第一篇：實習感想（范文模版）

實習感想

摘要：成長始于改變，新生始于蛻變。蛇類每年都會蛻皮一次，因為舊皮囊已經難以容得下新的一年里長出來的生命肌體和活力。年老的鷹想要獲得新的生命力，它就要在巖石上將自己鈍化了的喙和禿了的爪敲擊打磨掉，等待新的更鋒利的武器長出來，其間不惜血肉模糊。

我無緣得見鷹涅磐重生的壯烈，也沒親見蛇蛻皮時的掙扎痛苦。但是，每年春夏之交我都會在家鄉(xiāng)的一塊大石頭后面見到一塊皺皺巴巴、緊縮到二十左右厘米長的蛇皮。除了對于它成長的一種恐懼，心中更充滿了對于它的堅持和整個蛻皮過程的好奇。我唯一能肯定的是，只要見到這塊蛇皮，就證明它還活著。如果哪一年春夏之交這里沒有了一張丑陋的蛇皮，那要不就是這只蛇挪窩了，要不就是它的生命也停止了。蛻變，才能重生。實習，既是蛻變，又是重生。關鍵詞：成長；實習；歡樂

引言

坐在沉悶的大巴車里，塞著耳機，抱著小包包，慵懶地靠著后座，讓思緒隨意漫延在這氤氳的空氣中。眼睛出神地望著窗外，再美的風景也是過眼云煙，因為車子最終不會為他們停留。想著即將要到達的目的地，內心的感受相當?shù)貜碗s。不想那么多了，隨遇而安吧！

經過兩個多小時的車程，車子終于開進了我們要去的地方——華鎣市，而我們最終的目的地就是華鎣中學。一路過來，街上都還是春節(jié)的喜慶之氣，這讓我們這些早早離開家的孩子不禁有些難過。但我們已不是孩子了，我們已經長大了，這就是我們應該所承擔的。

馬上就要為人師的我們，準備好了嗎？ 實習老師——這就是我們接下來的身份！

車子終于駛進了華鎣中學，我們在綜合樓前下的車。據說四樓就是我們的宿舍了。一下車，寒冷的北風就讓人不禁打了個寒戰(zhàn)。望著那么高的樓，還在擔心自己的行李怎么拿上去的時候，十多個高三的學生就過來幫我們拿東西了，內心還是微微的高興了一下。很快東西就搬上去了，看到我們的“宿舍”，條件確實不算好。不過來之前我們就做好了吃苦的準備，所以也沒什么大不了的了。整理宿舍，購買生活必須品，吃飯等問題很多，在此就不一一贅述了。重點是要講我們實習中“實教”和“實做”的事情。

就我自己本身而言，并不是一個活潑開朗的人。但既然來了，首先就是要改變自己，讓自己積極主動起來。都說實習生在實習的時候要勤快一點，我是謹遵教誨呀。我相信腳踏實地，一步一個腳印，總能看到自己的成長。第一次見到我所要帶的班的學生，華鎣中學高2014級12班的同學，內心是那么的興奮與緊張。一進去同學們就很熱情地鼓掌歡迎我，這使我緊張的情緒有所緩解。班主任老師向同學們介紹了我之后，我也和學生進行了進一步的交流。雖然短短半個多小時時間，我已經出了一身大汗，我也不知道為什么。這大冬天的！這是我教師生涯的第一步，初涉講臺，初次帶班，滿懷著我所有的熱情與愛心，沒有任何功利色彩的全身心地投入。我想要成為12班的一員，想要融入你們的世界，想要上好每一節(jié)課，想要帶好這個班，想要你們更加優(yōu)秀，想要每一個人都接納我、喜歡我，想要你們每天都能健康快樂，想要??

我想要的太多了，所以我要更加地努力！

班主任工作

每天早上，我要比同學們更早地到教室，準時點名，督促同學們學習；中午的時候，一點半也要準時到教室，如果學生有不懂的問題，我會盡我所能地輔導他們，就算是最頭痛的數(shù)學，我也會盡力地幫助他們；下午最后一節(jié)的自習課也要守著學生，就算只是看著他們做作業(yè)，我也會很開心，如果有不認真的學生，我就會去給他個“溫馨提醒”。晚自習也要來查班??為什么每天要去那么多次呢？原因是剛分文理科，班上的同學都來自不同的班，紀律還有班級團結等問題都還需要一段時間去完善，所以每天必須看緊點。

最開始為了記住學生的名字，我會對照著名單一個一個去認人；為了更快融入學生的世界，只要有時間我就會去班里轉轉；為了了解學生私下的情況，我會經常去學生寢室看看，和學生談心，了解他們平時在教室不愿表達的情緒；為了相處起來和學生不至于有多大代溝，平常的體育活動也盡量去參加，如陽光長跑，還有就是和學生一起打乒乓球，這都是我的愛好。和學生們漸漸熟悉起來之后，我覺得我不僅要當他們的好朋友，還要當他們的老師。學生的話，學習是第一位的，所以有事沒事都會提醒學生們不要忘了自己最重要的事情。一個好老師，不只是吸引！

除了實習班主任外，我還頂崗帶幾個理科班的政治課。這是來之前沒有預料到的。而且絲毫沒有緩沖的時間，一開學我就要按正常課表上課了。角色轉換太快了！上一秒還是學生，下一秒就是老師了。我應該怎么應付那些學生呢？好吧，還是得從自己開始??

備課備課好好備課??第一堂課一定不能熊掉！分科之后去上理科班的政治確實是不小的挑戰(zhàn)，主要分科后學生對文科不重視了，有些老師也不重視了，不能給予我們支持。所以我必須自己給自己加油。

第一堂課順利地上下來了，學生都還算是比較給面子，沒有覺得我像是實習老師，倒很像正式的老師。聽了心里還是挺高興的。除了年齡之外，說明我其他地方都還是做得不錯的，挺有老師范兒的。而且在理科班上課可以完全按著新課改的要求上課，演講、討論、做游戲、辯論、演小品??只要是和上課有關的我們都可以采用，而且也不受課時的限制，這是最大的好處。學生的積極性是需要調動的，怎樣吸引學生這就是我們所應該考慮的問題了。到目前為止，我都只在文科班上過幾次課。在文科班上課和理科班有很大的不同，文科班不僅要有趣味性，更重要的是要把知識點講清楚，這讓我非常有壓力。有壓力就更有動力了，一起加油吧！

不知不覺實習已經快兩個月了，當初來時的忐忑、彷徨都一掃而光了，我現(xiàn)在更堅定了自己的目標，努力做好自己，努力成為一名優(yōu)秀的老師。教書育人是我們的責任，教好每一個孩子是我們的責任。在這兒我并不孤單，有實習隊十多位隊友的陪伴，有指導老師在專業(yè)課上的指導，累了的時候還有我可愛的學生，只要看到他們我的心情就會好起來。我覺得自己是幸福的，實習是幸福的，將來的若干年后我還會想起這最美好的一段日子，這是帶我走向夢想的起點，就從這兒啟程吧！

上課篇

大家對教師這個工作的印象是這樣的嗎：以前讀書的時候覺得老師上課和輕松，就是照著書本上念啊念的。有時候也給我們講講題外話，比較有趣味性的東西。當時就想，上課有什么難的啊，我也可以上啊，只要把課本上的知識自己先查好資料就行了。說實話，我就是這樣認為的。但當自己真正上課的時候，才知道一堂課不是那么簡單的。從備課、講課到評課，每個環(huán)節(jié)都很重要，特別是對于我們這些剛出來實習的新老師，要學習和改進的地方就太多了。

還記得第一次上課的情景。在上課之前，用了兩天的時間備課（時間很緊急的，因為一到這邊學校就要開始頂崗上課了）。由于經濟學的課程比較簡單，而且在大學練習講課講的最多的就是經濟學方面的課了，所以比較熟悉。第一課講的是市場經濟，都不知道多少同學講過這一框題的內容了，也聽很多老師講了，所以講起來得心應手。但自己還是覺得很有問題不是知識方面的，而是講課方面的。老實說，以前自己是不太擅長講課了。面對同小組的同學都會緊張，現(xiàn)在要面對的是活生生的學生，至少都是七十多個人的班級。要怎么辦呀？沒事，硬撐下去吧！該面對的遲早都是要面對的，而且我有自信，對付這一群高一的學生我還是綽綽有余的。心里思量了一番，覺得課也備好了，自己形象也整理好了，應該沒問題了。上吧，拿出勇氣來，我是最棒的！

上課的情況確實和我設想中的差不多，而且也是第一節(jié)課，所以學生的反應很好，我也找到了自信。但是從哲學的角度來講，事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一，所以事物的發(fā)展不是一帆風順的，之于我的講課也是這樣的。當學生的新鮮勁過去之后，就慢慢懈怠了，搞得我講課也沒激情了，蔫了好幾天呢！唉，教理科班確實是痛苦啊，分科之后學生對于文綜都不重視了，當老師的也只是無奈啊。我要正視這個事實，但同時我卻不能因為這個原因而懈怠我的工作，畢竟學生叫我們一聲老師，我們就有責任傳授給他們知識。不管他們學到多少，或者是學到什么，只要能增長見識總是好的。所以還是認真對待工作吧。

除了上理科班的課，我也爭取上文科班的課。理想總是很豐滿，現(xiàn)實很骨感。我根據自己在學校里所學的教學方法，生硬地應用到教學中，發(fā)生了很多我意想不到的事情。就拿第一堂課來說吧。這我精心準備的一堂課，但最后卻搞砸了。講完之后我就感到很無力，指導老師還不斷安慰我，說講得已經很不錯了，但我知道講的不好。后來我認真反思了，課件設計得很好，但知識容量太大了，沒有照顧到班上同學的實際情況，而且由于急于表現(xiàn)新課程的要求，搞得本末倒置了；設備也出了很大的問題，總之是郁悶慘了。好吧，認真反省之后就要看看該怎么改了。

首先，一節(jié)課的容量確實是只能講一個框題的內容，因為要給學生討論或者做活動的時間，要單獨給學生時間。其次，導入一定要生動。最好能夠貼近學生的生活與學習。最后的話，思路一定要清晰，老師一定要思路、邏輯清楚，不然學生的腦袋會很難反應過來。其實還有很多反思與總結，在這里就不贅述了。重要的是，行動上一定要轉變才行。

過了兩天之后，我終于鼓起勇氣到我們班上去上課了。有了第一次的陰影之后我都有點懼怕到我們班去上課了，但作為老師的人，如果連這樣小小的挫折都克服不了的話將來要怎么辦呢？所以這次我認真?zhèn)湔n了，要努力向優(yōu)秀靠齊。還好，第二次上課確實是上得很有趣，講的是民主選舉。其實政治課本來就是挺有趣的，重點就是我們怎樣把它上得有趣，改變大家對政治的刻板印象，這也是推行新課改的意義之所在。

到現(xiàn)在，實習已經三個多月了，熟悉了課堂，也熟悉了學生，上課就有了更多自己的想法。尤其是自己的還頂崗了三個理科班的教學工作，完全可以按照自己的想法掌控課堂。這是大家的課堂，學生一定要積極參與到課堂上才有意義。這就是雙主體的概念。我們現(xiàn)在不能在遵循傳統(tǒng)的灌輸教學理念了，俗話說，授人以魚不如授人以漁。教給他們學習方法更重要。

作為一個政治老師，實踐出真知這樣的道理定是懂得的，所以我們現(xiàn)在要做的就是認認真真、踏踏實實地做好自己的本職工作，為將來的教育工作打下堅實的基礎。讀萬卷書，也要行萬里路。

第二篇：實習感想

實習感想

漢語言文學 王備連 41202071

時間如白駒過隙，眨眼間將近3個月實習生活就已經結束了。在這充滿挑戰(zhàn)的充實的3個月的事實生活中，我受益頗多。

首先，我非常幸運的被分到了伊川實驗高中高二語文組辦公室實習，這里有一群愛崗敬業(yè)、和善友愛的語文教師，他們給予我充分的認可和尊重，讓我有信心面對任何挑戰(zhàn)，其中我的指導教師南武輝老師是一位年輕有為的經驗教師，他在真誠指導我的同時，完完全全的信任我，甚至是在實習的一開始就已經放心的讓我給學生們上新課，實踐出真知，我在以后的教學課堂實踐中，不斷地積累經驗，不斷地成長。另外，辦公室的其他語文老師都是經驗充足的老教師，在他們身上我想我學到了許許多多，有程老師擔任班主任的經驗，俊娜節(jié)備課的認真負責，王璞姐對學生的寬容等等。

其次，我在高二年級的實習過程中非常受到重視，而我也非常幸運地把整個高二年級的學生都帶過了遍。在這個過程中，我真真正正的意識到學生與學生之間真的是存在著許許多多的差距的，而我們作為教師在面對不同的學生時要在實際上做到尊重徐盛的差異，因材施教。最后，我很感謝伊川實驗高中的各位校領導，他們從生活的方方面面對我們這些實習生進行關照，予以充分的重視。

第三篇：實習感想

實習感想

兩周前的星期一，我第一次接觸到實習科目：C語言程序程序設計。C語言是一種高級程序設計語言，具有靈活方便、程序設計度大、運算符及數(shù)據類型豐富、適用范圍大等優(yōu)點。在大一上學期的學習中，我已經在一定程度上了解了C語言的特點，掌握了C語言的基本用法，但對C語言的具體運用以及較大規(guī)模的程序設計還缺乏了解。這次實習給了我更深入了解C語言的機會。

這次實習一共有四個題目（全都是小游戲）。老師將全班分為了八個小組，每兩個小組分同一個題目并相互競爭，不同題目的小組之間展開互評來確定大家的成績。拿到題目的時候我直愣神，不知選擇哪一道：每一道看起來都很簡單，但真正要做卻讓人感到無從下手。最后大家都選完了，老師把唯一剩下的題目給了我們小組，我們只得面對我們這一次的實習題目：“猜單詞”游戲。

“猜單詞”是一個簡單的智力游戲，游戲者每次只能猜一個字母。如果游戲者猜的字母在單詞中，單詞中所有的該字母將被視為已猜出，直到猜出單詞，最后根據所猜次數(shù)進行評分。此外該游戲還得具有很多附加功能。比如將游戲者成績計入排行榜、提供幫助的機會和存放使用者信息。我覺得我比較適合編判斷類的程序，于是便著手進行game函數(shù)的編寫。宋高峰負責做文件。何鵬杰似乎想隨大流，沒有編寫的意思。當天要做規(guī)劃報告，在報告中我很是展望了一下這款游戲的創(chuàng)新功能，完全沒意料到編寫它們要多么繁瑣，甚至有些在C源上很難實現(xiàn)。

我把該游戲分為兩種模式：普通模式與學習模式。在普通模式下就是憑空猜測單詞，有很大隨機性。而在學習模式下可以導入單詞庫進行學習，通過運用隨機函數(shù)產生一部分字母已出現(xiàn)的單詞（如supermarket->s*p**m**k*t），這樣學生就可以直接通過已知單詞猜測未知單詞(即s*p**m**k*t->supermarket)，達到學習英語單詞的目的。通過同步更新數(shù)據庫中的數(shù)據就可以讓學生學到哪，玩到哪，達到寓教于樂的目的（但隨機函數(shù)產生的單詞不好控制及評分，加之時間倉促，所以最終只做了普通模式）。

之后的幾天，我先設定了最簡單的、只能完成判斷的函數(shù)（1.0版本），之后添加了一些文字說明和主要函數(shù)（版本2.0-3.0），加入了結構體變量和文件指針（版本4.0），增加了幫助的選項與排行榜（版本5.0-5.1）。時間不知不覺的過去，程序也在一點點完善。每天開始上機時我都躍躍欲試；每天離開時我都為工作的完成而感到滿足。

但是在本周二的晚上，我儲存程序和資料的U盤不見了，我編的程序毀于一旦。星期三就要與宋高峰的程序進行比對完善，完成最終程序了，但是我卻無程序可用。我只覺得大事不好，立即到宋高峰的寢室去看他有沒有我的程序，結果他沒有。我又想著他編的如何，卻沒想到他的程序有四十多個error,根本運行不起來。我回到寢室找了一個多小時也沒找到U盤，沮喪的只想睡過去不想它。但一想到小組間互評時尷尬的場景我就沒有一絲睡意。半夜十二點多，我憑記憶在紙上寫上了我所能回憶起的所有程序代碼。第二天一早我就買了U盤，在學校的機子上開始重新編寫程序。老師發(fā)現(xiàn)了我的狀況，關心的問我，我卻不知道什么時候能重新編出程序。一整個星期三，我都把自己泡在電腦屏幕前碼字。許多前面的程序忘記了，我只能一行行重新修改，檢查，再修改，再檢查。凌晨一點十八分，我終于大體完成了一個可以實現(xiàn)函數(shù)功能的程序（版本5.3），我終于松了一口氣，躺在了床上，進入了夢鄉(xiāng)。第二天，老師給我們組進行了輔導，對我和宋高峰的程序進行了指點，并寬限了我們評比的期限。在老師的指點下，我修改了代碼，實現(xiàn)了較為完整、可靠的程序（版本5.7）。我很感謝老師對我的指點，讓我能換一種思路思考問題，從而對程序有了新的、更深刻的體會。

在兩周的編程中我感觸最深的是小組成員之間的合作。我的小組便是因為缺少組員之間的互動造成了每人各有一套思路，形不成一股合力，自然也就實現(xiàn)程序的創(chuàng)新，只能完成最基本的功能。而且若是大家團結緊密，即使一個人 的U盤丟了也不會造成大的影響。反觀幾個做得好的小組都是大家互相幫助，在同一思路下進行研究，他們能做好也就不值得驚奇了。在以后的生活中我會牢記這一教訓，再也不做單飛的孤雁了。

Ps：本文中的版本都是可以正常運行的，所有都是我星期

三、星期四寫的，U盤丟之前的版本描述是根據現(xiàn)在的程序和我的記憶寫成的。本文寫于2011年3月11日一點零六分。

第四篇：實習感想

教務處實習感想

在教務處實習的這段時間，感受頗深的一點是，理論學習是業(yè)務工作的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同。開始的時候常常出錯，簡單的表格制作都會有問題，讓我認識到實踐中學習的重要性。平時上課做的項目，感覺都不難，但是自己單獨做的時候，奇奇怪怪的失誤就都出來了。教務處的工作要求嚴謹細致，有時候還要爭分奪秒。一直有些丟三落四的，從開始感覺吃力的統(tǒng)計工作、還有考前準備,到現(xiàn)在了解大致流程，耐心的一步步完成工作任務。實習的時間雖不長，但感覺自己變得自信了。以后不知道會不會做相關的工作，但是這種工作經驗我覺得還是很受用的。

在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題，另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。

在教務處實習的這段時間，感覺收貨頗豐。開始的時候常常出錯，簡單的表格制作都會有問題，讓我認識到實踐中學習的重要性。平時上課做的項目，感覺都不難，但是自己單獨做的時候，奇奇怪怪的失誤就都出來了。教務處的工作要求嚴謹細致，有時候還要爭分奪秒。一直有些丟三落四的，從開始感覺吃力的統(tǒng)計工作、還有考前準備,到現(xiàn)在了解大致流程，耐心的一步步完成工作任務。實習的時間雖不長，但感覺自己變得自信了。雖然不知道畢業(yè)以后會不會做相關的工作，但是這種工作經驗我覺得還是很受用的。

第五篇：實習感想

于大江浪嶼，群山深處吹響海螺的號角

—記大學生到海螺第一日有感

重慶海螺水泥有限責任公司龔奎銘 “你好，我是重慶海螺水泥有限責任公司的劉鷺，是小龔同學嗎？現(xiàn)在需要組織你們參加實習以及崗前培訓，2月12日報道，有困難嗎？”我想著拒絕，因為這將是最后一個陪家人的春節(jié)，學校也允許我們3月初到校；可我的回答卻是“好的，謝謝通知，我一定會按時到的……”

烏楊，這個因酒而出名的小鎮(zhèn)，在我眼中沒有任何的光彩可言，腦中不經浮現(xiàn)出世紀之年游玩時烏楊的樣子，窄小的街道，混亂的秩序，擁擠的人群，這構成了烏楊在我眼中的最初印象。那么在這樣一個鎮(zhèn)子中的海螺又會是什么樣子呢，跟它一般的摸樣？

懷著對公司的一絲憧憬，猜想著公司的樣子，伴著眾人對海螺的一致好評，我扛著大堆的行李，坐上了去海螺的班車。這車和忠縣發(fā)往其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的班車并無他別，一樣的老式中巴，一樣的藍皮膚，一樣地坐滿了急著回家的人。在這趟耗時40分鐘的旅途上，景色如他處鄉(xiāng)村一般，沒有新奇的地方，路面也如他處老舊的鄉(xiāng)村公路一樣的，總是會想法設法把車上睡著的人兒弄醒。

剎那間——山盡，浪涌，城醒。路也再沒淘氣的將我搖醒。萬里云開，開云見日，和煦的陽光撫摸著我的臉頰，溫暖地將我喚醒。這還是烏楊嗎？還是那個老舊的烏楊嗎？這完全已經是一個有著相當規(guī)模的現(xiàn)代化小鎮(zhèn)了，我不敢相信自己的眼睛。長江二橋，似抽刀斷水，橫臥江上；烏楊碼頭，如虎踞龍盤，雄踞江畔。遠近鄉(xiāng)村，相印成趣，一派欣欣向榮。

轉上了海螺的班車，對公司已是充滿期待，陰霾盡掃。第一次眺到海螺，真一派“凌霄不屈己，得地本虛心。”

到了海螺門前，等候的接待人員一把搶過行李，帶我找宿舍，一路上為我大致介紹著這里的環(huán)境和設施。我眼中的海螺早已不是傳統(tǒng)的水泥企業(yè)的“臟亂差”形象了，一座拔地而起的現(xiàn)代化工廠在烏楊展翅高飛。宿舍的條件很好，什么都有，有家的感覺，沒有一絲的陌生感，同行的人也很熱情，一下子拉近了我們同事間的距離。整理好床鋪，安置好行李，我迫不及待的去烏楊鎮(zhèn)上走走看看。在烏楊大橋，氣勢噴薄而出，東逝江水扶墻走，遙想翩舟隨江游。此時此刻，萬念莫及一葉小舟泛江而游。

斜陽西下，已到了晚餐時間，海螺的工作餐也是非常的豐盛，三葷三素一湯，和之前在其他單位實習沒有工作餐而或工作餐質量很差的情況比起來，這相當?shù)刈屛壹樱聞雍透袆印?/p>

人悄悄，簾外月朧明，月亮不知不覺已悄悄爬上枝頭，起看新月映林微。夜里的海螺，兩只大煙囪吐出的白氣扶搖直上，活似海螺吐著連續(xù)的水珠。它正吹響著號角，號召祖國各地的青年們來海螺，在海螺譜寫自己的輝煌的青春。這一刻，我決定了——“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。