第一篇：田心中心學校2014年團支部游園活動計劃

田心中心學校團支部

游 園 活 動 方 案

2014年下期

田心中心學校團支部游園活動方案

一、活動背景：

當今的農村教師之間缺乏交流，伙伴之間缺乏默契，缺乏集體意識；舉辦“年輕的心”主題游園活動有助于改善這種現象。

二、活動目的：

為豐富我們青年教師的課余生活，培養教師之間的默契程度，為教師情感交流提供機會，培養我們的集體意識和娛樂精神，在游園中培養能力，勞逸結合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的教學中去！

三、活動時間：2014年10月24日15：00—16：00

四、活動地點：田心中心學校綜合樓食堂和學校操場

五、活動對象：田心中心學校28歲以內的教師必須參加（包括村小），歡迎其他教師踴躍參加。

六、活動流程：

各項活動按順序進行，最后帶獎券到兌獎處換取獎品。

七、活動項目及負責教師：

個人賽：

1、繞口令

何佳

2、“釣魚”比賽

譚莎麗

3、套圈

李艷桃

4、掌上明珠

李志華

5、比比誰的眼力好

李恒欣

6、投球

劉曉鳳

7、隔山打牛

李志華

8、大冒險

李曉靜 集體賽：

1、鉆竹竿

歐陽聰

2、背靠背

龍麗君

3、體智對對碰

劉威鴻

4、眼明手快

李劍鳳

5、共同進退

李香燕

6、大風吹

周濤

7、步步為營

李燕

8、踩氣球

黃樂秦

項目規則 :

個人賽：

1、繞口令（獎券50張）

道具：準備繞口令10份。（抽簽紙若干）

規則：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。

2、“釣魚”比賽（獎券60張）

道具：一根竹竿，一截線，下捆一根釘子，做成魚竿狀，5個空礦泉水瓶, 5個磁鐵。

規則：參賽者站在離礦泉水瓶1.5米遠處“釣魚”，釣起里面的磁鐵便算獲勝。1分鐘內釣起一條得獎券一張，以此類推。

3、套圈（獎券80張）

道具：5個空易拉罐，5個小呼啦圈。

規則:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每人套5次，每套中一個即得一張獎劵（套到的不能是相同的易拉罐）。

4、掌上明珠（獎券50張）道具：乒乓球和乒乓球拍各2個。

規則：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，1分鐘內沿著三張不連續桌子繞圈保證球不掉下來，行走一圈得獎券1張。

5、比比誰的眼力好（獎券50張）

道具：6支筷子，2個礦泉水瓶。（2人可同時進行）

規則：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約50厘米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

6、投球（獎券80張）道具：準備10個球，1個籮筐

規則：參賽者站在離桶3.5米的地方向筐里面扔球，每人有5次機會，扔中1～2個得一張獎券，3～4個得兩張獎券，5個得3張獎券。

7、隔山打牛——乒乓球碰地進筐（獎券80張）道具：1個桶，乒乓球若干個(10個)規則：參賽者站在離桶2米的地方拿乒乓球碰地反彈進桶里,每人3次機會。進1個球得一張獎券。

8、大冒險（獎券50張）

道具：吸管若干

規則：責任老師在場地中間畫出直徑兩米的圓，參與者將吸管放在嘴唇與鼻子之間，兩手放在口袋里，沿著圓的周長轉圈，賺五圈而不掉者得獎券一張，轉七圈而不掉者獲獎券二張，轉十圈而不掉者獲獎券 三張，本項活動一人最多可得三張。

集體賽：

1、鉆竹竿（獎券20張）

道具：竹竿1根,桌子和凳子各2張,石塊6個

規則：比賽4人一組，3個組同時進行比賽，手不能觸地，身體盡量后仰，竹竿從高到低調整，每到一個高度每組派1個代表進行比賽，到最后竹竿最低一組獲勝。

2、背靠背、心連心（獎券20張）道具：氣球若干

規則：由6名隊員參賽,每兩人背靠背夾住一個氣球橫向前進,途中繞過折返點,返回到出發點由下一組同學進行接力,行進中氣球不可以落地,途中手、臂不能碰球.完成所有比賽用時短者獲勝.3、體智對對碰（獎券20張）道具：水桶4個，杯子2個。

規則：由2名隊員參加,在相隔十米的地方放兩個水桶,一名同學用布蒙上眼睛,在一名隊友的提示下將起點水桶中的水用杯子盛著倒入終點的水桶內,完成比賽用時最短者勝出.4、眼明手快（獎券60張）

道具：臉盆1個，筷子2雙，彈珠若干

規則：3人一組進行比賽，臉盆里盛放彈珠，1分鐘能夾20個以上獲獎券一張，1分鐘夾出最多彈珠的再獲獎券1張。

5、共同進退（獎券30張）道具：綁腳用的繩子

規則：參與者須挾同伴參加，兩人一組，一人右腳與另一人左腳綁在一起。與另2組競賽，先由起點跑到終點的一組勝，每人獲獎券1張。

6、大風吹（20張獎券）

剛開始時，參與者隨地站好，主持人說：“大風吹“，參與隨即開始走動，同時問：“吹得是幾月風？”然后主持人隨意說：“吹得是“*月風”參與者馬上鄰近找**位其他人員圍成圈，手牽手，主持人喊聽時，沒有找到足夠人得圍成圈得人被淘汰，如主持人說：“吹的是6月風”鄰近人按6個人為單位圍成圈并手牽著手。接下來的步驟是，主持人說：“大風吹”圍成圈的人按順時針跑動，同時問：“吹的是幾月風”主持人說：“吹的是**月風”已成圈的人隨即散開，按主持人說的**人的圍成圈，并手牽手。沒有找到足夠人圍成圈的被淘汰??最后剩2人為優勝者。優勝者每人獲2個獎券。

7、步步為營（70張）

道具： 12個等高的杯子（碗也可以）。每個杯子都要裝滿水，豎排。每六個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。活動規則：1分鐘時間，參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。組員里只要吹過了就得1張獎券，若乒乓球吹落了，則不能得獎。若都一次性吹完，第一名完成的組每人再得1張獎券。

8、踩氣球(獎券40張)道具：氣球若干，打氣機1臺。

規則：一組3人進行比賽，5組同時進行，每人每只腳上綁有3個氣球，讓他們一組出來互相踩，看到一定時間后哪個腳上剩下的氣球最多，及得獎券1張。

備注：上述活動的分組全部由抽簽進行。

七、活動要求：

1、游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。

2、游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。游園活動結束，各項目負責人清理場地。

3、活動中注意安全，尤其在活動中和獎品發放處。

4、活動個人賽3個同時進行，集體賽按順序進行，以個人為單位按自己喜好參加活動，累計獎券兌獎品。

八、獎品安排

2張獎券可換取1個剪指甲、1個可愛香皂盒、1條沐浴條、一卷“微笑”紙巾等東西，換完為止；（85份×2張=170張）

4張獎券換取“好家風”手帕紙1條（10包），兌換完為止；（45份×4張=180張）

6張獎券換取“汰漬”肥皂2個，兌換完為止；（20份×6張=120張）8張獎券換取“藍月亮”洗手液1瓶或“好家風”抽紙巾1提，換完為止；（17×8張=136張）10張獎券換取“立白”洗潔精1瓶，兌換完為止；（8份×10張=80張）

15張獎券換取白貓洗衣粉1包，兌換完為止；（3份×15張=45張）

九、活動經費預算

教師參加活動補助1000元，獎品800元，道具費用200元。

十、活動道具

道具和獎品由團支部書記統一采購安排，項目負責老師按規則自行布置場地，照相由劉威鴻老師負責。

十一、備注：

1、教師自由選擇參加項目，集體賽團員們必須參加；

2、集體賽所有分組都由抽簽決定；

3、每項活動的獎券分發都由曹日光校長和黃柏石主席負責；

4、兌獎由曾維軍校長負責；

5、各項目負責教師于10月24號中午1點30分到學校食堂或操場進行布置。

6、黃樂秦、歐陽聰、李志華老師提前到場地用粉筆劃分出區域。（可讓學生協助進行）

7、凡參加活動的老師都有參與獎（至少參加三項活動）。

8、橫幅由李夢輝校長負責。

田心鄉中心學校團支部

2014年10月8日

第二篇：培訓學校游園活動計劃

xx教育游園活動計劃（確定）

一、二、活動主題：我與xx共成長

活動目的：增加xx教育的影響力，豐富在讀學員的課堂活動，吸引新的學員關注

今日教育、加入xx教育。

三、參賽人員：小學生、初中生及部份家長 具體報名人來源于以下幾個渠道： ? 現有的學員； ? 現有學員的同學； ? 合作社區報名的學生；

? 現有客戶資料宣傳聯系后報名的學生。四、五、六、活動地點：中心

活動時間：2011年5月22日下午2：30到5點

七、活動規則：

1、哪吒飛圈：每人套三次，地上放礦泉水瓶，根據距離分別設10分，8分，6分，4分，2分。

道具：鐵圈6個

2、最佳拍檔：每一局4名選手，兩人一組，一人拿盤子，一人擲沙包，拿盤子者努力接住

來自投手的球（可以接另一組投過來的沙包），最后以接沙包的多少決定勝負，獲勝組每人可得10分。

道具：2個盤子，10個沙包。

3、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲10

分，停頓一次或是讀錯一個字扣一分。

道具：低、中、高段的繞口令（5，10，15）個。

4、火眼金睛：參賽者站在桌子后面，手拿著筷子放在桌子上，瞄準瓶口，放掉手中筷子。

每人三根筷子，掉入一根得5分。

道具：6支筷子，6個空啤酒瓶。兩張桌子

道具：打火機，12支蠟燭，若干題目（最好答案是帶爆破音的）

5、我寫你猜：主持人可事先或任意準備好幾個字。參賽者背著站在主持人的前面。主持人

在參賽者的背上寫字（用手）的同時，參賽者要將主持人寫的字用手比劃出來。若全部對則得獎。每次一個字。每人由兩次機會。答對一次10分。

道具：無

6、步步為營：30秒時間，參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若都一次性吹完，第一名得10分，第二名8分，第三名5分。

道具：準備好12個等高的杯子（碗也可以）。每個杯子都要裝滿水，豎排。每四個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。

7、拔河：在樓下大廳，兩場（男女各一場），此項目放在最后。獲勝組人員各得5分，失

敗組獲2分.道具：繩子

8、大風吹：剛開始時，參與者隨地站好，主持人說：“大風吹“，參與隨即開始走動，同時

問：“吹得是幾月風？”然后主持人隨意說：“吹得是**月風”參與者馬上鄰近找**位其他人員圍成圈，手牽手，主持人喊聽時，沒有找到足夠人得圍成圈得人被淘汰，如主持人說：“吹的是6月風”鄰近人按6個人為單位圍成圈并手牽著手。接下來的步驟是，主持人說：“大風吹”圍成圈的人按順時針跑動，同時問：“吹的是幾月風”主持人說：“吹的是**月風”已成圈的人隨即散開，按主持人說的**人的圍成圈，并手牽手。沒有找到足夠人圍成圈的被淘汰??最后剩2人為優勝者。優勝者每人獲30分，其余不計分。

9、誰的知識最豐富：分為小學低、中、高和初中四部份，小學準備語文、數學、英語、腦

筋急轉彎方面知識各若干，初中部份在小學基礎上增加科學。根據題目的難度不同設置相應的分值，分別為：15分，10分，8分，5分，3分，2分。將準備好的題目分版塊張貼，答題的同學答好后撕下題目，到老師處對答案，答對剛獲得題目上的相應分值。道具：各類題目及答案

第三篇：游園活動計劃

迎新年游園活動策劃

中西醫結合學院

夾氣球跑

兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。誰先完成誰獲勝。

藥學院

瞎子摸福

參加同學帶上主辦方提供的眼罩，于原地小旋轉三圈后，憑自己的自覺向前方走去，參加同學距懸掛福字的地段設有3米的距離，以參加同學走近并碰觸到懸掛福字條幅的有效部位（碰觸到“福”這個字）時算取得勝利，而參賽同學沒有觸碰福字算失敗。（整個過程有主辦人員的陪同，以防止發生意外）

基礎醫學院

泡泡過圈

選手在起點吹起一個泡泡，在60秒內用吹氣的方式使泡泡前進并穿越終點的圓圈，即算挑戰成功！（一個泡泡進圈既可）

口腔

投籃Sharp Shooter之我是神投手

規則：規則：男生從罰球線，女生從罰球線內弧頂開始投籃。每人三次機會，投中兩次即獲勝。得到獎券一張。

臨床

一：數青蛙游戲

游戲方法：6人站成一橫排，從最左邊同學開始，由他自己定一個數字，開始數青蛙，如他說：“一只青蛙一張嘴”，他旁邊的人則說“兩只眼睛”，下一個人說“四條腿”，如此類推。由左往右，循環進行，如果有人出錯，則此人出局，由他的下一位重新開始數，最后留下的兩人獲勝，各得游園券一張。

二：夾玻璃珠

游戲規則：每次參與兩人，限時一分鐘，兩人分別從兩個裝有玻璃珠的魚缸中用筷子夾入旁邊空的魚缸中，時間到后計算夾出玻璃珠的數量，用手或掉出不計算在內，數量多者為勝，獲得游園券一張。

三：報紙游戲

員站在報紙上，身體任何部位不能接觸除報紙范圍外的地面，否則算作失敗，當兩組選手都成功做到后進入下一輪，將報紙對折為原來一半大小繼續同樣的游戲，幾輪游戲后報紙面積很小，每組兩人必須運用智慧和肢體靈活而贏得比賽，獲勝者獲得兩張游園券。

猜謎：

活動場地弄出一快猜謎區，夾上50-100個謎語的紙條。拿下紙條，寫上答案和自己的姓名，專業，即可去領獎處領獎。

趣味運動會開始。（預計半個小時）

五個學院的10名隊員入場，參加“夾氣球跑”，“數青蛙游戲” “同心協力”三個游戲環節。

第四篇：田心小學學校工作計劃

田心小學學校工作計劃

一、指導思想

2011年下半年我校教育教學工作在白馬鎮中心學校的領導下，按照白馬鎮中心學校的工作計劃，全面貫徹黨的教育方針，注重學校內涵發展，努力創辦人民滿意教育，做人民滿意教師，力爭使我校各項工作在新的學期有新的飛越和發展。

二、工作目標

1、進一步規范辦學行為，加強師德師風建設。

2、以安全穩定為前提，確保學校工作有序正常進行。

3、抓好課堂教學，實施素質教育，努力提高教育教學質量。

4、以學生的管理為目標，繼續加強和改進未成年人思想道德建設，培養良好的日常行為習慣。

5、注重學校教育特色的彰顯，努力提高學校辦學效益和聲望。

6、搞好合格學校各項建設迎接上級檢查。

三、工作措施

(一)、鍛造一支和諧的教師團隊，鑄就師德師魂。

1、加強領導班子建設。學校領導班子要待增強責任意識、服務意識、創新意識和榜樣意識，進一步振奮精神，一心一意為謀發展。通過舉行教育理論和管理理論的學習，強化“服務意識”和“效率意識”，努力構建和諧、團結、創新的領導班子。在教師中開展“爭先創優”活動。堅持民主治校，深入推進校務公開，自覺接受監督。

2、加強教師隊伍建設。組織教師認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，強化教師法制觀念和法律意識，堅持依法執教。

3、加強師德師風建設。組織教師學習孫家橋中學黃仁善老師的先進事跡，弘揚“學為人師、行為示范”的職業道德，營造師德高尚、教風嚴謹、學風端正的校園文化氛圍。將師德建設放在教師隊伍建設的首位，以“全面提高教育教學質量，辦好人民滿意教育”為主題，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調動教師教書育人的積極性，使教師具有高尚的職業道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創新、樂于奉獻。全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰和有償補課等現象，構建平等、民主的師生關系。

4、抓好班主任隊伍建設，繼續抓好班主任工作。經常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中。督促全體教師每日反思自己的教育教學行為，在學生、家長、社會等層面樹立教師良好的職業形象。

（二）、加強德育工作建設力度。

1、加強德育隊伍建設。要充分發揮學校德育工作領導小組的作用、輔導員

和班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動作用，充分發揮少先隊的德育功能，發揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、重視行為養成，提升學生綜合素質。少先隊要全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規范等，促進學生良好品質的形成。要結合校園文化建設，嚴格規范行為，引導學生養成良好的文明生活習慣。要教育學生自覺遵守《小學生日常行為規范》，有針對性地開展法制教育，加強學生心理健康教育和感恩教育，不斷提高學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質。

3、把留守學生、貧困學生、殘疾學生作為德育工作的重點。堅持定期和不定期地到貧困學生和留守學生家中走訪慰問，了解他們的思想狀況，幫助他們解決生活中的實際困難，讓貧困生真正感受到黨和政府的關愛；建立健全殘疾兒童少年完整的檔案資料，努力提高適齡殘疾兒童少年入學率；建立健全留守兒童資料專檔，關注他們的身心健康。調動家、校、社會各方面的教育力量，確保留守學生留得住，貧困、殘疾學生得到轉化，健康成長。

4、加強未成年人思想道德建設。繼續發揮“國旗下的講話”、“紅領巾廣播站”等在學校德育工作中的優勢作用，繼續以少先隊活動為載體，以重大節日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統、理想前途、心理健康、安全衛生等教育。積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

（三）、加強安全教育工作管理，確保無安全責任事故發生。

安全工作是學校各項工作的基礎和保障，因此，要重視安全工作，為營造一個安全、穩定、健康、文明、和諧的校園環境而努力。

1、成立安全工作領導小組，明確職責要求，做好各種安全教育工作。組織師生認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》，落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。

2、創建平安校園，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。

3、繼續加強與派出所聯系，保證學校周邊環境的安全穩定，創造良好的教育教學環境。定期邀請民警到我校講法制課。

4、繼續加強安全教育工作力度，切實增強師生的安全意識。

5、強化校園衛生工作，重點是衛生習慣養成教育與訓練上，保證校園清潔衛生無衛生死角。

6、做好疾病監測、信息上報工作，嚴防流行性疾病的蔓延。

（四）、規范教學管理，提高教學質量。

1、加強教育教學常規管理。要嚴格執行上級《課程計劃》，開齊課程開足課時，認真落實，使教學常規工作進一步規范化、制度化。同時，根據市教育局的工作要求，推進教學改革，做好導學案教學工作。根據《白馬鎮中心學校教學工作計劃》積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。對教學常規工作要求要從高從嚴，做到“備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規管

理的檢查評估，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進、獎勵性績效工資發放的重要依據。

2、積極推進學生評價改革工作。要在《學生素質評價手冊》評價的基礎上倡導建立學生成長記錄檔案，收集學生方方面面的資料，包括父母的期望，教師、同學和自我的評價、作業和競賽成績，自己滿意的作品等等，使學生通過成長記錄看到自己進步的軌跡，發現自己的不足，并通過成長記錄加強了自我反省和自我評價能力，促進學生的發展。

3、繼續強化教學質量監控。加強教學質量監控機制。進行經常性的質量監控，認真組織期末檢測，對個別薄弱學科進行跟蹤考試，嚴把質量關，努力提高及格率和優秀率。

4、切實做好培優、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都要重視第二課堂的開展，要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視反饋，不斷改進方法。培優工作除了平時的分層教學外，各年級、學科要統籌安排，責任到人，確保效果。“補差”工作教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。

5、加強綜合實踐活動課程研究。本學期結合學校校本課程，讓學生充分參與實踐活動，在活動中進一步弘揚鄉土文化，努力培養學生的創新意識和實踐能力。

6、切實加強學校體藝衛工作。

（1）要認真貫徹學校體衛工作職責，全面提高學生身體素質。

（2）繼續抓好課間操、眼保健操、體育大課間活動及其它體育活動。（3）要以好的健康教育，在全體學生中普及健康知識，增強防病、防近的意識，完善學校衛生管理制度。

（五）深入推進課程改革，抓科研成效。

1、深化校本研究，提高校本教研為抓手，通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂上。

2、強化教研的實效性。以課堂教學改革為核心，導學案教學為主線，加強對教學各環節的檢查、指導。在突出校本教研的基礎上，學校將繼續配合上級教育部門，積極開展學科優質課（公開課、研討課）、教學論文（案例、設計、反思）等評選活動，以發揮教研活動的實際效用。

（六）、其他工作

1、嚴肅財務紀律，杜絕一切亂收費現象，做到精打細算，開源節流，節約開支，堅持校務公開，提高學校經費的使用效益。

2、加強公物管理，規范建立學校固定資產帳，確保學校財產不流失。

3、做好現代化教育技術裝備的配備與應用動作。加大學校網絡管理人員的培訓，確保網絡管理科學化、制度化。

總之，時光如箭，一學年很快就會過去，我們在新的學期里，要做到許多工作，完成很多新任務，讓我們齊心協力，師生奮進，為實現我田心小學內涵

發展不斷奮斗！

田心小學

二○一一年八月三十一日

2011年下學期教育教學工作計劃

教育教學工作始終是學校的中心工作，隨著社會科技的迅猛發展，教育教學的形勢日新月異。為適應教育事業蓬勃發展的大好形勢，我校特制定出以下教育教學工作計劃：

一、指導思想

以三個代表和建設和諧社會等重要思想為指導，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質，深化教育教學改革，不斷改進教學方法，注重學生的創新意識和實施能力的培養，大膽創新，優化課堂教學結構，將課堂作為素質教育的主陣地，力求激發學生的學習興趣，讓其更好地理解和掌握知識，從而達到優化課堂教學，提高教學質量的目的。

二、教育教學工作管理

1、每學期進行教學工作督查3次，即期初，期中，期末督查1次。

2、督查方式，由校委會成員分成3個組，每組2人，進行督查，將每位教師的班工作計劃，各科教學計劃，備課，作業按指定放置一個地方，認真檢查，并做詳細記錄。

3、備課作業。（1）、語數任課教師都要認真地備好課，做到先備課，后上課，嚴禁種“白水田”。每位教師在備好語數課的前提下，還要求備好指定的副課。三年級以上的語文教師要備好作文教案，作文教案要有教學要求，目的，教學內容，教學過程與環節。

（2）、作業的安排要合理恰當，做到難易恰當，不多不少。一至六年級語數基礎訓練及時布置和批閱，要合理安排語文課堂作業，一課一練，寫字，造句等，二年級安排看圖寫話等作業。三年級以上年級的作文全期共10篇，全批全改，要有眉批尾批。數學課堂作業全期不少于70次，須精批細改。

4、班主任要設立班主任手冊，及時記載學生的思想，學習及班內活動等各方面的情況。

5、每位教師都要設立作業批改記錄本，及時登記學生的作業情況，重點記載學生作業中的差錯的普遍問題。

6、備課作業的獎勵方案按《學校教學工作計劃》的規定執行。具體措施

1、充分發揮校委會的作用，校委會的同志應以身作則，成為老師們的表率。

2、鼓勵年輕教師努力提高自身素質和業務水平，積極創新，積極參入教學教研活動。

3、既要抓好語、數、英、思品、科學主課的教學，也要抓好音，體，美等副課的教學，全面培養各方面的人才。

4、充分利用多媒體教學，優化課堂教學。

5、切實加強實驗教學，培養學生的創新能力。

總之，從以上情況可以看出，我們學校既有一定的優勢條件但也有一定的劣勢，前進的道路是既光明又曲折，在新的學期里，我們的工作任務任重而道遠，我們一定要攜起手來，努力拼搏，為提高我校的教學質量，再創新的輝煌。

附：田心小學獎勵制度：

為了更好地激發廣大教職工的工作積極性，發揮教師的特長，培養教師的創造能力，實績優先的原則，突出優勞多得，為表彰在教育教學工作中業績突出的教師，不斷提升學校品牌，特制訂本獎勵制度。

我校在鎮抽考，統考，競賽，畢業會考中取得的教育教學成果參照中心學校的期末考試獎罰細則執行。

獎勵

鞏固獎：在中心學校統考或班級抽考獲得1.2名的班級集體獎，按中心學校的“獎金×4倍”獎給任課教師。

進步獎：以上學期的統考或抽考為金額為基礎，在原有基礎上有上升的班級。“本期獎金 — 上期獎金×3倍；去年的罰金 — 今年的罰金×3倍”將給任課教師。

在中心學校統考或抽考中集體保持在3.4名的的班級不罰只獎。

罰：對退步的班級集體按中心學校的“今年罰金 — 去年獎金×2倍；今年罰金 — 去年罰金×2倍”處罰任課教師。

在鎮抽考，統考，競賽，畢業會考連續四次倒數一，二名的任課教師，學校申請中心學校調離其到其他工作單位工作。

田心小學

2011年8月30日

田心小學教師請假制度

為嚴守工作紀律，端正工作作風，建立良好的工作秩序，保證學校工作的正常運行，特擬訂教職工請假制度。

一、請假類型

1、事假：教職工因特殊情況，必須請假者，需向學校領導說明情況，學校可以給予一定的假期。

2、病假：教職工因病臥床、住院或有傳染病，不能上班者，需憑醫院的病休證明，向學校領導請假。

3、婚假。教職工本人結婚，法定結婚的、晚婚的，由當事人提出婚假要求，均按法定假期給假。需延長假期的，請示校長，根據學校和本人具體情況適當續假。

4、喪假。教職工的直系親屬（祖父母、父母、配偶、子女及岳父母死亡），給假1—3天，赴外地奔喪，酌情給路程假，因故延長必須請事假。

5、產假。女職工的法定產假為90天（產前15天，產后75天），難產和剖腹產根據醫院證明適當增加產假天數（15天以內）。25周歲生育第一個小孩為晚育，可增加產假30天。

6、公假（出差）。參加上級會議和學校校長指派出差的人員，應按時出差按時返校，不得超時，違者作曠工論處。

二、假期待遇：

1、法定假期。婚、喪、產假在法定時間以內的假期，校年末獎金照發。超過規定時間的，按事假處理。

2、事假。工作日以內請事假，學校每期給教職工2天事假時間，不影響學校任何獎金。

3、按規定，教職工每期事假不得超過2天。2天以外，每請假一天：（1）扣發當月滿勤獎。（2）按天扣發食堂補助。

3、病假。

（1）教職工病假2天以內不影響學校補助，超過6天但不計當月滿勤獎。超過2天以上的，按天扣發食堂補助。

（2）長病教職工原則上要按上級文件規定執行，但是考慮實際，特殊情況特殊對待，按學校研究方案執行。長病教職工不享受學校一切福利。

三、請假手續：

1、教職工凡要請假都必須先辦理請假手續，經學校領導批準后方可離崗。如因急事或急病確實不能事先請假的可先電話請假，事后補辦手續。

2、教師直接向校長請假，但3天以上的必須由校長向中心學校請假。

3、病假和產假必須憑醫院證明請假，請假時注明返崗上班時間。

4、假期滿后，確需繼續請假的，則要持相關證明或有充足的理由辦理續假手續。

5、未經請假擅自離崗或未經續假逾期不歸，影響正常工作的均以曠工向中心學校反映情況。

6、上班時間打牌一次，被學校領導查到扣除本月勤工獎。

說明：法定假學校給予人事安排；非法定假教師自行調動課時。沒有經過學校允許不得請學校以外的老師替代。

田心小學

二○一一年八月三十一日

田心小學教職工住房分配方案

為了做好過渡期的住房分配及管理工作，鑒于目前學校生活用房緊缺的實際情況，在參照外地住房分配辦法、吸取兄弟學校經驗的基礎上，對學校住房進行小調整，特制訂本辦法。

一、申請學校住房的資格條件：

在學校工作需要居住的教職工，夫妻另一方已在兄弟學校安排住房的學校不再安排。

二、住房分配辦法

（一）凡符合來校居住條件的教職員工需要來校居住，本人必須向學校遞交書面申請報告一份。

（二）學校住房分配領導小組按照申請人員的集資金額、專業工作年限、學歷、任職考核成績等內容進行量化記分（雙職工的按雙方打分之和計算、領導按領導的情況記分），然后按積分高低確定分房順序，如積分相等，則依次按領導、職稱高低、榮譽稱號高低決定。具體記分辦法如下：

1、教育工作年限分

建校集資分：集資每一百元計0.1分。（集資額÷一百×0.1=分數）

校齡積分：按本人調入或分配到田心小學工作年限，每滿一年計一分，累計積分。（中途請假超過一年的不計分，按時間計算）

2、學歷分

現取得初中、高中、中專、專科、本科等學歷（凡取得所從事專業相一致的第二學歷同樣記分）分別記1、2、3、4、5分。

3、專業技術績效考核分：

近五年年來教職工專業技術考核，每有一次，優秀記2分，合格1分。

4、管理工作分： ①、主持學校全項工作的校長記10分。②、現擔任學校中層領導干部職務的教導處、政教處、總務處、工會、食堂管理工作人員等職記5分。

5.職稱分：

小學高級職稱5分、小學一級教師 4分，小學二級教師3分，高級烹調師4分，未評職稱的2分。

三、住房的管理(一)住房性質

校園內所有住房均是學校的固定資產。其中已分配住房和集資建造的住房，根據上級有關規定和房屋分配時的協議，住戶只有居住使用權，但沒有繼承權和轉讓權。

(二)住房裝修的規定: 住戶裝修房屋須事先向學校提交裝修項目報告，經批準后方可施工，施工時不能破壞房屋結構，不得拆門、窗破壞墻體改變房屋布局，不得在校內、外任何部位隨意用磚石等搭蓋建筑物。

四、住房的有關管理規定

1、各類住房由總務處統一管理，住戶搬遷應憑“住戶搬遷通知單”進住，不能私自轉讓、轉借和出租。

2、住戶搬遷住房時，應在學校規定時間內搬出原住房，如原住房已經裝修，裝修價格由前后住戶協商、學校協調解決。

3、已分住學校住房用戶不能調整(雙方互換或再次要求分配)，但有下列情況的，（原單職工現變為雙職工的，原住一間現按條件可住兩間的）在住房許可的條件下允許調整一次。

五、違紀處罰規定：

(1)私自將住房轉讓、轉借和出租給他人的，從轉讓和出租之日起，報中心學校扣罰當事人每天工資，直止搬出為止。在職考核定為不合格。

(2)違章進行裝修和一樓違章搭蓋的住戶，報中心學校扣罰當事人每天工資，直至復原為止。

(3)夫妻雙方調離學校，退休教師、拿到退休證搬出原住房，辦理調動手續時，向學校預付住房押金500元，在規定時間內搬出，公物無損，押金全部退還；如有公物損失，照價賠償；如延期搬出住房，每延期一日扣罰20元。所有罰款均不退還。

六、組織機構

學校設住房管理委員會，委員會成員由學校提名，教代會通過，成員中包括校領導和教職工代表(教職工代表占30%)。住房管理委員會職責如下：

1、監督、檢查對住房分配和管理工作的執行情況。

2、對違反住房規定的人和事作出處理決定。

3、管理委員會對全校住房分配工作負責。

4、向群眾傳達、解釋學校在住房問題上的各項精神。

5、負責起草住房調整補充意見的討論稿。

六、本辦法自2011年9月11日起生效。過去的住房分配管理辦法同時作廢。

田心小學

2011年9月1日

第五篇：加強田心民族學校建筑安全

加強田心民族學校建筑安全

關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理

工作和開展專項整治行動的實 施 方 案

近期，國務院、省、市、縣政府先后下發了《關于切加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和專項整治行動的意見》，教育部、公安部、省、市、縣政府專門召開了中小學和幼兒園安全工作電視電話會議，為認真貫徹落實國務院、省、市、縣政府文件和全國、全省、全市、全縣中小學和幼兒園安全工作電視電話會議精神，切實加強全鎮中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動，制定如下方案：

一、指導思想及目標要求

(一)指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，大力實施科教興國戰略，從“立黨為公、執政為民”和加強黨的執政能力建設的高度，充分認識加強中小學、幼兒園及少年兒童安全工作的重要意義，切實加強學校內部各項安全管理，維護學校良好周邊環境，保障中小學生、少年兒童生命安全，促進我鎮教育事業健康發展。

(二)目標要求鎮教育、安監、公安、工商、交通、衛生等部門要齊抓共管，通力協作，認真落實《方案》要求，確保我鎮中小學生、少年兒童的生命安全，杜絕在我鎮范圍內發生針對中小學生、少年兒童的惡性案件和違法犯罪活動。

二、整治期限、整治重點及具體措施

根據全縣統一部署要求，鎮政府決定從11月下旬到12月底在全鎮集中開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動。重點做好以下五個方面的工作。

(一)徹底整治中小學、幼兒園周邊環境。結合實施凈化校園文化工程，由鎮教委牽頭，公安、工商、交通部門參加，徹底整治中小學、幼兒園周邊道路安全設施和交通秩序，清理整頓周邊違章建筑，查處取締違法經營的網吧、小賣部、小攤點，強化對周邊流動人口、暫住人口的管理。對不符合安全管理要求的，立即限期整改，整改后仍達不到要求的，依法予以取締。

(二)徹底整治接送中小學生車輛方面存在的安全隱患。結合縣轉發的《關于嚴禁使用農用車、報廢車、拖拉機接送中小學生的緊急通知》文件精神，由交管所負責，整頓和規范全鎮接送學生車輛的市場安全秩序，強化接送學生車輛安全生能和駕駛員管理，提高行業安全管理水平和從業人員安全意識，堅決杜絕“三無”車輛、報廢車輛及無客遠資格的車輛從事接送學生營運活動，嚴禁接送車輛超員和帶病上路行駛，有效防堵接送學生車輛安全事故的發生，保障學生及接送車輛的安全。

(三)全面排查中小學、幼兒園內部安全隱患。由鎮安監站牽頭，教委、衛生院配合，對所有中小學、幼兒園的各類建筑和水、電、氣暖等基礎設施、生活服務設施、公共活動場所等進行全面排查，尤其要加強對校園危房、老化電線線路安全隱患等方面的檢查，消除各種安全隱患，確保不留死角。對查出的隱患要立即處理，限期整改。

(四)全面清理整頓不合格辦學機構和教職工隊伍。由安監站和教委按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》及《幼兒園管理條例》等法

律法規的規定，對全鎮民辦幼兒園的辦學資質進行一次普查，對違規設立的各類非法辦學機構要一律限期整改，經教育行政部門驗收達到辦學條件和標準后再履行合法辦學手續；對存在安全隱患的，要堅決關閉或限期整改，并妥善安置在校、在園少年兒童就學。結合此次整治行動，鎮教委要依據《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《幼兒園管理條例》，對中小學、幼兒園教師隊伍進行清理，對不符合任職資格條件的人員和有“問題”的人員要堅決調離教師崗位；對其他工作人員進行排查，對不符合條件的要及時調離或辭退，并嚴把教師進口關。

(五)嚴肅查處一批侵害中小學生、少年兒童人身財產安全的典型案件。派出所對中小學、幼兒園周邊治安狀況要進行一次全面檢查，重點查處一批侵害中小學生、少年兒童人身財產安全的典型案件，嚴厲打擊擾亂學校正常教學秩序和侵害師生安全的流氓團伙和黑惡勢力；逐一梳理近年來發生的針對中小學生、少年兒童的各類違法犯罪案件，影響惡劣、社會反映強烈的案件要限期偵破，堅決打擊不法分子；重點查處傷害未成年人的案件，并及時移送司法機關從重從快判決。

三、加強領導，狠抓落實

搞好中小學、幼兒園安全工作是一項復雜的系統工程，各單位必須要在政府的統一領導下，落實責任，通力協作，綜合整治，確保成效。要切實加強基礎工作，日常管理與集中整治相結合，標本兼治，長抓不懈，從根本上為中小學、幼兒園及少年兒童營造安全良好的學習生活環境。

為確保集中整治行動不走過場，鎮政府將對《方案》落實情況進行不定期檢查，以迎接縣政府的評估驗收。嚴格實行中小學、幼兒園安全工作責任追究制，對因玩忽職守、工作不力導致中小學、幼兒園發生重大安全事故和惡性案件的，要堅決追究相關中小學、幼兒園負責人和各相關部門負責人的責任。確保中小學、幼兒園安全工作任務艱巨，責任重大。各有關部門要求真務實，狠抓落實，切實做好全鎮中小學、幼兒園的安全工作，為建設“平安焦橋”，促進全鎮經濟社會全面協調可持續發展做出應有貢獻。

田心民族學校2009年9月1日