第一篇：2014-2015學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試題

2014-2015學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試題

一、積累與運(yùn)用（共6小 題，計(jì)20 分）

1、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（2分）（）A．剽悍（piāo）遒勁（jìn）嫻熟（xián）頭暈眼花(yūn)．．．．B.慫恿（yǒng）陰霾（mái）砭骨（biān）怏怏不樂(lè)（yàng）．．．．C．崔巍（wēi）告罄（qìng）軀殼（ké）好逸惡勞（wù）．．．．D．凜冽（lǐn）毋寧（wú）驀然（mò）叱咤風(fēng)云（chà）．．．．

2、下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全都正確的一組是（2分）（）A．躊躇 彷徨 馬革裹尸 九曲連環(huán) B．分岐 瞬息 人聲鼎沸 養(yǎng)精蓄銳 C.攛掇 羸弱 迫不及待 銳不可擋 D.顰蹙 默契 毛骨聳然 變幻多姿

3、下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（2分）（）

A．不可否認(rèn)，個(gè)別干部對(duì)群眾疾苦漠不關(guān)心，而焦裕祿同志卻是心中只有群眾、唯獨(dú)沒(méi)有自己的好干部。．．．．B．“東方之星”翻沉事件牽動(dòng)億萬(wàn)民眾的心，人們?cè)谛闹袨槭й櫲藛T默默祈禱。．．C．“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)傳遞的正能量，將激勵(lì)全社會(huì)人心向善，見(jiàn)賢思齊。．．．．D．大唐西市“文化藝術(shù)博覽會(huì)”吸引了眾多游客，特別是開幕那天，游人鱗次櫛比。．．．．4．經(jīng)典詩(shī)文默寫（6分）

（1）朔氣傳金柝。（2）地不滿東南。

（3）趙師秀《約客》中描寫江南雨夜自然景象的詩(shī)句是。

（4）我們應(yīng)該以趙翼《論詩(shī)》中的詩(shī)句“，”勉勵(lì)自己，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng)。

5．下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。（4分）

5月3日，第十屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)在杭州落下帷幕，①本次動(dòng)漫節(jié)，有近600多家中外企事業(yè)單位參展參會(huì)。②十年來(lái)，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)迅猛開展，隊(duì)伍不斷壯大，③陪伴著動(dòng)漫節(jié)走來(lái)的人們，見(jiàn)證了“中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)”這個(gè)品牌的成熟與成長(zhǎng)，④可以預(yù)見(jiàn)，中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)將憑借獨(dú)特的傳播方式，超越國(guó)界的影響力。

（1）第①處不合邏輯，應(yīng)刪去。

（2）第②處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為。（3）第③處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將 與 互換位置。

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（4）第④處成分殘缺，應(yīng)在詞語(yǔ) 前增補(bǔ)。6．閱讀下面的文字，完成后面的題目（4分）

在 A 沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但 A 一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，A 馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人。

（1）上面文字出自 《 》，A這一人物是，“我”的名字叫。

（2）請(qǐng)寫出和A有關(guān)的一個(gè)情節(jié)：。

二、綜合性學(xué)習(xí)（共7分）

7、讓我們一起走進(jìn)馬的世界，請(qǐng)參加“與馬共舞”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）【圖中識(shí)馬】右圖是“中國(guó)旅游標(biāo)志”，主體圖案是古代青銅雕塑作品 “馬踏飛燕”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)對(duì)該徽標(biāo)含義的理解。（2分）

（2）【詩(shī)中讀馬】請(qǐng)把下列詩(shī)句的序號(hào)填寫在空格里。（3分）A．草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。（王維《觀獵》）B．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（孟郊《登科后》）C．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）D．夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）E．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）F.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

借寫馬表現(xiàn)自己得意心情的詩(shī)句是。表現(xiàn)思鄉(xiāng)憂傷心情的是。描寫打獵歡快場(chǎng)面的是。描寫早春賞景的是。含蓄地表達(dá)送別友人時(shí)依依惜別心情的詩(shī)句是。表現(xiàn)渴望收復(fù)失土、統(tǒng)一國(guó)家的是。（3）【熟語(yǔ)說(shuō)馬】請(qǐng)選出下面對(duì)熟語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（2分）（）A．驢唇不對(duì)馬嘴——比喻答非所問(wèn)或事物兩下不相吻合或者兩者并無(wú)關(guān)系。

B．人配衣裳馬配鞍——人要穿上衣服才是一個(gè)有臉面的人，馬要配上鞍才是一匹好馬。C．又要馬兒跑，又要馬兒不吃草——做事情要求高回報(bào)，但又不舍得多投入資本。D．風(fēng)馬牛不相及——比喻事物彼此毫不相干。三．閱讀（共 17 小題，計(jì)43 分）

（一）閱讀下面文字，完成 8——12 題。（13分）節(jié)氣中的母愛(ài)

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①天道有序，萬(wàn)物有節(jié)，二十四節(jié)氣演繹著四季不同的旋律。“立春陽(yáng)氣轉(zhuǎn)，雨水沿河邊； ??二十四節(jié)氣，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不只是一個(gè)時(shí)節(jié)的轉(zhuǎn)換，最主要的還是一種母愛(ài)深深的感覺(jué)。每個(gè)節(jié)氣，母親都給予我不同的美味，香飄不斷??

②春分，母親便去田埂地頭、溝渠溪畔采摘野菜。這些采回來(lái)的野菜，用清水洗上兩遍，便可以下鍋了。母親是烹調(diào)能手，野菜或涼拌或炒制，都青翠欲滴，令人垂涎。野菜的滋味也很獨(dú)特，有的酸澀，有的微甜，有的滑膩，有的生脆，無(wú)論哪一種，都讓我記憶深刻。母親對(duì)于這些野菜是充滿感恩之情的，它們?cè)?jīng)在最艱難的歲月，延續(xù)過(guò)母親和我們的生命。那絲絲野菜的清香，沾著母親的愛(ài)意，在歲月中悠悠飄散。

③每到驚蟄，母親都要做貝母雪梨羹。原因很簡(jiǎn)單，在乍暖還寒的春天里，氣候比較干燥，很容易口干舌燥、外感咳嗽。而梨性寒味甘，有潤(rùn)肺止咳、滋陰清熱的功效，另外梨和“離”諧音，母親是要讓病痛“離”我們遠(yuǎn)一點(diǎn)。母親熬的貝母雪梨羹熱而不燙，用白凈的瓷器湯匙舀一勺，慢慢放入口中，酥軟的梨羹不用和牙齒接觸，就會(huì)綿軟細(xì)膩地滑入喉嚨中，川貝的清心苦味也被冰糖蜂蜜所遮掩。慢喝，細(xì)品，溫情脈脈的，凝聚著母親的摯愛(ài)。

④清明時(shí)節(jié)，母親將鮮嫩的清明艾洗凈后用刀細(xì)細(xì)切碎，用白糖腌上一會(huì)兒，和糯米粉攪拌均勻后，加少許清水使勁揉搓成面團(tuán)。母親加入餡料，分咸甜兩味，一般咸餡為芽菜肉沫，甜餡為紅豆沙，做成糕團(tuán)，蒸熟即為清明粑。母親做的清明粑，色澤金黃翠綠，粑中又有艾葉，它的清香更是中和了糯米和餡的味道，可謂香甜于口，清明在心。小小的清明粑，母親給我們傳承著一種對(duì)逝去親人的追憶與敬愛(ài)之情。

??

⑤冬至的日子，母親為了能讓我們過(guò)上一個(gè)暖暖的冬天，會(huì)用新鮮羊肉與白嫩的蘿卜等燉成蘿卜羊肉湯。湯燉好了，盛入藍(lán)花粗瓷碗中，蒜泥、香菜、蔥段均勻地撒在亮晃晃的湯面上。低眉之間，那濃郁悠遠(yuǎn)的香味撲鼻而來(lái)，沁人心肺。母親做的羊肉湯，色澤不鮮亮，卻傳遞著母愛(ài)的光芒，足以抵御一冬的嚴(yán)寒。

⑥年年歲歲，母親總是重復(fù)這樣的勞作，重復(fù)著一個(gè)平凡女人樸素的快樂(lè)和幸福。在二十四個(gè)節(jié)氣里，能夠分享這些美食，實(shí)在是個(gè)想起來(lái)就讓人覺(jué)得溫暖的日子。母親的美味，母愛(ài)的滋味，只有嘴知道，也只有心知道。

8、本文以什么為線索組織材料的？（2分）

9、根據(jù)全文內(nèi)容，把下面三句節(jié)氣歌填入文中空格處的正確順序是（2分）A．清明忙種麥，谷雨種大田。B．立夏鵝毛住，小滿鳥來(lái)全。C．驚蟄烏鴉叫，春分地皮干

10、請(qǐng)?jiān)谖闹羞x擇兩個(gè)節(jié)氣簡(jiǎn)要概括文中的母親為我們做了什么事，是如何體現(xiàn)母愛(ài)的。（2分）

11、結(jié)合語(yǔ)境，品析下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）

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清明時(shí)節(jié)，母親將鮮嫩的清明艾洗凈后用刀細(xì)細(xì)切碎，用白糖腌上一會(huì)兒，和糯米粉攪拌均勻后，加．．少許清水使勁揉搓成面團(tuán)。．．

12、天下的母親都是一樣的，請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際，寫出你母親藏在節(jié)氣中的母愛(ài)。（4分）

（二）閱讀下面的文字，完成13——17 題。（13 分）改變命運(yùn)的一分

①辦公室只剩下秦老師一個(gè)人的時(shí)候，門被推開了一條縫，像賊一樣探進(jìn)一顆瘦小的腦袋。腦袋的擁有者向辦公桌怯怯地走進(jìn)，怯怯地叫了聲：“老師。”

②“查分?jǐn)?shù)吧？你59分，全班就你不及格。”秦老師盡量控制自己的音量，努力展示她溫和的一面。根據(jù)慣例，每次考試結(jié)束后辦公室門口總會(huì)擠滿迫不及待的學(xué)生，現(xiàn)在這個(gè)小男孩是班上最后一位來(lái)查分?jǐn)?shù)的學(xué)生。

③“老師，能不能，能不能??”把“能不能”呢喃了好幾遍，小男孩才很難為情地抬起那一直比脖子還低的頭，一張臉像被涂滿了紅墨水，細(xì)得像絲線一般的聲音哆嗦著穿過(guò)秦老師的耳膜，“能不能給我的作文加上一分？”

④“加分？這不好。作文打分得嚴(yán)格對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。”秦老師搖了搖頭，面帶歉意地笑笑，“你不用太放在心上，不及格老師不罵你就是了，以后認(rèn)真些，爭(zhēng)取期末拿個(gè)高分。”

⑤“可我媽??她會(huì)用竹鞭抽我的。”小男孩帶著哭腔，雙手習(xí)慣性地往頭頂擋，有竹鞭已經(jīng)臨頭的感覺(jué)，秦老師沉默了，她理解家長(zhǎng)望子成龍心切，當(dāng)然也不希望學(xué)生因貪玩而考試不及格，可管教孩子也犯不上動(dòng)竹鞭。是不是給他加上一分？秦老師有點(diǎn)猶豫不決，她做事一向很講原則，可偏偏長(zhǎng)著顆女人心。

⑥不經(jīng)意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟縮的眼神，秦老師的心猛然一震——在孩子晶瑩的淚光中，在恐懼的戰(zhàn)栗后面，清泉般的童真悄然流淌。哎！畢竟，他還是孩子，心還非常嫩。

⑦“你看這樣好不好？”秦老師靈感一閃，立刻以溫暖的目光籠罩小男孩的全身，此刻小男孩正微張．．著嘴，星星般的雙眼涌動(dòng)著期盼。“我在總成績(jī)上給你加一分，但不是送，是借，要還的，期末你給我一還十，怎么樣？”

⑧“行，期末還你。”小男孩咬了咬嘴唇，邁開腳步逃跑似的走出辦公室。背后傳來(lái)秦老師柔和的聲音：‘‘要好好念書，不要再曠課去捉青蛙摸小魚??”

⑨因?yàn)橐恢钡胗浿鞘值摹案呃J”，同時(shí)也由于對(duì)秦老師心懷感激，所以小男孩在此后的學(xué)習(xí)中非常刻苦。期末，小男孩的語(yǔ)文取得了98分的好成績(jī)，被扣去10分，還有88分。于是學(xué)校給他頒發(fā)了一個(gè)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)。這是小男孩上學(xué)三年來(lái)第一次獲獎(jiǎng)。他緊緊抱著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，小男孩發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對(duì)自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。

⑩后來(lái)，小男孩以優(yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)，幾年后又上了大學(xué)，成為村里第一個(gè)大學(xué)生。

⑾再后來(lái)，他成了某集團(tuán)公司的老總，捐出了許多錢建設(shè)家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)都去看望他當(dāng)年的語(yǔ)

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文老師秦老師。

⑿這是我的一位老總朋友的親身經(jīng)歷，至今他向我講起這一分“高利貸”的往事時(shí)，仍是激動(dòng)不已，因?yàn)樗溃乔乩蠋煯?dāng)年“借”給他的那一分改變了他的一生。

［注］高利貸：索取特別高的利息的貸款。

13、從第①段小男孩來(lái)辦公室找秦老師的行為舉止中，可以看出他內(nèi)心是有些顧慮的，他可能會(huì)有哪些顧慮呢？（答出兩點(diǎn)即可）（2分）

14、第⑤段劃線句子，秦老師為什么會(huì)“有點(diǎn)猶豫不決”？請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容，用自己的話具體回答。（3分）

15、第⑦段中，秦老師的“靈感”具體指什么？（2分）

16、為什么說(shuō)秦老師當(dāng)年“借”給小男孩的那一分改變了他的一生？（3分）

17、秦老師的做法體現(xiàn)了教育的機(jī)智，你有過(guò)類似的經(jīng)歷嗎，寫出來(lái)一起分享吧。（3分）

（三）閱讀下面的文言文，完成18——22題。（13分）

【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢．前，眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃．悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

【乙】有富室①，偶得二小狼，與家犬雜畜②，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴③，竟忘其為狼。一日，．主人晝寢廳事④，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視無(wú)一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟⑤，則二狼伺⑥其未覺(jué)，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺之而取其革。．［注］：①富室：有錢的人家。②雜畜：混雜在一起喂養(yǎng)。③馴：順?lè)＂軙儗嫃d事：白天躺在客廳里睡覺(jué)。⑤俟：等候。⑥伺：守候，觀察。

18、對(duì)甲文的句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．其一犬／坐于前 B.其一／犬坐于前 C．其／一犬坐于前 D.其一犬坐／于前

19、解釋加點(diǎn)的詞（3分）

（1）顧（）（2）洞（）（3）前（）

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20、翻譯下面的句子（4分）（1）骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。（2）乃殺之而取其革。

21、結(jié)合甲文中的詞語(yǔ)寫出在與狼的較量中，“屠戶”的心理和行動(dòng)前后發(fā)生了怎樣的變化（2分）

22、兩文中的狼有哪些共同點(diǎn)與不同點(diǎn)？（2分）

（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成 23——24 題。（4分）

畫眉鳥（宋）歐陽(yáng)修

百囀①千聲隨意移②，山花紅紫樹高低。始知鎖向③金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。

［注］①囀（zhuàn）：鳥婉轉(zhuǎn)地叫。②移：這里指飛翔。③向：在。23．本詩(shī)的前兩句描寫了什么樣的情景？

24．從對(duì)畫眉鳥的描寫中，可以看出作者向往怎樣的生活？

四、作文（50分）

25．題目：有一種聲音，在記憶深處

要求：不少于600字；不要套作，不得抄襲，不得透露真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。

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答案

一、積累與運(yùn)用（共6小 題，計(jì)20 分）1．（2分）B

2.（2分）A

3.（2分）D 4．（每空1分共6分）

（1）寒光照鐵衣。

（2）故水潦塵埃歸焉。（3）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（4）江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。5．（每小題1分，共4分）

（1）應(yīng)刪去“近”或“多”。（2）應(yīng)將“開展”改為“發(fā)展”。

（3）應(yīng)將“成熟”與“成長(zhǎng)”互換位置。（4）應(yīng)在詞語(yǔ)“超越”前增補(bǔ)“形成”或“產(chǎn)生”。6．（每空1分，共4分）

（1）《童年》。外祖母。阿廖沙。（2）如：給阿廖沙講故事。沖進(jìn)火海搶出硫酸鹽桶等。

二、綜合性學(xué)習(xí)（共7分）

7.（1）（2分）標(biāo)志的含義：銅馬昂首，四蹄翻騰，三足騰空，后右蹄踏在一只正在振翼奮飛的燕背上，增加了銅馬凌空飛馳的氣勢(shì)。寓意一日千里，馬到成功。又表現(xiàn)了中國(guó)旅游業(yè)意氣風(fēng)發(fā)，昂揚(yáng)向上的時(shí)代風(fēng)貌。

（2）（每空0.5分，共3分）B E A C F D(3)（2分）B 三．閱讀（共 17 小題，計(jì)43 分）

（一）閱讀下面文字，完成 8——12 題。（13分）《節(jié)氣中的母愛(ài)》 8.（2分）以“母愛(ài)”為線索。9.（2分）C——A——B 10.（2分，答對(duì)兩個(gè)可得滿分，答案中須含體現(xiàn)母愛(ài)的內(nèi)容）

例：（1）春分，母親去田埂地頭、溝渠溪畔采摘野菜，幫我們改善伙食。（2）驚蟄，母親做貝母雪梨羹，希望我們身體健康。

（3）清明時(shí)節(jié)母親要做小小的清明粑，給我們傳承對(duì)逝去親人的追憶與敬愛(ài)之情。（4）冬至母親做羊肉湯，幫我們抵御一冬的嚴(yán)寒。

11.（3分）運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫（動(dòng)作），生動(dòng)傳神地刻畫出母親做清明粑時(shí)認(rèn)真、仔細(xì)的狀態(tài)，體現(xiàn)出母親對(duì)子女濃濃的愛(ài)。

12.（答出兩點(diǎn)即可，4分）

例：立夏母親要腌咸蛋。大暑母親要做豆瓣醬。秋分母親要釀葡萄酒。

（二）閱讀下面的文字，完成13——17 題。（13 分）《改變命運(yùn)的一分》

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13.（2分，答出合理的兩點(diǎn)即可）

（1）怕別人發(fā)現(xiàn)他來(lái)找秦老師。（2）怕因分?jǐn)?shù)低被老師批評(píng)。（3）怕加分的要求被老師拒絕。（4）怕因提出加分的要求而遭到老師的批評(píng)。

14.（3分）當(dāng)?shù)弥∧泻⒁蠹臃值恼鎸?shí)原因后，秦老師那女人特有的愛(ài)心和同情心使她很想給小男孩加一分，但她又一向很講原則，讓她放棄原則很難，因此她猶豫不決，不能做出決定。15.（2分）在總成績(jī)上加一分，但不是送，是借，要還的，期末時(shí)一還十。

16.（3分）秦老師當(dāng)年借小男孩的那一分對(duì)小男孩產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從那以后小男孩變成了一個(gè)積極進(jìn)取、心懷感恩的人，他通過(guò)自己的不斷努力，不僅事業(yè)達(dá)到了高峰，人生也變得更加有意義。17.（3分）意思合理即可。

（三）閱讀下面的文言文，完成18——22題。（13分）18.（2分）B 19.（3分）（1）顧（回頭看，這里指往旁邊看）（2）洞（打洞）（3）前（上前，走上前）20.（4分）（1）骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。（2）于是就殺了狼并取下它的皮。

21.（2分）“懼”“投以骨”“復(fù)投之”表現(xiàn)了屠戶害怕、僥幸的心理；“顧”“奔倚”“持”“弛”等表現(xiàn)了他的機(jī)智和丟掉幻想準(zhǔn)備抵抗的決心和行動(dòng)；“暴起”“劈”“轉(zhuǎn)視”“斷”等表現(xiàn)了屠戶勇敢機(jī)智的斗爭(zhēng)精神。

22.（2分）共同點(diǎn)：貪婪、狠毒、狡猾。不同點(diǎn)：乙段中的狼很善于偽裝自己，裝得很順?lè)屓送浟怂抢牵缓蟪闷洳粋鋪?lái)傷害主人。

（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成 23——24 題。（4分）《畫眉鳥》

23.（2分）描寫了畫眉鳥婉轉(zhuǎn)唱歌自由飛翔，在萬(wàn)紫千紅的花叢里起舞，在高高低低的樹木間穿行的情景。24.（2分）作者向往自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。

四、作文（50分）參考中考作文的要求給分。

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第二篇：七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試卷

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（20分）

1、給下列加點(diǎn)的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

還是去年的主，還是去年的賓，他們賓主間是如何的融融yy 呀！偶然的有幾家，小燕子卻不來(lái)光顧，那便很使主人憂戚（），他們邀召不到那么雋逸（）的嘉賓，每以為自己運(yùn)命jiǎn li 呢。

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空補(bǔ)缺。（前9題各1分，第10題2分，共11分）

（1）采菊東籬下。（陶淵明《飲酒》）

（2），江春如舊年。（王灣《次北固山下》）

（3）天街小雨潤(rùn)如酥。（韓愈《早春呈水部十八員外》

（4），甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

（5）夕陽(yáng)西下。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

（6），江入大荒流。（李白《渡荊門送別》

（7），千樹萬(wàn)樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（8）明月別枝驚鵲。（辛棄疾《西江月》）

（9）寄意寒星荃不察。（魯訊《無(wú)題》）

（10）《我愛(ài)這土地》詩(shī)中有兩句詩(shī)經(jīng)常被引用，成為人們傳誦的名句，這兩句詩(shī)是：

3、準(zhǔn)確填寫下面表格中的文學(xué)常識(shí)（2分）

作者 國(guó)籍 作品 出處 體裁

豐子愷 中國(guó) 《白鵝》 《中國(guó)現(xiàn)代散文精華》

埃德加斯諾 美國(guó) 《毛澤東的少年時(shí)代》傳記

莫德林賽 美國(guó)《美德書 童話

印度 《紙船》 《泰戈?duì)柹⑽脑?shī)全集》 詩(shī)歌

4、與下列對(duì)聯(lián)、古詩(shī)文有關(guān)的中國(guó)古典文學(xué)名著分別是什么？將它們的名稱寫在下面的橫線上。（2分）

⑴滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。

⑵滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？

⑶寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。

⑷赤日炎炎似火燒，野田禾苗半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。

⑴ ⑵

⑶ ⑷

5、假設(shè)你是一名廣告創(chuàng)作人員，現(xiàn)在有一家眼睛專賣店請(qǐng)你代他創(chuàng)作一條廣告，你準(zhǔn)備如何設(shè)計(jì)廣告詞？（3分）

二、語(yǔ)段閱讀（40分）

（一）閱讀《包拯》節(jié)選，完成9—15題。（15分）

召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴郑務(wù)呓詰勚Ｈ艘园Ρ赛S河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語(yǔ)曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。”舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。

拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)耍骄訜o(wú)私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也。”

6、解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）

（1）聞?wù)呓詰勚海?）笑比黃河清：

（3）使得至前陳曲直：（4）不偽辭色悅?cè)耍?/p>

7、辨析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今異義。（2分）

（1）關(guān)節(jié)不到 古義： 今義：

（2）如布衣時(shí)： 古義： 今義：

8、用原文詞語(yǔ)或語(yǔ)句填空，（4分）

（1）文中表現(xiàn)包拯不屈從茍同、不結(jié)黨營(yíng)私的句子是：

（2）表現(xiàn)包拯生活節(jié)儉的句子是：

9、把下列句子譯成白話文，并簡(jiǎn)要談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也。（每小題各2分，共4分）

（1）句子翻譯：

（2）你的理解：

10、包拯是歷史上有名的清官，關(guān)于他判案的故事，民間流傳的很多，你能舉出一兩個(gè)例子嗎？結(jié)合課文，你認(rèn)為包拯是一個(gè)怎樣的人？（3分）

（二）閱讀《蘇州園林》（節(jié)選），完成16—24題。（14分）

設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的（），講究假山池沼的（），講究花草樹木的（），講究近景遠(yuǎn)景的（）。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。

蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，絕不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹和低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。

11、根據(jù)課文內(nèi)容，在選文第一段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

12、根據(jù)下列意思的表述，從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)

（1）高低錯(cuò)落給人以美感。（）

（2）形容山嶺重疊，峰巒相接，連綿不斷。（）

13、第一段在全文中的作用是什么？（2分）

14、從文中找出能概括蘇州園林總的特征的句子，抄在下面。（2分）

15、選文中“他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望”中的“他們”指

；“愿望”是指 ；說(shuō)“他們的愿望”實(shí)現(xiàn)了的依據(jù)是（3分）

16、為什么說(shuō)“假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅僅是技術(shù)”？句中“藝術(shù)”和“技術(shù)”能不能互換？為什么？（3分）

（三）閱讀課外文段，完成25—31題。（20分）

一棵大樹

謝爾?西弗斯汀（美）

從前有一棵樹，她很愛(ài)一個(gè)男孩。每天，男孩都會(huì)到樹下來(lái)，把樹的落葉拾起來(lái)，做成一個(gè)樹冠，裝成森林之王。有時(shí)候，他爬上樹去，抓住樹枝，抓住樹枝蕩秋千，或者吃樹上結(jié)的果子。有時(shí)，他們還在一塊玩捉迷藏。要是他累了，就在樹蔭里休息，所以，男孩也很愛(ài)這棵大樹。

樹感到很幸福。

日子一天天過(guò)去，男孩長(zhǎng)大了。樹常常變得孤獨(dú)，因?yàn)槟泻⒉粊?lái)玩了。

有一天，男孩又來(lái)到樹下。樹說(shuō)：“來(lái)呀，孩子，爬到我的樹干上來(lái)，在樹枝上蕩秋千，來(lái)吃果子，到我的樹蔭下來(lái)玩，來(lái)快活快活。”

“我長(zhǎng)大了，不想再這么玩。”男孩說(shuō)，“我要娛樂(lè)，要錢賣東西，我需要錢。你能給我錢嗎？”

“很抱歉，”樹說(shuō)，“我沒(méi)錢，我只有樹葉和果子，你采些果子去賣吧，賣到城里去，就有錢了，這樣你就會(huì)高興的。”

男孩爬上去，采下果子來(lái)，把果子拿走了。

樹感到很幸福。

此后，男孩很久很久沒(méi)有來(lái)。樹又感到悲傷了。

終于有一天，那男孩又來(lái)到樹下，他已經(jīng)長(zhǎng)大了。樹高興地顫抖起來(lái)，她說(shuō)：“來(lái)啊，男孩，爬到我的樹干上來(lái)蕩秋千，來(lái)快活快活。”

“我忙得沒(méi)空玩這個(gè)。”男孩說(shuō)，“我要成家立業(yè)，我要間屋取暖。你能給我一間屋嗎？”

“我沒(méi)有屋，”樹說(shuō)，“森林是我的屋。我想，你可以把我的樹枝砍下來(lái)造間屋，這樣你會(huì)滿意的。”

于是，男孩砍下樹枝，背去造屋。樹心里感到高興。

但男孩又有好久好久沒(méi)有來(lái)了。有一天，他又回到樹下，樹是那樣的興奮，連話都說(shuō)不出來(lái)，過(guò)了一會(huì)，她才輕輕地說(shuō)：“來(lái)啊，男孩，來(lái)玩。”

“我又老又傷心，沒(méi)心思玩。”男孩說(shuō)，“我想要條船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這兒。你給我條船好嗎？”

“把我的樹干鋸下來(lái)做船吧。”樹說(shuō)，“這樣你就能離開這里，你就會(huì)高興了。”

男孩就把樹干砍下來(lái)背走，他真的做了一條船，離開了這里。

樹感到很欣慰，但心底里卻更難過(guò)。

又過(guò)了很久，男孩重又回到了樹下。樹輕輕地說(shuō)：“我真的很抱歉，孩子，我什么也沒(méi)有了，什么也不能給你了。”

她說(shuō)：“我沒(méi)有果子了。”

他說(shuō)：“我的牙咬不動(dòng)果子了。”

她說(shuō)：“我沒(méi)有了樹枝了，你沒(méi)法蕩秋千。”

他說(shuō)：“我老了，蕩不動(dòng)秋千了。”

她說(shuō)：“我的樹干也沒(méi)了，你不能爬樹。”

他說(shuō)：“我太累了，不想爬樹。”

樹低語(yǔ)說(shuō)：“我很抱歉。我想再給你一些東西，但什么也沒(méi)剩下。我只是個(gè)老樹墩，我真抱歉。”

男孩說(shuō)：“現(xiàn)在我不要很多，只需要一個(gè)安靜的地方坐一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，我太累了。”

樹說(shuō)：“好吧，”說(shuō)著，她盡力直起她的最后一截身體，“好吧，一個(gè)老樹墩正好能坐下歇歇腳，來(lái)吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了樹墩上。

17、文中有兩處寫到“樹感到很幸福”，其實(shí)這兩個(gè)“幸福“的含義有所不同。那么兩次分別是因?yàn)槭裁锤械叫腋Ｄ兀浚?分）

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18、文中劃波浪線的句子中，樹為什么既感到欣慰又感到難過(guò)？（2分）

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19、長(zhǎng)大后，男孩很少來(lái)看大樹，就是僅有的幾次中，男孩每次對(duì)大樹開口說(shuō)話，都離不開一個(gè)什么字，對(duì)此你有什么看法？（3分）

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20、請(qǐng)你為這篇文章補(bǔ)上一個(gè)富有深意的結(jié)尾。（要求30字以內(nèi)）（3分）

又過(guò)了很久，男孩重又回到樹下。

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三、作文（40分）

21，要求：

（1）“我能行”是一種自信，是一種勇氣，也是一種動(dòng)力。只要我們堅(jiān)信“我能行”，一切困難和挫折就會(huì)迎刃而解。請(qǐng)以“我能行”為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的記敘文。

（2）幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福……其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。

請(qǐng)以“這就是幸福”為題寫一篇作文。

要求：⑴文體不限；

⑵字?jǐn)?shù)不少于600，詩(shī)歌不少于16行；

⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。

第三篇：七年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)試語(yǔ)文作文

伸出自己的手

社會(huì)在發(fā)展，人們卻變得有些冷漠。當(dāng)別人經(jīng)歷挫折與失敗，都不愿去幫助。等到自己有難而無(wú)援時(shí)，便又開始怨天尤人，感嘆別人的無(wú)動(dòng)于衷。我想說(shuō):

從現(xiàn)在開始，伸出你自己的手！

前一段時(shí)間，大街小巷曾經(jīng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)地議論著一個(gè)話題：一位年邁的老人在下公交車時(shí)不慎摔倒，癱坐在地上，站也站不起來(lái)。一個(gè)好心的小伙子走過(guò)去將她扶起，親自打車將她送到醫(yī)院，并給她的家屬打電話。誰(shuí)料家屬一來(lái)，老人立即反咬一口，堅(jiān)持說(shuō)是好心的小伙子撞到了她，并向小伙子索要醫(yī)藥費(fèi)和賠償。。。

這樣的結(jié)果讓人心寒。好心做事卻招來(lái)了一身麻煩。那么，以后誰(shuí)還敢去攙扶摔倒的老人？誰(shuí)還敢?guī)兔月返暮⒆诱壹遥空l(shuí)還敢在公交車上給人讓座？誰(shuí)還敢替人看管物品？理由只有一個(gè)，萬(wàn)一招來(lái)麻煩怎么辦?同樣，這也成為了那些沒(méi)有愛(ài)心之人堂而皇之的一個(gè)理由。

怪不得說(shuō)，現(xiàn)在的人都冷漠多了，原來(lái)，這就是根由。總有那一些心懷不軌的人，欺騙好心的市民，使大家都害怕了，從而使做好事的人越來(lái)越少。歸根結(jié)底，那些人也是為了貪圖利益，拋開自己文明人的頭像，去干那違背良心的事情。

但是在2008年的5.12大地震中，中國(guó)人又是何樣的團(tuán)

結(jié)，富有愛(ài)心。當(dāng)?shù)卣鸬南飨蛉珖?guó)各地，各行各業(yè)，年齡不同的志愿者迅速集結(jié)起來(lái)，奔赴災(zāi)區(qū)。去廢墟下尋找存活的生命；去病床邊照料受傷的災(zāi)民；去安慰失去母親的孩子；去為他們送去生活的必需物資。。。這一刻，人們的心中還有那些小小的自私、貪婪、狡詐嗎？這一刻，人們心中滿是博大的愛(ài)！

由此看來(lái)，我們的民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的民族，每個(gè)中國(guó)人的身體里都充滿了愛(ài)的力量。而平常生活中的那些小事，只不過(guò)是小小的自私在作祟，我們?nèi)f不可將此作為讓自己的心變冷漠的一個(gè)理由。

為了幫助別人，為了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為了振興中華，為了找回?zé)霟岬男模斐鲎约旱氖郑?/p>

得分：39分

第四篇：七年級(jí)的語(yǔ)文下學(xué)期期末測(cè)試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）

1、能寫得一手漂亮的字，實(shí)在是令人羨慕，相信你也能行。請(qǐng)把下面的一句話工整的寫在方框內(nèi)。（3分）

梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出

2、閱讀下面的文字，完成第（1）至（3）題（7分）

兩岸的豆麥和河底的水草散發(fā)出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便méng lóng在這水氣里。淡黑的起伏的連山。仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我還是以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依希的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火

料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。

（1）根據(jù)拼音寫出漢字和給加點(diǎn)的字注音(3分)

ménglóng 散發(fā)

（2）解釋“踴躍”在文中的意思。（2分）

踴躍：

（3）文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)把它找出來(lái)并改正。（2分）

錯(cuò)別字，改正

3、下列各句成語(yǔ)運(yùn)用完全正確的一項(xiàng)是：()（3分）

A、春天到了，小草五光十色，到處都生機(jī)勃勃。

B、張華的作業(yè)做得不堪設(shè)想，受到老師的批評(píng)。

C、夜深了，我一個(gè)人漫步在寂靜的街頭，在人聲鼎沸中回憶過(guò)去。

D、那是一件鮮為人知的往事，老奶奶一直默默的把它記在心里。

4、下列四組對(duì)話中，說(shuō)話的語(yǔ)言恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A、甲：昨天我生日，你送我一支筆，十分感謝！

乙：那只筆挺貴的，是在精品商店買的，希望你喜歡。

B、甲：你的作文沒(méi)話說(shuō)，全班第一。

乙：你知道我付出了多大的代價(jià)，我是天天寫日記的！

C、甲：謝謝您給我讓座！

乙：沒(méi)關(guān)系，幫助老人，這是我應(yīng)該做的。

D、甲：歡迎你下次再次光臨我們的商場(chǎng)！

乙：你們這里服務(wù)態(tài)度不是很好，下次我才不來(lái)！

5、依次填入橫線處的句子排列正確的一項(xiàng)是()(3分)

這是一片沖淘過(guò)的秋天，這是一條櫛沐過(guò)的山谷，這是一處反璞歸真的體閑去處。你要住在溪邊，；你要住在崖下，；你要住在林間，；你要住在村頭，……這就是休閑山莊了。

①可聽(tīng)月下蟲鳴夜鳥夢(mèng) ②可觀石上生云

③可看水中騰霧 ④田園牧歌就不再是畫上的風(fēng)景。

A．②③④① B．②③①④ C．③②①④ D．③①②○

46、聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打出了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣?”請(qǐng)認(rèn)真品味這則廣告，回答下列問(wèn)題。

廣告中“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？(2分)

(1)。

(2)

7、你一定讀過(guò)不少的名著了吧？請(qǐng)你選取一部比較熟悉的作品，然后以“讀書文摘卡”的形式向大家做一下介紹。(5分)

讀書文摘卡

著作名稱： 作者：

主要人物：

故事梗概：

8、名句默寫（10分）

（1）深林人不知。（2），何人不起故園情。

（3），憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（4）春潮帶雨晚來(lái)急。

（5）正是江南好風(fēng)景。（6），閑敲棋子落燈花。

（7），各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（8）荷笠?guī)标?yáng)。

（9）萬(wàn)里赴戎機(jī)。（10）峨眉山月半輪秋。

二、閱讀理解（55分）

（二）中國(guó)的牛（18分）

對(duì)于中國(guó)的牛，我有特別的尊敬感情。

留給我印象最深的，要算一回在田垅上的“相遇”。

一群朋友郊游，我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌走，怎奈迎面來(lái)了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒(méi)有走近，我們已經(jīng)預(yù)計(jì)斗不過(guò)耕牛，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又泥又水了。正在蜘躇的時(shí)候，帶頭的一只牛，在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來(lái)，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動(dòng)走下田去，一對(duì)耕牛，跟著它全走離阡陌，從我們身邊經(jīng)過(guò)。

我們都呆了，回過(guò)頭來(lái)，望著深褐色的牛隊(duì)在路的盡頭消失，忽然覺(jué)得自己受了很大恩惠。

中國(guó)的牛，永遠(yuǎn)沉默地為人民做著沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地黃金的時(shí)候，它可能還得擔(dān)當(dāng)搬運(yùn)負(fù)重的工作，或終日繞著石磨，朝著一個(gè)方向，走不計(jì)程的路。

在它的默默勞動(dòng)中，人便得到應(yīng)得的收成。那時(shí)候，也許，它可以松一肩重?fù)?dān)，站在樹下，吃幾口嫩草。偶爾搖搖尾巴，擺擺耳朵，趕走飛附身上的蒼蠅，已經(jīng)算是最閑適的生活了。

中國(guó)的牛，沒(méi)有成群奔跑的習(xí)慣，永遠(yuǎn)沉沉實(shí)實(shí)的。它們不像印度的牛，負(fù)著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩。它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛終日無(wú)事可做，悠閑只等一死。它們不像西班牙的斗牛，全身精力，都盡付狂暴斗爭(zhēng)中。

默默工作，平心靜氣，這就是中國(guó)的牛。

9、首段在全文中的作用：（2分）

10、田壟相遇，牛“遲疑一下，自動(dòng)走下田去”，說(shuō)明牛什么樣的性格特點(diǎn)？（2分）

11、.說(shuō)說(shuō)“終日繞著石磨，朝著一個(gè)方向，走不計(jì)程的路”這句話你是怎樣理解的。（3分）

12、說(shuō)說(shuō)文中為什么要寫印度的牛、荷蘭乳牛、日本肉牛、西班牙的斗牛？（4分）

13、對(duì)中國(guó)的牛，“我”有特別尊敬的原因是什么？（4分）

14、面對(duì)中國(guó)牛，你聯(lián)想到什么？（3分）

（二）我長(zhǎng)大了（22分）

小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。

終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”

于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。

在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，長(zhǎng)大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大。”

漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。

后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。

那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨、霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。

許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢?

我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。

我并不想敷衍她，我決定這么做。

然而，我不知道如何面對(duì)父母。

小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。

15、第一段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是 _________________（2分）

16、文中說(shuō)：“此時(shí)，已有很多人圍攏來(lái)。我有些慚愧……”“我”為什么會(huì)“有些慚愧”？（4分）

17、家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會(huì)有怎樣的氣氛?為什么會(huì)有這樣的想象？

_____________（4分）

18、為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫，而照顧老奶奶卻略寫呢?（4分）

19、“我”曾認(rèn)為上中學(xué)就是“長(zhǎng)大”，是把早些進(jìn)入中學(xué)作為長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)。第二次，“我”曾認(rèn)為長(zhǎng)青春痘就是“長(zhǎng)大”，是把 作為長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)。我終于意識(shí)到“長(zhǎng)大”的真正含義，是因?yàn)? ____（4分）

20、“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）

（三）口技（15分）

京中有善口技者。會(huì)賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無(wú)敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺(jué)欠伸,其夫囈語(yǔ)。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎杵鲀A側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

21、解釋下列句中加點(diǎn)的的詞。（4分）

①京中有善口技者 善：

②滿坐寂然 坐：

③中間力拉崩倒之聲 間：

④兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走 走：

22、下列詞語(yǔ)解釋有誤的是（）。（2分）

A．少頃,但聞屏障中撫尺一下（但：只。）

B．其夫囈語(yǔ)（其：她的。）

C．既而兒醒,大啼（既而：不久，緊接著。）

D．雖人有百手,手有百指,不能指其一端（雖：雖然。）

23、翻譯文中中橫線上的句子。（4分）

①賓客意少舒，稍稍正坐。

譯文：

②于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

譯文：

24、文中作者發(fā)表議論的句子是：（2分）

25、文章為了表現(xiàn)口技人的高超技藝，寫了哪三個(gè)方面的內(nèi)容？（3分）

答：

三、作文（55分）卷面分5分

親愛(ài)的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就結(jié)束。人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”讓你的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。

請(qǐng)以“這一天，讓我銘記”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，不少于500字。立意正確，思想健康。②文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。○3請(qǐng)書寫工整

第五篇：初一下學(xué)期期末考試題

一． 單項(xiàng)選擇題

1.I watched a match last night.______ match is very exciting.A.AB.AnC.The

2.Everyone in our class _______ Mr.Xu because his English classes are wonderful.A.likeB.likesC.liked

3.Nights get ______ when summer comes.A.shortB.longC.warm

4.It takes _______ one and a half hours to get from Guangzhou to Foshan.A.ourB.usC.we

5.When and where ______ you born.A.wasB.wereC.did

6._______ good furniture!A.What aB.WhatC.How

7.Listen to some music, and you will feel __________.A.relaxB.relaxingC.relaxed

8.It is difficult for an old man ________ a bike.A.to rideB.rideC.riding

9.Modern _______ travel very fast but the fares are expensive.A.trainB.trainsC.bike

10.I went to Tibet with Alex two years ago.We _______ a plane there.A.will takeB.takeC.took

11.Robots will do housework at home in the future, _________ people will have lots of free time.A.becauseB.soC.but

12.Who _______ you yesterday.A.visitB.visitedC.did visited

13.Over 32 _________ passengers travel on British Airways planes every year.A.millions ofB.millionC.millions

14.--_______ do you visit your grandparents?--Once a week.A.How farB.How longC.How often

15.--__________.–He was naughty.A.What did he like before B.What was he like before

C.What did he look like before

Iphone is one of the most popular phones now and it is _______ modern.People _______ it because they can listen to music, watch news, play games and get ______ with it.But do you know it has ________ function(功能).When someone steals(偷)your phone and wants to use it, you can find out who gets it ________.Because if he or she can’t get the ________ password(密碼)or ________ three times, your iphone will take a picture of the person who holds it and then send the picture to ________.So iphone will be useful, _______ many people _______ if it is cheaper, that will be better.1.A.tooB.alsoC.because

2.A.knowB.likeC.live

3.A.angryB.warmC.on line

4.A.anotherB.the otherC.others

5.A.quietlyB.slowlyC.easily

6.A.rightB.wrongC.false

7.A.onlyB.aboutC.still

8.A.meB.usC.you

9.A.becauseB.butC.so

10.A.thinkB.understandC.get

閱讀理解

根據(jù)首字母或漢語(yǔ)意思填空

1.Students today can speak different kinds of foreign l___________.2.Lucy’s cat is lying on the chair in the garden and _________(享受)the sun at the moment.3.Many foreign students some to China to learn Chinese __________(詩(shī)歌).4.I think rock music is _________(吵鬧的).5.He is very rich and he lives in a big house ________(帶有)a swimming pool.6.He b________ a doctor when he finished school 2011.7.Put on your glasses and you can see the words on the blackboard c_________.8.Spring Festival usually comes in January or F_________.9.My mother works hard in her factory and does all the h_______ at home, so she is very busy in my family.10.Ten days later we r_________ to Foshan after a happy journey.完成句子

1.為什么不去公園里散步呢？ _______________________ in the park?

2.我們冰箱里沒(méi)有食物了，因?yàn)槲易蛱鞗](méi)去購(gòu)物。

We haven’t got any food in the fridge because I__________________ yesterday.3.她丈夫在35歲時(shí)開辦了他的第一家公司。

Her husband started his first company _________________________________.4.他將帶我們四處參觀他們的新學(xué)校。

He is going to ____________________________ his new school.5.我們正期待著暑假。

We __________________________ the summer holidays.材料作文

假設(shè)你是Jim,正在北京游玩，現(xiàn)在請(qǐng)根據(jù)提示寫一份電子郵件給媽媽介紹旅游情況和行程。

第一天北京在中國(guó)北部，以長(zhǎng)城而聞名，所以我們先參觀長(zhǎng)城，然后

在一家餐館吃午飯，中國(guó)菜真好吃。

第二天因?yàn)橄掠辏覀內(nèi)ド⒉搅?/p>

現(xiàn)在我們正在沙灘上拍照。我們正玩得開心。

明天將飛往上海。上海是中國(guó)最大的城市之一。我們將在那里觀光。我希望…..Dear Mon,We are on holiday in Beijing now, Beijing _______________________

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