世界杯的成功，有人評說是我們機會和運氣好，既未與日、韓照面，又避開了伊朗、沙特。否則，結果如何還很難說。你認為是這樣嗎？請以“運氣”為話題寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限。(注：2002年世界杯，日、韓兩國為主辦國，其球隊直接出線，不參加亞洲區的選拔賽；中國隊在亞洲區十強賽的分組中，抽簽編入B組，伊朗、沙特在A組)

這個題目的話題材料中說中國足球隊出線是靠運氣，顯然有失片面。因此，話題材料中的問題：“你認為是這樣嗎？”就隱含著一個“不是這樣”的答案。看出了這一點，就知道要在辯證立論上下功夫了，既不能全部否定運氣的作用，也不可把成敗的根本原因歸于運氣，起根本作用的還是主觀努力和實力。如果寫這個題目時，以“好運來了擋也擋不住”立論，就與命題者的意圖相悖了。?

二、吃準材料，抓住關鍵問題思考立意

讀懂話題材料，不僅與能否確立正確觀點有關，還與能否抓住關鍵問題構思文章，使文章的立意與表達的重點符合命題要求有關。如果抓不準材料中的關鍵問題，作文就難免或淺

或偏。

2000年高考作文題的話題材料說的是一次鼓勵創新的報告會。會上一位學者以4個圖形的實例說明答案是豐富多彩的，而這個被說明的道理就被用作話題。這個話題，也就是我們構思文章的前提。面對豐富多彩的世界，有什么思想感受，想到些什么，想怎么辦，是寫好這篇作文的關鍵問題。抓住這些關鍵問題去思考立意，就容易寫出一定的深度。如果停留在為話題“答案是豐富多彩的”補充例證，雖然并不偏題，但文章立意容易偏淺(因話題材料已說明此意)。如果對這些問題根本沒注意，而去改寫、擴寫這個會議故事，就完全偏離命題要求了。?

再舉兩個例題：?

第1題：世界永遠處在變化之中，自然界在不停地變，社會在不停地變，人在不停地變。有位哲人說：世上惟一永恒的事情就是變化。面對這變化無窮的世界，人該怎么辦呢？請以“變化”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體不限，不少于800字。

寫這個題目不能停留在反映“變化”上。話題材料已經說明了世界是變化的，再停留在反映這一點上便不符合命題要求。要緊緊抓住話題材料提出的問題“面對這變化無窮的世界，人該怎么辦呢？”來思考作文的立意，寫出鮮明的觀點來。如“以變應變”、“與時俱進”等，以及我們不僅要適應世界的變化，更要探索變化的規律，主動地去改變世界等等。這樣抓住關鍵思考立論，文章就有了深度。

第2題：隨著交通、通訊越來越發達，隨著網絡的出現，世界似乎正變得越來越小；而隨著對宇宙的探索和研究越來越深入，越來越多的人意識到地球不過是人類居住的一個小小的村落。于是，一個新名詞“地球村”出現了。“地球村”，多么形象的稱呼。對此，你有什么聯想、想象或見解呢？請以“地球村”為話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限，不少于800字。

寫這篇文章容易犯的毛病就是重復話題材料已經說明的意思，地球變小了，變成村落了。這是話題材料已經說明的意思，不宜再多說。這個題目實際上是要求以“地球已經是個村”為前提，來寫你的聯想、想象和見解。明白了這一點，思路就不難打開，文章也不難寫好。如，地球變小，經濟一體化了，我們應該怎么應對(可以聯系我國加入WTO來寫，這既是我國經濟發展的必由之路，也可以促進世界經濟的共同繁榮)。再如，在一個村子里，和平顯得格外重要，而現在的世界還不怎么安寧，呼吁和平可以成為很好的立意。再如，地球變小，資源更應珍惜，環境更需要保護等等。這些方面都有很多文章可做。明白了這一點，在文章的結構上也容易把握住。對地球怎么會變小就不能花較多的篇幅去論說，三言兩語開個頭就行，主要篇幅要用來論說我們該怎么辦的正題。?

三、看清話題，避免脫離命題范圍

話題的文字總是很簡短。但盡管這樣，對話題也一定要看清，想清，否則也有偏出去的可能。

1999年的話題是“假如記憶可以移植”。有的考生在文章中大寫特寫記憶到底能否移植，也有的寫記憶移植的試驗如何如何，完全脫離了話題規定的范圍。話題假設記憶可以移植，就是規定了前提和范圍，考生只能在這個范圍內作文。再去討論能否移植的問題，就是對這個前提有意見，也就越出了話題的范圍，在寫另外的題目了。這在高考作文中是不允許的。

再如下面的題目：?

大千世界，形形色色的誘惑可不少。燈紅酒綠、金錢美色、名譽權位??甚至賭與毒，都能讓你的心靈經受考驗。面對誘惑，人怎樣才能擁有一個充實的、高尚的、有意義的人生呢？請以“戰勝誘惑”為話題寫一篇文章，題目可以用話題也可以自擬，文體不限，不少于800字。

這里的話題是“戰勝誘惑”。如果忽略了“戰勝”二字，大寫特寫“誘惑”的種類、危害以及深受其害的各種案例，文章也許可以寫得很精彩，但對于話題來說，卻肯定是偏出去了。因為根據這個話題，作文的重點，應該放在“戰勝”二字上。?

總之，審題是寫好作文的第一步，話題作文也不例外。

第三篇：2014高考英語話題作文寫作指導+佳作欣賞

話題寫作

（二）家庭、朋友和周圍的人（Family, Friends and People Around）

話題體裁

我們生活在同一個世界上，社會大家庭、我們的小家庭、親密的朋友和周圍的其他人都支持、幫助和關心過我們，我們的關系相當密切，我們之間發生著許許多多難忘的故事，因此該類話題的寫作也體現在各類題材中，如用記敘文講述故事、用說明文解釋關系，用議論文論證關系，甚至用應用文如書信等表達感情。

話題內容

話題屬于個人與家庭成員（主要是父母）、朋友和周圍的人的故事和關心的描述和介紹。該話題常涉及的內容有：1。家庭成員和親戚的關系，包括：祖輩與子孫之間的關愛、尊重或代溝問題，父母與子女之間的關心、教育或溺愛問題、兄弟姐妹相互幫助、相互理解或矛盾和摩擦問題；與其他親戚或家屬之間的交流、交際問題等；2.朋友間的問題，如幫助、關心、理解、支持或誤解、矛盾的解決等問題；3.其他人如鄰里之間、師生之間、同事之間以及其他社交活動中發生的關系與故事等。在寫作過程中，一般是要根據題目要求，或描述故事經過、過論證人物關系或解釋說明原因與現象。

話題詞匯

該類話題寫作中常用的詞匯可參考：

1.家庭成員之間關系的重點詞匯：

Take good care of關心，愛護；be strict with/in對…嚴格;considerate考慮周全；spoil寵壞，溺愛；easy-going溫和寬容的；show respect to表示尊重；live in a harmonious family together共同生活在和諧的家庭中

2.朋友之間故事或關系的詞匯：

Make friends with結交朋友；be close friends是親密的朋友；help and care with each other互相幫助，互相關心；share happiness and sadness with同甘共苦；misunderstanding誤解；conflict矛盾

3.與周圍的人的關系和故事的描述詞匯：

Hospitable好客的，招待周到的；get on/along well with與…相處融洽；more than my teacher不僅僅是我的老師；offer enthusiastic service提供熱情服務；quarrel爭吵；fight打架；look down upon蔑視；laugh at嘲笑

話題句型

在描述此話題時可參考的句型有：

1．The harmonies of each family are very important in the development of the whole society and the human beings, which is also of great help to keep our society’s steady and further development.2.In a harmonious family, members should get along well with each other.Tolerance is very important, ever to the great wrong done to each other.3.Basically, the old should be taken good care of and the young should be well brought up.Besides, husband and wife should respect and love each other, which is helpful to form more and more harmonious families

4.We should get along well with our friends.Helping and understanding are very important and we should be tolerant with each other as well.5.All in all, a friend in need is a friend indeed and friends should share pleasure and sadness with each other.6.He is more than a teacher.He is also my good friend, supplying me with both knowledge and care.話題作文

母親節來臨之際，某國際網站發起“子女與父母的關系”的大討論，許多的中外學生都紛紛發帖表達自己的觀點。請你用英語寫一篇120-150詞的短帖，發表你的看法。內容包括：父母和子女的關系;父母在子女學習、生活、事業中的作用；父母在社會上的地位；子女應如何對待和回報自己的父母。

寫作指導

本話題作文要求就“父母和子女的關系”發表自己的觀點和看法。從提示要點來看，除了描述父母與子女的關系外，重點說明父母對于子女的幫助與關心，以及他們應該得到的回報。根據生活常識，結合自己的體會，可以參考如下幾個要點：

1.父母是我們的第一任老師，教會我們要在生活中明辨是非，在學習中不斷進步。

2.生活中父母是我們的好朋友，幫助我們建立家庭、成就事業，不圖任何回報。

3.由以上分析總結出父母的地位和應該受到的待遇。

4.表達自己的觀點和看法；孝敬父母，回報他們的養育之恩。

5.這樣做的好處：有助于建立和諧家庭，享受幸福家庭生活

佳作欣賞

Parents should always be remembered for providing us not only with love and support when we were young but also with help and guide when we grew up and began to work..Parents are always the best teachers in our study both at our lessons and in our life.They help us to tell good from bad and make greater progress in every field.In addition, they are our best friends in our daily life.They are willing to help us build up our own family and business without asking for anything in return.Therefore, parents are the greatest people in the world.They should be loved and respected in every family.In my opinion, we should do whatever we can to support and take care of them, especially when they are too old to earn their living.Only in this way can we build more harmonious families and live happily together with our parents.一試身手

假如你叫Mary,你的筆友Jane寫信給你，說最近她無意中在很多人的面前開了她一個朋友的玩笑，那個朋友生氣了，這使她很尷尬。Jane為此非常煩惱。請你個Jane寫一封120詞左右的回信，告訴她你也曾經有過類似的經歷，但是通過和朋友的交流，取得了相互諒解，最后和好如初。請你結合自己的親身經歷，就怎么樣處理這類問題給Jane提一些建議。信的開頭以為你寫好，不計入總詞數。

Dear Jane,How are you? I’m sorry to hear that you now have some problems with your friend

第四篇：2014高考英語 話題作文寫作指導+佳作欣賞

2014高考英語 話題作文寫作指導+佳作欣賞（4）

日常活動（Daily Routines）

話題體裁

日常活動描述常用記敘文來記述發生在日常生活中的一些小故事。根據圖畫內容寫日記是最常見的一種形式，有時該類話題的寫作也常設計成議論文，討論某些日常活動的利弊、影響以及對此活動的建議等。

話題內容

該話題屬于就日常行為和活動進行介紹、描述或評論。故事內容常與中學生的日常生活和學習息息相關，主要有：日常活動的準備過程，如上學、運動、作息等；日常生活中的某些活動，如打掃衛生、做飯、洗衣，甚至包括洗刷、洗浴等個人衛生等細節描述；用餐活動，如一日三餐，尤其是早餐、野餐以及零食等的討論；業余時間活動描述，除家庭作業外，還有一些娛樂活動，如看電視、散步、參觀旅游、拜親訪友等活動的描述和討論。寫作過程中除了要記述故事的發生、發展、高潮和結局外，還要有自己的心理活動的描述，表達自己的觀點，有時還要求提出一些科學合理的建議。

話題詞匯

1.該話題寫作一般按事情發生的先后順序記述故事，所以有時需要借助一些表示先后順

序的詞語，如：at first(起先)，then(接著)，later on(以后),afterwards(后來)，soon(不久)，finally(最后)，at last(終于)等。

2.日記寫作中常有一些有關天氣的英文表達，比較復雜的有fine(晴朗)，hot（熱），pretty warm(相當暖和)，shower(陣雨)，thundering(雷雨)，dense fog(濃霧)，haily（冰雹），a little rain,later cloudy(小雨轉多云)等。

3.文章常用一些總結性的詞語，如on the whole總體上看；in a word總而言之等。話題句型

1.多用主系表結構的句型，注意系動詞的多樣性，如：be, feel, grow, turn等；

2.多用There be句型，注意結合分詞作定語的結構，如：There is a man standing under

the tree.=There stands a man under the tree.3.多用不定式短語作目的狀語（處在句首或句末）、結果狀語（處在句尾）等，如：To improve

my spoken English, I decided to attend then English corner to be held on the square every Friday evening.4.多用分詞短語作時間、條件、原因狀語等，如：

On hearing the cried for help, I run to the river side and found that a boy was struggling in the water.5.多用熟練的復句結構：because;where;when等引導的原因、時間、地點等狀語從句；

which(who)引導的定語從句；so that…, so…that…引導的目的、結果狀語從句；以及I’m sure that…,I think that…這類賓語從句等。

6.文章結尾，常用Though we feel a little tired, we feel very happy.等作為簡單的總

結。

一試身手

現在幾乎家家戶戶都有電視機，看電視成了人們的業余活動。請根據廈門的提示內容寫一篇120詞的短文，根據提示發表自己的觀點。

1.電視的作用：娛樂消遣、掌握生活常識、了解知識、開闊眼界、活躍思維等

2.電視的壞處：長時間看電視會傷害人的身體，影響青少年的視力，影響人們的正常工作和

學習。

第五篇：2014高考英語 話題作文寫作指導+佳作欣賞

2014高考英語 話題作文寫作指導+佳作欣賞（3）

周圍的環境（Surrounded environments）

話題體裁

我們生活在一個物質世界里，周圍環境給我們提供學習、生活、工作和娛樂的場所。該話題的寫作與我們的生活學習息息相關，寫作題目常常以應用文體裁，如寫書信介紹某一環境狀況或變化；寫便條告訴活動地點；寫日記記錄自己的行蹤；向游客介紹旅游景點等。有時也出現純說明文體裁寫作。

話題內容

周圍環境的描寫分為動態和靜態描寫。有關該話題的寫作常設計三方面的內容，一是簡單介紹某一環境狀況，屬于靜態描寫，如家庭院落、房屋裝修、家居等擺設、圖書館等公共設施環境等；二是環境狀況的發展和變化，屬于相對動態描寫，如家鄉環境的變化、學校面貌的改變等；三是沿一定路線描述沿途環境狀況，屬于動態描寫，如參加野餐或郊游的路線、參加朋友party的指導或旅游、集會等活動的安排等。

話題詞匯

1.表示地理位置的動詞有：lie;locate;situated等，可翻譯成“位于某地；坐落在某處”等。

2.表述行動路線有：go along the road;go straight ahead;go up/down/into/out of

等，可以翻譯成“沿著某條路走；直著向前走；向前/后/里/外走”等：take this road走某路/取道?;take the second turn在第二個拐彎處拐彎。。

3.表示距離的詞語有：about 5-minute’s ride/drive/walk騎車/開車/步行大約5分

鐘的路程

話題句型

周圍環境的描寫可以參考以下表達方式：

1.靜態描述可以用：

（1）?is/lies in/on/to the east /west/south/north of the?某地處在某地的東/西/南/北方；

（2）?is located/situated in/on/to the east/west/south/north某地坐落在某地的東/西/南/北；也可以用倒裝結構。如：There is /stands/lies?in/on/to??在某處；On/in /to the east/west/south/north of?is/lies?在某地的東/西/南/北方坐落著。。；Located/situated/seated in/on/to the ?is坐落在某處的是。。

2.動態描述可以用：

（1）Go down/up/on/along the ?till you get to?沿。。路走下去，直到。。

（2）Go on/through?and you will get to/see?沿。。路走/穿過，你就能看到。。

（3）Take?and turn right/left at the first/second turning.走。。路在第一/二個拐角處朝右/左拐

（4）It is about 5 minutes’ walk/ride/drive away from here.步行/騎車/開車大約5分鐘的路程。

話題作文

李華的加拿大筆友Peter發來E-mail說，今年暑假，他想選擇中國的某處村莊來體驗鄉村生活，希望他能介紹一個理想的地方，去信描述某具體的地理位置和簡要概述，并簡單介紹其歷史和發展變化，請以李華的名義，按要求寫封回信。詞數120-150

寫作指導

本文屬于地點描述類說明文。作者為筆友介紹了自己的家鄉，最后還將熱情好客的村民介紹進來。適用的時態以現在時態為主，介紹發展歷史可以用過去時；人稱用第一或第三人稱。佳作欣賞

Dear Peter,I’m glad to know that you are going to visit a village of our country this summer holiday.I’d like to introduce my hometown to you.I really wish you can enjoy it.My hometown lies in a mountainous area, and to the north of it is a high mountain which is famous for its green plants and magical fog.In the south of our village runs a small river, in which the water is so clean that we can see the reflected houses and green trees.There are many old and interesting houses and yards as well as some modern buildings in our village, and I think you will love it.Great changes have taken place in our hometown in the past few years.Many roads have been built connecting our village with other villages and cities.People’s living standards have been greatly improved and they live a better life than before, and they will give you a warm welcome when you come.Look forward to seeing you soon.Yours,Li Hua

一試身手

為配合你市開展的“全民健身”活動，你校決定舉行一次名為“微型馬拉松”的長跑比賽。請你以學生會（The Students Union）的名義在5月1日前用英文寫一個書面通知，詞數120-150.具體內容如下：

1.時間和地點安排：

5月4日下午2：00前在學校操場集合；3：00（風雨無阻）開始比賽；最后回到操場總結。

2.參加人員：

每班至少10名學生(歡迎其他同學和教師參加)。

3.要求：

詞數120-150左右