第一篇：2015全國各地高考作文逐題簡評（本站推薦）

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1406班

2015全國各地高考作文逐題簡評

【2015新課標I卷】

一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報警。警察前來后對父親進行批評教育，此事引起社會爭議。以此為內容，寫一封信800字的信。可選擇給違章當事人、女兒、警察寫。

(新課標全國一卷適用地區：河南、河北、山西、江西、陜西)

【老師簡評】

這個題目出來也是有爭議的，即時通信時代卻來考查書信寫作，這也許是很多人的疑問，但可以肯定的是，這正是高考語文回歸傳統、貼近生活的最好體現。在當今這個微信微博流行的微時代里，我們更多人只是淺閱讀和微寫作，離傳統文化也越來越遠。是時候引起重視了。此題兩點關乎傳統，一是書信的形式，二是女兒舉報父親的行為，這一行為在現在看來難以理解，孰不知，早在《孟子》中便有著名的三不孝，“阿意曲從，陷親不義，一不孝也”，根據漢代趙岐的《十三經注》的闡釋可知，孩子有意的曲從大人之意，即使大人犯錯了也不指正，這便是不孝的表現。由此可見，材料中女兒舉報父親違法，正是古人所提倡的孝道的表現。

寫信并不是聊天，也是需要圍繞一個主題展開的，因此，作文的基本功還是很重要的，需把你的觀點用書信的形式表達出來。圍繞什么主題，這就好比作文的立意。

題目提示可以給違章當事人、女兒、警察三個對象任選一個寫信。這就至少有三個角度可以去展開思考，確定寫信的主題了。最好寫的當屬給女兒寫信，對這種超乎尋常的另類的孝舉表達敬意。

女兒舉報父親的這種“大義滅親”的行為，恰恰體現了對社會對他人的高度責任感，也是對父親的負責任的一種體現。作文資料

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【2015新課標II卷】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

(新課標全國二卷適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)

【老師簡評】

總體觀之，新課標II卷作文比新課標I卷來講，更易下筆，三個人中，你認為誰最具風采？這個答案是豐富多彩的。但是你的選擇，就決定了你的立意，不同的人物在材料中將給出了不同的立意提示，且來逐個分析一下。

小李的角度：“小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。”用提取關鍵詞的辦法，也不難看出“篤學”“創新”“貢獻”“團隊”這些主題皆可立意，再用因果分析法可知，歸納小李之所以成功的原因，除了以上主題，還可以有做事的決心（矢志），有理想高遠并付諸行動。也可以從尋找美好品質的角度出發可知，除了以上主題，還可以有志向（志存高遠，必成就大業），責任感（為破解生命科學之謎而努力）。

老王的角度：“老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一 作文資料

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條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。”用提取關鍵詞的辦法可知，“愛崗敬業”（社會主義核心價值觀內容之一）。用因果分析法可知，老王之所以成功除了愛崗敬業還因為他練就了一手絕活，將技術變為藝術，這與個人努力是密不可分的，若非專注于自己的技術，亦不可能變為藝術。由此觀之，專注可寫。用尋找美好品質的方法可知，老王最可貴的品質除了敬業和專注，“上進”這一品質自然在可寫作之列，正是因為老王懂得上進，憑借個人努力，最后才走出了一路與眾不同的“大國工匠”之路。另外，也可以從學有所長，技有所專的角度立意。

小劉的角度：“小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：‘你帶我們品味大千世界’‘你幫我們留住美麗鄉愁’。”愛好、興趣自然可談，愛好也能走出迷人風采。無論什么興趣愛好，只要是積極的，只要我們懂得堅持，終將有所建樹。而且，也可從談成功的角度談一談，小劉酷愛攝影，捕捉了時間美景，帶給大家精彩的視覺和精神享受，這又何嘗不是一種成功呢？一個人只要是對社會有益，就實現了他的人生價值和社會價值，也就才是一種真正意義上的成功。小李、老王的成功是時下人們所追逐的，小劉的成功是為當下社會所忽略，卻是更加值得鼓勵的，一如2012浙江卷作文題“坐在路邊鼓掌的人”，社會需要小李，需要老王，更需要小劉。社會本該精彩紛呈，人生亦是。

【2015北京卷】

從下面兩個題目中任選一題，按照要求作答。不少于700字。

① 在中華民族發展的歷史長河中，從古至今有無數英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先......，他們為了祖國，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。作文資料

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請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。

要求：自選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他(她)在一起的故事，寫出英雄人物的風貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。

②《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂？

請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。

要求：自選一物(植物、動物或器物。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。

【老師簡評】

二選一，對大多數同學而言，“深入靈魂的熱愛”可寫的內容更多，而且我們考前準備的也十分之充分，“人與自然”是最好寫，也最討巧的主題。命題也充分體現了“回歸傳統、貼近生活”這一趨勢。寫此文，可以引經據典，可以貼近生活。比如，我們選寫植物，萬千具有詩意的植物皆可入文，也許此刻你會發現，詩詞意象掌握得好，詩詞背誦得牢，幫助不是一點點。比如，談到芭蕉，走進我們靈魂的詩詞怕要首推蔣捷《一剪梅·舟過吳江》中那句“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”詞句以生動形象的植物變化寫出了抽象的時光流逝，實在是讓人叫好不絕。

【2015上海卷】

根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對待它們，將關系到能否造就和諧的自我。

【老師簡評】

上海卷作文跟浙江卷作文特別像，熱忠于富有辯證色彩的材料，常涉及對立事物或 作文資料

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者事物的對立雙方，且先對比一下上海近些年的作文試題：一切都會過去和一切都不會過去（2011）、微光的舍棄與否（2012）、更重要的事（2013）、自由與不自由（2014）、堅硬的與柔軟的（2015）。

看到今年的上海卷最先想到的是李寧品牌之前的廣告叫“試著和你的身體和解”，第一眼便被吸引，語言雖平凡，主張卻是異乎尋常地脫俗。這就好比曾經考“溝通”這個話題，不少同學都著力于人與人之間的溝通，轉換一下視角，寫寫與自己的溝通，寫寫人與自然的溝通，是否會給你帶來不一樣的感觸呢？今年上海卷作文亦是如此，不妨也轉換一下視角，材料談到的“堅硬的”和“柔軟的”其實也可轉換為我們最熟悉的“剛柔相濟”的觀點。“剛柔相濟”雖出自于道家哲學，卻也是我們的生活哲學，也是從古至今人們追求的一種至高的人生境界。譬如，我們可以著筆于歷史無數仁人志士的人生態度與追求。杜甫一生雖沉郁寡歡卻情系民生，剛的是執著，柔的是民生；韓信雖遭胯下之辱卻胸懷寬廣，剛的是胸懷，柔的是智慧；蕭伯納雖身處逆境卻風趣幽默，剛的是信念，柔的是坦然。

【2015天津卷】

閱讀下面的文字，按要求作文。

近年來社會上流行一個詞——“范兒”，并派生出“中國范兒”“文藝范兒”“潮范兒”“有范兒”等一系列詞語。“范兒”多指好的“風格”“做派”，近似于“有氣質”“有情調”“有品位”的意思。一個民族有一個民族的“范兒”，一個時代有一個時代的“范兒”，不同職業有不同職業的“范兒”，一個人也可能有一個人的“范兒”……

請根據上面的材料，結合你的生活體驗與思考寫一篇文章。

【老師簡評】

“范兒”這個詞其實已經流行好久了，都快被人遺忘之時，天津卷又一次的讓我們關 作文資料

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注到它。“范兒”自然更多時候以一個正面的詞匯出現在我們的視野里。什么樣的風格才算“范兒”？也許很難準確界定，但至少有一點必須滿足，那就是個性不隨眾。當微博微信搶占了我們的生活閑暇時間之時，獨守窗邊、捧書細讀似乎又成了一種范兒。當大多數人都成了重慶卷作文材料中的缺少同理心的乘客之時，見義勇為、當仁不讓似乎又成了一種范兒。

【2015四川卷】

一次班會課上，同學們圍繞“學會做人，我看老實與聰明”展開討論。

甲：老實就是實誠、忠厚，聰明就是機制、敏銳。

乙：老實和聰明可為一個人兼而有之。

丙：老實是另一種聰明。聰明不一定是真聰明。

自選角度寫一篇不少于800字的文章，標題自定，文體自選，不得抄襲，不得套作，用規范漢字書寫。

【老師簡評】

老實是另一種聰明，吃虧是福這類的民間俗語并不算得新鮮，但其中所蘊含的真理卻是充滿大智慧的。對于這類發表觀點的材料，立意入手須知，有多少個觀點就至少有多少個審題立意的角度以供參考寫作。丙同學的觀點最具辯證性，值得一寫。

【2015廣東卷】

閱讀下面的文字，根據要求作文

看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。

漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠 作文資料

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標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

要求：（1）自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限，（2）不要脫離材料內容及含義的范圍，（3）不少于800字（4）不得套作，不得抄襲

【老師簡評】人與自然，熱點話題。自然給了我們生命，更給了我們生活的指引。徐志摩在《翡冷翠山居閑話》中說“只要你認識了大自然這一部書，你在這世界上寂寞時便不寂寞，窮困時不窮困，苦惱時有安慰，挫折時有鼓勵，軟弱時有督責，迷失時有指南針。”寫自然實在是有太多太多可寫的了。讀一讀2014·安徽卷散文閱讀考題·[美] 西格德《獨木舟之道》，定能于自然中感受到不一樣的人生與社會的哲理；讀一讀2014·湖南卷散文閱讀考題·學群《糧食》，看學群如何溫情地向我們講述自然，教我們珍愛糧食、尊重自然、敬畏生命。

【2015年安徽卷】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

為了豐富中小學生的課余生活，讓同學們領略科技的魅力，過一把尖端科技的癮，中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動。活動期間，科研人員特地設計了一個有趣的實驗，讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀。

通過這臺可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學們驚奇地發現：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現出奇妙的凹凸不平的結構。

原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩....要求自選角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用 作文資料

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標點符號。

【老師簡評】

探索創新才能有真發現，實踐出真知。這都是平常不過的話題了，本題并非在審題上設置難度，關鍵在于如何去行文寫作。

“立意是形象到抽象的轉化，寫作是抽象到形象的再現”這是老師老師上課常講到的。作文命題大多希望同學們能從具體的事件中讀出抽象的品質，或是從自然的世界里啟發社會的思考，考題中蝴蝶翅膀本無色，只因光而美麗，這一自然現象給我們人類社會的啟示何在呢？類比一下，不難發現，這里的光可以是一種好的品質，人本平凡，卻因美好的品質而偉大。

現象與本質的辯證關系也常出現在考題中，此題亦要從此出發寫作，若非實踐，怕是沒同學會知道蝴蝶翅膀本無色，只是因光而美麗。此一點足已說明看問題不能只停留在表象之上，欲知真理，還需透過現象看本質，而實踐便是我們走近本質的最佳選擇。

【2015江蘇卷】

智慧是一種經驗，一種能力，一種境界。和大自然一樣，智慧也有他自己的樣子。請以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

【老師簡評】

不知道還有多少人記得“近代環保之父”奧爾多·利奧波德名篇《像山那樣思考》，山的智慧卻少有人了解和懂得。《論語》有言“仁者樂山”，意為仁愛的人喜愛山，實指像山一樣平靜穩定，寬容仁厚，不為外在的事物所動搖。材料中關鍵詞“像大自然一樣”意在提示我們可以寫自然給我們的啟示。再次搬出東山魁夷的名篇《一片樹葉》來說說吧，作者通過一片樹葉來闡釋生命的感悟，最后得出“人應當謙虛地看待自然和風景。”這一主張。在文章結尾，作者亦是“以身作則”，且看最后一句，“這就是我觀察庭院里的一片 作文資料

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樹葉所得的啟示。不，這是那片樹葉向我娓娓講敘的生死輪回的要諦。”一個“不”，前后僅僅是主體的調換，卻盡顯自然的主體地位，充分體現了對自然的敬畏。當然，東山魁夷筆下的自然亦是有著十足的智慧的。作者自然中得到的智慧感悟摘錄在此，以供思考：

“生活在世界上的萬物，都有一個相同的歸宿。一葉墜地，絕不是毫無意義的。正是這片片黃葉，換來了整個大樹的盎然生機。這一片樹葉的誕生和消亡，正標志著生命在四季里的不停轉化。同樣，一個人的死關系著整個人類的生。死，固然是人人所不歡迎的。但是，只要你珍愛自己生命，同時也珍愛他人的生命，那么，當你生命漸盡，行將回歸大地的時候，你應當感到慶幸。”

【2015湖南卷】

有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們談論著自己去各地旅行的經歷。大樹也想去旅行，于是請飛禽、走獸們幫忙。飛禽瞧不起大樹沒有翅膀，拒絕了。大樹于是想請走獸幫忙。走獸說，你沒有腿，也拒絕了。于是，大樹決定自己想辦法。它結出甜美的果實，果實里包含著種子。果實被走獸們吃了后，大樹的種子傳播到了世界各地。根據此材料寫一篇作文

【老師簡評】

解析到此，是否發現了，2015年的各地真題充滿了“智慧”與“創新”,大樹用事實證明了“求人不如求已”的現實道理，孟子在《勸學》告訴我們，“君子生非異也，善假于物。”學會憑借，本身就是一種智慧。大樹巧借走獸而撒播世界各地，實為大智慧。換個角度，從飛禽、走獸們的角度出發，拒絕大樹的請求，實為一種缺少智慧的表現。飛禽、走獸們缺少發展的眼光，沒有長遠的計議，不懂得利人利已的道理。在現實生活中亦不鮮見。“他們”即“我們”，“飛禽、走獸們”即現實生活中的“某些人們”。對于這類寓言類的故事和 9 作文資料

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漫畫類材料有著異曲同工這妙，常常都借動物的世界來暗喻人類的社會。考生若懂得由此及彼、類比社會，自然不難立意。

【2015重慶卷】

一個剛上車的小男孩請公交司機等一等他媽媽，過了一分鐘，孩子媽媽還沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽誤了大家時間。這時，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。

要求：

1.結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；

2.自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少于800字；

3.不得套作，不得抄襲。

【老師簡評】

貼近生活，人文關懷。當老人跌倒之后，扶不扶成了一個問題，更多的人選擇了冷漠。在一個少了溫情、多了冷漠的社會生活是何等的悲哀！高考作為中小學教育的指揮棒，理應發揮其思想上的引導作用，讓更多的人關注現實、懂得關愛，特別是而今高考作文關注者已遠遠不是考生們，每年的高考作文都成為了6月7號這一天最熱議的話題，事實上，像重慶卷這般打動人心的作文題又何償不是給全民上了一課呢？我承認，看到這則材料我也深深地被觸動了，特別是看到結尾部分，就像被重重地煽了一記響亮的耳光，讓人尷尬至極。倘若乘客們懂得換位思考，事情也許不會這么尷尬，試想，就算母親無殘疾，要是我們的親友一道同行，你是否也會請司機多等一會兒呢？答案必須是會。那為何別人就不可以了呢？人際交往中不少的怨與恨往往是我們不能設身處地為對方著想所致，也正是我們缺少換位思考的同理心所致。以前我們提到過的《元覺勸父》的典故，不也是換位思考的典型素材。2011湖南卷由“大家好，我來了”轉而為“謝謝大家，作文資料

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你們來了”，都無不在說明換位思考的重要性，換言之，人要有同理心。因此，不難看出，呼吁關愛、同理心皆可入文。

【2015湖北卷】

作文材料為：泉水在地下蓄積。一旦有機會，它便驕傲地涌出地面，成為眾人矚目的噴泉，繼而匯成溪流，奔向遠方。但人們對地下的泉水鮮有關注，其實，正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。

自選角度，不少于800字，標題自擬。

【老師簡評】

量變到質變。重讀關鍵觀點句“正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。”我們知道，材料中只要有明確的觀點句，就是立意的提示。此關鍵句中最重要的觀點傾向就是強調量變的重要性，換言之，就是積累的重要性，學習需要積累，工作經驗亦需要積累。“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。”說的不也正是這個道理么？

再看關鍵觀點句，為何要說默默無語，新材料作文強調多元思維，角度自選，不妨從默默無語切入，可從個人、社會、國家層面談，時代變遷之時推動歷史進步的默默無聞的貢獻者。

【2015山東卷】

鄉間有諺語，“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。

有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。作文資料

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父親看了好笑，就說：“種它們是挑來吃的，不是用來分辨的呀！”你只要照顧他們長大，摘下瓜和豆來吃就好了”

要求：

1、選準角度，確定立意；

2、自擬題目；

3、除詩歌外，文體不限；

4、問題特征鮮明。

【老師簡評】

大自然的啟示可寫，過程與結果的辯證關系可寫。父親的態度暗喻了當下只重結果的社會現象，由此展開寫作，亦可行。

探索創新亦可寫。小孩子想要分辨，父親應持鼓勵態度更佳，此立意寫作易下筆易展開。

【2015福建卷】

材料：世上本沒有路，走的人多了，也就成了路；

有時，走錯路也是有意思的。如果沒有走錯路，就不會發現新的路；

世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。

根據這三句話自選角度寫作文。

【老師簡評】

探索創新、勇氣皆可入文。路是人走出來的，而且路還因人而宜，成功是不可以復制的。契訶夫也曾說：“路是人的腳走成的，為了多辟幾條路，必須多向沒有人的地方走去。”創新才是個人或社會或國家成功的必由之路。“窮則變，變則通”《周易》的這句名言人人皆知，這也告訴我們事物是變化發展的，不變則不通，因循守舊只會阻礙事物的發展，不斷創新符合事物的發展規律。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。一個國家需要創新，一個民族需要創新，一個社會也需要創新，一個人更要創新。歌德有言“真正有才能的人會摸索出自己的道路。”對于國家社會個人三個層面 作文資料

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寫創新，考生最熟悉的要算是個人層面的，也最易下筆。創新是需要勇氣的，歷朝歷代的改革家若是沒有勇氣，改革也只能是淺嘗輒止。

另外，走錯路也是有意思的，如果沒走錯路，就不會發現新的路。多么棒的辯證思維方式。其實，凡事皆有兩面，事情本無絕對好壞，關鍵在于看問題的角度。若能以此切入寫作亦是不錯的選錯，至少思想深度是有了。

【2015浙江卷】

材料如下：古人說：“言為心聲，文如其人”。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠，這意味著作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。金代元問好《論詩絕句》卻認為“心畫心聲總失真，文章寧復見為人”藝術家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。

【老師簡評】

跟歷年浙江卷比對，不難發現，作文仍然體現了一種十足的辯證思想，跟之前浙江卷作文“門與路”（2014）、豐子愷等三位名人的話（2013）、“坐在路邊鼓掌的人”（2012）等十分相似，都有著極強的辯證色彩，一分為二地看問題不應讓其塵封于哲學教材中，應用到生活，應用到寫作，皆可。人品與文品的關系，更應用一分為二的辯證思維來看待。我們可從不同的角度來立意寫作，從材料的整體出發，可寫仁者見仁，智者見智。這也正體現了高考新材料作文強調多元思維的特點。當然，也可以站在突出“文如其人”這一角度來立意寫作，人品是承載文品的基石，只有人品超然，文章才可望有大成。若是站在這一角度寫作，那么金代元好問所言之現象便可作為特殊現象了，現實中的確有很多“文品和人品不一”的少數現象，但不能因此就以偏概全。清朝劉熙載在《藝概》中亦有“詩品出于人品”之說。譬如，讀杜甫詩，我們讀出的是苦難中仍知堅守的民生精神；讀李白詩，我們讀出的是不得志時仍曉曠達的飄逸情懷；讀岳飛詞，我們卻讀出的是報 作文資料

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國無門仍思盡忠的志士氣節。何嘗不是呢？若非心懷蒼生、懷抱壯志、篤志報國，杜甫、李白、岳飛又怎么會有感人至深的經典詩詞傳于后世呢！

第二篇：2011年全國各地高考作文逐題點評

2011年全國各地高考作文逐題點評

一、2011年全國卷河北、廣西、貴州、云南、甘肅、內

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章：

2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業

中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中

有人據此在互聯網上設計了一項調查：“假如你

人次的點擊，結果顯示，有29.9的人選擇“通過協商協議萬元給對方”；還有19.9 的人沒做選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫

【點評】2011年全國卷Ⅱ高考作文題是道新材料作文題。

類話題作文，最近一次考察是2009年海南卷的“善良與

針對話題本身，我們說這是一個見怪不怪的話題，但在見的范文套上去，結果出來可能是大失所望！本道作文題的獎金”。這就將“金錢”與“誠信”放在了天平上，圍繞

金，而正好反正了店主獲得“最誠信的業主”的含金量，二、2011年新課標卷高考作文題：

據美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互

有什么值得稱道的和關注的特點呢？《中國青年報》和新

影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。

請根據以上材料，談自己的所思、所想。選擇一套作，不得抄襲。

【點評】改革開放三十年，作為孕育著十三億國人的泱泱

度極大，以大國崛起作為背景來讓考生有所思有所想，實

但材料中的幾個關鍵性的句子已經告訴了我們寫作的方向

城市新進程和開放程度上。這些具體的表現都是我們在現

幾次世界盛會、普通人生活水平的提高、嫦娥探月和太空

其次，寫作文并不等于記日記，有了寫作的對象，找到了

方面的發展反映出的精神面貌，還是某些現象引起了你的此可見，在這個作文題目上要得高分，必定需要考生關心偏激，這是本題必須堅持的一個度。

三、2011年湖北卷高考語文的作文題目《舊書》

【點評】2011年湖北卷高考作文是道命題作文“舊書”，很大的發揮空間。這也是湖北卷近年來的命題思路，“切

方面避免猜題、押題、宿構、套作，另一方面也讓每一個

本題可以從虛實兩個方面立意：“實”的方面，回憶；也可以是家中某本“舊書”，以及背后的歷史。“新”等話題。

四、2011年湖南卷高考作文題：

根據材料自擬題目：某歌手第一句話由“大家好

【點評】2011年湖南卷高考作文題是到材料作文題。材料

前后兩句話有一個變化過程。這個變化過程正說明歌手對

本題的立意，從贊揚該歌手重視觀眾展開，同時列

眾與偶像”之間關系做討論，寫一篇議論文，既可以強調

五、2011年安徽卷高考作文題：

以“時間在流逝”為題，寫一篇作文。題材不限

注意：1 立意自定，題目自擬，除詩歌外，文

不得透露個人信息；4 書寫規

【點評】2011年安徽卷高考作文題是道命題作文題。“時

時”角度展開，寫一篇議論文。可以敘述某件人命關天的 當然，考生在寫作過程中還能“時間”這類命題

與“生命”關聯類素材很多，這就將寫作立意上升到“生

六、2011年天津卷高考作文題

請從哈哈鏡、望遠鏡、顯微鏡、三棱鏡、反光不限，詩歌除外。

【點評】天津卷作文以鏡子為話題寫作，其象征意義非常

子都有著自己的象征意義，都可以賦予人生不同的色彩，與多變，望遠鏡可以對應人生長遠的規劃以及眼光，顯微

反光鏡可以讓你清自己也看到別人等等，只要寓意明確有

其他的東西，也需要考生們充分發揮想象，只要想象合理的整體連貫性，注意前后照應，不能前后脫節。

七、2011年福建卷高考作文題：

根據以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文

袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就

【點評】2011年福建卷的作文是道材料作文題。通過提煉

為分界點，一是“工作”讓工作的人有個好身體，二是“

石出了：一份經常需要日曬雨淋、異常艱苦的“工作”，是因為心中有一份夢想。理清題意后，立意角度也就水

功道路上的磨練。也可以圍繞“夢想”展開，正是因為心

八、2011年廣東卷高考作文題：

大千世界，“原點”無所不在。“原點”可以

請以“回到原點”為標題，聯系生活體驗與認

【點評】這道作文題目最重要的是弄清“原點”的內涵，節奏越來越快的現代社會，人們習慣往前看，急著追尋名

過去，屬于寫人生態度和生活感悟的范疇。考生在審清題

事，如果回到原點，你會選擇怎做，結果會不會和現在一

空有關，如要有所創新，可以嘗試“穿越體”的寫作模式說難度還是很大，不好把握。

九、2011年四川卷高考作文題：

總有一種期待。要求800字，體裁不限，詩

【點評】這是一道很簡潔的作文題，平和不刁鉆，立意鮮

足的想象空間，學生有話可說，寫出自己的“期待”。期

角度也行，從國家、民族，大題材、小題材都可以。期待

必會成為現實。都是非常廣闊。本題在立意方面出彩的可

十、2011年山東卷高考作文題：

《這世界需要你》。請以“這世界需要你”為題

3、文體特征鮮明。

【點評】這是一道命題作文。命題作文的關鍵，就是要解

“這個世界需要你”這個題目很顯然講的是“這

是需要的關系。弄清楚了關系，考生可從各個要素下手，要你？”“你”顯然指我們大家，特別是青年學子，那么生只需闡述出來，就可成就一篇文章。

十一、2011年江西高考作文題：

“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄

三樂也。君子有三樂，而王天下者不與存焉。”要求以“

據印象對魯迅進行評價，要用自己的觀點進行表達，字數

【點評】題目所給的材料是一段古文，這對考生審題有一

人品性之樂，為人光明磊落；教育之樂。這道作文題關注

第三篇：2011年全國各地高考作文逐題點評

2011年全國各地高考作文審題指導

一、2011年全國卷河北、廣西、貴州、云南、甘肅、內蒙古、青海、西藏高考作文題： 閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章：

2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業主為某彩民墊資購買了一張1024元的復式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業主”。

有人據此在互聯網上設計了一項調查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”調查引來16萬人次的點擊，結果顯示，有29.9的人選擇“通過協商協議兩家對半分”；有28.1“把500萬元留給自己”；有22.1的人選擇“把500萬元給對方”；還有19.9 的人沒做選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【點評】2011年全國卷Ⅱ高考作文題是道新材料作文題。“誠信”類話題作文，屢見不鮮，最遠的一次考察是2001年全國卷的“誠信”類話題作文，最近一次考察是2009年海南卷的“善良與誠信”。

針對話題本身，我們說這是一個見怪不怪的話題，但在見怪不怪中，考生如果審題不嚴，僅憑印象認為是“誠信”話題，將平時積累的范文套上去，結果出來可能是大失所望！本道作文題的亮點在于材料的后半截調查數據。通過一組數據，說明大部分人認為應該“分獎金”。這就將“金錢”與“誠信”放在了天平上，圍繞二者展開，這是立意角度之一。同時，正是通過數據，大多數人想要分到獎金，而正好反正了店主獲得“最誠信的業主”的含金量，將“人格”與“金錢”放在了天平上，這是立意角度之二。

二、2011年新課標卷高考作文題：

據美國全球語言研究所公布全球二十一世紀十大新聞，其中有關中國作為經濟和政治大國崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球75萬家紙媒體、電子媒體及互聯網信息，發現其中報道中國崛起的信息有3億多條。那么，中國的崛起主要有什么值得稱道的和關注的特點呢？《中國青年報》和新浪網在中國網民中進行了調查，結果排在前六名的分別是：經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度。

請根據以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個恰當的角度，題目自擬，文體不限（除詩歌外）不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。

【點評】改革開放三十年，作為孕育著十三億國人的泱泱大國，中國的發展有目共睹，高考新課標卷的這個作文題，表面上看似開口度極大，以大國崛起作為背景來讓考生有所思有所想，實際上卻很需要考生以細膩的思維來考量和審視。首先，題目沒有規定角度，但材料中的幾個關鍵性的句子已經告訴了我們寫作的方向：中國崛起受關注，具體表現在經濟發展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進程和開放程度上。這些具體的表現都是我們在現實生活中深有感觸的，經濟發展與物質的豐富、奧運世博等中國連續承辦的幾次世界盛會、普通人生活水平的提高、嫦娥探月和太空行走、城市化進程推進等等，我們可以選取其中的一點或幾點來著力記錄。其次，寫作文并不等于記日記，有了寫作的對象，找到了寫作的角度，考生還需要有自己寫作的主題思想，即我要表現什么，是某一方面的發展反映出的精神面貌，還是某些現象引起了你的深度思考，這就需要我們放大到具體的事例上來進行深度的剖析和理解。由此可見，在這個作文題目上要得高分，必定需要考生關心時事，關心身邊事，以小角度切入看待大問題，絕對不能自吹自擂或是態度偏激，這是本題必須堅持的一個度。

三、2011年湖北卷高考語文的作文題目《舊書》

【點評】2011年湖北卷高考作文是道命題作文“舊書”，本題看似命題作文，限制了具體寫作對象，但沒有規限立意方向，考生具有很大的發揮空間。這也是湖北卷近年來的命題思路，“切口小，意蘊深廣”，如2010年作文題是“幻想與現實”。此種命題思路，一方面避免猜題、押題、宿構、套作，另一方面也讓每一個考生有話可說，同時具有選拔功能。

本題可以從虛實兩個方面立意：“實”的方面，既可以寫某天整理書柜發現自己求學某個階段的某本書，以 1

及圍繞某本書展開回憶；也可以是家中某本“舊書”，以及背后的歷史。“虛”的方面，將“舊書”虛化成古代歷史文化，以及由此引伸出“傳承與創新”等話題。

四、2011年湖南卷高考作文題：

根據材料自擬題目：某歌手第一句話由“大家好，我來了”變為“謝謝大家，你們來了”，以此為意自擬題目寫一篇作文！

【點評】2011年湖南卷高考作文題是到材料作文題。材料就是兩句話，前一句話強調歌手的重要性，后一句話強調的是觀眾的重要性，前后兩句話有一個變化過程。這個變化過程正說明歌手對于觀眾的態度變化，也就彰顯出“觀眾”與“偶像”二者之間的關系。

本題的立意，從贊揚該歌手重視觀眾展開，同時列舉一些不重視觀眾的明星舉止，如“郭德綱徒弟打人”。本題還可以上升“觀眾與偶像”之間關系做討論，寫一篇議論文，既可以強調觀眾重要性，也可以批評明星“媚俗”討巧賣乖。

五、2011年安徽卷高考作文題：

以“時間在流逝”為題，寫一篇作文。題材不限，不少于800字。

注意：1 立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限；2 不得套作，不得抄襲；不得透露個人信息；4 書寫規范，正確使用標點符號。

【點評】2011年安徽卷高考作文題是道命題作文題。“時間在流逝”這類命題作文很抽象，寫作過程中必須將之落到實處，可以從“惜時”角度展開，寫一篇議論文。可以敘述某件人命關天的事，強調“時間”的重要性，寫一篇記敘文。

當然，考生在寫作過程中還能“時間”這類命題轉化成“生命”類命題，畢竟“時間”與“生命”是一對孿生兄弟，“時間”與“生命”關聯類素材很多，這就將寫作立意上升到“生命價值”高度。

六、2011年天津卷高考作文題

請從哈哈鏡、望遠鏡、顯微鏡、三棱鏡、反光鏡中至少選兩種，以此為話題，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，體裁不限，詩歌除外。

【點評】天津卷作文以鏡子為話題寫作，其象征意義非常明顯，若從深處挖掘，每一種鏡子都可以看做是一種人生的態度，每一種鏡子都有著自己的象征意義，都可以賦予人生不同的色彩，主要看考生是否能讀懂，讀懂之后如何取舍。比如哈哈鏡可以對應樂觀積極與多變，望遠鏡可以對應人生長遠的規劃以及眼光，顯微鏡可以對應細致與精益求精、三棱鏡可以折射人生不同的閃光點折射夢想、反光鏡可以讓你清自己也看到別人等等，只要寓意明確有理，都能有話可說。當然，鏡子除了可以寓意人生之外，還能從中看到很多其他的東西，也需要考生們充分發揮想象，只要想象合理，發揮得當，其作文必定會有閃光點。此外，本文在寫作時必定要注意文章的整體連貫性，注意前后照應，不能前后脫節。

七、2011年福建卷高考作文題：

根據以下文字，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文：

袁隆平說，我的工作讓我常曬太陽、呼吸新鮮的空氣，這使我有了個好身體??我夢見我種的水稻長得像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼。

【點評】2011年福建卷的作文是道材料作文題。通過提煉材料的主要內容，我們發現材料只是敘述了“一個人、兩件事”：以省略號為分界點，一是“工作”讓工作的人有個好身體，二是“工作”讓工作的人有個夢想。將兩件事進一步提煉，命題者的思路也就水落石出了：一份經常需要日曬雨淋、異常艱苦的“工作”，在樂觀的袁隆平看來，那些艱難困苦對自己是一種鍛煉；袁隆平之所樂觀，是因為心中有一份夢想。理清題意后，立意角度也就水到渠成了。圍繞“艱難困苦，玉汝于成”展開，笑看苦難、挫折，將之當做成功道路上的磨練。也可以圍繞“夢想”展開，正是因為心中有夢想、目標，一切艱難困苦都阻擋不了成功。

八、2011年廣東卷高考作文題：

大千世界，“原點”無所不在。“原點”可以是道路的起點，可以是長河的源頭，可以是坐標的中心，可以是事物的根本。

請以“回到原點”為標題，聯系生活體驗與認識，寫一篇認識，自定文體，不少于800字含標點符號。

【點評】這道作文題目最重要的是弄清“原點”的內涵，“原點”，詞典給出的解釋是出發的地方，題目中也舉了幾個例子。在生活節奏越來越快的現代社會，人們習慣往前看，急著追尋名利、生活，很少回望過去，忘了最初出發的地方。本道題旨在引導學生反思過去，屬于寫人生態度和生活感悟的范疇。考生在審清題意后，可以根據自己的親身感受，采取倒敘的寫作手法，寫自己經歷的某件事，如果回到原點，你會選擇怎做，結果會不會和現在一樣，從而抒發自己對“回到原點”的獨特感悟。另外，這道作文題其實跟時空有關，如要有所創新，可以嘗試“穿越體”的寫作模式。但一定要慎用“穿越體”，因為要寫一篇精彩絕倫的“穿越文”對學生來說難度還是很大，不好把握。

九、2011年四川卷高考作文題：

總有一種期待。要求800字，體裁不限，詩歌除外。

【點評】這是一道很簡潔的作文題，平和不刁鉆，立意鮮明，考生不難理解。總有一種期待，期待什么？題目意猶未盡，留給考生充足的想象空間，學生有話可說，寫出自己的“期待”。期待是人類永恒的主題，人類都有期待的情懷。所以，總有一種期待，從個人角度也行，從國家、民族，大題材、小題材都可以。期待必然能帶來一種好的結果，也就是說期待會帶來一場空，總有期待，但是未必會成為現實。都是非常廣闊。本題在立意方面出彩的可能性很小，考生可在內容和語言方面下功夫。

十、2011年山東卷高考作文題：

《這世界需要你》。請以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：

1、自定立意；

2、除詩歌外文體不限；

3、文體特征鮮明。

【點評】這是一道命題作文。命題作文的關鍵，就是要解析清楚題目中的要素和要素之間的關系，從題目所給的信息量確定立意。

“這個世界需要你”這個題目很顯然講的是“這個世界”和“我”的關系，“這個世界”是主語，“你”是賓語，他們之間是需要的關系。弄清楚了關系，考生可從各個要素下手，不斷問自己這樣幾個問題：“這是個什么樣的世界？”“這個世界為什么需要你？”“你”顯然指我們大家，特別是青年學子，那么需要我們做什么呢？這幾個疑問就是文章的骨架，答案就是文章的血肉，考生只需闡述出來，就可成就一篇文章。

十一、2011年江西高考作文題：

“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下者不與存焉。”要求以“孟子三樂”為主題寫一篇記敘文或議論文，字數700字左右；小作文要求根據印象對魯迅進行評價，要用自己的觀點進行表達，字數200字左右。

【點評】題目所給的材料是一段古文，這對考生審題有一定的難度。題目講的是君子三樂，即親情之樂，談家庭完整、父母兄弟；個人品性之樂，為人光明磊落；教育之樂。這道作文題關注傳統的道德倫理精神，主題鮮明，不易出岔，適合寫作議論文。考生可圍“三樂”而論，同時闡述現代人的精神面貌，他們還有“君子三樂”的風采嗎？將古代與現代作對比，得出光有物質的飛速發展還不夠，情操、知識、精神同樣可貴。當然也可撇開“孟子三樂”，只是由“孟子三樂”這個點引發出我們自己的三樂。

小作文題，注意是對魯迅的評價，不是對魯迅作品的評價，考生可對魯迅的為人、魯迅的生活以及情感進行評價，不局限于他在文學領域內取得的成就。

十二、2011年浙江省高考作文題：

一代人有一代人的偶像。錢學森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔??他們是不同時代不同行業的成功者，有無數崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎么做的，被寫進了種種勵志讀本，然而，他們的成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的賦予也在變。

時間不是一個抽象的概念。初夏秋冬，四時更替。物理時間隨著時鐘的指針分分秒秒匆匆地流逝，而人生的時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對的選擇建構而成未來。所以，人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事！

根據上述材料的含義，以“我的時間”為標題，寫一篇不少于800字的文章。

要求①選擇角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。

【點評】以季羨林等文化名人作為高考作文命題的引子，引出高考作文題目，這樣的引導性命題在歷年高考作文命題中已屢見不鮮。今年與浙江卷偶有雷同的可列入“撞題”作文題目的是：“時間在流逝”，這是安徽省高考作文題目。在歷年高考作文命題中，以“時間”為主的作文題目為數不少，因此強調時間的重要性可見一斑。

這個作文題目少有材料的支撐，從一定意義上來說，寫作的角度與范圍相對比較寬泛，較易駕馭。雖然說來是比較好寫的，但要寫好卻著實不易。本題目在審題上沒有難度，其難點在于所選擇的寫作內容，大多數考生會寫自己怎樣科學有效地合理利用自己的時間。如果考生就自己在一定時間內，在某個特定事件中如何化解矛盾沖突這方面來寫，并從字里行間中體現出一種高尚可貴的優質品質與道德情操，再在語言文字表達上深入淺出，文筆過硬，便是一篇考場佳作。

十三、2011年重慶市高考作文題：

材料一：香港大學的校工袁蘇妹沒有上過大學，不知道什么是院士，也沒有做什么驚天動地的大事。但44年如一日，用心，用情為學生做飯、掃地，深深地感動了學生，學生說“她就像我們的媽媽一樣”。2009年9月，香港大學授予她“榮譽院士”，稱她“以自己的生命影響大學堂仔的生命”，是“香港大學之寶”。材料二：巫溪縣鄉村教師趙世術20年獨守講臺，13年殘體支撐，在大山深處點燃知識的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年間延展自己的愛心，沉淀為精神的沃土，讓希望在春天發芽。他因“師魂燦爛”而被評為2010年“感動重慶”十大人物之一。

請結合材料和自己的體驗與感悟，以“情有獨鐘”為話題，寫一篇文章。

要求：

1、選準角度，明確立意；

2、自擬標題，自選文體（詩歌除外）；

3、不少于800字；

4、不得套作，不得抄襲

【點評】《情有獨鐘》這個題目在重慶高考作文中閃亮登場，極具強烈的感情色彩。今年重慶的作文命題較以往頗具特色，既對作文題目作了限制，又為考生提供了兩則典型生動的鮮活人物事跡材料，將話題作文與材料作文融為一體，恰到好處地結合起來，是重慶高考作文的一大創新和亮點。

這個話題使考生在審視作文題目時賦予其一定的思想高度，但又投向了活生生的現實生活中去，昭示考生在當前浮躁的社會環境中，那些平凡人在平凡的工作崗位上還能做出不平凡的事跡，從他們身上所體現出的精神，是值得人們廣為關注和弘揚的。這個題目給考生以心靈和精神上的引領，道德上的指向，給人以內心的真正震撼，彰顯了時代價值與個性特色。

十四、2011年上海高考作文：

閱讀下面的文字，按要求作文。

1、猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。

2、契柯夫小說中的一個人物在戒指上也有一句銘文：一切都不會過去。

這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章，要求：1不少于800字，2不要寫成詩歌，3不得透露相關個人信息

【點評】看到這一高考作文標題，即刻給人一種大相徑庭的感受。這道作文題很有新意，既富有濃郁的哲學元素，又蘊含著一定的寓意與內涵，同時還具有淡淡的詩意。考生最好從“一切都會過去”和“一切都不會過去”雙重角度來謀篇布局，用辯證的思維方法展開寫作，給予考生廣闊的理性思考。

無論是“一切都會過去”，還是“一切都不會過去”，這樣的題目對考生來說，都具有極大地充分發揮想象的空間，還有許多素材都可以信手拈來，為我所用。考生們可以根據自身的體會與經歷來表達自己的態度與觀點，科學合理地闡明哪些可以過去，哪些不可以過去，做到側重點張馳有度，主次分明，千萬不要為了兼顧雙方公平而使寫作陷于模式化，流于平庸，失去重心。

十五、2011年北京卷高考作文題目：

閱讀下面材料，按要求作文

鹿特丹世乒賽結束后，師生們一起討論：生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰中國名將。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實并不利于這個項目的發展。生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸

球，就有違公平競賽原則和奧林匹克精神??

老師：同學們說的都有一定道理，有些道理不僅體現在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領域。

要求：根據以上材料，自選角度，自擬題目，聯系實際，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外文體不限。

【點評】北京卷高考作文題以鹿特丹世乒賽為材料，有點出人意料，雖然這是個比較廣為人知的熱點，但對于一些對體育不感興趣和信息不夠發達的同學來說，可能剛看到題目會有點慌，不過好在還可以引申到“其它社會生活領域”。題目給出的三個觀點，各有道理，考生其實可以就乒乓球談乒乓球，也可以由乒乓球說到其它問題這個題目，比如——我們為什么那么在乎乒乓球是否奪冠？對于“國球”的全力以赴，是否可以窺見背后的體制和心理問題？中國隊接連包攬世乒賽冠軍，沒有對手后我們怎么發展？如果比賽失去了懸念和觀賞性，這個比賽要如何繼續？生活中，怎樣讓競爭良性發展？為了“善意”違背公平的做法好不好？??北京卷的作文，最好寫成議論文，少舉例，多闡述自己的見解，尤其不要寫成事例堆砌的“散文”。

十六、2011年遼寧高考作文題目：

閱讀下面一段材料，根據要求寫不少于800字的文章：

有位哲學家舉著一個蘋果對他的學生說：這個蘋果是是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎？有一個學生看到蘋果紅紅的就搶著說：聞到了。哲學家又走到學生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就說聞到了，只有三個學生默不作聲。哲學家說：你們怎么了？其中一個學生又聞了聞，說：什么味也沒聞到還有一個學生上來摸了摸說，“這是什么蘋果？”還有一個學生訥訥地說：老師，今天我感冒了。哲學家把這個蘋果拿給學生們傳看，竟然是蠟做的假蘋果。

根據這個材料寫一篇800字的作文，詩歌除外。

【點評】這是一道比較中規中矩的題目，雖然它很長，但很明顯，題目中的大部分學生是輕信盲從、不愛動腦、人云亦云的代表，好在還有三個“與眾不同”的學生——第一個能夠堅持自己的真實感受；第二個勇于提出自己的疑問；第三個如果不是用“感冒”做托詞，他至少是誠實的。聯系實際生活，我們是否常常做那個迷信權威、隨波逐流、不會獨立思考的人？曾經的熱點問題——搶鹽**，錢學森之問，清華百年校慶時的一些爭論，是否能重新引發思考？這個題目要想寫好作文，關鍵在用例上，有很多恰當而又新鮮的事例，結合社會熱點，用例新鮮靈動，才能受到閱卷老師的青睞。

十七、2011年江蘇高考作文題：

以拒絕平庸為題，不避平凡，不可平庸，為人不可平庸，平庸便無創造，無發展，無上進。處世不可平庸，因此，要有原則，有鑒識，有堅守。不少于800字，除詩歌外文體不限。

【點評】不得不說，江蘇省今年的這個題目有些缺乏新意。也許出題者是覺得這樣的題目可以迎合喜歡標新立異的年輕學生，但是這個四平八穩老老實實的題目，拿給十八九歲的學生寫，怕是有太多人熱衷于歌頌“自由”“個性”“解放”“新潮”，導致不痛不癢千篇一律。其實，寫好這篇作文的訣竅在于好好理解這句話：要有原則，有鑒識，有堅守。行為的張揚并不能說明一個人不平庸，反而在這樣一個人人都張揚的時代，你可能仍然是平庸的張揚者，有思想有原則的人，才可能真正“拒絕平庸”。同遼寧卷一樣，要想作文出彩，多在用例上下功夫，寫昂山素季、寫費馬、寫韓寒??都可以，倘若人云亦云，仍舊沿用作文常用古人素材，必定難逃平庸。

第四篇：2012全國各地高考作文材料

2012普通高校招生考試全國卷(大綱版)作文題

七、（60 分）（注意：在試題卷上作答無效）

21.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試！” 我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2012普通高校招生考試全國卷(新課標)作文題

給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“我的孩子們駕船出海后，我才想起來船上有個漏洞，那是我絕望的想他們可能回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據材料自擬題目，寫800字作文

安徽卷：

五、（60分）

21.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。

要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號

北京卷：2012年北京高考(微博)作文題為材料作文，講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章 重慶卷:以下是2012年重慶高考(微博)作文題材料：

這是一個發生在肉類加工廠的真實故事。

下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。

突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。

事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊！” 保安說：“我在這家企業工作了35年，每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人。”

“今天，他進門時跟我說過‘你好’但一直沒有聽到他說‘明天見’。”

“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天見’，我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他。”

根據這篇材料考生自擬題目，寫一則文章，題材不限，字數800字。據了解，自2005年起，我市一直采取命題作文的形式，這是多年以來再度出現非命題式材料作文。

福建卷：2012福建高考(微博)作文題新鮮出爐，今年的福建作文題如下：

馮驥才說“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”

根據以上材料寫一篇800字的作文

廣東卷：

六、本大題1小題，60分。

24、閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）

醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前......伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題，自定問題。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。海南卷：料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據材料自擬題目，寫800字作文。

江西卷：今年江西高考(微博)語文大作文是要求考生圍繞“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文的主題跟音樂有關，字數200字左右

遼寧卷：材料作文：一個音樂家登臺穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。根據以上材料寫一篇作文 山東卷：

23、閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。惟我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步，精神貫注，猛力向前，應乎世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。——孫中山

要求：

1、選準角度，自定立意；

2、自擬題目；

3、除詩歌外，文體不限；

4、文體特征鮮明。

上海卷：27.根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

人們對自己的心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

陜西卷：材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：

“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據材料自擬題目，寫800字作文

天津卷：材料作文：兩條魚在河里游泳，老魚問小魚：河里的水質如何？小魚說：我不知道水質是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現大道理。根據你對這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。

浙江卷：2012年浙江高考(微博)作文話題為《站在路邊鼓掌的人》，話題后附有一段材料。該話題可能從我國臺灣女作家劉繼榮“坐在路邊鼓掌的人”延伸開來。此前網絡上不斷有傳言，高考作文題為生命的意義。延伸閱讀：坐在路邊鼓掌的人話題

故事講述了作家上中學的女兒，因為成績平平，女兒同學都管她叫“23號”。她的班里總共有50個人，每每考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。但在父親劉繼榮眼里，女兒是個快要成為英雄的人。但女兒歪著頭想了想，認真地告訴父親說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”

第五篇：2012—2014全國各地高考作文精選

2012—2014年高考語文作文（全國卷+廣東卷）

2012年新課標I高考作文題目：甩掉多余的顧慮

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘態，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試！”

我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

新課標II 2012年高考作文題目： 船主與油漆工

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有個小洞，就順手給補了。

過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包。修船工感到奇怪，說：“您已經給過工錢了。”

船主說：“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。” 修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事??”

船主感激地說：“當得知孩子們劃船去海上之后，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

廣東2012年高考作文題目：材料作文

醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國裝新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意在一世紀以前----伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

2013年新課標I全國卷(山西、河南、陜西、河北、陜西)高考作文題：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一位商人發現并買下了一塊晶瑩剔透，大如蛋黃的鉆石，他請專家檢驗，專家大加贊賞，但為鉆石中有道裂紋表示惋惜，并說：“如果沒有裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值，只是一旦失敗，損失就大了。”怎樣切割這塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動手，說風險太大。

后來，一位技藝高超的老切割師答應試試，他設計了周密的切割方案，然后指導年輕的徒弟動手操作。當著商人的面，徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說：“要有經驗，技術，但更要有勇氣，不去想價值的事，手就不會發抖。”

要求選擇好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2013年新課標II全國卷(適用省：內蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏)高考作文題：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張，原因是什么？有人認為是我自我意識過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，等等。

對于增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。

2013年高考卷廣東高考作文題材料：

一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助；

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還；

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

要求：

1、自選角度、確定立意,自擬標題,文體不限。

2、不要脫離材料內容及含意的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作,不得抄襲。

2014新課標全國一卷：兩人過獨木橋

學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料寫作文。2014新課標全國二卷：喂食動物失覓食能力

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執意喂食者，將依法懲處。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2014廣東卷：膠片與數碼時代

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。數碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求：

1、自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

2、不要脫離材料內容及含義的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄襲

2015年新課標I全國(適用地區：河南、河北、山西、江西、陜西)高考作文題：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不該，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親，警方核實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發在官方微博上，此事贏得眾多網友點贊，也引發一些質疑，經媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態度，闡述你的看法。

要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統一以“明華”為寫信人，不得泄密個人信息。

2015年新課標II卷(適用地區：青海、西藏、甘肅、貴州、內蒙、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧、海南)高考作文題：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三個人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

2015年廣東高考卷

閱讀下面的文字，根據要求作文

看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。

漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性；輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

要求：1，自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限

2，不要脫離材料內容及含義的范圍

3，不少于800字

4，不得套作，不得抄襲

2015年重慶卷高考作文題：

一個剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過了一分鐘，媽媽還沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽誤了大家時間。這時，那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車，所有人都沉默了。

要求：

1.結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；

2.自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字； 3.不得套作，不得抄襲。

模擬作文題目

1.時間都去哪兒了 【作文題目】

閱讀下面的材料，按要求作文。

“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發。……時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”在《時間都去哪兒了》質樸的旋律中，有人想到趙薇的“致青春”，追憶我們逝去的青春韶華;有人想到父親母親，深深皺紋濃濃親情;有人想起胡風創作的《時間開始了》，燃起熱情與希望，腳步從容，重新出發……

要求：結合材料內容，選準角度，明確立意，自選文體(詩歌除外)，不少于800字。

2.照見真實的自己

【作文題目】

閱讀下面的材料，按要求作文。一面鏡子，照了一輩子人 就是沒有照見自己 有一天它邂逅了另一面鏡子 才看見了自己的真面目

要求：①立意自定;②除詩歌外，文體不限;③不少于800字;④不要套作，不得抄襲。

3.突圍

【作文題目】

閱讀下面的材料，根據要求作文。

“突圍”的意思是“突破包圍”，本來用于軍事方面，比如：盟軍順利完成了突圍任務。如果將“突圍”這個詞移用到社會生活中，它也能形象地表達我們人生的一個場面、一個階段或者社會發展中的種種現象。面對社會生活中的“突圍”，我們也會產生種種思索和感悟。

請以“突圍”為題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。

4.歲月留下的印記

【作文題目】

閱讀下面的材料，按要求作文。

有時候會覺得，今年和去年沒什么區別，這周和上周沒什么區別，今天和昨天也沒有什么區別……可是你回首往事時，或梳理記憶時，或攬鏡自照時，會發現歲月的印記是無聲的。在不知不覺間，或深或淺，或濃或淡，就這么刻在了你的臉上、身上、心上。

請以“歲月留下的印記”為題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。

5.人生態度

【作文題目】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

如果給你一個選擇題，讓你選擇：南極考察人員在南極生存的最大威脅是什么?冰川、寒冷?還是食物、極晝?相信很少有人選擇正確——極晝。極晝就是太陽終日都出現在地平線上的一種自然現象。在南極，出現極晝就沒有了黑暗，人們的生物鐘紊亂，任憑多么疲倦困頓，也睡不著，進而焦慮煩躁。黑暗成了生命的急需。人生又何嘗不是?晝與夜共同構成了生命，缺一不可。

要求：①立意自定;②角度自選;③除詩歌外，文體自選。

6.體驗成就人生

【作文題目】

閱讀下面的材料，按要求作文。

①現在企業已經可以用電腦三維虛擬實現技術，為消費者提供一個家具“試衣間”，在網絡上體驗不同家具套裝的空間裝修效果，貼近人們生活需求。②兒童職業虛擬仿真體驗館方興未艾，以高科技手段將飛行模擬體驗、核潛艇體驗、虛擬消防體驗等尖端領域高度還原，備受孩子歡迎。

由上述材料可見，科技的進步改變了人們的生活方式，顧客體驗成為市場競爭的主戰場。人們在高科技時代轉變視角，在體驗中精致豐富人生。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。字數不少于800字。

7.關于“草地之王”的啟示

【作文題目】

閱讀下面的材料，按要求作文。

非洲草原上有一種被稱為“草地之王”的植物叫尖毛草。可它的生長過程卻極為特別。

它在生長的最初半年里，只有一寸高，人們甚至看不出它在生長，更沒有人能看出它日后將成為“草地之王”。但是半年后，在雨季到來之際，尖毛草幾天時間就能長到一兩米的高度。研究表明，在長達半年的時間里，尖毛草其實一直在瘋長，但瘋長的只是根部，長度往往超過28米!這為尖毛草日后長高打好了基礎。要求：①題目自擬，立意自定;②除詩歌外，文體不限;③不少于800字;④不要套作，不得抄襲。

8.讓

【作文題目】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

“讓”是活躍在人們口頭上的一個常見詞：家庭中，小孩相爭，大人會囑咐他們“讓一讓”；大街上，為了順利地出行，行人高呼“讓一讓”；藺相如以大局為重，避讓廉頗，傳為美談；晉文公以信義為先，退避三舍，成為佳話……

請以“讓”為話題寫一篇文章。

要求：立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。