第一篇：平凡中的偉大(焦裕祿觀感)

平凡中的偉大

--觀焦裕祿電影有感

焦裕祿這個名字，體現(xiàn)了一種崇高而不朽的精神：為人民服務精神，無私奉獻精神，艱苦奮斗精神；他向每一個黨員干部發(fā)出忠告：永遠要做一個為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。只有時時把人民疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情出發(fā)點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。

影片開幕焦裕祿同志安葬的那一刻，成千上萬的人民群眾自發(fā)的為他送葬，戀戀不舍的告別他們的好書記，那是人民群眾對他的最高褒獎，是人民群眾對他的眷戀之情。滿天的白花，滿天的紙錢，飄落在貧瘠的黃土地上，一槨棺木被人們抬著徐徐地走向墓地，人們從四面八方涌來，撕心裂肺地哭喊著親人焦書記。

1962年，年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,調(diào)任蘭考縣縣委書記，面對黃沙、洪水和鹽堿，做為共產(chǎn)黨員的他沒有絲毫的畏懼，帶領蘭考人民克服萬難，戰(zhàn)洪水、探流沙、查風口，頑強拼搏，治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨員為黨為民、無私無畏的偉大人生。焦裕祿那個時代過去很多年了，但是他的精神在今天仍然是我們學習的榜樣。

要學習焦裕祿立黨為公、執(zhí)政為民的理念。當焦裕祿初到蘭考看到的是窮山惡水，百姓忍饑挨餓，干部人心思去的局面。面對困難焦裕祿沒有動搖，沒有退卻，他帶領全縣干部群眾治沙治水治“三害”，為查災情忍著病痛走遍了所有村隊，探訪了縣境內(nèi)全部沙丘、風口，基層百姓。

要學習焦裕祿立足實際、敬業(yè)奉獻的精神。焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒、頂風冒雨、明察暗訪、不顧病痛用科學發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住蘭考的風沙，他帶領通訊員推著自行車在黃河故道的沙丘上調(diào)查風沙起因;為改善氣候環(huán)境,他倡導并親手在沙丘上種下一顆顆泡桐樹;為解決夏季水患,他又在洪水季節(jié)頂風冒雨查看水情。

要學習焦裕祿率先垂范、勇于擔當?shù)墓ぷ髯黠L。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領導反對的情況下，帶頭取消了領導干部的特殊生活待遇；在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作時，他冒著政治風險主動拍板購買議價糧；當?shù)貐^(qū)公署派專員調(diào)查時，他挺身而出主動承擔責任。他大公無私一心為公的精神贏得了黨和群眾的支持和擁護。

雖然我們和焦裕祿生活的時代不一樣，工作的條件、環(huán)境都發(fā)生了很大變化，但根本上講都實現(xiàn)“全心全意為人民服務”這一宗旨，這也是這次開展黨的群眾路線實踐教育活動的根本點。

第二篇：電影焦裕祿觀感

電影《焦裕祿》觀后感 肥城市曹莊礦學校黨支部

房

剛

在學校黨支部組織集體學習和觀看完電影《焦裕祿》后，使我對黨的“自力更生、艱苦奮斗；關心人民群眾疾苦，與人民群眾患難與共；不怕困難，不怕犧牲，不搞特殊，嚴于律已”的優(yōu)良傳統(tǒng)進行了一次重溫，焦裕祿雖然只是一縣之長，卻身先士卒，以身作則的投入到封沙、治水的戰(zhàn)斗中。‘風沙最大的時候，他帶頭去查風口’，‘探流沙’；‘大雨傾盆的時候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢’；‘風雪鋪天蓋地的時候，他率領干部訪貧問苦’，‘登門為群眾送救濟糧款’。他‘經(jīng)常鉆進農(nóng)民的草庵、牛棚，同普通農(nóng)民同吃同住同勞動’。他‘把群眾同自然災害斗爭的寶貴經(jīng)驗，一點一滴地集中起來，成為全縣人民的共同財富，成為戰(zhàn)勝災害的有力武器’。

焦裕祿對同志對人民滿腔熱情。他常說，共產(chǎn)黨員應該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨沒有他自己。他經(jīng)常肝部痛得直不起腰、騎不了車，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅持工作、下鄉(xiāng)，直至被強行送進醫(yī)院。

焦裕祿同志始終保持艱苦樸素的作風，他長期有病，家里人口又多，生活比較困難，可是他堅決拒絕給他救濟，不搞特殊化。還把吳縣長送來的大米送給了技術員;因為他把錢救濟了困難群眾兒子沒吃上紅燒肉;別人送的魚，他又讓孩子送回去，孩子沒有好衣服而讓同學嘲笑…點點滴滴讓我們看到了一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,這是一個共產(chǎn)黨員無私的崇高革命精神的表現(xiàn)。現(xiàn)如今的生活我們交通發(fā)達、物質(zhì)豐富。與影片相比我們面臨的條件不同，環(huán)境不同，但相同的是我們應該憶苦思甜，不要忘記老一輩革命同志的‘不怕苦，不怕累’的品質(zhì)。要學會和都會在面臨困難、困境和問題的層面上去勇于面對，帶頭實干的精神。在困難和事實面前，我們要不推諉、不扯皮，迎難而上，實事求是，深入調(diào)查研究生活中存在的問題，用黨員的高貴品質(zhì)和科學的世界觀去客觀解決身邊在工作和生活困難同志們的各種問題，幫助教師身先士足做一名優(yōu)秀黨員和一名合格教師，在自己的工作崗位上貢獻自己的青春。

改革開放的今天,經(jīng)濟快速發(fā)展,雖然與影片中有著天壤之別，工作內(nèi)容性質(zhì)隨不同，但本質(zhì)相同的是我們都在為人民服務。我們應當學習焦裕祿把職位看作是為人民服務的崗位，把職權(quán)看作是受人民的委托，為革命掌權(quán)。在生活上清清白白、堂堂正正做人，在工作上實事求是、身先士卒，做個群眾信賴的、組織放心的好干部！

第三篇：平凡中的偉大

平凡中的偉大

---------電影《郭明義》觀后感 “他總是看別人，還需要什么;他總是問自己，還能多做什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。”他就是郭明義，鞍鋼一名普普通通的工人，他的偉大，在于他的堅持，無私，更在于他作為一名共產(chǎn)黨員的責任。正是這樣一種時刻想著人民群眾，黨和國家的利益的強大責任感，造就了我們新時代的“郭明義精神”。

作為一名年經(jīng)的共產(chǎn)黨員，我的內(nèi)心被他的這種精神深深震撼了。他是一個普通的人，卻有著常人沒有的情懷。他始終把國家利益，人民利益放在首位。作為“業(yè)余”翻譯，他用認真執(zhí)著的敬業(yè)精神為國家挽回了十萬元的賠償，也因此為他贏得了跳槽到外企賺取高薪的機會，但是他不忘祖國對他的栽培，他拒絕了；在醫(yī)院里看到萍水相逢的白血病晚期患者，他不惜一切代價四處奔波，為他們尋找配型，幫他們完成夢想；三次將自家彩電送給他人，多次將單位分給他的房子讓給困難的工友，至今還住在不足40平米的舊房里;19年里，無償獻血6萬多毫升，相當全身血液的十倍。關于他的事跡實在是太多了，從大到小，從遠到近。只要別人有難，有需，有危，有難，他定會立即相助，伸出援手。

當她的女兒問他：“爸爸，為什么你總能找到比我們要困難的人。”郭明義笑了：“只要心里面有，就能看得見。”當妻子責怪他對家庭照顧太少對別人關心太多的時候，他會略顯慚愧地回答，看到別人比我們更苦更難的時候，我總不能把頭扭過去，裝作沒有看見吧？他的價值觀是那么樸素，也正是他的樸素，讓那些個人利益主義者調(diào)侃他傻。但是，當看到那些受到幫助的孩子們臉上露出的幸福的微笑時，我知道那是用金錢和權(quán)利都無法換來的人生價值和崇高追求，他用實際行動詮釋了人性的真善美。

在這個物欲橫流的時代，人們物質(zhì)要求越來越高，生活節(jié)奏越來越快，人們在互相攀比之余，無暇顧及他人。人們常常會計較自己做得太多，得到的太少。很多人在感嘆世風日下之余卻沒有想想自己該做些什么。郭明義精神是這個時代的需要，更是我們國家和民族發(fā)展的需要。他告訴我們，作為一個公民，尤其作為一名共產(chǎn)黨員，無論在什么崗位，也無論我們都在扮演什么樣的角色，都需要具備強烈的主人翁意識和責任感，具有我們來到這個世界上而應該承擔的人生責任。那就是社會責任，道德責任，進步責任。要實現(xiàn)這些責任，就需要“愛心”和“奉獻精神”。

“愛心”和“奉獻精神”也就是我們最基本的民族精神。我身為一名人民教師，身上肩負的使命感和責任感變得更加神圣。習近平總書記說：“青年興則國家興，青年強則國家強。”把我們的青少年培養(yǎng)成對社會、對人類的有用之才是我們義不容辭的責任。我要學習郭明義的無怨無悔、無私奉獻精神，學習他的舍與得。不僅僅是教給學生知識，還要用愛心去感化每一個學生，用自己的行動去告訴他們什么是郭明義精神，讓這種精神代代相傳，讓我們的民族不斷進步，走向輝煌。

郭明義，一個平凡而偉大的人。你的愛是一種感動，一種精神；你的奉獻是一種快樂，一種幸福。我們要與你一起戰(zhàn)斗，一起奮斗，讓真善美的旗幟插滿全人類。

第四篇：平凡中的偉大

平凡中的偉大

—《尋找最美鄉(xiāng)村教師》觀后感

觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》和《至高榮耀》的頒獎晚會，觸動了我的靈魂，為我樹立了學習的榜樣，我被深深的感動并震撼了。他（她）們都在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績。

你們，是教師這個職業(yè)的杰出代表；你們，無愧于教師這個職業(yè)，更無愧于“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號；你們，把學生看的比自己的孩子還重。你們，不是神，卻做到了神也難以企及的地步。樸實鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應該學習“最美鄉(xiāng)村教師”那無私奉獻、甘為人梯的精神品格：第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。他們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對教育的盡忠，對社會盡責的態(tài)度。充分體現(xiàn)了他們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩麄儗W習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實地干事，兢兢業(yè)業(yè)地工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。第二是樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正記在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著自己大愛的堅韌的信念和價值觀。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情懷，扎扎實實地做好本職工作。第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美教師，美在團結(jié)協(xié)作。正是因為學校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了一曲曲感人的贊歌。向他們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識和團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合作意識，為振興民族教育貢獻智慧和力量。

十大教育楷模，最美鄉(xiāng)村教師，在這個物質(zhì)時代，你們能夠用純真的情感來從事教育事業(yè)，用純凈的心靈來引領孩子，不貪圖富貴，面對艱苦的工作環(huán)境，用自己的雙手，去改變著周圍的環(huán)境。也許，我們周圍有太多的誘惑，名與利蒙蔽了我們的雙眼，讓我們看不清方向。甘受清貧，不一直是教師的寫照嗎？今后，我應該嚴格要求自己，向你們學習，靜下心來做教育，扎扎實實教書育人。

通過這次學習，讓我們看到了中國鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到極致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅持和責任，體會到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷和對教育的執(zhí)著。在中國大地上，有千千萬萬個鄉(xiāng)村教師像他們一樣在為祖國的未來、孩子的明天，在平凡的崗位上默默堅守、無私奉獻，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻青春。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀，你們是祖國的脊梁，社會的希望，是最美的中國人。

第五篇：平凡中的偉大

平凡中的偉大

電影《郭明義》觀后感

6月7日下午，我有幸參加了單位組織觀看的《郭明義》這部電影，深受教育。電影《郭明義》里面有很多的感人的畫面語言。郭明義正像毛澤東描述的，是“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。通過觀看《郭明義》，我不禁為郭明義的種種事跡所感動，腦海中總是浮現(xiàn)出他每次捐血的情景、為貧困孩子捐款的場景以及他的女兒每次回家只能睡在狹窄過道里的場景，他對別人的慷慨與他自已個人的清貧比起來顯得如此的耀眼，而他不求任何回報的行為更加折射出一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的杰出品質(zhì)：共產(chǎn)黨員是無私奉獻的，共產(chǎn)黨員是助人為樂的，共產(chǎn)黨員是全心全意為人民服務的。

郭明義是一個平凡的人，一個普通的人，也是一個偉大的人。郭明義之所以偉大，是因為他愛崗敬業(yè)，堅決做好自己的本職工作，這體現(xiàn)了中國工人階級的偉大品格，有了這個基礎，他才能更好地奉獻社會，感染身邊的人。其次，郭明義心中不僅有小愛，愛家庭、愛孩子、愛妻子，更有大愛，愛祖國、愛人民，這種愛充滿力量，深深地感染了大家。

郭明義的事，許多看起來都是小事，比如資助貧困家庭孩子上學、獻血等，普通人也可以做到。但他堅持幾十年，形成了長期對社會的責任感和悲天憫人的情懷，把幫助別人減輕痛苦當成一種快樂，這些

特別偉大。

作為一個普通人，看完這次電影，我的心靈受到了一次傳統(tǒng)教育的洗禮，明白了一個道理，凡事都必須從一點一滴做起，從每件小事做起，把“感恩”貫穿工作及生活之中。

我們要學習郭明義始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，堅持全心全意為人民服務的堅定理想信念，學習他立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)、做好本職工作；學習他那樣熱忱為他人排憂解難，用真情化解矛盾、促進社會和諧的崇高精神境界；像他那樣，滿腔熱忱地幫貧濟困，助人為樂，熱心公益，為建設特色社會主義和諧社會而奉獻。