第一篇：2016江蘇高考滿分零分作文

我言秋日勝春朝

無意中翻到馬遠的《寒江獨釣圖》，幾點水紋，幾抹殘云。一扁舟，一釣叟，除此之外，滿卷皆虛空。

這叫留白，是中國水墨畫中蕩開的濃重一筆。全卷只有幾處重點物像是細心勾勒的，其余只是略作鋪陳，甚至不沾半點墨。全卷意蘊于是從二維紙面伸展成了無限。

留白是與前人的叫板。南宋馬遠與夏圭，人稱馬一角、夏半邊，尤善留白。而宋前的山水畫師，大多是事無巨細，皆一一列舉下來。怕是遠處草叢中幾塊石子、幾塊污穢的牛糞，前人也會一絲不茍的記錄下來，裝裱以登大雅之堂。布滿畫紙的山水，自也有它的美，碧水藍天，枯藤怪石，強烈的視覺沖擊，喂飽了千年來中國人的審美。仿照古人的《清明上河圖》，一千多人物，雕梁畫棟，飛橋屋檐，美、大氣。但馬遠與夏圭，偏不愛這耗盡精力、體力的活兒。再者，前人已留下大量如此詳盡的山水，再走這條路，恐怕歷史上只會多兩個無名的山水畫師，卻少了“馬一角”“夏半邊”！

古詩云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”這是樂觀與通達，也是個性與創新。自古太多的悲秋懷古，似乎一到秋天，日歷一撕下，人的心境也會轉涼，盡管那炎熱與夏天并無二致。“前人之述備矣！”秋，承載了太多的悲傷情懷，有“天涼好個秋”，也有“物換星移幾度秋”“秋色連波，波上寒煙翠”。只有這一聲啼鳴，喚起了后世對秋的審美。“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”那成排的雁、鶴不同于以往，成了欣欣向榮的象征，成了最美的秋詞。這便是“唱反調”“叫板”之美。有些話，別人也說過，我便不必再附庸風雅；只有別人無話可說時，才是我的主場，我的黃金時代。國學大師陳寅恪不正是這樣的人嗎？面對一個妓女，他不似別人一樣心懷芥蒂，以別樣目光看她，而是在目盲情況下口述了百萬字巨著《柳如是別傳》。這是個性與創新，也是對人性的敬重。同樣，韓干，那個畫馬的宮廷畫師，親身入馬廄，與馬兒共同生活，不聽從老師的勸誡，才成就了《照夜白》。韓干的馬，大多腰體肥圓，怒目圓睜，沒了以往畫師的瘦馬，病不啦唧的。魯迅先生的話猶在身邊縈繞，“這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”是了，只有于雜草叢生處辟蹊徑，才能避免在他人的康莊大道上流于平庸，才能成為為人記住的開路人，才能成為有個性的個體，才能成為馬遠、夏圭、陳寅恪和韓干……

只愿在不斷流淌的長河中，盡管洪流碾過，巨山平偃而下，我卻依舊能聽到“我言秋日勝春朝”抑或更響亮、更不同于他的啼鳴。

亮劍無聲處

日本作家川端康成的一句話很令人回味。“不要在喧囂處歌吟，否則，你的歌聲也將成為那喧囂的一部分。”

細細思索，此言余謂為信然。也許，在眾人經過的大道上我們的聲音縱使再高亢也無人知曉。我們惟有亮劍無聲處，才能不合大流，唱出自己的旋律。

范仲淹的一篇《岳陽樓記》歷來為文人墨客推崇贊賞。然而細想，倘若沒有那“前人之述備矣”的走出大流，而僅僅徘徊于“春和景明”“一碧萬頃”之泛泛言談，又怎會有《岳陽樓記》的成功。惟有在眾人無聲處發出“微斯人，吾誰與歸”的真心慨嘆，亮出自己的真知灼見，方有千年不衰的魅力。

且看魯迅先生那激昂的文字，聽聽那不朽的聲音。在萬眾沉默的恐怖氣氛中，魯迅先生第一個喊出了他的心聲，亮出了他的思想之劍。“沉默呵，沉默，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡！”這是他在民族的沉寂中亮出的聲音，宛如警鐘般喚醒了麻木不仁的世界。

亮劍的背后，往往是一顆不拘于時、獨立于世的心。陳寅恪悼念王國維的那句“獨立之精神，自由之思想”仍在今人的耳畔回響；“風雨如晦，雞鳴不已”的聲音未曾消逝。別人已說處，自然不必再附和；別人無聲處，需要的是我們的亮劍精神！

然而，現實中的我們，真的做到亮劍無聲處的又有幾人？王開嶺先生在《古典之殤》中曾無奈地感慨：“我們唱了一路，卻發現無詞無句。”喧囂匆忙的社會中，我們歌詠的究竟是什么？能唱出自己的歌詞與心聲的，究竟能有幾人？社會在發展，但我們不能失去了自己的聲音。何不在眾人袖手旁觀之際打破冷漠的沉寂，用行動詮釋自己內心的聲音？何不在眾人口口聲聲、模仿作秀的網絡世界，亮出自己的真知灼見？在新時代中，亮劍無聲處需要的是“雖千萬人吾往矣”的勇氣，是海子那份“眾人都要將火熄滅，而我獨將此火高高舉起”的堅持，抑或是斯巴達克斯為心中的太陽城而掙斷繩索的激情。惟有亮劍無聲處，方能無愧于己，無愧于心。

人生易逝。惟有于眾人無聲處亮出自己的聲音，方能不枉此生。

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專家意見

立新論 語曰:有話則長，無話則短。或云:有話則短，無話則長。于有知之處，吾可默而不語，亦可附和諾諾；于無知之處，吾或略有所得，可短話長說，拋磚啟發，亦可言語唯唯。話之長短，表象之別。默默與長說較之附和與唯唯，姿態性格之異。其本如何？

于彼有知之處，默而不語；于彼無知之處，長考不倦，言語切切，發人深思。是謂立足有知而不止于有知。莊周言:吾生也有涯，而知也無涯。有知之物微光也，未知之處霄漢也。是以微光窺宙宇，滴水探瀚海。此謂之見微知著，開拓創新。

何謂之新，較之往昔，異于常理。《太史公書》有言：千羊之皮，不如一狐之腋；千人之諾諾,不如一士之諤諤。武王諤諤以昌，殷紂墨墨以亡。羊皮、諾諾謂之常，謂之舊；狐腋、諤諤謂之異、謂之新。羊皮與狐腋表象之差，猶話之長短、人之姿態之別，差之不過十里百里；若論羊皮狐腋之質，猶話之有物無物之別，千里萬里也。新者發明義理，舊者因循固執。

新者何來，立足往昔，見微知著。昔古人賦風騷，開一代風華。漢興大賦，有張班揚司馬①；隋唐尚詩，有李杜王劉②；宋詞，有蘇柳李陸③；元尚曲調，有關白鄭馬④；明清興小說，有羅施吳曹⑤。縱觀藝文之類，賦詩詞曲，長短之別不言而喻。曲調韻味之變真真其然也。以賦為詩，以詩為詞，以詞為曲。凡前者莫不后者之根基，后者莫不前者之流。觀李詩之大氣，可得漢賦之鋪陳華麗。品司馬賦之恢弘，可料宋詞之磅礴。古人好書，莫不臨摹、描紅，王右軍⑥自得一體，“天下第一”，自是有源。

新者何來，破舊立新。《韓非子》言：上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。有圣人作，構木為巢以避群害，而民說之，使王天下，號曰有巢氏。民食果蓏蚌蛤，腥臊惡臭而傷害腹胃，民多疾病。有圣人作，鉆燧取火以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏。是以圣人不期修古，不法常可。此謂，不拘常勢，破舊立新。

曉新舊之別，而后方可立足往昔，見微知著，破舊立新。不至于形于“長短”“性格”“姿態”表象之別，而失之新舊真實之異也。

2016年江蘇高考零分作文：爆笑中的悲哀

寒風呼嘯的帝都，萬千燈火中的一點明亮下，一個孩子正拿著數學作業立于書桌一旁。

“孩子，真抱歉，”已埋頭于書桌前許久的父親，抹了抹額上滲出的汗珠，“現在的題目，比以前真難了不是一點點......”

“爸，你可是北大畢業生啊......” 父親尷尬一笑，笑中有愧。

這時，家中的保姆恰巧經過桌前，一瞥桌前的卷子，順手抄起一支筆，文字、數字像螻蟻一般在草稿紙上排起隊。

“你還是繼續去忙你的吧......”父親不耐煩的揮了揮手，臉上帶著不屑。保姆不答，面上毫無表情。

須臾，題得解，父親看著草稿紙上精妙而富有條理的解題，面上滿是驚愕，“莫...莫非，你老家是......?”

“江蘇。”保姆答，臉上依舊毫無表情。北風像野獸一樣繼續敲打著窗戶。你當年高考多少分?父親問，保姆看看父親：您呢?父親喝口水：290分，我來自邊疆。

保姆默默開始收拾桌子的東西，父親看著她：你? 保姆回頭：我625分。那年高考我差了差了五分!孩子他媽在門外聽得真切。想當年自己400分進北大，多虧有個北京戶口，要不然現在可能與保姆互換角色了。暗自慶幸：感謝教育部

北風像野獸一樣繼續敲打著窗戶，咚咚地響著!第二天，保姆帶來一個本子，遞給孩子：去看吧，也許有用。孩子接過來一看，昨晚的那道題用十八種不同解法，分步驟詳細滿滿寫了一本，還有各種擴展的訓練題。父親驚呆了：這是?保姆答：這是我老公寫的。我老公江蘇鹽城的。看，在那邊樓下賣燒餅的那個男人就是我老公。

第二篇：【高考零分作文】2012年江蘇高考零分作文

【高考零分作文】2012年江蘇高考零分作文大全

2012年江蘇高考零分作文：憂與愛

自從16歲那年，我明白了這世上，愛情只是一道淡淡的憂傷，并不如想象明媚。正如我今天坐在高考的考場里，抬頭看見陰霾的天空，想著，他，想著再過二個月，或者三個月，我們會不會天各一方，他會不會有了新的愛人，或者喜歡上另一類人，而我便會如同當年我丟掉的那枚戒指，一樣被丟到風里，然后被漸漸遺忘。

只要陷入愛里，就一定會患得患失，不論對誰都是一樣的。從高中入學軍訓第一眼看到他，我就被他所吸引，直到分在同一間宿舍，我更是不能自已。當然，這樣一個隱秘的小秘密，在青春期的悸動里，只能隱在心里。并不是避忌老師三令五申的早戀禁令，而更多的，是別人的眼光。我甚至羨慕那些愛慕著他的女生，還能避開老師的眼光給他遞一封又一封粉色的信箋，或者約他一起吃飯。而我，雖然可以毫無顧忌地和他一起吃飯、打水甚至洗澡，但永遠覺得身旁有一條無法逾越的鴻溝，隔開了我們，隔開了我的愛。我覺得我被圈禁，憂傷正在無休止地生長，正如唇上漸漸濃密的胡須，與心里漸漸失控的小情緒。

直到依如愛上了我。我想我可以用愛這個詞，因為漸漸地，她占據了我除學習外的大部分時間，會避開老師約我去吃飯，體育課給我送水，上課給我傳小紙條，尤其是一天二次的跑操，當隊伍跑到了操場的轉角，我總能感受到前面有一個回眸的身影。漸漸地，同學中出現了一些風言風語，老師也開始不斷地點我們的名。其實怎樣我都無所謂，麻木了，我知道我并不喜歡依如，但我很享受這樣的感覺，青春的浮躁，總是需要渲瀉的，至于渲瀉的是誰，并不重要。

兩個月后，依如和我說分手。我淡淡地聽著，想，終于結束了，這一段荒誕的關系。依如拿出了另一疊情書，說，對不起，他比你優秀，我&&我瞥見落款處那個在心里默念了千百次的名字，心里抽痛了。依如看著我，哭著說，對不起，但我不能騙你，也不能騙我自己!我心里抽痛得更厲害了，自入學開始，追求他的女生就沒有少過，有比依如美的，比依如溫柔的，甚至&&他一直不為所動，我也一直心存希望，只是沒想到，他喜歡的，正是淡淡的、平凡的依如。我看著依如的臉，似乎發現，也許，她也是好看的。依如說，對不起，把你傷害成這樣。我說沒關系。只有我心里知道，傷害我的，不是她。

依如拋棄我的那天晚上，我借口身體不適沒有去晚自習，我不知道該如何面對同桌的他。我不想看到他的目光投向那位與我有著復雜關系的女子，至少今天不想，至于以后會不會無路可逃，我不想去想。

正在床上輾轉，一個熟悉的腳步輕輕靠近了。迷茫中我的手被牽起，一個熟悉的聲音說：你現在恢復單身了，我，有機會了嗎?然后，一只戒指不由分說就戴到了我的無名指上。我不知所措地說：你怎么知道我的手指大小。傻瓜。他笑著說，我天天都在課桌底下偷摸你的手，早熟悉了。他幫我打開床頭燈，我仔細打量那一對卡地亞，是我最喜歡的款式，可是，他怎么知道?你上次買了本時尚雜志送依如，之前翻看這頁廣告，翻了三遍，于是，我就記住了。他說著，脫下自己手上的戒指，說，里面刻著我們的名字，jacky john，我們要在一起，永遠。原來他這么細心，我任由淚水淌滿了我的臉，因為，自有他幫我擦干。之后我們的手，就經常借著書本的遮掩，在課桌里牽起。課堂就這樣洋溢著幸福。身邊青春期的少男少女的分分合合，我們只看，只笑，不說話，因為我們是最堅定的。

可是，一年后，我終是把那枚戒指丟掉了。因為我看到他和校花在一起。愛情難道不應該是一生一世嗎?難道就因為我們的愛情只能存于地下，所以，他就可以恣意不忠嗎?他回到宿舍，看到我手上不再有那枚戒指，就沒有說話。不久，他申請調換了宿舍，換了座位，我們就徹底相忘于江湖。

收起心緒，我認真地答完了語文題。我不知道他會去哪里，所以，也許考到哪里對我并不重要。我默默地笑自己，填完卷紙，交卷，出門。

可是，他正立在校門口，俊朗，挺拔，如同戰神一樣沐浴在午后的艷陽里，旁邊停著那輛紅色的敞篷車。我這才想起，我已經很久沒有在學校看到他了，似乎我刻意要遺忘他一樣，真的就把看不到他的憂傷埋在了心底，不去打開，也就漸漸變成了刻意的忽視。他走到我面前，打開一個盒子，里面竟是當年那一對戒指。他說;你真能扔，我找了三天，才在校園草叢里找到。我移民去了美國，你愿意和我去注冊，然后一起生活在異邦嗎?

我看著戒指，看著他，說：可不可以等我三天，我想考完全部科目。

晴朗的天氣真可愛。愛情，會經過憂傷，但，一定不是終點。

2012年高考零分作文：揍扁船主

有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：工錢已經給過了。船主說：這是感謝補船漏洞的錢。漆工說：那是順便補的。船主說：當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!

看完這則材料以后，我不由得倒吸了一口冷氣，一股刺骨的寒意從腳底直涌到頭頂。這是個什么樣的爹啊，他明明知道船上有漏洞，他也知道有漏洞的船到海上去就是一具移動的活棺材，但是他還是故意隱瞞了這件事，要把他的孩子們一個個送上黃泉路。

常言說，虎毒不食子，而這位偉大的父親卻要自己的兒子一個個殉命于滔天巨浪之下，葬身于魚腹之中，殺人于無形之中卻不會留下一點把柄，如此陰險歹毒的父親兇殘程度已經超越了人類的想像。

船主為什么要對船重新涂漆，因為他要制造一種假象，他要用油漆去掩蓋這條船千創百空的真相。因為孩子們如果發現船上有漏洞，就不會駕這條船出海，他惡毒的計劃就會落空，所以他要對船重新涂漆來掩蓋真相。

這位偉大的父親用心不可謂不歹毒，計劃也不可謂不周密。但是，人算不如天算，這個天字一號毀滅計劃卻輕易地被一個漆工給粉碎了。油漆工一個舉手之勞，把船上的漏洞補好了，船主的孩子性命得以保全。

要我說，這哪里是一個漆工的舉手之勞，這分明是上帝借漆工之手來丞救那幾個無辜的孩子啊。

孩子得救了，般主的陰謀被粉碎了。

讀到這里，很多人都有一個疑問，既然是油漆工打亂了船主的計劃，那么船主為什么還要對他表示感謝呢?

說實話，讀到這里，我心中也有一個結，船長應該遷怒于油漆工才對啊!

其實，這樣想，是我們把船主想像得太善良了。對于船主的作事風格，按照正常人類的邏輯思維去思索去推斷，必定走入一個誤區。

現在請你再把材料再通讀一遍，你就會發現船主是一個沒有道德底線的人，他可以把自己的孩子送上死路，同時，他也是一個十分狡猾的人，他給船涂漆是為了掩蓋船漏的真相，顯而易見，船主表示感謝不會是上嘴唇碰碰下嘴唇說聲謝謝你那么簡單，船主也知道如果事情敗露以后事態的嚴重性，那么這個感謝的份量絕不會輕了，真金白銀，以封悠悠之口。

到事情的第一反應是什么，就是掩蓋真相，這是他做事做人的行為準則。

有人會問，既然船主敢對自己的孩子下毒手，為什么他還要用真金白銀去封一個漆工的口呢，為什么不直接殺人滅口，以絕后患。這樣想，就是把問題考慮的太簡單了，船主把自己的孩子怎么處置，在別人看到屬于他們家的內政，外人不得干涉，但是漆工卻不是他的孩子，謀殺了漆工，就容易引起外交糾紛，官府就會找上門來，殺人償命的道理小孩子都知道，這船主當然也明白，所以他對漆工下手有點忌憚。

現實中，這樣的船主也有很多很多。

我們看到，有人拍著胸脯說近期不會發生地震，幾天后地震突降，多少人瞬間陰陽兩隔。

有的人曾拍著胸脯說，保證某地沒有一例病情，事后沒幾天疫情爆發，醫院人滿為患。

有人說油價不會漲，幾天后油價第噸上調400元。

還有人說化工廠污染的空氣對人體無害，有人說偶爾吃點皮鞋膠囊對健康無礙。

對于這樣的船主，我們從來不要抱有什么幻想，狼是吃肉的，狗是吃屎的，這是他們的天性。這個船主是喜歡撒荒的，是要謀財害命的。

故事沒有給我們一個結局，那個漆工有沒有接受船主的維穩，有沒有把真相公布出來，我們不得而知。

但是，我們知道，沒有船主的日子，才是好日子，希望船主的孩子們能早點醒悟過來。揍扁船主，做自己的主人。

第三篇：2011年江蘇高考零分作文

關于組織開展“紅船論壇”理論征文活動的通知 各黨委、各黨總支、直屬黨支部，平湖校區黨工委：

為進一步推進紅船精神研究，做大、做強學校紅船精神研究特色品牌，校黨委決定，自2011年起，學校將在每年“七一”前后召開“紅船論壇”理論研討會。為了突出論壇的學術性和特色性，擴大師生的參與度，每年在論壇召開前將在全校范圍內組織開展紅船精神研究理論征文活動。現將2012年征文活動的有關事項通知如下：

1.征文對象。全校教職員工和在校全日制學生，從事人文社科教學研究的教師，從事學校思想政治教育研究和黨建工作研究的教師，更要積極參與本次征文活動。

2.組織工作。總體原則是：廣泛征集和重點組織相結合。征文活動由黨委宣傳部負責，各黨委、黨總支、直屬黨支部要做好本單位（部門）論文征集的動員、組織和推薦工作。各黨委、平湖校區黨工委所推薦提交的論文數一般應不少于3篇；各黨總支所推薦提交的論文數一般應不少于2篇；直屬黨支部所推薦提交的論文數一般應不少于1篇；思政部所推薦提交的論文數應不少于6篇。

3.征文要求。征文參照征文選題，自擬題目。文體應為理論、學術研究文章。論文應體現原創性，要求史實準確，邏輯嚴謹，語言流暢，文風樸實，符合學術規范；論文應未公開發表，字數在3000—8000字以內（含注釋），并附300字左右內容提要。引文和史料需注明出處，引文統一采用尾注，并附作者簡介、聯系電話、電子郵箱等。

4.征文評審。黨委宣傳部將聘請相關專家進行集體評審，從中確定入選研討會論文，并將評出一、二、三等獎和優秀論文獎若干名，學校還將根據各黨委、黨總支、直屬支部報送的論文的數量和質量評選優秀組織獎若干名，頒發證書并給予獎勵。

黨委宣傳部

2012年3月7日

附：征文選題參考

1.紅船精神與黨的執政能力研究

2.紅船精神與中國共產黨的發展研究

3.紅船精神的核心內涵、歷史與現實意義研究

4.紅船精神與黨的先進性建設研究

5.紅船精神與紅色文化的當代價值研究

6.弘揚紅船精神對創先爭優實踐的指導作用研究

7.建設馬克思主義學習型政黨研究

8.社會主義核心價值體系研究

9.加強黨風廉政建設和反腐倡廉研究

10.高校青年馬克思主義者培養研究

11.新時期高校黨建創新研究

12.高校學生黨建工作機制與理論探索

13.高校推進學習型黨組織建設理論與實踐研究

14.雷鋒精神的時代價值

15.雷鋒精神與社會主義核心價值體系構建研究

第四篇：2011年江蘇高考零分作文

這么些天了，過去的故去了，忘記的也忘記了，但是有些事我也沒有忘記，我真的忘不了，你知道我對你的情有獨鐘，我喜歡你們那個地方的女孩，他們心里美，說話美，做事美，干什么都美，我對那的女孩非常的向往，我一定要找個那面的女孩......在開學的時候，我認識了你，我是多么的高興，我不是夸大自己，我覺得自己在哪里都做的不錯，在什么樣的環境都可以你我和睦共處，我計劃著我們的將來，為了等你，我真的愿意等你一年，我愛你，也許身高的原因吧，你瞧不上我，可是那時先天的，我也沒辦法改變的，如果要是可以改變我愿意，為了你，我做了不少，我時時刻刻的在努力，天天變著法的哄你高興，只有這么一回，出去沒怎么和你說話，我認識了自己錯了，你是強者，你說受不了我們兩個，都這么強，可是我也愿意退一步，你知道好感么，愛上了哪是輕易就能忘記的啊，無論現在還是以后，丫頭，你說回來，我愿意，只希望我們真的可以走得更遠，我愛你！在學校，我覺得我們應該是一起面對困難的，不知道你為什么會退了，喜歡上他，還是他在破壞我們的感情，我真的很想知道，我受不了的就是欺騙，我相信你，是阿姨說的不愿意，但是你們現在真的好著玩，還是大學三年怎么著，我......難道就不愿意和我培養至死不渝的愛情嗎？想想我們吧，我們有自己的優勢，你說家里給你找，我想說我愛你，為什么不在大學培養自己永遠的愛情呢？我不夠好，但是有你，我會改，我不傻不笨不懦弱，我不知道我有什么做不到，我相信自己，你應該看得出來我有多么的在乎你，嘴上現在什么也不說，但是心里憋得慌，這封信，雖然不代表什么，但是希望你能看在我們好的份上讀下去，他也許會讓你懂得點什么，我也一直會站在孤獨的角落里等你，張炳欣，董利洋心里有你!正是你的到來，我的生活出現了形形色色，有你的存在，我站在畸角也會默默的守候，你的每一個笑容都記錄在我的腦海，你的困難就是我的困難，有我你不會孤單，有我，你不在會感覺到累，有我你的生活會充實，請你給我一個展現的機會！

董利洋

2011/11/24

第五篇：2011年江蘇高考零分作文

拒絕平庸

我們不僅拒絕平庸，我們還拒絕平胸，拒絕平頂頭，拒絕平腳褲，拒絕平劉海。。

葛軍從南京師范大學發來賀電：哥今年還會拒絕平庸的！！

如果今年江蘇省高考作文題真的是《拒絕平庸》的話那真是太可怕了。如東縣2009年高二學第二學期期末考試的作文題目就是《拒絕平庸》。為什么我要拒絕平庸？因為我過的是綠色生活！為什么我過的是綠色生活？因為這是哥品味的時尚！為什么我要品味時尚？因為哥是一個有好奇心的孩子！為什么我有好奇心？因

為哥曾經懷想過天空！為什么我要懷想天空？因為哥考過高考！

艾薇兒全新EP大碟 anything but ordinary.中文名：拒絕平庸。據悉，這次是艾薇兒所屬唱片公司首次與江蘇省教育廳合作。

高考作文拒絕平庸太好寫了…一個開頭→司馬遷不平庸，一割驚天下→屈原不平庸，一跳驚天下→劉翔不平庸，一跨驚天下→親愛的朋友們，讓我們拒絕平庸，做最好的自己！

拒絕平庸，正面寫李娜拒絕平庸的網球生涯，反面寫拉登錯誤地拒絕平庸，KB主義邪不壓正，最后總結升華寫莊子，于平庸中彰顯不平庸 及格作文仰頭45度站在二十八層的陽臺上懷想天空。用意大利進口家具裝飾的低調奢華的綠色空間里，在一杯純厚的卡布奇諾中伴著手中新出的Elle雜志品味時尚。我的嘴角有一絲幾乎微

不可察的笑意，因為我知道，我是一個脫離了低級趣味的人。我，拒絕平庸。--獻禮高考作文。

我們懷著好奇心，或看山的沉穩，或觀水的靈動，或45度角懷想天空，我們拒絕平庸，在綠色生活中品味時尚。

語文拒絕平庸了，數學你甘心嘛?