第一篇：尋找美德作文800字

尋找美德作文800字

在金錢面前，利益沖淡了人與人之間的人情味兒，沖褪了自古以來的人性美。心靈的美被外表的美所取代，行動的美被語言的美取代。公共場所懸掛的“五講四美”的牌子，人們視而不見。

夏天是最容易得罪的，瞧！又哭起來了，淚水如泉涌一般。街上的門市都關了，行路人急著往家里趕。一對青年出現在街頭，男的灰色西裝配上一根紅色領帶，頭發梳成“一路順風”；女的Ｔ恤坎肩套一條超短裙，頭發染成金黃，臉上畫著濃妝，嘴唇深紅，眉毛黝黑。雨聲和她的腳步聲交織著，形成一曲動聽的音樂。他們在一臺階上停下來避雨，四處張望。很快，女的就注意到了立在角落里的一把傘，拉了拉男的衣角，用眼光向他示意，男的遲疑了，女的急了，狠狠地瞪了男的一眼。自己上去拿過那把傘，兩人消失在雨中。不一會兒，雨停了，門開了，走出一位老人，也許他想起剛進屋時把傘忘在門外了，可是外面沒有哇，老人開始懷疑自己了，搖搖頭自言自語地說：“哎呀，老嘍，不中用了，這記性壞透了。”

父親教育孩子從小要關心他人，有求必應，還說只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。這些孩子都記在心里了。學校倡議為災區人民獻愛心，伸出援助之手。孩子高興壞了，想到平時父親對自己的教育，自己應該盡一分微薄之力呀！回到家，砸碎了自己的存錢罐。父親急了，問孩子干什么，孩子說要把自己的零用錢捐給災區人民。父親說：

“關你什么事呀？”

“你不是教育我要有愛心嗎？”

“是的。但中國那么大，那么多的人，輪不到你這毛孩子‘沖鋒陷陣’！”

孩子困惑了，他不知道“愛心”這個詞的真正含義。

汽車停下來，上來一位銀發蒼蒼的老人，背已成了“弓”型，臉上、額上都布滿了密密麻麻的小溝。車上沒有座位了，看來這位老人只好站著了。“爺爺，到我這里來坐。”一個稚氣未脫的聲音吸引了車上的人。一個身穿雪白裙子，頭扎兩根小辮子，大約三四歲的小女孩。小女孩說完，她的母親抱著她站了起來，把老人扶到座位上。陽光透過車窗，照在小女孩雪白的裙子上，讓這還是花骨朵的百合花盡情的綻放。

啊，美并沒有消失，美還可以找到。為了使靈魂更純潔，請用“美德”這股清泉去澆灌它吧。

教師點評：

“陽光透過車窗，照在小女孩雪白的裙子上，讓這還是花骨朵的百合花盡情的綻放。

第二篇：尋找美德

做一個播撒美德的天使

這次演講的主題是有關美德的故事。剛才有幾位同學都談到美德的故事，其實，我也一直想做一個播撒美德的天使，可我總是到處碰釘子：每次清潔工作我做得最多，可是沒有人愿意跟我一起干；見到垃圾，我總是撿起來，可是總有垃圾沒完沒了地躺在地上；我在班上管理紀律，但卻遭到同學的辱罵??我想播下美德的種子，但卻往往事與愿違。我不禁失望了??。難道美德只在故事中出現嗎？美德到底在哪里？同學們你們能告訴我美德在哪里嗎？

那一次，我問老師：“老師請問美德在哪里？” 老師意外地問我：“誰欺負你了嗎？”

我說：“沒有。一個同學有一道英語題不懂，我主動告訴了她。但當我拿著一道數學題向她請教時，她卻沒有教我。這么沒良心的人值得幫助嗎？”

“值得。因為你也得到了幫助。”

“我得到什么幫助？”

“首先，你在給她講英語題時，加深了你對英語的理解，提高了自己的語言表達能力；其次，你若苦心鉆研，單憑自己的力量解答出那道數學題，那么你學習數學的能力不就大大提高了嗎？”哦，我恍然大悟，心情頓時舒暢了許多。

老師接著說：“其實，她還幫你開闊了胸懷。”

“開闊胸懷？”

“你問她數學題，她不告訴你，倘若你不計較這些，給以充分的理解與諒解，你的胸懷不又比昨天開闊了一寸了嗎？” 是啊！我心里頓時豁然開朗。

“我可以諒解她。可是像這樣缺乏美德的同學我還應該與她交往嗎？” 老師笑了笑，說：“你看我們的心靈像什么？像一座山。心與心之間像高山與高山之間一樣，你對著對方心靈的大山呼喚：我尊重你——，那么對方心靈的高山便是：我尊重你；你喊：我理解你——，對方的回音便是：我理解你；可你若喊：我恨你——，人家的回音能是我愛你嗎？”我也笑了。

老師問：“現在，你知道美德在哪里嗎?”

我知道了。同學們你們知道嗎？

美德在廣闊的胸懷里。只要心存美德，美德無處不在。即使身在污泥中也會高潔脫俗，毫不沾染。

同學們，讓我們都來做一個播撒美德的天使，使美德之花開遍校園！

第三篇：尋找快樂作文800字

尋找快樂作文800字

尋找快樂作文800字

如果你選擇了大海，就不要渴望一帆風順；如果你選擇了道路，就不要渴望平坦；如果你選擇了天空，就不要渴望晴空萬里。生命似一杯苦澀的咖啡，雖然很苦，但有的人去愛不釋手，因為他們懂得品味生命，在苦澀中尋找快樂。風輕輕地拂過，傳來了春的消息。大地蘇醒了，欣欣然張開了朦朧的睡眼，就在百靈鳥掠過的瞬間，它穿上了斑斕的霓裳，奏響了生命的序曲。

我是大地上一株平凡的野草，沒有鮮花的絢爛，沒有陽光的輕柔，也沒有樹兒的挺拔，但我懂得尋找快樂。聽。那雨點灑下的聲音多么美妙，它灑在淙淙的小河里，那是“哆”；它灑在透明的玻璃上，那是“來”；它灑在翠綠的藤蔓上，那是“咪”??這是一曲多么婉轉的春的贊歌啊！

尋找快樂，我發現快樂原來就在身邊。

瓦藍的天空里，白云飄逸，清風吟唱，陽光舞蹈，雄鷹翱翔，它們歡聚一堂，用雙手擁抱藍天，向它送去聲誠摯的問候，感謝它的養育之恩。

我是藍天里一只小小的鳥，沒有白云的矯健，沒有風兒的輕盈，沒有雄鷹的英姿，但我懂得尋找快樂。我飛向大興安嶺，和青翠的大叔友好地握手；飛向富士山，去看伴著櫻花點點的日出；飛向哥本哈根，為美人魚擦去絕望的淚珠；飛向雅典衛城，感受千年古國的歷史意蘊??尋找快樂，我發現快樂原來如此純真。

一陣和風拂過平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈推著圈散去，夕陽的余暉灑在湖面上，為靜謐的湖水鑲上了一道金邊。

我是湖邊一棵小小的蘆葦，沒有高大的楊柳揮灑飛絮時的離愁與纏綿；沒有透明的雨滴飄落時的清逸與灑脫；也沒有流星劃過時的璀璨與光輝，但我懂得尋找快樂。看潤紅的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯休息時的喃喃私語，感受春暖花開的美好時光。

尋找快樂，我發現快樂原來如此簡單。

我是河里的一條小魚，尋找游泳的快樂；我是山間一朵鵝黃的菊花，尋找綻放的快樂；我是路旁的一棵大樹，尋找挺拔的快樂??

我只是大自然中一個小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。我不因平凡而憂傷，不因微小而自卑。在短暫的生命中我尋找快樂，快樂讓我懂得要珍愛生命，要讓生命綻放出奪目的光彩。

第四篇：尋找春天作文800字

尋找春天作文800字

尋找春天作文800字 春天是童話中的仙女，所到之處，萬物蘇醒，樹木抽枝發芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。

春姑娘的步伐多么輕盈！她拖著長長的衣裙悄悄地來到了我們學校，給校園增添了許多生機。

晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。

我懷著愉快的心情來到了操場，深深地呼吸著雨后甜潤的空氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。瞬間，我驚住了，像是無意中撲進一幅巨大的畫卷：我眼前的一棵棵爭奇斗艷的桃花，在春姑娘的撫摸下，正開得燦爛無比。它們擺出一個個優美的姿態，像一位穿紅衣服的亭亭少女。又像一個個害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，散發出一股股誘人的清香，令人感覺到自己似乎置身于在天壇中一樣，使人心曠神怡、流連忘返。

再看，操場附近的一棵寶巾樹，似乎被春姑娘輕輕地吻了一下，馬上變得興奮起來了，她們左搖右擺的，個個打扮得如花似玉、豐姿綽約的，趕來參加這個春天的盛宴。我望著這辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶，不由于情不自禁地發出贊嘆：“多美啊！”

操場里的樹木都脫下了舊衣，披上了新裝，長出了嫩綠的葉子，顯得更有精神了，它們就像一個個小衛士挺立在那里，忠心地守衛著我們的校園。枝頭上的小鳥也突然亮開了歌喉，快樂地唱個不停，大概在歌頌那美麗、迷人的春天吧！地上的小草悄悄地探出頭來、粉紅色的小花也從泥土里爭先恐后地鉆出來，似乎在爭看著春天那美好時光。這情景就像在童話中的畫片一樣令人心動、令人陶醉。

春風微微地吹拂著我的臉上，像被溫柔的小姑娘撫摸過的感覺，我望著這如詩如畫的美景，此時才知道春天已經來臨了！

啊！春姑娘，你能在人間多停留一刻嗎？

第五篇：高中尋找作文800字

人生是一場漫無目的的旅途。旅途中的你我總是隨心所欲。我們似在尋找著什么，可每像想深究，去又不知應從何而起。下面給大家分享一些高中尋找作文800字，希望對大家有幫助。

高中尋找作文800字1

或許生活就是這樣，總是對一些大起大落無動于衷，卻被那些偶或飄來的，帶著淡淡清香的信件感動的淚眼婆娑。

或許生活就是這樣，孤獨者總是這樣對我說，不管滿天繁星是怎樣地守望著千年萬年的孤寂，卻依舊相互傳遞著亙古不變的柔情。

佛說，前世五百年的回眸，才修來了今生的一次擦肩，這種緣分是怎樣的一種珍貴與幸福，我告訴孤獨者，寂寞的人應該相扶而不是相憐。

有沒有一種永恒因珍惜而深刻?有沒有一種幸福因失去而美好?我總是這樣問，遠方的那一個孤獨者。

孤獨者總會告訴我說，曾經因為珍惜一顆星星而放棄了一片陽光;曾經因為珍惜一棵樹，而放棄整片森林;曾經因為留戀一朵浪花而流逝了整片海洋;然而何必悲傷呢?有一種幸福不是因為擁有而美麗，而是因為缺憾，才更顯珍貴。

于是我們笑了，雖然不能相視而笑。

是的，沒有了繁星的燦爛，我還擁有美麗的記憶;沒有了那棵樹的執著，我還可以在森林里尋找那一份蓬勃的生機;沒有了對那朵浪花的癡迷，我還可以在大海中感受那一份無邊浩瀚。

何必把心靈擱淺在一個沒有方向的港灣呢?

當小雨將記憶淋成了褪色的風景，還有一種勇氣，可以將幸福幻化成最浪漫的構想。

于是我對孤獨者說，即使命運把我變成荒漠，我也會向駱駝一樣默默前行;如果生活把我變成一個河蚌，我會用一生的心血，將刺入體內的痛，升華成一顆晶瑩。

這或許是一種堅強的幸福吧!

于是我們就開始假如：就假如那擱淺沙灘的煩憂，是為生命特色的底色;就假如生命中的缺憾和悲愁，是幸福和快樂特定的節奏，就假如那個冬季，一直未飄落的雪花是我們緣分的天空裝扮的云彩，那么是不是所有的憂傷都飄逸著種種幸福的芬芳!

或許生活就是這樣，它雖擁有很多的美麗與溫柔，但它依舊不會因為我們的挽留而駐足。

于是有一種幸福不是因為擁有，不是因為完美，而是因為那從心靈底蘊飄逸出來的淡淡清香——生活中不是因為缺少幸福，而是因為缺少發現幸福的心靈。

高中尋找作文800字2

尋找，是一種生活狀態。最美妙的事，莫過于為尋找而奔波。它的美妙，不在于是否找得到、找到的是什么，而在于它自身。因為尋找，所以幸福。

一直在尋找，夢想中的風景。

煙花喧囂中，我飛赴了那座被稱為中國文明不老史頁的城市——北京，如同自古的朝圣者，我來追尋那夢中的城市。歷史血液地流淌，洗去了鉛華，留下繁華如斯的都城。天安門莊嚴地矗立，無數瞻仰者在此徘徊著，敬仰著。羅織的地鐵如龍的脊骨貫穿來整條城市。我坐在略微搖晃的車廂中，在向著夢想延伸的道路上憧憬著追尋。

尋找，在古今交融的市肆。年初二的前門大街，少了平日的那份擁擠，卻始終彌漫著熱情的氣息仿古的有軌電車“叮叮當當”地緩緩駛過;賣老北京小吃的商販一邊搓著手一邊吆喝著;慕名而來的食客們在“全聚德”烤鴨店排起一條長龍;戴著雷鋒帽和熊貓帽的年輕人歡笑著走過;一隊身著軍裝的士兵在大街上嚴肅地巡邏。晚間，夜色籠罩了街市，店鋪爭相點起絢爛的霓虹，空靈的鋼琴聲流水般瀉過街道，我自在的踩著音符。面對現世，我安靜了。我固然為自己找到的所喜悅，但我知道還有些什么值得我去尋找。

尋找，在宏偉的古建筑中。中國之都在京城，京城之都在故宮。從午門進入，撲面而來的是龍的氣息，太和門與我即將參觀的諸殿仿佛森羅的將相亡魂，不渝忠守羅千年的歲月，斑駁的墻壁鐫刻著歷史的痕跡，乾隆時期的珍寶名器令人眼花繚亂，但也掩不住物是人非的滄桑。面對故跡，我沉默了，我為自己找到的而驚嘆。不知滿足的我，繼續著尋找的腳步……

尋找，滿是風景的路途。臨走的那天，本來安排了許多活動，但我坐在環線的二號地鐵里，一直顛簸著，前行著。我縮在一個角落，忽然覺得永遠在這旅途中也是十分愜意的事。我微閉雙眼，靜靜享受著旅途中的美麗。列車帶著追夢者追尋著夢境……

一直在尋找，一種傳說中幸福的感覺。原來對我而言，最重要的不是找到的結果，而是尋找的過程，我一直尋找的，就是“尋找”本身。

在尋找中快樂，在尋找中思考，在尋找中成長，在尋找中提升。因為尋找，所以幸福。

高中尋找作文800字3

歲月的洪流中，我們總會成長，回首這成長的道路，我們會發現曾經的喜早已不足以欣喜若狂，昔日的悲也不再痛徹心扉，悲與喜再隨著時光一點一點地被堙沒在浩瀚的煙海中，只留下我們那熟悉的自己。

“可憐生在帝王家”的李煜曾尋找自己，園破家亡之后的大徹大悟，來的比他盡享繁華時來的更徹底。“小樓昨夜又東風，故園不堪回首明月中”，無疑是他心底最痛的心聲。他尋找自己，可是早已失去了最佳的機會。

喧囂的世俗令“種豆南山下”的陶淵明望而生畏。他只想做一個安安靜靜的躬耕的詩人，或者只是一個“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的躬耕的農夫。他尋找自己，希望能于最美的市井中歸隱，安然地生活。

曾讀過畢淑敏的一本書《離太陽最近的樹》，其中有一篇文章講到她看到自己的頭骨，引發了無數的感慨。她說：“那些發明CT的人真聰明，可以讓人看到骷髏，想到以后的自己。”不得不說，她尋找自己的方式很特別，可是她卻可以從這特別的方式中看到自己幾十年后的模樣，何嘗不是另一種尋找?

有這樣一句話：歲月的時光中，我們從未變化，只是越來越清晰的成為自己。

可是這燈紅酒綠、飛快發展的社會又怎能讓我們停下這快節奏的步伐，尋找自己呢?我們在很多時候常常忙著忘了自己，甚至忘了保持自我湖南衛視著名節目主持人汪涵曾說，他希望在自己退休之后可以過一種舒適恬淡的生活，讓緊繃的神經得到放松：品一杯清茶，捧一本古書。我常常覺得他是一個隱士，一個修身養性之人。能在這繁亂的社會中保持著退隱的心態，然后在木屋清茶中尋找自己。

尋找自己，不是等著變為自己，不是搶著改造自己，而是敢于放棄和堅持些什么。只有這樣，才能有陶淵明的豁達、畢淑敏的前瞻和汪涵的靜逸;只有這樣，才能讓自己更清晰的成為自己。

高中尋找作文800字4

有人說，生活，就是不斷尋找的過程。我們也許都曾恐懼過，也許都曾失落過，也許都曾退縮過，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，只要你邁開步子，總能到達!

一次，陳老師鄭重地把我叫到辦公室，說：“這一次公開課，我決定讓同學上臺展示!我想由你來指揮大家朗誦古文!”

我一聽，內心長長地舒了口氣，不就是領大家朗讀嗎?這還不簡單!可正當我松了口氣時，陳老師的一句話，不禁令我震驚，他說：“你不但要領著大家讀，并且還要像指揮家一樣用手指揮!”我內心不經咯噔一下，我見過音樂可以指揮，可我從未見過朗誦指揮的呀!我疑惑不解，陳老師仿佛像會讀心術一般，馬上為我指“路”。原來是根據字的音標來指揮呀!

在語文課上，我首次用這種方法領大家背古文。我忐忑不安地走上講臺，表面上好似波瀾不驚，表現出一臉云淡風輕的樣子，說：“《女娃補天》，起!”說完，我便十分僵硬地指揮起來。

臺下的同學見了，都用一副詫異的目光看著我，我不經臉蛋發熱，只見他們捂著嘴偷笑著問道：“思媛，你為什么要這樣做呢?”我聽了，斷斷續續地說：“是……是因為……公開課上我要指揮你們背誦古文啊!”說完，我尷尬地走下了講臺。

經過第一次的指揮失敗后，我變得有點沒信心了。不過，經過一番思慮后，我決定“發憤圖強”，努力練習，爭取不在公開課上丟臉，不再沒信心。

經過一次次課前練習，和反反復復在家的努力，我指揮得越發流暢了!

公開課的日子如期而至，我坐在座位上，忐忑不安地、默默地、自言自語地練習著，手心直冒冷汗。

很快前面的同學表演結束了，我站在講臺一側，深深吸了口氣，鼓起勇氣走上了講臺。

最初，我的雙眼始終不敢直視臺下的觀眾，我的嘴巴仿佛不受控制一般，不敢發出聲音，我的心，不斷鼓舞，激勵著自己：吳思媛!加油啊!鼓起勇氣，戰勝自己，你一定行!

我咬咬牙，鼓足勇氣，露出了自信笑容!我大聲說道：“請跟我背《女娃補天》，起!”朗朗書聲充滿了整個會場，久久地回蕩著……

這一次的經歷，令我感觸頗多。我曾恐懼過，曾不自信過，但我鼓起勇氣!邁開步子，戰勝了困難，也戰勝了自己，找到了屬于自己的那一份勇氣!

高中尋找作文800字5

有的人在跳蚤市場里尋找心儀的物品;有的人在跳蚤市場尋找賺錢的樂趣;有的人在跳蚤市場尋找熱鬧的氣氛……而我，在跳蚤市場尋找一份苦澀的“擔當”。

自從有了學生會的職務，我的學習生活中又“濃墨重彩”地加入了重要的一筆，也不可避免地加入了不少的負擔、責任與擔當。作為學生會主席，我也尋找著自己的定位與意義。終于，這次跳蚤市場活動使我明白了自己的價值。

3月6日，周三的中午令人神清氣爽，一年一度的跳蚤市場在這樣一個美妙的日子里拉開了序幕。的確，一切似乎都那么美好：漸漸回暖的天氣，棉花糖般的云朵，自由穿梭在其間的小鳥和我的心一齊沖上云霄!操場上灑滿了金光，并不耀眼，但溫暖依舊。窗臺上的水仙，在第四節課下課鈴打響的那一刻便一下子失去了所有的觀賞者。瞬時，操場的跑道上堆滿了紅白色，與這深綠色的操場和花花綠綠的商品組成了一幅生動的水彩畫。

第四節課的下課鈴如同短跑比賽中的發令槍，當它響起的那一刻，所有人從椅子上彈起飛奔至市場，我尋找著一件我早已看中的商品，那是三班攤位上的熱銷品，我領跑至終點，沖過終點線!一個聲音叫住了我：“組織電視臺同學做好錄像和采訪工作，召集紀檢部管好現場紀律，還有，提醒他們不能用擴音設備……”隨著同學們紛紛涌入操場，這個聲音逐漸淡出了我的大腦。無奈，我只好留在操場門口，等待著學生會其他成員到齊。十分鐘后，電視臺成員終于到齊了，終于開始了錄制，我端起相機，卻發現那件商品早已被一個同學收入囊中，我好像對跳蚤市場失去了所有興趣，一時萬念俱灰，卻仍要堅持拍攝。在我腦中早已無數次對爭辯我是否應該放棄拍攝去尋找那件商品。但轉念一想，既然已售出，便再無希望購得，既然如此，何不專注于工作?那個中午，我拍攝了7條素材，并整理上交。當得知超額出色完成的消息，好像過去的一切矛盾、猶豫、后悔、苦澀、焦慮都化作了過往云煙，隨三天的跳蚤市場，消散在了記憶中……

有的人在尋找真理，有的人在尋找活著的意義;有的人找到了自己不想尋找的東西;有的人畢生沒有找到自己尋找的東西;有的人尋找著自己在尋找什么，有的人放棄了尋找。但我想，尋找本身就是我們應該尋找的東西。

我在跳蚤市場里找到了一份酸澀的商品，它叫“責任”，定價：無價。

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