第一篇：心系奧運,暢想未來----沈陽市XX杯書信大賽”的策劃方案[小編推薦]

“心系奧運，暢想未來----沈陽市XX杯書信大賽”的策劃方案

目 錄

一、項目背景

二、活動目的

三、活動方式

四、活動進程

五、獎勵辦法

六、活動特點

七、發行數量、發行范圍及發行方式

八、費用計劃 附件：

各類贊助商及回報方式 郵資信封廣告位分布示意圖 信紙廣告位發布示意圖

卡片式課程表廣告位發布示意圖

“心系奧運，暢想未來----沈陽市XX杯書信大賽”的策劃方案

一、項目背景

少年兒童是祖國的未來和希望，是社會發展進步的繼承者，祖國的未來就掌握在他們的手中。因此，新時期的少年兒童在學習和運用現代知識的同時，不斷吸收祖國傳統文化中有益的養分，養成書信寫作的習慣，提高文字和作文水平，就顯得尤為重要。

為使我市中小學生對奧林匹克精神有進一步的了解，進而正確認識2008北京奧運的深遠意義，人人為奧運做貢獻，沈陽市教育局、郵政局決定聯合開展“心系奧運，暢想未來——書信大賽”活動，讓少年兒童在活動中親身參與奧運，同時引導少年兒童了解中華傳統書信文化的悠久歷史，感受書信文化的特殊魅力。

二、活動目的

希望通過書信寫作活動，溝通情感，樹立學生尊重社會的良好美德，增強學生家庭責任感和社會責任感；激發學生認真學習、立志成才的決心；并通過活動倡導書信禮儀，讓學生們在親身實踐中感受中華民族悠久書信文化的特殊魅力，養成規范書信寫作的良好行為習慣，提高寫作水平。

三、活動方式

1、組織機構

本次活動由市教育局、市團委、市郵政局共同主辦。組委會由主辦單位相關領導共同組成。

主 任： 沈陽市教育局相關領導 常務副主任：沈陽市團委相關領導

冠名單位相關領導 沈陽市郵政局相關領導

副主任: 承辦單位相關領導 成 員： 沈陽市教育局相關人員

沈陽市團委相關人員

贊助單位、鳴謝單位相關

沈陽郵政局相關人員

組委會辦公室設在沈陽市教育局（待定），聯系人：XX。地址：xxxx。

由組委會委員對參賽作品進行評選獎勵，優秀作品推薦參加全國少年書信文化競賽活動。

2、活動主題

通過市教育局組織全市學生，開展以“心系奧運，暢想未來為主題的書信寫作活動，并予以評選。通過書信寫作，激發學生認真學習的決心，并通過寫作倡導書信禮儀，提高寫作水平。

3、參加對象：

沈陽市內五區（和平、沈河、皇姑、大東、鐵西）小學、初中學生。

4、媒體形式

活動載體以“沈陽地鐵”專用郵資發行郵資信封為載體，由出資贊助企業制作郵資信封、信紙、卡片式課程表。由市教育局組織學校，以班級為單位發放郵資信封、信紙及卡片式課程表，以便學生掌握學習計劃。

四、活動進程

（一）宣傳發動階段（待定）

1、主辦單位成立組委會，聯合發出通知，各學校老師在學生召集日向學生做好宣傳和發動工作，使少年兒童了解這項活動，從而積極參與到活動中來。

2、郵政局要積極會同教育局特別是學校在少年兒童集中活動的場所舉行形式多樣的書信知識講座活動，以少年兒童喜聞樂見的形式，引導少年兒童感受書信文化的魅力。

（二）實施階段（待定）

1、準備階段（待定）：各學校將參賽郵資信封、信紙、卡片式課程表及學生通信地址登記表分發到學生手中，并將本次活動作為寫作訓練課內容。

2、寫作階段（待定）：參賽文體以書信為主，也可以采用散文、詩歌等不同形式，作文語句流暢，優美，描寫生動、形象；結構完整，層次清楚，主題鮮明。

3、參賽階段（待定）：參賽學生需詳細填寫通信地址后，將書信放于郵資封內，由學校統一收回，沈陽市郵政局工作人員到

學校收集書信參賽。學生通信地址登記表由班級統一交到學校，由郵政局工作人員收集并進行抽獎工作。

4、評選郵寄階段（待定）：組委會成員對參賽作品進行評獎，評獎后，由郵政工作人員統一通知獲獎組織和個人。

五、獎勵辦法

本次大賽將設置個人獎和組織獎。此次競賽活動結束后，組委會將組織頒獎儀式進行表獎。

本次活動設三項評選獎勵，其中：

（1）單位組織獎：獎勵對本次活動組織工作優秀的學校，單位組織獎設5名，獎價值500元獎品及獎杯一個。

（2）優秀作品評獎：

一等獎10名，獎價值300元獎品； 二等獎20名，獎價值200元獎品； 三等獎50名，獎價值100元獎品。

（3）參與獎：設參與獎500名，獎價值20元獎品。

六、活動特點

書信活動集文化禮儀、書信寫作、公益宣傳和廣告策劃于一體，具有方式新穎、針對性強、參與面廣、影響力大和文化內涵厚重等特點，是贊助企業對外進行形象、產品、經營理念宣傳的理想窗口。

郵資信封具備廣告宣傳、書信寫作、郵政信函、征文比賽等

四種功能；宣傳直接針對目標群體，百分之百的到達率，為商家提供了無限商機。針對學生群體，帶動全家參與，具有廣泛的社會宣傳效果，社會效益和經濟效益均能取得明顯成效。

七、發行數量、發行范圍及發行方式

1、發行數量：30萬郵資信封。

2、發行范圍：包括沈陽市內五區的中學、小學學生。

3、發行方式：市教育局聯合各中、小學校，將設計印制好的郵資信封、信紙，通過學校直接散發到學生手中，作為寫作訓練課內容布置。

八、費用計劃

本次書信大賽活動費用包括印刷發行費、冠名評比費、獎項設置費三部分組成，其中

1、冠名費：主要用于活動冠名和相關書信評比組織費用。

2、信封制作費：主要用于郵資信封的設計、印刷。由郵政局負責，郵資信封的印制費按每封1.20元計算，2000枚為一個標準，整數倍增長，贊助企業可根據自身情況自行選擇。

3、獎項費：主要用于設立活動獎項，頒發給獲獎者。

4、信紙印刷費：主要用于活動信封的相關費用。

5、卡片式課程表印刷費：主要用于課程表印刷，以便學生在今后學習中更好地掌握學習計劃。

附件1：

各類贊助商及回報方式(一)冠名單位

贊助條件:獨家冠名費30萬元，非獨家冠名贊助費15萬元以上。

回報方式: 1、xxx杯書信活動大賽作為本次活動統一并且唯一的名稱,所有宣傳均以本稱呼為準。同時，所有與活動相關宣傳品和媒介,均將出現企業名稱或企業形象LOGO。

2、頒獎儀式現場可設置在企業內部場地，以便少年兒童深入了解企業文化。

3、頒獎儀式現場企業領導人出席現場作為貴賓介紹。

4、頒獎儀式主持人向企業特別致意和感謝。

5、頒獎儀式上邀請領導人出席并講話。

6、預留頒獎現場正面廣告位、場外正門廣告位以及頒獎現場內懸掛企業大幅標語2條。

7、在大賽的獎杯與獲獎證書上明顯有該企業名稱標志和簡介。

8、參與書信活動大賽中所使用信封、信紙、卡片式課程表的設計。

9、將該企業作為本次活動主辦單位之一，企業領導人列為組委會常務副主任職務。

（二）協辦單位 贊助條件:8萬元 回報方式:

1、頒獎儀式現場企業領導人出席現場作為特約佳賓介紹。

2、頒獎儀式主持人向企業特別致意和感謝。

3、預留頒獎現場側面廣告位、場外正門廣告位以及頒獎現場內懸掛企業大幅標語1條。

4、在大賽的獲獎證書上明顯有該企業名稱標志和簡介。

5、參與書信活動大賽中所使用信封、信紙、卡片式課程表的設計。

6、參與校園宣傳海報的設計。

7、將該企業作為本次活動主辦單位之一，企業領導人列為組委會副主任。

（三）贊助單位 贊助條件:2萬元 回報方式:

1、頒獎儀式現場企業領導人出席現場作為佳賓介紹。

2、頒獎儀式主持人向企業特別致意和感謝。

3、在頒獎現場設立廣告位。

4、參與書信活動大賽中所使用信紙和卡片式課程表的設計。

5、參與校園宣傳海報的設計。

6、將該企業作為本次活動贊助單位之一，企業領導人列為組委會委員。

（四）鳴謝單位

◆為本次大賽提供指定的獎品 回報方式:

1、頒獎儀式現場企業領導人出席現場作為佳賓介紹。

2、頒獎儀式主持人向企業特別致意和感謝。

3、在大賽現場設立廣告位。

4、參與校園宣傳海報的設計。

5、將該企業作為本次活動鳴謝單位之一，企業領導人列為組委會委員。

◆為本次大賽提供部分信封 回報方式:

1、頒獎儀式現場企業領導人出席現場作為佳賓介紹。

2、頒獎儀式主持人向企業特別致意和感謝。

3、在大賽現場設立廣告位。

4、將該企業作為本次活動鳴謝單位之一，企業領導人列為組委會委員。

5、參與部分信封的設計，并指定發放對象。以上各級贊助方，如再有特殊要求雙方可以協商。

第二篇：書信暢想未來策劃方案

“寫給明天的我，書信暢想未來”

一、活動目的每個人都擁有自己的夢想，每個人都會暢想過自己的未來，那么為什么不能將自己的夢想寫下來，在一段時間之后，重新開啟當時自己所勾勒的未來，看看自己是否已經成長。通過書信，給未來的自己寫一封信，見證自己的成長。

二、活動的主辦方活動舉辦時間

2012年3月上旬

三、活動參與人員

常州大學懷德學院全體師生

四、活動流程

1.前期宣傳

通過海報的形式，讓每個懷德學院的師生都了解這一活動，并參與其中

2.制作幾個類似于信箱的東西，挑選一個統一的時間，讓參與人員將信封投入信箱內進行封存，一年之后，由下一屆學生會將信封再分發給當初的“寄信人”。

第三篇：“世紀金榜杯”書信大賽方案

國家語委語言文字報刊社

語言文字報社函（2011）26號

“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動之

書信大賽方案

為深入貫徹落實十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務，結合《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》對語言文字工作提出的要求：在教育教學活動中推廣普及國家通用語言文字，提高國家通用語言文字應用水平，加強中華優秀文化傳統和革命傳統教育；注重提高學生語言文字應用能力，提高語言文化素質，傳承和弘揚中華優秀文化傳統和革命傳統，語言文字報刊社擬舉辦“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動之書信大賽。

一、大賽主題

本次書信比賽的主題是“學會感恩”。自古中華民族就有樂于助人、知恩圖報的優良傳統。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學對自己的關心、幫助是理所當然的，有的甚至產生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種心理。在文明社會，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態，是一種成熟和責任，是傳統文化中積極的人生精神境界，更是現代和諧社會公民的必備素質。本次比賽旨在借助書信這一形式，引導大家換位思考，懂得感恩、學會感恩，同時倡導文明、規范使用語言文字，以弘揚中華優秀文化傳統，進而為構建和諧社會，建設中華民族共有精神家園，提高國家文化軟實力做出貢獻。

二、組織單位

此次活動由教育部語言文字應用管理司擔任指導單位，國家語委語言文字報刊社主辦，世紀金榜教育研究院承辦，語言文字報社協辦。

三、比賽范圍和辦法

1.本次活動面向全國各級各類學校的學生、教師，同時也歡迎其他關心社會語文生活的人士參加。

2.按照參與對象，分為小學組、初中組、高中組、中職組、大學組、教師組和社會組7個組別。

3.本次活動分為初賽和決賽兩個階段。初賽以省級行政區劃為基本評比單位，從中評出一、二、三等獎和決賽入圍者；大賽組委會組織決賽入圍者舉行決賽，從中評選出特等獎。決賽的時間、地點、內容和形式另行通知。

四、比賽要求

1.書信內容須符合本次比賽主題，符合書信的文體要求。2.書信須感情真摯，內容具體充實。忌假話、空話、套話、廢話，須為原創作品，不得抄襲。

3.各參賽組別字數要求：小學組400—600字，其他組600—1000字。

4.若為手寫稿，參賽者須將參賽作品郵寄至大賽組委會辦公室；若為電子稿，則須按大賽組委會網站指定的路徑上傳。

五、時間安排

1.作品征集時間：2011年11月6日——2012年4月30日。

2.專家評審時間：2012年5月1日——2012年6月30日。

3.主辦方將擇時舉辦決賽及本次大賽總結大會，有關具體事項另行通知。

六、評選辦法及獎項設置

1.主辦單位委托承辦單位對所征集的書信作品進行評審。評審要素包括思想內容、表達水平及語言規范等方面。

2.根據參賽作品質量，各省級評比單位按參賽人數評出各項獎項：一等獎１０％，二等獎１５％，三等獎２５％，每組評選出特等獎10名。針對集體參賽情況，為各參賽單位設置不同的獎項。

3.所有獲獎者和獲獎單位均獲得由主辦單位頒發的證書一份。

七、其他事項

1.大賽組委會對全部參賽作品具有收藏、發表、出版、宣傳等處置權，以及網絡發表權和其他出版權；如因作者抄襲帶來版權糾紛，由作者本人負全責；參賽者享有作品署名權。凡此次活動的參賽者，均視為已確認并遵守上述各項規定。

2.參看活動詳情請登陸大賽官方網站：www.tmdps.cn)下載“集體參賽報名表”,填好之后與作品一起以打包文件的形式按網站提供的引導方式上傳；個人參賽的按網站提供的引導方式上傳。

（二）紙質稿件

參賽作品需用作文稿紙謄寫，要求書寫工整規范。以學校或班級為單位集體參賽的須從大賽官方網站（www.tmdps.cn)下載“集體參賽報名表”，填好之后與作品一起郵寄至大賽組委會辦公室；個人參賽的自行郵寄。

郵寄地址：

北京市東城區朝內大街188號鴻安國際大廈D701室 全國校園文化書信大賽組委會收 郵編：100010

六、專家評審

大賽組委會將聘請全國知名語言文字專家、學者、教授、教研員和一線特高級教師組成專家評審團隊，制定評審細則，對參賽作品進行分組評審。

七、獎項設置

（一）獎項類別 1.參賽個人獎

分為小學組、初中組、高中組、中職組、大學組、教師組和社會組，獲獎比例設置如下：

（1）特等獎：以省、自治區、直轄市、新疆生產建設兵團為單位，每組選出10名決賽入圍者參加決賽。決賽勝出者為特等獎獲得者，其他為一等獎獲得者。

（2）一等獎：獲獎比例為參賽人數的10%。（3）二等獎：獲獎比例為參賽人數的15%。（4）三等獎：獲獎比例為參賽人數的25%。2.組織單位獎（1）獎項設置

①全國校園文化系列活動優秀單位獎 獲獎條件：

校園文化建設突出，有一定影響力；對本次活動組織到位，廣泛調動了師生參與積極性；有詳盡的校園文化建設材料，并獲得大賽評審專家組通過。

②全國校園文化系列活動優秀校長獎 獲獎條件：

重視校園文化建設且事跡突出；對本次活動組織到位、積極宣傳，師生有很高的參與熱情；有詳盡的校園文化建設材料，并獲得大賽評審專家組通過。

③全國校園文化系列活動優秀示范單位 獲獎條件：

校園文化建設突出，有一定的示范作用；在本次活動評比中獲獎比例較高；有詳盡的校園文化建設材料，并獲得大賽評審專家組通過。

對符合以上獲獎條件的學校或校長，頒發相應獎牌或證書，并在大賽官方網站和語言文字報上擇優進行相關報道。

（2）特別說明

申請以上獎項的學校或校長須提供以下材料： ①學校概況介紹材料（發展歷史、所獲榮譽等）②學校校園文化建設材料（視頻、圖片、文字）③校長個人介紹材料（簡介、事跡、榮譽等）

（二）獲獎獎勵

1．學生及社會組獎勵

●頒發相應級別的榮譽證書

●優秀作品結集出版或優先在國家級專業報刊上刊登 ●總決賽入圍者參加總決賽和頒獎總結大會 2．指導教師獎勵

●凡所輔導的學生獲得一等獎和特等獎的教師均可獲得“優秀指導教師”證書

●可受邀與進入總決賽入圍名單的學生參加頒獎總結大會 3.參賽教師獎勵

●頒發相應級別的獲獎證書

●優秀作品結集出版或優先在國家級專業報刊上刊登

●一等獎和特等獎獲得者受邀出席頒獎總結大會 4．組織單位及校長獎勵

●獲得全國校園文化系列活動相應獎牌及證書 ●校長可受邀參加頒獎總結大會暨“全國優秀校園文化教育校長高峰論壇”（優秀校園文化展示、先進事跡介紹、報告會、專家講座等）

●在大賽官方網站上重點介紹個人和學校的先進事跡，報道學校對活動的

具體組織情況，并推薦到語言文字報官方網站及其他門戶網站 ●優先在語言文字報上開辟專欄宣傳報道學校的相關情況

八、特別說明

本次活動不向參賽者收取報名費、材料費、評審費。大賽組委會對全部參賽作品具有收藏、發表、出版、宣傳等處置權，以及網絡發表權和其他出版權；如因作者抄襲帶來版權糾紛，由作者本人負全責；參賽者享有作品署名權。凡參加此次活動，均視為已確認并遵守上述各項規定。

聯系方式： 大賽官方網站： www.tmdps.cn 大賽組委會工作組： 組 長：李世江

副組長：李祥安 曹 華 李 想

組 員：張 乾 劉國海 江志光 孔令法 于 浩 服務咨詢電話：010—65252919 010—52450481 010—52450482 010—52450483 監 督 電 話： 010—65595725

國家語委語言文字報刊社

“世紀金榜杯”全國書信大賽組委會

2011年10月18日

第四篇：書信大賽策劃方案

第七屆全國少年兒童書信文化活動 暨*****縣?中國*****?杯少兒書信寫

作比賽

策

劃

書

主辦單位：

中共*****縣創先爭優活動領導小組辦公室

共青團*****縣委員會 *****縣教育局 *****縣關心下一代工作委員會 少先隊*****縣工作委員會 *****縣郵政局

二〇一一年五月

書信文化是中華民族璀璨文化不可或缺的一部分，書信既是一種載體，更是一種文化，她不僅承載著信息的傳遞，而且是人們進行情感交流的重要手段。在少年兒童群體中深入開展書信寫作活動，發揮少年兒童書信文化活動在加強和改進未成年人思想道德建設中的重要作用。為了迎接中國共產黨建黨90周年華誕，中共*****縣委創先爭優辦、共青團*****縣委、*****縣教育局、*****縣關工委、*****縣少工委、*****縣郵政局決定聯合面向全縣少年兒童開展以?我和黨員大朋友手拉手?為主題的書信寫作比賽，引導廣大少年兒童探尋黨的光輝足跡，尋訪先鋒模范的奮斗業績，與優秀黨員通信交流，了解優秀黨員的感人事跡，激勵廣大少先隊學習優秀黨員的崇高精神，增強少先隊員的光榮感與使命感。

中國**********分公司作為我縣領軍的通訊和網絡服務商，一直關注青少年的健康成長。作為本次書信比賽的唯一合作伙伴，在進行支持贊助本次活動的同時可面向全縣宣傳*****的產品和服務，提升*****公司的知名度和美譽度。

一、活動主題

少兒書信寫作比賽以?我和黨員大朋友手拉手?為主題，組織少先隊員訪問優秀共產黨員，學習共產黨員的先進事跡；觀察身邊的家人、親友、鄰居、老師以及各行各業勞動者中的黨員風采，從他們身上感受共產黨人的崇高精神和優秀品質。同時引導少年兒童學會用寫信、繪畫等方式表達思想感情，培養熱愛黨和社會主義祖國的理想與情懷。通過活動，讓家長、老師、社會各界傾聽孩子們的心聲，關心孩子們的成長進步，為促進少年兒童身心健康發展創造良好環境。

二、活動組織

（一）組織方式

成立由中共*****縣委創先爭優辦、共青團*****縣委員會、*****縣教育局、*****縣關工委、*****縣少工委、*****縣郵政局等相關人員組成的活動組委會，負責比賽活動的組織開展；對參賽作品進行評選獎勵，優秀作品推薦參加第七屆全國少年兒童書信文化活動進行評選，并將我縣評選的優秀作品匯編成冊。

（二）活動時間

2011年5月 至 2011年7月。

（三）活動對象

全縣小學三年級到高中年級青少年均可參加此項活動，預計參加人數不少于20萬人。

（四）參賽方式

所有參賽者作品須在文章末尾寫清姓名、所在學校、年級、家庭地址、聯系電話及郵政編碼，并需經家長和老師點評后郵寄到縣郵政局專門設立的?*****縣書信文化活動專用信箱?。參賽者可將書信作品復印后郵寄給身邊的老黨員、老干部。

三、冠名商及其他廣告贊助商活動參與形式

1、活動載體之一為郵政DM本冊式直郵廣告廣告位。預計印量20萬份。

郵政DM本冊式直郵廣告采用：正度16K，40P頁，105克彩色銅版紙。*****冠名商可享用版面為封面及前插頁2頁，用于宣傳*****套餐、資費、新產品新服務等內容。

2、郵資信封廣告位。擬定設計成*****公司針對學生市場的產品或服務，如?動感地帶?、寬帶暑期套餐等。內容由*****縣*****分公司提供。

3、活動宣傳單廣告位。預計印量5萬份，前期已印制2萬份投放市場啟動。

4、冠名商自行設計的紙質性宣傳品。可以包括少量試用卡和宣傳禮品盒。

5、活動獎品廣告位設計。此次活動涉及面大，為提高廣告效應，郵政優先考慮冠名商參與獎品的廣告界面參與權，可直接提供也可由郵政方幫助策劃設計提供。

凡上述有冠名商及其他廣告贊助商參與界面的媒體廣告，郵政方一律免費投放市場。

四、活動流程

（一）活動宣傳階段（2011年4月 至5月）*****縣教育局將對各級中小學校以公文的形式加強對該項活動的講解，發揮班主任老師、少先隊輔導員對少年兒童的直接影響力，將之作為學生寫作訓練課內容，鼓勵少兒參賽。

媒體宣傳：組委會將通過郵政廣告、海報單頁等形式對?中國*****” 杯書信寫作比賽開展立體式的宣傳工作，調動廣大青少年兒童的參與熱情，為活動開展營造良好的輿論氛圍和社會環境。

網點宣傳：通過在郵政網點、*****營業網

點張貼海報、懸掛橫幅的形式，擴大書信寫作比賽的影響面。

（二）活動開展階段（2011年5月 至6月）

通過學校渠道將參賽手冊分發到中小學生手中，由學校組織參賽者做好書寫信件基本格式和郵寄信件的基本要求等輔導工作，參賽青少年兒童可在老師、家長的指導下進行作品創作，引導少年兒童學會用寫信、繪畫等方式表達思想感情，進行情感溝通，培養學習先鋒、熱愛黨和社會主義祖國的理想與情懷。作品在符合書信文本傳統和規范的基礎上不限文體，要求字跡工整規范，必須是本人的真實作品，凡已在報刊上公開發表的作品不列入本次活動評選范圍。

郵寄作品參加比賽：參賽者將作品謄抄或是復印件進行郵寄，郵寄作品時須在文章末尾加上支持者留言簽名，信封正面和參賽稿件上均須填寫清姓名、所在學校、年級、家庭地址、聯系電話及郵政編碼，郵寄到為此次比賽專門設立的*****縣 “中國*****”杯書信文化活動專用信箱?。

（三）集中評選和表彰階段（2011年6月 至7月）

本次活動評選優秀作品獎、優秀指導獎和優秀組織獎。其中，少先隊員的優秀作品和優秀共產黨員的指導獎中分別按書信和畫信兩組進行評選，優秀組織獎含組委會、學校和活動組織指導工作者。

組委會對收到的參賽書信作品進行分組評選，所有圍繞主題的參賽者均可參加評選，我縣賽區將選送200件優秀作品參加江蘇省賽區的比賽，所有獲獎作品都會頒發獲獎證書，并推薦參加第七屆全國少兒書信寫作比賽并匯編成冊（優秀作品集計劃印制1000冊）。

（五）獎項設置

此次書信寫作比賽按照小學組和中學組進行評選，其中每組：

一等獎各5名，獎價值500元獎品和優秀作品集一冊；

二等獎各20名，獎價值200元獎品和優秀作品集一冊；

三等獎各50名，獎價值100元獎品和優秀作品集一冊；

優秀獎各100名，獎優秀作品集一冊。

五、項目市場價值

全國少兒書信文化活動是由政府部門牽頭舉辦，依靠郵政渠道優勢進行活動推廣，對合作伙伴*****公司來說具有如下市場價值：

（1）書信比賽由團中央、教育部等在全國范圍內舉辦，每年一屆，在社會中享有較高美譽度，宣傳起點高，且有利于融洽*****公司與政府和學校之間的關系，是企業進行自身宣傳展示的絕佳平臺。

（2）書信比賽的對象主要是中小學生，涉及人群主要有學生家長、老師等，此類群體多為中青年家庭、收入穩定、購買能力強，中小學生消費群體是*****業務和寬帶業務的巨大的潛在客戶，是未來市場的創新者和引領者，所以搶占校園市場具有一定的前瞻性和戰略意義。向他們宣傳*****的的產品或服務，如?動感地帶?、暑期寬帶套餐等，會具有很強的針對性。

（3）書信比賽倡導書信禮儀，具有濃郁的文化底蘊，作為贊助企業，有助于向社會公眾宣傳*****關注青少年健康成長、熱衷回報社會的企業形象。

六、發行數量、發行范圍及發行方式

1、發行數量：全縣發行參賽手冊20萬份。

2、發行范圍：全縣各中小學學生

3、發行方式：將印制好的參賽手冊，通過學校直接分發到學生手中，作為學生寫作訓練課內容布置。參賽者將作品謄抄或是復印后，郵寄到為此次比賽專門設立的?*****縣‘中國*****’杯書信文化活動專用信箱?。

七、費用預算

本次活動費用包括參賽手冊費用、郵資封費用以及獎項設置費用等部分組成，合計約20萬元。由冠名贊助商中國*****提供50%，其他費用由*****縣郵政局自行招商贊助。

第五篇：英語杯征文大賽策劃方案

Xxxxx大學

征

文

大

賽

活

動

策

劃

策劃人：

2011年10月26日

目錄

活動目的..........錯誤！未定義書簽。

活動主題................1活動時間................錯誤！未定義書簽。

活動地點................錯誤！未定義書簽。

參賽方式................錯誤！未定義書簽。

活動流程................1

獎項設置................1

活動所需................1

經費測算................1

一、活動簡介

為了促進我院在校學生的英語學習積極性，同時也為了豐富在校學生的課余文化生活，展現高新學子的風采，培養同學們對學校的熱愛，對學習的積極性，為學校營造一種良

好的學習和學術氛圍，為同學們提供一個展示自我的機會，以此來發掘一批文學青年，通過此次征文大賽，培養學生們對英語學習的興趣，特此舉辦此次星火杯征文大賽。本次比賽由星xxxxxxxxxxx主辦，xxxxxxxxxxx協辦。

二、活動主題

星火杯英語征文大賽

此次活動設定三個題目供參賽選手選擇

1、我的未來不是夢（My future is not a dream.）

2、讀書重要還是就業重要(which one is more important

between learning at school and getting a job？)

3、大學與愛情(The relationship between college life and love.)

三、活動時間

10月31日~11月9日

四、活動地點

由于此次活動屬征文類活動，故活動地點設收稿地點和頒獎地點。

收稿地點：國旗桿下

頒獎地點：xxxxxxxx

五：參賽方式

英語文章投稿，對象為xxxxxxxxxxxxxx

通過學生利用課余時間完成對本次稿件的寫作，我方會在投稿日期截止之前完成對稿件的收集工作。

六、活動流程

10月31日之前進行活動的前期宣傳工作，主要通過在校園張貼活動海報、橫幅進行宣傳，使用空白海報手繪活動版畫，還將利用xxxxxxxxxxxxxx進行宣傳，并且接受網絡報名。10月30日活動正式開始。

10月30日晚自習時間采取各教室依次宣傳，向每位同學講解本次活動的活動內容、概況及獲獎后相應的獎勵方式，并接受現場報名。

11月1日開始在國旗桿下接受投稿。

11月3日投稿截止。

11月4日~11月8日期間對稿件審核，由評委老師評選出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。

11月8日獲獎名單以通知形式貼出，分別貼于宿舍樓下，食堂門口。

11月9日：頒獎儀式

籌辦頒獎晚會相關事宜：頒獎嘉賓的邀請，頒獎晚會現場的布置等相關工作。

注：做一段有關星火公司的宣傳視頻，在頒獎晚會開始之前播放，以做到對本次活動贊助商的宣傳。

七、獎項設置

一等獎1名二等獎2名三等獎3名優秀獎若干； 注：對在征稿過程中英語特別優秀的同學，將會由星火公司提供助學名額。

八、活動所需

1、橫幅、宣傳海報、宣傳版畫（黑板報）、宣傳人員若干，貼海報、通知人員若干

2、活動稿件征集過程中

桌椅若干套；

報名所需的報名表若干；

負責收稿同學若干；

3、在頒獎晚會期間

需要北區205教室作為頒獎現場；

現場需準備礦泉水、水果、紙巾；

證書10份，與證書相配套的獎品十份；

為參評老師購買的禮品若干；

參評老師、頒獎人員、主持人、禮儀小姐若干

九、經費預算

綜上所述，現需要物品及所需相應經費如下：

xxxxxxxxxxx

策劃人：2011.10.26