第一篇：四年級語文上冊 根據意思填詞語匯總

根據意思填詞語

1、忘恩負義，用仇恨報答恩惠。

（）

2、上氣不接下氣，形容十分慌張或者惱怒。

（）

3、用不上力量，沒有力量或力量薄弱。

（）

4、說不出其中的奧妙。

（5、全副精神高度集中。

（6、形容一個人膽量大，胡作非為。

（7、指悠閑的樣子，內心感到非常滿足。

（8、指神情舉止、姿態風度端正莊重。

（9、形容發生巨大的變化。

（10、用不著想，形容說話做事迅速。

（11、形容生動活潑的樣子。

（

12、比喻脫離黑暗的環境，重新見到了光明

（

13、干枯的樹枝，腐爛的樹葉。

（

14、形容事情容易做。

（15、形容想法非常奇怪。

（16、隨著自己的意思，想怎么做就怎么做。

（

17、爭著向前，惟恐落后，形容十分積極。

（

18、像魚那樣一個接一個地出去。

（19、指為了應付不利局面而假裝愚癡，以免禍患，為常人所不及（20、一點也沒有阻擋。

（21、拿自己的心去比照別人的心。

（））））））））））））））））））

22、疲勞得不能忍受了。

（）

23、形容吃東西又猛有急。

（）

24、睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望得到。

（）

25、從地面突然地高出。

（）

26、沒有風浪，常用來比喻平靜無事。

（）

27、好像消失了，又好像出現了。形容隱約可見卻又看不清楚的樣子。

28、山岳倒塌，地面裂縫。形容巨大聲響。

29、不容許有什么懷疑。

30、形容形態萬千，各不相同。

31、形容建筑物等顏色鮮明，光彩奪目。

32、形容草木茂盛的樣子。

33、看起來或聽起來不很清楚，感覺不明顯。

34、世間罕見，在全世界沒有第二處。

35、形容心里急切想試一試。

36、形容非常滿足、高興、神氣十足的樣子。

37、形容響亮有力而有節奏的聲音。

38、一點都不在意，不以為然。

39、形容氣勢雄偉，不同凡響。

40、理由很充分，言行有氣勢。））））））））））））））

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第二篇：四年級上冊根據意思寫詞語

人教版四年級上冊根據意思猜詞語

1.（人山人海）：形容聚集的人極多。

2.（人聲鼎沸）：形容人聲喧鬧、嘈雜，像水在鍋里沸騰一樣。3.（風平浪靜）：指沒有風浪。比喻平靜無事。4.（橫貫江面）：橫著通過江面。

5.（浩浩蕩蕩）：形容水勢非常大，比喻聲勢浩大、氣勢雄偉。

6.（齊頭并進）：多方面同時前進。多形容幾件事情或幾項工作同時進行。7.（漫天卷地）：彌漫天空，席卷大地。形容聲勢大，來勢猛。8.（風號浪吼）：風浪發出很大的聲音。

9.（山崩地裂）：山上的巖石和土壤塌下來大地裂開。形容自然界的巨大變化或聲響巨大。10.（神秘莫測）：使人摸不透，沒有辦法揣摩、推測究竟是什么。11.（神來之筆）：指絕妙的文章或詞句。12.（千姿百態）：形容姿態多種多樣，各不相同。13.（人跡罕至）：很少有人到，形容荒涼。14.（不可計數）：沒有辦法清點，無法計算。

15.（應接不暇）：形容來人或事情太多，接待應付不過來。

16.（恍恍惚惚）：

1、神志不清、精神不集中。

2、（看得、記得、聽得）不清楚，不真切。17.（隨遇而安）：能順應各種環境，在任何環境中都能滿足。

18.（坐臥不安）：坐著躺著都無法安寧。形容因為難受、憂慮而不安的樣子。19.（不可思議）：不可想象，不能理解。20.（枉費心機）：白費心思。

21.（浩如煙海）：形容文獻、資料等非常豐富。22.（胸有成竹）： 做事之前已有通盤的考慮。23.（可憐巴巴）：非常令人可憐的樣子。24.（局促不安）：拘謹、不自然、不安寧的樣子。25.（大模大樣）：形容傲慢、滿不在乎的樣子。26.（三眼一板）：比喻言行有分寸、有條理。

27.（一絲不茍）：形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。28.（從容不迫）：非常鎮定，不慌不忙的樣子。29.（揚長而去）：大模大樣地徑自走了。

30.（供養不周）：供給長輩或年長的人生活所需不完備。31.（不勝其煩）：忍受不了某種麻煩。勝：禁得起。32.（屏息凝神）：有意地屏住呼吸，聚精會神地看。33.（和藹可親）：待人溫和，容易親近。34.（變化多端）：變出很多花樣。

35.（枝折花落）：花枝被折斷，花朵也零落了。36.（左顧右盼）：向左右兩邊看。37.（空空如也）：什么也沒有了。38.（引吭大叫）放開喉嚨，大聲叫喊。39.（慢條斯理）：形容動作緩慢，不慌不忙。

40.（無憂無慮）：既不憂愁，也不擔心。形容生活得舒心自在。41.（耀武揚威）：炫耀武力，顯示威風。42.（自由自在）：形容沒有約束，十分安閑隨意。43.（生氣勃勃）：形容富有朝氣，充滿活力。44.（如怨如訴）：形容沒完沒了地抱怨、訴說。45.（趁其不備）：趁人不防備的時候。

46.（如虎添翼）：好象老虎長上了翅膀。比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力。47.（膽小如鼠）：膽子小得象老鼠。形容非常膽小。

48.（呆若木雞）：呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發愣的樣子。49.（金碧輝煌）：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。50.（神清氣爽）：形容人頭腦清醒，精神爽快。

51.（隱隱約約）：指看起來或聽起來不很清楚；感覺不很明顯。52.（崇山峻嶺）：指高而險峻的山嶺。53.（蜿蜒盤旋）：指彎彎曲曲地延伸。

54.（舉世無雙）：人世間沒有第二個。形容極其罕見。55.（整裝待發）：整理好行裝，等待出發。

56.（所向披靡）：比喻力量所達到之處，敵人潰散或一切障礙都被消除。57.（神態自若）：神色、表情毫不拘束，非常自然。

58.（久經沙場）：形容參加過多次戰斗，作戰經驗豐富。沙場：戰場。59.（南征北戰）：形容轉戰各地，經歷了許多戰斗。60.（昂首挺胸）：仰著頭，挺著胸。61.（躍躍欲試）：形容急切地想試試。62.（若有所思）：好像在思考著什么。63.（殊死拼搏）：拼著性命，竭盡全力也要去搏斗，去爭取。64.（惟妙惟肖）：形容描寫或模仿得非常逼真、傳神。65.（理所當然）：按道理應當這樣。66.（突如其來）：突然發生。

67.（骨肉同胞）：

1、同父母所生的。

2、指同一國家或同一民族的人。68.（協調有序）：指配合得很適當,很有秩序 69.（人影綽綽）：人的影子非常柔美的樣子。70.（恍然大悟）：突然醒悟、明白過來了。

71.（燈紅酒綠）：形容尋歡作樂的腐化生活。也形容都市娛樂場所夜晚的繁華景象。72.（風和日麗）：（多指春天）形容天氣晴朗溫和。73.（得意洋洋）：形容非常得意的樣子。

74.（鏗鏘有力）：形容有節奏、有力而又響亮的聲音。

75.（莫名其妙）：沒有人能說出其中的奧妙（道理）來，表示事情很奇怪，使人不明白。76.（心曠神怡）：形容使人感到非常愉快、舒服。77.（筋疲力盡）：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。78.（形單影只）：形容孤獨，沒有同伴。79.（和睦相處）：相處融洽友愛，不爭吵。80.（受益匪淺）：得到很多好處，獲得很多教益。

81.（呼風喚雨）：舊指神仙道士的法力。現比喻人具有支配自然的偉大力量。82.（出乎意料）：超出人們的想象。

83.（騰云駕霧）：傳說中指利用法術乘著云霧飛行。84.（五彩斑斕）：各種顏色燦爛多彩。85.（歸根結底）：歸結到根本上。

86.（欣喜若狂）：喜歡得像發了狂。形容高興到了極點。

87.（茹毛飲血）：原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。茹：吃。88.（毋庸置疑）：不必懷疑，是鐵一樣的事實。89.（用武之地）：比喻能施展武藝或才能的場所。

90.（應接不暇）：暇：空閑。原形容景物繁多來不及觀賞。后多形容來人或事太多，應付不過來。91.（點睛之筆）：筆:文筆。指文章傳神絕妙之處。92.（杏林春滿）：杏林春意盎然。贊揚醫生的高明醫術。

第三篇：四年級上冊根據意思寫詞語

（）：形容聚集的人極多。

（）：形容人聲喧鬧、嘈雜，像水在鍋里沸騰一樣。（）：指沒有風浪。比喻平靜無事。（）：橫著通過江面。

（）：形容水勢非常大，比喻聲勢浩大、氣勢雄偉。

（）：多方面同時前進。多形容幾件事情或幾項工作同時進行。（）：彌漫天空，席卷大地。形容聲勢大，來勢猛。（）：風浪發出很大的聲音。

（）：山上的巖石和土壤塌下來，大地裂開。形容自然界的巨大變化或聲響巨大。（）：使人摸不透，沒有辦法揣摩、推測究竟是什么。（）：指絕妙的文章或詞句。

（）：形容姿態多種多樣，各不相同。（）：很少有人到，形容荒涼。（）：沒有辦法清點，無法計算。

（）：形容來人或事情太多，接待應付不過來。

（）：

1、神志不清、精神不集中。

2、（看得、記得、聽得）不清楚，不真切。

（）：能順應各種環境，在任何環境中都能滿足。

（）：坐著躺著都無法安寧。形容因為難受、憂慮而不安的樣子。（）：不可想象，不能理解。（）：白費心思。

（）：形容文獻、資料等非常豐富。（）：非常令人可憐的樣子。

（）：拘謹、不自然、不安寧的樣子。（）：形容傲慢、滿不在乎的樣子。（）：比喻言行有分寸、有條理。

（）：形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。（）：非常鎮定，不慌不忙的樣子。（）：大模大樣地徑自走了。

（）：供給長輩或年長的人生活所需不完備。（）：忍受不了某種麻煩。勝：禁得起。（）：有意地屏住呼吸，聚精會神地看。（）：待人溫和，容易親近。

（）：課文指貓叫喚時腔調很多，各種各樣。（）：變出很多花樣。

（）：花枝被折斷，花朵也零落了。（）：向左右兩邊看。（）：什么也沒有了。（）放開喉嚨，大聲叫喊。（）：形容動作緩慢，不慌不忙。

（）：既不憂愁，也不擔心。形容生活得舒心自在。（）：炫耀武力，顯示威風。

（）：形容沒有約束，十分安閑隨意。（）：形容富有朝氣，充滿活力。（）：形容沒完沒了地抱怨、訴說。（）：趁人不防備的時候。

（）：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。（）：形容人頭腦清醒，精神爽快。

（）：指看起來或聽起來不很清楚；感覺不很明顯。（）：指高而險峻的山嶺。（）：指彎彎曲曲地延伸。

（）：人世間沒有第二個。形容極其罕見。

（）：比喻力量所達到之處，敵人潰散或一切障礙都被消除。（）：神色、表情毫不拘束，非常自然。

（）：形容參加過多次戰斗，作戰經驗豐富。沙場：戰場。（）：形容轉戰各地，經歷了許多戰斗。（）：仰著頭，挺著胸。（）：形容急切地想試試。（）：好像在思考著什么。

（）：拼著性命，竭盡全力也要去搏斗，去爭取。（）：形容描寫或模仿得非常逼真、傳神。（）：按道理應當這樣。（）：突然發生。

（）：

1、同父母所生的。

2、指同一國家或同一民族的人。（）：人的影子非常柔美的樣子。（）：突然醒悟、明白過來了。

（）：形容尋歡作樂的腐化生活。也形容都市娛樂場所夜晚的繁華景象。（）：（多指春天）形容天氣晴朗溫和。（）：形容非常得意的樣子。

（）：形容有節奏、有力而又響亮的聲音。

（）：沒有人能說出其中的奧妙（道理）來，表示事情很奇怪，使人不明白。（）：形容使人感到非常愉快、舒服。（）：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。（）：形容孤獨，沒有同伴。（）：相處融洽友愛，不爭吵。（）：得到很多好處，獲得很多教益。

（）：舊指神仙道士的法力。現比喻人具有支配自然的偉大力量。（）：超出人們的想象。

（）：傳說中指利用法術乘著云霧飛行。（）：各種顏色燦爛多彩。（）：歸結到根本上。

（）：喜歡得像發了狂。形容高興到了極點。

（）：原始人不會用火，連毛帶血地生吃禽獸。茹：吃。（）：不必懷疑，是鐵一樣的事實。（）：比喻能施展武藝或才能的場所。

第四篇：四年級下冊根據意思寫詞語

根據意思寫成語：

1．衣服破爛。（衣衫襤褸）2．兩只眼睛都瞎了。（雙目失明）

3．心里一點不受感動；一點也不動心。（無動于衷）4．美好的時光和風景。（良辰美景）5．形容百花齊放，顏色艷麗。（萬紫千紅）6．握著筆據實寫。（秉筆直書）

7．把對的說成不對，不對的說成對。（顛倒是非）

8．吝惜生命，怕丟掉性命。形容為了生命而失去尊嚴，茍且偷生。（貪生怕死）

9．形容天氣寒冷。（寒氣凜凜）

10．形容劇烈地震變化，或巨大的聲勢。（山崩地裂）11．燒火做飯時冒出的煙。（裊裊炊煙）12．（草木）蒼翠茂盛。（郁郁蔥蔥）13．不能得出一致的結論。（莫衷一是）14．放倒軍旗，停擊戰鼓。（偃旗息鼓）

15．用出全部力量，一點兒也不保留。（不遺余力）16．形容國家或事業生機蓬勃，興旺發達。（繁榮昌盛）17．經過很長時間也不衰落。（經久不衰）18．充滿活力，富有朝氣。（生機勃勃）19．事業興盛，旺盛。（興旺發達）20．到處散發著香氣。（芳香四溢）

21．無法計算數目，形容極多。（不計其數）22．形容非常疲勞，一點力氣也沒有了。（筋疲力盡）23．形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。（小心翼翼）翼翼：恭敬，嚴謹的樣子。

24．把公共的或別人的東西當作自己的。（據為己有）25．內容，意思等使人容易了解，明確。（明明白白）26．完全不放在心上。（滿不在乎）

27．發出很大的響聲，使耳聾的人也能聽見，比喻用語言文字喚醒糊涂的人。（振聾發聵）

28．生動活潑的樣子，形容形象副真，跟活的一樣。（栩栩如生）29．因非常高興、感激或悲傷而流的眼淚。（熱淚盈眶）30．突然死亡。（溘然長逝）

31．表現于外的才能（多指文藝方面），像大水一樣縱橫流溢。（才華橫溢）

32．重新見到天上的太陽。比喻脫離黑暗，重新見到光明。

（重見天日）

33．形容差別非常之大。（天壤之別）

34．水面沒有風浪。比喻平安無事。（風平浪靜）35．不知道怎么辦才好。形容受窘或發急。（不知所措）36．哭也不是，笑也不是。形容處境尷尬，不知如何是好。

（哭笑不得）

37．不轉眼珠地看，形容注意力集中。（目不轉睛）38．一點兒草也不長。（寸草不生）39．沒有開始也沒有終點。（無始無終）40．天和地相接的地方。（天地之交）

41．一萬頃那么大面積的大波浪。（萬頃波濤）42．像精美的絲織品一樣美好的山河。（錦繡江山）43．從古代到現在。（古往今來）

44．山野野出產的珍貴的富有地方色彩的產品。（山珍土產）45．道路土地坑坑洼洼。（坎坎坷坷）46．燦爛美麗，光彩耀眼。（絢麗奪目）47．形容受驚而愣住的樣子。（目瞪口呆）48．不停地稱贊，形容非常贊賞。（贊不絕口）49．沒有邊際，看不清楚。（無邊無際）50．人少抵擋不住人多。（寡不敵眾）51．很少有人去的荒僻的地方。（人跡罕至）

52．不讓感情，想法從說話聲音，語氣和表情上流露出來。（不露聲色）

53．形容困難和危險極多。（千難萬險）54．順利通行，沒有阻礙。（暢通無阻）55．指不說什么，或不張揚。（不聲不響）56．形容非常吃驚。（大吃一驚）

57．指傳說中利用法術乘著云霧飛行。（騰云駕霧）58．還沒弄明白或無法理解的事物。（不解之謎）

59．心里高興，真誠佩服，指誠心誠意地服從或佩服。

（心悅誠服）

60．話語中包含有含蓄的不便于直接表達的內容。（意味深長）61．時間像箭一樣飛過，形容時間過得很快。（光陰似箭）62．太陽和月亮像穿梭似的來去，形容時間過得很快。（日月如梭）

63．得到很大的好處。（受益不淺）64．指危險就在眼前。（危在旦夕）

65．心里急得像火燒一樣。（心急如焚）焚：燒。66．驅使車馬行進。（駕車馭馬）

67．睡夢中都在追求。形容期望十分迫切。（夢寐不忘）寐：睡。68．泛指跟敵人作最后一次的決戰。（背城一戰）69．許許多多，各種各樣的辛苦和困苦。（千辛萬苦）

第五篇：根據詞語意思造句

閱讀目標：我會根據詞語的意思造句 寫作目標：我會按順序寫一段話

一、導入本課：

同學們，我在吃飯的時候聽到一句話，被笑壞了，拿來給大家看一下：來來來，同學們都舉起杯，讓我們同歸于盡！哈，你也笑了？那你能說說好笑在哪里嗎？

對啦！詞語意思不理解、用詞不當！我們要想說一句話或者說造句，就得先理解詞語的意思，然后用上這個詞語寫句子。今天我們就來說說造句的方法。

二、閱讀方法點撥：

1、首先用詞要準確。

我們用詞語造句，要想用得準確，就要正確地理解詞語的意思，不然，不但難以表達自己的意思，甚至還會像剛剛的那句話一樣鬧笑話。你看看下邊的這些：

況且：有一輛火車經過，況且況且況且況且況且況況且況且況且況且況且況況且況且??

一邊??一邊??我一邊吃飯，一邊睡覺。（你做做試試）

浩浩蕩蕩：我們在大街上縮頭縮腦、浩浩蕩蕩地走著。（做做試試看，真是極品）

十分: 我今天考了十分。

其中: 我的其中一只左腳受傷了。（你是蜈蚣？）陸陸續續: 下班了，爸爸陸陸續續的回來。（天哪！）皮開肉綻: 停電的夜晚，到處很黑，我嚇得皮開肉綻!（哈哈哈）

2、其次，句子要完整得體。

句子是由詞和詞組構成的，能夠表達完整的意思。這里的完整，應當包括句式結構的完整和意思表達的完整兩個方面。得體就是符合實際情況。

例：恍然大悟：我恍然大悟，原來是這么回事啊！

這個句子就讓我們難以理解，恍然大悟的什么？是怎么回事呢？ 再看這句：

恍然大悟：聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來媽媽這么做全是為了我。這個句子很完整，寫出了“我”一下子明白了媽媽當時這么做的原因。“恍然大悟”一詞用得恰當。

三、閱讀達標訓練：

現在你會用詞語造句了嗎？那我們就還是一起來閱讀吧。

放風箏

天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來飛去。那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游。還有那精致的“小衛星”，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行??

（大屏幕出示）師生一起做137頁練習。

四、閱讀拓展訓練：

鄉村的黃昏 太陽漸漸偏西了，鄉村又迎來了黃昏。

落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉村的山腰，把大地和天空映得一半通紅，一半金黃。遠處的群山靜靜地躺著，像一只只準備遠行的駱駝。小河在村子西頭慢慢地流著，很淺，很清，很亮。光著腳丫在河邊玩耍的孩子們陸續被家人叫回家去，只剩下小河“嘩嘩”地唱著歌獨自向前跑去??

霞光漸漸消失，小山像罩了一層神秘的面紗，家鄉的黃昏就像一幅美麗的畫卷。

師：你讀的可真不錯，那我們一定能很快解決完下面的問題嘍： 大屏幕出示，做課本138頁練習。

五、閱讀提高訓練：

掉在井里的狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井里。不論他如何掙扎也沒法爬上去，只好待在那里。

公山羊舉得口渴極了，來到井邊找水喝，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝？狐貍覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸公山羊趕快下來，與他一起痛飲。一心只想喝水信以為真的公山羊便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。

狐貍早有準備，他狡猾地說：“我倒有一個方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他的背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。

狐貍上去以后，準備獨自逃離。公山羊職責狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去了。”

師：你的知識積累的越來越多了，那下面的問題一定難不住你： 大屏幕出示，師生一起做139頁練習題。

六、寫作方法點撥：

1、同學們喜歡旅游嗎？那我們一起來看看這個寫旅游的短文： 例：站在遠處，我看到山有很多形狀，有的像駱駝，有的像鳥巢，有的像青蛙，還有的像財神爺??爬到山上，我們看到很多樹葉都變成了紅色，滿山一片紅色和綠色，漂亮極了。

同學們看這個例子，（邊讀邊講）我們游覽一處景點，往往走到哪里就看到哪里，因此我們可以按照游覽的順序來把景物寫生動具體。在描寫過程中，我們要充分運用比喻、擬人等修辭手法。準確、恰當地使用修辭手法，有助于把景物描寫得更生動形象、真實感人。

（大屏幕出示）方法一：根據游覽的順序，把景物寫得條理清晰。

2、再來看這個寫景物的小短文：

例：春天，小草寶寶露出小腦袋，穿上了春姑娘送來的綠衣服，給校園添加了綠色，校園顯得更美麗了。它們手牽手，肩并肩，打扮著校園，給老師和同學們帶來了不知多少歡笑。

夏天，小草寶寶長高了，衣服更綠了。遠看，校園里好像鋪上了綠色的地毯；近看，風姐姐輕輕一吹，小草寶寶點了點頭，好像在跳舞呢！

師：我們看這個小短文的描寫，隨著時間、季節的推移，同一種景物會出現不同的特點。因此，要寫出各個季節景物不同的特點。

（大屏幕出示）方法二：按照時間順序，把景物寫得各具特色。師：我們再重復鞏固一下這兩種寫作方法。（師生一起復習一下）

七、寫作基礎訓練

同學們現在本領越來越高了，一定能寫出很好的文章了，我們再來做一個練習，然后就施展一下你的本領，寫一個文章好嗎？

大屏幕出示要求：認真閱讀《鄉村的黃昏》一文，找一找作者寫了哪些景物？你能不能仿照文章的語言試著寫一寫？

八、寫作提高訓練

我們的家鄉有很多美麗的景物，青青的山、綠綠的水、藍藍的天，韓國城、劉公島、海邊公園??都那么美那么好看，請你選擇你最熟悉的或者最喜歡的一處按順序寫一寫，可以學著運用一些修辭方法，把景物的美麗更好地展現給大家。