第一篇：我讀懂了堅強

組別 ：初中組

題號；15 賽區(qū) ：黑龍江

姓名：魏丹丹 學校及班級：漠河縣實驗學校八年二班 指導教師及聯(lián)系方式：莊苗苗***

我讀懂了堅強

每個人都認真過著每一天的生活，在我們遇到挫折與困難的時候。有些人會勇敢面對困難，積極的面對生活；有些人則選擇自暴自棄，玩世不恭，過著消極的生活。

在槍聲響后，初一女子起跑了，我的心也隨之緊張起來。旁邊的人一直講著：很快就到初二咯。他們你一言我一語的說個不停，讓我變得更不知所措。2分鐘過去了，終于到我上場了。我腦子里一片空白，不知道怎么才好。砰我在第三跑道上用盡我生平最快的速度跑著。同學們、老師們的一聲聲加油聲都成為了我跑向終點的力量、鼓勵。剩下最后半圈了，加油、堅持。這是班主任對我說的一句話。我聽到后就加快步伐，最后10米了啊我整個人摔在跑道上了，我的腿很疼。同學和老師們全都圍上來了，我的眼淚也隨之掉下來了。我不知道怎么才好，在這個校運會上，我竟然在跑步時摔了一跤，我覺得自己很糗。但是心想，我不一定要拿到名次啊？我只要跑完全程我就勝利了。這離終點只有10米之遙，難道我要放棄嗎？不行，我不能就這樣倒下。于是，我沒有要同學扶我，而是自己站起來，單腳跳到終點。在我跳到終點的那一刻，同學、老師們的掌聲響成一片。我也欣然笑了在這個400米比賽中，我留下的汗水和淚水成為我走向堅強的見證。在生活中，每個人時時刻刻都在感悟道理：不管做什么都要堅持不懈，它們時時刻刻都在提醒著我們。而在這個比賽中，我哭了，因為腿的疼和沒有拿到獎讓眼淚自然而然的掉下了；我也笑了，因為我終于學會了堅強，只有挫折中站起來，那么我就戰(zhàn)勝了自己！

第二篇：我讀懂了堅強

我讀懂了堅強

福樓拜曾經(jīng)說過：“人的一生中，最光輝的一天并非功成名就的那天。而是從悲嘆中產(chǎn)生的挑戰(zhàn)以勇敢邁出意志的那天。”因此要堅強面對困難,困難讓我懂得了堅強。

白云籠罩著大地，整日飄蕩，無所適從。但我們卻正在緊鑼密鼓的為即將到來的班級合唱比賽做準備，天公似在慶祝即將到來的歡樂，總是在灼熱的烘烤著每個人的臉頰。正唱著，突然不知怎的腦中一陣眩暈，險些要跌倒。我晃了晃腦袋，緩了緩肯定是昨晚沒有睡好覺，然后我心存感激的看著剛剛幫助我的那名學生。“喂，你沒事吧，在堅持一會就排練完了。”說罷，還重重的拍了拍我的肩膀，我重重的點了點頭，然后微微提一下神，堅持了下去。困難讓我懂得了堅強。

一如青地覆蓋著曠野，去其貧瘠，亮其光鮮。現(xiàn)在正逢學校運動會期間，我信心滿滿的參加了班級的預選賽，班級中舞起了長龍。然而得到的卻是與別人的差距越來越遠，好似遙不可及，只留下我一個人氣喘吁吁的朝著那不可能的名次沖擊著。腳底下一個踉蹌我放棄了一個人略顯孤默的`走到一個偏僻的角落，看著他們被汗水打濕而又堅毅的臉龐我沉默了。突然記得歌德說過的一句話：“凡是堅強者，最終都會成功。”這不是我的座右銘嗎，我又怎能放棄，我又重新站到了跑道上。困難我懂得了堅強。

余暉蒼蒼，映照天空與云朵；地表暗暗，襯托凄涼與黯淡。轉天，來到學校。上課時不知怎的，身體總是在不停的發(fā)顫，噴嚏一個接著一個，鼻涕好似悠悠泉水怎么也流不完似的總掛在鼻頭。可能是昨天開完運動會的后遺癥吧，等我回過神來，不知在何時老師講課的身影已經(jīng)消失不見了，心中奇怪，老師難道不講課了？質疑間，精神略有些恍惚,完全沒注意到有個人緩緩接近。突然間“來孩子，感冒了是嗎，喝點藥，實在不行就趴會給爸爸打個電話。”這句話把我嚇了一跳，想起我的質疑心中一陣內疚隨之而來的是感動，突然記起“老師的胸懷是每一個稚嫩心靈停靠的港灣。”這句話。困難讓我懂得了堅強。

有人說過：“挫折就是邁向成功所應繳的學費。”成長的路上有了挫折的陪伴，將以堅強的姿態(tài)現(xiàn)身于華麗的舞臺，堅強讓我今后勇敢面對困難，勇于面對困難就是堅強的真諦。

第三篇：那一次,我讀懂了堅強

那一次，我讀懂了堅強

二月九日 陰轉多云

前幾天，我進行了一次考試。當我剛遞上考卷的那一瞬間，我就感覺頭頂有一朵驅之不散的烏云，果不其然，我的成績單不堪入目！

今天我回到了家。手里拿著“戰(zhàn)果”，等待著父母的雙重“表揚”。最終，壓力讓我不堪重負。于是，我獨自走到了院子的一角作了下來——沉思。我艱難的抬起頭，我看見了那夕陽。殘陽如血呀，撒落到我心中，內心感覺從未有過的辛酸與痛楚。

不經(jīng)意的一低頭，讓我的心情又舒暢起來。

一棵小草在余陽的映照下成長。我俯下身子仔細的觀察她，發(fā)現(xiàn)這棵小草生長的環(huán)境并不樂觀，它是如此的惡劣呀！她的周圍都是硬土、堅石，并且只有她孤零零的在這生存。她堅強的意志讓她沖破了這硬土、堅石，最終露出地面，見到了春的曙光。令我更不可思議的是她戰(zhàn)勝了令人恐懼的黑暗和讓人難熬的寂寞。

我驚嘆小草的生命力之頑強與她的堅強的意志。

我想人也不比小草更堅定，人的生活也不過如此吧！我在學習中也遇到過許多挫折，不能每次總是繞道而過，我應該去尋找克服挫折的方法。這一次小測試的失利怎能是我的精神消沉那？

夜晚，我坐在椅子上，看到一輪圓月，月光如此的皎潔。此時，我想起了那棵在夕陽下的小草，于是，我拿起手電筒去了，她的葉子上布滿了小水滴，也許是傷感的哭了。

我感慨小草在夜幕降臨時表現(xiàn)出來的脆弱與恐懼更感慨小草把碧綠和生機帶給大地，奉獻給人類而自己獨立承受著痛苦。她把春天到來的消息帶給人們，而自己求等待著秋風將其掃落，這一切都是小草的堅持。

小草如此，而我卻草也不如。

今天，小草讓我學會了堅強，更讓我讀懂了堅強的真正內涵。

風華中學初三：張威

第四篇：我讀懂了

擁有母愛

擁有幸福

這個世界上有一種非常珍貴的東西叫幸福，人人都希望擁有她，實際上人人都擁有她，有的人卻總認為自己不如他人幸福，那是因為沒有去發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福。幸福是什么？自古至今人們有著不同的內容和解釋。在辭海中幸福是人們在得到幸福后的一種感受。我認為不然，它不僅是一種感受，而是一種經(jīng)過。我問過一些人，問他們：“你幸福嗎？”有些人回答：“不幸福，因為我的物質生活并不富裕，離幸福還有一段距離。”有些人卻回答：“我很幸福，因為我衣食無憂，過著富足的日子。”遺憾的是他們把幸福都比作為是一種對精神物質生活的滿足。

其實，幸福很簡單，如果你不那么匆匆，如果你用愛的目光，如果你把握住珍貴的瞬間，幸福真的離我們很近……我們每個人都有自己的母親，而母愛則是我們每個人都擁有的最珍貴的幸福……

母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感，每一個孩子無不享受著母親給予的幸福和快樂。長長的人生之路，因為有了母親的教育、引導、扶持，而變得那么自信和順利，無論你走到哪里，她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，護你一路走好。

我的媽媽是一位普通的農村婦女，在我的眼中她是我生命中最重要的人之一。回首過去，想起了我蹣跚走步時她關愛的眼神；想起了在每一個上學、放學時她風雨中的身影；想起了我每一次生病時，病床旁那憔悴面容的她；想起了熬夜備考時，她送來暖暖的熱茶；想起了取得成績時，她眼中激動的淚花；想起在每一次挫折后，她那關愛的話語；想起了每一次遠行歸來時，她那欣悅的笑容與鬢邊的平添的白發(fā)。當我一天天長大，步入工作崗位，而媽媽的心卻始終伴隨著我，在生活中每一次跌倒時，好像都能聽到母親的聲音：“孩子，摔痛了嗎？”。有時，我會抱怨生活、工作的壓力太大，但她總能耐心地開導我，讓我平靜。我想，如果整個世界都拋棄了我，至少還有媽媽不會放棄我。她無微不至的關愛，只是希望我能夠“過得更好！”她一直站在我生命的最高點，為我默默地指引著人生的道路。

今天當我的事業(yè)、生活日見穩(wěn)定，并開始有了自己的家庭。然而，每次回家媽媽的皺紋和白發(fā)卻都在增長，面對日益蒼老的她我除了偶爾回家看看她，陪她聊聊天，給她一些生活費外，我又做過些什么呢？

大愛無言，母愛如水，這種愛，溫柔而深沉！回想過去媽媽為我所做的一切，而我真正為媽媽做的卻微乎其微。現(xiàn)在能為媽媽做的事就是活得好好的，多陪陪她，讓她少一份擔心，少一份牽掛，讓她也因為有我，感到幸福。

我的媽媽有一頭長頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，一口潔白又整齊的牙齒，可你別看我媽媽長得漂亮，可是一念起“大悲咒”，我的頭非炸了不可！

一天，我和幾個同學約定要第二天去登山，回到家，我把這事告訴媽媽，并向他要錢，沒想到媽媽又念起了“大悲咒”：“你們去哪里？路上要小心一點兒，要靠右走。哦，還要帶傘，對了，錢要少發(fā)一點啊……”還沒聽完，我就暈了。

第二天，我剛起床，準備妥當以后，媽媽又幽靈般的閃到我的身后，發(fā)出“絕招”：“路上小心別跌倒了，還有錢不要弄丟了，水一定要帶好……”在我快被打到的時候，我不耐煩的說：“拜托！我又不是小baby，我已經(jīng)十三歲了，拜拜！”那“大悲咒”終于停下了，可當我跨出家門的時候，媽媽又開始念叨：“傘帶了沒有？還有，天氣很熱，擔心中暑啊！”嗨！這張婆婆嘴。

登山回來，我就快快做完了作業(yè)，合上了本子，馬上沖進了電腦房。晚上，媽媽對我說：“兒子啊，你做錯了一題。”于是，媽媽就給我講了起來。不一會兒，我就明白了，可媽媽卻不罷休，開起了“機關槍”：“上課要認真聽講，不要開小差，不要和同學在上課說話……”我厭煩地說：“夠了！我懂了，你煩不煩啊！”媽媽大聲道：“多講點是為你好，你上課一定沒認真聽講，要不然這么簡單的題目你也會錯？”一句話把我鎮(zhèn)住了，是呀！這麼簡單的題目我怎么會錯了呢？

現(xiàn)在，媽媽去出差了，我很久沒見到她了，可每天晚 上我都會給她打電話，每當聽到她的聲音，我的心都會有一股暖流流過，我盼望著每天晚上快點到來，在電話里聆聽你的嘮叨已是我最幸福的事了。媽媽，你放心吧，兒子已經(jīng)長大！

第五篇：我讀懂了

我讀懂了“喜歡”

在初中的校園里，早戀的現(xiàn)象是不常有的，因為大家都專與自己的學業(yè)，但“喜歡”一詞卻是比比皆是。其實小學起就開始出現(xiàn)了，無論是尖子生還是成績比較差的，經(jīng)常聽見幾個伙伴圍在一起議論著：“嘿，A喜歡B。”“是啊。可是B不喜歡A啊。”，我漸漸習慣了這樣的討論，也成了潮流的跟風者，但當時只是聊聊。

到了初中，才深有體會同學們所說的“喜歡”，因為在不知不覺中，我也喜歡上了班級里的一個女生。父母一直教育我一定要把精力放在學習上，思想品德學科的課本里也提出“青春期的學生心中必有對異性的好感，但要學會克制”。我試圖想要忘記我對她的喜歡，但是經(jīng)歷過的人都知道，這時的喜歡，不是說忘記就忘記的。

我只得把這份好感埋藏在心里。

帶著這樣的“喜歡”，一年過去了，我的成績一直穩(wěn)定在班級的前列，她也是。“喜歡”確實沒有對我的學習造成影響，但在我這一年里，或快樂或悲傷的時候，她卻時常浮現(xiàn)在我腦海中。

很快到了期末考試了，考試安排在周一和周二，也就是說給了我們雙休日自由復習的時間。星期六一早，身邊的手機響起，一看是她的電話。

“今天你有空嗎？”“有啊，有什么事嗎？”“我們去圖書館一起復習吧。” 她的主動邀請我當然不會拒絕，很快就到了圖書館和她見面，找了個安靜的環(huán)境坐了下來。

一開始兩人都沉默著，只聽見書本被翻來翻去的聲音，過了一會，這份安靜終于被打破，她把書本轉過來，用筆指著一道數(shù)學題：“這道題怎么做，上課老師說的我沒怎么聽懂。” 我開始給她解釋起來，可能是出于那份對她的喜歡，我解釋得非常詳細，我希望我能幫助她搞懂一切她不會的題目，我希望她能在考試中考出理想的成績。

之后的復習顯得不再那么壓抑，她在努力復習，因為要考出好成績；我也在努力復習，因為我要幫她解釋她不會的題，卻也無形中自己也復習了許多??

晚上，揮手和她告別，一天的復習值得我去回味，回味中又悟出了另一番味道，我感覺，我讀懂了“喜歡”。這樣的喜歡，真的是不好的嗎？它不是一種占有欲，或許可以說是沒有半點占有欲。只是因為我喜歡她，所以我希望她好；因為我希望她好，所以我也努力學習。因為有了喜歡，我們有了交流的橋梁，我們有了解彼此的機會，我們有了共同進步的信心。

我讀懂了“喜歡”??不，這是我讀懂的“喜歡”。我們初中生都有喜歡的人，但這種喜歡并不只是單純的喜歡，也沒有外人想象得那么齷齪。我不會再想忘記這份喜歡，我要把它牢牢拽在手中。

春天和煦的風中，我和哥們在江邊散步。“你有喜歡著誰嗎？”他問道。“干嘛問這個？”“沒事，只是覺得，只有我們如今的喜歡，才是真正純純的喜歡啊。”

是啊，不帶任何目的性，只是發(fā)自內心的喜歡和責任感，我們的喜歡，難道不是純純的喜歡嗎？