第一篇：教育經歷怎么寫

教育經歷怎么寫

篇一：簡歷(教育經歷)

篇二：怎樣寫教師個人簡歷(共8篇)

如何寫好教師個人簡歷

作者：徐州招聘發布時間：2012年6月19日來源：徐州招聘-徐州英才網隨著近年來教師福利待遇的提高，教師已然是求職招聘中熱門應聘崗位，那么在面試教師前，你的教師個人簡歷準備好了嗎？如何寫好教師個人簡歷，小編就為帶你一起探討教師簡歷制作中的重點內容。

你知道該如何寫好教師個人簡歷？ 展示你對所做工作的熱情在任何領域都是重要的，在教育領域更是加倍重要。

寫好教師個人簡歷重點

一、突出對教學的熱情

你的簡歷需要把你的努力與學生的成功、教和學相連通起來，它需要表現出你是為了正當的理由而站在教室里的。

你可以通過將你的教學理念融合進你的簡歷中的職業摘要部分來展示你對教學的熱情。你可以利用教師個人簡歷生成器中的目標部分來完成。下面的例子展示了一個音樂教師簡歷范文部分內容：

“充滿活力的教育者，在發展大眾樂器、樂隊和一般音樂項目上擁有五年經驗。對教學和幫助年輕人成長為音樂家有著強烈的熱情——致力于提供一個良好的培養環境以及充分發揮每個孩子的潛力。舉辦了獲得肯定的、引人注意的、充滿活力的預演，激發了學生們的個人最高水平表演，培養了他們對音樂一生的熱愛。”

寫好教師個人簡歷重點

二、突出顯著的特征

教師從事教育職業，因此使用一種簡歷策略來突出你的學術成就是很有意義的。你要在簡歷第一頁上寫出你的成就、證書以及學位。在你的教師個人簡歷上，你可以把最重要的教學成就寫進你的資格摘要中去，這也可以是你的目標領域的一部分。

寫出主要的成就

教師們必須擁有很強的建立在成就基礎上的簡歷，有一個例子是某閱讀成績偏低的區域要尋找一名教師來提高他們的水平。一份顯示了在這方面有獲得證明的成功經驗的簡歷當然會得到關注。

即使你是一名剛畢業的學生，你也可以寫出成就來。利用你的實習經歷，在簡歷中把它當成工作對待。可以添加上你能夠引用的實習鑒定或課堂報告。

通過向自己提出下列問題，你可以發現自己的成就：

你有沒有給教師學院做過在職培訓？都涉及了哪些專題？

你有沒有開發或領導過課下項目或是課外活動？強調這些活動，以表現出你愿意滿足學生的需求。

你是否在某些教學方法上擁有獨特的專門技術？

你有沒有在標準測驗中給一般學生打分的記錄？如果有，是多少？

你有沒有開發出過新穎的課程、科目計劃獲得成功或是在學校、地區范圍內被采用？他們都是什么？他們如何提高了原有的水平？ 你是否堅持著保持自己的繼續教育不斷更新？你有沒有增強家長的參與性或是加強學校與社區的聯系？你是怎么做的？

你有沒有被委派給新教師做指導者或是同級別的輔導員？

你有沒有在課程中引進一些技術來促進學習？ 你都做了些什么？結果如何？

你有沒有教過主流課堂或是有特殊才能的學生項目？你有沒有教過有特殊需要的學生、處在危險期的青少年、非母語英語課程，操起他語種者的英語課程的學員、或是其他獨特的人群？

教師個人簡歷怎么寫

為大家推薦的教師師范生個人求職簡歷怎么寫，適合師范類畢業生人群。在創作個人簡歷之前，要先確定誰是閱讀者，應屆畢業生對個人簡歷格式可能都不是很熟悉，然后根據界定的閱讀者制作個人簡歷表，個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。教師師范生個人求職簡歷怎么寫-格式：

姓名：?

性別： 男

政治面貌： 團員

出生日期：

家庭住址：

聯系電話：

教育背景： 1990——1996武漢市東亭小學 1996——1999武漢市東亭中學 1999——2002武漢市東湖中學 2002——2005江漢大學實驗師范學院

專業： 小學教育

電腦水平： 能熟練操作windows，office 能用authorware，flash mx 2004制作課件 會架設小型局域網，精通計算機硬件維護英語水平： 具有一定的聽、說、讀、寫的能力

社會實踐經歷： 有半年家教經驗 曾在263網絡集團武漢分公司兼職2個月 曾多次在武漢市頭腦奧林匹克比賽中擔任裁判 曾在武漢市梅苑小學見習兩個月

興趣愛好： 喜歡研究計算機硬軟件，有一定的制作電子作品的能力，身體健康。喜歡運動，喜歡攝影，喜歡看書，熱心參加各種團體活動。個人特點： 學習能力強，待人真誠，性格開朗。工作時認真、積極、不輕易放棄。有良好的團隊合作精神，善于與兒童交流。-

篇三：教師求職簡歷怎么寫？

教師求職簡歷怎么寫？

教師求職簡歷怎么寫呢？在這里有個建議，教師從業人員可以從教學、教育、教育科研和繼續教育撰寫個人簡歷。以下提供一篇教師個人簡歷范文，大家可以參考一下。您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦，以下是我的自我介紹。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：xx年12月，在浙江省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

xx年9月，在浙江省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在浙江省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

1999年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在華東三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

xx年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。

xx年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

二、教育方面：

xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，xx年、xx年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在二中網站論壇上任“茅山下”的版主，開

辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網玩通宵的學生？”、“學生個案分析”等主題，是學生們經?；貜偷闹黝}，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

三、教研方面：

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。

xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。

xx年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

1999年，被聘為全國教育科學“xx”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利

用》課題的研究。xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。xx-xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“xx”科研課題“歷史學科創新能力

培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。

四、繼續教育：

xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。xx年7月——xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。xx年11月，考取華東師范大學歷史系教育碩士（學科教學）。

鑒于畢業六年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網站的經歷，使我一定能使貴校的學科教學與現代教育技術整合上一個新的臺階。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職簡歷，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！若承蒙賞識，請撥打電話（021）2969889，或用電子郵件與我聯系，恭盼回音。最后，衷心祝愿貴校事業發達、蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：茅山下

篇四：教師求職簡歷怎么寫？

教師求職簡歷怎么寫？

教師求職簡歷怎么寫呢？在這里有個建議，教師從業人員可以從教學、教育、教育科研和繼續教育撰寫個人簡歷。以下提供一篇教師個人簡歷范文，大家可以參考一下。您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦，以下是我的自我介紹。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續六年一直被評為校優秀教師。xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

一、教學方面：

從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：xx年12月，在浙江省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

xx年9月，在浙江省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰復習》在浙江省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。

1999年，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在華東三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上，被評為一等獎。

xx年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其

中參賽作品400多件，入選作品35件。

xx年9月，為了給學生提供一個因特網上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

1999年以來，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓，曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時，給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

二、教育方面：

xx年以來開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，xx年、xx年連續兩年被評為優秀班主任。同時，在二中網站論壇上任“茅山下”的版主，開

辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網玩通宵的學生？”、“學生個案分析”等主題，是學生們經?；貜偷闹黝}，通過網上交流，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流，對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通。

積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

三、教研方面：

1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，并寫成論文。

1998年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發成果一等獎。

xx年6月，論文《現代教育技術與歷史教學中的創新教育》被中國教育情報研究會學術委員會評為優秀成果一等獎。

xx年，論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。

1999年，被聘為全國教育科學“xx”規劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優化配置與高效開發》的子課題《邊疆少數民族地區教育信息資源的合理配置與高效開發》課題組成員，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發利

用》課題的研究。xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現已出版，獲學生好評。xx-xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“xx”科研課題“歷史學科創新能力培養”的研究，科研成果論文《創新教育中現代教育技術的應用》被編入中國文聯出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創新能力培養研究》中。

現在正參加另一國家級課題——“現代教育技術與各學科整合”的研究。

四、繼續教育：

xx年1—2月，在全國現代教育技術培訓中心參加現代教育技術培訓。xx年7月——xx年2月，參加了東北師范大學歷史系世界史專業研究生課程進修班的學習，現已結業。xx年11月，考取華東師范大學歷史系教育碩士（學科教學）。

篇三：簡歷教育經歷范文

簡歷教育經歷范文

1）個人資料

姓名、地址（含郵政編碼）、電話號碼（含區號）。沒有充足的原因，最好不用間接方式聯系，即通過第三者的中介方式，因為它效率低。如果你現在有工作，并且能保證電話交談的保密性，可以提供辦公室的電話號碼。如果潛在的雇主把電話打到你家里而總是沒人接，會降低他對你的興趣。能夠找到你是決定錄用你的很關健的一個因素。

（2）工作目標

要明確地提出你的目標。你的簡歷應適合你所求的職位，如果你知道該職位所需要的經驗和資格，在簡歷中你必須描述你能勝任該工作的條件，越具體越好。你的簡歷應從成百上千的類別中挑選一個特定的具體的目標。你到底想要求得到什么樣的工作，不應當留給用人單位去猜測。

（3）入職資格

提出你的目標后，你應該證明你有達到這個目標的能力。資格包括學歷、工作經歷乃至性格。

雄心：可以通過在大學勤工儉學的經驗來顯示。

自我激勵：可以通過取得的好分數來證明。

堅定志向：可以通過長期追求同一目標以及為實現這一目標參加的相關培訓等來展現。才智：可以用在班級的名次和所獲得的各種獎勵來證明。

你可以客觀地，也可以主觀地描述你的能力和資格。加入一些你的個性會使簡歷讀起來充滿親切感。客觀的評價可以來自正式的人事報告，如軍隊證明，以及公司對其員工一年一度的書面鑒定或導師的推薦函件等。

（4）工作經歷

在描述你的工作經歷時，要寫明從事的工作，并用“至今”一詞；寫照公司的名稱和地址。有時候招聘廣告只要求列出公司名稱，而不需寫上公司的詳細地址。不妨簡單提一句公司主要產品或服務，有多大規模，以及有多少職員等等。

然后，列明你在公司的職責，注意突出重點，以避免簡歷過于繁瑣。責任的描述之后應該緊跟此責任的成績。

不管你負責什么工作，只有在你描述了做得怎樣之后才會有意義。可以問問自己：需要我做的是什么？我怎么做的？做得怎么樣？

按照編年順序寫出在每一家公司從事的每一項工作。如果想換一種風格，先按編年列出草稿再重新考慮布局謀篇。

（5）學歷

按照慣例，如果你還沒有工作，受教育經歷總是出現在簡歷最靠前的位置。如果工作了一年以上，工作經歷比受教育經歷更重要，教育經歷放在工作經歷后面再寫。如果獲得了學位或讀過大學，中學的教育就顯得不那么重要了。當然你也可能愿意把中學的名字列在上面。高中畢業生沒有讀過大學就要把你的最高畢業等級的名稱寫出來。沒上過大學的人在簡歷中應該盡可能淡化你的學歷。任何繼續深造的經歷都要提到，不管是哪個層次的人都應如此。

如果學習名次在班里排在前面，要在簡歷里提及你的名次；反之，則略去。盡量提到一些你所受過的獎勵、表揚以及獲得過的獎學金等等。

如果你受過的教育或某些課程與你求職目標有直接關系，更應在簡歷中明確地寫出來。這本身就是資格的證明。如果你得過更高的學位，一定要寫出來。比如在美國，工商管理碩士（mba）可能是最有價值的學位，每年至少比別人多掙兩千美元以上。對于專業性的職位，與該職位相關的博士、碩士學位也很有利。它是研究人員、教師、科學家、作家和公務員的一大資本。

（6）證書

把你所得的證書和執照全列上，如：學位證書、崗位合格證書、專業職位聘用證書、外語等級證書、計算機等級證書和駕駛執照等。

（7）外語

除母語之外的其他語言，對涉外專業是非常有必要的。在其他活動中也有幫助。在簡歷中要提到你能熟練運用的外語。

（8）課外活動

多加入一些課外活動的內容可以增加簡歷的生氣。如果內容太少則應略去。要知道隨著時間的推移，你和閱歷、經驗的積累，這些內容就顯得不那么重要了。一定要把助教、輔導、當選為學生組織領導、體育比賽、在?？l表文章等內容寫進去。它們將使用人單位更多地了解你，也許會在挑選過程中成為入選的強有力條件。

（9）求學時的暑期工作

用人單位較看重那些在上學期間參加社會實踐活動的申請人。因此，暑期工作是簡歷中值得一提的補充內容，同樣勤工儉學活動也是很好的素材。

（10）服兵役

服兵役期間在軍中良好表現的記錄也應在簡歷中占有一席之地。通常應該簡短。但當兵在你的背景中占有重要的位置時，如服役四到五年而未參加其他工作的人，要把軍中簡歷展開寫。你的服役記錄提供了大量信息來源，你可以抽取有趣的、有說服力的、相關的內容寫入簡歷。注意不要過長地討論你的軍中生涯。不管你經歷過多少事-只強調與你謀求的職業有關的內容。

（11）專業團體的會員資格

專業團體、學會和各種聯合會之類的會員資格使你經驗大為廣闊。有些職業具有這些專業會員資格幾乎是不可缺少的條件。所有被錄認的工業、商業、學術團體的會員資格都應寫入簡歷。

（12）專利證書和出版物

對科研工作者，開發部經理或工程師，專利證書極為重要，它是你創造性思維的標志。出版物在教育、商業咨詢、法律和其他專業工作中有著很大的分量。它們是衡量你能力的工具，也是引導你進入面試的基礎。

第二篇：個人簡歷教育經歷

個人簡歷教育經歷范文

小編為你提供了四篇個人簡歷教育經歷范文，歡迎閱讀借鑒！

個人簡歷教育經歷范文一：

xxxx 天津美術學院美術史論系本科

本專業主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能，以及與之相關的文 史哲知識。主要課程有：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。主要實踐性教學環節：包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、古代美術遺跡考查 及博物館專業實習。

個人簡歷教育經歷范文二：

休息休息 四川文理學院機械工程及自動化本科

是以有關的自然科學和技術科學為理論基礎，結合生產實踐中的技術經驗，研究和解決在開發、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科

個人簡歷教育經歷范文三：

xxxx 哈爾濱商業大學國際經濟與貿易本科

學科包括統計學，國際商務英語，國際商務談判，經濟法等等經濟學累課程

個人簡歷教育經歷范文四：

xxx 華南師范大學金融管理本科

主修課程：商務溝通技巧、企業組織與經營環境、商務運營管理、商務管理綜合應用等

xx 廣州番禺職業技術學院工商企業管理大專

主修課程：人力資源開發與管理、管理基礎與實務、辦公室事務管理、商務禮儀等

[個人簡歷教育經歷范文]

第三篇：2016教育經歷

2016教育經歷范文

第1篇：教育經歷范文

一、教育背景

1979年9月—1983年7月：武漢大學英語系本科，獲英語語言文學學士學位

1983年9月—1986年7月：首都師范大學英語系碩士研究生，獲英美文學碩士學位

1998年9月—1999年9月：美國紐約哥倫比亞大學英語與比較文學系做訪問學者，主要研究西方文學理論與亞裔美國文學

2002年9月—2016年7月：北京語言文化大學比較文學研究所攻讀博士學位，獲得比較文學博士學位

二、工作經歷

1986年7月—1994年12月：任教于首都師范大學英語系，任助教、講師，1994年12月被評為副教授。主要擔任英語精讀、寫作、文學等課程。先后出版數種英語寫作教材與輔導用書，榮獲過學校和北京市的各種優秀教學、科研獎勵。

1995年1月—1998年8月：任教于北京語言文化大學外語學院英語系，任副教授、教研室主任，擔任高級英語閱讀、高級英語寫作、聽力等課程，出版多種考試輔導用書及文學作品譯著。獲得過院級優秀科研獎勵多次、校級優秀班主任、北京市優秀青年骨干教師等獎勵。

1999年9月—2016年3月：任教于北京語言文化大學外語學院英語系，副教授，先后任教研室主任和系主任，擔任本科生英語高級閱讀與寫作課程、研究生英國詩歌、文學批評、文化研究、文學理論原著導讀、論文寫作研討等課程。

2016年4月——：擔任外國語學院副院長，分管研究生、本科生教學工作、國際合作交流工作。

第2篇：教育經歷范文

校內實踐：

2016年至2016年擔任學院學生社團聯合會秘書長，負責全院31個社團檔案管理工作，以及社聯規章制度與文字材料的起草、財務管理等日常工作

2016年11月策劃與組織學院學生社團聯合會第四次代表大會，并擔任主持工作 2016年9月參與廣東外語藝術職業學院新生接待工作

2016年5月至6月擔任學院第二屆社聯文化節籌委會的策劃與統籌，策劃、組織我院第二屆社聯文化節共16個活動項目，并負責活動方案的企劃與撰寫工作

2016年5月參與廣東外語藝術職業學院五年制大專招生考試的接待工作

2016年4月參與廣東外語藝術職業學院校園招聘會的接待工作

2016年至2016年擔任學生社團迎評促建檔案管理的總負責人，負責學院31個社團近2年的材料整理與歸檔工作

社會實踐：

2016年3月至今在廣州領先教育培訓機構兼職

2016年1月至2月在湛江新世紀外語培訓班任教

2016年11月至2016年1月在東莞寮步中心小學實習

2016年7月至8月在陽江鴻運酒店兼職

第3篇：教育經歷范文

2016年9月-2016年6月天津美術學院美術史論系本科

本專業主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能，以及與之相關的文史哲知識。主要課程有：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。主要實踐性教學環節：包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、古代美術遺跡考查及博物館專業實習。

第4篇：教育經歷范文 1、2016年9月，擔任延安大學“校園之聲”英語俱樂部主播； 2、2016年10月，組織并參加了外國語學院演講協會演講比賽并獲優秀獎； 3、2016年9月，組織延安大學外國語學院新生接待工作； 4、2016年4月，組織并參加了延安大學國學社經典誦讀活動。

第5篇：教育經歷范文

2016年9月-2016年4月華南師范大學金融管理本科

主修課程：商務溝通技巧、企業組織與經營環境、商務運營管理、商務管理綜合應用等

2016年7月-2016年7月廣州番禺職業技術學院工商企業管理大專

主修課程：人力資源開發與管理、管理基礎與實務、辦公室事務管理、商務禮儀等

第6篇：教育經歷范文

2016/09--2016/11平江一中實習實踐

在平江一中實習期間，本人擔任高一319和312班的英語教師并擔任319班班主任，此次第一次采用實驗的新教材，教課期間大多課時是采用多媒體教學，通過本次實習，本人積累了很多有益的教學經驗，從課堂

與學生的互動，板書，備課到批改作業和學生的溝通等等。實習期間，共舉行三次活動，英語知識趣味競賽，籃球賽以及班會，豐富學生的高中生活，提高學生學習英語的積極性。深得學生喜愛，被評為“優秀實習教師”。

2016/07--2016/09岳陽市英達外語培訓學校英語教師實踐

本人大二和大三的寒暑假以及周末都在岳陽市英達外語培訓學校擔任英語教師，曾教過小學3-6年級劍橋英語班，初中口語班以及初中語法班，積累了一定的教學經驗，善于與學生交流，課堂氣氛活躍，在兼職期間，在怎樣調動學生學習英語的積極性和怎樣活躍課堂氣氛上花了大量心思。付出終有回報，本人所帶班的升班率一直都很高，學生反映很好，被評為英達外語培訓學校“最有潛力的教師”。之后由于考研的緣故離職。

2016/09--2016/09外語系0401班副班長職務

2016/09--2016/09外語系宿管會秘書長職務

第四篇：教育成長經歷

教學成長感悟

時光的腳步從不停歇，走出校門，踏上工作崗位已經第三年了?；仡欉@段期間自己的工作，我真是有喜又憂。不過在校領導、在校的老教師以及各位指導老師的幫助下無論是從政治思想上，還是從教育教學上都使我得到了飛速的發展。

教師的職業是瑣碎的，細小的。在踏入工作之前，我腦海里的學校，就是老師帶領著同學，學習簡單知識，可當我真正踏入這工作當中實踐時，卻不是我想像的那樣，孩子們年幼無知，瑣事不斷，真所謂“學校無小事，處處都是大事。”而且每件事情都要我們做老師的親力親為。

多一些理解溝通的談話。抽一點兒時間，以平等的姿態，多跟學生談談心，能知道學生的心里工正在想些什么，能知道他們最擔心的是什么。不要盛氣凌人地訓斥學生，多表示一些理解，適當地給一些點撥，學生心頭的那點兒郁結往往就化解了。

多一些一視同仁的關心。這些有心理困境的學生，大多非常敏感，自尊心極強，性格內向。如果教師在對學生的態度上厚此薄彼，對他們有些冷淡，他們就會感到強烈的不滿。所以教師必須真正了解每一個學生，對每一個學生都要做到一視同仁，尤其對心理素質欠佳、單親家庭的學生，不妨格外表示自己的好感和熱情，這并不是虛偽，這是調控學生心態的需要。

多一些寬厚真誠的愛心。心靈過分脆弱、缺少愛的學生大多有點偏執，脾氣或許有點“怪”，教師千萬不能因此而嫌棄他們，也不能硬要他們立即把怪脾氣改掉。教師如果能以一顆寬厚真誠的愛心去教育他們，必能便他們走出暫時的心靈陰影，而步入人生燦爛的陽光地帶。

學生需要愛，教育呼喚愛。愛像一團火，能點燃學生心頭的希望之苗；愛像一把鑰匙，能打開學生心頭的智慧之門；愛是灑滿學生心靈的陽光，能驅散每一片陰坦，照亮每一個角落，融化每一塊寒冰。愿每一位教師、家長不光有愛，而且善于愛。在這段期間也使我看到了一個老教師對待工作的熱情，勤奮，努力，以及我也懂得了什么是團隊精神。我從這次學到了在書本上看不到的知識，這次的這種工作態度使我原本盲目的道路找到了方向。我開始改變自己對待這份工作的態度，我每天平靜地去面對工作中的點點滴滴，遇到繁瑣的事情我不再皺眉頭，我盡量微笑著去對待每一個人，每一件事。

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的?！?“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。作為一名教師，我們都應有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼。

作為一個新老師，因為教學經驗不夠豐富，所以要想讓學生喜歡自己所上的課，就必須先讓學生喜歡自己，抓住學生的心理。有很多老師說：“教師的職業是一種良心活”，我感同身受，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時，你才會感受到作為一名老師的幸福！大家也應都有與我類似的經歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的孩子依然我行我素，對此我們會有說不出的惱火、傷心。

但幾乎與此同時，這些孩子又能讓你欣慰和感動。他們有時就用那幾句簡單而樸實的話語，讓我久久不能平靜。想到同學們實際上也是如此關心愛護著我的，我又何必如此大罵他們，傷了他們愛我的一顆心呢。所以我想愛你身邊的這些孩子們吧,去接納孩子的優點和缺點吧。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時，自然會有收獲和回報。我逐漸感悟到人生的哲理：以積極樂觀的心態對待生活是成熟的標志。因而我感覺自己在前進，在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話：我們不應該像螞蟻單是收集，不應該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

第五篇：我的教育經歷

2008年5月份，我在這里作過一次演講，題目是《愛需要溫度，更需要硬度》，引起了當時與會者的強烈共鳴。隨著本人教育實踐的逐漸推進和深入，我逐漸認識到：愛不僅需要溫度、硬度，更需要深度。如果說教育的最高境界是因材施教，那么愛的最高境界就是：關注人，尊重人。

一、班主任工作經歷簡述

我把我來xx的工作經歷分成三個階段：

第一個階段：2004年8月至2005年7月。剛到xx，激情滿懷。學校也委我重任，讓我擔任當時高中部唯一的一個高職班的班主任，全班僅9人，但個個威力無窮，我來之前，他們已氣走了好幾個老師。我不怕，我想，這正是我建功立業的好機會，只要我真心關愛他們，沒有融化不了的冰。但事與愿違，理想很豐滿，現實很骨感。有兩件事我記得最清楚，一次數學老師吳xx上課，黑板很臟，問學生，誰值日，學生齊聲回答：李xx值日。竟無一人上臺主動擦黑板。還一次，我和幾個同行一大清早到廣州華師大附中聽課學習，晚修前才回來，學生一見到我，很生氣地對我說，李老師你跑到哪里去了，害得我們一天沒水喝（當時學生喝水要到綜合樓7樓搬桶裝水）。對這個班，我傾注了大量的心血，但最終各方面評價都很不好。這一學年，學生對我的評價是：是一個好人，但不是一個好老師。

失敗主要原因：自己過勤，忽視了學生自我管理能力和自主學習能力的培養，包辦過多，關愛變成了溺愛，像老母雞一樣，用翅膀為他們遮蔽風雨的同時，也阻擋了他們自由成長的空間。

第二階段：2005年8月至2008年7月。這三年，對我來說是一次磨難，也是一次磨練。這是一個從高一一開學就成立的高職班，在座有幾個老師教過這個班，至今想起，心中肯定還有點后怕。全班54人，各路英雄豪杰齊全，這群孩子的表現，超過了任何一個正常老師的想象力。他們什么都干，就是不干好事；他們什么都學，就是不學習。嚴重違紀的事幾乎天天發生。成績之差更令人震撼，一次我出了一個數學題等于多少，全班居然有近10位同學答案是。我記得當時一個學生陽云對我說，李老師，你太小看我們吧，這么簡單的問題還考我們。我真無語，也只能無語。這三年，學生對我的評價是：是一個好老師，但不是一個好人。

失敗主要原因：對學生期望值過高，方法簡單，態度粗暴，對學生過于嚴厲。不尊重學生合理的情感訴求，缺乏與學生的情感交流，自以為是。知道自己干什么，但絕對不知道自己下一步干什么。

第三階段：2008年8月至現在。經過幾次失敗，我開始反思自己，以前老是喜歡抱怨，覺得這也不公，那也不公；這也不好，那也不好。到那時，我才真正明白，真正不好的只有一個，那就是：自己。當自己足夠好的時候，該好的都會好，該來的都會來。你微笑時，世界陪你一起微笑；你哭泣時，只有你一個人獨自哭泣。從那時候開始，我的心態開始變得平靜，步伐開始變得從容。從那時候開始，我和學生的關系不知不覺變得無比融洽和親密，學生也很聽話，基本不違紀，這幾年，我年年帶最差的班，竟無一人流失。記得去年6月份，我帶的高職班畢業時，學生在黑板上寫了這樣幾個大字：感謝你，忠哥！臨走時，都熱情地擁抱我一下，以此來表達他們最純潔的感激和尊敬。這幾年，學生對我的總體評價是：是一個好人，更是一個好老師。

成功主要原因：學會了傾聽，學會了等待，學會了心靈與心靈的對話。讓教育的每一個環節和細節都充滿理解和尊重，讓生命去推動生命，讓靈魂去喚醒靈魂，教學生一天，想學生一世，從而實現生命的自覺。

二、一點感悟

從我個人的教育經歷中，我總結出做班主任大體有這樣三個層次：

第一個層次：把工作當作一門職業，心中只有物和事，追求的是業績，關注的是當下。

第二個層次：把工作當作一門事業，心中有事也有人，但更多的是外在的人，追求的是成績，關注的是現實。

第三個層次：把工作當作一門藝術，心中有事也有人，但更多的是內在的人，追求的是功績，關注的是未來。

如果把xx比做一個女人，我喜歡她的寧靜、清新，以及不拘一格的莊重典雅，我們曾為她的風光無限自豪過，也為她的黯然憔悴嘆息過，現在我們也許正承受著她化繭成蝶前的疼痛。八年了，我的根在此，情在此，愛也在此，這里的山、水、草、木，人和事不知不覺都已成為了我生命中的習慣，我早已把她當成了第二故鄉。真心希望xx越來越美，越來越好！感謝xx，祝福xx！