第一篇：科技興趣小組活動管理制度

科技興趣小組活動管理

一、提倡和鼓勵學生積極開展研究性學習，培養學生的創新意識與能力，激發崇尚科學、追求真知、勤奮鉆研、銳意創新的熱情，營造良好的科技創新環境和氛圍，發展學生的動手能力和科技特長，促進學生素質的全面發展，促進更多優秀人才和優秀成果的涌現。

二、學生可根據自己的愛好，選擇參加興趣小組。成員標準：思維靈活，動手能力強。每個小組設立正副組長各一名，讓學生參與管理。興趣小組研究項目由小組成員自行確定，輔導教師把關。學校將對科技小組成員進行考核管理，濫竽充數的將予以辭退。表現優秀的將根據實際情況對學生本人以及所在班級給予量化加分或者獎勵。

三、統一制訂“興趣小組活動安排表”，做到定時間、定地點開展活動。要求認真做好每次活動的文字、圖片、實物等資料的收集與歸檔工作。

四、為能更好地完成興趣小組活動的學習目標，科技小組成員必須遵守學生日常行為規范，珍惜學習的機會和愛護學校的實驗儀器。活動時，要按活動程序進行活動，遵守活動紀律，注意環境衛生，保持場地整潔。特別要注意活動安全。

五、原則上興趣小組成員每人每學期提交一份立項方案（根據小組性質），要求：原創，新穎，或者有獨創性，網上沒有類似，時間1周內。小組評估，每個小組最終確定一到兩套方案，并進入實質操作階段，時間2周。完成：三到五個周，每周匯報進展情況并接受有關的指導和幫助。學生為主體，教師在過程中只適時的指導。以學生動手為主，理論教育為輔。

六、加強學生環境保護、能源節約的思想，鼓勵學生在制作和實驗時有效利用廢棄物。

七、培訓內容：①專題講座：科普講座，科技制作發明，科學思維方法②小實驗③小發明、小制作④科學小論文和調查報告等活動。

八、力爭在校“藝術節”上展示科技小組的各種成果。并且選送一定數量的科技作品參加省市科技創作小發明等評比活動。

籃球隊規章制度

總 則：籃球隊由留守學生組成，為了使球隊管理更加規范化，特制定本制度，請所有隊員自覺遵守。第一章

原則

第一條 籃球隊的目標：成為一支有組織性、紀律性的籃球隊。第二條籃球隊的口號：我運動.我快樂

第三條籃球隊人的基本素質：團結、進取、自律，不做有損球隊形象的事。

第四條 遵章守紀，服從領隊和教練的安排是每個隊員必須履行的義務。

第二章

活動安排

第五條 活動安排：定于每周星期二和星期四下午5點—7點作為球隊訓練時間。每月將不定時舉行比賽活動，臨時訓練及比賽由球隊領隊和隊長另行通知。

第三章

紀律

第六條 隊員應按時參加每次集體活動，避免缺席、遲到、早退。通告有比賽或訓練活動而不能到場的隊員應事先請假，長期缺席或不參加球隊活動又無說明者視為自動退隊。

第七條 球隊隊員須服從教練及隊長的指揮、安排和要求，出現問題應及時向領隊、隊長或教練匯報，共同解決問題。

第八條 隊員上場后，必須端正態度，積極投入比賽，認真執行球隊戰術安排，服從場上隊長的組織，如有違反，立即將其換下，并取消其下場比賽的上場資格。

第九條.在場上應服從裁判，講究體育道德精神，尊重對手。

第十條.場下隊員不得隨意走動，應積極做好熱身準備，認真觀看比賽，并從中學習戰術配合及經驗。

第十一條 未上場人員負責填寫技術統計表，將本次比賽的各項技術數據進行統計。

第十二條 隊友之間要和睦相處，建立親密的兄弟關系，對隊友比賽場上的表現有意見和建議的可以當面、及時提出來，不得有在背后批評、議論隊友等行為．

第十三條.所有隊員應以我們共同的利益為準則，團結互助，做到品德與球藝共同進步。

第十四條 隊員應處理個人情緒，不得將個人不良情緒帶到比賽和訓練場上。

第十五條 比賽時，所有球員一律服從教練及隊長、領隊的調度和安排，服從裁判，不得擅作主張。

美術興趣小組管理制度

為提高美術興趣小組活動質量，規范小組管理，現對興趣小組的建立、學生參加興趣小組活動的要求、考核辦法做如下規定：

一、興趣小組的建立

1.學校根據教師的愛好、興趣、特長選擇興趣小組輔導老師。2.經學校討論，美術教師作為輔導老師。3.興趣小組的組建，采取留守學生自愿報名

4.輔導老師根據學校現有的設備和學生力所能及的美術用具為主制定計劃，指導學生開展基本的美術基礎訓練。

5.輔導老師不能以任何借口向學生出售美術器材，收取費用。

6.輔導老師要及時收集學生的優秀作品，作為學校考核的佐證材料。

二、興趣小組活動要求

1.小組活動時間課外活動時間，地點由教師安排。

2.小組學習活動采用集中輔導、個別輔導、分散自學相結合的方法，輔導老師要認真做好活動記錄。

3.興趣小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯系。

4.興趣小組活動過程中，教師必須認真輔導，充分調動學生的積極性，確保活動扎實有效。

書法興趣小組活動

書法興趣小組，在于培養學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養藝術人才起著積極推動的作用。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環境，現將本學期書法小組的活動安排制定如下：

一、活動目的： 通過書法興趣小組的活動，使留守學生的書法特長得到更好的發展，進一步了解書法的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周一、三、五下午課外活動進行活動，小組成員必須準時到達活動地點。

3、書法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事。

4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

音樂興趣小組管理制度

以推進素質教育為目的，把音樂工作當作一項重要的工作來抓，培養學生對音樂的興趣，對祖國音樂藝術的熱愛和學習音樂的正確態度。1．做好學校合唱、舞蹈、樂器等小組的計劃和總結。

2．組織好留守學生的合唱、舞蹈、樂器等小組，通過音樂實踐活動，培養學生的審美意識和愛國熱情及集體主義精神。

3． 認真組織開展一系列的與音樂有關的活動，提高學校的音樂教學水平，提高全體學生的藝術素質。

4．管理好音樂室，做好音樂器材的使用、維護和登記記錄。

5．學校音樂室由音樂教師負責管理，堅持做到入室保持安靜，不得大聲喧嘩、跑動，不得亂動室內設施，若有損壞、丟失要照價賠償。保持室內清潔，搞好室內衛生。

6．學校音樂室的器材外借，必須經學校主管領導批準。如借出后損壞和遺失，照價賠償。

7． 學校音樂活動室做到室內清潔，搞好室內衛生。

第二篇：科技興趣小組活動管理制度

科技興趣小組活動管理制度

一、提倡和鼓勵學生積極開展研究性學習，培養學生的創新意識與能力，激發崇尚科學、追求真知、勤奮鉆研、銳意創新的熱情，營造良好的科技創新環境和氛圍，發展學生的動手能力和科技特長，促進學生素質的全面發展，促進更多優秀人才和優秀成果的涌現。

二、學生可根據自己的愛好，選擇參加興趣小組。成員標準：思維靈活，動手能力強。每個小組設立正副組長各一名，讓學生參與管理。興趣小組研究項目由小組成員自行確定，輔導教師把關。學校將對科技小組成員進行考核管理，濫竽充數的將予以辭退。表現優秀的將根據實際情況對學生本人以及所在班級給予量化加分或者獎勵。

三、統一制訂“興趣小組活動安排表”，做到定時間、定地點開展活動。要求認真做好每次活動的文字、圖片、實物等資料的收集與歸檔工作。

四、為能更好地完成興趣小組活動的學習目標，科技小組成員必須遵守學生日常行為規范，珍惜學習的機會和愛護學校的實驗儀器。活動時，要按活動程序進行活動，遵守活動紀律，注意環境衛生，保持場地整潔。特別要注意活動安全。

五、原則上興趣小組成員每人每學期提交一份立項方案（根據小組性質），要求：原創，新穎，或者有獨創性，網上沒有類似，時間1周內。小組評估，每個小組最終確定一到兩套方案，并進入實質操作階段，時間2周。完成：三到五個周，每周匯報進展情況并接受有關的指導和幫助。學生為主體，教師在過程中只適時的指導。以學生動手為主，理論教育為輔。

六、加強學生環境保護、能源節約的思想，鼓勵學生在制作和實驗時有效利用廢棄物。

七、培訓內容：①專題講座：科普講座，科技制作發明，科學思維方法②小實驗③小發明、小制作④科學小論文和調查報告等活動。

八、力爭在校“科技藝術節”上展示科技小組的各種成果。并且選送一定數量的科技作品參加省市科技創作小發明等評比活動。

九、期末做好興趣小組的總結工作，評選好興趣小組的優秀學員。學校將組織多種形式的成果匯報活動，并對興趣小組進行合理評價。

十、興趣小組活動手冊、學生獲獎證書、發表作品復印件，交學校資料室存檔，學校將按有關規定給予獎勵。

第三篇：科技興趣小組活動總結

紅領巾科技興趣小組活動總結

在2017——2018學年中，學校安排我負責一個興趣小組的輔導工作。作為科技輔導員，我繼續以培養學生創造能力和動手實驗能力為主要目標，根據教務處工作安排，進行每周一和周二兩次活動，本組參加學生有25人，主要地點放在綜合實踐室。也有安排在校園進行其它活動。現將本學年興趣小組工作總結如下：

一、注重動手能力，培養創造精神。

在興趣小組活動中，我們經常利用現有的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發明創造。不要以為發明創造是科學家的事情，小學生也能成為發明家。以此來增強孩子的創新勇氣。

二、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學習成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學習，而且還會促進學習。因為科技創新大賽、機器人比賽的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關心。科技競賽中的成功，也促進了學生對科學學科的熱愛，進而促進了對學習的熱愛，是有百益而無一害的。

當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，就象科技類競賽,雖然已有學生獲獎，但較高的獎項還離我們較遠，特別是機器人大賽。我們還需共同努力，在科技創新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。

科技興趣小組

第四篇：科技興趣小組活動計劃

紅領巾科技興趣小組活動計劃

一、活動目的

通過組織學生參加課外科技活動，不僅使兒童娛樂身心，而且可以學到各種科學知識，激發兒童對科學的愛好和興趣，以利培養學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創造的精神。使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建設的有用人才。

二、活動形式

課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。課外科技活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結合起來。

1、多種形式培養興趣，生動活潑發掘潛能。

充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發學生的興趣。

2、開展科技小制作。

因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。

3、開展小實驗。

我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質的重要途徑。

4、抓好科普宣傳活動。

5、訂閱、收聽、收看、收集科普知識。

鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發展動態。

三、活動時間

每天下午第二節課后.后集小學 2017.09

第五篇：科技興趣小組活動計劃

科技興趣小組活動計劃

一、指導思想：

根據本學期我校的教育工作，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、推廣科學方法，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高全校師生的科技素養，為培養學生創新精神和實踐能力，堅持科學思想、科學知識、科學方法和科學精神的普及，推動我校科普、科技工作的均衡發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。

二、工作目標

培養學生科技興趣愛好，提高普及率，擴大參與面，提高學生科技素養。幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。使學生對車模、航模和七巧板產生濃厚興趣，獲取一些車模、航模和七巧板的基礎知識和基本技能，感受一些高技術領域的最新理念，并使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。

三、具體工作

繼續深入開展校園科技活動，全面推進素質教育，培養學生對車模、航模和七巧板的興趣，引領學生個性化全面發展，特制訂科技興趣小組活動計劃如下：

1．開展創造性的科技教育活動，提高學生的科技素質

提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發揮，能自由地表現他們的想象力與創造力。

2．采取有力措施營造科技氛圍強化科技意識

營造一個良好的科技教育環境，是培養學生熱愛科學，激發學生投身科學的重要工作。為使科技教育健康有效、有序、有質的開展，學校成立了以優秀學生為成員的興趣小組，保證了科技教育的順利開展。

3．興趣小組要做到“五個”落實，即指導老師落實、計劃（內容）落實、組員落實、時間落實、地點落實。

4．發揮興趣小組的作用，組織興趣小組的學生參加市、區及各類科技競賽，力爭獲得好的成績。