第一篇：2013惠州第三次調研考試作文分析 2

2013惠州第三次調研考試作文分析

一、審題立意分析

閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

太陽每天從東方升起，在西邊落下。我們是該追趕太陽呢，還是該守候它？ 請聯系生活體驗與認識，自擬題目，自定文體寫一篇不少于800字的文章。這是只給材料（導語），由學生自擬題目、自定立意、自選文體的作文。材料（導語）由兩句話組成。第一句點明太陽的特點。第二句話提出論題。

太陽的特點有兩個：一是反復出現（每天）；二是變化（升起、落下）。

論題以選擇問的形式呈現：我們是該追趕太陽呢，還是守候它（太陽）呢？這里有四層意思必須注意：

一、題目以選擇問的形式呈現，這就意味著，作文必須回答這個問題，所以立意必須在如何回答這個問題的范圍內，即“應該追趕太陽”、“應該守候太陽”、“既應追趕太陽又應守候太陽”，三者任選其一均可，但不能脫離這個范圍。

二、展開論述必須以“為什么”為重點。許多學生慣用的以“怎么辦”展開手段顯然是答非所問的。如，中心論點是“我們應該守候太陽”，然后是“守候太陽，需要寬容；守候太陽需要智慧；守候太陽，需要堅持”，這種文章，顯然是答非所問。比如說，我問你：面對困難時，你應該退縮，還是應該勇敢地前行？你卻跟我大談特談怎樣才能勇敢地前行，這豈不滑稽？

三、追趕與守候的隱含義。1.追趕，是快速追上（走在前面的人或事物）之意。這層意思與第一句話中太陽“變化”的特點相扣。“追趕”的范圍比“追逐”小，“追逐”除追趕的意思外，還可以表示“追求”的意思；追求，是盡力尋求、探索的意思，其對象既可以是已知的，已經存在的，也可以未知的，目前還不存在、還未出現的。而“追趕”的對象，只能是已知的，已經存在的。2.守候，是等候之意，與“守護”不同的是，守候的對象是目前未出現的，不存在的，而守護的對象是目前已經存在的。這層意思與第一句中太陽“反復出現”的特點相扣。

四、題目既然以選擇問的形式呈現，那么，意味著兩個選擇項都是允許的，能言之成理的。也就是說，對象是既可追趕，又可守候的。

結合第一句的內容，太陽必須同時具備以下特點：反復出現而又變化，既可追趕亦可守候。比如，機會、時尚??

本次作文的題目，可看作是只給材料（導語）的新材料作文，且其材料是比喻性的，作文時必須明確“太陽”的含義。

基于以上的想法，各類立意的檔次應該是： 一類：“太陽”的含義明確（明說或暗示）且符合上述特點。二類：“太陽”的含義明確（明說或暗示），但出現偏差（或只能追趕而不能守候，或只能守候而不能追趕）。三類：“太陽”含義不明確但基本可以理解，其含義出現偏差；追趕被偷換成追求、守候被偷換成守護； 四類：“太陽”的含義完全丟開，或丟開題目的選擇問，未回答它。

應特別指出的是，對全篇以“怎么辦”展開，未回答“為什么”的作文，在二類以下評分。

以上意見，在作文組討論制定評分細則時，并未被完全采納。這主要是考慮到學生的作文實際情況——在預閱卷時，發現能準確地理解題意的學生極少——且老師之間太陽的含義也存在爭議。因此，在實際操作時，作了微調。根據學生作文的實際情況對評分細則作適當調整，這種做法是合理的、必要的，對此，本人表示贊成。

二、閱卷后的反思

本次作文，凸現了學生審題意識和能力薄弱的問題。

1.有為數不少的學生習慣性地套用以前的招數，動輒“守候太陽，應該??；守候太陽，應該??；守候太陽，應該??”，題目里邊的問題，被偷換成了跳板，這種投機取巧的行為，嚴重地束縛了學生的思維，此風斷不可長。本人認為，本次作文的最大亮點是以選擇問的形式，斷了這種寫法的后路。問什么，答什么，是語文的基本素養，這點，為人師者當重視。

2.本人認為，“太陽”的含義必須明確且符合材料的含義。太陽的含義必須明確，這是不必爭論的。同時，本人認為，材料必須從整體上去理解，所以，把第一句與第二句看成兩張皮，僅從第一句得出太陽指“規律”的立意是不妥當的。

本人是不贊成“太陽代表一切美好的事物”這種說法的，因為“美好的事物”中，有些只能追趕而不能守候，有些只能守候而不能追趕。比如很多學生寫成“追趕時間”這種說法應該是有問題的，因為時間你守也罷，追也罷，它是不會變的，只不過，這種說法暗含了“把握機會”“創造機會”而已。

3.非常多的學生把“守候”寫成了“守護”，如“守候心靈的凈土”；把“追趕”寫成了“追求”，如“追趕真理”。即使拋開“太陽”的含義，也明顯是偷換概念。這些現象背后的根源是詞語的辨析能力、闡發能力薄弱。

2013年高考模擬材料作文“追逐太陽”寫作指導

閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

太陽每天從東方升起，在西邊落下。我們是該追趕太陽呢，還是該守候它？ 請聯系生活體驗與認識，自擬題目，自定文體寫一篇不少于800字的文章。

【審題】新材料作文是廣東本年度（2012-2013）主攻的方向，緊跟2012高考各次模擬考將是材料作文的天下。

材料作文的類型有幾種，從材料的數量上有單一型的，有多則型的；從材料的內容看，有新聞故事類、寓言詩歌類、漫畫類等，在眾多的材料（包括話題、命題）作文中有一種比喻象征性的作文，這類材料或文題本身某個關鍵詞除字面的意義外，還隱含著某種喻義，而揭示出這樣的喻義就成為這種文題寫作的前提。寫作這類作文，不可逗留于題意表層，應由表及里，深入挖掘，喻中求義，方能寫出符合要求的文章。這樣的文題題旨深藏，意蘊深厚，意趣豐滿，有著較為廣闊的思考空間。

【立意】本次材料作文就屬于這種具有比喻意義的作文。其中關鍵詞是“追趕”“守候”“太陽”，而“太陽”是比喻的說法，其意義是什么，這需要同學們自定義。其實“理想”“夢想”“時間”“信念”等都可以入意。從考場寫作實踐來看，大部分同學也都如此立意；另外“追趕”和“守候”也是重要的信息，不能丟棄，選擇那個寫都沒有高低之分，“追趕”有追趕的勇氣和信念，“守候”有守候的美麗和期待，但也有部分同學只寫這兩個動詞，又不見了太陽，偏題！

【標題】從命題（標題）上看，材料作文的命題最好從原材料中找信息，結合“關鍵詞”命最好。如：《生命的追逐 永遠的陽光》《追趕心中的太陽》《追趕之途綻放鮮花》《守候心中的太陽》《趁著年輕追吧》《在追逐中守候》等，鮮明準確的標題一開始就先聲奪人，占據有利地形，給“疲倦”（批卷）的老師好的印象。標題不能模糊或給人有另起爐灶的感覺，如《抓住機會》《爭分奪秒》《面朝大海春暖花開》《人生如太陽》《時間就是生命》《利用規律通向成功》等，標題是文章的眼睛，從寫材料作文開始，我們就面臨著命標題，平時也可多積累一些好的標題，以備應試之需。

【結構】太陽是什么——為什么要追趕或守候——怎樣追趕和守候。【素材】好的議論文要靠素材來支撐（記敘文主要的構思和描寫），所謂“好”材料一是要準確新穎，二是要有分析。本次作文中在人物材料的運用上有：夸父逐日、劉偉、李時珍、司馬遷、李白、林書豪、貝多芬、孫中山、譚嗣同、魯迅、霍金、勾踐、林肯、愛迪生、李娜等，因為可運用的范圍比較廣，可以說平時摘抄的人物素材都可以運用，只要敘議結合的好都有42分以上。但陳舊的材料的確影響了中心的突出，如：愛迪生等，另外寫不完也是缺少素材的表現，平時積累思考運用不足。

【語言】語言缺少文采，甚至表達不準確，影響了主旨的突出，象“從前有??”這樣的語言也出現在議論文中，論證乏力。本來一段很好的素材但語言平平，顯然就失去了論證效率。例如：

原文：每一人心中都有著一顆充滿希望的太陽，??中國形象的一張新名片李娜就有著心中的太陽，為了國家的榮譽，為了自己，投身于網球事業中，不斷上進，不斷超越同行選手，不斷從練習比賽中總結自己的經驗，得到許多名副其實的亞洲第一。為了自己心中那顆太陽，為了自己心中的夢想，她力求上進，如今的她不僅沒有放慢腳步，而是在不斷的奮發向上，請技術教練和體能教練，為的是追趕心中的那顆充滿希望的太陽。

修改：每一人心中都有著一顆充滿希望的太陽，??從澳網，到法網，在到北網，中國形象的一張新名片李娜一路追來，大滿貫獎杯，那是李娜自20年前拿起網球拍便埋下的夢的種子。2011年6月，當李娜擊敗三屆大滿貫得主莎拉波娃之后，當李娜本年度第二次進入大滿貫的決賽之后，世界網球的爭冠版圖里，也有中國的一份！然而李娜這種成績的取得確實經歷了一番磨難與挫折，從被專家看好前途無量到中途選擇了退役回家學習再到重新回到賽場，李娜從來沒有放棄追逐夢想的步伐。每次的日升日落，每一次奮力的揮拍，當多年的汗水和努力終于換來在羅蘭?加洛斯紅土場高舉冠軍獎杯的時刻，望著國旗升起、聽著國歌響起，李娜卻還有更偉大的理想等待實現――用自己的辛苦付出換來更多中國人對網球的熱愛。正如一篇《這一刻，她代表中國紅》中所寫“李娜帶著13億的冠軍夢前進”??小小的網球，飛奔在網前，它像一顆耀眼的小太陽，如今的李娜以正以“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的腳步追逐著她心中的太陽。

【范文例析】

太陽·理想（48分）

每天，太陽都會從東方升起，在西邊落下。我們應該帶著自己的夢想，去追趕太陽。

當你背對太陽時，看到的是自己的影子，而直面太陽，你會看到許多意想不到的背向太陽無法看到的事物。每個人的心中都有屬于他自己的太陽，并為之拼搏。馬克思窮四十年之心血，終成《資本論》，臨終時還筆耕不綴。他的一生都在為共產事業而奮斗，共產事業即他心中的太陽；孫中山領導多次革命都以失敗告終，但他并沒有放棄，最終他領導的辛亥革命推翻了滿清王朝，建立了共和國，他也成為了國父，民主共和的社會即他心中的太陽；曾鞏多次科舉考試無果，他并沒有自怨自艾，反而激發了斗志，最終金榜題名，終成中國古代文壇上的名人，文學事業即他心中的太陽。

無論是過去的，還是現在的，無論是外國的，還是本國的，他們都為理想而奮斗，不斷追趕著理想，最后取得了成功。

剛剛獲得了本年度諾貝爾文學獎的莫言，他并不是一夜間就功成名就，而是一步一個腳印地追趕著自己的太陽，寫作即是他的太陽。在上世紀八十年代的解放軍藝術學院，在某宿舍樓衛生間昏暗的燈光下，一個年輕人在水龍頭下的洗手盆上墊了一塊木板，雙腿斜蹬著地面，用左臂支撐著前傾的身子，上身趴在木板上，忘我地寫著東西，以至有人經過也渾然不知，他每晚熄燈鈴響過后都會準時出現在那里，這個人便是莫言，而寫的就是其成名作《透明的紅蘿卜》，正是因為堅持，這份難能可貴的精神成就了莫言，正是對心中太陽的追趕，就成了后來的莫言。

有的人在不斷地追趕心中的太陽，例如名人們，例如我們為圓高考而奮斗，但也有的人因為過程艱辛而停止了追趕，甚至放棄，以至于他們過得碌碌無為，沒有為這個世界留下一片彩。

太陽就如我們的理想，追趕太陽就如追趕我們的理想，為之奮斗，為之努力，為之瘋狂，取得屬于自己的輝煌。

【簡評】審題立意明確準確，把“太陽”定義為“理想”，論據豐富切合，但中間抄襲（參考）考試閱讀材料，雖然符合論點，但影響不好。

追趕（48分）

人生的道路不一定是一帆風順的，當然也有可能是崎嶇不平，遍布刺荊。也許前方的路途迷霧蒙蒙，也許前方的海面波濤洶涌，暗礁遍布，但心中有夢，有光亮，并不斷地追趕，相信對岸便在不遠中。

林微因說：“作為一個女人，我們要在不慌不亂中慢慢地堅強。”是呀，人的一生漫漫長，更應該在惡劣的環境中一步一步地追趕著我們的夢，并且要不慌不忙，不讓敵人趁機追上，從容淡定地走自己的路，表面上是淡然寧靜的，內心卻要追趕并付之于行動，那么夢便在不遠方。聽到有人說：“憑什么別人那么有錢，憑什么李嘉誠會成為香港首富，憑什么郭晶晶能嫁入豪門，憑什么別人住大樓房，開“寶馬”，養洋狗，我卻在這里種瓜！”可是那些人為什么只看見別人表面的光鮮的地方，卻沒有想過李嘉誠14歲輟學為了幫補家計，他洗過碗，當過搬運工，推銷員??正是他不斷地積下經驗，不斷地向理夢靠近，追求著他的夢，便會成就他的成功。而郭晶晶作為一位奧運冠軍所付下的辛酸也不是常人所能體會的，正是她一步步追趕自己的夢，才會成就她的冠軍，至于她嫁入豪門我認為是一種緣份，但我相信背后她付出的努力是我們所不能深切體會的。不要過于羨慕他人的成功，想想別人背后的辛酸并為自己的夢付諸行動吧！

賈平凹小時外貌丑陋，性格沉默，別人都不愿靠近他。在割豬草中，別人偷懶了，從筐里扔下石，他卻沒有，把草堆得筐子滿滿的，指導員每次都見到滿筐的草，感動了，便推薦他到更好崗位。他酷愛寫作，隨后便被推薦上了大學。正是他對夢的追趕，樸實無華，才得貴人相助，付于行動取得成功。

追趕夢想，要腳踏實地，不容得半點虛假，踏實地做好每個環節的工作，為日后鋪好到達岸邊的“橋”。

魯迅說：“堅持了寫作之路，莫回頭”。我們一旦確立了方向，便要追趕著夢想的翅膀，莫回頭，莫放棄，不讓自己有猶豫的念頭。

光陰似箭，趁年少，捉住機遇，追趕心靈的“太陽”，才可讓你的一生萬丈光茫。

【簡評】“林微因“、”李嘉誠“、”魯迅“、”賈平凹”各個典型人物論據使整個文章論據豐富，并且認識較深刻。標題改進參考《追趕著夢想》。

不追趕（48分）

懷揣夢想火種的人不能只顧著追趕。不要看到前方的一點微光就以為是希望。也許，那只是一個陷阱。若只顧一味地追趕，有可能會落到“撞南墻頭破血流”的下場。必要時，學會停留，不要被夢想的火種“焰傷”了心靈。

追逐夢想，追逐金錢，追逐名利??毫無疑問，追趕，已成為人們一貫的思維。也正因為這種思維，令他們在追趕的路途中既錯過了太陽，又錯過了群星。

追趕的人，不一定都是勇者；停留守候的人，也不一定都是懦夫。在網上有這樣一則新聞：一只鹿不慎跌落了一口枯井，人們無法營救后，選擇了用泥土把鹿活埋了。就在這時，人們驚奇地發現鹿不斷地抖落擲在身上的泥土，化泥土為階梯，最終成功地脫離井口。若鹿不是選擇守候，而是選擇了拼命掙扎亦或不向求救，那換來的也許只是會體力透支而死，或是換來擲在身上的泥土，不掙扎，不追趕，不表示懦弱。守候，是等待時機的出現，厚積薄發，在絕境中創造奇跡，絕處逢生。

隨著《中國好聲音》的熱情，一個熟悉的名字不時會在我們耳邊響起，她叫張玉霞，一個盲女孩。她以一種“世界以痛吻我，我以歌聲相還”的態度，用一首《獨上西樓》贏得了導師與觀眾的芳心。是的，我們無法選擇命運，但我們有選擇生活的權利。張玉霞沒有因看不見而自暴自棄，也沒有因為看不見而大面積地向社會求助。而是在不斷地充實自己，不斷地完善自我。她不是沒有追趕夢想，而是在守候著太陽。因為她已經歷了漫漫的長夜，已做好充分的準備來迎接新的太陽。《中國好聲音》就是她的太陽。倘若張玉霞一味只顧追逐音樂夢想，而忘記了自我提高，那么就不能在《好聲音》中脫穎而出。守候，不代表放棄，在守候的過程中不斷提高與完善自我，才不會與太陽擦肩而過。

有人說過：錯過了太陽時你傷心流淚了，那么，你也會將錯過群星。是的，錯過了太陽何必流淚呢？只要耐心地守候，每天都會有太陽從東方再次升起。

【簡評】從守候的角度，認識教深刻，《中國好聲音》“張玉霞”論據新穎、準確，但“不追趕”這個題目需要改進。參考《守候一縷陽光》。

追逐心中的艷陽（48分）

太陽每天從東方升起，在西邊落下。對于我們，可以選擇追趕，亦可選擇守候。太陽之于我，猶如心中的夢想，散發著高潔的光芒，守候著這份圣潔，內心雖充實人生卻空虛。于是，我選擇追趕。

父親把自己系在孤舟上，在無邊的河流里伴著清風，侶魚蝦而友碧波，看周邊風景四時之變，追心中艷陽旭日之升，他的艷陽，即是河流的第三條岸。

眾所周知，河流只有兩岸，談及第三岸，則乃無稽之談。父親堅信有第三岸的存在，在河流里不斷漂泊，不斷追逐。

追逐心中的艷陽，即使傷痕累累，我亦高歌依舊。本著救國救民的譚嗣同，在封建的社會環境中積極宣揚自己的主張，讓心中的艷陽光照人間。然而，封建勢力的層層阻撓，他并沒有迎來自己的艷陽天，殘酷的刑場成為英雄的泣血終結，他的歸宿終究是灸熱的黃土大地。譚嗣同的犧牲雖在中國篇章中是輕描淡寫的一筆，但他對夢想的追求卻是我們的精神支柱，抵死不滅。心中的艷陽，追逐即使有血淚，依舊香如故。

追逐心中的艷陽，即使奮心逐力，我亦無怨無悔。學者魯迅家境富裕，衣食無憂，本可以梳著“油光可鑒”的頭發，在封建社會中充當無聊的看客，但他一心向國，想用心中的艷陽照亮黑暗的食人社會，于是他留學學醫，當他意識到國人并不是肉體上的疾病，于是棄醫從文，以筆為武器，書寫著封建社會的黑暗腐朽，給國人以醒醐灌頂之滋潤，心中的艷陽，追逐即使唇焦口躁，依舊無怨無悔。

追逐心中的艷陽，需要對理想的執著。就像徐霞客立志游覽全國名跡，于是留下《徐霞客游記》，就像李時珍想解救病人，于是以身涉險，留下《本草綱目》；就像司馬遷想為后世留下歷史借鑒，于是在陰暗的獄中書寫

出偉大的《史記》??

周國平曾說過：人生有兩大快樂，一是還沒得到去積極創造；二是得到就盡情享受。佛亦云：人生如處在湍流中，不動則不痛。追逐心中的艷陽，哪怕它就在那兒，為了得到更多的照耀，為了得到更多的溫暖，不要吝嗇自己的腳步，追逐吧，享受比守候更大的快樂。

【簡評】條理層次清晰，中心突出，語言表達流暢，但“父親把自己系在孤舟上”一段有點突然。起碼要擺明出處。

追趕之途，綻放鮮花（48分）

如若可以，我愿背上勇氣，攜著堅持與樂觀上路，緊緊擁著奮斗的身軀，義無反顧大步前行，我在人生旅途，追趕太陽。

太陽每天從地平線探出腦袋，新的一天都落進它堅定的眼眸，它于東方升起，西邊落下，沒有人能永遠抓住它尾巴，守候還是追趕？請眺望，綻放鮮花之處便是追趕太陽之途。永遠會有希望，生活的每個角落都在出現轉機。追趕太陽，如偉人所說：“在有限的生命里創造無限的價值”。太陽的起落，不正是時間的流逝嗎？唯有把握時間，拼命地追趕，最終才能目光如炬，照亮鮮花大道。

當你停滯不前時，你可想到呂蒙為成為優秀將才，日夜苦讀將書，他不愿只成為草包的將領，他踏踏實實地追趕，追趕著太陽，他的每一天都充斥汗水的氣味；當你沮喪懊惱時，你可想到司馬遷是如何頂住屈辱的大石，一步又步追趕著太陽，那是他的尊嚴與希望，最終青史留芳的；當你虛度光陰時，你可想到那“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金”的詩人王貞白，那“少壯不努力，老大徒傷悲”“得時不怠，時不再來”的警句，一切都如響遏行云的歌聲，在遠處閣樓上，回腸蕩氣般地熏陶著你，只為等你行動起來，譜一曲生命之歌。魯迅曾說：“時間就像海綿里的水，只要肯擠，總會有的。”魯迅把別人喝咖啡的時間用在了寫作上，他堅持不懈地追趕太陽，是為在那太陽落下前，為生命的鮮花灌溉，英年早逝的王勃雖然只活了27年，但他的生命之歌至今仍然奏響，他留下了太多抹不去的輝煌，我們至今還在他的《滕王閣序》中贊嘆與領悟。

太陽升起，李凱超騎著單車出發了，千里單騎到上海，這段經歷打破了無數的不可能，他用少年的朝氣與堅定書寫了人生新篇，追趕太陽不是不可能，只要心存信念，堅持不懈，把握時間，每一秒都能彰顯價值。

追趕之途，綻放鮮花，惜時之中，曙光重現！

【簡評】“追趕之途，綻放鮮花”題目就給人醒目之感，引證例證豐富深刻，首尾照應點題。需要進一步加強條理順序。

在追逐中守候（48分）

夸父為了追逐太陽，不料在半路渴死了；農民天天在樹樁旁等待兔子的出現，兔子沒有再出現，莊稼反而全枯萎了。只會單方面的追趕或守候，結果都不盡人意，不如在追逐中守候，似靜卻動！

小水滴因為在追逐中守候，不屈服于只有在夏日才能降臨大地，于是它化作一縷云霧，升到高空，守候冬風，把它吹到一個暖一點兒的地方，悄然降臨大地，滋潤那龜裂的土地。

既然大自然都在追逐中守候，那么我們人類也應該遵循規律，一面奔走，一面守候。

斯坦利是一名內心對沙漠探險非常狂熱的瑞士醫生。年輕時，他曾試圖穿越非洲的漠哈拉大沙漠。在進入沙漠腹地的當天，一場鋪天蓋地的風暴讓他變得一無所有，導向不見了，滿載著水和食物的駝群也消失了，就連那瓶開好用來替自己慶祝生日的香檳也灑得一干二凈。頓時，死亡的恐懼從四面八方地向他涌來。絕望之際，斯坦利摸向自己的口袋，卻意外地發現口袋里還有一只蘋果，就是這只蘋果讓他感覺到自己還有希望，他緊攥著蘋果，在沙漠中尋找生的希望，他沒有沿著同一個方向不停地走，而是走走停停，因為他發現附近有人生活的痕跡。幾天后，奄奄一息的他被土著人發現了，他被從死亡的邊緣拉了回來。

現在的年輕人，做事情總是太極端，要不徑直奔走，要不呆坐守候，這樣的結果大概只有浪費了光陰，傷害了有心人罷了。

人生本來就是一個在追逐中守候，在守候中追逐的過程。你不去追逐，何以得到你想得到的東西，你不去守候，東西怎么會到來，追逐和守候是同時的，不可分割的。

作為學生的我們都有一個大學夢，現在成績上的追追逐逐的過程其實也是一個守候的過程，不追逐和守候，上大學似乎是一件不可能的事。

莫言在諾貝爾文學獎的爭奪中追逐守候，最后一舉獲得了諾貝爾文學獎，我們的大學夢概也如此。在人生的旅途上走走停停，你才能細心觀賞到動人的風景，在追逐中守候，其實也是在不停地前進。

【簡評】本文開頭寫的好，類比引題，中心明確，語言干練，中間以“斯坦利”醫生的故事生動形象，但有些多余敘述，結尾“莫言在諾貝爾文學獎的爭奪中追逐守候”太匆匆，還沒有闡述清楚。

追趕太陽（38分）

太陽每天從東方升起，西邊落下，周而復始，而我們可做的便是追趕太陽，享受陽光沐浴，就算只有過程沒有結果，但這能比守候它好。所以我們應該主動地追趕太陽，享受過程中的喜悅。與其守株待兔地守候太陽，還不如主動追趕太陽，盡管我們跟不上，但我們也都曾經擁有過，嘗試其中的趣味。卓別林主動改變，把缺點轉化為優點，成為無聲時代的開拓者；哈蘭山·德士主動改變，把困境轉化為順境，建立肯德基取得成功。他們追趕太陽靠的是主動，靠的是毅力，他們化被動為主動，所以創造出了前所未有的成功，在困境中他們沒有放棄，沒有困挫折而逃避，而是主動面對，最終他們看到了勝利的曙光，他們享受著，但他們沒有因此而止步，而是更加努力，因為他們明白到太陽只有不斷追趕才能擁有更多，而止步卻只能擁有短暫的陽光。

李書福沒有因當前的成功而止步，而是投入更多的精力到吉利汽車中，使吉利汽車得到更多突破創新；同鴻沒有因當前的成功而止步，而是吸收更多的意見，開拓創新，使奇虎不斷得到完善；在得到陽光的沐浴后，他們沒有因此而滿足，因此而停滯不前，他們就像樹苗一樣，不斷吸收陽光，使光合作用加強，讓自己得到更好的發展。

“礦工拳王”熊朝忠，“籃球新秀”林書豪，他們在取得成功后，都沒有停止對夢想的追求，他們的成長就像追趕太陽一樣是永無止境的過程，他們享受過程，所以他們不斷追趕太陽，為自己的夢想而不斷努力。

像學習一樣，每天的知識都需要自己主動去淌，需要自己主動去記憶，老師在學習過程中不是充當一個在大海中指路的燈塔，老師給我們的作用只不過是輔助，如果要依靠老師或別人幫忙學習，那和守候太陽每天升落沒有多大區別。所以學習是要靠自己的，像追趕太陽一樣，不要被短暫的光所迷惑讓你停滯不前，而應該奮勇向前，無所顧忌。

追趕吧，追趕太陽，主動出擊，我相信其中的星會比靜靜地守候太陽要好。

【簡評】雖然這篇文章只有38分，但中心明確“追趕太陽”，論據較豐富，“礦工拳王”熊朝忠，“李書福“哈蘭山·德士”等。只是邏輯思路不夠鮮明。

擁抱太陽的月亮（30分）

在我們眼中太陽每天從東方升起是一個永恒的真理，以致于當我們看見一些少見的、不可思議的事情都會說：“太陽今天從西邊升起吧？”這體現出我們對太陽從東方升起這個事實的信任和肯定，人們對于真理總是堅信不疑。

從前也有一位大師級的人物豪言說重的物品較輕的物品下落得快，人們對此堅信不疑且這一說法作為權威在科學領域中橫行了幾百年——直到一位名叫加俐略的年青人在著名的比薩斜塔下完成了那個舉世矚目的實驗。檢驗真理的唯一標準是實踐，這一壯舉，學術界掀起風浪，為之沸騰。從此，人們記住了加俐略，這個弱小卻敢于向權威、向“真理”挑戰的勇敢的人。

然而，一顆名叫哥白尼的明星卻隕落了。那時中國的統治者還固執地認為中國乃是世界之中央，那時人們還在瘋狂地追捧地心說，哥白尼卻堅持高舉日心說的旗幟，以微薄之力一次次沖擊所謂的“真理”，他用正義與理智向我們展現了他對科學的熱愛，對真理的追求，對反對勢力的無畏。盡管他為科學獻出了寶貴的生命，但卻在史上留下光輝的色彩。

認識具有反復性，真理也是有條件的，不可能永恒地一成不變。我們在堅信科學的同時也應敢于質疑，敢于實踐，勇于創新，這樣人類科學才能繁榮發展，才能更好地利用科學造福于人類。

伽利略與哥白尼就像是擁抱太陽的月亮，畢業都在為熱愛的科學事業奮斗，追求真理。月亮本身只是一顆行星，并不發光，然而因為一直追逐太陽，夜晚我們才能看見柔和美麗的月亮。忘我地追求真理使人們糾正了兩個重大科學失誤，也使伽利略與哥白尼獲得人們的稱贊和肯定，就像是太陽回報給月亮的光，淡淡的，卻照清了眼前的科學大道，真理之路，告訴我們不能盲從，敢于質疑，敢于挑戰，敢于成功。

【簡評】“追趕”“守候”變成了“擁抱”，而且又多了個“月亮”，不知所云，審題不符合；論據單一，結構思路不清楚，語言表達散漫，缺乏論證力。“一位大師級的人物”應該明確：亞里斯多德。

第二篇：2010學年高三第三次調研考試試題及參考答案

2009～2010學年高三第三次調研考試

文科綜合（歷史）參考答案及評分標準

注意：回答非選擇題不必拘泥于答案，只要言之有理，符合史實，即可酌情給分。選擇題：每小題4分，共48分。

12-23：BCCDDBADBCAA

非選擇題：共52分。

37．(32分)

（1）特點：南方（長江中下游地區）城市蓬勃興起；商貿城市迅速增加（或傳統的政治性城市逐漸向商業化城市發展）；農村人口不斷涌向城市，城市規模擴大；明朝中后期，商品經濟繁榮的江南某些城市，出現資本主義萌芽。（答出3點即可，每要點2分，共6分。）趨勢：經濟中心已經南移。商品經濟日趨活躍。（2分）

（2）原因：兩次鴉片戰爭后，東南沿海地區被開辟為通商口岸，自然經濟迅速解體，擴大了勞動力市場和消費市場；這里經濟較發達，人口分布集中；加上優越的地理位置和便利的交通等。（4分）

（3）自然因素：西部多山，交通不便，人口較少；中、東部地勢平坦，交通便利，人口稠密。（４分）

歷史因素：古代后期，政治經濟重心向東、向南轉移；近代外國資本主義企業、洋務企業、民族資本主義企業因之也多分布于這一地區。（4分）

國家政策因素：改革開放以來，國家實行向東部傾斜的政策，東部沿海地區對外開放較早，進一步促進了其城市化進程。（2分）（答出其他原因，言之有理，可酌情給分）

（4）原因：第三次科技革命極大地促進了生產力的發展；社會經濟結構的重大變化，以服務為主的第三產業比重大大上升，吸引大量人口流向城市，大大加速了城市化進程。（6分）

啟示：借鑒西方經驗，以工業化帶動城市化，在農村大力發展鄉鎮企業和非農產業，促使農村經濟向專業化、商品化、社會化發展，從而促進農村中小城鎮的興起。同時，要重視環境保護，走可持續發展道路等。（言之有理，即可酌情給分）（4分）

39.（4）主要原因（目的）不同：西漢為了抵御匈奴的攻掠。新中國成立后，為了發展經濟，維護新疆的政治經濟穩定，鞏固國家統一與民族團結。性質不同，西漢屯田是屬于封建統治下的一種政治、軍事和經濟組織，而兵團的屯墾則是無產階級專政下的政治、軍事和經濟社會組織；（6分）

作用相同：促進了西北邊境的穩定，鞏固了國家的統一；加強了民族交往與聯系；推動了邊疆的開發，增進了新疆和內地的經濟文化交流。（6分）

（5）西部文化源遠流長，有許多歷史文化遺跡如敦煌莫高窟、秦始皇陵兵馬俑、西夏王陵、樓蘭古國、布達拉宮、三星堆等；西部有深厚的革命文化傳統，留下了極其豐富的革命文物和紀念地，如遵義、延安、紅巖村等；西部是我國眾多少數民族的聚居地，民族民間文化資源十分豐富，如納西古樂、戲曲、剪紙、刺繡、巖畫等。（6分）

（6）抓住西部大開發的機遇，充分重視對它們進行搶救、保護和合理開發利用；從西部文化建設的全局出發，依托豐富的歷史文化和民族文化資源實現可持續發展，從而有力推動西部地區經濟、政治、文化的協調發展和社會的全面進步等。（言之有理，即可酌情給分）（2分）

第三篇：惠州市2012屆高三第三次調研考試(英語)

參考答案

I.語言知識及應用

第一節：完形填空（共15小題；每小題2分，滿分30分）

1-5 DCBBC6-10 CBCDA11-15 BABAA

第二節：語法填空（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）but17 looking18 where 19 an20 so21themselves 22 on23 turns 24 to get25 possibly

II.閱讀

第一節：閱讀理解

26-30 ADDAB31-35 DABCB36-40 CDAAB41-45 BACAB

第二節：信息匹配

BAFEC

II.寫作

第一節：基礎寫作（參考范文）

Discussing strategy on paper

In the Warring States Period(zhàn guó 戰國), the State of Zhao(zhào guó 趙國)had a famous general called Zhao She, whose son, Zhao Kuo, was very fond of reading books on military science and discussing strategy.He could recite military texts by heart, and when discussing warfare he spoke so clearly and logically that it seemed that even his father was not his match.When the State of Qin attacked the State of Zhao, the ruler of Zhao ordered Zhao Kuo to lead 400,000 men to resist the attack.But since Zhao Kuo had no practical experience of battle, he was defeated and lost his life.Later people used this idiom to describe those who are good only at theorizing, and lack practical experience.第二節讀寫任務（參考范文）

A survey shows that a lot more people prefer face-to-face communication while just a few are in favor of Facebook.Most people think that face-to-face time, especially being with family, gives them far more happiness.As far as I am concerned, face-to-face communication has more advantages over chatting online.The reasons are as follows.Face-to-face communication provides us with more active interaction.More importantly, eye contact and face expressions tell how others feel.On the contrary, chatting online is somewhat unreal and sometimes unsafe as well.Facts speak louder than words.I am fond of participating in social activities where I can not only open up myself but make more friends in real life.Therefore, after finishing every activity, I have a strong belief that it benefits me a lot in various aspects such as updating my skills of communication.Compared with it, chatting online just leads me to a confusing position.

第四篇：惠州-----作文范文

惠州簡介

惠州位于廣東省東南部，珠江三角洲東北端。惠州市南臨南海大亞灣，與深圳、香港毗鄰，是中國大陸除深圳外距離香港最近的城市，也是著名僑鄉。惠州市屬珠三角經濟區，現轄惠城區、惠陽區兩區和博羅縣、惠東縣、龍門縣三縣，設有大亞灣經濟技術開發區和仲愷高新技術產業開發區兩個國家級開發區。陸地面積1.12萬平方千米，占珠三角經濟區面積的1/4。海域面積4520平方千米，海岸線長223.6千米，是廣東省的海洋大市之一。

惠州是廣東省的歷史文化名城，在古代即有“嶺南名郡”、“粵東門戶”之稱，簡稱鵝城。從唐到近代的一千多年間，有480多位中國名人客寓或履臨惠州，其中北宋大文豪蘇東坡曾寓居惠州三年，孫中山、周恩來曾在此進行過革命活動，廖仲愷、鄧演達、葉挺、曾生等一批民主志士和革命家皆出自惠州。

2011年惠州入選“2011中國十佳最具幸福感城市”，當前的惠州政通人和，蓄勢待發。把惠州建設成為文明生態城市，并逐步奪取“中國人居獎”、“聯合國人居環境獎”以及“國際花園城市”的榮譽稱號。

惠州與深圳、香港毗鄰。惠州是著名僑鄉，祖籍惠州的華僑和港澳臺同胞超過80萬人。是著名僑鄉惠州的自然資源尤其是旅游資源非常豐富。全市具有旅游開發潛力的景點有900多處，屬景點高密度分布區，并具有資源多樣性的特點，集山、江、湖、海、泉、瀑、林、澗、島為一體，融自然景觀與人文景觀于一身，其中被列入國家級、省級風景名勝及自然保護區有6處，擁有“嶺南第一山”--羅浮山，“北回歸線上的綠洲”--南昆山，“東方夏威夷”--巽寮灣，“苧蘿西子”--惠州西湖，還有全國唯一的海龜自然保護區等。

惠州市地處客家話、粵語、潮汕話三大方言的交匯區，三種語言在境內均有分布。而在惠城區和博羅縣一帶流行的惠州話，是一種既受客家話，又受粵語影響的本地方言。此外在惠東縣平海等地，還有軍聲等較有特色的方言。近年來，隨著外來人口的增多，普通話也成為日常社交的一種語言。

惠州被稱為半城山色半城湖，其中以惠州十景最為出名，這十景分別是：西湖風景名勝區：蘇堤玩月、玉塔微瀾、留丹點翠；羅浮山風景名勝區：沖虛古韻、白蓮翠影；南昆山生態旅游區：九重遠眺、石河奇觀；香溪堡：香溪泛舟；巽寮濱海旅游度假區：風濤摧磨；巽寮德澤園：天賜白堤。

在惠州，不得不提提惠州的特產，惠州有各式各樣的特產，惠州梅菜、羅浮山酥醪萊、羅浮山水豆腐花、羅浮山百草油、羅浮山甜茶、東江糯米酒、南昆山觀音菜、龍門竹筍、龍門竹牙簽、龍門米粉、博羅酥糖、博羅涼果、荔枝、龍眼 芒果、柑桔等等。

這些年，在惠州一直流傳著一句話：本地人,外地人,來到惠州就是一家人。這話聽得特別親切!目前惠州，政通人和，是一個讓我依依不舍的城市，無論在哪里讀書，惠州都是我的家。惠州歡迎大家！

第五篇：惠州一調2014作文分析[小編推薦]

惠州一調2014作文分析

閱讀下面的文字，根據要求作文。

星期六放假，高二學生小明準備和父母去郊游。出門前，小明看到陽光金燦燦的，望望天色，不像有雨的樣子，就想把久未見陽光的衣物拿到露天陽臺去曝曬。媽媽說，天氣預報說今天有陣雨。

陽光真好，陣雨又似乎懸在頭頂。小明猶豫了。

每個人面對機會、選擇，需要作出決定時，恐怕都難免猶豫。請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題，自定文體；②不少于800字；③不得套作，不得抄襲。

參考立意

1、從批判的角度，反向立意：

1）要相信（堅持）自己的判斷。

2）要有自己的主見。

3）要當機立斷。（果斷）

4）切莫優柔寡斷，錯失良機。

2、從肯定的角度，正向立意：

1）三思而后行。

2）要善于聽取別人的意見。

以上立意均要在面對機會、選擇，需要作出決定的前提下展開論證，否則有跑題之嫌。

抓住機遇 豪邁前行

小明準備去郊游，出門前陽光燦爛，可天氣預報說有陣雨，小明猶豫了。生活中，每個人面對機會、選擇，需要作出決定時，恐怕都難免猶豫。其實，很多時候應該拋棄猶豫，果斷地抓住機遇，作出選擇，心懷“妹妹你大膽地往前走”的勇氣，豪邁前行。

機遇的出現往往是偶然的，并非必然。機遇轉瞬即逝，應立馬抓住。俗話說，過了這個村，就沒那個店。古往今來，很多歷史梟雄，都是善抓機遇的高手。一代雄主劉邦，能夠蕩平勢力顯赫的西楚霸王項羽，靠的就是在楚漢戰爭中抓住了每一個機遇，步步驚心，步步為營。那“明修棧道暗渡陳倉”的戰法，那“圍困垓下四面楚歌”的斗法，都堪稱是抓住了機遇而果斷抉擇的經典案例。現代國共決戰史上，共軍摧枯拉朽，國軍節節敗退，蔣介石發出求和聲明，毛澤東審時度勢，作出了“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”的決斷，下令共軍渡江攻擊。倘若毛澤東猶豫，說不定當代中國會重現歷史上南北朝劃江分治的局面。

機遇垂青那些果斷行事的人，當決而決，當斷而斷。只要機遇來了，果斷地作出決定，一般會賺個盆滿缽滿。當我國正埋頭搞階級斗爭內耗時，韓國、新加坡等國抓住了歷史和平發展的機遇，大力發展科技經濟，終于成了聞名于世的亞洲四小龍。幸好巨擘鄧小平在文革結束后，認為中國再不抓住歷史機遇，就會更加落后于世界。他果斷作出改革開放的國策，經過三十多年的發展，我國成為了世界第二大經濟體。

面對機遇，大人物縱橫捭闔，游刃有余。那么，作為老百姓，面對機會、選擇，同樣也可成為冰峰上的舞者，跳出精美的舞蹈來。放眼滾滾紅塵的人世間，人樣百百，種種色色。大千世界，三教九流。多少人抓住了人生機遇，順時而動，成為成功人士。那些政客，那些巨商，那些科學家，那些教授??每個人的歷史，都是一部善抓人生機遇的傳奇。馬云、張朝陽、馬化騰，這些網絡傳媒大亨，當初如果不抓住中國網絡剛剛起步的機遇，而是用啟動

資金去炒房，說不定沒有現在這么成功。當今總理李克強如不抓住文革后重啟高考的機遇，說不定現在還在哪個田野上放牛呢。

著名作家柳青說，人生的道路雖然漫長，但要緊處只有幾步，如果你錯過了某步，可能會影響你某個人生時期。抓機遇應正當時，作為小人物，不及時抓就傷不起。讀書考學，工作婚姻，都要抓住機遇。切莫信：是你的就是你的，不是你的你怎樣都不行！你要認命，你要相信緣分。這些空洞世故的人生結論其實是不可說清與證明的妄語，很害人的。

發揮主觀能動性，面對人生機遇，須像抓住救命稻草一樣地抓住它，你才能成為時代的弄潮兒。

評語：這篇作文開頭亮出觀點，接著寫機遇轉瞬即逝，應立馬抓住。第3段寫機遇垂青那些果斷行事的人，第4、5兩段寫小人物如何抓機遇。全文結構明了，思路清晰。