第一篇：2014.9埠村希望小學少先隊工作計劃

鮑莊小學少先隊工作計劃

2014-2015年第一學期

一.指導思想: 在“三個代表”重要思想指導下，以胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，結合貫徹執行《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”工作要求，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負起培養全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的合格建設者和接班人的神圣使命。

二、工作目標：創新、活潑、細致、扎實

三、工作要點：

（一）抓規范求創新，加強少先隊基礎建設。

1、充分發揮少先隊陣地：通過選拔大隊干部、中隊干部、選拔國旗班、招聘紅領巾廣播站、組建鼓號隊、重建少先隊隊室等少先隊活動，逐步建立規范、體制的學校少先隊活動機制，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

2、重點加強中隊建設：每月及時更換墻報，規范班隊課，保證專課專用，每月開展一次有儀式的中隊主題隊會，積極開展雛鷹爭章活動，建立爭章足跡園地。

3、繼續抓好假日小隊工作：能充分挖掘假日小隊自主的優勢，通過學生喜聞樂見的活動，引導少先隊員們在活動中感受快樂，體驗收獲。

4、積極推進少先隊工作的信息化、網絡化和科學化，充分重視互聯網在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、校各級少先隊工作網絡平臺，提高時效性、針對性和指導性，增加信息量。

（二）充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。

各中隊充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10?13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動，圍繞“普通話———五十年推廣，新世紀普及”主題，開展推普周活動，評選推普之星，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，加強對新生《新隊章》教育和“非常少年”特長大賽，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。十月下旬至十一月份上旬，少先隊文化節活動，元旦舉行手抄報比賽，讓隊員們在活動中學知識，明事理，練本領。

（三）繼續開展“知榮辱 樹新風 展形象”主題教育。

以“民族精神代代傳”體驗教育為主要途徑，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，通過形式多樣的主題隊日活動，提高少先隊員對“八榮八恥”這一社會注意榮辱觀和民族精神時代內涵的認識，讓民族精神和科學的社會主義榮辱觀在少年兒童心中扎根，進而激勵隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展。通過舉辦一場社會主義榮辱觀宣傳卡制作比賽、“知榮辱——與你同行”假日小隊深入校園、家庭、社區開展體驗活動等，營造出學習和宣傳社會主義榮辱觀濃厚氛圍，進一步展現新時期少先隊員風貌。

（四）運用快樂體驗理念，深化少先隊品牌活動。

1、以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，繼續開展“紅領巾手拉手”活動。通過“小手拉大手”帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓結對小伙伴感受社會的溫暖，讓手拉手小伙伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。

2、積極開展紅領巾愛心活動，運用少先隊員將廢物再創造的價值，積極籌措紅領巾基金，為需要幫助的手拉手小伙伴送上隊員的一份愛心。

3、加強日常行為習慣、衛生的檢查監督，提高紅領巾督導崗值日質量，嚴格執行評比競賽，促進我校精神文明建設。

4、開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，干有目標。

（五）充分利用鄉村少年宮陣地，開展豐富多彩的活動。

利用課外活動，開展豐富多彩的活動，如：舞蹈、繪畫、各種棋類、球類等活動，有助于開發學生智力、豐富學生課余、促進團結協作精神、培養集體榮譽感！

四、具體工作 九月：

1、各中隊進行入學常規訓練。

2、總結暑假生活，評比暑期社會實踐中隊、小隊和學生實踐活動作品。

3、各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。

4、班級文化建設評比。

5、慶祝教師節系列活動，各中隊召開“感念師恩”主題隊會。十月

1、深入開展“國慶節”主題系列活動。

2、各中隊以 “公民道德宣傳日”為契機組織活動。

3、大手拉小手活動：高年級隊員對新生入隊前教育。

4、開展“紅領巾相約中國夢”系列活動，宣傳學習少先隊知識，開展以“我愛少先隊” 為主題的新隊員入隊儀。

5、開展“重陽節”系列活動。

6、“社會主義核心價值觀”系列活動。十一月：

1、“社會主義核心價值觀”系列活動。

2、重陽節敬老系列活動。

3、迎接鎮教體辦期中檢查。

十二月：歌聲與微笑

1、籌備元旦慶祝活動。一月：樂游園 喜收獲

1、各中隊開展迎接期末考試的中隊會。

2、慶祝“元旦”活動：

3、認真做好學生綜合素質評定工作。各位班主任應結合學生的日常表現，善于發現學生的優點和閃光點，寫好鼓勵性評語

4、少先隊工作總結。

5、資料歸檔。

鮑莊小學 2014.9

第二篇：2013年希望小學少先隊工作計劃

2013年希望小學少先隊工作計劃

一、指導思想：

“科學發展觀”“和諧發展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強

督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，扎實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。

二、本期主要工作：

（一）抓好學生的常規管理：

1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

2、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養和訓練新一輪國旗手成員。

（二）深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關于進一步加強少先隊工作的意見》精神：

1、組織各班輔導員（班主任）學習《關于進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要》并能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學生思想教育，2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級里開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。

3、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。

4、組織中隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

（三）發揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。發揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衛生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。

（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。

1、學生常規教育。

各中隊繼續組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規范》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，[蓮~山課件 ]著重培養學生良好的行為習慣。

管住自己的嘴，不說臟話、粗話；

管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。

“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。強化常規工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

2、安全教育

深化拓展安全教育，進一步聯合派出所、村聯防隊等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發生。

3、開展社會實踐活動。

利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日等節日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

4、發揮少先隊活動陣地的作用

少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

（五）、努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。

課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發揮他們的策劃、組織、協調能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作。

（六）、進一步加強校園文化環境建設和環保教育，增強學生綠色意識。

第三篇：竹埠村2012黨建工作計劃

竹埠村2012黨建工作計劃

以黨的十七屆六中全會精神為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞“基層組織建設年”的工作目標，求真務實，開拓創新，夯實工作基礎，探索黨建工作新思路、新方法，抓好典型示范，為實現“創新提升、統籌城鄉、科學發展”，保持本村經濟平穩較快發展提供堅強的組織保證。

一、抓隊伍建設，促進領導班子作風的進一步轉變。

1、集體領導，科學決策。堅持民主集中制原則，班子成員相互溝通，做到真誠待人，公道辦事，服從領導，政令暢通。繼續完善班子會議“一事一議一決策”制度，保證各項決策在陽光下運行。

2、加強學習，提高素質。以開展深入學習實踐科學發展觀活動為重點，切實抓好支村兩委的學習教育培訓，不斷提高適應農村的工作能力。

3、健全制度，強化管理。鞏固支村兩委集中辦公制度，完善上下班、定期匯報工作等各項制度，進一步理順村與工作片、工作人員的關系，強化聘用干部的管理，積極營造良好的工作氛圍。

二、抓基層組織，夯實農村黨建工作基礎。

1、抓好兩委班子的團結統一。教育廣大黨員大事講原則，小事講風格，凝聚人心，形成干實事、干好事的氛圍。

2、建好困難黨員幫扶機制。加大對困難黨員的扶持力度，安排黨員中的致富能手結隊幫扶，將更多的關懷送到困難黨員當中。

3、完善農村流動黨員臺帳。鑒于農村黨員外出經商、打工的較多，完善流動黨員的管理，加強與流出黨員和流入黨員的聯系，建立每月一次的電話聯系制度，讓他們時刻感受組織的關心。

4、扎實推進村級組織規范化建設。目前，我村有固定的黨員活

動場所，我們將典型示范，常抓不懈，進一步規范“四議兩公開”制度，嚴格執行新的黨費收繳標準，細化無職黨員設崗定責制度，使支部活動正常化、規范化。

三、抓教育培訓，促進黨員干部整體素質的進一步提升。

針對目前農村黨員文化程度普遍偏低，素質參差不齊的現狀，分層次、分階段進行教育培訓。

1、黨員的教育培訓。根據黨員培訓計劃，靈活設置課程，注重平時教育，重點突出全面落實科學發展觀教育這一主題。

2、預備黨員的培訓。以如何更好地為黨服務，如何從言行上符合黨員標準來設置課程，使他們言必行、行必果、永不叛黨。

3、兩委班子的教育培訓。一是加大對新農村建設方面的知識培訓；二是加大學歷教育培訓，積極鼓勵兩委負責人參加學歷教育；三是廉政警示培訓教育。邀請紀委結合一些典型案件，進行廉政教育，促使兩委干部廉潔從政。

4、入黨積極分子的培訓。設置黨的基本知識、光輝歷程等課程，加深他們對黨的了解，明確入黨動機，更好地為黨工作。

四、抓建管學用，促進遠程教育作用有效的發揮。

針對遠程教育存在管、學、用方面的問題，加強對村級管理員的培訓和考核，充分發揮大學生村官的作用。

五、抓典型創新，確保黨建工作充滿活力。

在做好各項基礎工作的基礎上，抓好典型示范作用，用身邊的典型事例來引導做好黨建工作。同時，在農村黨支部如何形成黨員發展工作的互動機制作些探索。實踐探索永無止境，我們將繼續努力，確保黨建工作落到實處。爭取我村黨建工作再上新臺階！

第四篇：小埠村2011工作計劃

小埠村2011工作計劃

保和鄉小埠村在全面啟動新農村建設的環境下，在各級領導的關懷與支持下，按照一年打基礎，二年上臺階，三年大發展的工作思路，以夯實基礎為前提，以加強組織建設和制度建設為核心，來促進其他各項工作的開展。現根據我村的實際情況，經村兩委班子和部分黨員、村民代表充分討論，制定本計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，以科學發展觀為統領，圍繞建設社會主義新農村這個主題，按照新農村建設二十字方針的目標要求，團結和帶領全村黨員、干部、群眾，解放思想、轉變觀念、堅定信念、艱苦奮斗、扎實工作，為把我村建設成為生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的新農村而努力奮斗。

二、基本目標

根據上述工作思路和指導思想，2010年我村的發展目標是：組織建設和制度建設得到加強；主導產業形成，經濟發展基礎夯實，集體經濟狀況好轉，農民收入增加；村莊規劃合理，公共基礎設施建設逐步開展，村民的生產、生活條件較大提高，人居環境和經濟發展環境明顯改善。

三、主要措施

1、加強組織建設，為新農村建設提供組織保障。完善“三會一課”制度，健全組織生活，加強黨員的思想教育理論和政策學習，提高黨員的政治素質和理論政策水平；認真實施“雙培雙帶”先鋒工程，落實“四項制度”，充分發揮黨員作用；有計劃地培養發展新黨員，給黨員隊伍注入新的力量；加強村班子建設，培養思想政治素質強和發展能力強的村干部；抓好村組織活動場所建設，樹立對外良好形象。努力按照“五個好”村黨支部的目標要求來加強基層組織建設。

2．加強制度建設，為新農村建設提供制度保障。制度建設包括：制定定期會議、學習制度；黨建工作制度；村財務管理制度；建立健全村民議事規則；完

善村規民約；設置無職黨員示范崗；建立“新風戶”、“文明戶”、“科技示范戶”評比制度；黨員結對幫帶制度；新農村建設理事章程等一系列規章制度。

3．鞏固綜合整治成果。以現已取得的“三治”（治臟、治亂、治差），“三化”（美化、綠化、凈化），“三改”（改水、改廁、改圈），“三建”（建公路、建沼氣、建垃圾場）成果為基礎，進一步改善人居環境，以實現我村城市化居住環境為目標。

4．通過遠教服務及專題培訓班等形式，有組織的開展農業實用技術和職業技能培訓，提升村民的整體素質，發揮城鎮近郊型村優勢，鼓勵村民發展第三產業，到駐村企業或駐鄉企業就業，為勞動力的就地轉移和村可持續發展提供服務，創造條件。

5．廣泛收集信息，充分利用我村區位優勢，進一步發掘我村潛在資源，以致富村民為終極目標。

6．做好村財務預算，開源節流，增收節支，確保村兩委各項日常工作正常運轉，特別是計劃生育工作堅持常抓不懈，爭取走在全鄉各村前列。

7．加強社會主義精神文明建設，經常性地開展“文明戶”、“新風戶”、“科技示范戶”的創建評比活動，倡導社會文明新風尚，構建一個人人愛國、愛村、遵紀、守法、明禮、誠信、和諧的發展環境。

新農村建設是一項利民、惠民工程，我們要抓住這一有利契機，在市委市政府、區委區政府、保和鄉黨委政府以及市、區選派領導組的正確領導和關心幫助下，在選派、幫扶單位的鼎力支持下，努力工作，乘勢而上，把小埠村建設成名副其實的省級新農村建設示范村。

保和鄉小埠村村民委員會

2011年3月1日

第五篇：慈埠小學2013-2014學第二學期少先隊工作計劃

慈埠小學2013-2014學第二學期

少先隊工作計劃

慈埠小學

2014年2月

慈埠小學2013-2014學第二學期

少先隊工作計劃

一、指導思想：

以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、爭先創優等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作要點：

（一）加強少先隊基礎建設

1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

4.抓好爭先創優活動。把爭先創優活動同學生綜合素質評定相結合，以爭先創優為載體，結合學校民族精神教育、理想信念教育、道德規范教育、社會責任感教育、艱苦奮斗教育和養成教育為主要內容的“六個教育”活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價，使“六個教育”活動既有“章”可循又能自主創新，既要簡化和規范爭先創優活動的操作順序，又要使爭先創優活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭先活動，保持爭先創優活動良性發展。

（四）、加強少先隊理論研究。

1.開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行 投稿、參賽。

2.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

（五）、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

具體工作安排：

二月至三月份：心懷理想 我們出發

1.開學典禮

2.定計劃、定目標

3.開展“爭當‘四好少年’開學主題日”活動

4.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動

5.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動

6.全國安全教育日活動

四月份：學習先輩，做好傳人。

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2.“不文明現象”觀察活動

3.全體師生“講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣”。文明禮儀演講征文比賽。

4.“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”——自我成長活動

五月份：火紅五月 燃燒激情

1.籌備“紅五月”金秋藝術節系列活動。

2.開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志愿者環保活動；進行一次義務勞動；進行一次班內文明禮儀的競賽

六月份： 快樂學習勇攀高峰

1.慶祝國際兒童節系列活動。

六一兒童節匯報表演

校園禮儀風采展示活動

2.總結表彰