21.你既帶班又上課，還擔任教研室主任，是高級教師中的佼佼者，從教二十余載，校園的每一處都留下了你辛勤的汗水。學高為師，身正為范，勤于鉆研，誨人不倦，是你不懈的追求。班級管理中，寬嚴相濟，一絲不茍，以高度的責任心和強烈的事業心引導學生健康成長，是年輕教師學習的楷模。2014年被評為“蘭州市第三屆優秀班主任”。

22.你熱愛教師這個職業，以桃李滿天下為榮，熱情學習，工作積極，師生和諧，教學相長。用真心、誠心、愛心對待每一位學生。你的人生格言是：百花吐艷離不開園丁愛的奉獻，碩果累累離不開耕耘者的澆灌。2014年被評為校級“優秀教師”。

23.思想上積極進取，始終以保持黨員的先進性和純潔性嚴格要求自己，少說多干，默默奉獻。工作兢兢業業，踏實肯干并講求實效。2014年被評為校級“優秀共產黨員”。

24.干重復的活你沒有一聲怨言，做千遍的飯你仍一絲不茍。十多年來，你不怕臟、不怕苦，得到了全校師生的一致好評。你的信條是：百尺竿頭，更進一步。沒有最好，只有更好。2014年被評為校級“優秀教育工作者”。

25.捧著一顆心來，不帶半根草走?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他是一頭永不疲倦的黃牛；他是一臺動力十足的發電機；他是一輛熊熊燃燒的火車頭，他是一艘在大海上滿帆破浪前行的不沉的戰艦——蘭州日報記者如是報道。2014年被甘肅省教育廳評為“隴原師德模范”。

26.愿意多干事是你的出發點，細心干成事是你的能力。課堂上認真扎實，辦公室細心周到，年報表縝密詳盡。十年來一如既往、多少事默默無聞。干的多說的少，你是一位優秀的共產黨員。2014年被評為校級“優秀共產黨員”。

27.十年磨一劍追求不變，平凡是偉大矢志不移。教學不打折扣，帶班從不間斷。教學精益求精，待學生親同手足。默默耕耘像儒子牛，辛勤澆灌像工程師。有了你的勤勞迎來二十四中滿園春色。2014年被評為校級“優秀共產黨員”。

28.在教育教學上用儒雅的氣質熏陶學生，在班級管理上以剛柔相濟的方法塑造學生。所帶班級學風濃，班風正，精神面貌好，多次獲得流動紅旗。2014年被評為校級“優秀班主任”。

29.你用微笑換來了愉快，你用真誠贏得了尊重。課堂用語言育人，課外用行動育人，你做到了！你不辭辛勞默默為同學們服務，你不分晝夜守候在工作崗位上。你干一行愛一行，在平凡的崗位上，用自己的一言一行影響著每一位學生。2014年被評為校級“優秀教師”。

30.學習離不開生活，生活離不開習慣，習慣離不開思想，思想離不開指引者。你用行動為同學們點亮了一盞盞明燈，你用關愛溫暖了一顆顆心，為人師表就從你的身上潛移默化，對學生“動之以情，曉之以理”。耐心教育是我們工作的出發點。2014年被評為校級“優秀教師”。

31.在課堂教學中，生龍活虎，帶學生強身健體；在總務工作中，不知疲倦，創新管理辦法，無私奉獻，以主人翁的姿態投入到學校建設中，使學校更美更靚。2014年被評為區級“優秀教育工作者”。

32.有激情，精神飽滿地走向課堂；有準備，胸有成竹地娓娓道來。尊重學生，構建和諧的師生關系；關愛學生，營造愉悅的學習環境。用微笑給學生傳授知識，用陽光為學生鼓勵加油。在工作中始終以“多一份賞識，就多一份成功”為宗旨。2014年被評為校級“優秀教師”?！局行憬搪毠ゎC獎詞】頒獎詞banjiangci.htm。

33.從教七年，進步頗快。君子治學，唯求其是。他的人生信條是：把愛帶給每位學生，用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。2014年被評為“優秀教研組長”。

34.早出晚歸一心撲在教育上；分秒必爭把心用在學生上。踏實搞教育，努力抓教學。用真誠的行動換來學校業績，用謙和的心態嚴格要求自己。2014年被評為紅古區“優秀共產黨員”。

35.柴米油鹽樣樣不少，甜香酸辣味味俱全。熱菜涼菜美味誘人，米飯饅頭香甜可口。熱情工作是你的亮點，吃苦耐勞是你的作風。為師生服務是你的宗旨，大家的好評是你最好的回報。2014年被評為校級“優秀教育工作者”。

36.從教十二年，辛勤耕耘。課堂教法靈活且獨特，對待學生嚴格有耐心，對待工作踏實且勤奮，曾多年任教畢業班，你用才華、魄力和執著不斷譜寫著新的篇章。2014年被評為校級“優秀教師”。

37.誠實是一種無形的力量，給人以自信與踏實。你工作務實，愛崗敬業，用“三心”即：愛心、細心、耐心教育著每一位學生。你的信條是：無論學習，還是工作，只要努力付出，就一定會有奇跡發生！只要耐心地用愛去澆灌每一位學生，他們就一定會成為有用之材！2014年被評為校級“優秀班主任”。

38.質樸誠懇是你為師的基石，踏實肯干是你教學的精髓。春去秋來你辛勤耕耘在三尺講臺，花開果熟你盡心培育在二十四中。一串串碩果有你的汗水，一個個成績有你的傾心。學生的健康成長，優異的成績是你追求的夢想，你得到了！2014年被評為校級“優秀教師”。

第二篇：十佳青年教職工頒獎詞（定稿）

第一幅圖：

你們是人類靈魂的工程師。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。身為世范，為人師表。鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。感謝你們，最辛勤的園丁！

第二幅圖：

你們是美麗的天使，美麗如此脫俗，象馨香的荷花出淤泥而不染，象皎潔的玉蘭能散發淡淡的清香，這種美給人心靈上的慰藉是無價的。贊美護士，工作平凡而又偉大，瑣碎而又不易，艱辛而又勞苦；贊美護士，能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重擔；贊美護士，如春天的雨露滋潤患者久旱的心田；如夏天的微風吹走燥熱的空氣帶走患者心靈的創痛；如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈彼岸；如冬天的陽光溫暖著患者蒸發她們的憂傷。贊美護士有著無私的愛，面對多重性格的患者，她們奉獻的是海一樣博大的情懷；面對刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對病人講得也是醫德和表率；眾人面前一笑而過，有誰知？白衣素雅，行無所息，你們是最美麗的天使！

第三幅圖：

你們是大學生健康成長的指導者和引路人。不管是在學生學習或是生活處處都見你們的身影。你們盡情譜寫一曲動人的交響樂，學生就是你們創作的旋律和音符；你們為無數學子的人生道路上點燃了一盞盞明亮的燈；為無數學子跌跌碰碰的人生道路中指明了前進的方向。你們不是老師，卻比任何一位老師都關心與了解學生的成績與學習情況；你們不是父母，卻和父母有著同樣的操勞與辛苦；你們是學生的益友，你們是學生的保姆。帶給學生的永遠是鼓勵與微笑，無怨無尤；設身處地的為學生排憂解難，不辭辛勞；用自己的心血換取桃李絢爛，不求回報。你們熱愛你們的職業，正如你們熱愛著你們的學生！

第四幅圖：

有一種感動，叫做敬業盡責；有一種美麗，叫做無聲無求。感謝你們，勤勞的身影、默默的努力。時代因你們而多了一份動容，社會因為你們多了一份和諧，江蘇大學的校園因為你們而在無數學子的追夢道路上多了一份平坦。感謝你們奉獻自己，點亮別人的生活！

第三篇：中學優秀教師頒獎詞

看到他們領獎，想到他們工作的點點滴滴，每一份成績都浸潤著他們辛勞的汗水。學校的一點心意，不能和他們的付出成正比，這叫獎輕情意重。

xx老師：執教初三1234班的物理，擔任全校人數最多班級34班班主任，教學任務之重，管理任務之重可想而知。①早上來的早，晚上離校晚，每次他都是最后一個離開校園。②有一次，帶著孩子在路上摔倒，胳膊都碰破，但沒有耽誤學校的一點工作。③每次走進他們教室，都是干干凈凈，考場布置科學有序?？吹浇淌铱涌油萃?，想辦法抓住機會，填平。④我們問學生，劉老師，怎么好，學生說，不知道，反正就是覺得他好。我們想，都是微不足道的事情，在感動著我們，在二中，不需要做驚天動地的大事，只要認認真真的做好實際工作就好。

xx：感動我們的也是幾件事情：①每周六上午，他是第二節課，他總是早早的到學校。②為了尖子生的發展，他獻言獻策，農歷二十二，我說擔憂，還親自跑到輔導班，了解人家的教學狀況。③期末考試前一天，路上被別人碰了一下，我們再三說，下午休息一下，人家說，還有一節自習課，不能耽誤。有個老師告訴我，xx沒有因為任何事情耽誤過課。

xx：每次走進二一班，學生都是忙忙碌碌的，通過班級管理，丁老師讓“人人有事干，事事有人管”成為了現實。家長經常到學校，感受到的是xx對學生的關心，很多學生的問題，都被消滅在萌芽狀態。管理班級，不是只有自己的管理方法，還要熟悉中學生的思想狀況，能因勢利導，默默的付出。有幾次，天都黑了，xx還和家長在交流。

要求學生做到的，老師先做到，教師的以身示范，讓我們想到，工作不是太多的說教，而是做得多，說的少。她給我們的啟示是，教育的較高境界：我做，你看。走進政教處，相信會使他的管理思想更加成熟，管理經驗發揚光大。

xx：默默 無聞的工作，骨子里有種對工作的熱情，盯緊優秀學生，一定有較大突破。相信通過一年的努力，初三3班，4班一定能取得較好的成績。

xx：執教初二3班、4班數學，經常安排學生進行輔導，注重優生的個別輔導，從而促進其全面發展。

xx：初到xx二中一個學期，能盡快進入工作狀態，經過一個學期的努力，終于取得一定的成績。記得考試分析會上，范老師說，不用看工作形式，要看工作效果，看成績；無可否認，今年的初三物理取得了較好的成績。給我們的啟示是，文科和理科不用，文科需要轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的背誦、聽寫，理科需要安安靜靜，細細致致的思考，分析。

xx：執教初二三個班物理，負責學校的兩個實驗室工作；能在工作之余做好學生的輔導工作，較好的把握教材，較好的鉆研業務。

下面請以上幾位老師上臺領獎，我們用掌聲歡送他們。

第四篇：優秀頒獎詞

經濟人物

俞敏洪：新東方教育集團董事長 一個曾經的留級生，讓無數學子的人生升級； 他從未留過洋，卻組建了一支跨國的船隊。他用26個字母拉近了此岸和彼岸的距離。胸懷世界，志在東方。

2004經濟人物——馬云

頒獎詞：

他熱心做媒，撮合百萬意中人； 他牽線搭橋，鏈接200多國家和地區。

你在他那里登記個名字，他讓你挑選整個世界。

2012感動中國人物吳菊萍：托舉生命的最美媽媽

頒獎詞：危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統美德。她并不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。

2012 感動中國人物胡忠/謝曉君：怒放高原的并蒂雪蓮

頒獎詞：他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。他們是高原上怒放的并蒂雪蓮。

2012感動中國人物

劉偉

用靈魂演奏生命音符

頒獎詞：當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡

2010感動中國人物劉明碩頒獎詞：

一個7歲小男孩，對母親不離不棄。他挑起家庭的重任，卻依然懂得知恩圖報。他貧窮到買不起書本，穿不起一件像樣的衣服，但這并不影響他刻苦完成自己的學業。當他面對貧窮，困苦，艱難的生活，卻從未放棄希望；而當他面對別人的疾苦和災難，更能主動伸出援手，給別人以希望。這樣一個力量微弱到讓人心疼的孩子，給予我們的卻是樂觀和希望。是的，我們堅信一切都會好起來，因為有信念，因為有愛

2004年法制人物 霞蔚長空警魂不朽 ——任長霞

她是中原大地上的又一個女英雄。掃惡打黑,除暴安良,她鐵面無私;噓寒問暖,扶危濟困,她柔腸百轉。十里長街,白花勝雪,挽幛如云,那是流動在百姓心中的豐碑!一個弱女子能贏得百姓的愛戴,是因為,在她的心里有對百姓最虔誠的尊重!

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第五篇：中學教職工考勤制度

神池職業中學教職工考勤制度

第一章總則

第一條為加強學校管理，嚴格勞動紀律，根據國家的有關政策和法規、區以及街道教育主管部門關于請假的規定和學校的實際情況，制定本條例。

第二條學校實行坐班制，全體教職工應自覺遵守學校的勞動紀律，按作息時間表上規定的時間上班，不得因無課而不按時上班。

第三條特殊崗位因工作需要需實行特殊工作時間的，由學校另行規定。

第二章請假

第四條教職工請假均應辦理請假手續，按請假程序填寫請假單，辦理書面請假手續，經有關領導批準后生效。

第五條婚假

教職工需在學期中途請婚假的，原則上按法律規定的假期，超過規定假期的，一般上不予批準。公休假日和法定假日不作為計算假期的天數。教職工請婚假的，自領取結婚證起一年內有效，超過該期限的，視為放棄。

第六條喪假

教職工因處理本人的直系親屬（本人的的父母、配偶等）的喪事需請假的，按喪假處理。教職工因處理其他親屬的喪事需請假的，按事假處理。

喪假一般為5天，對于需到外地辦理喪事的，可酌情給予1—3天的往返路程假。公休假日和法定假日不計入假期。

第七條病假

(一)因身體不適需請假休息或看病的，半天以內且不影響正常工作的，由年級組長批準；

(二)因身體不適需請假休息半天或看病，需要安排代課或調整課務的，須到教導處辦理請假手續，由教導處負責人批準，由年級組安排代課；其他人員需有人頂替其崗位或代為完成工作的，由請假人所在部門負責人批準并

負責安排工作。

(三)因病需要休息三天以上，應憑區級以上醫院或其下屬的門診部出具的病假證明辦理請假手續(教師到教導處，非教學人員到本人所在部門)。

(四)因病需住院治療的，應憑醫院的疾病診斷書或出院后憑住院證明，按本人的隸屬關系辦理相關手續。

第八條事假

(一)因事需請假的，半天以內不影響工作的，教師由級組長批準，其他人員由請假人所在部門負責人批準。需要調整課務的，按第七條第2款辦理。請假半天以上一天以內的，須辦理請假手續，教師由教導處負責人批準，其他人員由其所在部門負責人批準,處（室）副主任、主任由分管副校長批準，副校長由校長批準。

(二)因事需請假一天以上三天以內的，須辦理請假手續，教師由教導處負責人提出意見并做好人員安排，報分管副校長審批；請假三天以上一個月以內的，由分管副校長審核，校長審批；請假一個月以上的,報上級教育主管部門審批。

第九條教職工因情況緊急，無法提前辦理請假手續的，可事先電話請假，事后補辦有關手續。

第十條教職工請假后，因特殊原因需續假的，應電話申請，事后補辦手續。未申請續假而超過請假期限的，按曠工處理。

第十一條教工請假期滿或提前返回的，應辦理銷假手續，實際假期以銷假時間為準。未及時辦理銷假手續又無法證明回校上班時間的，均以辦理銷假手續的時間為準。

第十二條教職工請假弄虛作假的，按曠工處理。

第三章考勤津貼

第十三條教職工在正常工作日內，無故遲到、早退或未經批準擅離工作崗位的，相應扣除工作性津貼；時間在1小時以內的，扣除半天工作性津貼；超過1小時的，扣除1天工作性津貼。

第十四條教職工請婚假的，規定的期限內，不扣發任何津貼。超過規定期限的部分，按事假處理。

第十五條教職工請喪假的，規定的期限內，不扣發任何津貼。超過規定期限的部分，按事假處理。

第十六條教職工請產假、看護假、計劃生育術后假等，按上級教育主

管部門有關規定執行。符合計劃生育條例規定的女工作人員產假期滿后，經單位批準請哺乳假的，在規定的哺乳假期間工作性津貼按75%計發。

第十七條教職工請短期病假的，1個月內病假天數累計在10天(含)以內的，工作性津貼不予扣除；超過10天的，按其超過的病假天數扣除相應的工作性津貼；1個月內病假天數累計達20天及以上的，當月工作性津貼全部扣除。因公負傷治療期間，工作性津貼全額發給。因病休假一個月以上的，按上級教育主管部門有關規定執行。

第十八條教職工請短期事假的，當月請事假在1個工作日內的，工作性津貼不予扣除；超過1個工作日的，按其超過的事假天數扣除相應的工作性津貼；1個月內事假天數累計達10天及以上的，當月工作性津貼全部扣除。

第十九條鑒于學校每月工資及津貼補貼均為月初發放，每月的實際考勤時間應從上個月26日計起，至當月25日為每月的考勤。當月的考勤結果在下個月的津貼補貼發放中執行。

第四章曠工及處罰

第二十條有下列情況之一的，視為曠工：

(一)未請假而不上班的；

(二)未經批準私自停課的；

(三)上班時間因無課而不來校上班的；

(四)因賭氣、鬧情緒而不上課或不上班的；

(五)請假未獲批準但未上課或上班的；

(六)辦理了請假手續，但經查實請假原因與實際不相符的。第二十一條對曠工曠課的處罰

按《新梓學校臨時崗位津貼方案》的規定處理。

第五章集體活動遲到、缺席的處罰

第二十二條未請假而未參加下列集體活動的，按缺席處理：

(一)升旗儀式；

(二)教職工大會；

(三)班主任會議；

(四)年級組長、教研組長會議；

(五)科組教研活動；

(六)規定應參加的學習或培訓；

(七)其他應當參加的集體活動或會議。

第二十三條 屬于缺席的，按《新梓學校臨時崗位津貼方案》的規定處理。

第六章附 則

第二十四條本條例所指“以上”，均含本數在內。

第二十五條本條例與上級規定不一致的，按上級規定執行。

第二十六條本條例自2008年12月1日起執行。