第一篇：口袋故事聽聽 下載

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口袋故事聽聽

應用介紹

2000萬家長的選擇，海量原創、正版、獨家兒童故事庫！

口袋故事是國內最大的兒童有聲故事平臺，由領先的家庭教育平臺“工程師爸爸”出品。

口袋故事倡導兒童閱讀從聽開始，以“聽”來啟蒙和培養孩子的語言、認知、記憶和想象等各方面能力。其內容以故事為主，也有媽媽和寶貝最愛的胎教音樂、兒歌童謠、兒童故事、幼兒英語abc、睡前童話、唐詩三百首、三字經弟子規、小學課文等家庭教育中父母必備的資源，孩子想聽的這里都有！

【原創內容，專業打造】

》研發團隊由學前教育、兒童文學、兒童閱讀推廣、兒童心理學等領域的一批專業人士組成； 》聯合了國內少兒出版社、知名兒童文學作家、國內頂級聲音配音和制作團隊；

》每一支原創故事，都經過“選、引、編、聲、檢”五道專業工序嚴格把關，精益求精，力求打造國內最優質的兒童故事演繹。

【首創“場景+年齡” 自動化推薦】

》首次使用登記寶寶年齡，系統會自動為您過濾內容； 》首創按場景的播放模式，更貼合您和寶寶的聽故事需求；

》專業早教專家，為您精選了寶寶日常生活中最常見的幾種場景：晨聽、睡醒、睡前、車上，滿足寶寶不同場景下聽故事的需求。

》您還可以根據使用需要，自定義不同場景的播放列表：比如寶寶刷牙、洗澡、看繪本……

【家長評價】

全職媽媽——“孩子很喜歡，比玩游戲好，不傷眼睛。”

白領媽媽——“每天下班回家最開心的事，就是用手機跟寶寶一起聽故事，現在孩子每天一定要聽聽才肯睡。” 車主媽媽——“接送孩子上下幼兒園或者周末出去玩，放兒歌故事給孩子聽，孩子不鬧騰，我也能專心開車！“

懷孕媽媽——“胎教音樂很好聽，很靜心，也挺有助于睡眠。”

【眾多原創故事獨家放送】

《童話相聲》系列，童話和相聲的完美結合，海派兒童相聲獨創風格 《我是夏蛋蛋》系列，頂級兒童文學作家彭懿最新力作 《奇妙學校》系列，大頭兒子媽媽鄭春華最新力作 《清江水航海歷險記》歷史和冒險結合的兒童故事

《少年冒險王》系列，國內首套大型原創少兒探險小說，帶你了解本土地理 《哪吒》經典中國古典名著少兒版，兒童文學博士為孩子精心打造

【海量精選內容】 》兒歌童謠

熱門經典兒歌：小兔子乖乖、兩只老虎、小毛驢、數鴨子、拔蘿卜、洋娃娃和小熊跳舞、愛我你就抱抱我 等 按年齡：覆蓋幼兒園托班、小班到大班各個年齡段的經典兒歌 按語言：英語兒歌，北京和粵語特色童謠

》兒童故事 www.tmdps.cn

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熱門經典故事：西游記、白雪公主、爸爸去哪兒、大頭兒子小頭爸爸、小糊涂日記 按主題：男孩故事、女孩故事、動物故事、好習慣故事 按類型：睡前故事、成語故事、科普故事、歷史故事

》經典誦讀

唐詩三百首、弟子規、三字經、千字文、聲律啟蒙、詩經等國學啟蒙有聲讀物，熏陶傳統文化

》兒童英語

字母歌、趣味單詞、語感啟蒙、英語兒歌、英語小故事、英語課文，讓英語學習循序漸進

》音樂欣賞

根據寶寶作息時間，設有起床和睡前音樂； 為孕媽媽精選胎教音樂，啟發寶寶智能； 鋼琴曲和小提琴曲，培養寶寶音樂天賦；

》小學課文

對接人教版小學教材，學習更輕松。

【基本信息】

作者：上海童銳網絡科技有限公司 版本：5.7.0317010 語言：中文

【更新內容】

1、[新增]查看本機登錄歷史

2、[新增]故事糾錯功能

3、[優化]找回密碼流程

更新時間：2015-03-18 系統：Android 2.3以上

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第二篇：口袋英語

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? Three words, eight letters, say it, and I'm yours.——《Gossip Girl》Queen B / 三個詞，八個字母，說出來，我就是你的。——《緋聞女孩》同性戀正式的說法是homosexual.男同性戀是Gay,娘娘腔的男人(偽娘)是Sissy.女同性戀是lesbian,帶男孩兒氣的女孩(偽男)tomboy,另外還有雙性戀是bisexual,變性人(人妖)transsexual或transgender.還有一部分只是transvestite(異裝癖)身體特征還是男性,被社會視為the third gender(第三性別)

? 【美國人最愛用短語】1.Thousand times no!絕對辦不到！2.What's the fuss？吵什么？3.Still up？

還沒睡呀？4.Drop it!停止！5.Poor thing!真可憐！6.Nuts!呸；胡說；混蛋 7.Make it up!不記前嫌！8.Watch your mouth.注意言辭。9.Any urgent thing？有急事嗎？

? 【結婚周年的英文表達】 1）Paper wedding--紙婚1周年 2）Tin wedding--錫婚2周年 3）Crystal

wedding--水晶婚15周年 4）China wedding--搪瓷婚20周年 5）Silver wedding--銀婚25周年 6）Pearl wedding--珍珠婚30周年

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? Love is hard to get into, but harder to get out of./ 愛很難投入，但一旦投入，便更難走出。In order to be irreplaceable one must always be different。——Coco Chanel / 要做到不可替代，就要與眾不同。——可可?香奈兒【十二星座的英文怎么說】白羊座（Aries）、金牛座（Taurus）、雙子座（Gemini）、巨蟹座（Cancer）、獅子座（Leo）、處女座（Virgo）、天秤座（Libra）、天蝎座（Scorpio）、射手座（Sagittarius）、摩羯座（Capricorn）、水瓶座（Aquarius）、雙魚座（Pisces）。

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? Don’t complain that life is too unfair to you just because life simply does not know who you are./ 不要抱怨生活對你不公平，因為生活根本就不知道你是誰。【日常實用口語】

1、I feel sorry for her.我真為她感到難過。

2、I appreciate that.我很感激。

3、It's all right.Let it out.沒事的。放輕松。

4、Do I make myself clear?我說的夠清楚了嗎？

5、we have nothing in common.我們沒有共同點。

6、You deserve it.你活該.?

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? Far from eye, far from heart./ 眼不見，心不煩。Different，But Not Less.——《Temple Grandin》/ 你與眾不同，但不比別人差。——《自閉歷程》When you need to tell, I am here;When you need a warm hug, I will be here;When you need someone

to wipe your tears of sadness, I will here.當你需要傾訴，我就在這里；當你需要一個溫暖的擁抱，我就在這里；當你需要有人為你擦去傷心的淚水，我就在這里。

? You make millions of decisions that mean nothing and then one day your order takes out and

it changes your life.—— 《Sleepless in Seattle》 / 你每天都在做很多看起來毫無意義的決定，但某天你的某個決定就能改變你的一生。——《西雅圖不眠夜》

? Don’t forget the things you once you owned.Treasure the things you can’t get.Don't give

up the things that belong to you and keep those lost things in memory.無論過去發生什么，最好的尚未到來。Dream what you want to dream；go where you want to go；be what you want to be，because you

have only one life and one chance to do all the things you want to do.-做你想做的夢吧，去你想去的地方吧，成為你想成為的人吧，因為你只有一次生命，一個機會去做你所有想做的事。?

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? Warmness is luxury—which is reflected by deep cold and hurt.溫暖是奢侈的東西，奢侈到需要用很深的寒冷和疼痛才能體現。If you leave me, please don't comfort me because each sewing has to meet stinging pain.回憶，很美，卻很傷；回憶，只是回不到過去的記憶。If we can only encounter each other rather than stay with each other, then I wish we had never encountered.世上最美的，莫過于從淚水中掙脫出來的那個微笑。Sometimes, I feel like a little girl who needs protection.不必遺憾，至少你曾快樂過。Sleeping without a dream makes us feel empty.Maybe the only way to console us is having a warm

quilt and an unknown dream.也許只有夜晚一床溫暖的棉被和一個好夢，才可以慰藉每天有太多不如意的我們。

? Take chances, give everything, and leave with no regrets.幸福生活的三個不可或缺的因素：希望、有事做、有人愛It wasn't so hard to cross the street after all.It all depends on who's waiting for you on the other side.好好珍惜你現在所擁有的一切吧。因為你現在擁有的，正是以前夢寐以求的。I always miss you ,so i miss you,so i miss you,so i miss you so much now.我喜歡現在的自己，我懷念過去的我們。Don't let the sadness of your past and the fear of your future ruin the happiness of your present.生活不是等著暴風雨過去，而是學會在風雨中跳舞。Enjoy the little things in life ,for one day you may look back and realize they were the big things.生活中最大的幸福 是堅信有人愛著我們。Sometimes it sucks being strong.Because when people know that you are strong, they think that

it is okay to hurt you, over and over again.有時候堅強并不是什么好事情，因為有些人會認為你堅強，所以傷害你問題不大，于是一再的傷害你。

? You are a part and puzzle of someone’s life.You may never know where you fit, but always

remember that someone’s life may not be complete without you!你是某個人生命拼圖中的一小塊，也許你永遠都不知道自己的位置在哪兒，但請記住: 沒有你，他們的生命是不完整的。?

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? Never be dependent anyone in this world.Because even your shadow leaves you when you’re in the dark.在這個世上不要過分依賴任何人，因為即使是你的影子都會在某些時候離開你。Sometimes goodbye is the only way.有時候，除了說再見，無路可走。Expectation is the root of all heartache.期待是所有心痛的根源。【地道的口語，想不地道都難！】1.Come to the point！有話直說!2.Don't be so fussy！別挑剔

了！3.Don't give me that！少來這套！4.Drop me a line.要寫信給我.5.Great minds think alike.英雄所見略同。

? Sometimes the world tries to knock it out of you, but I believe in music the way that some

people believe in fairy tales.——《August Rush》 / 世人會不時的踐踏你的夢想，但我相信那旋律真實存在，就像有些人相信童話一樣。——《八月迷情》

? Others can work for you, but can not feel for you.Walk on our own way in life, success rely

on themselves to win.God helps those who help themselves, successful self-help.不要祈禱生活的舒適，（而應）祈禱自己變得更加堅強。【老外也曾從中國“偷走”英語單詞】1.絲綢——silk 2.茶——tea 3.世外桃源——Shangrila

(Xanadu)4.風水——Feng Shui 5.茶點——dimsum 6.走狗——running dogs 7.紙老虎——paper tiger 8.大款、巨亨——tycoon 9.賭場——Casino 10.小費，賞錢——Cumshaw

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? Woman are made to be loved, not understood.感情不需要諾言，協議與條件。它只需要兩個人：一個能夠信任的人，與一個愿意理解的人。

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? Three things in life when gone never come back: time, opportunity, and words.人生有三樣東西不可挽回：時間，機遇，以及說出去的話。【那些容易讓人變得尷尬的】1.American beauty 是“月季”，而不是“美國麗人”。2.Dutch uncle

是“嘮嘮叨叮的人”，而不是“荷蘭大叔”。3.go Dutch是“各人自己付錢”，而不是“去荷蘭”。

4.Green hand 是“生手”，而不是“綠手”.5.French letter是“避孕套”，而不是”法國信”。?

? Do what you say, say what you do.無論生活變得多么嚴肅，你總會找到一個讓你心甘情愿傻傻相伴的人。【三個單詞的地道口語】1.That’s too much!對某人或某事非常不滿。2.I’ve no idea.我不知道。

3.Don’t push me!別逼我！4.Say no more!不要再往下說了！5.It’s a deal!一言為定！6.You said it.我也是這么認為的。7.Times have changed.此一時，彼一時。8.Let it be!順其自然吧！?

? No matter the ending is perfect or not, you cannot disappear from my world.很多人不快樂，因為總覺得過去太美好，現在太糟糕，將來又太飄渺。

? In life,we all have an unspeakable secret, an irreversible regret, an unreachable dream and

an unforgettable love.人的一生，都有一些說不出的秘密，挽不回的遺憾，觸不到的夢想，忘不了的愛。

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? Not every morning wake up your alarm clock, but dream!快樂和痛苦都是人生的財富，與其消極的逃避，不如勇敢一些面對，其實能夠回憶也是一種幸福。

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? One day someone will walk into your life, then you realize love was always worth waiting for.我要做個思想上的女流氓，生活上的好姑娘，外形上的柔情少女，心理上的變形金剛。?

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? 【鍵盤與人生】鍵盤上有，人生中沒有的鍵------Pause（暫停），Back（回退），Esc（逃離）。鍵盤上有，人生中也有的鍵------Ctrl（控制），Space（空間），Home（家），End（終結）。A smile is the shortest distance between two people.你夠幸運你能與眾不同，何必讓自己變得與別人一樣呢？【女生必備 有關化妝品的常用英文】Mascara（睫毛膏）；Foundation（粉底）；Blush（腮紅）；Sunscreen

（防曬霜）；Concealer（遮瑕膏）；Face Powder（散粉）；Eye Shadow（眼影）；Eyeliner（眼線）；Lipstick & Lip Gloss（唇膏唇彩）；Nail Polish（指甲油）

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? Some people were supposed to walk into your life, teach you a lesson, and then walk away.我多希望自己還是個孩子，因為擦破皮的膝蓋比傷透的心容易愈合些。All the splendor in the world is not worth a good friend.好運總是寵愛那些勇敢的人【四個單詞的地道口語】1.Come on, get real!得了，實際一點兒吧！2.What are you thinking?

你腦子進水啦？3.Can you drop it？能講點別的嗎？ 4.Get out of here!滾開！5.you made your point.我明白了。6.Don’t get me wrong.你別誤會 7.I am fed up!受夠了!

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? In order to succeed, your desire for success should be greater than your fear of failure！——為了贏得成功，你對成功的欲望必須超過你對失敗的恐懼。Love is a lamp, while friendship is the shadow.When the lamp is off,you will find the shadow

everywhere.Friend is who can give youstrength at last.——愛情是燈，友情是影子，當燈滅了，你會發現你的周圍都是影子。朋友是在最后可以給你力量的人。

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? Don’t waste your time on a man,who isn’t willing to waste their time on you.——不要為那些不愿在你身上花費時間的人而浪費你的時間。Sometimes when I say “I'm ok” I just want some one to look me in the eyes, hug me tight, and

say, “I know you're not.”——有時候我說“我很好。”，其實我是多希望，有個人能看穿我的偽裝并緊緊抱住我，說：“我知道，你并不好。”

第三篇：哲理故事：聽聽別人說

哲理故事：聽聽別人說

前些日子,有一件事在三O一醫院引起轟動，醫生護士們竊竊私語,很激憤。原來，外省有一位學者在某報撰文,指責季羨林先生自封大師，云云。雖然醫生護士們不是專業人士，不懂學術，但從這幾年跟老爺子的接觸中，他們覺得自己能分辨出東西南北，春夏秋冬。一天，季先生突然把夫人李玉潔老師叫到身邊,臉上還是那佛像一般平靜，說：人家說得對,我本來就不是什么大師。只不過我運氣好,好事都往我這兒流。他說：我就兩條：愛國和勤奮。我總覺得自己不行,我是樣樣通,樣樣松。

見李玉潔老師不服氣，季先生就叫她端正態度，并說：人家說得對的是鼓勵，說得不對是鞭策，都要感謝，都值得思考。即使胡說八道，對人也有好處。就怕一邊倒的意見，人就暈了。

第四篇：《聽聽聲音》

是教科版科學四年級上冊第三單元第一課。為了了解學生關于聲音的認識情況和引發學生關于聲音問題的思考，教科書設計了“聽聽周圍的聲音”的活動。學生通過玩兩種不同型號的音叉，從中真切地感受到聲音的不同，并試著進行科學地描述。

觀察是科學課最基本的教學目標之一，進行正確的描述是小學科學教育的重點，在觀察的過程中，必須讓學生學會對被觀察的對象進行客觀、準確的描述。在當前的科學課堂中，教師一般都會要求學生進行描述，讓學生用自己擅長的方式表達探究結果，但往往會忽視對描述內容的準確性指導。四年級學生對觀察、描述已經有一定的基礎，但對描述內容的準確性、科學性不夠，所以在本教學設計中，我著力創設環境，讓學生在生生、師生交流觀察結果中，學會科學地描述。教學目標： 科學概念：

我們周圍充滿著不同的聲音，我們也可以利用物體來制造出不同的聲音。過程與方法：

運用語言來描述和記錄聽到的聲音，并能根據聲音的高、低、強、弱給聽到的聲音分類。情感、態度、價值觀：

在觀察和描述各種聲音的活動中，逐步養成細致的觀察習慣和態度，并樂于與同伴交流。教學重點：

學會運用科學的語言描述和記錄聽到的聲音。教學難點：

對聲音的高、低、強、弱加以區分和鑒別。教學準備：

包含各種聲音的課件，實驗用的各種發聲的物體等。教學過程：

一、游戲導入

師：我們來做個游戲，把全班分為a、b兩組，分別向左、右轉，背向而坐。請a組某學生講：“猜猜我是誰”，b組的同學在不回頭看的情況下，猜出是誰講的。然后b組講，a組猜。進行游戲。游戲結束。

師：你是怎樣猜到是哪位同學的？ 生：從他的聲音。生：熟悉她的聲音。

師：同學們都是根據聲音猜出來的。今天我們就來研究“聽聽聲音”。揭示課題：聽聽聲音

評析：能以游戲做為導入，先讓學生感受同學們熟悉的聲音，為后面學習的內容 打下了良好的基礎。

二、傾聽、感受聲音

師：現在我們傾聽周圍的聲音。

讓學生在教室里傾聽周圍的聲音，學生認真的傾聽。師：你聽到了哪些聲音？ 生：學校其他班讀書的聲音。生：教師外面下雨的聲音。生：隔壁教室老師講課的聲音。生：學校操場上同學們說話的聲音。生：邵老師講課的聲音。生：風吹樹葉的聲音。

師：同學們聽得真仔細。這些聲音是由什么物體發出的？ 生：我們人類發出的。生：大自然發出的。

評析：本環節讓學生傾聽周圍的聲音，學生在認真聽的過程中感受，并能說出聲 師：邵老師搜集了一些聲音，現在放給大家聽聽。課件播放搜集的聲音。

師：聲音有大自然發出的，人類活動發出的，還有各種固體、液體、氣體發出的。師：你還聽到過哪些聲音？把你平時生活中聽到的聲音說給大家聽聽。生：小狗、小貓發出的聲音。生：汽車發出的聲音。生：工地施工發出的聲音。生：唱歌、彈鋼琴的聲音。

生：小孩的哭聲，老師講課的聲音。生：物體相撞發出的聲音。

評析：能結合實際生活來發現不同的聲音，讓學生能進一步的了解各種聲音的來 師：這些聲音聽起來有什么不同？ 小組討論、思考問題。

生：有的聲音好聽，有的不好聽。生：有的聲音大，有的聲音小。生：不同的物體發出的聲音不同。師：回答的非常好，大家掌聲鼓勵。師：我們是怎樣聽到聲音的？

生：聲音傳播的我們耳朵里就聽到了。

三、聽聽固體、液體、氣體發出的聲音

師：現在我們做實驗，每個小組在小組長的帶領下分別使固體、液體、氣體發出聲音。學生分小組實驗。教師巡視。

小組匯報、演示分別使固體、液體、氣體發出聲音。

生：我們這組使固體發出的聲音是用小棒敲杯子發出的聲音，使液體發出的聲音是把瓶子的水倒入水槽中發出的聲音，使氣體發出的聲音是吹口哨發出的聲音。

生：我們這組使固體發出的聲音是用筆盒敲桌子發出的聲音，使液體發出的聲音是拿筷子在水槽里攪拌發出的聲音，使氣體發出的聲音是用吸管在水槽里吹泡發出的聲音。師：小組討論思考聲音與物體有什么關系？沒有物體能有聲音嗎？

生：聲音都是由物體發出來的，聲音離不開物體，沒有物體不能有聲音。師：你說的真好，大家掌聲鼓勵他。

評析：通過實驗能讓學生感受三種不同狀態時發出的聲音，同時也能通過實驗來 分析聲音的產生是離不開物體的本身，學生能小結出重點，實驗效果非常不錯。

四、分辨聲音的變化

師：聲音的方向、距離、大小、高低各有不同，現在我們來研究聲音的變化。

師：我們來做游戲聽聽不同方向發出的聲音。請一位同學站在教室中間閉上眼睛，老師點他前后左右四個方向的同學叫他的名字，讓這位同學辨別是從哪個方向發出的聲音，如果說對了大家對他說“你真棒”，如果說錯了大家對他說“繼續努力”。進行游戲讓學生感受不同方向發出的聲音。師：我們來做游戲聽聽不同距離發出的聲音。請一位同學站在教室前面閉上眼睛，老師點與他不同距離的兩位同學叫他的名字，讓這位同學辨別哪個離自己近、哪個離自己遠，如果說對了大家對他說“你真棒”，如果說錯了大家對他說“繼續努力”。進行游戲讓學生感受不同距離發出的聲音。

師：我們來做游戲聽聽聲音的不同大小。先請一位同學拍手發出聲音，然后全班一起拍手發出聲音。

評析：能通過不同距離讓學生感受聲音的遠近，為下一個實驗奠定了基礎。做拍手游戲讓學生感受聲音的不同大小。

師：現在小組實驗聽聽聲音的不同高低。用三個玻璃杯裝入不同量的水，用小棒敲玻璃杯發出聲音，聽聽聲音的不同高低。學生小組實驗。

請小組匯報、演示實驗。

評析：學生能通過觀察不同水位的玻璃杯發出的聲音來判斷高和底，鍛煉了學生 的自控和仔細聆聽的科學學習習慣。

五、拓展延伸

師：我們生活中聲音無處不在。有哪些動聽的聲音？ 生：歌聲。生：演奏樂曲。生：詩歌朗誦。生：好聽的音樂。

師：現在讓大家欣賞一首動聽的音樂“讓我們蕩起雙槳”，會唱的一起唱。播放音樂“讓我們蕩起雙槳”。

師：在家里傾聽各種聲音，并記錄下 1分鐘里發出聲音的物體的名稱。評析：本環節滲透了美育，讓學生從美妙的音樂聲中感受聲音。教學反思：

從教學過程、組織教學、課堂氣氛、教學目標的完成等方面來看，我上的《聽聽聲音》這節課自我感覺比較滿意。這堂課完成得非常輕松愉快，學生參與活動的積極性非常高，整個過程無論是教師還是孩子都處于一種非常興奮的狀態，師生共同經歷了探究的過程，親自動手觀察實驗，學會用自己的語言生動形象地描述觀察實驗的現象。這是本節課最大的亮點。我對本節課進行反思如下： 本節課的可取之處：

1．本節課的設計思路尊重了教材的指導思想，實現了以學生為中心，以教材為藍本，體現了創為主標、疑為主軸、動為主線的教學原則。

2．本課的教學目標完成得比較到位，知識和技能目標都是通過實踐活動達到的。本節課的活動設計簡單、生動、趣味性強，活動的目的和活動結論都很明顯，充分的調動了學生的積極性，參與面也比較廣。

3.我將課題研究貫穿于教學實踐之中，經過本學期的教學實踐，發現通過培養學生對觀察實驗現象的描述，學生的觀察實驗能力得到了有效提高，已經基本掌握了全面、細致、有比較的觀察，學生的語言表達能力也得到了發展。值得進一步思考的問題：

1．教學設計雖然生動有趣，但目標比較簡單，對于四年級學生來說接收起來比較容易。我的教學依賴教材的編排，創新性設計相對較弱，要培養孩子創新精神，教師在課堂中就要滲透創新思想。真正優秀的教師敢于突破教材；敢于創新設計；善于從教材中挖掘編者的創設意圖，再用更科學、更有特色、更貼近生活的方式表達給學生。我認為我還應該在這方面多下功夫，如何讓自己成為一名有個性、有創造力的教師是我探究、發展的目標。

2．教學語言上組織的尚欠嚴密。在授課的過程中，教師的語言對于孩子來講具有比較親切的感覺，但是科學是嚴謹的，在語言組織上這一點應表現的更為明顯。表述的不清楚，對孩子的探究方向的把握也會欠缺很多。3.部分學生的語言描述還不到位，他們普遍存在畏懼心理，我認為學生描述能力的提高不是一兩節課就能做到的，需要我們長期不懈的努力，尤其是部分語言表達能力較差的學生需要我們給予更多的機會，創造寬松的語言表達環境，讓他們先在小組交流，經過鍛煉后再給全班交流的機會，也就是課標中所要求的為每個學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。4.作為一名教師，還需要獲取各方面的知識。一個知識面不廣的教師，很難真正給學生以人格上的感召。學生年齡越小，他對教師的期望就越高，他就越會把教師當做百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，或者解釋步清楚，他就非常失望。所以教師應該時刻注意完善自己的知識結構。

第五篇：作文：聽聽

聽聽雨的聲音

我愛雨，尤其是愛聽雨的聲音。

春雨是羞澀的少女。“沾衣欲濕杏花雨”，她來時人們毫無察覺；“天街小雨潤如酥”，她到時又是那樣溫潤。可是，春雨并不是沒有聲音的，寂靜的春夜，春雨像花瓣一樣落下，那聲音像棉一般軟，像風一般輕，像鄉間的小姑娘一樣靦腆。可是，那聲音浸潤中，禾苗吸飽了，發出咕嘟嘟的聲音，那是它在長芽，在破土而出呢。

夏雨像熱情的少年。他潑剌剌的從天而降，白亮亮的雨珠霎時滿布田野村頭、屋頂。聽，他發出嘩嘩的笑聲，那聲音爽朗而俏皮。夏雨是急性的他常常慌不擇路，他從屋頂跌在水泥地上，啪啪直響；他從水面又跳到荷上，聲音清脆而響亮。他常常邀來狂風作伴，拉來雷電助威，霹靂啪啦的聲中夾雜著雷電轟鳴，狂風怒吼，似一場激越的戰斗，又似一曲激昂的交樂。

秋雨是成熟的中年人。他的話語是那樣的厚重，又顯出一絲蒼涼。他滴在樹葉上，他滴在菊花上，他滴在梧桐上，一聲聲，是那樣的分明，又是那樣的含混，帶有一絲嘆息與留戀，帶著季節轉換、天氣轉涼的感喟。“秋風秋雨愁煞人”。

冬雨是敦厚的老人，他來得很少，他來的時間也不長，他忽而亮如白豆，忽而細如白絲，他有時打在地面啪啪的響，有時落在身上如白毛。冬天的夜晚，坐在火爐邊，聽外面冬雨降臨的聲音，他不緩不慢的落著，不疾不徐的飄著，像二胡的凄咽，又像小提琴般溫婉。不知不覺間，你就走進夢鄉，走進冬雨的夢囈。

聽雨，聽四季雨的聲音，傾聽這來自自然的天籟之音，也聆聽它給你的人生啟示，它傳達的悲歡離合。

聽，雨又落下來了，這美麗的精靈。

聽雨，聽四季雨的聲音，或細膩，或熱烈，或傷感，或深沉。其實這何嘗不也是四種人生的感慨，命運的際遇。聽雨，悟的是人生的千姿百態，心境的萬千起伏。

聽聽天籟的聲音

月隱星現，露重風輕，日常的瑣碎，生活的紛雜，不覺隱去。折一條可做琴弦的柳枝，掬一捧可為號角的秋風，沏一壺可當清泉的綠茶，聽天籟有聲。

喜歡坐在窗邊，聽窗外有風徐徐吹來，吹走了思緒的纏繞，吹來了心情似冰晶；看窗外樹影婆娑，被風吹得樹葉飄動，有蝶翩然飛過，劃出一道亮麗的色彩。“金風細細，葉葉梧桐墜，綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡”。秋感淡淡，如微風之指輕塵，曉荷之扇幽香。一縷金風，吹散了絲絲秋情。身披一襲燦爛，心系一份執著，在無邊的曠野遍嘗野花的喧囂，遍聽秋風的訴說。

喜歡走在大街上，感受綿綿細雨，落在屋頂上，把屋上的瓦片刷得鮮亮；落在水中，打碎了燈的倒影，泛起層層漣漪；落在路面上，柔柔細細的雨，早已給路面換了封皮。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，途中遇雨，也只有這樣開朗、曠達的性格才可泰然接受。“卻是池荷跳雨，散了真珠還聚，聚作水銀窩，瀉清波。”雨珠在荷葉上跳起，散了又聚，清脆的聲響，真似打在心底，叮咚作響。

喜歡穿過樹林，聽婉轉的鳥叫，嘰嘰喳喳，是鳥兒在表達自己的快樂、憂傷，抑或是人所寄予的更深的感情。“幾葉秋聲和雁聲，行人不要聽”，給鳥兒蒙上了一層凄苦；“君知否？亂鴉啼后，歸興濃如酒”，讓鳥兒透出了一絲苦悶；“春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇”，卻給予鳥兒一份靈魂、一份對春的依戀。這才明白，原來自在的鳥兒也是多愁善感的精靈。它們用清婉的歌聲，唱出了自己，也唱出了它們的語言與柔情。

喜歡漫步在草地上，看那些似殘陽如血的花瓣，聽花開的聲音，本以為花總是代表了一切美好，直到知道了“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎”，才恍然大悟，原來花也曾寄托了令人黯然傷神的情絲。

午后的陽光予人溫柔，坐下來，品一杯香茗，抬眼望歷史的長河，去追憶那淡淡的誘人花香，靜下心，聽，天籟有聲。

聽聽鳥鳴的聲音

某天的清晨，你在一陣清脆明快的鳥叫聲中醒來，你驚覺，是春天來了嗎？

你有點迫不及待地打開久閉的窗子，清風拂來。你望向街道，望向小園，期待著能看到那歡快之聲的源頭，期待著能在哪棵樹上看到那靈動活潑的小身影。然而你只能聽到一聲一聲的鳥鳴，不斷傳來，連成一片一片的鳥鳴，像是一首輕快的歌謠，輕敲你的心門。一定是春天來了，你自語。很快地，陽光普照了世界，照亮了整個世界的喧嘩。你投入到了匆忙的人潮之中。充塞著你的耳朵的是刺耳的喇叭聲，是人與人爭論高談之聲，是電視新聞娛樂節目的熱鬧聲??一天下來，你的眉頭時常深鎖，你的雙肩時常酸疼，你的心里時常有個聲音響起：為什么要繼續這樣的生活？世界為何總是一成不變的忙碌、喧鬧？那某天清晨的鳥鳴，不曾再出現，似乎只是一個遙遠的夢境。

那天午后，你卻突然間，感受到了生活的安寧與幸福。

那時，你正臨窗讀《瓦爾登湖》，一本朋友送的書，一本在書架上積了灰塵的書。你讀著讀著，聞到了花香，聞到了湖水散發的氣味，聞到了泥土、森林的氣息??恍惚間，你聽到了鳥鳴聲。先是極清脆的一聲，帶著些孤單寥落；過了一會兒，有了清脆的三兩聲，仍是帶著些許的寂寥些許的落寞。不久，鳥鳴聲開始此起彼伏，像是一首歡快的鋼琴曲。你側耳細聽，有幼雛的鳴唱，有少年小鳥們的大合唱，有青年鳥兒們的情歌對唱，有成年鳥兒們的竊竊私語；你甚至聽到了，鳥兒在樹間撲翅、跳躍的聲音??真是一個熱鬧卻令人心神安寧的世界，是書中的還是窗外的？

你合上書，對著窗外那個小園子凝望聆聽，是的，那鳥鳴聲確確實實就在窗外，就在那幾株剛剛抽了新芽的樹上！但你又分明聽到，那聲音響在你的心坎上，響在你的靈魂深處的某個地方——

你想起了那個茶園，在春光里熠熠生輝的茶園；想起了母親，想起母親在茶園勞作的身影；想起了當時的鳥鳴，在幽靜的深山里婉轉而動聽??你想起了自己已經太久沒有側耳傾聽一聲鳥鳴，太久沒有用心去聽母親的一頓嘮叨，太久了沒有去細聽自己內心跳動的聲音。你恍然間聽到有水滴落書頁的聲音，驚覺時，那是你許久以來落的第一滴熱淚。

聽聽那鳥鳴的聲音，無論是清晨還是日暮；聽聽那鳥鳴的聲音，無論是深夜還是正午；聽聽那鳥鳴的聲音，那聲音里有你熟悉的溫度，有你懷舊的身影，有你夢想的舊痕。

聽聽雨的聲音

近日總有小雨，已經立夏了，雨點和清風攜著絲絲的涼意，讓人不由得清爽怡心。

在我的陽臺上，聽這簌簌的雨聲，想聽的見雨聲必要有承載物才行，雖說“淅零零細雨灑芭蕉”古人都喜歡雨打芭蕉，但于我，還是更喜歡那音樂廣場大小合適的樹葉，那聲音聽來更悅耳，抑揚頓挫。

廣場上有十幾棵榕樹，樹梢高度正夠得著窗戶，微風路過，樹梢輕飄搖曳，被滌蕩的不止是樹，還有整個心。倘若在音樂廣場的小池塘邊聽雨，那一定很美。

一陣雨花漂來，忽的讓我想起了孩兒時那家鄉的塘里的荷葉，間或散落一兩枝蓮，瘦小的很，楚楚動人。那雨打荷葉帶來的不僅是曼妙的聲音，更有詩一般的畫面，碧綠的荷葉上，雨滴或滑落或轉入葉心，滾動著，婷婷的葉子伴風輕擺，細雨，紅蓮，綠荷，漣漪，這樣的視覺享受需湊巧路過才好，刻意奔去未免太過矯情。許久不曾在塘邊聽雨，就像那逝去的歲月。

也不知從什么時候起，歷代文人聽雨的文章里總是傷感的，陸放翁的“三更酒醒殘燈在，臥聽瀟瀟雨打篷”頗有“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁”的無奈；黛玉的《秋窗風雨夕》中“連宵脈脈復颼颼，燈前伴似離人泣”“不知秋雨幾時休，已教淚灑窗紗濕”委實凄涼可憐可嘆秋雨總帶著人們的愁緒而來，極少有說豐年里的稻花香。今夜我聽雨卻未有半點愁緒，令我沉醉的是這忽遠忽近，忽慢忽急的雨聲，對面那透過紗窗的點點燈光，那是新城人家一家人其樂融融，溫馨無比。

涼爽的雨給燥熱夏夜帶來了平靜。噼啪，雨打在紗窗上發出有節奏的聲響。外面該是一幅美麗的圖畫吧：花園里的薔薇、月季沾滿了水珠，像鑲了一粒粒珍珠，花骨朵出落得更加嬌艷了，睡夢中露出甜甜的笑靨。雨珠兒打在碧綠的樹葉上，無奈這薄薄的一片綠承受不起這“沉重”的壓力，于是雨珠兒像坐滑梯一樣溜下來，落進大地的懷抱。水泥地上的雨水匯成一條條小溪，只有掉進小水坑的雨滴像跳水運動員一樣以極優美的姿勢落下去，濺起一個個水珠。

雨水把燈光籠上了一層玫瑰色。雨聲越來越大，越來越急促，也許這是誰在舉杯邀雨？在自吟“靜夜不眠因酒渴，沉煙重撥索烹茶”；也許，誰在彈奏琴音和雨？猶如“大珠小珠落玉盤”的畫面。雖未喝酒，也還是要喝茶的，沖上一杯桂花荷葉茶，啊，頓時滿屋飄香，滿口余香。

于是我更是索性關了燈，點上一只浮蠟，擺好茶杯，縷縷茶香與幽幽的燭光，伴著窗外雨聲，想象著“山中一夜雨，樹抄百重泉”的美景，有了這雨，這夜，這茶思，自然飄飛的很遠，記憶沉淀的很深，呵呵，此夜足矣。微風習來，樹葉沙沙做響，雨珠們擠作一團又四散開來，不變的還是那淅淅瀝瀝的聲音，仔細聽來，空靈而悠遠。

聽聽風的聲音

曾經，一個小小的人兒，期待著那柔柔的風聲。不過，漸漸覺得風，柔和得出奇。

聽聽風的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，終于跑向了那無盡的天邊。走出去，發現了樹葉似乎更綠了一些，花兒向著蔚藍的天空微笑。踏上一步，發現泥土好松軟，猛然記起，剛才它們沐浴了一番呀。往上望去,那高高的山頂，只是一顆小小的黑點，仿佛觸手可及。童年，似乎一切都那么簡單，那么美好??

聽聽風的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像一只螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學。上課了，靜靜地聽著老師講課，悄悄地望著外面平凡的世界。心里總在想：有一天我會不平凡的！下課了，就和同學們一起聊天，一起玩耍。回到家里，就把書包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業做完，并且全對。而每一次試卷發下來，總是覺得，清華北大就這么難考？

聽聽風的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門邊。那冰冷的身體，在電腦前，發泄著潮水般的情緒。當那沉重的嘴角揚起的那一刻，惡魔卻再次來襲。無奈，兩片嘴唇再次凝結。拖著沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什么？不，什么都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了后，坐在座位上，補作業、思考、想象??突然飄下來一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。上面的數字被直接無視后，那紙在身體繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷??承受過太多，什么傷沒劃過？什么痛沒嘗過？也許只有奈何橋沒走過罷了。望向遠遠的奈何橋，呼嘯的風聲劃過，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。那淚水，開始變得純潔，沒有了一絲雜質。

聽聽風的聲音，沙沙地響著，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿地??

聽聽風的聲音

坐在庭院的木椅上，細細地開始聆聽風的聲音。

“沙沙沙??”溫柔風兒撫摸著世界萬物。清風在綠葉間籟籟流動，花香在屋檐下悄悄飄蕩。一切都是愜意的，寧靜的。此時，我靜靜地享受風中那淡淡的幽香和濕潤的爽意。風中的散發微微揚起，令人浩氣長舒，世界萬物都感染到了這種清新。樹蔭下的人們閉目養神著，這時風兒化作一曲無字的優美歌謠，讓人們安然地睡著了。

“嗖嗖嗖??”淘氣的風兒時不時與大自然的朋友們鬧著玩。湖水本已平靜地入睡，可頑皮的風兒卻硬拉著他起來。他倆自由自在地玩耍著，本是水平如鏡的湖水現已泛起漣漪，他又打起了精神！蕭瑟的風兒吹落了楓葉。在他深沉蒼勁的歌聲中，我感到了他旺盛的生命力和理想的詩意和青春的激情。

“呼呼呼??”激烈的風聲猛地響起，狂風大作。本已稀少的樹葉，經這么一吹，更寥寥無幾了。枯枝爛葉被大風卷地而起。狂風像牛吼似的呼呼叫著！“呼——呼——”大樹在風中搖曳，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。地面上的沙土驟然卷起來了，一時間飛沙走石，嗆得人睜不開眼睛，紙片像無頭的蒼蠅到處亂撞，一只塑料袋像斷了線的風箏，飄著飄著，一會兒就不見了。各種樹木發瘋似的扭擺起來，枝葉中狂風穿過，又發出了呼呼地叫聲。

聽聽風的聲音，你會有許多新奇的體驗，會有那般飄飄欲仙的境界。細細聆聽，你會發現大自然才是最美的畫卷。

聽聽風的聲音

站在高處，只想靜靜聆聽風的聲音，收獲一種感動。

風里夾雜著西行人沉重的腳步聲，混合著茫茫大漠的鳴沙聲，穿越千年，延續千年——

風中的張騫

面對眼前浩浩湯湯的送行隊伍，他欲語淚先流．一杯溫酒入腸，竟釀成滿腹悲涼．輕揮衣袖，便帶著百余名隨從由長安西行．他知道，他肩上有著聯絡大月氏共同夾擊匈奴的重任．玉門關外，他駐足回首．關內，依舊是暖風曛人；關外，卻是刺骨寒風．他側耳傾聽，那留戀的，風的聲音；那留戀的，親友的氣息．莽莽黃沙中多了一隊西行人馬．也許是天欲弄人，在路上，他們被匈奴捉住了．從此，帳篷外，寒風中，多了一位不時向東望的牧民．十年生死兩茫茫，當人們漸漸淡忘他后，他卻奇跡般地逃了出來，在一個風聲呼嘯的夜晚。

有一種聲音，穿越千年，延續千年，攜來一位弱女子的琴聲—— 風中的王昭君

面對夕陽下的古道，還想踮起腳遙望一下古道那頭的宮城．素手輕拂，篙草在風中不停地搖擺；狐裘輕捻，卻溫暖不了悲風中瑟瑟發抖的身子；琵琶輕彈，唱盡心中悲涼．面對舊景，她不禁落淚風中，侍女上前一問，卻道是風沙入眼．“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏“會是她的結局嗎？喇叭嗩吶歡唱，帶著她向西行．微風吹過，牧草輕揚，卻映出一位女子的身影．夕陽下，她的琴聲隨風飄散，溶于風中，誰？聽出她的幸福。

有一種聲音，將延續千年．傳唱著一個西部工作者的故事——

漫漫黃沙中，隱約出現一大一小兩個身影．風中，彼此互喊著什么．“你是誰，從哪來？“一個稚嫩的童聲喊道，“我是老師，我是來幫助你們的．”風掩蓋住他們的對話，甚至刻意，用沙子撫平他們的腳印．那一年，那一天，他將自己扎根于這片黃土地．聽說在這里生活的人可以聽見沙的歌唱，他也想聽聽．一晃幾十年，當初的幼童已長大成人，當初的小山村已初見繁榮．當初的青年呢？當初的青年已滿頭銀發，雙目失明．土丘上，他捧起黃沙，任它們在指間如流水般傾瀉．他聽到了，如同沙漏，逝去他青春年華的聲音．是沙在唱？是風在唱？誰也不知道。

一陣風吹過，有點涼意，有點感動。

聽聽愛的聲音

一天又一天，日月不斷地更迭，鮮花在秋日中逐漸逝去，卻把芬芳散漫風里……正如愛的聲音，充盈在空中，溫暖著世界，你，聽到了嗎？

小時候，你撲進母親的懷里，母親用那溫柔的聲音叫著你，這，是愛的聲音；當你長大一點，在外面和小伙伴們玩的一身泥土，臟兮兮地跑回家，母親嚴厲的訓斥你，而后又關心地問你，有沒有摔著，這，是愛的聲音；時間在不停地跑步，你也在不停地長大，當你去異鄉工作，電話中，母親用那帶著思念和溫暖的聲音叫著你，這，是愛的聲音……

課堂上，老師那諄諄善誘的聲音在教室里久久回蕩，這，是愛的聲音；當你進步時，老師幸福地撫摸著你的頭，用親切的話來鼓勵你，這，是愛的聲音；當你犯錯誤時，老師焦急萬分，用嚴厲的話語批評你，這，是愛的聲音……

孤兒院里，志愿者懷抱著孩子們，用甜美的歌聲滋潤這群小天使的內心，這，是愛的聲音；血雨腥風的戰場上，一位戰士在倒地時大呼：“祖國勝利！”這，是愛的聲音；地震后的廢墟里，站立著一個熟悉的身影——溫總理。他緊緊地握著災區人民的雙手，說：“你們的痛苦就是我們的痛苦，你們的親人就是我們的親人……哪怕有百分之一的希望，也要盡百分之一百的努力。”這，是愛的聲音……

愛的聲音，無時無刻不在人們心中響起。每一個生命從降臨人世那刻起，就在為這種聲音佇立傾聽，同時也在另一個生命的心間細語。愛，無處不在，人生的每一刻都因愛而充盈。即使人生的嚴寒將你包圍，也不要慌亂，因為愛的聲音永遠在你胸中彌漫。

秋日的原野殘留芬芳，花香源于何方?——源于埋藏著春日鮮花的那片大地。

寒冷的月夜徒留暖意，聲音來自哪里？——來自時刻充盈在身邊的那份愛意。

聽聽愛的聲音

愛在身邊的時候會感覺不到

等它走去以后才發現自己錯過的太多

為什么在的時候感覺不到呢？就在那下雪的日子里，我們突然意識到了自己的無知。也突然忘記了很多很多，曾經念念不忘的

愛說，我就住在你的角落里是你一直不知道，沒有發現我而已。就像我們一直遺忘了守護在自己身邊的倆個天使一樣，直到他們離開以后才意識到。愛說，你們一直計較的太多，忽視了我的存在 在森林的深處尋找我，卻遺忘了，我就在森林邊緣徘徊了很久很久。

愛說，你們走的太快，靈魂都跟不上了，我卻能跟的上，只是，每次都被扔進角落里···· 就說說我們最親的那些人吧····

相信，會有不了解父母的時候，會有抱怨他們的時候，甚至會埋怨他們，也許偶爾，我們也會不想回家聽他們的嘮嘮叨叨，聽他們的“不講道理”，聽他們的“落伍之論”··· 那么想想，那個每晚等你回家的守候在燈旁的身影 那個你無理取鬧時，默默忍受的身影；

那個你取得成功時，在角落了高興地落淚的身影； 那個為你的一點小小的要求而奔波的身影； 那個指出你缺點最多也包容你最多的身影；

那個從來不要求回報而你從來不感到抱歉的身影； ……

也許，我們真的走的太忙，太快

作為學生族的我們，已經習慣了隨便刷刷卡，上上網，聊聊天，逛逛街，忘記了父母忙碌的身影，忘記了那個等候我們回家的身影，忘記了那個等候我們成功的身影，也忘記了心疼那個永遠忙碌的身影·····

我們記得朋友的生日，記得朋友不愛吃的菜，記得朋友不愛喝的飲料，記得朋友不愛聽的歌···· 我們記得的太多

卻忘記了父母的生日，忘記了父母不愛吃的菜，忘記了父母不愛喝的飲料，忘記了父母也喜歡聽的歌

過節了首先想到問候的那個人是誰呢？ 會是父母嗎？

天冷了首先提醒你加衣的人是誰呢？

我們的周圍還有父母的位置嗎？是不是已經被太多的東西包圍了。最重要的位子，為什么沒有了父母？ 是生活的無奈嗎？

還是因為他們從來沒要求過？

會覺得與父母之間有代溝，覺得再與他們一起聊天會覺得沒話題，想想你做的怎么樣？是不是從來不給他們可以給朋友的寬容，是不是少了一些耐心？ 為什么，不給我們的父母我們多一些愛？ 為什么，我們可以這樣心安理得？

聽聽愛的聲音，聽聽那背后深深的嘆息··